學校介紹 哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學以來，學校始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、優(yōu)結構、重質量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質應用型人才為育人目標，緊密圍繞服務地方區(qū)域經濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內同類一流院校。學校以穩(wěn)步提升的教育質量和鮮明的辦學特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學校位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。 學校圖書館建筑簡約典雅，館藏資源豐富，紙質圖書88萬余冊，電子圖書55.3萬種，紙質報刊265種，電子期刊123萬種。已形成紙質資源與電子數(shù)字資源相結合、現(xiàn)實館藏與虛擬館藏相結合的文獻保障體系。 學校體育場館設施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、瑜伽館、射箭館、健身房等設施，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。 積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“信息化+教育”，塑造智慧教育教學新形態(tài)，推進現(xiàn)代信息技術與教學深度融合，積極推廣問題式、項目式、案例式、探究式、線上線下混合式教學和翻轉課堂、合作課堂、虛擬教學等新型教學方式方法，充分激發(fā)學生潛能和積極性，提高學習成效。 開設研討式智慧教室，大力開展研討式、討論式教學，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生求知欲。 實行專業(yè)與行業(yè)對接，讓學生在上學期間就擁有專業(yè)實踐能力和更多從業(yè)經驗，學校有12個實驗教學中心及百余個實驗室和實習實訓基地為學生實踐提供強大支持。 學校始終將校園文化建設作為思想政治教育的重要組成部分，堅持以校園科技文化藝術節(jié)、公寓文化節(jié)、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、合唱展演等品牌活動為載體，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。 學?，F(xiàn)有大學生藝術團、Qing音樂社、清韻文學社、國韻相聲社、FE街舞社等70個各類文體社團，既豐富了校園文化生活，又為文體愛好者提供了交流和學習的平臺。 近三年我校學生在省部級以上文體競賽中獲獎256人次。 在2019年全國啦啦操聯(lián)賽（長沙站）比賽獲學校俱樂部青年丙組集體花球、集體自由舞蹈兩項冠軍。 獲黑龍江省高等學校第二屆校歌國歌大賽一等獎。 學校積極組織開展暑期“三下鄉(xiāng)”、“五元兩日”生存體驗、志愿服務等社會實踐活動，豐富多彩的校園文化生活全面服務學生成長成才。榮獲2020年黑龍江省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。 在校學生享受“獎、貸、勤、助、補”等各項國家資助政策，我校建立了以助學貸款為主要渠道、勤工助學為主要途徑、獎助學金為激勵方式、困難補助為輔助措施的多元家庭經濟困難學生資助幫扶體系。 學生在校期間可參評國家獎學金（8000元／年），國家勵志獎學金（5000元／年）及學校獎學金；家庭經濟困難學生可享受國家助學金、國家助學貸款政策。 學校設有學生資助管理中心，每月安排一定數(shù)量校內勤工助學崗位，為家庭經濟困難學生提供幫助。還設有鼓勵、引導學生全面發(fā)展的各類集體和個人獎項 近三年，共有1566人次獲得學校獎學金，發(fā)放獎學金64.36萬元；27人次獲得國家獎學金，666人次獲國家勵志獎學金，6004人次獲國家助學金；1495名家庭經濟困難學生通過“綠色通道”入學，共為3000多名學生辦理國家助學貸款；為1545人次提供勤工助學崗位，共發(fā)放勤工助學崗位工資41.34萬元。 學校堅持以提高學生的專業(yè)能力為目標，以學科競賽、課外科技創(chuàng)新活動、技能競賽為載體，采取多種有效措施，不斷強化學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)。 近三年，學生獲得各類專業(yè)證書1300余次；開展全校性技能大賽64次，參與學生近3000人次，獲得獎項112項；學生參加全國大學英語競賽、東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽、全國市場營銷大賽等各類競賽獲獎146項。 目前我校已連續(xù)承辦八屆“TRCC全國機器人創(chuàng)意設計大賽”，并取得豐碩成果。 為著力提升人才培養(yǎng)質量和就業(yè)質量，學校秉承“堅持以學生為本，為了每一個學生終生發(fā)展”的核心理念，將考研工作作為促進學風建設、提高學生就業(yè)競爭力、滿足學生個性化學習需要的強有力抓手，通過舉辦考研輔導小班課等方式，為考研學子打造個性化輔導方案，助力備考學生“百米沖刺”。 除舉辦輔導小班課、為考研學子制訂相應獎勵措施之外，學校還專門在圖書館設置了考研自習專區(qū)，并延長開放時間至每日24:00，為同學們營造良好的考研學習環(huán)境和氛圍。 學校始終堅持貫徹落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀，為考研學子助力，引導學生考研升學深造，是提升應用型人才培養(yǎng)質量和水平的重要途徑之一。 學校以產學結合、產教融合、校企合作為途徑，以提升學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質量連年提升。 學校成立雙創(chuàng)學院，設置大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導中心，按要求配齊就業(yè)服務人員及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師；構建了就業(yè)指導與雙創(chuàng)教育“三全四融”教學實訓育人體系，啟動了“政校企”協(xié)同育人的“1332”就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐工程，建設就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動與實踐園區(qū)，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識，啟迪了創(chuàng)造思維，不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，從而提升了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平。 學校堅持開放辦學，不斷拓寬國際合作與交流渠道，學校是教育部中俄經濟類大學聯(lián)盟成員，已先后與俄羅斯、美國、英國、日本、韓國、新西蘭、泰國等8個國家的45所高校和機構建立了校際合作關系，互派專家學者進行學術交流，開展教育和科研合作，構筑國內外資源共享、優(yōu)勢互補的合作框架，努力打造鮮明的國際化辦學特色，致力于培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才。 實現(xiàn)教師互聘、學生互派，實施了 “學分互換”、“本科雙證書”、“本碩連讀”等項目。 為增進學生對多元文化的理解，促進國際化人才的培養(yǎng)，學校每年舉辦海外夏、冬令營,歐美短期游學等多國別多類型的國際交流項目。

學校介紹 江蘇電子信息職業(yè)學院是由江蘇省人民政府主辦、江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的全日制高等學校。學校肇建于1978年，2020年更名為江蘇電子信息職業(yè)學院，是教育部首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校、江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校、江蘇省中國特色高水平高職學校。 學校堅持思政工程立德，恩來精神樹人，生產實訓培技，雙師隊伍賦能，聚焦電子信息產業(yè)，培育兩化融合人才，服務江蘇數(shù)字經濟發(fā)展。圍繞立德樹人根本任務，學校秉承“明德尚行”校訓，傳承發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、團結拼搏、勇于爭先”的辦學精神，長期形成和凝練了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“嚴謹、規(guī)范、求真、鑄魂”的優(yōu)良教風，“博學、慎思、明辨、躬行”的優(yōu)良學風。學校畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)質量好、發(fā)展后勁足，連續(xù)八次被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，獲評2020年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核A等高校，就業(yè)率一直保持在全省同類院校前列，為江蘇“兩化融合”和信息產業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻，2019、2020、2021年度榮獲江蘇省綜合考核第一等次，2020、2021年度普通高校領導班子考核優(yōu)秀等次。學校躋身全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、育人成效50強、教學資源50強、學生發(fā)展指數(shù)100強。建校以來，為全國各條戰(zhàn)線輸送了7萬余名高素質技術技能人才。 學校占地1000余畝，坐落在風景秀美、充滿人文底蘊和現(xiàn)代氣息，集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務于一體的淮安高教園區(qū)，校園規(guī)劃科學，設計精致，環(huán)境優(yōu)雅，景致宜人、交通便捷。設電子網(wǎng)絡學院、數(shù)字裝備學院、計算機與通信學院、智能制造學院、商學院、智能交通學院、建筑裝飾與藝術設計學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院和素質教育部等11個教學單位，現(xiàn)有在校生13000余人。 學校遵循“依托行業(yè)辦學校，依托市場設專業(yè)，依托崗位定方案，依托基地訓技能”的辦學理念，緊扣電子信息產業(yè)鏈設置電子信息工程技術、機電一體化技術、通信技術等49個高職專業(yè)和1個本科專業(yè)，共有省級以上重點建設專業(yè)23個。其中，通信技術專業(yè)和應用電子技術專業(yè)為中央財政支持的重點專業(yè)，軟件技術專業(yè)為國家技能型緊缺人才教學改革試點專業(yè)，通信技術、電子信息工程技術、應用電子技術、模具設計與制造、軟件技術、電氣自動化技術、電子商務等7個專業(yè)為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的骨干專業(yè)；建有省級重點專業(yè)群4個、省級高水平專業(yè)群2個；建成國家專業(yè)教學資源庫1個、國家精品課程2門、國家精品資源共享課程2門、國家精品在線開放課程3門，省級精品課程11門，省級在線開放課程19門、省級課程思政示范課程1門；有職業(yè)教育國家規(guī)劃教材32部、省級重點教材29部，獲首屆全國教材建設優(yōu)秀獎2項；獲國家教育教學成果獎二等獎1項，江蘇省教育教學成果獎特等獎2項、一等獎3項、二等獎11項。 學校師資結構合理，素質優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工700余人，專任教師中高級職稱教師占39.8%，具有碩士以上學位占86%，“雙師”素質的教師占86.37%；現(xiàn)有省級以上教學科研團隊15個、省級教學名師2名、省“333工程培養(yǎng)對象”人選23名、省“六大人才高峰計劃”資助人選8名、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象10名、省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象31名，省科技副總15名，江蘇工匠1名。教師在全國信息化類教學大賽中獲一等獎3項。學校先后榮獲“江蘇省教育人才工作先進單位”，并蟬聯(lián)“江蘇省師資隊伍建設先進高校”。 學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，校企合作，產教融合，獲批教育部1+X證書制度試點專業(yè)20個，建成各級各類校內外實訓基地330個，其中國家級實訓基地3個、省級實訓基地3個、省級實驗教學示范中心1個、省產教深度融合實訓基地2個、省高職教育產教融合集成平臺1個、省虛擬仿真實訓基地1個、各類職業(yè)技能鑒定站（所）31個，可開展74個工種技能鑒定。2007年與富士康科技集團共同投資建成了當時全國規(guī)模最大的校內單體生產性實訓基地；2018年與戴爾公司共建具有國際水平的智能化示范中心；學校牽頭成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造產教聯(lián)盟。各主干專業(yè)結合自身特點分別與行業(yè)內的龍頭企業(yè)建立了緊密型校外實訓基地167個，是教育部、工信部等六部委確定的“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”“全國電子信息產業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“江蘇省產業(yè)人才培訓示范基地”。與聯(lián)想、華為、中興、立訊、鵬鼎、敏實、京東、華潤、富士康、奧的斯、保時捷、新華三、新美星、中郵建等118家國內外知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，聯(lián)合成立立訊學院、臻鼎學院、富準學院、聯(lián)想學院、西子奧的斯學院、易寧正弘電商學院等6個企業(yè)學院，設立富譽自動化班、蘇州軌道交通班、嘉環(huán)訂單班、迅達電梯班、京東物流班等45個企業(yè)訂單班，開展現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個。 學校人才培養(yǎng)水平不斷提升。堅持立德樹人、德育為先，率先在全國推進人生導師制，著力構建以社會主義核心價值觀為引領的大學生德育體系與“大思政”工作格局，始終扭住“兩個鞏固”根本任務，切實增強主流意識形態(tài)凝聚力和吸引力，牢牢把握意識形態(tài)工作領導權和話語權。注重文化育人，入選首批全國大學生文化素質教育基地、首批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究中心。堅持以賽促教、以賽促學，學生職業(yè)技能顯著增強。自2009年以來，我校學生在全國職業(yè)院校技能大賽中12年參賽、12年奪金，共獲得一等獎32個，在江蘇省乃至全國高職院校中均名列前茅。學校7次榮獲“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位”榮譽稱號，被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻獎”。 學校科研與社會服務能力全面增強。堅持科技創(chuàng)新引領高質量發(fā)展的思路，圍繞國家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃和地方經濟發(fā)展，完善了教師激勵、資源共享、師生協(xié)同和成果轉化機制，全面提升了科研與社會服務能力。對接區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，建立跨領域協(xié)同創(chuàng)新科技服務平臺，實現(xiàn)專業(yè)（群）科技平臺“全覆蓋”。近三年，建成省級優(yōu)秀科研團隊3個，主持和參與含國家自然科學基金在內的國家級科技項目7項，省部級項目147項。注重社會服務功能，建成14個省廳級科技公共服務平臺，位列全省高職院第一。強化科研成果的推廣應用，獲省教高校科學技術研究成果獎、農業(yè)技術推廣獎、輕工業(yè)科學技術獎等省部級科研成果12項。授權專利1101件，授權發(fā)明專利99件，科研到款6522.9萬元。高職發(fā)展智庫顯示，2020年度我?？蒲猩鐣战涃M排名全國19名，發(fā)明專利授權數(shù)排名全國39名。2021年發(fā)明專利授權數(shù)量59件，專利轉化數(shù)量186件。 學校積極響應國家“一帶一路”倡議，推動職業(yè)教育“走出去”“引進來”，全面開創(chuàng)國際化辦學的新局面。近五年，先后與美國、英國等10多個國家和地區(qū)，近30多所高校開展合作交流，共邀請境外學者來校訪問150人次，外派骨干教師境外研修338人次，外派學生出境學習176人次，接收16個國家海外留學生142名，專任教師在國外公司、國際期刊、國際機構、學校等擔任職務27人，國際化辦學氛圍日益濃郁。2019年我校獲批淮安市首個由國家漢辦、孔子學院總部設立的漢語登記考試（HSK）考點。積極響應國家“精準扶貧”戰(zhàn)略，全面加強與西部省區(qū)職業(yè)教育合作，與西藏、青海和貴州等地高職院校建立校級合作聯(lián)席會議制度；細化與西部部分中職校合作，東西部教育區(qū)域合作工作呈現(xiàn)全面發(fā)展態(tài)勢。積極服務江蘇現(xiàn)代職教體系建設，著力構建職業(yè)教育“立交橋”。與省內13所中職校合作開展“3+3”分段培養(yǎng)項目，與省內7所本科院校合作開展“專接本”教育，與西部職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)，與省內3所本科院校合作開展“3+2”本科教育，與省內1所本科院校合作開展“4+0”本科教育，辦學層次進一步提升。 學校努力探索一條集質量、特色、品牌為一體的高職教育高質量發(fā)展之路，以令人矚目的辦學實績贏得了良好的社會贊譽，先后多次被國家部委、省委、省政府、省教育廳、省工信廳等部門授予“全國信息產業(yè)系統(tǒng)先進集體”“江蘇省文明單位”“江蘇省教學工作先進高?！薄敖K省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園建設示范高?！薄敖K省職教先進單位”“江蘇省科技工作先進高?！薄敖K省職業(yè)院校技能大賽先進單位”“江蘇省教育宣傳工作先進單位”“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”“教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗?！薄笆W生資助工作單位典型”“江蘇省科技富民突出貢獻單位”和“江蘇省園林單位”等榮譽稱號。 面向未來，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會及全國教育大會、全國職業(yè)教育大會精神、全省教育大會精神，以推動高質量發(fā)展為主題，堅持黨的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持社會主義辦學方向，堅持以學生為中心發(fā)展理念，堅持“立足淮安、面向江蘇、輻射全國”服務面向，以黨的建設為引領，以深化教育改革創(chuàng)新為動力，以建設江蘇省高水平高職學校為抓手，以高水平專業(yè)群建設為龍頭，以深化產教融合、校企合作為路徑，全面提升人才培養(yǎng)質量與服務發(fā)展能力，把學校建設成為具有中國特色的“國內一流、國際認可”高職名校，在踐行“爭當表率、爭做示范、走在前列”重大使命中辦好人民滿意的高職教育，為“強富美高”新江蘇建設作出新的更大貢獻。

學校介紹 學校是成都市重點打造的一所工科職業(yè)院校，肇始于1951年，2014年經四川省人民政府批準設立為公辦全日制高等職業(yè)技術學院。2021年，學校入選四川省“雙高計劃”建設單位?，F(xiàn)有天府校區(qū)、東校區(qū)（金堂）、財貿校區(qū)、新都校區(qū)、公交校區(qū)5個校區(qū)，占地面積近1000畝，教學科研設備價值超億元，圖書館藏書量70余萬冊，在校全日制高職學生16000余人。重點打造智能制造、交通運輸、信息技術、建筑工程和財經商貿5大專業(yè)集群，設置工業(yè)機器人、城市軌道交通運營管理、信息安全與管理、新能源汽車等37個專業(yè)。 Chengdu Vocational and Technical College of Industry (CDIVTC) is a vocational engineering college established and recognized by The People’s Government of Chengdu City. It was founded in 1951 and had been approved as a full-time higher vocational college by Sichuan Provincial People’s Government in 2014. In 2021, it was listed on the“Shuang Gao Plan”in Sichuan Province which highlighted the priority and significance of the development of those selected higher vocational education organizations. Currently, CDIVTC hasfivecampuses, namely Tianfu Campus, Jintang Campus, Finance and Trade Campus, Xindu Campus, and Public Transportation Campus, covering roughly666,667square meters, with teaching and research devices that cost more than 100 million yuan, as well as over700,000books in libraries while there are over16,000students enrolled in CDIVTC. To name a few, the five primary majors, intelligence manufacturing, transportation, information technology, construction engineering, and finance and trade, are just some of our flourishing programs. In total, our school provides33majors, such as industrial robotics, the operation management of urban rail transit, information security and management, and renewable energy-based automobile manufacturing. 師資隊伍實力雄厚 Professional Faculty Team 學?，F(xiàn)有專任教師471人，高級職稱占比39.5%，碩博學位占比58.6%，雙師型教師占比77.84%。擁有國家級技能大師1人，全國技術能手1人，省市特級教師7人，省級高層次領軍人才1人，全國高校思想政治理論課教學展示一等獎1人，全省脫貧攻堅先進個人1人，四川省高校輔導員年度人物入圍1人。 Currently, our faculty is composed of471teachers. Of the teachers,39.5%of whom possess senior titles with a professional standing; the proportion of teachers with a master’s degree or Doctor of Philosophy is58.6%. Furthermore, our faculty possesses one national great master of techniques, one national expert of techniques, seven provincial special-grade teachers, one provincial high-level leading talent, one first prize winner in the national competition of teaching ideological and political theory courses, one advanced individual for poverty alleviation in Sichuan Province, and one shortlisted for the annual student mentor in Sichuan universities and colleges exist. 產教融合特色鮮明 The Characteristic Integration between Industry and Education 學校堅持“產教融合、校企合作”職業(yè)教育辦學特點，大力推進以專業(yè)動態(tài)評估為抓手的專業(yè)建設和二級學院管理改革。 CDIVTC emphasizes the feature of the integration between industry and education plus the cooperation between education and businesses in schooling while eagerly proceeding with the construction and development of dynamic-evaluation-based majors and the administrative innovation of associate colleges. 把學校辦進園區(qū)。深度推進“園中?！?，在中德（蒲江）中小企業(yè)產業(yè)合作園區(qū)、龍泉汽車產業(yè)綜合功能區(qū)、青白江國際鐵路物流樞紐功能區(qū)、成都青羊總部基地和雅安滎經縣建立5個產業(yè)分院?！兑龍@筑院、推院助園、鏈式融通：產教融合“成工模式”建構與實踐》榮獲四川省教學成果一等獎。 Establish Associate Colleges in Industrial Parks.Promote associate colleges established in industrial parks further.Five industrial associate colleges have been constructed in (1) the Industrial Cooperation Park of small and mid-size enterprises from China and Germany in Pujiang county, (2) the multifunctional areas of Longquan Automobile Industry, (3) the functional areas of Qingbaijiang International Railway Port, (4) Headquarters Base of Qingyang Industrial Park, and (5) Yingjing county in Ya’an.Cooperation between associate colleges and industrial parks can lead to success through the construction and practice of the CVTCI model in the integration between industry and education, which has been rewarded as the first prize in The Educational Achievements Competition in Sichuan Province. 把企業(yè)搬進校園。大力實施“校中廠”，與成都市總工會共同打造“成都工匠公共實訓基地”。由中國工程院院士領銜，共建“增材制造學院”和“增材制造技術應用研究院”，“發(fā)那科機器人”在校建設發(fā)那科機器人學院，英特爾公司在校打造人工智能研究院。 Invite Businesses on Campuses.Implement the cooperation between associate colleges and businesses fully.CDIVTCwith the Chengdu Federation of T

學校介紹 山西工程職業(yè)學院是一所經省政府批準、教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校，由原國家示范校山西工程職業(yè)技術學院與原國家骨干校山西煤炭職業(yè)技術學院于2019年合并組建，原兩學院前身分別是創(chuàng)辦于1952年的冶金工業(yè)技術學校和采礦工業(yè)技術學校，是山西省最早開辦的五所職業(yè)學校中的兩所。2020年，原山西省煤炭職業(yè)中等專業(yè)學校和原山西省雁北煤炭工業(yè)學校并入山西工程職業(yè)學院。學院堅持“轉型綜改有所需、山西工院有所行”的發(fā)展理念，秉承“崇德尚能、勵學重行”的校訓，弘揚“守正、自強、融合、創(chuàng)新”的學校精神。學院是“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”A檔專業(yè)群立項建設單位、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、國家示范校、國家骨干校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部首批“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點單位、教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、國家黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校。建校70年來，先后為國家培養(yǎng)14萬余名高素質技術技能型人才。 學院占地880畝，校舍建筑總面積40萬平方米，固定資產總值7.06億元。擁有唐槐、龍?zhí)?、許坦三個校區(qū)，其中唐槐校區(qū)位于山西省綜改示范區(qū)唐槐產業(yè)園的中心區(qū)域，占地573畝；龍?zhí)缎^(qū)緊鄰龍?zhí)豆珗@，占地197畝；許坦校區(qū)位于周邊高校云集的“學府區(qū)”，占地110畝?，F(xiàn)有全日制在校生14000余人。 學院現(xiàn)有教職工860人，其中專任教師722人，副高以上職稱教師229人。擁有國家級職業(yè)教育創(chuàng)新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個、全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊1個、全國煤炭行業(yè)優(yōu)秀教學團隊1個、國家級樣板黨支部1個、國家級教學名師1人、全國模范教師1名、“黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師”2人、山西省新興產業(yè)領軍人才1人、省級學術帶頭人和“雙師型”教學名師等35人、山西省模范教師5人、“三晉英才”支持計劃18人。 學院立足服務山西區(qū)域經濟發(fā)展，助力京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、國家資源型經濟轉型綜改示范區(qū)和新興產業(yè)未來產業(yè)制造基地等國家重大戰(zhàn)略，緊扣我省產業(yè)布局，對接我省傳統(tǒng)支柱產業(yè)技術升級和新興產業(yè)發(fā)展，堅持“質量發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展”，構建“2431”專業(yè)群體系：對接冶金、煤炭兩大支柱產業(yè)技術升級，做精做優(yōu)黑色冶金、煤礦智能開采等兩大品牌專業(yè)群，黑色冶金專業(yè)群作為“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設項目，打造成中國特色高水平的專業(yè)群，學院“黑色冶金技術專業(yè)教學資源庫”為國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，煤礦智能開采專業(yè)群作為“1331工程”礦業(yè)工程學科的核心，打造成全省煤礦智能開采高技術人才培養(yǎng)新高地；對接智能裝備制造、新一代信息技術、大數(shù)據(jù)、云計算等產業(yè)發(fā)展需求，做大做強機械制造、電氣自動化、大數(shù)據(jù)技術與應用、新一代信息技術等四大特色專業(yè)群，機械制造和電氣自動化專業(yè)與太原工業(yè)學院相關專業(yè)對接，成為高本貫通聯(lián)合培養(yǎng)試點專業(yè)；對接軌道交通、新能源汽車、工業(yè)建筑與測繪、現(xiàn)代物流、財經商貿等戰(zhàn)略新興產業(yè)人才需求，引領帶動交通工程、建筑工程、現(xiàn)代經管等三大專業(yè)群實現(xiàn)高質量發(fā)展；對接我省十大產業(yè)鏈中的氫能產業(yè)鏈，聚焦煤制氫產業(yè)，推動現(xiàn)代化工專業(yè)群轉型發(fā)展。學院現(xiàn)有招生專業(yè)46個，其中國家示范重點專業(yè)11個，山西省“1331”重點學科建設專業(yè)2個，山西省重點建設專業(yè)群9個，國際合作辦學專業(yè)2個。 學院建有專業(yè)化校內實訓室（基地）181個，其中國家級重點實訓基地2個，省級重點實訓基地15個，建有美國 GE、德國西門子、機器人等一批具有國際水平的實訓基地。教學儀器設備總值2.19億元，生均儀器設備值達到1.3萬元，居山西省同類院校首位。建有300余個校外實訓基地。大力實施技能大賽引領工程，全面推行賽學模式改革，構建了“系-院-省-國”四級競賽體系，近年來，獲得國家級職業(yè)技能大賽獎項100余項，省部級和行業(yè)獎項300余項，榮獲山西省職業(yè)院校技能大賽“高職組年度總冠軍”，畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持在95%以上，留晉留并比例分別達到81.95%和41.64%。近年來，學院大力開展各類職業(yè)培訓和技術服務，年均非學歷培訓30000人次以上，承擔技術服務和科技研發(fā)230余項，技術服務和培訓年均收入1000萬元以上。中央電視臺、《光明日報》《中國教育報》《山西日報》等多家媒體對學院教育教學、人才培養(yǎng)等進行了專題報道。 學院是山西省冶金職教集團、山西省能源職教集團牽頭單位，是中國冶金教育學會、中國煤炭教育學會副理事單位，是中國冶金教育學會職教分會理事長單位和全國冶金行業(yè)、煤炭行業(yè)教學指導委員會常務副理事單位；是國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、首批國家“1+X”證書制度試點院校、全國第一批現(xiàn)代學徒制試點單位、山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位、山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。先后榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、山西省文明單位、山西省人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、山西省大學生思想政治工作先進集體等100余項榮譽稱號。 學院將堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，緊緊圍繞學院“121”戰(zhàn)略發(fā)展布局，落實立德樹人根本任務，深化產教融合、校企合作，實現(xiàn)辦學規(guī)模、辦學層次、辦學條件和辦學效益的全面提升，培養(yǎng)更多服務區(qū)域經濟發(fā)展的高素質技術技能人才，進一步打造工科高職教育的“山西品牌”，建成特色鮮明、國內一流、國際有影響的高水平高職學校。

學校介紹 阜陽師范大學信息工程學院是2003年經安徽省政府批準試辦，2004年經教育部確認的本科層次的獨立學院。學院位于阜陽市西清河畔，西清河縱貫其中，楊柳低垂，鳥語花香，環(huán)境宜人，是培養(yǎng)經、理、文、工、藝相結合的本科層次高素質應用型人才的搖籃。 信息工程學院依托母體學校阜陽師范大學的綜合辦學優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢和地方經濟社會發(fā)展需求設置專業(yè)。學院目前共開設有新聞傳媒系、經濟管理系、信息科學系、外語系、食品系和設計藝術系6個系共29個專業(yè)，專兼職教師500余人，面向安徽、江蘇、河南、河北、福建、湖北、浙江、江西等多個省份招生，在校生7500余人。學院占地37hm2，教學生活用房15.8hm2，教學、科研設備總值5000余萬元，各類圖書65.51余萬冊，擁有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等33個中外網(wǎng)絡資源數(shù)據(jù)庫。 近二十年來，學院開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，深化各項改革，在實踐中初步摸索出具有學院特色的辦學道路，贏得了廣泛的社會認可、贊譽和支持。學院2005年通過教育部本科教學工作合格評估；2010年7月，學院被授予“全國先進獨立學院”榮譽稱號；2011年起先后與韓國又松大學、日本今治明德短期大學、臺灣朝陽科技大學、美國索爾茲伯里大學等高校開展合作辦學；2012年經省學位辦審核確定為學士學位授予權單位；2019年6月學校更名為阜陽師范大學信息工程學院；2020年以來，教育部加快了全國獨立學院轉設工作進程。2021年6月4日，教育部發(fā)展規(guī)劃司發(fā)布公示公告，擬同意阜陽師范大學信息工程學院轉設為阜陽理工學院。 辦學近二十年來，學院教學、科研發(fā)展呈現(xiàn)不斷上升趨勢。近五年，學院獲批省級教學質量工程項目100余項，省級教學團隊10余個、示范實驗實訓中心10余個、精品課程30余項。主持省級及以上科研縱向課題60余項，出版著作、教材40余部，發(fā)表學術論文400余篇，取得專利授權70余項。 學院始終踐行“明德、勵志、求真、向學”的校訓，營造優(yōu)良校風、學風，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，立德樹人，服務社會，人才培養(yǎng)碩果累累。2018級工程造價專業(yè)趙宇和2017級工程造價專業(yè)趙欣宇榮獲2020年度“安徽省百優(yōu)大學生” 稱號；趙宇榮獲2020年度“中國大學生自強之星”，劉晨曦榮獲2021年度“中國大學生自強之星”。院學生會團支部榮獲2020—2021學年度全國“高?；盍F支部”。在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國師范生技能競賽、大學生英語競賽、“飛思卡爾杯”全國大學生智能車競賽等各級各類競賽中取得了驕人的成績，共獲得省級以上各類獎項1000余項。其中，2021年榮獲“徠卡杯”全國大學生金相技能大賽全國一等獎、第十四屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎，2021年榮獲第十二屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽全國三等獎、2020年安徽省大學生環(huán)境設計大賽一等獎，2020年安徽省機器人大賽-服務機器人一等獎等。 學院學風濃厚，積極向上，學生考研熱情逐年提升。2020年更是燃出考取北京大學法律專業(yè)研究生的韋青青同學和“食品系最牛宿舍”五位男神同圓考研夢的新高度。2021年學院共計有100多名學生考取了合肥工業(yè)大學、安徽大學、寧波大學、河南大學等高校的研究生。近三年，學院共有500多名學生考取碩士、博士研究生，為社會各行各業(yè)提供了大批優(yōu)秀的高層次應用型人才。 承載著夢想和使命，學院將著力提升人才培養(yǎng)質量，立足阜陽、服務安徽、面向全國，圍繞地方性應用型開放式辦學定位，把“立德樹人”作為生命線，向建設在國內有較高知名度、行業(yè)有一定影響力的獨立學院目標邁進！

學校介紹 浙江工貿職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。 學校地處溫州，擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū)，占地1090畝，全日制在校學生1.5萬余人，教職工700余人。學?，F(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術學院、國際商貿學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網(wǎng)球學院、眼鏡產業(yè)學院等特色產業(yè)學院，開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。 學校入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水平學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。 學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個（智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫），擁有中央財政支持實訓基地，國家高技能人才培訓基地，國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地，國家生產性實訓基地，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，國家骨干（重點）專業(yè)，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。2014年至2020年，在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中，學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。 學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，秉承“大氣致遠 精工誠貿”的校訓精神，堅持立德樹人、產教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展，開啟新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進“雙高”建設，更快建成國內一流、國際領先的中國特色高水平高職學校；推進“一校兩區(qū)”建設，依托“三園區(qū)三基地”（國家廣告產業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產權服務園、數(shù)字經濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產權培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地），更強打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產教融合集聚地；推進職教高地建設，謀劃職教本科發(fā)展，更優(yōu)服務區(qū)域產業(yè)與文化發(fā)展；推進辦學模式與育人方式改革，更多培養(yǎng)高素質技術技能人才，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。

學校介紹 石家莊人民醫(yī)學高等專科學校創(chuàng)辦于1992年，是經教育部批準設立的全日制普通高校，目前共有兩個校區(qū)，南校區(qū)位于石家莊市紅旗南大街匯豐路18號，北校區(qū)位于正定縣車站北大街168號，總占地面積近500畝，總建筑面積22萬平方米。目前我校共有在校生近1.2萬人?，F(xiàn)有專任教師568人，其中高級職稱146人，研究生學歷教師174人。 學校建有臨床醫(yī)學系、口腔醫(yī)學系、中醫(yī)與藥學系、護理系四個系，共有臨床醫(yī)學、護理、助產、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學、衛(wèi)生信息管理、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、視覺訓練與康復、藥膳與食療、運動健康指導等14個專業(yè)。 學校擁有獨立校舍，有近百個多媒體教室和設施完備的實驗實訓大樓，校內建有13個實驗實訓基地,60個實驗實訓室，校外實習實訓單位200多家。擁有標準塑膠跑道的體育場，學生宿舍、食堂、洗浴等設施完善。 我校是河北省教育廳授予的首批“依法誠信辦學學?！保逃龔d年度辦學情況檢查“優(yōu)秀”學校，教育部發(fā)展研究中心批準建立的美國獎學金聯(lián)盟“國際護理教育基地”，河北省人力資源與社會保障廳批準建立的“國家職業(yè)技能鑒定所”，“中央財政支持的口腔實訓基地”。多年來，學校的各項工作取得了可喜成績，每年新生報到率均達到95%；在全省臨床技能考核比賽中，我校連續(xù)取得“優(yōu)秀”成績；全省輔導員技能大賽中榮獲二、三等獎；學校多年來先后獲得“非師范類畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“全省人事代理先進單位”、“石家莊市共青團工作先進單位”、“全省安全管理先進單位”、“餐飲衛(wèi)生管理先進單位”、“消防安全達標單位”、“環(huán)境衛(wèi)生先進單位”等榮譽。近五年，有30多個班集體、團支部被授予省市先進單位稱號，近1000名學生獲省市先進、個人榮譽稱號。 展望未來，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持黨的全面領導，貫徹新發(fā)展理念，面向人民生命健康，落實立德樹人根本任務，秉承“厚德立人、報國濟民”的校訓，堅持“質量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?！钡睦砟睿瑖@“教育強國”“人才強國”“健康中國“”健康河北“戰(zhàn)略需求，全面對標應用型醫(yī)學本科院校設置標準，緊抓戰(zhàn)略機遇、緊抓時間窗口、緊抓政策紅利，真正把政策機遇轉變成高質量發(fā)展的實績實效，開辟發(fā)展新領域新賽道、塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，全面提高人才培養(yǎng)質量，不斷提升學校核心競爭力和綜合實力，力爭早日升格成為辦學特色鮮明、區(qū)域影響顯著的高水平應用型醫(yī)學本科院校。

學校介紹 廣東郵電職業(yè)技術學院（以下簡稱“學?！保┦冀ㄓ?949年11月22日，前身是被譽為“廣東郵電黃埔軍校”的廣東省郵電學校，2002年經廣東省人民政府批準，升格為普通高等職業(yè)院校，是廣東省內唯一的一所公辦全日制通信類高職院校，省域高水平高職院校培育單位，入選教育部首批職業(yè)院校校長培訓基地、教育部職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、全國郵政行業(yè)培訓基地等全國性培訓基地，是全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省職業(yè)院校繼續(xù)教育與職業(yè)培訓工作指導委員會主任委員單位、廣東省首批推薦職業(yè)技能培訓線上平臺機構、中國通信服務職業(yè)教育聯(lián)盟創(chuàng)立單位、廣東通信職業(yè)教育集團（國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟））牽頭院校、職業(yè)院校培訓聯(lián)盟牽頭單位，榮獲國家技能人才培育突出貢獻單位、首屆全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、首屆全國高等職業(yè)院校育人成效50強、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地等稱號。 學校分設廣州、江門兩個校區(qū)，現(xiàn)有教職員工650多人，在校生9547人。校園總面積為460畝，其中本部位于廣州市天河高校文化區(qū)，校園面積為160畝；江門校區(qū)于江門市蓬江區(qū)人才島，校園面積為300畝；學校擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學、科研設備和先進的網(wǎng)絡系統(tǒng)平臺，以及配套完善的培訓、教學、實驗、實訓、會議、食宿、文體等軟硬件資源。 學校依托信息通信行業(yè)，以“培養(yǎng)通信英才、提升客戶價值、服務終身教育”為使命，做強做優(yōu)學歷教育，做強做大在職培訓，構建了以學歷教育為基礎，在職培訓為支撐的多元化辦學模式，逐步建成集教育、培訓、服務、研發(fā)為主的高素質技術技能型人才培養(yǎng)基地和在職人員終身教育的培訓服務新高地。 學歷教育以新一代信息技術專業(yè)群為核心，經、管、文、理等多學科協(xié)同發(fā)展，設有七個學院，二十個專業(yè)。學校深化校企一體化辦學模式，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強、精技術技能、善溝通學習”的高素質技術技能人才為目標，構建了“校企一體，工學一家”、技術技能與綜合素質并重的人才培養(yǎng)模式，建立了獨具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。 學校充分發(fā)揮高職院校服務社會的功能，構建以在職培訓為主的多元化社會服務模式，大力開展在職培訓、在線學習及技術研發(fā)服務，致力于搭建服務在職人員職業(yè)學習的終身教育平臺，助力客戶價值提升。培訓業(yè)務課程門類齊全，培訓形式多樣，合作客戶涵蓋政企事業(yè)單位，長期合作客戶超460家，2022年服務培訓量68.8萬人日。 辦學以來，學校共培養(yǎng)畢業(yè)生超10萬人，聯(lián)合名校培養(yǎng)在職研究生超7000人，社會培訓超1000萬人日，為社會經濟發(fā)展和產業(yè)升級提供了強有力的人才和智力支持，為廣東區(qū)域經濟與社會信息化發(fā)展做出了不可替代的貢獻。

學校介紹 黔南民族醫(yī)學高等專科學校創(chuàng)建于1985年11月，是經教育部批準設立的全日制普通高等?？茖W校，在黔南州第二人民醫(yī)院基礎上改建成立，是當時西南三省唯一的醫(yī)學?？茖W校，1992年更名為黔南民族醫(yī)學高等?？茖W校，2003年，成立45年的黔南民族衛(wèi)生學校并入。目前，學校是教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”改革試點院校，全國國防教育特色學校、貴州省人才基地、貴州省民族團結進步創(chuàng)建工作示范學校、全省安全文明校園、貴州省養(yǎng)老服務人才培訓基地、黔南州人才基地，是中國特色高水平衛(wèi)生健康高職學校建設聯(lián)盟和中國衛(wèi)生健康思想政治工作促進會理事單位。 基礎設施。學校現(xiàn)分杉木湖、青云湖和東山三個校區(qū)辦學，校園總占地面積1167.3畝，校舍面積31萬平方米，教學科研行政用房面積191652.33平方米。教學儀器設備總值1.29億元，紙質圖書80.05萬冊，電子圖書45萬冊。 師資隊伍。有專任教師586人，研究生學歷教師235人，高級職稱教師289人，其中正高職稱教師95人。全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師2人，省級職教名師4人，貴州省千層次人才計劃3人，貴州省最美勞動者3人，州管專家2人，州政府特殊津貼專家1人，州級優(yōu)秀教師和先進教育工作者10人。 辦學規(guī)模。面向全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有三年制全日制?？圃谛Ｉ?261人。 辦學層次。主要開展三年制專科、初中起點五年一貫制?？?、成人繼續(xù)教育和醫(yī)學類、職業(yè)技能培訓與等級認定工作。與貴州醫(yī)科大學、遵義醫(yī)科大學、貴州中醫(yī)藥大學等院校搭建有“專升本”通道，共有2000多名學生深造學習。 教學系部。設有醫(yī)學系、護理系、藥學系、醫(yī)學檢驗系、醫(yī)學影像系、口腔系、馬克思主義教學部、基礎醫(yī)學部、公共課教學部、高等職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育部，第一附屬醫(yī)院（黔南州人民醫(yī)院）、第二附屬醫(yī)院（黔南州中醫(yī)醫(yī)院）、附屬都勻醫(yī)院（都勻市人民醫(yī)院），臨床技能實訓中心等“六系四部三院一中心”，省內外有教學醫(yī)院22所，實習醫(yī)院及其他實習基地69家。 專業(yè)設置。開設臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、針灸推拿、預防醫(yī)學、中醫(yī)康復技術、護理、護理（中醫(yī)護理方向）、護理（老年護理方向）、藥學、中藥學、藥品經營與管理、藥品生產技術（中藥制藥方向）、助產、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、體育保健與康復、護理（五年制）等19個專業(yè)（專業(yè)方向）。 教學科研。有中央財政支持的專業(yè)能力提升項目2個，省級特色專業(yè)1個，教改重點專業(yè)1個，省級重點專業(yè)群2個、省級骨干專業(yè)3個、優(yōu)秀教學團隊3個、省級大師工作室1個、特色骨干專業(yè)2個、精品開放課程5門，省級開放實訓基地及省級高水平專業(yè)化產教融合基地3個，省級職教名師4人，4門課程參與國家教學資源庫建設。與貴州百靈制藥、深圳金悠然公司和國投健康（貴州）養(yǎng)老服務有限公司等96家醫(yī)藥企業(yè)開展校企合作，并開設有“百靈班”“優(yōu)才班”等訂單班。近五年，獲省級教學成果獎一、二、三等獎3項，教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎2項，省級及以上技能比賽一、二、三等獎50多項。2名學生榮獲“中國大學生自強之星”獎學金，2名學生榮獲貴州省“大學生年度人物”榮譽稱號。 建有黔南州人體寄生蟲病研究重點實驗室、黔南州民族藥（水藥）重點實驗室、黔南州天然產物組分與功效重點實驗室、黔南州病原微生物重點實驗室、黔南州民族藥（納米醫(yī)藥）協(xié)同創(chuàng)新中心、黔南州分子開放實驗室、黔南特色藥用植物開發(fā)與利用博士工作站等7個黔南州重點實驗室和實驗平臺。近年共主持科研項目331項，發(fā)表學術論文1365篇，發(fā)表專著103部，獲專利166項?！肚厦褡遽t(yī)專學報》是全國高職高專學報優(yōu)秀學報一等獎期刊，中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫源期刊。 社會服務。學校依托現(xiàn)有的全國職工教育培訓示范點、貴州省基層衛(wèi)生人員培訓基地、貴州省養(yǎng)老護理員培訓基地等8個省部級、市（州）級培訓基地平臺，開展中醫(yī)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試、健康管理師、養(yǎng)老護理員等各類職業(yè)技能培訓與等級認定4萬余人次。先后承辦中華口腔醫(yī)學技術高校聯(lián)盟第四次會議、貴州省首屆養(yǎng)老護理職業(yè)技能大賽、貴州省醫(yī)學會熱帶病與寄生蟲分會學術會議、黔南州護理職業(yè)技能大賽等技能大賽和學術活動。 學校積極參與脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作，選拔優(yōu)秀干部扎根基層駐村幫扶，全面深化“校農結合”工作，撥付專項資金助力幫扶村產業(yè)發(fā)展，組建白僵蠶科研攻關團隊和實驗室開展科技助農，組織師生志愿者開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，與廣州市技師學院合作舉辦健康服務與管理專業(yè)黔南班。學校黨委榮獲“全州脫貧攻堅先進基層黨組織”，黨委委員、副校長何學華榮獲“全省脫貧攻堅先進個人”“健康扶貧青春行”實踐團等10多支團隊榮獲全國、全省優(yōu)秀團隊表彰，10余名（個）黨組織、黨員榮獲州委和州委教育工委表彰。 新冠肺炎疫情發(fā)生后，學校積極響應黨的號召，迅速組建由159名教師組成的疫情防控阻擊戰(zhàn)志愿服務隊，第一時間奔赴都勻市、荔波縣、三都縣等地支援一線抗疫；100多名優(yōu)秀校友逆行湖北援鄂、上海援滬，涌現(xiàn)出“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”杜富佳等優(yōu)秀校友；800余名在校大學生在實習醫(yī)院和家鄉(xiāng)參加抗疫志愿服務活動；3000余名師生作為預備隊參加核酸采集培訓，師生以實際行動為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出重要貢獻。 37年來，已為社會輸送了6萬余名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，為織牢黔南、黔東南、黔西南三個民族自治州及貴州乃至全國基層衛(wèi)生“網(wǎng)底”，保障群眾生命健康作出了重要貢獻。 對外交流。近年來，派遣多批學生赴加拿大和臺灣中山醫(yī)學大學交流學習。積極參與“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與“一帶一路”國家有關醫(yī)學院校開展合作交流。與北京大學基礎醫(yī)學院、廣州醫(yī)科大學、貴州醫(yī)科大學、遵義醫(yī)科大學簽訂有對口幫扶協(xié)議。與廣州市技師學院聯(lián)合開辦健康服務與管理專業(yè)。 立德樹人。學校始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨的領導，堅持社會主義辦學方向，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育常態(tài)化長效化，以全州教育系統(tǒng)黨建示范點和“紅繼木”黨建品牌為引領，建設全國高等專科院校首個國旗主題廣場，配套建設民族廣場、黨史教育長廊和中國精神教育長廊。加強基層黨組織建設，實現(xiàn)“五星級”黨支部全覆蓋。抓實“10+2+5”育人工程，構建“12345”思政工作體系，打造“精醫(yī)”為統(tǒng)領的“一系一特”專業(yè)文化品牌，學校和師生近年參加全國、全省、全州高校大學生校園文化月和社會實踐等文體活動獲獎2000多項，立德樹人成效不斷彰顯。學校黨委和20多個（名）基層黨組織、黨員榮獲省州表彰。 奮斗目標。新時代新征程，學校將始終堅持黨的領導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持“質量立校、科研興校、人才強校、文化載?！钡霓k學理念，恪守“求實求是、育人育才”的校訓，立足貴州，輻射西南，面向全國，為把學校建成普通本科高校而不懈奮斗。

學校介紹 上海思博職業(yè)技術學院是2003年經上海市人民政府批準建立的營利性全日制民辦高等職業(yè)技術學院。學校全稱為上海思博職業(yè)技術學院有限公司。學校占地面積498畝，現(xiàn)有全日制在校生7100余人，專職教師300余人。 學校秉持“相信人人有才，幫助人人成才”的育人理念，“雙主體辦學，多模式培養(yǎng)，全方位育人”的育人模式，堅持辦一所有文化根基的高職院校。學校現(xiàn)為上海一流高等職業(yè)建設院校（上海民辦高職唯一）。2021年5月，學校獲評“上海市文明校園”榮譽稱號。2010年至今，學校蟬聯(lián)五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園；2012年，學校榮獲上海市特色（示范）高等職業(yè)院校建設單位；2013年，以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢獲評“全國高職高?？蒲泄ぷ飨冗M單位”；2014年，被列入國家教育綜合改革上海試點院校；2016年，以優(yōu)秀等第獲評上海市特色（示范）院校；2017年，因富有特色的素質教育模式獲評教育部“國防教育特色學校”；2019年，我校入選第二批“上海市教育信息化應用標桿培育?！保蔀楸九蝺H有的2所高校之一；同年，我校成為全國首批“1+X證書制度試點院校”、全國少兒足球師資培訓示范基地、“皇馬未來之星”中國專訓營上?；亍?020年我校榮獲上海市A級高校創(chuàng)業(yè)指導站，是全市民辦高校（含本科）中唯一一所進入A級的院校。2021年3月，我校獲得第三批上海市依法治校示范校（2016-2020年）（高等院校），同年4月，我校被評為2020年度上海生活垃圾分類實效綜合考評“優(yōu)秀高?！焙汀爸腔郯卜老冗M集體”。 2016年至今，中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了兩屆中國專科院校排行榜，學校均位列500強，上海地區(qū)民辦高職院校辦學綜合實力第一。2014年至今，麥可思研究院連續(xù)六年給出的“上海思博職業(yè)技術學院《社會需求與畢業(yè)生培養(yǎng)質量年報》”顯示，畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性、骨干院校的標準。2016-2020年連續(xù)四年獲得上海十大專科院校民辦高職院校排名第一。在武書連2019中國一流民辦高等職業(yè)學院名單中，學校為唯一一所上海院校進入27所中國一流民辦高等職業(yè)學院行列。截止到2021年9月，學校在職業(yè)教育領域內最富有學術含金量以及有影響力的質量工程獲評層次與總量、國家級及省市級教學成果獎獲評層次與總量均在民辦高校中占一、二位，并躋身于上海高職院校先進行列。 學?；拘纬闪伺c現(xiàn)代服務業(yè)、傳統(tǒng)制造業(yè)等產業(yè)結構分別對接的工、商、管、醫(yī)、藝多門類相融協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局結構，下設衛(wèi)生技術與護理學院、國際商務與管理學院、建筑與工程學院、人文與教育學院、數(shù)字技術與設計學院等5個二級學院和1個直屬系，現(xiàn)有專業(yè)（含方向）35個。現(xiàn)有全日制在校生7100余人，教職工427名，具有高級職稱占32.79%，碩士研究生以上學歷占62.99%，擁有1個國家級示范專業(yè)，3個上海市一流專業(yè)（含1個培育專業(yè)），5個骨干專業(yè)，2個專業(yè)引進國際專業(yè)認證標準、華為共建專業(yè)1個，1+X專業(yè)18個，上海市級精品課程19門，上海市優(yōu)秀教學團隊14個，上海市教學名師5名，國家級教學成果獎1項，上海市教學成果獎14項，國家級規(guī)劃教材7本。“健康技術與服務專業(yè)群”“智能建造專業(yè)群”獲上海高水平高職專業(yè)群建設立項。部、市兩級教學成果獎、精品課程、精品在線開放課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師總量連續(xù)四年位居上海民辦高職一、二名。 學校重視基本建設，不斷改善辦學條件?，F(xiàn)有土地面積498畝，建筑面積近15萬平方米。數(shù)字化校園建設已實現(xiàn)萬兆核心全光纖網(wǎng)絡、千兆到桌面的接入能力，出口帶寬1200M，無線網(wǎng)絡教學校園全覆蓋。擁有校內實踐教學基地28個，其中3個中央財政重點資助建設項目、8個上海市財政重點資助建設項目，教學儀器設備總值達9889.71萬元。圖書館紙質圖書近58萬冊，電子文獻資源總量近122萬冊，并擁有上海高職院校首個數(shù)碼圖書館（室）。 學校堅持以就業(yè)為導向，通過校企合作、工學結合，全面提升人才培養(yǎng)質量和實習就業(yè)質量。校企協(xié)同創(chuàng)建“實習與就業(yè)一體化”校企合作實訓基地200余家，其中駐企駐校工作站12個，產學研合作企業(yè)128個，建校以來已為社會培育各類專業(yè)人才2.5萬余名，學生報到數(shù)連續(xù)6年位居民辦高職第二位，就業(yè)率連續(xù)9年保持在98%以上，近兩年就業(yè)率位居同類院校前列。據(jù)第三方調研機構麥可思評估，學校連續(xù)四年“畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪”等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性院校、骨干院校標準，企業(yè)滿意度和畢業(yè)生滿意度高于全國平均水平，雙主體合作育人成效顯著。 為適應產業(yè)轉型升級和學生生涯可持續(xù)發(fā)展的需求，學院構建了“全面育人”教育模式，系統(tǒng)設計了培養(yǎng)學生專業(yè)技能、人文素質、通用能力、行為素養(yǎng)協(xié)調發(fā)展的實施方案。通過實施“專業(yè)基礎+專業(yè)核心+專業(yè)復合+專業(yè)拓展”的專業(yè)課程教育體系和“常識性經典教育+養(yǎng)成性人格教育+實踐性價值教育+超越性心靈教育”的職業(yè)人文素質教育課程體系，強調“從基礎技能、單項技能、專業(yè)技能到綜合技能遞進”的系列實訓模式、已形成傳統(tǒng)的六大主題教育活動系列以及持續(xù)進行的志愿者服務基地與社會實踐基地的開拓和運行，從而把學生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、必備的專業(yè)理論、較強的可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型人才。 中央新聞媒體采訪團、上海電視臺財經頻道、《新民晚報》、《中國教育報》及數(shù)十家網(wǎng)絡媒體對我院的辦學特色和人才培養(yǎng)作了報道，評價積極、影響較好。