學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，面向全國(guó)招生的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。作為一所公辦高職院校，學(xué)校在2003年被評(píng)為國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2012年被評(píng)為教育部首批信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位,2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，2021年獲評(píng)自治區(qū)高職院校“數(shù)字校園標(biāo)桿學(xué)?！苯ㄔO(shè)單位，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)工作“星級(jí)示范?！?，是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、自治區(qū)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。 學(xué)校位于青城呼和浩特市，占地788畝，建筑面積25.91萬平方米，現(xiàn)有總資產(chǎn)11.65億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.04億元，藏書75.7萬冊(cè)，電子資源69T，數(shù)字化教學(xué)資源和無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。校園環(huán)境現(xiàn)代開放，校風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，多次榮獲“文明校園”稱號(hào)。 學(xué)校秉持“立德、力行、精技、兢業(yè)”的校訓(xùn)，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需要和自治區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的區(qū)域特色、行業(yè)特色和學(xué)校特色。學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)33個(gè)，涵蓋電子信息、裝備制造、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、信息安全、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等，有高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)品牌專業(yè)10個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)。圍繞自治區(qū)“兩個(gè)屏障”“兩個(gè)基地”和“一個(gè)橋頭堡”戰(zhàn)略定位，對(duì)接區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建“電子信息工程技術(shù)”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”“電子商務(wù)”專業(yè)群。建成自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、課程教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，獲批自治區(qū)精品課程22門，建設(shè)自治區(qū)精品在線開放課程5門。自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)?，F(xiàn)有教職工541人,其中在編在崗職工431人，校內(nèi)聘用人員110人。正高級(jí)職稱22人（二級(jí)教授1人），副高級(jí)129人，碩士以上學(xué)位270人，博士研究生5人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家和自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家各1人，黃炎培獎(jiǎng)5人，“草原英才”工程高技能人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)。自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師和教壇新秀19人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)。 學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中積極探索線上線下混合式教學(xué)模式改革，運(yùn)用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維增強(qiáng)課堂的趣味性和靈活性。注重教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)操技能過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)工匠精神和創(chuàng)新精神。學(xué)校建有設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室147個(gè)和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地87個(gè)，央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地（大數(shù)據(jù)專業(yè)）1個(gè)，自治區(qū)大數(shù)據(jù)教育實(shí)踐培訓(xùn)基地1個(gè)，自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研科技創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，新工科ICT信息服務(wù)技術(shù)中心1個(gè)，1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地成功獲批教育部“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目”，與內(nèi)蒙古TCL公司、內(nèi)蒙古創(chuàng)維公司等企業(yè)共建“校中廠”6個(gè)、“廠中?！薄皥@中校”7個(gè)，形成34個(gè)校企合作項(xiàng)目，共建2個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3個(gè)工匠工坊，與五環(huán)信元公司共建第一批自治區(qū)級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，與自治區(qū)團(tuán)委共同創(chuàng)建了內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)孵化基地，入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)31個(gè)，孵化注冊(cè)企業(yè)8家，是21個(gè)1+X證書試點(diǎn)單位。 學(xué)校以全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為己任，為自治區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大量云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、動(dòng)漫制作、大數(shù)據(jù)等專業(yè)技能型緊缺人才。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠迅速走上工作崗位，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上，能夠廣泛在華為、海爾、聯(lián)想、中軟、中國(guó)移動(dòng)、CISCO、360、浪潮等世界500強(qiáng)企業(yè)和自治區(qū)行政事業(yè)單位就業(yè)。 學(xué)校立足自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，圍繞企事業(yè)單位需求，做好專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，為社會(huì)培養(yǎng)信息類應(yīng)用型人才。近年來，積極承辦伊利集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)等大型企業(yè)各類培訓(xùn)。作為自治區(qū)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目中標(biāo)單位，承擔(dān)“校企人員雙向交流合作”培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)課程豐富，內(nèi)容契合實(shí)際需求，廣受好評(píng)。為電子科技大學(xué)設(shè)立的呼和浩特學(xué)習(xí)中心，開展成人網(wǎng)絡(luò)教育高中起點(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科層次教育，共開設(shè)專業(yè)17個(gè)。 學(xué)校積極拓展對(duì)外交流與合作，與美國(guó)、匈牙利、德國(guó)等多個(gè)國(guó)家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，積極選派教師、學(xué)生出國(guó)研修訪學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升國(guó)際化辦學(xué)水平。以“一帶一路”建設(shè)為契機(jī)，與蒙古、俄羅斯等多個(gè)國(guó)家的高校廣泛建立友好合作關(guān)系，為“一帶一路”沿線國(guó)家青年教師和學(xué)生提供短期研修和交流機(jī)會(huì)。通過開展多形式、多層次、多方位的教育國(guó)際交流與合作，推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程，在互學(xué)互鑒、交流交融中提升中國(guó)職業(yè)教育的國(guó)際影響力。2022年，學(xué)校入選教育部“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目（SGAVE）”試點(diǎn)院校，通過項(xiàng)目建設(shè)，借鑒德國(guó)等歐洲國(guó)家“雙元制”辦學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，努力推動(dòng)構(gòu)建具有國(guó)際水平的職業(yè)教育體系。 站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示批示精神，深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、勠力同心、奮勇爭(zhēng)先”的精神，堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，積極推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校介紹 天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬天津百利機(jī)械裝備集團(tuán)，位于天津市津南區(qū)海河教育園區(qū)，是天津市政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制國(guó)辦普通高等院校，是全國(guó)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)校和國(guó)家級(jí)國(guó)防教育特色示范校，入選天津市高水平高職院校建設(shè)單位名單。 學(xué)校辦學(xué)可追溯至1964年舉辦的天津市業(yè)余機(jī)械學(xué)院和天津機(jī)電工業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)，成為首批高職院校。2016年，學(xué)校遷入天津市津南區(qū)海河教育園區(qū)，占地39.56萬平方米，校舍建筑總面積16.24萬平方米,現(xiàn)有在校生12000余人，教職工381人，其中副高級(jí)及以上129人，博士、研究生學(xué)歷92人。擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)能手1人，省市級(jí)技術(shù)能手3人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)2人，建成天津市技能大師工作室1個(gè)，派出企業(yè)科技特派員36人。 學(xué)校依托行業(yè)辦學(xué)，圍繞天津市一基地三區(qū)功能定位以及“1+3+4”產(chǎn)業(yè)體系，下設(shè)二級(jí)學(xué)院3個(gè)，高職專業(yè)26個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)1個(gè)，服務(wù)于機(jī)械設(shè)備、航空航天、電子信息等行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域。工業(yè)機(jī)器人等4個(gè)專業(yè)被教育部認(rèn)定為“國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校骨干專業(yè)”，配套建設(shè)先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心、全國(guó)VST工程實(shí)踐創(chuàng)新研究院、汽車修理一體化實(shí)訓(xùn)室、VR+航空工程示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等高水平實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地約3萬平方米。其中“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”和“飛行器數(shù)字化制造技術(shù)”入選市級(jí)高水平專業(yè)群建設(shè)名單。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心，全面落實(shí)“三全育人”綜合改革體系建設(shè)，以“五育并舉”大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系為抓手，用心用情、用力用功樹牢學(xué)生理想信念，提升綜合素質(zhì)水平。學(xué)校征兵工作歷年來在天津市高校排名第一，連續(xù)多年被評(píng)為天津市征兵工作先進(jìn)高校，建立的大學(xué)生“國(guó)防預(yù)儲(chǔ)班”和創(chuàng)建的“精準(zhǔn)預(yù)儲(chǔ)”教學(xué)新模式在全市高校推廣。學(xué)校建立了五育教育研究實(shí)踐中心，獲批為大中小一體化勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，打造了60多個(gè)學(xué)生文藝社團(tuán)和專業(yè)社團(tuán)，每年舉辦的校園藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等各類文體活動(dòng)，讓學(xué)生的大學(xué)生活炫麗多彩。組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)綜合文化素質(zhì)類競(jìng)賽，2022年獲得獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，天津市一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，天津市二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，天津市三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，天津市優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3項(xiàng)。 學(xué)校成立了產(chǎn)教結(jié)合理事會(huì)，與百余家大中型企業(yè)達(dá)成實(shí)習(xí)協(xié)議，通過校企合作為學(xué)生提供了多元的技能實(shí)踐平臺(tái)，歷年畢業(yè)生就業(yè)率均高于天津市平均水平。學(xué)校連續(xù)十二年承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽18個(gè)賽項(xiàng)的比賽，并代表天津參加了技能大賽中48個(gè)賽項(xiàng)的比賽，榮獲23個(gè)一等獎(jiǎng)、37個(gè)二等獎(jiǎng)、33個(gè)三等獎(jiǎng)。 學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求和服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力打造“魯班工坊”職業(yè)教育品牌，先后在亞歐非三洲建成印度、葡萄牙和馬達(dá)加斯加魯班工坊，探索職業(yè)教育+國(guó)際產(chǎn)能合作的新支點(diǎn)，積極服務(wù)企業(yè)走出去戰(zhàn)略,學(xué)校智能制造實(shí)訓(xùn)基地獲批為天津市外國(guó)留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。 為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，“國(guó)家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心”、“國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源開發(fā)與制作中心”、“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化”中心先后落戶我校并成功運(yùn)行，助力天津職業(yè)教育全面完成職業(yè)教育由國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，向著“全國(guó)真領(lǐng)先、世界有影響”的職業(yè)教育改革創(chuàng)新標(biāo)桿積極推進(jìn)。學(xué)校作為津南區(qū)職業(yè)技能聯(lián)盟秘書處，實(shí)施“海河工匠”職業(yè)技能提升行動(dòng)，年開展職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)2.3萬人次。 未來，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以建設(shè)引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代化企業(yè)要求的實(shí)用型、復(fù)合型高技術(shù)技能人才，努力把習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為職教戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。

學(xué)校介紹 山東華宇工學(xué)院由德州亞太集團(tuán)有限公司出資舉辦，前身是創(chuàng)建于2002年的德州華宇學(xué)校，2004年學(xué)校改建為?？茖哟蔚纳綎|華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年升格為全日制普通本科高校。 學(xué)校堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、開放式”的總體定位，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公益性原則，秉持“以人為本、對(duì)接需求、應(yīng)用為魂、追求卓越”的辦學(xué)理念和“學(xué)生中心、需求導(dǎo)向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念，已培養(yǎng)應(yīng)用型人才近4萬人。 目前，學(xué)校在校生20740人，其中本科生16715人。占地1146.03畝，校舍43.08萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值13043.43萬元，建有快速成型技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、智能物流裝備實(shí)驗(yàn)室等296個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心、工坊）。館藏紙質(zhì)圖書149.2萬冊(cè)，電子圖書139.2萬冊(cè)。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院等11個(gè)教學(xué)院（部）。 聚焦黨的建設(shè)，不斷強(qiáng)化思想政治教育。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，全面加強(qiáng)黨建與思政工作，實(shí)施了“教師養(yǎng)德修為工程”和“學(xué)生養(yǎng)成教育工程”。學(xué)校于2004年成立黨委。2020年7月，成立馬克思主義學(xué)院，與國(guó)內(nèi)雙一流高校馬克思主義學(xué)院共建。2017年12月8日，中央電視臺(tái)1套《新聞聯(lián)播》欄目對(duì)我校思政課教學(xué)改革進(jìn)行了報(bào)道。 聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校按照“固優(yōu)、強(qiáng)特、扶需”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)思路，對(duì)接山東省“十強(qiáng)”現(xiàn)代優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群和德州市“541”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，開設(shè)36個(gè)本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，工管藝文等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局?，F(xiàn)有山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，山東省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)5個(gè)，山東省一流本科課程3門，山東省普通本科教育課程思政示范課程1門。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 聚焦學(xué)生發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的課程體系。從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課程思政等七個(gè)方面，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)施了“大規(guī)模課堂教學(xué)改革工程”。學(xué)校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)先后被《中國(guó)教育報(bào)》、光明網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等媒體報(bào)道。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了“三層次三平臺(tái)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，中心為山東省創(chuàng)客之家。近三年，學(xué)生獲得中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)488項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1355項(xiàng)。構(gòu)建了“平臺(tái)+項(xiàng)目”第二課堂育人體系，實(shí)施了“第二課堂建設(shè)工程”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)“七個(gè)起來”，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。近三年，畢業(yè)生總體就業(yè)率均在97%以上，本科畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率在82%以上。學(xué)校歷屆普通本科畢業(yè)生考研率均在10%左右，81人被“雙一流”大學(xué)錄取，10人被國(guó)外知名大學(xué)錄取。 聚焦協(xié)同育人，推進(jìn)開放辦學(xué)。實(shí)施了“三接九化”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，全校所有學(xué)院和有畢業(yè)生的專業(yè)在此基礎(chǔ)上都形成了各自的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，建設(shè)了產(chǎn)教融合園區(qū)，與德州亞太集團(tuán)有限公司等企業(yè)合作建設(shè)了中央空調(diào)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代傳媒與設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，覆蓋了所有二級(jí)學(xué)院。產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究室、創(chuàng)新工作室、創(chuàng)業(yè)工作室和工作坊等“三室一坊”32個(gè)。現(xiàn)有校企合作單位153家。近三年，與企業(yè)聯(lián)合開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)等橫向項(xiàng)目344項(xiàng)。 聚焦社會(huì)服務(wù)，積極開展應(yīng)用技術(shù)研發(fā)。學(xué)校是中共德州市委政策研究室指定的智庫(kù)聯(lián)席單位、是省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈科創(chuàng)聯(lián)盟成員副理事長(zhǎng)單位。學(xué)?，F(xiàn)有山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)，山東省高等學(xué)校特色實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，德州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，德州市工程研究中心2個(gè)，德州市社會(huì)科學(xué)研究基地4個(gè)。近三年，獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，其中，國(guó)家社科基金高校思政課研究專項(xiàng)1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校輔導(dǎo)員研究）1項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)，中國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新基金——德州專項(xiàng)資助課題1項(xiàng)。獲市廳級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)184項(xiàng)，其中德州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，德州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。16篇咨政報(bào)告被德州市政府有關(guān)部門采納，其中2篇咨政報(bào)告獲市委田衛(wèi)東書記肯定性批示。師生授權(quán)專利943項(xiàng)。 學(xué)校先后獲山東省民辦教育先進(jìn)集體、山東省依法治校示范學(xué)校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等多家媒體報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成效。 學(xué)校以“建百年華宇、創(chuàng)特色名?！睘樵妇?，堅(jiān)守“為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供適用的人才和技術(shù)”的使命，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生滿意、教工自豪、政府重視、社會(huì)尊敬，特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校介紹 　　合肥理工學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由合肥市人民政府舉辦的全日制普通本科高等學(xué)校，其前身為創(chuàng)建于2003年的安徽大學(xué)江淮學(xué)院。學(xué)校位于合肥市巢湖半島生態(tài)科學(xué)城治中路6號(hào)，占地890畝，總建筑面積55.7萬平方米。學(xué)校突出“理工”辦學(xué)定位，堅(jiān)持開放辦學(xué)，依托合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心，推進(jìn)學(xué)科交叉融合和科產(chǎn)教深度融合，著力建設(shè)高水平、有特色的理工類應(yīng)用研究型高校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持。 　　學(xué)校設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院、生物醫(yī)藥學(xué)院、新能源學(xué)院、人工智能學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、空天信息學(xué)院、理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)學(xué)院（部），目前學(xué)科涵蓋理、工等7大門類、39個(gè)專業(yè)。

學(xué)校介紹 青島恒星科技學(xué)院的前身為青島恒星科技專修學(xué)院，2000年經(jīng)青島市教育委員會(huì)批準(zhǔn)籌建；2003年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2023年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。 　　學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，構(gòu)建了“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　　學(xué)?，F(xiàn)占地面積140萬余平方米，校舍建筑面積近61萬平方米，教學(xué)行政用房面積34萬余平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超1.35億元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室132個(gè)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地239個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書162萬余冊(cè)，電子圖書130萬余冊(cè)，紙質(zhì)期刊726余種，電子期刊23萬余冊(cè)。校園網(wǎng)出口帶寬31.31G，網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè)，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。 　　學(xué)校主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)44個(gè)、專科專業(yè)37個(gè)，在校生近2.3萬人，其中，本科生17122人，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。目前建有3個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，4個(gè)省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。2022年軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，學(xué)校8個(gè)專業(yè)進(jìn)入B類，在山東省19所上榜民辦本科高校中名列第1位。 　　學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，注重內(nèi)涵式、特色化發(fā)展。確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路，注重培育應(yīng)用型辦學(xué)特色。發(fā)揮地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)和恒星集團(tuán)下屬行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)協(xié)同育人，構(gòu)建了具有恒星特色的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐。近年來，學(xué)校承擔(dān)市廳級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目近50項(xiàng)，榮獲山東省第八屆和第九屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 　　學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有專任教師975人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比超過80％；“雙師雙能型”教師占比超過30％。外聘教師306人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家3人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級(jí)教學(xué)名師1人、青島市教學(xué)名師5人。 　　學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將“雙創(chuàng)”教育融入到人才培養(yǎng)全過程。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，搭建“雙創(chuàng)”平臺(tái)，建成“恒星智嶺”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。近三年，學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng)，在大學(xué)生“雙創(chuàng)”大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)136項(xiàng)。 　　學(xué)校積極開展科學(xué)研究，推進(jìn)科研反哺教學(xué)。強(qiáng)化科技服務(wù)，開展科技研發(fā)和科研創(chuàng)新，引導(dǎo)教師把科技研發(fā)過程、科研成果應(yīng)用到教育教學(xué)中。升本以來，學(xué)校承擔(dān)市廳級(jí)及以上科研課題120余項(xiàng)、橫向科研課題50余項(xiàng)，發(fā)表研究論文700余篇，出版專著6部，獲得專利授權(quán)155項(xiàng)。 　　學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，先后與西安交通大學(xué)、山東大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等十幾所國(guó)內(nèi)知名高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國(guó)凱特琳大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)等16個(gè)國(guó)家60余所高校開展項(xiàng)目合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。 　　學(xué)校始終視質(zhì)量為生命，不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年，學(xué)生獲省級(jí)及以上學(xué)科、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)1,200余項(xiàng)，發(fā)表論文近60 篇，專利授權(quán)17項(xiàng)。發(fā)展學(xué)生黨員400余人。我校生源質(zhì)量連年提高，2023年本科面向全國(guó)24個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，錄取平均分高于本科資格線20分以上的省份達(dá)到41.7%。山東省限制物理選科的專業(yè)，錄取最低分為456分，不限選課的專業(yè)，錄取最低分為461分，學(xué)校各招生專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)穩(wěn)定，優(yōu)質(zhì)生源充足。2023年《就業(yè)質(zhì)量年度分析報(bào)告》顯示，畢業(yè)生當(dāng)前工作與所學(xué)專業(yè)的對(duì)口度為88.56%；畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)情況的總體滿意度為98.31%。用人單位對(duì)本校畢業(yè)生的總體滿意度達(dá)97.13%；用人單位評(píng)價(jià)本校畢業(yè)生的工作勝任度為97.61%。 　　學(xué)校獲“山東省德育工作優(yōu)秀高?！薄叭「咝Ｋ枷胝谓逃冗M(jìn)集體”“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“青島市道德講堂示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年學(xué)校入選山東省第二批應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位。中國(guó)教育報(bào)以“深化產(chǎn)教融合改革，形成人才培養(yǎng)特色”“立德樹人守初心，德能雙修育人才”“堅(jiān)持以學(xué)生為本，開拓創(chuàng)新碩果累累”為題，對(duì)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色進(jìn)行了深度報(bào)道。

學(xué)校介紹 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的，以經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科為主，文、法、工、農(nóng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型本科高等院校。 學(xué)院創(chuàng)建于2001年，原名為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)濱江學(xué)院，2002年更名為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院，2003年經(jīng)教育部確認(rèn)定為現(xiàn)名。為響應(yīng)省委、省政府決策部署，2017年轉(zhuǎn)址贛江新區(qū)共青城市科教城辦學(xué)，學(xué)院發(fā)展邁入新征程。學(xué)院占地面積700余畝，現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人。 學(xué)院以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)80余年的本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托，現(xiàn)設(shè)有財(cái)會(huì)系、經(jīng)濟(jì)系、管理系、人文與藝術(shù)系、外語系、計(jì)算機(jī)系、馬克思主義學(xué)院、軍事體育部等8個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、工商管理、新聞學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等33個(gè)本科專業(yè)，其中漢語言、日語、旅游管理等10個(gè)專業(yè)在江西省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)同類院校中排名第一。學(xué)院總體專業(yè)綜合評(píng)價(jià)在全省同類院校名列前茅，學(xué)院辦學(xué)水平與特色日益顯現(xiàn)。 學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善，校舍建筑面積20余萬平方米，擁有多媒體教室80余間，建有商科虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)師事務(wù)所仿真實(shí)訓(xùn)中心、雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室60多個(gè)，圖書館各類藏書80余萬冊(cè)，在省內(nèi)外建有教學(xué)實(shí)踐基地100余個(gè)。校內(nèi)功能劃分科學(xué)，區(qū)域設(shè)計(jì)合理，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，安全保障無死角，是一座集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)、生活為一體的人文氣息濃厚、校園風(fēng)景宜人的現(xiàn)代化大學(xué)。 學(xué)院堅(jiān)持以新理念引領(lǐng)教師發(fā)展，以多元成長(zhǎng)平臺(tái)提升教師素養(yǎng)，形成了一支與高質(zhì)量應(yīng)用型本科院校建設(shè)相適應(yīng)的新時(shí)代高素質(zhì)專兼職教職工隊(duì)伍。具有中、高級(jí)職稱教師200余名，江西省“雙千”領(lǐng)軍人才1名，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2名，江西省普通高校金牌教師2名，江西省“新時(shí)代學(xué)生心中的好老師”1名，九江市創(chuàng)新類領(lǐng)軍人才1名，碩士研究生導(dǎo)師16名。學(xué)院教師先后主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目10余項(xiàng)，省社科規(guī)劃、省科技廳軟科學(xué)、省高校人文社科、省教育改革項(xiàng)目、九江市科技計(jì)劃項(xiàng)目等100余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，榮獲江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、江西省自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)等各層次科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。 建院20余年來，學(xué)院始終秉承“商以富國(guó)，學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校戰(zhàn)略，遵循“通專并重、強(qiáng)化隊(duì)伍、突出特色、提高質(zhì)量”的辦學(xué)思路，累計(jì)為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)輸送了近30000名應(yīng)用型人才。先后有近1200名畢業(yè)生考入華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、南昌大學(xué)、浙江理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、南京師范大學(xué)，上海海事大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。涌現(xiàn)出“粵港澳大灣區(qū)青年”“深圳十大愛心人物”梁振宇、福布斯U30程振旺等一大批青年才俊。近年來，學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中取得了驕人成績(jī)，榮獲第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)、“福思特杯”全國(guó)審計(jì)精英挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)等，200余人次獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，1000余人次獲得省級(jí)榮譽(yù)。 學(xué)院連續(xù)三年榮獲全省高校共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位，先后榮獲江西省高校思想政治工作先進(jìn)集體、江西省國(guó)家安全宣傳活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、江西省高校后勤餐飲工作先進(jìn)集體、畢業(yè)生留贛就業(yè)工作先進(jìn)高校等。先后被人民日?qǐng)?bào)、新華社、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)青年報(bào)、江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)等主流媒體對(duì)廣泛報(bào)道，學(xué)院辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升。 站在新的起點(diǎn)，學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，胸懷“國(guó)之大者”，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，朝著加快建設(shè)高質(zhì)量、有特色應(yīng)用型本科院校目標(biāo)不斷邁進(jìn)，為辦好人民滿意的教育不懈努力！

學(xué)校介紹 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國(guó)有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校主動(dòng)融入健康中國(guó)建設(shè)和積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，形成“全方位全生命周期”健康服務(wù)類專業(yè)體系，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡霓k學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對(duì)接健康服務(wù)需求，促進(jìn)產(chǎn)教融合；對(duì)接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)課崗融合；對(duì)接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對(duì)接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、重創(chuàng)新”的高素質(zhì)衛(wèi)生健康類技術(shù)技能人才，建設(shè)具有國(guó)際視野、國(guó)內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。 在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實(shí)履行黨建主體責(zé)任，鞏固深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，全面實(shí)施“四個(gè)融合”行動(dòng)和“抓院促系、整校建強(qiáng)”工程，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保證、政治保證和組織保證。學(xué)校獲批全國(guó)職業(yè)院?！耙恍Ｒ黄贰毙@文化建設(shè)示范基地、1個(gè)項(xiàng)目獲全國(guó)職業(yè)院校中華傳統(tǒng)美德優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；獲省首批清廉學(xué)校建設(shè)示范校；2個(gè)黨總支、1個(gè)黨支部入選全省高校黨建工作“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位，1個(gè)教師黨支部書記工作室入選第二批全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位，2個(gè)黨建品牌項(xiàng)目入圍全省高校黨建特色品牌、示范群“雙百示范”工程項(xiàng)目。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生7600余人，教職工420余人，專任教師291人，高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的41.6%，碩士以上學(xué)位教師占89.7%，“雙師型”教師占90%。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)附屬口腔醫(yī)院、2個(gè)附屬中醫(yī)院，1個(gè)院士工作站。開設(shè)護(hù)理、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）等19個(gè)招生專業(yè)。護(hù)理、老年保健與管理2個(gè)專業(yè)群入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)，有全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，承擔(dān)全國(guó)高等職業(yè)院校康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等文件制定工作。 學(xué)?，F(xiàn)有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，主持、參與國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)2個(gè)，有國(guó)家精品在線開放課程2門，國(guó)家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材2本，國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家星火計(jì)劃1項(xiàng)、國(guó)家社科基金2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目48項(xiàng)；獲批省級(jí)健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，并通過教育部認(rèn)定；建有人體生命科學(xué)館獲批浙江省科普教育基地。在“2022中國(guó)高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜”中學(xué)校位列科技創(chuàng)新活力指數(shù)排行榜第20名。作為浙江省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、浙江省臨床醫(yī)師繼續(xù)教育寧波分中心、寧波健康老年大學(xué)等多個(gè)培訓(xùn)基地，學(xué)校逐步建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究基地和公益性終身教育基地，年社會(huì)培訓(xùn)20000余人次。 學(xué)校積極服務(wù)“一老一小”整體解決方案，精準(zhǔn)對(duì)接養(yǎng)老托育服務(wù)領(lǐng)域，打造“一老一小”專業(yè)群高峰。牽頭制定全國(guó)高職?？评夏瓯＝∨c管理專業(yè)和嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；與寧波市貿(mào)易局（現(xiàn)寧波市商務(wù)局）合作成立浙江省首家寧波家政學(xué)院，與寧波市民政局合作成立國(guó)內(nèi)首家寧波老年照護(hù)與管理學(xué)院；與浙江省民政廳研究中心、寧波市民政局、中國(guó)人民大學(xué)老年研究所、上海市衛(wèi)生和健康發(fā)展研究中心、臺(tái)灣耕莘醫(yī)院、江東嘉禾頤養(yǎng)院等共建健康養(yǎng)老應(yīng)用技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同創(chuàng)新中心；在寧波市衛(wèi)健委支持下成立寧波嬰幼兒照護(hù)服務(wù)學(xué)院和寧波基層衛(wèi)生學(xué)院；牽頭成立浙江省“一老一小”健康照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教融合聯(lián)盟并獲省級(jí)認(rèn)定。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作者職業(yè)精神，深化“三全育人”綜合改革，成為“全國(guó)職業(yè)院校勞動(dòng)教育研究院”下屬的首批“勞動(dòng)教育研究中心”，獲批國(guó)家級(jí)青春健康教育示范基地，是浙江省“三全育人”（網(wǎng)絡(luò)育人）綜合改革重點(diǎn)支持高校，入選省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、省第二批高校智慧思政特色應(yīng)用試點(diǎn)單位。辦學(xué)近百年來，累計(jì)為浙江省乃至全國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了十萬余名畢業(yè)生，他們憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能深受業(yè)界好評(píng)和歡迎。其中不乏獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)精英、醫(yī)學(xué)院校校長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)等在業(yè)內(nèi)頗具影響力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人物，更有一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為行業(yè)的技術(shù)骨干和職業(yè)能手。畢業(yè)生考證率超過80%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格通過率達(dá)98%以上，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率始終保持在98%以上。 學(xué)校辦學(xué)成效得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)同，中央、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位及健康服務(wù)人才培養(yǎng)工作予以充分肯定，教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校給予高度評(píng)價(jià)。行業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被教育部《國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)進(jìn)展情況通報(bào)》點(diǎn)名肯定，被《國(guó)家教育體制改革簡(jiǎn)報(bào)》典型推介，并被評(píng)為全國(guó)“創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育成果”。在“金平果”2022年中國(guó)高職院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中，學(xué)校有68.42%的專業(yè)排名位列全國(guó)高職院校專業(yè)排名前20%，其中康復(fù)治療類、健康管理促進(jìn)類位列專業(yè)類第一，言語聽覺康復(fù)技術(shù)、健康管理專業(yè)位列第一。GDI高職?？茖I(yè)評(píng)估榜(2023)A檔專業(yè)分布，我校共12個(gè)A類專業(yè)，其中護(hù)理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、老年保健與管理等七個(gè)專業(yè)評(píng)為A+。辦學(xué)成果受到《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體的廣泛宣傳報(bào)道。

學(xué)校介紹 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是全國(guó)有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”首批試點(diǎn)院校，吉林省示范性高職院校、吉林省中華職業(yè)教育社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校，是全國(guó)第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位，吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項(xiàng)建設(shè)單位、吉林省特色高水平高職院校和專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校始建于1964年，時(shí)稱“吉林有色金屬工業(yè)學(xué)?！?，后又名“中國(guó)黃金礦產(chǎn)公司吉林中等技術(shù)學(xué)?！保ê?jiǎn)稱“黃金學(xué)?！保?970年更名為“吉林冶金工業(yè)學(xué)?！?，2002年獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積53.15萬平方米，總建筑面積近16萬平方米；教職工458人，其中，教授等正高級(jí)職稱的教師44人，副教授等副高級(jí)職稱的教師120人，享有國(guó)務(wù)院特殊津貼人員2人，長(zhǎng)白山技能名師9人，寶鋼教育獎(jiǎng)優(yōu)秀教師2人，吉林省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人，吉林省優(yōu)秀教師1人，“雙師型”教師176人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。學(xué)校設(shè)有財(cái)經(jīng)學(xué)院、電氣工程學(xué)院、電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育中心、冶金研究所等12個(gè)教學(xué)單位，在校生13000余人。 學(xué)校樹立了“學(xué)校工作以教學(xué)工作為中心、教學(xué)工作以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校著力打造專業(yè)特色鮮明、師資力量雄厚、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、就業(yè)有保障、學(xué)生有作為的品牌專業(yè)?，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、工程造價(jià)等52個(gè)招生專業(yè)。其中，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點(diǎn)；電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群、移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能建造專業(yè)群、新商貿(mào)專業(yè)群、冰雪旅游專業(yè)群、綠色智能礦冶技術(shù)專業(yè)群、新能源發(fā)電技術(shù)專業(yè)群9個(gè)專業(yè)群被確定為吉林省特色高水平高職專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目；自動(dòng)化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)被確定為吉林省高水平專業(yè)（群）立項(xiàng)建設(shè)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、智能焊接技術(shù)4個(gè)專業(yè)順利通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點(diǎn)驗(yàn)收；自動(dòng)化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群，現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專業(yè)被確定省級(jí)品牌專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目；自動(dòng)化專業(yè)群、礦業(yè)工程類專業(yè)群、冶金技術(shù)專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、涉外旅游專業(yè)群5個(gè)專業(yè)群被確定為“十二五”省級(jí)特色專業(yè)群；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)；電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)等6個(gè)專業(yè)被確定為省級(jí)示范專業(yè)；智能制造技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地被確定為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，先后與中國(guó)第一汽車集團(tuán)有限公司、中國(guó)中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司、中國(guó)黃金集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎汽車有限公司、中國(guó)建筑集團(tuán)、中鐵十七局集團(tuán)有限公司、沈陽(yáng)鐵路局、中航工業(yè)哈爾濱飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國(guó)電信等1600余家單位開展合作交流，并與華晟經(jīng)世、中德諾浩、大連東軟、大唐移動(dòng)、中航未來、北京正保等知名企業(yè)開展合作辦學(xué)。同時(shí)，學(xué)校積極與泰國(guó)坦亞武里皇家理工大學(xué)、德國(guó)F+U薩克森職業(yè)學(xué)院等國(guó)外知名教育機(jī)構(gòu)及學(xué)校廣泛開展實(shí)質(zhì)性國(guó)際交流與合作，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)中外合作辦學(xué)專業(yè)。學(xué)校于2016年加入中德職教聯(lián)盟，并被確定為副理事長(zhǎng)單位。同年，中德職教聯(lián)盟吉林示范基地在我校落成。2019年我校入選教育部人文交流中心“人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”首批“經(jīng)世國(guó)際學(xué)院”。2020年我校申報(bào)的魯班學(xué)堂教育援外項(xiàng)目獲教育部立項(xiàng)批復(fù)。2021年我校申報(bào)的中文工坊項(xiàng)目獲教育部立項(xiàng)批復(fù)。學(xué)校牽頭組建了“北方旅游職業(yè)教育集團(tuán)”和“北方冶金職業(yè)教育集團(tuán)”?！爸袊?guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)東北培訓(xùn)基地”“全國(guó)服務(wù)外包技能考試吉林市培訓(xùn)中心”“吉林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等先后在我校建成。我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)85%以上，被評(píng)為“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。 學(xué)校積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向行業(yè)企業(yè)開展服務(wù)培訓(xùn)。近年來，學(xué)校先后牽頭組建成立吉林省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、吉林省通信行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、吉林省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、吉林省高職高專電子信息類專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校被吉林市總工會(huì)確立為“吉林市職工職業(yè)技能培訓(xùn)競(jìng)賽示范基地”，積極為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障，先后為吉林建龍鋼鐵有限責(zé)任公司、吉林鑫達(dá)鋼鐵公司、鹿鳴礦業(yè)、夾皮溝礦業(yè)等單位開設(shè)業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)提升培訓(xùn)班，為長(zhǎng)白山開發(fā)建設(shè)集團(tuán)、長(zhǎng)白縣望天鵝風(fēng)景區(qū)、夾皮溝金礦、紅旗嶺鎳礦、大黑山鉬礦、孟家崗鐵礦等企業(yè)的科技開發(fā)項(xiàng)目提供了智力支撐。學(xué)校獲批吉林省安全生產(chǎn)資格考培點(diǎn)，承接國(guó)家應(yīng)急管理部特種作業(yè)考評(píng)員培訓(xùn)、“三項(xiàng)崗位人員”培訓(xùn)等任務(wù)。學(xué)校是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”。第二屆中國(guó)直播經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)峰會(huì)授予我?！凹质?shù)字經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地”。學(xué)校連續(xù)多年成功承辦全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)、中級(jí)職稱無紙化考試，吉林省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，吉林省施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員考試、工程造價(jià)人員資格考試，吉林市安全生產(chǎn)資格考試，大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、自學(xué)考試考點(diǎn)工作常態(tài)化開展。學(xué)校作為吉林省首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，相繼申報(bào)四批50個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)。Web前端開發(fā)、建筑信息模型（BIM）、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用等16個(gè)“1+X”證書制度試點(diǎn)在我校設(shè)立省級(jí)工作辦公室（考核管理中心），面向全省開展“1+X”試點(diǎn)工作。學(xué)校是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”等，可培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到83個(gè)。 近年來，學(xué)校先后獲得“全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”“全國(guó)高職院校心理健康教育工作先進(jìn)集體”“吉林省示范性高職院?！薄凹质÷殬I(yè)教育先進(jìn)單位”“吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”“吉林省高校檔案工作評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！薄叭「咝０踩Ｐl(wèi)工作先進(jìn)單位”“吉林省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”“吉林省高校婦委會(huì)工作先進(jìn)單位”“吉林省宣傳思想工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”“吉林省大學(xué)生思想政治教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”“吉林市精神文明先進(jìn)單位”“吉林省脫貧攻堅(jiān)組織貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。 在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生萃取高等職業(yè)教育改革成果的精華，傳承近半個(gè)世紀(jì)辦學(xué)積淀的底蘊(yùn)，遵循“尚德勵(lì)志 精技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，努力把學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)區(qū)域、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

學(xué)校介紹 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院始建于1962年，是由重慶市政府舉辦、市商務(wù)委與市教委共建的全日制公辦普通高等院校，是重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市高水平高職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、重慶市綠色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校、重慶市智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有大學(xué)城和南岸兩個(gè)校區(qū)，占地面積790余畝。教職工700余人，專任教師高級(jí)職稱占35%、碩士博士研究生占75%、“雙師素質(zhì)”占82%、海外留學(xué)經(jīng)歷占10%，省(部)級(jí)以上勞模、教學(xué)名師、烹飪大師、行業(yè)領(lǐng)軍人物等40余名。面向全國(guó)10余個(gè)省市招生，在校學(xué)生近16000人。 學(xué)校對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和重慶市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，形成了獨(dú)具特色和優(yōu)勢(shì)的電子商務(wù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、信息技術(shù)、財(cái)會(huì)金融、工商管理、出版?zhèn)髅搅髮I(yè)群，共40個(gè)專業(yè)，是世界技能大賽烘焙和西餐項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、重慶商貿(mào)人才培訓(xùn)基地、重慶餐飲高技能人才培訓(xùn)基地、重慶印刷包裝職業(yè)培訓(xùn)基地。與中國(guó)科學(xué)院合作共建中科重慶大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用研究院，建有博士后科研工作站、重慶市商務(wù)經(jīng)濟(jì)研究院、重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心、重慶烹飪技術(shù)科普基地等平臺(tái)。與阿里巴巴、京東、蘇寧、重慶商社集團(tuán)、重慶外貿(mào)集團(tuán)等企業(yè)共建開放性技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)80余個(gè)。與“一帶一路”沿線國(guó)家20余所院校建立合作關(guān)系，承擔(dān)南非政府公派留學(xué)生項(xiàng)目、重慶市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金絲路項(xiàng)目等。歷屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度均達(dá)96%以上，錄取分?jǐn)?shù)線、新生報(bào)到率均位列重慶市高職高專前列。 學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校，省市級(jí)文明單位、職業(yè)教育先進(jìn)單位、重慶市工人先鋒號(hào)等獲得單位，是重慶市現(xiàn)代商務(wù)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，重慶市會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)、重慶市餐飲協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，中國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)、中泰職教聯(lián)盟、中德職教聯(lián)盟、中南職教聯(lián)盟、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟等理事單位。新時(shí)期，學(xué)校秉承“商行天下，學(xué)潤(rùn)德才”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“行誠(chéng)信正道，育商務(wù)英才”的辦學(xué)理念，朝著國(guó)內(nèi)具有引領(lǐng)作用、文理兼?zhèn)涞母咚綉?yīng)用型商務(wù)類高等院校和“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)不懈奮進(jìn)。

學(xué)校介紹 溫州科技職業(yè)學(xué)院于2008年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立，同時(shí)掛溫州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院牌子，系?？茖哟喂k普通高等職業(yè)學(xué)校，由溫州市人民政府舉辦。學(xué)院傳承浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校和溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有73年的辦學(xué)歷史。 學(xué)院是全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)單位，溫州市人民政府與浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳共建單位，全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位，高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校，首批教育部全國(guó)黨建工作樣板支部培育單位，首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地，全國(guó)中德農(nóng)民培訓(xùn)合作試點(diǎn)單位，全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位，全國(guó)高職院校科研工作先進(jìn)單位，首批省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，浙江省高校省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地，省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，浙江省科技特派員工作先進(jìn)單位，浙江省4A平安校園，浙江省園林式單位，浙江省節(jié)水型單位，首批溫州市文明校園。 學(xué)院占地1700畝（含溫州種子種苗科技園），建筑面積29萬平米，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.29億元，館藏紙質(zhì)圖書77萬冊(cè)、電子圖書95萬種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)12個(gè)。在編教職工700多人，柔性引進(jìn)中國(guó)工程院院士等高層次人才31人，其中高級(jí)職稱190人，博士54人、碩士520人，博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列；省“151”人才、省突出貢獻(xiàn)中青年專家、浙江工匠、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、市優(yōu)秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二層次人員、市特支計(jì)劃人才等高層次專業(yè)人才總量位居全省高職院校前列。設(shè)有農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院、園林與水利工程學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、公共教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）等6個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開設(shè)專業(yè)31個(gè)，其中涉農(nóng)類專業(yè)15個(gè)。 聚焦立德樹人，培養(yǎng)“智慧新農(nóng)匠”。堅(jiān)持“特色引領(lǐng)、融合發(fā)展、互聯(lián)互通”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“大思政、大生態(tài)、大教育”育人體系，發(fā)揮農(nóng)科教一體化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，以人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，聚焦服務(wù)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)了大批智慧新農(nóng)匠，打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)新高地。依托國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等12個(gè)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，深入推進(jìn)大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育，年孵化小微企業(yè)50家以上。畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，留溫率近60%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量排名穩(wěn)居全省高職院校前五，畢業(yè)生畢業(yè)一年后創(chuàng)業(yè)率位列全省高職院校第一。深化教學(xué)改革創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，教學(xué)工作及業(yè)績(jī)考核排名進(jìn)入全省高職院校A等行列；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 聚焦技術(shù)革新，開展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國(guó)務(wù)院嘉獎(jiǎng)。堅(jiān)持應(yīng)用型科研發(fā)展方向，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)化，引領(lǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)革新，著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題，著力打造區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化新高地。加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、智慧農(nóng)業(yè)等八個(gè)研究領(lǐng)域，建有國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、浙江省浙南作物育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)和省市級(jí)科研平臺(tái)32個(gè)，建有實(shí)體研究所17個(gè)。近五年立項(xiàng)市廳級(jí)以上項(xiàng)目443項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目42項(xiàng)；外來到位科研經(jīng)費(fèi)1.2億元；獲得市廳級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)45項(xiàng)，其中，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)；通過國(guó)家審定、登記的農(nóng)業(yè)新品種16個(gè)，省級(jí)審定、認(rèn)定的農(nóng)業(yè)新品種7個(gè)，授權(quán)發(fā)明專利114項(xiàng)，科研工作總體水平處于全省高職院校前列。 聚焦鄉(xiāng)村振興，助力實(shí)現(xiàn)共同富裕。積極主動(dòng)對(duì)接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，掛牌成立溫州鄉(xiāng)村振興學(xué)院、溫州市共同富裕研究中心，設(shè)立全國(guó)首家鄉(xiāng)村振興研究室，入選省級(jí)共同富裕實(shí)踐觀察點(diǎn)4個(gè)，全力服務(wù)共同富裕示范區(qū)市域樣板打造。圍繞共同富裕、未來鄉(xiāng)村建設(shè)、數(shù)字化改革等主題，推進(jìn)政策研究與決策咨詢服務(wù)，近三年有20多項(xiàng)調(diào)研成果獲得省、市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。深化校地合作，圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，“一地一策”在溫州市12個(gè)縣（市、區(qū)）建立實(shí)體化產(chǎn)業(yè)研究院，目前已建成文成縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)研究院、平陽(yáng)科技強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)業(yè)研究院、泰順縣農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究院、鹿城區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院、蒼南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院和永嘉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院等6家產(chǎn)業(yè)研究院，走出一條校地合作、共促高質(zhì)量發(fā)展的新路徑。積極對(duì)接產(chǎn)業(yè)，成立鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，下派市級(jí)科技特派員，年推廣新品種、新技術(shù)、新模式面積近200萬畝；組建溫州農(nóng)民學(xué)院，開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，每年舉辦社會(huì)培訓(xùn)近200期，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員近2萬人次，農(nóng)民培訓(xùn)工作獲得農(nóng)業(yè)農(nóng)村部等國(guó)家部委和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。 聚焦開放共享，擴(kuò)大對(duì)外合作交流。堅(jiān)持開放、共建、共享理念，初步形成上下、左右、內(nèi)外貫通的對(duì)外合作開放辦學(xué)新格局。對(duì)接長(zhǎng)三角一體化國(guó)家戰(zhàn)略，成立長(zhǎng)三角區(qū)域合作辦公室，主動(dòng)融入長(zhǎng)三角教育一體化，是浙江省農(nóng)林牧漁類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副主任單位，與一批中高職、本科院校以及農(nóng)科院所、地方單位開展合作辦學(xué)。大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極引進(jìn)國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教科研資源，與新西蘭北方理工學(xué)院合作舉辦園林技術(shù)專業(yè)，加入中柬職教聯(lián)盟、中意高校聯(lián)盟，與新加坡、西班牙、白俄羅斯等多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的高等院校開展教師互訪、學(xué)生交流學(xué)習(xí)、教科研合作等活動(dòng)；助力“一帶一路”建設(shè)，建立“烏茲別克斯坦鵬盛絲路學(xué)院”并入選浙江省首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”，主動(dòng)牽手非洲溫商企業(yè)，探索開展中非合作交流。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。學(xué)院將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記習(xí)近平總書記對(duì)涉農(nóng)高校的殷殷囑托，主動(dòng)對(duì)標(biāo)建設(shè)“重要窗口”的新目標(biāo)新定位，不忘為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)定答好“新農(nóng)科”建設(shè)這份時(shí)代答卷的信心和決心，以干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭的姿態(tài)，向全面建成全國(guó)領(lǐng)先的農(nóng)類高職院校、全省一流的高職特色校和高水平的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研強(qiáng)院的宏偉目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。