學校介紹 鐵嶺師范高等?？茖W校是經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通高等?？茖W校，由原鐵嶺師范學校、鐵嶺師范高等?？茖W校、鐵嶺職工大學合并而來，從1949年建校至今已走過70年的光輝歷程。 學校原校址為銀州區(qū)嶺東街，2009年9月搬入現(xiàn)校區(qū)，校區(qū)占地面積507畝，建筑面積20萬平方米，現(xiàn)有多種類型和功能的實驗室72個，綜合性校內(nèi)實訓基地4個，校外實習實訓基地48個，教學儀器設備總值7600萬元。 學?，F(xiàn)有46個專業(yè)，涵蓋了11個專業(yè)大類，23個專業(yè)類，設有管理學院、文學院、師范學院、學前教育學院、理學院、工學院、外語學院、藝術(shù)學院、體育學院9個二級學院，全日制在校生6835人。 學?，F(xiàn)有教職工604人，其中專任教師398人；教授84人、副教授106人，具有碩士學位183人，博士學位2人。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個，省級高水平特色專業(yè)群1個，省級品牌專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，中央財政支持建設專業(yè)2個，中央財政支持職業(yè)教育實訓基地建設1個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，教育部教指委精品課程1門，全國教育科研精品課程1門，省級精品課程4門，省級精品教材3部，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀教學成果獎13項，省級創(chuàng)新型實訓基地4個。 學校夯實產(chǎn)教融合校企合作——高職院校深度轉(zhuǎn)型發(fā)展的基點，創(chuàng)新雙主體協(xié)同育人模式，與新道科技股份有限公司合作，共建以會計專業(yè)為核心的二級學院——“鐵嶺師專新道會計學院”；與達內(nèi)科技有限公司合作，共建以物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、信息安全與管理、計算機應用技術(shù)等專業(yè)為核心的二級學院——“鐵嶺師專達內(nèi)信息學院”，努力實現(xiàn)人才供給側(cè)與企業(yè)需求端的無縫對接。 在市委市政府的領導下，承載著鐵嶺三百萬人民的厚望，全校師生員工正認真貫徹落實黨的“十九大”和十九屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，牢記立德樹人根本使命，秉承“修德、博學、勤奮、創(chuàng)新”校訓，為實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、建設高水平有特色的一流職業(yè)院校而努力奮斗！

學校介紹 長沙電力職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“學院”）是湖南省唯一的電力類公辦全日制普通高校，隸屬于國網(wǎng)湖南省電力有限公司，教育業(yè)務由湖南省教育廳管理，與國網(wǎng)湖南省電力有限公司技術(shù)技能培訓中心（以下簡稱“技培中心”）實行“兩塊牌子、一套人馬”的管理模式。 學院始建于1956年，原名為湖南省電力技工學校、長沙電力學校，2005年升格為高職院校，現(xiàn)有在校生3245人。學院座落于長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，校園占地面積395.29畝，建筑面積13余萬平方米，固定資產(chǎn)3.78億元。 學院堅持“立足電網(wǎng)、服務公司、奉獻社會”的辦學定位，突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，借助企業(yè)辦學優(yōu)勢，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，辦學以來，共為電力行業(yè)及社會輸送了5萬余名各類技術(shù)技能和管理人才。 專業(yè)特色突出。學院先后開設電力類、動力類、經(jīng)管類和計算機類等30多個專業(yè)。目前，學院核心專業(yè)包括發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)、分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù)、計算機應用技術(shù)等，以此為基礎構(gòu)建的供用電技術(shù)專業(yè)群、發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)群入選湖南省“楚怡”高水平專業(yè)群建設計劃A檔。 師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工300余人，其中副高以上職稱118人。近年來，學院依托企業(yè)辦學優(yōu)勢，持續(xù)開展校企人才雙向交流，師資隊伍能力素質(zhì)顯著增強，20余名教師獲得湖南省職業(yè)院校教師教學能力競賽獎項，2個團隊分別榮獲全國職業(yè)院校教師教學能力競賽一等獎、二等獎。同時，學院常年聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的現(xiàn)場專家、知名教授為兼職教師。 設施設備齊全。學院建有覆蓋“發(fā)電、輸電、變電、配電、用電”全環(huán)節(jié)、與生產(chǎn)現(xiàn)場同步的實訓場地90余個，擁有智慧教室及多媒體教室100余間，設有國家電網(wǎng)公司輸電帶電作業(yè)基地，中電聯(lián)電力電纜附件安裝基地、中電聯(lián)調(diào)度評價基地等。同時，學院校園環(huán)境優(yōu)美，擁有標準化田徑運動場、風雨籃球場、體育館，現(xiàn)代化學生餐廳、學生公寓、學生活動中心。 人才培養(yǎng)一流。學院踐行“四個雙元”模式（學院與用人單位“雙主體”、專業(yè)標準與崗位標準“雙面向”、課堂教學與一線實習“雙場所”、學歷證書與職業(yè)證書“雙認證”），培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，先后榮獲“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、全國職業(yè)院校技能大賽二等獎等榮譽。同時，設有經(jīng)國家批準的職業(yè)技能鑒定站，積極參與“1+X”證書制度試點。 就業(yè)前景廣闊。學院設有就業(yè)指導中心，負責全院學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，建立了廣泛的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校第一方陣（保持95%以上），對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高，對口就業(yè)率達80%以上，畢業(yè)生大多推薦到國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中核、中廣核、大唐、華能等大型國有骨干企業(yè)，以及各類新能源技術(shù)和新興行業(yè)企業(yè)。 2018年以來，學院大力實施以“教育+就業(yè)”幫扶為主的“電力勵志工程”，持續(xù)為國網(wǎng)湖南省電力有限公司定向培養(yǎng)供電服務職工，累計幫助1482名貧困家庭學子實現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”，學生畢業(yè)后直接到屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所工作。2022年8月，湖南省“雨露計劃+”就業(yè)促進行動推進會暨示范簽約儀式在學院成功舉行，“電力勵志工程”獲毛偉明省長批示肯定。 近年來，學院先后獲得國家技能人才培育突出貢獻獎、全國電力行業(yè)高技能人才培訓基地、國家電網(wǎng)公司文明單位、國家電網(wǎng)公司職業(yè)教育和技能人才隊伍建設先進集體，以及湖南省文明單位、湖南省文明高校、湖南省“平安高?！?、湖南省普通高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位等榮譽。

學校介紹 唐山幼兒師范高等?？茖W校是經(jīng)河北省人民政府批準設立且在教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W校。 歷史發(fā)展 學校始建于1910年10月，初名直隸第三初級師范學堂，雖然中間數(shù)易其名，但辦學從未中斷。建校之初，學校秉持“中學為體，西學為用”辦學宗旨，突破了封建舊式科舉教育模式，成為冀東地區(qū)一所新式學堂；從1910年建校到1948年，學校先后向社會輸送了1343名優(yōu)秀人才，促進了冀東地區(qū)教育文化進展；50年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴、校風正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”；1976年唐山大地震，校舍被毀，設備損壞，全校師生自己動手搭棚建舍，堅持邊上課邊勞動，勤樸之風得以發(fā)揚；進入80年代，學校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持面向農(nóng)村、面向小學的辦學方向，教學改革穩(wěn)步前進，1991年學校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”；1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校。2001年經(jīng)河北省教育廳批準，更名為唐山師范學院灤州分校，學校堅持師范教育為主，拓展職業(yè)教育，開始邁入高等教育行列。2012年，學校抓住國家大力發(fā)展學前教育的大好機遇，積極申辦“唐山幼兒師范高等?？茖W?！保?jīng)過全校上下4年的不懈努力，2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意在唐山師范學院灤州分?；A上設立唐山幼兒師范高等?？茖W校，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展。 校園建設 學校占地面積300畝，建有辦公綜合樓、教學樓、音樂樓、藝術(shù)樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務中心等，總建筑面積67418.44㎡，綠化面積43810.00㎡，其中教學行政用房面積46779平米，學生宿舍、餐飲和輔助用房20221平米；教學科研儀器設備資產(chǎn)總值1651萬元；館藏圖書21.05萬冊；中文紙質(zhì)期刊520多種；配備了遠程互動教室、錄播教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室；體育場建有標準化塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球等專用場地。 專業(yè)設置 目前學校設有早期教育、學前教育、小學教育、小學語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、舞蹈表演、社會體育等10個專業(yè)。其中學前教育專業(yè)已有19年的辦學經(jīng)驗，是河北省骨干建設專業(yè)，形成了以學前教育專業(yè)為龍頭、以師范教育專業(yè)為重點、以非師范專業(yè)為補充的“一主多元”專業(yè)格局。 合作辦學 學校積極助力京津冀協(xié)同發(fā)展，推動校企合作深度融合。先后與天津職業(yè)大學建立了“結(jié)對幫扶”辦學關(guān)系，學前教育專業(yè)的建設發(fā)展得到了天津職業(yè)大學的鼎力支持，與北京師范大學科技集團在專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、社會服務、校園文化打造等方面建立起深度合作辦學關(guān)系。學?，F(xiàn)有按照省級示范園標準建成的附屬幼兒園一所，同時在京津冀地區(qū)與193所幼兒園簽訂了合作協(xié)議，輻射京津，能滿足學前教育專業(yè)學生實習與就業(yè)需求。 師資力量 學校現(xiàn)有教職工218人，其中正高級職稱12人，副高級職稱70人，副高以上職稱教師占教師總數(shù)的37%；具有研究生學歷的教師73人，占教師總數(shù)的33%；雙師型教師51人，占教師總數(shù)的23%；45歲以下青年教師134人，占教師總數(shù)的61%?！笆濉逼陂g教師承擔省市級課題共83項，獲市、廳級成果獎10項，學校成功獲批8項創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目，共組織教師參加各類培訓198人次，提高了教師的專業(yè)化水平。 人才培養(yǎng) 目前招生范圍涉及全國21個省區(qū)市，現(xiàn)有在校生5638人。自2001年開辦專科教育以來，已有1300多名學生通過河北省專升本考試被本科院校錄取，據(jù)不完全統(tǒng)計，有31人考取了碩士研究生或博士研究生。在高校嚴峻的就業(yè)形勢下，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在87%以上，學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率多年保持為100%。 榮譽獎勵 近年來，先后有21名教師榮獲省級以上榮譽稱號，23名教師獲得市級優(yōu)秀教師、師德模范等榮譽稱號；學校先后獲評唐山市思想政治工作先進單位、德育工作示范校、先進基層黨組織、唐山市文明單位、河北省園林式單位、河北省安全穩(wěn)定工作先進單位等榮譽稱號。 未來展望 自2019年以來，學校積極響應唐山市提出的打造“京津冀”教育高地的戰(zhàn)略部署，有效對接“京津冀”幼師教育需求，在市委、市政府的鼎力支持下，持續(xù)推進與唐山師范學院玉田分校整合搬遷到市區(qū)辦學，為學校全面改善辦學條件、改善師資隊伍結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量水平提供了跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇。 站在新的歷史起點上，學校建設與發(fā)展立足唐山、服務京津冀、輻射全國、服務學生成人成才、服務行業(yè)發(fā)展、服務地方經(jīng)濟文化、為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才服務和智力支持，按照“一核兩翼四化”的辦學思路，突出幼教特色和師范特色，努力探索一條多學制，多專業(yè)培養(yǎng)，三年制、五年制（3+2）兼辦，早教、幼教、小教師資齊培養(yǎng)的師范教育特色發(fā)展之路，堅持推動治理現(xiàn)代化、專業(yè)特色化、辦學開放化、教育信息化，努力建成“省內(nèi)一流、全國知名”的現(xiàn)代化、開放性、高水平、應用型的幼兒師范高等專科學校。

學校介紹 西藏藏醫(yī)藥大學坐落在雪域高原、世界屋脊、陽光之城的拉薩市，是一所醫(yī)教研于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等學校，是教育部批準的全國唯一單獨設置的藏醫(yī)藥高等學校，是國家中醫(yī)藥管理局和西藏自治區(qū)人民政府共建高校，國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位，教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)，中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學科繼續(xù)教育基地，教育部和自治區(qū)人民政府共建的“藏醫(yī)藥研究協(xié)同創(chuàng)新中心”。學?，F(xiàn)任黨委書記鞠明兵，校長米瑪。 西藏藏醫(yī)藥大學始建于1989年9月，前身是西藏藏醫(yī)學院。2018年更名為西藏藏醫(yī)藥大學。學校現(xiàn)有藏醫(yī)學博士一級學科授予單位和授權(quán)點1個，是中醫(yī)學（藏醫(yī)）博士后科研流動站建設單位，西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“四個一流”之一流西藏藏醫(yī)藥大學建設單位，2019年作為總理工程投資10億元的新校區(qū)正在建設當中，新校區(qū)占地500畝。 西藏藏醫(yī)藥大學全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，傳承精華，守正創(chuàng)新，全力發(fā)展藏醫(yī)藥學高等教育，率先開啟了中國藏醫(yī)藥學現(xiàn)代高等教育的先河，構(gòu)建起了藏醫(yī)學、藏藥學兩個特色學科和以本科教育為主體，研究生教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次教育體系，編寫了全國第一套藏醫(yī)學、藏藥學本科教材、《藏醫(yī)學專業(yè)本科教學大綱》，建成6個省部級及以上基地平臺，培養(yǎng)了中國第一批藏醫(yī)藥本科生、碩士生、博士生。建校33年來，為國家培養(yǎng)了7000余名政治合格、業(yè)務精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，并稟承圣賢雄風，成就藏醫(yī)氣韻，形成了“厚德、勤學、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。 學?，F(xiàn)有在校生2063人，其中研究生273人?，F(xiàn)有在編在崗教職工275人，其中專兼職教師及各類專技人員209人，管理人員45人，工勤人員21人?，F(xiàn)任專兼職教師中高級職稱比例達到36%,碩博士學位比例達到58%,其中中青年教師比例達到84.7%。學?，F(xiàn)由北京中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、江南大學、哈爾濱醫(yī)科大學、江西中醫(yī)藥大學5所對口支援高校援藏干部8人。 學校有30多年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學本科經(jīng)驗，有20多年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學碩士研究生經(jīng)驗。學校擁有1個一級學科博士點(中醫(yī)學-藏醫(yī))、2個學術(shù)碩士學位點(中醫(yī)學-藏醫(yī)、中藥學-藏藥)、1個(專業(yè)碩士學位點中醫(yī)學-藏醫(yī))以及1個藏醫(yī)藥博士后科研流動站，藏醫(yī)學、藏藥學、護理學、市場營銷、中（藏）西醫(yī)結(jié)合、中（藏）藥制藥6個本科專業(yè)，1個中醫(yī)藥類高職?？茖I(yè)以及各級各類函授學歷教育。 學校目前擁有國醫(yī)大師1名，全國名中醫(yī)1名，岐黃學者1名，全國中醫(yī)藥教學名師1名,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承人6名，國家“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”3名，國家科學技術(shù)獎勵評審專家 1名，萬人計劃國家教學名師1名，973項目科學家3名，國家自然科學基金評審專家 6名，全國優(yōu)秀教師3名，全國師德標兵 1名，享受國務院政府特殊津貼專家6名，全國“五一勞動獎章”獲得者1名，全國中醫(yī)、中藥學專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員1名，國家教學名師1名，全國中醫(yī)教學指導委員會委員1名，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名，國家和自治區(qū)藥品評審專家8名，西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家5名，自治區(qū)學術(shù)帶頭人4名，自治區(qū)名藏醫(yī)3名，自治區(qū)教學名師2名，自治區(qū)“四有”好老師1名，自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人4人。 西藏藏醫(yī)藥大學充分利用對口支援高校優(yōu)勢資源，先后建成藏醫(yī)藥基礎教育部重點實驗室、藏醫(yī)藥與高原生物科技部重點實驗室、傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制國家中醫(yī)藥管理局實驗室、藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地、藏醫(yī)藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏自治區(qū)重點實驗室等省部級科研平臺，形成了藏醫(yī)藥九大研究領域，初步建成國家專項資金支持建設學科2個、國家特色專業(yè)建設點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科8個，自治區(qū)重點學科2個，國家一流學科建設培育學科2個，國家一流本科專業(yè)建設單位1個，在醫(yī)教研領域逐步取得了相關(guān)成果。在學校發(fā)展的新時期，5所對口支援高校明確了在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科研和產(chǎn)業(yè)開發(fā)、實驗室和信息化建設等方面的援助，全力支持一流藏醫(yī)藥大學建設。 學校培育建設自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部，獲自治區(qū)教學成果一等獎；主編《21世紀藏藥本科教育規(guī)劃教材》10部，獲國家教學成果二等獎；主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學大綱2部，獲國家教學成果二等獎；主編21世紀藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材課程教學大綱1部，獲自治區(qū)高等學校教學成果二等獎1項。近兩年獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)全國比賽銅獎1項，西藏賽區(qū)金獎1項，銅獎2項。 學校先后承擔“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目?！笆濉逼陂g，學校組織申報國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類項目。承擔國家級項目總數(shù)17項，總批準經(jīng)費為929.90萬元；省級（自治區(qū)級）項目總數(shù)為190項，總批準經(jīng)費為4456.00萬元；校級科研項目總數(shù)為62項，總批準經(jīng)費為137.35萬元；合計項目為269項，總批準經(jīng)費為5523.25萬元。2018年以來，獲得國家級省部級科技獎勵共11項，其中國家科技進步一等獎1項、國家科技進步二等獎1項、中國藏學研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎共6項，自治區(qū)科技技術(shù)獎一等獎3項、二等獎1項，獲國家教學成果二等獎2項。 學?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1家，非直屬附屬醫(yī)院4家，教學醫(yī)院5家、實習醫(yī)院12家、教學藥廠2家、實習藥廠1家。學校積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等30個國家訪問講學，先后為30多個國家和地區(qū)的學者講授藏醫(yī)藥學，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學校堅持以人為本的教育教學理念，大力推進教學質(zhì)量與教學改革工程建設，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學科建設作為推動學校發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學質(zhì)量，推進創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立?！钡陌l(fā)展理念，全力提升學生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。 如今，步入西藏藏醫(yī)藥大學如同走進藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊，源遠流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學天人合一、和諧共生的深厚哲學思想。 面向未來，學校認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，以教學為中心，以科研為重點，以社會服務為依托，以藏醫(yī)藥文化傳承為載體，醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展為辦學思路，以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學理念，聚焦一流藏醫(yī)藥大學建設目標，拓展相關(guān)學科建設群。立足西藏，服務全國，面向世界，為人類健康、經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步服務。