學(xué)校介紹 北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院創(chuàng)建于1997年，擁有沙河和八達(dá)嶺兩大校區(qū)。沙河校區(qū)占地650畝，位于北京昌平，是著名的歷史名城鞏華城；八達(dá)嶺校區(qū)占地2425畝，緊鄰八達(dá)嶺長城、媯水河畔，是北京著名的生態(tài)夏都。學(xué)校林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間。學(xué)校總建筑面積73.70余萬平方米，各類專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)（驗）室 48個，校外實習(xí)（訓(xùn)）基地38個，計算機(jī)終端1396個，多媒體教室90間，教學(xué)儀器設(shè)備總值 8839.23萬元，圖書館紙質(zhì)圖書116萬冊，電子圖書40萬冊，專兼職教師93人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來先后培養(yǎng)學(xué)生12余萬人、各類職業(yè)技能型人才30余萬人，為國家 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 目前，學(xué)院正按照“黨建引領(lǐng)、育人報國、公益辦學(xué)”的定位以及“北京需要、產(chǎn)教融合、質(zhì)量特色、精專發(fā)展”的方略，以加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量特色、品牌建設(shè)為目標(biāo)，不斷向優(yōu)質(zhì)教育的方向闊步前行。

學(xué)校介紹 焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、河南省教育廳主管、焦作市政府舉辦的一所培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的綜合性普通高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校坐落在新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市，有南、北兩個校區(qū)，校園面積113.9萬平方米，建筑面積53.09萬平方米?，F(xiàn)有各級各類學(xué)生2.6萬余名，其中全日制?？粕?4000余名；教職工933人，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)210人，具有博士、碩士學(xué)位的有460人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人工智能學(xué)院等14個學(xué)院，有機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)等55個專業(yè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.42億元，圖書館藏書140多萬冊。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，始終堅持“走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路，建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)”的發(fā)展定位，秉承“崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，弘揚“自強不息、精益求精”精神，全力開展“五化”建設(shè)（專業(yè)建設(shè)特色化、教學(xué)活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化、黨建加強常態(tài)化），扎實開展“五校聯(lián)建”（文明校園、平安校園、衛(wèi)生校園、數(shù)字校園、“雙高”學(xué)校），深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?，F(xiàn)有省部級以上特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)名師等教學(xué)工程項目24項；積極探索“專業(yè)+信息技術(shù)+太極拳”培養(yǎng)模式；建立了21個服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科研平臺；先后與100余家企業(yè)深入開展校企合作。學(xué)校為河南省特別是豫西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，總體發(fā)展呈現(xiàn)出向前向上向好的態(tài)勢。 學(xué)校先后榮獲“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省文明校園”“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位”“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！薄昂幽鲜「叩冉逃虒W(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號。 面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，焦作大學(xué)貫徹落實習(xí)近平總書記“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”的重要指示精神，堅持“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、特色發(fā)展”的工作思路，立足焦作，面向河南，輻射周邊，順應(yīng)全國“一帶一路”、河南“十大發(fā)展戰(zhàn)略”等時代發(fā)展需要，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，提升辦學(xué)層次，實現(xiàn)跨越發(fā)展，為早日建成全國知名、省內(nèi)一流的特色高水平高等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗!

學(xué)校介紹 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院成立于2008年5月，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、計劃內(nèi)招生、國家承認(rèn)學(xué)歷的四年制本科大學(xué)（民辦）。 辦學(xué)十余年來，中瑞酒店管理學(xué)院緊密圍繞旅游酒店行業(yè)對人才的需求辦學(xué)，在吸收世界各國知名酒店管理應(yīng)用型大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以酒店管理專業(yè)為特色，不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，堅持養(yǎng)成式教育，強調(diào)理論與實踐的高度統(tǒng)一。經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展，中瑞酒店管理學(xué)院已經(jīng)成為國內(nèi)應(yīng)用型酒店管理專業(yè)本科教育的典范，在符合業(yè)界實際的課程設(shè)置、自主編寫的教材、實踐和理論相結(jié)合的師資隊伍和獨特的校園文化等方面形成了國內(nèi)酒店管理專業(yè)獨樹一幟的人才培養(yǎng) “中瑞模式”，被酒店業(yè)界譽為培養(yǎng)中國酒店管理人才的“黃埔軍?！?。 學(xué)院面向全國招生，優(yōu)勢專業(yè)包括：酒店管理、人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷、健康服務(wù)與管理。學(xué)生畢業(yè)可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院位于北京市大興區(qū)，總建筑面積10.1萬平方米，校園由教學(xué)行政區(qū)和生活服務(wù)區(qū)兩部分組成，教學(xué)設(shè)備功能齊全，生活配套完善便利，校園環(huán)境優(yōu)美幽靜，安防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)完備。 學(xué)院奉行“尊重、專業(yè)、責(zé)任”的核心價值觀，和養(yǎng)成式教育的理念，倡導(dǎo)師生平等，鼓勵學(xué)生自我管理，并參與學(xué)院管理，營造中瑞特色的校園文化。著力培養(yǎng)學(xué)生掌握三個能力和兩個習(xí)慣：Hand（動手）、Head（用腦）、Heart（走心）、Health（身心健康）、Happiness（快樂學(xué)習(xí)、工作、生活）。 學(xué)院共有專任教師近200名，超過60%具有豐富經(jīng)驗的酒店高管工作經(jīng)歷，聘請國內(nèi)外專家學(xué)者顧問團(tuán)隊深度參與教學(xué)，為全面實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力保障。 學(xué)院積極開展國際交流，通過學(xué)生交流、教師交流、學(xué)術(shù)會議等形式，與美國、英國、澳大利亞、新加坡、韓國等12個國家26所高校建立了密切聯(lián)系，每年有近百名師生到國外交流學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐。 學(xué)院圍繞辦學(xué)目標(biāo)，積極探索校企合作，建立校外實習(xí)和就業(yè)基地。目前已經(jīng)和萬豪、希爾頓、雅高、香格里拉、凱賓斯基、凱悅等世界知名酒店管理集團(tuán)建立良好的合作關(guān)系，和全國28個省市以及新加坡、美國、阿聯(lián)酋等國家的兩百余家酒店企業(yè)簽訂了實習(xí)就業(yè)協(xié)議。學(xué)院實習(xí)生、畢業(yè)生受到業(yè)界和社會廣泛的歡迎。 我們的辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)一所特色鮮明、亞洲一流、業(yè)界認(rèn)可、師生喜愛的應(yīng)用型酒店管理大學(xué)，使中瑞成為中國乃至世界酒店及服務(wù)業(yè)高級管理人才的搖籃。 學(xué)院核心價值觀：“尊重、專業(yè)、責(zé)任”。 Respect Professionalism Responsibility 尊重—我尊重自己，尊重他人。 專業(yè)—我堅決執(zhí)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越。 責(zé)任—我承諾對學(xué)校對社會盡到自己的責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)有點不行，會抑制工學(xué)院的發(fā)展。望越來越好。

學(xué)校介紹 貴陽信息科技學(xué)院（Guiyang Institute of Information Science and Technology）坐落于貴州省貴安新區(qū)花溪大學(xué)城思雅路8號，毗鄰被譽為“高原明珠”的貴州風(fēng)景名勝地花溪區(qū)和東盟國際交流周永久會址，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是2001年貴州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建的貴州工業(yè)大學(xué)國際合作學(xué)院；2004年更名為貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院；2004年9月貴州大學(xué)和貴州工業(yè)大學(xué)合并組建新的貴州大學(xué)，貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院更名為貴州大學(xué)明德學(xué)院；2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)簽訂合作協(xié)議共同舉辦新機(jī)制的貴州大學(xué)明德學(xué)院；2014年4月啟動貴安新區(qū)花溪大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)；2017年全面入住花溪大學(xué)城校區(qū)；2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，8月貴州省人民政府下文批復(fù)，正式轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽信息科技學(xué)院；2022年8月，江西省委宣傳部全資企業(yè)江西文演集團(tuán)與泰豪集團(tuán)達(dá)成合作，共同舉辦貴陽信息科技學(xué)院，開啟了學(xué)?！皣忻褶k”的新模式和高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，自2001年創(chuàng)建以來始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以社會需求為導(dǎo)向，以改革為動力，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，秉承價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授、模范引領(lǐng)“四位一體”的育人理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。 學(xué)校在校生15900余人?，F(xiàn)有專任教師1195人，其中，二級教授1人，三級教授5人，省管專家4人，博士教授6人，客座教授54人（其中海外客座教授2人）；碩士及以上學(xué)歷共833人，占比69.71%；副高級以上職稱578人，占比48.37%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，圖書館紙質(zhì)圖書90.7萬冊，電子書10萬冊。各類實驗實訓(xùn)室23個，校內(nèi)外實踐實訓(xùn)教學(xué)基地240個。 學(xué)校圍繞國家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對標(biāo)貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，實施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進(jìn)制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)管理系），1個教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個本科專業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類。 在教育部備案招生的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、環(huán)境工程、生物工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計40個本科專業(yè)，其中工學(xué)類專業(yè)18個。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了近3萬余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個人才培養(yǎng)過程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，近年來，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過95%，部分工科專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為產(chǎn)教融合示范高校和一流民辦大學(xué)的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步培養(yǎng)具有高職業(yè)素質(zhì)、高專業(yè)能力和擁有較完備知識體系的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)校介紹 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院成立于2003年3月(鄂教發(fā)[2003]31號)，是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立、由湖北醫(yī)藥學(xué)院舉辦的獨立學(xué)院，是湖北省唯一獨立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科獨立學(xué)院(教發(fā)函[2004]12號)。 一、辦學(xué)條件 目前，學(xué)院自有產(chǎn)權(quán)占地面積1268.8畝，校舍建筑面積110974.51平方米，其中自有產(chǎn)權(quán)教學(xué)行政用房面積達(dá)60098平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)到4715.43萬元，能夠保證教學(xué)的正常開展。現(xiàn)在擁有圖書72.41萬冊，也基本能夠滿足人才培養(yǎng)的需要。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置比較齊全，以本科教育為主，適度保留專科教育?，F(xiàn)開設(shè)有五年制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和四年制護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息資源管理、制藥工程、軟件工程12個本科專業(yè)。2010年，學(xué)院本科專業(yè)全部通過了湖北省省教育廳組織的本科教學(xué)合格評估；2012年，經(jīng)湖北省學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，本科專業(yè)均獲得學(xué)士學(xué)位評審授權(quán)，可授醫(yī)學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院現(xiàn)有教職工408人，專任教師383人，外聘教師133人。專任教師中，具有高級職稱教師218人，占專任教師總數(shù)56.92%，中級職稱教師122人，占專任教師總數(shù)的31.85%；初級職稱教師43人，占專任教師總數(shù)的11.23%。專任教師中具有碩士研究生以上學(xué)位人員347人，占專任教師總數(shù)的90.60%。近年來，在舉辦高校的大力支持下，在資源共享的基礎(chǔ)上，學(xué)院堅持“精干高效、合理配備”的原則，走專兼結(jié)合、以專為主之路，大力引進(jìn)人才，不斷擴(kuò)大師資隊伍規(guī)模，母體學(xué)校委派教師隊伍保持相對穩(wěn)定，教師的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理。 學(xué)院現(xiàn)有附屬醫(yī)院--深圳市坪山新區(qū)人民醫(yī)院、臨床學(xué)院--丹江口市第一醫(yī)院，并與母體學(xué)校共享十堰市太和醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、東風(fēng)公司總醫(yī)院、襄陽市第一人民醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院、安康市中心醫(yī)院等6所附屬教學(xué)醫(yī)院。各教學(xué)醫(yī)院管理規(guī)范，師資力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全，可滿足各專業(yè)臨床教學(xué)需要。同時學(xué)院還在上海、廣州、深圳、武漢、成都等一線城市建有臨床實習(xí)醫(yī)院51家，如上海市東方醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院、北京大學(xué)深圳醫(yī)院、湖北省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院、重慶三軍醫(yī)大附屬西南醫(yī)院等。 二、內(nèi)部管理 藥護(hù)學(xué)院設(shè)立董事會，作為學(xué)院的決策機(jī)構(gòu)。董事會決議規(guī)范、高效。董事會負(fù)責(zé)藥護(hù)學(xué)院發(fā)展方向、辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃的制定，負(fù)責(zé)學(xué)院法人代表、院長、副院長人選與管理體制的確定,對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等重大問題進(jìn)行審議和指導(dǎo)。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長為法人代表。 學(xué)院目前按照“高度融合，逐步回歸”的決策，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)院改革。對外履行普通高校法人職責(zé)；對內(nèi)作為湖北醫(yī)藥學(xué)院的管理型二級學(xué)院，履行相關(guān)管理職能。學(xué)院現(xiàn)有黨委書記1名、院長1名、黨委副書記2名（兼）、副院長1名。內(nèi)設(shè)辦公室一個科級機(jī)構(gòu)。原內(nèi)設(shè)的資產(chǎn)財務(wù)部、教學(xué)管理部、招生與就業(yè)工作部、人力資源部、學(xué)生事務(wù)部（團(tuán)委）保留名稱（加掛在湖北醫(yī)藥學(xué)院相應(yīng)職能部門），其職能分別融入本部財務(wù)處、教務(wù)處、招生工作處、人事處、學(xué)工處等。學(xué)校29個職能部門、教學(xué)單位和教學(xué)輔助單位，加掛了藥護(hù)學(xué)院名稱，使藥護(hù)學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生管理、學(xué)生黨建、安全保衛(wèi)、國防教育、后勤服務(wù)等與學(xué)校工作高度融合，實行“一套班子，兩塊牌子”。學(xué)院順應(yīng)改革，認(rèn)真開展支部整建，成立了11個學(xué)院分黨委、7個學(xué)生黨支部和1個教工黨支部，負(fù)責(zé)職工與學(xué)生的黨員發(fā)展與黨建工作。目前學(xué)校、學(xué)院已出臺了《關(guān)于完善“過渡期”藥護(hù)學(xué)院學(xué)生教育教學(xué)及管理服務(wù)運行機(jī)制的實施意見》和《湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院關(guān)于相關(guān)職能部門規(guī)范行政管理工作的若干意見》，學(xué)院改革平穩(wěn)推進(jìn)。 三、辦學(xué)成績 學(xué)院始終在省委高校工委、省教育廳、校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人民為中心、以本為本的理念，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于教育工作的重要論述及全國、全省教育大會精神，健全各項服務(wù)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院改革。 2010年，學(xué)院被評為“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”；2011年，學(xué)院黨委被十堰市委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號；2011年學(xué)生資助中心獲得“湖北省生源地貸款先進(jìn)單位”榮譽稱號；2012年，學(xué)院教工第一黨支部被湖北省高校工委、教育廳授予“2011年度高校兩訪兩創(chuàng)活動先進(jìn)集體”榮譽稱號；2012年團(tuán)委被評為“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號；2013年，學(xué)生事務(wù)部榮獲“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號；2015年，學(xué)院榮獲“2015中國獨立學(xué)院50強”稱號。2016年，學(xué)院在“2016湖北最具影響力民辦高校評選”中居第三位，也是唯一入圍前十的地市州獨立學(xué)院。2018年，學(xué)院在“武書連2018中國獨立學(xué)院升學(xué)率排行榜”中，位居全國262所獨立學(xué)院第七。 學(xué)院成立以來，不斷探索人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，“素質(zhì)為本、能力為重”教育理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實、技能突出、富有特色、勇于創(chuàng)新”應(yīng)用技能型高等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。構(gòu)建“國家－省級－學(xué)校－學(xué)院”四級學(xué)生科研體系。僅2018年，立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（創(chuàng)新訓(xùn)練項目）省級20項。在第一屆全國解剖繪圖比賽，我院2015級臨床專業(yè)學(xué)生獲得全國一等獎。同時，學(xué)院以社會需求為導(dǎo)向，圍繞緊密結(jié)合“健康中國”和分級診療制度、圍繞緊密結(jié)合鄂西北生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、圍繞緊密結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)特色推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)工作開展。培育出了結(jié)合十堰地方產(chǎn)業(yè)--房縣黃酒的“O醇百樂爽”項目、結(jié)合市場需求的“白藜蘆醇”和“益母草保健乳墊”項目、結(jié)合國家健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的推進(jìn)分級診療及家庭醫(yī)生簽約的“佳醫(yī)”項目和基于“二胎”政策下育嬰保健的“云天使”項目等。2018年，我院12個團(tuán)隊獲得創(chuàng)青春·2018湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。

學(xué)校介紹 ◎全國文明單位 ◎全國100所“國家骨干高職院校”之一 ◎國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校 ◎全國“雙高計劃”中國特色高水平專業(yè)建設(shè)單位 ◎全國職業(yè)教育先進(jìn)單位 ◎黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ◎國家職業(yè)教育導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)主持單位 ◎國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ………… 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1951年，位于國家避暑勝地——北戴河，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。 學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅，綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有覆蓋全校的有線無線一體化網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代化教學(xué)平臺和信息交流平臺?，F(xiàn)代化圖書館藏書豐富、信息量大，有先進(jìn)的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室?，F(xiàn)有教職工600余人，其中教授53人、副教授208人、博士及碩士423人，學(xué)院有國務(wù)院及省政府特貼專家、省管專家、省級教學(xué)名師、省“三三三”工程人才19名，“雙師型”專任專業(yè)教師占94%以上。學(xué)院面向全國29個省市招生，連續(xù)多年錄取分?jǐn)?shù)位居全省前列，全日制在校生1萬余人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有信息工程系、經(jīng)濟(jì)系、機(jī)電工程系、旅游系、管理工程系、外語系、藝術(shù)系、商貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、思想政治教育教學(xué)部、培訓(xùn)中心等8系3部1中心，專業(yè)涵蓋裝備制造類、電子信息類、工程技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類等10多個應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，建有國家重點專業(yè)4個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)6個、省級重點專業(yè)5個。 學(xué)院牽頭組建了河北省財經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)和秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)，并先后加入2個國家級職教集團(tuán)、14個省級職教集團(tuán)。與京東、聯(lián)想、中聯(lián)、新道等知名企業(yè)共建京東學(xué)院、聯(lián)想IT學(xué)院、中聯(lián)智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和新道經(jīng)管學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建有智能制造技術(shù)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地和焙烤食品加工技術(shù)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。參與教育部“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目”，先后被確定為“中央財政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”、“中央財政支持的報關(guān)與國際貨運專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地”。校企共建電子非晶合金材料應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和現(xiàn)代物流技術(shù)研發(fā)中心等創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心，成立于鐵軍傳統(tǒng)工藝大師工作室，校企共建導(dǎo)游專業(yè)群高水平實訓(xùn)基地和財經(jīng)類專業(yè)高水平實訓(xùn)基地，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面深度合作，形成校企命運共同體。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院建有90個校內(nèi)實訓(xùn)基地、385個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)院不斷探索“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”的實踐教學(xué)模式改革，學(xué)生在世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率連年保持在98%以上，涌現(xiàn)出一大批全國創(chuàng)業(yè)英才和世界500強企業(yè)的管理精英、技術(shù)能手等。 學(xué)院先后同德國、瑞士、意大利、俄羅斯、美國、加拿大、韓國、新加坡等國家的院校和教育機(jī)構(gòu)建立交流與合作關(guān)系。積極響應(yīng)共建“一帶一路”倡議，培養(yǎng)沿線國家現(xiàn)代學(xué)徒制下的留學(xué)生138人。 近年來，學(xué)院的發(fā)展建設(shè)舉措與成效引起了新華社、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、中國高職高專教育網(wǎng)、《中國青年報》、《中國教育報》、《工人日報》等國家官方媒體的關(guān)注報道達(dá)60多條。 進(jìn)入新時代，開啟新征程。學(xué)院高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，立足秦皇島，服務(wù)京津冀，秉承“崇德尚能，求真創(chuàng)優(yōu)”的校訓(xùn)精神，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級等重大歷史機(jī)遇，以“立德樹人”為根本任務(wù)，著力強化內(nèi)涵建設(shè)，砥礪奮進(jìn)，全力爭創(chuàng)中國特色高水平職業(yè)院校，為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 浙江樹人學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是一所由浙江省政協(xié)創(chuàng)立、省教育廳主管的社會力量辦學(xué)本科高校。2004年習(xí)近平同志在浙江工作期間視察學(xué)校，高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)道路并提出了殷切希望。辦學(xué)39年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會聲譽不斷提高，已培養(yǎng)出9萬余名專業(yè)知識扎實、動手能力強、人文素質(zhì)好、具有吃苦耐勞精神的社會主義建設(shè)人才。 學(xué)?，F(xiàn)有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區(qū)，占地1230余畝，總建筑面積約66萬平方米。設(shè)有院士領(lǐng)銜的樹蘭國際醫(yī)學(xué)院等12個二級學(xué)院，在校生1.8萬余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值約2.56億元，圖書館藏書201萬余冊，電子圖書約100萬余種。2015年學(xué)校被確定為浙江省首批應(yīng)用型試點示范建設(shè)學(xué)校，在中國民辦本科院校競爭力排行榜中連續(xù)多年榮獲第一。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)。學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，形成了基礎(chǔ)扎實、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。有4個省一流學(xué)科，教育部高校思政創(chuàng)新發(fā)展中心、教育部白俄羅斯國別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心3個省部級研究基地，2個省行業(yè)平臺，1個省創(chuàng)新團(tuán)隊，25個校級研究機(jī)構(gòu)及平臺。開設(shè)51個本科專業(yè)，8個?？茖I(yè)。其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個，省級重點專業(yè)建設(shè)點4個，省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點2個，省級新興特色專業(yè)建設(shè)點4個。開設(shè)3000多門課程，其中，國家級一流建設(shè)課程1門，省級一流建設(shè)課程106門?！罢憬∥廴颈┞杜c健康干預(yù)重點實驗室”為浙江省重點實驗室（培育），計算機(jī)教學(xué)、化學(xué)實驗教學(xué)、城建工程、信息與電子工程等4個實驗中心為省級實驗教學(xué)示范中心?；趯W(xué)科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要，學(xué)校正加快建設(shè)交叉科學(xué)研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究基地等平臺。 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略。目前，現(xiàn)有教職工1350余人，其中專任教師近1100人，博士350余人，碩士及以上學(xué)位教師占80%，正高職稱教師110余人。近年來，學(xué)校引進(jìn)與培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省“萬人計劃”青年拔尖人才、省中青年學(xué)科帶頭人等高層次人才共70余人。目前，學(xué)校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級教學(xué)名師、國家杰青、享受國務(wù)院特殊津貼專家等高層次人才10余人，為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強有力的人才保障。 學(xué)校致力于高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)。建有“智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“樹蘭國際護(hù)理學(xué)院”“紹興黃酒學(xué)院”“萬科隨園養(yǎng)老學(xué)院”“綠城智慧物業(yè)學(xué)院”“鋼結(jié)構(gòu)綠筑行業(yè)學(xué)院”等12個行業(yè)學(xué)院，智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院位列浙江省首批21所省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院之一。通過校政企協(xié)同，產(chǎn)科教融合，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和發(fā)展能力。建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地261個，其中國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個；省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1所；省級產(chǎn)教融合示范基地3個。學(xué)校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機(jī)融合，建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐空間，多次在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽中獲得一等獎，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎等各類大獎。近三年來，學(xué)生獲得國家級和省級各類大學(xué)生科技競賽獎1000余項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，創(chuàng)業(yè)率保持在全省本科院校前十位。 學(xué)校堅持黨建引領(lǐng)，不斷深化立德樹人工作。學(xué)校黨委入選全省高校黨建工作示范高校，有2個全國黨建工作樣板支部，教育部高校思政創(chuàng)新發(fā)展中心1個，入選全國民辦學(xué)校黨建特色項目建設(shè)基地、省高校黨建“雙創(chuàng)”工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部的培育創(chuàng)建單位，獲批2個浙江省高校思政名師工作室，近幾年，連續(xù)獲得浙江省高校新媒體綜合競爭力十強、浙江省教育新媒體創(chuàng)新獎。通過構(gòu)建兩校區(qū)一體化育人格局，以“新思想導(dǎo)航”工程、“四季樹人”校園文化建設(shè)、班團(tuán)成才堡壘建設(shè)、“易班”平臺建設(shè)等為載體形成“三全育人”長效機(jī)制。 學(xué)校注重開放辦學(xué)。與英國、法國、美國、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、斯里蘭卡、泰國等國家以及我國香港、澳門、臺灣等地區(qū)的70余所院校和機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校重視卓越人才培養(yǎng)，鼓勵有志繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的畢業(yè)生報考研究生，每年選拔一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)。 “十四五”新征程催人奮進(jìn)，“名校民辦”新藍(lán)圖鼓舞人心。立足新起點，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神和習(xí)近平同志視察學(xué)校時的重要講話精神，秉承“崇德重智、樹人為本”的校訓(xùn)，弘揚“為國植賢、為黨育人的擔(dān)當(dāng)精神，傾情教育、心系樹人的敬業(yè)精神，敢為人先、特色辦學(xué)的創(chuàng)新精神，淡泊名利、無私忘我的奉獻(xiàn)精神”的樹人精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅守公益性辦學(xué)原則，凝心聚力、銳意進(jìn)取，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，為實現(xiàn)申碩攻堅、“名校民辦”建設(shè)目標(biāo)不懈奮斗，在奮力推進(jìn)“兩個先行”中貢獻(xiàn)樹人智慧和力量，以學(xué)校特色高質(zhì)量發(fā)展的實際行動助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

學(xué)校介紹 哈爾濱華德學(xué)院( HHDU，簡稱”華德學(xué)院”)是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校，前身為哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，始創(chuàng)于1992年，是黑龍江省內(nèi)同類院校最早開展本科教育的高校。學(xué)校秉承“側(cè)重個性培養(yǎng)，全員成才教育”的育人理念，面向全國24個省招收本科生，擁有40個本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局，陸續(xù)為國家和社會累積培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型就業(yè)人才近5萬人。 賡續(xù)紅色血脈 勇?lián)耸姑? 辦學(xué)30余年來，學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義辦學(xué)方向，堅持為“為黨育人，為國育才”的教育使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)黨建鑄魂育人、課堂教學(xué)育人、校園文化育人、國防教育育人“四大工程”，深化“三全育人”綜合改革。推動構(gòu)建更高水平育人體系和新時代思想政治工作守正創(chuàng)新，弘揚黨的精神譜系育人作用。 學(xué)校先后獲評全國國防教育特色學(xué)校，中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟首批理事單位，黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)工作集體，2022年再次被黑龍江省委、省政府授予“文明校園標(biāo)兵”稱號。 新工科連接產(chǎn)業(yè)變革及未來 在國家“一帶一路”“中國制造 2025”“創(chuàng)新驅(qū)動”等重大發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，哈爾濱華德學(xué)院立足新的發(fā)展階段、貫徹新的發(fā)展理念，弘揚人文精神與科學(xué)精神相融合，以優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)為積淀，以學(xué)生為中心，打造以社會需求為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校主動適應(yīng)“中國制造2025”和“數(shù)字龍江”等戰(zhàn)略以及供給側(cè)改革的發(fā)展要求，保持以工學(xué)為主的學(xué)科專業(yè)特點，加強新工科新文科專業(yè)建設(shè)，不斷探索傳統(tǒng)專業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)對接，多學(xué)科融合發(fā)展。培養(yǎng)新工業(yè)革命及新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展需要的復(fù)合型應(yīng)用人才。哈爾濱華德學(xué)院在黑龍江省率先開設(shè)了機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等新工科專業(yè)，以新工科為代表的多個專業(yè)均被納入黑龍江省重點建設(shè)學(xué)科、省級首批一流專業(yè)建設(shè)點、首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、省重點專業(yè)、省特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)專業(yè)集群。 985百年高?；虺恋? 哈爾濱華德學(xué)院沿革985百年高校基因，承接“工程師搖籃”的光榮使命，致力于培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)的工程師、設(shè)計師、管理者；培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者；培養(yǎng)理論知識寬、動手能力強、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、務(wù)實作風(fēng)強、有社會責(zé)任感的拔尖應(yīng)用型人才。堅持立足龍江，面向長三角、珠三角，輻射全國，服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會定位，以“父母之心育人，成就學(xué)生夢想”為目標(biāo)，打造新華德品牌。 百年雙師雙能名校師資 哈爾濱華德學(xué)院適應(yīng)新工科技術(shù)變革，積極實施人才強校戰(zhàn)略，從專業(yè)布局和專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，建立了一支教學(xué)水平優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力精湛、服務(wù)保障有力的師資隊伍。其中，雙師型教師占比47.8％，副高及以上教師占比35％，校內(nèi)教師榮獲職教領(lǐng)域全國最高獎項“黃炎培杰出教師”獎，以及“黑龍江省級優(yōu)秀教師”“黑龍江省師德先進(jìn)個人（集體）”“黑龍江省青年教學(xué)能手”等榮譽，《數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材榮獲首屆黑龍江省教材建設(shè)獎一等獎，“雙師雙能”型教師隊伍建設(shè)格局日臻完善。 行業(yè)頭部知名企業(yè)深入?yún)f(xié)同育人 學(xué)校圍繞“教研并舉，反哺教學(xué)，回歸課堂，服務(wù)前線”的方針，通過政校企合作不斷深化產(chǎn)教融合，形成“訂單式培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、按需培養(yǎng)”的育人模式，為提升教學(xué)質(zhì)量搭建平臺?，F(xiàn)有合作企業(yè)6000余家，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，充分應(yīng)用供需匹配、服務(wù)精準(zhǔn)、運作規(guī)范的產(chǎn)教融合模式，開展專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施。與航天科工集團(tuán)、百勝集團(tuán)、美的集團(tuán)、?？低暤?00余家世界名企、政府建立穩(wěn)定的“政、校、企”合作關(guān)系，與吉利汽車集團(tuán)、昆山市、哈爾濱焊接研究院有限公司、寧德時代、西門子、京東物流等世界知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開展訂單培養(yǎng)。以構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系為主線，以產(chǎn)學(xué)研用深度融合為驅(qū)動，以加強對外交流與合作為助力，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。 “教賽結(jié)合”——直通就業(yè)敲門磚 哈爾濱華德學(xué)院多年堅持以組織學(xué)生參加各類大賽為背景的“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”教學(xué)模式，為此成立“技能競賽指導(dǎo)委員會”“技能競賽導(dǎo)師團(tuán)”，對學(xué)生參賽過程進(jìn)行系統(tǒng)管理與指導(dǎo)，將實際項目直接融入專業(yè)課程，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，提升社會實踐能力，進(jìn)而增強就業(yè)競爭力，直接打通就業(yè)名企就職通道。目前，學(xué)校在國際級、國家級、省級各項賽事中，共計獲得專業(yè)技能類獎4383項，其中在教育部認(rèn)可的56項頂級賽事中頻頻收獲，獲獎數(shù)量全省遙遙領(lǐng)先。 具備行業(yè)高水平競爭力的畢業(yè)生 哈爾濱華德學(xué)院以企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求為導(dǎo)向，滿足人才個性化發(fā)展需要，以深化OBE教育教學(xué)改革理念為引領(lǐng)，實施“英才戰(zhàn)略”。聚合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源配置，選拔有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，實施國際化、個性化教育。近萬名畢業(yè)生在頂級學(xué)府繼續(xù)深造或進(jìn)入世界500強工作，數(shù)百名畢業(yè)生進(jìn)入劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國內(nèi)外著名高校，繼續(xù)深造碩士、博士、博士后；有百余名成功創(chuàng)業(yè)、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家；更有獲得“全國最美青工”“全國技術(shù)能手”和“省五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽的一大批杰出工程師。數(shù)百名學(xué)校畢業(yè)生考取國內(nèi)外知名高校攻讀碩士學(xué)位，其中985高校比例約占20%，211高校比例約占40%，考取博士研究生數(shù)百名。2022屆畢業(yè)生高質(zhì)量畢業(yè)去向落實率24.01%。 優(yōu)越的區(qū)位與校園環(huán)境 主校園坐落在享有“東方小巴黎”之稱的“國家級哈爾濱新區(qū)”，被譽為哈爾濱“最美大學(xué)”校園，占地總面積77萬平方米。校園內(nèi)山水相擁、四季如畫，校區(qū)建有包括退役坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、航天柱、思源廣場、教育家紀(jì)念園、啟峰山、問渠湖等多個國防教育現(xiàn)場教學(xué)區(qū)和文化育人景觀，形成移步換景、館園結(jié)合、研學(xué)融合的紅色文化育人氛圍。 校園內(nèi)設(shè)6所網(wǎng)紅食堂、智慧超市、省內(nèi)標(biāo)桿宿舍—英才大廈，多功能體育館、漫月中心等宜學(xué)宜居的生活交互空間，校園內(nèi)生活服務(wù)功能完備，在省內(nèi)形成高品質(zhì)校園生活業(yè)態(tài)，為學(xué)生提供溫馨、多元的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校介紹 蘭州博文科技學(xué)院（原蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院）2002年由蘭州交通大學(xué)申辦成立，2004年被教育部確認(rèn)為獨立學(xué)院，屬全日制普通本科高等學(xué)校，2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為蘭州博文科技學(xué)院。學(xué)校面向全國招生，招生納入國家普通高等教育統(tǒng)招計劃。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格者，頒發(fā)蘭州博文科技學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)蘭州博文科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)校秉承蘭州交通大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循“博衍明德，文倡格物”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，以培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，建成并投入使用的學(xué)生公寓有15棟，教學(xué)樓2棟，實驗室42個，館藏圖書87.1萬冊，電子圖書56.3萬冊；大學(xué)生活動中心、培訓(xùn)中心、實驗樓、行政樓、圖書館和體育場、館等，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，完全滿足師生日常工作學(xué)習(xí)和生活需要。為進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)各類經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的人才，學(xué)校在蘭州新區(qū)職教園區(qū)新征土地1192.9畝，正在規(guī)劃建設(shè)新的校區(qū)。 學(xué)校大力實施人才興校工程，擁有一支滿足各科教學(xué)需求的高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，經(jīng)過不斷引進(jìn)和培養(yǎng)，我?，F(xiàn)有教學(xué)人員661人，副高及以上職稱人員265人，占教師總數(shù)的40.09%，研究生以上學(xué)歷324人，占教師總數(shù)的49.01%；副高以上職稱人員占專任教師總數(shù)的40.09%。學(xué)校依托蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州財經(jīng)大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷加強特色專業(yè)建設(shè)，共開設(shè)42個專業(yè)，建立了以工科為主，文、理、經(jīng)、管、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。形成了土木建筑類、電氣通信類、機(jī)械能源類、軌道交通類、經(jīng)濟(jì)管理類為特色的專業(yè)群。 學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)課程改革，建設(shè)“智慧校園”，學(xué)校在參加的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)性技能大賽中均取得了優(yōu)異的成績，為國家和社會輸送大量高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校以高質(zhì)量教育贏得了畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位，就業(yè)率始終穩(wěn)定在96%以上，并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。 學(xué)校設(shè)有完善的“獎、助、貸、勤、減、補”困難學(xué)生資助制度與體系，助力有志學(xué)子，圓夢大學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎學(xué)金8000元/人/學(xué)年、國家勵志獎學(xué)金5000元/人/學(xué)年和國家助學(xué)金3300元/人/學(xué)年，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家助學(xué)貸款。另外，學(xué)校有多渠道的勤工助學(xué)項目和以社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學(xué)生能夠優(yōu)有所獎、困有所助。 站在新的歷史起點，學(xué)校始終牢記“立德樹人”的使命，以傳承科技、探求真理為使命，主動對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面，為國家教育事業(yè)和民族振興做出新的更大貢獻(xiàn)。