學(xué)校介紹 貴陽信息科技學(xué)院（Guiyang Institute of Information Science and Technology）坐落于貴州省貴安新區(qū)花溪大學(xué)城思雅路8號，毗鄰被譽(yù)為“高原明珠”的貴州風(fēng)景名勝地花溪區(qū)和東盟國際交流周永久會址，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是2001年貴州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建的貴州工業(yè)大學(xué)國際合作學(xué)院；2004年更名為貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院；2004年9月貴州大學(xué)和貴州工業(yè)大學(xué)合并組建新的貴州大學(xué)，貴州工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院更名為貴州大學(xué)明德學(xué)院；2013年9月貴州大學(xué)與泰豪集團(tuán)簽訂合作協(xié)議共同舉辦新機(jī)制的貴州大學(xué)明德學(xué)院；2014年4月啟動貴安新區(qū)花溪大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)；2017年全面入住花溪大學(xué)城校區(qū)；2021年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，8月貴州省人民政府下文批復(fù)，正式轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽信息科技學(xué)院；2022年8月，江西省委宣傳部全資企業(yè)江西文演集團(tuán)與泰豪集團(tuán)達(dá)成合作，共同舉辦貴陽信息科技學(xué)院，開啟了學(xué)?！皣忻褶k”的新模式和高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，自2001年創(chuàng)建以來始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以社會需求為導(dǎo)向，以改革為動力，遵循教育教學(xué)規(guī)律，注重內(nèi)涵發(fā)展，秉承價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授、模范引領(lǐng)“四位一體”的育人理念，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。 學(xué)校在校生15900余人?，F(xiàn)有專任教師1195人，其中，二級教授1人，三級教授5人，省管專家4人，博士教授6人，客座教授54人（其中海外客座教授2人）；碩士及以上學(xué)歷共833人，占比69.71%；副高級以上職稱578人，占比48.37%。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1億元，圖書館紙質(zhì)圖書90.7萬冊，電子書10萬冊。各類實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室23個，校內(nèi)外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地240個。 學(xué)校圍繞國家和貴州省新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，對標(biāo)貴州鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，實(shí)施大數(shù)據(jù)、大文旅、大健康及先進(jìn)制造的“三大一先”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，現(xiàn)設(shè)6個系（信息工程系、數(shù)字傳媒系、健康管理系、智能工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)管理系），1個教學(xué)部（思政教學(xué)部），40個本科專業(yè)，涵蓋了工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類。 在教育部備案招生的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、自動化、環(huán)境工程、生物工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育、數(shù)字媒體技術(shù)、土木工程、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電子信息工程、工業(yè)工程、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、人力資源管理、工程管理、工程造價、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、音樂表演、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、休閑體育，共計40個本科專業(yè)，其中工學(xué)類專業(yè)18個。 學(xué)校辦學(xué)至今，共培養(yǎng)了近3萬余名畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校始終將學(xué)生的就業(yè)貫穿整個人才培養(yǎng)過程，用就業(yè)指導(dǎo)招生，近年來，畢業(yè)生年終就業(yè)率均超過95%，部分工科專業(yè)就業(yè)率連續(xù)多年超過98%，在全省本科院校中名列前茅。 學(xué)校正朝著成為產(chǎn)教融合示范高校和一流民辦大學(xué)的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步培養(yǎng)具有高職業(yè)素質(zhì)、高專業(yè)能力和擁有較完備知識體系的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

學(xué)校介紹 中國石油大學(xué)（北京）前身為北京石油學(xué)院，創(chuàng)辦于1953年，是新中國第一所石油高等學(xué)府，為我國石油高等教育奠定了探索發(fā)展之基。2015年10月21日，教育部批復(fù)中國石油大學(xué)（北京）建設(shè)克拉瑪依校區(qū)，標(biāo)志著學(xué)校在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 2016年，校區(qū)首批本科生入學(xué)。7年來，校區(qū)堅持“立足新疆、面向西部、服務(wù)全國、輻射中亞”的辦學(xué)定位和“高層次、應(yīng)用型、國際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞服務(wù)“一帶一路”倡議、服務(wù)國家能源安全戰(zhàn)略、服務(wù)新時代黨的治疆方略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不斷完善教育教學(xué)布局，健全人才培養(yǎng)體系，豐富深化辦學(xué)內(nèi)涵，努力培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的時代新人。校區(qū)傳承學(xué)校70年的深厚辦學(xué)積淀，立足地處石油石化產(chǎn)業(yè)基地的區(qū)位優(yōu)勢，在學(xué)校“一校兩區(qū)多點(diǎn)”辦學(xué)新格局下，著眼國家、區(qū)域和行業(yè)發(fā)展需求，在學(xué)科布局、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、建設(shè)規(guī)劃等方面與校本部差異化融合發(fā)展。2020年7月，習(xí)近平總書記給學(xué)?？死斠佬^(qū)畢業(yè)生回信，體現(xiàn)了對學(xué)校辦學(xué)追求和育人成效的肯定。 全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。校區(qū)現(xiàn)有在校生約7500人。校區(qū)依托學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢，面向自治區(qū)能源領(lǐng)域發(fā)展需求和“八大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)，布局了“雙一流”學(xué)科專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，依托對口支援“19+1”共建平臺全面推進(jìn)西部地區(qū)人才緊缺專業(yè)發(fā)展，打造優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)集群，現(xiàn)有本科專業(yè)24個，覆蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6個學(xué)科門類。入選自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科2個，自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)2個，自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個，自治區(qū)一流本科課程5門。校區(qū)辦學(xué)成果獲得省部級教育教學(xué)成果獎6項、國家級教學(xué)成果二等獎1項。校區(qū)以“到祖國最需要的地方去”的價值理念引導(dǎo)畢業(yè)生在西部基層建功立業(yè)，歷屆畢業(yè)生中有1/3學(xué)生升學(xué)，近1/3留在新疆就業(yè)。 系統(tǒng)構(gòu)建“派引援育”人才隊伍建設(shè)機(jī)制。校區(qū)堅持把人才作為第一資源，在校本部的大力支持下，依托對口支援平臺，創(chuàng)建了校本部派遣、外部引進(jìn)、高校援建、合力培育的師資隊伍建設(shè)模式。現(xiàn)有教職工581人，其中來自教育部19所對口支援高校教師153人；專任教師432人，高級職稱占比54.6%，博士占比52.5%。有國家重大人才工程8人，享受政府特殊津貼專家1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1人，全國優(yōu)秀科技工作者1人；自治區(qū)高層次人才引進(jìn)工程12人，自治區(qū)“天山英才工程”9人，自治區(qū)天山文化名家暨“四個一批”人才1人，各級各類人才項目稱號達(dá)到107人次。 凝練培育校區(qū)核心競爭力。校區(qū)堅持將科技創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，落地建設(shè)2個國家重點(diǎn)實(shí)驗室分室，與新疆油田聯(lián)合成立非常規(guī)油氣教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗室西北研究中心、油氣資源與工程聯(lián)合研究院，加快科研團(tuán)隊培育，近年來科研能力進(jìn)步顯著，2022年科研經(jīng)費(fèi)同比增長256%，獲批首個國家級重大項目、首個省部級創(chuàng)新團(tuán)隊。堅持政產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)模式，深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，落實(shí)兩個“四年不斷線”的實(shí)踐教學(xué)理念，成立數(shù)智油氣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立新疆新工科教育聯(lián)盟，與中石油新疆油田公司、中石化西北油田分公司、華為技術(shù)有限公司等20余家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，建立了61個穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的企業(yè)工程實(shí)踐平臺，累計聘用353名企業(yè)兼職教師參與人才培養(yǎng)，獲批國家級新工科項目3項、新文科項目1項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目32項，努力建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和應(yīng)用研究示范區(qū)。 切實(shí)提升辦學(xué)服務(wù)能力。校區(qū)聚焦國家油氣安全重大戰(zhàn)略需求，圍繞自治區(qū)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)和八大產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，推動有組織科研，獲得省部級科技獎勵一等獎15項、二等獎13項。發(fā)起成立新疆能源行業(yè)CCUS創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，服務(wù)新疆“雙碳”目標(biāo)。深入實(shí)施文化潤疆工程，開展大中小協(xié)同育人合作，聯(lián)合成立文化潤疆高等研究院（天山研究院），圍繞區(qū)域發(fā)展重大課題開展研究，不斷加強(qiáng)資源匯集、要素整合，育人才、出成果、創(chuàng)一流。 新時代新征程，校區(qū)將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，以習(xí)近平總書記重要回信精神為指引，走特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，在“十四五”末全日制在校生達(dá)到萬人規(guī)模，建設(shè)“高層次、應(yīng)用型、國際化”人才培養(yǎng)基地、絲路區(qū)域科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化基地、面向中亞為主的科技與文化交流基地，努力建成西部高等教育和國家高等工程教育的示范基地。

學(xué)校介紹 湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院成立于2003年3月(鄂教發(fā)[2003]31號)，是經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立、由湖北醫(yī)藥學(xué)院舉辦的獨(dú)立學(xué)院，是湖北省唯一獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科獨(dú)立學(xué)院(教發(fā)函[2004]12號)。 一、辦學(xué)條件 目前，學(xué)院自有產(chǎn)權(quán)占地面積1268.8畝，校舍建筑面積110974.51平方米，其中自有產(chǎn)權(quán)教學(xué)行政用房面積達(dá)60098平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達(dá)到4715.43萬元，能夠保證教學(xué)的正常開展?，F(xiàn)在擁有圖書72.41萬冊，也基本能夠滿足人才培養(yǎng)的需要。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置比較齊全，以本科教育為主，適度保留?？平逃，F(xiàn)開設(shè)有五年制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和四年制護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理、信息資源管理、制藥工程、軟件工程12個本科專業(yè)。2010年，學(xué)院本科專業(yè)全部通過了湖北省省教育廳組織的本科教學(xué)合格評估；2012年，經(jīng)湖北省學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，本科專業(yè)均獲得學(xué)士學(xué)位評審授權(quán)，可授醫(yī)學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院現(xiàn)有教職工408人，專任教師383人，外聘教師133人。專任教師中，具有高級職稱教師218人，占專任教師總數(shù)56.92%，中級職稱教師122人，占專任教師總數(shù)的31.85%；初級職稱教師43人，占專任教師總數(shù)的11.23%。專任教師中具有碩士研究生以上學(xué)位人員347人，占專任教師總數(shù)的90.60%。近年來，在舉辦高校的大力支持下，在資源共享的基礎(chǔ)上，學(xué)院堅持“精干高效、合理配備”的原則，走專兼結(jié)合、以專為主之路，大力引進(jìn)人才，不斷擴(kuò)大師資隊伍規(guī)模，母體學(xué)校委派教師隊伍保持相對穩(wěn)定，教師的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理。 學(xué)院現(xiàn)有附屬醫(yī)院--深圳市坪山新區(qū)人民醫(yī)院、臨床學(xué)院--丹江口市第一醫(yī)院，并與母體學(xué)校共享十堰市太和醫(yī)院、十堰市人民醫(yī)院、東風(fēng)公司總醫(yī)院、襄陽市第一人民醫(yī)院、隨州市中心醫(yī)院、安康市中心醫(yī)院等6所附屬教學(xué)醫(yī)院。各教學(xué)醫(yī)院管理規(guī)范，師資力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全，可滿足各專業(yè)臨床教學(xué)需要。同時學(xué)院還在上海、廣州、深圳、武漢、成都等一線城市建有臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院51家，如上海市東方醫(yī)院、廣東省人民醫(yī)院、南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院、北京大學(xué)深圳醫(yī)院、湖北省人民醫(yī)院、廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院、重慶三軍醫(yī)大附屬西南醫(yī)院等。 二、內(nèi)部管理 藥護(hù)學(xué)院設(shè)立董事會，作為學(xué)院的決策機(jī)構(gòu)。董事會決議規(guī)范、高效。董事會負(fù)責(zé)藥護(hù)學(xué)院發(fā)展方向、辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃的制定，負(fù)責(zé)學(xué)院法人代表、院長、副院長人選與管理體制的確定,對學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等重大問題進(jìn)行審議和指導(dǎo)。學(xué)院實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長為法人代表。 學(xué)院目前按照“高度融合，逐步回歸”的決策，積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)院改革。對外履行普通高校法人職責(zé)；對內(nèi)作為湖北醫(yī)藥學(xué)院的管理型二級學(xué)院，履行相關(guān)管理職能。學(xué)院現(xiàn)有黨委書記1名、院長1名、黨委副書記2名（兼）、副院長1名。內(nèi)設(shè)辦公室一個科級機(jī)構(gòu)。原內(nèi)設(shè)的資產(chǎn)財務(wù)部、教學(xué)管理部、招生與就業(yè)工作部、人力資源部、學(xué)生事務(wù)部（團(tuán)委）保留名稱（加掛在湖北醫(yī)藥學(xué)院相應(yīng)職能部門），其職能分別融入本部財務(wù)處、教務(wù)處、招生工作處、人事處、學(xué)工處等。學(xué)校29個職能部門、教學(xué)單位和教學(xué)輔助單位，加掛了藥護(hù)學(xué)院名稱，使藥護(hù)學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生管理、學(xué)生黨建、安全保衛(wèi)、國防教育、后勤服務(wù)等與學(xué)校工作高度融合，實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”。學(xué)院順應(yīng)改革，認(rèn)真開展支部整建，成立了11個學(xué)院分黨委、7個學(xué)生黨支部和1個教工黨支部，負(fù)責(zé)職工與學(xué)生的黨員發(fā)展與黨建工作。目前學(xué)校、學(xué)院已出臺了《關(guān)于完善“過渡期”藥護(hù)學(xué)院學(xué)生教育教學(xué)及管理服務(wù)運(yùn)行機(jī)制的實(shí)施意見》和《湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院關(guān)于相關(guān)職能部門規(guī)范行政管理工作的若干意見》，學(xué)院改革平穩(wěn)推進(jìn)。 三、辦學(xué)成績 學(xué)院始終在省委高校工委、省教育廳、校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人民為中心、以本為本的理念，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于教育工作的重要論述及全國、全省教育大會精神，健全各項服務(wù)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院改革。 2010年，學(xué)院被評為“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”；2011年，學(xué)院黨委被十堰市委授予“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號；2011年學(xué)生資助中心獲得“湖北省生源地貸款先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；2012年，學(xué)院教工第一黨支部被湖北省高校工委、教育廳授予“2011年度高校兩訪兩創(chuàng)活動先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；2012年團(tuán)委被評為“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號；2013年，學(xué)生事務(wù)部榮獲“湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”稱號；2015年，學(xué)院榮獲“2015中國獨(dú)立學(xué)院50強(qiáng)”稱號。2016年，學(xué)院在“2016湖北最具影響力民辦高校評選”中居第三位，也是唯一入圍前十的地市州獨(dú)立學(xué)院。2018年，學(xué)院在“武書連2018中國獨(dú)立學(xué)院升學(xué)率排行榜”中，位居全國262所獨(dú)立學(xué)院第七。 學(xué)院成立以來，不斷探索人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，“素質(zhì)為本、能力為重”教育理念，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能突出、富有特色、勇于創(chuàng)新”應(yīng)用技能型高等醫(yī)藥衛(wèi)生人才。構(gòu)建“國家－省級－學(xué)校－學(xué)院”四級學(xué)生科研體系。僅2018年，立項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（創(chuàng)新訓(xùn)練項目）省級20項。在第一屆全國解剖繪圖比賽，我院2015級臨床專業(yè)學(xué)生獲得全國一等獎。同時，學(xué)院以社會需求為導(dǎo)向，圍繞緊密結(jié)合“健康中國”和分級診療制度、圍繞緊密結(jié)合鄂西北生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、圍繞緊密結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)特色推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)工作開展。培育出了結(jié)合十堰地方產(chǎn)業(yè)--房縣黃酒的“O醇百樂爽”項目、結(jié)合市場需求的“白藜蘆醇”和“益母草保健乳墊”項目、結(jié)合國家健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的推進(jìn)分級診療及家庭醫(yī)生簽約的“佳醫(yī)”項目和基于“二胎”政策下育嬰保健的“云天使”項目等。2018年，我院12個團(tuán)隊獲得創(chuàng)青春·2018湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。

學(xué)校介紹 ◎全國文明單位 ◎全國100所“國家骨干高職院?！敝? ◎國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校 ◎全國“雙高計劃”中國特色高水平專業(yè)建設(shè)單位 ◎全國職業(yè)教育先進(jìn)單位 ◎黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ◎國家職業(yè)教育導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)主持單位 ◎國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ………… 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1951年，位于國家避暑勝地——北戴河，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等院校。 學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅，綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有覆蓋全校的有線無線一體化網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代化教學(xué)平臺和信息交流平臺?，F(xiàn)代化圖書館藏書豐富、信息量大，有先進(jìn)的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室?，F(xiàn)有教職工600余人，其中教授53人、副教授208人、博士及碩士423人，學(xué)院有國務(wù)院及省政府特貼專家、省管專家、省級教學(xué)名師、省“三三三”工程人才19名，“雙師型”專任專業(yè)教師占94%以上。學(xué)院面向全國29個省市招生，連續(xù)多年錄取分?jǐn)?shù)位居全省前列，全日制在校生1萬余人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有信息工程系、經(jīng)濟(jì)系、機(jī)電工程系、旅游系、管理工程系、外語系、藝術(shù)系、商貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、思想政治教育教學(xué)部、培訓(xùn)中心等8系3部1中心，專業(yè)涵蓋裝備制造類、電子信息類、工程技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類等10多個應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，建有國家重點(diǎn)專業(yè)4個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)6個、省級重點(diǎn)專業(yè)5個。 學(xué)院牽頭組建了河北省財經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)和秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)，并先后加入2個國家級職教集團(tuán)、14個省級職教集團(tuán)。與京東、聯(lián)想、中聯(lián)、新道等知名企業(yè)共建京東學(xué)院、聯(lián)想IT學(xué)院、中聯(lián)智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和新道經(jīng)管學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建有智能制造技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和焙烤食品加工技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。參與教育部“江泰保險實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目”，先后被確定為“中央財政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“中央財政支持的報關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。校企共建電子非晶合金材料應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和現(xiàn)代物流技術(shù)研發(fā)中心等創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心，成立于鐵軍傳統(tǒng)工藝大師工作室，校企共建導(dǎo)游專業(yè)群高水平實(shí)訓(xùn)基地和財經(jīng)類專業(yè)高水平實(shí)訓(xùn)基地，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面深度合作，形成校企命運(yùn)共同體。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院建有90個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、385個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，學(xué)院不斷探索“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”的實(shí)踐教學(xué)模式改革，學(xué)生在世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率連年保持在98%以上，涌現(xiàn)出一大批全國創(chuàng)業(yè)英才和世界500強(qiáng)企業(yè)的管理精英、技術(shù)能手等。 學(xué)院先后同德國、瑞士、意大利、俄羅斯、美國、加拿大、韓國、新加坡等國家的院校和教育機(jī)構(gòu)建立交流與合作關(guān)系。積極響應(yīng)共建“一帶一路”倡議，培養(yǎng)沿線國家現(xiàn)代學(xué)徒制下的留學(xué)生138人。 近年來，學(xué)院的發(fā)展建設(shè)舉措與成效引起了新華社、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、中國高職高專教育網(wǎng)、《中國青年報》、《中國教育報》、《工人日報》等國家官方媒體的關(guān)注報道達(dá)60多條。 進(jìn)入新時代，開啟新征程。學(xué)院高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，立足秦皇島，服務(wù)京津冀，秉承“崇德尚能，求真創(chuàng)優(yōu)”的校訓(xùn)精神，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級等重大歷史機(jī)遇，以“立德樹人”為根本任務(wù)，著力強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，砥礪奮進(jìn)，全力爭創(chuàng)中國特色高水平職業(yè)院校，為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 浙江樹人學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是一所由浙江省政協(xié)創(chuàng)立、省教育廳主管的社會力量辦學(xué)本科高校。2004年習(xí)近平同志在浙江工作期間視察學(xué)校，高度肯定了學(xué)校的辦學(xué)道路并提出了殷切希望。辦學(xué)39年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會聲譽(yù)不斷提高，已培養(yǎng)出9萬余名專業(yè)知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、人文素質(zhì)好、具有吃苦耐勞精神的社會主義建設(shè)人才。 學(xué)?，F(xiàn)有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區(qū)，占地1230余畝，總建筑面積約66萬平方米。設(shè)有院士領(lǐng)銜的樹蘭國際醫(yī)學(xué)院等12個二級學(xué)院，在校生1.8萬余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值約2.56億元，圖書館藏書201萬余冊，電子圖書約100萬余種。2015年學(xué)校被確定為浙江省首批應(yīng)用型試點(diǎn)示范建設(shè)學(xué)校，在中國民辦本科院校競爭力排行榜中連續(xù)多年榮獲第一。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)。學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。有4個省一流學(xué)科，教育部高校思政創(chuàng)新發(fā)展中心、教育部白俄羅斯國別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究中心3個省部級研究基地，2個省行業(yè)平臺，1個省創(chuàng)新團(tuán)隊，25個校級研究機(jī)構(gòu)及平臺。開設(shè)51個本科專業(yè)，8個?？茖I(yè)。其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個，省級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個，省級新興特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個。開設(shè)3000多門課程，其中，國家級一流建設(shè)課程1門，省級一流建設(shè)課程106門。“浙江省污染暴露與健康干預(yù)重點(diǎn)實(shí)驗室”為浙江省重點(diǎn)實(shí)驗室（培育），計算機(jī)教學(xué)、化學(xué)實(shí)驗教學(xué)、城建工程、信息與電子工程等4個實(shí)驗中心為省級實(shí)驗教學(xué)示范中心?；趯W(xué)科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要，學(xué)校正加快建設(shè)交叉科學(xué)研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究基地等平臺。 學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。目前，現(xiàn)有教職工1350余人，其中專任教師近1100人，博士350余人，碩士及以上學(xué)位教師占80%，正高職稱教師110余人。近年來，學(xué)校引進(jìn)與培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、省教學(xué)名師、省“萬人計劃”青年拔尖人才、省中青年學(xué)科帶頭人等高層次人才共70余人。目前，學(xué)校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級教學(xué)名師、國家杰青、享受國務(wù)院特殊津貼專家等高層次人才10余人，為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。 學(xué)校致力于高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)。建有“智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“樹蘭國際護(hù)理學(xué)院”“紹興黃酒學(xué)院”“萬科隨園養(yǎng)老學(xué)院”“綠城智慧物業(yè)學(xué)院”“鋼結(jié)構(gòu)綠筑行業(yè)學(xué)院”等12個行業(yè)學(xué)院，智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院位列浙江省首批21所省級重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院之一。通過校政企協(xié)同，產(chǎn)科教融合，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和發(fā)展能力。建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地261個，其中國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個；省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1所；省級產(chǎn)教融合示范基地3個。學(xué)校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機(jī)融合，建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐空間，多次在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽中獲得一等獎，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎等各類大獎。近三年來，學(xué)生獲得國家級和省級各類大學(xué)生科技競賽獎1000余項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，創(chuàng)業(yè)率保持在全省本科院校前十位。 學(xué)校堅持黨建引領(lǐng)，不斷深化立德樹人工作。學(xué)校黨委入選全省高校黨建工作示范高校，有2個全國黨建工作樣板支部，教育部高校思政創(chuàng)新發(fā)展中心1個，入選全國民辦學(xué)校黨建特色項目建設(shè)基地、省高校黨建“雙創(chuàng)”工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部的培育創(chuàng)建單位，獲批2個浙江省高校思政名師工作室，近幾年，連續(xù)獲得浙江省高校新媒體綜合競爭力十強(qiáng)、浙江省教育新媒體創(chuàng)新獎。通過構(gòu)建兩校區(qū)一體化育人格局，以“新思想導(dǎo)航”工程、“四季樹人”校園文化建設(shè)、班團(tuán)成才堡壘建設(shè)、“易班”平臺建設(shè)等為載體形成“三全育人”長效機(jī)制。 學(xué)校注重開放辦學(xué)。與英國、法國、美國、加拿大、白俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、斯里蘭卡、泰國等國家以及我國香港、澳門、臺灣等地區(qū)的70余所院校和機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校重視卓越人才培養(yǎng)，鼓勵有志繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的畢業(yè)生報考研究生，每年選拔一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)。 “十四五”新征程催人奮進(jìn)，“名校民辦”新藍(lán)圖鼓舞人心。立足新起點(diǎn)，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神和習(xí)近平同志視察學(xué)校時的重要講話精神，秉承“崇德重智、樹人為本”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“為國植賢、為黨育人的擔(dān)當(dāng)精神，傾情教育、心系樹人的敬業(yè)精神，敢為人先、特色辦學(xué)的創(chuàng)新精神，淡泊名利、無私忘我的奉獻(xiàn)精神”的樹人精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅守公益性辦學(xué)原則，凝心聚力、銳意進(jìn)取，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，為實(shí)現(xiàn)申碩攻堅、“名校民辦”建設(shè)目標(biāo)不懈奮斗，在奮力推進(jìn)“兩個先行”中貢獻(xiàn)樹人智慧和力量，以學(xué)校特色高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

學(xué)校介紹 蘭州博文科技學(xué)院（原蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院）2002年由蘭州交通大學(xué)申辦成立，2004年被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，屬全日制普通本科高等學(xué)校，2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校，并更名為蘭州博文科技學(xué)院。學(xué)校面向全國招生，招生納入國家普通高等教育統(tǒng)招計劃。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格者，頒發(fā)蘭州博文科技學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)蘭州博文科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 學(xué)校秉承蘭州交通大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循“博衍明德，文倡格物”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，以培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力。 學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，建成并投入使用的學(xué)生公寓有15棟，教學(xué)樓2棟，實(shí)驗室42個，館藏圖書87.1萬冊，電子圖書56.3萬冊；大學(xué)生活動中心、培訓(xùn)中心、實(shí)驗樓、行政樓、圖書館和體育場、館等，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，完全滿足師生日常工作學(xué)習(xí)和生活需要。為進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)各類經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的人才，學(xué)校在蘭州新區(qū)職教園區(qū)新征土地1192.9畝，正在規(guī)劃建設(shè)新的校區(qū)。 學(xué)校大力實(shí)施人才興校工程，擁有一支滿足各科教學(xué)需求的高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，經(jīng)過不斷引進(jìn)和培養(yǎng)，我?，F(xiàn)有教學(xué)人員661人，副高及以上職稱人員265人，占教師總數(shù)的40.09%，研究生以上學(xué)歷324人，占教師總數(shù)的49.01%；副高以上職稱人員占專任教師總數(shù)的40.09%。學(xué)校依托蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州財經(jīng)大學(xué)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，共開設(shè)42個專業(yè)，建立了以工科為主，文、理、經(jīng)、管、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。形成了土木建筑類、電氣通信類、機(jī)械能源類、軌道交通類、經(jīng)濟(jì)管理類為特色的專業(yè)群。 學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)課程改革，建設(shè)“智慧校園”，學(xué)校在參加的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和專業(yè)性技能大賽中均取得了優(yōu)異的成績，為國家和社會輸送大量高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校以高質(zhì)量教育贏得了畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)生以“留得住、用得上、干得好”著稱于用人單位，就業(yè)率始終穩(wěn)定在96%以上，并涌現(xiàn)出一大批行業(yè)骨干和社會新星。 學(xué)校設(shè)有完善的“獎、助、貸、勤、減、補(bǔ)”困難學(xué)生資助制度與體系，助力有志學(xué)子，圓夢大學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎學(xué)金8000元/人/學(xué)年、國家勵志獎學(xué)金5000元/人/學(xué)年和國家助學(xué)金3300元/人/學(xué)年，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可享受國家助學(xué)貸款。另外，學(xué)校有多渠道的勤工助學(xué)項目和以社會公益捐贈為補(bǔ)充的獎助體系，保障在校學(xué)生能夠優(yōu)有所獎、困有所助。 站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校始終牢記“立德樹人”的使命，以傳承科技、探求真理為使命，主動對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面，為國家教育事業(yè)和民族振興做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 校 訓(xùn)： 博學(xué)多能 厚德篤行 學(xué)校辦學(xué)定位：技師培養(yǎng)基地 教師成長搖籃 學(xué)校辦學(xué)理念：學(xué)生第一 教師第一 ，行政圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn) 人才培養(yǎng)理念：重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能 學(xué)生成長目標(biāo)：立志、精業(yè)、修身、健體、感恩 校 風(fēng)：誠信、明理、求實(shí)、創(chuàng)新 教 風(fēng)：博學(xué)、善研、愛生、樂教 學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、好問、慎思、篤行 “四個一“人本舉措：關(guān)心關(guān)愛學(xué)生從每一餐飯、每一瓶水、每一節(jié)課著手，決不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。 九江職業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到1902年九江中學(xué)堂，是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江職業(yè)大學(xué)與九江師范學(xué)校合并重組（九江師范學(xué)校肇始于1902年建立的九江府立中學(xué)堂，源于宋明理學(xué)家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊(yùn)，有著一百多年的辦學(xué)歷史，培養(yǎng)和造就了像著名的“五四”運(yùn)動先驅(qū)許德珩等為代表的一大批杰出校友）。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學(xué)，2015年1月，九江技工學(xué)校整體轉(zhuǎn)入九江職業(yè)大學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)在已成為招收四年制統(tǒng)招本科（職教本科實(shí)驗班）、高中起點(diǎn)三年制和初中起點(diǎn)五年制大專，是江西省示范性高職院校，江西省高水平高等職業(yè)院校。學(xué)校占地1016畝，建筑面積41.85萬平方米，設(shè)有14個二級院（部），開設(shè)有56個專業(yè)及專業(yè)方向，面向全國27個?。▍^(qū)）統(tǒng)一計劃招生，現(xiàn)有教職工總數(shù)800余人，在校學(xué)生2萬余人。 學(xué)?，F(xiàn)建有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個、國家職業(yè)鑒定站1個、省級示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個、省級精品在線開放課程13門。省財政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地1個、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)2個、省級高職實(shí)訓(xùn)中心1個、職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)考試點(diǎn)3個。已建立校內(nèi)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室150個、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150個，96.34%的畢業(yè)生至少獲得一項職業(yè)技能認(rèn)證或取得職業(yè)資格。 學(xué)校榮獲國家級“幼兒園教師培訓(xùn)計劃”項目實(shí)施高校、國家級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力立項建設(shè)專業(yè)院校、全國雙新人才計劃培訓(xùn)基地、全國志愿助殘服務(wù)示范基地、全國模范教工之家、全國為僑公共服務(wù)示范單位、九三學(xué)社全國傳統(tǒng)教育基地、江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、江西省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)。 在省委省政府、九江市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、教育廳和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以省“雙高”項目建設(shè)為抓手，堅持“學(xué)生第一、教師第一”的辦學(xué)理念，面向市場、面向師生、面向?qū)嵺`辦學(xué)，堅持走文化引領(lǐng)、內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合的發(fā)展道路，主動對接“一帶一路”等國家、省市重大戰(zhàn)略，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力和水平，全力創(chuàng)建全國一流高職名校，努力達(dá)到應(yīng)用型本科辦學(xué)水平。

工資待遇差校區(qū)偏僻人事制度混亂管理制度混亂

學(xué)校介紹 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院位于河北省保定市，成立于2001年7月，是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)、由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)以新機(jī)制、新模式舉辦的全日制本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院堅持理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，致力于建設(shè)成特色鮮明的適合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高水平獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院秉承河北農(nóng)業(yè)大學(xué)百年學(xué)府深厚的文化底蘊(yùn)，依托河北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和良好的教育環(huán)境，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在持續(xù)構(gòu)建“德、智、體、美、勞”全面培養(yǎng)的教育體系的基礎(chǔ)上，實(shí)施思政教育精準(zhǔn)化，推進(jìn)教育管理信息化，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，學(xué)院現(xiàn)設(shè)置25個招生專業(yè)，涵蓋“工、理、管、經(jīng)、文、法”六大門類，已形成相互交叉、文理滲透的學(xué)科體系，現(xiàn)有全日制本科生7600余人，累計培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才44000余人。 學(xué)院以人才培養(yǎng)質(zhì)量為立校之本，突出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)，高技能、強(qiáng)能力”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施“311”人才培養(yǎng)模式和“1+3+N”學(xué)分制教學(xué)課程體系，課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，以人為本，因材施教。強(qiáng)調(diào)過程管理，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過入學(xué)教育、專業(yè)教育、學(xué)年審核、中期審核、全員聽課等措施，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。圍繞“一基礎(chǔ)、兩工程”，以“六率”為抓手，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院累計有4700余名同學(xué)考取碩士研究生，包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名院校；700余名同學(xué)考取公務(wù)員、河北省組織部選調(diào)生；4500余名同學(xué)進(jìn)入國有大型企業(yè)工作。 學(xué)院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生實(shí)踐能力。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，配備高素質(zhì)的學(xué)科競賽指導(dǎo)隊伍，鼓勵和支持學(xué)生積極、廣泛參與以學(xué)科競賽為主的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，已經(jīng)形成科學(xué)、規(guī)范和系統(tǒng)化的競賽體系。學(xué)院在國家級和省級“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽、工程訓(xùn)練綜合能力競賽、電子設(shè)計大賽、節(jié)能減排社會實(shí)踐與科技競賽、計算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽、計算機(jī)程序設(shè)計大賽、工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新大賽、沙盤模擬經(jīng)營大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、航空航天模型錦標(biāo)賽等各類比賽中屢獲殊榮。近五年獲國家特等獎1項、一等獎7項、二等獎19項、三等獎127項；河北省特等獎6項、一等獎46項、二等獎86項、三等獎231項。 學(xué)院注重文化育人，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了豐富校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，每年舉辦以傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化為主題的讀書節(jié)、社團(tuán)文化交流節(jié)、魅力女生大賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)等特色文化品牌活動，營造學(xué)院優(yōu)良風(fēng)氣，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面成才。打造“讀書節(jié)”“國獎面對面”“社團(tuán)文化交流節(jié)”“大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)”等特色文化活動品牌，服務(wù)學(xué)生成長。 經(jīng)過二十余年的探索與實(shí)踐，學(xué)院已經(jīng)形成鮮明的辦學(xué)特色：傳承“太行山精神”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。學(xué)院取得豐碩的辦學(xué)成果，得到社會各界的廣泛贊譽(yù)，社會影響力不斷提升。艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制完成的《中國大學(xué)評價研究報告》顯示，近六年來，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院有五年位居全國農(nóng)林類獨(dú)立學(xué)院第一。學(xué)院于2016年榮獲全國大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽“突出貢獻(xiàn)獎”、河北省普通本科院校大學(xué)生電子設(shè)計競賽“優(yōu)秀組織獎”；自2017年起連續(xù)六年獲河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”，并榮獲2017年全國大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽“優(yōu)秀組織獎”；2021年學(xué)院在“第二屆河北省TRIZ杯大學(xué)生創(chuàng)新方法大賽“中獲“優(yōu)秀組織單位”；2022年學(xué)院在農(nóng)業(yè)水利工程及相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計大賽中獲“優(yōu)秀組織獎”。自2019年起，學(xué)院團(tuán)委連續(xù)兩年榮獲保定市“高校優(yōu)秀團(tuán)委”稱號，2020年榮獲保定市“五四先進(jìn)集體”稱號。

學(xué)校介紹 2001年，陽光學(xué)院由愛國華僑林騰蛟先生發(fā)起創(chuàng)立，依托國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)福州大學(xué)舉辦。學(xué)校于2017年獲批碩士學(xué)位授予培育單位，共獲批3個國家一流專業(yè)；連續(xù)三年立項國家項目數(shù)位居全國民辦大學(xué)前3，教師發(fā)表高水平論文（SCI/SSCI）位居全國民辦大學(xué)前3。學(xué)校教學(xué)、科研、育人實(shí)力迅速提升，各項重要指標(biāo)都在全國民辦大學(xué)前列，綜合排名位居全國400余所民辦大學(xué)前10。 二十多年來，學(xué)校堅持高品質(zhì)辦學(xué)，為黨育人、為國育才。近年引入百名博士，全軍優(yōu)秀博導(dǎo)、少將級專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部教指委委員等50余位國家級人才，擔(dān)任學(xué)校教學(xué)科研骨干，高層次人才水平和實(shí)力躋身全國民辦高校前3強(qiáng)。目前在校教職工1000余人，在校全日制學(xué)生近20000人。學(xué)校面向全國18個省市招生，圍繞未來科技與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，共設(shè)置39個本科專業(yè)，涵蓋八個大學(xué)科門類。其中，AI、法學(xué)、金融等熱門專業(yè)新生錄取分?jǐn)?shù)屢創(chuàng)新高，新生報到率連續(xù)2年刷新全省民辦大學(xué)紀(jì)錄，超過部分公辦大學(xué)。 學(xué)校努力打造全國一流應(yīng)用型大學(xué)的標(biāo)桿，堅持“以父母之心辦學(xué)”，貫徹“成材必先成人”理念，致力于培養(yǎng)健康體魄、陽光心態(tài)的一代新人。以揚(yáng)長教育助推學(xué)生自信成長，通過“陽光悅跑”、“陽光悅讀”等豐富多彩的育人活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身受益的良好習(xí)慣。以真題真做領(lǐng)跑實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，通過“我的大學(xué)”個人成長微電影、陽光文化月等針對性的技能提升，打造“能說會跑，能拍會寫”等一技之長。學(xué)校為學(xué)生提供考研升學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)“兩大賽道”，聚集校內(nèi)外各種資源，全校一共配備3500名學(xué)業(yè)、成長“雙導(dǎo)師”。辦學(xué)21年，學(xué)校已培養(yǎng)35000名優(yōu)秀校友，其中涌現(xiàn)出包括：華中科技大學(xué)85后的博士生導(dǎo)師、360首席安全官、高校骨干教師、進(jìn)入上市輔導(dǎo)期的公司創(chuàng)始人等一大批職場達(dá)人、創(chuàng)業(yè)達(dá)人。