學(xué)校介紹 福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由福建省黎明企業(yè)集團(tuán)公司投資興辦，經(jīng)福建省人民政府和國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制民辦普通高等學(xué)校，2004年開始面向省內(nèi)外招生。學(xué)院現(xiàn)擁有福嶼和地球村兩個校區(qū)，現(xiàn)在校生近7665人，教師總數(shù)近400人，校園占地面積500多畝，生均教學(xué)行政用房 26.64 平方米，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值4821元，各類教學(xué)、圖書藏數(shù)、體育場館、生活設(shè)施齊全。 近年來，學(xué)院認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，凝煉并踐行教書育人“黎明模式”:一手抓愛的教育，一手抓實踐教學(xué)?！皭鄣慕逃绷腥胧着＝ㄊ〈髮W(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項目及福建省高校思想政治工作精品項目。在全國、全省職業(yè)技能大賽上屢獲金牌，獲獎超400項，其中，在全國職業(yè)院校、行業(yè)技能競賽獲25金30銀29銅，有2位學(xué)生國賽獲金獎并進(jìn)入教育部人才庫。有6位教師教科研成果獲國獎，其中2位教師科研論文獲國級一等獎；參加福建省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲二等獎1項、三等獎1項獲；省級教育教學(xué)成果獎3項，其中特等獎1項，二等獎2項； 研發(fā)新菜品參加省賽獲金獎被授予福建名菜15道、名點2道。有國家級科研課題1項、省級科研課題80項，省級教改項目13項；有省級示范專業(yè)3個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，省財政支持的實訓(xùn)基地1個，省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個，省級線下精品課程5門、在線精品課程1門、省級教改典型案例1個、省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目4個，1+X制度試點項目5個，校企共同開發(fā)實訓(xùn)課程42門，校企共建校外實訓(xùn)基地105個。依托烹飪實訓(xùn)基地先后承辦了全國、省市烹飪技能大賽8場。學(xué)院先后榮獲全國教育創(chuàng)新示范單位，中國特色教育建設(shè)先進(jìn)院校、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新先進(jìn)單位，全國餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀院校等稱號。被福建省委、省政府授予“福建省文明學(xué)?！?。

學(xué)校介紹 湖北幼兒師范高等專科學(xué)校前身為湖北省實驗幼兒師范學(xué)校，是新中國最早獨立建制的幼兒師范學(xué)校。2013年上半年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，升格為全日制普通高等專科學(xué)校，直屬湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，主要職能為培養(yǎng)學(xué)前教育師資力量和承擔(dān)全省在職幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，是湖北省唯一專門培養(yǎng)幼教人才的師范類高校。學(xué)?，F(xiàn)有武漢新城校區(qū)、湯遜湖校區(qū)兩個校區(qū)和一個附屬幼兒園，總占地面積近600畝。湖北省幼兒教師培訓(xùn)中心掛靠學(xué)校，實行“一套班子、兩塊牌子”，均為省級文明單位（校園）。 學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記吳志文，校長秦偉文。 百年幼教，奠定基石。湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園“湖北省實驗幼兒園”，溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導(dǎo)創(chuàng)辦的“湖北幼稚園”，是中國歷史上第一所公立幼稚園，被譽為“百年幼教基石”而載入史冊。 首創(chuàng)幼師，滄桑積蘊。新中國成立后，在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學(xué)校在武漢率先創(chuàng)辦，開啟了全國幼兒師范教育新紀(jì)元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學(xué)、發(fā)展欣欣向榮的階段，規(guī)模逐步擴大，在校師生近800人。1961年之后，建校步伐放緩幾近停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學(xué)校與省實驗師范學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實行“一套班子兩塊牌子”，翌年停辦。1971年恢復(fù)師范招生，更名為武漢市第二師范學(xué)校。1975年秋恢復(fù)幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應(yīng)屆初中畢業(yè)生。聯(lián)合辦學(xué)期間，共開辦幼兒師范班18個，培養(yǎng)幼兒教師720多人，培訓(xùn)在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發(fā)展正軌。 篳路藍(lán)縷，黌門新貌。1982年6月18日，省政府批準(zhǔn)重新單獨組建湖北省武昌幼兒師范學(xué)校。1984年9月10日，在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和社會各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號正式復(fù)校開學(xué)，再次開始獨立建校、招生辦學(xué)的艱苦創(chuàng)業(yè)之路。1993年2月，校名變更為湖北省實驗幼兒師范學(xué)校。幾代幼師人歷經(jīng)30多年的不懈努力，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，特別是2013年成功升專和實施校址外遷，務(wù)實推進(jìn)“兩個兩步走”和“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，譜寫了幼師發(fā)展的新篇章。學(xué)校葛店校區(qū)，位于武漢市光谷東的葛店開發(fā)區(qū)，占地面積554畝；學(xué)校湯遜湖校區(qū)，位于武漢市江夏區(qū)廟山開發(fā)區(qū)，占地面積100畝；學(xué)校附屬幼兒園——湖北省實驗幼兒園，位于武漢市武昌區(qū)紫陽東路，占地面積24畝；學(xué)?？偨ㄖ娣e近20萬平方米。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、教學(xué)生活設(shè)施齊全，建有藝術(shù)樓、圖書館、報告廳、學(xué)生藝術(shù)中心、學(xué)生公寓、餐飲中心等現(xiàn)代化教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施，建有學(xué)前教育實訓(xùn)功能室、鋼琴、舞蹈、語音、音樂、計算機、體操、美術(shù)、手工等現(xiàn)代化專用教室。 篤志篤行，玉汝于成。辦學(xué)發(fā)展70余年，學(xué)校砥礪前行，拼搏進(jìn)取，逐漸發(fā)展成為湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和培訓(xùn)中心。1985年被國家教育部確定為“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作加強幼兒師資培訓(xùn)”項目學(xué)校，是中國學(xué)前教育研究會理事單位，湖北省學(xué)前教育研究會理事長單位。學(xué)校多次受到國家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰，曾獲“全國巾幗文明獎”、教育部“基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”。1990年以來，獲得省級先進(jìn)教育集體、省級文明單位、優(yōu)秀基層黨組織等榮譽稱號40多個。學(xué)校與省直機關(guān)和武漢市部分省級示范幼兒園、高校附屬幼兒園，以及各市州省級示范幼兒園等建立了55個幼教實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)科勃興，成就斐然。學(xué)校高度重視教學(xué)科研，積極開展對外學(xué)術(shù)交流。建校以來，先后完成全國教育機構(gòu)及學(xué)會科研課題233個；編寫教材和出版專著691部；在省級以上刊物發(fā)表論文1500多篇；在國家和省級各項評比中獲獎1000多人次。自1992年起，學(xué)校與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、挪威東南大學(xué)、英國赫特福德大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、北京師范大學(xué)、天津幼師等多所國內(nèi)外高校開展學(xué)術(shù)交流活動。2016年，“同在一個太陽下——中澳兒童繪畫藏品回顧展”文化交流成果被確定為湖北省“一帶一路?湖北文化周”文化交流項目。2020年，學(xué)校與湖北省學(xué)前教育研究會、澳大利亞昆士蘭州立圖書館等聯(lián)合主辦“童心童力戰(zhàn)疫情——中澳兒童畫展”。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)多次參加省委、省政府和教育廳組織的大型演出活動，獲得好評。 夙夜在教，桃李芬芳。學(xué)校打造了一支政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強、工作作風(fēng)正的高水平專業(yè)化教職工隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工364人。其中，教授12人，副教授及副高職稱教師有56人，講師79人。教師中，榮獲國家榮譽稱號有12人，榮獲省級榮譽稱號有68人；國家獎勵青年音樂家1人，曾憲梓獎獲得者3人，享受政府專項津貼2人，榮獲“楚天園丁獎”1人。學(xué)校開辦全日制三年制和五年制大專教育，在校學(xué)生近9000人，學(xué)校以師范教育為主體，開設(shè)有學(xué)前教育（三年制）、學(xué)前教育（五年制）、早期教育、特殊教育、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理（母嬰護(hù)理）、小學(xué)英語教育、旅游英語、美術(shù)教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、音樂教育、音樂制作、舞蹈教育、體育教育、播音與主持、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等21個專業(yè)。學(xué)校設(shè)有“十院一園兩校區(qū)”，即：馬克思主義學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、早期教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、健康服務(wù)與管理學(xué)院、通識教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、人工智能學(xué)院，湖北省實驗幼兒園、武漢新城校區(qū)和湯遜湖校區(qū)。學(xué)校已為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名赤子英才，一次性就業(yè)率達(dá)94% 以上，他們已經(jīng)成長為全省各級示范幼兒園中的中堅力量，82.6%的湖北省幼兒園系列特級教師均系學(xué)校畢業(yè)生。 “百年幼教”“首創(chuàng)幼師”兩個全國第一，奠定了湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校在中國幼兒教育發(fā)展史上的里程碑地位。立足新階段，眺望新征程，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，積極響應(yīng)“幼有所育”“老有所養(yǎng)”的民生發(fā)展戰(zhàn)略，以教育強國、人才強國建設(shè)為己任，持續(xù)踐行為黨育人、為國育才的初心使命，凝心聚力、砥礪奮進(jìn)、攻堅克難，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的幼兒師范學(xué)院而努力奮斗。

學(xué)校介紹 三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院是由三明市人民政府舉辦的一所全日制綜合性高職院校，前身是2005年5月成立的三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由原三明業(yè)余大學(xué)、衛(wèi)生學(xué)校、輕紡工業(yè)學(xué)校、財經(jīng)學(xué)校和三明師范部分教育資源整合形成。 2016年9月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)更名為三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院。經(jīng)過十多年的努力，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大，教學(xué)質(zhì)量快速提升，育人水平顯著增強，成為全省變化最大、進(jìn)步最快的新建高職院校之一。現(xiàn)為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省文明校園、教育部首批1+X職業(yè)技能等級證書試點院校。榮獲福建省首批5A級“平安校園”、三明市“平安先進(jìn)單位”、省級園林單位、“全國模范職工之家”等榮譽稱號。2021年，學(xué)生參加全省職業(yè)院校技能大賽獲一等獎3項、二等獎11項、三等獎14項，綜合排名全省第12位。 一、辦學(xué)條件。校園占地面積800畝，校舍面積29萬㎡。固定資產(chǎn)總值6.88億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元。建成校內(nèi)實訓(xùn)基地116個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地197個。承擔(dān)中央財政支持的提升專業(yè)社會服務(wù)能力項目2個（機械、數(shù)控），實訓(xùn)基地建設(shè)高職項目1個（紡織染整）、中職項目2個。省級財政支持的實訓(xùn)基地5個，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，省級區(qū)域性（三明市）公共實訓(xùn)基地1個。 二、專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)有全日制在校大專生13359人,已建成醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、人文教育、工程設(shè)計等4大專業(yè)集群45個招生專業(yè)。其中國控專業(yè)4個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個；省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點2個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)4個，福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個；省級高水平專業(yè)群中職、高職各1個。獲批梅園商務(wù)、健康養(yǎng)老、永智智能制造等3個省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目，承接紡織染整、生物醫(yī)藥等4個市級技術(shù)服務(wù)平臺。 三、師資隊伍?，F(xiàn)有在編教職工634人，其中高級職稱231人（正高24人）、碩士以上學(xué)位165人，“雙師型”教師203人、兼職“雙師型”教師22人。同時，還有外聘兼職教師226人和附屬醫(yī)院一線臨床兼職教師120人。擁有省級專業(yè)帶頭人4名，省級教學(xué)團(tuán)隊1個。教師承接省市各級各類科研項目340余項，開展橫向研發(fā)項目50余個，校企合作開發(fā)教材60余部，獲得國家專利70余項。2014年以來獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎3項、二等獎4項；省級教育教學(xué)能力大賽一等獎5項、二等獎7項、三等獎17項。 四、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院注重加強學(xué)生的崗位技能、職業(yè)能力和從業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。歷屆大專畢業(yè)生參加從業(yè)資格考試保持較高通過率，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)始終保持在98%以上，師范類專業(yè)達(dá)到96%以上，均位居全國全省同行的前列。學(xué)生參加專業(yè)技能大賽獲全國獎24項、省級獎150項，16次代表福建省參加全國技能競賽，其中，臨床技能、企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營、會計技能、電子商務(wù)、染色小樣工等成為我院奪冠的優(yōu)勢項目。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲全國一等獎、二等獎各1項；省級一等獎2項、二等獎4項、三等獎12項，其中，“愛創(chuàng)意”“浩睿云”兩個項目獲得三明市優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目；“健康環(huán)保的家居產(chǎn)品”項目獲得首屆“海峽兩岸女大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”實戰(zhàn)組第一名及網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎，獲得100萬元的創(chuàng)業(yè)投資基金和20萬元獎勵。歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，留明就業(yè)率穩(wěn)定在35%左右。 五、社會服務(wù)。學(xué)院堅持綜合類、地方性、就業(yè)型、特色化的辦學(xué)定位，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。牽頭組建三明市職業(yè)院校聯(lián)盟并主管三明職教園。成立現(xiàn)代制造類、商貿(mào)旅游類兩大職教集團(tuán)和具有獨立法人實體的聯(lián)創(chuàng)旅游酒店管理多元投資職教集團(tuán)。先后與省監(jiān)獄管理局、香港思嘉集團(tuán)、福建南紡股份公司、青創(chuàng)未來（福建）教育集團(tuán)、廈門虎劍科技集團(tuán)、福州高動人力資源管理公司、福州國德養(yǎng)老集團(tuán)、福建三鋼集團(tuán)、天元國際以及省內(nèi)100多家行業(yè)、企業(yè)（單位）建立緊密的校企合作關(guān)系。積極拓展崗位需要的在職繼續(xù)教育和其他職業(yè)技術(shù)類的培訓(xùn)教育，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定中心，開展20多個專業(yè)工種的中高級技能鑒定服務(wù)?，F(xiàn)為福建省公務(wù)員培訓(xùn)基地、福建省養(yǎng)老服務(wù)人才實訓(xùn)基地、三明市應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地、科普教育基地，尤其作為福建省監(jiān)獄系統(tǒng)干警培訓(xùn)基地，開展服裝、鞋類生產(chǎn)技術(shù)與管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)近8000人，深受好評。 六、校園環(huán)境。學(xué)院地處三明市區(qū)，前依麒麟山城市公園，背靠仙人谷國家森林公園，城市綠道繞校而過。校園依山而建，層層登高，林木蔥翠，空氣清新，這里孕育了閩師源流，成為三明高等教育的發(fā)祥地。學(xué)院堅持軟、硬環(huán)境兩手抓，校園公園融為一體，人與自然和諧相處，歷來都是教書育人的好地方。

學(xué)校介紹 河南科技職業(yè)大學(xué)（簡稱河職大）是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科高校。學(xué)校始建于1981年，前身是周口科技職業(yè)學(xué)院，2018年12月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為全國首批本科職業(yè)教育試點高校，2019年5月教育部批準(zhǔn)更名為河南科技職業(yè)大學(xué)，成為全國首批、河南省唯一一所民辦非營利性本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地2000多畝，建筑面積63萬多平方米，全日制在校生2.5萬余人，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元，館藏紙質(zhì)圖書160多萬冊。 學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德、博學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“工科為主、重視實踐、愛心辦學(xué)”的辦學(xué)特色，落實“以人為本，德育為先，能力為重，質(zhì)量為根”的辦學(xué)理念，實施“質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，依法治?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“立足周口，面向河南，輻射全國，主動為中原經(jīng)濟區(qū)和周口區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)”的辦學(xué)定位。經(jīng)過多年的發(fā)展積淀，逐步形成了以工學(xué)為主，工、管、藝、教、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院等10個院部。開設(shè)有機械電子工程、汽車服務(wù)工程、電子信息工程、學(xué)前教育、土木工程、服裝與服飾設(shè)計、物流管理、計算機應(yīng)用工程、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)等60個社會急需的本、專科專業(yè)。其中國家級骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)5個，河南省民辦高校品牌專業(yè)16個。 學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略，利用市政府解決財政供給教師編制的特殊政策，通過外招和內(nèi)培相結(jié)合，建設(shè)了一支有道德情操、有理想信念、有仁愛之心、有豐富知識的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師1137人，高級職稱教師445人，享受國務(wù)院特殊津貼者1人，河南省職業(yè)教育專家3人。學(xué)校積極開展科學(xué)研究，科研成果豐碩，近三年來，專利125項，完成市廳級以上科研項目1360多項，獲市廳級以上科研成果獎297項，教師發(fā)表論文1000余篇，出版專著（教材）149部。 學(xué)校堅持技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生在國家和省級技能大賽上獲獎302項。學(xué)校積極推行1+X證書制度，學(xué)生雙證率達(dá)到98%。學(xué)校建有綜合實訓(xùn)中心，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室171個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地188個，實驗實訓(xùn)課開出率100%。 近年來，學(xué)校先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、全國扶殘助殘先進(jìn)單位、全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位、河南省扶貧開發(fā)先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位、全省“五好”基層黨組織等數(shù)十種榮譽。 理事長、校長李海燕享受國務(wù)院政府特殊津貼，是河南省教育專家，歷任第十、十一、十二屆全國人大代表，曾任周口市第四屆政協(xié)副主席。曾被中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予“慶祝中華人民共和國成立70周年紀(jì)念章”，榮獲全國勞動模范、全國“五一勞動獎?wù)隆?、全國“三八”紅旗手、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、全國社會扶貧先進(jìn)個人等多種榮譽稱號。受到中共中央總書記、國家主席習(xí)近平，中共中央政治局常委，國務(wù)院總理李克強，中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗被中央電視臺、光明日報、河南電視臺等二十多家媒體重點報道。 站在新的歷史起點上，河科人堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅定不移貫徹落實全國、全省教育大會，全國職業(yè)教育大會精神，立足河南，面向全國，辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新，主動為中原經(jīng)濟區(qū)和周口區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)，為把河南科技職業(yè)大學(xué)建設(shè)成為“河南叫得響、全國有影響的知名本科職業(yè)大學(xué)”而努力奮斗！

學(xué)校介紹 黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、省內(nèi)唯一一所公辦經(jīng)貿(mào)旅游類高職院校，隸屬于黑龍江省商務(wù)廳。學(xué)院開展專科層次高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人高等學(xué)歷教育、承擔(dān)外派勞務(wù)人員考試及相關(guān)社會服務(wù)、全省商貿(mào)旅游行業(yè)從業(yè)人員教育培訓(xùn)和全省旅游職業(yè)資格、等級考試考務(wù)等工作。 學(xué)院是黑龍江省高水平高職院校、黑龍江省優(yōu)秀骨干高職院校、旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、黑龍江省高技能人才培養(yǎng)基地、黑龍江省導(dǎo)游員培訓(xùn)考試基地、中等職業(yè)教育骨干教師培養(yǎng)基地、國家商務(wù)部援外官員培訓(xùn)基地、黑龍江省中高職職業(yè)技能大賽基地、商務(wù)部服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、黑龍江中職對口升學(xué)與考試基地、黑龍江省數(shù)字商務(wù)人才培訓(xùn)基地、黑龍江省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和全國“雙師型”教師比例100強學(xué)校，黑龍江省級文明校園。 學(xué)院現(xiàn)有旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)院（太陽島校區(qū)）、酒店管理學(xué)院、餐飲管理學(xué)院、財經(jīng)管理學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、交通管理學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院和思想政治教育工作部9個二級學(xué)院、部?，F(xiàn)有招生專業(yè)34個，其中旅游管理和數(shù)字商務(wù)兩個專業(yè)群是省級高水平專業(yè)群，旅游管理和酒店管理是中央財政支持高等職業(yè)院校建設(shè)專業(yè)和省級高水平專業(yè)。中西面點工藝、食品營養(yǎng)與檢測是省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。 學(xué)院秉承應(yīng)用型、特色化、開放式的辦學(xué)模式，面向國內(nèi)國際教育前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，著力加強專業(yè)建設(shè)、拓展中外交流、實現(xiàn)校企聯(lián)動，建設(shè)形成了以“旅游”“經(jīng)貿(mào)”雙核發(fā)展的專業(yè)總體布局，走出了職業(yè)教育與社會培訓(xùn)“雙軌并行”的特色辦學(xué)之路。 學(xué)院牽頭成立“龍粵職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟”，與廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合組建“龍粵合作職教實驗班”，實現(xiàn)了龍粵合作教育領(lǐng)域合作方式的成功探索。兩校學(xué)生“南來北往”，共同體驗合作交流的豐碩成果。 學(xué)院立足旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大局，以公共文化服務(wù)不斷助力“旅游強省”建設(shè)提檔升級。先后承擔(dān)省內(nèi)各項師資能力提高和專業(yè)技能培訓(xùn)項目，參培人數(shù)累計超過20000余人次，為服務(wù)我省地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院積極推進(jìn)“一帶一路”合作交流，先后與韓、日、俄羅斯、美、芬蘭、澳大利亞等多個國家和地區(qū)建立師生文化交流與研修合作。承辦了17期國家商務(wù)部援外官員培訓(xùn)研修班，60多個國家共500余名政府官員和大學(xué)教師來華感悟中華文明。 學(xué)院積極探索政府、園區(qū)、行企、院校多方協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)教融合新模式，牽頭成立黑龍江省家政養(yǎng)老職教集團(tuán)和黑龍江省商貿(mào)旅游職教集團(tuán)。先后和大興安嶺地區(qū)行署、望奎縣、勃利縣、樺川縣、尚志市、五大連池市等部分地、市（縣）開展院縣合作。多次承辦黑龍江省澳門勞務(wù)合作推介會，100余名學(xué)生赴澳門實現(xiàn)了高職院校學(xué)生高薪高端就業(yè)。 學(xué)院構(gòu)建政府統(tǒng)籌管理、行業(yè)企業(yè)積極舉辦、社會力量深度參與的多領(lǐng)域多角度的開放式產(chǎn)教融合型辦學(xué)格局。與全國120余家優(yōu)秀企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單式培養(yǎng)，是黑龍江省委辦公廳授予的“優(yōu)質(zhì)生源保障基地”。穩(wěn)定就業(yè)率多年保持在80%以上。 面向新的百年，學(xué)院將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅持服務(wù)國家、造福人民，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆歷次全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，努力在建設(shè)中國特色高水平高職院校和專業(yè)方面走在前列。以更加昂揚向上的精神面貌和實干興邦的奮斗精神，迎接黨的二十大勝利召開！

學(xué)校介紹 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年由甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校。建校以來，學(xué)校立足國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，秉承胡楊精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，積極擴大國際交流合作，全面提升社會服務(wù)和輻射帶動能力，辦學(xué)水平和綜合競爭力不斷增強。 現(xiàn)有在校生13244人，校園占地面積2376畝，校舍建筑面積51.37萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值21616.42萬元，圖書175.25萬冊，固定資產(chǎn)10.75億元。 現(xiàn)有教職工778人。校內(nèi)專任教師564人，外聘兼職教師378人，“雙師型”教師388人，生師比17.6:1。專任教師中正高級33人，副高級204人，高級職稱比31.5%；專任教師碩士及以上學(xué)位教師377人，碩博比50.1%。來自行業(yè)一線的兼職教師承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時占學(xué)校專業(yè)課總課時的21.2%。高職招生專業(yè)65個，擁有風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)國家級專業(yè)群1個，旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)省級專業(yè)群2個，建成國家骨干高職專業(yè)（群）5個，首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)4個，甘肅省高等學(xué)校特色專業(yè)4個，職業(yè)教育骨干專業(yè)7個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個，形成了一批以風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)為龍頭的特色優(yōu)勢專業(yè)集群。 學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為中心工作，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，深化“三教改革”，探索“1+X”證書制度試點，創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。近五年，獲得省級及以上教學(xué)成果獎12項，建成省級名師工作室6個，學(xué)生榮獲各類技能競賽獎263項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。近五年，廳級及以上科研項目累計立項225項，各類社會培訓(xùn)人次數(shù)年均保持在全日制在校生數(shù)的2倍以上。 學(xué)校不斷完善政校行企多方協(xié)同，產(chǎn)學(xué)研用深度融合的長效機制，牽頭組建甘肅省新能源職教集團(tuán)、甘肅省非遺職教集團(tuán)、絲綢之路產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟、“絲綢之路”汽車行業(yè)產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟等4個職教集團(tuán)，甘肅省新能源職教集團(tuán)入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。建成甘肅省太陽能發(fā)電系統(tǒng)工程重點實驗室、甘肅省科技企業(yè)孵化器、電子商務(wù)本地化創(chuàng)新服務(wù)甘肅省高校重點實驗室、光電應(yīng)用行業(yè)技術(shù)中心、新能源科技創(chuàng)新服務(wù)平臺及應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等9個科技研發(fā)平臺。探索構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)研究院+實訓(xùn)基地”三位一體的發(fā)展模式，先后與金風(fēng)科技股份有限公司、甘肅省敦煌種業(yè)集團(tuán)股份有限公司、百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司等知名企業(yè)共建金風(fēng)學(xué)院、敦煌產(chǎn)業(yè)學(xué)院、百度學(xué)院等11個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；組建甘肅省化工研究院酒泉分院、蘭州理工大學(xué)酒泉先進(jìn)技術(shù)研究院、酒泉中能“3060”綠色轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)研究院、新能源研究院等4大產(chǎn)業(yè)研究院；校企共建酒泉肅州區(qū)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、國家級產(chǎn)教融合10.1MW光伏電站、酒泉職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)智能制造虛擬仿真基地、國家風(fēng)電設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等4個實踐育人基地。建成校內(nèi)實訓(xùn)基地11個、實訓(xùn)室160個，相對穩(wěn)定的校外頂崗實習(xí)基地137個。 學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，深化國際交流與合作。先后與賽德基金會、德國哈勒瑪護(hù)理?？茖W(xué)校等13所境外友好院校（機構(gòu)）建立了合作關(guān)系，牽頭成立了“國際職教師資培訓(xùn)基地”、中國與烏克蘭人才培養(yǎng)中心、文尼察國立技術(shù)大學(xué)研究生項目工作站。與岡比亞合作制訂了烹飪技術(shù)員NTA7、新能源工程技術(shù)員（太陽能）NTA6、農(nóng)作物種植技術(shù)員NTA4等3個職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。推動“中文+職業(yè)技能”項目，建成《風(fēng)力發(fā)電機組安裝與調(diào)試》《敦煌壁畫》等3門國際化課程。 學(xué)校先后入選國家首批示范性骨干高職院校、國家教育體制改革試點高校、全國首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。先后獲得全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、第五屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體等多項榮譽。 今后，學(xué)校將秉持“扎根大漠、蔭澤蒼生”的胡楊精神，繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，以銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為創(chuàng)建中國特色高水平高職學(xué)校和本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)而不懈奮斗！

學(xué)校介紹 　　福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校，是全國第二所幼兒師范學(xué)校，至今已有百年辦學(xué)歷史，是福建省學(xué)前教育和小學(xué)藝術(shù)教育的開拓者和領(lǐng)跑者，享有“閩幼正源”之美譽。百余年來，我校秉承“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)精神，為福建省學(xué)前教育和小學(xué)教育培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀師資，為福建省社會經(jīng)濟和教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，曾榮獲教育部“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”的表彰。學(xué)校自2005年以來，不僅保持了學(xué)前教育與藝術(shù)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，還在小學(xué)教育領(lǐng)域有了長足進(jìn)步，從而形成了多個專業(yè)群齊頭并進(jìn)的新格局。學(xué)校面向東南亞招收留學(xué)生，并在13個國家持續(xù)開展海外華文啟蒙教育，取得了突出的成果，得到省領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度贊揚?，F(xiàn)為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、福建省文明校園、福建省5A級平安學(xué)校，也是教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會、中國學(xué)前教育研究會、世界學(xué)前教育組織(OMEP)中國委員會等全國、全省學(xué)術(shù)機構(gòu)的副理事長、常務(wù)理事、主任、委員單位。獲批建設(shè)福建省學(xué)校美育與藝術(shù)教育研究中心、VR/AR教育資源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省學(xué)前教育職教集團(tuán)。擁有倉山、白馬、金山等3個校區(qū)，全日制在校生5000余人。 　　校本部在編教職工368人，其中專任教師239人,在專任教師中，正高16人，副高79人，具有碩士以上學(xué)位的198人;具有“雙師素質(zhì)”的130人。擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個，省級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，享受國務(wù)院特殊津貼專業(yè)技術(shù)人才2人，全國教材建設(shè)先進(jìn)個人1人，教育部國培專家6人，省政府督學(xué)顧問1人，省政府督學(xué)2人，省級杰出人民教師4人，省哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，省級教學(xué)名師2人，省級專業(yè)帶頭人3人，省職業(yè)院校名校長培養(yǎng)人選2人，省職業(yè)院校名師培養(yǎng)人選2人，省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)人選3人，省級優(yōu)秀教師10人，省杰出青年科研人才培育計劃1人，省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人，高校杰出青年科研人才2人。 　　學(xué)校始終堅守師范教育基業(yè)，致力培養(yǎng)0-12歲兒童教育師資。我校榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項，省級教學(xué)成果獎特等獎4項、一等獎10項、二等獎4項。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲國賽一等獎1項，二等獎4項，三等獎3項。在國家大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎8項，二等獎10項，三等獎3項。在省級高校師范生教學(xué)技能大賽中獲一等獎15項，二等獎20項，三等獎20項。在省級職業(yè)技能大賽中獲一等獎25項，二等獎47項，三等獎39項;在省級大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎28項，二等獎41項，三等獎30項。 　　我校入選教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目，在教育部高等職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃中，學(xué)前教育專業(yè)和藝術(shù)教育專業(yè)入選國家級骨干專業(yè)、學(xué)前教育類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地入選國家級雙師型基地、“VR/AR教育資源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”入選國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。同時學(xué)校入選教育部1+X證書制度試點院校。擁有省級教育改革試點項目3個，二元制人才培養(yǎng)模式改革試點項目1個，高職院校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，職業(yè)教育專業(yè)群實訓(xùn)基地1個、公共實訓(xùn)基地1個，高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，高等教育教學(xué)改革研究項目1個。國家級精品資源共享課2門，省級精品課程9門，省級精品在線開放課程7門，省級職業(yè)教育課程思政示范項目1個，省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程2門，省級職業(yè)教育教學(xué)研究示范中心項目1個。 　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、人文科學(xué)學(xué)院、外語教育學(xué)院、信息科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、教師教育發(fā)展學(xué)院8個教學(xué)單位，開設(shè)學(xué)前教育、藝術(shù)教育等20個專業(yè)。擁有教育部和財政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”項目2個，教育部卓越教師培養(yǎng)改革項目1個，省級精品專業(yè)3個，省級示范專業(yè)5個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個(學(xué)前教育、藝術(shù)教育、小學(xué)教育)，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個(學(xué)前教育、小學(xué)教育)，學(xué)前教育專業(yè)群入選福建省高水平專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)單位(“雙高”專業(yè)群)。 　　學(xué)前教育專業(yè)是我校的“龍頭”專業(yè)，擁有光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)和雄厚的辦學(xué)實力，是教育部骨干專業(yè)，擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項1個、教育部1+X職業(yè)技能等級證書制度試點項目2個、“雙師型”基地1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個。全院現(xiàn)有專任教師62名，其中教授10人，副教授31人名，教授、“國培計劃”專家、省學(xué)前教育行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會人數(shù)居于福建省同類院校首位。建有多門國家精品資源共享課程、省級精品課程、省級精品在線開放課程。 　　我校積極探索新時代師范院校產(chǎn)教融合、校企合作的可行路徑，不斷完善協(xié)同育人機制。2014年起，分期分批在省級示范性幼兒園、早教中心等機構(gòu)成立“教師工作站”，圍繞“雙師互補，優(yōu)化師資;課程改革，對接崗位;基地共建，保障實訓(xùn);創(chuàng)新實踐，提升質(zhì)量”的建設(shè)思路，通過選派校內(nèi)教師下園實踐、邀請一線幼教名師進(jìn)校教學(xué)研究、建設(shè)共享性實踐基地以及開展專題實踐工作坊等方式，在提升“雙師”素質(zhì)、推進(jìn)課程改革、強化創(chuàng)新實踐、優(yōu)化基地建設(shè)以及共促我省學(xué)前教育均衡發(fā)展等方面取得了顯著成效。 　　2020年，受教育部高等教育教學(xué)評估中心委托，普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家組蒞臨我校，開展學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查工作。我校作為教育部首個專科學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證試點院校，為全面推開全國三級五類的師范類專業(yè)認(rèn)證體系起到了?？崎_路先鋒作用。 　　我校獲批設(shè)立福建省學(xué)校美育與藝術(shù)教育研究中心、VR/AR教育資源應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等4個省級研究平臺。校內(nèi)設(shè)有教育科學(xué)研究所與福建0-3歲兒童早期教育與指導(dǎo)中心等9個校級教育科研中心。近年來，主持教育部人文社科研究項目、福建省社會科學(xué)規(guī)劃項目、福建省委宣傳部等省部級科研項目23項,主持福建省教育規(guī)劃課題、福建省中青年教師教育科研項目、福建省中小學(xué)教師科研基金項目和福建省環(huán)?？萍加媱濏椖康葟d級科研項目314項;獲福建省社會科學(xué)優(yōu)秀成果、全國高等學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)秀案例、全國學(xué)前教育優(yōu)秀研究成果、福建省高等教育研究成果等各類一等獎25項。 　　我校社會服務(wù)工作堅持“服務(wù)、引領(lǐng)、合作”的宗旨，融入教育新發(fā)展格局，成為學(xué)前教育、藝術(shù)教育教師成長的加油站，政府決策的智囊團(tuán)，并影響“海上絲綢之路經(jīng)濟帶”沿線國家地區(qū)的學(xué)前教育，發(fā)揮教育服務(wù)、文化傳播等功能。至2020年已培訓(xùn)學(xué)前教育師資近二十萬人次，小學(xué)藝術(shù)教育師資近萬人次。其中，承接國培計劃、聯(lián)合國兒童基金會中西部地區(qū)幼兒園園長、教師培訓(xùn)近千人次，我省對口援助西藏、寧夏幼兒園園長、教師培訓(xùn)近一千五百人次;面向東南亞等國家、港澳臺地區(qū)師資培訓(xùn)與華文啟蒙指導(dǎo)近三千人;承擔(dān)我省基礎(chǔ)教育名師名校長培養(yǎng)工程培養(yǎng)培訓(xùn)近五百人;開展農(nóng)村幼兒園、小學(xué)師資素質(zhì)提升培訓(xùn)近九千人次，名師送培下鄉(xiāng)共惠及全省23個地方近一萬五千人次。我校密切關(guān)注學(xué)前教育、小學(xué)藝術(shù)教育研究與改革的發(fā)展動態(tài)和需求，為龍巖市、平潭綜合實驗區(qū)等地區(qū)教育行政部門制定政策提供專業(yè)咨詢服務(wù)。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合多方力量，創(chuàng)新混合式培訓(xùn)模式，有力推進(jìn)教育均衡發(fā)展;與鼓樓區(qū)政府合作創(chuàng)辦“海西寶貝早教中心”，承接倉山區(qū)名師名園長、骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)，服務(wù)學(xué)校所在地學(xué)前教育發(fā)展。 　　學(xué)校努力推進(jìn)學(xué)校職業(yè)教育國際化。作為教育部和國僑辦“一帶一路”援外華文啟蒙教育項目承擔(dān)單位與福建省海外華文教育基地，發(fā)揮省教育廳依托我校設(shè)立的“福建省學(xué)前教育國際(閩臺)交流合作中心”作用，主動服務(wù)“一帶一路”沿線13個國家，開展15個國際交流合作項目，推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動。2003年至今，與海外35個社團(tuán)、教育機構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系，派出專家和專業(yè)教師57人次、外派志愿者教師679人次;共培養(yǎng)培訓(xùn)華文啟蒙教師2510人次;主編《華文啟蒙教育報》十三年，在菲律賓全國發(fā)行。我校還是全國首個?？茖蛹墝W(xué)前教育專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)項目學(xué)校，共培養(yǎng)菲律賓、印尼、汶萊等國家留學(xué)生4屆56人;定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學(xué)校師生開展互訪交流，接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團(tuán)組161批1000多人次。自2009年起，先后承辦7屆海峽兩岸學(xué)前教育論壇，牽頭簽訂10多項兩岸學(xué)前教育合作項目。

學(xué)校介紹 北京社會管理職業(yè)學(xué)院（民政部培訓(xùn)中心）（以下簡稱學(xué)院）是經(jīng)教育部和北京市人民政府審定核準(zhǔn)獨立設(shè)置的普通高職院校，隸屬于國家民政部，前身是1959年成立的內(nèi)務(wù)部干部學(xué)校。1983年11月，經(jīng)民政部批準(zhǔn)，成立民政部管理干部學(xué)院。1995年5月，民政部成立民政部培訓(xùn)中心，與學(xué)院合署辦公。1997年9月，中國假肢矯形技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。2007年6月，經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，組建北京社會管理職業(yè)學(xué)院。2010年9月，經(jīng)中央機構(gòu)編制委員會核準(zhǔn)，民政部管理干部學(xué)院、民政部培訓(xùn)中心、中國假肢矯形培訓(xùn)中心、北京社會管理職業(yè)學(xué)院整合為北京社會管理職業(yè)學(xué)院，并加掛民政部培訓(xùn)中心牌子。學(xué)院以培養(yǎng)社會管理和社會服務(wù)類高水平技術(shù)技能人才為目標(biāo)，主要承擔(dān)社會管理和社會服務(wù)類高等職業(yè)教育、全國民政系統(tǒng)干部職工教育培訓(xùn)、民政職業(yè)技能等級認(rèn)定、民政政策理論研究和民政領(lǐng)域國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)制定等方面的重要職能。 學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育和民政工作的重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，堅持立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，實施“質(zhì)量立校、特色強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，服務(wù)民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、北京“四個中心”建設(shè)和京津冀協(xié)同發(fā)展，先后榮獲“中央文明單位”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“首都文明單位”“首都精神文明單位”等20多項榮譽。學(xué)院作為培養(yǎng)民政行業(yè)高級人才的搖籃、開展民政政策理論和科學(xué)技術(shù)研究的智庫、為民政系統(tǒng)和全社會提供相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)支撐的陣地、展示民政文化魅力的窗口，努力為建設(shè)教育強國、人力資源強國和技能型社會貢獻(xiàn)力量。 學(xué)院現(xiàn)有北京大興和河北燕郊兩個校區(qū)，占地面積903畝，總建筑面積24.04萬平米，教學(xué)科研行政用房9.78萬平米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)9000萬元以上。擁有省部級重點實驗室2個，國家級技能大師工作室2個，160多間專業(yè)實訓(xùn)室以及300多家校企深度合作的校外實訓(xùn)基地。建有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的體育館和圖書館，其中圖書館藏圖書十分豐厚，是一所集現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林化為一體的智慧校園。 學(xué)院面向全國招生，就業(yè)率超過95%。同時，每年還承擔(dān)著1萬余人次的在職民政干部培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)院圍繞民政行業(yè)與民生民政重點服務(wù)領(lǐng)域，建成健康養(yǎng)老、康復(fù)輔助技術(shù)、兒童服務(wù)與發(fā)展、殯葬服務(wù)等高水平專業(yè)群，開設(shè)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、學(xué)前教育、護(hù)理、社會工作、社區(qū)管理與服務(wù)、婚慶服務(wù)與管理等20個涵蓋民政各個領(lǐng)域、社會亟需的特色專業(yè)。其中，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、護(hù)理、社會工作、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理、學(xué)前教育、康復(fù)輔助器具技術(shù)、婚慶服務(wù)與管理等7個專業(yè)被認(rèn)定為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)；健康養(yǎng)老專業(yè)群、現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)、康復(fù)輔助技術(shù)專業(yè)群入選北京市特色高水平骨干專業(yè)（群）；海濤生命服務(wù)學(xué)院、格林彩虹矯形工程師學(xué)院入選北京市工程師學(xué)院。設(shè)有老年福祉學(xué)院、社會工作學(xué)院、康復(fù)工程學(xué)院、兒童教育與發(fā)展學(xué)院、生命文化學(xué)院、婚禮文化與傳媒藝術(shù)學(xué)院六個二級學(xué)院以及思想政治理論教研部、培訓(xùn)部（繼續(xù)教育學(xué)院）等教學(xué)單位。作為全國首批養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)示范點單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制行業(yè)試點單位和教育部殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點單位，學(xué)院自開展學(xué)歷教育以來，已為民生民政領(lǐng)域培養(yǎng)了近15000名高水平技術(shù)技能人才。 學(xué)院高級職稱教師占比35.7%；碩士及以上學(xué)位教師占比98%,其中，博士學(xué)位占比16%。全國技術(shù)能手1人，國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人1人，國家級創(chuàng)新團(tuán)隊1個，民政部技能大師工作室1個，北京市教學(xué)名師、優(yōu)秀教師8人，北京市職教名師3人，北京市專業(yè)帶頭人4人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師14人，國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，北京市專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊3個。近年來，學(xué)院教師團(tuán)隊先后榮獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，北京市職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎5項。獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、二等獎1項，北京市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎6項、二等獎14項、三等獎21項。教育部國家級課程思政示范課1門，北京市課程思政示范課1門，全國首屆優(yōu)秀教材評選二等獎1項。 學(xué)院深化“三教”改革，創(chuàng)新實施中國特色學(xué)徒制、雙元制、訂單式等校企協(xié)同、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，強化政校企合作，形成“崗課賽證”綜合育人機制。著力構(gòu)建起德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽等國家級二類以上技能競賽一等獎45項，全國其他大賽一等獎20項。2009級1名畢業(yè)生獲第32屆“北京青年五四獎?wù)隆保?010級1名畢業(yè)生被共青團(tuán)中央授予“全國青年崗位能手”的稱號，畢業(yè)生先后榮獲全國先進(jìn)工作者、民政部最高榮譽獎“孺子牛獎”。學(xué)院實行開放式辦學(xué)戰(zhàn)略，實施“全面合作辦學(xué)、全程合作培養(yǎng)、全員合作就業(yè)”的人才培養(yǎng)機制。與美國、加拿大、英國、德國、挪威、澳大利亞、新西蘭、日本、香港、臺灣等國家或地區(qū)的20余所高校建立校際交流和合作關(guān)系，定期開展師生互訪和培訓(xùn)活動。 學(xué)院作為全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處，承擔(dān)行指委的日常工作。與民政部遴選的智慧健康養(yǎng)老應(yīng)用試點示范企業(yè)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、基地、全國社會工作服務(wù)示范地區(qū)、社區(qū)和單位以及國家康復(fù)輔助器具綜合創(chuàng)新試點地區(qū)進(jìn)行緊密合作，共同培養(yǎng)民政領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)技能人才。 作為民政系統(tǒng)唯一的國家級干部培訓(xùn)基地，民政部培訓(xùn)中心堅持干部培訓(xùn)、高職教育、科學(xué)研究、職業(yè)技能等級評價、“1+X”證書試點統(tǒng)籌規(guī)劃布局，獲批為“國家級職業(yè)教育雙師型教師培訓(xùn)基地”“國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地”“中國殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)北京基地”“全國社會組織教育培訓(xùn)基地”“北京市養(yǎng)老服務(wù)人才教育培訓(xùn)學(xué)院”“北京市職工繼續(xù)教育基地”等七大教育培訓(xùn)基地，先后為民政系統(tǒng)各部門各領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送了20余萬名各級領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、行業(yè)能手和專業(yè)人才，累計鑒定民政行業(yè)特有工種人才近20萬人次。舉辦了10屆全國民政行業(yè)職業(yè)技能競賽和1屆全國養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)技能大賽，累計選拔產(chǎn)生了68名全國技術(shù)能手，同時選拔了近千名養(yǎng)老護(hù)理、孤殘兒童護(hù)理、康復(fù)輔具服務(wù)、殯葬服務(wù)等領(lǐng)域的高技能人才，促進(jìn)民政行業(yè)逐步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的職業(yè)技能人才隊伍，被譽為“民政人才的搖籃”。 站在新的歷史起點，承載著新時代賦予的使命，學(xué)院全體師生將在民政部黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極落實全國職業(yè)教育大會精神和“職教20條”精神，堅持新發(fā)展理念，不斷提高服務(wù)新時代民政事業(yè)的能力，積極創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、國際知名的高水平民政職業(yè)院校的愿景而努力奮斗。

學(xué)校介紹 中國人民解放軍電子工程學(xué)院建于1979年9月，位于安徽省省會合肥市，是全國重點軍事院校之一，擔(dān)負(fù)著為全軍培養(yǎng)高素質(zhì)新型信息作戰(zhàn)指揮和工程技術(shù)人才的任務(wù)。 中國人民解放軍電子工程學(xué)院是軍隊重點建設(shè)院校和全軍院校教學(xué)工作評價首批“教學(xué)優(yōu)秀單位”，擔(dān)負(fù)著為全軍培養(yǎng)高素質(zhì)新型電子信息工程技術(shù)及指揮人才的任務(wù)，被總參評為“科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)先進(jìn)單位”、被總政表彰為“第十屆全軍人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”。歷經(jīng)20多年的發(fā)展，學(xué)院已建立覆蓋軍事學(xué)和工學(xué)兩個學(xué)科門類、戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)相融合、信息戰(zhàn)特色鮮明的以研究生教育為龍頭，本科生教育為主體，繼續(xù)教育為補充的博士、碩士、學(xué)士三級人才培養(yǎng)體系。學(xué)院現(xiàn)有2個博士后科研流動站，4個一級學(xué)科博士點，8個二級學(xué)科博士點，7個一級學(xué)科碩士點，15個二級學(xué)科碩士點。學(xué)院建有脈沖功率激光技術(shù)國家重點實驗室、電子對抗信息處理等2個軍隊重點實驗室，紅外與低溫等離子體技術(shù)和電子制約技術(shù)2個安徽省重點實驗室，擁有一支以中國工程院院士為代表、電子信息領(lǐng)域?qū)＜医淌跒楹诵?、中青年學(xué)術(shù)帶頭人為骨干的教員隊伍。 學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支以中國工程院院士和信息戰(zhàn)領(lǐng)域?qū)＜医淌跒楹诵?、中青年學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為骨干的教員隊伍，其中博士、碩士生導(dǎo)師125人，有18人享受政府特殊津貼；科研成果顯著，共獲國家、軍隊各級各類獎155項，其中國家發(fā)明獎4項，國家科技進(jìn)步二等獎3項，軍隊科技進(jìn)步一等獎6項，省級科技進(jìn)步一等獎1項；學(xué)術(shù)氛圍濃厚，經(jīng)常邀請軍內(nèi)外著名專家、教授來院講學(xué)，定期公派人員出國進(jìn)修、考察和參加學(xué)術(shù)交流。 學(xué)院位于安徽省省會合肥市內(nèi)，占地千余畝，建筑面積約20萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，有全軍重點建設(shè)學(xué)科、重點建設(shè)實驗室；有設(shè)備先進(jìn)的信息化教學(xué)大樓、學(xué)科實驗樓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)樓、文化課專修室和藏書豐富的圖書館；有設(shè)施一流的大禮堂、標(biāo)準(zhǔn)田徑場、足球場、籃球場、游泳池、文化活動中心等文體娛樂場館；后勤保障實現(xiàn)社會化，教學(xué)辦公場所實現(xiàn)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)化。先后被評為全國"綠化三百佳"單位、全國"群眾體育工作先進(jìn)單位"，全軍"甲級衛(wèi)生先進(jìn)單位"和安徽省"文明單位"。 展望未來，中國人民解放軍電子工程學(xué)院將認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題、創(chuàng)新為主線、改革為動力，加快實施"人才興院"戰(zhàn)略，與時俱進(jìn)，扎實工作，成為特色鮮明的信息戰(zhàn)人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地、為部隊服務(wù)基地，實現(xiàn)創(chuàng)建軍內(nèi)一流院校的奮斗目標(biāo)。 我院招收地方應(yīng)屆高中畢業(yè)生入本科專業(yè)學(xué)習(xí)；招收地方高校畢業(yè)生攻讀博士、碩研究生；同時，熱忱歡迎地方高校畢業(yè)生、留學(xué)回國人員及其他高層次人才來我院工作！ 學(xué)院地址：安徽省合肥市黃山路460號 郵 編：230027 聯(lián)系單位：電子工程學(xué)院政治部干部處 聯(lián)系電話：0551-5766210、5766209(傳真)

學(xué)校介紹 中國音樂學(xué)院建立于1964年，是國家“雙一流”建設(shè)院校、“全球音樂教育聯(lián)盟”秘書處學(xué)校。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，以“承國學(xué)、揚國韻、育國器、強國音”為辦學(xué)理念，以倡導(dǎo)和建設(shè)“中國樂派”為辦學(xué)定位，以高水平研究型大學(xué)為辦學(xué)類型，以建設(shè)世界一流大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，獨具中國音樂教育和研究特色，積極傳承并大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化，多年來被譽為“中國音樂家的搖籃”“中國音樂的殿堂”。 中國音樂學(xué)院具有完備的學(xué)科體系，學(xué)科建設(shè)水平處于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校擁有音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士、碩士及學(xué)士學(xué)位授權(quán)點和“音樂與舞蹈學(xué)”博士后科研流動站，是“接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院校”。教育教學(xué)覆蓋研究生、本科、附中（預(yù)科）三個層次，構(gòu)成集音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂教育為一體的全方位學(xué)科布局。學(xué)校設(shè)有中國音樂理論研究院（音樂學(xué)系）、作曲系、指揮系、中國聲樂藝術(shù)研究院（聲樂歌劇系）、國樂系、管弦系、鋼琴系、藝術(shù)管理系、教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、附屬中學(xué)等教學(xué)單位，形成以中國音樂理論、中國音樂創(chuàng)作、中國音樂表演及音樂教育多維一體的教學(xué)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，凝聚眾多在行業(yè)內(nèi)外有著重要影響力的名家名師。師資教學(xué)與科研團(tuán)隊是由國家級高層次人才、全國文化名家暨“四個一批”人才、國家級教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國各專業(yè)協(xié)會會長、北京市“高創(chuàng)計劃”領(lǐng)軍人才、北京市“高創(chuàng)計劃”教學(xué)名師、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、北京市教學(xué)名師、北京市長城學(xué)者、北京市拔尖人才等構(gòu)成的一流師資隊伍，為建設(shè)國家級“中國民族聲樂教學(xué)團(tuán)隊”、國家級“中國民族器樂教學(xué)團(tuán)隊”、國家級特色專業(yè)建設(shè)點、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、北京市重點學(xué)科、承擔(dān)國家級重點科研項目等科研工作提供了堅強有力的智庫資源支撐。 建校五十余年來，學(xué)校的人才培養(yǎng)成果豐碩，涌現(xiàn)了大批著名的國際化人才，向海內(nèi)外輸送一萬多名各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校堅持開放辦學(xué)方針，先后與 85 所世界一流大學(xué)及國際知名院團(tuán)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，為促進(jìn)中外音樂文化交流和資源共享提供了重要渠道，為中國音樂的繼承、發(fā)展和弘揚做出重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校堅持不忘本來、吸收外來、面向未來的發(fā)展思路，探索并建立特色鮮明的中國音樂教育體系。與此同時，學(xué)校全面推動“中國樂派”的建設(shè)與發(fā)展，成立中國樂派交響樂團(tuán)、中國樂派國樂團(tuán)、中國樂派少年彈撥樂團(tuán)，創(chuàng)建中國樂派高精尖創(chuàng)新中心、中國樂派研究院等具有國際學(xué)術(shù)視野和影響力的高端科研平臺，建設(shè)具有中國特色世界一流高水平研究型音樂學(xué)府。