學(xué)校介紹 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范學(xué)校、全國高等職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”示范學(xué)校、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國水利優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國水利文明單位、重慶市骨干高等職業(yè)院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、重慶市節(jié)水型校園、重慶市綠色校園、重慶市博士后科研工作站，是重慶市“雙高”院校建設(shè)單位。 學(xué)院始建于1964年，歷經(jīng)江津地區(qū)水利電力學(xué)校、永川地區(qū)水利電力學(xué)校、重慶市水利電力學(xué)校，2004年升格為全日制普通高等?？茖W(xué)校。目前總占地面積936畝，總建筑面積36.8萬平方米，實(shí)訓(xùn)場地面積14萬余平方米，校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地300余個（中央和市級財政支持建設(shè)3個），實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1.5億元（生均1.2萬元），藏書100萬冊，固定資產(chǎn)總額突破10億元。 ——師資隊伍實(shí)力強(qiáng)?，F(xiàn)有教職工700余人，其中教授、副教授250余人，研究生以上學(xué)歷300余人，博士30余人。擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級教學(xué)名師8人，市級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等14人，骨干教師122人，雙師素質(zhì)教師272人，雙師型教師230余人，其中水利部雙師型教師、職教新星、職教名師等43人。近三年，教師在國家和市級教師教學(xué)能力大賽中獲獎20余項(xiàng)，其中獲國家級二等獎2項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。 ——人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學(xué)院堅持立德樹人，注重培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。擁有國家規(guī)劃教材2部，建有《文明在水之洲》等市級以上精品在線開放課程10余門，其中《水工建筑物》為國家精品在線開放課程和國家級課程思政示范課程；建成國家級教學(xué)資源庫3個、市級教學(xué)資源庫3個。人才培養(yǎng)層次包括全日制專科和專本貫通分段培養(yǎng)本科。目前，學(xué)院在校生1.2萬人，面向全國27個省（市、區(qū)）招生。畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度長期保持在95%以上。《“三化遞進(jìn) 三方協(xié)同 內(nèi)外融合”構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)》成為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作100個典型案例之一，獲得重慶市畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體。 ——專業(yè)結(jié)構(gòu)布局廣。開設(shè)高職教育專業(yè)42個，形成“一特一優(yōu)三大支撐，九大門類協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，涵蓋水利、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、教育9個專業(yè)大類，其中，國家級骨干專業(yè)2個，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個，中央財政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 2 個，重慶市骨干專業(yè)4個，全國水利高職教育示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個，水利水電工程技術(shù)等9個專業(yè)在全市屬唯一設(shè)置。獲批教育部2021年國控高職（?？疲W(xué)前教育專業(yè)點(diǎn)，增設(shè)學(xué)前教育、早期教育等3個新專業(yè)。學(xué)院緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，適應(yīng)大數(shù)據(jù)和智能制造產(chǎn)業(yè)需求，與中國普天集團(tuán)、吉利汽車等著名企業(yè)合作，組建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、吉利智能制造（汽車）學(xué)院，打造大數(shù)據(jù)和智能制造類專業(yè)群，形成“一特一優(yōu)三支撐、九大門類同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。同時大力開展教育教學(xué)研究，成為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地。 ——全程育人成效顯。充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)、鑄魂育人作用，打造全國樣板支部1個。緊緊圍繞“兩室一堂”，建立完善學(xué)生上課隨機(jī)抽查、信息網(wǎng)絡(luò)同步公示、“一課四責(zé)”“一室四責(zé)”等制度，搭建“四級七維三測評”的大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺。學(xué)生到課率穩(wěn)定在99%以上，課堂教學(xué)互動反饋率長期保持在95%以上，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為95%以上。學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力日益提升。近五年來，學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計獲國家級獎項(xiàng)288項(xiàng)次、省部級獎項(xiàng)320項(xiàng)次。2021年，在校學(xué)生參加各類技能競賽獲國家級二等獎1項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)；市級特等獎1項(xiàng)、一等獎12項(xiàng)、二等獎31項(xiàng)、三等27項(xiàng)。據(jù)中國高等教育學(xué)會高校競賽評估與管理體系研究工作組發(fā)布2021年全國普通高校大學(xué)生競賽分析報告顯示，2017—2021年我校大學(xué)生競賽排名全國第183名，2021年排名全國第69名。 ——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果多。建有功能齊備的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，培育孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目99個。是重慶市首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百”示范建設(shè)單位、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地、重慶市眾創(chuàng)空間、重慶市高校眾創(chuàng)空間。近兩年，學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等市級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲國家級4銀4銅、市級10金18銀43銅。在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶決賽上，學(xué)院獲得5金14銀17銅，獎牌總數(shù)位居全市高職院校前列。 ——對外技術(shù)服務(wù)好。通過“建機(jī)制、搭平臺、強(qiáng)隊伍、重服務(wù)”等多種有效途徑，積極構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求的科技創(chuàng)新體系。近三年，學(xué)院對外技術(shù)服務(wù)到賬額突破1500萬元。成功獲批國家級高技能人才培訓(xùn)基地，社會服務(wù)能力取得重大突破。開設(shè)40余種繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。具有全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程實(shí)施院校、全國水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、重慶市水利行業(yè)干部培訓(xùn)中心、重慶市水電行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定所等資質(zhì)。年開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定25000余人次。 ——文化育人特色明。弘揚(yáng)“上善若水，學(xué)競江河”校訓(xùn)，構(gòu)建若水文化、名人與水、水哲學(xué)思想的環(huán)境育人體系，將水文化建設(shè)與人才人格品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)院獲批全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范學(xué)校，《彰顯水文化育人特色 全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》案例榮獲全國水文化育人優(yōu)秀案例一等獎，水文化“景、堂、戲”育人模式獲重慶市人民政府教學(xué)成果一等獎、水利部特等獎，成為全國普通高校思想政治工作15個精品項(xiàng)目之一，標(biāo)志著校園文化建設(shè)邁上了新臺階。近三年，學(xué)生參加市級以上文體活動獲集體榮譽(yù)80余項(xiàng)、個人獎項(xiàng)280余項(xiàng)。 ——國際交流合作深。是中泰職教聯(lián)盟副理事長單位，組織開展10余項(xiàng)對外合作項(xiàng)目，與泰國、越南、老撾、埃塞俄比亞等國家開展國際教育合作。近三年有80余名留學(xué)生入學(xué)。與泰國黎逸技術(shù)學(xué)院共建大禹學(xué)院，開展留學(xué)生學(xué)歷教育，積極服務(wù)國家“一帶一路”倡議。 近年來，學(xué)院緊緊抓住國家高度重視職業(yè)教育、高度重視水利發(fā)展、高度重視重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足永川、服務(wù)重慶、面向西部、輻射全國，堅持教學(xué)和科研并舉，實(shí)施“穩(wěn)定規(guī)模，強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，文化引領(lǐng)”四位一體同步推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、行業(yè)一流，具有較大影響力的應(yīng)用技術(shù)型高校。

學(xué)校介紹 南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由國家“雙一流”建設(shè)高?！暇┼]電大學(xué)于1999年創(chuàng)辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。 自辦學(xué)以來，學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，依托南京郵電大學(xué)雄厚的教學(xué)資源、顯著的學(xué)科優(yōu)勢和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，保持與信息通信行業(yè)密切穩(wěn)定的合作關(guān)系，成功培養(yǎng)了一批信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)的合格人才，成為造就IT英才的搖籃、投身信息產(chǎn)業(yè)的階梯。 2012年，根據(jù)江蘇省委、省政府關(guān)于優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)和布局的調(diào)整方案，南京郵電大學(xué)與揚(yáng)州市人民政府合作，在榮獲聯(lián)合國人居獎、素有“淮左名都，竹西佳處”之稱的歷史文化名城揚(yáng)州共建新校區(qū)。新校區(qū)坐落于揚(yáng)州市儀揚(yáng)河畔的大學(xué)城——揚(yáng)子津科教園區(qū)，占地893畝，校園教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等規(guī)劃科學(xué)、布局合理、建筑古雅、景色宜人，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及生活設(shè)施先進(jìn)齊全，是廣大學(xué)子求學(xué)成才的理想殿堂。 學(xué)院現(xiàn)擁有專、兼職教師643人，其中高級職稱323人。專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的人員占比95.65%，有享受政府特殊津貼6人、省“333工程”培養(yǎng)對象9人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師29人?，F(xiàn)有在校生10940人，設(shè)有19個以電子信息類專業(yè)為主干，工、管、文、經(jīng)等相互交融的優(yōu)勢專業(yè)，其中通信工程、信息工程、電氣工程及其自動化、金融工程和電子商務(wù)5個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。通信工程專業(yè)被評為省級產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室49個，面積達(dá)10800平米，滿足教學(xué)需求。2020年度在江蘇省獨(dú)立學(xué)院中唯一成功獲批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)，學(xué)院雙創(chuàng)中心共有校內(nèi)場地建筑面積8602平方米。 學(xué)院始終立足高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，緊密依托南京郵電大學(xué)辦學(xué)，聘請南京郵電大學(xué)教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，實(shí)施“分類培養(yǎng)、因材施教”的人才培養(yǎng)模式，著力建設(shè)“課程、實(shí)踐、競賽、講座、社團(tuán)、實(shí)習(xí)”六大能力發(fā)展平臺，旨在培養(yǎng)具有社會責(zé)任感，具有扎實(shí)理論功底，具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界的高度認(rèn)可。學(xué)生就業(yè)主要分布在長三角地區(qū)及長江經(jīng)濟(jì)帶，近半數(shù)畢業(yè)生從事新一代信息技術(shù)和軟件（含物聯(lián)網(wǎng)和云計算、智能電網(wǎng)）行業(yè)。畢業(yè)生考研升學(xué)率較高成為學(xué)院主要特色亮點(diǎn)，學(xué)院畢業(yè)生近三年平均考研升學(xué)率達(dá)到15%。2022年升學(xué)率達(dá)15.8%，共有115名學(xué)生被“985工程”“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校錄取，占比近三分之一。據(jù)武書連2022中國民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量排行榜，我院畢業(yè)生升學(xué)率、就業(yè)質(zhì)量分別位于第19位、20位（全國共334所）。學(xué)院綜合實(shí)力在2021年軟科中國大學(xué)獨(dú)立學(xué)院（170所）排名位列41名。 學(xué)生在學(xué)科競賽中屢獲佳績。先后獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級獎項(xiàng)14項(xiàng)，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國銀獎，這是學(xué)院參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽以來取得的最好成績，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破；“挑戰(zhàn)杯”系列大賽省級獎項(xiàng)11項(xiàng)；全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽省級及以上獎項(xiàng)40項(xiàng)，其中國家級一等獎2項(xiàng)，二等獎1項(xiàng)；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽省級及以上獎項(xiàng)28項(xiàng)，其中國家級二等獎4項(xiàng)；IRAN Robocup國際機(jī)器人大賽季軍；全國大學(xué)生市場調(diào)查分析大賽省級及以上獎項(xiàng)21項(xiàng)，其中國家級獎項(xiàng)7項(xiàng)；美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國際獎項(xiàng)17項(xiàng)，其中一等獎4項(xiàng)。此外，還在“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽、江蘇省普通高等學(xué)校高等數(shù)學(xué)競賽等比賽中獲得佳績，累計獲得省部級以上獎項(xiàng)1600余項(xiàng)。 學(xué)院加強(qiáng)校企合作項(xiàng)目建設(shè)，建立了“理論教學(xué)—實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—就業(yè)創(chuàng)業(yè)”一體化的培養(yǎng)模式。自遷址揚(yáng)州辦學(xué)以來，學(xué)院先后與電信運(yùn)營商及揚(yáng)州地方知名通信信息企業(yè)共建了創(chuàng)客空間及校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)適應(yīng)性。學(xué)院與龍騰光電、凱捷咨詢、晶澳科技、揚(yáng)杰科技、羅思韋爾、日精電子、東園集團(tuán)等企業(yè)展開合作；與廣陵新城簽訂軟件人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，全方位促進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研”深度融合發(fā)展；聘請多名企業(yè)高管為我院兼職教授、行業(yè)導(dǎo)師，將學(xué)院的人才培養(yǎng)與企業(yè)的用人需求進(jìn)行對接，提高人才培養(yǎng)契合度。 學(xué)院為學(xué)生設(shè)立了20多種獎學(xué)金、助學(xué)金項(xiàng)目，用以獎勵在專業(yè)知識學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、專項(xiàng)技能、社會工作等方面做出成績的各類優(yōu)秀學(xué)生，獎勵面達(dá)60%以上。同時學(xué)院還通過國家助學(xué)貸款、提供勤工助學(xué)崗位和特殊補(bǔ)助等途徑，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 學(xué)院加強(qiáng)與國際知名大學(xué)的合作和交流。經(jīng)過多年的開拓和積累，學(xué)院已與國外部分院校建立了教學(xué)、科研和學(xué)生交流的合作渠道。目前正在運(yùn)行的國際合作項(xiàng)目包括：美國中密西根大學(xué)的“3.5+0.5+1.5”校際交流本碩連讀項(xiàng)目、英國諾森比亞大學(xué)的“3+1”校際交流本科雙學(xué)位項(xiàng)目、英國斯旺西大學(xué)學(xué)位項(xiàng)目、美國紐約理工學(xué)院學(xué)位項(xiàng)目等。通過對外交流與合作，為學(xué)生的成長提供了更加廣闊的發(fā)展空間。 學(xué)院秉承南京郵電大學(xué)“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，堅持應(yīng)用型、多科性、國際化的辦學(xué)定位，踐行“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、協(xié)作”的通達(dá)精神，積極探索依托通信行業(yè)、面向信息社會的特色發(fā)展之路。學(xué)院將一如既往地致力于打造通達(dá)品牌，增強(qiáng)核心競爭力，堅持創(chuàng)新發(fā)展，將學(xué)院建設(shè)成一所高水平信息類應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校介紹 1、辦學(xué)歷史：江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于江西省財政廳的副廳級公辦財經(jīng)類全日制普通高等職業(yè)院校。其前身為1960年創(chuàng)辦的江西省財務(wù)會計學(xué)校；1988年，升格為江西財經(jīng)學(xué)院九江分院；2002年，更名為江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。 2、辦學(xué)特色：學(xué)院堅持走有責(zé)任、有愛心、有優(yōu)質(zhì)、有深度、有特色為主導(dǎo)內(nèi)容的“五有”教育內(nèi)涵跨越式發(fā)展道路，大力培養(yǎng)具備德美品質(zhì)、健全人格、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力的“四具備”技術(shù)技能型專門人才。形成了以財經(jīng)類為主體的專業(yè)特色；以“四具備”為目標(biāo)的人才素質(zhì)培養(yǎng)特色；以“理實(shí)一體”為特征的教學(xué)模式特色；以學(xué)習(xí)上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上助導(dǎo)、就業(yè)上指導(dǎo)“四導(dǎo)服務(wù)”為主導(dǎo)內(nèi)容的學(xué)生管理服務(wù)特色；以愛心文化、行動文化、品位文化、特色文化為主線的校園文化特色。力爭用5-10年時間，努力把學(xué)院打造成優(yōu)勢突出、特色鮮明的中國一流高職院校的發(fā)展典范。 3、辦學(xué)條件：校園占地1266畝，現(xiàn)有九江院本部、南昌校區(qū)、九江八里湖新校區(qū)（在建）三個校區(qū)，有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地）113個，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地420個，擁有中央財政支持的物流實(shí)訓(xùn)基地和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院是72種職業(yè)資格證書培訓(xùn)基地和考點(diǎn)，開設(shè)了自學(xué)考試本科和函授本科學(xué)歷教育，并與多所國外大學(xué)合作辦學(xué)，為學(xué)生搭建雙學(xué)歷教育平臺。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值11631萬元，館藏圖書143萬冊，電子圖書52萬余冊。 4、師資隊伍：學(xué)院現(xiàn)有教職員工841人，其中專任教師706人，外聘兼職教師474人，教授、副教授299人，93%以上的專業(yè)教師具有雙師素質(zhì)，另有外籍教師4人。教師中先后有多人次被評為“全國優(yōu)秀教師”、“全國財政教育先進(jìn)工作者”、“省級教學(xué)名師”、“江西省高校中青年學(xué)科帶頭人”、“江西省高校中青年骨干教師”和入選“江西省百千萬人才工程人選”。 會計、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、稅收等3個教學(xué)團(tuán)隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。 5、機(jī)構(gòu)設(shè)置：學(xué)院設(shè)有會計學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財稅金融學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、文化旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院（外國語學(xué)院）、基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、本科部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)部門。設(shè)有教務(wù)處、高教研究所、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)服務(wù)中心等行政、教輔部門21個。 6、專業(yè)課程：目前共有38個招生專業(yè)，其中會計電算化專業(yè)和稅收專業(yè)為省級示范專業(yè)，會計、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、物流管理、金融與證券、報關(guān)與國際貨運(yùn)等專業(yè)為省級特色專業(yè)。“成本核算實(shí)務(wù)”為國家級精品課程，“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)”、“納稅會計與納稅申報實(shí)務(wù)”、“中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實(shí)務(wù)”、“會計基礎(chǔ)與操作”、“人身保險實(shí)務(wù)”等32門課程被評為省級精品課程；“運(yùn)輸作業(yè)與組織”、“商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務(wù)”等4門課程被評為省級精品資源共享課；中小企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型會計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、物流企業(yè)經(jīng)營管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、“崗課證直通，多維立體”旅游人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被列為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。近三年，學(xué)院榮獲省級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)；16種教材獲省級優(yōu)秀教材一、二等獎；在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，獲一、三等獎各一項(xiàng)；學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲團(tuán)體一等獎和個人一等獎4項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)、三等獎7項(xiàng)，連續(xù)三年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，在江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽中獲一等獎109項(xiàng)、二等獎35項(xiàng)、三等獎26項(xiàng)。 7、科研及社會服務(wù)：近三年以來，學(xué)院在核心期刊上公開發(fā)表論文521篇，其中20篇論文被世界三大科技文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)收錄，編寫教材132部；主持完成150余項(xiàng)省部級立項(xiàng)課題研究，其中國家級課題6項(xiàng)。承擔(dān)橫向研究課題161余項(xiàng)。學(xué)院連續(xù)7年被評為“江西省財政科研工作先進(jìn)單位”。學(xué)院是財政部干部培訓(xùn)基地、工信部中部地區(qū)教師ERP培訓(xùn)基地、江西省財政干部培訓(xùn)基地、江西省稅務(wù)干部培訓(xùn)基地、江西省高職高專經(jīng)濟(jì)管理和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)師資培訓(xùn)基地。 8、招生就業(yè)：學(xué)院面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，還與英國密德薩斯大學(xué)等國外高校合作辦學(xué)，現(xiàn)有全日制在校生1.5萬余人。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量處于全國高校領(lǐng)先地位，近三年畢業(yè)生就業(yè)率年均98%以上，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作得到社會廣泛認(rèn)可并獲得多位省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 9、社會聲譽(yù)：辦學(xué)以來，學(xué)院已培養(yǎng)了10萬余名應(yīng)用型財經(jīng)管理人才，大多數(shù)畢業(yè)生已成為經(jīng)濟(jì)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和骨干。被譽(yù)為“江西財稅金融系統(tǒng)的黃埔軍?！?。先后被財政部授予“全國財政教育先進(jìn)單位”、教育部授予“2011-2012年度全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?、團(tuán)中央授予“全國五四紅旗團(tuán)委” 等榮譽(yù)稱號；學(xué)院是“首批江西省示范性高等職業(yè)院校”、“江西省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“恢復(fù)高考30周年全省普通高校招生工作先進(jìn)集體”、“江西省招生工作先進(jìn)單位”、“江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)創(chuàng)新發(fā)展年活動先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)提升質(zhì)量年活動先進(jìn)單位”。2010年9月，學(xué)院被教育部、財政部遴選為首批國家骨干高職院校建設(shè)單位，2013年在兩部組織的建設(shè)驗(yàn)收中被評為“優(yōu)秀”等級。2018年被遴選為省財政支持的江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2019年入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位。 地址：九江市青年路96號 郵編：332000 網(wǎng)址：www.jxvc.jx.cn 電話：0792-8224168（辦公室） 0792-8183118（招就辦）

學(xué)校介紹 　　西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校坐落于舉世聞名的中國“航天城”“月亮城”—西昌市。學(xué)校是在國家扶貧攻堅、大力發(fā)展民族教育和學(xué)前教育事業(yè)大背景下，于2018年3月，經(jīng)四川省政府批復(fù)、教育部備案，涼山州政府新建的一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校有安寧與海河兩個校區(qū)，占地面積392.5畝，校舍建筑面積21.58萬平方米，總投資13.5億元。2021年3月，涼山民族師范學(xué)校撤銷建制，整體并入西昌民族幼專。學(xué)校現(xiàn)任黨委書記盧立武、校長趙波。 　　學(xué)校創(chuàng)建以來，國家、省州高度重視西昌民族幼專發(fā)展。時任國務(wù)院副總理孫春蘭、胡春華等國家領(lǐng)導(dǎo)人深入學(xué)校視察調(diào)研。教育部、國家民委、省教育廳協(xié)調(diào)北京師范大學(xué)、西南民族大學(xué)、四川師范大學(xué)等17所高校“組團(tuán)式”支援學(xué)校發(fā)展。學(xué)校緊跟國家及省州戰(zhàn)略部署，鮮明“服務(wù)基礎(chǔ)教育，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，服務(wù)民族地區(qū)，培養(yǎng)合格師資和技術(shù)技能型人才”辦學(xué)宗旨，牢牢聚焦“全國民族地區(qū)一流、特色鮮明的幼兒師范高等?？茖W(xué)?！眾^斗目標(biāo)，深入實(shí)施“建章立制規(guī)范年、鞏固提升質(zhì)量年、特色建設(shè)迎評年”三步走發(fā)展戰(zhàn)略，2021年基本實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。2022年4月，學(xué)校被教育部納入“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。 　　學(xué)校教師教育特色鮮明?，F(xiàn)有“四系一院一部一中心”7個教學(xué)單位（學(xué)前教育系、小學(xué)教育系、藝術(shù)教育系、職業(yè)教育系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、信息中心），開設(shè)有學(xué)前教育、小學(xué)教育、美術(shù)教育、大數(shù)據(jù)與會計、體育教育、音樂教育、小學(xué)道德與法治教育、旅游管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、早期教育、舞蹈教育、農(nóng)村電子商務(wù)、視覺傳達(dá)設(shè)計、心理健康教育、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、休閑體育、現(xiàn)代文秘等專業(yè)19個，在校學(xué)生7000余人，教職工400余人（其中，有四川省“千人計劃”1人；具有研究生及以上學(xué)歷教師179人；副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師87名）。學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善。有附屬幼兒園1所，學(xué)校圖書館建筑面積7744.34平方米，圖書資源總量63.8萬冊，期刊506種，可使用電子數(shù)據(jù)庫16個，可通過智能終端可閱讀電子書總量122萬種，中外文期刊7千種，教學(xué)視頻15萬部。 　　學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校與北京師范大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等對口支援高校共建校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐基地38個、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地207個。學(xué)?！半p核驅(qū)動+三項(xiàng)融合”工作模式黨建案例，入圍第五屆全國高?；鶎狱h建創(chuàng)新典型案例200強(qiáng)；思想政治教育工作實(shí)踐與探索《立足五個聚焦“小路徑”，做好民族團(tuán)結(jié)“大文章”》榮獲全國高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例（全國50個）；幼兒保育與學(xué)前教育專業(yè)，被教育部確定為首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，《依托國家創(chuàng)新團(tuán)隊平臺推進(jìn)民族地區(qū)幼教師資職前職后貫通課程體系建設(shè)與實(shí)踐》項(xiàng)目，榮獲2021年四川省職業(yè)教育教學(xué)成果省級二等獎；西昌民族幼專非遺工坊教學(xué)及其衍生成果，入選教育部第三屆省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項(xiàng)目，獲得全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例三等獎、四川省第九屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例乙組一等獎、2020年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎。 　　站在“十四五”新起點(diǎn)，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨的二十大精神為指引，堅持扎根涼山大力辦教育，積極投身涼山新時代基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和治蜀興川生動實(shí)踐，圍繞立德樹人根本任務(wù)，加快內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，早日建成全國民族地區(qū)一流、特色鮮明的幼兒師范高等?？茖W(xué)校，著力為民族地區(qū)培養(yǎng)更多“下得去、用得上、干得好、留得住、有發(fā)展”的幼兒教師、小學(xué)教師和技術(shù)技能型人才。

學(xué)校介紹 山東藝術(shù)學(xué)院建校于1958年，坐落在名泉簇?fù)淼臍v史文化名城濟(jì)南，是山東省人民政府與國家文化和旅游部共建高校，具有藝術(shù)學(xué)門類下5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，為山東省2017-2023年博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、文藝方針，以“閎約深美”為校訓(xùn)，弘揚(yáng)“重品德、厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐、強(qiáng)學(xué)術(shù)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)德藝雙馨、具有藝術(shù)個性和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀藝術(shù)人才。學(xué)校扎根山東、面向全國，以服務(wù)文化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的現(xiàn)代化高水平藝術(shù)大學(xué)。 學(xué)校歷史 建校之初，一大批在國內(nèi)享有盛名的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家在學(xué)校工作、生活。著名藝術(shù)家李超士，戴秉心，李杰民，劉質(zhì)平，與張書旂、徐悲鴻并稱為“金陵三杰”的柳子谷，著名藝術(shù)家關(guān)友聲、黑伯龍、于希寧、呂品、宗惟成、劉魯生、張彥青、王企華、宋居田、李華萱、劉樂夫、傅二石、金灼南、范峻青、何錦文、項(xiàng)堃、阮斐、殷寶忠、徐俊華、俞硯霞等老先生都曾在這里執(zhí)教，奠定了山藝發(fā)展的根基，也奠定了山東藝術(shù)教育的堅實(shí)基礎(chǔ)。1978年學(xué)?；謴?fù)招生后，王音旋、朱德九、趙慶霞、曲廣義、孫繼南、張慶朗、唐爾豐、牟善平、崔世光、王俊生、卜慶孝、趙玉琢、朱銘、李振才、史振峰、陳鳳玉、單應(yīng)桂、曹昌武、段谷風(fēng)、王立志、張洪祥、陳皋、楊松林、路璋、曲志剛、梁敬泗、李百鈞、蘭瑛、程慰世、安士英等一批名家在這里耕耘樹藝。這些德藝雙馨的老藝術(shù)家，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心創(chuàng)作，為社會留下了一件件藝術(shù)珍品，也為學(xué)校留下了彌足珍貴的精神財富，即“閎約深美”的校訓(xùn)精神。 教育教學(xué) 學(xué)?，F(xiàn)有文東和長清兩個校區(qū)，占地1000余畝，建筑面積近37萬平米，在青島建設(shè)電影藝術(shù)產(chǎn)學(xué)研基地；館藏圖書98萬余冊；有音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、現(xiàn)代音樂學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)管理學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲曲學(xué)院、傳媒學(xué)院、城市藝術(shù)與創(chuàng)意學(xué)院、電影學(xué)院、書法學(xué)院、國際藝術(shù)交流學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院15個教學(xué)單位。學(xué)校現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人，全國優(yōu)秀教師7人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人，省級教學(xué)名師8人，山東省高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會科學(xué)研究基地）首席專家5人，音樂學(xué)、民族音樂學(xué)先后被山東省批準(zhǔn)設(shè)立泰山學(xué)者崗位。 學(xué)?，F(xiàn)有33個本科專業(yè)，其中有15個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（舞蹈表演、繪畫、環(huán)境設(shè)計、工藝美術(shù)、音樂學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、書法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、音樂表演、動畫、中國畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計），6個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（藝術(shù)史論、作曲與作曲技術(shù)理論、表演、文化產(chǎn)業(yè)管理、舞蹈學(xué)、雕塑）；3個國家級特色專業(yè)（繪畫、公共事業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計），6個山東省品牌特色專業(yè)（繪畫、公共事業(yè)管理、藝術(shù)設(shè)計、表演、音樂學(xué)、廣播電視編導(dǎo)），2個山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群（廣播電視編導(dǎo)專業(yè)群、戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)群）；1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)（美術(shù)學(xué)科自主成才人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)）。有1個“山東省一流學(xué)科”培育建設(shè)學(xué)科（音樂與舞蹈學(xué)），3個山東省重點(diǎn)學(xué)科（音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、戲劇戲曲學(xué)，其中音樂學(xué)為山東省特色重點(diǎn)學(xué)科），1個山東省高水平培育建設(shè)學(xué)科（美術(shù)學(xué)），8個山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科（音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、中國畫學(xué)、設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、舞蹈學(xué)、戲曲學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)）。有1個國家級研究機(jī)構(gòu)（“山東年畫”全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地），11個省級研究、培養(yǎng)基地（音樂文化研究基地、齊魯音樂研究基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、“山東秧歌”山東省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、齊魯傳統(tǒng)音樂傳承研究基地、“山東年畫”山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、山東傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)高層次人才研究培訓(xùn)基地、“文化遺產(chǎn)科技保護(hù)與利用”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、造型藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、現(xiàn)代手工藝術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地）。 學(xué)校近年來在全國美術(shù)作品展、中國音樂“金鐘獎”、中國書法“蘭亭獎”、中國舞蹈“荷花獎”等全國性展演評獎中，榮獲省部級以上獎勵500余項(xiàng)；圓滿完成了慶祝新中國成立70周年山東彩車“國泰民安”的設(shè)計、制作、展演任務(wù)，承辦了第11屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學(xué)成果展示活動、第12屆中國音樂金鐘獎全國聲樂選拔賽、國家文化和旅游部主辦的系列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃項(xiàng)目等；成功舉辦了“新沂蒙”美術(shù)作品巡展、歌劇《檀香刑》巡演等國家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目的展演展示活動，舉辦了傳承與開拓——新時代中國書法高等教育國際論壇、全國歌劇理論與創(chuàng)作研討會等重要學(xué)術(shù)活動；圓滿完成了亞洲文明對話大會、慶祝改革開放40周年文藝晚會、慶祝新中國成立70周年文藝晚會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出《偉大征程》、央視春節(jié)聯(lián)歡晚會、大型交響音樂會《黃河入?！返葒液臀沂≈卮蠡顒拥恼寡萑蝿?wù)。 學(xué)校加強(qiáng)對齊魯文化進(jìn)行傳承研究保護(hù)，建立了山東年畫雕版博物館、山東漢畫像石館、于希寧中國畫作品陳列館、山東魯錦藝術(shù)館、山東民間剪紙藝術(shù)館、梨園霓裳館，收藏保存了以清代為主年畫雕版1000余件、珍貴漢畫像石190余塊、于希寧中國畫精品60幅、魯錦實(shí)物200余件、山東民間特色剪紙藝術(shù)品4000余件、京劇服飾用品唱本等一大批。 合作交流 學(xué)校大力推進(jìn)與地方政府、企事業(yè)單位的交流合作，與濟(jì)南市、威海市、臨沂市、濱州市、泰安市、濰坊市、菏澤市、東營市、棗莊市等開展了政產(chǎn)學(xué)研合作，與中國藝術(shù)研究院、中國藝術(shù)科技研究院、山東省文旅廳等簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與多家企業(yè)合作建立了師生創(chuàng)作實(shí)踐培訓(xùn)基地。 學(xué)校不斷加快國際化辦學(xué)步伐，與美國、日本、法國、澳大利亞、俄羅斯、韓國等國家的30余所院校簽訂了交流合作協(xié)議書，在學(xué)術(shù)交流、教師互派、學(xué)生互換、藝術(shù)演展、雙學(xué)士學(xué)位2+2、雙碩士學(xué)位1+1+1及碩博聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等方面開展了一系列交流合作。烏克蘭功勛藝術(shù)家瓦連金·費(fèi)里賓科教授、法國第八大學(xué)攝影系克里斯蒂安·梅耶教授、意大利藝術(shù)研究院雕塑院院長安東尼奧·迪·托馬索、意大利藝術(shù)研究院秘書長兼修復(fù)教育部委員會主席喬治·邦桑蒂教授等一批國際著名專家學(xué)者受聘來校講學(xué)授課、開設(shè)高級研修班或大師班，對我校乃至全省的繪畫、攝影、雕塑、聲樂、器樂、戲劇、陶瓷藝術(shù)等產(chǎn)生了積極而重要的影響。學(xué)校先后有11位教授被澳大利亞格里菲斯大學(xué)、韓國檀國大學(xué)聘為博士生導(dǎo)師，1位教授被授予榮譽(yù)教授稱號，1位教授被授予意大利藝術(shù)研究院榮譽(yù)院士稱號。 建校65年來，山東藝術(shù)學(xué)院為國家和社會培養(yǎng)了5萬余名合格藝術(shù)人才，涌現(xiàn)出了著名歌唱家、教育家彭麗媛教授，以及倪萍、劉曦林、王沂東、隋建國、閆平、王克舉、王衍成、陳瑾、徐少華、王繪春、王靜、蘇巖、黃港、郭躍進(jìn)、宋昌林、周龍、童年、郭婷婷、于冠群、李雪、靳東、劉濤等為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，他們在各自的藝術(shù)領(lǐng)域取得了突出成績，有的成為享譽(yù)全國的音樂家、美術(shù)家、表演藝術(shù)家和藝術(shù)教育家，為山東和全國文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院是于2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是以實(shí)施全日制普通本科教育為主的財經(jīng)類高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)由山東財經(jīng)大學(xué)與山東萊蕪城市建設(shè)投資控股有限公司共同舉辦，位于濟(jì)南市萊蕪區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校依托山東財經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，人才培養(yǎng)特色鮮明。據(jù)艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2018年中國大學(xué)評價研究報告》，山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院名列2018年山東省獨(dú)立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量排行榜第一名。學(xué)校是全國財經(jīng)獨(dú)立學(xué)院專業(yè)協(xié)作委員會副主任單位。近幾年，先后獲得了山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、全國KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、2019年度·全國品牌影響力獨(dú)立學(xué)院、2019年度·山東最具影響力本科院校、2020年度全國思政建設(shè)示范高校、2020年度山東最具行業(yè)影響力本科院校等榮譽(yù)稱號。 辦學(xué)定位 學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持以本科教學(xué)為中心，以市場需求為導(dǎo)向，以全方位育人為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，以完善綜合服務(wù)功能為基礎(chǔ)，以規(guī)范教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，努力為地方和行業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、國際視野和良好發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型人才。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校依托山東財經(jīng)大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，專業(yè)設(shè)置以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主，設(shè)有金融學(xué)院、國際商學(xué)院、會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與計算機(jī)學(xué)院、通識教育學(xué)院（人文藝術(shù)學(xué)院）等6個學(xué)院，下設(shè)金融學(xué)、投資學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、商務(wù)英語、會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等16個本科專業(yè)。其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和國際商務(wù)專業(yè)是省級一流專業(yè)。 師資隊伍 學(xué)校擁有以山東財經(jīng)大學(xué)兼任教師和燕山學(xué)院自有師資為主體的高水平師資隊伍，教師職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專職及聘用教師397人，全部具有碩士以上學(xué)位，具有副教授以上職稱的教師占51%。 教學(xué)特色 學(xué)校實(shí)行“3+1”教學(xué)模式，前三年進(jìn)行課堂教學(xué)，最后一年集中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本能力、考研能力、考公能力、出國深造4種能力。搭建在線網(wǎng)上開放課程（MOOC），實(shí)行“課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外、移動固定”互融互補(bǔ)的多樣化混合教學(xué)模式。加強(qiáng)多課堂協(xié)同教學(xué)，在集中精力組織好傳統(tǒng)第一課堂教學(xué)基礎(chǔ)之上，充分地發(fā)揮好校內(nèi)第二課堂（課外活動）、校外第三課堂（社會實(shí)踐）、網(wǎng)絡(luò)第四虛擬課堂的作用，為學(xué)生提供更多的參與公益活動、社會活動和文體活動的機(jī)會，開展形式多樣的競賽活動、科研活動，實(shí)現(xiàn)課外教學(xué)活動的學(xué)分化管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。深入開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與探索，全面實(shí)施教育質(zhì)量與教學(xué)改革工程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 人才培養(yǎng) 學(xué)校實(shí)行“專業(yè)化+、職業(yè)化+、國際化+”三位一體的多元人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)化教育和國際化教育兩大辦學(xué)特色。在培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐的應(yīng)用型人才的基礎(chǔ)上，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，形成獨(dú)具燕山學(xué)院特色的核心競爭力。學(xué)校開辦 “燕園拔尖人才強(qiáng)化班（未來學(xué)堂）”、“國際課程實(shí)驗(yàn)班”，形成可復(fù)制、可推廣、具有示范效應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校與企業(yè)共建校企合作專業(yè)，以適應(yīng)社會發(fā)展之需要，滿足學(xué)生個性化之需求。 學(xué)生管理 學(xué)校在學(xué)生管理方面以服務(wù)學(xué)生為先，推行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，實(shí)行全員育人、全方位育人、全過程育人，探索專業(yè)育人、文化育人、協(xié)同育人，致力于學(xué)生成長與成才。通過構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作五大體系，服務(wù)學(xué)生自身成長與全面發(fā)展，形成了以“123”工程為基礎(chǔ)的思想政治教育體系、以“創(chuàng)青春”為龍頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽體系、以“燕山調(diào)研”為核心的社會實(shí)踐活動體系、以學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯設(shè)計為重點(diǎn)的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系、以資助育人工程為抓手的基礎(chǔ)保障體系。學(xué)校重點(diǎn)開展的燕山調(diào)研、燕園合唱節(jié)、書香燕山、燕園演說家四大品牌學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生全方位的能力。 實(shí)踐實(shí)習(xí) 學(xué)校重視學(xué)生應(yīng)用能力、實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立了由校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校外專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動組成的“三位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系；完善了課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、跨專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)和校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。適應(yīng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要，學(xué)校專門建設(shè)了現(xiàn)代化綜合性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；在校外建立了北京銀行、山東省郵政儲蓄銀行、魯視傳媒集團(tuán)公司、中國重汽集團(tuán)公司、山東省企業(yè)信譽(yù)評級公司、山東高速集團(tuán)、山東天普陽光集團(tuán)公司、濟(jì)南普聯(lián)軟件（濟(jì)南）有限責(zé)任公司等幾十個專業(yè)實(shí)習(xí)基地以及覆蓋全省各地、市的社會實(shí)踐活動基地。另外與山東天普陽光集團(tuán)公司、濟(jì)南普聯(lián)軟件（濟(jì)南）有限責(zé)任公司分別設(shè)立了合作共建實(shí)驗(yàn)室。 求職就業(yè) 學(xué)校圍繞“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，積極與用人單位聯(lián)系，定期舉辦各種招聘活動，采取走出去、請進(jìn)來等措施，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。開展人才素質(zhì)測評、個人形象設(shè)計和求職面試技巧等培訓(xùn)，提高畢業(yè)生就業(yè)求職的競爭力。近幾年本科畢業(yè)生考研上線率在10%左右，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。

學(xué)校介紹 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所普通高等公辦全日制?？圃盒?。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，前身為葉劍英元帥在兼任華南墾殖局局長期間創(chuàng)辦的華南墾殖局機(jī)務(wù)學(xué)校，1977 年經(jīng)廣東省革命委員會批準(zhǔn)成立廣東省農(nóng)墾干部學(xué)校，1984年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立廣東農(nóng)墾管理干部學(xué)院，開始舉辦大專學(xué)歷教育，1989年經(jīng)原農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)掛牌“農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓(xùn)中心”，1993 年更名為廣東農(nóng)工商管理干部學(xué)院。2000年更名為廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，秉承“立德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于開拓”的農(nóng)墾精神，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，堅持“依托農(nóng)墾、面向廣東，輻射全國，服務(wù)農(nóng)墾產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和‘一帶一路’倡議”的服務(wù)定位，圍繞“國內(nèi)一流、世界水平、凸顯熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色、樹立中國職業(yè)教育品牌”的高水平高職院校的辦學(xué)定位，穩(wěn)規(guī)模、提質(zhì)量，走出了一條具有農(nóng)工商特色的高職教育發(fā)展之路。 2005年學(xué)校被確定為全國“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀院校；2012年被確定為“廣東省示范性高等職業(yè)院?！?；2016年被確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計劃”建設(shè)單位；2022年入選廣東省“省域高水平高等職業(yè)院校建設(shè)計劃建設(shè)單位”。2021年高職院?！皠?chuàng)新強(qiáng)?！笨己顺煽兾痪尤〉谝幻脒x國家級示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，被教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評為全國“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！?，獲“廣東省脫貧攻堅先進(jìn)集體”。2018年榮膺《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》“服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力、教學(xué)資源”等三個全國50強(qiáng)。2022年入選《2021中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》“高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強(qiáng)”、“服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強(qiáng)”、“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強(qiáng)”三大榜單。學(xué)校先后榮獲“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“廣東省文明單位”、“廣東省依法治校示范校”、“全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化（技術(shù)創(chuàng)新型）示范基地”、“BTEC大中華區(qū)優(yōu)秀示范中心”、“廣東省高校十大校園文化品牌”、全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校”等稱號；先后成立“廣東農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)與鄉(xiāng)村振興研究中心”“廣東農(nóng)墾綜合類職業(yè)農(nóng)工培訓(xùn)基地”“廣東省高素質(zhì)農(nóng)民培育示范基地”“廣東鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院”等。 學(xué)校設(shè)粵墾和增城兩個校區(qū)，熱帶農(nóng)林學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、智能工程學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院等9個二級學(xué)院，以及基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教輔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，設(shè)有南亞熱帶休閑農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)信息工程技術(shù)研究中心、農(nóng)產(chǎn)品/食品中有害物快速檢測工程技術(shù)研究中心、熱帶作物工程技術(shù)研究中心等4個廣東省工程技術(shù)研究中心，以及熱帶作物研究所、職業(yè)技術(shù)教育研究所、計算機(jī)應(yīng)用研究所、通信技術(shù)研究所、思想政治教育研究所等科研機(jī)構(gòu)。 學(xué)校開設(shè)49個招生專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)8個，包括作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、市場營銷、食品智能加工技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)；省質(zhì)量工程項(xiàng)目112個，省高水平專業(yè)群7個，省品牌專業(yè)18個，名列全省前列，其中一類品牌專業(yè)有作物生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測等5個，二類品牌專業(yè)有會計、食品加工技術(shù)、商務(wù)英語、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、酒店管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、園林技術(shù)、國際金融、汽車營銷與服務(wù)、電子信息工程技術(shù)、物流管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計等13個；省高職教育重點(diǎn)專業(yè)4個，包括大數(shù)據(jù)與審計、旅游英語、現(xiàn)代文秘、動漫制作技術(shù)；并開設(shè)省高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)33個，1+X證書試點(diǎn)51個，與本科院校合作協(xié)同育人專業(yè)11個，“2+2”試點(diǎn)專業(yè)1個，“4+0”試點(diǎn)專業(yè)1個。現(xiàn)代文秘專業(yè)在《廣東省高職院校競爭力分析報告（2019-2021）》的排行榜中躍居第一。 學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，省級教學(xué)成果一等獎8項(xiàng)，二等獎6項(xiàng)；學(xué)校教學(xué)資源豐富，專業(yè)教學(xué)資源庫課程國家級5門、省級6門，精品資源共享課程國家級1門、省級19門，國家精品在線課程1門、省級14門，全國職校課程思政典型案例10個，其中一等獎2個、二等獎3個；設(shè)有國家級實(shí)訓(xùn)基地4個，省級7個，國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級3個；國家級技能大師工作室1個、省級2個；全國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)（基地）1個；產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺3個，省級示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。 師資業(yè)務(wù)水平高。其中高級職稱教師450人，國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家教學(xué)名師2人，珠江學(xué)者1人，全國優(yōu)秀教師1名，全國巾幗女標(biāo)兵1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，廣東省“五一”勞動獎?wù)?人，省級教學(xué)名師9名，“廣東特支計劃”教學(xué)名師1名，“千百十”工程省級培養(yǎng)對象1人，南粵優(yōu)秀教師16名，省級青年教師2名，省級教學(xué)團(tuán)隊8個，省級專業(yè)領(lǐng)軍人才4名，省級高層次技能兼職教師43名。教師教學(xué)能力比賽成績優(yōu)異，歷年獲國家級獎項(xiàng)10項(xiàng)，省級獎項(xiàng)121項(xiàng)，一等獎數(shù)量及獲獎總數(shù)多次全省排名第一。2022年立項(xiàng)課題300余項(xiàng)，其中國家級、省部級課題50多項(xiàng)。據(jù)第三方機(jī)構(gòu)評價統(tǒng)計，學(xué)校2019-2022年期間國家級科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)排名全國（含“國家雙高?！保┑?6位。 學(xué)校全日制在校生2萬多人，在校生規(guī)模居全省職業(yè)院校前列，招生范圍遍及廣東、湖南、新疆、江西、廣西、河南、海南、貴州、甘肅、山西、四川、云南等12個?。▍^(qū)），考生報考踴躍，生源優(yōu)勢持續(xù)領(lǐng)跑。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率和薪酬穩(wěn)居全省前列，深受用人單位歡迎和好評。 學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)和傳承農(nóng)墾精神薪火，創(chuàng)辦校內(nèi)各類學(xué)生刊物8種，成立各類學(xué)生社團(tuán)48個，定期舉辦科技學(xué)術(shù)節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)意比賽、運(yùn)動會等校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，助力學(xué)生成長成才。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園為全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范建設(shè)基地；學(xué)生在全國及省職業(yè)院校技能大賽各賽項(xiàng)競賽中，獲國賽一等獎2項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)，省賽一等獎18項(xiàng)、二等獎26項(xiàng)、三等獎38項(xiàng)；省大學(xué)生運(yùn)動會12金10銀4銅，榮獲男子排球、女子籃球比賽雙冠軍、團(tuán)體總分一等獎、陽光體育積分第一、“省體育道德風(fēng)尚獎”等多項(xiàng)殊榮。 學(xué)校積極開展“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)的服務(wù)工作，與英國、德國、美國、馬來西亞和港澳臺開展長期合作，引進(jìn)中英合作項(xiàng)目，成為國內(nèi)規(guī)模最大、質(zhì)量最優(yōu)的BTEC教育中心，課程標(biāo)準(zhǔn)被推廣到120個國家7000多個BTEC中心；輸出與東南亞國家“一帶一路”合作項(xiàng)目，為馬來西亞、泰國等國家的企業(yè)院校開發(fā)了多門課程；承擔(dān)了國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部援外官員培訓(xùn)項(xiàng)目，為22個國家近千名官員提供了培訓(xùn)。2022年，學(xué)校被評為“職業(yè)教育國際合作典型院?！保ㄈ珖鴥H30所），獲批為具有面向港澳招生權(quán)的院校，與英國普利茅斯大學(xué)開展的專本碩直通班項(xiàng)目正式招生。 展望未來，學(xué)校將牢固樹立新發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化政校行企協(xié)同，積極完善產(chǎn)教融合辦學(xué)體制，創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成“校企一體，共營共興”的辦學(xué)模式，多維度探索國際交流與合作、構(gòu)筑多樣化教育平臺，為將學(xué)校建設(shè)成為熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有國際影響力的高職院校不懈努力！

學(xué)校介紹 廣東司法警官職業(yè)學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）2002年4月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，在廣東省司法警察學(xué)校（始建于1982年4月）、廣東司法學(xué)校（始建于1982年11月）基礎(chǔ)上合并組建而成，是全日制公辦普通高等學(xué)校。 學(xué)院設(shè)龍洞和石井兩校區(qū)，主校區(qū)設(shè)在龍洞。學(xué)院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學(xué)及專業(yè)建設(shè)等方面受省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院是廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、司法行政系統(tǒng)人民警察素質(zhì)提升基地、司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地和法治文化傳承基地。 關(guān)于學(xué)院的基本信息簡介如下： 一、辦學(xué)的主要任務(wù) (一)開展司法警官職業(yè)教育和法學(xué)大專學(xué)歷教育； (二)開展成人、法學(xué)大專學(xué)歷教育； (三)承擔(dān)全省司法行政系統(tǒng)以及省委政法委委托的干部繼續(xù)教育和有關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)； (四)開展刑罰執(zhí)行和教育改造等有關(guān)課題科研工作； (五)為我省各級司法行政機(jī)關(guān)提供技術(shù)服務(wù)。 (六)承擔(dān)監(jiān)所管理、律師等專業(yè)的函授及自學(xué)考試輔導(dǎo)和遠(yuǎn)程教育； (七)開展校際間合作與交流。 二、辦學(xué)指導(dǎo)思想 學(xué)院堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，堅持高等職業(yè)教育的辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，為司法行政系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 三、辦學(xué)理念 以高等職業(yè)教育的人文塑造為基礎(chǔ)，以法律、司法警察職業(yè)養(yǎng)成教育為核心，以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，鍛造高素質(zhì)技能型專門人才。 四、辦學(xué)思路 充分利用學(xué)院的教育資源，發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，努力探索警學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實(shí)踐教育觀念創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新和教學(xué)手段創(chuàng)新，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家民主法制建設(shè)服務(wù)。 五、辦學(xué)定位 （一）學(xué)院發(fā)展目標(biāo)：努力將學(xué)院建設(shè)成為廣東司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)基地、廣東司法行政系統(tǒng)干警素質(zhì)提升基地和廣東司法行政工作應(yīng)用性理論研究基地，將學(xué)院打造成全國一流的司法警察高等職業(yè)院校。 （二）辦學(xué)形式、類型與層次結(jié)構(gòu)：學(xué)院是以全日制普通高等職業(yè)教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續(xù)教育為輔的省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院。 （三）人才培養(yǎng)模式：以行業(yè)為依托，通過理論、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)三位一體的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的理論分析能力、專業(yè)實(shí)操能力、司法職業(yè)能力。 （四）服務(wù)面向定位：立足司法、面向社會、服務(wù)基層，為法制建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 六、校訓(xùn) 忠誠、明法、勤學(xué)、強(qiáng)警 七、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 校風(fēng)：勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、剛毅。 教風(fēng)：崇教、厚德、求真、躬行。 學(xué)風(fēng)：尊師、勤學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新。

學(xué)校介紹 　　裝甲兵工程學(xué)院座落在北京市風(fēng)景秀麗的盧溝橋畔，是全國重點(diǎn)工科院校和全軍十二所綜合院校之一。學(xué)院的前身是"哈爾濱軍事工程學(xué)院"裝甲兵工程系，1961年在西安擴(kuò)建為裝甲兵工程學(xué)院，1969年遷址首都北京，是我軍培養(yǎng)裝甲機(jī)械化部隊工程技術(shù)軍官和指揮軍官的最高學(xué)府。 　　學(xué)院占地面積3700余畝，建有現(xiàn)代化的圖書館和電子閱覽室，與國際互聯(lián)網(wǎng)、北京圖書館和總部科技情報所等大型圖書資料中心建立了聯(lián)機(jī)檢索。有近200個實(shí)驗(yàn)室、專修室和7個大型專業(yè)訓(xùn)練場。已建成全軍首家以千兆以太網(wǎng)為支撐的校園網(wǎng)，學(xué)員可通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)接。 　　學(xué)院以本科教育為起點(diǎn)，培養(yǎng)本科、碩士研究生和博士研究生三個層次的學(xué)員，培訓(xùn)軍地雙向選擇生和外軍留學(xué)生。主要為全軍培養(yǎng)裝甲機(jī)械化部隊指揮軍官和具有軍事指揮員素質(zhì)的各類工程技術(shù)軍官。培訓(xùn)模式分為4年制工程本科和5年制雙學(xué)士本科兩大類。學(xué)院現(xiàn)設(shè)本科招生專業(yè)9個，碩士點(diǎn)15個，博士點(diǎn)3個，是全軍極少數(shù)可以在工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、軍事學(xué)和哲學(xué)5個學(xué)科門類授予碩士學(xué)位的院校。 　　學(xué)院擁有一支較高素質(zhì)、高水平的教員隊伍。這支隊伍中，228人具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有博士和碩士學(xué)位的310人，占58%.他們中有中國工程院院士1人，全國優(yōu)秀教師3人，全軍優(yōu)秀教師9人，博士生導(dǎo)師17人，全國有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人。 　　按照"政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力"的總要求，學(xué)院注重提高教學(xué)質(zhì)量，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。近幾年在北京地區(qū)普通高校數(shù)學(xué)、物理、英語等學(xué)科競賽中，我院參賽學(xué)員均取得優(yōu)異成績。40多年來，學(xué)院為我軍裝甲機(jī)械化部隊培養(yǎng)出近2萬多名工程技術(shù)軍官和指揮軍官，這些畢業(yè)學(xué)員已成為我軍裝甲機(jī)械化部隊現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量。 　　為了迎接新世紀(jì)的到來，學(xué)院制定了面向二十一世紀(jì)的總體發(fā)展目標(biāo)，提出要占據(jù)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、綜合素質(zhì)高的新型軍事人才，努力成為管理科學(xué)、校風(fēng)優(yōu)良、特色鮮明、軍內(nèi)一流、國內(nèi)知名的全軍一流綜合性大學(xué)。二十一世紀(jì)裝甲兵工程學(xué)院的前景必將更加燦爛輝煌！

學(xué)校介紹 濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校于2011年4月 經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原濟(jì)南師范學(xué)校、濟(jì)南幼兒師范學(xué)校、濟(jì)南廣播電視大學(xué)合并組建的高等?？茖W(xué)校。濟(jì)南師范學(xué)校成立于1902年，是山東師范教育的發(fā)源地；濟(jì)南幼兒師范學(xué)校成立于1952年，是新中國創(chuàng)辦最早的五所幼師之一；濟(jì)南廣播電視大學(xué)成立于1979年，是覆蓋全市的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。 學(xué)?，F(xiàn)有長清、明湖兩個校區(qū)，占地面積近800畝，建筑面積18.63萬平方米?，F(xiàn)設(shè)有8個學(xué)院。幼教集團(tuán)所屬幼兒園12所。依據(jù)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，現(xiàn)專業(yè)總數(shù)達(dá)到17個，其中8個師范類專業(yè)和9個非師范類專業(yè)。初步形成了以師范類專業(yè)為主干，以學(xué)前教育、小學(xué)教育為特色，以非師范專業(yè)為支撐和延伸的建設(shè)思路，三線并進(jìn)的專業(yè)布局。深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化校企合作，現(xiàn)校企共建專業(yè)達(dá)到5個。全日制在校生達(dá)到7000多人，學(xué)生來自15個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。 經(jīng)過近十年的發(fā)展，濟(jì)南幼高專形成了以教師教育專業(yè)為特色，非教師教育專業(yè)為拓展，職前教育與職后教育一體的辦學(xué)格局，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升。目前，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展已成為教育強(qiáng)市的重要組成部分。在市委十一屆十一次全會上，確定了加快打造“五個濟(jì)南”（科創(chuàng)濟(jì)南、智造濟(jì)南、文化濟(jì)南、生態(tài)濟(jì)南、康養(yǎng)濟(jì)南）的目標(biāo)任務(wù)，明確提出“全力支持濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校升格為本科院?！?。