學(xué)校介紹 河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院是全國唯一一所以統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)主要為特色的公辦財經(jīng)類高等職業(yè)院校，創(chuàng)建于1951年，前身是河南省計劃統(tǒng)計學(xué)校。2001年6月，河南省計劃統(tǒng)計學(xué)校與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成立鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院。2013年3月，經(jīng)省政府同意，教育部備案，將鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院從鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院剝離,設(shè)置河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校占地面積372畝，建筑面積22.8萬平方米。固定資產(chǎn)原值15766.48萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備3758.73萬元。校內(nèi)實訓(xùn)基地（室）25個，校外實習(xí)基地36個。圖書館藏紙質(zhì)圖書45余萬冊，電子圖書16多萬種。教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施完善，設(shè)備先進，建有虛實一體實訓(xùn)基地。建成共享型專業(yè)教學(xué)資源庫云綜合平臺，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的個性化、智慧化學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和運動設(shè)施齊全。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工299人，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)60人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)90人，中、高級職稱的教師占專任教師總數(shù)達64%以上，具有碩士及以上學(xué)位的教師137人?！半p師型”教師占專任教師達80%以上。學(xué)院有享受國務(wù)院特殊津貼的專家1人，省級職業(yè)教育專家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍。 學(xué)校設(shè)有統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、會計學(xué)院、文化旅游學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院。開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計與會計核算等36個專業(yè)，在校生10000余人。 學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，積極開展工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。緊密圍繞技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)設(shè)置，積極推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。憑借完備的基礎(chǔ)設(shè)施、雄厚的師資力量和豐碩的教學(xué)成果，成為鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”試點院校，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供支持。 學(xué)校高度重視就業(yè)工作，切實加強就業(yè)指導(dǎo)，促進畢業(yè)生就業(yè)。各專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，不斷深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，拓寬合作領(lǐng)域，與50多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地及就業(yè)基地。學(xué)院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。深受社會各界和用人單位好評。 學(xué)校是“中國統(tǒng)計教育學(xué)會副會長單位”、“中國統(tǒng)計教育學(xué)會職業(yè)教育分會會長單位”、“全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位”、“全國五四紅旗團委”、“河南省文明校園標(biāo)兵”、“省五四紅旗團委”、“河南省統(tǒng)計行業(yè)校企合作指導(dǎo)委員會副主任兼秘書長單位”。先后獲得“河南省依法治校示范?！薄ⅰ昂幽鲜÷殬I(yè)教育攻堅工作先進單位”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院校”、“河南職業(yè)技能院校綜合實力20強”、“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！钡葮s譽稱號，多次受到省政府、省教育廳的表彰。 新時代賦予新使命，新思想引領(lǐng)新征程。站在新的歷史起點，河南信息統(tǒng)計職業(yè)學(xué)院憑借著其在中國統(tǒng)計教育界和河南職業(yè)教育界的良好聲譽和影響力，憑借其銳意進取的拼搏精神和生生不息的旺盛活力，一定能夠乘勢而上，奮發(fā)作為，擁抱新時代，譜寫新篇章，再續(xù)新輝煌！

學(xué)校介紹 ■ 浙江省高職高水平學(xué)校 ■ 全國綠化模范單位 ■ 全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位 ■ 浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校 ■ 浙江省文明單位 ■ 浙江省思想政治工作先進單位 ■ 浙江省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進單位 ■ 浙江省示范性高職院 ■ 浙江省文明校園 ■ 浙江省教育系統(tǒng)文明辦網(wǎng)示范單位 ■ 浙江省群眾體育先進單位 ■ 浙江省先進示范基層黨校 ■ 浙江省平安校園 ■ 浙江省高職教育農(nóng)林牧漁專業(yè)教指委主任委員單位 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建而成?，F(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，林業(yè)技術(shù)、會計兩個專業(yè)群入選浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群（A類）。 學(xué)校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個，省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。 學(xué)校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟）、馬克思主義學(xué)院8個二級學(xué)院，31個專業(yè)?，F(xiàn)有國家林草局重點建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個，省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、特色專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎3項，省級教學(xué)成果獎6項?，F(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學(xué)資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)場所總面積11.26萬平方米，中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級示范性實訓(xùn)基地4個。校外實訓(xùn)基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學(xué)、區(qū)校辦學(xué)項目，與德國柏林職教集團、麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓(xùn)認證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓(xùn)中心三大平臺，創(chuàng)新實訓(xùn)基地運營模式。啟動1+X證書制度試點工作，在19個相關(guān)專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點。麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團等平臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”，為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學(xué)校獲國家社科基金項目2項、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目2項，國家民委民族研究項目1項，省部級及以上課題63項。 學(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上。涌現(xiàn)出一批先進典型，如中國大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學(xué)生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行社會主義核心價值觀先進個人等。學(xué)校2020年榮膺“全國五四紅旗團委”稱號。 站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)改革為抓手，以推進教育信息化建設(shè)為保障，全面開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。

學(xué)校介紹 　遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院（遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院）坐落于遼寧省省會沈陽，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國有公辦干部培訓(xùn)院校和高等職業(yè)院校。建院40年來，學(xué)院秉承“厚德、崇學(xué)、精業(yè)”的院訓(xùn)精神，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)涵建設(shè)，著力推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)了大批企事業(yè)單位骨干和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 　　歷史傳承矢志不渝。學(xué)院始建于1984年1月，建校初期主要承擔(dān)國家經(jīng)貿(mào)委賦予的企業(yè)中高級管理干部培訓(xùn)任務(wù)，時任遼寧省副省長李貴鮮、朱家甄、郭廷標(biāo)、遼寧省省長助理曹貴興先后兼任過學(xué)院院長。1997年依托遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院又試辦高等職業(yè)教育，2002年正式掛牌成立遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年8月，原遼寧省工藝美術(shù)學(xué)校并入學(xué)院；2003年2月，原遼寧省物資學(xué)校、遼寧省工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校并入學(xué)院；2006年12月，遼寧省冶金干部學(xué)校、遼寧省輕工業(yè)干部培訓(xùn)班、遼寧省建材職業(yè)技能培訓(xùn)中心并入學(xué)院。 　　辦學(xué)基礎(chǔ)實力雄厚。學(xué)院占地面積近600畝，藏書64萬冊，固定資產(chǎn)總值5.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.19億元。現(xiàn)有7個二級學(xué)院，開設(shè)招生專業(yè)36個，全日制在校生近萬人。教職工523人，專任教師412人，副高級及以上職稱教師174人（占比42%），博士及博士在讀21人，碩士及以上學(xué)位354人，“雙師型”教師占比90%以上。擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省級骨干教師59人，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、業(yè)務(wù)能手等外聘教師資源庫儲備300余人?，F(xiàn)有大數(shù)據(jù)財經(jīng)、數(shù)字商貿(mào)、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計、旅游與康養(yǎng)、數(shù)字信息技術(shù)6個專業(yè)群；國家級骨干專業(yè)5個,中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)2個，省級示范專業(yè)、品牌專業(yè)、高水平專業(yè)、卓越專業(yè)22個；書證融通示范專業(yè)3個，專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)4個;高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地300余個，中央財政支持重點實訓(xùn)基地2個。 　　職教改革成效顯著。學(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，教育部“1+X”證書制度試點院校，教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校和高水平特色專業(yè)群院校，遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群A檔建設(shè)單位，遼寧省首批勞動教育示范學(xué)校建設(shè)單位。 　　立德樹人碩果累累。學(xué)院堅持黨建引領(lǐng)、爭創(chuàng)一流，獲評全國黨建標(biāo)桿院系1個，遼寧省高校黨建標(biāo)桿院系2個、樣板支部1個、“雙帶頭人”教師黨支部工作室1個，省級校園先鋒崗（集體）2個。深入推進“三全育人”綜合改革，構(gòu)建“五育并舉”育人體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎1項、省級教學(xué)成果獎27項，全國教師信息化教學(xué)大賽一等獎1項，國家級技能大賽教師組三等獎1項、省賽獎項94項，全國首批教材建設(shè)獎二等獎1項，國家級、省級學(xué)生職業(yè)技能大賽獎項366項，“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級三等獎2項、省賽獎項183項，文體競賽獲得國家級獎項6項、省級獎項52項。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)質(zhì)量全面提升，長期穩(wěn)定就業(yè)合作單位200余家。 　　校企合作引領(lǐng)示范。學(xué)院牽頭組建遼寧現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職教集團，成立全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團東北分部，立足服務(wù)遼寧、對標(biāo)前沿、特色發(fā)展，深耕校企命運共同體。與順豐、京東、好利來、通力電梯等國內(nèi)知名企業(yè)深化校企合作，推動社會優(yōu)質(zhì)資源向育人資源轉(zhuǎn)化，主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，建有10個產(chǎn)教緊密融合型實訓(xùn)基地、30余個校企雙向工作站、6個混合所有制性質(zhì)的二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企協(xié)同育人體制健全、機制完善、動力強勁。獲批國家級產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)試點院校，獲評國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、國家級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個，遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院２個，遼寧省現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)項目1個，遼寧省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目1個，產(chǎn)教融合、校企合作引領(lǐng)示范作用成效明顯。 　　培訓(xùn)教育深入拓展。學(xué)院培訓(xùn)資源充沛，擁有一大批專兼結(jié)合的行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)專家，配備標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)公寓120間，開發(fā)校外培訓(xùn)基地50余個，同時能滿足300人左右的培訓(xùn)教學(xué)。建院以來，服務(wù)國家戰(zhàn)略和遼寧振興，累計完成各級各類企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和經(jīng)營管理人員培訓(xùn)12萬余人次，公務(wù)員和縣域經(jīng)濟系列培訓(xùn)8000余人次，西藏、新疆、重慶等地對口支援培訓(xùn)任務(wù)6000余人次，遼寧省領(lǐng)導(dǎo)干部出國及后備干部培訓(xùn)500余人次，形成經(jīng)濟管理類干部培訓(xùn)的品牌優(yōu)勢。定制個性化服務(wù)，開發(fā)“菜單式”教學(xué)，深入打造經(jīng)濟管理干部、縣域經(jīng)濟、對口支援、職業(yè)院校師資、職業(yè)技能提升等培訓(xùn)項目特色，拓展老年大學(xué)和社區(qū)學(xué)院，形成多元化的終身教育服務(wù)體系，年均培訓(xùn)20000人次以上。 　　國際合作前景廣闊。學(xué)院是東北三省一區(qū)“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、中國—東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中國高等教育學(xué)會中外合作辦學(xué)研究分會常務(wù)理事單位、英國國家學(xué)歷學(xué)位評估認證中心（UKNARIC）副理事長單位，獲得2020年中泰職業(yè)教育國家合作貢獻獎。與美國西阿拉巴馬大學(xué)、俄羅斯西伯利亞聯(lián)邦大學(xué)、烏茲別克斯坦安集延機械制造學(xué)院、西班牙薩拉曼卡大學(xué)、韓國又松大學(xué)、泰國格樂大學(xué)等多所境外知名高?；ズ炗押煤献鲄f(xié)議，在共享高水平海外教育資源、打造中國特色職業(yè)教育品牌、服務(wù)國家“一帶一路”倡議方面積極展現(xiàn)新作為。 　　展望未來，學(xué)院將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，切實履行職業(yè)教育和社會培訓(xùn)的法定職責(zé)，為遼寧全面振興全方位振興提供智力支持和人才保障，為建設(shè)質(zhì)量卓越、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。

學(xué)校介紹 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院（石家莊開放大學(xué)）是原石家莊大學(xué)，創(chuàng)建于1984年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，石家莊市人民政府主辦的一所全日制普通高等院校。學(xué)院是國家級優(yōu)質(zhì)高職院校、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位，位居河北省同類院校前列。 學(xué)院現(xiàn)有全省高職院校唯一1個全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室，是教育部首批認定的“1+X”證書試點單位?！皵?shù)字建筑集成應(yīng)用虛擬仿真實訓(xùn)基地”是教育部確定的職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目，河北省軟件與服務(wù)外包職業(yè)教育集團是教育部批準(zhǔn)的第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。擁有全國職業(yè)教育先進單位1個、省教育系統(tǒng)先進集體2個，是“河北省學(xué)校安全工作先進集體”。國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊4個、河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。是聯(lián)合國教科文組織城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）項目實驗點。 經(jīng)過近四十年的建設(shè)，學(xué)院已發(fā)展成為以全日制高等職業(yè)教育、開放教育、社區(qū)教育三位一體，多種辦學(xué)形式并存的辦學(xué)格局。目前，設(shè)有管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、電氣與電子工程系、食品與藥品工程系、藝術(shù)設(shè)計系、動畫系、體育系、軟件工程系、公共外語部、繼續(xù)教育部等系部。形成了以智能建造與智能制造類專業(yè)集群為核心，電子信息類、現(xiàn)代服務(wù)類、文化創(chuàng)意類、電子商務(wù)類、食品藥品類專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)5個、國家級精品（資源共享）課程2門，省級精品資源共享課程1門，省級精品課10門，省級精品在線開放課程12門?，F(xiàn)有省級以上教學(xué)成果獎21項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果獎一等獎3項，二等獎11項，三等獎6項。 學(xué)院積極實施“科研創(chuàng)新”工程，建有軟件工程系等校企共建二級學(xué)院5個，牽頭成立了河北省軟件與服務(wù)外包、河北省文化創(chuàng)意2個省級職業(yè)教育集團。與石家莊數(shù)英電子有限公司共建院士工作站。校企共建教育部認定的應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等校企合作成果9項，省級技術(shù)創(chuàng)新中心1個。 學(xué)院積極實施“開放辦學(xué)”工程，構(gòu)建石家莊市社區(qū)教育平臺。形成了覆蓋全市的“四級網(wǎng)絡(luò)”體系，即學(xué)院社區(qū)學(xué)院、縣（市、區(qū)）成立社區(qū)教育分院、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）設(shè)有社區(qū)教育中心、社區(qū)（村）級社區(qū)教學(xué)點或社區(qū)學(xué)校。以行業(yè)引領(lǐng)成立書法、憲法等二級學(xué)院8個，通過群眾喜聞樂見的形式使普法教育進社區(qū)的典型做法，得到了國家、省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。中國法學(xué)會印發(fā)文件推廣我院社區(qū)普法教育經(jīng)驗做法。建有“大者社區(qū)”、“金魚文化”、“鹿泉數(shù)據(jù)中心”和“尊光養(yǎng)老”四個直屬社區(qū)教育基地。 學(xué)院積極實施“人才強校”工程，搭建了河北省首家應(yīng)用型教師發(fā)展中心平臺，形成了“一平臺、五步曲”的教師專業(yè)化成長發(fā)展體系，構(gòu)建了一支以專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，骨干教師、教學(xué)名師與技能名師為支撐的高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工900余人，其中博士26人，正高級職稱65人。國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教育工作者1人，省突出貢獻中青年專家2人，省政府特殊津貼專家1人，省“三三三”人才工程第二層次1人，省優(yōu)秀教師1人，省“三育人”先進個人2人，省級師德標(biāo)兵2人。 學(xué)院積極實施“質(zhì)量立?！惫こ?，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生12900余人，成人教育本專科在籍生8000余人。學(xué)院面向河北、河南、湖北、湖南等17?。ㄊ校┱猩?，連續(xù)多年錄取分數(shù)位居全省同類院校前列。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率連續(xù)多年達99%以上。就業(yè)率和專接本率在省內(nèi)名列前茅。學(xué)院多次榮獲“河北省職業(yè)教育先進單位”“河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”稱號。 學(xué)院積極實施“強基健體”工程，擁有覆蓋全校的有線無線一體化網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代化教學(xué)平臺和信息交流平臺。圖書館是石家莊市少數(shù)幾家“百萬藏書”圖書館之一，有先進的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室。學(xué)院建有共6萬平方米的多功能教學(xué)樓2個和技能實訓(xùn)樓2個，校內(nèi)實訓(xùn)基地70個，穩(wěn)定的校外實習(xí)基地180個。校企共建研發(fā)中心(工作室) 30余個。具有省人社廳審批備案的國家職業(yè)技能鑒定所1個，能為學(xué)生進行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能等級認證工作。建有校播文化眾創(chuàng)空間，棲渡眾創(chuàng)空間2個河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。學(xué)院生活文化體育設(shè)施齊全，建有大學(xué)生公寓、汽車實訓(xùn)室、球類館、游泳健身中心和高標(biāo)準(zhǔn)綜合體育中心。位于石家莊國家自貿(mào)區(qū)，投資53.5億元、占地1300余畝、建設(shè)面積50余萬平方米的新校區(qū)正在建設(shè)之中。 學(xué)院堅持“以人為本、知行合一”的辦學(xué)理念，秉承“崇德、修身、博學(xué)、篤行”之校訓(xùn)，踐行“求是、求精、求新”之校風(fēng)，定位于“融入社會發(fā)展和科技進步，培養(yǎng)具有良好職業(yè)精神和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”，牢固樹立新發(fā)展理念，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，優(yōu)化資源配置，深化辦學(xué)體制和育人機制改革，創(chuàng)新產(chǎn)教深度融合辦學(xué)模式，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，努力建設(shè)國內(nèi)一流高水平職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1957年，位于中國歷史文化名城——河北保定，舉辦者為國網(wǎng)冀北電力有限公司，辦學(xué)業(yè)務(wù)受河北省教育廳指導(dǎo)，是河北省唯一的一所公辦全日制電力類高職院校。2012年，國網(wǎng)冀北電力有限公司批準(zhǔn)成立技能培訓(xùn)中心，與保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院合署辦公，學(xué)院形成了高職教育與職工培訓(xùn)兩項業(yè)務(wù)并舉并重、相融共促的發(fā)展局面。建校六十多年來，學(xué)院為國家培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和國家電力行業(yè)建設(shè)做出了突出貢獻。 辦學(xué)條件優(yōu)良：學(xué)院現(xiàn)有北院和南院兩個校區(qū)，占地面積270畝，建筑面積近14萬平方米。在12項教學(xué)診改核心指標(biāo)中，生師比、生均實踐場所等11項指標(biāo)優(yōu)于全國高職示范校中位數(shù)。全國高職高專校長聯(lián)席會發(fā)布的2018年職業(yè)教育滿意度調(diào)查報告顯示，學(xué)院教育質(zhì)量指數(shù)位列全國一般高職院校第十名。 行業(yè)特色鮮明：學(xué)院始終植根電力，“緣電而生，倚電而立，因電而強”，形成了以“電”為特色的專業(yè)體系及核心競爭力，確立了在能源電力領(lǐng)域的優(yōu)勢。同時，學(xué)院為電力企業(yè)辦學(xué)，了解電力發(fā)展新趨勢、掌握電力新知識與新技術(shù)，并通過職工培訓(xùn)與學(xué)歷教育的相互融合，使企業(yè)的資源優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，使人才培養(yǎng)質(zhì)量得以充分保障。 辦學(xué)功能完善：學(xué)院設(shè)有16個機構(gòu)，包括教務(wù)部、學(xué)生管理部等7個職能部門及電氣工程系、動力工程系等9個業(yè)務(wù)機構(gòu)，具有開展高職教育與技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等功能?，F(xiàn)設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)等11個專業(yè)，其中，供用電技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)為國家級骨干專業(yè)。 師資力量雄厚：截至2022年12月，學(xué)院有教職員工292人，其中，研究生及以上學(xué)歷人員127人、本科及以上281人、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員108人，專職培訓(xùn)師、教師150人。學(xué)院還常年聘請有實踐經(jīng)驗的企業(yè)專家、知名教授、教育專家作為兼職教師。 實訓(xùn)設(shè)施齊全：學(xué)院擁有反竊電實訓(xùn)室、10kV配電站室運維實訓(xùn)室、繼電保護實訓(xùn)基地、輸配電線路實訓(xùn)場、500kV變電仿真實訓(xùn)室、600MW發(fā)電廠仿真實訓(xùn)室、垃圾/生物質(zhì)發(fā)電仿真實訓(xùn)室、虛擬檢修實訓(xùn)室、發(fā)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷實驗室、儀表安裝與檢修實訓(xùn)室、信息通信實訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實訓(xùn)室等實訓(xùn)室（場）111個,其中反竊電實訓(xùn)室、10kV配電站室運維實訓(xùn)室、繼電保護實訓(xùn)基地和信息通信實訓(xùn)基地已達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)院掛牌成立國家電網(wǎng)有限公司信通專業(yè)共享培訓(xùn)、國網(wǎng)中興公司電氣技術(shù)人員實訓(xùn)、承德熱力集團培訓(xùn)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“電氣類”專業(yè)質(zhì)量教育實踐等多個基地。學(xué)院獲批為中國AOPA民用無人機駕駛員訓(xùn)練機構(gòu)，被評為中電聯(lián)電力行業(yè)無人機巡檢作業(yè)人員專業(yè)能力評價基地。 招生就業(yè)良好：學(xué)院堅持做精做優(yōu)的辦學(xué)思路，嚴(yán)控招生規(guī)模，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有在校生2500余人，生源主要來源于河北省、山東省等18個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）。近三年，學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率均保持在97%以上，平均協(xié)議就業(yè)率達70%以上，在全國高職院校中名列前茅，畢業(yè)生主要就業(yè)于國有及民營電力類企業(yè)，其中，簽約國有企業(yè)比例達半數(shù)以上。 校企合作深入：學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，與河北新龍科技集團開展“1+2”校企合作辦學(xué)，與張家口盛垣供電服務(wù)公司、粵豐環(huán)保電力公司等7家行業(yè)企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，共同培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。牽頭36家企業(yè)和9所院校組建河北省電力職教集團，與華北電力大學(xué)聯(lián)合成功申報國家級職業(yè)教育電力技術(shù)類“雙師型”教師培訓(xùn)基地，與國能聯(lián)合動力等2家企業(yè)和河北工業(yè)大學(xué)等5所院校共同組建“新能源聯(lián)合研究院”，與國能生物發(fā)電集團公司、河北建投宣化熱電公司、金隅冀東水泥（唐山）公司、保定熱電廠等十余家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。 服務(wù)發(fā)展有力。學(xué)院堅持著眼公司、立足行業(yè)、面向社會，基本建成了覆蓋電網(wǎng)企業(yè)主營業(yè)務(wù)主要技能崗位的培訓(xùn)資源體系，同時充分挖掘利用軟硬辦學(xué)資源，積極為國網(wǎng)冀北電力有限公司提供職工技能培訓(xùn)和線損治理、冬奧保電、柔性直流輸電、電力無人機等全面支撐服務(wù)，為電力行業(yè)和社會企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時，利用國家職業(yè)技能鑒定站、國網(wǎng)冀北電力有限公司技能等級評價中心等資質(zhì)，積極開展技能鑒定及評價服務(wù)。2012年以來，學(xué)院累計開展職工培訓(xùn)48.6萬人天、鑒定及評價5.6萬人次。 辦學(xué)成果豐碩：建校以來，學(xué)院先后榮獲河北省職業(yè)教育先進單位、全國電力職業(yè)技術(shù)教育標(biāo)兵學(xué)校、河北省園林式單位、全國精神文明建設(shè)先進單位、國家電力公司雙文明單位、華北電網(wǎng)公司雙文明單位、河北省省級文明單位、國網(wǎng)冀北電力有限公司文明單位、河北省先進基層黨組織等榮譽稱號（2021年度）。2021年“金平果”排行榜顯示，學(xué)院電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)專業(yè)排名第一、熱能動力工程技術(shù)和發(fā)電運行技術(shù)專業(yè)排名第三、供用電技術(shù)專業(yè)排名第五。高職發(fā)展智庫統(tǒng)計了2022年高職院校在三大國際級競賽中的獲獎情況，學(xué)院位列全國第88名。 進入新發(fā)展階段，學(xué)院確立了建設(shè)特色高水平電力職教高地的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實國家職業(yè)教育工作部署，全面深化職業(yè)教育改革，著力建設(shè)電力行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、電力職教產(chǎn)教融合示范基地、電力職教產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)新基地，為經(jīng)濟社會發(fā)展、國家電網(wǎng)公司和電力行業(yè)發(fā)展提供強力支撐。

學(xué)校介紹 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由安徽省商業(yè)學(xué)校和安徽商業(yè)職工大學(xué)合并建立的公辦全日制?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校，隸屬于安徽省教育廳。學(xué)校是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家優(yōu)秀骨干高職院校、首批安徽省示范性高等職業(yè)院校，是安徽省首批地方技能型高水平大學(xué)立項建設(shè)單位、安徽省“雙高計劃”學(xué)校建設(shè)單位、安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿校、技能大賽標(biāo)桿校、省級線上教學(xué)示范高校和安徽省高校綜合改革首批試點高職院校。學(xué)校還是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國商業(yè)高職教育研究會副會長單位、全國財經(jīng)職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位，安徽省財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團理事長單位、安徽省商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會副會長單位、安徽省商科高職院校與企業(yè)合作教育聯(lián)盟首輪輪值主席單位。 學(xué)校坐落在具有“長江巨埠、皖之中堅”美譽的國家級開放城市——蕪湖，前身是1903年創(chuàng)辦于湖南長沙的安徽旅湘公學(xué)。1904年，安徽旅湘公學(xué)遷回蕪湖，更名為安徽公學(xué)，李光炯與鄧?yán)K候先后擔(dān)任監(jiān)督，禮聘劉師培、陳仲甫（即陳獨秀）、柏文蔚、陶成章、蘇曼殊、謝無量、周震鱗、江彤侯等知名人士來校任教和講學(xué)。至今已有120年的辦學(xué)歷史，學(xué)校始終秉承“厚德弘商 篤學(xué)礪能”校訓(xùn)，不斷發(fā)揚“厚德?lián)?dāng) 誠信圖強 創(chuàng)新超越”的新徽商精神，勵精圖治，改革創(chuàng)新，辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，百年老校煥發(fā)出新的生機與活力。 學(xué)校占地面積44.92萬平方米，校舍建筑面積28.02萬平方米，圖書（含電子圖書）達140.27萬冊，辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施完善，達到省內(nèi)同類院校一流水平。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生13000多人，教師669人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占專業(yè)課教師總數(shù)90%以上，擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省級教學(xué)團隊29個，省級專業(yè)帶頭人13人。獲國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果獎109項；先后承擔(dān)省部級教研課題124項，主持建設(shè)文秘專業(yè)國家級教學(xué)資源庫，5門國家教學(xué)資源庫課程。教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽共計獲全國一等獎3項，二等獎5項，三等獎4項，省賽一等獎31項。 教職工在省級以上刊物公開發(fā)表論文3157篇，出版教材、專著838余部，其中國家級精品教材1本，國家規(guī)劃教材60本，安徽省規(guī)劃教材60本?！栋不丈藤Q(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》兩次榮獲全國優(yōu)秀社科期刊和全國高職院校優(yōu)秀學(xué)報，三次蟬聯(lián)“武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心（RCCSE）核心學(xué)術(shù)期刊”,榮獲《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價》入庫期刊。 學(xué)校目前設(shè)有電子商務(wù)學(xué)院、會計學(xué)院、國際商務(wù)與旅游學(xué)院、信息與人工智能學(xué)院、金融科技學(xué)院（迪科金服學(xué)院）、文化與法律學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等7個二級學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等2個二級教學(xué)單位，形成了學(xué)?！獙W(xué)院—專業(yè)教研室等3個層級的布局框架。近年來，學(xué)校立足安徽，面向長三角，對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和安徽十大新興產(chǎn)業(yè)，著力打造電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等優(yōu)勢專業(yè)（群），服務(wù)區(qū)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求。學(xué)校共開設(shè)41個專業(yè)，其中，有國家級高水平建設(shè)專業(yè)群1個，國家級重點建設(shè)專業(yè)9個；省級高水平建設(shè)專業(yè)群2個，省級重點建設(shè)專業(yè)24個。擁有職業(yè)教育國家在線精品課程3門、國家級課程思政示范課程2門，省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、精品課程、課程思政示范課程和雙基示范課程等205項，其中省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目76項，省級精品課程46門，課程思政示范課程17門。 學(xué)校積極創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在成立校企合作理事會的基礎(chǔ)上，學(xué)校牽頭組建了安徽省財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團，與知名企業(yè)深化合作，形成了學(xué)校與行業(yè)、專業(yè)與企業(yè)、學(xué)校指導(dǎo)老師與企業(yè)指導(dǎo)教師“三層次雙元”校企合作長效機制，合作企業(yè)有6家安徽省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育單位，催生了以“迪科金服學(xué)院”、“松鼠電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“賬道會計班”、“順豐班”、“藍獅工坊”、“三站兩室一坊”等為代表的校企深度融合的優(yōu)秀實例，成立了騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、奇瑞汽車數(shù)字營銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，走出了一條具有引領(lǐng)和示范效應(yīng)的產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)之路。學(xué)?！绑w制創(chuàng)新生成命運共同體，產(chǎn)教融合促進高質(zhì)量發(fā)展——基于混合所有制辦學(xué)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新與實踐”和“校企互融協(xié)同培育的新零售人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐——電子商務(wù)專業(yè)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點典型案例”入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例，其中，“體制創(chuàng)新生成命運共同體，產(chǎn)教融合促進高質(zhì)量發(fā)展”收錄至清華大學(xué)出版社出版發(fā)行的圖書《2021-2022產(chǎn)教融合校企合作案例典型案例100篇》。學(xué)校提升教師實踐能力做法案例“依托企業(yè)工作站提升教師實踐能力的創(chuàng)新與實踐”成功入選教育部教師隊伍建設(shè)典型工作案例?！靶铝闶厶摂M仿真實訓(xùn)基地”入選職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。學(xué)校成功入選第一批“老撾國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目”和“埃塞俄比亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目”立項建設(shè)單位。學(xué)校獲評“省級校企合作示范基地”和“省級校企合作示范學(xué)?！薄? 學(xué)校強化高素質(zhì)技能培養(yǎng)，強調(diào)“非商融商”，培養(yǎng)具有我校特色的復(fù)合型技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)生獲世界職業(yè)院校技能大賽銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，共獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎24項、省賽一等獎128項，2017年國賽總得獎數(shù)量以及一等獎獲得數(shù)量均進入全國前10名。獲全國數(shù)學(xué)建模大賽、西門子杯中國智能制造比賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等A類比賽一等獎5項、二等獎9項、三等獎4項；其中2018年獲全國數(shù)學(xué)建模大賽“MATLAB創(chuàng)新獎”，為安徽省高校歷史最好成績。 學(xué)校堅持完善德技并修的育人體制，辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式得到同行的認可和社會的好評，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全國同類院校前列，系全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，連續(xù)三年被評為安徽省普通高等院校畢業(yè)就業(yè)工作先進集體，連續(xù)六年被評為安徽省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位，連續(xù)三年在全省就業(yè)工作考核中被激勵表揚，獲批教育部高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地，“233就業(yè)導(dǎo)師矩陣”入選教育部就業(yè)工作典型案例，榮獲2022年度“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”。近年來，學(xué)校先后入選全國畢業(yè)生就業(yè)50強、全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作激勵支持高校。 學(xué)校重視國際交流與合作，先后與英國南埃塞克斯學(xué)院、新加坡國立教育學(xué)院開展中外合作教育項目，建立了2個海外師資培訓(xùn)基地，先后派遣130人次赴國外研修培訓(xùn)，引進專業(yè)外教和優(yōu)秀海歸人才，與多國職業(yè)院校共享師資。學(xué)校積極開展“一帶一路”教育合作，在國外建立了2個“中國語言文化交流中心”，每年派遣教師赴當(dāng)?shù)亟虒W(xué)。近年來，陸續(xù)開展“來華短期文化交流項目”、“漢語橋”線上交流團組等多項中外交流項目，面向泰國、印尼、老撾院校師生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，累計培訓(xùn)國外師生700余人，累計培訓(xùn)1100余學(xué)時。學(xué)?，F(xiàn)有來自孟加拉國、摩洛哥、泰國等10個國家的留學(xué)生60人。學(xué)校是“中國-東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”、“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟”和“中非職業(yè)教育合作聯(lián)盟”成員單位，入選“安徽省華文教育基地”，被評為“全省教育外事工作先進單位”。 時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，新時代經(jīng)濟社會發(fā)展賦予百年商校新使命。站在新時代的歷史新起點上，全體商貿(mào)人將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，大力實施“職教本科、‘雙高’建設(shè)、師資提升、協(xié)同育人、創(chuàng)新服務(wù)”五大行動計劃，著力打造“人文商貿(mào)、質(zhì)量商貿(mào)、特色商貿(mào)、開放商貿(mào)、幸福商貿(mào)”五大美好商貿(mào)，努力實現(xiàn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的新突破和新提升，為高教強省和現(xiàn)代化美好安徽做出更大貢獻！（以上數(shù)據(jù)截至2023年8月31日）

學(xué)校介紹 鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院，始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學(xué)、美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，是河南省首家被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)可以實施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學(xué)評估合格的高校。2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校代碼為4141014654。 undefined 學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境，歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群，完備的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)場館設(shè)施，既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念，也彰顯了國際化的環(huán)境意識和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國際化成長氛圍。 學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學(xué)理念，實施國際化全人教育，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的復(fù)合型實用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn)，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過通識教育、專業(yè)教育、實踐教育，完善學(xué)科體系，夯實理論基礎(chǔ)；通過中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合，提高學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識；通過創(chuàng)建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學(xué)生視野，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學(xué)生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養(yǎng)，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應(yīng)國際一體化經(jīng)濟社會發(fā)展的合格人才。 undefined 在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校堅持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)17個學(xué)院、46個本科專業(yè)、28個專升本專業(yè)、22個?？茖I(yè)，1個中外合作辦學(xué)機構(gòu)（堪薩斯國際學(xué)院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、護理學(xué)6個專業(yè)的本科雙學(xué)位項目，與美國亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂表演專業(yè)1個本科雙學(xué)位項目，形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干，管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校已有省級重點學(xué)科5個，省民辦高校品牌專業(yè)9個，省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級專業(yè)綜合改革試點5個，省級實驗教學(xué)示范中心2個，省級雙語教學(xué)示范課程2門，省精品資源共享課程1門，省級精品在線開放課程7門，省級一流課程5門，省級虛擬仿真實驗教學(xué)立項建設(shè)項目1個，河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門，河南省本科高校課程思政樣板課程1門，河南省“戰(zhàn)疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學(xué)生數(shù)量之比居全國前列。 undefined 學(xué)校堅持走國際化合作辦學(xué)道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個國家和地區(qū)的200多所高校開展友好交流合作。學(xué)校的國際教育學(xué)院，現(xiàn)已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個國家的留學(xué)生。在學(xué)生的國際化交流，師資隊伍的國際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。 學(xué)校黨、政、工、團組織架構(gòu)健全，在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強。科學(xué)化、人性化的管理理念，以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會實際、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語口語好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實踐能力和溝通能力強等優(yōu)勢深受用人單位的好評。 學(xué)校創(chuàng)新性地實施住宿書院制育人模式作為全面落實立德樹人根本任務(wù)的積極實踐，是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過對學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù)，住宿書院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理工作，同時全力打造學(xué)生的第二課堂活動，實現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補、個性拓展，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校憑借自身的綜合實力與優(yōu)勢，先后榮獲國家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院?！薄爸袊赓Y本科院校最具競爭力品牌”“中國最具就業(yè)競爭力院?！薄白罹呔C合實力中外合作院?！薄爸袊鐣绊懥χ型夂献髟盒！薄笆笃放朴绊懥χ型夂献髟盒！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)?！焙汀靶酗L(fēng)建設(shè)先進單位”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”。2015年2月，學(xué)校以引進先進教育理念和實施國際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才所取得的成績，榮獲第三屆“美中杰出貢獻獎”。2019年9月，陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻教育人物”稱號。2020年12月，學(xué)校又獲評“2020年度中原特色民辦高?！狈Q號。學(xué)?，F(xiàn)為亞太大學(xué)聯(lián)合會前任主席單位、現(xiàn)任理事會理事單位，亞太大學(xué)交換聯(lián)盟理事和中國區(qū)主席單位，陳肖純博士為世界大學(xué)校長聯(lián)合會當(dāng)選主席、財務(wù)長。

學(xué)校介紹 在物華天寶、人杰地靈的南昌，在風(fēng)景美麗的梅嶺腳下、贛江之濱，矗立著一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的高等學(xué)府——江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校成立于1956年，是江西省唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才的高等職業(yè)院校，被譽為“江西交通人才的搖籃”。學(xué)校始終堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念，立足自身優(yōu)勢和行業(yè)特色，致力于服務(wù)“交通強國”“中國制造2025”“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”等國家戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，創(chuàng)新協(xié)同育人機制，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、服務(wù)發(fā)展、打造品牌等方面取得了顯著成效。先后被確定為國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒！⑷珖煌ǜ叩嚷殬I(yè)教育示范院校、江西省首批示范性高等職業(yè)院校、江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校、江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2019年成功入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。2022年，學(xué)校在國家“雙高計劃”中期績效評價結(jié)果以及江西省首輪“雙高計劃”建設(shè)項目驗收中均獲評“優(yōu)秀”，并入選江西省第二輪“雙高計劃”A檔高水平學(xué)校建設(shè)單位。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積850余畝，建筑面積40余萬平方米，運動場地面積近3.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元，教學(xué)用計算機5000余臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室200余間。學(xué)校有全日制在校生1.4萬余人，建有校內(nèi)外實踐教學(xué)基地479個，交通行業(yè)國家級、省級工程技術(shù)研究中心和重點實驗室各1個，各二級學(xué)院建有獨立的、設(shè)備設(shè)施完善的實訓(xùn)大樓，實驗室、實習(xí)場所面積達10萬平方米。 交通特色鮮明。學(xué)校緊緊圍繞“交通”特色，以汽車、路橋、軌道等重點專業(yè)為引領(lǐng)，不斷加強專業(yè)建設(shè)，設(shè)有路橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院等11個教學(xué)院部，開設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運營管理等45個?？茖I(yè)。學(xué)校堅持人才培養(yǎng)與行業(yè)需求緊密對接的原則，改革創(chuàng)新了“崗位需求引導(dǎo)、行企標(biāo)準(zhǔn)跟進、三方考核評價”“院企合一、產(chǎn)學(xué)一體”等各具專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。目前建有擁有國家級重點專業(yè)13個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、全國職業(yè)院校示范專業(yè)4個、國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、中央財政支持的重點專業(yè)6個、教育部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點專業(yè)2個、省級優(yōu)勢特色和骨干專業(yè)15個，其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群被教育部列入“雙高”建設(shè)計劃。建有國家級課程思政示范課程1門、國家級精品課程2門、精品資源共享課2門、職業(yè)教育在線精品課程1門，省級精品課程和精品資源共享課50門,省級精品在線開放課程25門，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部，編制地方標(biāo)準(zhǔn)12項。與企業(yè)共同開發(fā)4個專業(yè)教學(xué)資源庫，合作編寫出版教材65部、電子教材5部。建有國家級交通智能建造虛擬仿真實訓(xùn)基地，交通運輸類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，汽車檢測與維修、道路橋梁工程技術(shù)、交通土建類3個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，被科技部、交通運輸部批準(zhǔn)為“國家交通智能建造科普館”，被國家郵政局確定為“全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”，獲批“全國郵政行業(yè)寄遞安全技術(shù)研發(fā)中心”“教育部-瑞士喬治費歇爾智能制造創(chuàng)新實踐基地”。 師資力量雄厚。全?，F(xiàn)有教職員工700余人，其中碩士研究生以上學(xué)歷448人，高級職稱175人。建有國家級首批教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，江西省首批教師教學(xué)創(chuàng)新團隊4個，全國課程思政教學(xué)團隊1個。全國課程思政教學(xué)名師8人，全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4人、全國會計領(lǐng)軍人才1人、省部級教學(xué)名師6人、省高校中青年學(xué)科帶頭人5人、省級中青年骨干教師28人、“吳?！袢A”交通教育優(yōu)秀教師5人、江西省百千萬人才工程人選3人、省部級專家56名、省高等教育教學(xué)與教學(xué)管理專家15名。學(xué)校教師先后榮獲國家級教學(xué)成果二等獎5項，省部級教學(xué)成果一等獎11項、二等獎17項，在國家級、省級職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽等賽項中獲獎70多項。其中，2023年，學(xué)校教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲一等獎，交通運輸部科普講解大賽二等獎。近五年，教職工發(fā)表論文1000余篇，其中EI/SCI期刊論文68篇，獲得國家專利及軟件著作權(quán)530余項，其中發(fā)明專利35項。榮獲教育部科學(xué)技術(shù)進步二等獎、天津市科學(xué)技術(shù)進步一等獎、江西省技術(shù)發(fā)明二等獎、江西公路科技進步三等獎。 育人成效顯著。學(xué)校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，強化大學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)提升。學(xué)生先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽“現(xiàn)代物流”“汽車營銷”“建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用”“建筑工程識圖”“城軌智能運輸”等賽項一等獎。2023年，師生參加各級各類比賽獲獎128項，其中國家級33項，省級一等獎20項。學(xué)校榮獲“江西省優(yōu)秀社區(qū)教育示范基地”“全省高校共青團工作優(yōu)秀單位”，入選江西省第一批高校青年志愿服務(wù)站試點建設(shè)名單，多次獲評“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。學(xué)?！鞍艘还そ嘲唷比脒x全省高校首批“紅色班級”創(chuàng)建試點，獲“全國高校活力團支部”榮譽稱號，映山紅藝術(shù)團入選“全國高校活力社團”。學(xué)校與俄羅斯彼爾姆交通服務(wù)學(xué)院聯(lián)合成立“中俄交通工匠學(xué)堂”“中俄職教文化交流中心”，與俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學(xué)開展道路與橋梁工程技術(shù)、軟件技術(shù)等2個專業(yè)的中俄合作辦學(xué)項目，面向俄羅斯、新加坡等12個國家開展汽車技術(shù)技能培訓(xùn)，入選坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目。 產(chǎn)教融合深入。學(xué)校牽頭成立了由政府、行業(yè)組織、企業(yè)、科研機構(gòu)和學(xué)校五方共同參與的合作發(fā)展理事會，理事會成員單位總計78家，基本覆蓋了江西交通運輸行業(yè)全“產(chǎn)業(yè)鏈”，為產(chǎn)教融合、校企合作搭建了合作平臺。深入推進產(chǎn)教融合，校企共建了道橋等7個重點專業(yè)群產(chǎn)教融合平臺。道橋?qū)I(yè)群與江西交投、中交一公院、中鐵十二局等公司簽訂了校企合作協(xié)議并授牌，建設(shè)以企興產(chǎn)、以產(chǎn)促學(xué)、以產(chǎn)助研的產(chǎn)學(xué)研用一體化交通土建類產(chǎn)教融合基地；汽車專業(yè)群與廣匯汽車江西公司簽訂了“校企命運共同體”合作協(xié)議，共建二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與南昌軌道交通集團、廣州軌道交通建設(shè)監(jiān)理有限公司建立緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；與京東集團共建京東供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與北京廣慧金通教育公司合作舉辦空中乘務(wù)專業(yè)教育；與阿里巴巴共同組建“現(xiàn)代學(xué)徒制”創(chuàng)新班；與華為技術(shù)有限公司打造國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的華為ICT樣板學(xué)院，探索信息類專業(yè)共建共管的新模式。與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司建設(shè)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與海克斯康制造智能技術(shù)有限公司共建交通裝備智能制造現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學(xué)院。交通智能建造科普館入選國家交通運輸科普基地，成為江西省唯一獲得國家科普基地的高等院校。 服務(wù)貢獻突出。學(xué)校以江西省交通規(guī)劃勘察設(shè)計院（公路勘察和設(shè)計“雙甲”資質(zhì))、江西交院工程技術(shù)有限公司（公路工程檢測綜合乙級資質(zhì)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化咨詢考評二級資質(zhì)、工程檔案整理資質(zhì))等科技與產(chǎn)教實體，搭建了長效的專業(yè)企業(yè)一體平臺。學(xué)校是國家海事局內(nèi)河船員培訓(xùn)基地、國家級職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地，駕駛培訓(xùn)學(xué)校被評為“全國百所優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕校”，各培訓(xùn)機構(gòu)共完成各級各類社會培訓(xùn)近80000人次。學(xué)校是江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校，與省內(nèi)外多所職業(yè)院校建立了良好的對口支援與交流關(guān)系，開設(shè)了“西藏天路訂單班”和“青海班”，為西部培養(yǎng)了一批交通建設(shè)人才。多次承辦了全省民族運動會和全國蹴球邀請賽，得到了教育部、國家民委的充分肯定。學(xué)校承擔(dān)了井岡山市柏露鄉(xiāng)塘南村鄉(xiāng)村振興幫扶工作，鄉(xiāng)村振興工作隊獲評2022年度省派單位駐村工作考核最優(yōu)等次“好”。學(xué)校與井岡山市柏露鄉(xiāng)共建柏露紅色教育基地（思政課教師研修基地），打造集紅色培訓(xùn)、研學(xué)、社會實踐和思政課教師研修等多功能為一體的紅色教育基地。全校師生積極參與全省“組組通”水泥路建設(shè)工程實地核查工作，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。 學(xué)校與江西省交通技工學(xué)校、橫峰縣職業(yè)學(xué)校等開展了結(jié)對支援幫扶工作，與撫州市資溪縣新月畬族村開展民族團結(jié)進步結(jié)對共建，獲得“第一批江西省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”稱號。學(xué)校先后承辦了第二屆全國郵政行業(yè)職業(yè)技能競賽全國總決賽、“訊方杯”全國大學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新大賽全國總決賽、全省職業(yè)技能大賽、全省職業(yè)院校技能大賽、大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、“天工杯”郵政行業(yè)技能競賽等賽項，獲批“十四五”期間省級職業(yè)院校技能競賽集訓(xùn)基地，獲批全國職業(yè)技能大賽江西省集訓(xùn)基地，被省教育廳評為“全省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻單位”。學(xué)校主動服務(wù)新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)國家科技重大專項，開展了融入5G的公路、橋梁、隧道、港口交通基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測技術(shù)攻關(guān)，立項江西省重大科技應(yīng)用示范項目03專項5項，實現(xiàn)了高職院校高層次科技項目的重大突破，打通了國家重大科技成果在交通基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測領(lǐng)域落地應(yīng)用最后一公里，解決了“路、橋、隧、港”基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)測及養(yǎng)護難題，研究成果應(yīng)用于九江長江二橋等省內(nèi)外18座橋梁的檢測監(jiān)測中，全年累計服務(wù)2000余萬人次，節(jié)省養(yǎng)護費用9000萬元以上。 近年來，學(xué)校的辦學(xué)特色和建設(shè)成果得到了中國青年報、中國交通報、中國教育報、中國教育電視臺、江西日報、“學(xué)習(xí)強國”平臺等主流媒體的廣泛關(guān)注和報道。先后榮獲全國交通系統(tǒng)先進集體、全國工人先鋒號、全國模范職工之家、全國黨建工作樣板支部、全國高職院校服務(wù)貢獻50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部國防教育特色學(xué)校、省五一勞動獎狀、全省首批紅色基因傳承示范校、省平安校園、省文明校園、全省黨建工作優(yōu)秀高校、全省高職院校黨建工作創(chuàng)新基地等稱號。

學(xué)校介紹 重慶三峽職業(yè)學(xué)院1936年建校，2003年組建高等職業(yè)院校，是重慶市唯一的一所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的全日制普通公辦高等職業(yè)院校，位于重慶市萬州區(qū)。經(jīng)過80多年深厚文化底蘊的積淀和建院以來超常規(guī)、跨越式發(fā)展，學(xué)院已建設(shè)成為一所歷史悠久、文化厚重、設(shè)施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的高等學(xué)府。學(xué)院是首批中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位，全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，教育部首批“1+X”證書制度試點院校，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校，重慶市高水平高職學(xué)校立項建設(shè)單位，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市示范性高等職業(yè)院校，學(xué)院團委獲全國“五四”紅旗團委榮譽稱號。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院現(xiàn)有龍寶校區(qū)、沙龍校區(qū)2個校區(qū)，占地面積800余畝，校舍面積30余萬平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值8968.08萬元，圖書館紙質(zhì)藏書71.1萬冊。學(xué)院建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)中心127個，校外實習(xí)基地382個。學(xué)院設(shè)有重慶市博士后科研工作站、西南大學(xué)教育學(xué)部博士工作站和國家勞動和社會保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計算機信息高新技術(shù)培訓(xùn)考試站”，是重慶市農(nóng)機高端應(yīng)用人才星火計劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動技能培訓(xùn)基地和萬州區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、萬州區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)基地。 學(xué)院建有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教學(xué)團隊?，F(xiàn)有教職工541名，其中重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模2人、重慶市中青年骨干教師4人，全國技術(shù)能手1人、全市技術(shù)能手1人；學(xué)院有重慶市黃大年式教師團隊1個、重慶市級技能大師工作室1個；有教授36人、副教授等副高級職稱112人；有博士學(xué)位10人、碩士學(xué)位243人；有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員100余人，專業(yè)帶頭人及骨干教師90余人。 學(xué)院立足庫區(qū)，輻射重慶，面向全國，以就業(yè)為導(dǎo)向，以社會需求為準(zhǔn)繩，以能力培養(yǎng)為本位，加強專業(yè)建設(shè)，形成了以高職教育為主，短期技能培訓(xùn)為補充的辦學(xué)體系。目前設(shè)有馬克思主義學(xué)院、農(nóng)林科技學(xué)院、動物科技學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、通識教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）等9個教學(xué)單位43個專業(yè)，普通全日制在校學(xué)生12470人，面向馬來西亞、緬甸、泰國等國家招收留學(xué)生。學(xué)院是重慶市文明單位，重慶市安全文明校園，重慶市園林式單位，重慶市職業(yè)教育工作先進集體，重慶市高校學(xué)生管理工作先進集體、重慶市高校征兵工作先進集體、重慶市學(xué)籍管理工作先進集體、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體；在思想政治教育方面，榮獲全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、入選重慶市高校思想政治教育“十大育人”精品項目。學(xué)生連續(xù)8年獲全國職業(yè)技能大賽一等獎共14項，二等獎共39項，2019年獲2個一等獎、5個二等獎、6個三等獎，13項獲獎成績位列全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獎牌榜第8名。連續(xù)兩次獲得全國小動物臨床技能大賽優(yōu)秀組織獎。參加全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽獲2個二等獎。在高職教育國家三大獎項數(shù)量統(tǒng)計中名列全國第11位。在“十三五”期間,全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（高職）位列第32位,西部地區(qū)排名第6位；全國一般高職院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第5位。 學(xué)院深入推進產(chǎn)教深度融合。入選首批“法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項目”建設(shè)單位。與中興通訊集團校企共建“中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”；與華為技術(shù)有限公司共建“華為ICT學(xué)院”；與好利來華中公司共建“好利來烘培實訓(xùn)中心”；與阿里巴巴集團共建“新零售人才孵化基地”；學(xué)院注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學(xué)，牽頭成立了中國生豬產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟和重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團。與美國、英國、加拿大、荷蘭、比利時、澳大利亞等國家和地區(qū)的國內(nèi)外30余所同類院校及社會機構(gòu)建立了校際合作聯(lián)系，與1000余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。學(xué)院結(jié)合市場人才需求和全國對三峽庫區(qū)的對口支援，廣辟人才安置渠道，長期與30多個省、市的人才交流中心和近100個名優(yōu)企業(yè)、跨國公司、國有大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關(guān)系，與中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機構(gòu)麥可思公司合作，建立了“社會需求和就業(yè)結(jié)果跟蹤評估系統(tǒng)”指導(dǎo)學(xué)院科學(xué)辦學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率達98%，為社會培養(yǎng)了80000多名理論夠用、具有較強實踐能力的高端技術(shù)應(yīng)用性專門人才，學(xué)院已建設(shè)成為三峽庫區(qū)一所培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地和搖籃。 學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，以開放辦學(xué)引領(lǐng)教育面向國際化，近年來，在全市高職院校中率先招收全日制學(xué)歷教育留學(xué)生，至今已面向“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)留學(xué)生35名。學(xué)院廣泛參與國際職業(yè)教育合作與交流，積極對接悉尼協(xié)議建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，大力實施海外交流項目，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才。引進了澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程包，邀請了荷蘭專家來校交流現(xiàn)代園藝職業(yè)教育，參與了中英高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革建設(shè)項目，加入了中德、中泰職教聯(lián)盟嘗試中外職業(yè)教育課程共建，與英國諾丁漢大學(xué)IMI簽訂了汽車課程國際認證項目。與比利時孔多塞大學(xué)、印度尼西亞阿特塔里大學(xué)師生訪學(xué)團開展了文化交流活動。 當(dāng)前全院師生員工正秉承“德厚學(xué)勤、技高業(yè)精、工于繼承、志在創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色，發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的技術(shù)技能型人才，為早日把學(xué)院建成中國特色高水平高職學(xué)校而不懈奮斗！

學(xué)校介紹 　　邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1964年，是一所面向全國招生的國辦全日制普通醫(yī)學(xué)高校，為全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、全國養(yǎng)老護理員培訓(xùn)基地。建校50多年來，特別是1996年以來，在上級黨委、政府的關(guān)懷和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠矚、銳意進取，全體師生員工團結(jié)奮進、拼搏創(chuàng)新，學(xué)校各項事業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展：1997年被評為省部級重點中專學(xué)校;1999年被評為國家級重點中專學(xué)校;2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)晉升為“邢臺醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！?2003年遷址新校區(qū);2004年被國家教育部、衛(wèi)生部確定為“全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”;2006年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年成功組建第一、第二附屬醫(yī)院;2009年邢臺醫(yī)專第二附屬醫(yī)院開診營業(yè)、邢臺醫(yī)?；仕滦^(qū)和老年養(yǎng)護中心開工建設(shè);2011年順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估;2012年老年養(yǎng)護中心市中心區(qū)試營業(yè);2013年邢臺醫(yī)專第三附屬醫(yī)院(邢臺市康復(fù)醫(yī)院)開始籌建;2014年皇寺校區(qū)建成啟用;2015年凰寺老年養(yǎng)護中心試營業(yè);2017年邢臺醫(yī)專第三附屬醫(yī)院正式開業(yè)?！耙恍Ｈ阂恢行摹鞭k學(xué)格局被教育部評估專家評價為：特色鮮明，成績突出，全國領(lǐng)先。 　　目前，學(xué)校占地1192.75畝，有兩個校區(qū)，總建筑面積30.66萬平方米。鋼鐵路北校區(qū)位于邢臺市橋西區(qū)鋼鐵北路618號，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境幽雅?；仕滦^(qū)位于邢臺縣皇寺鎮(zhèn)政府以東、邢昔公路以北，邢臺市規(guī)劃的職教園區(qū)內(nèi)，交通便利，風(fēng)景靈秀，邢臺醫(yī)專老年養(yǎng)護中心與第三附屬醫(yī)院也設(shè)在該校區(qū)。 　　學(xué)校開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、針灸推拿學(xué)等18個?？茖I(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)是河北省示范專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有國家級精品資源共享課2門，省級精品課程9門。 　　學(xué)校普通?？粕猩秶椛涞饺珖?6個省、市、自治區(qū)。 　　學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、高效精干的專業(yè)化教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師538人，其中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師229人，研究生學(xué)歷教師231人，“雙師型”教師317人。國家優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師2人，市管優(yōu)秀專家、市社會科學(xué)青年專家、市學(xué)科名師、骨干教師等近百人，護理和口腔教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊。 　　近五年，學(xué)校教師主參編學(xué)術(shù)著作、教材746人次，其中主編191部、國家級規(guī)劃教材198部;核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文221篇，其中被ISTP/EI/SCI收錄論文82篇;獲市級以上教科研成果獎114項。 　　學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，立足標(biāo)準(zhǔn)化，著眼現(xiàn)代化，高規(guī)格建設(shè)了各項輔助教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施。學(xué)校為全國網(wǎng)絡(luò)教育示范單位，網(wǎng)絡(luò)信息中心具備多媒體傳輸、校園網(wǎng)絡(luò)、語音教學(xué)、課件制作等功能，擁有先進的攝、錄、編、播設(shè)備。學(xué)校圖書館有圖書、期刊等10個閱覽室，藏書88.81萬冊，中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普數(shù)據(jù)等各類電子資源數(shù)據(jù)庫5個，為邢臺醫(yī)學(xué)文獻信息中心。 　　學(xué)校建有多功能、開放式、具有職業(yè)仿真氛圍的實驗實訓(xùn)中心10個，實驗實訓(xùn)室171個。校內(nèi)外教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)實訓(xùn)基地120所，其中直屬附屬醫(yī)院3所，老年養(yǎng)護中心1所：第一附屬醫(yī)院是以腫瘤專科為特色的二級甲等綜合性醫(yī)院，床位540張;第二附屬醫(yī)院為三級綜合性醫(yī)院，床位800張;第三附屬醫(yī)院是以康復(fù)和老年病為特色的二級康復(fù)醫(yī)院，床位180張;老年養(yǎng)護中心設(shè)床位1800張。學(xué)校積極承擔(dān)社會工作，是全國醫(yī)學(xué)高等教育研究會理事單位、河北省醫(yī)學(xué)教育學(xué)會理事單位、邢臺市法醫(yī)病理鑒定定點機構(gòu)、邢臺市口腔醫(yī)學(xué)會主任委員單位、邢臺市疼痛研究會主任委員單位、邢臺市防癌協(xié)會主任委員單位、邢臺市社區(qū)護士培訓(xùn)中心、邢臺市育嬰師鑒定培訓(xùn)中心、全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基地、全國養(yǎng)老護理員培訓(xùn)基地。 　　學(xué)校以“培養(yǎng)適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的具有職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和奉獻精神的高素質(zhì)應(yīng)用型衛(wèi)生技術(shù)人才”為目標(biāo)，堅持“育人為本、德法并舉、教研并重、民主管理、改革創(chuàng)新”的治校方針，秉承“升華精神、培養(yǎng)能力、追求卓越”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷深化各項改革，辦學(xué)實力逐步增強，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會聲譽日益提高,先后獲得省級文明單位、省教學(xué)改革先進單位、市文明示范學(xué)校等市級以上榮譽百余項。 　　風(fēng)好正是揚帆時，在探索中崛起的邢臺醫(yī)專將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，按照“十三五”發(fā)展規(guī)劃確定的升本目標(biāo)，推動內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為區(qū)域醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展和人民健康保障做出新的更大的貢獻。