學(xué)校介紹 黑龍江廣廈學(xué)院 　　2000年8月，經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，由北京中科俊泰有限責(zé)任公司獨(dú)立投資，創(chuàng)建在哈爾濱市江北利民開(kāi)發(fā)區(qū)的第一所民辦高校，建校初期名稱為“黑龍江廣廈學(xué)院”(專修)。 · 哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2001年3月與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，更名為哈爾濱理工大學(xué)廣廈學(xué)院，是哈爾濱理工大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，開(kāi)始納入國(guó)家統(tǒng)招辦學(xué)(?？?。 · 哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院 　　2003年3月，經(jīng)省教育廳協(xié)調(diào)、省政府批準(zhǔn)、教育部備案，終止與哈爾濱理工大學(xué)合作辦學(xué)，開(kāi)始與哈爾濱商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院，為哈爾濱商業(yè)大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院。 　　2003年10月，經(jīng)教育部確認(rèn)備案成為本科獨(dú)立學(xué)院。 　　2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)開(kāi)始實(shí)施統(tǒng)招本科計(jì)劃。 　　2008年9月，北京北科昊月科技有限公司變?yōu)楣枮I商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院最大股東。 　　2012年3月，根據(jù)《教育部關(guān)于同意哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為哈爾濱廣廈學(xué)院的通知》，終止與哈爾商業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)院易名為哈爾濱廣廈學(xué)院，成為民辦普通高等學(xué)校。 · 哈爾濱廣廈學(xué)院 　　2014年2月，北京華夏聯(lián)合汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(聯(lián)想控股全資子公司)取得學(xué)院控股權(quán)。 　　2014年9月，廣廈學(xué)院舉辦權(quán)內(nèi)部調(diào)整到北京杏壇管理咨詢有限公司(聯(lián)想集團(tuán)子公司)。 　　2015年2月16日，北京杏壇的兩個(gè)股東(弘毅同人和弘毅至誠(chéng))與北京北方投資集團(tuán)有限公司(北投集團(tuán))簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，至此廣廈學(xué)院轉(zhuǎn)為北投集團(tuán)旗下學(xué)院，同時(shí)加入北方大學(xué)聯(lián)盟。 　　2015年7月，學(xué)校加入了“北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校把教師隊(duì)伍作為辦學(xué)第一核心資源?，F(xiàn)有專任教師折合數(shù)409人，其中：具有碩博學(xué)位的教師比例84.93%；具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例45.22%；自有專任教師比例62.34%。學(xué)校還建立了以諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主馬斯金教授為代表的31人組成的名師資源庫(kù)?！皩＜医淌谝I(lǐng)、骨干教師支撐、青年教師加快成長(zhǎng)、企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同”的多元化教師隊(duì)伍逐步壯大。 　　學(xué)校大力拓展校企合作，充分發(fā)揮學(xué)校和行業(yè)(企業(yè))兩個(gè)育人主體的作用，堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路。各專業(yè)群成立了由專家、學(xué)者、政府和企業(yè)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)人才培養(yǎng)全過(guò)程，共同制定人才培養(yǎng)方案，編寫校本特色教材，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文，參與教學(xué)管理、教學(xué)改革，支持畢業(yè)生就業(yè)等。合作企業(yè)積極支持師資隊(duì)伍建設(shè)，接受教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉并傾心指導(dǎo)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)教師的技術(shù)專長(zhǎng)，主動(dòng)參與合作企業(yè)課題研討、技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，提供技術(shù)支持，取得了初步成效。 　學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，秉承“育人報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，遵循“廣博厚載，廈納群材”的辦學(xué)理念，恪守“格物致知，品端學(xué)粹”的校訓(xùn)，踐行“堅(jiān)持不懈、追求卓越，祖國(guó)利益高于一切”的廣廈精神，全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，確立了立足哈爾濱，服務(wù)黑龍江，輻射全國(guó)，服務(wù)基層的辦學(xué)定位。堅(jiān)持面向基層和企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”的應(yīng)用技術(shù)型高級(jí)專門人才，把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)先進(jìn)、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的應(yīng)用型本科民辦高等院校。 　　校 訓(xùn)：格物致知、品端學(xué)粹 　　辦學(xué)宗旨：育人報(bào)國(guó) 　　廣廈精神：堅(jiān)持不懈、追求卓越、祖國(guó)利益高于一切 　　校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新 　　教 風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、厚德、愛(ài)生 　　學(xué) 風(fēng)：勤奮、善思、明辨、篤行 　　治校方略：專家治校、名師治教 　　育人目標(biāo)：立德樹(shù)人、注重能力 　　師生簡(jiǎn)約：精教苦學(xué)、嚴(yán)管守紀(jì)

學(xué)校介紹 2021年11月教育部向貴州省人民政府下達(dá)《教育部關(guān)于同意設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬大學(xué)國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院的函》〔教外函[2021]38號(hào)〕，批準(zhǔn)正式設(shè)立貴州大學(xué)北阿拉巴馬國(guó)際工程技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”），學(xué)院隸屬于貴州大學(xué)，為不具有法人資格的中外合辦學(xué)機(jī)構(gòu)。合作設(shè)立學(xué)院的中外合作辦學(xué)者分別為貴州大學(xué)和美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)。 學(xué)院開(kāi)展本科學(xué)歷教育和碩士研究生學(xué)歷教育，開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)工程與工藝三個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制4年；以及工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士專業(yè)，學(xué)制2.5年。學(xué)院辦學(xué)總規(guī)模為1180人，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)每年招收110人、環(huán)境科學(xué)專業(yè)每年招收90人、化學(xué)工程與工藝專業(yè)每年招收80人，納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃；碩士研究生每年招收30人，納入全國(guó)碩士研究生招生計(jì)劃。學(xué)生獲得北阿拉巴馬大學(xué)學(xué)位證書(shū)不以出國(guó)一段時(shí)間為必要條件，學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程由貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)共同完成，且北阿拉巴馬大學(xué)教師承擔(dān)各專業(yè)全部課程和核心課程的三分之一以上，此外學(xué)院將全球招聘一定數(shù)量?jī)?yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)。對(duì)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，完成教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，成績(jī)合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求學(xué)生頒發(fā)貴州大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。對(duì)達(dá)到英語(yǔ)要求，符合兩校學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予貴州大學(xué)和北阿拉巴馬大學(xué)雙方學(xué)位證書(shū)；對(duì)符合其中一方學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予一方學(xué)位證書(shū)。 學(xué)院設(shè)立符合國(guó)家教育現(xiàn)代化建設(shè)要求和貴州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，將培養(yǎng)一批國(guó)家和貴州發(fā)展需要的具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、具有扎實(shí)工程專業(yè)背景、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化、高素質(zhì)復(fù)合型人才，將助力國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放和貴州省新型工業(yè)化發(fā)展，加快學(xué)校重要學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，以及學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校介紹 上海行健職業(yè)學(xué)院是上海最早的區(qū)辦全日制高校。2001年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，正式由閘北區(qū)業(yè)余大學(xué)轉(zhuǎn)型高等職業(yè)教育。經(jīng)錢偉長(zhǎng)先生提議并題寫“上海行健學(xué)院”校名，蘊(yùn)含天道剛健、自強(qiáng)不息之意。學(xué)校深耕高職教育以來(lái)，秉承自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、直面困難的奮斗精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神、銳意改革的創(chuàng)新精神，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)能力，為上海建設(shè)具有世界影響力的現(xiàn)代化國(guó)際大都市提供人才支撐。 學(xué)校北靠市北高新園區(qū)，南鄰大寧商業(yè)中心，東接環(huán)上大國(guó)際影視園區(qū)；校園精致優(yōu)美，綠草如茵，是上海市“花園單位”。學(xué)校以高等職業(yè)教育為主，在校生規(guī)模超過(guò)4000人，設(shè)信息技術(shù)與智能制造學(xué)院、兒童發(fā)展與教育學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院20余個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有上海市一流專業(yè)3個(gè)，市級(jí)教師教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊(duì)12個(gè)，市級(jí)精品（在線開(kāi)放）課程20門，上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)。 學(xué)校全力實(shí)施以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心、人才為關(guān)鍵、特色為方向、專業(yè)為抓手、文化為靈魂、品牌為牽引、創(chuàng)新為動(dòng)力，全面深化改革，聚焦難題重點(diǎn)，系統(tǒng)謀劃，統(tǒng)籌推進(jìn)，循序漸進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。多年來(lái)，學(xué)校高職學(xué)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。 除全日制高等職業(yè)教育外，學(xué)校堅(jiān)持繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)和社區(qū)教育并舉，為上海市和靜安區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新功能。學(xué)校秉承“進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“明德、求真、進(jìn)取、篤行”的校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生“好學(xué)精藝、力行修德”。 學(xué)校9次榮獲上海市文明單位和上海市文明校園稱號(hào)，在上海市高校分類評(píng)價(jià)（應(yīng)用技能型）中穩(wěn)定居于中上水平，2020年成為上海市“依法治校標(biāo)準(zhǔn)?！?。“十四五”期間，學(xué)校將繼續(xù)錨定上海市和靜安區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，努力建設(shè)成為一所服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的區(qū)域緊密型高職院校。

學(xué)校介紹 廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的一所國(guó)家公辦全日制普通高等學(xué)校，位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，隸屬?gòu)V西壯族自治區(qū)糧食和物資儲(chǔ)備局。 學(xué)院始建于1953年。建校以來(lái)，薪火相傳，弦歌不斷，幾經(jīng)變遷。學(xué)院前身為廣西糧食干部訓(xùn)練班、廣西糧食干部學(xué)校、廣西糧食學(xué)校、廣西貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校（1994年確定為國(guó)家重點(diǎn)中專）。學(xué)院另一建?；A(chǔ)為1978年成立的廣西黎塘糧食技工學(xué)校、廣西糧食技工學(xué)校、廣西經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技工學(xué)校（1988年確定為省部級(jí)重點(diǎn)技校）。2004年6月，在廣西經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技工學(xué)校并入廣西貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)上升格設(shè)立廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年3月更為現(xiàn)名——廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，秉承“精工智商、明德修身”的校訓(xùn)，深耕糧食行業(yè)，對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，專業(yè)群布局以財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類為優(yōu)勢(shì)主體，以糧食類和食品類為特色重點(diǎn)，以藝術(shù)設(shè)計(jì)類為發(fā)展創(chuàng)新，以培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任，立足廣西，面向全國(guó)，輻射東盟，服務(wù)“一帶一路”沿線國(guó)家，是一所“糧?商”特色的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院現(xiàn)有鵬飛、中堯、新村、武鳴4個(gè)校區(qū)，占地面積1600多畝。其中，鵬飛校區(qū)（校本部）位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)鵬飛路15號(hào)，中堯校區(qū)位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)中堯路15號(hào)，新村校區(qū)位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)新村路8號(hào)，武鳴校區(qū)位于南寧市武鳴區(qū)紅嶺大道588號(hào)。 學(xué)院全日制在校生規(guī)模20000余人，現(xiàn)有在職教職工500余名，其中高級(jí)職稱教師137名，具有博士、碩士學(xué)位的教師321名。學(xué)院共設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)26個(gè)，包括10個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、2個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)、2個(gè)群團(tuán)組織和會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、信息與設(shè)計(jì)學(xué)院、糧油康旅學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院。 學(xué)院總體發(fā)展定位為“糧?商”同步推進(jìn)，以糧立商、以商興糧，把糧做精、把商做強(qiáng)，以廣西高水平專業(yè)群建設(shè)為契機(jī)，糧油食品、工商管理等兩大核心專業(yè)群兩翼齊飛，帶動(dòng)智慧會(huì)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷電商、金融財(cái)管、信息智能、康旅服務(wù)等6大新工科、新商科專業(yè)集群體系建設(shè)。目前開(kāi)設(shè)的20個(gè)專業(yè)中有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)，建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國(guó)家“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)18個(gè)（其中10個(gè)作為廣西區(qū)域牽頭院校組織開(kāi)展相關(guān)工作），獲得廣西特色專業(yè)及課程一體化項(xiàng)目6個(gè)、廣西示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、廣西專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)4個(gè)、廣西專業(yè)發(fā)展研究基地2個(gè)、廣西高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群1個(gè)、自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，有工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室61個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地100多個(gè)，設(shè)有“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”、“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試”考點(diǎn)、“會(huì)計(jì)職稱考試”考點(diǎn)和國(guó)家糧食行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、廣西1+X證書(shū)制度試點(diǎn)建設(shè)秘書(shū)處單位、第二批全國(guó)糧食安全宣傳教育基地和自治區(qū)級(jí)第八批專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)院先后獲得廣西高水平糧油食品專業(yè)群建設(shè)單位、自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)培育單位、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、自治區(qū)文明單位、廣西職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、廣西高校安全文明校園、廣西高校先進(jìn)基層黨組織、廣西高校思想政治理論課教學(xué)工作先進(jìn)集體、中國(guó)百個(gè)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)，13次榮獲自治區(qū)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體（突出單位）榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為河南省最早一批民辦普通醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在38年的砥礪奮進(jìn)中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國(guó)醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。 創(chuàng)辦人王樹(shù)青，原河南醫(yī)科大學(xué)主任醫(yī)師，中共黨員，九三學(xué)社社員，懷著強(qiáng)烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護(hù)人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時(shí)匯聚了原河南醫(yī)科大學(xué)一批老教授，堅(jiān)持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人思想，創(chuàng)辦了該校。 學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識(shí)、比貢獻(xiàn)、賤浮華”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了鮮明獨(dú)特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅(jiān)持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標(biāo)準(zhǔn)，提煉核心知識(shí)，保障教學(xué)質(zhì)量；調(diào)研市場(chǎng)需求，選準(zhǔn)特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯(cuò)位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。 學(xué)校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積46萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元，館藏圖書(shū)近200萬(wàn)冊(cè)，在校生14000余人。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，具有碩士以上學(xué)歷的教師占專任教師的50%以上；副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占專任教師的40%以上，“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織6個(gè)，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個(gè)。目前教師隊(duì)伍中有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。 學(xué)校現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)4個(gè)學(xué)科門類，其中以醫(yī)學(xué)學(xué)科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、健康管理和醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)等29個(gè)專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè)，河南省高水平專業(yè)群1個(gè)，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個(gè)，河南省民辦普通高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、河南省高等學(xué)?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、特色專業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)8個(gè)，鄭州市地方高校急（特）需專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、地方高校示范專業(yè)8個(gè)。河南省精品在線開(kāi)放課程5門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。 學(xué)校具有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，擁有數(shù)字化的仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)環(huán)境，有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院62所，校企合作育人基地16個(gè)。學(xué)校深入推進(jìn)“校院、校企、校地”產(chǎn)教融合協(xié)同育人，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地、河南省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，鄭州地方高校示范性實(shí)訓(xùn)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。學(xué)校是鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點(diǎn)院校，焦作市首批技術(shù)技能人才“雙元”培育改革試點(diǎn)單位。 學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，著力打造“特色教育工程”，社會(huì)服務(wù)能力大力提升，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展有效推進(jìn)，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。學(xué)校加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同、校地合作，在修武縣建設(shè)了以健康服務(wù)為主線的大型實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)了臨床診療中心、護(hù)理保健中心、康復(fù)治療中心和健康養(yǎng)護(hù)中心4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，良好的教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件為學(xué)生提高動(dòng)手能力和就業(yè)機(jī)會(huì)提供了堅(jiān)實(shí)保障。 學(xué)校生源穩(wěn)定，就業(yè)率高，第一志愿錄取率連續(xù)多年為100%、報(bào)到率為90%以上，就業(yè)率達(dá)95%以上（第三方評(píng)估），先后培育出榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村醫(yī)生·最受關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”“河南省最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國(guó)優(yōu)秀青年志愿者”等一批具有時(shí)代特征的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)。 學(xué)校先后榮獲“河南省高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)先進(jìn)單位”“河南省文明學(xué)校”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育特色院?！薄昂幽鲜⌒l(wèi)生職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省高校大學(xué)生心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)單位”“鄭州地方高校信息化示范院?！?quot;鄭州市綠色校園"“鄭州市園林單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)，連續(xù)六年被評(píng)為“鄭州市民辦教育十佳單位”。 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入攻堅(jiān)期之際，學(xué)校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量，形成教育特色，增強(qiáng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)能力，大力提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力打造澍青健康服務(wù)教育品牌，為推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院前身是成立于1956年的原鐵道部國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！^鐵路工程學(xué)校，1958年升格為包頭鐵道學(xué)院（大學(xué)本科），1964年改為中專建制，2003年學(xué)校由鐵道部移交包頭市政府管理，2008年改為全日制高等職業(yè)技術(shù)院校（大學(xué)?？疲?，是內(nèi)蒙古自治區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的鐵路高等職業(yè)院校。2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設(shè)單位， 2022年獲批自治區(qū)高水平高職學(xué)校和高水平高職專業(yè)群雙A檔建設(shè)單位。 學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持以高水平黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅(jiān)持“突出鐵路特色，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，建設(shè)服務(wù)型學(xué)校”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，著力培養(yǎng)“崇德向善，強(qiáng)基精技，吃苦耐勞，陽(yáng)光奮斗”的鐵院學(xué)子，努力建成“特色鮮明、行業(yè)一流、全國(guó)知名”的高水平高等職業(yè)院校。 城市位置佳。學(xué)院所在城市為“草原鋼城”“世界稀土之都”“世界綠色硅都”—包頭，是國(guó)家重要的能源、原材料、稀土、化工和裝備制造基地、全國(guó)文明城市、生態(tài)宜居城市。廣大學(xué)子來(lái)到有著深厚歷史底蘊(yùn)和新興發(fā)展勢(shì)頭的包頭求學(xué)，定會(huì)“包您滿意”。 師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工681人，副高級(jí)及以上教師176人，博士、碩士259人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人；自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家、教學(xué)名師和教壇新秀15人；自治區(qū)級(jí)技能大師和思政名師工作室5個(gè)；黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師3人；自治區(qū)教育廳鑄牢中華民族共同體意識(shí)“示范種子教師”1名；26名教師在全國(guó)和自治區(qū)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任主任、副主任及委員職務(wù)。 辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，突出“鐵路+”的專業(yè)辦學(xué)特色，聚焦交通運(yùn)輸、土木建筑、裝備制造、新能源等行業(yè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)增強(qiáng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力?，F(xiàn)有全國(guó)示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)、骨干專業(yè)2個(gè)，自治區(qū)特色專業(yè)3個(gè)。獲批8本國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材。學(xué)院是自治區(qū)教育廳深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)單位，從2023年起建立“學(xué)分銀行”制度，學(xué)生通過(guò)輔修第二專業(yè)課程完成學(xué)分互換，拓寬在校期間的專業(yè)選擇權(quán)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院在國(guó)際合作領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢(shì)，已與蒙古、俄羅斯、老撾、巴基斯坦等國(guó)相關(guān)院校在專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面進(jìn)行合作；與西南交通大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等本科院校開(kāi)展專升本學(xué)歷教育，貫通人才培養(yǎng)渠道。 實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)。學(xué)院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，已建成校內(nèi)外實(shí)踐基地111個(gè)，教師企業(yè)流動(dòng)站7個(gè)，正在建設(shè)思政課教師研修基地、教師企業(yè)實(shí)踐基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地以及2個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備4848臺(tái)（套），教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。學(xué)院整合軌道交通產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)、領(lǐng)軍企業(yè)資源，建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)等于一體的高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。全面實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)徒制和鐵路“2+1”雙培型人才培養(yǎng)模式，與國(guó)鐵企業(yè)合作成立6個(gè)“工匠班”，1個(gè)“晶澳訂單班”，持續(xù)推進(jìn)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)工作，完善“課證融通”課程體系，促進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)互通。 人文環(huán)境優(yōu)。學(xué)院位于包頭市職業(yè)教育園區(qū)，園區(qū)占地約7600畝，配套設(shè)施齊全。學(xué)院建筑面積30.72萬(wàn)平方米，圖書(shū)館藏書(shū)近50萬(wàn)冊(cè)。校園采用園林景觀式設(shè)計(jì)，春天的桃花、夏天的楊柳、秋天的銀杏和冬天的雪松是校園四季最為靚麗的風(fēng)景，“東風(fēng)”號(hào)火車頭、詹天佑雕像、客運(yùn)車廂、鐵路軌道等形成一條沉浸式“鐵路實(shí)景參觀帶”，展現(xiàn)“全國(guó)鐵路科普教育基地”的魅力；“春華、秋實(shí)、夏盛、冬藏、同心、追憶”六園穿越七秩春秋，見(jiàn)證鐵院奮進(jìn)歷程；“一站式學(xué)生社區(qū)”成為學(xué)生的網(wǎng)紅打卡地。學(xué)院經(jīng)常舉辦學(xué)術(shù)交流、專題講座、文化交流、體育賽事等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，愉悅師生的精神文化生活。 就業(yè)形勢(shì)好。學(xué)院立足“好就業(yè)、就業(yè)好”開(kāi)展服務(wù)，面向全國(guó)招生，得到廣大考生、家長(zhǎng)的青睞，主要生源為全國(guó)高考統(tǒng)招生，生源質(zhì)量高。畢業(yè)生就業(yè)去向主要為央企、國(guó)企和頭部企業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量深得企業(yè)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可及信任，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)高就業(yè)質(zhì)量、高專業(yè)對(duì)口、高就業(yè)穩(wěn)定、高起薪標(biāo)準(zhǔn)、高就業(yè)滿意度的“五高”態(tài)勢(shì)。 學(xué)院以深厚的辦學(xué)積淀，鮮明的辦學(xué)特色，立足祖國(guó)北疆，服務(wù)國(guó)家和當(dāng)?shù)匕l(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，不斷提高學(xué)校對(duì)于行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度，為交通強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)，奮力書(shū)寫中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章的“鐵院答卷”！

整體氛圍一般，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)很不錯(cuò)

學(xué)校介紹 無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省首家由國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的公辦高職院校，是江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校位于中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力的長(zhǎng)三角幾何中心、吳文化發(fā)源地、素有“太湖明珠”之稱的歷史文化名城——江蘇省無(wú)錫市，坐落在擁有5000余家科技企業(yè)、1000余家國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)的國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)——無(wú)錫高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的核心地帶，毗鄰景色優(yōu)美怡人的新洲生態(tài)園，周邊機(jī)場(chǎng)、高鐵、地鐵等交通基礎(chǔ)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。 學(xué)校堅(jiān)定特色辦學(xué)方略，秉承“立足高新區(qū)、融入高新區(qū)、服務(wù)高新區(qū)”的辦學(xué)宗旨，構(gòu)建“區(qū)校一體、三環(huán)耦合、四院融通”的辦學(xué)格局，探索形成了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，區(qū)校一體”的全國(guó)高新區(qū)高職教育新吳模式。 學(xué)校設(shè)有集成電路學(xué)院（無(wú)錫高新區(qū)緊缺人才實(shí)訓(xùn)學(xué)院）、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院（空港物流學(xué)院）、文化旅游學(xué)院（新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院）、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、海外教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校生11000人。對(duì)接高新區(qū)“6+2+X”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，設(shè)置31個(gè)專業(yè)，形成了工、理、文、藝并行發(fā)展的專業(yè)格局。其中，微電子技術(shù)專業(yè)入選國(guó)家工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代物流專業(yè)為江蘇省高水平專業(yè)群，建有省高水平骨干專業(yè)3個(gè)。近五年來(lái)，獲評(píng)國(guó)家教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門，國(guó)家十三五規(guī)劃教材5部；師生斬獲全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)，獲省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 通過(guò)厚植文化底蘊(yùn)、精湛一技之長(zhǎng)、鍛造工匠精神，培養(yǎng)高新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需、職業(yè)崗位特質(zhì)明顯的“心中有愛(ài)、眼中有人、肚中有貨、手中有藝”的新吳工匠。思政領(lǐng)航鑄魂育人，全國(guó)高校首個(gè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)館暨大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐基地落戶學(xué)校。文化育人形成品牌，“校園節(jié)慶”文化入選全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校。建校20年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名高技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97％以上，服務(wù)地方和區(qū)域就業(yè)率達(dá)70%。 堅(jiān)持引培并舉，打造專兼職“雙師”團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師917人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位比例為71.29%，具有高級(jí)職稱比例為35.29%，“雙師”素質(zhì)比例為79.33%，聘請(qǐng)80余名企業(yè)海歸博士、行業(yè)精英、企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)校產(chǎn)業(yè)教授，打造了校企“混編式”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 整合優(yōu)勢(shì)資源，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。聚力打造集成電路專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批工信部第一批“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建設(shè)項(xiàng)目；入選工信部首批“專精特新”產(chǎn)教融合中心成員單位，建成工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”，建有省級(jí)工程中心1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合平臺(tái)1個(gè)、省部級(jí)高水平科研平臺(tái)3個(gè)；精準(zhǔn)對(duì)接地方需求，與無(wú)錫高新區(qū)龍頭企業(yè)共建芯火集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院、奧特維智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、空港產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新吳天極數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院5家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地40個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地208家，政行企校協(xié)同保障戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)人才供給。 深化產(chǎn)教融合，服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。牽頭組建全國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭成立中國(guó)（無(wú)錫）跨境電商綜試區(qū)人才培養(yǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、無(wú)錫市服務(wù)外包職教集團(tuán)；與無(wú)錫高新區(qū)共建緊缺人才實(shí)訓(xùn)學(xué)院、新吳區(qū)社區(qū)學(xué)院，為高新區(qū)重點(diǎn)企業(yè)培養(yǎng)“本科后”特需人才8000余名，形成覆蓋6個(gè)街道、72個(gè)社區(qū)的終身教育體系，實(shí)現(xiàn)雙引擎驅(qū)動(dòng)，多角色履責(zé)，成為全國(guó)、全省優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校，獲評(píng)省成人教育改革發(fā)展40周年40佳社教單位。服務(wù)地方不斷取得新成效，學(xué)校三度榮獲中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)，四度榮獲無(wú)錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 深入推進(jìn)國(guó)際合作，服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略。開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)、非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè)，設(shè)立“一帶一路”越南教育培訓(xùn)基地1個(gè)，招收“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，探索實(shí)踐具有新吳特色的“校企?！绷魧W(xué)生人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。 發(fā)揮黨建優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)校地融合發(fā)展。與高新區(qū)（新吳區(qū)）六大街道全面共建，締結(jié)政產(chǎn)學(xué)研社黨建聯(lián)盟，全面形成“一院一品一街道”格局，實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)。一批優(yōu)秀年輕干部走進(jìn)高新區(qū)掛職鍛煉，搭建區(qū)校融合的橋梁?；鶎狱h建工作鮮活有力，獲評(píng)省高校先進(jìn)基層黨組織、黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、黨建工作典型案例和市黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點(diǎn)、組織工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)案例等，入選首批全省黨建工作樣板黨支部培育創(chuàng)建單位，基層黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力顯著提升。 進(jìn)入新時(shí)代，踏上新征程，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，扎根新吳大地，積極踐行“聚焦高質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成人，聚焦高水平，服務(wù)高新區(qū)發(fā)展”的辦學(xué)初心和價(jià)值追求，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的昂揚(yáng)斗志，聚力創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，聚焦區(qū)校一體，為爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)特色高水平學(xué)校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積671畝，校舍建筑總面積31萬(wàn)平方米。坐落于美麗的渤海之濱，中國(guó)近代化學(xué)工業(yè)發(fā)源地、中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新改革示范區(qū)——天津。學(xué)院化工職業(yè)教育辦學(xué)歷史可追溯到1958年，2001年成立高職學(xué)院。建校60多年來(lái)，學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)深受范旭東、侯德榜、李燭塵等近代實(shí)業(yè)家、科學(xué)家愛(ài)國(guó)精神的影響，傳承著自強(qiáng)不息的奮斗基因和企業(yè)血脈，秉承化工先驅(qū)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，肩負(fù)著現(xiàn)代化工企業(yè)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)重任，為天津乃至全國(guó)化工行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了“化工企業(yè)人才‘黃埔軍校’”的美譽(yù)。 學(xué)院2019年被教育部確立為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。天津市世界先進(jìn)水平高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位，中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)示范單位，國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，擁有國(guó)家教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)一個(gè)。曾被評(píng)為中國(guó)化學(xué)工業(yè)思想政治工作先進(jìn)單位，天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位，天津市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位，天津市文明學(xué)校，是首批天津市高職示范校。 學(xué)院通過(guò)深度對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體系。設(shè)有七個(gè)二級(jí)學(xué)院和三個(gè)教學(xué)部，在校生11000余人，有校企聯(lián)合本科專業(yè)1個(gè)，高職專業(yè)45個(gè)，年平均就業(yè)率達(dá)到95%。其中，中央財(cái)政支持特色專業(yè)2個(gè)、國(guó)際化專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)和市級(jí)教改示范專業(yè)各1個(gè)。此外，學(xué)院有5個(gè)骨干專業(yè)、4個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、1個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心入選《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018）》項(xiàng)目，通過(guò)國(guó)家級(jí)認(rèn)證。 學(xué)院擁有一支業(yè)務(wù)精湛、奮發(fā)有為、充滿活力的師資隊(duì)伍。有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教授22人，正高級(jí)工程師3人，聘請(qǐng)美國(guó)、法國(guó)等國(guó)外高校知名專家為客座教授；有博士6人，碩士231人，高級(jí)以上職稱211人；省部級(jí)教學(xué)名師6名，省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 學(xué)院建有全國(guó)同類院校一流、天津市高職院校規(guī)模最大的石化和化工儀表實(shí)訓(xùn)基地。與行業(yè)企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地 156個(gè)。其中3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院系首批全國(guó)石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實(shí)訓(xùn)基地、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地，為行業(yè)企業(yè)和學(xué)校等培訓(xùn)年均達(dá)2萬(wàn)人次。 學(xué)院有著廣泛的國(guó)際影響。2016年建設(shè)了中國(guó)境外首個(gè)“魯班工坊”，建筑面積2000平方米，為泰國(guó)及其周邊國(guó)家培養(yǎng)職業(yè)技能人才4000多人次，師資培訓(xùn)500多人次，多人次在其國(guó)家技能大賽獲獎(jiǎng)，搭建起了天津職業(yè)教育與世界對(duì)話、交流的橋梁，成為輸出中國(guó)職業(yè)教育軟實(shí)力的領(lǐng)跑者。學(xué)院“魯班工坊”截止目前共招收學(xué)歷教育留學(xué)生162人，短期交流、培訓(xùn)留學(xué)師生764人?！棒敯喙し弧庇?個(gè)國(guó)際專業(yè)通過(guò)泰國(guó)職業(yè)技術(shù)委員會(huì)（VEC）的認(rèn)證，留學(xué)生獲得泰國(guó)國(guó)家勞動(dòng)技能大賽工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)賽項(xiàng)金牌獎(jiǎng)。學(xué)院被天津市教委確定為首批外國(guó)留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，榮獲泰國(guó)政府頒發(fā)的“詩(shī)琳通公主”獎(jiǎng)?wù)?，榮獲全國(guó)職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)學(xué)校、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)學(xué)校稱號(hào)。 學(xué)院重視學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，不斷深化“三全育人”教育模式。注重培育優(yōu)良校風(fēng)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)舉辦各類技能大賽，為學(xué)生營(yíng)造勞動(dòng)光榮、技能至上的學(xué)習(xí)理念，達(dá)到德技同步培養(yǎng)的目的。自2007年起承辦“渤化杯”全國(guó)石油與化工職業(yè)院校學(xué)生化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽；2012年起接續(xù)承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)中職組6次、高職組7次，承辦高職組水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)賽項(xiàng)1次；承辦世界技能大賽天津市選拔賽4次；承辦天津市國(guó)資委職工競(jìng)賽8次。 先后獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)12次、二等獎(jiǎng)6次、三等獎(jiǎng)9次。獲得各行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)12次、二等獎(jiǎng)16次、三等獎(jiǎng)9次。獲得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)1次。獲得“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)4次。教師參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。有25人次榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)、7人次榮獲優(yōu)秀裁判員稱號(hào)。完成省部級(jí)以上科研課題43項(xiàng)；局級(jí)科研創(chuàng)新課題立項(xiàng)173項(xiàng)；校企合作課題立項(xiàng)35項(xiàng)。獲各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)65項(xiàng)，獲授權(quán)技術(shù)專利70項(xiàng)。 學(xué)院將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行為黨育人為國(guó)育才重要使命，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的高職院校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出渤海人的歷史貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽(yáng)，始建于1951年，有著70余年職業(yè)教育歷史，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校經(jīng)過(guò)多年發(fā)展建設(shè)，現(xiàn)已成為遼寧省首批示范性職業(yè)院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校，遼寧省職業(yè)教育改革成效明顯高職院校，遼寧省興遼卓越院校（A類）和興遼卓越專業(yè)群（A類）立項(xiàng)建設(shè)單位；是國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校、教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有南、北、西三個(gè)校區(qū)。校園總面積50余萬(wàn)平方米，建筑面積30余萬(wàn)平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.38億元；圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)60余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)6余萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)14個(gè)。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工717人，正高97人，副高237人，具有研究生學(xué)位379人，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到79%。其中百千萬(wàn)層次人才31人，遼寧省專業(yè)帶頭人8名，遼寧省教學(xué)名師7人，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。學(xué)校另有兼職教師298人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。近三年來(lái)，教師在省級(jí)以上各類教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)60余項(xiàng)，學(xué)生參加省級(jí)以上各類技能大賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。 學(xué)?，F(xiàn)有土木工程學(xué)院等12個(gè)二級(jí)教學(xué)單位和一所直屬中等專業(yè)學(xué)校，設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財(cái)經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類39個(gè)專業(yè)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)品牌與示范專業(yè)、省重點(diǎn)建設(shè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群及省精品課程資源建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地已形成標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、規(guī)模化良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，被教育部確定為國(guó)家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、遼寧省高職院校骨干教師培訓(xùn)基地和遼陽(yáng)市再就業(yè)培訓(xùn)基地。 學(xué)校不斷深化職業(yè)教育改革，凝塑職業(yè)教育品牌，打造職業(yè)教育專業(yè)特色，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)高效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升學(xué)校辦學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，獲批遼寧省新型高校智庫(kù)—高等職業(yè)教育特色發(fā)展智庫(kù)；智造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院；組建混合所有制二級(jí)學(xué)院——啟程學(xué)院；牽頭組建了遼寧信息技術(shù)、遼寧建筑設(shè)備和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團(tuán)和六個(gè)地方校企聯(lián)盟，牽頭組建了遼寧省建筑工程技術(shù)類和建筑設(shè)計(jì)類兩大專業(yè)協(xié)作體；建立了企業(yè)專家工作站14個(gè)、企業(yè)教師工作站22個(gè)，形成了多元化結(jié)構(gòu)、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合發(fā)展的良好運(yùn)維格局。 學(xué)校重視高等職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展，先后與馬來(lái)西亞、德國(guó)、臺(tái)灣等20余所大學(xué)締結(jié)學(xué)術(shù)交流和深層次辦學(xué)合作。與馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)合作，建成以遼寧建筑職業(yè)學(xué)院、馬來(lái)西亞新紀(jì)元大學(xué)為主體，以在馬中資企業(yè)為支撐的東北第一家、馬來(lái)西亞首家“魯班工坊”。入選第四批中國(guó)—東盟特色合作項(xiàng)目，進(jìn)入中國(guó)—東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃，打造了職業(yè)教育發(fā)展新高地。 面向未來(lái)，在職業(yè)教育發(fā)展的新征程上，學(xué)校將致力于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領(lǐng)，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，以深化職業(yè)教育改革為動(dòng)力，以職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)為助力，以職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展為突破，凝神聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為建成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的高水平高職院校而努力奮斗。