學校介紹 四川商務職業(yè)學院是經省人民政府批準成立、直屬省商務廳的公辦全日制普通高等學校。學院現(xiàn)有青羊、溫江兩個校區(qū)，校校舍總建筑面積14.66萬平方米，教職工557人，全日制在校學生11047人、留學生45人。 職教歷史悠久。四川商務職業(yè)學院前身為創(chuàng)建于1907年的四川省立女子蠶桑傳習所，2004年由四川省商業(yè)學校（國家級重點中專）與四川省對外經濟貿易學校（省部級重點中專）組建升格為省屬公辦高職學院，是四川省唯一商科高職院校，是成都市高技能人才培訓基地，是四川省重要的現(xiàn)代商務高素質技術技能人才培養(yǎng)基地，有一百多年的職教文化沉淀和近二十年的高職教育改革探索實踐。榮獲第一屆四川省文明校園、亞太職業(yè)院校影響力50強、四川省委、省政府2020年脫貧攻堅先進集體、四川省“三全育人”綜合改革試點高校、教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點學校稱號。 辦學特色鮮明。四川商務職業(yè)學院依托商務行業(yè)背景，主動適應國家戰(zhàn)略和四川省服務業(yè)發(fā)展，構建了市場營銷、智慧財金等專業(yè)群，對接現(xiàn)代服務業(yè)產業(yè)、具有現(xiàn)代商科特色的專業(yè)體系不斷完善。目前學院設6系1院1部3中心，開設專業(yè)36個，建有省級示范建設重點專業(yè)2個、教育部高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫項目4個、國家級實訓基地1個、國家級課題1項、國家級規(guī)劃教材8本，省級眾創(chuàng)空間1個、省級生產性實訓基地2個、省級“課程思政”示范課程9門。 就業(yè)前景良好。四川商務職業(yè)學院積極推進高職教育辦學模式改革，探索產教融合“1+1+1”模式建設，與政府、產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)五方聯(lián)動，推進校企一體、產教交融，校企合作企業(yè)近200個，與沃爾瑪、京東、天貓、永輝、新華三等知名企業(yè)深度合作，牽頭成立四川省外貿創(chuàng)新發(fā)展職教集團，為畢業(yè)生提供有力的就業(yè)保障。學院近三年畢業(yè)生就業(yè)率分別為95.27%、95.71%、95.82%，穩(wěn)居全省普通高校前列，畢業(yè)生憑借良好的能力素質贏得了家長、用人單位的認可和贊譽。此外，學院還為學生構建“專升本”深造渠道，2020-2022年專升本升學率分別達17.26%、24.15%、30.38%，2022年位居全省高職院校第4。

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學校介紹 山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，坐落于歷史文化名城濟南。學校的前身是1978年建校的山東省電子工業(yè)學校，2004年經山東省人民政府批準升格為山東電子職業(yè)技術學院。學校隸屬山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領導和管理。學校是國家“電子信息產業(yè)高技能人才培訓基地”，教育部“計算機應用及軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)學?！?，先后獲得“全國職業(yè)技術教育先進單位”“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校”“全國信息產業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省學生資助工作先進單位”等榮譽，連續(xù)19年保持省級文明單位稱號。 學校擁有章丘、和平兩個校區(qū)，有全日制高職在校生10606人。學校響應“網絡強國”“制造強國”“數(shù)字中國建設”國家戰(zhàn)略，聚焦山東“科教強魯人才興魯”戰(zhàn)略和新一代信息技術發(fā)展需求，堅持IT辦學定位，設置電子與通信工程系、計算機與軟件工程系等8個教學系部，開辦全日制高職專業(yè)42個，其中信息技術類專業(yè)占80%；開辦中職高職“三二連讀”專業(yè)點18個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個。建有全省首家“教育部—ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，是全省“信息產業(yè)高技能人才綜合實訓基地”，全省首批教育信息化示范單位。 學校堅持人才強校戰(zhàn)略，人才引培雙管齊下。校內現(xiàn)有專任教師480人，其中碩士及以上學位教師占75%以上，高級職稱教師占27%，“雙師型”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師比15.12:1。建設有全國學習型先進班組1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省黃大年式教師團隊2個，省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室1個，省教育系統(tǒng)勞模和優(yōu)秀人才創(chuàng)新工作室1個，省級教學團隊和先進集體7個，省級三八紅旗集體1個；省職業(yè)教育名師工作室3個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺6個，培養(yǎng)省級教學名師、青年技能名師、優(yōu)秀教師15人，省技術能手4人，省“五一”勞動獎章獲得者2人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者2人。有工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學指導委員會-計算機職業(yè)教育教學指導分委員會委員1人，全省行指委、專指委專家委員15人；教師在全國職業(yè)院校信息化教學大賽中獲得二等獎2項，在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲得三等獎1項，在山東省職業(yè)院校教學能力大賽、青教賽等各類教學比賽中獲獎22項。 學校深化產教融合、校城融合，依托項目推進校企共育。聚焦“產教融合”，創(chuàng)新“集團+聯(lián)盟 專業(yè)+產業(yè)”的校企合作體制機制。牽頭成立了全國嵌入式系統(tǒng)行業(yè)產教融合共同體、全國互聯(lián)網產品定制開發(fā)與數(shù)字商務產教融合共同體，組建了山東電子信息職業(yè)教育集團、省電子商務職業(yè)教育集團，牽頭成立了山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會、山東省計算機學會職業(yè)教育發(fā)展委員會。通過聚集“專業(yè)優(yōu)勢”，構建“一體兩翼”專業(yè)布局，建立政、行、校、企四方協(xié)同推進機制，按照“跨系整合、資源集成、共建共享”的思路建設高水平專業(yè)群。通過產業(yè)園、科技園、創(chuàng)新工坊與校園的深度融合以及生產性實訓環(huán)境和仿真實訓環(huán)境與教學環(huán)境的互補，創(chuàng)新實施“雙園融合 雙境互補”人才培養(yǎng)模式。 學校大力推進教育教學改革，積極培育學生核心競爭力。學?，F(xiàn)有山東省高水平專業(yè)群3個、品牌專業(yè)群２個、國家創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)3個、央財重點支持專業(yè)2個、省財政重點支持專業(yè)5個、省級特色專業(yè)5個、省優(yōu)質校專業(yè)群覆蓋專業(yè)16個，在全省職業(yè)院校中電子信息類專業(yè)門類最全、規(guī)模最大、綜合實力領先，專業(yè)集群展優(yōu)勢突出。主持國家級教學資源庫1項，牽頭開發(fā)國家級教學資源庫子項目2個，主持開發(fā)省高職專業(yè)教學指導方案7個、課程標準1個；建有省級精品課程、省級精品資源共享課、省級在線精品課程44門，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺6個。學生競賽成績斐然，在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎35項，在省職業(yè)院校技能大賽獲獎110項；獲得全國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項，省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎5項；省大學生科技創(chuàng)新大賽一等獎1項；“挑戰(zhàn)杯”省賽特等獎3項；是齊魯大學生軟件設計大賽唯一獲得兩次特等獎的高職院校。 學校堅持對外開放，持續(xù)提升國際化辦學水平。學校國際化辦學體制機制健全，主動服務“一帶一路”建設和“走出去”戰(zhàn)略，積極打造國際化辦學品牌。與德國、澳大利亞、韓國、新加坡等國家和地區(qū)的高校、教育機構、科研院所建立合作關系，簽訂合作協(xié)議。牽頭一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟大數(shù)據(jù)與人工智能專業(yè)委員會建設。開設“軟件技術”“電子商務”“動漫制作技術”等中外合作辦學項目；參與中國-蒙古海外職業(yè)學院（烏蘭巴托校區(qū)）建設；與“走出去”企業(yè)分別合作建設俄速通和vivo（埃及）海外實訓基地；建設“德國慕尼黑師資培訓基地”；向泰國等“一帶一路”沿線國家輸出《電子商務數(shù)據(jù)化運營》等課程標準。培養(yǎng)澳大利亞國際職業(yè)教育培訓師、評估師，德國AHK“雙元制”培訓師等“雙語雙師”58人。 山東電子職業(yè)技術學院與改革開放一路同行，與時代發(fā)展同頻共振，創(chuàng)造了令人振奮的建設成就。學校已累計培養(yǎng)畢業(yè)生61000余人，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了強有力的人力和智力支撐。秉承“求真達善、致知力行”的校訓，“和諧、自強、嚴謹、創(chuàng)新”的校風，和“勤學勤練動腦動手”的學風，山電人將不忘初心、砥礪前行，在電子信息教育領域深耕不輟，為推動學校高質量發(fā)展，開創(chuàng)高職辦學新格局，朝著學校確立的“創(chuàng)建雙高校和舉辦職業(yè)教育本科”目標不懈奮斗

學校介紹 云南林業(yè)職業(yè)技術學院是經云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的全日制公辦?？茖哟蔚穆殬I(yè)高等學校。學校位于昆明市金殿國家級風景名勝區(qū)，自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今，形成了獨特的魅力和深厚的文化底蘊，“成材成美、樹木樹人”的校訓、“青山有我、綠樹成蔭”的校風、“修枝修己、厚德厚生”的教風和“篤行敏學、自信有為”的學風構成了“以樹木精神做樹人事業(yè)”的大學精神核心內涵。作為西南地區(qū)唯一一所獨立設置的林業(yè)類高職院校，學校歷經六十余載更迭發(fā)展，為國家培養(yǎng)和造就大批林業(yè)科技人才，云南省16個州（市）129個縣（市、區(qū)）林業(yè)局80%的技術骨干是學校畢業(yè)生，被譽為“云南林業(yè)人才的綠色搖籃”。 學?，F(xiàn)占地面積728.6畝，有金殿、楊林兩個校區(qū)，下設生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、經濟管理、信息工程、文化旅游、繼續(xù)教育與國際交流、馬克思主義等8個二級學院、1個通識教育中心，在校全日制大中專學生20000余人，成人繼續(xù)教育學生300余人，圖書館藏書資料72.47萬冊。 作為云南省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)群立項建設單位，現(xiàn)開設49個專業(yè)，其中1個全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)、7個教育部認定高水平骨干專業(yè)、1個省級重點建設專業(yè)、5個省級特色專業(yè)，基本形成多協(xié)調發(fā)展的專業(yè)大格局。通過“三教改革”、人才培養(yǎng)模式、課程體系、學分制、教學內容與方法等改革和創(chuàng)新，學校完成由省級示范性高等職業(yè)院校、省級高水平高職院校、省級優(yōu)質高職院校建設到省級雙高學校立項建設的轉型，現(xiàn)建成1門國家級、1門省級精品在線課程，獲130項省級教學質量工程項目，主持各級各類科研課題484項（含橫向課題28項），其中國家自然科學基金項目1項、國家科技支撐課題（子課題）2項、國家林業(yè)和草原局948項目1項、省級哲學社會科學教育科學規(guī)劃項目8項、中央財政林業(yè)科技推廣示范項目16項、省級林業(yè)科技推廣項目14項、省科技廳各級各類項目37項；科研成果進入國家林業(yè)和草原局成果庫5項；教師主編或參編各類統(tǒng)編教材及院內使用教材120余種，公開發(fā)表教科研論文500余篇（其中SCI論文16篇）；參與制定行業(yè)標準2個；授權發(fā)明專利3項、實用新型及外觀設計專利200余項，登記軟件著作權23項。 站在新的歷史發(fā)展階段，學校將繼續(xù)以立德樹人為根本任務，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以“雙高”學校建設為目標，堅持“紅色引領、綠色發(fā)展，成材成美、樹木樹人，守護生態(tài)、服務地方”發(fā)展定位、“立德樹人謀發(fā)展、內涵建設提質量、強化技能促就業(yè)、工匠精神強素質、立足林草顯特色”辦學理念，強化教育教學改革，深化產教融合、校企合作，推進學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，主動服務云南省打造世界一流“三張牌”戰(zhàn)略，走出一條融入生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。

學校介紹 鄭州職業(yè)技術學院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1976年，是國家高技能人才培訓基地、國家緊缺人才數(shù)控技術應用培訓基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設項目單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位、“河南省高水平高職學校和高水平專業(yè)建設工程”建設單位、“鄭州市產教融合創(chuàng)新試點院?！?。 學院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市，占地1602畝。校內環(huán)境宜人，四季常青，校園綠化面積達63%，被評為河南省園林單位，是莘莘學子讀書求學的理想殿堂。 學院現(xiàn)有全日制普通?？圃谛Ｉ?7760人。設有智能制造學院、自動化與物聯(lián)網學院、生命健康學院、財經與金融學院等15個二級學院，開設藥品生物技術、物聯(lián)網應用技術等59個專業(yè)，構建了藥品生物技術、材料工程技術等10個專業(yè)群，每個專業(yè)群內含3個以上專業(yè)，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業(yè)大類、適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。學院藥品生物技術專業(yè)（群）被確定為河南省高等職業(yè)學校高水平專業(yè)建設項目；現(xiàn)有國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、中央財政支持專業(yè)4個，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)10個，市級示范專業(yè)、市級急特需專業(yè)、市級重點專業(yè)、市級精品專業(yè)9個。 學院現(xiàn)有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業(yè)技術職務教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人；具有研究生學歷教師693人，占69.44%。專任專業(yè)課教師中，具有三年以上企業(yè)工作經歷，或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產一線實踐經歷的“雙師型”教師584人，占73.09%；有企業(yè)工作經歷教師201人，占25.16%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師264人，占專任教師的比例為26.45%；承擔專業(yè)課教學任務授課課時占學校專業(yè)課總課時的22.05%。學生輔導員均為中共黨員，全日制碩士研究生畢業(yè)。現(xiàn)有國務院特別津貼專家2人、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才2人、國家級教學名師1人、“中原學者”2人。建有省市級大師工作室3個、省市級教學創(chuàng)新團隊6個。 學院教學科研儀器設備總值2.47億元，生均15081.08元。建有生命健康、華中數(shù)控機器人等5個產業(yè)學院、鄭職院-華為IT、鄭職院-海康威視虛擬現(xiàn)實等5個產教融合基地、有生物標志物定量檢測河南省工程實驗室等6個創(chuàng)新實踐平臺。學院現(xiàn)有校內實習實訓場所138個。建有工業(yè)4.0智能工廠生產性實訓基地、鄭州國家高新技術產業(yè)基地公共實驗中心、抗體藥物開發(fā)技術國家地方聯(lián)合工程實驗室3個國家級實訓基地（中心）；河南省智能制造公共實訓基地、供用電設備生產性實訓基地、抗體藥物河南省工程實驗室等7個省級實訓基地（中心）；鄭州市藥品生產技術示范性實訓基地、鄭州市軟件技術示范性實訓基地、鄭州市數(shù)控重點實驗室等4個市級實訓基地（實驗室）。與267家知名企業(yè)共建校外實習實訓和頂崗實習基地356個。高水平、高質量、數(shù)量充足的實習實訓場所完全能滿足各專業(yè)的基礎技能訓練、技術技能訓練和頂崗實習需要。 學院按照產教融合、校企合作、“教育、科研、實訓、服務”四位一體的辦學模式和工學結合的人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導向，努力與世界、國內500強等知名企業(yè)建立緊密合作關系，采取“現(xiàn)代學徒制”“訂單式”等多種途徑培養(yǎng)高素質技術技能型人才。工業(yè)機器人應用編程、特殊焊接技術被教育部確定為“1+X”證書試點。與全國近千家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。 學院以國際化、開放性的視野，廣泛開展國際交流，先后與美國、加拿大，俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭，澳大利亞、日本、韓國等30多個國家的高校開展深度交流合作。 建校四十多年來，學院為國家培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智，許多畢業(yè)生已經成為商界翹楚、行業(yè)精英，為社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后獲得“河南省最具特色的十佳職業(yè)院?！薄叭∥搴没鶎狱h組織”“河南省高校思想政治工作先進單位”“河南省高等教育教學工作先進集體”“河南省教育科研先進單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質量社會滿意院?！薄案母镩_放40周年具有國內影響力河南高?！钡葮s譽稱號。學院鮮明的辦學特色、突出的辦學成績得到各級領導和社會各界的肯定，國家、省市領導、兄弟高校專家以及聯(lián)合國教科文組織官員先后到學院參觀考察。 凝心聚力抓內涵，銳意創(chuàng)新促發(fā)展。學院將以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，以立德樹人為根本任務，牢牢扎根中原大地，高起點、大格局謀劃未來發(fā)展藍圖，深化改革創(chuàng)新，搶抓發(fā)展機遇，努力把學院建設成為特色鮮明、省內一流、全國知名的優(yōu)質高職院校，為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設提供智力支持和人才保障。

學校介紹 吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。 學校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。 理念先進。學校確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。 獨立法人。實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學生學業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。 環(huán)境優(yōu)越。學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬平方米，環(huán)境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用，正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富，花團錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。 師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。 教學優(yōu)秀。學?，F(xiàn)設有本科專業(yè)39個，專科專業(yè)10個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調整專業(yè)結構，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。 管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制，學校領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權責明確，管理隊伍素質高。學校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質的提高和健康心理素質的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。 社會影響廣泛。建校以來，已經為國家培養(yǎng)了一批思想素質高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學生考取研究生的比率在省內同類院校名列前茅。 學校得到了社會和家長的一致認可，先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范?！?；連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；被授予“百姓口碑最佳單位”稱號；榮獲“全國學校規(guī)范化管理示范單位”稱號；擁有“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地” 、“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”。 在新的歷史時期，博達學院肩負著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學院不斷擴大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學、俄羅斯東北聯(lián)邦大學，日本廣島大學、日本岡山大學、日本京都信息大學、IGL醫(yī)療福利專門學校，韓國世翰大學、韓國湖西大學、韓國順天鄉(xiāng)大學、韓國江原大學，韓國光州大學、臺灣圣約翰科技大學、臺灣南華大學、臺灣朝陽科技大學，德國慕尼黑應用語言大學等建立姊妹校關系。與加拿大北阿爾伯塔理工學院，韓國仁濟大學，韓國韓基大學，法國普瓦捷大學、法國雷恩大學，日本長崎外國語大學，澳大利亞南昆士蘭大學、澳大利亞紐卡斯爾大學，日本東京國際朝日學院，泰國博仁大學、泰國格樂大學、馬來西亞城市大學等建立交流關系。 我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學院”的宏偉目標闊步前進！

學校介紹 上海工藝美術職業(yè)學院是上海市唯一一所獨立設置的藝術設計類高職院校，也是上海市唯一承擔國家教育體制改革試點的高職院校和上海市唯一入選國家“雙高”建設計劃的高職院校，由上海市工藝美術學校（建于1960年）與上海第二輕工業(yè)職工大學（建于1979年）于2003年聯(lián)合組建。學院以工藝美術為辦學底蘊和優(yōu)勢特色，60余年來培養(yǎng)了3萬余名行業(yè)人才和一大批國內外知名的設計大師、工藝大師、藝術家及企業(yè)家。 學院是百所國家級示范性高職院校中唯一一所藝術設計類院校；全國職業(yè)教育先進單位；國家文化和旅游部確定的中國非物質文化遺產傳承人群研修基地；全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校50強；全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強；全國高職院校國際影響力50強和育人成效50強；連續(xù)五年位列全國高職高專院校綜合競爭力排行榜上海第一名，連續(xù)三年位列全國藝體類高職高專院校競爭力排行榜第一名；是上海市“一流高職”建設院校。2019年，學院成為上海市唯一一所入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”的高職院校。2020年，學院聯(lián)合華東師范大學獲批教育部職業(yè)院校校長培訓培育基地，是上海市首所入選高職院校。 學院認真貫徹上海市教育綜合改革精神，以建設特色型高等藝術院校為目標，致力于打造深植中華文化、獨具海派風貌，擁有時代特征和世界視野一流的文化傳承與創(chuàng)意人才教育高地。近年來，學院確立“工藝美術+”戰(zhàn)略，努力推進工藝美術與時尚生活、科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設計相融合，設置了手工藝術學院、產品設計學院、城市設計學院、數(shù)碼藝術學院、WPP視覺藝術學院、造型藝術學院6個二級學院，涵蓋工藝美術品設計、數(shù)字媒體藝術設計、公共藝術設計、產品藝術設計、廣告藝術設計等27個專業(yè)，為藝術創(chuàng)作、產品設計、環(huán)境設計、數(shù)字娛樂、文化傳媒等人民生活密切相關的文化創(chuàng)意領域提供優(yōu)秀人才和服務。學院成立工藝美術研究中心，著力非物文化遺產傳承和生產性保護。 學院抓住上?！八拇笃放啤苯ㄔO和文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展的契機，建立了“上海市數(shù)碼藝術公共實訓基地”、“上海市工藝美術公共實訓基地”等，匯集“東方學者團隊”、國際設計師、工藝美術大師、民間特藝大師等領銜的大師工作室，逐步形成以生產型實訓工場和各類工作室為主體的辦學形態(tài)。 學院不斷探索與國際頂級企業(yè)合作辦學新途徑，建立多種形式的校企合作育人模式。學院教育改革項目成果《對接國際頂級企業(yè)，創(chuàng)新辦學機制培養(yǎng)高端藝術設計職業(yè)人才》破解了高職校企合作的瓶頸，獲得獲上海市級教學成果獎特等獎、國家教學成果獎二等獎。學院學生多次在國際四大創(chuàng)意設計頂級賽事之一的D&AD大賽、德國漢堡國際動漫大賽、華人世界最具規(guī)模的廣告類創(chuàng)意獎時報金犢獎評選、全國大學生廣告大賽等國際、國內高水平比賽中獲獎。

學校介紹 泉州醫(yī)學高等?？茖W校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。在80余年的辦學歷程中，學校凝煉了“精誠惠世”的校訓精神，確立了“志誠業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟世惠民”的辦學理念，為社會培養(yǎng)、輸送了5萬多名大、中專實用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術人才。 學校創(chuàng)建于1934年，初名惠世高級護校。幾經更名于1986年改為泉州衛(wèi)生學校。2004年5月經國家教育部批準升格為泉州醫(yī)學高等?？茖W校。2008年國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等級；2009年被確定為福建省示范性高等職業(yè)院校；2014年通過國家骨干高職院校項目驗收，成為全國第三所、福建省唯一一所國家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校;2015年順利通過高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估；2020年成為福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校；2021年獲批福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃A類立項建設單位。 學校有洛江、南安、惠安、北門街等四個校區(qū)，占地面積954畝，建筑面積558554平方米。校內實訓基地總面積82903.68平方米，教學、科研儀器設備總值14507萬元，館藏圖書總量57.63萬冊。擁有7所附屬醫(yī)院（含直屬1家）及分布在全省各地的教學實習醫(yī)院、實習藥企共209家?，F(xiàn)有教職員工762人，專任教師508人，其中副高及以上職稱教師209人，碩士及以上學位教師280人，享受國務院特殊津貼專家1名，黃炎培職業(yè)教育杰出教師1名，省級高校教學名師2名，省級職業(yè)教育名校長1名，省級職業(yè)教育名師1名，省級優(yōu)秀教師2名?！半p師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)83.67%。 學校設有馬克思主義學院、社科公共部、基礎醫(yī)學部、臨床醫(yī)學院、護理學院、藥學院、健康學院、口腔醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、圖書館、科技中心和信息中心等12個教學教輔院部、中心、館。專業(yè)設置有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、康復治療技術、針灸推拿、醫(yī)學影像技術、護理、助產、藥學、中藥學、藥品生產技術、藥品經營與管理、藥品質量與安全、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、預防醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、健康管理等20個專業(yè)。面向全國招生，文理兼收，目前有全日制大專在校生8594人。高等學歷繼續(xù)教育設置臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)藥營銷、康復治療技術、中藥學等10個?？茖I(yè)，與福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦護理學、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學、康復治療學9個專升本專業(yè)，在學函授學生1405人。 學校堅持以質量為核心的內涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育，打造技術技能人才培養(yǎng)高地。目前擁有1個教育部、衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點項目，2個教育部、財政部“高等職業(yè)學校專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”項目，4個福建省高職教育現(xiàn)代學徒制、二元制辦學項目。1個國家級教學團隊，2個省級優(yōu)秀教學團隊，1個省級課程思政教學名師和團隊。1個全國健康服務類示范專業(yè)，3個國家骨干專業(yè)（群），12個全國1+X證書制度試點項目，1個省級產業(yè)融合示范專業(yè)點A類培育項目 ，3個省級服務產業(yè)特色專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，6個省級高職精品專業(yè)，9個福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)。13門省級職業(yè)教育精品在線開放課程，6門省級職業(yè)教育在線精品課程。1門省級課程思政示范課程。1個福建省“課程思政”教育教學改革精品項目。2個中央財政支持國家級實訓基地，1個國家生產性實訓基地，1個教育部認證職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，3個省財政支持高等職業(yè)教育實訓基地，3個福建省高等職業(yè)教育生產性實訓基地，1個省職業(yè)院校專業(yè)群實訓基地A類培育項目。1個國家高校應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心項目，1個福建省高校應用技術工程中心建設項目，1個福建省高職院校應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心建設項目，1個泉州市公共實訓基地。 目前，學校落實深化新時代教育評價改革總體方案，建設有特色高水平的高職醫(yī)學院校，為實現(xiàn)應用型本科醫(yī)學院校目標而奮斗。

學校介紹 【院校概況】 安徽糧食工程職業(yè)學院原名安徽省合肥糧食學校，始建于1964年，現(xiàn)隸屬于安徽省發(fā)展和改革委員會、安徽省糧食和物資儲備局。2002年，更名為安徽經濟技術學校，2004年，原安徽省糧食干部學校并入。2007年5月，省政府批準成立以高技能人才培養(yǎng)為主的安徽商貿工程技師學院。2012年3月，經安徽省人民政府批準升格為安徽糧食工程職業(yè)學院，由此步入了高等職業(yè)院校的行列。學院占地340余畝，規(guī)劃總建筑面積16.9萬平方米，目前完成建筑面積15萬余平方米。 學院位于合肥市新站高新區(qū)，現(xiàn)有在校生8000余人，教職工近270人。其中專業(yè)技術崗位教授5名，副教授58名，中級職稱88名，初級94名；輔助崗位副高以上職稱4人，中級職稱12人。擁有“雙師型”教師資格77人。研究生學歷占比達60%，形成了年齡結構優(yōu)化、學歷層次較高、專業(yè)能力較強的師資隊伍。我院教師在各類教學比賽、全省輔導員職業(yè)能力大賽和思政課說課比賽均獲得好的獎項。 【機構設置】 學院設黨政辦公室、組織人事處（紀檢監(jiān)察室）、教務處、學生處（招生就業(yè)處）、財務處、總務處、保衛(wèi)處等7個黨政管理機構，及工會、共青團等群團組織，設糧食工程系、食品生物系、機電工程系、信息技術系、工商管理系5個系和1個基礎學科部，建有現(xiàn)代教育技術中心（圖書館）、實驗實訓中心。 【學院榮譽】 隨著辦學規(guī)模逐步擴大，學院辦學實力不斷增強，知名度和社會影響力日益提高。學院系省直文明單位、安徽經濟技術職教集團牽頭單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”、“全國藝術教育先進單位”、“全省德育工作先進集體”、 “省直機關先進基層黨組織”、“全國糧食安全宣傳教育基地”“省直機關文明校園”。 學院堅持“以賽促學、以賽促教、以賽促管”的教學方針，強化以競賽為引領的技能培養(yǎng)，大力培育“工匠精神”。積極組織學生參加各級各類大賽，連續(xù)多年榮獲全國性和省級多種獎項。近年來，在安徽省職業(yè)院校技能大賽、安徽省大學生原創(chuàng)動漫大賽、安徽省學生體育聯(lián)賽——大學生乒乓球比賽、第十四屆安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽、第九屆“衡信杯”全國稅務技能大賽等各級各類大賽中，糧院學子均斬獲優(yōu)異成績。 【實驗實訓】 學院形成了較為完備的職業(yè)技能教育體系和實踐性教學設施條件。建有現(xiàn)代化實訓基地，建設糧油儲藏與檢測技術、糧食工程、食品加工等實訓中心共119個實驗實訓室（含機房）、3792個實訓工位。并設有隸屬于安徽省人力資源和社會保障廳的職業(yè)技能鑒定所，能夠滿足各專業(yè)實訓實習和技能鑒定的需要。圖書館館藏紙質圖書31萬余冊，電子圖書50萬余冊，報刊百余種。 【專業(yè)建設與特色】 不斷優(yōu)化專業(yè)設置，現(xiàn)有經貿旅游、智能工程、糧食工程與質量安全、建筑施工管理、食品健康、電子信息等6大專業(yè)群、34個專業(yè)，建有糧食工程技術與管理、糧油儲運與質量安全、工程造價、食品檢驗檢測技術、大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術、動漫制作技術、電子商務、城市軌道交通機電技術、食品質量與安全、計算機網絡技術共11個特色（重點）專業(yè)，大幅度提高了服務行業(yè)和經濟社會發(fā)展的能力。 其中糧食工程技術、糧油儲藏與檢測技術等涉糧特色（重點）專業(yè)，在安徽省高職院校中屬獨有，主要為糧食保管企業(yè)、糧油和食品加工企業(yè)培養(yǎng)技術技能型人才。2016年，學院成功承辦第四屆安徽省、第四屆全國糧食行業(yè)職業(yè)技能大賽，榮獲國賽優(yōu)秀組織獎，選手獲國賽學生組三金一銅的好成績，并包攬省賽學生組全部獎項。2019年，糧院選手再次包攬第五屆安徽省糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽學生組全部獎項。 【校企合作】 學院是安徽省職業(yè)與成人教育學會校企合作委員會副主任單位，高度重視產學研合作，堅持立足行業(yè)、面向區(qū)域，大力加強校企深度融合、協(xié)同育人，與武漢偉創(chuàng)聚贏科技有限公司合作開展校企合作專業(yè)建設和人才培養(yǎng)系統(tǒng)技術服務，與中儲糧、中糧、益海嘉里、青松食品、京東方、奇瑞等近200家企業(yè)建立長期合作關系。 充分發(fā)揮由我院牽頭組建的安徽經濟技術職教集團作用，大力推進“校中企”“企中?！苯ㄔO。與安徽省糧食集團共建“訂單班”，與青松食品建立“冠名班”。 學院還與合肥工業(yè)大學、河南工業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、安徽科技學院、南京財經大學等建立了校校合作關系。 【招生就業(yè)】 學院招生類別分為兩年制、三年制高職和五年制高職三個層次。學校始終面向市場設置專業(yè)，注重學生實踐能力的培養(yǎng)和綜合素質的提升，近年來招生規(guī)模不斷擴大。2022年，錄取新生3700余名。 近年來，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新形勢下，學院堅持以學生為本位，以就業(yè)為導向，以質量為核心的工作理念，注重大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育，認真做好畢業(yè)生職業(yè)指導和就業(yè)服務工作。近年來，學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，位于全省前列。 【校園文化】 學院高度重視校園文化建設，全面提高學生綜合素質。以校園文化技術節(jié)等大型活動為載體，強化校園文化品牌建設，提升校園文化品位；以重大節(jié)日紀念日為契機，開展專題活動，突出校園文化特色，強化教育效果，以學生社團活動為依托，豐富學生課余活動，提高學生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技礪能”的校訓，“尚師、尚學、尚品、尚業(yè)”的校風。學院現(xiàn)有學科興趣小組和學生社團29個。先后選送近20項文藝作品參加安徽省直機關大中院校展演、合肥市大學生藝術節(jié)等各類演出。30余項學生作品獲國家、省“三創(chuàng)”比賽各類獎項。 科研興校是學院內涵建設的重要內容。近年來，教師發(fā)表論文437篇，獲得專利29項，主持省部級以上課題116項，獲省級以上教學成果獎7項。教師參與編寫教材79部，其中省部級以上規(guī)劃教材14部。 【社會服務】 學院充分利用糧食行業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，與省內外數(shù)十家國有糧食倉儲企業(yè)和食品加工企業(yè)建立了專業(yè)實踐性教學基地，聘用行業(yè)精英和能工巧匠擔任兼職教師，校企聯(lián)合開展課題研究，開展職工技術培訓和職業(yè)技能鑒定，為行業(yè)發(fā)展提供智力支持。學院貫徹“立足糧食行業(yè)企業(yè)，服務地方經濟發(fā)展”的辦學宗旨，近年來，承擔了以糧食行業(yè)特有工種為主的各類工種考前培訓和技能鑒定工作，通過率為90%。年均開展各層次培訓600余人次。 學院重視發(fā)揮全國中小學愛糧節(jié)糧教育實踐基地和全國糧食安全宣傳教育基地作用，定期開展愛糧節(jié)糧教育宣傳活動。 學院將持續(xù)推進“十四五”事業(yè)發(fā)展，內抓質量夯基礎、外立形象樹品牌，堅持內涵建設與規(guī)模發(fā)展并重，努力創(chuàng)建地方技能型高水平大學。

學校介紹 紹興文理學院元培學院成立于2000年1月，是一所經國家教育部確認和浙江省人民政府批準的全日制本科獨立學院，是浙江省首批應用型建設試點本科院校。學院以近代教育家、思想家蔡元培先生的名字命名，秉承先生“思想自由、兼容并包”的精神，以“進德修業(yè)”為院訓，培養(yǎng)具有良好的社會責任感和人文素養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和技能、具有較強的應用實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質應用型人才。 學院地處全國首批歷史文化名城——浙江紹興，坐落于市區(qū)鏡湖科教園區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越。校園占地1094.6畝。圖書館總面積近3萬平方米，擁有紙質圖書103.72萬冊，擁有《中國期刊網全文數(shù)據(jù)庫》《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)》《中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》《超星期刊數(shù)據(jù)庫》等各類數(shù)據(jù)庫50余個。 學院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，其中，省級一流專業(yè)建設點4個，省級重點專業(yè)1個，“十二五”省級新興特色專業(yè)3個，“十三五”省級特色專業(yè)1個?，F(xiàn)有省級實驗教學示范中心1個、省級重點建設實驗教學示范中心1個、省級大學生校外實踐教育基地1個、市級重點創(chuàng)新團隊2個、市級重點實驗室和研究基地5個。設有語言文學分院、經濟管理分院、建筑工程分院、信息與機電工程分院、醫(yī)藥與健康分院、紡織服裝與藝術設計分院、馬克思主義分院、梁柏臺法學院、公共基礎教育分院等9個分院，在校生8141人。學院擁有一支德才兼?zhèn)?、專兼職相結合、學歷職稱結構合理的師資隊伍，其中，專任教師中擁有研究生學歷的教師占比62.89%，高級職稱教師占比36.39%。 學院積極對接市場需求，深入推進產教融合。圍繞紹興支柱、新興產業(yè)，構建了10個“1+N”專業(yè)群，重點加強紡織服裝創(chuàng)意設計專業(yè)群、建筑工程專業(yè)群、先進制造技術專業(yè)群以及工商管理專業(yè)群等4個特色優(yōu)勢專業(yè)集群建設。先后與浙江震元股份有限公司、浙江南方測繪科技有限公司、紹興市中小企業(yè)紡織促進會等企事業(yè)單位建立了全面合作關系，成立“震元醫(yī)藥班”“南方測繪班”“泰隆銀行英才班”等以企業(yè)名字命名的特色班。先后成立浙江省首家“騰訊云互聯(lián)網學院”“哈工海渡機器人學院”“廣聯(lián)達數(shù)字建筑學院”“新道數(shù)智云財務學院”等4個產業(yè)學院。同時，學院分別與浙江圖勝科技公司、紹興市委宣傳部等企事業(yè)單位合作共建了“東盟經濟研究院”“紹興市文化產業(yè)研究院”等一批科研服務平臺和新型智庫。近年來，獲批省級教學內涵建設項目184項，主持國家級科研項目8項，省部級科研項目44項，獲授權專利517項。 學院高度重視國際交流與合作，著力打造教育國際化特色。先后與德國、澳大利亞、美國、英國、日本、馬來西亞等國（境）外20余所高校建立了校際合作關系。學院積極搭建師生出國深造、交流學習平臺，與日本武藏浦和日本語學院開展“名校升碩項目”合作，與韓國慶熙大學合作開展“3.5+2.5”MBA項目，與英國多所高校簽訂了3+1本碩連讀項目，與馬來西亞砂勞越大學等大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展長短期學生交流、教師互訪、博士層次師資培養(yǎng)等項目合作。 學院牢固樹立“三全育人”“五育并舉”工作理念，落實立德樹人根本任務，扎實推進第一、第二與第三課堂的融合，關注學生所思、所憂、所盼，積極營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的環(huán)境條件，促進學生“成人、成長、成才”。近年來，獲浙江省公共藝術教育各類獎項18項、紹興市德育創(chuàng)新成果獎12項，兩次榮獲“卡爾·馬克思杯”浙江省大學生理論知識競賽一等獎。辦學綜合實力日益增強，2023年在全國397所獨立學院和民辦大學中排名第50位。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在92%左右，學生考研上線人數(shù)及錄取率大幅提升。大學生科技競賽成績保持全省獨立學院前列，特別是在大學生數(shù)學建模競賽、大學生機器人大賽、大學生信息安全競賽、大學生結構設計競賽等賽事上優(yōu)勢明顯。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，大學生創(chuàng)業(yè)園是紹興市第一個率先通過驗收的A類大學生創(chuàng)業(yè)園，被認定為第四批省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地；“元·創(chuàng)空間”先后被評為市級、省級“眾創(chuàng)空間”；學院也是省內獨立學院中唯一一所入選浙江省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升行動計劃培訓示范班承辦高校。 目前，學院正處于跨越式發(fā)展新階段，將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，扎根紹興大地，加快高水平應用型內涵建設，致力服務區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展，努力朝著建設一所理工優(yōu)勢明顯、多學科協(xié)調發(fā)展、區(qū)域知名的地方應用型大學目標穩(wěn)步前行！