學(xué)校介紹 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校主動融入健康中國建設(shè)和積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，形成“全方位全生命周期”健康服務(wù)類專業(yè)體系，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神，堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強校”的辦學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進(jìn)產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)“厚人文、明醫(yī)理、強技能、重創(chuàng)新”的高素質(zhì)衛(wèi)生健康類技術(shù)技能人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。 在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，學(xué)校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責(zé)任，鞏固深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，全面實施“四個融合”行動和“抓院促系、整校建強”工程，為學(xué)校各項工作的開展提供了堅實的思想保證、政治保證和組織保證。學(xué)校獲批全國職業(yè)院?！耙恍Ｒ黄贰毙@文化建設(shè)示范基地、1個項目獲全國職業(yè)院校中華傳統(tǒng)美德優(yōu)秀成果獎；獲省首批清廉學(xué)校建設(shè)示范校；2個黨總支、1個黨支部入選全省高校黨建工作“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位，1個教師黨支部書記工作室入選第二批全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位，2個黨建品牌項目入圍全省高校黨建特色品牌、示范群“雙百示范”工程項目。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生7600余人，教職工420余人，專任教師291人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的41.6%，碩士以上學(xué)位教師占89.7%，“雙師型”教師占90%。學(xué)校現(xiàn)有6個二級學(xué)院、1個附屬口腔醫(yī)院、2個附屬中醫(yī)院，1個院士工作站。開設(shè)護(hù)理、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）等19個招生專業(yè)。護(hù)理、老年保健與管理2個專業(yè)群入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)，有全國職業(yè)院校示范專業(yè)2個、中央財政支持專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個，承擔(dān)全國高等職業(yè)院?？祻?fù)治療技術(shù)、老年保健與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等文件制定工作。 學(xué)?，F(xiàn)有中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地5個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，主持、參與國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)2個，有國家精品在線開放課程2門，國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材2本，國家教學(xué)成果二等獎1項，衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目4項、國家星火計劃1項、國家社科基金2項，省部級項目48項；獲批省級健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，并通過教育部認(rèn)定；建有人體生命科學(xué)館獲批浙江省科普教育基地。在“2022中國高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜”中學(xué)校位列科技創(chuàng)新活力指數(shù)排行榜第20名。作為浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、浙江省臨床醫(yī)師繼續(xù)教育寧波分中心、寧波健康老年大學(xué)等多個培訓(xùn)基地，學(xué)校逐步建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究基地和公益性終身教育基地，年社會培訓(xùn)20000余人次。 學(xué)校積極服務(wù)“一老一小”整體解決方案，精準(zhǔn)對接養(yǎng)老托育服務(wù)領(lǐng)域，打造“一老一小”專業(yè)群高峰。牽頭制定全國高職?？评夏瓯＝∨c管理專業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)簡介及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；與寧波市貿(mào)易局（現(xiàn)寧波市商務(wù)局）合作成立浙江省首家寧波家政學(xué)院，與寧波市民政局合作成立國內(nèi)首家寧波老年照護(hù)與管理學(xué)院；與浙江省民政廳研究中心、寧波市民政局、中國人民大學(xué)老年研究所、上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心、臺灣耕莘醫(yī)院、江東嘉禾頤養(yǎng)院等共建健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同創(chuàng)新中心；在寧波市衛(wèi)健委支持下成立寧波嬰幼兒照護(hù)服務(wù)學(xué)院和寧波基層衛(wèi)生學(xué)院；牽頭成立浙江省“一老一小”健康照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教融合聯(lián)盟并獲省級認(rèn)定。 學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，加強社會主義核心價值觀教育，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”新時代衛(wèi)生與健康工作者職業(yè)精神，深化“三全育人”綜合改革，成為“全國職業(yè)院校勞動教育研究院”下屬的首批“勞動教育研究中心”，獲批國家級青春健康教育示范基地，是浙江省“三全育人”（網(wǎng)絡(luò)育人）綜合改革重點支持高校，入選省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、省第二批高校智慧思政特色應(yīng)用試點單位。辦學(xué)近百年來，累計為浙江省乃至全國衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了十萬余名畢業(yè)生，他們憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能深受業(yè)界好評和歡迎。其中不乏獲得國家科技進(jìn)步獎的醫(yī)學(xué)精英、醫(yī)學(xué)院校校長、醫(yī)院院長等在業(yè)內(nèi)頗具影響力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人物，更有一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為行業(yè)的技術(shù)骨干和職業(yè)能手。畢業(yè)生考證率超過80%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格通過率達(dá)98%以上，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率始終保持在98%以上。 學(xué)校辦學(xué)成效得到了社會各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)同，中央、省市各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)定位及健康服務(wù)人才培養(yǎng)工作予以充分肯定，教育部人才培養(yǎng)工作評估專家組對學(xué)校給予高度評價。行業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)經(jīng)驗被教育部《國家教育體制改革試點進(jìn)展情況通報》點名肯定，被《國家教育體制改革簡報》典型推介，并被評為全國“創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育成果”。在“金平果”2022年中國高職院校競爭力排行榜中，學(xué)校有68.42%的專業(yè)排名位列全國高職院校專業(yè)排名前20%，其中康復(fù)治療類、健康管理促進(jìn)類位列專業(yè)類第一，言語聽覺康復(fù)技術(shù)、健康管理專業(yè)位列第一。GDI高職?？茖I(yè)評估榜(2023)A檔專業(yè)分布，我校共12個A類專業(yè)，其中護(hù)理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、老年保健與管理等七個專業(yè)評為A+。辦學(xué)成果受到《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體的廣泛宣傳報道。

學(xué)校介紹 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是全國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點院校，吉林省示范性高職院校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實驗校，是全國第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位，吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項建設(shè)單位、吉林省特色高水平高職院校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。學(xué)校始建于1964年，時稱“吉林有色金屬工業(yè)學(xué)?！保笥置爸袊S金礦產(chǎn)公司吉林中等技術(shù)學(xué)?！保ê喎Q“黃金學(xué)?！保?970年更名為“吉林冶金工業(yè)學(xué)?！保?002年獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積53.15萬平方米，總建筑面積近16萬平方米；教職工458人，其中，教授等正高級職稱的教師44人，副教授等副高級職稱的教師120人，享有國務(wù)院特殊津貼人員2人，長白山技能名師9人，寶鋼教育獎優(yōu)秀教師2人，吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，吉林省優(yōu)秀教師1人，“雙師型”教師176人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個。學(xué)校設(shè)有財經(jīng)學(xué)院、電氣工程學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育中心、冶金研究所等12個教學(xué)單位，在校生13000余人。 學(xué)校樹立了“學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心、教學(xué)工作以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校著力打造專業(yè)特色鮮明、師資力量雄厚、實習(xí)實訓(xùn)條件優(yōu)越、就業(yè)有保障、學(xué)生有作為的品牌專業(yè)?，F(xiàn)有機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、電子商務(wù)、高速鐵路客運服務(wù)、工程造價等52個招生專業(yè)。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點；電氣自動化技術(shù)專業(yè)群、移動通信技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能建造專業(yè)群、新商貿(mào)專業(yè)群、冰雪旅游專業(yè)群、綠色智能礦冶技術(shù)專業(yè)群、新能源發(fā)電技術(shù)專業(yè)群9個專業(yè)群被確定為吉林省特色高水平高職專業(yè)（群）建設(shè)項目；自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、機械制造技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)被確定為吉林省高水平專業(yè)（群）立項建設(shè)；工業(yè)機器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、智能焊接技術(shù)4個專業(yè)順利通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點驗收；自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群，現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè)被確定省級品牌專業(yè)（群）建設(shè)項目；自動化專業(yè)群、礦業(yè)工程類專業(yè)群、冶金技術(shù)專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、涉外旅游專業(yè)群5個專業(yè)群被確定為“十二五”省級特色專業(yè)群；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點專業(yè)；電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè)；智能制造技術(shù)實習(xí)實訓(xùn)基地被確定為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育示范性實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，先后與中國第一汽車集團(tuán)有限公司、中國中車長春軌道客車股份有限公司、中國黃金集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎汽車有限公司、中國建筑集團(tuán)、中鐵十七局集團(tuán)有限公司、沈陽鐵路局、中航工業(yè)哈爾濱飛機工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國電信等1600余家單位開展合作交流，并與華晟經(jīng)世、中德諾浩、大連東軟、大唐移動、中航未來、北京正保等知名企業(yè)開展合作辦學(xué)。同時，學(xué)校積極與泰國坦亞武里皇家理工大學(xué)、德國F+U薩克森職業(yè)學(xué)院等國外知名教育機構(gòu)及學(xué)校廣泛開展實質(zhì)性國際交流與合作，開設(shè)機電一體化技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)中外合作辦學(xué)專業(yè)。學(xué)校于2016年加入中德職教聯(lián)盟，并被確定為副理事長單位。同年，中德職教聯(lián)盟吉林示范基地在我校落成。2019年我校入選教育部人文交流中心“人文交流經(jīng)世項目”首批“經(jīng)世國際學(xué)院”。2020年我校申報的魯班學(xué)堂教育援外項目獲教育部立項批復(fù)。2021年我校申報的中文工坊項目獲教育部立項批復(fù)。學(xué)校牽頭組建了“北方旅游職業(yè)教育集團(tuán)”和“北方冶金職業(yè)教育集團(tuán)”。“中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會東北培訓(xùn)基地”“全國服務(wù)外包技能考試吉林市培訓(xùn)中心”“吉林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等先后在我校建成。我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)85%以上，被評為“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 學(xué)校積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向行業(yè)企業(yè)開展服務(wù)培訓(xùn)。近年來，學(xué)校先后牽頭組建成立吉林省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、吉林省通信行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、吉林省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、吉林省高職高專電子信息類專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會。學(xué)校被吉林市總工會確立為“吉林市職工職業(yè)技能培訓(xùn)競賽示范基地”，積極為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，為社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障，先后為吉林建龍鋼鐵有限責(zé)任公司、吉林鑫達(dá)鋼鐵公司、鹿鳴礦業(yè)、夾皮溝礦業(yè)等單位開設(shè)業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)提升培訓(xùn)班，為長白山開發(fā)建設(shè)集團(tuán)、長白縣望天鵝風(fēng)景區(qū)、夾皮溝金礦、紅旗嶺鎳礦、大黑山鉬礦、孟家崗鐵礦等企業(yè)的科技開發(fā)項目提供了智力支撐。學(xué)校獲批吉林省安全生產(chǎn)資格考培點，承接國家應(yīng)急管理部特種作業(yè)考評員培訓(xùn)、“三項崗位人員”培訓(xùn)等任務(wù)。學(xué)校是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”。第二屆中國直播經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)峰會授予我校“吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地”。學(xué)校連續(xù)多年成功承辦全國會計專業(yè)技術(shù)初級、中級職稱無紙化考試，吉林省會計從業(yè)資格考試，吉林省施工現(xiàn)場管理人員考試、工程造價人員資格考試，吉林市安全生產(chǎn)資格考試，大學(xué)英語、計算機、自學(xué)考試考點工作常態(tài)化開展。學(xué)校作為吉林省首批“1+X”證書制度試點院校，相繼申報四批50個職業(yè)技能等級證書試點。Web前端開發(fā)、建筑信息模型（BIM）、工業(yè)機器人操作與運維、業(yè)財一體信息化應(yīng)用等16個“1+X”證書制度試點在我校設(shè)立省級工作辦公室（考核管理中心），面向全省開展“1+X”試點工作。學(xué)校是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”等，可培訓(xùn)項目達(dá)到83個。 近年來，學(xué)校先后獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！薄叭珖呗氃盒Ｐ睦斫】到逃ぷ飨冗M(jìn)集體”“吉林省示范性高職院?！薄凹质÷殬I(yè)教育先進(jìn)單位”“吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”“吉林省高校檔案工作評估優(yōu)秀學(xué)?！薄叭「咝０踩Ｐl(wèi)工作先進(jìn)單位”“吉林省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”“吉林省高校婦委會工作先進(jìn)單位”“吉林省宣傳思想工作創(chuàng)新獎”“吉林省大學(xué)生思想政治教育評估優(yōu)秀學(xué)?！薄凹质芯裎拿飨冗M(jìn)單位”“吉林省脫貧攻堅組織貢獻(xiàn)獎”等榮譽。 在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萃取高等職業(yè)教育改革成果的精華，傳承近半個世紀(jì)辦學(xué)積淀的底蘊，遵循“尚德勵志 精技強能”的校訓(xùn)，努力把學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域、特色鮮明、社會認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校介紹 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院始建于1962年，是由重慶市政府舉辦、市商務(wù)委與市教委共建的全日制公辦普通高等院校，是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市高水平高職學(xué)校立項建設(shè)單位、重慶市綠色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校、重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有大學(xué)城和南岸兩個校區(qū)，占地面積790余畝。教職工700余人，專任教師高級職稱占35%、碩士博士研究生占75%、“雙師素質(zhì)”占82%、海外留學(xué)經(jīng)歷占10%，省(部)級以上勞模、教學(xué)名師、烹飪大師、行業(yè)領(lǐng)軍人物等40余名。面向全國10余個省市招生，在校學(xué)生近16000人。 學(xué)校對接國家戰(zhàn)略和重慶市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，形成了獨具特色和優(yōu)勢的電子商務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、信息技術(shù)、財會金融、工商管理、出版?zhèn)髅搅髮I(yè)群，共40個專業(yè)，是世界技能大賽烘焙和西餐項目中國集訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、重慶商貿(mào)人才培訓(xùn)基地、重慶餐飲高技能人才培訓(xùn)基地、重慶印刷包裝職業(yè)培訓(xùn)基地。與中國科學(xué)院合作共建中科重慶大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用研究院，建有博士后科研工作站、重慶市商務(wù)經(jīng)濟(jì)研究院、重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心、重慶烹飪技術(shù)科普基地等平臺。與阿里巴巴、京東、蘇寧、重慶商社集團(tuán)、重慶外貿(mào)集團(tuán)等企業(yè)共建開放性技能實訓(xùn)平臺80余個。與“一帶一路”沿線國家20余所院校建立合作關(guān)系，承擔(dān)南非政府公派留學(xué)生項目、重慶市長獎學(xué)金絲路項目等。歷屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生對學(xué)校滿意度均達(dá)96%以上，錄取分?jǐn)?shù)線、新生報到率均位列重慶市高職高專前列。 學(xué)校是全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校，省市級文明單位、職業(yè)教育先進(jìn)單位、重慶市工人先鋒號等獲得單位，是重慶市現(xiàn)代商務(wù)職教集團(tuán)理事長單位，重慶市會展行業(yè)協(xié)會、重慶市餐飲協(xié)會副會長單位，中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)、中泰職教聯(lián)盟、中德職教聯(lián)盟、中南職教聯(lián)盟、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等理事單位。新時期，學(xué)校秉承“商行天下，學(xué)潤德才”的校訓(xùn)，堅持“行誠信正道，育商務(wù)英才”的辦學(xué)理念，朝著國內(nèi)具有引領(lǐng)作用、文理兼?zhèn)涞母咚綉?yīng)用型商務(wù)類高等院校和“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)不懈奮進(jìn)。

學(xué)校介紹 溫州科技職業(yè)學(xué)院于2008年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立，同時掛溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院牌子，系?？茖哟喂k普通高等職業(yè)學(xué)校，由溫州市人民政府舉辦。學(xué)院傳承浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校和溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有73年的辦學(xué)歷史。 學(xué)院是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)單位，溫州市人民政府與浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳共建單位，全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強單位，高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校，首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位，首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地，全國中德農(nóng)民培訓(xùn)合作試點單位，全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位，全國高職院?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位，首批省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，浙江省高校省級產(chǎn)教融合示范基地，省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，浙江省科技特派員工作先進(jìn)單位，浙江省4A平安校園，浙江省園林式單位，浙江省節(jié)水型單位，首批溫州市文明校園。 學(xué)院占地1700畝（含溫州種子種苗科技園），建筑面積29萬平米，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.29億元，館藏紙質(zhì)圖書77萬冊、電子圖書95萬種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫12個。在編教職工700多人，柔性引進(jìn)中國工程院院士等高層次人才31人，其中高級職稱190人，博士54人、碩士520人，博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列；省“151”人才、省突出貢獻(xiàn)中青年專家、浙江工匠、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市優(yōu)秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二層次人員、市特支計劃人才等高層次專業(yè)人才總量位居全省高職院校前列。設(shè)有農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、園林與水利工程學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等6個二級學(xué)院（部），開設(shè)專業(yè)31個，其中涉農(nóng)類專業(yè)15個。 聚焦立德樹人，培養(yǎng)“智慧新農(nóng)匠”。堅持“特色引領(lǐng)、融合發(fā)展、互聯(lián)互通”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“大思政、大生態(tài)、大教育”育人體系，發(fā)揮農(nóng)科教一體化辦學(xué)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合、校企合作，以人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，聚焦服務(wù)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)了大批智慧新農(nóng)匠，打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)新高地。依托國家級眾創(chuàng)空間等12個國家級和省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，深入推進(jìn)大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育，年孵化小微企業(yè)50家以上。畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，留溫率近60%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量排名穩(wěn)居全省高職院校前五，畢業(yè)生畢業(yè)一年后創(chuàng)業(yè)率位列全省高職院校第一。深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，教學(xué)工作及業(yè)績考核排名進(jìn)入全省高職院校A等行列；獲得國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎3項，省教學(xué)成果獎一等獎5項、二等獎2項。 聚焦技術(shù)革新，開展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國務(wù)院嘉獎。堅持應(yīng)用型科研發(fā)展方向，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新，著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展難題，著力打造區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化新高地。加強科研平臺建設(shè)，圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)等八個研究領(lǐng)域，建有國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、浙江省浙南作物育種重點實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心等國家級和省市級科研平臺32個，建有實體研究所17個。近五年立項市廳級以上項目443項，其中，國家級項目4項、省部級項目42項；外來到位科研經(jīng)費1.2億元；獲得市廳級以上獎項45項，其中，省部級獎項5項；通過國家審定、登記的農(nóng)業(yè)新品種16個，省級審定、認(rèn)定的農(nóng)業(yè)新品種7個，授權(quán)發(fā)明專利114項，科研工作總體水平處于全省高職院校前列。 聚焦鄉(xiāng)村振興，助力實現(xiàn)共同富裕。積極主動對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，掛牌成立溫州鄉(xiāng)村振興學(xué)院、溫州市共同富裕研究中心，設(shè)立全國首家鄉(xiāng)村振興研究室，入選省級共同富裕實踐觀察點4個，全力服務(wù)共同富裕示范區(qū)市域樣板打造。圍繞共同富裕、未來鄉(xiāng)村建設(shè)、數(shù)字化改革等主題，推進(jìn)政策研究與決策咨詢服務(wù)，近三年有20多項調(diào)研成果獲得省、市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。深化校地合作，圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，“一地一策”在溫州市12個縣（市、區(qū)）建立實體化產(chǎn)業(yè)研究院，目前已建成文成縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、平陽科技強農(nóng)產(chǎn)業(yè)研究院、泰順縣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究院、鹿城區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院、蒼南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院和永嘉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院等6家產(chǎn)業(yè)研究院，走出一條校地合作、共促高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。積極對接產(chǎn)業(yè)，成立鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，下派市級科技特派員，年推廣新品種、新技術(shù)、新模式面積近200萬畝；組建溫州農(nóng)民學(xué)院，開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，每年舉辦社會培訓(xùn)近200期，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員近2萬人次，農(nóng)民培訓(xùn)工作獲得農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等國家部委和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。 聚焦開放共享，擴(kuò)大對外合作交流。堅持開放、共建、共享理念，初步形成上下、左右、內(nèi)外貫通的對外合作開放辦學(xué)新格局。對接長三角一體化國家戰(zhàn)略，成立長三角區(qū)域合作辦公室，主動融入長三角教育一體化，是浙江省農(nóng)林牧漁類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會副主任單位，與一批中高職、本科院校以及農(nóng)科院所、地方單位開展合作辦學(xué)。大力推進(jìn)國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極引進(jìn)國（境）外優(yōu)質(zhì)教科研資源，與新西蘭北方理工學(xué)院合作舉辦園林技術(shù)專業(yè)，加入中柬職教聯(lián)盟、中意高校聯(lián)盟，與新加坡、西班牙、白俄羅斯等多個國家（地區(qū)）的高等院校開展教師互訪、學(xué)生交流學(xué)習(xí)、教科研合作等活動；助力“一帶一路”建設(shè)，建立“烏茲別克斯坦鵬盛絲路學(xué)院”并入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”，主動牽手非洲溫商企業(yè)，探索開展中非合作交流。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。學(xué)院將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記習(xí)近平總書記對涉農(nóng)高校的殷殷囑托，主動對標(biāo)建設(shè)“重要窗口”的新目標(biāo)新定位，不忘為黨育人、為國育才的初心使命，堅定答好“新農(nóng)科”建設(shè)這份時代答卷的信心和決心，以干在實處、走在前列、勇立潮頭的姿態(tài)，向全面建成全國領(lǐng)先的農(nóng)類高職院校、全省一流的高職特色校和高水平的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研強院的宏偉目標(biāo)扎實邁進(jìn)。

這個學(xué)校很摳，政策上有外地補貼一個月450租房費，但是非南通市區(qū)人 都不要

壓力大，工資低，民辦院校像企業(yè)的感覺，不過中級職稱比較好晉升。

學(xué)校介紹 　浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1911年的杭州中等商業(yè)學(xué)堂。一百多年來，學(xué)校秉承“誠、毅、勤、樸”的校訓(xùn)，堅持“育人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術(shù)人才，涌現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)學(xué)家駱耕漠、愛國人士章乃器等著名校友，被譽為“浙商人才培養(yǎng)的搖籃”?，F(xiàn)為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、浙江省首批示范性高等職業(yè)院校和浙江省首批優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省“三全育人”綜合改革重點支持高校。 學(xué)校主校區(qū)坐落在風(fēng)景如畫的錢塘江南岸杭州濱江高教園區(qū)內(nèi)，另有德勝校區(qū)位于杭州市區(qū)內(nèi)，與義烏市人民政府共建浙江電子商務(wù)學(xué)院。學(xué)校占地面積592畝，建筑面積逾23萬平方米，圖書館紙質(zhì)圖書藏書120萬余冊，電子藏書近331萬冊?，F(xiàn)有全日制在校生14000余人，教職工666人，其中專任教師397人，二級教授4人，正高職稱64人，副高職稱161人，博士30人，碩士及以上學(xué)位的教師563人。 學(xué)校現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、財會金融學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院等12個二級學(xué)院，現(xiàn)設(shè)置37個專業(yè)及方向。擁有電子商務(wù)中國特色高水平專業(yè)群1個，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)2個中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)、會計、移動商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)7個教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，烹飪工藝與營養(yǎng)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)2個省級重點專業(yè)，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、會計、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計5個省級示范院校重點專業(yè)，電子商務(wù)、會計、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)5個省級優(yōu)勢專業(yè)，連鎖經(jīng)營管理、電子商務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、酒店管理、視覺傳播設(shè)計與制作、 國際貿(mào)易實務(wù)、投資與理財、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計9個省級特色專業(yè)。擁有國家級教學(xué)成果獎4項，省級教學(xué)成果13項，國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級示范性職教集團(tuán)1個、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，國家精品課程6項，國家精品資源共享課1項，國家級精品在線開放課程3門，教育部“1+X”證書制度試點項目34個，榮獲首屆全國教材建設(shè)獎二等獎1項，國家“十二五規(guī)劃”教材44本，國家“十三五規(guī)劃”教材20本，省“十三五”新形態(tài)教材17部，中國華僑國際文化交流基地1個，中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級示范性實訓(xùn)基地7個，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地2個，浙江省海外中餐人才培養(yǎng)基地1個，省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，省中小學(xué)勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個，浙江省產(chǎn)教融合“五個一批”建設(shè)項目2個，省級產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目10個，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，全國高校百強學(xué)生社團(tuán)2個。 學(xué)?，F(xiàn)擁有全國黨建工作樣板支部1個，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，教育部首批課程思政示范課程與教學(xué)名師和團(tuán)隊1項，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、省級教學(xué)團(tuán)隊6個，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀職業(yè)教育工作者1人，“全國技術(shù)能手”2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，全國課程思政教學(xué)名師8人，全國高校思想政治理論課教師影響力提名人物1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級教學(xué)名師4人，省級優(yōu)秀教師6人，省五一巾幗標(biāo)兵1人，省級專業(yè)帶頭人27人，省151人才8人，省級技能大師工作室1個，浙江省高校思政名師工作室1個，浙江省高校思想政治理論課名師工作室1個，浙江教育十大年度新聞人物1人，浙江教育十大年度影響力人物1人，浙江省“最美教師”提名獎1人，浙江國有企業(yè)“五個一”人才工程2人，“浙江工匠”1人，“浙江青年工匠”1人，浙江“金藍(lán)領(lǐng)”3人。 學(xué)校傳承百年校訓(xùn)，弘揚浙商精神，強化商科特色專業(yè)建設(shè)和商科人才培養(yǎng)特色建設(shè)，積淀“依托行業(yè)辦學(xué)，校訓(xùn)文化育人”的商科特色，形成“專業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、質(zhì)量保證、資源整合”為平臺的“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育商科人才培養(yǎng)特色，打造成為“中國商業(yè)教育品牌”。學(xué)校堅持“依托行業(yè)辦學(xué)、校企合作育人”的辦學(xué)方針，依托世界500強企業(yè)浙江省交通投資集團(tuán)，組建了與100多個成員單位和知名企業(yè)深度合作的浙商職教集團(tuán)；與衢州市、義烏市、杭州市蕭山區(qū)、龍游縣、舟山市定海區(qū)、嵊泗縣、桐廬縣人民政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議；與中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會共建中商商業(yè)工程技術(shù)研究院；與高等教育出版社、浙江省長三角城鎮(zhèn)發(fā)展數(shù)據(jù)研究院簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。學(xué)校是工業(yè)和信息化部人才交流中心第一批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位，與阿里巴巴、海康威視、物美集團(tuán)、韻達(dá)速遞、圓通速遞、等數(shù)十家知名企業(yè)在高素質(zhì)技術(shù)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)和各類社會培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)與管理咨詢等方面開展全方位合作。建有浙江軌道交通學(xué)院、雷迪森酒店管理學(xué)院、智能物聯(lián)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等10余個校企合作學(xué)院，累計開設(shè)100多個校企合作訂單班，走出了一條具有引領(lǐng)和示范效應(yīng)的校企合作辦學(xué)之路。學(xué)校積極助力共同富裕示范區(qū)建設(shè)，推進(jìn)落實武義、青田等校地合作項目，與天臺、仙居、衢江等山區(qū)縣開展山海協(xié)作；入選浙江省教育廳教育助力鄉(xiāng)村振興典型案例和《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》。 　　學(xué)校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，加強與“一帶一路”沿線國家的教育合作，輸出優(yōu)質(zhì)教育資源，開放辦學(xué)成績顯著。學(xué)校為全國首批通過中外合作辦學(xué)國際質(zhì)量認(rèn)證的2所學(xué)校之一，首家通過浙江省中外合作辦學(xué)項目評估，國際化辦學(xué)成果獲浙江省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。學(xué)校入選Education Plus國際職業(yè)教育大會2022年職業(yè)教育國際合作與交流典型院校,并入選典型案例1個（全國50個）。學(xué)校與美國東北州立大學(xué)、加州州立大學(xué)、法國商業(yè)研究與行為學(xué)院、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)學(xué)院等40多所高校開展合作交流，組建了中法商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心、中尼商學(xué)院、西班牙中餐學(xué)院、國際職教聯(lián)盟和海外校友分會，中尼商學(xué)院和西班牙中餐學(xué)院獲批浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”。國際乒聯(lián)杭州培訓(xùn)基地落戶我校。師資國際化培養(yǎng)渠道不斷完善，師生海外學(xué)校交流人數(shù)大幅增長。留學(xué)生比例、中外合作辦學(xué)項目數(shù)、教師三個月以上訪學(xué)比例、國際合作科研平臺數(shù)等多項指標(biāo)位居省內(nèi)同類院校前列。 學(xué)?！叭姝h(huán)境下的創(chuàng)業(yè)教育”被《光明日報》等主流媒體譽為“中國創(chuàng)業(yè)教育的破冰之旅”，被教育部專家總結(jié)為全國“創(chuàng)業(yè)教育三大模式之一”，學(xué)校被譽為“中國創(chuàng)業(yè)教育的小崗村”。學(xué)校創(chuàng)客空間相繼獲得杭州市科委、浙江省科技廳認(rèn)定的市級、省級創(chuàng)客空間稱號；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成為杭州市、浙江省科技企業(yè)孵化器。學(xué)校堅持育人為本，德育為先，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才，連續(xù)多年一次性就業(yè)率在97%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)的滿意度達(dá)到95%以上，社會知名度日益提高，已成為省內(nèi)外考生報考的熱門院校。 　　學(xué)校現(xiàn)為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會、中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會職業(yè)教育分會、浙江省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會、浙江省商業(yè)教育研究會、浙江省形象設(shè)計協(xié)會會長單位，全國商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)、浙江省商貿(mào)業(yè)聯(lián)合會、浙江省商業(yè)總會、浙江省連鎖經(jīng)營協(xié)會等行業(yè)組織的副理事長單位，浙江省首批高校黨建“四個融合”行動試點單位，浙江省首批全省高校示范性黨群服務(wù)中心培育單位，浙江省首批英烈文化思政課教學(xué)實踐基地。學(xué)校獲得“教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀院校”“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進(jìn)單位”“全國高職高專院?？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”“浙江省文明單位”“浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“浙江省平安校園”“浙江省普通高校招生工作先進(jìn)單位”“浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位”“浙江省最受高中生關(guān)注高職院?！薄罢憬∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄罢憬?shù)字校園示范學(xué)?！薄罢憬【G色校園”等榮譽稱號，連續(xù)三年獲得“全國高職院校國際影響力50強”；還獲得“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”“全國高職院?！p師’比例100強”“全國高職院校專利獲得數(shù)量30強”“全國高等職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強”“全國高職院校新媒體優(yōu)秀院校50強”“浙江省高校（高職高專）新媒體綜合力十強”。 　　如今，學(xué)校正以百年的辦學(xué)積淀，以服務(wù)浙江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)、高技能人才為己任，面向社會，面向市場，全面提升辦學(xué)水平，正朝著具有創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢和顯著商科特色的國內(nèi)一流、國際知名的優(yōu)質(zhì)高職院校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校，行政上隸屬于安徽省商務(wù)廳，業(yè)務(wù)上接受安徽省教育廳指導(dǎo)。 學(xué)校位于安徽省省會合肥市，總面積520余畝，現(xiàn)有建筑面積約17萬平方米，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校辦學(xué)40年來，堅持“立足商務(wù)、注重實務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)”的辦學(xué)定位，突出“外貿(mào)、外語、商務(wù)、服務(wù)”的辦學(xué)特色，先后獲評教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、教育部電子商務(wù)雙師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、教育部國際商務(wù)實訓(xùn)基地、中國國際電子商務(wù)中心培訓(xùn)學(xué)院安徽分院、中國長三角安徽省國際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，安徽省“雙高計劃”學(xué)校建設(shè)單位、安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位、省級線上教學(xué)示范校、課程思政建設(shè)先行校、“雙基”建設(shè)示范校、“三教”改革示范校、聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學(xué)生試點院校、高職發(fā)展標(biāo)桿校、技能大賽標(biāo)桿校、高職擴(kuò)招標(biāo)桿校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、校企合作示范基地，安徽省電商直播創(chuàng)新中心、省直文明單位、省退役軍人教育培訓(xùn)基地、安徽普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽稱號，為廣大學(xué)生的成人成才營造了良好的育人環(huán)境，學(xué)?，F(xiàn)已成為安徽省高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要培養(yǎng)基地。 一、歷史沿革 1980年學(xué)校在安徽貴池建校，校名為安徽省對外貿(mào)易學(xué)校，學(xué)校當(dāng)時隸屬于外經(jīng)貿(mào)部；1987年由貴池遷至合肥，校名改為安徽省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，由李嵐清題寫校名，學(xué)校劃入安徽省，隸屬于當(dāng)時的外經(jīng)貿(mào)廳，2000年被評為安徽省重點中專；2004年6月9日，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在原安徽省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院。 二、辦學(xué)特色 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針；堅持以“外貿(mào)、外語；商務(wù)、服務(wù)”為辦學(xué)特色；堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅持促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，走產(chǎn)教融合校企合作之路；堅持高質(zhì)量建設(shè)特色鮮明的技能型高水平大學(xué)為目標(biāo)，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以深化職教改革為主線，深入實施立德樹人工程、質(zhì)量提升工程、專業(yè)建設(shè)工程、人才強校工程、美好校園工程、文化引領(lǐng)工程、開放辦學(xué)工程和治理能力工程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 三、院系建設(shè) 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有8個二級學(xué)院——馬克思主義學(xué)院、國際貿(mào)易學(xué)院、商貿(mào)流通學(xué)院、國際教育學(xué)院、信息工程學(xué)院、財會金融學(xué)院、文化旅游學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院。學(xué)校共有黨務(wù)工作、國際商務(wù)、商務(wù)英語、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、市場營銷、計算機應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、廣告藝術(shù)設(shè)計等44個符合市場需求的?？茖哟螌I(yè)。 四、師資力量 學(xué)校目前在校生1.3萬余人，現(xiàn)有專任教師600余人，其中教授24人，副高以上職稱96人，講師及其他系列中級170余人。學(xué)?，F(xiàn)有在讀博士5人，碩士以上學(xué)位303人，國內(nèi)訪問學(xué)者10人，省級專業(yè)帶頭人10人，省級教學(xué)名師18人，省級線上教學(xué)名師3人，省級課程思政教學(xué)名師2人，省級教壇新秀17人，省級優(yōu)秀教師6人，具備雙師素質(zhì)的教師138人，省級教學(xué)團(tuán)隊和教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊21個。在近年的有關(guān)評選中，我校教師獲安徽省先進(jìn)工作者（勞動模范）2人，安徽省技術(shù)能手1人，省直機關(guān)“三八”紅旗手1人，省直機關(guān)“優(yōu)秀青年”1人，商務(wù)系統(tǒng)勞動模范1人，“安徽省脫貧攻堅先進(jìn)個人”1人，“安徽省屬單位脫貧攻堅先進(jìn)個人”1人。 五、教學(xué)設(shè)施 學(xué)校擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、實驗樓、實訓(xùn)基地，教學(xué)設(shè)備裝備齊全。校外實習(xí)實訓(xùn)基地近200個，各類圖書資料共350余萬冊，體育場占地面積約26000平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場，近5000平方米的師生活動中心配備室內(nèi)羽毛球館、散打館、健身房、形體房等。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，功能完善，擁有教學(xué)儀器設(shè)備價值10473萬元。 六、質(zhì)量工程 學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著，是省級“雙高計劃”學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校擁有3個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、2個教育部立項建設(shè)的骨干專業(yè)、1個教育部備案的中外合作招生專業(yè)、2個省級“雙高計劃”專業(yè)群、2個省級高水平專業(yè)群、4個省級高水平高職專業(yè)、13個省級特色專業(yè)（含6個省級綜合改革試點專業(yè)）、10個校級特色（示范）專業(yè)。學(xué)校主持和參與職業(yè)教育國家教學(xué)資源庫建設(shè)項目8個，主編“十四五”國家級規(guī)劃教材7本。 2017年至今，我校師生積極參加技能大賽。在全國學(xué)生職業(yè)院校技能大賽中，取得一等獎8項、二等獎11項、三等獎11項；在安徽省學(xué)生職業(yè)院校技能大賽中，取得一等獎49項、二等獎52項、三等獎40項；在其它A類（國家級）、B類（省級）賽事中，我校取得一等獎129項、二等獎133項、三等獎104項。在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，取得一等獎1項、二等獎2項；在安徽省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，取得一等獎15項、二等獎19項、三等獎28項。 七、社會服務(wù) 學(xué)校大力推進(jìn)“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的國際化辦學(xué)。作為省商務(wù)廳的直屬單位，學(xué)校積極服務(wù)于商務(wù)事業(yè)，與省商務(wù)廳各處室、市縣商務(wù)局開展合作項目，承擔(dān)全省商務(wù)行業(yè)人員的職業(yè)資格培訓(xùn)和多種考試認(rèn)證、全省外派勞務(wù)人員出國培訓(xùn)、安徽省縣市商務(wù)局長培訓(xùn)、中國-歐盟工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)及其他省商務(wù)廳重點項目。辦學(xué)40多年來，學(xué)校培養(yǎng)了1.4萬余名外貿(mào)人才，面向外向型企業(yè)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)達(dá)4000余家，參訓(xùn)人員1.8萬余人次，培訓(xùn)外派勞務(wù)人員2萬余人次，為繁榮安徽商務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和推動長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。 八、招生就業(yè) 學(xué)校通過全國統(tǒng)一招生和全省分類招生招收高中、中職畢業(yè)生，另外，通過全省統(tǒng)一招生招收少量的初中畢業(yè)生，分別舉辦三年制和五年制高職（?？疲＝陙?，我校就業(yè)呈現(xiàn)出“就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高、省內(nèi)就業(yè)比例高、用人單位滿意度高”的趨勢。據(jù)統(tǒng)計近三年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，省內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生主要集中在合肥、蕪湖、蚌埠及皖南、皖北城市，省外就業(yè)的畢業(yè)生主要集中在浙江、上海、江蘇等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。學(xué)校三次被授予“全省就業(yè)工作先進(jìn)集體”。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，2017年至今，獲省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎2個，一等獎9個，二等獎18個（國賽二等獎1個，省賽二等獎17個），三等獎53個（國賽三等獎2個，省賽三等獎51個）。 九、國際交流 學(xué)校堅持走開放辦學(xué)之路，積極開展國際交流與合作，是國家“魯班工坊”建設(shè)聯(lián)盟的發(fā)起單位之一、中非經(jīng)貿(mào)合作職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟常務(wù)理事單位、安徽省國際交流合作基地、安徽省華文教育基地、安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會國際教育交流與合作委員會主任委員單位。近年來學(xué)校先后與國外十余所高校簽署合作備忘錄、師資培訓(xùn)協(xié)議或者學(xué)分互認(rèn)協(xié)議，不斷擴(kuò)大對外合作交流的領(lǐng)域，定期開展教師境外研修、領(lǐng)導(dǎo)互訪、學(xué)生交流學(xué)習(xí)等。先后與愛爾蘭、美國開展中外合作辦學(xué)，國際班學(xué)生總數(shù)達(dá)到317人。已獲批招收國際學(xué)生、“中文+職業(yè)技能”等國際交流合作項目。魯班工坊培育項目—“徽匠工坊”與緬甸仰光職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署合作共建協(xié)議，積極服務(wù)“走出去”安徽企業(yè)。 學(xué)校是安徽省唯一的中國對外援助培訓(xùn)項目承辦單位，自2013年以來，共承辦商務(wù)部47期援外培訓(xùn)項目，累計培訓(xùn)來自“一帶一路”沿線等89個國家的1100余名政府官員、企業(yè)高管與高級技師。以“商海翻譯社”“省級外語翻譯技術(shù)技能大師工作室”為平臺，學(xué)校長期為中國國際徽商大會、世界制造業(yè)大會、中國中部投資貿(mào)易博覽會、中國國際進(jìn)口博覽會等做好外語翻譯與外事接待工作，累計翻譯招商項目資料100萬字以上，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。 十、校園文化 學(xué)校堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，有序推進(jìn)校園文化建設(shè)。通過開展主題班會、思想政治教育報告會、校長座談會、演講比賽等活動，加強學(xué)生理想信念教育。利用學(xué)校網(wǎng)站、微博、櫥窗等宣傳思想陣地，強化校園文化發(fā)展導(dǎo)向；同時積極開展對外宣傳，展示學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)習(xí)強國、安徽電視臺、中國職業(yè)技術(shù)教育、國際商報、安徽日報等多家媒體都報道了學(xué)校成就。學(xué)校的“紅五月大合唱”、“健美操比賽”、“創(chuàng)業(yè)大賽”、“中英文主持人風(fēng)采大賽”、“校園十大歌手大賽”等已經(jīng)成為學(xué)校的品牌文化活動。 “十四五”期間，學(xué)校堅持以習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要論述為指引，全面落實全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，對標(biāo)對表《國家職業(yè)教育改革實施方案》《中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》《安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求，在省商務(wù)廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的指導(dǎo)下，堅持全面從嚴(yán)治黨，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅持深化職教改革，堅持“穩(wěn)規(guī)模、 促轉(zhuǎn)型、提質(zhì)量”，著力打造思想品德和技術(shù)技能兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)搖籃，著力構(gòu)建高水平專業(yè)群和高素質(zhì)雙師隊伍，著力提升校園文化和國際化辦學(xué)水平，著力推進(jìn)治理體系和美好校園建設(shè)，努力走出一條高質(zhì)量特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。（2024年1月更新）

學(xué)校介紹 湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院系湖南工業(yè)大學(xué)按新體制、新模式創(chuàng)辦的獨立學(xué)院。湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有60多年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”高校。學(xué)校以包裝教育為特色，是我國第一個被國際包裝協(xié)會（IAPRI）接納的會員單位，是中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位，也是全國高校中唯一的中國包裝聯(lián)合會副會長單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心。學(xué)校現(xiàn)有2個校區(qū)，總占地面積3853.7畝。圖書館總建筑面積為55430.29平方米，館藏圖書283.27余萬冊；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.04億元，數(shù)字終端8297臺。校有22個教學(xué)學(xué)院和1個獨立學(xué)院，建立了以工為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、農(nóng)、教育、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系；1個博士學(xué)位授權(quán)點，19個一級學(xué)科碩士學(xué)位點，涵蓋56個二級學(xué)科；16個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋25個學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域；83個本科專業(yè)，其中國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級教學(xué)團(tuán)隊5個；國家級實驗教學(xué)示范中心1個，省級基礎(chǔ)課示范實驗室實踐教學(xué)示范中心6個；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點21個，國家級專業(yè)綜合改革試點1個，國家級特色專業(yè)5個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點20個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，省級特色專業(yè)11個，省級重點專業(yè)5個；國家級一流本科課程5門，國家級精品（資源共享）課程6門，省級一流本科課程109門，省級精品課程17門。有教職員工2820人，專任教師1917人，其中教授295人、副教授679人，博士碩士研究生導(dǎo)師575人；有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選人員2人，“國家特支計劃”教學(xué)名師1人，享受“國務(wù)院、省政府特殊津貼”人員8人，湖南省“芙蓉學(xué)者”受聘人選3人，湖南省優(yōu)秀專家1人，全國優(yōu)秀教師5人，省優(yōu)秀教師4人，省教學(xué)名師3人，省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師7人，省級青年骨干教師81人，22人進(jìn)入省“121人才工程”，4人進(jìn)入省“百人工程”，9人進(jìn)入省學(xué)科帶頭人行列；聘有兩院院士3人。學(xué)校擁有湖南省“國內(nèi)雙一流建設(shè)學(xué)科”設(shè)計學(xué)、“國內(nèi)雙一流培育學(xué)科”材料科學(xué)與工程；擁有“先進(jìn)包裝材料研發(fā)技術(shù)”國家地方聯(lián)合工程研究中心和“全國包裝廣告研究基地”2個國家級科研平臺，擁有“生物醫(yī)用納米材料與器件”“生物質(zhì)纖維功能材料”等8個湖南省重點實驗室，擁有2個湖南省工程實驗室、4個湖南省工程研究中心、3個湖南省高等學(xué)?！?011協(xié)同創(chuàng)新中心”以及“產(chǎn)品包裝創(chuàng)新工業(yè)設(shè)計中心”“包裝設(shè)計藝術(shù)與技術(shù)研究基地”等48個省部級科研平臺；與湖南省第五工程有限公司、株洲市霞灣建材有限責(zé)任公司聯(lián)合組建“建筑墻體節(jié)能新材料”湖南省工程技術(shù)研究中心；與南車株洲電力機車研究所有限公司等高新技術(shù)企業(yè)聯(lián)合建設(shè)了“湖南省高校研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地”和“湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地”。 湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院2001年經(jīng)教育部和湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，是國家首批確認(rèn)的獨立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于國家老工業(yè)基地，具有“中國動力谷”之稱的湖南省株洲市。學(xué)院位于湖南工業(yè)大學(xué)老校區(qū)，占地面積800余畝，綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。實驗實習(xí)條件優(yōu)越、設(shè)備先進(jìn)；公寓住宿干凈整潔、管理規(guī)范；教室和公寓都裝有空調(diào)，學(xué)習(xí)生活便利舒適。 目前設(shè)有31個本科專業(yè)，涵蓋工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等七大學(xué)科門類，在校學(xué)生近8300人，學(xué)院招生計劃納入國家任務(wù)，屬國家計劃內(nèi)本科層次招生。2023年，學(xué)院面向湖南、北京、上海、廣東、江蘇、浙江、福建、江西、廣西、河南、河北、山東、山西、天津、湖北、安徽、重慶、云南、吉林貴州、海南、四川、黑龍江、甘肅、新疆、西藏25個?。ㄊ?、區(qū)）招收17個專業(yè)四年制全日制本科生。各生源?。ㄊ小^(qū)）具體招生專業(yè)及人數(shù)以各?。ㄊ?、區(qū)）招生主管部門公布為準(zhǔn)。學(xué)院堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的錄取原則，嚴(yán)格按照國家及生源?。ㄊ?、區(qū)）相關(guān)政策開展招生錄取工作。新生入學(xué)后，經(jīng)國家教育部學(xué)籍電子注冊，學(xué)業(yè)期滿成績合格者,頒發(fā)湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院本科學(xué)歷畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)院緊緊依托母體學(xué)校湖南工業(yè)大學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)師資、圖書和實驗設(shè)備等教育資源，以面向市場培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型高級人才為己任，突出學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和各種單項獎學(xué)金，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，早日成才。學(xué)生社團(tuán)活動豐富多彩、各類學(xué)科競賽蔚然成風(fēng)，近三年獲得國家級、省級學(xué)科競賽大獎200余項。 學(xué)生畢業(yè)后可在全國范圍就業(yè)，統(tǒng)一納入國家就業(yè)計劃管理。畢業(yè)生廣受用人單位青睞，得到了社會各界的好評。學(xué)院創(chuàng)造一切條件鼓勵學(xué)生考研深造，并出臺了考研獎勵辦法：凡考取“985工程”建設(shè)高校的碩士研究生，一次性獎勵3000元；凡考取“211工程”院校、國外院校及本校的碩士研究生，一次性獎勵2000元；凡考取除上述以外院校碩士研究生的，一次性獎勵1000元。近年來有400余名學(xué)生考上“雙一流”高校和湖南工業(yè)大學(xué)及其他高校研究生，多人被國外高校錄取。

學(xué)校介紹 四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)?；A(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，坐落在人杰地靈的中國科技城綿陽市。2015年，學(xué)校與綿陽工業(yè)技師學(xué)院強強整合。 在百年來的辦學(xué)實踐中，學(xué)校曾被評為“全國紅旗學(xué)校”“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄八拇ㄊ〉掠ぷ飨冗M(jìn)學(xué)校”“省級優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等，被教育部表彰：為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著。 學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個校區(qū)，占地970余畝，建筑面積26.27萬平方米，在校學(xué)生11000余人。學(xué)校圖書館圖書資源總量約126萬冊。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，現(xiàn)有教職工747人，其中副教授以上職稱133人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師225人。舉辦兩所附屬幼兒園、一所附屬小學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有21個招生專業(yè)：學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、體育教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、音樂教育、音樂表演、大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、旅游管理、酒店管理與數(shù)字化運營、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、幼兒保育。 學(xué)校是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教指委中小學(xué)教育專委會主任單位，四川省首批教師培訓(xùn)基地和教師教育實踐基地，是全國幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項目培訓(xùn)基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所，學(xué)前教育專業(yè)獲首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項。 學(xué)校弘揚“艱苦奮斗、立德樹人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn)，堅持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)前景好。 學(xué)校堅持黨的教育方針，緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的機遇，立足綿陽、面向四川、服務(wù)全國，努力把學(xué)校建成全省領(lǐng)先、全國具有較大影響力、特色鮮明的高水平幼兒師專。