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樂山億鑫金融服務(wù)集團(tuán)有限公司

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公司及產(chǎn)品、業(yè)務(wù)簡介
樂山億鑫金融服務(wù)集團(tuán)有限公司(以下簡稱“億鑫金服”)是一家專注于金融服務(wù)的綜合性企業(yè),成立于2013年,總部位于中國四川省樂山市。公司以“創(chuàng)新、專業(yè)、誠信、共贏”為經(jīng)營理念,致力于為客戶提供全方位、一站式的金融服務(wù)。 以下是樂山億鑫金融服... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):存續(xù)
公司全稱:樂山億鑫金融服務(wù)集團(tuán)有限公司
曾用名:四川億鑫金融服務(wù)有限公司
法人代表:夏玉亮
成立時(shí)間:2011-12-01 注冊資本:2100萬人民幣
信用代碼:915111005849977206
參保人數(shù):0
注冊地址:樂山市市中區(qū)嘉州大道303號(hào)
官網(wǎng)地址
客服電話
15681351031
企業(yè)性質(zhì):國企、私企還是外企
樂山億鑫金融服務(wù)集團(tuán)有限公司屬于私企。
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陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 ★ 中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位 ★ 教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位 ★“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校 ★ 國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地 ★“國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心”職業(yè)院校分中心 ★ 高職院校骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施單位 ★“全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平”優(yōu)秀院校 ★ 中國·意大利政府合作職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施單位 ★ 中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施院校 ★ 中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施院校 ★ 教育部首批“江泰保險(xiǎn)實(shí)用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”項(xiàng)目實(shí)施院校 ★ 陜西省“一帶一路”應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目實(shí)施院校 ★ “一帶一路”職教聯(lián)盟理事長單位 ★ 陜西城鎮(zhèn)建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位 ★ 陜西省示范性高等職業(yè)院校 ★ 陜西省“平安校園” ★ 陜西省高教系統(tǒng)“文明校園” ★ 陜西省教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作先進(jìn)集體 ★ 各類獎(jiǎng)、助學(xué)金覆蓋率高達(dá)70% 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在古城西安,現(xiàn)有白鹿原、長安兩個(gè)校區(qū),占地面積977.05畝,建筑面積34.2萬平方米,教職工835名,在校生14000余名。 學(xué)校創(chuàng)建于1995年,前身為“省長工程”——陜西省職業(yè)教育中心,2001年升格為陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年西安外貿(mào)職工大學(xué)并入學(xué)校,使辦學(xué)歷史追溯到1978年。 學(xué)校設(shè)有新商科學(xué)院、旅游與文化學(xué)院(白鹿倉文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、學(xué)前教育學(xué)院、建筑工程學(xué)院、對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、電子信息工程學(xué)院(鼎利產(chǎn)業(yè)學(xué)院)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、汽車工程與通用航空學(xué)院(博世汽車學(xué)院、京東通用航空學(xué)院)、人工智能學(xué)院、國際交流與合作學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院和陜西職業(yè)教育(應(yīng)用技術(shù))研究院、陜西會(huì)展研究院、烏克蘭研究中心、鄉(xiāng)村振興規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、劉文西繪畫藝術(shù)研究院等多個(gè)教學(xué)科研單位?,F(xiàn)開設(shè)53個(gè)專業(yè),其中有本科專業(yè)1個(gè)、國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群1個(gè)、陜西省“雙高計(jì)劃”專業(yè)群5個(gè),中央財(cái)政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家骨干重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國家優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)14個(gè)、陜西省重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、陜西省“一流專業(yè)”14個(gè)、陜西省高等職業(yè)院校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革試點(diǎn)院系2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持“特色化、信息化、國際化”、“大合作、大聯(lián)盟、大培訓(xùn)”的辦學(xué)理念,以“扎根西安,服務(wù)陜西,全國領(lǐng)先,世界一流,打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色技術(shù)技能型人才高地”為辦學(xué)定位,以“德技并修,千天向上”為校訓(xùn),確立了“全省第一、全國領(lǐng)跑”的辦學(xué)目標(biāo)。構(gòu)建了政府、行業(yè)、企業(yè)、高校、科研院所“五方聯(lián)動(dòng)”的校企合作體制機(jī)制,先后發(fā)起組建了陜西城鎮(zhèn)建設(shè)職教集團(tuán)、白鹿原大學(xué)城高校聯(lián)盟、白鹿原文化研究會(huì)、白鹿原互聯(lián)網(wǎng)+果業(yè)(櫻桃)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰論壇、“一帶一路”職教聯(lián)盟、三全育人聯(lián)盟,和企業(yè)共建了“混合所有制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種模式的產(chǎn)業(yè)學(xué)院,持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展。 學(xué)校建立了一支由省級(jí)教學(xué)名師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干為專業(yè)帶頭人,以碩士、博士研究生為主體的結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。有省級(jí)教學(xué)名師11名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),“雙師型”專業(yè)教師比例達(dá)92%。 學(xué)校遵循“專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研協(xié)同、與產(chǎn)業(yè)文化資源融和”的原則,形成了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式。校企共建了10多個(gè)融“教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、服務(wù)”于一體的校內(nèi)仿真實(shí)訓(xùn)基地,開設(shè)了105個(gè)訂單班。建有校內(nèi)各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室227個(gè),其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè),省級(jí)財(cái)政支持的高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目6個(gè);建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和技術(shù)服務(wù)聯(lián)系點(diǎn)188個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持把校園文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生成才需求相結(jié)合,培養(yǎng)德技兼修、多才多藝的復(fù)合型人才。大力推進(jìn)教育信息化建設(shè),全面建設(shè)“理實(shí)一體化”的教育教學(xué)環(huán)境,深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,積極拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)空間,建有“陜西職業(yè)院校移動(dòng)云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心”、“陜西建筑工程技術(shù)檢測中心”、“怡亞通全球供應(yīng)鏈電子商務(wù)中心”、電商運(yùn)營坊、汽車技能工作室、愛益工坊、劉文西書畫研究院等科研中心與創(chuàng)新平臺(tái)。近3年來,學(xué)生在全國、全省技能大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)300多人次,“專升本”過線率保持在70%以上,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率一直保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量持續(xù)提升。 學(xué)校注重校際、國際交流與合作。對(duì)口支援中高職院校5所、對(duì)口支持縣鄉(xiāng)職業(yè)教育中心12個(gè)。先后與日本、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、西班牙、韓國、新加坡、印尼、烏克蘭、巴基斯坦等國家教育機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合辦學(xué)與學(xué)術(shù)交流的協(xié)作關(guān)系。與澳大利亞分別成立了中澳、澳中職業(yè)教育培訓(xùn)中心,與日本構(gòu)建國際班打通學(xué)生赴外學(xué)習(xí)通道,組織多批師生出國開展交流、進(jìn)修研讀與實(shí)踐。2018年開始,面向國外招收留學(xué)生。
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天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院
學(xué)校介紹 天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院始建于1958年,2000年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)校面向全國招生,是天津市高職示范校、天津市高職優(yōu)質(zhì)校、天津市雙高建設(shè)單位。 學(xué)校由天津市濱海新區(qū)政府主辦,服務(wù)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈及京津冀一體化發(fā)展、服務(wù)天津市“一基地三區(qū)”的功能定位和“1+3+4”產(chǎn)業(yè)布局、服務(wù)“津城”和“濱城”建設(shè),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校坐落在天津?yàn)I海新區(qū)核心區(qū),濱海新區(qū)東臨渤海、西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城;這里是天津港、天津自由貿(mào)易區(qū)、天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、天津港保稅區(qū)、濱海高新區(qū)、東疆保稅港區(qū)、中新天津生態(tài)城等功能區(qū)的腹地,濱海新區(qū)的強(qiáng)勁發(fā)展,為學(xué)校提供了良好的發(fā)展空間,為濱海學(xué)子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。 學(xué)校堅(jiān)持“辦學(xué)以市場為導(dǎo)向服務(wù)社會(huì),教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念和“立足高職、服務(wù)濱海、質(zhì)量為本、突出特色”的辦學(xué)方針,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校設(shè)有南、北兩個(gè)校區(qū),學(xué)校本部設(shè)在北校區(qū)。學(xué)校占地61萬平方米,校舍面積20萬平方米,固定資產(chǎn)總值3億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。圖書館紙質(zhì)藏書近60萬冊,電子圖書27萬冊,中外文電子期刊上千余種。學(xué)校開展綠色校園、人文校園、溫馨校園建設(shè),校內(nèi)湖波瀲滟、綠草成茵,校園文化氣息濃郁。 學(xué)校擁有機(jī)械加工與自動(dòng)化、國際物流與現(xiàn)代服務(wù)、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務(wù)、數(shù)字創(chuàng)意、跨境電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)與管理、園林、智慧康養(yǎng)、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)等11個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,110個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,200多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校下設(shè)智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、智慧建造學(xué)院、商貿(mào)物流學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)管理學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體美勞中心以及繼續(xù)教育學(xué)院等辦學(xué)實(shí)體。 學(xué)校圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大方向,服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,以新技術(shù)為引領(lǐng),按照專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)群的原則,以數(shù)字化、智慧化為創(chuàng)新方向,形成了“智能制造” “人工智能”“智慧商貿(mào)物流”“現(xiàn)代服務(wù)管理”“智慧建造”“數(shù)字創(chuàng)意”等六大專業(yè)群。開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能制造技術(shù)裝備、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能焊接技術(shù);人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);現(xiàn)代物流管理、智能物流技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語;大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、學(xué)前教育、黨務(wù)工作;工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理;數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、園林技術(shù)32個(gè)專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生8000余人。 學(xué)校擁有一支具有“雙師型”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)有專任教師300名,還聘請140多名行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家、能工巧匠和管理骨干擔(dān)任學(xué)校的兼職教師。 學(xué)校以產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ),實(shí)行“1+1+N”建設(shè)模式與頭部企業(yè)合作開展“智能制造”“人工智能”“信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用”“智慧商貿(mào)物流”“智能建造”“濱海傳媒”“數(shù)字創(chuàng)意”產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),積極開展教學(xué)模式改革,創(chuàng)設(shè)了“以人為本、職業(yè)導(dǎo)向、形式多元”的教學(xué)模式,開展崗課賽證融合的教學(xué)模式;開展“把企業(yè)搬進(jìn)校園、把課堂搬進(jìn)企業(yè)”的雙向嵌入式教學(xué)模式;開展作業(yè)即作品、作品即產(chǎn)品、產(chǎn)品即商品的工作室法教學(xué)模式。落實(shí)“三個(gè)對(duì)接”,通過現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等方式,實(shí)習(xí)就業(yè)無縫鏈接。畢業(yè)生一次就業(yè)率常年保持在95%以上。學(xué)校牽頭建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動(dòng),“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團(tuán)”。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的根本使命,秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神,倡導(dǎo)“至誠至堅(jiān)、務(wù)實(shí)求真、自律自強(qiáng)、黽勉從事”的校風(fēng);倡導(dǎo)“學(xué)高為師、德高為范、大含細(xì)入、攻堅(jiān)研微”的教風(fēng),倡導(dǎo)“品德為本、能力為重、勤奮創(chuàng)新、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校已經(jīng)成為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基地。 “十四五”期間,學(xué)校按照天津?yàn)I海新區(qū)新興產(chǎn)業(yè)布局和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求,規(guī)劃完成新校區(qū)建設(shè),大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),圍繞職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展,提升學(xué)校的關(guān)鍵辦學(xué)能力。學(xué)校將面向區(qū)域、面向產(chǎn)業(yè)、面向國際化大都市建設(shè),與科技發(fā)展相適應(yīng),與產(chǎn)業(yè)需求相對(duì)接、與和諧社會(huì)構(gòu)建相匹配,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),深化各項(xiàng)改革,提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建成一所教育理念先進(jìn)、地域特點(diǎn)突出、高職特色鮮明、地區(qū)建設(shè)一流、人民滿意的高等職業(yè)院校。
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安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 【學(xué)院概況】 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年,其前身為水利部“淮河水利專科學(xué)?!?,是隸屬省水利廳的公辦全日制普通高校。2000年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國100所和全省3所國家示范性高職院校之一。2014年,經(jīng)省發(fā)展改革委和教育廳批準(zhǔn),在全省高職中率先進(jìn)行“四年一貫制”本科教育改革試點(diǎn)。2015年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為全省首批16所地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校之一。2016年,榮獲安徽省文明單位。2017年,榮膺全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)。2018年,獲批全國首批優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位(5所高校)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校(11所高校,其中高職2所)、全省首批校企合作示范典型學(xué)校。2019年,學(xué)院獲批國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校(全省8所)、全國高職高專院校競爭力100強(qiáng)院校(全省3所)、全國1+X證書制度試點(diǎn)高校、全省高職發(fā)展標(biāo)桿校和全省網(wǎng)絡(luò)思政中心建設(shè)試點(diǎn)高校(全省高職1所)。2019年12月,教育部、財(cái)政部正式公布中國特色高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃名單,共有197所高職學(xué)校入選,學(xué)院在全國1400余所高職高專院校中脫穎而出,榮膺其中。2020年,學(xué)院成功獲批教育部全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國教育后勤信息化建設(shè)優(yōu)秀單位、安徽省省級(jí)線上教學(xué)示范高校和安徽省第一批節(jié)水型高校。 2002年以來連續(xù)榮獲“安徽省直文明單位”和“全國水利系統(tǒng)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2022年,學(xué)院在辦學(xué)治校、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等方面取得一批標(biāo)志性成果。學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績效評(píng)價(jià)獲教育部“優(yōu)秀”等級(jí);入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位,“學(xué)生社區(qū)”案例入選全國優(yōu)秀案例(全國9所,安徽省唯一高職院校);入圍教育部“法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”首批建設(shè)單位(全國15所,安徽僅1所);獲教育部年度“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校”(全省2所高校);獲批水利部水利人才培養(yǎng)基地(全國高職3所);學(xué)院首次獲批省自然科學(xué)基金聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目(高職全省第二家、重點(diǎn)項(xiàng)目第一家);學(xué)院獲全國2022年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位(全省高職唯一);榮獲2020-2022年度省直機(jī)關(guān)“文明校園”、“安徽省基層思想政治工作示范點(diǎn)”“省級(jí)樣板黨支部”等省級(jí)稱號(hào)。 【基礎(chǔ)設(shè)施】 學(xué)院坐落于安徽省省會(huì)合肥,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地1041畝,建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐飲中心、體育館、圖書館、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展基地等完善的教學(xué)和生活設(shè)施52余萬㎡。校內(nèi)設(shè)有九大實(shí)訓(xùn)中心,擁有實(shí)踐性教學(xué)所必須的各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)工廠等157個(gè),校外固定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地405個(gè)。學(xué)院建有先進(jìn)的智慧校園和交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)。圖書館現(xiàn)有藏書70萬冊、電子圖書60萬冊及各類專業(yè)期刊500余種。 【師資力量】 學(xué)院現(xiàn)有教職工700余人,其中教授、副教授、高級(jí)工程師等近200人,“雙師型”教師400余人,中青年教師中接受博士、碩士研究生教育的300余人。擁有國家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)23個(gè),省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省部級(jí)教學(xué)名師等各類領(lǐng)軍人才76人。此外,為切實(shí)推行理實(shí)一體化和工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式,學(xué)院通過“水安學(xué)院”“合燃訂單班”等形式積極構(gòu)建多主體聯(lián)合培養(yǎng)模式,建立了約400名企事業(yè)單位專家組成的“兼職教師庫”。2022年,學(xué)院大力引進(jìn)高層次人才,與22名博士達(dá)成來院工作意向,完成64名教師招聘工作,為“雙高”計(jì)劃建設(shè)和職業(yè)本科創(chuàng)建注入新力量。 【教育教學(xué)】 學(xué)院設(shè)有8個(gè)二級(jí)學(xué)院和本科教育部、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。全日制在校生16500余人,其中本科生(聯(lián)合培養(yǎng))880余人。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,開設(shè)專業(yè)64個(gè),形成了以工程類專業(yè)為主體的專業(yè)格局。其中,國家級(jí)精品專業(yè)、示范專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)共13個(gè)、省部級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)36個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。工程技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)達(dá)90%以上,涵蓋產(chǎn)業(yè)支撐型、人才緊缺型和特色引領(lǐng)型專業(yè)群。已建成校級(jí)以上精品課程130余門。主編出版國家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材和學(xué)院特色教材300余部。2022年立項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目57項(xiàng)、自然科學(xué)項(xiàng)目27項(xiàng)、人文社科項(xiàng)目3項(xiàng),立項(xiàng)數(shù)、重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)創(chuàng)歷史新高。 【科研成果】 學(xué)院積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式,重視產(chǎn)學(xué)研合作、科研應(yīng)用開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化,承擔(dān)水利部、淮河水利委員會(huì)、省水利廳、省教育廳等重大課題多項(xiàng),科研能力在全省高職處于領(lǐng)先水平。學(xué)院教研氛圍濃厚,近年來,獲國家發(fā)明專利多項(xiàng),出版學(xué)術(shù)論著和教材500余部,發(fā)表教、科研論文1000多篇。學(xué)院積極面向行業(yè)和社會(huì)開展社會(huì)服務(wù),常年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù),近三年累計(jì)培訓(xùn)人次達(dá)8000余人,鑒定發(fā)證人次達(dá)15000余人。 【校園文化】 學(xué)院積極構(gòu)建格物致知的校園景觀系統(tǒng)、多元開放的文化展示系統(tǒng)、立體交互的文化媒體系統(tǒng)、一院一品的專業(yè)文化系統(tǒng)、師生共享的文化實(shí)踐平臺(tái),致力打造人文、平安、節(jié)約、和諧“四個(gè)校園”。學(xué)院以水利行業(yè)精神為引領(lǐng),以水文化和徽文化為底蘊(yùn),構(gòu)建以“上善若水”為核心的特色校園文化。通過“文明城市進(jìn)校園”“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、黨政干部聯(lián)系班級(jí)等舉措以及“書院制”“學(xué)分制”等載體積極推進(jìn)“十個(gè)育人”,全員、全過程、全方位打造學(xué)生成長空間,服務(wù)學(xué)生成人成才,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 【國際交流】 學(xué)院緊跟國家發(fā)展戰(zhàn)略需要,加快國際化辦學(xué)步伐,充分利用行業(yè)及自身辦學(xué)優(yōu)勢,深化國際教育交流與合作,與多個(gè)國家和地區(qū)的高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。特別是近年來,學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”國家戰(zhàn)略,堅(jiān)持“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的原則,積極開展與“一帶一路”沿線國家(如哈薩克斯坦、柬埔寨等國家)開展國際交流與合作,取得了豐碩的合作成果。學(xué)院在全省高職中率先獲批招收留學(xué)生資格,首批柬埔寨留學(xué)生已經(jīng)來校學(xué)習(xí)。2022年,學(xué)院積極服務(wù)“一帶一路”,為泰國高校師生開展市政工程技術(shù)專業(yè)線上培訓(xùn)。德國奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)教授應(yīng)邀參加學(xué)院“雙高計(jì)劃”專業(yè)群研討交流活動(dòng),不斷拓展國際化辦學(xué)格局。此外,學(xué)院還入圍教育部“法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項(xiàng)目”首批建設(shè)單位(全國15所,安徽僅1所)。 【招生就業(yè)】 學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入人才培養(yǎng)全過程,圍繞培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的高技能人才的目標(biāo),實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為核心,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,積極通過輔修專業(yè)、通識(shí)教育、學(xué)分制度等努力完善技能型人才培養(yǎng)體系。已累計(jì)培養(yǎng)各類專門人近10萬人,遍布于全國20多個(gè)省(市、區(qū)),奮戰(zhàn)在水利、建筑、機(jī)電、電力、機(jī)械、市政、IT等各條戰(zhàn)線上,成為安徽乃至全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)力量和重要支撐。學(xué)院在安徽及上海、江蘇、浙江等“長三角”地區(qū)建立了多處就業(yè)基地,與省內(nèi)外眾多大型企事業(yè)單位建立了長期友好的合作關(guān)系。2018年,據(jù)第三方評(píng)估,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)14年超過95%,始終穩(wěn)居同類高校前列。自2008年以來連續(xù)榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。2022年,學(xué)院招生再上新臺(tái)階,錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)入安徽高職前列,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率97%以上,大學(xué)生征兵工作名列全省前茅,被評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。
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廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校介紹 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1957年,前身為廣東省冶金工業(yè)學(xué)校、廣州有色金屬工業(yè)學(xué)校,2002年升格為高職院校。自2021年7月23日起與廣東省商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校集團(tuán)辦學(xué),雙方統(tǒng)一以廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院名義運(yùn)行。現(xiàn)有天河、白云和荔灣三個(gè)校區(qū),總占地面積1085畝。有全日制在校生24863人(其中:白云校區(qū)15316人,天河校區(qū)3341人,荔灣校區(qū)1146人,校外教學(xué)點(diǎn)5060人)。有成人高等學(xué)歷教育在校生1712人。 學(xué)校是國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校,廣東省示范性高職院校、廣東省“一流”高職院校建設(shè)單位,全國首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國首批職業(yè)教育走出去試點(diǎn)院校、全國職業(yè)數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國首批示范性職教集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范創(chuàng)建單位、全國高等職業(yè)院校體育工作成果暨“一校一品”體育工作示范基地,入選“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”,入選為教育部職業(yè)教育走出去試點(diǎn)項(xiàng)目高校(13所之一),并籌辦中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院工貿(mào)分院。2019-2021年“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核排名居全省前9名。近五年來,獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲批國家職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),國家黨建樣板支部2個(gè),國家課程思政項(xiàng)目(課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì))1個(gè),國家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 (一)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),形成“黨建+”新格局 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)管黨治黨與辦學(xué)治校緊密融合,以黨建引領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,充分發(fā)揮黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)作用。建成全國黨建樣板支部1個(gè),全省黨建標(biāo)桿院系1個(gè)、樣板支部1個(gè);在建全國黨建樣板支部1個(gè),全省黨建標(biāo)桿院系1個(gè);培育校級(jí)黨建標(biāo)桿院系5個(gè),樣板支部8個(gè)?!? “與中共三大會(huì)址紀(jì)念館共建“文化創(chuàng)意研發(fā)基地和思想政治課教學(xué)實(shí)踐基地”,思政工作案例入選廣東省大中小學(xué)德育成果展,被人民日報(bào)、新華社、廣東電視臺(tái)等媒體廣泛報(bào)道,“之江社”、“研習(xí)所”等思政教育新模式獲學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中國教育新聞網(wǎng)報(bào)道宣傳。黨建引領(lǐng)提升基層治理效能,2022年學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化內(nèi)部治理體系建設(shè),學(xué)校章程通過核準(zhǔn),全年制度“廢改立”108項(xiàng)。 (二)打造高水平專業(yè)群,精準(zhǔn)對(duì)接省域“雙十產(chǎn)業(yè)集群” 學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)45個(gè)。近年來,學(xué)校堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、集群發(fā)展、品牌引領(lǐng)”的建設(shè)原則,按照“以工科為主體,以測繪為特色,商貿(mào)融合發(fā)展”的建設(shè)思路,依托優(yōu)勢專業(yè)構(gòu)建了測繪地理信息技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)群,與龍頭企業(yè)共建了測繪地理信息、智能制造、信息安全、VR/AR、新能源汽車等5個(gè)新工科特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院和1個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,形成了以國家“雙高”專業(yè)群帶動(dòng),省級(jí)高水平專業(yè)群和校級(jí)專業(yè)群齊頭并進(jìn)的專業(yè)布局建設(shè)格局。 (三)打造高水平雙師隊(duì)伍,匯聚“三教”改革主動(dòng)力 具有研究生學(xué)位以上的專任教師比例占78%;雙師素質(zhì)專任教師占專任教師的74%。通過外引內(nèi)培,實(shí)施“七大強(qiáng)師工程”,優(yōu)化了教師隊(duì)伍的數(shù)量和結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)有博導(dǎo)1人、二級(jí)教授1人,有全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治教育工作者、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣東省師德標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)青年珠江學(xué)者、省級(jí)技術(shù)能手等高層次人才53人;有國家級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)14支。獲全國高校示范馬院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目,教育部課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì),國家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 (四)打造人才培養(yǎng)高地,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 打造一流課程和教學(xué)資源高地。建有國家級(jí)精品在線開放課程1門,國家級(jí)課程思政示范課程1門,省級(jí)精品在線開放課程和省級(jí)精品資源共享課18門,“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3部,參與國家級(jí)教學(xué)資源庫建設(shè)4項(xiàng),開發(fā)國外認(rèn)可的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)。打造人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新高地。積極構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)銜接體系,實(shí)踐并形成了“現(xiàn)代學(xué)徒制”、高本銜接協(xié)同育人、產(chǎn)業(yè)學(xué)院育人、崗課賽證互融遞進(jìn)育人、教學(xué)與工程項(xiàng)目交叉等獨(dú)具工貿(mào)特色的人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)有省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)11個(gè),獲得“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)27個(gè),開展本科插班生協(xié)同育人成功邁出開展職教本科人才培養(yǎng)第一步。打造實(shí)踐教學(xué)高地。深入開展產(chǎn)教深度合作,現(xiàn)有產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)數(shù)533個(gè),其中產(chǎn)教融合型企業(yè)數(shù)68個(gè),500強(qiáng)企業(yè)數(shù)11個(gè),形成“校企雙贏”產(chǎn)教協(xié)同育人新局面。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地30個(gè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室235個(gè),校企共建了792個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,其中一批成為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地入選教育部示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育建設(shè)單位。 近五年來,學(xué)生成功申報(bào)各類專利32件,在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、技能大賽等比賽中,獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)255個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1022個(gè)。畢業(yè)生總體就業(yè)率均高于98%,穩(wěn)居全省高職院校前列,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率3%。近兩年連續(xù)被評(píng)為廣東省年度征兵先進(jìn)單位,被省委宣傳部等上級(jí)部門遴選為“高校黨委書記談?wù)鞅毙麄鲌?bào)道單位,獲省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作集體典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 (五)打造技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái),提升服務(wù)發(fā)展水平 學(xué)校充分利用位于粵港澳大灣區(qū)中心城市的區(qū)位優(yōu)勢,以及工程測量技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等高水平專業(yè)的特色,按照“建平臺(tái)、組團(tuán)隊(duì)、立項(xiàng)目、出成果”理念,實(shí)施“三依托、三平臺(tái)、三服務(wù)、三保障”的“4S”精準(zhǔn)服務(wù)模式,積極開展科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化等工作,打造高水平創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)。近年來建成了13個(gè)省級(jí)及以上創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)(其中國家級(jí)3個(gè))、6個(gè)省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。近3年獲省級(jí)及以上科研項(xiàng)目272項(xiàng)(其中國家級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng))、省級(jí)及以上科技成果獎(jiǎng)11項(xiàng),獲各類專利及軟件著作權(quán)388件。同時(shí),以廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范校項(xiàng)目建設(shè)為抓手,積極推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化。目前,學(xué)??蒲信c社會(huì)服務(wù)的總體水平顯著提升,且呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢,已成為高端裝備制造國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同體牽頭單位、省博士工作站、廣州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范試點(diǎn)校、廣東省職業(yè)院?!半p師型”教師培訓(xùn)基地。 (六)有序推進(jìn)“提毛計(jì)劃”,辦學(xué)條件躍上新臺(tái)階 采取普通高考招生、自主招生、學(xué)考招生等多種招生方式較2018年擴(kuò)增4770個(gè)學(xué)位,2022年新增學(xué)位數(shù)5270個(gè),超額完成省教育廳核定的4870個(gè)學(xué)位任務(wù)。強(qiáng)力推進(jìn)“提毛”基建項(xiàng)目,科學(xué)研究確定了符合學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃并滿足各項(xiàng)面積指標(biāo)要求的校園總體規(guī)劃方案,規(guī)劃建設(shè)7個(gè)項(xiàng)目總建筑面積為123403.7m2,總投資逾6.7億元。目前已完工交付使用學(xué)生宿舍36911.25 m2、圖書信息樓(37363.98 m2)和學(xué)生活動(dòng)中心(5925.77 m2),現(xiàn)正施工建設(shè)實(shí)訓(xùn)樓(37029.41 m2)和體育樓(6173.29 m2)并計(jì)劃于2023年12月底完工交付使用,此外,還立項(xiàng)建設(shè)了2.9萬㎡國家級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。在持續(xù)推進(jìn)白云校區(qū)建設(shè)的同時(shí),學(xué)校于2022年還投入了580多萬元、2023年計(jì)劃投入941萬元用于開展荔灣校區(qū)校園改造,每年投入約200萬元用于天河校區(qū)維修改造。以上舉措為改善學(xué)?;巨k學(xué)條件、擴(kuò)容提質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院
學(xué)校介紹 天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院,是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由天津外國語大學(xué)與天津天外教育投資有限公司合作舉辦的,從事全日制普通本科教育的獨(dú)立學(xué)院。   天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院,坐落在美麗的渤海之濱,這里四季分明、風(fēng)景如畫,生活著熱情好客的天津人民;這里九河匯集、注入渤海,孕育著包容開放的天津精神;這里地處大港高教聚集區(qū),文化氛圍濃厚,交通暢達(dá)便利。   我院堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想。   我院貫徹黨和國家的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)外語、涉外專業(yè)人才。   我院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。依據(jù)學(xué)院章程辦學(xué),貫徹落實(shí)董事會(huì)制定的戰(zhàn)略方針和"十四五"發(fā)展規(guī)劃。   我院堅(jiān)持依法依規(guī)治校。健全和完善學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格加以執(zhí)行,各項(xiàng)工作都納入法律和制度的軌道。   依托天津外國語大學(xué)豐富的教育資源、雄厚的師資隊(duì)伍和良好的社會(huì)聲譽(yù),使發(fā)展中的濱海外事學(xué)院的教學(xué)和科研工作排名先進(jìn),特色鮮明。   我院以外國語言文學(xué)為優(yōu)勢學(xué)科,經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)擁有22個(gè)本科專業(yè),它們是:英語、翻譯、商務(wù)英語、俄語、德語、法語、西班牙語、日語、朝鮮語(韓國語)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、學(xué)前教育、新聞學(xué)、廣告學(xué)、漢語國際教育、護(hù)理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、行政管理、電子商務(wù)和酒店管理專業(yè)。   我院擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,他們中有享受國務(wù)院特殊津貼的老教授;有天津市教學(xué)名師、教學(xué)楷模;有許多在各專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣深厚的專家學(xué)者;還有一大批年富力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、潛心教學(xué)科研的中青年教師。我院現(xiàn)有專任教師190人,其中正、副教授64人,具有碩士、博士學(xué)位教師占到89%以上。   我院每年邀請來自美國、澳大利亞、日本、韓國、德國、法國、西班牙、俄羅斯等國的外籍專家十余人來校,從事講學(xué)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí),還積極引進(jìn)國外知名院校的課程和教材等教學(xué)資源,開展教學(xué)領(lǐng)域的合作。   我院擁有現(xiàn)代化的教學(xué)手段和先進(jìn)的電化教學(xué)儀器設(shè)備,建有語音實(shí)驗(yàn)室21間,多媒體教室72間,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室9間;還建有同聲傳譯、模擬法庭、平面媒體、護(hù)理等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;擁有7個(gè)語種、24套國際衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)。   我院圖書館的館藏資源豐富,文獻(xiàn)種類齊全,可與天津外國語大學(xué)圖書館聯(lián)網(wǎng)和共享借閱。   我院體育設(shè)施完善,擁有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、足球場、網(wǎng)球場、籃球場、排球場等室外體育設(shè)施,還擁有網(wǎng)球館、乒乓球館、羽毛球館及健身房等室內(nèi)體育場館。   經(jīng)過20年的不懈努力,我院已經(jīng)形成了鮮明的"國際化"辦學(xué)特色。學(xué)院大力推進(jìn)與國外院校的交流與合作,先后與美國、澳大利亞、加拿大、英國、瑞士、日本、韓國、法國、西班牙、德國、俄羅斯等10余個(gè)國家的40余所院校建立了友好合作關(guān)系。目前合作的項(xiàng)目有:"2+2"(雙學(xué)士學(xué)位)、"3+1"(語言進(jìn)修)、"3+1+1"或"2+4"(本碩連讀)、"4+2"(碩士)、短期游學(xué)及各類線上項(xiàng)目,其中也包括對(duì)方院校獎(jiǎng)學(xué)金生、政府獎(jiǎng)學(xué)金生等獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。截至至今,學(xué)院累計(jì)派出赴海外留學(xué)和深造的學(xué)生近兩千名,其中不少學(xué)生畢業(yè)后就讀于所在國的名校研究生院或就職于世界五百強(qiáng)企業(yè)。   我院考取國內(nèi)外高校碩士研究生的比例多年均保持在10%以上 ,部分專業(yè)甚至高達(dá)33%。   建院20年來,學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和跨文化交際能力,突出外語教學(xué)的權(quán)重,以增強(qiáng)學(xué)生的語言優(yōu)勢,培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型、復(fù)合型和涉外型人才。他們在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外開放領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。根據(jù)對(duì)畢業(yè)生所在的用人單位的走訪調(diào)查,用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的協(xié)作能力、社交能力、實(shí)踐能力和思想品質(zhì)等方面滿意度非常高,其中,66%以上的用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的需求數(shù)量呈增長趨勢。
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昆明冶金高等??茖W(xué)校
學(xué)校介紹 昆明冶金高等專科學(xué)校是一所歷史悠久、特色鮮明,以工為主,工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校,是中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位,國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項(xiàng)目院校、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)校始建于1952年,長期積淀形成優(yōu)良的工科辦學(xué)傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍,工程應(yīng)用特色鮮明,形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學(xué)資源,與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度較高,為社會(huì)培養(yǎng)了13萬余名畢業(yè)生,取得了顯著的辦學(xué)成效。 辦學(xué)條件優(yōu)。學(xué)校位于春城昆明,占地1250畝,建筑面積60多萬平米,環(huán)境優(yōu)美。全日制在校生2萬余人,在編教職工一千余人,教授105名、副教授328名,擁有2個(gè)國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和4個(gè)省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、國貼省貼專家、云南省“萬人計(jì)劃”高層次人才等一批優(yōu)秀教師。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),圖書資源充足,教學(xué)資源豐富,每個(gè)專業(yè)均建成體系化的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。擁有國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、技能大師工作室2個(gè),省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地13個(gè),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件處于國內(nèi)同類院校的領(lǐng)先水平,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力提供保障。 內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革,近年來獲省級(jí)以上質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目200余項(xiàng),國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。現(xiàn)有國家示范專業(yè)6個(gè),國家級(jí)骨干專業(yè)11個(gè),國家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè),國家職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)、特色專業(yè)14個(gè);國家精品課程4門,全國教指委精品課程10門,省級(jí)精品課程23門。學(xué)校連續(xù)2年承辦全國職業(yè)院校技能大賽測繪賽項(xiàng)、工程測量賽項(xiàng),均榮獲教育部當(dāng)年“全國職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在全國、全省技能大賽中,學(xué)生個(gè)人、團(tuán)體獲獎(jiǎng)均處于同類院校領(lǐng)先水平。 招生就業(yè)好。學(xué)校得到廣大考生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可及信任,是云南省高考生首選報(bào)考的高職院校,省內(nèi)普高錄取分?jǐn)?shù)線居云南省高職高專院校前列,學(xué)校連續(xù)10余年采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的單獨(dú)考試招生方式,生源穩(wěn)定、質(zhì)量高;學(xué)校積極拓展國有大中型企業(yè)批量就業(yè),促進(jìn)小微企業(yè)穩(wěn)定就業(yè),確保本土化就業(yè)增量,積極推進(jìn)國外省外高質(zhì)量就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在同類院校領(lǐng)先水平,先后榮獲教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高?!薄霸颇鲜【蜆I(yè)典型經(jīng)驗(yàn)10強(qiáng)高?!钡缺碚锚?jiǎng)勵(lì),連續(xù)十余年獲得云南省高校就業(yè)工作一等獎(jiǎng)。 社會(huì)聲譽(yù)高。學(xué)校被評(píng)為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、國家技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位、云南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,云南省校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)示范學(xué)校等,贏得了“冶金礦業(yè)高技能人才的搖籃”“云南高職教育排頭兵”等社會(huì)贊譽(yù),社會(huì)給予畢業(yè)生“做人誠、做事實(shí)、有闖勁”的良好評(píng)價(jià)。在歷年的全國高職院校綜合排名、學(xué)科競賽排名、辦學(xué)滿意度測評(píng)中,學(xué)校連續(xù)保持云南省高職院校第一名,躋身全國領(lǐng)先行列。學(xué)校連續(xù)榮獲2017、2018年高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、高職院校國際影響力50強(qiáng)。 示范引領(lǐng)好。學(xué)校以深厚的辦學(xué)積淀、鮮明的辦學(xué)特色,立足祖國西南邊陲,服務(wù)國家和云南省發(fā)展戰(zhàn)略。育訓(xùn)創(chuàng)并舉育英才,產(chǎn)學(xué)研一體促產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校以 “雙高計(jì)劃”為契機(jī),建設(shè)中國特色高水平高職學(xué)校,面向?yàn)戜貐^(qū)域和南亞東南亞輸出中國職教品牌。
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張家界學(xué)院
學(xué)校介紹 張家界學(xué)院,前身為吉首大學(xué)張家界學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院),創(chuàng)辦于2002年,2023年9月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)成為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高等學(xué)校。學(xué)校座落在國際著名旅游城市張家界市,占地面積1867畝,有全日制本科學(xué)生15000多人,可招生本科專業(yè)48個(gè),教師600多人。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn),辦學(xué)條件齊備。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心;圖書館環(huán)境優(yōu)雅,館藏豐富;學(xué)校生活設(shè)施完備,建有21棟“花園式”學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)化食堂、金融自助服務(wù)終端、醫(yī)院、超市等,光纖網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)覆蓋。 學(xué)校以提高質(zhì)量強(qiáng)校,以彰顯特色名校,面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“通識(shí)素養(yǎng)寬厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)”的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,取得了令人矚目的辦學(xué)成績。 學(xué)校重視校園文化建設(shè),建有武陵風(fēng)藝術(shù)館等標(biāo)志性文化場館,構(gòu)筑了以境育人的平臺(tái);培植了“書香校園”等十大校園精品文化活動(dòng),豐富師生校園文化生活;推行通識(shí)教育導(dǎo)師制,構(gòu)建溫馨高尚的現(xiàn)代師生關(guān)系; 定期舉行“天問論壇?通識(shí)名家講座”,邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來學(xué)校講學(xué),營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍;舉辦國際、國內(nèi)系列文化藝術(shù)交流活動(dòng),邀請國內(nèi)外著名藝術(shù)家來學(xué)校創(chuàng)作、表演、講學(xué),打造區(qū)域文化高地。 學(xué)校積極開展國際交流合作,先后與韓國、美國、意大利、澳大利亞、日本、加拿大等國的13所高校建立了校際合作關(guān)系,通過交換留學(xué)生、暑期實(shí)習(xí)、校際互訪、學(xué)術(shù)交流等形式讓學(xué)生開闊視野、增長學(xué)識(shí)、提高能力。2019年張家界市愛樂樂團(tuán)入駐學(xué)校,由學(xué)校建設(shè)管理,樂團(tuán)共有中外演奏員43人,為學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)增添了新的力量。 辦學(xué)21年來,學(xué)校30000余名畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高,敬業(yè)精神好,上崗適應(yīng)快,發(fā)展后勁足”而深受用人單位歡迎和社會(huì)各界好評(píng)。
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北京科技職業(yè)學(xué)院
學(xué)校介紹 北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院創(chuàng)建于1997年,擁有沙河和八達(dá)嶺兩大校區(qū)。沙河校區(qū)占地650畝,位于北京昌平,是著名的歷史名城鞏華城;八達(dá)嶺校區(qū)占地2425畝,緊鄰八達(dá)嶺長城、媯水河畔,是北京著名的生態(tài)夏都。學(xué)校林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間。學(xué)校總建筑面積73.70余萬平方米,各類專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室 48個(gè),校外實(shí)習(xí)(訓(xùn))基地38個(gè),計(jì)算機(jī)終端1396個(gè),多媒體教室90間,教學(xué)儀器設(shè)備總值 8839.23萬元,圖書館紙質(zhì)圖書116萬冊,電子圖書40萬冊,專兼職教師93人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來先后培養(yǎng)學(xué)生12余萬人、各類職業(yè)技能型人才30余萬人,為國家 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 目前,學(xué)院正按照“黨建引領(lǐng)、育人報(bào)國、公益辦學(xué)”的定位以及“北京需要、產(chǎn)教融合、質(zhì)量特色、精專發(fā)展”的方略,以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量特色、品牌建設(shè)為目標(biāo),不斷向優(yōu)質(zhì)教育的方向闊步前行。
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焦作大學(xué)
學(xué)校介紹 焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、河南省教育廳主管、焦作市政府舉辦的一所培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的綜合性普通高等??茖W(xué)校。 學(xué)校坐落在新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,有南、北兩個(gè)校區(qū),校園面積113.9萬平方米,建筑面積53.09萬平方米?,F(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生2.6萬余名,其中全日制??粕?4000余名;教職工933人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)210人,具有博士、碩士學(xué)位的有460人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人工智能學(xué)院等14個(gè)學(xué)院,有機(jī)電一體化技術(shù)、市場營銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)等55個(gè)專業(yè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.42億元,圖書館藏書140多萬冊。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),始終堅(jiān)持“走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路,建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)”的發(fā)展定位,秉承“崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、精益求精”精神,全力開展“五化”建設(shè)(專業(yè)建設(shè)特色化、教學(xué)活動(dòng)信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化、黨建加強(qiáng)常態(tài)化),扎實(shí)開展“五校聯(lián)建”(文明校園、平安校園、衛(wèi)生校園、數(shù)字校園、“雙高”學(xué)校),深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?,F(xiàn)有省部級(jí)以上特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師等教學(xué)工程項(xiàng)目24項(xiàng);積極探索“專業(yè)+信息技術(shù)+太極拳”培養(yǎng)模式;建立了21個(gè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科研平臺(tái);先后與100余家企業(yè)深入開展校企合作。學(xué)校為河南省特別是豫西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),總體發(fā)展呈現(xiàn)出向前向上向好的態(tài)勢。 學(xué)校先后榮獲“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省文明校園”“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位”“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?!薄昂幽鲜「叩冉逃虒W(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),焦作大學(xué)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠”的重要指示精神,堅(jiān)持“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、特色發(fā)展”的工作思路,立足焦作,面向河南,輻射周邊,順應(yīng)全國“一帶一路”、河南“十大發(fā)展戰(zhàn)略”等時(shí)代發(fā)展需要,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,提升辦學(xué)層次,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,為早日建成全國知名、省內(nèi)一流的特色高水平高等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗!
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北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院
學(xué)校介紹 北京第二外國語學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院成立于2008年5月,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、計(jì)劃內(nèi)招生、國家承認(rèn)學(xué)歷的四年制本科大學(xué)(民辦)。 辦學(xué)十余年來,中瑞酒店管理學(xué)院緊密圍繞旅游酒店行業(yè)對(duì)人才的需求辦學(xué),在吸收世界各國知名酒店管理應(yīng)用型大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以酒店管理專業(yè)為特色,不斷探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn),堅(jiān)持養(yǎng)成式教育,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展,中瑞酒店管理學(xué)院已經(jīng)成為國內(nèi)應(yīng)用型酒店管理專業(yè)本科教育的典范,在符合業(yè)界實(shí)際的課程設(shè)置、自主編寫的教材、實(shí)踐和理論相結(jié)合的師資隊(duì)伍和獨(dú)特的校園文化等方面形成了國內(nèi)酒店管理專業(yè)獨(dú)樹一幟的人才培養(yǎng) “中瑞模式”,被酒店業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)中國酒店管理人才的“黃埔軍校”。 學(xué)院面向全國招生,優(yōu)勢專業(yè)包括:酒店管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、健康服務(wù)與管理。學(xué)生畢業(yè)可獲得本科畢業(yè)證書和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院位于北京市大興區(qū),總建筑面積10.1萬平方米,校園由教學(xué)行政區(qū)和生活服務(wù)區(qū)兩部分組成,教學(xué)設(shè)備功能齊全,生活配套完善便利,校園環(huán)境優(yōu)美幽靜,安防設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)完備。 學(xué)院奉行“尊重、專業(yè)、責(zé)任”的核心價(jià)值觀,和養(yǎng)成式教育的理念,倡導(dǎo)師生平等,鼓勵(lì)學(xué)生自我管理,并參與學(xué)院管理,營造中瑞特色的校園文化。著力培養(yǎng)學(xué)生掌握三個(gè)能力和兩個(gè)習(xí)慣:Hand(動(dòng)手)、Head(用腦)、Heart(走心)、Health(身心健康)、Happiness(快樂學(xué)習(xí)、工作、生活)。 學(xué)院共有專任教師近200名,超過60%具有豐富經(jīng)驗(yàn)的酒店高管工作經(jīng)歷,聘請國內(nèi)外專家學(xué)者顧問團(tuán)隊(duì)深度參與教學(xué),為全面實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力保障。 學(xué)院積極開展國際交流,通過學(xué)生交流、教師交流、學(xué)術(shù)會(huì)議等形式,與美國、英國、澳大利亞、新加坡、韓國等12個(gè)國家26所高校建立了密切聯(lián)系,每年有近百名師生到國外交流學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐。 學(xué)院圍繞辦學(xué)目標(biāo),積極探索校企合作,建立校外實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。目前已經(jīng)和萬豪、希爾頓、雅高、香格里拉、凱賓斯基、凱悅等世界知名酒店管理集團(tuán)建立良好的合作關(guān)系,和全國28個(gè)省市以及新加坡、美國、阿聯(lián)酋等國家的兩百余家酒店企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議。學(xué)院實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生受到業(yè)界和社會(huì)廣泛的歡迎。 我們的辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)一所特色鮮明、亞洲一流、業(yè)界認(rèn)可、師生喜愛的應(yīng)用型酒店管理大學(xué),使中瑞成為中國乃至世界酒店及服務(wù)業(yè)高級(jí)管理人才的搖籃。 學(xué)院核心價(jià)值觀:“尊重、專業(yè)、責(zé)任”。 Respect Professionalism Responsibility 尊重—我尊重自己,尊重他人。 專業(yè)—我堅(jiān)決執(zhí)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),追求卓越。 責(zé)任—我承諾對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)盡到自己的責(zé)任。
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「漂流蛙」

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