學(xué)校介紹 湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育業(yè)務(wù)由教育廳主管的一所公辦全日制高職院?！，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生5200余人，在60多年的辦學(xué)歷史中，秉承“為黨育人，為國育才”的初心使命，為全國輸送10萬余名信息通信高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，被譽(yù)為“湖南郵電黃埔軍?！保切畔⑼ㄐ判袠I(yè)大國工匠的搖籃，深受社會(huì)贊譽(yù)。 學(xué)校構(gòu)建以現(xiàn)代通信技術(shù)為主體，以移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和郵政快遞運(yùn)營管理為兩翼的“一體兩翼”現(xiàn)代郵電特色專業(yè)群布局（其中現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)群、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群獲批省級(jí)“楚怡”高水平專業(yè)群）。對(duì)接信息通信業(yè)和現(xiàn)代郵政業(yè)，學(xué)校設(shè)有信息通信學(xué)院、人工智能學(xué)院、現(xiàn)代郵政學(xué)院和通識(shí)教育學(xué)院4個(gè)學(xué)院，開設(shè)現(xiàn)代通信技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、電信服務(wù)與管理、郵政快遞運(yùn)營管理等19個(gè)專業(yè)及方向。 近年來，學(xué)生參加全國各類專業(yè)技能競(jìng)賽，獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)達(dá)60余項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)達(dá)270余項(xiàng)。 學(xué)校充分發(fā)揮高職院校服務(wù)社會(huì)的功能，大力開展在職培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育及技術(shù)研發(fā)服務(wù)。近年來，培訓(xùn)各類管理干部和技術(shù)人員120萬人，榮獲“全國優(yōu)秀培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。 學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，以建設(shè)“特色鮮明、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名”的高職院校為目標(biāo)，以培養(yǎng) “家國情懷深、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、讓人放心”新時(shí)代大學(xué)生為根本，聚焦工業(yè)和信息化發(fā)展需求，服務(wù)數(shù)字中國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、郵政強(qiáng)國戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來，學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 ★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì) 學(xué)校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國家5A級(jí)中山陵園風(fēng)景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站。 ★先進(jìn)的辦學(xué)理念 學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地，校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。 ★全新的合作伙伴 2019年8月，央企華潤置地成為學(xué)校的控股股東，學(xué)校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面，為學(xué)校提供更大的政策收益。 ★特色的專業(yè)設(shè)置 學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類30多個(gè)專業(yè)。會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)，目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可；幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會(huì)美譽(yù)度逐年提升。 ★優(yōu)良的師資隊(duì)伍 學(xué)校有專兼職教師近500人，其中高級(jí)職稱教師占專任教師比例達(dá)40%，具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。 ★廣闊的“升本”渠道 學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)校與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、無錫太湖學(xué)院合作開展康復(fù)、護(hù)理專業(yè)高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項(xiàng)目，為學(xué)生搭建了專本無縫對(duì)接的人才培養(yǎng)直通立交橋。 ★優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量 學(xué)校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”，就業(yè)有保障。建校20多年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了3萬多名高技能應(yīng)用型人才，涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星，多次被省教育廳評(píng)為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 ★和諧的育人環(huán)境 學(xué)校積極構(gòu)建“技能+知識(shí)+修養(yǎng)”三位一體的培養(yǎng)平臺(tái)，通過志愿服務(wù)、文化藝術(shù)體育、社會(huì)公益等活動(dòng)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、話劇社、書法協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)20多個(gè)，學(xué)生課余活動(dòng)豐富多彩。學(xué)生公寓設(shè)施齊全、溫馨舒適，配備空調(diào)、直飲水機(jī)和獨(dú)立的衛(wèi)生間等設(shè)施，接入千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請(qǐng)國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)。 面向十四五，站在“鐘山2.0”轉(zhuǎn)型升級(jí)的起點(diǎn)上，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“面向就業(yè)、面向市場(chǎng)、面向?qū)W生”，進(jìn)一步強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，以教育教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為根本，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校建成高水平大健康專業(yè)為主，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職名校。

學(xué)校介紹 武威職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、甘肅省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。先后融合了武威教育學(xué)院、電大武威分校、武威地區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武威財(cái)貿(mào)學(xué)校、武威師范學(xué)校、武威衛(wèi)生學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯到始建于1915年的武威師范學(xué)校。學(xué)校立足職業(yè)教育，堅(jiān)持厚德長技、守正創(chuàng)新，已成為國家骨干高等職業(yè)院校、甘肅省示范性高等職業(yè)院校、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省課程思政示范高校、甘肅省職業(yè)教育紅色文化研學(xué)旅行示范基地、甘肅省新時(shí)代語言文字示范校、甘肅省大學(xué)生就業(yè)工作示范性高校、甘肅省文明校園。2018年甘肅省教育廳、武威市人民政府、中國科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所在學(xué)校聯(lián)合設(shè)立“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”，是中科院在全國首次、也是唯一與高職院校的聯(lián)合辦學(xué)，為服務(wù)“大國重器”釷基熔鹽堆第四代核能系統(tǒng)及其產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才，有力推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，成為“科教融匯的樣板”。與武威重離子中心合作培養(yǎng)重離子方向的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)全國重離子治療系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。 學(xué)校占地面積1646畝(包含光伏電廠面積)，建筑面積42.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值12.85億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.45億元，圖書館藏書154萬冊(cè)。學(xué)校先后被評(píng)為全國綠化模范單位、全國國防教育特色學(xué)校、甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。 師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著?，F(xiàn)有專任教師662人，其中：高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師282人，碩士研究生及以上學(xué)歷教師316人，教育部課程思政教學(xué)名師8人，甘肅省高層次專業(yè)技術(shù)人才6人、省級(jí)教學(xué)名師6人，專業(yè)帶頭人91人，骨干教師187人，“雙師型”專任教師379人，省級(jí)“園丁獎(jiǎng)”5人、“青年教師成才獎(jiǎng)”12人，市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”10人，教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，建成省級(jí)各類名師工作室4個(gè)。柔性引進(jìn)中國科學(xué)院上海應(yīng)用物理研究所博士14人。 緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校緊密對(duì)接甘肅省著力打造“一帶一路”五個(gè)制高點(diǎn)、武威市“四大工程”和百億級(jí)特色產(chǎn)業(yè)集群，形成有效對(duì)接核能、氫能等綠色能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的光伏工程技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)類等10個(gè)專業(yè)群，招生專業(yè)63個(gè)。申報(bào)獲批的國家目錄外全國首個(gè)氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)填補(bǔ)了國內(nèi)空白，牽頭實(shí)施國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測(cè)防護(hù)技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個(gè)專業(yè)的簡(jiǎn)介和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。建成國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、特色專業(yè)2個(gè)、骨干專業(yè)5個(gè)、優(yōu)質(zhì)專業(yè)8個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。在建省級(jí)“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群2個(gè)、優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)群8個(gè)。形成了以核能、氫能等清潔能源類專業(yè)為特色，國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)為引領(lǐng)，農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、文、藝等綜合發(fā)展的專業(yè)布局。全日制?？圃谛W(xué)生12919人。 不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)立“工學(xué)結(jié)合，一體三通”育人模式、構(gòu)建政院校企“四位一體”聯(lián)合育人新機(jī)制，探索混合所有制辦學(xué)有效實(shí)現(xiàn)新形式，創(chuàng)新高水平技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新路徑,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落地所需人才培養(yǎng)提供范式?，F(xiàn)有20兆瓦光伏扶貧電廠(生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地)1所、“三級(jí)甲等”附屬中醫(yī)醫(yī)院1家、教師實(shí)踐基地100家、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)(實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室135個(gè))、校外實(shí)踐基地188個(gè)、國家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、武威大學(xué)科技園大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地1個(gè)、市級(jí)“創(chuàng)青春通用性眾創(chuàng)空間”1個(gè)、市級(jí)工程中心1個(gè)。建有國家級(jí)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地2個(gè)、專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、與江蘇順豐通訊服務(wù)有限公司合作共建順豐學(xué)院，與山東藍(lán)海集團(tuán)共建藍(lán)海學(xué)院。組建職教集團(tuán)2個(gè)，加入省級(jí)職教集團(tuán)6個(gè)。 師生技能水平全面提升。學(xué)校積極搭建競(jìng)賽平臺(tái)，全力推進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師教育教學(xué)水平的提升，教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)教師技能大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲甘肅省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)，省賽獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了該賽項(xiàng)國賽“零”的突破，在第四屆全國大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，在黃炎培杯非遺創(chuàng)新大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”等各類競(jìng)賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，省市級(jí)一等獎(jiǎng)98項(xiàng)、二等獎(jiǎng)98項(xiàng)、三等獎(jiǎng)201項(xiàng)，在全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會(huì)議獲優(yōu)秀案例1項(xiàng)、技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。每年向社會(huì)輸送5000名左右畢業(yè)生，累計(jì)培養(yǎng)大中專學(xué)生17.6萬人。近三年平均就業(yè)率達(dá)95%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)滿意度達(dá)95%以上，85%以上的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)崗位、工作環(huán)境、工資待遇、升職空間滿意，為甘肅乃至全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。 科研與社會(huì)服務(wù)成效明顯。學(xué)校獲批國家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、省教育規(guī)劃項(xiàng)目36項(xiàng)、教育廳科研項(xiàng)目77項(xiàng)、科技廳等省級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)、市級(jí)科研項(xiàng)目156項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)、市級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)12項(xiàng)，申報(bào)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化10項(xiàng)，創(chuàng)建科研平臺(tái)10個(gè)，甘肅省職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),出版《武威職教理論與實(shí)踐》112期。教師在國家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2004篇，出版專著86部、教材331本，獲得專利162項(xiàng)、發(fā)明專利5項(xiàng)。依托鄉(xiāng)村振興學(xué)院，全面推進(jìn)鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，在扶貧點(diǎn)古浪縣黑松驛鎮(zhèn)建成“一林一屋一基地”鄉(xiāng)村振興特色項(xiàng)目，有力提升了群眾獲得感和滿意度。近五年累計(jì)完成社會(huì)培訓(xùn)14萬余人。 數(shù)字化智慧校園建設(shè)提質(zhì)賦能。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育數(shù)字化的重要論述，持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化，升級(jí)數(shù)字校園平臺(tái)，著力提升教師信息素養(yǎng)，利用教育數(shù)字化助力“技能甘肅”“雙高計(jì)劃”學(xué)校建設(shè)。開展“互聯(lián)網(wǎng)+”云平臺(tái)建設(shè)，建成校園云數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)云計(jì)算、云存儲(chǔ)、云服務(wù)；實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧服務(wù)，建成高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化考試中心，滿足教育教學(xué)及社會(huì)考試需求；推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教學(xué)，建成開放共享的智慧教室，實(shí)現(xiàn)智能課堂，資源共享；實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧安防，建成校園監(jiān)控系統(tǒng)，全力保障校園安全。 合作辦學(xué)持續(xù)加強(qiáng)。著力推進(jìn)“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”聯(lián)合辦學(xué)工作，完成國家氫能技術(shù)應(yīng)用、核與輻射檢測(cè)防護(hù)技術(shù)、光伏工程技術(shù)與應(yīng)用3個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)簡(jiǎn)介研制項(xiàng)目，通過教育部驗(yàn)收并發(fā)布。牽頭主持全國氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目、第二批坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目新能源工程師6級(jí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研制。為國家釷基熔鹽堆核能系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好、干得優(yōu)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極落實(shí)甘肅省與天津市簽署的東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議，成立天津職業(yè)大學(xué)(西部)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、天津職業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)能力研學(xué)基地，開展全方位實(shí)質(zhì)性合作，推進(jìn)兩校間深度合作，不斷提升育人質(zhì)量，共同發(fā)展。按照《關(guān)于支持培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的工作方案》，學(xué)校與培黎職業(yè)學(xué)院簽訂發(fā)展協(xié)議，全面對(duì)口幫建旅游管理專業(yè)。與青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂合作協(xié)議，在改革成果、學(xué)校治理、聯(lián)合招生、貫通培養(yǎng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面建立互幫共建協(xié)作機(jī)制，助推蘭州——西寧城市圈建設(shè)。與江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂《合作發(fā)展協(xié)議》，雙方將在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上建立協(xié)作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。推進(jìn)國際交流與合作，在“一帶一路”沿線國家招收留學(xué)生16名。 站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育新要求，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，搶抓申辦創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校的大好機(jī)遇，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，輻射帶動(dòng)特色骨干專業(yè)群建設(shè)，全面提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為建設(shè)“六個(gè)新武威”“中國式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐新局面”提供智力支持和人才支撐，努力建成“當(dāng)?shù)仉x不開，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國際可交流”的高水平高等職業(yè)學(xué)校!

學(xué)校介紹廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1973年的廣州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和創(chuàng)辦于1976年的廣州市體工隊(duì)，1996年更名為廣州市偉倫體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，升格為廣州市政府舉辦的全國首家省會(huì)城市、全日制高等體育職業(yè)院?！獜V州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，履行為黨育人、為國育才的使命，以“培養(yǎng)為國爭(zhēng)光的高水平競(jìng)技體育人才和滿足社會(huì)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型體育人才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持競(jìng)技體育與高職教育融合發(fā)展，形成“人才強(qiáng)校、金牌榮校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，確立“崇德、善搏、求實(shí)、勤學(xué)”的校訓(xùn)，明確“立足廣州、面向全國、輻射海內(nèi)外，打造拔尖運(yùn)動(dòng)員孵化哺育基地、優(yōu)秀體育人才終身教育園區(qū)和體育多元文化交流平臺(tái)”的辦學(xué)定位，實(shí)施“校隊(duì)合一”的辦學(xué)體制，凝煉“體教融合、學(xué)訓(xùn)一體”的辦學(xué)特色。 學(xué)院于2010年1月通過教育部“國家高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估”，2019年底通過驗(yàn)收，成為廣東省示范性高等職業(yè)院校，是目前全國20所體育職業(yè)院校中僅有的兩所省級(jí)示范院校之一，是唯一一所由省會(huì)城市舉辦的體育院校，是全國首批國家綜合體育訓(xùn)練基地之一，連續(xù)4個(gè)周期被國家體育總局評(píng)為“國家高水平體育后備人才基地”。學(xué)院構(gòu)建了貫穿小學(xué)、初中、高中、高職4個(gè)學(xué)段的“十四年一貫制”人才培養(yǎng)體系，在全國獨(dú)樹一幟，得到教育部、國家體育總局和省教育廳肯定，《“校隊(duì)合一”、“六個(gè)環(huán)節(jié)”優(yōu)秀競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，是目前全國體職院校唯一獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)院位于廣州市東北面，毗鄰天河高校區(qū)。目前占地面積約271畝，校舍總建筑面積17.9萬平方米，擁有全國一流、亞洲領(lǐng)先的訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和設(shè)施，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、圖書館、學(xué)生公寓、綜合餐廳等，并設(shè)有實(shí)訓(xùn)、科研、醫(yī)務(wù)等配套機(jī)構(gòu)和設(shè)施，全方位滿足教學(xué)訓(xùn)練和生活的需要?，F(xiàn)設(shè)有9個(gè)管理機(jī)構(gòu)、6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、1個(gè)附屬機(jī)構(gòu)以及14個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在讀高職、中職和運(yùn)動(dòng)員近4000人。學(xué)院擁有一支由專任教師與專項(xiàng)教練員組成的高水平師資隊(duì)伍，加強(qiáng)“雙師”隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有高級(jí)職稱97人、中級(jí)職稱146人；研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位）以上146人，本科學(xué)歷277人。 學(xué)院堅(jiān)持體教融合，培養(yǎng)拔尖競(jìng)技體育人才。先后培養(yǎng)了楊維、張潔雯、楊景輝、楊伊琳、雷聲、張雁全、陳艾森、劉詩雯、樊振東、全紅嬋等10名奧運(yùn)冠軍，謝杏芳、劉婷婷等40名世界冠軍，獲得世界冠軍133人次，向上級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員1100多人，享有“冠軍搖籃”的美譽(yù)。獲得北京奧運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)集體，廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體，全國業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位，廣州市集體二等功，全國體育事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)院不斷推動(dòng)競(jìng)技體育和職業(yè)體育人才培養(yǎng)雙翼齊飛，培養(yǎng)的人才榮獲2019年世界軍運(yùn)會(huì)9枚金牌，樊振東、郭子愿榮立個(gè)人一等功。 學(xué)院推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，加快職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展?，F(xiàn)有體育運(yùn)動(dòng)系、體育產(chǎn)業(yè)系、體育保健與康復(fù)系共3系12個(gè)專業(yè)，其中省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)1個(gè)；現(xiàn)有3個(gè)體育特色專業(yè)群，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)群立項(xiàng)省級(jí)高水平專業(yè)群；成立了廣州體育職業(yè)教育聯(lián)盟，構(gòu)建校政行企協(xié)同育人平臺(tái)；積極拓展“專升本”辦學(xué)渠道，與廣州體育學(xué)院合作開展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)“三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)項(xiàng)目”。通過構(gòu)建“學(xué)訓(xùn)交替、技術(shù)引領(lǐng)”“課堂+俱樂部”“系所一體、學(xué)工結(jié)合”“校企聯(lián)動(dòng)、崗學(xué)結(jié)合”等人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力居全省前列，體育生招生成績、高職本科三二分段招生最低錄取分均位居全省第一。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)96%以上，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)4年超過全國平均水平，成為最受歡迎的高職院校畢業(yè)生源之一。 學(xué)院服務(wù)區(qū)域發(fā)展，拓寬國際合作辦學(xué)與交流。主動(dòng)融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，服務(wù)“一帶一路”，堅(jiān)持開放辦學(xué)，廣聚國（境）內(nèi)外優(yōu)質(zhì)體育教育資源，實(shí)施“一系一國際合作項(xiàng)目”，體育產(chǎn)業(yè)系與芬蘭哈格-赫利爾應(yīng)用科技大學(xué)合作開辦全國體職院首個(gè)國際合作辦學(xué)項(xiàng)目“體育運(yùn)營與管理專業(yè)-體育與休閑管理方向”，體育運(yùn)動(dòng)系與西班牙埃爾切大學(xué)建立合作，體育保健與康復(fù)系和美國春田大學(xué)共建體育康復(fù)醫(yī)院。學(xué)院積極與美國、加拿大、日本、新加坡等20多個(gè)國家及港澳臺(tái)地區(qū)開展友好交流，為國內(nèi)外體育院校、體育團(tuán)體、機(jī)構(gòu)及青少年運(yùn)動(dòng)員提供訓(xùn)練競(jìng)賽、醫(yī)療康復(fù)、餐飲住宿等一體化服務(wù)。2017年承辦由習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的金磚五國運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽，長期與韓國忠北體育高中開展運(yùn)動(dòng)員、教練員交流項(xiàng)目，被列入廣州推進(jìn)21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。 學(xué)院凝煉冠軍文化，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。以“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、超越自我、愛國奉獻(xiàn)”為內(nèi)核，弘揚(yáng)“冠軍精神”，加強(qiáng)“冠軍講壇”、“冠軍林”、校史館、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等校園文化品牌建設(shè)，堅(jiān)持文化育人，深化愛國主義情懷、思想政治教育、體育文化特色為一體的“冠軍文化”內(nèi)涵，培根鑄魂、啟智潤心，將專業(yè)培養(yǎng)與企業(yè)文化、體育文化相融合，融入人才培養(yǎng)全過程，推動(dòng)體育文化傳承與創(chuàng)新。 站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，邁向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，開啟“十四五”發(fā)展的新階段，學(xué)院將全力以赴打造國內(nèi)領(lǐng)先的高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地，保持競(jìng)技體育全省領(lǐng)先、全國列前、國際大賽金牌榜上有位；努力建設(shè)國內(nèi)一流體育高職院校，勇當(dāng)全國體育職業(yè)教育的排頭兵，推動(dòng)體育教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)“一流學(xué)校、冠軍搖籃”，為廣州建設(shè)世界體育名城，推動(dòng)體育強(qiáng)國、教育強(qiáng)國建設(shè)發(fā)揮積極作用。

學(xué)校介紹 河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院位于千年帝都、牡丹花城洛陽市，是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。創(chuàng)建于1951年4月，是全國興辦最早的五所林業(yè)院校之一。建校初期稱“河南省洛陽農(nóng)林中等技術(shù)學(xué)校”，1953年8月改名為“河南省洛陽林業(yè)學(xué)?！?，1958年8月升格為“河南省洛陽林業(yè)專科學(xué)?！保?963年8月稱“河南省洛陽林業(yè)學(xué)校”；1966年停止招生，1974年恢復(fù)招生；1998年2月更名為“河南省林業(yè)學(xué)校”，2002年與河南科技大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，成為其二級(jí)學(xué)院，稱“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院”，與“河南省林業(yè)學(xué)?！眱蓚€(gè)牌子同時(shí)存在。2013年4月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，獨(dú)立設(shè)置為專科層次的“河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院”。目前是河南省唯一的一所林業(yè)類高等職業(yè)院校，被譽(yù)為“河南林業(yè)人才的搖籃”。 學(xué)院位于洛陽市瀍河區(qū)中州東路2號(hào)，校園占地面積340畝，建筑面積20余萬平方米，固定資產(chǎn)4.2億元。綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、校園超市、學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。學(xué)院圖書館面積1.65萬平方米，館藏圖書、期刊52.3萬冊(cè)。學(xué)院有“河南省果園特種機(jī)器人”“河南省古樹名木復(fù)壯”“河南省森林康養(yǎng)”“河南省林果資源高效利用”等四個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心；有河南省林業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程中心2個(gè)；擁有野生動(dòng)物標(biāo)本館、洛陽市文化創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、洛陽市移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、園林實(shí)訓(xùn)中心、汽車組裝維修實(shí)訓(xùn)中心、智能制造實(shí)訓(xùn)中心、旅游實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)科研平臺(tái)，以及組織培養(yǎng)、財(cái)會(huì)模擬、網(wǎng)絡(luò)安全、軟件工程、動(dòng)畫制作、影視后期制作、電子商務(wù)、數(shù)控加工、電子電器技術(shù)應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室93個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2500余臺(tái)，教學(xué)及實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值1.2億元。擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地130個(gè)。學(xué)院有學(xué)生社團(tuán)93個(gè)，常年參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生保持在5000人以上。完善的教學(xué)設(shè)施和豐富多彩的社團(tuán)組織為學(xué)生成才提供了良好的基礎(chǔ)條件。 學(xué)院2021年底在校生8300人。目前設(shè)有生態(tài)工程與旅游系、園林系、信息與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、汽車與機(jī)電工程系、基礎(chǔ)教育部6個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)?？茖I(yè)44個(gè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是國家級(jí)骨干專業(yè)；園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、森林生態(tài)旅游、動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)為河南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為省級(jí)教學(xué)示范專業(yè)。2020年園林技術(shù)專業(yè)群被河南省教育廳認(rèn)定為高水平專業(yè)群，學(xué)校跨入河南省高職高?！半p高”校行列。北京林業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院河南分院設(shè)在學(xué)院，目前開設(shè)有林業(yè)、園林、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等本科專業(yè)，在校生200余人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工436人，其中有教授、副教授75人，雙師型教師160人，碩士研究生以上學(xué)歷210人。教職工中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，河南省職教專家2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省高層次人才5人，河南省教育廳學(xué)科帶頭人15人；洛陽市勞動(dòng)模范2人，洛陽市優(yōu)秀教師13人，洛陽市青年科技專家1人，洛陽市優(yōu)秀專家1人。 近10年，學(xué)院教師獲國家專利104項(xiàng)，編制并發(fā)布林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)、河南省地方標(biāo)準(zhǔn)18項(xiàng)，培育林木新品種3個(gè)。承擔(dān)國家省市重點(diǎn)教科研項(xiàng)目55項(xiàng)，其中國家林業(yè)公益性行業(yè)專項(xiàng)1項(xiàng)、國家林業(yè)與草原局948項(xiàng)目3項(xiàng)、國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目2項(xiàng)。教師主參編教材200余部，在各種正式刊物上發(fā)表論文2000余篇。 學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)和技能大賽工作，在園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、綜合布線、電腦平面廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫片制作、數(shù)字影視后期制作、機(jī)器人大賽、插花藝術(shù)、園藝植物修剪技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、會(huì)計(jì)技能、網(wǎng)絡(luò)營銷等省級(jí)職業(yè)技能大賽中，均獲得一、二等獎(jiǎng)，代表河南省參加全國技能大賽，取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率一直保持在94%以上。 積極開展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)院多次派教師赴美國、德國、英國、澳大利亞、韓國等國家和地區(qū)進(jìn)行職業(yè)教育考察和交流，并邀請(qǐng)國內(nèi)外專家、教授來學(xué)院講學(xué)或任教，拓寬了學(xué)術(shù)研究范圍，加強(qiáng)了與國內(nèi)外院校的交流與合作。 悠久的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量，使學(xué)院成為享譽(yù)中原的品牌職業(yè)院校，建校70年來，為國家培養(yǎng)了5.5萬名合格畢業(yè)生。學(xué)校先后被確定為“工業(yè)和信息化部IT職業(yè)技術(shù)教育工程定點(diǎn)院?！薄皠趧?dòng)和社會(huì)保障部特有工種職業(yè)技能鑒定站”“勞動(dòng)和社會(huì)保障部首批機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地”“中國電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)基地”“河南省電子行業(yè)特有工種實(shí)訓(xùn)基地” “河南省全民振興師資培訓(xùn)基地”“河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培訓(xùn)示范基地”。先后榮獲“河南省文明單位”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！薄昂幽鲜≌\信規(guī)范招生示范院校”“河南省最具影響力的十大教育品牌”“河南省首批行業(yè)示范性職業(yè)學(xué)?！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆〖?jí)節(jié)水型單位”“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位”“河南省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。 隨著國家“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略全面實(shí)施，生態(tài)文明的理念逐步深入人心，林業(yè)類職業(yè)院校迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇。面向未來，學(xué)院將進(jìn)一步聚精會(huì)神抓內(nèi)涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，積極完成規(guī)模向質(zhì)量、一般向特色、普通向精品的根本性轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)模式、辦學(xué)層次的實(shí)質(zhì)性突破，努力把學(xué)院建成全省一流、全國知名的高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落于享有“月亮之都”、“亞洲鋰都”之稱的中國生態(tài)宜居城市——宜春市。宜春交通便利、區(qū)位優(yōu)越，擁有高鐵、高速公路、機(jī)場(chǎng)的“鐵公機(jī)”式立體交通，6條鐵路、11條高速公路、1個(gè)機(jī)場(chǎng)（明月山機(jī)場(chǎng)）途經(jīng)宜春。宜春底蘊(yùn)深厚，初唐四杰之一王勃《滕王閣序》中的名句“物華天寶，人杰地靈”，其人其事均典出宜春；唐代韓愈寫下了“莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游”的詩句贊美宜春。宜春文風(fēng)濃厚，唐宋八大家之首韓愈曾在袁州創(chuàng)辦昌黎書院，江西第一個(gè)狀元盧肇、第二個(gè)狀元易重都是宜春人，鼎盛時(shí)期宜春有“江西進(jìn)士半袁州”的美譽(yù)。宜春環(huán)境優(yōu)美，先后獲評(píng)中國優(yōu)秀旅游城市、全國綠化模范城市、國家森林城市等稱號(hào)，明月山溫泉風(fēng)景名勝區(qū)是贛西首個(gè)國家5A級(jí)旅游景區(qū)。學(xué)校的辦學(xué)歷史最早可追溯到創(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所，辦學(xué)110多年來先后為社會(huì)各界培養(yǎng)了6萬余名畢業(yè)生。1946年更名為江西省立高安師范學(xué)校，二十世紀(jì)八九十年代被譽(yù)為“贛中師苑一桿旗”。2005年并入宜春學(xué)院，進(jìn)入普通高等學(xué)校行列，獨(dú)立培養(yǎng)大專生。2014年，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是江西省第一所、全國較早設(shè)立的公辦幼兒師范高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校位于宜春花博園“熊出沒”水世界樂園前，宜居、宜學(xué)、宜樂，出行便利，距宜春高鐵站約20分鐘車程，距袁州高速路口不到5分鐘車程，距明月山機(jī)場(chǎng)約3分鐘車程，市內(nèi)1路、28路、29路、37路公交車途經(jīng)學(xué)校。校園占地面積1019畝，建筑面積40.4萬平方米，硬件設(shè)施一流，建有6棟教學(xué)樓、6棟學(xué)生宿舍、4棟實(shí)訓(xùn)樓、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館、體育館、美術(shù)教育中心、音樂教育中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教育培訓(xùn)中心等，是一所特色鮮明的花園景區(qū)式校園。宿舍內(nèi)生活設(shè)施齊全，配有獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱水、洗衣機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、直飲水等。 學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)學(xué)院，開設(shè)了小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)道德與法治教育、音樂教育、空中乘務(wù)、美術(shù)教育、中文、社會(huì)體育、商務(wù)英語、大數(shù)據(jù)技術(shù)等近3 0個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校大專生13000余人。師資雄厚，專兼職教師600余人，副高以上職稱150余人，博士（含在讀）20余人。學(xué)風(fēng)濃厚，近三年，近2000名畢業(yè)生成功考取專升本，學(xué)生在全國、全省各類競(jìng)賽比賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)；2023年，學(xué)校5個(gè)師范專業(yè)被江西省教育廳授權(quán)為教師資格證免試認(rèn)定試點(diǎn)專業(yè)，是省內(nèi)獲授權(quán)專業(yè)數(shù)最多的師范專科學(xué)校。

學(xué)校介紹 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。 學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，2022年在“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績效評(píng)價(jià)中獲“優(yōu)秀”等次。 學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院（機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、模具技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、國際教育學(xué)院）、3個(gè)部（文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部、體育部）和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)部門?，F(xiàn)有全日制在校生13600余名，教職工760余名。 學(xué)校先后獲高職院校育人成效50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、產(chǎn)教融合50強(qiáng)、國際影響力50強(qiáng)，入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，獲第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。時(shí)任中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，時(shí)任中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國人大常委會(huì)副委員長、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長周濟(jì)，時(shí)任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。 全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)基固本鑄魂育人。學(xué)校構(gòu)建“政治引領(lǐng)、上下貫通、橫向到邊、縱向到底、執(zhí)行有力”黨建工作機(jī)制，黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程，持續(xù)推進(jìn)“三全育人”改革，構(gòu)建一體化育人格局。建有全國樣板支部1個(gè)，培育單位1個(gè)，1個(gè)黨總支獲評(píng)省“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位，1個(gè)書記工作室入選常州市黨員教育“3211”工程書記工作室，1個(gè)黨支部獲評(píng)市教育局“秋白黨支部”。先后獲全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國機(jī)械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強(qiáng)、江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院，江蘇省文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 教學(xué)中心地位突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競(jìng)賽體系，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升。學(xué)校先后獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)；獲國家精品課程4門、省級(jí)精品課程11門、國家精品在線開放課程5門、國家級(jí)課程思政示范課程1門、“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程18門、省級(jí)課程思政示范課程2門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材31部、省“十四五”規(guī)劃教材9部；主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)，并全部通過教育部驗(yàn)收。學(xué)生先后獲國家級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。 產(chǎn)教深度融合賦能，校企協(xié)同育人增值。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù)，主動(dòng)對(duì)接長三角、江蘇省及常州市智能制造、機(jī)器人、新能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，共建人工智能與先進(jìn)制造工業(yè)中心和“共享工廠”等產(chǎn)教融合集成平臺(tái)；行業(yè)指導(dǎo)、校企協(xié)同，牽頭成立全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人職教集團(tuán)、江蘇模具智造人才培養(yǎng)聯(lián)盟等智能制造領(lǐng)域5大職教集團(tuán)（聯(lián)盟）；內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、校企融通，共建智行機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5大產(chǎn)業(yè)學(xué)院；多點(diǎn)布局、功能集成，持續(xù)打造高水平“立體化”校企合作基地，博士工作站、大師工作室等產(chǎn)教融合平臺(tái)和載體。全面升級(jí)“校內(nèi)智能制造產(chǎn)教園+校外校企合作工作站”內(nèi)園外站產(chǎn)教合作功能，推進(jìn)“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項(xiàng)”四維一體產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實(shí)踐，形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合常州新模式，建設(shè)“人才共育、基地共建、人員互聘、信息共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”產(chǎn)教融合六大運(yùn)行機(jī)制，全面構(gòu)筑校企命運(yùn)共同體。 實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資水平整體提升。學(xué)校創(chuàng)新“師德立基、能力固本、激勵(lì)助推、引領(lǐng)全國”的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。實(shí)施“匠心師德”工程，完善建設(shè)體系；實(shí)施高端人才引培、“雙師型”教師培養(yǎng)、“高水平團(tuán)隊(duì)”建設(shè)等三項(xiàng)計(jì)劃，分類分級(jí)培育工匠型教師；實(shí)施以分類管理為核心的教師評(píng)價(jià)綜合改革計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)“1+N”教師評(píng)價(jià)新模式；創(chuàng)建“4211”教師發(fā)展平臺(tái)，搭建校際、校行、校企間常態(tài)化的教師高端交流學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)?，F(xiàn)有國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)，機(jī)械行業(yè)智能制造技術(shù)（華東）師資培訓(xùn)基地1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，全國技術(shù)能手3人，教育部課程思政教學(xué)名師5人，教育部職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師39人，省級(jí)教學(xué)名師2人，省“雙創(chuàng)博士”2人，江蘇工匠2人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象20人，省“領(lǐng)航?揚(yáng)帆”計(jì)劃培養(yǎng)人選2人，六大人才高峰資助對(duì)象2人，省五一創(chuàng)新能手5人，省五一巾幗標(biāo)兵1人。 平臺(tái)建設(shè)樹立樣板，服務(wù)能力大幅躍升。學(xué)校作為江蘇省科技工作先進(jìn)高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會(huì)服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)。建有7個(gè)科研團(tuán)隊(duì)、95個(gè)社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、28個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)科技平臺(tái)與地方對(duì)接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用技術(shù)和科研成果?！肮I(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等被教育廳認(rèn)定為省優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“常州機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心”獲科技部立項(xiàng)。主持國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)項(xiàng)目近20項(xiàng)，授權(quán)專利超3000件，校企合作科研成果獲科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2020年，學(xué)校獲批為“國家自然科學(xué)基金依托單位”。學(xué)校榮獲全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校、中國最具社會(huì)影響力高校和江蘇省社區(qū)教育特色品牌項(xiàng)目等榮譽(yù)稱號(hào)。 國際合作不斷深入，校企共創(chuàng)國際品牌。學(xué)校構(gòu)建“四式一化”國際化范式，打造特色鮮明的國際化辦學(xué)格局。與境外優(yōu)質(zhì)大學(xué)合作，開展專升本、專升碩項(xiàng)目。建設(shè)10個(gè)校級(jí)外國專家工作室（4個(gè)市級(jí)、1個(gè)省級(jí)）。入選“江蘇德國高職教育合作聯(lián)盟”和“江蘇美國高職教育合作聯(lián)盟”，創(chuàng)建“VI”教育資源中心，建成1門省級(jí)精品課程，8門校級(jí)全英文課程，40門雙語課程，為南非高教部建設(shè)9門機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程。累計(jì)招收“一帶一路”沿線國家600多名留學(xué)生，連續(xù)三年獲得江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體。電子商務(wù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)制造專業(yè)被立項(xiàng)為江蘇省“十四五”高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。與企業(yè)共建“常州機(jī)電—德龍鎳業(yè)印尼知行學(xué)院”，開展職業(yè)漢語培訓(xùn)；與東非國際大學(xué)、埃及中國大學(xué)、吉爾吉斯坦經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、泰國坦亞武里皇家理工大學(xué)共建海外知行學(xué)院，推出模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生；與印度尼西亞SMK 職業(yè)學(xué)校共建“師資培訓(xùn)中心”，開展3D打印技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等師資培訓(xùn)。 新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、科技日?qǐng)?bào)等主流媒體先后報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果，吸引了數(shù)百個(gè)國內(nèi)外職教機(jī)構(gòu)及兄弟院校來校交流。 知行并進(jìn)、智造未來。常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以更創(chuàng)新、更國際、更包容的姿態(tài)砥礪前行，努力為新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“常機(jī)電”方案。

學(xué)校介紹 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由湖南省安江農(nóng)業(yè)學(xué)校與懷化機(jī)電工程學(xué)校于2003年合并組建而成，學(xué)院辦學(xué)始于1939年，距今80余年歷史，實(shí)行湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳與懷化市人民政府“廳市共建、市管為主”的管理體制。著名科學(xué)家、“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士袁隆平在校工作和生活37年，曾長期擔(dān)任名譽(yù)院長。學(xué)院是聞名世界的雜交水稻發(fā)源地、國家首批特等發(fā)明獎(jiǎng)獲得單位、全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位、全國科普教育基地、教育部評(píng)估優(yōu)秀高職高專學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)委、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省愛國主義教育基地、湖南省文明高校、全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。 學(xué)院占地面積1000余畝，有懷化和安江兩個(gè)校區(qū)，校園建筑面積20萬平方米，固定資產(chǎn)4.8億元，館藏圖書36萬冊(cè)，教學(xué)儀器總值8000多萬元?，F(xiàn)有在職在編教職員工457人，其中副高以上職稱人員136人，碩士及研究生以上學(xué)歷教師176人。設(shè)有思政課部、基礎(chǔ)課部、農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院、機(jī)械與車輛工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、信息與設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開辦32個(gè)高職大專專業(yè)，面向全國14個(gè)省市區(qū)招生，學(xué)生規(guī)模10000余人。學(xué)院已成功入選湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、旅游管理三個(gè)專業(yè)群成功入選湖南省楚怡高水平專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃。建有農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、機(jī)械制造、建筑工程、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)、商貿(mào)管理等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心及62個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)、建筑工程技術(shù)）、省級(jí)特色和精品專業(yè)1個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營），省級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)（種子生產(chǎn)與經(jīng)營、畜牧獸醫(yī)），是中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位。 辦學(xué)80余年來，培養(yǎng)了以李玉才、李必湖、向其柏、陳錦屏、鄧華鳳等為代表的10萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、高素質(zhì)技能人才和管理精英，研究出“南優(yōu)2號(hào)”“Y兩優(yōu)263”等雜交水稻新品種46個(gè)，選育出金秋梨、大紅甜橙、安江早香柚、安錦一號(hào)葛、雪峰烏骨雞等果樹作物新品種和禽畜良種30多個(gè)，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。學(xué)院開展的科技服務(wù)、培訓(xùn)及各種農(nóng)業(yè)新品種推廣，為武陵山區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出了積極貢獻(xiàn)。先后獲得以國家首批特等發(fā)明獎(jiǎng)等為代表的國家級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)25項(xiàng)。 學(xué)院將緊緊圍繞湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“依托市場(chǎng)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)，興旺產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、有特色、高質(zhì)量”發(fā)展之路，堅(jiān)定不移推進(jìn)申辦本科層次職業(yè)學(xué)校工作，凝心聚力為“辦一流職院、育一流人才”而努力奮斗。

學(xué)校介紹 菏澤家政職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2007年，前身是成立于1958年的山東省菏澤衛(wèi)生學(xué)校，至今已有60余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地744畝，建筑面積10余萬平方米。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室100余個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備2000余臺(tái)（套）。教職工487人。全日制在校生近15000人，面向全國20個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）招生。學(xué)院是教育部“1+x”老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、失智老年人照護(hù)、嬰幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)單位、中國家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)研究中心、省精神文明單位、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省家政師培訓(xùn)示范基地、省外派勞務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、省工友創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 辦學(xué)體系健全完善。學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立了權(quán)責(zé)明確、科學(xué)有效的院系二級(jí)管理體制?，F(xiàn)設(shè)黨政辦公室、組織人事處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委、教務(wù)處、學(xué)生工作處等15個(gè)行政處室，護(hù)理系、助產(chǎn)系、家政管理系、醫(yī)學(xué)康復(fù)系、醫(yī)藥技術(shù)系、早期教育系，思政部、繼續(xù)教育部、中專部9個(gè)教學(xué)單位和圖書館、信息中心、實(shí)驗(yàn)中心、家政研究中心、家政服務(wù)中心、附屬醫(yī)院6個(gè)教輔單位，在菏澤市牡丹區(qū)職教園區(qū)設(shè)立教學(xué)點(diǎn)。2020年10月，市政府研究通過將我院遷址菏澤城區(qū)辦學(xué)。 專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢(shì)突出?，F(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、家政服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、早期教育等26個(gè)大專專業(yè)和13個(gè)中專專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生公共服務(wù)、藥品制造、交通運(yùn)輸、文化藝術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、教育等專業(yè)大類，打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)代服務(wù)和早期教育四大專業(yè)群，構(gòu)建了中職、高職、本科職業(yè)教育立交橋。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“三?二”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)，護(hù)理、家政服務(wù)與管理專業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理專業(yè)為國家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施“引智入?！惫こ?、“人才振興”計(jì)劃和“教師名優(yōu)”戰(zhàn)略，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、富于創(chuàng)新的新時(shí)代教師梯隊(duì)，其中教授、副教授109人，碩士研究生以上學(xué)歷150人，“雙師型”教師189人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師3名、教學(xué)名師5人，縣級(jí)以上拔尖人才8人。 人才培養(yǎng)成績斐然。學(xué)院狠抓人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，因材施教，育訓(xùn)結(jié)合，在省級(jí)以上護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)、口腔、家政等專業(yè)技能競(jìng)賽中成績名列前茅，累計(jì)向醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)等一線行業(yè)培養(yǎng)輸送了近10萬名高素質(zhì)技能人才，累計(jì)完成省級(jí)以上科研項(xiàng)目65項(xiàng)，主編參編教材著作100余部，各級(jí)各類期刊雜志發(fā)表論文500余篇，打造省級(jí)精品課程5門、院級(jí)精品課程13門，成為魯西南職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一顆璀璨明珠。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，建立了“就業(yè)辦公室、系部專干、輔導(dǎo)員”三級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，定期開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，積極組織線上、線下就業(yè)推介會(huì)，為畢業(yè)生牽線搭橋，與省內(nèi)外知名企業(yè)建立長期合作關(guān)系，連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上。 合作交流廣泛深入。學(xué)院不斷拓展對(duì)外合作交流，與蘇州二葉制藥有限公司、北京東方蒙特梭利信息科學(xué)研究院、山東凌燕航空有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司等開展深度合作，構(gòu)建了“專業(yè)共建、教材共編、師資共訓(xùn)、人才共育”人才培養(yǎng)新體系。加強(qiáng)國際交流與合作，與英國哈德斯菲爾德學(xué)院、韓國南首爾大學(xué)、濟(jì)州大學(xué)、菲律賓圣保羅大學(xué)、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等建立了友好合作關(guān)系，在教師培訓(xùn)、科研合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、學(xué)生互派研修等方面開展了豐富多樣的交流活動(dòng)，先后選派15名學(xué)生赴國外就業(yè)。 文化育人特色鮮明。堅(jiān)持育訓(xùn)結(jié)合，以立德樹人為根本任務(wù)，以職業(yè)道德熏陶和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成為核心內(nèi)容，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神武裝師生、教育師生，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。組建了35個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織，建立了紅色文化走廊和校園文化長廊，塑立了南丁格爾塑像，把人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)納入人才培育全過程，構(gòu)建了課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化“三位一體”的育人機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合，培養(yǎng)了大批職業(yè)素養(yǎng)高、理論知識(shí)實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高技能人才。 “十三五”以來，學(xué)院黨委確立了“‘一校兩區(qū)’辦學(xué)、創(chuàng)建區(qū)域特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！钡膴^斗目標(biāo)，學(xué)院將立足魯西南、服務(wù)山東、輻射全國，堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主體，以科技開發(fā)、社會(huì)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局，大力實(shí)施提質(zhì)培優(yōu)、特色發(fā)展、校企融合、人才強(qiáng)校、全面開放的發(fā)展戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，著力深化思想政治工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、山東省職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔(dān)任。2000年，盤錦市財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新征程。 學(xué)?，F(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書66.5萬冊(cè)，是一所擁有全日制在校生9500余人，成人教育學(xué)生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)有九個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)29個(gè)全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護(hù)、經(jīng)濟(jì)、教育等專業(yè)。學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平現(xiàn)代化高職學(xué)校和高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地、遼寧省“興遼卓越院?！苯ㄔO(shè)單位。2021年11月，成功加入“一帶一路”康養(yǎng)職教集團(tuán)，2022年7月，成為香港新華集團(tuán)國際化人才的培養(yǎng)基地。學(xué)校已開啟高質(zhì)量發(fā)展新篇章。 學(xué)校深化“以能力為本位”的項(xiàng)目化課程改革，實(shí)施“成果導(dǎo)向”的有效課堂認(rèn)證，全面推行“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式，育人成效顯著。2016年至今，我校積極組織學(xué)生參加國家、省以及行業(yè)職業(yè)院校技能競(jìng)賽等各類比賽共獲獎(jiǎng)173項(xiàng)，其中學(xué)生技能競(jìng)賽榮獲國家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)62項(xiàng)、三等獎(jiǎng)81項(xiàng)。我校教師榮獲全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；榮獲遼寧省一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會(huì)歡迎和行業(yè)企業(yè)認(rèn)可好評(píng)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師428人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱教師158人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為63.93%。師資隊(duì)伍建設(shè)成果顯著，擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，5名遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師，6名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計(jì)劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。1人擔(dān)任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，2人擔(dān)任全國石油與化工行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)委員會(huì)副主任委員。近五年來，學(xué)校教師獲批230余項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)科研課題，獲得省、市級(jí)教研成果獎(jiǎng)和自然科學(xué)成果獎(jiǎng)200余項(xiàng)，獲得專利130余項(xiàng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國際雙元培育模式，與德國國際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國國際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國工商大會(huì)上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國雙元制本土化實(shí)踐成果。取得了國際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個(gè)，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，打造2個(gè)AHK中德國際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成了2個(gè)AHK中德教學(xué)資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會(huì)培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。新時(shí)代新征程，學(xué)校將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“為黨育人 為國育才”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。秉承“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持把“優(yōu)品質(zhì)、強(qiáng)技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過程，推行“一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了教師的幸福工作，一切為了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展”治理理念，以舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、聚沙成塔，真抓實(shí)干，持續(xù)提升治校辦學(xué)水平，全面提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力遼寧全面振興全方位振興，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，奮力譜寫建設(shè)“興遼卓越院校”新篇章。 【獲得榮譽(yù)】 ★ 遼寧省委、省政府命名的文明單位 ★ 遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體 ★ 遼寧省高等職業(yè)教育學(xué)籍學(xué)歷管理先進(jìn)集體 ★ 遼寧省安全文明校園 ★ 遼寧省高校宣傳思想政治工作先進(jìn)單位 ★ 盤錦市文明單位 ★ 盤錦市思想政治工作先進(jìn)單位 ★ 盤錦市綠化工作先進(jìn)單位 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院 地址：遼寧省盤錦市遼東灣新區(qū)正邦路999號(hào) 電話：0427-2936777 2936004 6952899 郵政編碼：124000 學(xué)校網(wǎng)址：http://www.pjvtc.edu.cn 傳真：0427-8650505