學(xué)校介紹 長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由長(zhǎng)沙理工大學(xué)按新機(jī)制、新模式與社會(huì)力量合作舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院坐落在長(zhǎng)沙理工大學(xué)美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)和一流的辦學(xué)條件。這里功能完整，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚，交通十分方便，是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。設(shè)有土木工程（建筑、道路、橋梁、隧道）、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化（熱自、工自）、能源與動(dòng)力工程、汽車(chē)服務(wù)工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工程管理、物流工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)管理等25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向。在校本科生7000余人。 學(xué)院招生計(jì)劃納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃。學(xué)生在校期間，與長(zhǎng)沙理工大學(xué)全日制普通本科學(xué)生共享師資、設(shè)備、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，頒發(fā)長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院本科文憑及相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。條件成熟者還可到與長(zhǎng)沙理工大學(xué)對(duì)口合作的國(guó)(境）外高校去深造，或報(bào)考碩士研究生。 學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人才觀、注重特色的質(zhì)量觀和以人為本的教育觀，按照“全面發(fā)展，突出專(zhuān)長(zhǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐，著重應(yīng)用、理論適用、技能過(guò)硬”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力造就適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才，積極為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為交通、電力、水利等行業(yè)建設(shè)服務(wù)，為科教興國(guó)作貢獻(xiàn)。 學(xué)院實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、依法治?！睉?zhàn)略，立足湖南面向全國(guó)，充分依托長(zhǎng)沙理工大學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教學(xué)管理，注重教學(xué)效果，以滿足廣大學(xué)子及社會(huì)的需求。同時(shí)，發(fā)揮和交通、電力、水利行業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，積極推行產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)行人才培養(yǎng)，形成了具有自身特點(diǎn)的辦學(xué)模式，凸顯了城南學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色。 我們堅(jiān)信：一條嶄新的鋪滿鮮花的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，我們將承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)，華實(shí)并茂，蘭芷齊芳，振我民族！揚(yáng)我國(guó)光！

學(xué)校介紹 廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制本科大學(xué),辦學(xué)至今已有25年,占地面積1607畝,收學(xué)科研儀器設(shè)備值為2.033億元。目前全日制在校生約2萬(wàn)人,學(xué)校建立起工科為主,經(jīng)、管、文、藝、大健康等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。 學(xué)校設(shè)有7個(gè)學(xué)院,現(xiàn)開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)21個(gè),專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)14個(gè),普通專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)15個(gè)。學(xué)校建有李白千大國(guó)工匠工作室等2個(gè)技能大師工作室；航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院等7個(gè)校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院；建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室207間，校外就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地800個(gè),近三年來(lái)就業(yè)率達(dá)98%,居全省同類(lèi)院校前茅。 建有院士工作站、新俊源新材料等7個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。近5年,獲教研料研課題474項(xiàng),其中省部級(jí)以上科研項(xiàng)目163項(xiàng),經(jīng)費(fèi)總額972.71萬(wàn)元,酒店管理專(zhuān)業(yè)入選教育部年度中國(guó)高校產(chǎn)學(xué)研十大優(yōu)秀案例；2021年獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位；2022年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位；獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)、廣東省科學(xué)接術(shù)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣東省輕工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣東省電子信息科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣東省質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)。 擁有廣東省品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,省級(jí)精品資源共享課1門(mén),廣東省高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè),省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地(中心)8個(gè),廣東省普通高校工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、廣東省高校思政課區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心、廣東省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、廣東省教育研究院民辦教育研究基地等4個(gè)省級(jí)以上科研平臺(tái)。 近5年,教師發(fā)表論文1374端,其中核心期刊308、被SCI等四大索引收錄861,出版教材和專(zhuān)普189部；學(xué)生獲國(guó)家、省、市級(jí)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)173項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)貧項(xiàng)29項(xiàng)。其中,2016年獲全國(guó)應(yīng)用型人才綜合技能大賽“創(chuàng)新創(chuàng)意一等獎(jiǎng)”1項(xiàng),獲全國(guó)電子商務(wù)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),2017年獲全國(guó)科技發(fā)明制作類(lèi)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),2018年獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建橫競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),2019年獲全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),2022年獲全國(guó)大學(xué)生商務(wù)談判大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng),2023年獲首屆全國(guó)大學(xué)生大數(shù)據(jù)分析技術(shù)接能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校介紹 武漢傳媒學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全國(guó)第四所傳媒類(lèi)高校，也是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點(diǎn)高校，現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的高等院校。 學(xué)校始終秉承著“以人為本、科學(xué)發(fā)展、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，遵循“育人為本，德育為先;能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域傳媒產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建傳媒特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，培養(yǎng)傳媒領(lǐng)域應(yīng)用型人才，鍛造傳媒特色教育品牌”的發(fā)展思路。 學(xué)?，F(xiàn)有武漢、大悟兩個(gè)校區(qū)，總占地面積千余畝，建筑總面積30多萬(wàn)平方米。主校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的武漢·光谷藏龍島，東臨鳳凰臺(tái)，西傍湯遜湖;分校區(qū)位于孝感市大悟高鐵經(jīng)濟(jì)區(qū)，現(xiàn)已投入使用。建有滿足教學(xué)所需的基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備，具有電子檢索及閱覽功能的現(xiàn)代化圖書(shū)館，館藏資源豐富，文獻(xiàn)種類(lèi)齊全，既滿足學(xué)校學(xué)科建設(shè)的需要，又滿足了綜合應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)需要。 學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)明顯，設(shè)有新聞傳播學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、電影與電視學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院、文化管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生近12000人。學(xué)校設(shè)置有30個(gè)本科和6個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，其中“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科為“十四五”省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、表演專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體為湖北省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，湖北省一流本科課程11門(mén)，湖北省本科高?！皩?zhuān)業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目1個(gè)。 穩(wěn)步推進(jìn)科研工作，2020年以來(lái)，學(xué)校獲批市廳級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目56項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目157項(xiàng)，其中教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，湖北哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)，湖北省科研計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，結(jié)題獲評(píng)良好。發(fā)表SCIE、CSSCI等核心期刊論文25篇，出版教材專(zhuān)著40本，獲批4項(xiàng)國(guó)家軟件著作權(quán)。獲批省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，建有目前高校中設(shè)備較完善、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，參照省級(jí)媒體的標(biāo)準(zhǔn)制定設(shè)備計(jì)劃的融媒體中心，擁有系列新聞演播廳、虛擬廳、演藝廳、可視化電臺(tái)、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽(tīng)配音實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室、高清視頻制作實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電視多功能實(shí)驗(yàn)室、電視直播實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等55個(gè)實(shí)驗(yàn)室以及藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈與戲劇表演等專(zhuān)業(yè)教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺(tái)等中央、省市級(jí)媒體在內(nèi)的一百多家企事業(yè)單位與學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好條件。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師600余名，具有中高級(jí)職稱(chēng)者超過(guò)60.5%，具有碩士、博士學(xué)位者超過(guò)74%，尤其是擁有一批來(lái)自傳媒業(yè)界和相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”專(zhuān)任教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。學(xué)生近幾年在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽、中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、米蘭設(shè)計(jì)周—中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展、全國(guó)高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“大唐杯”全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信5G技術(shù)大賽、“外研社杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)系列賽、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。 辦學(xué)特色鮮明，碩果累累。建校十九年來(lái)，學(xué)校通過(guò)科學(xué)定位，踐行先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、課程等教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，形成鮮明的辦學(xué)特色。先后獲得“中國(guó)十大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)院?！?、“中國(guó)傳媒教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)品牌院校”、“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”和“年度華中地區(qū)熱門(mén)報(bào)考院校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校就業(yè)情況勢(shì)頭良好。每年畢業(yè)生3000人左右，就業(yè)率均保持在90%以上，主要從事或內(nèi)外知名新聞傳媒、教育、設(shè)計(jì)等行業(yè)。學(xué)校每年均有畢業(yè)生考取中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)院校碩士研究生，選擇出國(guó)(境)深造的畢業(yè)生比例也逐年遞增。 當(dāng)前，學(xué)校應(yīng)用型高校建設(shè)為推手，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家高等教育和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，完善教育教學(xué)管理，強(qiáng)化辦學(xué)特色，培育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)國(guó)內(nèi)有較高知名度和影響力、傳媒特色鮮明的綜合應(yīng)用型本科高校而不懈奮進(jìn)。

整體還好，不過(guò)薪資待遇偏低，和我當(dāng)年一起的同事基本上都離開(kāi)了。

學(xué)校介紹 安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校在全國(guó)同類(lèi)院校率先獨(dú)立升格為“安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)?！?。為整合衛(wèi)生教育資源，2006年、2012年，蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學(xué)校。近年來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、省教育廳的指導(dǎo)下，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng)、辦學(xué)特色更加彰顯，學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)首批健康學(xué)校建設(shè)單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會(huì)理事長(zhǎng)單位、安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專(zhuān)升本學(xué)生試點(diǎn)院校、安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、安徽省“雙高”院校和專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位，目前學(xué)校正在奮力創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 校區(qū)位于弋江區(qū)境內(nèi)，占地面積約388畝。學(xué)校設(shè)有中醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)研究部等8個(gè)教學(xué)系部,開(kāi)辦中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等29個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，做到了醫(yī)學(xué)國(guó)控專(zhuān)業(yè)全覆蓋。學(xué)?，F(xiàn)有在校生10428人，專(zhuān)任教師534人（含附屬醫(yī)院），專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)職稱(chēng)以上教師215人，正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人，其中教授12人；具有研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師232人，其中博士15人。學(xué)?，F(xiàn)有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)。另有省級(jí)高水平高職專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目15個(gè)，省級(jí)技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、校企合作實(shí)踐教育基地、校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)。 學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)中藥資源研究所、1個(gè)天然藥用植物園、1個(gè)中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》雜志社，擁有9所非直屬附屬醫(yī)院，24家教學(xué)醫(yī)院、3所產(chǎn)業(yè)學(xué)院、3所臨床學(xué)院、1所專(zhuān)業(yè)學(xué)院，130余個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。其中，附屬醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，為“全國(guó)首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國(guó)家三級(jí)甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”；附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院），是我市唯一一所集教學(xué)、治療、預(yù)防、保健為一體的二級(jí)口腔專(zhuān)科醫(yī)院；天然藥用植物園占地500余畝，內(nèi)有藥用植物1200多種；中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米，是全國(guó)科普教育基地、安徽省愛(ài)國(guó)主義示范教育基地；《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》為中國(guó)科技核心期刊，是國(guó)內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。

學(xué)校介紹 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院成立于1999年4月，是浙江省首家進(jìn)行高校體制改革試點(diǎn)的國(guó)有民辦二級(jí)學(xué)院；2004年11月，經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)為浙江省首批獨(dú)立學(xué)院；同年12月，通過(guò)教育部辦學(xué)條件和教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，并獲得最高等級(jí)評(píng)價(jià)。2010年，學(xué)院被授予首批“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2018年7月學(xué)院順利通過(guò)浙江省獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置驗(yàn)收。2019年9月，學(xué)院整體從浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)遷址到慈溪市辦學(xué)。2022年，學(xué)院位列武書(shū)連全國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜第5名。 學(xué)院根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，設(shè)有人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、管理學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與材料化學(xué)學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院、建筑工程學(xué)院和基礎(chǔ)學(xué)院/馬克思主義學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科，基本形成了門(mén)類(lèi)齊全、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)1.3萬(wàn)余名。學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和實(shí)踐能力強(qiáng)的“兩強(qiáng)”應(yīng)用型本科人才,已累計(jì)為社會(huì)發(fā)展輸送四萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)子。多年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率、各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽成果、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)一次性通過(guò)率等連續(xù)在同類(lèi)院校中名列前茅。學(xué)院連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)，斬獲兩金一銀的佳績(jī)；在第四屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得金獎(jiǎng)總數(shù)位列全國(guó)所有高校第八、全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第一。2021年、2022年，學(xué)院在第七屆、第八屆中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均獲得一金一銀，連續(xù)兩年獲全國(guó)獨(dú)立學(xué)院唯一金獎(jiǎng)。 學(xué)院堅(jiān)持走應(yīng)用型、區(qū)域性、特色化的發(fā)展道路。自遷建慈溪辦學(xué)以來(lái)，更加主動(dòng)融入地方經(jīng)濟(jì)，積極探索實(shí)踐“雙輪驅(qū)動(dòng)”的產(chǎn)教融合發(fā)展模式，即通過(guò)建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和高水平接地氣研究院為應(yīng)用型建設(shè)提供驅(qū)動(dòng)力，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)院的教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和地方服務(wù)等各項(xiàng)工作。學(xué)院相繼成立了“公牛學(xué)院”“慈星智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“新海學(xué)院”“小家電新電商學(xué)院”“蕓濟(jì)無(wú)人機(jī)學(xué)院”“福山創(chuàng)意學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及“長(zhǎng)華班”“力玄班”“方太電商精英班”“尤尼研學(xué)旅行班”“寧波市小家電智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟”等產(chǎn)業(yè)班和產(chǎn)教融合聯(lián)盟，走出了一條特色鮮明的產(chǎn)教融合、校企合作和應(yīng)用型轉(zhuǎn)型新路徑。成功獲批2022年省級(jí)重點(diǎn)支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，浙江省產(chǎn)教融合聯(lián)盟1個(gè)。產(chǎn)業(yè)學(xué)院的辦學(xué)模式和成果被央視新聞、《中國(guó)教育報(bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》等主流媒體多次報(bào)道，起到了較好的示范引領(lǐng)作用。與此同時(shí)，學(xué)院成立應(yīng)用技術(shù)研究院、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等高水平研究院，并與寧波中大力德智能傳動(dòng)股份有限公司、寧波天生密封件有限公司、慈溪市金喜樹(shù)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等高新技術(shù)企業(yè)和地方政府在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、地方服務(wù)等方面持續(xù)深化多方位、多層次的校政企合作，形成了共贏的局面。 學(xué)院積極推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)對(duì)外交流，不斷擴(kuò)大與海外機(jī)構(gòu)和高校的合作，國(guó)際影響力進(jìn)一步提升。與美國(guó)朱尼亞塔學(xué)院合作舉辦的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部正式批準(zhǔn)；與西班牙巴利阿里群島大學(xué)酒店管理學(xué)院共建寧波市“一帶一路”西班牙語(yǔ)言文化中心；與中國(guó)語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用中心研修院共同成立寧波市首個(gè)國(guó)際漢語(yǔ)考培中心。學(xué)院還與英國(guó)、美國(guó)、西班牙、韓國(guó)、日本、泰國(guó)以及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的40所高校（機(jī)構(gòu)）建立友好關(guān)系，開(kāi)展中外合作辦學(xué)、本碩連讀、學(xué)分互認(rèn)等多層次合作項(xiàng)目。2019年、2020年學(xué)院在浙江大學(xué)高等教育研究所發(fā)布的《浙江省高等教育國(guó)際化發(fā)展年度報(bào)告》中連續(xù)兩年位居全省獨(dú)立學(xué)院第一。 當(dāng)前，學(xué)院正處于深度轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，全體“科院人”將繼續(xù)秉持“追日、唯實(shí)”精神，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高學(xué)院的綜合辦學(xué)實(shí)力，朝建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力。

學(xué)校介紹 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院創(chuàng)建于 2005 年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦普通本科院校。學(xué)校以中國(guó)早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。學(xué)校秉承“不以營(yíng)利為目的”的公益性辦學(xué)理念，傳承耿丹烈士偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國(guó)為民”的?；?，踐行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，決心奮斗，追求先進(jìn)，爭(zhēng)取全面”的校訓(xùn)，營(yíng)造“勤勞、節(jié)儉，學(xué)習(xí)、上進(jìn)，團(tuán)結(jié)、貢獻(xiàn)，自覺(jué)、正義”的校風(fēng)，致力于打造一所擔(dān)負(fù)社會(huì)使命的百年大學(xué)。 學(xué)校坐落于北京市順義區(qū)，校區(qū)占地面積 32.73 萬(wàn)平方米，其中綠地面積 10.26萬(wàn)平方米，綠化率達(dá)31.3％。校園四季景色宜人，是首都綠化美化花園式單位。得天獨(dú)厚的地理和人文資源，賦予師生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)和日新月異的創(chuàng)新與時(shí)尚。 學(xué)校設(shè)有國(guó)際商學(xué)院、國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、數(shù)字技術(shù)學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院。目前共開(kāi)設(shè)23個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。現(xiàn)有工程管理、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、社會(huì)工作、漢語(yǔ)國(guó)際教育、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等5個(gè)北京市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校充分發(fā)揮北京市一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的示范輻射作用，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，形成以工學(xué)、藝術(shù)學(xué)為背景，以現(xiàn)代服務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為特色，多學(xué)科相互滲透、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院自成立之初，就把公益性辦學(xué)做為首要原則。在《北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院章程》中第三十條明確規(guī)定：舉辦方北京耿丹教育發(fā)展中心和北京工業(yè)大學(xué)共同承諾，不要求取得合理回報(bào)，堅(jiān)持公益性辦學(xué)。在18年的辦學(xué)歷程中，耿丹學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)作為新時(shí)代大學(xué)所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和使命。不僅每年的學(xué)費(fèi)收入全部用于辦學(xué)，還承擔(dān)政府和社會(huì)的一些公益項(xiàng)目，利用自身的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、科技、人才、信息和文化等優(yōu)勢(shì)，為北京市特別是順義區(qū)社會(huì)建設(shè)和文化服務(wù)。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與公益幫扶，以專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)搭建社會(huì)建設(shè)、文化服務(wù)和公益服務(wù)的資源平臺(tái)，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的重要合作者，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加精準(zhǔn)的創(chuàng)新支撐。 辦學(xué)18年來(lái)，這座有著優(yōu)秀傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神的民辦高等學(xué)府，逐漸形成了高品質(zhì)的辦學(xué)特色。學(xué)校實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教育理念，宗旨是讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇適合自己的成長(zhǎng)路徑，獲得最大限度的發(fā)展。學(xué)校在“開(kāi)放式、國(guó)際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位上，在“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”的辦學(xué)目標(biāo)上，在“工科背景、學(xué)科交叉、校企結(jié)合、國(guó)際視野”的辦學(xué)特色上，形成了以提升學(xué)生綜合能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，使培養(yǎng)出來(lái)的人才更好的滿足社會(huì)和時(shí)代的需求。 近年來(lái)，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、突出專(zhuān)業(yè)特色、提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，持續(xù)推進(jìn)課程改革，提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度，全面提高教師育人水平。大力提倡和大膽嘗試教學(xué)方法和手段的改革，積極開(kāi)展互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)，深入推進(jìn)研討式、混合式、翻轉(zhuǎn)課堂、工作室等教學(xué)模式，提高教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。同時(shí)，為改善教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校加大投入力度，新建的綜合教學(xué)樓、游泳館、籃球館、健身館，改建升級(jí)的工程創(chuàng)新中心、國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院大樓、學(xué)生事務(wù)大廳均已投入使用，基礎(chǔ)設(shè)施逐年配齊建強(qiáng)，不僅保障了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，也為教職工提供了良好的辦公、授課環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)建高水平大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院十分注重人才的選聘和培養(yǎng)，積極發(fā)揮優(yōu)秀教師傳幫帶作用，遵循“引進(jìn)與培養(yǎng)并舉”方針，拓寬引才渠道，不斷加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，師資結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，師資水平穩(wěn)步提升。在國(guó)內(nèi)外選聘優(yōu)秀人才，開(kāi)展多樣化培訓(xùn)交流活動(dòng)，師資水平穩(wěn)步提升，逐漸形成了一支有溫度、肯奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、梯次分明的師資隊(duì)伍，共同為耿丹學(xué)子的求學(xué)之路保駕護(hù)航。 面向未來(lái)，北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，立足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，始終把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。為5000余名在校生和15000余名畢業(yè)生，努力打造一所高品質(zhì)的成長(zhǎng)樂(lè)園和精神家園，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 黎明職業(yè)大學(xué)坐落于“晉江經(jīng)驗(yàn)”發(fā)源地、世界遺產(chǎn)城市、國(guó)家歷史文化名城泉州，是泉州市人民政府舉辦的全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校以理想命名，淵源深厚、人文薈萃。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué)，辛亥革命元老、著名書(shū)法家于右任題寫(xiě)校名并任學(xué)校董事，豐子愷設(shè)計(jì)?；眨号迫涡ｉL(zhǎng)，巴金、魯彥、麗尼、吳朗西、呂驥、張庚、楊人楩、周貽白、陳范予、柳子明等文化名人、教育名家先后來(lái)?？疾?、講學(xué)和寫(xiě)作，開(kāi)創(chuàng)泉州職業(yè)教育先河。1981年，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門(mén)歸僑總會(huì)主席梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高級(jí)中學(xué)舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園，開(kāi)展形式多樣的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。1984年，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)。學(xué)校是泉州早期共產(chǎn)主義傳播地、泉州近代進(jìn)步思想啟蒙地、巴金早期文學(xué)創(chuàng)作取材地、泉州近代平民教育發(fā)祥地、泉州現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)軔地。 學(xué)校是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家人社部高技能人才培訓(xùn)基地，連續(xù)六年蟬聯(lián)福建省高職高專(zhuān)院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，在福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評(píng)中位居全省第一，入選福建省先進(jìn)基層黨組織、福建省黨建工作示范高校，打造形成“晉江經(jīng)驗(yàn)”的職教樣板、“海絲學(xué)院”的國(guó)際交流品牌、“新材料+鞋服”的專(zhuān)業(yè)群標(biāo)桿等典型示范，成為展示中國(guó)特色職業(yè)教育的窗口。 學(xué)校現(xiàn)有豐澤校區(qū)、鯉城校區(qū)、洛江校區(qū)（在建）等3個(gè)校區(qū)，設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語(yǔ)與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院，緊跟泉州產(chǎn)業(yè)布局建立9個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)51個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家“雙高計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)群1個(gè)、省級(jí)2個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，通過(guò)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)3個(gè)，30個(gè)專(zhuān)業(yè)參與33種國(guó)家1+X證書(shū)試點(diǎn)。學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材8部，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門(mén)，主持建設(shè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、參與建設(shè)16個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，入選教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)校、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。 學(xué)校聯(lián)合產(chǎn)業(yè)園區(qū)，攜手行業(yè)龍頭企業(yè)共建全國(guó)數(shù)字化紡織材料產(chǎn)教融合共同體、海絲-智能建造產(chǎn)教融合共同體、泉州市石油化工產(chǎn)教聯(lián)合體。牽頭組建建筑、石油化工、外語(yǔ)教學(xué)等福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)。主持建設(shè)國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)，建設(shè)泉州市產(chǎn)教融合大平臺(tái)，牽頭組建泉州市產(chǎn)教融合聯(lián)盟、產(chǎn)教融合研究院、職業(yè)院校聯(lián)盟；與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與北斗開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”，與安踏集團(tuán)、鈺齊集團(tuán)、鳳凰數(shù)媒等共建省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)，是福建省首家上汽通用汽車(chē)ASEP校企合作項(xiàng)目院校。 學(xué)校是國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（能源動(dòng)力與材料大類(lèi)）、國(guó)家級(jí)土木建筑類(lèi)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校蟬聯(lián)全國(guó)高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校，擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)2名、杰出教師獎(jiǎng)1名，“萬(wàn)人計(jì)劃”1名，教育部全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員6名；福建省優(yōu)秀教師9名，省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師30名、專(zhuān)業(yè)帶頭人20名、高校“杰青”3名，省教育評(píng)估專(zhuān)家23名，省市高層次人才160名。建設(shè)“國(guó)家-省-市-?！彼募?jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)23個(gè)，科研平臺(tái)數(shù)、授權(quán)專(zhuān)利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到賬經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行前列，蟬聯(lián)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校。 學(xué)校依托董事會(huì)及海外華僑資源，積極拓展國(guó)際交流合作。發(fā)起成立中國(guó)職教學(xué)會(huì)21世紀(jì)海絲職教分會(huì)、福建省21世紀(jì)海上絲綢之路職業(yè)教育聯(lián)盟，舉辦國(guó)際合作交流論壇，接待境外交流、培訓(xùn)團(tuán)組，承辦教育部、商務(wù)部、國(guó)僑辦等海外青年文化交流和技能培訓(xùn)項(xiàng)目。全國(guó)率先在海外建設(shè)“中文+職業(yè)教育”的黎明海絲學(xué)院，攜手本土優(yōu)秀企業(yè)和境外教育機(jī)構(gòu)輸出“黎明標(biāo)準(zhǔn)”，被《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條譽(yù)為“北有魯班工坊，南有海絲學(xué)院”，在第10屆中國(guó)-中亞合作論壇、首屆世界中文大會(huì)等會(huì)議作主旨發(fā)言，以福建省排名第一獲推薦參評(píng)教育部具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校立足職業(yè)教育類(lèi)型定位，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校10萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才遍布各行各業(yè)，涌現(xiàn)出全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、福建省金牌工人、福建省最美學(xué)生、泉州工匠、泉州市技術(shù)能手、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葘W(xué)生典型。學(xué)校各專(zhuān)業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高，近三年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率均超過(guò)98%，畢業(yè)生選擇留在福建工作占90%以上。近五年，學(xué)生在省級(jí)及以上技能競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)2410項(xiàng)，其中全國(guó)性比賽獲獎(jiǎng)885項(xiàng)；在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽累計(jì)獲獎(jiǎng)48項(xiàng)，2023年獲獎(jiǎng)總數(shù)位居全國(guó)第5位。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率、畢業(yè)生獲高級(jí)證書(shū)比例、用人單位滿意度等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職高專(zhuān)院校前列，入選全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)，蟬聯(lián)全國(guó)高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校。

學(xué)校介紹 閩南理工學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)于2008年升格為普通本科高等學(xué)校。2012年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。2016年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。 學(xué)校位于我國(guó)歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“海上絲綢之路”起點(diǎn)——福建省泉州市，坐落在臺(tái)灣海峽西岸、濱海城市石獅寶蓋山風(fēng)景區(qū)，校園占地面積1100余畝，總建筑面積60萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生17000余人，教職工1200余人。 學(xué)校堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放式、特色化”的辦學(xué)定位，立足泉州，面向福建，輻射全國(guó)。學(xué)校現(xiàn)有光電與機(jī)電工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、機(jī)器人工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能建造、土木工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、休閑體育等44個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了以工為主、理工結(jié)合、經(jīng)管文教藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)校秉持創(chuàng)辦人許景期董事長(zhǎng)提出的“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才提供保障并創(chuàng)造價(jià)值”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 目前，學(xué)校有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目50個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、培育項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)示范性應(yīng)用型人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)群2個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)學(xué)徒制項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)重大教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目3個(gè)；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)4個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地4個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)，省級(jí)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個(gè)等。學(xué)生踴躍參加各級(jí)各類(lèi)科技、文化競(jìng)賽，近三年來(lái)獲得國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)1500多項(xiàng)。 學(xué)校長(zhǎng)期與省內(nèi)外多所高校建立校際合作關(guān)系。與東北大學(xué)流程工業(yè)自動(dòng)化全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室合作建立“柴天佑院士工作站”，與廈門(mén)大學(xué)簽訂《教育教學(xué)資源合作協(xié)議書(shū)》，與福州大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議。學(xué)校自1998年辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)期得到長(zhǎng)春理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、惠州學(xué)院、閩南師范大學(xué)等省內(nèi)外高校的大力支持。 學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的方針，高度重視學(xué)生就業(yè)工作，與國(guó)內(nèi)300多家大、中型企業(yè)、單位簽定了密切的校企合作協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造良好條件。近年來(lái)畢業(yè)生去向落實(shí)率一直保持在90%以上，畢業(yè)生深受社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。 2015年以來(lái)，學(xué)校先后承辦了第十六屆全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽、第九屆海峽論壇·海峽兩岸綠色生態(tài)合作研討會(huì)、福建省第二十次鼓嶺科學(xué)會(huì)議、首屆海絲建筑文化高端論壇等重要活動(dòng)。已連續(xù)五年承辦全國(guó)高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽總決賽。 學(xué)校曾獲省級(jí)文明學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、“五四”紅旗團(tuán)委，泉州市社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、平安校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、科技興校、品牌立校、文化榮校、開(kāi)放辦?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)一流國(guó)內(nèi)知名特色鮮明的應(yīng)用型民辦大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是2002年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立，成都市人民政府主辦的第一所高職學(xué)院。學(xué)校發(fā)軔于1937年由國(guó)立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院代辦的省立成都高級(jí)農(nóng)科職業(yè)學(xué)校，前身為1958年組建的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)——四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校。在60余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終把情感系于“三農(nóng)”，把理想系于農(nóng)村，把教室放在田野，把出路寄于創(chuàng)新，形成了“為三農(nóng)服務(wù)，為興農(nóng)育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“親農(nóng)、事農(nóng)、興農(nóng)，敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的文化精神。2006年，學(xué)校在全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”，是四川省首批省級(jí)示范性高等職業(yè)院校；2019年，學(xué)校被確定為全國(guó)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校，入選“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位；2020年，學(xué)校成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校；2021年，學(xué)校入選全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)?，F(xiàn)有柳城校區(qū)（德通橋392號(hào)）和?？菩^(qū)（新華大道二段179號(hào)）兩個(gè)校區(qū)，均坐落于國(guó)際花園城成都市溫江區(qū)，校園面積447畝，并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個(gè)面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校現(xiàn)有教職工670人，其中具有博士、碩士學(xué)位的419人，取得教授、副教授等高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的208人，還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)校客座教授和兼職教師。 圍繞四川10+3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和成都4+6都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝、風(fēng)景園林、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、休閑旅游、城鄉(xiāng)建設(shè)、機(jī)電信息、馬克思主義、通識(shí)教育和國(guó)際教育等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)43個(gè)，其中國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)、中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、1+X證書(shū)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)22個(gè)，試辦農(nóng)學(xué)、風(fēng)景園林、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園藝四個(gè)職教本科專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建了服務(wù)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的休閑農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、風(fēng)景園林、農(nóng)業(yè)裝備等特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群，年均招收普通高職本專(zhuān)科學(xué)生4500余人，在校生13000余人，其中，農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在校生近 6000 人，占四川省農(nóng)業(yè)高職在校生總數(shù)60%。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以集團(tuán)（聯(lián)盟）為融合載體，特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地為元素的“產(chǎn)教融合集群”新平臺(tái)。聯(lián)合發(fā)起成立中國(guó)休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟等聯(lián)盟。與中國(guó)500強(qiáng)新希望六和股份有限公司、通威股份有限公司共建“新希望現(xiàn)代牧業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“通威產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，并與新希望六和“雙理事長(zhǎng)”運(yùn)行四川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)。集團(tuán)被推選為國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)培育單位。圍繞成都農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才需求，學(xué)?！八徒倘雸@區(qū)”，與蒲江天府農(nóng)創(chuàng)園、成都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)業(yè)園共建天府農(nóng)創(chuàng)園特色水果產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金堂食用菌產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并深度打造“花藝大師工作室”等5個(gè)企業(yè)（大師）工作室。學(xué)校入選全國(guó)高職院校首批產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百?gòu)?qiáng)”名單。 學(xué)校成立成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)客學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，依托院盟，建立“1958·農(nóng)創(chuàng)空間—?jiǎng)?chuàng)客部落—農(nóng)創(chuàng)中心—現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”農(nóng)業(yè)創(chuàng)客孵化體系，榮獲四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、四川省眾創(chuàng)空間等稱(chēng)號(hào)；學(xué)校以農(nóng)業(yè)創(chuàng)客培育為目標(biāo)，通過(guò)政產(chǎn)學(xué)園四方聯(lián)動(dòng)，實(shí)施“155”創(chuàng)業(yè)工程，探索人才培養(yǎng)模式改革，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和四川省第八屆高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。據(jù)第三方機(jī)構(gòu)調(diào)查，學(xué)校畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例超過(guò)10%，高于全國(guó)高職平均水平4個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，自主創(chuàng)業(yè)，成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)增收致富。 學(xué)校堅(jiān)持面向“三農(nóng)”、立足成都、著眼四川、輻射全國(guó)，在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，主動(dòng)投入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供有力的人才和技術(shù)支撐。作為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，學(xué)校在全國(guó)率先掛牌成立成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院，首開(kāi)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)歷教育先河，成果入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制典型案例。學(xué)校積極響應(yīng)“百萬(wàn)高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃”，近兩年招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退役軍人等群體規(guī)模居全省第一，典型經(jīng)驗(yàn)入選教育部高職擴(kuò)招教學(xué)改革典型案例。按照“一校多點(diǎn)”的思路，大力推進(jìn)11個(gè)“農(nóng)民田間學(xué)?！苯ㄔO(shè)，打造科技、教育、產(chǎn)業(yè)、人才、政策緊密融合的區(qū)域農(nóng)民培育新形態(tài)，大力開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，年均3萬(wàn)人日，學(xué)校榮獲“2020創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興實(shí)踐典范”獎(jiǎng)。 學(xué)校充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建成特種玉米研究所、中獸藥研究所、園藝研究所、動(dòng)物疫病檢測(cè)中心等10個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)，著力強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造了多個(gè)重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)，近年獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)，選育黑甜玉米、海棠紅杏、大麥等一批農(nóng)業(yè)新品種，取得四川山地烏骨雞綜合養(yǎng)殖技術(shù)集成與示范、生豬健康養(yǎng)殖與重大疫病防控關(guān)鍵技術(shù)集成與創(chuàng)新等技術(shù)成果，并轉(zhuǎn)化大球蓋菇、中獸藥組合物等多項(xiàng)科研成果，推廣大豆玉米帶狀復(fù)合種植、四川道地藥材高產(chǎn)栽培、高山馬鈴薯脫毒快繁等技術(shù)。學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)助力精準(zhǔn)扶貧，組織成立數(shù)支扶貧專(zhuān)家團(tuán)，通過(guò)“農(nóng)業(yè)特色、智力優(yōu)勢(shì)、科技力量、教育資源” 四維支撐，因地制宜，以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)提升、科技成果應(yīng)用、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為抓手，以幫扶貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，探索建立了一村一支撐、一村一新品、一村一項(xiàng)目、一村一培養(yǎng)“四個(gè)一”產(chǎn)業(yè)幫扶新路徑。學(xué)校對(duì)口幫扶涼山州喜德縣發(fā)展產(chǎn)業(yè)案例獲全國(guó)職業(yè)院校鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接“優(yōu)秀”案例,學(xué)校先后4次被省委省政府和省教育廳評(píng)為脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、定點(diǎn)幫扶先進(jìn)單位，駐涼山州扶貧干部典型事跡被中央電視臺(tái)等媒體宣傳報(bào)道。 學(xué)校牽頭成立“休閑農(nóng)業(yè)國(guó)際絲路聯(lián)盟”，以天府文化融匯，促中外民心相通，組織開(kāi)展多期“走近天府·共話農(nóng)耕”系列中外人文交流活動(dòng)，對(duì)外推廣編藝、花藝、茶藝等非遺蓉派技藝。學(xué)校加強(qiáng)與南亞、東盟農(nóng)業(yè)領(lǐng)域合作，開(kāi)展老撾、緬甸、尼泊爾等國(guó)農(nóng)業(yè)官員、農(nóng)技人員、基層教師培訓(xùn)500余人，開(kāi)發(fā)成都農(nóng)技培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，瀾湄適用”。學(xué)校與老撾北部農(nóng)林學(xué)院共建老撾瑯勃拉邦海外產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與新希望六和、通威股份等“走出去”中資企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)本土化人才40余名，在老撾進(jìn)行四川水稻新品種試種和工廠化育秧及高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣。項(xiàng)目獲評(píng)“中國(guó)-東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃特色合作項(xiàng)目”。 面向未來(lái)，學(xué)校明確“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，全面實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際化辦學(xué)“五大水平提升行動(dòng)計(jì)劃”和人才立校、科技強(qiáng)校、改革興校、依法治校的“四大保障工程”，深入推進(jìn)教育綜合改革，開(kāi)創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，奮力建設(shè)國(guó)內(nèi)一流農(nóng)業(yè)高職院校。