學(xué)校介紹 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等?？茖W(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學(xué)者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學(xué)能手。改革開放以來，學(xué)校秉承“開風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨樹一幟，享有盛譽，其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學(xué)成果獎一等獎。 學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護(hù)單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風(fēng)格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學(xué)科研設(shè)備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人），全日制在校生10000余人；學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個二級學(xué)院，開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務(wù)英語、計算機應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、財務(wù)管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外，學(xué)校作為國家、省、市三級教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位，常年承擔(dān)各級各類教師培訓(xùn)，至今已逾20萬人次?！　? 歷經(jīng)百余年探索，學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學(xué)力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當(dāng)代師范人高舉中國特色社會主義旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進(jìn)，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進(jìn)“五個師范”建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進(jìn)、跨越發(fā)展。

學(xué)校介紹 煙臺汽車工程職業(yè)學(xué)院成立于2006年，由煙臺市人民政府主辦，是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1130畝，建筑面積30.5萬平方米，教職工759人，在校生1.4萬人。目前共開設(shè)專業(yè)45個，擁有2個中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，2個省級高水平專業(yè)群，3個省級品牌專業(yè)群，3個省級特色專業(yè)，2個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，1個專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)；建有中央財政支持的實訓(xùn)基地1個；新能源汽車技術(shù)教師團(tuán)隊獲評國家級職業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊稱號，汽車技術(shù)與服務(wù)教師團(tuán)隊獲評山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊稱號，擁有省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級教學(xué)名師4人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻(xiàn)技師”等名師6人，入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計劃”3人；擁有省級精品課程16門，立項省級精品資源共享課程14門。 學(xué)院將產(chǎn)教融合、校企合作作為辦學(xué)的重要途徑，與戴姆勒、捷豹路虎、保時捷、中車集團(tuán)、陜汽重卡、萬華集團(tuán)、阿里巴巴、北京現(xiàn)代、博世、巴斯夫、江蘇無國界、海南航空等世界五百強、大型央企國企、高成長性上市公司建立了深度校企合作關(guān)系，形成了“訂單培養(yǎng)”主導(dǎo)，“準(zhǔn)員工”制、“工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多樣化人才培養(yǎng)方式，其中“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)”占學(xué)生數(shù)的60%以上，為就業(yè)搭建雙選平臺，實現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)之間的無縫對接，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率近100%，專業(yè)對口率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率連年攀升，東岳汽車、博世華域等一大批煙臺域內(nèi)企業(yè)的中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干中的絕大多數(shù)來自學(xué)院。培養(yǎng)了10萬余名具有扎實理論功底、過硬技能水平和良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技能人才，得到了用人單位的普遍好評。 學(xué)院在辦學(xué)實踐中逐步形成了鮮明的辦學(xué)特色，即“政行企校，多元互動”的集團(tuán)化辦學(xué)特色；“聚焦汽車，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)布局特色；“能力本位，任務(wù)引領(lǐng)”的項目化課程特色和“唯實惟新，平而不凡”的校園文化特色。學(xué)子們在各級各類大賽中獲省級以上獎項200余項?！捌嚈z測與維修”賽項連續(xù)兩年獲全國一等獎，九年獲省賽一等獎，電子賽項、汽車營銷賽項等多次在國家及省級大賽上榮獲一等獎。 學(xué)院是教育部等六部委確定的汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，教育部國際智能協(xié)作機器人培訓(xùn)基地，省市兩級汽車工程職教集團(tuán)牽頭學(xué)校，煙臺市工匠孵化基地；先后獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育部產(chǎn)教融合項目建設(shè)院校、山東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、山東省文明單位、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、山東省企校合作先進(jìn)單位、山東省學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)校等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)教育部備案的全日制公辦國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國家和省部級重點中專的辦學(xué)初心，繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神，辦學(xué)歷史可追溯到上世紀(jì)30年代。 學(xué)院總占地面積195.9萬平方米，總建筑面積46.97萬平方 米，固定資產(chǎn)總值 11.75億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.67億元，館藏圖書 102.25 萬冊。在職在編1024人，其中正高職稱70人，副高職稱265人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設(shè)12個二級學(xué)院和教學(xué)部，開設(shè)39個高職專業(yè)，面向全國27個省市區(qū)招生，全日制在校學(xué)生2萬余人?，F(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級教學(xué)團(tuán)隊3個;國家級骨干專業(yè)3個，省級（示范性）特色專業(yè)4個，省級一流特色專業(yè)群3個;國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級生產(chǎn)實習(xí)實訓(xùn)基地2個，省級教師培訓(xùn)認(rèn)證基地2個；國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個；教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校和首批“1+X”證書制度試點院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實訓(xùn)中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。 學(xué)校自組建以來，堅持“立足永州，服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)定位，致力于為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應(yīng)用型人才，走出了一條“以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的辦學(xué)新路子，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)院、國家教學(xué)成果一等獎、全國模范職工之家、湖南省文明高校、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位、湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省普通高等學(xué)校黨建工作先進(jìn)高校、湖南省普通高校大學(xué)生思想政治工作優(yōu)秀單位、湖南省普通高校大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位、湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)院、湖南省普通高校黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、全國普通高校學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、湖南省綠化工作先進(jìn)集體、湖南省高校后勤工作先進(jìn)集體等多項重大榮譽。2010年10月，學(xué)校順利通過示范院校國家級驗收，被確定為國家示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史。 學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)、南徐校區(qū)和學(xué)府路校區(qū)等5個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。 學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校2017年遷入鎮(zhèn)江高校園區(qū)，占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個二級學(xué)院（部）、47個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個?！笆濉逼陂g，學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊?，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目10個，省精品課程13門，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓(xùn)基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓(xùn)實驗室150個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地164個。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國家專利導(dǎo)航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機構(gòu)，并與韓國牧園大學(xué)、英國西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 近年來，學(xué)校先后獲批江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校，承建江蘇省工程研究中心1個、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點建設(shè)基地1個、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇高等職業(yè)院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室3個；承擔(dān)省部級以上科研項目110項，其中，教育部人文社科研究基金項目4項、省自然科學(xué)基金項目4項、工信部科技計劃項目10項、省高校自然科學(xué)基金項目4項，省社科基金項目3項、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目78項；獲省級以上科研成果獎勵12項，其中政府獎9項；承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題186項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告53篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利888件，其中發(fā)明專利授權(quán)158件；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文700余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文164篇?！舵?zhèn)江高專學(xué)報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。 學(xué)校面向全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11000多人，專接本學(xué)生1000多人。先后有10余名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團(tuán)隊獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團(tuán)隊榮譽稱號，1314名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金，22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽，10個團(tuán)隊、41位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進(jìn)稱號，近50名同學(xué)在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，90名學(xué)生獲得省級優(yōu)秀學(xué)生干部（三好學(xué)生）、470多名學(xué)生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。“情暖返鄉(xiāng)路”公益項目，全年共資助389人次，被鎮(zhèn)江市授予“最具影響力慈善項目”。在江蘇省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得大合唱一等獎、舞蹈二等獎、小合唱三等獎、朗誦三等獎、聲樂類優(yōu)秀創(chuàng)作獎各1項，高校美育改革創(chuàng)新案例三等獎2項，藝術(shù)作品三等獎5項，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。 學(xué)校積極探索建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與江蘇科技大學(xué)合作“4+0”高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院聯(lián)合開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)，牽頭多所省市重點中職學(xué)校進(jìn)行“3+3”、“4+2”中職與高職分段培養(yǎng)。 學(xué)校與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開展本科、?？瞥扇私逃?、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)建了中職、高職?？啤?yīng)用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本?？飘厴I(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽。 學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院?！薄敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省智慧校園”等榮譽，黨建工作曾獲全國先進(jìn)表彰。 “十四五”期間，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記視察江蘇系列重要講話精神，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，堅持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用型高校。 學(xué)校現(xiàn)有教職工681人，其中專任教師480人，專任教師中正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人，有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊3個、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，省高校“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。

學(xué)校介紹 荊門職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、荊門市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是一所充滿活力的年輕高校。學(xué)校坐擁荊門市國家級高新經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)地利，以區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化為辦學(xué)特色，力爭成為引領(lǐng)江漢平原，輻射湖北的教育品牌。 學(xué)校是國家1+X證書試點院校，教育部首批全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例學(xué)校，湖北省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，湖北智能制造職業(yè)教育集團(tuán)成員單位，湖北省國家智慧教育平臺試點單位，湖北省文明單位，湖北省人事考試優(yōu)秀考點學(xué)校，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖北省復(fù)賽優(yōu)秀組織單位，荊門市衛(wèi)生先進(jìn)單位，荊門市文明單位，荊門市平安建設(shè)工作優(yōu)勝單位，荊門市支持老齡協(xié)會工作先進(jìn)單位，荊門市“五四紅旗”團(tuán)委。 學(xué)校秉承“厚德精技 致知力行”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學(xué)模式、柔性化教學(xué)體系、“三全育人”體系等方面形成特色。學(xué)校按照“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)對接”的辦學(xué)思路，推行產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式，試行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，致力于提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 學(xué)校占地面積402畝，建筑面積13.42萬平方米，在校生人數(shù)8775人。學(xué)校擁有校內(nèi)實踐教學(xué)場所3個，實驗室10個，校外實訓(xùn)基地7個，教科研設(shè)備總值達(dá)到2650萬元。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書14.7萬冊，電子圖書20萬冊。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)主干帶寬 1G，校園網(wǎng)出口帶寬200Mbps，網(wǎng)絡(luò)信息點 280 個，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。學(xué)校信息中心機房建設(shè)服務(wù)器6臺，虛擬服務(wù)器32臺，各類存儲有效容量超過4.5TB。同時，還建設(shè)有教學(xué)云平臺、資源管理系統(tǒng)、各類教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)、高清錄播室，為師生利用優(yōu)秀教育資源、互動學(xué)習(xí)、考核測試提供全方位服務(wù)，有效推動了學(xué)校教育信息化水平的提高。目前，學(xué)校已基本形成了信息化基礎(chǔ)設(shè)施完備，信息化服務(wù)功能完善，信息化教育教學(xué)均衡發(fā)展的智慧校園體系。 學(xué)校專業(yè)學(xué)科門類齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。設(shè)立醫(yī)學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、電子信息系、機械工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、循環(huán)化工系和馬克思主義學(xué)院等七個院系，開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、通用航空航務(wù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、資源綜合利用技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)等25個特色專業(yè)。擁有汽車裝配、智能制造兩個教學(xué)科研中心和新能源、通用航空、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、康復(fù)護(hù)理、幼兒教育等一大批校外實習(xí)實訓(xùn)合作企事業(yè)單位，是區(qū)域性汽車裝配、機械加工、計算機應(yīng)用、醫(yī)學(xué)康復(fù)、幼兒教育、商貿(mào)服務(wù)等高素質(zhì)技術(shù)技能人才重要培養(yǎng)和輸送基地。 學(xué)校實施“人才強校”戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工493人，其中校內(nèi)專任教師147人，兼職和外聘教師346人；高級職稱教師227人，中級職稱教師46人。近年來，學(xué)校重視教師隊伍學(xué)習(xí)資歷和職業(yè)資歷的建設(shè)，注重教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高，雙師素質(zhì)教師目前比例為48.2%，為提高雙師素質(zhì)隊伍比例，學(xué)院已出臺了青藍(lán)工程、名師工作室等一系列措施，鼓勵教師到企業(yè)實踐，以老帶新發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，逐步加強學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)。 目前，學(xué)校正加強全面從嚴(yán)治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃，積極籌備“雙高”建設(shè)，全方位開展教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設(shè)，加快內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學(xué)校建設(shè)成為一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團(tuán)有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設(shè)群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強大的綜合實力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢的辦學(xué)定位，助推了學(xué)院多方聯(lián)動、多元參與、開放共享的辦學(xué)格局。 學(xué)院是天津市“十三五”提升辦學(xué)能力“國內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)?！?、“世界先進(jìn)水平高職院校”建設(shè)單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目”專業(yè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點，是天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學(xué)院黨委帶領(lǐng)全體師生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，全面貫徹全國高校思想政治工作精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，貫徹落實天津市委、市政府關(guān)于做大做強職業(yè)教育的八項舉措，堅持思想引領(lǐng)，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團(tuán)隊，多次承辦了全國有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動等，教師和學(xué)生參加各級、各類大賽，獲得多個全國及天津市獎項，成績斐然。 學(xué)院獲得國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎、天津市職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二、三等獎，天津市高校三全育人綜合改革試點高校實效獎，獲批天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實踐育人示范基地，榮獲天津市文明學(xué)校稱號等；教師榮獲全國教師信息化大賽一等獎、天津市“五一”勞動獎?wù)?、天津市勞動模范、天津市師德先進(jìn)個人等獎項，獲批教育部優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，學(xué)生榮獲天津市高?！靶聲r代”大學(xué)生思想政治理論課公開課大賽決賽一等獎，天津市大學(xué)生學(xué)憲法講憲法特等獎等。 學(xué)院把人才建設(shè)作為重中之重的任務(wù)，堅持人才強校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學(xué)定位，開設(shè)31個相關(guān)專業(yè)（含4個三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學(xué)院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強辦學(xué)活力，在內(nèi)涵全面提升中堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 學(xué)院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學(xué)模式，將“工匠精神”和“擔(dān)當(dāng)、守正、有為、共進(jìn)”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學(xué)院加強產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動，整合資源、效能開放，推動打造職業(yè)文化環(huán)境，建設(shè)美麗校園，促進(jìn)職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學(xué)校實施“溫暖工程”，建立了以國家獎學(xué)金、天津市人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團(tuán)“聚能愛心助學(xué)金”，不讓學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。為滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完善的學(xué)歷提升體系，學(xué)生可通過推薦、高職升本、專接本等多種渠道進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)深造。 天津能源投資集團(tuán)有限公司黨委高度重視我院畢業(yè)生就業(yè)工作，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供良好的就業(yè)崗位；與全國各地260余家企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建廣闊的就業(yè)平臺，每年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，建院以來，學(xué)院為全國各地能源、建筑、電力、交通、城市管理等行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 不忘教育初心、牢記育人使命。讓我們只爭朝夕、不負(fù)韶華，讓每個人都有人生出彩的機會！歡迎您報考天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院！

學(xué)校介紹 繼續(xù)教育是首都師范大學(xué)人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的重要組成部分。學(xué)校立足“首師大姓師”辦學(xué)定位，堅持面向首都基礎(chǔ)教育、輻射全國教師職業(yè)發(fā)展，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，助力全民終身學(xué)習(xí)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。學(xué)校擁有教育部課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個、北京市課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個，市級繼續(xù)教育特色專業(yè)2個、北京高校繼續(xù)教育高水平教學(xué)團(tuán)隊2個；先后獲得國家級、省部級高等教育教學(xué)成果2個，市級學(xué)科競賽及優(yōu)秀畢業(yè)論文等獎項60余項。 目前，學(xué)校開設(shè)有高中起點本科、?？破瘘c本科層次的學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)（含專業(yè)方向）23個，在校生規(guī)模超過7000人。同時，舉辦包括骨干教師研修、干部專題研修、對口支援教育培訓(xùn)、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、在職崗位培訓(xùn)等多種形式和類型的非學(xué)歷繼續(xù)教育。經(jīng)過六十余年的努力和發(fā)展，學(xué)校已累計為社會輸送了9萬余名學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)生和40余萬人次的非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員，為服務(wù)北京市和國家經(jīng)濟(jì)社會與教育發(fā)展需要，較好地滿足人民群眾日益增長的繼續(xù)教育發(fā)展需求，為構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)做出了“雙一流”高校應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 一所坐落于安徽省省會合肥、隸屬于安徽省人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會的公辦全日制高職院校 一所具有58年辦學(xué)歷史、傳承深厚的高職院校 一所勇于守正創(chuàng)新、潛心育人、充滿活力的高職院校 一所致力于打造省內(nèi)一流、富有徽商特色的高職院校 徽商職業(yè)學(xué)院起始于1965年建校的國家級重點中?！不帐∥镔Y學(xué)校，2007年獨立升格而來。先后獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎、中國物流與采購聯(lián)合會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎、安徽省物流發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎，是首批全國商業(yè)服務(wù)業(yè)職教人才培養(yǎng)基地，全國職教物流人才培養(yǎng)基地，全國物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)院，教育部“1+X”證書制度試點學(xué)院，財政部、教育部實訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院，工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位，安徽省地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位，安徽省技能競賽標(biāo)桿院校，安徽省物流師資培訓(xùn)中心。 學(xué)院積極對接安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設(shè)為重點、商貿(mào)財會為支撐、信息技術(shù)為拓展的專業(yè)發(fā)展體系?，F(xiàn)有6個系部，開設(shè)財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、土木建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸?shù)绕叽箝T類32個專業(yè)，其中16個專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè)。物流管理專業(yè)為教育部骨干專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合試點專業(yè)，物流管理、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為中央財政支持專業(yè)，財務(wù)信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、市場營銷等專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計、會計電算化、電子商務(wù)等專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè)。近三年，在校生獲國家級、省級技能大賽獎項100余項。 學(xué)院現(xiàn)有教師253人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省級教學(xué)名師18人，省級教壇新秀21人，省級教學(xué)團(tuán)隊24個。“雙師”教師數(shù)量占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。學(xué)院依托省國資委，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建有39個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地、83個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，與中國外運股份有限公司、中海集團(tuán)公司、安得物流有限公司、寶供物流企業(yè)集團(tuán)等大型企業(yè)開展“中外運物流班”、“安得物流班”、“朝陽物流班”、“樂城班”等訂單式人才培養(yǎng)；與中國科技大學(xué)軟件學(xué)院、科大訊飛三方共建了“軟件技術(shù)班”；與安徽省鋼貿(mào)協(xié)會聯(lián)合成立了徽商?鋼貿(mào)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是安徽鹽業(yè)總公司、安徽水利物資股份有限公司、銅陵有色金屬集團(tuán)銅冠物流有限公司等安徽省龍頭企業(yè)培訓(xùn)基地，是物流師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、安徽中海物流師資培訓(xùn)中心、ERP等多項資質(zhì)認(rèn)證培訓(xùn)考試點。 “十四五”期間，學(xué)院繼續(xù)遵循“立德為本、注重實踐、人才興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，奉行“勤勉、創(chuàng)新、和協(xié)、誠信”的新徽商精神，秉承“重德弘商、礪學(xué)躬行”的校訓(xùn)，加快新校區(qū)建設(shè)進(jìn)程，不斷推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極發(fā)展本科專業(yè)教育，努力開展國際化人才培養(yǎng)，為建設(shè)省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學(xué)而努力奮斗！

學(xué)校介紹 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國交建投資建設(shè)，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認(rèn)證，北京中瑞酒店管理學(xué)院負(fù)責(zé)運營管理。 學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣，依山傍湖臨海，毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶，規(guī)劃用地362畝，其中，學(xué)院一期建設(shè)用地222畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅，獨具特色，滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗”的需求。 學(xué)院堅持“做莘莘學(xué)子成就夢想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命，以中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向，充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，形成洛桑模式中國化的辦學(xué)特色，積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺、高端培訓(xùn)與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局，形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專業(yè)集群，不斷提高社會服務(wù)能力，提升辦學(xué)實力，培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才，為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻(xiàn)，最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)院秉承“知行合一、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，踐行“尊重、專業(yè)、責(zé)任”的中瑞精神，緊緊圍繞海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)所急需的泛服務(wù)業(yè)人才需求，開設(shè)酒店管理、旅游管理、經(jīng)濟(jì)與管理三大專業(yè)群二十余個專業(yè)，培養(yǎng)符合海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展亟需的泛服務(wù)業(yè)高端人才。目前，學(xué)院各類在籍學(xué)生11000余人，近四屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)95%。 學(xué)院堅持“學(xué)習(xí)洛桑 融入業(yè)界”的辦學(xué)理念，建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務(wù)等17個校內(nèi)實操教學(xué)點，11個校內(nèi)實訓(xùn)室；建成麓湖酒店等4個校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，實施“前店后校”獨特的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建具有鮮明特色的“教學(xué)運營一體化”實踐教學(xué)體系，并與120家酒店及泛服務(wù)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)搭建良好平臺。 學(xué)院根據(jù)洛桑教學(xué)模式對教師隊伍的要求，聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗的中高層管理者，把具有豐富實踐經(jīng)驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍，同時通過組織“QLF”培訓(xùn)，選派骨干教師到瑞士洛桑進(jìn)修學(xué)習(xí)，組建校內(nèi)“QLF大使”團(tuán)隊，打造出一支符合洛桑教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的雙師型教師隊伍。目前，專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷的約占43.5%，具有國外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的教師超過25%，具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達(dá)60%，擁有海南省高層次人才26名（含2名柔性人才引進(jìn)）。 學(xué)院在與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院合作的基礎(chǔ)上，開展多層次、寬領(lǐng)域、全方位的教育交流與合作，實現(xiàn)教育資源國際化，人才培養(yǎng)國際化，學(xué)生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供短期訪學(xué)、交換學(xué)期或?qū)W年、海外升學(xué)的機會。為助推國際教育創(chuàng)新島建設(shè)，學(xué)院重點面向“一帶一路”國家招收國際學(xué)生到校進(jìn)行學(xué)歷教育及漢語進(jìn)修教育，目前，累計招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等16個國家的漢語進(jìn)修生297人，學(xué)歷生18人。 學(xué)院成立以來，堅持立足服務(wù)海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)目標(biāo)，不斷強化央企辦學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動服務(wù)海南旅游酒店業(yè)發(fā)展，解決酒店業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，按照海南省“旺工淡學(xué)”旅游人才培養(yǎng)項目的要求，根據(jù)旅游業(yè)從業(yè)人員職業(yè)特點，學(xué)院依托瑞士洛桑品牌優(yōu)勢與教學(xué)資源，積極開展酒店從業(yè)人員學(xué)歷提升和培訓(xùn)工作，創(chuàng)新開展“送教入企”人才培養(yǎng)模式，著力提升酒店業(yè)人才學(xué)歷層次、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，樹立起行業(yè)內(nèi)的高端應(yīng)用型人才培養(yǎng)品牌。同時，完成職業(yè)技能等級認(rèn)定第三方評價機構(gòu)的申請，推動職業(yè)技能培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。 學(xué)院系中國“旅游?酒店?餐飲”創(chuàng)新教育聯(lián)盟副理事長單位、三亞旅游酒店行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省酒店與餐飲行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省高職高專研究會副會長單位。學(xué)院通過與政府機構(gòu)、三亞市院士聯(lián)合會、行業(yè)協(xié)會，以及天津大學(xué)、大連海事大學(xué)等高校積極開展合作，共建“海南文旅康養(yǎng)研究院”“海南郵輪法治與發(fā)展研究院”“院士大講堂”“海南省中小學(xué)生研學(xué)旅行實踐教育基地”“海南中瑞美團(tuán)數(shù)字旅游研究院”“三亞旅游酒店業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺”“三亞市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等科研和人才培養(yǎng)平臺，服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)。 截至2023年12月，學(xué)院師生獲得省級及以上獎項共200余項，其中省級一等獎及以上（含國家級）50余項。學(xué)院連續(xù)兩年（2018年、2019年）獲得由中國國際飯店業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“年度國際飯店業(yè)校企合作先進(jìn)單位”榮譽稱號；獲得中國國際飯店業(yè)大會組委會授予的“2020飯店業(yè)影響力職業(yè)教育標(biāo)桿/示范院?！?；連續(xù)五年學(xué)院居教育部高校招生陽光工程“陽光高考”平臺獲得全國職業(yè)院校滿意度排行榜前三名。學(xué)院的辦學(xué)得到了教育主管部門、酒店業(yè)界、同類院校、學(xué)生與家長的充分認(rèn)可。

學(xué)校介紹 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱：廣州現(xiàn)代信息學(xué)院，院校代碼：13912）是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部正式備案于2005年設(shè)立的全日制普通高校。學(xué)校地處廣州市天河區(qū)，毗鄰科學(xué)城。2010年通過廣東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。學(xué)校是財政部、教育部批準(zhǔn)的中央財政支持職業(yè)教育實訓(xùn)基地高職院校、教育部授予的“全國國防教育特色學(xué)校”、廣東省綠色學(xué)校、廣東省“三二分段專升本協(xié)同育人”試點項目高校、中國未來研究會人工智能研究與發(fā)展分會副會長單位、廣東省計算機學(xué)會高職高專分會副理事長單位、廣東省網(wǎng)絡(luò)空間安全協(xié)會教育與安全專委會副主任兼秘書長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會教育信息化專委會副主任單位、廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地等。 學(xué)校緊密對接廣東社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，聚焦廣東“雙十”高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，以工科為主，文、經(jīng)、管、藝 、教、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)有信息工程、機電與自動化、建筑與藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理、教育、健康、專才、人文、馬克思主義學(xué)院共9個二級學(xué)院，開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、護(hù)理等47個專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地1個，省級高職校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地7個，省級高水平專業(yè)群建設(shè)項目1個，廣東省“三二分段專升本協(xié)同育人”試點項目4項，省級品牌專業(yè)建設(shè)項目1個，省級重點專業(yè)2個，中央電教館校企合作共建專業(yè)項目1個，省級優(yōu)秀教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊2個，省高職技能大師工作室1個，省級高職教育精品共享（在線開放）課2門，省普通高校重點科研平臺項目和廣州市重點領(lǐng)域研發(fā)計劃項目17個，省數(shù)字政府改革建設(shè)專家委員會專家1名，省教育廳專業(yè)教指委專家3名，省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才1人。 學(xué)校堅持“知行合一，德明技長”辦學(xué)理念，以全過程信息化辦學(xué)為引領(lǐng)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，實施“1+2+N”發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)專才辦學(xué)特色，樹信息類專業(yè)品牌，成效顯著。學(xué)校先后與華為、百度、珠江實業(yè)、360、神州數(shù)碼、西門子、廣電運通、中國聯(lián)通、藍(lán)盾、廣州博創(chuàng)、廣州寬帶、廣東唯康、廣東泰迪等近百家國內(nèi)外行業(yè)龍頭企業(yè)深入合作，積極探索“校企融合、專才特訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“崗課賽證融通”綜合育人，受到了上級主管部門充分肯定和教育行業(yè)的大力推廣?！吨袊逃龍蟆废群笏拇握婵橇岁P(guān)于我校教育改革和人才培養(yǎng)成果的系列專題報道。 近年來，師生獲省級及以上各類技能競賽一、二等獎70多項。學(xué)校獲第九屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽優(yōu)勝學(xué)校獎，省首屆民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽唯一一等獎和優(yōu)秀組織獎。學(xué)校招生錄取率、報到率、畢業(yè)生最終就業(yè)率、雇主滿意度等位列民辦高職院校前茅。據(jù)麥可思研究報告，我校畢業(yè)生在廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的基本工作能力水平、核心知識水平兩項指標(biāo)均排名第一。辦學(xué)近20年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了4萬多名專業(yè)技術(shù)技能人才，為廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。