學(xué)校介紹 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于歷史文化名城保定市，位于白洋淀旁,古蓮池畔,居京畿重地,毗雄安新區(qū)。學(xué)院是直屬河北省教育廳的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也是省內(nèi)首家獨(dú)立建制的以信息技術(shù)教育為主的高職院校。 學(xué)院始建于1972年，在50年辦學(xué)歷程中，學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，“學(xué)院與社會(huì)零距離、學(xué)生與崗位零距離”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，逐步明確“立足京津冀、服務(wù)ICT”的辦學(xué)定位，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)體制機(jī)制，形成了對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展的鮮明辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院積極對(duì)接雄安新區(qū)建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國(guó)制造2025”等國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)新一代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，以信息與通信技術(shù)為核心，面向戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點(diǎn)打造軟件大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、動(dòng)漫制作、智能制造、建筑工程、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)金融等八大專業(yè)群，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具備國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院自舉辦高職教育以來，取得豐碩辦學(xué)成果，獲得了一系列榮譽(yù)。學(xué)院是教育部確定的河北省唯一一所國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位，國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)立項(xiàng)單位，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位，“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，全國(guó)云計(jì)算產(chǎn)教融合共同體輪值理事長(zhǎng)單位,教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)單位，教育部國(guó)防教育特色校，河北省新一代信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，河北省重點(diǎn)建設(shè)示范性高等職業(yè)院校，河北省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、高校就業(yè)工作評(píng)估檢查優(yōu)秀學(xué)校，榮獲“亞太職業(yè)教育影響力50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2021年8月，學(xué)院成功入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。著名計(jì)算機(jī)專家、中國(guó)工程院院士倪光南先生為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，在校生一萬二千余人，校區(qū)占地面積約500畝，校舍總建筑面積約22.4萬平方米。設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系、網(wǎng)絡(luò)工程系、智能工程系、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)系、思想政治理論課教學(xué)部、公共課教學(xué)部、信息基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部等10個(gè)系（部），2024年招生專業(yè)（方向）45個(gè)，招生范圍涉及十二個(gè)省、市、自治區(qū)。先后為全國(guó)各地培養(yǎng)畢業(yè)生近6萬名，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹魯迅美術(shù)學(xué)院前身是1938年由中國(guó)共產(chǎn)黨所創(chuàng)建的魯迅藝術(shù)學(xué)院，是“新中國(guó)美術(shù)的搖籃”，毛澤東同志親筆題寫了校名和“緊張、嚴(yán)肅、刻苦、虛心”的校訓(xùn)。是東北地區(qū)唯一一所師資力量雄厚、專業(yè)齊全、辦學(xué)水平和整體實(shí)力居全國(guó)同類院校前列，具有鮮明的辦學(xué)特色，在國(guó)內(nèi)外有重要影響的著名高等藝術(shù)學(xué)府。2019年，被確定為遼寧省重點(diǎn)支持的國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有沈陽和大連兩個(gè)校區(qū)，校園總占地面積95.8萬㎡。共有全日制本科生、研究生7478人，教職工919人，其中國(guó)務(wù)院特殊津貼12人，國(guó)家“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，中宣部全國(guó)文藝界德藝雙馨2人，中宣部四個(gè)一批人才2人。工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是全國(guó)同類院校中唯一的國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校的美術(shù)與書法、設(shè)計(jì)、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)均具有碩士學(xué)位授予權(quán)。中國(guó)畫、繪畫、雕塑、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、攝影、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、美術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)等12個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 學(xué)校致力于建設(shè)美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、人文藝術(shù)三大學(xué)科群相互支撐、相互交融的當(dāng)代美術(shù)教育學(xué)科結(jié)構(gòu)，在構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色的美術(shù)教育體系中發(fā)揮重要作用，以其鮮明的辦學(xué)特色、高水平的教學(xué)質(zhì)量與藝術(shù)創(chuàng)作成果服務(wù)國(guó)家建設(shè)和文化發(fā)展事業(yè)，與國(guó)際著名美術(shù)院校建立了廣泛的交流合作，成為中國(guó)高等美術(shù)教育領(lǐng)域具有重要影響力的美術(shù)院校。

學(xué)校介紹 河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一一所以統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)主要為特色的公辦財(cái)經(jīng)類高等職業(yè)院校，創(chuàng)建于1951年，前身是河南省計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)校。2001年6月，河南省計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)校與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，成立鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院。2013年3月，經(jīng)省政府同意，教育部備案，將鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院從鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院剝離,設(shè)置河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校占地面積372畝，建筑面積22.8萬平方米。固定資產(chǎn)原值15766.48萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備3758.73萬元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）25個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地36個(gè)。圖書館藏紙質(zhì)圖書45余萬冊(cè)，電子圖書16多萬種。教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，建有虛實(shí)一體實(shí)訓(xùn)基地。建成共享型專業(yè)教學(xué)資源庫云綜合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的個(gè)性化、智慧化學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工299人，其中副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)60人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)90人，中、高級(jí)職稱的教師占專任教師總數(shù)達(dá)64%以上，具有碩士及以上學(xué)位的教師137人?！半p師型”教師占專任教師達(dá)80%以上。學(xué)院有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家1人，省級(jí)職業(yè)教育專家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。 學(xué)校設(shè)有統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、文化旅游學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院。開設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)與大數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算等36個(gè)專業(yè)，在校生10000余人。 學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷更新教育教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，積極開展工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。緊密圍繞技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)設(shè)置，積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。憑借完備的基礎(chǔ)設(shè)施、雄厚的師資力量和豐碩的教學(xué)成果，成為鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供支持。 學(xué)校高度重視就業(yè)工作，切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。各專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，拓寬合作領(lǐng)域，與50多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及就業(yè)基地。學(xué)院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。深受社會(huì)各界和用人單位好評(píng)。 學(xué)校是“中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”、“中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位”、“全國(guó)統(tǒng)計(jì)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、“河南省文明校園標(biāo)兵”、“省五四紅旗團(tuán)委”、“河南省統(tǒng)計(jì)行業(yè)校企合作指導(dǎo)委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)單位”。先后獲得“河南省依法治校示范?！?、“河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！?、“河南職業(yè)技能院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次受到省政府、省教育廳的表彰。 新時(shí)代賦予新使命，新思想引領(lǐng)新征程。站在新的歷史起點(diǎn)，河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院憑借著其在中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育界和河南職業(yè)教育界的良好聲譽(yù)和影響力，憑借其銳意進(jìn)取的拼搏精神和生生不息的旺盛活力，一定能夠乘勢(shì)而上，奮發(fā)作為，擁抱新時(shí)代，譜寫新篇章，再續(xù)新輝煌！

學(xué)校介紹 ■ 浙江省高職高水平學(xué)校 ■ 全國(guó)綠化模范單位 ■ 全國(guó)五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位 ■ 浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校 ■ 浙江省文明單位 ■ 浙江省思想政治工作先進(jìn)單位 ■ 浙江省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進(jìn)單位 ■ 浙江省示范性高職院 ■ 浙江省文明校園 ■ 浙江省教育系統(tǒng)文明辦網(wǎng)示范單位 ■ 浙江省群眾體育先進(jìn)單位 ■ 浙江省先進(jìn)示范基層黨校 ■ 浙江省平安校園 ■ 浙江省高職教育農(nóng)林牧漁專業(yè)教指委主任委員單位 麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建而成?，F(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國(guó)綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，林業(yè)技術(shù)、會(huì)計(jì)兩個(gè)專業(yè)群入選浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群（A類）。 學(xué)校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。 學(xué)校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、會(huì)計(jì)、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟(jì)）、馬克思主義學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，31個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家林草局重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)雙高專業(yè)群2個(gè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)、特色專業(yè)4個(gè)。2016年起與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。現(xiàn)有國(guó)家精品資源共享課1門、國(guó)家課程思政示范課1門、國(guó)家教學(xué)資源庫課程7門，省級(jí)精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材45部。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積11.26萬平方米，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。校外實(shí)訓(xùn)基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動(dòng)中德辦學(xué)、區(qū)校辦學(xué)項(xiàng)目，與德國(guó)柏林職教集團(tuán)、麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓(xùn)認(rèn)證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓(xùn)中心三大平臺(tái)，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式。啟動(dòng)1+X證書制度試點(diǎn)工作，在19個(gè)相關(guān)專業(yè)中推動(dòng)42個(gè)“1+X”等級(jí)證書試點(diǎn)。麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團(tuán)等平臺(tái)助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國(guó)社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”，為麗水深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學(xué)校獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國(guó)教科規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家民委民族研究項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)及以上課題63項(xiàng)。 學(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上。涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，如中國(guó)大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)干部、中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人、全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人等。學(xué)校2020年榮膺“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。 站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，以五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)改革為抓手，以推進(jìn)教育信息化建設(shè)為保障，全面開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。

學(xué)校介紹 　遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院（遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）坐落于遼寧省省會(huì)沈陽，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦干部培訓(xùn)院校和高等職業(yè)院校。建院40年來，學(xué)院秉承“厚德、崇學(xué)、精業(yè)”的院訓(xùn)精神，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)涵建設(shè)，著力推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批企事業(yè)單位骨干和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 　　歷史傳承矢志不渝。學(xué)院始建于1984年1月，建校初期主要承擔(dān)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委賦予的企業(yè)中高級(jí)管理干部培訓(xùn)任務(wù)，時(shí)任遼寧省副省長(zhǎng)李貴鮮、朱家甄、郭廷標(biāo)、遼寧省省長(zhǎng)助理曹貴興先后兼任過學(xué)院院長(zhǎng)。1997年依托遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院又試辦高等職業(yè)教育，2002年正式掛牌成立遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年8月，原遼寧省工藝美術(shù)學(xué)校并入學(xué)院；2003年2月，原遼寧省物資學(xué)校、遼寧省工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入學(xué)院；2006年12月，遼寧省冶金干部學(xué)校、遼寧省輕工業(yè)干部培訓(xùn)班、遼寧省建材職業(yè)技能培訓(xùn)中心并入學(xué)院。 　　辦學(xué)基礎(chǔ)實(shí)力雄厚。學(xué)院占地面積近600畝，藏書64萬冊(cè)，固定資產(chǎn)總值5.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.19億元。現(xiàn)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)招生專業(yè)36個(gè)，全日制在校生近萬人。教職工523人，專任教師412人，副高級(jí)及以上職稱教師174人（占比42%），博士及博士在讀21人，碩士及以上學(xué)位354人，“雙師型”教師占比90%以上。擁有國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級(jí)專業(yè)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省級(jí)骨干教師59人，企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才、業(yè)務(wù)能手等外聘教師資源庫儲(chǔ)備300余人?，F(xiàn)有大數(shù)據(jù)財(cái)經(jīng)、數(shù)字商貿(mào)、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游與康養(yǎng)、數(shù)字信息技術(shù)6個(gè)專業(yè)群；國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)、品牌專業(yè)、高水平專業(yè)、卓越專業(yè)22個(gè)；書證融通示范專業(yè)3個(gè)，專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造示范專業(yè)4個(gè);高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地300余個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。 　　職教改革成效顯著。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校，教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點(diǎn)單位，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校；遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校和高水平特色專業(yè)群院校，遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群A檔建設(shè)單位，遼寧省首批勞動(dòng)教育示范學(xué)校建設(shè)單位。 　　立德樹人碩果累累。學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，獲評(píng)全國(guó)黨建標(biāo)桿院系1個(gè)，遼寧省高校黨建標(biāo)桿院系2個(gè)、樣板支部1個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部工作室1個(gè)，省級(jí)校園先鋒崗（集體）2個(gè)。深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，構(gòu)建“五育并舉”育人體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)，全國(guó)教師信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)技能大賽教師組三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省賽獎(jiǎng)項(xiàng)94項(xiàng)，全國(guó)首批教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)生職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)366項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省賽獎(jiǎng)項(xiàng)183項(xiàng)，文體競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)52項(xiàng)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)質(zhì)量全面提升，長(zhǎng)期穩(wěn)定就業(yè)合作單位200余家。 　　校企合作引領(lǐng)示范。學(xué)院牽頭組建遼寧現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)，成立全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)東北分部，立足服務(wù)遼寧、對(duì)標(biāo)前沿、特色發(fā)展，深耕校企命運(yùn)共同體。與順豐、京東、好利來、通力電梯等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)深化校企合作，推動(dòng)社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源向育人資源轉(zhuǎn)化，主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，建有10個(gè)產(chǎn)教緊密融合型實(shí)訓(xùn)基地、30余個(gè)校企雙向工作站、6個(gè)混合所有制性質(zhì)的二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企協(xié)同育人體制健全、機(jī)制完善、動(dòng)力強(qiáng)勁。獲批國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)院校，獲評(píng)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院２個(gè)，遼寧省現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，遼寧省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目1個(gè)，產(chǎn)教融合、校企合作引領(lǐng)示范作用成效明顯。 　　培訓(xùn)教育深入拓展。學(xué)院培訓(xùn)資源充沛，擁有一大批專兼結(jié)合的行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)專家，配備標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)公寓120間，開發(fā)校外培訓(xùn)基地50余個(gè)，同時(shí)能滿足300人左右的培訓(xùn)教學(xué)。建院以來，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和遼寧振興，累計(jì)完成各級(jí)各類企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)12萬余人次，公務(wù)員和縣域經(jīng)濟(jì)系列培訓(xùn)8000余人次，西藏、新疆、重慶等地對(duì)口支援培訓(xùn)任務(wù)6000余人次，遼寧省領(lǐng)導(dǎo)干部出國(guó)及后備干部培訓(xùn)500余人次，形成經(jīng)濟(jì)管理類干部培訓(xùn)的品牌優(yōu)勢(shì)。定制個(gè)性化服務(wù)，開發(fā)“菜單式”教學(xué)，深入打造經(jīng)濟(jì)管理干部、縣域經(jīng)濟(jì)、對(duì)口支援、職業(yè)院校師資、職業(yè)技能提升等培訓(xùn)項(xiàng)目特色，拓展老年大學(xué)和社區(qū)學(xué)院，形成多元化的終身教育服務(wù)體系，年均培訓(xùn)20000人次以上。 　　國(guó)際合作前景廣闊。學(xué)院是東北三省一區(qū)“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)—東盟職業(yè)教育國(guó)際合作聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)中外合作辦學(xué)研究分會(huì)常務(wù)理事單位、英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位評(píng)估認(rèn)證中心（UKNARIC）副理事長(zhǎng)單位，獲得2020年中泰職業(yè)教育國(guó)家合作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。與美國(guó)西阿拉巴馬大學(xué)、俄羅斯西伯利亞聯(lián)邦大學(xué)、烏茲別克斯坦安集延機(jī)械制造學(xué)院、西班牙薩拉曼卡大學(xué)、韓國(guó)又松大學(xué)、泰國(guó)格樂大學(xué)等多所境外知名高?；ズ炗押煤献鲄f(xié)議，在共享高水平海外教育資源、打造中國(guó)特色職業(yè)教育品牌、服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議方面積極展現(xiàn)新作為。 　　展望未來，學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)履行職業(yè)教育和社會(huì)培訓(xùn)的法定職責(zé)，為遼寧全面振興全方位振興提供智力支持和人才保障，為建設(shè)質(zhì)量卓越、特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的現(xiàn)代化高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。

學(xué)校介紹 保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1957年，位于中國(guó)歷史文化名城——河北保定，舉辦者為國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司，辦學(xué)業(yè)務(wù)受河北省教育廳指導(dǎo)，是河北省唯一的一所公辦全日制電力類高職院校。2012年，國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司批準(zhǔn)成立技能培訓(xùn)中心，與保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院合署辦公，學(xué)院形成了高職教育與職工培訓(xùn)兩項(xiàng)業(yè)務(wù)并舉并重、相融共促的發(fā)展局面。建校六十多年來，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家電力行業(yè)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。 辦學(xué)條件優(yōu)良：學(xué)院現(xiàn)有北院和南院兩個(gè)校區(qū)，占地面積270畝，建筑面積近14萬平方米。在12項(xiàng)教學(xué)診改核心指標(biāo)中，生師比、生均實(shí)踐場(chǎng)所等11項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)于全國(guó)高職示范校中位數(shù)。全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)發(fā)布的2018年職業(yè)教育滿意度調(diào)查報(bào)告顯示，學(xué)院教育質(zhì)量指數(shù)位列全國(guó)一般高職院校第十名。 行業(yè)特色鮮明：學(xué)院始終植根電力，“緣電而生，倚電而立，因電而強(qiáng)”，形成了以“電”為特色的專業(yè)體系及核心競(jìng)爭(zhēng)力，確立了在能源電力領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)院為電力企業(yè)辦學(xué)，了解電力發(fā)展新趨勢(shì)、掌握電力新知識(shí)與新技術(shù)，并通過職工培訓(xùn)與學(xué)歷教育的相互融合，使企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮，使人才培養(yǎng)質(zhì)量得以充分保障。 辦學(xué)功能完善：學(xué)院設(shè)有16個(gè)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)部、學(xué)生管理部等7個(gè)職能部門及電氣工程系、動(dòng)力工程系等9個(gè)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，具有開展高職教育與技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等功能?，F(xiàn)設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、熱能動(dòng)力工程技術(shù)、發(fā)電運(yùn)行技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)等11個(gè)專業(yè)，其中，供用電技術(shù)、熱能動(dòng)力工程技術(shù)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)。 師資力量雄厚：截至2022年12月，學(xué)院有教職員工292人，其中，研究生及以上學(xué)歷人員127人、本科及以上281人、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員108人，專職培訓(xùn)師、教師150人。學(xué)院還常年聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、知名教授、教育專家作為兼職教師。 實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全：學(xué)院擁有反竊電實(shí)訓(xùn)室、10kV配電站室運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室、繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、輸配電線路實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、500kV變電仿真實(shí)訓(xùn)室、600MW發(fā)電廠仿真實(shí)訓(xùn)室、垃圾/生物質(zhì)發(fā)電仿真實(shí)訓(xùn)室、虛擬檢修實(shí)訓(xùn)室、發(fā)電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷實(shí)驗(yàn)室、儀表安裝與檢修實(shí)訓(xùn)室、信息通信實(shí)訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室（場(chǎng)）111個(gè),其中反竊電實(shí)訓(xùn)室、10kV配電站室運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室、繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)基地和信息通信實(shí)訓(xùn)基地已達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)院掛牌成立國(guó)家電網(wǎng)有限公司信通專業(yè)共享培訓(xùn)、國(guó)網(wǎng)中興公司電氣技術(shù)人員實(shí)訓(xùn)、承德熱力集團(tuán)培訓(xùn)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“電氣類”專業(yè)質(zhì)量教育實(shí)踐等多個(gè)基地。學(xué)院獲批為中國(guó)AOPA民用無人機(jī)駕駛員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，被評(píng)為中電聯(lián)電力行業(yè)無人機(jī)巡檢作業(yè)人員專業(yè)能力評(píng)價(jià)基地。 招生就業(yè)良好：學(xué)院堅(jiān)持做精做優(yōu)的辦學(xué)思路，嚴(yán)控招生規(guī)模，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有在校生2500余人，生源主要來源于河北省、山東省等18個(gè)省（市、自治區(qū)）。近三年，學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率均保持在97%以上，平均協(xié)議就業(yè)率達(dá)70%以上，在全國(guó)高職院校中名列前茅，畢業(yè)生主要就業(yè)于國(guó)有及民營(yíng)電力類企業(yè)，其中，簽約國(guó)有企業(yè)比例達(dá)半數(shù)以上。 校企合作深入：學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，與河北新龍科技集團(tuán)開展“1+2”校企合作辦學(xué)，與張家口盛垣供電服務(wù)公司、粵豐環(huán)保電力公司等7家行業(yè)企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，共同培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。牽頭36家企業(yè)和9所院校組建河北省電力職教集團(tuán)，與華北電力大學(xué)聯(lián)合成功申報(bào)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育電力技術(shù)類“雙師型”教師培訓(xùn)基地，與國(guó)能聯(lián)合動(dòng)力等2家企業(yè)和河北工業(yè)大學(xué)等5所院校共同組建“新能源聯(lián)合研究院”，與國(guó)能生物發(fā)電集團(tuán)公司、河北建投宣化熱電公司、金隅冀東水泥（唐山）公司、保定熱電廠等十余家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。 服務(wù)發(fā)展有力。學(xué)院堅(jiān)持著眼公司、立足行業(yè)、面向社會(huì)，基本建成了覆蓋電網(wǎng)企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)主要技能崗位的培訓(xùn)資源體系，同時(shí)充分挖掘利用軟硬辦學(xué)資源，積極為國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司提供職工技能培訓(xùn)和線損治理、冬奧保電、柔性直流輸電、電力無人機(jī)等全面支撐服務(wù)，為電力行業(yè)和社會(huì)企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)，利用國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司技能等級(jí)評(píng)價(jià)中心等資質(zhì)，積極開展技能鑒定及評(píng)價(jià)服務(wù)。2012年以來，學(xué)院累計(jì)開展職工培訓(xùn)48.6萬人天、鑒定及評(píng)價(jià)5.6萬人次。 辦學(xué)成果豐碩：建校以來，學(xué)院先后榮獲河北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)電力職業(yè)技術(shù)教育標(biāo)兵學(xué)校、河北省園林式單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、國(guó)家電力公司雙文明單位、華北電網(wǎng)公司雙文明單位、河北省省級(jí)文明單位、國(guó)網(wǎng)冀北電力有限公司文明單位、河北省先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)（2021年度）。2021年“金平果”排行榜顯示，學(xué)院電力系統(tǒng)繼電保護(hù)技術(shù)專業(yè)排名第一、熱能動(dòng)力工程技術(shù)和發(fā)電運(yùn)行技術(shù)專業(yè)排名第三、供用電技術(shù)專業(yè)排名第五。高職發(fā)展智庫統(tǒng)計(jì)了2022年高職院校在三大國(guó)際級(jí)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況，學(xué)院位列全國(guó)第88名。 進(jìn)入新發(fā)展階段，學(xué)院確立了建設(shè)特色高水平電力職教高地的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家職業(yè)教育工作部署，全面深化職業(yè)教育改革，著力建設(shè)電力行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、電力職教產(chǎn)教融合示范基地、電力職教產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)新基地，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家電網(wǎng)公司和電力行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐。

學(xué)校介紹 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院是湖南科技大學(xué)舉辦、經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院，坐落于歷史文化名城、一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)——湖南湘潭。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，湖南科技大學(xué)校長(zhǎng)朱川曲教授任董事長(zhǎng)。學(xué)院先后獲得“湖南省民辦教育優(yōu)質(zhì)資源獎(jiǎng)”、“全國(guó)煤炭行業(yè)五四紅旗團(tuán)委”等獎(jiǎng)勵(lì)，在迎接教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評(píng)估和湖南省教育廳的年度辦學(xué)檢查中均獲得好評(píng)。 學(xué)院占地688畝,校園環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量過硬。學(xué)院擁有一支規(guī)模適當(dāng)、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，其中，任課教師中，擁有博士學(xué)位的達(dá)到47%，擁有碩士學(xué)位的達(dá)到80%以上；管理人員中，黨員和擁有碩士以上學(xué)位的均達(dá)到85%以上。 學(xué)院充分共享母體學(xué)校70多年的辦學(xué)積淀和學(xué)術(shù)氛圍，牢牢堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，緊扣人才培養(yǎng)質(zhì)量中心，堅(jiān)持講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效的工作原則，以意識(shí)形態(tài)為紅線，以安全穩(wěn)定為底線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以精準(zhǔn)服務(wù)為輔線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為基點(diǎn)，以持續(xù)打造“鑄魂工程”、“平安工程”、“培優(yōu)工程”和“暖心工程”為抓手，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，以此為基礎(chǔ)形成的獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式獲湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。近年來學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、湖南省大學(xué)生英語演講比賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000余人次；涌現(xiàn)了“全國(guó)自強(qiáng)之星標(biāo)兵”彭月丹、首屆“全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)“獲得者楊波等一大批優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)院畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)等得到用人單位普遍歡迎。 學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了“瀟湘之歌”優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)、“瀟湘之聲”人文素質(zhì)講壇、“瀟湘之韻”畢業(yè)生晚會(huì)、“瀟湘之光”志愿服務(wù)活動(dòng)等一系列特色活動(dòng)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)院連續(xù)多年組織學(xué)生開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，也將文化、科技、服務(wù)帶入基層農(nóng)村。 學(xué)院為深入開展教育教學(xué)工作，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系，設(shè)立了機(jī)電、土建藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、人文社科體育等4個(gè)學(xué)部，11個(gè)教學(xué)系，3個(gè)公共課教學(xué)單位，并依托母體學(xué)校湖南科技大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，改革創(chuàng)新，學(xué)院設(shè)置的專業(yè)以湖南科技大學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為依托，選擇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)、社會(huì)需求量大的專業(yè)為當(dāng)年的招生專業(yè)。學(xué)院面向全國(guó)21個(gè)省(市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在籍學(xué)生5148人。學(xué)院的招生納入全國(guó)普通高校招生計(jì)劃，2023年計(jì)劃招生1000人左右，招生的專業(yè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、英語、漢語國(guó)際教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、法學(xué)、土木工程、建筑學(xué)、體育教育、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)等19個(gè)專業(yè)。

學(xué)校介紹 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由安徽省商業(yè)學(xué)校和安徽商業(yè)職工大學(xué)合并建立的公辦全日制?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院校，隸屬于安徽省教育廳。學(xué)校是中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校、首批安徽省示范性高等職業(yè)院校，是安徽省首批地方技能型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位、安徽省“雙高計(jì)劃”學(xué)校建設(shè)單位、安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿校、技能大賽標(biāo)桿校、省級(jí)線上教學(xué)示范高校和安徽省高校綜合改革首批試點(diǎn)高職院校。學(xué)校還是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)商業(yè)高職教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、全國(guó)財(cái)經(jīng)職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位，安徽省財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、安徽省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、安徽省商科高職院校與企業(yè)合作教育聯(lián)盟首輪輪值主席單位。 學(xué)校坐落在具有“長(zhǎng)江巨埠、皖之中堅(jiān)”美譽(yù)的國(guó)家級(jí)開放城市——蕪湖，前身是1903年創(chuàng)辦于湖南長(zhǎng)沙的安徽旅湘公學(xué)。1904年，安徽旅湘公學(xué)遷回蕪湖，更名為安徽公學(xué)，李光炯與鄧?yán)K候先后擔(dān)任監(jiān)督，禮聘劉師培、陳仲甫（即陳獨(dú)秀）、柏文蔚、陶成章、蘇曼殊、謝無量、周震鱗、江彤侯等知名人士來校任教和講學(xué)。至今已有120年的辦學(xué)歷史，學(xué)校始終秉承“厚德弘商 篤學(xué)礪能”校訓(xùn)，不斷發(fā)揚(yáng)“厚德?lián)?dāng) 誠(chéng)信圖強(qiáng) 創(chuàng)新超越”的新徽商精神，勵(lì)精圖治，改革創(chuàng)新，辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，百年老校煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 學(xué)校占地面積44.92萬平方米，校舍建筑面積28.02萬平方米，圖書（含電子圖書）達(dá)140.27萬冊(cè)，辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施完善，達(dá)到省內(nèi)同類院校一流水平。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生13000多人，教師669人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占專業(yè)課教師總數(shù)90%以上，擁有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)29個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人13人。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)109項(xiàng)；先后承擔(dān)省部級(jí)教研課題124項(xiàng)，主持建設(shè)文秘專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫，5門國(guó)家教學(xué)資源庫課程。教師參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽共計(jì)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)31項(xiàng)。 教職工在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表論文3157篇，出版教材、專著838余部，其中國(guó)家級(jí)精品教材1本，國(guó)家規(guī)劃教材60本，安徽省規(guī)劃教材60本?！栋不丈藤Q(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》兩次榮獲全國(guó)優(yōu)秀社科期刊和全國(guó)高職院校優(yōu)秀學(xué)報(bào)，三次蟬聯(lián)“武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（RCCSE）核心學(xué)術(shù)期刊”,榮獲《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)》入庫期刊。 學(xué)校目前設(shè)有電子商務(wù)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、國(guó)際商務(wù)與旅游學(xué)院、信息與人工智能學(xué)院、金融科技學(xué)院（迪科金服學(xué)院）、文化與法律學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等2個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，形成了學(xué)?！獙W(xué)院—專業(yè)教研室等3個(gè)層級(jí)的布局框架。近年來，學(xué)校立足安徽，面向長(zhǎng)三角，對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和安徽十大新興產(chǎn)業(yè)，著力打造電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)（群），服務(wù)區(qū)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求。學(xué)校共開設(shè)41個(gè)專業(yè)，其中，有國(guó)家級(jí)高水平建設(shè)專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)；省級(jí)高水平建設(shè)專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)24個(gè)。擁有職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程3門、國(guó)家級(jí)課程思政示范課程2門，省級(jí)大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、精品課程、課程思政示范課程和雙基示范課程等205項(xiàng)，其中省級(jí)大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項(xiàng)目76項(xiàng)，省級(jí)精品課程46門，課程思政示范課程17門。 學(xué)校積極創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在成立校企合作理事會(huì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校牽頭組建了安徽省財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)，與知名企業(yè)深化合作，形成了學(xué)校與行業(yè)、專業(yè)與企業(yè)、學(xué)校指導(dǎo)老師與企業(yè)指導(dǎo)教師“三層次雙元”校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，合作企業(yè)有6家安徽省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育單位，催生了以“迪科金服學(xué)院”、“松鼠電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“賬道會(huì)計(jì)班”、“順豐班”、“藍(lán)獅工坊”、“三站兩室一坊”等為代表的校企深度融合的優(yōu)秀實(shí)例，成立了騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、奇瑞汽車數(shù)字營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，走出了一條具有引領(lǐng)和示范效應(yīng)的產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)之路。學(xué)?！绑w制創(chuàng)新生成命運(yùn)共同體，產(chǎn)教融合促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展——基于混合所有制辦學(xué)的產(chǎn)教融合創(chuàng)新與實(shí)踐”和“校企互融協(xié)同培育的新零售人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐——電子商務(wù)專業(yè)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)典型案例”入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例，其中，“體制創(chuàng)新生成命運(yùn)共同體，產(chǎn)教融合促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”收錄至清華大學(xué)出版社出版發(fā)行的圖書《2021-2022產(chǎn)教融合校企合作案例典型案例100篇》。學(xué)校提升教師實(shí)踐能力做法案例“依托企業(yè)工作站提升教師實(shí)踐能力的創(chuàng)新與實(shí)踐”成功入選教育部教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例?！靶铝闶厶摂M仿真實(shí)訓(xùn)基地”入選職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。學(xué)校成功入選第一批“老撾國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”和“埃塞俄比亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校獲評(píng)“省級(jí)校企合作示范基地”和“省級(jí)校企合作示范學(xué)?！?。 學(xué)校強(qiáng)化高素質(zhì)技能培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“非商融商”，培養(yǎng)具有我校特色的復(fù)合型技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)生獲世界職業(yè)院校技能大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)，共獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)24項(xiàng)、省賽一等獎(jiǎng)128項(xiàng)，2017年國(guó)賽總得獎(jiǎng)數(shù)量以及一等獎(jiǎng)獲得數(shù)量均進(jìn)入全國(guó)前10名。獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽、西門子杯中國(guó)智能制造比賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等A類比賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；其中2018年獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽“MATLAB創(chuàng)新獎(jiǎng)”，為安徽省高校歷史最好成績(jī)。 學(xué)校堅(jiān)持完善德技并修的育人體制，辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式得到同行的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全國(guó)同類院校前列，系全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體，連續(xù)三年被評(píng)為安徽省普通高等院校畢業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體，連續(xù)六年被評(píng)為安徽省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位，連續(xù)三年在全省就業(yè)工作考核中被激勵(lì)表揚(yáng)，獲批教育部高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地，“233就業(yè)導(dǎo)師矩陣”入選教育部就業(yè)工作典型案例，榮獲2022年度“全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”。近年來，學(xué)校先后入選全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作激勵(lì)支持高校。 學(xué)校重視國(guó)際交流與合作，先后與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院、新加坡國(guó)立教育學(xué)院開展中外合作教育項(xiàng)目，建立了2個(gè)海外師資培訓(xùn)基地，先后派遣130人次赴國(guó)外研修培訓(xùn)，引進(jìn)專業(yè)外教和優(yōu)秀海歸人才，與多國(guó)職業(yè)院校共享師資。學(xué)校積極開展“一帶一路”教育合作，在國(guó)外建立了2個(gè)“中國(guó)語言文化交流中心”，每年派遣教師赴當(dāng)?shù)亟虒W(xué)。近年來，陸續(xù)開展“來華短期文化交流項(xiàng)目”、“漢語橋”線上交流團(tuán)組等多項(xiàng)中外交流項(xiàng)目，面向泰國(guó)、印尼、老撾院校師生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)國(guó)外師生700余人，累計(jì)培訓(xùn)1100余學(xué)時(shí)。學(xué)?，F(xiàn)有來自孟加拉國(guó)、摩洛哥、泰國(guó)等10個(gè)國(guó)家的留學(xué)生60人。學(xué)校是“中國(guó)-東盟職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)”、“魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟”和“中非職業(yè)教育合作聯(lián)盟”成員單位，入選“安徽省華文教育基地”，被評(píng)為“全省教育外事工作先進(jìn)單位”。 時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展賦予百年商校新使命。站在新時(shí)代的歷史新起點(diǎn)上，全體商貿(mào)人將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，大力實(shí)施“職教本科、‘雙高’建設(shè)、師資提升、協(xié)同育人、創(chuàng)新服務(wù)”五大行動(dòng)計(jì)劃，著力打造“人文商貿(mào)、質(zhì)量商貿(mào)、特色商貿(mào)、開放商貿(mào)、幸福商貿(mào)”五大美好商貿(mào)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新突破和新提升，為高教強(qiáng)省和現(xiàn)代化美好安徽做出更大貢獻(xiàn)?。ㄒ陨蠑?shù)據(jù)截至2023年8月31日）

學(xué)校介紹 鄭州西亞斯學(xué)院前身為鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院，始建于1998年。鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院是由美國(guó)西亞斯集團(tuán)公司投資，與鄭州大學(xué)、美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，是河南省首家被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)可以實(shí)施境外學(xué)士學(xué)位教育合作項(xiàng)目的全日制本科院校，也是首批被中國(guó)教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估合格的高校。2018年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，學(xué)校代碼為4141014654。 undefined 學(xué)校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風(fēng)格各異的教學(xué)館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結(jié)合的校園環(huán)境，歐式風(fēng)格和中式風(fēng)格相結(jié)合的教學(xué)樓群，完備的體育、音樂、美術(shù)教學(xué)場(chǎng)館設(shè)施，既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學(xué)理念，也彰顯了國(guó)際化的環(huán)境意識(shí)和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對(duì)話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤(rùn)心，給學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的國(guó)際化成長(zhǎng)氛圍。 學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際化全人教育，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的復(fù)合型實(shí)用人才。學(xué)校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓(xùn)，實(shí)施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構(gòu)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過通識(shí)教育、專業(yè)教育、實(shí)踐教育，完善學(xué)科體系，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；通過中西融合、古今融合、學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)；通過創(chuàng)建獨(dú)特而又豐富多彩的校園文化，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養(yǎng)，使其初步具備國(guó)際化的溝通交流能力、國(guó)際化的視野和國(guó)際化的思維方式，成為適應(yīng)國(guó)際一體化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的合格人才。 undefined 在學(xué)科與專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學(xué)路徑。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)17個(gè)學(xué)院、46個(gè)本科專業(yè)、28個(gè)專升本專業(yè)、22個(gè)?？茖I(yè)，1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（堪薩斯國(guó)際學(xué)院），與美國(guó)堪薩斯州富特海斯州立大學(xué)合作舉辦工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、護(hù)理學(xué)6個(gè)專業(yè)的本科雙學(xué)位項(xiàng)目，與美國(guó)亞利桑那大學(xué)合作舉辦音樂表演專業(yè)1個(gè)本科雙學(xué)位項(xiàng)目，形成了以管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)為主干，管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校已有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，省民辦高校品牌專業(yè)9個(gè)，省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)雙語教學(xué)示范課程2門，省精品資源共享課程1門，省級(jí)精品在線開放課程7門，省級(jí)一流課程5門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程6門，河南省本科高校課程思政樣板課程1門，河南省“戰(zhàn)疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學(xué)研究示范中心、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學(xué)生數(shù)量之比居全國(guó)前列。 undefined 學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化合作辦學(xué)道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多所高校開展友好交流合作。學(xué)校的國(guó)際教育學(xué)院，現(xiàn)已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。在學(xué)生的國(guó)際化交流，師資隊(duì)伍的國(guó)際化合作上突顯出學(xué)校中西合璧的辦學(xué)特色。 學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組織架構(gòu)健全，在思想政治、道德風(fēng)尚、法律觀念、組織紀(jì)律教育上得以加強(qiáng)。科學(xué)化、人性化的管理理念，以人為本、以學(xué)生為主體、緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語口語好、思想觀念新、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)牢、實(shí)踐能力和溝通能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)深受用人單位的好評(píng)。 學(xué)校創(chuàng)新性地實(shí)施住宿書院制育人模式作為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的積極實(shí)踐，是以學(xué)生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過對(duì)學(xué)生生活社區(qū)的文化建設(shè)和育人服務(wù)，住宿書院承擔(dān)了學(xué)生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)等日常管理工作，同時(shí)全力打造學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文理滲透、專業(yè)互補(bǔ)、個(gè)性拓展，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，精心培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)校憑借自身的綜合實(shí)力與優(yōu)勢(shì)，先后榮獲國(guó)家相關(guān)部委和媒體單位頒發(fā)的“中國(guó)外資本科院校十大影響力品牌”“中國(guó)教育總評(píng)榜十佳中外合作院校”“中國(guó)外資本科院校最具競(jìng)爭(zhēng)力品牌”“中國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力院校”“最具綜合實(shí)力中外合作院?！薄爸袊?guó)社會(huì)影響力中外合作院校”“十大品牌影響力中外合作院?！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學(xué)校”和“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。河南省政府和鄭州市政府分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長(zhǎng)陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎(jiǎng)”和“商都友誼獎(jiǎng)”。2015年2月，學(xué)校以引進(jìn)先進(jìn)教育理念和實(shí)施國(guó)際化特色辦學(xué)、為中美合作交流培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀人才所取得的成績(jī)，榮獲第三屆“美中杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2019年9月，陳肖純博士獲評(píng)新中國(guó)成立70周年“河南省突出貢獻(xiàn)教育人物”稱號(hào)。2020年12月，學(xué)校又獲評(píng)“2020年度中原特色民辦高?！狈Q號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)為亞太大學(xué)聯(lián)合會(huì)前任主席單位、現(xiàn)任理事會(huì)理事單位，亞太大學(xué)交換聯(lián)盟理事和中國(guó)區(qū)主席單位，陳肖純博士為世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)當(dāng)選主席、財(cái)務(wù)長(zhǎng)。

學(xué)校介紹 在物華天寶、人杰地靈的南昌，在風(fēng)景美麗的梅嶺腳下、贛江之濱，矗立著一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的高等學(xué)府——江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校成立于1956年，是江西省唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才的高等職業(yè)院校，被譽(yù)為“江西交通人才的搖籃”。學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念，立足自身優(yōu)勢(shì)和行業(yè)特色，致力于服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”“中國(guó)制造2025”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”等國(guó)家戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制，在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、服務(wù)發(fā)展、打造品牌等方面取得了顯著成效。先后被確定為國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?、全國(guó)交通高等職業(yè)教育示范院校、江西省首批示范性高等職業(yè)院校、江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校、江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2019年成功入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。2022年，學(xué)校在國(guó)家“雙高計(jì)劃”中期績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果以及江西省首輪“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收中均獲評(píng)“優(yōu)秀”，并入選江西省第二輪“雙高計(jì)劃”A檔高水平學(xué)校建設(shè)單位。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占地面積850余畝，建筑面積40余萬平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積近3.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.4億元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)5000余臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室200余間。學(xué)校有全日制在校生1.4萬余人，建有校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地479個(gè)，交通行業(yè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，各二級(jí)學(xué)院建有獨(dú)立的、設(shè)備設(shè)施完善的實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積達(dá)10萬平方米。 交通特色鮮明。學(xué)校緊緊圍繞“交通”特色，以汽車、路橋、軌道等重點(diǎn)專業(yè)為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，設(shè)有路橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院等11個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等45個(gè)?？茖I(yè)。學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)與行業(yè)需求緊密對(duì)接的原則，改革創(chuàng)新了“崗位需求引導(dǎo)、行企標(biāo)準(zhǔn)跟進(jìn)、三方考核評(píng)價(jià)”“院企合一、產(chǎn)學(xué)一體”等各具專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。目前建有擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)7個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)4個(gè)、國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、教育部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色和骨干專業(yè)15個(gè)，其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群被教育部列入“雙高”建設(shè)計(jì)劃。建有國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門、國(guó)家級(jí)精品課程2門、精品資源共享課2門、職業(yè)教育在線精品課程1門，省級(jí)精品課程和精品資源共享課50門,省級(jí)精品在線開放課程25門，職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材7部，編制地方標(biāo)準(zhǔn)12項(xiàng)。與企業(yè)共同開發(fā)4個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫，合作編寫出版教材65部、電子教材5部。建有國(guó)家級(jí)交通智能建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，交通運(yùn)輸類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，汽車檢測(cè)與維修、道路橋梁工程技術(shù)、交通土建類3個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，被科技部、交通運(yùn)輸部批準(zhǔn)為“國(guó)家交通智能建造科普館”，被國(guó)家郵政局確定為“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”，獲批“全國(guó)郵政行業(yè)寄遞安全技術(shù)研發(fā)中心”“教育部-瑞士喬治費(fèi)歇爾智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地”。 師資力量雄厚。全?，F(xiàn)有教職員工700余人，其中碩士研究生以上學(xué)歷448人，高級(jí)職稱175人。建有國(guó)家級(jí)首批教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江西省首批教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，全國(guó)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。全國(guó)課程思政教學(xué)名師8人，全國(guó)交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4人、全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才1人、省部級(jí)教學(xué)名師6人、省高校中青年學(xué)科帶頭人5人、省級(jí)中青年骨干教師28人、“吳?！袢A”交通教育優(yōu)秀教師5人、江西省百千萬人才工程人選3人、省部級(jí)專家56名、省高等教育教學(xué)與教學(xué)管理專家15名。學(xué)校教師先后榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽等賽項(xiàng)中獲獎(jiǎng)70多項(xiàng)。其中，2023年，學(xué)校教師在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲一等獎(jiǎng)，交通運(yùn)輸部科普講解大賽二等獎(jiǎng)。近五年，教職工發(fā)表論文1000余篇，其中EI/SCI期刊論文68篇，獲得國(guó)家專利及軟件著作權(quán)530余項(xiàng)，其中發(fā)明專利35項(xiàng)。榮獲教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)、江西省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、江西公路科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。 育人成效顯著。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，強(qiáng)化大學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)提升。學(xué)生先后獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“現(xiàn)代物流”“汽車營(yíng)銷”“建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用”“建筑工程識(shí)圖”“城軌智能運(yùn)輸”等賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。2023年，師生參加各級(jí)各類比賽獲獎(jiǎng)128項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)33項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)20項(xiàng)。學(xué)校榮獲“江西省優(yōu)秀社區(qū)教育示范基地”“全省高校共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位”，入選江西省第一批高校青年志愿服務(wù)站試點(diǎn)建設(shè)名單，多次獲評(píng)“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)?！鞍艘还そ嘲唷比脒x全省高校首批“紅色班級(jí)”創(chuàng)建試點(diǎn)，獲“全國(guó)高?；盍F(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)，映山紅藝術(shù)團(tuán)入選“全國(guó)高?；盍ι鐖F(tuán)”。學(xué)校與俄羅斯彼爾姆交通服務(wù)學(xué)院聯(lián)合成立“中俄交通工匠學(xué)堂”“中俄職教文化交流中心”，與俄羅斯阿爾泰國(guó)立技術(shù)大學(xué)開展道路與橋梁工程技術(shù)、軟件技術(shù)等2個(gè)專業(yè)的中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目，面向俄羅斯、新加坡等12個(gè)國(guó)家開展汽車技術(shù)技能培訓(xùn)，入選坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目。 產(chǎn)教融合深入。學(xué)校牽頭成立了由政府、行業(yè)組織、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校五方共同參與的合作發(fā)展理事會(huì)，理事會(huì)成員單位總計(jì)78家，基本覆蓋了江西交通運(yùn)輸行業(yè)全“產(chǎn)業(yè)鏈”，為產(chǎn)教融合、校企合作搭建了合作平臺(tái)。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，校企共建了道橋等7個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群產(chǎn)教融合平臺(tái)。道橋?qū)I(yè)群與江西交投、中交一公院、中鐵十二局等公司簽訂了校企合作協(xié)議并授牌，建設(shè)以企興產(chǎn)、以產(chǎn)促學(xué)、以產(chǎn)助研的產(chǎn)學(xué)研用一體化交通土建類產(chǎn)教融合基地；汽車專業(yè)群與廣匯汽車江西公司簽訂了“校企命運(yùn)共同體”合作協(xié)議，共建二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與南昌軌道交通集團(tuán)、廣州軌道交通建設(shè)監(jiān)理有限公司建立緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；與京東集團(tuán)共建京東供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與北京廣慧金通教育公司合作舉辦空中乘務(wù)專業(yè)教育；與阿里巴巴共同組建“現(xiàn)代學(xué)徒制”創(chuàng)新班；與華為技術(shù)有限公司打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的華為ICT樣板學(xué)院，探索信息類專業(yè)共建共管的新模式。與深圳市訊方技術(shù)股份有限公司建設(shè)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與?？怂箍抵圃熘悄芗夹g(shù)有限公司共建交通裝備智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師產(chǎn)業(yè)學(xué)院。交通智能建造科普館入選國(guó)家交通運(yùn)輸科普基地，成為江西省唯一獲得國(guó)家科普基地的高等院校。 服務(wù)貢獻(xiàn)突出。學(xué)校以江西省交通規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)院（公路勘察和設(shè)計(jì)“雙甲”資質(zhì))、江西交院工程技術(shù)有限公司（公路工程檢測(cè)綜合乙級(jí)資質(zhì)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化咨詢考評(píng)二級(jí)資質(zhì)、工程檔案整理資質(zhì))等科技與產(chǎn)教實(shí)體，搭建了長(zhǎng)效的專業(yè)企業(yè)一體平臺(tái)。學(xué)校是國(guó)家海事局內(nèi)河船員培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地，駕駛培訓(xùn)學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)百所優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕?！?，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共完成各級(jí)各類社會(huì)培訓(xùn)近80000人次。學(xué)校是江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校，與省內(nèi)外多所職業(yè)院校建立了良好的對(duì)口支援與交流關(guān)系，開設(shè)了“西藏天路訂單班”和“青海班”，為西部培養(yǎng)了一批交通建設(shè)人才。多次承辦了全省民族運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)蹴球邀請(qǐng)賽，得到了教育部、國(guó)家民委的充分肯定。學(xué)校承擔(dān)了井岡山市柏露鄉(xiāng)塘南村鄉(xiāng)村振興幫扶工作，鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)獲評(píng)2022年度省派單位駐村工作考核最優(yōu)等次“好”。學(xué)校與井岡山市柏露鄉(xiāng)共建柏露紅色教育基地（思政課教師研修基地），打造集紅色培訓(xùn)、研學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和思政課教師研修等多功能為一體的紅色教育基地。全校師生積極參與全省“組組通”水泥路建設(shè)工程實(shí)地核查工作，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。 學(xué)校與江西省交通技工學(xué)校、橫峰縣職業(yè)學(xué)校等開展了結(jié)對(duì)支援幫扶工作，與撫州市資溪縣新月畬族村開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步結(jié)對(duì)共建，獲得“第一批江西省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”稱號(hào)。學(xué)校先后承辦了第二屆全國(guó)郵政行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽、“訊方杯”全國(guó)大學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新大賽全國(guó)總決賽、全省職業(yè)技能大賽、全省職業(yè)院校技能大賽、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、“天工杯”郵政行業(yè)技能競(jìng)賽等賽項(xiàng)，獲批“十四五”期間省級(jí)職業(yè)院校技能競(jìng)賽集訓(xùn)基地，獲批全國(guó)職業(yè)技能大賽江西省集訓(xùn)基地，被省教育廳評(píng)為“全省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)單位”。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)新一代寬帶無線移動(dòng)通信網(wǎng)國(guó)家科技重大專項(xiàng)，開展了融入5G的公路、橋梁、隧道、港口交通基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測(cè)技術(shù)攻關(guān)，立項(xiàng)江西省重大科技應(yīng)用示范項(xiàng)目03專項(xiàng)5項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了高職院校高層次科技項(xiàng)目的重大突破，打通了國(guó)家重大科技成果在交通基礎(chǔ)設(shè)施健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)域落地應(yīng)用最后一公里，解決了“路、橋、隧、港”基礎(chǔ)設(shè)施監(jiān)測(cè)及養(yǎng)護(hù)難題，研究成果應(yīng)用于九江長(zhǎng)江二橋等省內(nèi)外18座橋梁的檢測(cè)監(jiān)測(cè)中，全年累計(jì)服務(wù)2000余萬人次，節(jié)省養(yǎng)護(hù)費(fèi)用9000萬元以上。 近年來，學(xué)校的辦學(xué)特色和建設(shè)成果得到了中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)交通報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)等主流媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。先后榮獲全國(guó)交通系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)工人先鋒號(hào)、全國(guó)模范職工之家、全國(guó)黨建工作樣板支部、全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部國(guó)防教育特色學(xué)校、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全省首批紅色基因傳承示范校、省平安校園、省文明校園、全省黨建工作優(yōu)秀高校、全省高職院校黨建工作創(chuàng)新基地等稱號(hào)。