學(xué)校介紹 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校的前身蘇南工人技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1953年，是新中國(guó)第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校，1960年更名為無錫無線電工業(yè)學(xué)校。2002年8月，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專無錫無線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國(guó)家級(jí)職教中心無錫市錫山職教中心合并，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)層次的提高和建制的升格，邁上了高等職業(yè)教育的新征程。70年來，學(xué)校始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚與共，走出了一條堅(jiān)持與探索、繼承與創(chuàng)新、奮斗與超越交相輝映的科學(xué)發(fā)展之路，12萬多名校友秉承“養(yǎng)正修能”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“立德樹人”的校風(fēng)，生生不息，薪火傳承，展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念，反映了學(xué)校的整體價(jià)值追求。新的歷史時(shí)期，學(xué)校正努力建設(shè)電子信息特色更加鮮明、產(chǎn)教融合更加深入、服務(wù)地方更加有力、社會(huì)聲譽(yù)更加彰顯的人民滿意高水平高職名校。 學(xué)校坐落在美麗的太湖之濱無錫市，現(xiàn)設(shè)有藕塘和東亭兩個(gè)校區(qū)，占地面積1165畝，建筑面積36.7萬平方米，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備2億多元，圖書76萬多冊(cè)，目前注冊(cè)在校生13000多人，現(xiàn)有教職工682人，專業(yè)課教師“雙師素質(zhì)”比例達(dá)90%以上。 學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,致力于打造一支高水平“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1名、省教學(xué)名師（技能大師）3人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年領(lǐng)軍人才1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象4名、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象21名，“六大人才高峰”項(xiàng)目資助培養(yǎng)對(duì)象3名。省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省級(jí)社科優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)名師（技能大師）工作室4個(gè)。柔性引進(jìn)了中國(guó)工程院院士、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國(guó)家973物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家以及國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家等擔(dān)任學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展顧問，聘請(qǐng)了800多名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有微電子學(xué)院、智能工程學(xué)院、汽車與智能交通學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、基礎(chǔ)部、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有招生專業(yè)38個(gè)，其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省高水平專業(yè)群2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省骨干專業(yè)5個(gè)、省特色專業(yè)3個(gè)，高職本科貫通培養(yǎng)“4+0”“3+2”專業(yè)11個(gè)，士官生培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校建設(shè)智能物聯(lián)網(wǎng)、集成電路、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、智慧商業(yè)專業(yè)群，協(xié)同發(fā)展智慧建造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作專業(yè)群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、信息特色鮮明的專業(yè)集群。學(xué)校主持建成“微電子技術(shù)”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，牽頭制訂“微電子技術(shù)”“模具設(shè)計(jì)與制造”國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)。微電子技術(shù)專業(yè)排名全國(guó)第一，集成電路技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分別排名全國(guó)第二名、第七名，成為國(guó)內(nèi)同類專業(yè)的標(biāo)桿。 學(xué)校注重課程建設(shè)和教師教學(xué)能力提升。建成國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程55門，精品教材33部。獲江蘇省高職教學(xué)改革成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省職業(yè)院校信息化大賽（教學(xué)大賽）獲獎(jiǎng)51項(xiàng)，江蘇省微課大賽獲獎(jiǎng)25項(xiàng)。 學(xué)校注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)施“千日修養(yǎng)，萬人創(chuàng)星”素質(zhì)提升工程，積極打造“修養(yǎng)軒”素質(zhì)培育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)萬名學(xué)生在校千日“日日修養(yǎng)”“德智體美勞”全面發(fā)展。大學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心為學(xué)生提供教育管理、幫困助學(xué)、權(quán)益維護(hù)、學(xué)務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)等“一站式服務(wù)”，竭誠(chéng)為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。完善“獎(jiǎng)、勤、助、貸、減、免、補(bǔ)”幫扶機(jī)制，并探索資助育人體系。近年來，學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽佳績(jī)頻傳，先后獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)、第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽冠軍、全國(guó)集成電路設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽機(jī)電技能賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、國(guó)際紅點(diǎn)概念榮譽(yù)獎(jiǎng)等。“讀百部好書”活動(dòng)榮獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。無線電測(cè)向隊(duì)成立以來獲得世界無線電測(cè)向錦標(biāo)賽第六名，亞太地區(qū)無線電測(cè)向錦標(biāo)賽金牌和銅牌各1枚，獲全國(guó)無線電測(cè)向錦標(biāo)賽金牌35枚、銀牌46枚、銅牌35枚等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)500余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向，產(chǎn)教深度融合。牽頭成立的無錫集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院是全省首家由政府主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造蘇錫常都市圈職教改革樣板。牽頭組建了“中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟”和“中國(guó)電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟”。學(xué)校與中興通訊、華虹微電子、華潤(rùn)微電子、北京精雕、海克斯康、福建三鋒（福耀集團(tuán)）、保時(shí)捷中國(guó)、東風(fēng)雷諾、聯(lián)想集團(tuán)、北京新大陸、神州數(shù)碼、海瀾集團(tuán)等618家國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)緊密合作，校企共建蘇信?海瀾學(xué)院等12個(gè)具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學(xué)院、20個(gè)產(chǎn)教融合基地及產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)合作中心、3個(gè)江蘇省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、442個(gè)緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)“蘇信?中興文化園”夢(mèng)想舍區(qū)，吸引合作單位投入項(xiàng)目、設(shè)備等各類支持過億元。近年來，學(xué)校先后獲“2017年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”“2018年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”，獲“年度中國(guó)校企合作好案例獎(jiǎng)”2次、“全國(guó)第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”1個(gè)、“無錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”3次、“無錫市職業(yè)教育校企合作示范組合項(xiàng)目”7項(xiàng)、無錫市現(xiàn)代學(xué)徒制重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)、“無錫市骨干職業(yè)教育集團(tuán)”1個(gè)。學(xué)校積極與地方企事業(yè)單位開展交流與合作，科研水平和社會(huì)服務(wù)能力不斷提升。每年承擔(dān)企業(yè)橫向項(xiàng)目150余項(xiàng)，完成各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)近300項(xiàng)。近年來，獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金、省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、省高校自然科學(xué)研究面上項(xiàng)目、省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等部、省級(jí)科研項(xiàng)目105項(xiàng)。學(xué)校建有江蘇省集成電路制造裝備工程技術(shù)研究開發(fā)中心、無錫精智模具技術(shù)研究院等研發(fā)平臺(tái)。每年為社會(huì)、企業(yè)培訓(xùn)2萬多人次，學(xué)校依托南京理工大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校開展自考助學(xué)（專接本）教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)立交橋。 學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)能合作。聯(lián)合老撾文化與旅游部、瑯南塔省教育廳、萬象賽色塔綜合開發(fā)區(qū)，設(shè)立“老撾賽色塔蘇信鄭和學(xué)院”“老撾旅游與文化部蘇信培訓(xùn)中心”“瑯南塔省漢語(yǔ)培訓(xùn)中心”，開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，輸出蘇信優(yōu)質(zhì)教育資源，打造海外辦學(xué)體系。著力開展來華留學(xué)生教育，招收來自老撾、柬埔寨、馬來西亞、加納、俄羅斯等“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量獲得國(guó)內(nèi)“走出去”企業(yè)和學(xué)歷提升本科高校一致好評(píng)。先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、愛爾蘭、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、印度、泰國(guó)、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國(guó)家的政府部門、高等學(xué)校、科研組織建立友好交流關(guān)系，每年派出教學(xué)與管理骨干、優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)境外研修與學(xué)習(xí)。 經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校獲得“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇高校思想政治教育先進(jìn)集體”“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)單位”“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！薄敖K省智慧校園示范?！?“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級(jí)大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心”“江蘇省文明食堂先進(jìn)單位”“江蘇省文明宿舍先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年、2020年、2021年、2022年連續(xù)四年獲評(píng)“江蘇高校綜合考核第一等次”、2019年獲評(píng)“省屬高校紀(jì)委工作考核第一等次”，并獲“中國(guó)高職50強(qiáng)”“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”，獲評(píng)教育部第三批“國(guó)防教育特色學(xué)校”、國(guó)家水利部“節(jié)水型高校”。2022年，學(xué)校入選全國(guó)服務(wù)貢獻(xiàn)60所典型院校、資源建設(shè)60所優(yōu)勢(shì)院校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀學(xué)校。 學(xué)校的校園文化建設(shè)成果引起了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注，光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等多家媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。

學(xué)校介紹 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦，自治區(qū)林業(yè)局、自治區(qū)教育廳管理的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)校是首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)特色高校、自治區(qū)高水平專業(yè)群建設(shè)單位、中國(guó)（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位（國(guó)家職教示范集團(tuán)）、自治區(qū)文明校園、國(guó)家林業(yè)和草原局科普基地、廣西珍貴鄉(xiāng)土樹種良種培育中心、柳州市生態(tài)林業(yè)科普教育基地。 辦學(xué)歷史悠久，校園環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，前身為廣西林業(yè)學(xué)校，坐落在中國(guó)歷史文化名城、西南工業(yè)重鎮(zhèn)、廣西第二大城市——柳州市的北部生態(tài)新區(qū)，柳州是西部陸海新通道重要節(jié)點(diǎn)城市及物流樞紐、珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶中西江經(jīng)濟(jì)帶龍頭城市, 有“山水城市中工業(yè)最強(qiáng)，工業(yè)城市中山水最美”的美譽(yù)，是全國(guó)唯一擁有一汽、東風(fēng)、上汽和重汽等四大汽車集團(tuán)整車生產(chǎn)企業(yè)的城市，2021年成功入選國(guó)家發(fā)改委、教育部公布的首批國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，擁有風(fēng)景秀麗的3A級(jí)國(guó)家森林公園——君武森林公園。 基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)校占地面積18000畝，校園面積1300多畝，建筑面積40多萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2億多元，圖書館藏書100多萬冊(cè)。學(xué)校設(shè)有林業(yè)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、園林與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院、工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與交通管理學(xué)院、汽車與信息工程學(xué)院、建筑與道橋工程學(xué)院、生態(tài)環(huán)境保護(hù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院。2022年學(xué)校開設(shè)有53個(gè)招生專業(yè)，其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)試點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)11個(gè)，全日制在校生18000多人。 師資隊(duì)伍雄厚，教學(xué)水平突出。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1000多人，其中專任教師741人、外聘教師586人。教師隊(duì)伍中有博士12人、碩士400多人，高級(jí)職稱150多人，其中教授33人，副教授120多人，雙師型教師371人；另外還聘請(qǐng)160多名行業(yè)專家、企業(yè)高管擔(dān)任兼職教師；擁有自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支、廣西高校教學(xué)名師1人、全國(guó)林業(yè)教學(xué)名師2人、廣西優(yōu)秀教師1人、廣西高校思政教育卓越人才1人、廣西優(yōu)秀教育工作者1人。2022年獲評(píng)國(guó)家在線精品課程1門，自治區(qū)級(jí)在線精品課程2門，自治區(qū)級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣西職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 校企深度融合，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。擁有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、教育部校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、國(guó)家林業(yè)和草原局示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，自治區(qū)高職示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)。校內(nèi)設(shè)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)、調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)院等教輔部門；校外與行業(yè)企事業(yè)單位廣泛合作，與芬蘭斯道拉恩索公司、印尼金光集團(tuán)、中國(guó)建設(shè)五局、上汽通用五菱、廣西高峰林場(chǎng)等300多家大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)。 科研成果豐碩，國(guó)際合作密切。學(xué)校入選全國(guó)高等職業(yè)院校科研社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)50強(qiáng)，承擔(dān)國(guó)家和自治區(qū)科研項(xiàng)目180多項(xiàng)，取得較大科研成果30項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)，培育林木良種1個(gè)，制定林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)；獲得專利24項(xiàng)，其中發(fā)明專利15項(xiàng)；出版專著11部，主編出版教材100多部，發(fā)表科研論文1500多篇，承擔(dān)了教育部森林資源保護(hù)與利用協(xié)同創(chuàng)新中心、廣西珍貴鄉(xiāng)土樹種良種培育中心、廣西林業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，學(xué)校在全國(guó)高職科研服務(wù)經(jīng)費(fèi)排行中始終保持前50強(qiáng)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的助力。學(xué)校與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、澳大利亞科工組織、澳大利亞農(nóng)業(yè)中心、印尼特立沙帝大學(xué)、越南林業(yè)大學(xué)、越南東北農(nóng)林高等?？茖W(xué)校等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)合作開展林業(yè)碳匯研究，與澳大利亞科工組織合作開展桉樹材性改良等研究項(xiàng)目。 培養(yǎng)特色鮮明，育人成效顯著。學(xué)校緊緊圍繞“生態(tài)專業(yè)化，專業(yè)生態(tài)化”的辦學(xué)特色，完善“以生態(tài)技術(shù)為龍頭，工程技術(shù)為主體，管理和服務(wù)為兩翼”的專業(yè)體系，全面培養(yǎng)生態(tài)文明思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)踐行者。2022年學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲自治區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共355項(xiàng)，其中獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲廣西職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)26項(xiàng)。學(xué)校已培養(yǎng)各類高素質(zhì)技術(shù)技能人才14萬多人，已連續(xù)19年榮獲“自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。涌現(xiàn)出“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀個(gè)人”齊書亞，國(guó)家林業(yè)和草原局首屆“扎根基層工作獻(xiàn)身林草事業(yè)”優(yōu)秀畢業(yè)生、第一批“最美林草科技推廣員”榮譽(yù)稱號(hào)獲得者吳藝梅，廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者蘇金閱、李麗芳等優(yōu)秀校友。 學(xué)校將秉承“樹木樹人、知行合一”的校訓(xùn)、“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、生態(tài)風(fēng)格、追求卓越”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“咬定青山不放松”的學(xué)校精神，凝心聚力、改革創(chuàng)新、真抓實(shí)干、追求卓越，全面加強(qiáng)“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”工程，穩(wěn)步實(shí)施“深耕計(jì)劃”“鯤鵬計(jì)劃”“珠峰計(jì)劃”，全面建設(shè)特色鮮明高水平職業(yè)院校，為建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校介紹 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學(xué)，現(xiàn)位于邢臺(tái)市區(qū)，西臨風(fēng)景秀麗的太行山脈，京廣高鐵、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速貫穿本市，交通便利，郭沫若曾兩次為學(xué)校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立升格為普通高等院校，改名為“河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 學(xué)院是一所隸屬于河北省教育廳的國(guó)辦全日制普通高等院校，是河北省示范性高等職業(yè)院校、河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省高職“雙高”計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)單位、國(guó)家機(jī)電行業(yè)骨干院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、河北省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、“京津冀現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)”副秘書長(zhǎng)單位、高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目基地。2014年獲省教育廳批復(fù)，與邢臺(tái)學(xué)院、邢臺(tái)市裝備制造行業(yè)協(xié)會(huì)共建“邢臺(tái)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院”，填補(bǔ)了邢臺(tái)市應(yīng)用型本科機(jī)電類專業(yè)院校的空白，學(xué)院從此步入培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才的行列，為?？?、本科到研究生的上升通道相互銜接奠定了良好基礎(chǔ)。2019年7月，河北省第二十屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我院隆重舉行，作為河北省歷史上第一所成功舉辦大運(yùn)會(huì)的高職院校，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)、參賽院校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。 學(xué)院占地面積近800畝，固定資產(chǎn)6.4億元，面向全國(guó)招生，在校生1.5萬人，開設(shè)有機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能焊接技術(shù)、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、休閑體育等46個(gè)專業(yè)，涵蓋裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等8個(gè)領(lǐng)域，其中中央財(cái)政支持的職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)3個(gè)，河北省示范專業(yè)2個(gè)，河北省教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫標(biāo)樣板學(xué)校專業(yè)2個(gè)，形成了以裝備制造專業(yè)群為龍頭，相關(guān)專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的“工科為主、文管兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)格局。 學(xué)院擁有“國(guó)家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地”“國(guó)家示范性電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”“中央財(cái)政支持的機(jī)械制造與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地”和“中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)汽車電子實(shí)訓(xùn)基地”等4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，有河北省高校金屬材料加工與數(shù)字化成型應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、機(jī)電類專業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；建有同時(shí)容納800名學(xué)生實(shí)習(xí)，可進(jìn)行機(jī)、電、鉗、鑄、焊、模具等多個(gè)工種生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等134個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，校外實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地259個(gè)；設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、成人高等教育函授站和國(guó)家、省、市三級(jí)技能培訓(xùn)基地，可同時(shí)承擔(dān)32個(gè)X證書試點(diǎn)的考核鑒定工作。 學(xué)院有教職工623人，其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱30人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱121人，雙師素質(zhì)教師237人，碩士及以上學(xué)位人員447人，擁有河北省科技成果評(píng)審專家5人，全國(guó)機(jī)械行業(yè)各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員12名，15人次在省部級(jí)以上教育教學(xué)研究會(huì)中任職，形成了素質(zhì)優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，在全國(guó)機(jī)械行業(yè)教育系統(tǒng)、河北省高等職業(yè)教育系統(tǒng)的教育教學(xué)改革中有較大的影響力。 學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，積極探索與實(shí)踐校企互融、學(xué)工合一、德技雙修的人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。學(xué)院注重對(duì)外交流與合作，分別與德國(guó)、美國(guó)、加拿大、荷蘭、新西蘭、韓國(guó)、馬來西亞等二十多個(gè)國(guó)家的多所院校建立了友好合作關(guān)系。近年來，出版著作（教材）382本，論文1535篇，立項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，省級(jí)課題67項(xiàng)，市廳級(jí)課題372項(xiàng)，取得授權(quán)專利531項(xiàng)，獲得各級(jí)各類成果獎(jiǎng)274項(xiàng)，建有省級(jí)科普示范基地“無人機(jī)智能應(yīng)用科普基地”。學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽中獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)29項(xiàng)，省部級(jí)516項(xiàng)，市廳級(jí)359項(xiàng)。學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，建校來，共為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)與管理人才7萬余名。為企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)，累計(jì)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6億多元。

學(xué)校介紹 山西金融職業(yè)學(xué)院始建于1978年，前身是“山西銀行學(xué)?！保?003年成立“山西金融職業(yè)學(xué)院”，隸屬山西省教育廳管理，位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學(xué)校是一所以金融為主的財(cái)經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，是我國(guó)獨(dú)立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學(xué)院之一。學(xué)校是中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)商科職業(yè)教育學(xué)會(huì)、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)理事單位。學(xué)校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng)，堅(jiān)持“傳承晉商文化，培育金融人才”的辦學(xué)理念，面向金融行業(yè)，服務(wù)山西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，金融職業(yè)教育的品牌獨(dú)特，資質(zhì)優(yōu)良。 學(xué)院現(xiàn)有校本部和南校區(qū)（租賃）兩個(gè)校區(qū)，全日制高職在校生6619名。學(xué)校是“山西省文明校園”、“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標(biāo)兵”，是教育部關(guān)工委確定的“全國(guó)職業(yè)院校工作聯(lián)系點(diǎn)”，是教育部確定的全國(guó)職業(yè)院校“非遺教育傳承示范基地”。是省委宣傳部、山西省教育廳確定的“大學(xué)生思政教育工作A級(jí)院?！?，是省委宣傳部命名的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)示范點(diǎn)”建設(shè)單位，是山西省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位。 2022年學(xué)院新一屆黨委班子，按照學(xué)院全方位高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建了學(xué)院“1361”發(fā)展戰(zhàn)略體系，以立德樹人為根本任務(wù)；實(shí)施黨建引領(lǐng)、文化強(qiáng)校和人才興校“三大戰(zhàn)略”；實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、“高、優(yōu)、特”專業(yè)集群建設(shè)、校企融合辦學(xué)推進(jìn)、內(nèi)部治理水平提升、社會(huì)服務(wù)能力提升治校辦學(xué)“六大工程”；力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的金融高等職業(yè)院校。 院黨委堅(jiān)持“抓好黨建就是最大的政績(jī)”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神。扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，創(chuàng)新開展“三聯(lián)三幫”活動(dòng)，全過程全方位全員育人工作水平全面提升。 學(xué)院實(shí)施文化強(qiáng)校戰(zhàn)略，深入打造金院文化，努力建設(shè)文化金院，構(gòu)建了蘊(yùn)含濃郁晉商精神的金院文化，學(xué)校成為省內(nèi)傳承晉商文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。學(xué)校打造了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“校園文化科技節(jié)”和歌舞劇《晉商魂》為代表的“兩節(jié)一劇”校園文化品牌；大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香校園。師生自編自創(chuàng)自導(dǎo)自演的歌舞劇《晉商魂》，被省教育廳確定為“高雅藝術(shù)進(jìn)校園優(yōu)秀劇目”。 學(xué)院實(shí)施人才興校戰(zhàn)略，構(gòu)建教師成長(zhǎng)機(jī)制，堅(jiān)持引培并舉，教師隊(duì)伍總量穩(wěn)步上升，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。實(shí)施人才招聘計(jì)劃，建立了行業(yè)、企業(yè)兼職教師聘用機(jī)制。加強(qiáng)雙師隊(duì)伍建設(shè)，重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的育人理念。 學(xué)院積極推行素質(zhì)教育，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生素質(zhì)教育全過程，系統(tǒng)構(gòu)建起以立德樹人為根本，思想政治理論課為主體，素質(zhì)教育特色課程為支撐，藝術(shù)與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補(bǔ)充的素質(zhì)教育課程體系。構(gòu)建了“三計(jì)劃一特色”的學(xué)生全過程自主管理機(jī)制和輔導(dǎo)員“三導(dǎo)一評(píng)價(jià)”工作機(jī)制，確立了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠(chéng)信、尊孝道、強(qiáng)技能、有特長(zhǎng)”的素質(zhì)教育培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過系統(tǒng)推進(jìn)素質(zhì)教育，奠定了金院學(xué)生走向社會(huì)、走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)院實(shí)施內(nèi)涵強(qiáng)校戰(zhàn)略，形成以金融為主線，會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、文化傳播等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了“職業(yè)技能和職業(yè)精神的高度融合”。設(shè)置專業(yè)22個(gè)，其中金融管理和會(huì)計(jì)被認(rèn)定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè)；金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為教育部、財(cái)政部確定的中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。截止2023年，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)職業(yè)教育在線精品課程1門，省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程3門；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國(guó)家規(guī)劃教材5部；十四五規(guī)劃教材9部；教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)；學(xué)生技能競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)155個(gè)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)15個(gè)等多項(xiàng)標(biāo)志性成果。 截止2023年2月，學(xué)院現(xiàn)有教職工251人，其中專任教師187人，專業(yè)課教師121人；教授3人，副教授70人，占專任教師的39.04%；博士2人，碩士研究生162人，占專任教師的87.70%；“雙師型”教師91人，占專業(yè)課教師的75.21%。其中，山西省優(yōu)秀教師1名、山西省模范教師1名、山西省“雙師型”優(yōu)秀教師9名、山西省高校教學(xué)名師2名、山西省職業(yè)教育教學(xué)名師1名、山西省高校師德楷模2名、金融院校百名優(yōu)秀教師4名，形成了一支具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)專業(yè)能力和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。 學(xué)院完善信息化設(shè)施，構(gòu)建信息化環(huán)境，充分運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)。建設(shè)有16個(gè)理實(shí)一體化教室，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。智慧校園創(chuàng)新業(yè)務(wù)包括創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)云平臺(tái)、智慧教學(xué)設(shè)備統(tǒng)一標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練智能管理平臺(tái)。建成“金融實(shí)訓(xùn)中心”、“會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心”、“市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中心”、“信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”和“綜合實(shí)訓(xùn)中心”五大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和43個(gè)實(shí)訓(xùn)室。 學(xué)院堅(jiān)持走校企融合育人之路，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和校企合作模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校積極與行業(yè)企業(yè)、國(guó)內(nèi)外兄弟院校開展戰(zhàn)略合作，與山西省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、中國(guó)銀行、光大銀行太原分行和廣州分行、招商銀行太原分行、郵政儲(chǔ)蓄銀行山西省分行等多家金融企業(yè)簽訂合作協(xié)議，形成了實(shí)習(xí)和就業(yè)合作關(guān)系。在專業(yè)和課程建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面深度融合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生“三方共贏”。學(xué)校基本形成以山西為主，延伸到北、上、廣、深等十幾個(gè)省市的就業(yè)市場(chǎng)格局。 學(xué)院積極開展國(guó)際化交流與合作，堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉行業(yè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與要求，參與國(guó)際事務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的技術(shù)技能型人才。學(xué)校積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類對(duì)外校際合作交流項(xiàng)目，范圍覆蓋北美、東歐、東亞、東南亞。通過交換生和語(yǔ)言研修兩種模式開展學(xué)生交流項(xiàng)目，學(xué)生累計(jì)赴境外學(xué)習(xí)30余人次。 學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指引，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根本目標(biāo)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的建設(shè)原則，著力打造特色鮮明、全國(guó)一流的金融高等職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖南省楚怡高水平高職學(xué)校A檔建設(shè)單位。學(xué)校秉持“明德崇技，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“艱苦奮斗、勇于開拓、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的機(jī)電精神，堅(jiān)持植根裝備制造產(chǎn)業(yè)，緊緊依托長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)，主動(dòng)服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，大力培育適應(yīng)新時(shí)代需要的高素質(zhì)技能人才。 　　學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，從1974年創(chuàng)辦湖南拖拉機(jī)廠技工學(xué)校、1978年創(chuàng)辦湖南省機(jī)械工業(yè)局津市技工學(xué)校、1984年創(chuàng)辦湖南包裝食品機(jī)械學(xué)校、1989年創(chuàng)辦湖南機(jī)電學(xué)校、2002年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案正式成立湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，至今已有50年辦學(xué)歷史。經(jīng)過幾代機(jī)電人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學(xué)?，F(xiàn)已成為湖南省示范性高職院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實(shí)習(xí)管理強(qiáng)校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校，立項(xiàng)了國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、教育部FABO中國(guó)數(shù)制協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。 　　學(xué)校坐落于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。開設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)（與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）以及機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等36個(gè)全日制?？茖I(yè)。建成智能控制技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)三個(gè)湖南省楚怡A檔高水平專業(yè)群，兩個(gè)專業(yè)入選教育部裝備制造類示范專業(yè)。 　　學(xué)校把創(chuàng)客教育作為教學(xué)改革的突破口。牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會(huì)，系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)客課程，推行“以做為主”的創(chuàng)客教學(xué)改革，形成了創(chuàng)客型工匠“六創(chuàng)共振”人才培養(yǎng)模式，全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。自2019年來，學(xué)生在省級(jí)以上各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)122項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，位居湖南省前列。學(xué)校獲評(píng)《2021年中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》學(xué)生發(fā)展指數(shù)全國(guó)百所優(yōu)秀院校，創(chuàng)客型工匠人才培養(yǎng)模式獲省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、國(guó)家一等獎(jiǎng)。學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲獎(jiǎng)422項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)77項(xiàng)。面向社會(huì)輸送了以“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”劉魯湘、劉海濤為代表的畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡年瘫?、上海大眾集團(tuán)職工技能競(jìng)賽“維修電工第一名”的焦喜春、被廣汽三菱譽(yù)為“機(jī)器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 　　學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。以“一師一方案”塑造培養(yǎng)目標(biāo)鏈、“六個(gè)一工程”搭建培養(yǎng)路徑鏈、“人人過關(guān)測(cè)評(píng)”構(gòu)建培養(yǎng)行動(dòng)鏈為抓手，建設(shè)高水平師資團(tuán)隊(duì)。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；近年來培養(yǎng)了全國(guó)技術(shù)能手5名、教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師1名、全國(guó)黃炎培杰出教師1名、省級(jí)技術(shù)能手11名、省級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名、省級(jí)教學(xué)名師3名、省級(jí)優(yōu)秀教師1名、省級(jí)輔導(dǎo)員年度人物1名，學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)入選首批全國(guó)職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例。 　　學(xué)校深化教學(xué)科研改革，精準(zhǔn)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)。近年來學(xué)校立項(xiàng)3門國(guó)家在線精品課程，37門省級(jí)精品在線開放課程，6門省級(jí)一流核心課程（線下），聯(lián)合主持建設(shè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，建設(shè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)。入選國(guó)家規(guī)劃教材5種（其中1種獲國(guó)家首屆教材成果二等獎(jiǎng)），省級(jí)優(yōu)質(zhì)教材11種。立項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，獲“中國(guó)機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2022年以來，與長(zhǎng)沙經(jīng)開區(qū)、寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)及區(qū)內(nèi)企業(yè)申報(bào)了國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)項(xiàng)目和現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)校工程實(shí)訓(xùn)中心入選國(guó)家發(fā)改委教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目。 　　學(xué)校積極推進(jìn)對(duì)外交流合作。立項(xiàng)中歐實(shí)習(xí)就業(yè)人才培養(yǎng)基地，與英國(guó)高地與群島大學(xué)、國(guó)立新西蘭理工學(xué)院、埃塞俄比亞阿拉格大學(xué)等達(dá)成合作辦學(xué)意向，與山河智能裝備股份有限公司組建協(xié)同湘企出海產(chǎn)教聯(lián)盟，簽訂了協(xié)同出海協(xié)議，共同組建“山河智能海外工程師”訂單班。與家榮科技有限公司、星非致遠(yuǎn)有限公司簽訂了協(xié)同出海協(xié)議。與頂立科技有限公司在智能制造及智能控制等專業(yè)群開展合作，組建訂單班，為企業(yè)在俄羅斯投資建廠儲(chǔ)備國(guó)際化技能人才。 　　在邁向中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，聚焦創(chuàng)建國(guó)家“雙高?！薄⑴e辦職業(yè)本科教育的發(fā)展目標(biāo)，著力打造人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)三大高地，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省和實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1959年，始名為烏蘭察布盟衛(wèi)生學(xué)校，2009年升格為高等專科學(xué)校。學(xué)校位于內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧新區(qū)滿達(dá)東街11號(hào)，以全日制普通?？平逃秊橹鳎迥曛聘呗毥逃统扇私逃秊檩o，兼顧職業(yè)培訓(xùn)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一的一所公辦醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校由校本部、附屬醫(yī)院兩部分組成。校本部占地面積35萬平方米，建筑面積11萬平方米，館藏圖書35萬冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室81個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4941萬元，綠化面積25.6萬平方米，是自治區(qū)授予的“庭院綠化先進(jìn)單位”。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生8000余人，教職工359人，其中專任教師280人，高級(jí)職稱120人，雙師型教師75人,碩士以上學(xué)歷教師97人?，F(xiàn)有自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，精品課程3門，教學(xué)名師4人，教壇新秀3人，廣大師生在全國(guó)全區(qū)各類技能比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。 學(xué)校共開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、老年保健與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、衛(wèi)生信息管理17個(gè)專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是自治區(qū)骨干專業(yè)，蒙醫(yī)專業(yè)是特色專業(yè)?！澳笅胱o(hù)理”、“老年照護(hù)”和“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)技能”是教育部“1+x”職業(yè)技能等級(jí)考試基地，學(xué)校是烏蘭察布市國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考核基地、烏蘭察布市行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽基地。 附屬醫(yī)院是一所集臨床、教學(xué)為一體的二級(jí)甲等醫(yī)院，醫(yī)院占地面積2.7萬平方米，建筑面積1.28萬平方米，床位200張?，F(xiàn)有職工237人，其中副高以上職稱50人。醫(yī)院設(shè)置骨科、燒傷、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、普外科、五官科等23個(gè)臨床、醫(yī)技科室，其中骨科、燒傷、婦科在全市享有盛譽(yù)。 學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)、醫(yī)教融合、校企合作、協(xié)調(diào)育人的辦學(xué)理念，主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展。與內(nèi)蒙古人民醫(yī)院附屬衛(wèi)校開展醫(yī)學(xué)影像技術(shù)聯(lián)合辦學(xué)，與內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、包頭醫(yī)學(xué)院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等學(xué)校合作，11個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生符合條件均可參加專升本考試，成績(jī)合格者可以升入合作院校就讀本科。 成立于2013年的烏蘭美健康服務(wù)有限公司，以健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)為核心，依托高校搞培訓(xùn)，依托公司促就業(yè)，開展家政服務(wù)、母嬰護(hù)理、老年照護(hù)等職業(yè)培訓(xùn)，是自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地，自治區(qū)家庭服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化單位，2018年獲自治區(qū)及全國(guó)“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”獎(jiǎng)，為地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 學(xué)校與北京、天津、呼和浩特、包頭等區(qū)內(nèi)外30多家行業(yè)醫(yī)院建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，能夠滿足學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的需要。與北京博奧晶典簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)可以進(jìn)入企業(yè)工作。學(xué)校積極為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，擴(kuò)寬就業(yè)渠道，近三年一次性就業(yè)率超過85%，畢業(yè)生扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和良好的綜合素質(zhì)受到行業(yè)企業(yè)的好評(píng)。 面向未來，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新。大力弘揚(yáng)“篤志、精醫(yī)、修德、求新”校訓(xùn)，秉承“選擇無悔，追求不懈”的醫(yī)專精神，堅(jiān)持開門辦學(xué),走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入推進(jìn)人才強(qiáng)校、教科研興校工程，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和內(nèi)部管理。深入開展校企合作、醫(yī)教融合，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，奮力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)新輝煌。

學(xué)校介紹 江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于千年瓷都景德鎮(zhèn)市，創(chuàng)辦于1958年，2010年被確立為江西省示范性高職院校，2015年被確立為聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點(diǎn)院校， 2018年被確立為江西省高水平高職院校和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目單位，2021年順利通過省教育廳和省財(cái)政廳的驗(yàn)收，陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，2022年被確立為江西省第二輪高水平高職院校建設(shè)單位。 學(xué)校規(guī)劃面積1408畝，一期建成800畝，校舍建筑面積28萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9056萬元，圖書館藏書90余萬冊(cè)，硬件設(shè)施和信息化水平省內(nèi)領(lǐng)先，校園環(huán)境優(yōu)美，文化藝術(shù)氛圍濃厚，2021年獲得江西省文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校設(shè)有7個(gè)教學(xué)學(xué)院（部），有32個(gè)全日制大專專業(yè)、5個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能型人才專業(yè)，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，全日制各類在校生15000余人，各類教師700余人。教師中有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部課程思政示范課程教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)教書育人楷模1人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人，中國(guó)工藝美術(shù)大師、中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師、國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家非遺傳承人、大國(guó)工匠等各類人才10人，二級(jí)教授3人、全國(guó)技術(shù)能手和全國(guó)陶瓷行業(yè)技術(shù)能手9人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“杰出教師獎(jiǎng)”1人，省級(jí)各類人才46人。學(xué)校還建設(shè)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室、省級(jí)校企合作“雙師型”名師工作室、省級(jí)技能大師工作室等。 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程1門，聯(lián)合主持和參與建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)各1個(gè)，承擔(dān)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金1項(xiàng)；有全國(guó)黨建工作樣板支部，省級(jí)黨建工作案例；省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品在線開放課程15門。學(xué)校還有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)，江西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)4個(gè)，江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)為教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位，教育部1+X證書試點(diǎn)院校，全國(guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地，中國(guó)工藝美術(shù)大師非遺傳承基地，江西省新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等。 學(xué)校十分重視校企合作，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合雙元育人，與景德鎮(zhèn)市政府、浮梁縣政府建立起市校聯(lián)席會(huì)議制度，以陶瓷職教集團(tuán)為平臺(tái)，建立起“校、地、行、企”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制。陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)入選全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)校先后與江西井岡山等8個(gè)市縣開展校地合作，與110余家企業(yè)開展校企合作。與企業(yè)共建了“鵬飛陶瓷制造特色學(xué)院”、“大美至尚陶瓷設(shè)計(jì)特色學(xué)院”、“皇窯粉古彩陶瓷特色學(xué)院”和 “誠(chéng)德軒陶藝人才特色學(xué)院”等四個(gè)特色學(xué)院，與新明珠陶瓷建材集團(tuán)共建“新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合育人基地”等。常態(tài)化開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)通過驗(yàn)收。聘請(qǐng)50余名國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師和陶瓷大師、20余名國(guó)家和省級(jí)非遺傳承人到校開展現(xiàn)代學(xué)徒制和非遺教學(xué)。學(xué)生在校德技并修，在專升本、事業(yè)單位等招考中考取率穩(wěn)步提升，畢業(yè)生就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)率多年保持良好水平，多次獲評(píng)江西省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)。 學(xué)校十分重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、專業(yè)文化成果展、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、陶瓷文化周、動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)、心理健康月、大學(xué)生思想文化活動(dòng)日等。每年組織師生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)各項(xiàng)職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，近三年在德國(guó)IF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、意大利A-設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、法國(guó)國(guó)際海報(bào)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、美國(guó)IDA國(guó)際設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校陶瓷技能大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告大賽、中國(guó)技能大賽、中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)跨境電子商務(wù)技能競(jìng)賽、中國(guó)好創(chuàng)意暨全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等各類職業(yè)技能競(jìng)賽中先后榮獲集體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)200余項(xiàng)，充分展示了學(xué)校師生的專業(yè)技能水平。 學(xué)校充分發(fā)揮景德鎮(zhèn)陶瓷文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，依托“一帶一路”倡議，深度融入景德鎮(zhèn)國(guó)家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，打造對(duì)外交流新平臺(tái)。成立了國(guó)際交流合作中心，取得了招收和培養(yǎng)來華留學(xué)生的資格。2022年與江西外語(yǔ)外貿(mào)職院聯(lián)合舉辦“發(fā)展中國(guó)家陶瓷工藝培訓(xùn)班”，面向南非、塞爾維亞、塞拉利昂三個(gè)國(guó)家的學(xué)生開展線上培訓(xùn)。學(xué)校是歐洲駐華外交官“中國(guó)行—江西”活動(dòng)定點(diǎn)參觀訪問單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)員單位及理事產(chǎn)生單位。經(jīng)常有來自國(guó)外專家學(xué)者和陶瓷藝術(shù)愛好者到學(xué)校進(jìn)行陶瓷研學(xué)、陶藝體驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。學(xué)校常態(tài)化選派教師到國(guó)外開展講學(xué)及陶瓷文化藝術(shù)交流等活動(dòng)，為增進(jìn)中外藝術(shù)家的聯(lián)誼與中外文化的溝通架起了橋梁。 當(dāng)前，全校上下正以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大會(huì)議精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，秉承“厚德樹人，強(qiáng)技立身”的校訓(xùn)，抓住部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的重大機(jī)遇期，以提質(zhì)增效為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，積極服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，聚焦學(xué)院改革發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵問題，實(shí)施內(nèi)部治理能力提升、“三教”改革、專業(yè)群建設(shè)、工匠型雙師隊(duì)伍、產(chǎn)教深度融合、信息化運(yùn)用、社會(huì)服務(wù)能力和國(guó)際交流與合作等八大質(zhì)量提升工程，使學(xué)校成為全國(guó)陶瓷文化傳承與創(chuàng)新技術(shù)技能型人才培養(yǎng)重要基地，實(shí)現(xiàn)“行業(yè)是標(biāo)桿、國(guó)內(nèi)特色強(qiáng)、國(guó)際可交流”的高水平高職院校目標(biāo)，努力將習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育“大有可為”的重要指示，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?！按笥凶鳛椤钡纳鷦?dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)更高層次更高質(zhì)量的職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校介紹 杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)校于1999年12月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，依托杭州成人科技大學(xué)開始籌建。2006年12月，杭州市人民政府決定由杭州廣播電視大學(xué)、杭州成人科技大學(xué)共同籌建杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年2月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立。2022年3月，經(jīng)杭州市人民政府同意，杭州廣播電視大學(xué)更名為杭州開放大學(xué)，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院與杭州開放大學(xué)、杭州社區(qū)大學(xué)實(shí)行“一套班子、三塊牌子”的管理體制。在辦學(xué)過程中，杭州市城市建設(shè)學(xué)校、杭州廣播電視中等專業(yè)學(xué)校、陶行知先生于 1928 年親自指導(dǎo)創(chuàng)辦的浙江省湘湖師范學(xué)校、創(chuàng)辦于 1916 年被譽(yù)為“浙西山區(qū)園丁搖籃”的浙江省嚴(yán)州師范學(xué)校、杭州財(cái)稅會(huì)計(jì)學(xué)校等先后成建制并入杭州廣播電視大學(xué)和杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，均為學(xué)?？勺匪莸闹匾k學(xué)淵源。 發(fā)展目標(biāo) 學(xué)校第一次黨代會(huì)確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，到建校十五周年（2024年）時(shí)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到全國(guó)同類院校一流水平?！暗诙健笔窃诖嘶A(chǔ)上，再經(jīng)過十年左右時(shí)間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的全國(guó)一流高職院校。 價(jià)值追求 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點(diǎn)，傳承和倡導(dǎo)陶行知“生活教育理論”，弘揚(yáng)“愛滿天下”的學(xué)校精神。學(xué)校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓(xùn)是“德業(yè)兼修 知行合一”，校風(fēng)是“苦硬進(jìn)取 惟真惟實(shí)”，教風(fēng)是“教學(xué)相長(zhǎng) 自化化人”，學(xué)風(fēng)是“手腦雙揮 匠心致遠(yuǎn)”。 辦學(xué)規(guī)模 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近1.2萬人，成人學(xué)歷教育在籍逾2萬人。全校有教職員工逾920人，其中在編教職工638名，高級(jí)專業(yè)技術(shù)人數(shù)占在編專技人數(shù)比例34%。學(xué)校下設(shè)8個(gè)高職二級(jí)學(xué)院、1個(gè)新制造培訓(xùn)學(xué)院、1個(gè)馬克思主義學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)智能制造、智慧建造、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、汽車工程、藝術(shù)人居、新零售管理、會(huì)獎(jiǎng)旅游、學(xué)前教育8大專業(yè)群36個(gè)專業(yè)。 辦學(xué)條件 學(xué)校設(shè)有杭州城區(qū)、富陽(yáng)高橋、建德嚴(yán)州、錢塘大江東等校區(qū)，校園總占地面積逾940畝，總建筑面積逾48萬平方米。在新安江、富春江、錢塘江的“三江兩岸”形成了“擁江發(fā)展”的空間布局。其中位于杭州富陽(yáng)高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積近800畝，建筑面積約36萬平方米，是浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)備總值超2億元。建有國(guó)內(nèi)水平一流的多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書館和網(wǎng)絡(luò)信息中心，館藏各類圖書120余萬冊(cè)。學(xué)校擁有面積近3.5萬平方米的17層創(chuàng)業(yè)園大樓，2020年被確立為浙江省省級(jí)科技企業(yè)孵化器。學(xué)校擁有面積逾3萬方的國(guó)際教育文化交流中心。位于錢塘區(qū)的國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目“智能制造”開放性公共實(shí)訓(xùn)基地，占地40余畝，投資3億元，致力于打造國(guó)內(nèi)有影響力的產(chǎn)學(xué)研賽培創(chuàng)于一體的校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯平臺(tái)。

學(xué)校介紹 渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由原陜西省中醫(yī)學(xué)校、陜西省大荔師范學(xué)校、陜西省蒲城師范學(xué)校、陜西省渭南農(nóng)業(yè)學(xué)校等４所學(xué)校合并而成，渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。辦學(xué)歷史可追溯到1905年的“同州實(shí)業(yè)中學(xué)堂”，學(xué)院為“全國(guó)文明單位”“國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高職院校建設(shè)單位”“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“陜西教育改革創(chuàng)新示范學(xué)?！薄叭珖?guó)首批‘1+X’證書制度試點(diǎn)院?！薄瓣兾魇「呗氹p一流專業(yè)建設(shè)院?！薄瓣兾魇∈痉缎愿呗氃盒！薄瓣兾魇∮螂p高專業(yè)群建設(shè)單位”，是渭南職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。 學(xué)院歷經(jīng)一百多年的發(fā)展，先后為社會(huì)培養(yǎng)了10多萬名技術(shù)技能人才，廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農(nóng)林、畜牧等各個(gè)行業(yè)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了如著名政治家和書法家寇遐，第十二屆全國(guó)政協(xié)副主席、中國(guó)科協(xié)主席韓啟德，陜西省原副省長(zhǎng)王雙錫，陜西省教育廳原廳長(zhǎng)張克儉，西安交通大學(xué)原校長(zhǎng)陳吾愚等知名校友。學(xué)院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻(xiàn)摘要》，開啟了近代中藥研究先河，被譽(yù)為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻(xiàn)巨著”，1978年榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、陜西省人民政府科技成果一等獎(jiǎng)。 學(xué)院地處陜西東大門渭南市，東臨華山，西望西安，北依渭水，南眺秦嶺，風(fēng)景秀美，交通便捷，歷史文化底蘊(yùn)豐厚。學(xué)院有高新、朝陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)，占地面積880畝，建筑面積36.94萬平方米。全日制三年制高職學(xué)生在校人數(shù)12000余人。現(xiàn)有教職工966（含附屬醫(yī)院107人）人，其中專職教師556人，教授、副教授186人，博士、碩士研究生333人，雙師型教師354人；聘請(qǐng)兼職教師166人，行業(yè)導(dǎo)師60人；陜西省科技新星、省級(jí)教學(xué)名師等省市級(jí)以上稱號(hào)人才27人。擁有館藏圖書99.47萬冊(cè)，數(shù)字終端數(shù)3317臺(tái)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室261個(gè)，擁有4個(gè)中央財(cái)政支持的高職教育實(shí)訓(xùn)基地,2個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地和6個(gè)校企共建實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)訓(xùn)基地243個(gè)。 學(xué)院緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合發(fā)展道路。下設(shè)10個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)三年制高職專業(yè)47個(gè)、五年制高職專業(yè)7個(gè)，涉及醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務(wù)、食品藥品與糧食、教育與體育、農(nóng)林牧漁、生物與化工、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸、電子與信息、裝備制造、資源環(huán)境與安全、土木建筑等14個(gè)專業(yè)大類、30個(gè)專業(yè)類，形成以醫(yī)藥、教育類專業(yè)為主干，財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備制造類專業(yè)為兩翼，建筑、農(nóng)林類等專業(yè)為延伸的專業(yè)格局，基本構(gòu)建了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主干專業(yè)體系。 近三年來，學(xué)院榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；教師教學(xué)能力比賽榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。獲批“十四五”首批職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材1部、省級(jí)“十四五”首批職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材6部，榮獲省級(jí)職業(yè)教育優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)2部，主參編教材36部。獲批省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、省級(jí)在線精品課程8門、省級(jí)課程思政示范課項(xiàng)目3項(xiàng)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。獲得省級(jí)以上學(xué)生技能大賽和雙創(chuàng)大賽獎(jiǎng)140項(xiàng)，其中：國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)49項(xiàng)、三等獎(jiǎng)46項(xiàng)；1金 10銀12銅。先后承辦了陜西省職業(yè)院校護(hù)理技能、養(yǎng)老服務(wù)技能、臨床技能大賽。 近三年來，承擔(dān)省級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)，市廳級(jí)科研項(xiàng)目46項(xiàng)；取得專利51項(xiàng)；發(fā)表論文300余篇；獲批組建市級(jí)工程中心2個(gè)，省級(jí)工程中心2個(gè)，獲得陜西省高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西省科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，渭南市最美科技工作者1人。 學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學(xué)院“12116”總體工作部署（即以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以“雙高計(jì)劃”和“六校聯(lián)創(chuàng)”為目標(biāo)，以11項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)和重點(diǎn)工程為抓手，以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治校、學(xué)生為本、改革創(chuàng)新、產(chǎn)教融合、底線思維為原則），堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，推進(jìn)全員育人，全程育人、全方位育人；著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，與渭華干部學(xué)院等9家單位共建大學(xué)生愛國(guó)主義教育和紅色教育研學(xué)基地，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮渭南本土校史紅色資源優(yōu)勢(shì)，涵育校園文化紅色特質(zhì)，深入推進(jìn)紅色資源進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動(dòng)力和育人品牌，不斷鞏固和發(fā)展為黨育人、為國(guó)育才的堅(jiān)強(qiáng)陣地。 學(xué)院以“明德、篤行、精技、強(qiáng)能”為校訓(xùn)，秉承“頂天立地、內(nèi)外兼修”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“遵循規(guī)律、文化引領(lǐng)、改革創(chuàng)新、開放融合”的辦學(xué)思想和“面向職業(yè)辦學(xué)、貼近產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、瞄準(zhǔn)就業(yè)辦學(xué)、政校行企聯(lián)動(dòng)辦學(xué)”的辦學(xué)思路，不斷踐行“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功，服務(wù)行業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的“三服務(wù)”辦學(xué)宗旨，全面提高綜合辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平，把學(xué)院建設(shè)成為高技能人才培養(yǎng)和科技應(yīng)用與開發(fā)的重要基地。學(xué)院堅(jiān)持全日制普通教育與成人繼續(xù)教育并重、培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉，搭建在校生、社會(huì)考生學(xué)歷提升和職業(yè)技能培訓(xùn)立體互通平臺(tái)，開展職業(yè)資格和專業(yè)技能“多證書”教育。除獨(dú)立舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育外，還與西北農(nóng)林科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等高校聯(lián)合開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育，為廣大學(xué)生提供豐富的多元選擇。 學(xué)院積極服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，承擔(dān)渭南市落實(shí)“中國(guó)+中亞五國(guó)”外長(zhǎng)第二次會(huì)晤成果工作任務(wù)，承擔(dān)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教實(shí)訓(xùn)中心”建設(shè)和“中亞五國(guó)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”項(xiàng)目，首批20名塔吉克斯坦與烏茲別克斯坦學(xué)員完成培訓(xùn)，被新華社報(bào)道，單日瀏覽量150多萬人次。入圍“第二批乍得國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共建互認(rèn)項(xiàng)目—中醫(yī)養(yǎng)生與護(hù)理（3級(jí)）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”共建單位。承擔(dān)中非職業(yè)教育聯(lián)盟處坦桑尼亞《基礎(chǔ)護(hù)理》《外科護(hù)理》國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程資源開發(fā)項(xiàng)目和坦桑尼亞國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程資源開發(fā)項(xiàng)目。 學(xué)院用好“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)兩聯(lián)一包村支持力度，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)鄉(xiāng)村振興典型案例、陜西高?！半p百工程”先進(jìn)單位。發(fā)揮渭南鄉(xiāng)村振興干部培訓(xùn)基地作用。推進(jìn)檢測(cè)中心、果業(yè)研究院協(xié)同融合發(fā)展。穩(wěn)步實(shí)施澄城縣“雙百工程”結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)好年度優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品引進(jìn)戰(zhàn)略框架協(xié)議，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地建設(shè)。連續(xù)多年被評(píng)為全省高校“雙百工程”先進(jìn)單位。學(xué)院全面貫徹新時(shí)代黨的治藏方略，積極響應(yīng)中央和省委省政府援藏工作部署，主動(dòng)對(duì)接阿里地區(qū)。自2020年開始，與阿里職校簽訂對(duì)口幫扶框架協(xié)議，從“馬背診所”和“云端幼教”兩個(gè)精準(zhǔn)教培項(xiàng)目入手，為藏區(qū)培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生和幼教師資。持續(xù)開展送教入藏，促進(jìn)各族師生交往交流，助推阿里職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，在舉辦高職教育的19年中，歷經(jīng)人才培養(yǎng)工作評(píng)估、省級(jí)示范校建設(shè)、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、雙一流建設(shè)、內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷與改進(jìn)、提質(zhì)培優(yōu)等歷程，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，綜合實(shí)力和社會(huì)影響力顯著增強(qiáng)。目前，學(xué)院全體師生員工在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，以立德樹人為根本，以提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目為抓手，以服務(wù)區(qū)域和全省高質(zhì)量發(fā)展為路徑，以推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)進(jìn)而發(fā)展本科職教為目標(biāo)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在“十四五”發(fā)展新征程上闊步前進(jìn)。

學(xué)校介紹 天津音樂學(xué)院建于1958年，是全國(guó)首批有碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的院校之一。天津音樂學(xué)院首任院長(zhǎng)為著名音樂教肓家、理論家繆天瑞。 經(jīng)過六十多年的建設(shè)，學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的重要高等藝術(shù)教育學(xué)府?，F(xiàn)擁有藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)專業(yè)碩士（MFA）授權(quán)點(diǎn)，音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。現(xiàn)有音樂表演等12個(gè)本科專業(yè)，其中，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，天津市級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)3個(gè)、應(yīng)用型專業(yè)3個(gè)。 學(xué)院分為南、北兩個(gè)校區(qū)。現(xiàn)有教職工430人，全日制在校生3246人，其中，本科生2728人，研究生518人。設(shè)有音樂學(xué)、作曲、聲樂、民族聲樂、民樂、管弦、鋼琴、手風(fēng)琴鍵盤、音樂教育、藝術(shù)管理、現(xiàn)代音樂、舞蹈、戲居！I影視、基礎(chǔ)課部、思政教學(xué)中心等15個(gè)教學(xué)系部以及繼續(xù)教盲學(xué)院、附中和附?。ê献鳎?，形成了完備的多層次、多類型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)體系。 學(xué)院擁有一批在國(guó)內(nèi)外音樂界有較大影響的著名音樂家、學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人，匯聚了一批優(yōu)秀的教學(xué)科研成果?，F(xiàn)有專任教師261人，碩士生導(dǎo)師138人。近年來學(xué)院以引進(jìn)、延攬、培養(yǎng)為主要方式，堅(jiān)持“五湖四 海”的原則，不斷拓定與加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的維度與力度?！笆濉币詠砉灿?20人次獲批各級(jí)各類校級(jí)以上人才項(xiàng)目。近年來，學(xué)院承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)基金、國(guó)家社科基金、省部級(jí)科研項(xiàng)目，師生在國(guó)際國(guó)內(nèi)重要賽事中獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。 學(xué)院堅(jiān)持高水平、有特色的辦學(xué)方向，以人才培養(yǎng)為辦學(xué)宗旨，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等；擁有天津市優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)、精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人文社科基地等；成立了歌劇中心，開設(shè)了 “天籟 講壇” “音樂大講堂”等開放性學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。獲批多項(xiàng)國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目，其中原創(chuàng)歌劇《岳飛》大型舞臺(tái)劇項(xiàng)目、“手風(fēng)琴藝術(shù)民族化推廣”人才培養(yǎng)項(xiàng)目、青年藝術(shù)創(chuàng)作人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目等充分彰顯了學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源的特色，體現(xiàn)了人才協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的成果：學(xué)院的青年民族管弦樂團(tuán)、青年交響樂團(tuán)、青年合唱團(tuán)、青年話劇團(tuán)、青年舞蹈團(tuán)等多個(gè)藝術(shù)表演團(tuán)體，活躍在國(guó)內(nèi)外音樂藝術(shù)舞臺(tái)上。 學(xué)院堅(jiān)持開放的辦學(xué)方針，積極開展高水平國(guó)際音樂文化交流，與世界頂尖學(xué)府美國(guó)茱莉亞學(xué)院合作，開辦天津音樂學(xué)院茱莉亞研究院和天津茱莉亞學(xué)院。2020年9月，天津音樂學(xué)院茱莉亞研究院迎來首屆研究生。學(xué)院還與丹麥皇家音樂學(xué)院等多所國(guó)外著名高等音樂院校開展學(xué)術(shù)交流；舉辦了五屆“天津五月音樂節(jié)”、四屆 “天津國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)暨國(guó)際比賽”五屆國(guó)際手風(fēng)琴大師班，以及“天津國(guó)際現(xiàn)代音樂節(jié)暨中青年新作品交流會(huì)”等多項(xiàng)豐富的大型學(xué)術(shù)活動(dòng)；邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的作曲家、理論家、演奏家進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和大師班教學(xué)，為促進(jìn)中外音樂文化交流發(fā)揮了重要作用。 面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，天津音樂學(xué)院站在新的起點(diǎn)上，秉承“追求完美，創(chuàng)造卓越”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“盲人 為本”，著力培養(yǎng)德藝雙馨的高等藝術(shù)人才，立足天津、面向全國(guó)、融入世界，努力把天津音樂學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的國(guó)際化、高水平的音樂藝術(shù)院校。