學(xué)校介紹 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次獨立學(xué)院。坐落于世界著名道教文化圣地武當(dāng)山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市。自2003年建校以來，緊緊依托東風(fēng)汽車公司大工程背景和舉辦院校的人才與學(xué)科基礎(chǔ)，發(fā)展比較優(yōu)勢，篤志、創(chuàng)新、務(wù)實，踐行教學(xué)、管理育人的理念，秉承“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)，以人為本，因材施教，嚴(yán)格管理，堅持產(chǎn)學(xué)研合作教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工程意識和綜合素質(zhì)，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 專業(yè)特色鮮明。學(xué)院注重圍繞“汽車產(chǎn)業(yè)鏈”逐步擴展和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)科特色，形成以汽車、材料、電子、機械為主干，以管理、信息、人文為支撐的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)院不斷錘煉核心競爭力，在現(xiàn)有的23個本科專業(yè)中，“電子信息工程”和“產(chǎn)品設(shè)計”獲批為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，“車輛工程”和“信息管理與信息系統(tǒng)”獲批為省級重點培育專業(yè)，“機械設(shè)計制造及其自動化”和“車輛工程”獲批為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革試點”項目，“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)為教育部“1+X”項目試點專業(yè)。目前全日制本科在校學(xué)生近6000人。 辦學(xué)理念先進。學(xué)院借鑒德國“雙元制”教育模式，充分利用東風(fēng)汽車公司和地方企業(yè)的智力資源和工程環(huán)境優(yōu)勢，聘請實踐經(jīng)驗豐富的工程師擔(dān)任兼職教師，不斷強化師資隊伍的工程背景和行業(yè)背景，形成了一支崇尚實踐、勇于創(chuàng)新的“雙師雙能”型教師隊伍。學(xué)院堅持“夯實內(nèi)涵求特色，立足創(chuàng)新促發(fā)展”，以“1+X”證書制度試點工作為抓手，注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，深化復(fù)合型技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革，構(gòu)建了“全面覆蓋、全員參與、全程監(jiān)控”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)科競賽成績斐然。學(xué)院以向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型為契機，以大學(xué)生科技創(chuàng)新中心為支點，以科技創(chuàng)新活動和各類學(xué)科競賽為載體，不斷完善體制機制，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)生知識與技能、實踐與創(chuàng)新、文化與素質(zhì)的交融。學(xué)院大力支持本科生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、中國汽車工程學(xué)會巴哈大賽、“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、“POCIB”全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽等117項各級各類學(xué)科競賽活動。近些年，3700多名學(xué)生參與各類學(xué)科競賽與創(chuàng)新實踐活動，共獲國際、國家級和省級獎勵1400多項。 思政教育守正創(chuàng)新。學(xué)院在內(nèi)涵式發(fā)展模式的探索與實踐中，推行以“自尊、自信、自立、自強”為核心的“四自”教育模式，全面落實立德樹人，堅持“育人為本，育德為根”。突出思想政治引領(lǐng)，積極搭建成長平臺，打造精品文化活動，深化大學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)，提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)競爭力。近年來，學(xué)院多次獲評“湖北省高校思想政治教育先進基層單位”、“高?；鶎狱h組織黨建工作示范單位”等榮譽稱號。在校生屢獲嘉獎，如長江學(xué)子、大學(xué)生自強之星、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀志愿者等國家和省市級榮譽。 桃李芬芳欣欣向榮。學(xué)院以培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，面向生產(chǎn)經(jīng)營、管理一線的高級專門應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，迄今已為汽車行業(yè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了17000余名畢業(yè)生。學(xué)院緊緊依托全國各大汽車企業(yè)就業(yè)資源，同時加強拓展信息技術(shù)、金融、教育等行業(yè)就業(yè)市場，面向湖北，輻射全國，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在93%以上，穩(wěn)居全省同類院校前列。畢業(yè)生以其大工程意識和動手能力強、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識顯著深受社會歡迎。涌現(xiàn)出一批像“兵王”徐志方、“基層骨干”潘平、“開拓創(chuàng)新”閔二標(biāo)、“創(chuàng)業(yè)之星”趙夢竹一樣的優(yōu)秀畢業(yè)生。 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院是一所工程能力突出、專業(yè)特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校介紹 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。 學(xué)校始建于1958年，已有60余年辦學(xué)歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并于2019年5月通過教育部備案。 學(xué)校秉承“誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、踐行”的學(xué)風(fēng)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位，秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長，引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)使命，建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會”的高水平高職名校。 學(xué)校在2019年、2020年、2021、2022年省屬高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核中連續(xù)四年獲第一等次。學(xué)校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)單位、教育部批準(zhǔn)工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位學(xué)校、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得全國高職高專“育人成效50強”和“國際影響力50強”、第三批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”（全國共100所高校，其中僅有15所高職院校）、第二批、第三批“全國黨建工作樣板支部”各1個、江蘇省黨建工作示范高校（首批，全省高等職業(yè)院校唯一）、全國高職院校服務(wù)貢獻典型院校、全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、全國高職院?！爱a(chǎn)教融合100強”（首批31所）、全國輕工行業(yè)先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學(xué)生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學(xué)生資助績效評價榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽稱號。在2022年廣州日報GDI高職高專排行榜中，排名全國第85位、江蘇省第16位?！笆濉奔寄艽筚惓煽儐?，我校排名全國第46位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價，我校位居全國高職高專院校第15位，江蘇省第4位。 設(shè)有材料工程學(xué)院、機械與交通學(xué)院、智能控制學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、旅游與康養(yǎng)學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院等7個二級學(xué)院，海外教育學(xué)院與基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部合署，馬克思主義學(xué)院，鄧建軍工匠學(xué)院等直屬教學(xué)單位。辦學(xué)專業(yè)56個，覆蓋裝備制造、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生一萬五千余人，教職工近700人，副高以上職稱比例近40%，碩、博士學(xué)位比例80%以上，專任教師“雙師”素質(zhì)比例90%以上。 學(xué)校積極落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學(xué)校構(gòu)建“德育鑄魂、智育塑才、體育強身、美育潤心、勞育勵志”五育并舉的培養(yǎng)格局，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程中“落實落細(xì)落小”成效明顯，受到《人民日報》《光明日報》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報道。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎21項、二等獎16項、三等獎7項，江蘇省職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎43項、二等獎66項、三等獎88項。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎9項、二等獎13項、三等獎23項。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項賽國賽獲“行星級”作品獎1項，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎12項、三等獎9項。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學(xué)校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，蘇錫常就業(yè)率70%以上，為促進蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。獲教育部供需對接就業(yè)育人項目立項17項，立項數(shù)居全國高職?？圃盒５谝弧? 學(xué)校高度重視高水平雙師隊伍建設(shè)，加強高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚“工匠文化”，強化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的15位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝、周晶為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊5個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊2個、省級高校哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊1個、省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手10人、江蘇省教學(xué)名師1名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象7人、江蘇教育科研先進個人1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、省“青藍工程”培養(yǎng)對象19人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻策。 學(xué)校積極服務(wù)制造強國、質(zhì)量強國國家戰(zhàn)略，緊扣常州532發(fā)展戰(zhàn)略，對接智能制造裝備、汽車及核心零部件、新材料、新能源等先進制造業(yè)集群，推進專業(yè)之間相互支撐、協(xié)同發(fā)展。聚焦聚力，以機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)2個省級品牌專業(yè)為核心打造智能裝備國家級高水平專業(yè)群，培育特色鮮明的省級高水平專業(yè)群。積極融入數(shù)字化技術(shù)，大力支持管理、藝術(shù)、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群建設(shè)。聚焦專業(yè)群創(chuàng)新發(fā)展主線，加快推進專業(yè)的“智改數(shù)轉(zhuǎn)”，深化教育教學(xué)改革。打通教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，根據(jù)市場需求和就業(yè)育人質(zhì)量，持續(xù)完善專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局和培養(yǎng)規(guī)模，增強專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力。建有中央財政支持重點專業(yè)2個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群2個（機電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個、省級成人高等教育重點專業(yè)2個。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級在線開放課程29門、省級課程思政示范課程1門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點教材27本、十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材10本。榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎。參與教育部1+X證書制度試點項目28個。學(xué)校綜合實力和美譽度不斷提升。 學(xué)校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、國家級機電一體化技術(shù)實訓(xùn)基地、江蘇省家電檢測與維修實訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護實訓(xùn)基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實驗中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計與研發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個實驗實訓(xùn)中心。智能制造生產(chǎn)線實訓(xùn)平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實訓(xùn)平臺2個江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺被教育部認(rèn)定為國家生產(chǎn)線實訓(xùn)基地。協(xié)作機器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項省級工程機械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺。 學(xué)校堅持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會服務(wù)平臺，強化社會服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團、今創(chuàng)集團、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團。與恒立液壓等頭部企業(yè)共建國家級公共服務(wù)平臺2個、省級及以上產(chǎn)教融合型企業(yè)22個、產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個、企業(yè)學(xué)院9個；建設(shè)重點區(qū)域產(chǎn)教融合區(qū)校聯(lián)盟4個、混合制智能制造跨企業(yè)培訓(xùn)中心1個、智能制造產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新聯(lián)盟1個；入選中國高等教育博覽會校企合作典型案例8個。近五年，立項國家自然科學(xué)基金項目1項、教育部人文社科項目5項、江蘇省自然科學(xué)基金項目1項、江蘇省社會科學(xué)基金項目2項、教育廳第七批教育改革發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究重點課題1項；立項教育部“協(xié)作機器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”；獲江蘇省科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；獲江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎三等獎1項;獲江蘇省社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項;獲江蘇省高等教育學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎2項；獲江蘇省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)研究成果獎三等獎1項；發(fā)表核

學(xué)校介紹 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院為北京市人民政府直屬事業(yè)單位，教育主管部門為北京市教育委員會。 學(xué)院堅持“立足首都，面向全國，服務(wù)‘三農(nóng)’”的辦學(xué)宗旨，秉承“立德、修業(yè)、求知、篤行”的院訓(xùn)精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家職業(yè)教育改革實施方案》及北京市《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》為主線，主動適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、京津冀協(xié)同發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作為導(dǎo)向，以人才隊伍建設(shè)為支撐，以深化管理改革、創(chuàng)新驅(qū)動和內(nèi)涵建設(shè)為抓手，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展及鄉(xiāng)村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會服務(wù)。 學(xué)院溯源于1958年建校的北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校，有著60年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)為國家示范性高等職業(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會主任單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、科技部和北京市科委星創(chuàng)天地首批授牌建設(shè)單位、中央組織部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)基地、北京市中小學(xué)生勞動教育基地、北京市中小學(xué)生職業(yè)體驗中心，是北京市職業(yè)教育先進單位、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，北京都市農(nóng)業(yè)職教集團和北京高?！耙菐头觥甭?lián)盟理事長單位，學(xué)院榮獲“北京新型農(nóng)民培養(yǎng)先進單位”、“社會力量參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。 學(xué)院的教學(xué)改革成果《都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)改革與實踐》榮獲國家教學(xué)成果一等獎。在《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》中學(xué)院入圍高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強和服務(wù)貢獻50強。成功入選第六屆“中國高職50強”。 學(xué)院總占地81.22公頃，建筑面積30.34萬平米，固定資產(chǎn)10.66億元。下設(shè)園藝、畜牧獸醫(yī)、食品與生物工程等9個系部以及清河校區(qū)（機電工程學(xué)院）、北苑校區(qū)（國際教育學(xué)院）；擁有全日制在校生及學(xué)院所屬北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校學(xué)生近8000人，面向河北、山東、山西、湖北、福建等13個省、自治區(qū)招生。 學(xué)院現(xiàn)有教職工817人，其中專任教師395人，教授48人，教師高級職稱占比59.7%，其中，國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼5人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)先進個人1人，全國產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師3人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師3人；北京市百千萬人才工程市級人選1名，北京市優(yōu)秀教師2人，北京市教學(xué)名師7人，北京市青年教學(xué)名師2人，北京市職教名師7人，北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭7人，北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師33人，北京市高等學(xué)校青年英才計劃10人，北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃8人，北京市職業(yè)院校特聘專家3人；北京市專業(yè)創(chuàng)新團隊9個，北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊4個；聘請能工巧匠、行業(yè)名家116人為兼職教師。 學(xué)院緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、北京市城市定位、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求，在長期辦學(xué)實踐中形成了具有首都特點、北京特色、農(nóng)業(yè)特征的建設(shè)格局。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與首都經(jīng)濟社會發(fā)展高度契合，學(xué)院擁有36個專業(yè)，包括園藝技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟組織管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理等14個涉農(nóng)專業(yè)，覆蓋了現(xiàn)代都市一、二、三產(chǎn)業(yè)。學(xué)校對接北京鄉(xiāng)村振興和都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，形成與都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)契合度高、總體規(guī)模適合、布局結(jié)構(gòu)合理的園藝技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、食品安全、水利工程、智慧農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)、農(nóng)村經(jīng)營管理7個專業(yè)集群。打造園藝技術(shù)國家級特色高水平專業(yè)群，引領(lǐng)全國都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群發(fā)展。建設(shè)動物醫(yī)學(xué)等5個北京市特色骨干專業(yè)群。服務(wù)都市綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展、食品安全，都市休閑生活，智慧農(nóng)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和高效節(jié)水等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，直接為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、一帶一路建設(shè)的人才需求服務(wù)。 學(xué)院院中有場，場中有園，校內(nèi)實踐場所建筑面積15075.6平方米。建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學(xué)動物醫(yī)院、食品安全檢測中心等31個綜合性校內(nèi)實訓(xùn)基地、164個實驗（訓(xùn)）室；連同384個校外校企合作基地，為有效實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)提供了有力保障。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年達到98%以上。 學(xué)院充分發(fā)揮科學(xué)研究與社會服務(wù)職能。全力推進“科技項目帶動、科技人才支撐、大學(xué)生科技創(chuàng)新”三大計劃，強化“以服務(wù)引領(lǐng)科研、以科研支撐服務(wù)、科研與服務(wù)融合”工作理念，開展科學(xué)研究，注重成果積累，提高服務(wù)質(zhì)量?！笆濉逼陂g，學(xué)院承擔(dān)各級各類科研項目521項，科技成果超過1500個，在教育部統(tǒng)計全國1432所高職院校中“科研與社會服務(wù)”位居第45位，2018-2019連續(xù)兩年榮獲“社會服務(wù)貢獻50強”。學(xué)院發(fā)揮人才及科研資源優(yōu)勢，全面助力鄉(xiāng)村振興，開展科技掛職，建設(shè)科技小院，實現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶，建設(shè)南繁基地，搭建科研育種創(chuàng)新平臺。2022年榮獲“北京市農(nóng)村工作（2017-2021年）低收入幫扶工作先進集體”榮譽稱號。在人才支撐方面，學(xué)院圍繞北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要，針對新型職業(yè)農(nóng)民開展的各類培訓(xùn)及中高職學(xué)歷教育，相繼開展了中組部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班、市委組織部農(nóng)村兩委班子培訓(xùn)班和村務(wù)管理專業(yè)大專學(xué)歷教育、北京市中學(xué)生學(xué)農(nóng)教育。進一步構(gòu)建并完善了育訓(xùn)并重的職業(yè)教育體系，為北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強大的人才支撐。 學(xué)院積極開展對外交流與合作工作，分別與俄羅斯沃羅涅日國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、德國寧堡農(nóng)學(xué)院、韓國富川大學(xué)、尼泊爾阿尼哥協(xié)會、毛里求斯福爾肯公民聯(lián)盟等27所職業(yè)院校和機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的校際交流關(guān)系，開展教師科研項目交流、專業(yè)交流、學(xué)生海外實習(xí)、學(xué)生互換交流等項目；在泰國披集農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立海外分院；學(xué)院具有接待國外留學(xué)生來華留學(xué)資質(zhì)，先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、新加坡、韓國和泰國等國留學(xué)生來院學(xué)習(xí)漢語、進行農(nóng)業(yè)專業(yè)實習(xí)培訓(xùn)。 “十四五”期間，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院將以黨的領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，立足北京、面向全國、走向世界，推進產(chǎn)教融合、校企合作，將學(xué)院建設(shè)成為都市農(nóng)業(yè)特色鮮明的世界一流高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校,培養(yǎng)大批具有家國情懷、首都?xì)馀?、工匠精神、?dān)當(dāng)自信的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才。 地址：北京市房山區(qū)長陽鎮(zhèn)稻田南里5號（102442） 電話：010-89909015 傳真：010-80358822

學(xué)校介紹 天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國石油天然氣集團公司和天津市教委，是獲得國家和天津市財政支持、教育部備案、天津市政府批準(zhǔn)的全日制公辦高職院校，是天津市國內(nèi)一流高職院校、天津市示范性高職院校、“雙高計劃”建設(shè)院校，也是當(dāng)前中國石油天然氣集團公司下轄兩所具有學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)的高校之一。 學(xué)院成立于1976年，地處“國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”，占地1447畝，建筑面積25萬平方米，固定資產(chǎn)原值逾2.73億元，圖書館紙質(zhì)藏書54.3萬余冊，建有文化活動中心、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪田徑運動場、大學(xué)生真人CS訓(xùn)練基地等文體活動場館，在校生規(guī)模11000多人。 在中石油、天津市教委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教職工共同努力，學(xué)院被教育部、天津市政府評為“濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”，被河北省委、省政府評為“文明單位”，被天津中華職教社、天津職成教學(xué)會評為“天津市第二屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”，被中石油評為“中國石油集團公司及企業(yè)直屬培訓(xùn)基地”“重點培訓(xùn)基地”“中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制試點單位”……獲得國家級和省部級殊榮三十余項。 學(xué)院開設(shè)有石油工程類、智能制造類、電子信息類、化工技術(shù)類、資源勘查類等高職專業(yè)25個，其中石油化工技術(shù)專業(yè)是中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)，石油工程技術(shù)和石油化工技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為骨干專業(yè)，油氣儲運技術(shù)、工程測量技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等專業(yè)是獲得天津市財政支持的重點專業(yè)或骨干專業(yè)，石油工程專業(yè)群獲批天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平專業(yè)群。 學(xué)院已建成集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體的9大類120多個校內(nèi)實訓(xùn)室（場）。其中1個被教育部認(rèn)定為生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，4個獲得中央財政支持，52個獲得天津市財政支持。學(xué)院還在中石油、中石化、中海油等地掛牌校外學(xué)生實習(xí)基地50多個。學(xué)院全面推進1+X證書制度試點建設(shè)，優(yōu)化課程體系，深化課證融通，實施教學(xué)改革，全力提升學(xué)生技能水平；擁有全國化工、機械行業(yè)特有工種職業(yè)技能站，天津市人社局備案的自主評價考試站等多渠道培訓(xùn)鑒定考核資質(zhì)，可鑒定職業(yè)（工種）34類，具備工信部教育考試中心“全國信息化應(yīng)用能力考試”55項，為學(xué)生礪能強技和企業(yè)員工培訓(xùn)搭建了平臺。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)立并大力實施“工學(xué)交替、分段遞升”“學(xué)訓(xùn)賽”一體化等特色人才培養(yǎng)模式，與上級主管單位華北油田公司聯(lián)手構(gòu)建了“一二三”學(xué)徒制技能人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)了產(chǎn)教融合、校企雙贏。近五年來，學(xué)院300多人次學(xué)生在國家和省部級技能大賽中獲獎，70多名學(xué)生因大賽成績優(yōu)異被保送本科。學(xué)院畢業(yè)生去向落實率始終保持在90%以上，畢業(yè)生就業(yè)薪酬、待遇水平始終位于同類院校前列。學(xué)院與中石油、中海油、中石化及天津航空航天火箭制造、海爾集團、天津三星視界移動有限公司、方正寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司等100多家用人單位建立了長期穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。 建校47年來，學(xué)院始終致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，已累計為石油石化行業(yè)和社會培養(yǎng)輸送了45000多名畢業(yè)生。大部分畢業(yè)生已成為所在單位的技術(shù)骨干和中堅力量，還有很多畢業(yè)生走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。其中，走上中石油、中海油、中石化等石油石化系統(tǒng)局處級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位的有600多人，走上科級領(lǐng)導(dǎo)崗位的有4000多人，成為省部級、市局級技術(shù)專家、技術(shù)能手的有5000多人，學(xué)院也因此被譽為中國石油石化行業(yè)的“英才搖籃”和華北油田的“黃埔軍校”。 歲月更始、春華秋實。大慶的奮發(fā)精神在此延續(xù)，鐵人的昂揚血脈在此傳承。肩負(fù)著國家能源安全的重任，承載著八方莘莘學(xué)子的夢想，煥發(fā)出新時代繼往開來的活力，天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院將不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，探索實踐新時代中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制改革，全面推進高水平高職院校和專業(yè)群建設(shè)，鑄就職業(yè)教育新的輝煌！

學(xué)校介紹 大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)高校，是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。 大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)是大連理工大學(xué)“一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）”辦學(xué)格局的重要組成部分，由大連理工大學(xué)與遼寧省盤錦市合作共建，于2012年12月30日獲得教育部批復(fù)，并于2013年9月5日正式啟用，由學(xué)校按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想和“高起點、新模式、國際化、合作共建”的辦學(xué)方針建設(shè)發(fā)展。校區(qū)辦學(xué)定位是，打造國際化辦學(xué)為主要特色的校區(qū)，成為學(xué)?！半p一流”建設(shè)的重要支撐，服務(wù)國家戰(zhàn)略、助力遼寧和東北振興的重要支點，立足盤錦的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和成果轉(zhuǎn)化基地。 盤錦校區(qū)已建校園占地面積56.3萬平方米，建筑面積38.3萬平方米；現(xiàn)有各類編制教職工325人，其中教學(xué)科研專任教師159人，包括國家級人才稱號獲得者3人，正高級職稱28人，副高級職稱99人；現(xiàn)有在校學(xué)生5769人，包括全日制本科生5146人，研究生623人；已畢業(yè)九屆研究生、七屆本科生。 盤錦校區(qū)以建設(shè)一流國際化校區(qū)為目標(biāo)，緊密結(jié)合服務(wù)新時代東北全面振興和遼寧、盤錦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，引進匯聚優(yōu)質(zhì)資源，重點發(fā)展化工、海洋、生命醫(yī)藥等特色學(xué)科方向及專業(yè)，打造國家及區(qū)域?qū)ν忾_放辦學(xué)高地。大連理工大學(xué)在盤錦校區(qū)設(shè)立萊斯特國際學(xué)院、化工海洋與生命學(xué)院、商學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院四個學(xué)院，以及工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點實驗室分室、精細(xì)化工國家重點實驗室分室、工業(yè)生態(tài)和環(huán)境工程教育部重點實驗室分室、分子識別與成像遼寧省重點實驗室、遼東半島河口-海岸帶生態(tài)系統(tǒng)野外科學(xué)研究觀測站實驗中心等重要平臺。校區(qū)深入服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，榮獲國家級和省部級以上科技獎勵30余項，產(chǎn)出系列標(biāo)志性成果——加氫催化制備高性能樹脂和輕烴回收項目轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了顯著經(jīng)濟效益，冰區(qū)海洋工程結(jié)構(gòu)相關(guān)成果填補了國際空白，柔性管道相關(guān)研究成果服務(wù)大國工程…… 盤錦校區(qū)堅持以師生為中心的發(fā)展理念，師生同欲，建設(shè)幸福大工。校區(qū)堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，為學(xué)生提供一流育人環(huán)境。中外一流教師授課，“學(xué)院-書院”協(xié)同育人模式，豐富的高水平講座、高雅藝術(shù)和智慧教室、智慧圖書館、運動場館等一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。校區(qū)著力以“在地國際化”辦學(xué)新范式培養(yǎng)學(xué)生國際視野，設(shè)有中英合作辦學(xué)機構(gòu)大連理工大學(xué)萊斯特國際學(xué)院，以國際一流的全英語專業(yè)課教學(xué)環(huán)境和教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)國際化人才，本科畢業(yè)生八成左右進入國內(nèi)外知名學(xué)府深造。 面向新征程，大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)正全面加強建設(shè)，主動融入新時代東北振興，奮力譜寫一流國際化校區(qū)建設(shè)新篇章！

學(xué)校介紹 學(xué)院性質(zhì) 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的江西省唯一公辦信息類專科層次普通高校。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班，1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校，1980年學(xué)校歸中國氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評為全國重點中專。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校，并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生。 辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗和深厚的文化底蘊，以特色立校，凝練形成了辦學(xué)核心價值體系：堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅持“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實”的院訓(xùn)，堅持“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻”的校風(fēng)，“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng)，“明理、勤奮、勵志、踐行”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)科設(shè)置 學(xué)院設(shè)7系1院，共開設(shè)33個面向市場需求的熱門專業(yè)，2個中外合作辦學(xué)專業(yè)。其中軟件技術(shù)專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，軟件技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級骨干專業(yè)，有省級示范專業(yè)3個，省級特色專業(yè)2個，其中軟件技術(shù)專業(yè)獲批“江西省特色專業(yè)”財政支持項目。省級精品課程4門，省級精品資源共享課8門，省級精品在線開放課程1門。 師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個校區(qū)，共占地710畝?，F(xiàn)有全日制在校生11000多人，教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱80余人，專任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%，有兼職教師200余人。現(xiàn)有省級教學(xué)團隊3個，江西省“百千萬人才工程”1人，省級教學(xué)名師1人，省級中青年骨干教師12人。 國際交流 學(xué)院與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國全州大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進行了長期合作。 基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全，有各類實驗、實訓(xùn)室73個，其中有中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目等一批能與市場接軌的高水平的實訓(xùn)室；圖書館藏書40余萬冊，配有多個電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng)，出口帶寬充足，運行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫、教務(wù)管理和辦公自動化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。 近年來，學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進行美化亮化改造，校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強化了食品衛(wèi)生安全的量化分級管理，師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善，并獲得衛(wèi)生部門表彰。實行了24小時值班巡邏，不斷采取有效措施加強學(xué)院治安管理。 助學(xué)體系 學(xué)院建立院獎助學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、困難補助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費等助學(xué)體系。開辟“綠色通道”，幫助家庭經(jīng)濟特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 校園文化 校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境，打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上，積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團活動，形成了良好的人文環(huán)境。 學(xué)院現(xiàn)有體育類、藝術(shù)類、科技應(yīng)用類等20多個學(xué)生社團，活動日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團文化節(jié)、社團文化巡禮周活動，文藝晚會和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類健康向上的文體活動極大地豐富了校園文化生活，促進了青年大學(xué)生的健康成長。科技與藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書節(jié)等活動成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的平臺。繼續(xù)開展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，并受到社會廣泛關(guān)注和贊譽。針對高職生成長發(fā)展的特點，通過知識傳授和實踐鍛煉并重的方式，對學(xué)生責(zé)任意識、價值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進行全方位、階梯式的塑造和熏陶，提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。 學(xué)生中多人獲國家級、省級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、國家獎學(xué)金等表彰和獎勵。 就業(yè)渠道 學(xué)院突出了辦學(xué)特色、專業(yè)特色，與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進、知名度高、經(jīng)濟效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了長期合作關(guān)系。學(xué)院堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，開拓就業(yè)渠道，形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，采取“訂單式”培養(yǎng)新模式，為教育與社會的“無縫對接”創(chuàng)造良好條件，解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。學(xué)院近年來就業(yè)率保持在90%以上，位列省內(nèi)同類院校前列。 辦學(xué)成效 學(xué)院辦學(xué)成果顯著。近年來，學(xué)院及師生獲得廳級以上榮譽、獎項500多項。其中，學(xué)院獲得的主要榮譽及稱號有：國家計算機應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國體育先進單位；全國“三下鄉(xiāng)”先進單位；全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進集體；解放軍總參謀部“士官生”定向培養(yǎng)單位；江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地；江西省首批產(chǎn)學(xué)研合作示范基地；江西省就業(yè)工作先進單位；江西省高校思想政治教育工作先進集體；江西省心理健康教育與咨詢工作優(yōu)秀單位等。近年來，在各類技能競賽中取得的主要成績有：國家級比賽獲獎共14人次，省級比賽獲獎共732人次。 在各類技能競賽中取得的主要成績有：全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎；全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎；全國大學(xué)生英語競賽一等獎；全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽FLash動畫設(shè)計全國一等獎；全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽全國總決賽二等獎；全國數(shù)學(xué)建模大賽江西賽區(qū)二等獎；全國大學(xué)生英語競賽B級一等獎；全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽三等獎；中國大學(xué)生高爾夫邀請賽團體總桿亞軍；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽男子個人冠軍；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽男子個人第三名；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽女子個人第三名；江西省歷屆大學(xué)生電子電腦大賽多項目、多人次獲團體、個人一等獎；江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽一等獎；江西省第七屆大學(xué)生田徑運動會男女團體亞軍；江西省第十二屆運動會田徑比賽大專組團體亞軍；江西省第十三屆運動會田徑比賽大專組團體冠軍；江西省教育系統(tǒng)演講大賽金獎；三人獲江西省電子信息產(chǎn)業(yè)“十佳技術(shù)標(biāo)兵”和“技術(shù)能手”稱號 ；23人獲得省級教學(xué)成獎。

學(xué)校介紹 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)以培養(yǎng)高端技能型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)的全日制普通高等院校，是全國首批啟動的高職院校之一。2001年國家級重點中專張家口市農(nóng)業(yè)機械工程學(xué)校、2004年省部級重點中專張家口工業(yè)交通學(xué)校先后并入學(xué)院。2010年被確定為河北省示范性高職院校建設(shè)單位，先后被評為河北省文明單位、文明校園和張家口市文明單位，是國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃省域高水平高職院校立項建設(shè)單位。在2020、2021、2022年“金平果”中國高職院校競爭力排行榜中連續(xù)三年在綜合和地區(qū)排名中保持上升。 學(xué)院坐落在美麗的塞外名城張家口市主城區(qū)，校園風(fēng)光清新雅致，風(fēng)景如畫，是一座園林式生態(tài)型現(xiàn)代化書香氣的文明校園。當(dāng)前，學(xué)院擁有懷安分院、崇禮分院、宣化分院，設(shè)有機電工程學(xué)院、信息工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財經(jīng)旅游學(xué)院、土木工程系、汽車工程系等五個教學(xué)院系和馬克思主義學(xué)院（思政部）、基礎(chǔ)部。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1.3萬余人，教職工521人。 學(xué)院立足張家口，面向京津冀，以服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域和地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，堅持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，實施質(zhì)量立校、人才強校和特色興校戰(zhàn)略。緊緊圍繞張家口市六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位，逐步形成以新能源與智能制造類專業(yè)集群為主體，交通與建筑工程類專業(yè)集群為特色，信息工程與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)集群、財經(jīng)與旅游管理類專業(yè)集群為兩翼協(xié)同發(fā)展的專業(yè)布局。學(xué)院在辦37個專業(yè)，其中有2個省級示范專業(yè)，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃河北省骨干專業(yè)2個，32個“1+X”證書制度試點。建有2個國家級實訓(xùn)基地、1個省級實訓(xùn)基地和2個獲批中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)發(fā)展能力項目專業(yè)。擁有9個校內(nèi)實訓(xùn)中心，74個校內(nèi)實踐基地，擁有領(lǐng)克汽車等75個校外實訓(xùn)基地。擁有國家級職業(yè)技能鑒定所、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、專項技能認(rèn)證培訓(xùn)和考核基地。是河北省高校畢業(yè)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）服務(wù)基地。 風(fēng)雨滄桑，拼搏奮進，鑄就光輝燦爛的奮斗歷程；同心協(xié)力，榮辱與共，實現(xiàn)振奮人心的歷史突破。學(xué)院自建校以來，10萬余名大中專畢業(yè)生成長為高端技術(shù)技能型人才，從菁菁校園走向工作崗位，活躍在祖國生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線，成為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展不可或缺的中堅力量。 在全國決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會，全面規(guī)劃推進“首都兩區(qū)”建設(shè)中，學(xué)院第二次黨代會確立了改革創(chuàng)新、拼搏競進，創(chuàng)建新時代高水平高職院校的奮斗目標(biāo)。全院上下以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，聚焦內(nèi)涵、拓展外延，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，專注人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合，加強對外交流，學(xué)院社會影響力不斷提升，各項事業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。 站在新的歷史起點上，學(xué)院正步入內(nèi)涵建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，全校師生將秉承“修德礪能 知行合一”的校訓(xùn)，搶抓機遇，深化改革，凝心聚力，奮發(fā)進取，為創(chuàng)建新時代高水平高職院校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日 制民辦普通高職院校。 2000年開始招生，2011年被確定為省級示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位，2013年順利通過國家高職高專院校人才 培養(yǎng)工作評估。建校二十年來，學(xué)院先后榮獲“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、 “江蘇省首批國防教育示范學(xué)?！钡葮s譽稱號。學(xué)校堅持“辦適合的職業(yè)教育，服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“自強、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的校訓(xùn)，弘揚 “嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮、篤行”的校風(fēng)，以提供高質(zhì)量的教育與服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為辦學(xué)使命。 在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)院堅持“以市場為導(dǎo)向”原則?，F(xiàn)已擁有汽車、機械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟管理、人文社 科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)30余個，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級建筑工程技術(shù)重點專業(yè)群1個，省級機械制造與自動化特色專業(yè)1個，省級數(shù)控高職實訓(xùn)基地1個，省級汽車 專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，建筑工程技術(shù)專業(yè)已在“十三五”期間建成江蘇省高校品牌專業(yè)。學(xué)院擁有院級重點專業(yè)群5個，院級品牌專業(yè)5個；建有8個校級實訓(xùn)中心，30多個技能教學(xué)模塊實訓(xùn)室，校外實訓(xùn)就 業(yè)基地70多個；擁有省級精品教材2部，省級重點教材3部，省級在線課程5門，校級精品課程12門；建有金肯國家職業(yè)技 能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個職業(yè)的100多項職業(yè)技 能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。 在師資隊伍建設(shè)上，學(xué)院堅持人才強校戰(zhàn)略?，F(xiàn)有專兼職教師360余人，其中高級職稱教師所占比近33%，具有研究 生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師比達60%以上，雙師型教師比例達78%。 在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)院堅持以校企深度合作為引領(lǐng)。現(xiàn)與企業(yè)共建了“京東電商學(xué)院”、“金肯建科建筑工程學(xué)院”、 “金肯電競學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具 特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學(xué)做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué) 生的崗位競爭能力，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。 學(xué)院辦學(xué)環(huán)境宜人，區(qū)位優(yōu)勢明顯。地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，背靠優(yōu)美旖旎的銅山，環(huán)繞亭臺樓閣倒映的春濤湖，風(fēng)景秀麗，校園優(yōu)美，空氣清新，為莘莘學(xué)子們營造出恬靜而閑適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院毗鄰南京空港樞紐經(jīng)濟區(qū)，緊靠南京祿口國際機場，地鐵S9號線直達“銅山站（金肯學(xué)院站）”，交通便利。在喜慶校慶二十周年之際，全校師生在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，正聚焦國家科教興國發(fā)展戰(zhàn)略和南京創(chuàng)新名城建設(shè)，依托長三角區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，努力建設(shè)以服務(wù)為宗旨、市場為導(dǎo)向、校企深度合作為主要特色的非營利民辦高等職業(yè)院校，為建成一所特色鮮明的百年民辦大學(xué)而努力奮斗。

學(xué)校介紹 遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)?？茖W(xué)校。學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，秉持“崇德尚技 勵志篤行”的校訓(xùn)，傳承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 知行合一”的校風(fēng)，弘揚“誠信明禮 勤學(xué)精技”的學(xué)風(fēng)，著力提升技能人才的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有強烈社會責(zé)任感和工匠精神、基礎(chǔ)扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)職業(yè)技能人才。 地理位置·區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)院占地面積15萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，總投資4.08億元。 師資隊伍·專業(yè)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有教職工440人，其中正高級教師10人，副高級教師91人，講師145人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師82人，專任教師334人，在讀博士3人，雙師型教師137人。通過績效管理、招聘引進、規(guī)范制度等一系列政策措施，學(xué)院初步打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。 學(xué)院設(shè)有機械工程系、汽車工程系、電氣工程系、財經(jīng)管理系四個系，開設(shè)機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、機械設(shè)計與制造（3D打印技術(shù)）、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車運用與維修技術(shù)（混合動力汽車維修技術(shù)）、汽車車身維修技術(shù)、通信技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、機電一體化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)（機器人控制技術(shù)）、物流管理、會計電算化、市場營銷、電信服務(wù)與管理等十九個專業(yè)，面向全國招生。 教學(xué)實習(xí)·實訓(xùn)設(shè)備 學(xué)院開設(shè)涵蓋“裝備制造”、“交通運輸”、“電子與信息”、“財經(jīng)商貿(mào)”、“能源動力與材料”、“土木建筑”、“旅游”7個專業(yè)大類，14個專業(yè)類的25個專業(yè)。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備先進齊全，獲批“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”；具有包括世界技能大賽工業(yè)控制項目國家集訓(xùn)基地；世界技能大賽電氣裝置項目遼寧省集訓(xùn)基地；由中國報關(guān)協(xié)會、遼寧誠宇教育集團和學(xué)院共同組建的國際關(guān)務(wù)人才培養(yǎng)基地在內(nèi)的9個現(xiàn)代化大型實訓(xùn)車間，6個一體化教室，63個各類實訓(xùn)室，2562個實踐教學(xué)工位，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測與維修、電氣自動化、樓宇智能化、會計電算化、工業(yè)控制等實驗實訓(xùn)設(shè)備2809臺（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價值4900余萬元。 校企合作·就業(yè)保障 學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“開放式”辦學(xué)理念為先導(dǎo)，深化校企合作，與沈陽圣凱龍機械有限公司、遼寧誠宇教育集團等企業(yè)開展校企聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生入校即入企，招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化。與開原市人民政府開展戰(zhàn)略合作，深入推進產(chǎn)教融合，打造校、地、企共育人才模式。 現(xiàn)建有160個校外實訓(xùn)基地，與海爾集團、特斯拉（上海）有限公司、京東方科技集團股份有限公司、順豐速運有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)；與寧德時代新能源科技股份有限公司、衛(wèi)華集團（遼寧華原重型裝備有限公司）、天津力神電池股份有限公司、沈陽萬企財稅服務(wù)有限公司等多家知名企業(yè)開展深度校企合作，雙向培養(yǎng)人才，實現(xiàn)學(xué)生高端就業(yè)。深入開展多種形式的企業(yè)與學(xué)生對接雙選活動，實現(xiàn)學(xué)生理想就業(yè)。對接用人單位5000余家，合作用人單位2000余家，利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息，為學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供更大的平臺，為畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展提供更廣的空間，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達98%以上，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才支撐。 國際合作·辦學(xué)成果 學(xué)院積極開展對外交流，先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局、俄羅斯?？死怪Z亞爾斯克工業(yè)冶金學(xué)院開展校際合作，引進國外先進教學(xué)理念和教學(xué)資源，開啟雙元制育人模式，培養(yǎng)國際化技能人才。獲批國家“高端外國專家項目”，高端專家法國盧瓦爾河谷國立應(yīng)用科學(xué)院教授提斯布達與我院共同進行了為期3年的服務(wù)企業(yè)的項目研究。 學(xué)院被人社部確定為第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項目中國集訓(xùn)基地牽頭基地，是東北地區(qū)唯一一家世界技能大賽中國集訓(xùn)基地牽頭基地，培養(yǎng)了第44屆世界技能大賽金牌選手、第45屆世界技能大賽銅牌選手，第46屆世賽即將在上海開賽，目前，國手集訓(xùn)正在我院緊張進行。在世界技能大賽中國集訓(xùn)基地建設(shè)的引領(lǐng)下，學(xué)院堅持“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”的辦學(xué)理念，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平。 以賽促訓(xùn)·教學(xué)科研雙豐收 學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓(xùn)基地為契機，積極與世賽研究中心開展深入合作，將工業(yè)控制項目與電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)相融合，大膽嘗試基于世賽的專業(yè)建設(shè)試點改革。組件教學(xué)改革團隊，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平，機械、電氣、汽車等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生雙證率（畢業(yè)證書及職業(yè)技能證書）達到100%，幾年來學(xué)院共獲得21項國家新型實用專利，承擔(dān)國家，省、市多項科研項目。學(xué)生在國家、省市組織的職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，多位教師被國家、省市有關(guān)部門授予“勞動模范”、“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭?八紅旗手”、“骨干教師”、“教育教學(xué)專家”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。2017年4月，我院電氣工程系王林同學(xué)憑借著在世界技能大賽工業(yè)控制項目中國區(qū)選拔賽中出色表現(xiàn)，獲得了“全國技術(shù)能手”榮譽稱號。據(jù)悉，2016年第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)隊的388名選手中僅有36名選手獲此榮譽。2018年6月，我院教師王林，光榮成為共青團十八大代表人選。 2017年2月13日上午10點第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項目中國集訓(xùn)基地揭牌儀式暨第二階段集訓(xùn)啟動儀式在我院舉行。8月25日，人社部副部長湯濤一行到我院世界技能大賽工業(yè)控制項目國家集訓(xùn)基地視察備戰(zhàn)情況 。10月20日凌晨，第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比閉幕，我院工業(yè)控制項目中國集訓(xùn)基地選手袁強在工業(yè)控制項目中，經(jīng)過4天共22小時的奮力拼搏，戰(zhàn)勝了來自世界21個國家和地區(qū)的選手，勇奪金牌。 學(xué)院先后獲得“第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地”、“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”、“遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地”、“鐵嶺市‘市長杯’職業(yè)技能大賽基地”、“鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地”等國家、省市各級榮譽稱號30多項。(更新時間2018年6月8日) 遼寧工程職業(yè)學(xué)院是一所以工科專業(yè)為主體，經(jīng)濟貿(mào)易類專業(yè)為補充，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院先后獲得全國人社系統(tǒng)先進集體，第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項目中國集訓(xùn)基地（牽頭基地），國家級高技能人才培訓(xùn)基地，全國職工教育培訓(xùn)示范點，遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地，遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地，鐵嶺市“市長杯”職業(yè)技能大賽基地，鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地等國家、省市各級榮譽稱號30多項。 學(xué)校從2007年建校到如今，14余年砥礪奮進、主動作為，以立德樹人為根本，實現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，為社會培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能型人才，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻，努力書寫著職業(yè)教育“奮進之筆”。 規(guī)模發(fā)展揚帆奮進 遼寧工程職業(yè)學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚蓮花湖國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。多年來，市委、市政府始終站在“抓職教就是抓經(jīng)濟、抓職教就是抓發(fā)展、抓職教就是抓民生”的高度，持續(xù)推動我市職業(yè)教育提檔升級。2007年市委市政府整合鐵嶺市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市糧食技工學(xué)校、鐵嶺市商業(yè)技工學(xué)校、鐵嶺市交通技工學(xué)校6所技校籌建鐵嶺技師學(xué)院。2007年5月26日在鐵嶺市凡河新區(qū)開工建設(shè)，2008年9月29日遷入新校區(qū)，2009年5月15日遼寧省人社廳正式批復(fù)成立鐵嶺技師學(xué)院，辦學(xué)層次為中等職業(yè)教育，同年，學(xué)院提出申辦高等職業(yè)教育，2010年3月10日獲得遼寧省人民政府正式批復(fù)，6月3日遼寧工程職業(yè)學(xué)院正式揭牌，自此，學(xué)院同時具有中、高等職業(yè)教育辦學(xué)層次。 學(xué)院自成立以來，累計投資4.1億元，按照高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套的定位，在辦學(xué)條件、內(nèi)部設(shè)施、師資力量和教學(xué)管理上不斷提升質(zhì)量，做大做強，也助力我市實現(xiàn)了職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。 目前學(xué)院占地面積20萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生6000余人。學(xué)院擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施，建有世界技能大賽工業(yè)控制項目中國集訓(xùn)基地等9個現(xiàn)代化大型實訓(xùn)車間，6個一體化教室，各類實訓(xùn)室62個，建筑面積3.5萬平方米，實踐教學(xué)工位2512個，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測與維修、電氣自動化、會計電算化、工業(yè)控制等實驗實訓(xùn)設(shè)備2259臺（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價值4700余萬元。 創(chuàng)新發(fā)展彰顯辦學(xué)特色 學(xué)院以立德樹人為根本、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心、以能力為本位，秉承“崇德尚技 勵志篤行”的校訓(xùn)，積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，推進教育教學(xué)改革，傾力打造職教品牌。 學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著，重視專業(yè)發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)院實際，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、周期和建設(shè)重點，適時調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成以裝備制造業(yè)為主，緊貼市場、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)的合理的專業(yè)布局。開設(shè)涵蓋裝備制造、交通運輸、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、能源

學(xué)校介紹 學(xué)院始建于1979年，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的公辦政法類全日制普通高等學(xué)校，是目前黑龍江省唯一一所培養(yǎng)司法專門人才的高等職業(yè)院校，是黑龍江省司法行政系統(tǒng)人民警察的培訓(xùn)基地。多年來，學(xué)院經(jīng)歷了不斷的探索改革和發(fā)展，規(guī)模由小到大，由最初的中專教育，到高等職業(yè)教育以及現(xiàn)今的司法行政人民警察招錄便捷機制改革階段。學(xué)院曾先后被司法部授予集體一等功；被評為國家級重點學(xué)校、部級重點學(xué)校和省級重點學(xué)校；全國“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國教育管理創(chuàng)新示范院校、省高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位。這些都奠定了學(xué)院在全省法律類高等職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭地位。 學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：穩(wěn)步發(fā)展高等職業(yè)教育，大力發(fā)展在職繼續(xù)教育，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平；始終堅持從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校，強化養(yǎng)成教育、強化素質(zhì)教育。學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機制、新模式，打造了以“能文能武、又紅又?！睘樾Ｓ?xùn)、以“五化”教育為管理模式、以“雙基地”建設(shè)為實戰(zhàn)環(huán)節(jié)、以學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)為“雙輪驅(qū)動”的辦學(xué)格局，形成了鮮明的專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)治校取得了顯著成績，為黑龍江省司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。 學(xué)院地處高校云集的哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路，擁有綜合配套的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、辦公樓共12座，有學(xué)術(shù)報告廳、教學(xué)錄播系統(tǒng)、圖書館、室內(nèi)體育館、游泳館、警體訓(xùn)練館、實彈射擊訓(xùn)練館、刑事影像處理實訓(xùn)室、痕跡檢驗實訓(xùn)室、現(xiàn)場勘查實訓(xùn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)院緊密結(jié)合專業(yè)實際，設(shè)有41個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室和包括全省24個監(jiān)獄、14個強制隔離戒毒所、多家法院、檢察院、律師事務(wù)所、公證處、司法鑒定機構(gòu)等150個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。正在籌建無人機應(yīng)用與研發(fā)實訓(xùn)室、監(jiān)獄信息化管理實訓(xùn)室。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師215人，其中具有高級職稱的教師92人，具有碩士研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師90人，“雙師”素質(zhì)教師109人，校外行業(yè)、企業(yè)兼職教師111人，擁有一支適應(yīng)現(xiàn)代高等職業(yè)教育需要，思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力“雙過硬”，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)比較合理的專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)型”教師隊伍。學(xué)院多名教師參加全國司法職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會組織的刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、司法警務(wù)、法律事務(wù)、司法信息安全等專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定工作、教學(xué)資源庫建設(shè)工作、教材編寫工作。 學(xué)院設(shè)置刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、司法信息安全4個司法行政警察類專業(yè)和司法信息技術(shù)、司法警務(wù)、法律事務(wù)、法律文秘4個普通類招生專業(yè)，8個招生專業(yè)中有3個省級重點專業(yè)，2個中央財政支持重點專業(yè)。 學(xué)院始終堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人相結(jié)合，不斷深化教育教學(xué)改革，積極打造培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、多技能的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，實施以“五化”（德政教育體系化、警容風(fēng)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、警體訓(xùn)練常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活制度化、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范化）為內(nèi)涵的學(xué)生警務(wù)化教育管理。 學(xué)院注重發(fā)揮英語協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、舞蹈協(xié)會、足球協(xié)會、文學(xué)社等學(xué)生社團的作用，通過組織開展豐富多彩的高品位校園文化活動，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)院擁有集餐飲、超市、游泳、洗澡、理發(fā)、照相、洗衣、儲蓄、衛(wèi)生醫(yī)療救助等配套的學(xué)習(xí)生活綜合服務(wù)體系，有一支責(zé)任心強、素質(zhì)高的后勤服務(wù)隊伍，能夠為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)。 學(xué)院為有志升入大學(xué)本科層次繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的學(xué)生提供了十分便利的條件，每年按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的報考比例推薦應(yīng)屆畢業(yè)生參加專升本考試，符合錄取條件者可升入專業(yè)對應(yīng)的省內(nèi)本科院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)時頒發(fā)全日制第一學(xué)歷本科文憑，并授予相應(yīng)學(xué)位。 學(xué)院是經(jīng)省高等教育自學(xué)考試委員會批準(zhǔn)的首批高職高專院校 “專本銜接”考試的試點院校。學(xué)院與黑龍江大學(xué)聯(lián)合舉辦本科自考助學(xué)班，?？粕谛Ｆ陂g可同時參加自考本科學(xué)習(xí)和考試，考試合格可以獲得自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。參加學(xué)位考試外語合格者，同時可以獲得本科學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院畢業(yè)生是黑龍江省司法行政機關(guān)招錄監(jiān)獄、戒毒人民警察的主要來源。黑龍江省司法廳按照2023年省直司法行政系統(tǒng)公務(wù)員招錄計劃數(shù)的30%-40%左右，面向當(dāng)年中央司法警官學(xué)院和黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院的司法行政警察類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生進行招錄，學(xué)院普通類（非司法行政警察類）專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可參加省直司法行政系統(tǒng)面向社會招錄的公務(wù)員考試。 學(xué)院實施學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師制，主要采取對學(xué)生進行全程個性化指導(dǎo)與培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)，旨在提高學(xué)生核心能力和素養(yǎng)，進一步提升就業(yè)競爭力，從而提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和專業(yè)對接率。通過師生之間一對一的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，塑造了省內(nèi)高職院校獨一無二的個性化培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)模式。