學(xué)校介紹 學(xué)校概況：河北民族師范學(xué)院坐落在國(guó)家歷史文化名城——河北省承德市，具有110多年辦學(xué)歷史。學(xué)校是河北省唯一一所民族類(lèi)公辦全日制普通本科院校，是河北省人民政府與國(guó)家民委共建地方高校，是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批全國(guó)五所“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”基地學(xué)校；是國(guó)家發(fā)改委、教育部“產(chǎn)教融合工程建設(shè)”項(xiàng)目基地校，是河北省本科首批高校轉(zhuǎn)型發(fā)展示范學(xué)校和首批優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃培養(yǎng)校；入選數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目；是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計(jì)劃”首批試點(diǎn)院校；學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、河北省創(chuàng)業(yè)大學(xué)，被評(píng)為河北省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展示范學(xué)校。 歷史沿革：河北民族師范學(xué)院前身是始建于1907年經(jīng)光緒皇帝御批設(shè)立的熱河速成法政學(xué)堂，隸屬學(xué)部。期間幾經(jīng)易名，1915年改辦為熱河公立師范學(xué)校，1958年改建為承德師范專(zhuān)科學(xué)校，1959年通州師專(zhuān)遷到承德與師專(zhuān)合并，1960年曾升格為承德師范學(xué)院，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)承德師范專(zhuān)科學(xué)校，1992年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)改辦為承德民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為河北民族師范學(xué)院。2014年，河北省人民政府與國(guó)家民委共建河北民族師范學(xué)院。 辦學(xué)條件：學(xué)校占地80.35萬(wàn)平方米，建筑面積37.8萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.37億元，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室155個(gè)，紙質(zhì)圖書(shū)149萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書(shū)335.06萬(wàn)冊(cè)，有先進(jìn)的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)檢索、借閱系統(tǒng)，開(kāi)通了中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)（CNKI）、超星讀秀知識(shí)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)資源等網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生約1.2萬(wàn)人。 學(xué)科專(zhuān)業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有17個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)51個(gè)，涵蓋9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)18個(gè)，思想政治教育、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)等5個(gè)師范專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)中學(xué)（學(xué)前）第二級(jí)認(rèn)證。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，思想政治教育、歷史學(xué)、物理學(xué)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 師資隊(duì)伍：經(jīng)過(guò)多年來(lái)的科學(xué)發(fā)展，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平較高的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有在職人員996名，其中，專(zhuān)任教師661人，博士103人，高級(jí)職稱(chēng)239人，“雙師雙能型”教師376人。教師隊(duì)伍中有享受省政府特殊津貼、省“三三三”人才、省、市管專(zhuān)家等42人次，省、市級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、最美教師、教書(shū)育人楷模等31人次。 科學(xué)研究：建有1個(gè)國(guó)家級(jí)備案眾創(chuàng)空間---匯智領(lǐng)創(chuàng)空間，建有國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地、塞罕壩精神研究基地、國(guó)家民委植物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河北省文化旅游大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新中心等14個(gè)省部級(jí)研究平臺(tái)，建有山杏優(yōu)良品種繁育及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、高吸附果殼活性炭等17個(gè)市級(jí)研究平臺(tái)。依托平臺(tái)開(kāi)展校政、校企、校所戰(zhàn)略合作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)科和平臺(tái)共建，推進(jìn)項(xiàng)目合作和成果共享，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，發(fā)揮科技服務(wù)功能。 特色辦學(xué)：揚(yáng)“師范底色”。學(xué)校作為一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的地方高校，承接國(guó)家中西部地區(qū)“優(yōu)師計(jì)劃”和河北省“地方公費(fèi)師范生計(jì)劃”，為京津冀區(qū)域尤其是承德地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資；強(qiáng)“民族特色”。學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程，彰顯民族高校使命，獲批國(guó)家民委第十批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、河北省鑄牢中華民族共同體意識(shí)首批研究基地、河北省高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育試點(diǎn)，承德市鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究中心建在我校；綻“應(yīng)用型新色”。依托產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地，承德“國(guó)家可持續(xù)發(fā)展議程城市創(chuàng)新中心”平臺(tái)，吸引京津冀知名企業(yè)與我校合作，完善行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)機(jī)制建設(shè)，形成產(chǎn)教深度融合辦學(xué)模式。 開(kāi)放辦學(xué)：走開(kāi)放融合辦學(xué)之路，不斷提高國(guó)際化水平。積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與中央民族大學(xué)、首都師范大學(xué)、美國(guó)莫瑞州立大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、韓國(guó)圓光大學(xué)等23所國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展校校合作辦學(xué)。加強(qiáng)校地、校企間的互動(dòng)合作，搭建了“U-G-S”平臺(tái)，構(gòu)建與地方政府和中小學(xué)校（幼兒園）合作共建、“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，深入推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新教師教育體系、深化教師教育主體合作、提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。 社會(huì)聲譽(yù)：學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，近年來(lái)，先后獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、第十批全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、河北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園、河北省示范性就業(yè)指導(dǎo)中心、河北省教育系統(tǒng)志愿服務(wù)先進(jìn)單位、河北省五四紅旗團(tuán)委、河北省十大杰出青年志愿服務(wù)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)民族報(bào)》省市電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)事跡，產(chǎn)生了廣泛的影響。為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察承德重要指示精神，學(xué)校大力弘揚(yáng)塞罕壩精神，自編自創(chuàng)黨建和思想政治教育實(shí)體教材--歌舞劇《情系塞罕壩》，在省、市舉辦了多場(chǎng)巡演，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，受到中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)等多家主流媒體的關(guān)注報(bào)導(dǎo)，獲河北省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)，入選教育部“2023年度高校原創(chuàng)文化精品”項(xiàng)目；被承德市委宣傳部評(píng)為“文藝精品工程”，被省文旅廳評(píng)為舞臺(tái)藝術(shù)文藝精品工程項(xiàng)目，列入中央黨校教學(xué)資源庫(kù)。 發(fā)展目標(biāo)：歷經(jīng)百余年的積淀，學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，凝練了“修德礪能、博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“同心砥礪、持之以恒、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神。當(dāng)前，學(xué)校已穩(wěn)步邁入全面開(kāi)啟高水平應(yīng)用型民族師范大學(xué)建設(shè)的新征程，學(xué)校將堅(jiān)持“四個(gè)需求”辦學(xué)理念，“師范性、民族性、應(yīng)用型、開(kāi)放式”總體辦學(xué)定位，按照新“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)干事的強(qiáng)大動(dòng)力，圍繞一條主線，聚焦兩大任務(wù)，深化三色辦學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)顯著提高”、實(shí)現(xiàn)“六個(gè)新突破”、爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)樣板”，為建成高水平應(yīng)用型民族師范大學(xué)不懈奮斗！

我只是個(gè)學(xué)生，怎么能知道薪資待遇和假期什么的，我只知道需要博士研究生才能進(jìn)。

學(xué)校介紹 凱里學(xué)院坐落在被譽(yù)為“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的錦繡黔東南苗族侗族自治州州府——貴州省凱里市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦本科普通高校。2023年6月，國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)與貴州省人民政府正式簽署共建凱里學(xué)院協(xié)議，凱里學(xué)院成為省部共建高校。 學(xué)校源于1958年創(chuàng)辦的黔東南大學(xué)，與延邊大學(xué)、吉首大學(xué)同為國(guó)家在少數(shù)民族自治州建立的三所民族高等學(xué)府，校名幾經(jīng)更迭變遷。2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，由黔東南民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校改建為凱里學(xué)院；2008年學(xué)校整體搬遷至凱里經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)新校區(qū)，2010年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估，2015年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2019年接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校占地1676畝，校舍建筑面積32.5萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.84億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)130萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)114萬(wàn)余冊(cè)，碩博論文502萬(wàn)余冊(cè)，電子期刊15萬(wàn)余冊(cè)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“三性一型”（地方性、民族性、師范性，應(yīng)用型）的辦學(xué)定位，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)分院，在校生11455人。設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)54個(gè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。其中，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)綜合改革專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)，省級(jí)“金課”（一流課程）43門(mén)，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)（特色重點(diǎn)、重點(diǎn)支持）學(xué)科8個(gè)，校級(jí)一流（培育）學(xué)科11個(gè)。 學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略?，F(xiàn)有教職工911人，其中，正高職稱(chēng)157人，副高職稱(chēng)366人；博士117人，碩士542人；有百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人1人、貴州省核心專(zhuān)家1人、貴州省省管專(zhuān)家2人、貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人、貴州省優(yōu)秀科技工作者2人、貴州省“百”層次創(chuàng)新型人才2人；全國(guó)模范教師、省級(jí)“金師”（教學(xué)名師）共5人；省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“黔靈學(xué)者”、省甲秀文化人才、省百層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)象、省千層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)象等近30人；各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)13個(gè)。 學(xué)校注重科教融合與創(chuàng)新發(fā)展?，F(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)教學(xué)、科研平臺(tái)17個(gè)，其中，省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)民族古籍研究基地1個(gè)，省級(jí)民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地1個(gè)，省高校產(chǎn)學(xué)研基地4個(gè)，教育部工程中心1個(gè)（培育項(xiàng)目），省級(jí)院士工作站1個(gè)，省高校協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，省高校工程中心1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，另有黔東南侗學(xué)重點(diǎn)研究基地和州級(jí)智庫(kù)“黔東南發(fā)展研究院”。同時(shí)，擁有“全國(guó)地方高校優(yōu)秀期刊”—《凱里學(xué)院學(xué)報(bào)》和全國(guó)第一家以“原生態(tài)民族文化”命名的“RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊”“CSSCI擴(kuò)展版期刊”—《原生態(tài)民族文化學(xué)刊》。近年來(lái)，學(xué)校累計(jì)獲國(guó)家級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目101項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目348項(xiàng)，橫向項(xiàng)目74項(xiàng)。出版著作294部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4216篇（其中北大核心期刊500篇、CSSCI來(lái)源期刊論文106篇、SCI論文55篇）；獲專(zhuān)利授權(quán)948項(xiàng)。科研成果獲獎(jiǎng)136項(xiàng)（其中省部級(jí)21項(xiàng)、地廳級(jí)115項(xiàng)）。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。面向全國(guó)16個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，與美國(guó)、俄羅斯及東南亞部分國(guó)家等10余所高校建立了國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目和大學(xué)生夏令營(yíng)等項(xiàng)目合作關(guān)系。從1992年開(kāi)始招收國(guó)際學(xué)生，累計(jì)培養(yǎng)了來(lái)自德國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、老撾、印尼、柬埔寨等國(guó)家的學(xué)歷生、語(yǔ)言進(jìn)修生、交換生等300余人。2020年，與貴州中科漢天下電子有限公司簽約合作共建微電子與人工智能學(xué)院，與中文產(chǎn)業(yè)控股集團(tuán)有限公司簽訂共建凱里學(xué)院柬埔寨分校戰(zhàn)略合作協(xié)議，舉辦了中國(guó)-東盟教育交流周“中國(guó)-東盟大學(xué)生旅游形象大使選拔賽”等活動(dòng)。2022年，獲教育部批準(zhǔn)與英國(guó)雅頓大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科教育項(xiàng)目，每年擬招生120人，納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。 學(xué)校先后入選成為首批“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄叭珖?guó)第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)?！薄叭珖?guó)示范院士專(zhuān)家工作站”“全國(guó)首批國(guó)防教育特色學(xué)?！薄叭珖?guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”，是貴州省第一批“綠色大學(xué)”、貴州省首批“特色文化學(xué)?！?、貴州省首批鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地。 在新的發(fā)展征程中，凱里學(xué)院將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，緊緊圍繞“十四五”時(shí)期貴州省發(fā)展“一二三四”的總體思路及其他戰(zhàn)略部署，秉承“立德樹(shù)人、自強(qiáng)奮進(jìn)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、勇于爭(zhēng)先”的辦學(xué)精神，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于探索的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為建設(shè)成為特色鮮明、區(qū)域一流的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 學(xué)校的前身是由新西蘭國(guó)際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校，1958年改建為甘肅省機(jī)械制造學(xué)校，1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專(zhuān)合并組建為甘肅省工業(yè)學(xué)校，1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校。2012年，經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn)，改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。80年來(lái)，學(xué)校由工而立、因工而興、以工為榮，逐漸形成工字當(dāng)頭、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學(xué)格局。 現(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積1784.18畝，建筑面積82.48萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)93.28萬(wàn)冊(cè)，電子書(shū)籍96.41萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.71億元。 加強(qiáng)師資建設(shè)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工763人，專(zhuān)任教師521人，其中副高級(jí)以上職稱(chēng)263人，具有碩士及以上學(xué)位教師422人，高職稱(chēng)和高學(xué)歷教師比例分別達(dá)50.48%和81%?，F(xiàn)有“雙師雙能型”專(zhuān)任教師243人，占比47%。教師隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省領(lǐng)軍人才、省師德標(biāo)兵等一批優(yōu)秀人才。 突出內(nèi)涵建設(shè)，取得了較為豐碩的辦學(xué)成果?，F(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生一萬(wàn)余人。設(shè)有15個(gè)教學(xué)單位，36個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等5大學(xué)科門(mén)類(lèi)。2012年以來(lái)，建有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)；獲甘肅省教學(xué)成果獎(jiǎng)30項(xiàng)、國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)，省級(jí)一流課程、慕課、精品資源共享課等36門(mén)。 學(xué)生技能訓(xùn)練，積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。近三年，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”等各類(lèi)學(xué)科技能競(jìng)賽活動(dòng)中，我校大學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)449項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1240項(xiàng)。 立足辦學(xué)定位，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來(lái)，先后向社會(huì)輸送各類(lèi)人才10萬(wàn)余名，畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性好”的特點(diǎn)深受用人單位的普遍歡迎和社會(huì)各界的一致好評(píng)。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬院校前列。 重視科學(xué)研究，科技創(chuàng)新和研究成果顯著。獲批各類(lèi)科研項(xiàng)目700余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目80項(xiàng)。建有省廳級(jí)科技平臺(tái)12個(gè)，獲甘肅省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)126項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利和軟件著作權(quán)714件。 堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。與德國(guó)、烏克蘭、瑞士、美國(guó)、加拿大等國(guó)家建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開(kāi)展在校生出國(guó)（境）交流、學(xué)習(xí)，加大骨干教師、教學(xué)管理人員赴國(guó)外大學(xué)培訓(xùn)的力度，鼓勵(lì)支持教學(xué)科研人員更廣泛地參加國(guó)際學(xué)術(shù)文化交流與合作。主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟和中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)，積極深化與聯(lián)盟院校間的交流與合作。 多年以來(lái)，學(xué)校秉承“開(kāi)物成務(wù)、啟智求真”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌頑強(qiáng)、質(zhì)樸無(wú)私、包容創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的辦學(xué)精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、黨建與思想政治工作、精神文明建設(shè)等各方面取得了顯著成績(jī)。先后被教育部、中央文明委、團(tuán)中央、中共甘肅省委等授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)文明單位”“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”“省級(jí)文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“跟著工業(yè)干，圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，質(zhì)量求生存，轉(zhuǎn)型促發(fā)展”的辦學(xué)思路，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足蘭州、面向甘肅、輻射西部，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，致力于建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、區(qū)域內(nèi)有重要影響的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)、重應(yīng)用、善創(chuàng)新、強(qiáng)能力的應(yīng)用型本科人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力服務(wù)。

學(xué)校介紹 鄭州工程技術(shù)學(xué)院是在原中州大學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所公辦全日制普通本科高等學(xué)校。時(shí)任中共中央副主席陳云同志為學(xué)校題寫(xiě)校名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷深化教育教學(xué)改革，已成為“新中國(guó)成立70周年河南人民滿(mǎn)意的高?！薄靶轮袊?guó)成立70周年河南最具國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高?！薄案母镩_(kāi)放40周年最具有國(guó)內(nèi)影響力的河南高?！?。 鄭州工程技術(shù)學(xué)院位于中原腹地鄭州市的北部，坐落在美麗的黃河之濱，占地面積1484.84畝，建筑面積54.11萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.51億元。學(xué)校圖書(shū)館館藏紙介質(zhì)圖書(shū)163萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)130余萬(wàn)種，擁有《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》等15個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1288人，專(zhuān)任教師818人，其中副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師409人，碩士及以上學(xué)位教師830人。有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，中原千人-基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，全國(guó)科研優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀專(zhuān)家2人，省優(yōu)秀教師11人，省模范教師1人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人30人，市級(jí)教學(xué)名師7人，獲省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高校科技創(chuàng)新人才、市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省教育廳青年骨干教師30余人。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)3個(gè)，市級(jí)技術(shù)技能名師工作室1個(gè)。一大批享譽(yù)社會(huì)各界的專(zhuān)家、學(xué)者在校長(zhǎng)期任教。 學(xué)?，F(xiàn)有工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。本科專(zhuān)業(yè)34個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)31個(gè)。建有省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、工程中心等6個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。有“電子信息工程”“特殊教育”和“智能科學(xué)與技術(shù)”三個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所256個(gè)，面積15.17萬(wàn)平方米。有校內(nèi)外本專(zhuān)科實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地104個(gè)，3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作保持良好水平。 學(xué)校積極響應(yīng)擴(kuò)大教育開(kāi)放和“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略，扎實(shí)履行國(guó)際合作交流職能，深化拓展國(guó)際合作交流項(xiàng)目，國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升。先后與加拿大、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、瑞典、波蘭等高校進(jìn)行多層次的合作，目前與英國(guó)奇切斯特學(xué)院及澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)共同舉辦了會(huì)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、視覺(jué)傳播和廣播影視制作四個(gè)專(zhuān)業(yè)的對(duì)外合作項(xiàng)目。 鄭州工程技術(shù)學(xué)院不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，建有電動(dòng)汽車(chē)電池網(wǎng)絡(luò)組合與維護(hù)技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地、河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、中國(guó)行為法學(xué)會(huì)國(guó)家與地方治理研究會(huì)學(xué)術(shù)研究基地、中原綠色發(fā)展研究院等各級(jí)研究平臺(tái)35個(gè)；與企業(yè)聯(lián)合建立省工程技術(shù)研究中心2個(gè)，涉及食品、新能源汽車(chē)、電子信息、新材料等鄭州市工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。 近年來(lái)，學(xué)校以“一二三四”工程為抓手，圍繞“建設(shè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有一定支撐作用、在省內(nèi)外有一定影響力的應(yīng)用型本科院?！边@一戰(zhàn)略目標(biāo)；促進(jìn)學(xué)校由“專(zhuān)科學(xué)校向本科院校、綜合型院校向應(yīng)用型院校”兩個(gè)轉(zhuǎn)型；實(shí)現(xiàn)“教學(xué)質(zhì)量、管理水平、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三個(gè)躍升，確保“師資隊(duì)伍素質(zhì)、教學(xué)科研水平、學(xué)生綜合能力、學(xué)校發(fā)展活力”四個(gè)“顯著增強(qiáng)”，全面改革整體推進(jìn)，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。 學(xué)校不斷拓展辦學(xué)空間，改善辦學(xué)環(huán)境。積極參與京豫、滬豫合作戰(zhàn)略，與北方工業(yè)大學(xué)啟動(dòng)了全方位合作，與上海工程技術(shù)大學(xué)簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議。2019年6月，鄭州市委宣傳部、鄭州工程技術(shù)學(xué)院部校共建馬克思主義學(xué)院成立。2019年7月1日，鄭州工程技術(shù)學(xué)院與鄭州市鄭東新區(qū)博學(xué)路黨工委聯(lián)合成立了鄭州市首家黨建學(xué)院，為高校與地方黨委合作搭建了新平臺(tái)，構(gòu)建了共建共享、融合發(fā)展、互聯(lián)互助的新格局。 學(xué)校有效推進(jìn)“一校四區(qū)”建設(shè)，英才校區(qū)、金河校區(qū)、航海校區(qū)、龍子湖校區(qū)融智慧化、人文化、生態(tài)化為一體，占地面積1537畝的航空港新校區(qū)將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化完美結(jié)合，為學(xué)校今后的發(fā)展提供更大更好的發(fā)展空間。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在新的歷史起點(diǎn)上，鄭州工程技術(shù)學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以加快河南省五大國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和鄭州市國(guó)家中心城市建設(shè)為契機(jī)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“建設(shè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有一定支撐作用，在省內(nèi)外有一定影響力的應(yīng)用型本科院校”為目標(biāo)，全校教職工生秉承“修德、敏學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)，“不馳于空想，不騖于虛聲”，齊心協(xié)力、開(kāi)拓創(chuàng)新，為鄭州工程技術(shù)學(xué)院的美好明天努力奮斗！

學(xué)校介紹 福建技術(shù)師范學(xué)院(Fujian Polytechnic Normal University)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、在福建師范大學(xué)福清分?；A(chǔ)上整合福建僑興輕工學(xué)校的辦學(xué)資源設(shè)置、福建省人民政府舉辦的公辦本科高校，從2002年開(kāi)始本科辦學(xué)，主要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才和職業(yè)教育師資，是福建省唯一一所定位培養(yǎng)職教師資的高校。學(xué)校位于福建東部沿海，坐落在千年古邑、新興現(xiàn)代化港口工業(yè)城市、全國(guó)著名僑鄉(xiāng)——福清市區(qū)，是福建省第一屆、第二屆“文明校園”，入選福建省高校第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，與福清市人民政府、廈門(mén)市教育局等合作共建中職附屬校8所、中職基地校15所、附屬中學(xué)1所、附屬小學(xué)1所。 學(xué)校規(guī)模：現(xiàn)有五馬山校區(qū)和石竹山校區(qū)，校園占地近1200畝。設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，39個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（含6個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)），3個(gè)碩士學(xué)位培育學(xué)科，6個(gè)碩士生聯(lián)培項(xiàng)目，全日制在校生近11600人。 辦學(xué)條件：教學(xué)科研儀器設(shè)備齊全，館藏圖書(shū)（含電子圖書(shū)）種類(lèi)豐富。設(shè)有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、福州市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范中心。擁有各類(lèi)省級(jí)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、教學(xué)示范中心、校外專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地（中心），掛牌設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)職業(yè)素養(yǎng)能力培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)基地、省職教師資培訓(xùn)中心、省級(jí)繼續(xù)教育基地，牽頭成立了任永久理事長(zhǎng)單位的福建省職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟，聯(lián)盟成員超過(guò)138家，基本覆蓋全省中職學(xué)校。 師資隊(duì)伍：現(xiàn)有專(zhuān)任教師近600人。其中，具有碩士以上學(xué)位占86.7%；高級(jí)職稱(chēng)占43.3%。擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家和全國(guó)“四個(gè)一批人才”以及福建省A類(lèi)人才、“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”教授。 科學(xué)研究：建有省“一帶一路”對(duì)外合作科技創(chuàng)新平臺(tái)、省中職德育研究中心、省高校科研創(chuàng)新平臺(tái)以及福州市專(zhuān)家工作站、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心等研究機(jī)構(gòu)，設(shè)有日本研究中心、中印尼產(chǎn)業(yè)合作研究中心、黃檗文化與海上絲綢之路研究院、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展研究院、華僑華人與融通中外文化研究中心、東南對(duì)外傳播與英語(yǔ)寫(xiě)作中心、工藝美術(shù)研究院等。近年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等縱向項(xiàng)目190項(xiàng)，政府企事業(yè)委托項(xiàng)目550余項(xiàng)，獲得授權(quán)專(zhuān)利400余件。 校園文化：建有福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地、福建省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀講壇“求真大講堂”、福建省“百人計(jì)劃”專(zhuān)家等高端人才交流平臺(tái)“百人講壇”，成立全省高校唯一一支大學(xué)生馬術(shù)隊(duì)，設(shè)有省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)擊劍分會(huì)，形成書(shū)香校園、我享創(chuàng)業(yè)、香樟夜話等校園文化品牌項(xiàng)目，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言、中國(guó)科學(xué)院院士劉昌勝、中國(guó)工程院院士瞿金平、國(guó)家高端智庫(kù)“海外中國(guó)研究”領(lǐng)域首席專(zhuān)家魏海生等知名人士作客學(xué)校各類(lèi)講壇并指導(dǎo)工作。 開(kāi)放辦學(xué)：近年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”，圍繞中印尼“兩國(guó)雙園”產(chǎn)業(yè)需求，積極開(kāi)展對(duì)外交流合作，擴(kuò)大學(xué)校開(kāi)放辦學(xué)格局。先后與包括印尼、日本、泰國(guó)、新西蘭等國(guó)家和地區(qū)的30多所高校及機(jī)構(gòu)建立了友好關(guān)系，開(kāi)展師生互訪、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的合作。學(xué)校具備招收外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)僑學(xué)生資質(zhì)，已招收來(lái)自印尼、老撾、越南等來(lái)自東南亞國(guó)家的留學(xué)生。 社會(huì)服務(wù)：立足閩東南，深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、龍頭企業(yè)合作共建7個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中，元洪食品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、化工新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

不怎么樣里面做事的都是皇家國(guó)親戚特別是那個(gè)前臺(tái)的人總是說(shuō)三道四的

學(xué)校介紹 阿壩師范學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，所在地阿壩藏族羌族自治州是紅軍“爬雪山，過(guò)草地”大無(wú)畏長(zhǎng)征精神的主要發(fā)源地。學(xué)校原址汶川縣威州鎮(zhèn)，2008年“5·12”汶川特大地震后，遷至成都郫縣古城、團(tuán)結(jié)兩鎮(zhèn)和彭州市“一校三區(qū)”異地復(fù)課，2011年遷址汶川縣水磨鎮(zhèn)，2015年升格為本科院校。學(xué)校由四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管，現(xiàn)有全日制在校生9831人，其中本科生8572人。在艱苦的辦學(xué)歲月中，學(xué)校傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，逐漸孕育出“生命不息、奮斗不止”的阿師精神。 【辦學(xué)思路】學(xué)校高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，錨定“教師教育類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)、民族教育特色鮮明、服務(wù)四川民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)突出、區(qū)域一流的應(yīng)用型大學(xué)”奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“兩評(píng)估、兩轉(zhuǎn)型”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“1+7”高質(zhì)量本科建設(shè)工程，將學(xué)校建設(shè)成為民族地區(qū)師資培養(yǎng)的搖籃、民族文化傳承的基地、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的陣地。 【辦學(xué)條件】學(xué)校占地面積69.28萬(wàn)㎡，建筑面積24.72萬(wàn)㎡，教學(xué)行政用房面積14.62萬(wàn)㎡。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.31億元?，F(xiàn)有基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)室59個(gè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室87個(gè)、實(shí)訓(xùn)室86個(gè)，2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和1個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。圖書(shū)館擁有館藏紙質(zhì)圖書(shū)136.01萬(wàn)冊(cè)，特色書(shū)庫(kù)4個(gè)，期刊數(shù)據(jù)庫(kù)6個(gè)，電子期刊43.27萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)出口總帶寬3.4Gbps，覆蓋校園信息點(diǎn)10925個(gè)。 【師資隊(duì)伍】學(xué)?，F(xiàn)有教職工843人，其中，專(zhuān)任教師494人，生師比為19.53：1。專(zhuān)任教師中，正高職稱(chēng)41人，副高職稱(chēng)112人，高級(jí)職稱(chēng)占比30.97%；博士學(xué)位18人，碩士學(xué)位405人，碩士以上學(xué)位占比85.63%；“雙師雙能型”教師174人，占比35.22%。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人，二級(jí)教授2人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選1人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家2人，四川省教學(xué)名師1人，四川省優(yōu)秀教師1人，阿壩“英才計(jì)劃”菁英人才3人。四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)1個(gè)，四川省省屬高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，四川省課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。 【教育教學(xué)】學(xué)校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，突出中華民族共同體意識(shí)培育，初步構(gòu)建“一體化、兩對(duì)接、三融入”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。設(shè)有14個(gè)教學(xué)單位，26個(gè)本科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有省級(jí)課程思政示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)；省級(jí)“卓越教師”計(jì)劃2個(gè)；省級(jí)一流課程、示范課程及特色課程13門(mén)；省部級(jí)教改項(xiàng)目29項(xiàng)。文科改革成果入選教育部產(chǎn)教融合優(yōu)秀案例，并在第八屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際論壇作大會(huì)交流。2021年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選，學(xué)校與基礎(chǔ)教育學(xué)校合作申報(bào)的《六愛(ài)三徑：小學(xué)生新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的校本實(shí)施策略》《學(xué)科育人視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課程群的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校獨(dú)立申報(bào)的《轉(zhuǎn)型視域下漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)“4-3-7-3”實(shí)踐育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 【科學(xué)研究】學(xué)校確立了教育學(xué)、數(shù)學(xué)2個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，民族學(xué)、藝術(shù)學(xué)2個(gè)特色學(xué)科?，F(xiàn)有省級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)院1個(gè)，州級(jí)專(zhuān)家工作站1個(gè)。升本以來(lái)，教師承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)縱向科研項(xiàng)目435項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目48項(xiàng)；獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文2370篇，其中中文核心期刊295篇，SCI/EI/CPCI收錄155篇；專(zhuān)利授權(quán)325項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)8項(xiàng)。1項(xiàng)成果被國(guó)家社科成果要報(bào)收錄，呈報(bào)中央政治局。 【文化傳承】學(xué)校遵循習(xí)近平總書(shū)記對(duì)非遺保護(hù)傳承的重要指示精神，聚焦藏羌非遺藝術(shù)保護(hù)與傳承，以建設(shè)民族文化傳承基地為牽引，以培養(yǎng)學(xué)生懂民族知識(shí)、會(huì)民族文化藝術(shù)技能、有民族情懷為目標(biāo)，開(kāi)展課程建設(shè)、科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)作和校園文化活動(dòng)。組建民族文化與藝術(shù)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)《藏羌排舞》《藏族歷史與文化藝術(shù)》《藏羌文化及文獻(xiàn)翻譯》等民族文化類(lèi)課程22門(mén)。出版《嘉絨語(yǔ)研究》《羌族釋比經(jīng)典》《羌族石刻文獻(xiàn)集成》等著作18部，開(kāi)發(fā)羌族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目23項(xiàng)。開(kāi)展藏羌鍋莊比賽、岷江魂藝術(shù)節(jié)等系列主題校園文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)成果先后獲得四川省一等獎(jiǎng)、教育部二等獎(jiǎng)。 【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校投入經(jīng)費(fèi)301.8萬(wàn)元開(kāi)展涼山支教助力脫貧攻堅(jiān)，投入經(jīng)費(fèi)718.9萬(wàn)元開(kāi)展校地結(jié)對(duì)共建助力鄉(xiāng)村振興，學(xué)校榮獲四川省脫貧攻堅(jiān)嘉獎(jiǎng)集體。承接地方橫向項(xiàng)目33項(xiàng)，簽約經(jīng)費(fèi)628萬(wàn)元。2017年與阿壩州共建科技企業(yè)孵化器，共孵化企業(yè)92家；近三年企業(yè)年均提供就業(yè)崗位418個(gè)，共創(chuàng)營(yíng)業(yè)額近1.2億元，貢獻(xiàn)稅收217.28萬(wàn)元。投入經(jīng)費(fèi)292.21萬(wàn)元，與汶川縣共建“汶川南部學(xué)區(qū)教育聯(lián)盟”，引領(lǐng)汶川基礎(chǔ)教育發(fā)展。自2017年始，與汶川縣政府合作開(kāi)展“熊貓指數(shù)”研究，發(fā)布縣域居民健康指數(shù)與幸福指數(shù)，為政府醫(yī)療衛(wèi)生、疾控政策制定提供科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。 【育人成效】學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2018年9月，我校師生被選派到俄羅斯參加中俄文化交流，受到習(xí)近平總書(shū)記、普京總統(tǒng)親切接見(jiàn)。近三年，學(xué)生獲省級(jí)以上各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)886項(xiàng)次，其中國(guó)家級(jí)58項(xiàng)次；考取研究生428名，本科學(xué)生考研平均錄取率超過(guò)7%。2022年畢業(yè)生去向落實(shí)率達(dá)90.83%，超過(guò)全省平均水平。根據(jù)麥可思調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我校2021屆畢業(yè)生的通用能力總體達(dá)成度達(dá)到93%，育人成效較好。 【社會(huì)影響】辦學(xué)四十余年來(lái)，我校培養(yǎng)的學(xué)生熟悉民族政策，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，靠得住、留得下、干得好，受到四川民族地區(qū)干部群眾的普遍歡迎。我校校友在阿壩州13個(gè)縣擔(dān)任現(xiàn)職縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部90余人，約占10%；在阿壩州教育行業(yè)工作達(dá)2500人，約占20%。特別是升本以來(lái)，學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。學(xué)校是全國(guó)首批72所高校轉(zhuǎn)型與課程改革聯(lián)盟單位之一、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃（百千萬(wàn)工程）首批試點(diǎn)院校、四川省民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事單位。學(xué)校被黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“抗震救災(zāi)英雄集體”光榮稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教育教學(xué)、教師愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生崇德向善的先進(jìn)事跡先后被《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中央電視臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等主流媒體宣傳報(bào)道。學(xué)?！皩?duì)標(biāo)競(jìng)進(jìn)”工作經(jīng)驗(yàn)在全省高校交流。2022年軟科中國(guó)大學(xué)排名489名，較2021年提升49位。

學(xué)校介紹 貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)是貴州省建校最早的衛(wèi)生健康類(lèi)職業(yè)學(xué)校，是貴州省第一所全日制公辦本科層次職業(yè)學(xué)校，是全國(guó)唯一康養(yǎng)特色職業(yè)本科大學(xué)。學(xué)校成立于1939年，歷經(jīng)貴州省立醫(yī)事職業(yè)學(xué)校、貴州省立貴陽(yáng)高級(jí)醫(yī)事職業(yè)學(xué)校、貴州省衛(wèi)生學(xué)校、貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校、貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院等歷史時(shí)期。2021年，經(jīng)教育部和貴州省人民政府批復(fù)轉(zhuǎn)設(shè)為貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)。辦學(xué)83年來(lái)，已累計(jì)培養(yǎng)衛(wèi)生健康類(lèi)技術(shù)技能人才近7萬(wàn)名，先后獲得全國(guó)職教先進(jìn)單位、首批全國(guó)急救教育試點(diǎn)學(xué)校，全省先進(jìn)基層黨組織、示范性高職學(xué)校、優(yōu)質(zhì)高職院校、高水平高職學(xué)校、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合示范單位等。 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持職教類(lèi)型，聚焦康養(yǎng)特色，秉承“明德至善、精誠(chéng)致遠(yuǎn)”校訓(xùn)，堅(jiān)持“匠心獨(dú)運(yùn)、知行合一”辦學(xué)理念，以“建雙高、走康養(yǎng)、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、新產(chǎn)業(yè)”為主思路，“強(qiáng)內(nèi)涵、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)融合、強(qiáng)特色”為主路徑，持續(xù)建設(shè)高層次康養(yǎng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，輸出職業(yè)本科大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的“康大”模式。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校占地約1248畝，主校區(qū)位于觀山湖區(qū)，毗鄰?qiáng)W體中心，設(shè)置有馬克思主義學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、臨床與康復(fù)學(xué)院、健康管理學(xué)院、醫(yī)藥工程學(xué)院、智慧養(yǎng)老與現(xiàn)代家政學(xué)院、體育與文旅學(xué)院、眼視光技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，三級(jí)甲等直屬附屬醫(yī)院1所（貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院）；建有現(xiàn)代化綜合實(shí)訓(xùn)樓、智慧教室、科創(chuàng)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、室內(nèi)體育館、學(xué)術(shù)活動(dòng)中心、大禮堂等學(xué)習(xí)生活設(shè)施，圖書(shū)140余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)本碩在校生12478人，專(zhuān)任教師總數(shù)706人，碩博410人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的58.07%，校本部“雙師型”教師209 人，占校本部專(zhuān)任教師的51.35%，副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上349人，占專(zhuān)任教師總數(shù)49.43%；30余人獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)職教名師、技能大師、產(chǎn)業(yè)教授、最美勞動(dòng)者等稱(chēng)號(hào)，80余人在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)擔(dān)任理事、副理事長(zhǎng)和理事長(zhǎng)等兼職。 二、人才培養(yǎng) 學(xué)校積極推進(jìn)“三教”改革，是全省職業(yè)院校健康醫(yī)養(yǎng)、養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)項(xiàng)目的牽頭單位，建有一批中-高-本-碩貫通培養(yǎng)方案與標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)本科精品開(kāi)放課程、新型教材等193門(mén)，建設(shè)“中藥民族藥”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院5所、建有“教育部強(qiáng)國(guó)工程”重點(diǎn)項(xiàng)目、“貴州省衛(wèi)生健康公共實(shí)訓(xùn)基地”、省級(jí)智能康復(fù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、臨床急救實(shí)訓(xùn)中心、康養(yǎng)資源庫(kù)等平臺(tái)11個(gè)，省級(jí)養(yǎng)老服務(wù)等專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽基地6個(gè)；有畢節(jié)職院等中高協(xié)同校9所、省內(nèi)外緊密合作醫(yī)院與企業(yè)近100家，省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)2家。近三年，師生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)45項(xiàng)，省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，“1+X”證書(shū)試點(diǎn)獲證率達(dá)97.00%，畢業(yè)生就業(yè)率、對(duì)口率、滿(mǎn)意率均達(dá)92%以上。 三、專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè) 學(xué)校圍繞實(shí)施應(yīng)對(duì)人口老年化國(guó)家戰(zhàn)略、健康中國(guó)、健康貴州戰(zhàn)略，緊密對(duì)接健康醫(yī)藥制造、健康養(yǎng)老服務(wù)、健康運(yùn)動(dòng)、健康管理、健康旅游、健康藥食材等六大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)21個(gè)，高職專(zhuān)業(yè)22個(gè)，建有以康養(yǎng)專(zhuān)業(yè)群為龍頭，藥學(xué)、康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)群為兩翼，健康管理和醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群為支撐的“一龍頭兩翼兩支撐”的“122”專(zhuān)業(yè)集群。已建成國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)，獲批全省人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、興黔富民行動(dòng)計(jì)劃、技能貴州重點(diǎn)支持項(xiàng)目50個(gè)。 四、科學(xué)研究 學(xué)校以高層次平臺(tái)、高水平團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，按照“三元一體，四域共進(jìn)”總思路，堅(jiān)持面向人民生命健康，聚焦養(yǎng)護(hù)、食藥等康養(yǎng)領(lǐng)域，凝練產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等4個(gè)研創(chuàng)領(lǐng)域，組建了“1+10”研創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與“1+2+N”創(chuàng)新平臺(tái)，擁有省級(jí)藥用資源康養(yǎng)產(chǎn)品工程研究中心等高水平科研平臺(tái)5個(gè)，省級(jí)“康養(yǎng)”研究、貴州職業(yè)本科大思政理論研究等創(chuàng)新服務(wù)團(tuán)隊(duì)13支。近三年，完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目84項(xiàng)；獲授權(quán)專(zhuān)利82項(xiàng)。 五、社會(huì)服務(wù) 學(xué)校建有省級(jí)社區(qū)健康教育基地、康養(yǎng)在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上線下社會(huì)服務(wù)平臺(tái)6個(gè)，有養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、中藥炮制工、公共營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師等職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工種15個(gè)，組建AHA、技能大賽及衛(wèi)生健康類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)16個(gè)，引進(jìn)開(kāi)發(fā)各類(lèi)培訓(xùn)與服務(wù)課程197門(mén)。近三年，累計(jì)服務(wù)與幫扶企業(yè)、院校、醫(yī)院、村（寨）等機(jī)構(gòu)單位20余個(gè)，派出服務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1000余人次，完成培訓(xùn)、科普、技術(shù)等服務(wù)72464余人次。派出38批次4000余師生志愿者參與疫情防控，服務(wù)群眾千萬(wàn)人次以上。 六、國(guó)際交流合作 學(xué)校先后承辦首屆“中國(guó)-東盟國(guó)際化康養(yǎng)職業(yè)教育發(fā)展論壇”，協(xié)辦“大數(shù)據(jù)賦能·智慧康養(yǎng)論壇”等國(guó)際交流活動(dòng)，與加拿大、德國(guó)、日本、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)高校、教育機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織及企業(yè)開(kāi)展交流與合作，建有一批中國(guó)-東盟多彩智慧學(xué)院示范課。是國(guó)家發(fā)改委指定的全省唯一中德健康養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)項(xiàng)目（貴陽(yáng)）基地，在加拿大文理學(xué)院合作共建了海外“中醫(yī)實(shí)驗(yàn)室”。采取留學(xué)生培養(yǎng)、國(guó)際校企合作訂單培養(yǎng)、選派學(xué)生赴國(guó)（境）外中短期交換學(xué)習(xí)等方式，搭建學(xué)生國(guó)際化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)具有國(guó)際勝任力的高技術(shù)技能康養(yǎng)人才。近三年，已培養(yǎng)國(guó)際老年護(hù)理等專(zhuān)業(yè)人才近1000名。 新時(shí)代、新征程、新賽道，學(xué)校將以黨的二十大精神為指引，圍繞教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的總目標(biāo)，圍繞“四新”主攻“四化”“強(qiáng)省會(huì)”行動(dòng)，堅(jiān)持以“高質(zhì)量”發(fā)展為統(tǒng)攬，以“立足貴陽(yáng)、服務(wù)貴州、面向全國(guó)、走向國(guó)際”為發(fā)展定位，實(shí)施“強(qiáng)康大”戰(zhàn)略，凝心聚力“建雙高”，開(kāi)拓創(chuàng)新“走康養(yǎng)”，四方聯(lián)動(dòng)“強(qiáng)專(zhuān)業(yè)”，協(xié)同創(chuàng)新“興產(chǎn)業(yè)”，奮力打造全國(guó)康養(yǎng)職業(yè)教育的新品牌，努力建成“特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、西部一流、國(guó)內(nèi)外有影響力”的高水平職業(yè)本科大學(xué)。

學(xué)校介紹 安順學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的公辦普通本科高校。學(xué)校坐落于美麗的“康養(yǎng)福地、瀑鄉(xiāng)安順”，地處“貴陽(yáng)—貴安—安順”都市圈，乘坐高鐵29分鐘即可抵達(dá)貴陽(yáng)。學(xué)校至今為社會(huì)培養(yǎng)了近8萬(wàn)余名各類(lèi)合格專(zhuān)業(yè)人才，為我國(guó)西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2016年通過(guò)教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2017年增列為貴州省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年被遴選為貴州省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。 ——底蘊(yùn)深厚，文脈傳承 安順?biāo)赜小扒?、滇之喉、蜀粵之唇齒”之稱(chēng)，是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、中國(guó)最佳避暑旅游城市、十大特色休閑城市，是世界喀斯特風(fēng)光優(yōu)選地、大西南黃金避暑帶上的核心城市。此地鐘靈毓秀、人杰地靈，王若飛、黃齊生等老一輩革命家和陳法等歷史文化精英賦予了這片土地深厚的底蘊(yùn)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，可追溯到1938年成立的黔江師范學(xué)校，歷經(jīng)國(guó)立黔江中學(xué)、省立安順師范學(xué)校、安順師范高等專(zhuān)科學(xué)校等發(fā)展階段，迄今已有80余年的辦學(xué)歷史。80余年來(lái)，學(xué)校走出過(guò)中科院院士肖序常，學(xué)界泰斗錢(qián)理群，文學(xué)大家肖江虹以及一大批優(yōu)秀人才，學(xué)校文脈傳承，星耀黔中，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。 ——定位清晰，特色鮮明 學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“安道樂(lè)學(xué)、順理篤行”的校訓(xùn)精神，扎根安順，立足貴州，服務(wù)西南，面向全國(guó)，放眼世界，深入實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、科研促校、文化名?！蔽宕髴?zhàn)略，致力于培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，全面發(fā)展，具備較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型人才，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。學(xué)校注重培育與國(guó)家發(fā)展相適應(yīng)的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)和貴州省高校人文社科重點(diǎn)研究基地——貴州省高校鄉(xiāng)村振興研究中心為代表的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。學(xué)校在服務(wù)區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展中形成了以師范教育為底色，文化旅游為本色，工科教育為亮色的鮮明辦學(xué)特色。 ——師資雄厚，實(shí)力強(qiáng)勁 學(xué)校占地面積1113畝，建筑面積36.68萬(wàn)平方米，館藏圖書(shū)80萬(wàn)余冊(cè)，有教職工896人，其中，高級(jí)職稱(chēng)人員394人，具有碩士、博士學(xué)位師資597人，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)高層次人才4人，享受省政府津貼專(zhuān)家1人，省優(yōu)秀青年科技人才2人，省級(jí)教學(xué)名師3人，省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人2人，安順市市管專(zhuān)家24人，柔性引進(jìn)“國(guó)家杰青”1名、“國(guó)家優(yōu)青”2名、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者1名、省人民政府特殊津貼專(zhuān)家1名。學(xué)校開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)53個(gè)專(zhuān)業(yè)，全日制在校生10965人。 ——平臺(tái)豐富，機(jī)構(gòu)完善 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院、4個(gè)教研教學(xué)部、8個(gè)教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)以及省級(jí)院士工作站1個(gè)、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省人文社科研究基地2個(gè)、省級(jí)學(xué)會(huì)、省級(jí)社科研究機(jī)構(gòu)、省級(jí)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地、省級(jí)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、省級(jí)特殊教育師資培訓(xùn)中心、省教育廳工程中心各1個(gè)和省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。有省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科7個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)研究中心2個(gè)，校級(jí)研究機(jī)構(gòu)3個(gè)。 ——成果豐碩，優(yōu)勢(shì)突出 近三年，學(xué)校獲批各級(jí)科研項(xiàng)目628項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目110項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目221項(xiàng)。學(xué)校教師累計(jì)發(fā)表論文4940篇，其中SCI、SSCI、CSSCI、EI等科學(xué)引文收錄465篇，北大核心、CSSCI、CSCD收錄1014篇。獲貴州省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；安順市科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校教師榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，學(xué)生榮獲全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)430項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1592項(xiàng)。依托高校鄉(xiāng)村振興研究中心學(xué)生平臺(tái)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)等，為省、市政府提供咨政文章40余篇。 ——國(guó)際視野，開(kāi)放包容 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與韓國(guó)、泰國(guó)、柬埔寨、新西蘭、澳大利亞等國(guó)和中國(guó)澳門(mén)、中國(guó)臺(tái)灣等地區(qū)20余所高校簽訂了合作協(xié)議，選派優(yōu)秀學(xué)生赴合作高校學(xué)習(xí)。與貴州大學(xué)、廣州大學(xué)、青島大學(xué)、上海農(nóng)科院等省內(nèi)外高校和科研院所建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，選派優(yōu)秀學(xué)生赴高水平大學(xué)交換進(jìn)修。 ——繼往開(kāi)來(lái)，前程似錦 安順學(xué)院走過(guò)了80余年的風(fēng)雨歷程，面向未來(lái)，安順學(xué)院正揚(yáng)起風(fēng)帆，向著更加輝煌燦爛的明天奮進(jìn)。全校師生員工將秉承“安道樂(lè)學(xué) 順理篤行”的校訓(xùn)，憑著對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，奮力將學(xué)校建成一所特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、質(zhì)量?jī)?yōu)良的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為建設(shè)多彩貴州現(xiàn)代化新篇章做出更大的貢獻(xiàn)，奮力譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新篇章。 懷揣夢(mèng)想，未來(lái)可期，莘莘學(xué)子，我在安順等你。