學校介紹 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院是一所普通高等公辦全日制?？圃盒?。學校創(chuàng)建于1952年，前身為葉劍英元帥在兼任華南墾殖局局長期間創(chuàng)辦的華南墾殖局機務(wù)學校，1977 年經(jīng)廣東省革命委員會批準成立廣東省農(nóng)墾干部學校，1984年經(jīng)廣東省人民政府批準成立廣東農(nóng)墾管理干部學院，開始舉辦大專學歷教育，1989年經(jīng)原農(nóng)業(yè)部批準掛牌“農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓中心”，1993 年更名為廣東農(nóng)工商管理干部學院。2000年更名為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院。 學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉承“立德博學、知行合一”的校訓和“艱苦奮斗、勇于開拓”的農(nóng)墾精神，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，堅持“依托農(nóng)墾、面向廣東，輻射全國，服務(wù)農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和‘一帶一路’倡議”的服務(wù)定位，圍繞“國內(nèi)一流、世界水平、凸顯熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色、樹立中國職業(yè)教育品牌”的高水平高職院校的辦學定位，穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量，走出了一條具有農(nóng)工商特色的高職教育發(fā)展之路。 2005年學校被確定為全國“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀院校；2012年被確定為“廣東省示范性高等職業(yè)院?！?；2016年被確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計劃”建設(shè)單位；2022年入選廣東省“省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計劃建設(shè)單位”。2021年高職院?！皠?chuàng)新強?！笨己顺煽兾痪尤〉谝幻脒x國家級示范性職教集團（聯(lián)盟）培育單位，被教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評為全國“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”，獲“廣東省脫貧攻堅先進集體”。2018年榮膺《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學資源”等三個全國50強。2022年入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》“高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學校60強”、“服務(wù)貢獻典型學校60強”、“學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強”三大榜單。學校先后榮獲“廣東省職業(yè)教育先進單位”、“廣東省師德建設(shè)先進集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省依法治校示范?！薄ⅰ叭珖r(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化（技術(shù)創(chuàng)新型）示范基地”、“BTEC大中華區(qū)優(yōu)秀示范中心”、“廣東省高校十大校園文化品牌”、全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點?！钡确Q號；先后成立“廣東農(nóng)墾經(jīng)濟與鄉(xiāng)村振興研究中心”“廣東農(nóng)墾綜合類職業(yè)農(nóng)工培訓基地”“廣東省高素質(zhì)農(nóng)民培育示范基地”“廣東鄉(xiāng)村振興培訓學院”等。 學校設(shè)粵墾和增城兩個校區(qū)，熱帶農(nóng)林學院、商學院、管理學院、財經(jīng)學院、智能工程學院、計算機學院、外語學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、國際交流學院等9個二級學院，以及基礎(chǔ)部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等教輔培訓機構(gòu)，設(shè)有南亞熱帶休閑農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、精準農(nóng)業(yè)信息工程技術(shù)研究中心、農(nóng)產(chǎn)品/食品中有害物快速檢測工程技術(shù)研究中心、熱帶作物工程技術(shù)研究中心等4個廣東省工程技術(shù)研究中心，以及熱帶作物研究所、職業(yè)技術(shù)教育研究所、計算機應(yīng)用研究所、通信技術(shù)研究所、思想政治教育研究所等科研機構(gòu)。 學校開設(shè)49個招生專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)8個，包括作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、市場營銷、食品智能加工技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)；省質(zhì)量工程項目112個，省高水平專業(yè)群7個，省品牌專業(yè)18個，名列全省前列，其中一類品牌專業(yè)有作物生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測等5個，二類品牌專業(yè)有會計、食品加工技術(shù)、商務(wù)英語、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、酒店管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、園林技術(shù)、國際金融、汽車營銷與服務(wù)、電子信息工程技術(shù)、物流管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計等13個；省高職教育重點專業(yè)4個，包括大數(shù)據(jù)與審計、旅游英語、現(xiàn)代文秘、動漫制作技術(shù)；并開設(shè)省高職現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)33個，1+X證書試點51個，與本科院校合作協(xié)同育人專業(yè)11個，“2+2”試點專業(yè)1個，“4+0”試點專業(yè)1個?，F(xiàn)代文秘專業(yè)在《廣東省高職院校競爭力分析報告（2019-2021）》的排行榜中躍居第一。 學校獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎8項，二等獎6項；學校教學資源豐富，專業(yè)教學資源庫課程國家級5門、省級6門，精品資源共享課程國家級1門、省級19門，國家精品在線課程1門、省級14門，全國職校課程思政典型案例10個，其中一等獎2個、二等獎3個；設(shè)有國家級實訓基地4個，省級7個，國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級3個；國家級技能大師工作室1個、省級2個；全國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)（基地）1個；產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺3個，省級示范性產(chǎn)業(yè)學院1個。 師資業(yè)務(wù)水平高。其中高級職稱教師450人，國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家教學名師2人，珠江學者1人，全國優(yōu)秀教師1名，全國巾幗女標兵1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，廣東省“五一”勞動獎?wù)?人，省級教學名師9名，“廣東特支計劃”教學名師1名，“千百十”工程省級培養(yǎng)對象1人，南粵優(yōu)秀教師16名，省級青年教師2名，省級教學團隊8個，省級專業(yè)領(lǐng)軍人才4名，省級高層次技能兼職教師43名。教師教學能力比賽成績優(yōu)異，歷年獲國家級獎項10項，省級獎項121項，一等獎數(shù)量及獲獎總數(shù)多次全省排名第一。2022年立項課題300余項，其中國家級、省部級課題50多項。據(jù)第三方機構(gòu)評價統(tǒng)計，學校2019-2022年期間國家級科研項目立項數(shù)排名全國（含“國家雙高?！保┑?6位。 學校全日制在校生2萬多人，在校生規(guī)模居全省職業(yè)院校前列，招生范圍遍及廣東、湖南、新疆、江西、廣西、河南、海南、貴州、甘肅、山西、四川、云南等12個?。▍^(qū)），考生報考踴躍，生源優(yōu)勢持續(xù)領(lǐng)跑。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率和薪酬穩(wěn)居全省前列，深受用人單位歡迎和好評。 學校注重學生素質(zhì)教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚和傳承農(nóng)墾精神薪火，創(chuàng)辦校內(nèi)各類學生刊物8種，成立各類學生社團48個，定期舉辦科技學術(shù)節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)意比賽、運動會等校園文化活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，助力學生成長成才。學校大學生創(chuàng)業(yè)園為全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范建設(shè)基地；學生在全國及省職業(yè)院校技能大賽各賽項競賽中，獲國賽一等獎2項、三等獎2項，省賽一等獎18項、二等獎26項、三等獎38項；省大學生運動會12金10銀4銅，榮獲男子排球、女子籃球比賽雙冠軍、團體總分一等獎、陽光體育積分第一、“省體育道德風尚獎”等多項殊榮。 學校積極開展“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)的服務(wù)工作，與英國、德國、美國、馬來西亞和港澳臺開展長期合作，引進中英合作項目，成為國內(nèi)規(guī)模最大、質(zhì)量最優(yōu)的BTEC教育中心，課程標準被推廣到120個國家7000多個BTEC中心；輸出與東南亞國家“一帶一路”合作項目，為馬來西亞、泰國等國家的企業(yè)院校開發(fā)了多門課程；承擔了國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部援外官員培訓項目，為22個國家近千名官員提供了培訓。2022年，學校被評為“職業(yè)教育國際合作典型院校”（全國僅30所），獲批為具有面向港澳招生權(quán)的院校，與英國普利茅斯大學開展的專本碩直通班項目正式招生。 展望未來，學校將牢固樹立新發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，強化政校行企協(xié)同，積極完善產(chǎn)教融合辦學體制，創(chuàng)新校企合作辦學機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步彰顯學校辦學特色，形成“校企一體，共營共興”的辦學模式，多維度探索國際交流與合作、構(gòu)筑多樣化教育平臺，為將學校建設(shè)成為熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響力的高職院校不懈努力！

學校介紹 廣東司法警官職業(yè)學院（以下簡稱學院）2002年4月經(jīng)廣東省人民政府批準，在廣東省司法警察學校（始建于1982年4月）、廣東司法學校（始建于1982年11月）基礎(chǔ)上合并組建而成，是全日制公辦普通高等學校。 學院設(shè)龍洞和石井兩校區(qū)，主校區(qū)設(shè)在龍洞。學院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學及專業(yè)建設(shè)等方面受省教育廳指導。學院是廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、司法行政系統(tǒng)人民警察素質(zhì)提升基地、司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地和法治文化傳承基地。 關(guān)于學院的基本信息簡介如下： 一、辦學的主要任務(wù) (一)開展司法警官職業(yè)教育和法學大專學歷教育； (二)開展成人、法學大專學歷教育； (三)承擔全省司法行政系統(tǒng)以及省委政法委委托的干部繼續(xù)教育和有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓； (四)開展刑罰執(zhí)行和教育改造等有關(guān)課題科研工作； (五)為我省各級司法行政機關(guān)提供技術(shù)服務(wù)。 (六)承擔監(jiān)所管理、律師等專業(yè)的函授及自學考試輔導和遠程教育； (七)開展校際間合作與交流。 二、辦學指導思想 學院堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，堅持高等職業(yè)教育的辦學方向，以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，為司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 三、辦學理念 以高等職業(yè)教育的人文塑造為基礎(chǔ)，以法律、司法警察職業(yè)養(yǎng)成教育為核心，以就業(yè)能力培養(yǎng)為導向，鍛造高素質(zhì)技能型專門人才。 四、辦學思路 充分利用學院的教育資源，發(fā)揮行業(yè)辦學的優(yōu)勢，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，努力探索警學結(jié)合的發(fā)展道路，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實踐教育觀念創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新和教學手段創(chuàng)新，為社會經(jīng)濟發(fā)展和國家民主法制建設(shè)服務(wù)。 五、辦學定位 （一）學院發(fā)展目標：努力將學院建設(shè)成為廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、廣東司法行政系統(tǒng)干警素質(zhì)提升基地和廣東司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地，將學院打造成全國一流的司法警察高等職業(yè)院校。 （二）辦學形式、類型與層次結(jié)構(gòu)：學院是以全日制普通高等職業(yè)教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續(xù)教育為輔的省屬公辦高等職業(yè)學院。 （三）人才培養(yǎng)模式：以行業(yè)為依托，通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式，培養(yǎng)學生的理論分析能力、專業(yè)實操能力、司法職業(yè)能力。 （四）服務(wù)面向定位：立足司法、面向社會、服務(wù)基層，為法制建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。 六、校訓 忠誠、明法、勤學、強警 七、校風、教風、學風 校風：勤奮、求實、團結(jié)、剛毅。 教風：崇教、厚德、求真、躬行。 學風：尊師、勤學、自強、創(chuàng)新。

學校介紹 　　裝甲兵工程學院座落在北京市風景秀麗的盧溝橋畔，是全國重點工科院校和全軍十二所綜合院校之一。學院的前身是"哈爾濱軍事工程學院"裝甲兵工程系，1961年在西安擴建為裝甲兵工程學院，1969年遷址首都北京，是我軍培養(yǎng)裝甲機械化部隊工程技術(shù)軍官和指揮軍官的最高學府。 　　學院占地面積3700余畝，建有現(xiàn)代化的圖書館和電子閱覽室，與國際互聯(lián)網(wǎng)、北京圖書館和總部科技情報所等大型圖書資料中心建立了聯(lián)機檢索。有近200個實驗室、專修室和7個大型專業(yè)訓練場。已建成全軍首家以千兆以太網(wǎng)為支撐的校園網(wǎng)，學員可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接。 　　學院以本科教育為起點，培養(yǎng)本科、碩士研究生和博士研究生三個層次的學員，培訓軍地雙向選擇生和外軍留學生。主要為全軍培養(yǎng)裝甲機械化部隊指揮軍官和具有軍事指揮員素質(zhì)的各類工程技術(shù)軍官。培訓模式分為4年制工程本科和5年制雙學士本科兩大類。學院現(xiàn)設(shè)本科招生專業(yè)9個，碩士點15個，博士點3個，是全軍極少數(shù)可以在工學、理學、管理學、軍事學和哲學5個學科門類授予碩士學位的院校。 　　學院擁有一支較高素質(zhì)、高水平的教員隊伍。這支隊伍中，228人具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有博士和碩士學位的310人，占58%.他們中有中國工程院院士1人，全國優(yōu)秀教師3人，全軍優(yōu)秀教師9人，博士生導師17人，全國有突出貢獻的中青年專家3人。 　　按照"政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力"的總要求，學院注重提高教學質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學環(huán)境。近幾年在北京地區(qū)普通高校數(shù)學、物理、英語等學科競賽中，我院參賽學員均取得優(yōu)異成績。40多年來，學院為我軍裝甲機械化部隊培養(yǎng)出近2萬多名工程技術(shù)軍官和指揮軍官，這些畢業(yè)學員已成為我軍裝甲機械化部隊現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量。 　　為了迎接新世紀的到來，學院制定了面向二十一世紀的總體發(fā)展目標，提出要占據(jù)二十一世紀人才培養(yǎng)的制高點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高的新型軍事人才，努力成為管理科學、校風優(yōu)良、特色鮮明、軍內(nèi)一流、國內(nèi)知名的全軍一流綜合性大學。二十一世紀裝甲兵工程學院的前景必將更加燦爛輝煌！

學校介紹 濟南幼兒師范高等?？茖W校于2011年4月 經(jīng)國家教育部批準，由原濟南師范學校、濟南幼兒師范學校、濟南廣播電視大學合并組建的高等?？茖W校。濟南師范學校成立于1902年，是山東師范教育的發(fā)源地；濟南幼兒師范學校成立于1952年，是新中國創(chuàng)辦最早的五所幼師之一；濟南廣播電視大學成立于1979年，是覆蓋全市的遠程教育系統(tǒng)。 學?，F(xiàn)有長清、明湖兩個校區(qū)，占地面積近800畝，建筑面積18.63萬平方米?，F(xiàn)設(shè)有8個學院。幼教集團所屬幼兒園12所。依據(jù)辦學特色和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，現(xiàn)專業(yè)總數(shù)達到17個，其中8個師范類專業(yè)和9個非師范類專業(yè)。初步形成了以師范類專業(yè)為主干，以學前教育、小學教育為特色，以非師范專業(yè)為支撐和延伸的建設(shè)思路，三線并進的專業(yè)布局。深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化校企合作，現(xiàn)校企共建專業(yè)達到5個。全日制在校生達到7000多人，學生來自15個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。 經(jīng)過近十年的發(fā)展，濟南幼高專形成了以教師教育專業(yè)為特色，非教師教育專業(yè)為拓展，職前教育與職后教育一體的辦學格局，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升。目前，學校高質(zhì)量發(fā)展已成為教育強市的重要組成部分。在市委十一屆十一次全會上，確定了加快打造“五個濟南”（科創(chuàng)濟南、智造濟南、文化濟南、生態(tài)濟南、康養(yǎng)濟南）的目標任務(wù)，明確提出“全力支持濟南幼兒師范高等?？茖W校升格為本科院校”。

學校介紹 學校是上海市人民政府舉辦的高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質(zhì)高職院校、上海市一流高職院校、上海高水平高職院校建設(shè)單位、上海市依法治校示范校、上海市安全文明校園、上海市花園單位，連續(xù)十年獲上海市文明單位稱號。在校生10000余人。連續(xù)六年在上海高校二維分類評價中位居應(yīng)用技能型學校第一梯隊，在2023年第三方評價中進入全國高職院?！熬酆吓琶購姲瘛薄? 學校優(yōu)化專業(yè)布局。學校以城市建設(shè)、管理和服務(wù)為特色辦學領(lǐng)域，設(shè)置數(shù)字建造、城市運營管理、市政與生態(tài)工程、建筑與環(huán)境藝術(shù)、人工智能應(yīng)用、健康與社會關(guān)懷、工商管理、食品與旅游8個專業(yè)二級學院，開設(shè)建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價、裝配式建筑工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、文物修復與保護、現(xiàn)代物業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、食品質(zhì)量與安全、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能控制技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營等44個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)14個、上海一流專業(yè)8個、上海市高水平高職專業(yè)群4個。2022年第三方評價中，文物修復與保護、現(xiàn)代物業(yè)管理、裝配式建筑工程技術(shù)3個專業(yè)位居全國第一。 學校堅持人才強校?，F(xiàn)有教職工778人，其中專任教師587人，正高45人，高級職稱占比36%；博士118人，碩士及以上教師占比85%；專任專業(yè)教師中“雙師型”占72%?，F(xiàn)有建成省部級以上教學團隊19個，省部級以上實踐平臺和基地17個；承擔省部級以上教學資源庫和課程建設(shè)項目64個。2022年獲國家級教學成果獎職業(yè)教育二等獎3項?！疤沾善麒b賞基礎(chǔ)”獲評全國首屆“課程思政示范課程”，“園林植物景觀設(shè)計”“思想道德與法治”被教育部認定為國家在線精品課程。 學校堅持德技并修。實現(xiàn)“1+X”證書專業(yè)全覆蓋。2019、2020年連續(xù)兩次獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（職教賽道）金獎。在中國高等教育學會“2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽”（高職組）學校排行榜中總分排名第6，2021年全國職業(yè)院校技能大賽高職組學校排行榜中總分排名第3，連續(xù)兩年入選“學科競賽百強院?！?。近年來學生就業(yè)率、簽約率在上海高校中名列前茅。學校精心打造“勞模（工匠）精神育人”特色校園文化，建有“新時代勞模（工匠）精神教育中心”，與上海建工集團等多家企業(yè)共建20多個勞模育人實踐基地。 學校推動產(chǎn)教融合。擁有校內(nèi)實驗實訓機構(gòu)127個、產(chǎn)教研機構(gòu)11個。聯(lián)合頭部企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院18個，10個專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合開展“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)，2個專業(yè)獲得教育部“現(xiàn)代學徒制”試點。與企業(yè)共建大師工作室、產(chǎn)教研協(xié)同基地、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等產(chǎn)教融合實踐平臺32個，其中獲得教育部立項建設(shè)5個，上海市立項建設(shè)5個。擁有校外頂崗實習基地382個。牽頭的上海建筑職業(yè)教育集團被教育部認定為全國首批示范性職業(yè)教育集團。近五年為企業(yè)開展橫向技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)計600余項。 學校加強交流合作。是“中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟”副理事長單位、“一帶一路”中國教育國際交流分會副理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學會國際合作交流工作委員會副主任委員單位。在泰國設(shè)立“曼谷分校”，在馬來西亞開辦“魯班學堂”。成立上?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)技術(shù)學院，為沙特、白俄羅斯、巴基斯坦等17個國家培訓近千名學員。開展“中文+職業(yè)技能”項目，為泰國、埃及、老撾等國家培訓學員800多人。兩次被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強”。積極融入長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展，在產(chǎn)教融合、技能大賽、師資建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育等領(lǐng)域組織深化與長三角地區(qū)職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、政府部門的合作。開展對口援疆，是滬喀職教聯(lián)盟秘書處單位，牽頭上海多所高職和本科院校聯(lián)合幫扶喀什職業(yè)技術(shù)學院和喀什理工職業(yè)技術(shù)學院鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)基地，舉辦“援疆”培訓班。 學校列入上海院校設(shè)立“十四五”規(guī)劃本科職業(yè)大學建設(shè)單位。下轄奉賢、楊浦、寶山、靜安、國科路多個校區(qū)。上海市建筑工程學校為學校附屬中專。學校與3所本科院校、12所中職學校形成人才貫通培養(yǎng)，與48家海外院校、教育主管部門、行業(yè)協(xié)會簽署合作協(xié)議，提供學歷教育、繼續(xù)教育、社會培訓、留學上海多種形式的職業(yè)教育。

學校介紹 廣西民族大學相思湖學院創(chuàng)建于2002年4月，原名為廣西民族學院相思湖學院；2004年2月，經(jīng)教育部批準，成為全日制本科普通高校（獨立學院）；2006年3月，教育部同意廣西民族學院相思湖學院更名為廣西民族大學相思湖學院。2020年6月18日，在自治區(qū)黨委、政府主要領(lǐng)導見證下，廣西民族大學與吉利人才發(fā)展集團有限公司簽訂合作辦學框架協(xié)議，共同推動相思湖學院轉(zhuǎn)設(shè)成為獨立設(shè)置的非營利性民辦普通本科學校。2023年10月，教育部同意廣西民族大學相思湖學院的舉辦者變更為“廣西民族大學、吉利人才發(fā)展集團有限公司”。 【辦學定位】 學校的辦學定位為：充分利用學校位于中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)核心區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢及其依托的廣西民族大學已經(jīng)形成的民族性、區(qū)域性、國際性辦學特色和優(yōu)勢，立足廣西、背靠西南華南、面向東南亞，以培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、數(shù)字特質(zhì)的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為辦學目標，力爭把學校辦成在廣西和東南亞地區(qū)有一定影響的區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 【學校榮譽】 學校先后獲得中國民辦教育百強、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目試點院校、廣西新建本科學校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校、廣西高?！叭庇司C合改革試點院校、廣西第二批動漫人才培養(yǎng)基地、廣西音樂家協(xié)會民族音樂創(chuàng)作培訓基地、廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位、南寧市動漫人才培養(yǎng)基地、廣西高校后勤工作先進院校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、自治區(qū)安全文明校園稱號。 【辦學條件】 學校位于南寧市江南區(qū)友誼路55號，現(xiàn)有建設(shè)用地2136.14畝，目前已經(jīng)建成52.43萬平方米校舍。學校共計擁有多媒體教室191間；實驗室113間，校外實習實訓基地247個；教學儀器設(shè)備10743.48萬元；教學用計算機3783臺；圖書館紙質(zhì)藏書165.305萬冊，另有電子圖書151萬冊。 【學院與專業(yè)設(shè)置】 學?，F(xiàn)有數(shù)字科技學部、數(shù)字經(jīng)濟學部兩部共12個二級學院，其中數(shù)字科技學部包括大數(shù)據(jù)學院、人工智能學院、理工學院3個二級學院，數(shù)字經(jīng)濟學部包括金融科技學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、智慧管理學院3個二級學院；同時還有數(shù)字人文與傳媒學院、數(shù)字藝術(shù)學院、數(shù)字治理學院、外國語言文學學院、體育與健康科學學院、馬克思主義學院等6個獨立二級學院，截至2023年12月，有來自全國14個省、自治區(qū)、直轄市的全日制在校生20458人。 經(jīng)過22年發(fā)展，目前設(shè)有計算機科學與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、機器人工程、金融科技、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等44個本科專業(yè)，形成了5個學科專業(yè)群： 數(shù)字科技類學科專業(yè)集群：（計算機科學與技術(shù)、軟件工程、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、安全工程、人工智能、機器人工程），以科學求“真”為人才培養(yǎng)目標，是數(shù)字科技的基礎(chǔ)與底座，支撐其他學科群。 數(shù)字人文類學科專業(yè)集群：（網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學、漢語國際教育、商務(wù)英語、英語、越南語、泰國語、印度尼西亞語、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導），以數(shù)字社會與現(xiàn)實生活中人的發(fā)展為指引，以人文求“善”為人才培養(yǎng)目標，以語言科技（東盟語言AI生成）、信息傳播和語言文化數(shù)字化服務(wù)為學科方向。 數(shù)字藝術(shù)類學科專業(yè)集群：（數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、藝術(shù)教育、體育教育、社會體育指導與管理），以數(shù)字空間與現(xiàn)實空間中人對美的理解、感受和啟迪精神為追求，以藝術(shù)求“美”為人才培養(yǎng)目標，以AI創(chuàng)意與創(chuàng)作（藝術(shù)的AI生成）、批判與審美、藝術(shù)產(chǎn)品服務(wù)為學科方向。 數(shù)字經(jīng)濟類學科專業(yè)集群：（金融科技、區(qū)塊鏈工程、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、稅收學、審計學、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、文化產(chǎn)業(yè)管理），以數(shù)字經(jīng)濟中人、物、財?shù)臄?shù)據(jù)流動、分析、決策和洞察的數(shù)據(jù)價值和數(shù)據(jù)資產(chǎn)為追求，以財富求“達”為人才培養(yǎng)目標，以金融科技、智慧管理、精準營銷和智慧供應(yīng)鏈為學科方向。 數(shù)字治理類學科專業(yè)集群：（法學），以數(shù)字與現(xiàn)實社會中人、組織或系統(tǒng)的組織管理、監(jiān)督執(zhí)行和爭議解決等的方法與過程為遵循，以達成安穩(wěn)、高效、可持續(xù)發(fā)展，以社會求“安”為人才培養(yǎng)目標，以智慧法律、治理手段、數(shù)字法律評價與服務(wù)為學科方向。 【內(nèi)涵成效】 辦學22年來，學校始終以高質(zhì)量發(fā)展為目標，持續(xù)推進內(nèi)涵建設(shè)，以五大學科群為方向，深抓質(zhì)量工程，逐步形成質(zhì)量自覺文化，在廣西同類院校中成效顯著。學校建有教育部東盟數(shù)字人文交流研究中心、中國東盟金融科技研究院、吉利星睿數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學院、盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學院、吉利人機交互產(chǎn)業(yè)學院等數(shù)字化產(chǎn)教融合的研究與實踐平臺，為學校的學科建設(shè)社和專業(yè)發(fā)展提供了學科前沿和企業(yè)需求的支撐，同時完成了科技部重大研發(fā)項目 2017YFC0306400“多位點著陸器與漫游者潛水器系統(tǒng)研究”項目子項目《科學可視化項目》、《2021年工信部高質(zhì)量發(fā)展專項--TC210H02L 項目》之《數(shù)控機床安全增強防護設(shè)備》，教育部科技發(fā)展中心《基于大數(shù)據(jù)的東盟國家中國國家形象傳播與構(gòu)建研究》、中國科學院空天信息研究院海南研究院《空天地海立體觀測信息集成與任務(wù)驅(qū)動的南海應(yīng)急搜救應(yīng)用示范》等各類科研橫縱向課題。 在專業(yè)建設(shè)上，計算機科學與技術(shù)、動畫、稅收學、旅游管理、社會體育指導與管理等5個專業(yè)獲區(qū)級一流本科專業(yè)；國際經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群獲廣西新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點專業(yè)群；烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)獲省級特色本科專業(yè)；漢語國際教育、印尼語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、稅收學、計算機科學與技術(shù)等5個專業(yè)獲省級民辦本科院校重點建設(shè)專業(yè)；計算機科學與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、金融工程等3個專業(yè)獲省級民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)立項，完成教育部首批新工科項目《基于集成創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)》等省部級；辦學22年來，學校共獲得自治區(qū)級教學成果一等獎2項、二等獎7項、三等獎1項。在全區(qū)民辦高校當中，成為第一個連續(xù)兩屆獲得自治區(qū)教學成果一等獎的學校； 在課程建設(shè)上，《UI設(shè)計》獲批國家級一流本科課程；《UI設(shè)計》《人工智能在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用》《flash程序設(shè)計》《旅游管理專業(yè)英語》《跨境電商實務(wù)》《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》《民法學II》《面點工藝學》《民族傳統(tǒng)體育》等9門課程獲自治區(qū)級一流本科課程；《國際結(jié)算》《國際貿(mào)易實務(wù)》《對外漢語教學概率》《印尼語》等4門課程獲省級在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用支持計劃課程；《民法學II》《刑法學Ⅰ》《基礎(chǔ)印尼語3》等3門課程獲自治區(qū)級課程思政示范課程。2018年以來，連續(xù)五年在廣西招生的美術(shù)類、體育類、播音類、編導類、普通批文史類第一次投檔錄取分數(shù)位居全區(qū)民辦本科學校第一、二位。 【師資隊伍】 學校擁有一支年富力強、熱心高等教育事業(yè)的師資隊伍。專任教師883人，兼職教師134人。近年來學校專任教師獲國家級科研立項2項，省部級科研立項47項，廳級科研立項242項，出版專著、教材59部，發(fā)表論文1027篇。近5年，學校青年教師在全區(qū)本科高校青年教師教學技能比賽中，獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎6項；獲廣西高校教育教學信息化大賽一等獎2項、三等獎1項；獲廣西全區(qū)高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎1項，三等獎5項，是廣西第一個獲得全區(qū)青年教師教學競賽一等獎的民辦學校。 【對外交流與合作】 學校對外交流與合作工作特色鮮明，成效顯著。學校與英、法、日、美、泰、越、印尼、馬來等10個國家和臺灣1個地區(qū)共35所高校建立了長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。學校分別在泰國王權(quán)集團（KING POWER）建立海外（泰國）實習基地促進學生海外就業(yè)、在印尼丹戎布拉大學孔子學院建立海外（印尼）教育實習基地，推廣中華傳統(tǒng)文化。在國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程、財務(wù)管理、稅收學、小語種等19個專業(yè)中實行 “3+1” 國際化人才培養(yǎng)模式（3年國內(nèi)學習+1年語言對象國學習）。每年出國（境）學習實習學生200余人。辦學22年來，累計輸送6100多名學生出國（境）開展各類項目的交流學習和實習，其中有600多人在東南亞國家就業(yè)，為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。除合作高校外，多國組織和相關(guān)單位如馬來西亞駐華大使館、泰國駐南寧總領(lǐng)事館、越南駐南寧總領(lǐng)事館、美國駐廣州總領(lǐng)事館、美國紐約華人僑團聯(lián)合會、老撾中央宣傳部、越南中央組織部、越南音樂家協(xié)會、韓國影像都市株式會社和泰國索邦教育公司等紛紛來訪、積極推進各種文化交流。2018年1月22日，學校獲自治區(qū)教育廳批準招收國外學生，累計招收泰國和印尼高校72名留學生，是廣西第一個對等招收留學生的獨立學院。 【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走在全區(qū)民辦本科高校前列。搭建了校企合作、創(chuàng)客空間、孵化基地、扶貧體系、文化展示五大協(xié)同育人協(xié)同創(chuàng)新平臺，構(gòu)建“思想政治理論課+專業(yè)課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課+素質(zhì)拓展課”四位一體人才培養(yǎng)體系，成效顯著。2018年以來，學生參加全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共獲得國賽銅牌2枚，自治區(qū)區(qū)賽金牌6枚，銀牌29枚，銅牌90枚，獲得第三屆廣西“互聯(lián)網(wǎng)＋”廣西大學生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”、“創(chuàng)青春”廣西大學生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”，是廣西民辦高校中第一個連續(xù)4年獲得廣西區(qū)大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎的學校。 【社會服務(wù)】 服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。自2017年來，已連續(xù)二年承擔3期自治區(qū)黨校、19期百色干部學院舉辦的越南地方黨政干部培訓班課堂翻譯和生活翻譯。2019年5月18日，承辦了廣西文聯(lián)“523送歡樂下基層志愿服務(wù)進校園中國越南歌手聯(lián)歡演唱會”，依托非通用語教學優(yōu)勢，組織學生連續(xù)15年參加中國東盟博覽會、投資峰會志愿者服務(wù)，派師生擔任“蘇迪曼” 杯羽毛球賽等國際、國內(nèi)頂尖賽事裁判。2018年12月組織2018

學校介紹 浙江工商大學杭州商學院（以下簡稱學院）是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準設(shè)立，2004年經(jīng)教育部重新確認，2018年通過浙江省獨立學院規(guī)范設(shè)置省級驗收的全日制本科獨立學院。學院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了浙江工商大學“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風，銳意改革、開拓進取，努力建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型“新商科”人才。 學院堅持“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學科基礎(chǔ)、師資條件和教學資源，以經(jīng)管類學科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局。學院下設(shè)管理學院、經(jīng)法學院、外語學院、人文與藝術(shù)設(shè)計學院、人工智能與電子商務(wù)學院、繼續(xù)教育學院和基礎(chǔ)教研部，依托現(xiàn)有32個本科專業(yè)（方向），逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務(wù)和應(yīng)用與管理等新商科試點專業(yè)探索發(fā)展，最終促進四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級，新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設(shè)實驗教學示范中心立項。截至2022年，金融學、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、經(jīng)濟統(tǒng)計學、電子商務(wù)已獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點，產(chǎn)品設(shè)計和金融學獲批省級“十三五”特色專業(yè)，工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學均獲批省級“十二五”新興特色專業(yè)，2022年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)成功申報教育部新專業(yè)，《企業(yè)管理》等27門課程被認定為省級一流課程，目前已有52門省一流本科課程。2022年，學院立項省級十四五教學項目5項，獲得高教學會項目3項、高教學會獨立學院分會項目3項；立項各類省級教學改革項目（省級十四五教學改革項目、省級課程思政教學研究項目、省級十四五“四新”教材和高教課題）共15項。積極推進“思政課程”和“課程思政”建設(shè)，立項3個省級課程思政示范課程、2個省級課程思政教學研究項目、1個省級課程思政示范基層教學組織、1個團隊獲“課程思政”專項賽文科組一等獎。將OBE理念落實到專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，形成特色的政校企合作人才培養(yǎng)方式。 學院自1999年開始招收本科生，2022年面向全國18個省（市、區(qū)）共招生3424人，其中普通本科1924人，專升本1500人，現(xiàn)有全日制普通本科在校學生逾10000人，近年來，學院招生規(guī)模和錄取分數(shù)線一直名列獨立院校前茅。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學院逐步形成了“新商科”特色的就業(yè)工作體系，2022年學院共有畢業(yè)生3021人，初次就業(yè)人數(shù)2756人，初次就業(yè)率95%以上，位全省同類院校前列，高質(zhì)量就業(yè)比率大幅提升，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度排名也大幅提升，獲得了社會各界和用人單位的高度好評。 學院堅持人才強校，建設(shè)高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工461人，專任教師297人，其中副高以上111人，具有博士學歷教師49人，研究生及以上學歷占比89.4%，享受國務(wù)院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學兼職碩士生導師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師占比37.44%，2022年學院教師王爐煜躋身全球前2%頂尖科學家。 學院在人才培養(yǎng)方面充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，打造和鞏固以優(yōu)勢學科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類以及數(shù)字媒體類四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進建設(shè)“一個中心、兩個基礎(chǔ)、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，拓寬應(yīng)用型、復合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。學院開設(shè)有會計學（ACCA方向）特色班、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，是我省第一所開設(shè)金融學CFA（國際特許金融分析師）班的獨立學院。學院深入推進產(chǎn)教融合發(fā)展，目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學院、智能財會產(chǎn)業(yè)學院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學院、安防智能應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學院、直播經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院，將專業(yè)細分領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)引進學院，把人才培養(yǎng)、實訓實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、教師專業(yè)化發(fā)展與服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新有機結(jié)合，搭建產(chǎn)學研用一體的深度協(xié)同合作育人平臺，組建新媒體創(chuàng)作與運營創(chuàng)新實驗班和數(shù)字媒體藝術(shù)及技術(shù)創(chuàng)新實驗班，構(gòu)建高素質(zhì)復合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。 學院堅持學術(shù)引領(lǐng)，注重教學科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學科研平臺，如：智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等，并成為首批浙江省設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新成員單位。同時，學院主辦新商科數(shù)據(jù)科學高層論壇、省社會科學聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學術(shù)論壇、全國大學生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學高端論壇等高水平學術(shù)論壇多場。近年來學院科研水平穩(wěn)步提升，2022年，學院共獲廳局級及以上項目23項，其中省部級項目5項，教育部人文社科項目1項，國家級項目1項；公開在國內(nèi)外發(fā)表論文160余篇，其中國內(nèi)核心及以上期刊論文28篇，SSCI/SCI/ESI/EI等高層次收錄論文33篇。 學院狠抓學風建設(shè)，國內(nèi)外研究生錄取率顯著提升，近三年有656名學子進入國（境）內(nèi)外高校繼續(xù)深造，2022屆畢業(yè)生中共有157名畢業(yè)生被國內(nèi)高校錄取，98名畢業(yè)生被國（境）外院校錄取，升學率同比增長26.87%，四年制本科升學率達14.36%，創(chuàng)歷年新高。學院以學生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學生綜合素質(zhì)，三年來，在省級及以上A類學科競賽中，我院共獲獎772項，其中2022年獲獎309項，包含國家級一等獎3項，二等獎13項，三等獎24項；省級一等獎56項，二等獎92項，三等獎121項。全國大學生數(shù)學建模比賽連續(xù)兩年斬獲國家級一等獎，獲獎名次和人數(shù)位居全國獨立學院前列；2022年在浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得2銀3銅，學院獲得“最佳進步獎”；在“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽中，獲得省銅獎一項；在個別賽項如全國大學生節(jié)能減排科技競賽獲得國家級三等獎2項，實現(xiàn)“零”的突破；首次參加中國大學生計算機設(shè)計大賽和全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，獲得國家級二等獎2項、三等獎2項；“卡爾馬克思杯”浙江省大學生理論知識競賽獲得省級二等獎1項，創(chuàng)造了學院在該項賽事的歷史最好成績。 學院注重學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓基地1個，現(xiàn)有院聘創(chuàng)業(yè)導師158人，其中69人為行業(yè)企業(yè)導師，53人為其他高校創(chuàng)業(yè)導師，36人為通過浙江省創(chuàng)業(yè)導師培育工程的校內(nèi)導師。兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導師庫，兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導師培育工程優(yōu)秀學員，開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程31門，一門課程入選浙江省創(chuàng)業(yè)導師培育工程優(yōu)秀工作案例。截至2022年12月，入駐眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)團隊共65家，40家工作室已完成在桐企業(yè)注冊，估值達到5000萬的企業(yè)1家，年營業(yè)額達到1個億的企業(yè)1家，年營業(yè)額達到9000萬的企業(yè)1家，全面推進和屬地經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域的合作。學院深化校地合作，拓寬合作渠道，高質(zhì)量完成屬地“半程馬拉松”“桐廬山水藝術(shù)節(jié)”“快遞產(chǎn)業(yè)大會”全國大學生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”跨境電商實戰(zhàn)賽等大型賽會志愿服務(wù)，獲2022年全國“七彩假期”志愿服務(wù)示范團隊1個，志愿服務(wù)項目大賽獲杭州市級銀獎1項，銅獎1項。學院強化思想庫、人才庫的服務(wù)作用，將優(yōu)質(zhì)社團資源融桐，助力“雙減”合作，通過提供點課菜單的方式滿足桐廬縣中小學生多樣化的教育需求，共招募50余人學生講師，開發(fā)38門課程，授課時長達750小時。 學院深化書院內(nèi)涵文化建設(shè)，依托書院建立大學生社區(qū)思想政治教育工作站，打造文化育人新陣地，“塘塆‘疫’主播”“塘塆‘云課堂’”“塘塆約膳”“塘塆約咖”“塘塆毅起跑”“塘塆講學”“塘塆之聲”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學生喜愛。2022年9月我院獲批教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)首批試點高校，是浙江省18所入選高校中唯一的獨立院校，“望江書院考研搖房”獲全國高校思政網(wǎng)一站式學生社區(qū)成果展首要推薦。學院實施文體振興計劃，近年來文體競賽成績優(yōu)異，大學生藝術(shù)團在2022年浙江省大學生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎1項、二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀指導教師獎1項；操舞訓練隊在2022年浙江省大學生健美操（甲丙組）錦標賽中獲銀牌1項、銅牌1項、第四名1項；羽毛球隊在2022年浙江省羽毛球錦標賽（甲、丙組）中獲得女單第六名的成績；籃球隊入圍ZUBA大學生籃球聯(lián)賽八強并取得第五名的成績；在2022年浙江省第七屆大學生田徑錦標賽中，學院田徑隊獲得歷史性突破，在本科甲組獎牌榜排名全省第15名，獨立學院第3名。 學院堅持對外交流，大力拓展合作交流空間，不斷提升教育國際化水平和效益。目前，與國外合作院校共同開展留學交流項目，這些項目分為長短期交流項目和學位項目，長短期交流項目主要包括與美國哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、英國劍橋大學、牛津大學等十余所高校開展的學生交流合作；學位項目主要包括英國斯旺西大學2+2雙學位項目、普利茅斯大學3+1雙學位項目、諾森比亞大學3+1雙學位項目，澳大利亞麥考瑞大學2+2雙學位項目、南澳大學2+2雙學位項目，美國內(nèi)華達大學2+2雙學位項目等。2022年積極拓展與國外高校的合作項目，已與英國斯旺西大學、布里斯托西英格蘭大學、德國管理應(yīng)用技術(shù)大學簽署合作協(xié)議。近年來，學院赴境外學習交流的學生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學生出國交流，學院設(shè)立了對外交流特別獎學金、寒暑期對外交流獎學金、學院國

學校介紹 四川省干部函授學院（以下簡稱“干函院”）、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院（以下簡稱“文產(chǎn)院”）是中共四川省委宣傳部直屬事業(yè)單位。干函院由中共四川省委宣傳部牽頭創(chuàng)辦，是改革開放之初響應(yīng)干部“四化”方針，面向黨政機關(guān)和企事業(yè)單位開展函授學歷教育的時代產(chǎn)物。文產(chǎn)院是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案，在干函院和原四川省廣播電視學校（以下簡稱“川廣?！保┺k學基礎(chǔ)上組建，全國第一所以文化產(chǎn)業(yè)命名的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。文產(chǎn)院成立后，干函院牌子和建制繼續(xù)保留，川廣校建制撤銷。目前，干函院與文產(chǎn)院均有獨立建制，實行兩個法人、兩塊牌子、一套班子一體化運行的組織管理模式。 學校辦學歷程分為三個創(chuàng)業(yè)階段。從1983年9月川廣校建立、1985年3月干函院創(chuàng)辦到2006年5月文產(chǎn)院組建，為第一次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，累計為全省23萬余名黨政干部開展大專學歷函授教育和在職培訓，為全面提高全省干部隊伍學歷層次和專業(yè)水平，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的歷史貢獻。川廣校作為西南地區(qū)廣電行業(yè)最具影響力的中專學校，培養(yǎng)各類畢業(yè)生5000余人，為川、渝、藏等?。▍^(qū)、市）廣電行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。從2006年5月文產(chǎn)院成立至2020年12月，為第二次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，干函院加掛“四川省宣傳文化干部培訓中心”牌子，從開展學歷教育轉(zhuǎn)型負責全省宣傳文化戰(zhàn)線干部培訓。文產(chǎn)院從無到有，從組建之初的2個系9個專業(yè)發(fā)展到9個二級學院43個專業(yè)，累計培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人。高職教育從零起步，先后通過教育部人才培養(yǎng)工作評估、四川省示范性高職院校和四川省優(yōu)質(zhì)高職學校創(chuàng)建。2021年1月，學校召開辦學史上第一次黨代會，開啟第三次創(chuàng)業(yè)新征程。黨代會制定了“一體兩翼、雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，擘畫了建成國內(nèi)領(lǐng)先的正規(guī)化專業(yè)化精品化區(qū)域性省級宣傳干部培訓基地，建成國內(nèi)一流文化產(chǎn)業(yè)高職院校的宏偉藍圖。2021年4-5月，學校順利接受辦學史上第一次政治巡視。干部培訓正規(guī)化專業(yè)化精品化水平顯著提升，創(chuàng)新開展縣級融媒體中心從業(yè)人員培訓走在全國前列。高職教育定位更加清晰，以產(chǎn)建群、以群建院扎實推進，二級學院由9個優(yōu)化調(diào)整為6個。2022年1月，成功入選四川省高水平高職學校培育單位。 學校主校區(qū)位于四川省成都天府新區(qū)，校園面積520余畝，總建筑面積21.7萬平方米，地鐵5號線直達，環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷。教職工540余人，其中副高及以上職稱教師104人，同時聘有一批校外知名專家、教授和創(chuàng)意設(shè)計大師為客座教授。年均開展宣傳文化干部培訓1萬余人（次），全日制在校學生1萬余人?，F(xiàn)有融媒學院、文化旅游學院、文化商學院、文博學院（非遺與巴蜀文化教育傳承基地）、藝術(shù)設(shè)計學院、文化信息學院、馬克思主義學院、通識教育部等8個教學單位，開設(shè)專業(yè)41個，其中，文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、新聞采編與制作和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測專業(yè)被教育部、全國廣播影視職業(yè)教育教學指導委員會確定為骨干專業(yè)，新聞采編與制作專業(yè)群被四川省教育廳立項為高水平專業(yè)群C檔。建有四川省社科重點研究基地—四川文化產(chǎn)業(yè)研究中心，辦有《四川省干部函授學院學報》。建有第46屆世界技能大賽珠寶加工項目中國集訓基地和135個校外實習實訓基地。近年教師先后榮獲全國職業(yè)院校教學能力大賽一等獎、金磚國家職業(yè)技能大賽三等獎，主持省級職業(yè)教育教學改革重大項目，榮獲四川省教學成果一、二等獎等。學生先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎、團體獎、金磚國家職業(yè)技能大賽獎、“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎等。畢業(yè)生專升本渠道通暢，就業(yè)率長期保持較高水平。融媒學院學生黨支部獲評“第二批全國黨建工作樣板支部”，涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星標兵”“四川好人”等先進典型。參與組建“一帶一路國際藝術(shù)教育聯(lián)盟”“川港職業(yè)教育聯(lián)盟”等國際交流平臺。先后獲評四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學校、四川省新聞傳播卓越人才建設(shè)高校、四川省文明校園、四川省十佳網(wǎng)絡(luò)口碑高職院校、四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省高水平高職學校培育單位、四川省“對標競進、爭創(chuàng)一流”先進高校等榮譽稱號。

學校介紹 東營職業(yè)學院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。設(shè)9個二級學院，目前在校生19000余人。 “創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展目標明確。堅定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實施“創(chuàng)優(yōu)升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，即貫穿立德樹人 “一條主線”；開展“支部聯(lián)學共建”開門抓黨建，“百家機關(guān)、千家企業(yè)、萬名校友走進東職”開放辦學“兩項活動”；實現(xiàn)看學校有形象、看教師有尊嚴、看學生有前途“三有”目標；黨員干部爭當政治領(lǐng)航員、師生服務(wù)員、安全保障員、廉潔示范員“四員”；實施進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團“五進”暖心行動；推進大思政體系、產(chǎn)教融合、教師評價體系、學生教育培養(yǎng)“全鏈條”評價機制、高層次人才引進與培養(yǎng)機制、內(nèi)部激勵機制等“六項改革”。 “三教”改革提質(zhì)賦能培優(yōu)。深化“崗課賽證”融通，完善德育貫穿、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合的人才培養(yǎng)體系。建設(shè)國家級、省級高水平專業(yè)群6個，石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價網(wǎng)（金平果）評為全國高職院校同類專業(yè)第一。發(fā)起成立石油石化裝備與技術(shù)職教集團，主持國家級石油化工專業(yè)教學資源庫建設(shè)。承辦全國職業(yè)院?！熬W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”技能大賽。承擔國家級、省級現(xiàn)代學徒制試點項目，獲國家級、省級教學成果獎20余項。實施“四方共用、四臺共建、四向發(fā)展”高層次人才隊伍建設(shè)計劃，打造“思政型、雙師型、創(chuàng)新型、產(chǎn)業(yè)型、育心型、數(shù)字型”教師隊伍，建成國家級、省級教學團隊18個，其中“全國高校黃大年式教師團隊”1個、“山東省高校黃大年式教師團隊”3個。獲評全國職業(yè)院校教育資源50強、全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位。 思政育人學生成長成才。構(gòu)建“大思政”育人格局，入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范校，獲山東省深化推優(yōu)入黨試點工作高校稱號，思政課程與課程思政研究中心、心理健康教育中心均獲評省示范中心。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲山東省中華經(jīng)典誦吟特色學校稱號。開展國防教育實踐，獲山東省大學生征兵工作先進單位、山東省軍事訓練改革試點高校稱號。推進學校體育事業(yè)，成為全省首家承辦“中國田徑大眾達標校園系列賽”的高校。做好少數(shù)民族學生教育服務(wù)工作，被表彰為山東省民族團結(jié)進步示范單位。學生在各類技能大賽中獲省級以上獎項近400項。畢業(yè)生總體就業(yè)去向落實率95%以上，涌現(xiàn)出“全國大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)十強”王俊達、“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎” 隋友強等10多名在全國有影響力的大學生創(chuàng)業(yè)典型。14名畢業(yè)生被中國工程物理研究院錄用。學校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心、中國雙創(chuàng)典型示范高校。 開放辦學激發(fā)創(chuàng)新活力。在“一帶一路”沿線國家開辦“魯班工坊”，建設(shè)海外職業(yè)技術(shù)學院。參加中非職業(yè)教育國際合作學術(shù)交流研討會，與非方多所職業(yè)院校簽訂合作意向書。與白俄羅斯-俄羅斯大學、莫吉廖夫國立大學等簽署合作框架協(xié)議，與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學開展石油化工技術(shù)專業(yè)中外合作辦學項目，為坦桑尼亞、埃塞俄比亞開發(fā)國家職業(yè)標準。促進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈與人才鏈協(xié)同融合，建成“國瓷新材料學院”等10個產(chǎn)業(yè)學院，國內(nèi)外合作企業(yè)600余家。成立全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、高端化工產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)場工程師學院、現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體，成為中國食品產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。與青島大學、黃三角國家農(nóng)高區(qū)、中國林科院等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。獲評全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強、山東省校企合作一體化辦學示范院校、山東省產(chǎn)教融合示范單位。 服務(wù)國家戰(zhàn)略彰顯職教特色。開展鹽堿地綜合應(yīng)用新技術(shù)研發(fā)，服務(wù)國家糧食安全，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實訓基地，耐鹽堿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群獲批“山東省高校服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目”，“知農(nóng)愛農(nóng)、工學研創(chuàng)：耐鹽堿園林技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”獲山東省教學成果特等獎、國家教學成果二等獎。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，獲教育部“一村一名大學生計劃”招生先進單位、山東省社區(qū)教育實驗基地、山東省鄉(xiāng)村振興示范校、山東省家庭教育實驗學校稱號。立項市級以上科研項目750余項，獲市級以上科研成果340余項，開展各類社會培訓24萬人次。獲評全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強。 當前，全校上下認真落實學校第二次黨代會精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學而團結(jié)奮斗。

學校介紹 安徽信息工程學院是經(jīng)教育部、安徽省人民政府批準設(shè)立，由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學院（現(xiàn)安徽工程大學）機電學院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學；2016年4月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學院。 學校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積37萬余平方米?，F(xiàn)有全日制普通本科在校生14000余人，教職工700余人。設(shè)有計算機與軟件工程學院（大數(shù)據(jù)與人工智能學院）、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、通識教育與外國語學院、馬克思主義學院和蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、機器人工程、智能制造工程、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、環(huán)境設(shè)計、英語等26個在招本科專業(yè)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。 學?，F(xiàn)有圖書館紙質(zhì)藏書112萬余冊，電子圖書88萬余冊，電子期刊53萬余冊?，F(xiàn)有6個實驗教學中心，下設(shè)覆蓋全校所有專業(yè)的78個實驗（實訓）室，建有8個省級示范實驗實訓中心，教學科研儀器設(shè)備總值11123萬余元。建有8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓練室，校外實習基地366家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園，2022年被評為國家智慧教育平臺試點院校。 自2012年科大訊飛主導辦學以來，學校確立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型辦學定位，以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓精神，依托科大訊飛人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應(yīng)用科技大學辦學理念和培養(yǎng)模式，深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應(yīng)用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學原則，探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機制，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合；構(gòu)建并不斷迭代“三·三”制人才培養(yǎng)方案，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃；重構(gòu)以項目化教學為主線的實踐教學體系和增設(shè)以實踐教學為主的夏季小學期，較大幅度提高理論應(yīng)用于實踐的教學環(huán)節(jié)；設(shè)立校院二級學科競賽體系，以獲批的國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心為載體，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)專利創(chuàng)新培育體系，構(gòu)建三層遞進的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學平臺和智慧教室的線上線下混合式教學，探索并逐步實施“4L4D+Cx”的項目化教學體系；形成大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系，實施大學生素質(zhì)養(yǎng)成計劃，以強化學生綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；積極探索校政企產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式，校政企共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院，校政共建蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，其他學院與相關(guān)企業(yè)大力開展“一專業(yè)（群）一企業(yè)”合作共建。 自2016年以來，學校共獲安徽省高等教育教學成果獎32項，其中特等獎2項，一等獎9項，二等獎10項。近五屆畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生平均起薪高于全國地方性本科院校27%。累計獲得省級及以上學科競賽獎項5236項，學生參與度達86%以上，連續(xù)四年入榜中國高等教育學會發(fā)布的全國普通高校學科競賽排行榜，位列全國400余所民辦院校第2位，700余所新建本科院校第11位。其中，2021年，榮獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道金獎。2023年，榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)賽道金獎，在RoboMaster機甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學生智能汽車競賽等比賽中多次進入國賽與雙一流大學同臺競技并取得優(yōu)異成績。中國管理科學研究院發(fā)布《中國大學評價》，學校連續(xù)五年被評為中國一流民辦大學，2023年排名第2。中國高等教育學會教師發(fā)展指數(shù)排名全國第16位（民辦及獨立院校）。 學?？茖W研究緊密圍繞應(yīng)用型辦學定位，以面向企業(yè)實際生產(chǎn)問題的橫向課題、專利為主的知識產(chǎn)權(quán)、面向企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的集成創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的工程技術(shù)中心（平臺）建設(shè)為三大主攻方向。近五年，學校獲批各類縱向課題237項，包括安徽省科技重大專項、安徽省重點研發(fā)項目、安徽省自然科學基金項目、教育部人文社科項目、安徽省社科規(guī)劃項目等，承接橫向課題454項。獲批國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）1個，省級科研創(chuàng)新平臺5個、市級9個。累計申請各類專利6553件，其中學生為第一發(fā)明人申請占比逐年提升，2023年申請總量1101件，學生占比81.65%。2023年，在第75屆德國紐倫堡國際發(fā)明展，我校選送參展的發(fā)明專利項目斬獲2項國際金獎。連續(xù)四年上榜安徽省發(fā)明專利百強，2023年排名第42位。在《中國應(yīng)用型本科高校2022年度綜合競爭力報告》中，學校發(fā)明專利授權(quán)量排名全國第40（670所應(yīng)用型本科），民辦本科第3。 學校獲批“國家智慧教育平臺試點學?！薄叭珖h建工作樣板支部”“安徽省‘三全育人’綜合改革試點高?！薄鞍不帐「叩葘W校智慧校園建設(shè)試點高?！?，獲評“安徽省線上教學示范高校”“蕪湖市第十八屆文明單位”“安徽省五四紅旗團委”“第三屆蕪湖市文明校園”等榮譽，是全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)理事長單位、長三角民辦高校教學發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位。 安徽信息工程學院是一所有夢想的大學。學校將堅持地方性、應(yīng)用型的辦學定位，緊緊圍繞安徽省制造強省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，借鑒世界一流工程教育新理念和新模式，持續(xù)深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，切實提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，聚焦發(fā)力面向產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用、應(yīng)用研究和集成創(chuàng)新。為建成教育改革旗幟鮮明、產(chǎn)教融合特色明顯、信息技術(shù)優(yōu)勢突出的應(yīng)用型本科高校不斷拼搏、持續(xù)奮進。