學校介紹魯迅美術學院前身是1938年由中國共產(chǎn)黨所創(chuàng)建的魯迅藝術學院，是“新中國美術的搖籃”，毛澤東同志親筆題寫了校名和“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”的校訓。是東北地區(qū)唯一一所師資力量雄厚、專業(yè)齊全、辦學水平和整體實力居全國同類院校前列，具有鮮明的辦學特色，在國內(nèi)外有重要影響的著名高等藝術學府。2019年，被確定為遼寧省重點支持的國內(nèi)一流大學建設單位。 學?，F(xiàn)有沈陽和大連兩個校區(qū)，校園總占地面積95.8萬㎡。共有全日制本科生、研究生7478人，教職工919人，其中國務院特殊津貼12人，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，國家“萬人計劃”教學名師1人，中宣部全國文藝界德藝雙馨2人，中宣部四個一批人才2人。工業(yè)設計實驗教學中心是全國同類院校中唯一的國家級工業(yè)設計實驗教學示范中心。 學校的美術與書法、設計、藝術學、設計學均具有碩士學位授予權。中國畫、繪畫、雕塑、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、動畫、攝影、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、工藝美術、美術學、數(shù)字媒體藝術等12個專業(yè)被評為國家級一流本科專業(yè)建設點。 學校致力于建設美術學、設計學、人文藝術三大學科群相互支撐、相互交融的當代美術教育學科結構，在構建新時代中國特色的美術教育體系中發(fā)揮重要作用，以其鮮明的辦學特色、高水平的教學質(zhì)量與藝術創(chuàng)作成果服務國家建設和文化發(fā)展事業(yè)，與國際著名美術院校建立了廣泛的交流合作，成為中國高等美術教育領域具有重要影響力的美術院校。

學校介紹 河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是全國唯一一所以統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)主要為特色的公辦財經(jīng)類高等職業(yè)院校，創(chuàng)建于1951年，前身是河南省計劃統(tǒng)計學校。2001年6月，河南省計劃統(tǒng)計學校與鄭州航空工業(yè)管理學院聯(lián)合辦學，成立鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學院。2013年3月，經(jīng)省政府同意，教育部備案，將鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學院從鄭州航空工業(yè)管理學院剝離,設置河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院。 學校占地面積372畝，建筑面積22.8萬平方米。固定資產(chǎn)原值15766.48萬元，其中教學科研儀器設備3758.73萬元。校內(nèi)實訓基地（室）25個，校外實習基地36個。圖書館藏紙質(zhì)圖書45余萬冊，電子圖書16多萬種。教學實訓設施完善，設備先進，建有虛實一體實訓基地。建成共享型專業(yè)教學資源庫云綜合平臺，實現(xiàn)以學生為中心的個性化、智慧化學習。學生學習、生活和運動設施齊全。 學校現(xiàn)有教職工299人，其中副高級以上專業(yè)技術職務60人，中級專業(yè)技術職務90人，中、高級職稱的教師占專任教師總數(shù)達64%以上，具有碩士及以上學位的教師137人?！半p師型”教師占專任教師達80%以上。學院有享受國務院特殊津貼的專家1人，省級職業(yè)教育專家1人，省學術技術帶頭人1人，省教育廳學術技術帶頭人14人，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、專兼結合的師資隊伍。 學校設有統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)學院、信息技術學院、商學院、會計學院、文化旅游學院、建筑工程與藝術設計學院、學前教育學院、公共基礎學院、馬克思主義學院。開設大數(shù)據(jù)技術、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計與會計核算等36個專業(yè)，在校生10000余人。 學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷更新教育教學理念，創(chuàng)新教育教學方法，積極開展工學結合、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式，加強實踐教學環(huán)節(jié)。緊密圍繞技術進步和經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設置專業(yè)設置，積極推進信息技術與教育教學深度融合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術技能型人才。憑借完備的基礎設施、雄厚的師資力量和豐碩的教學成果，成為鄭州市大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)“碼農(nóng)計劃”試點院校，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供支持。 學校高度重視就業(yè)工作，切實加強就業(yè)指導，促進畢業(yè)生就業(yè)。各專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，不斷深化校企合作、工學結合的發(fā)展道路，拓寬合作領域，與50多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的實習實訓基地及就業(yè)基地。學院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。深受社會各界和用人單位好評。 學校是“中國統(tǒng)計教育學會副會長單位”、“中國統(tǒng)計教育學會職業(yè)教育分會會長單位”、“全國統(tǒng)計職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位”、“全國五四紅旗團委”、“河南省文明校園標兵”、“省五四紅旗團委”、“河南省統(tǒng)計行業(yè)校企合作指導委員會副主任兼秘書長單位”。先后獲得“河南省依法治校示范?！?、“河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！?、“河南職業(yè)技能院校綜合實力20強”、“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！钡葮s譽稱號，多次受到省政府、省教育廳的表彰。 新時代賦予新使命，新思想引領新征程。站在新的歷史起點，河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院憑借著其在中國統(tǒng)計教育界和河南職業(yè)教育界的良好聲譽和影響力，憑借其銳意進取的拼搏精神和生生不息的旺盛活力，一定能夠乘勢而上，奮發(fā)作為，擁抱新時代，譜寫新篇章，再續(xù)新輝煌！

學校介紹 ■ 浙江省高職高水平學校 ■ 全國綠化模范單位 ■ 全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位 ■ 浙江省數(shù)字校園示范學校 ■ 浙江省文明單位 ■ 浙江省思想政治工作先進單位 ■ 浙江省學習型黨組織建設先進單位 ■ 浙江省示范性高職院 ■ 浙江省文明校園 ■ 浙江省教育系統(tǒng)文明辦網(wǎng)示范單位 ■ 浙江省群眾體育先進單位 ■ 浙江省先進示范基層黨校 ■ 浙江省平安校園 ■ 浙江省高職教育農(nóng)林牧漁專業(yè)教指委主任委員單位 麗水職業(yè)技術學院是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學校和浙江麗水商業(yè)學校合并升格組建而成?，F(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學校。2020年成功入選浙江省高水平職業(yè)院校建設單位，林業(yè)技術、會計兩個專業(yè)群入選浙江省高水平建設專業(yè)群（A類）。 學校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級教學名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。 學校設有林業(yè)科技、建筑與設計、機電工程、會計、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟）、馬克思主義學院8個二級學院，31個專業(yè)。現(xiàn)有國家林草局重點建設專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個，省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、特色專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學合作舉辦林學（林業(yè)技術）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設成果榮獲國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎6項。現(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。 學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。現(xiàn)校內(nèi)教學實訓場所總面積11.26萬平方米，中央財政支持實訓基地3個，省級示范性實訓基地4個。校外實訓基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學、區(qū)校辦學項目，與德國柏林職教集團、麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓認證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓中心三大平臺，創(chuàng)新實訓基地運營模式。啟動1+X證書制度試點工作，在19個相關專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點。麗水農(nóng)民學院、麗水職業(yè)教育集團等平臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設研究院”，為麗水深入推進鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學校獲國家社科基金項目2項、全國教科規(guī)劃教育部重點項目1項、教育部人文社科項目2項，國家民委民族研究項目1項，省部級及以上課題63項。 學校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校畢業(yè)生首次就業(yè)率平均達98%以上。涌現(xiàn)出一批先進典型，如中國大學生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學生自強之星、全國優(yōu)秀共青團員、全國優(yōu)秀團干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行社會主義核心價值觀先進個人等。學校2020年榮膺“全國五四紅旗團委”稱號。 站在新的歷史方位，學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以五大發(fā)展理念為指導，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改革開放再出發(fā)”，以人才培養(yǎng)為中心，以提高畢業(yè)生質(zhì)量為目標，以教學改革為抓手，以推進教育信息化建設為保障，全面開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面。

學校介紹 　遼寧經(jīng)濟管理干部學院（遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院）坐落于遼寧省省會沈陽，是經(jīng)遼寧省人民政府批準、教育部備案的國有公辦干部培訓院校和高等職業(yè)院校。建院40年來，學院秉承“厚德、崇學、精業(yè)”的院訓精神，全面加強黨的領導和內(nèi)涵建設，著力推動教育教學改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)了大批企事業(yè)單位骨干和高素質(zhì)技術技能人才。 　　歷史傳承矢志不渝。學院始建于1984年1月，建校初期主要承擔國家經(jīng)貿(mào)委賦予的企業(yè)中高級管理干部培訓任務，時任遼寧省副省長李貴鮮、朱家甄、郭廷標、遼寧省省長助理曹貴興先后兼任過學院院長。1997年依托遼寧經(jīng)濟管理干部學院又試辦高等職業(yè)教育，2002年正式掛牌成立遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院。2000年8月，原遼寧省工藝美術學校并入學院；2003年2月，原遼寧省物資學校、遼寧省工業(yè)經(jīng)濟學校并入學院；2006年12月，遼寧省冶金干部學校、遼寧省輕工業(yè)干部培訓班、遼寧省建材職業(yè)技能培訓中心并入學院。 　　辦學基礎實力雄厚。學院占地面積近600畝，藏書64萬冊，固定資產(chǎn)總值5.3億元，教學儀器設備總值2.19億元?，F(xiàn)有7個二級學院，開設招生專業(yè)36個，全日制在校生近萬人。教職工523人，專任教師412人，副高級及以上職稱教師174人（占比42%），博士及博士在讀21人，碩士及以上學位354人，“雙師型”教師占比90%以上。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人、省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省級骨干教師59人，企業(yè)專業(yè)技術人才、業(yè)務能手等外聘教師資源庫儲備300余人?，F(xiàn)有大數(shù)據(jù)財經(jīng)、數(shù)字商貿(mào)、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代藝術設計、旅游與康養(yǎng)、數(shù)字信息技術6個專業(yè)群；國家級骨干專業(yè)5個,中央財政支持的重點建設專業(yè)2個，省級示范專業(yè)、品牌專業(yè)、高水平專業(yè)、卓越專業(yè)22個；書證融通示范專業(yè)3個，專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)4個;高起點規(guī)劃、高標準建設校內(nèi)外實訓基地300余個，中央財政支持重點實訓基地2個。 　　職教改革成效顯著。學院是國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，中國特色高水平專業(yè)群建設單位，教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，教育部“1+X”證書制度試點院校，教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設自主試點單位，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校，遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校和高水平特色專業(yè)群院校，遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群A檔建設單位，遼寧省首批勞動教育示范學校建設單位。 　　立德樹人碩果累累。學院堅持黨建引領、爭創(chuàng)一流，獲評全國黨建標桿院系1個，遼寧省高校黨建標桿院系2個、樣板支部1個、“雙帶頭人”教師黨支部工作室1個，省級校園先鋒崗（集體）2個。深入推進“三全育人”綜合改革，構建“五育并舉”育人體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，獲得國家級教學成果獎二等獎1項、省級教學成果獎27項，全國教師信息化教學大賽一等獎1項，國家級技能大賽教師組三等獎1項、省賽獎項94項，全國首批教材建設獎二等獎1項，國家級、省級學生職業(yè)技能大賽獎項366項，“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級三等獎2項、省賽獎項183項，文體競賽獲得國家級獎項6項、省級獎項52項。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)質(zhì)量全面提升，長期穩(wěn)定就業(yè)合作單位200余家。 　　校企合作引領示范。學院牽頭組建遼寧現(xiàn)代制造服務業(yè)職教集團，成立全國現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育集團東北分部，立足服務遼寧、對標前沿、特色發(fā)展，深耕校企命運共同體。與順豐、京東、好利來、通力電梯等國內(nèi)知名企業(yè)深化校企合作，推動社會優(yōu)質(zhì)資源向育人資源轉(zhuǎn)化，主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，建有10個產(chǎn)教緊密融合型實訓基地、30余個校企雙向工作站、6個混合所有制性質(zhì)的二級產(chǎn)業(yè)學院，校企協(xié)同育人體制健全、機制完善、動力強勁。獲批國家級產(chǎn)教融合型專業(yè)建設試點院校，獲評國家級生產(chǎn)性實訓基地1個、國家級產(chǎn)教融合實訓基地1個，遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學院２個，遼寧省現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)項目1個，遼寧省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目1個，產(chǎn)教融合、校企合作引領示范作用成效明顯。 　　培訓教育深入拓展。學院培訓資源充沛，擁有一大批專兼結合的行業(yè)企業(yè)培訓專家，配備標準化培訓公寓120間，開發(fā)校外培訓基地50余個，同時能滿足300人左右的培訓教學。建院以來，服務國家戰(zhàn)略和遼寧振興，累計完成各級各類企事業(yè)單位領導干部和經(jīng)營管理人員培訓12萬余人次，公務員和縣域經(jīng)濟系列培訓8000余人次，西藏、新疆、重慶等地對口支援培訓任務6000余人次，遼寧省領導干部出國及后備干部培訓500余人次，形成經(jīng)濟管理類干部培訓的品牌優(yōu)勢。定制個性化服務，開發(fā)“菜單式”教學，深入打造經(jīng)濟管理干部、縣域經(jīng)濟、對口支援、職業(yè)院校師資、職業(yè)技能提升等培訓項目特色，拓展老年大學和社區(qū)學院，形成多元化的終身教育服務體系，年均培訓20000人次以上。 　　國際合作前景廣闊。學院是東北三省一區(qū)“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、中國—東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟常務理事單位、中國高等教育學會中外合作辦學研究分會常務理事單位、英國國家學歷學位評估認證中心（UKNARIC）副理事長單位，獲得2020年中泰職業(yè)教育國家合作貢獻獎。與美國西阿拉巴馬大學、俄羅斯西伯利亞聯(lián)邦大學、烏茲別克斯坦安集延機械制造學院、西班牙薩拉曼卡大學、韓國又松大學、泰國格樂大學等多所境外知名高?；ズ炗押煤献鲄f(xié)議，在共享高水平海外教育資源、打造中國特色職業(yè)教育品牌、服務國家“一帶一路”倡議方面積極展現(xiàn)新作為。 　　展望未來，學院將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實履行職業(yè)教育和社會培訓的法定職責，為遼寧全面振興全方位振興提供智力支持和人才保障，為建設質(zhì)量卓越、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。

學校介紹 石家莊職業(yè)技術學院（石家莊開放大學）是原石家莊大學，創(chuàng)建于1984年，是經(jīng)國家教育部批準，石家莊市人民政府主辦的一所全日制普通高等院校。學院是國家級優(yōu)質(zhì)高職院校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”高水平專業(yè)群建設單位，位居河北省同類院校前列。 學院現(xiàn)有全省高職院校唯一1個全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，是教育部首批認定的“1+X”證書試點單位?！皵?shù)字建筑集成應用虛擬仿真實訓基地”是教育部確定的職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，河北省軟件與服務外包職業(yè)教育集團是教育部批準的第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。擁有全國職業(yè)教育先進單位1個、省教育系統(tǒng)先進集體2個，是“河北省學校安全工作先進集體”。國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊4個、河北省優(yōu)秀教學團隊2個。是聯(lián)合國教科文組織城市社區(qū)學習中心（CLC）項目實驗點。 經(jīng)過近四十年的建設，學院已發(fā)展成為以全日制高等職業(yè)教育、開放教育、社區(qū)教育三位一體，多種辦學形式并存的辦學格局。目前，設有管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、信息工程系、建筑工程系、機電工程系、電氣與電子工程系、食品與藥品工程系、藝術設計系、動畫系、體育系、軟件工程系、公共外語部、繼續(xù)教育部等系部。形成了以智能建造與智能制造類專業(yè)集群為核心，電子信息類、現(xiàn)代服務類、文化創(chuàng)意類、電子商務類、食品藥品類專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)5個、國家級精品（資源共享）課程2門，省級精品資源共享課程1門，省級精品課10門，省級精品在線開放課程12門?，F(xiàn)有省級以上教學成果獎21項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎一等獎3項，二等獎11項，三等獎6項。 學院積極實施“科研創(chuàng)新”工程，建有軟件工程系等校企共建二級學院5個，牽頭成立了河北省軟件與服務外包、河北省文化創(chuàng)意2個省級職業(yè)教育集團。與石家莊數(shù)英電子有限公司共建院士工作站。校企共建教育部認定的應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓基地等校企合作成果9項，省級技術創(chuàng)新中心1個。 學院積極實施“開放辦學”工程，構建石家莊市社區(qū)教育平臺。形成了覆蓋全市的“四級網(wǎng)絡”體系，即學院社區(qū)學院、縣（市、區(qū)）成立社區(qū)教育分院、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）設有社區(qū)教育中心、社區(qū)（村）級社區(qū)教學點或社區(qū)學校。以行業(yè)引領成立書法、憲法等二級學院8個，通過群眾喜聞樂見的形式使普法教育進社區(qū)的典型做法，得到了國家、省市領導的高度評價。中國法學會印發(fā)文件推廣我院社區(qū)普法教育經(jīng)驗做法。建有“大者社區(qū)”、“金魚文化”、“鹿泉數(shù)據(jù)中心”和“尊光養(yǎng)老”四個直屬社區(qū)教育基地。 學院積極實施“人才強?！惫こ?，搭建了河北省首家應用型教師發(fā)展中心平臺，形成了“一平臺、五步曲”的教師專業(yè)化成長發(fā)展體系，構建了一支以專業(yè)帶頭人為引領，骨干教師、教學名師與技能名師為支撐的高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工900余人，其中博士26人，正高級職稱65人。國家級教學名師1人，省級教學名師1人，省級優(yōu)秀教育工作者1人，省突出貢獻中青年專家2人，省政府特殊津貼專家1人，省“三三三”人才工程第二層次1人，省優(yōu)秀教師1人，省“三育人”先進個人2人，省級師德標兵2人。 學院積極實施“質(zhì)量立?！惫こ蹋瑢W院現(xiàn)有全日制在校生12900余人，成人教育本?？圃诩?000余人。學院面向河北、河南、湖北、湖南等17?。ㄊ校┱猩B續(xù)多年錄取分數(shù)位居全省同類院校前列。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，就業(yè)率連續(xù)多年達99%以上。就業(yè)率和專接本率在省內(nèi)名列前茅。學院多次榮獲“河北省職業(yè)教育先進單位”“河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河北省普通高校示范性就業(yè)指導中心”稱號。 學院積極實施“強基健體”工程，擁有覆蓋全校的有線無線一體化網(wǎng)絡以及現(xiàn)代化教學平臺和信息交流平臺。圖書館是石家莊市少數(shù)幾家“百萬藏書”圖書館之一，有先進的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室。學院建有共6萬平方米的多功能教學樓2個和技能實訓樓2個，校內(nèi)實訓基地70個，穩(wěn)定的校外實習基地180個。校企共建研發(fā)中心(工作室) 30余個。具有省人社廳審批備案的國家職業(yè)技能鑒定所1個，能為學生進行相關專業(yè)的職業(yè)技能等級認證工作。建有校播文化眾創(chuàng)空間，棲渡眾創(chuàng)空間2個河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。學院生活文化體育設施齊全，建有大學生公寓、汽車實訓室、球類館、游泳健身中心和高標準綜合體育中心。位于石家莊國家自貿(mào)區(qū)，投資53.5億元、占地1300余畝、建設面積50余萬平方米的新校區(qū)正在建設之中。 學院堅持“以人為本、知行合一”的辦學理念，秉承“崇德、修身、博學、篤行”之校訓，踐行“求是、求精、求新”之校風，定位于“融入社會發(fā)展和科技進步，培養(yǎng)具有良好職業(yè)精神和能力的高素質(zhì)技術技能人才”，牢固樹立新發(fā)展理念，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化資源配置，深化辦學體制和育人機制改革，創(chuàng)新產(chǎn)教深度融合辦學模式，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，努力建設國內(nèi)一流高水平職業(yè)院校。

學校介紹 湖南科技大學瀟湘學院是湖南科技大學舉辦、經(jīng)湖南省人民政府批準、國家教育部首批確認的全日制本科獨立學院，坐落于歷史文化名城、一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)——湖南湘潭。學院實行董事會領導下的院長負責制，湖南科技大學校長朱川曲教授任董事長。學院先后獲得“湖南省民辦教育優(yōu)質(zhì)資源獎”、“全國煤炭行業(yè)五四紅旗團委”等獎勵，在迎接教育部對獨立學院辦學條件專項檢查評估和湖南省教育廳的年度辦學檢查中均獲得好評。 學院占地688畝,校園環(huán)境幽雅，設施先進，教育教學質(zhì)量過硬。學院擁有一支規(guī)模適當、專兼結合、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，其中，任課教師中，擁有博士學位的達到47%，擁有碩士學位的達到80%以上；管理人員中，黨員和擁有碩士以上學位的均達到85%以上。 學院充分共享母體學校70多年的辦學積淀和學術氛圍，牢牢堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務，緊扣人才培養(yǎng)質(zhì)量中心，堅持講政治、講團結、講奉獻、重實際、抓實事、求實效的工作原則，以意識形態(tài)為紅線，以安全穩(wěn)定為底線，以學風建設為主線，以精準服務為輔線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為基點，以持續(xù)打造“鑄魂工程”、“平安工程”、“培優(yōu)工程”和“暖心工程”為抓手，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，以此為基礎形成的獨特的人才培養(yǎng)模式獲湖南省優(yōu)秀教學成果獎。近年來學生在全國大學生工業(yè)設計大賽、全國大學生廣告設計大賽、全國機器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生結構設計大賽、數(shù)學建模競賽、湖南省大學生英語演講比賽中獲得國家級獎勵100余項、省部級獎勵1000余人次；涌現(xiàn)了“全國自強之星標兵”彭月丹、首屆“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎“獲得者楊波等一大批優(yōu)秀學生。學院畢業(yè)生以專業(yè)基礎扎實、綜合素質(zhì)高、實踐能力強等得到用人單位普遍歡迎。 學院注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了“瀟湘之歌”優(yōu)秀學生報告會、“瀟湘之聲”人文素質(zhì)講壇、“瀟湘之韻”畢業(yè)生晚會、“瀟湘之光”志愿服務活動等一系列特色活動。學院注重培養(yǎng)學生的社會實踐，學院連續(xù)多年組織學生開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動，既鍛煉了學生的社會實踐能力，也將文化、科技、服務帶入基層農(nóng)村。 學院為深入開展教育教學工作，完善機構設置，優(yōu)化教與學的關系，設立了機電、土建藝術、經(jīng)濟、人文社科體育等4個學部，11個教學系，3個公共課教學單位，并依托母體學校湖南科技大學的優(yōu)勢學科，改革創(chuàng)新，學院設置的專業(yè)以湖南科技大學現(xiàn)有國家級、省級、校級重點建設專業(yè)為依托，選擇市場競爭力較強、社會需求量大的專業(yè)為當年的招生專業(yè)。學院面向全國21個省(市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在籍學生5148人。學院的招生納入全國普通高校招生計劃，2023年計劃招生1000人左右，招生的專業(yè)有：機械設計制造及其自動化、電子信息工程、電氣工程及其自動化、通信工程、英語、漢語國際教育、計算機科學與技術、漢語言文學、新聞學、會計學、財務管理、法學、土木工程、建筑學、體育教育、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、美術學等19個專業(yè)。

學校介紹 安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院是2000年經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案，由安徽省商業(yè)學校和安徽商業(yè)職工大學合并建立的公辦全日制專科層次的高等職業(yè)院校，隸屬于安徽省教育廳。學校是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家優(yōu)秀骨干高職院校、首批安徽省示范性高等職業(yè)院校，是安徽省首批地方技能型高水平大學立項建設單位、安徽省“雙高計劃”學校建設單位、安徽省高職發(fā)展標桿校、技能大賽標桿校、省級線上教學示范高校和安徽省高校綜合改革首批試點高職院校。學校還是教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會副主任委員單位、全國商業(yè)高職教育研究會副會長單位、全國財經(jīng)職業(yè)教育集團常務理事單位，安徽省財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團理事長單位、安徽省商業(yè)經(jīng)濟學會副會長單位、安徽省商科高職院校與企業(yè)合作教育聯(lián)盟首輪輪值主席單位。 學校坐落在具有“長江巨埠、皖之中堅”美譽的國家級開放城市——蕪湖，前身是1903年創(chuàng)辦于湖南長沙的安徽旅湘公學。1904年，安徽旅湘公學遷回蕪湖，更名為安徽公學，李光炯與鄧繩候先后擔任監(jiān)督，禮聘劉師培、陳仲甫（即陳獨秀）、柏文蔚、陶成章、蘇曼殊、謝無量、周震鱗、江彤侯等知名人士來校任教和講學。至今已有120年的辦學歷史，學校始終秉承“厚德弘商 篤學礪能”校訓，不斷發(fā)揚“厚德?lián)?誠信圖強 創(chuàng)新超越”的新徽商精神，勵精圖治，改革創(chuàng)新，辦學水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，百年老校煥發(fā)出新的生機與活力。 學校占地面積44.92萬平方米，校舍建筑面積28.02萬平方米，圖書（含電子圖書）達140.27萬冊，辦學條件優(yōu)良，基礎設施完善，達到省內(nèi)同類院校一流水平。學校現(xiàn)有全日制在校生13000多人，教師669人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占專業(yè)課教師總數(shù)90%以上，擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級教學團隊29個，省級專業(yè)帶頭人13人。獲國家級教學成果二等獎4項，省級教學成果獎109項；先后承擔省部級教研課題124項，主持建設文秘專業(yè)國家級教學資源庫，5門國家教學資源庫課程。教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽共計獲全國一等獎3項，二等獎5項，三等獎4項，省賽一等獎31項。 教職工在省級以上刊物公開發(fā)表論文3157篇，出版教材、專著838余部，其中國家級精品教材1本，國家規(guī)劃教材60本，安徽省規(guī)劃教材60本。《安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院學報》兩次榮獲全國優(yōu)秀社科期刊和全國高職院校優(yōu)秀學報，三次蟬聯(lián)“武漢大學中國科學評價研究中心（RCCSE）核心學術期刊”,榮獲《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價》入庫期刊。 學校目前設有電子商務學院、會計學院、國際商務與旅游學院、信息與人工智能學院、金融科技學院（迪科金服學院）、文化與法律學院、藝術設計學院等7個二級學院以及馬克思主義學院、基礎教學部等2個二級教學單位，形成了學校—學院—專業(yè)教研室等3個層級的布局框架。近年來，學校立足安徽，面向長三角，對接現(xiàn)代服務業(yè)和安徽十大新興產(chǎn)業(yè)，著力打造電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、物聯(lián)網(wǎng)應用技術等優(yōu)勢專業(yè)（群），服務區(qū)域高素質(zhì)技術技能人才需求。學校共開設41個專業(yè)，其中，有國家級高水平建設專業(yè)群1個，國家級重點建設專業(yè)9個；省級高水平建設專業(yè)群2個，省級重點建設專業(yè)24個。擁有職業(yè)教育國家在線精品課程3門、國家級課程思政示范課程2門，省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）、精品課程、課程思政示范課程和雙基示范課程等205項，其中省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目76項，省級精品課程46門，課程思政示范課程17門。 學校積極創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)高素質(zhì)技術技能人才。在成立校企合作理事會的基礎上，學校牽頭組建了安徽省財經(jīng)商貿(mào)職業(yè)教育集團，與知名企業(yè)深化合作，形成了學校與行業(yè)、專業(yè)與企業(yè)、學校指導老師與企業(yè)指導教師“三層次雙元”校企合作長效機制，合作企業(yè)有6家安徽省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設培育單位，催生了以“迪科金服學院”、“松鼠電商產(chǎn)業(yè)學院”、“賬道會計班”、“順豐班”、“藍獅工坊”、“三站兩室一坊”等為代表的校企深度融合的優(yōu)秀實例，成立了騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學院、奇瑞汽車數(shù)字營銷產(chǎn)業(yè)學院等8個特色產(chǎn)業(yè)學院，走出了一條具有引領和示范效應的產(chǎn)教融合、校企合作辦學之路。學校“體制創(chuàng)新生成命運共同體，產(chǎn)教融合促進高質(zhì)量發(fā)展——基于混合所有制辦學的產(chǎn)教融合創(chuàng)新與實踐”和“校企互融協(xié)同培育的新零售人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐——電子商務專業(yè)教育部現(xiàn)代學徒制試點典型案例”入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例，其中，“體制創(chuàng)新生成命運共同體，產(chǎn)教融合促進高質(zhì)量發(fā)展”收錄至清華大學出版社出版發(fā)行的圖書《2021-2022產(chǎn)教融合校企合作案例典型案例100篇》。學校提升教師實踐能力做法案例“依托企業(yè)工作站提升教師實踐能力的創(chuàng)新與實踐”成功入選教育部教師隊伍建設典型工作案例?！靶铝闶厶摂M仿真實訓基地”入選職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。學校成功入選第一批“老撾國家職業(yè)標準開發(fā)項目”和“埃塞俄比亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”立項建設單位。學校獲評“省級校企合作示范基地”和“省級校企合作示范學?！?。 學校強化高素質(zhì)技能培養(yǎng)，強調(diào)“非商融商”，培養(yǎng)具有我校特色的復合型技術技能人才。近年來，學生獲世界職業(yè)院校技能大賽銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，共獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎24項、省賽一等獎128項，2017年國賽總得獎數(shù)量以及一等獎獲得數(shù)量均進入全國前10名。獲全國數(shù)學建模大賽、西門子杯中國智能制造比賽、全國大學生廣告藝術大賽等A類比賽一等獎5項、二等獎9項、三等獎4項；其中2018年獲全國數(shù)學建模大賽“MATLAB創(chuàng)新獎”，為安徽省高校歷史最好成績。 學校堅持完善德技并修的育人體制，辦學模式和人才培養(yǎng)模式得到同行的認可和社會的好評，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全國同類院校前列，系全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，連續(xù)三年被評為安徽省普通高等院校畢業(yè)就業(yè)工作先進集體，連續(xù)六年被評為安徽省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位，連續(xù)三年在全省就業(yè)工作考核中被激勵表揚，獲批教育部高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地，“233就業(yè)導師矩陣”入選教育部就業(yè)工作典型案例，榮獲2022年度“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”。近年來，學校先后入選全國畢業(yè)生就業(yè)50強、全國職業(yè)院校實習管理50強、教育部“現(xiàn)代學徒制”試點單位、安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作激勵支持高校。 學校重視國際交流與合作，先后與英國南埃塞克斯學院、新加坡國立教育學院開展中外合作教育項目，建立了2個海外師資培訓基地，先后派遣130人次赴國外研修培訓，引進專業(yè)外教和優(yōu)秀海歸人才，與多國職業(yè)院校共享師資。學校積極開展“一帶一路”教育合作，在國外建立了2個“中國語言文化交流中心”，每年派遣教師赴當?shù)亟虒W。近年來，陸續(xù)開展“來華短期文化交流項目”、“漢語橋”線上交流團組等多項中外交流項目，面向泰國、印尼、老撾院校師生開展職業(yè)技能培訓，累計培訓國外師生700余人，累計培訓1100余學時。學?，F(xiàn)有來自孟加拉國、摩洛哥、泰國等10個國家的留學生60人。學校是“中國-東盟職業(yè)教育聯(lián)合會”、“魯班工坊建設聯(lián)盟”和“中非職業(yè)教育合作聯(lián)盟”成員單位，入選“安徽省華文教育基地”，被評為“全省教育外事工作先進單位”。 時光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，新時代經(jīng)濟社會發(fā)展賦予百年商校新使命。站在新時代的歷史新起點上，全體商貿(mào)人將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，大力實施“職教本科、‘雙高’建設、師資提升、協(xié)同育人、創(chuàng)新服務”五大行動計劃，著力打造“人文商貿(mào)、質(zhì)量商貿(mào)、特色商貿(mào)、開放商貿(mào)、幸福商貿(mào)”五大美好商貿(mào)，努力實現(xiàn)學校各項事業(yè)發(fā)展的新突破和新提升，為高教強省和現(xiàn)代化美好安徽做出更大貢獻！（以上數(shù)據(jù)截至2023年8月31日）

學校介紹 鄭州西亞斯學院前身為鄭州大學西亞斯國際學院，始建于1998年。鄭州大學西亞斯國際學院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學、美國堪薩斯州富特海斯州立大學（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學機構，是河南省首家被國務院學位委員會批準可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。2018年，經(jīng)教育部批準，轉(zhuǎn)設為獨立設置的民辦普通本科高校，學校代碼為4141014654。 undefined 學校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風格各異的教學館舍。歐式現(xiàn)代園林與中式古典園林相結合的校園環(huán)境，歐式風格和中式風格相結合的教學樓群，完備的體育、音樂、美術教學場館設施，既體現(xiàn)了西亞斯中西合璧的辦學理念，也彰顯了國際化的環(huán)境意識和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學生創(chuàng)造了濃郁的國際化成長氛圍。 學校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學理念，實施國際化全人教育，致力于培養(yǎng)具有國際化視野的復合型實用人才。學校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構建優(yōu)良學習環(huán)境的基礎上，通過通識教育、專業(yè)教育、實踐教育，完善學科體系，夯實理論基礎；通過中西融合、古今融合、學科融合、產(chǎn)教融合、科教融合，提高學生的實踐能力與創(chuàng)新意識；通過創(chuàng)建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學生視野，促進學生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)自主學習的良好學風；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養(yǎng)，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應國際一體化經(jīng)濟社會發(fā)展的合格人才。 undefined 在學科與專業(yè)建設上，學校堅持專業(yè)發(fā)展與特色發(fā)展的辦學路徑。學?，F(xiàn)設17個學院、46個本科專業(yè)、28個專升本專業(yè)、22個?？茖I(yè)，1個中外合作辦學機構（堪薩斯國際學院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學合作舉辦工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、護理學6個專業(yè)的本科雙學位項目，與美國亞利桑那大學合作舉辦音樂表演專業(yè)1個本科雙學位項目，形成了以管理學、工學、文學為主干，管、工、文、經(jīng)、藝、教、法、理、醫(yī)等九大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。學校已有省級重點學科5個，省民辦高校品牌專業(yè)9個，省民辦高校學科專業(yè)建設資助項目3個，省級一流專業(yè)建設點4個，省級特色專業(yè)建設點3個，省級專業(yè)綜合改革試點5個，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，省精品資源共享課程1門，省級精品在線開放課程7門，省級一流課程5門，省級虛擬仿真實驗教學立項建設項目1個，河南省本科教育線上教學優(yōu)秀課程6門，河南省本科高校課程思政樣板課程1門，河南省“戰(zhàn)疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學研究示范中心、河南省本科生學業(yè)導師制改革試點建設高校。學校現(xiàn)有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學生數(shù)量之比居全國前列。 undefined 學校堅持走國際化合作辦學道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個國家和地區(qū)的200多所高校開展友好交流合作。學校的國際教育學院，現(xiàn)已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個國家的留學生。在學生的國際化交流，師資隊伍的國際化合作上突顯出學校中西合璧的辦學特色。 學校黨、政、工、團組織架構健全，在思想政治、道德風尚、法律觀念、組織紀律教育上得以加強?？茖W化、人性化的管理理念，以人為本、以學生為主體、緊密聯(lián)系社會實際、理論與實踐相結合的教學方式，使我校的教學質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率多年名列河南省高校前列。畢業(yè)生以英語口語好、思想觀念新、業(yè)務基礎牢、實踐能力和溝通能力強等優(yōu)勢深受用人單位的好評。 學校創(chuàng)新性地實施住宿書院制育人模式作為全面落實立德樹人根本任務的積極實踐，是以學生全面發(fā)展的成才需求為出發(fā)點的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。通過對學生生活社區(qū)的文化建設和育人服務，住宿書院承擔了學生的思想品德教育、行為養(yǎng)成教育、心理健康教育、就業(yè)指導與服務等日常管理工作，同時全力打造學生的第二課堂活動，實現(xiàn)學生文理滲透、專業(yè)互補、個性拓展，構建和諧融洽的師生關系，精心培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學校憑借自身的綜合實力與優(yōu)勢，先后榮獲國家相關部委和媒體單位頒發(fā)的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院校”“中國外資本科院校最具競爭力品牌”“中國最具就業(yè)競爭力院?！薄白罹呔C合實力中外合作院校”“中國社會影響力中外合作院?！薄笆笃放朴绊懥χ型夂献髟盒！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學?！焙汀靶酗L建設先進單位”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別向?qū)W校創(chuàng)辦人、理事長陳肖純博士頒發(fā)了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”。2015年2月，學校以引進先進教育理念和實施國際化特色辦學、為中美合作交流培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才所取得的成績，榮獲第三屆“美中杰出貢獻獎”。2019年9月，陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻教育人物”稱號。2020年12月，學校又獲評“2020年度中原特色民辦高校”稱號。學?，F(xiàn)為亞太大學聯(lián)合會前任主席單位、現(xiàn)任理事會理事單位，亞太大學交換聯(lián)盟理事和中國區(qū)主席單位，陳肖純博士為世界大學校長聯(lián)合會當選主席、財務長。

學校介紹 在物華天寶、人杰地靈的南昌，在風景美麗的梅嶺腳下、贛江之濱，矗立著一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的高等學府——江西交通職業(yè)技術學院。 學校成立于1956年，是江西省唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術技能人才的高等職業(yè)院校，被譽為“江西交通人才的搖籃”。學校始終堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的辦學理念，立足自身優(yōu)勢和行業(yè)特色，致力于服務“交通強國”“中國制造2025”“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”等國家戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化專業(yè)結構布局，創(chuàng)新協(xié)同育人機制，在人才培養(yǎng)、教學改革、服務發(fā)展、打造品牌等方面取得了顯著成效。先后被確定為國家骨干高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?、全國交通高等職業(yè)教育示范院校、江西省首批示范性高等職業(yè)院校、江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應用技術型本科人才試點院校、江西省高水平高等職業(yè)院校建設單位。2019年成功入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。2022年，學校在國家“雙高計劃”中期績效評價結果以及江西省首輪“雙高計劃”建設項目驗收中均獲評“優(yōu)秀”，并入選江西省第二輪“雙高計劃”A檔高水平學校建設單位。 辦學條件優(yōu)越。學校占地面積850余畝，建筑面積40余萬平方米，運動場地面積近3.7萬平方米，教學科研儀器設備總值2.4億元，教學用計算機5000余臺，網(wǎng)絡多媒體教室200余間。學校有全日制在校生1.4萬余人，建有校內(nèi)外實踐教學基地479個，交通行業(yè)國家級、省級工程技術研究中心和重點實驗室各1個，各二級學院建有獨立的、設備設施完善的實訓大樓，實驗室、實習場所面積達10萬平方米。 交通特色鮮明。學校緊緊圍繞“交通”特色，以汽車、路橋、軌道等重點專業(yè)為引領，不斷加強專業(yè)建設，設有路橋工程學院、汽車工程學院、信息工程學院、軌道交通學院等11個教學院部，開設道路橋梁工程技術、新能源汽車技術、工業(yè)機器人技術、云計算技術應用、城市軌道交通運營管理等45個專科專業(yè)。學校堅持人才培養(yǎng)與行業(yè)需求緊密對接的原則，改革創(chuàng)新了“崗位需求引導、行企標準跟進、三方考核評價”“院企合一、產(chǎn)學一體”等各具專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。目前建有擁有國家級重點專業(yè)13個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、全國職業(yè)院校示范專業(yè)4個、國家骨干高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持的重點專業(yè)6個、教育部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點專業(yè)2個、省級優(yōu)勢特色和骨干專業(yè)15個，其中道路橋梁工程技術專業(yè)群被教育部列入“雙高”建設計劃。建有國家級課程思政示范課程1門、國家級精品課程2門、精品資源共享課2門、職業(yè)教育在線精品課程1門，省級精品課程和精品資源共享課50門,省級精品在線開放課程25門，職業(yè)教育國家規(guī)劃教材7部，編制地方標準12項。與企業(yè)共同開發(fā)4個專業(yè)教學資源庫，合作編寫出版教材65部、電子教材5部。建有國家級交通智能建造虛擬仿真實訓基地，交通運輸類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，汽車檢測與維修、道路橋梁工程技術、交通土建類3個生產(chǎn)性實訓基地，被科技部、交通運輸部批準為“國家交通智能建造科普館”，被國家郵政局確定為“全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”，獲批“全國郵政行業(yè)寄遞安全技術研發(fā)中心”“教育部-瑞士喬治費歇爾智能制造創(chuàng)新實踐基地”。 師資力量雄厚。全?，F(xiàn)有教職員工700余人，其中碩士研究生以上學歷448人，高級職稱175人。建有國家級首批教師教學創(chuàng)新團隊1個，江西省首批教師教學創(chuàng)新團隊4個，全國課程思政教學團隊1個。全國課程思政教學名師8人，全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4人、全國會計領軍人才1人、省部級教學名師6人、省高校中青年學科帶頭人5人、省級中青年骨干教師28人、“吳福—振華”交通教育優(yōu)秀教師5人、江西省百千萬人才工程人選3人、省部級專家56名、省高等教育教學與教學管理專家15名。學校教師先后榮獲國家級教學成果二等獎5項，省部級教學成果一等獎11項、二等獎17項，在國家級、省級職業(yè)院校教學能力比賽、輔導員職業(yè)能力大賽等賽項中獲獎70多項。其中，2023年，學校教師在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中獲一等獎，交通運輸部科普講解大賽二等獎。近五年，教職工發(fā)表論文1000余篇，其中EI/SCI期刊論文68篇，獲得國家專利及軟件著作權530余項，其中發(fā)明專利35項。榮獲教育部科學技術進步二等獎、天津市科學技術進步一等獎、江西省技術發(fā)明二等獎、江西公路科技進步三等獎。 育人成效顯著。學校堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術技能人才為目標，注重人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，強化大學生技術技能培養(yǎng)提升。學生先后獲得全國職業(yè)院校技能大賽“現(xiàn)代物流”“汽車營銷”“建筑裝飾技術應用”“建筑工程識圖”“城軌智能運輸”等賽項一等獎。2023年，師生參加各級各類比賽獲獎128項，其中國家級33項，省級一等獎20項。學校榮獲“江西省優(yōu)秀社區(qū)教育示范基地”“全省高校共青團工作優(yōu)秀單位”，入選江西省第一批高校青年志愿服務站試點建設名單，多次獲評“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。學?！鞍艘还そ嘲唷比脒x全省高校首批“紅色班級”創(chuàng)建試點，獲“全國高?；盍F支部”榮譽稱號，映山紅藝術團入選“全國高?；盍ι鐖F”。學校與俄羅斯彼爾姆交通服務學院聯(lián)合成立“中俄交通工匠學堂”“中俄職教文化交流中心”，與俄羅斯阿爾泰國立技術大學開展道路與橋梁工程技術、軟件技術等2個專業(yè)的中俄合作辦學項目，面向俄羅斯、新加坡等12個國家開展汽車技術技能培訓，入選坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目。 產(chǎn)教融合深入。學校牽頭成立了由政府、行業(yè)組織、企業(yè)、科研機構和學校五方共同參與的合作發(fā)展理事會，理事會成員單位總計78家，基本覆蓋了江西交通運輸行業(yè)全“產(chǎn)業(yè)鏈”，為產(chǎn)教融合、校企合作搭建了合作平臺。深入推進產(chǎn)教融合，校企共建了道橋等7個重點專業(yè)群產(chǎn)教融合平臺。道橋?qū)I(yè)群與江西交投、中交一公院、中鐵十二局等公司簽訂了校企合作協(xié)議并授牌，建設以企興產(chǎn)、以產(chǎn)促學、以產(chǎn)助研的產(chǎn)學研用一體化交通土建類產(chǎn)教融合基地；汽車專業(yè)群與廣匯汽車江西公司簽訂了“校企命運共同體”合作協(xié)議，共建二級產(chǎn)業(yè)學院；與南昌軌道交通集團、廣州軌道交通建設監(jiān)理有限公司建立緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關系；與京東集團共建京東供應鏈產(chǎn)業(yè)學院；與北京廣慧金通教育公司合作舉辦空中乘務專業(yè)教育；與阿里巴巴共同組建“現(xiàn)代學徒制”創(chuàng)新班；與華為技術有限公司打造國內(nèi)領先、省內(nèi)一流的華為ICT樣板學院，探索信息類專業(yè)共建共管的新模式。與深圳市訊方技術股份有限公司建設新一代信息技術產(chǎn)業(yè)學院；與?？怂箍抵圃熘悄芗夹g有限公司共建交通裝備智能制造現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學院。交通智能建造科普館入選國家交通運輸科普基地，成為江西省唯一獲得國家科普基地的高等院校。 服務貢獻突出。學校以江西省交通規(guī)劃勘察設計院（公路勘察和設計“雙甲”資質(zhì))、江西交院工程技術有限公司（公路工程檢測綜合乙級資質(zhì)、安全生產(chǎn)標準化咨詢考評二級資質(zhì)、工程檔案整理資質(zhì))等科技與產(chǎn)教實體，搭建了長效的專業(yè)企業(yè)一體平臺。學校是國家海事局內(nèi)河船員培訓基地、國家級職業(yè)院校骨干教師培訓基地，駕駛培訓學校被評為“全國百所優(yōu)質(zhì)服務駕校”，各培訓機構共完成各級各類社會培訓近80000人次。學校是江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應用技術型本科人才試點院校，與省內(nèi)外多所職業(yè)院校建立了良好的對口支援與交流關系，開設了“西藏天路訂單班”和“青海班”，為西部培養(yǎng)了一批交通建設人才。多次承辦了全省民族運動會和全國蹴球邀請賽，得到了教育部、國家民委的充分肯定。學校承擔了井岡山市柏露鄉(xiāng)塘南村鄉(xiāng)村振興幫扶工作，鄉(xiāng)村振興工作隊獲評2022年度省派單位駐村工作考核最優(yōu)等次“好”。學校與井岡山市柏露鄉(xiāng)共建柏露紅色教育基地（思政課教師研修基地），打造集紅色培訓、研學、社會實踐和思政課教師研修等多功能為一體的紅色教育基地。全校師生積極參與全省“組組通”水泥路建設工程實地核查工作，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。 學校與江西省交通技工學校、橫峰縣職業(yè)學校等開展了結對支援幫扶工作，與撫州市資溪縣新月畬族村開展民族團結進步結對共建，獲得“第一批江西省民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位”稱號。學校先后承辦了第二屆全國郵政行業(yè)職業(yè)技能競賽全國總決賽、“訊方杯”全國大學生信息技術應用及創(chuàng)新大賽全國總決賽、全省職業(yè)技能大賽、全省職業(yè)院校技能大賽、大學生機械創(chuàng)新設計大賽、“天工杯”郵政行業(yè)技能競賽等賽項，獲批“十四五”期間省級職業(yè)院校技能競賽集訓基地，獲批全國職業(yè)技能大賽江西省集訓基地，被省教育廳評為“全省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻單位”。學校主動服務新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)國家科技重大專項，開展了融入5G的公路、橋梁、隧道、港口交通基礎設施健康監(jiān)測技術攻關，立項江西省重大科技應用示范項目03專項5項，實現(xiàn)了高職院校高層次科技項目的重大突破，打通了國家重大科技成果在交通基礎設施健康監(jiān)測領域落地應用最后一公里，解決了“路、橋、隧、港”基礎設施監(jiān)測及養(yǎng)護難題，研究成果應用于九江長江二橋等省內(nèi)外18座橋梁的檢測監(jiān)測中，全年累計服務2000余萬人次，節(jié)省養(yǎng)護費用9000萬元以上。 近年來，學校的辦學特色和建設成果得到了中國青年報、中國交通報、中國教育報、中國教育電視臺、江西日報、“學習強國”平臺等主流媒體的廣泛關注和報道。先后榮獲全國交通系統(tǒng)先進集體、全國工人先鋒號、全國模范職工之家、全國黨建工作樣板支部、全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、國家節(jié)約型公共機構示范單位、教育部國防教育特色學校、省五一勞動獎狀、全省首批紅色基因傳承示范校、省平安校園、省文明校園、全省黨建工作優(yōu)秀高校、全省高職院校黨建工作創(chuàng)新基地等稱號。

學校介紹 重慶三峽職業(yè)學院1936年建校，2003年組建高等職業(yè)院校，是重慶市唯一的一所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為特色的全日制普通公辦高等職業(yè)院校，位于重慶市萬州區(qū)。經(jīng)過80多年深厚文化底蘊的積淀和建院以來超常規(guī)、跨越式發(fā)展，學院已建設成為一所歷史悠久、文化厚重、設施現(xiàn)代、環(huán)境優(yōu)美的高等學府。學院是首批中國特色高水平專業(yè)群建設單位，全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，教育部首批“1+X”證書制度試點院校，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點院校，重慶市高水平高職學校立項建設單位，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市示范性高等職業(yè)院校，學院團委獲全國“五四”紅旗團委榮譽稱號。 學院辦學條件優(yōu)越，基礎設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。學院現(xiàn)有龍寶校區(qū)、沙龍校區(qū)2個校區(qū)，占地面積800余畝，校舍面積30余萬平方米，教學、科研儀器設備資產(chǎn)值8968.08萬元，圖書館紙質(zhì)藏書71.1萬冊。學院建有校內(nèi)實習實訓中心127個，校外實習基地382個。學院設有重慶市博士后科研工作站、西南大學教育學部博士工作站和國家勞動和社會保障部命名的“全國特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“計算機信息高新技術培訓考試站”，是重慶市農(nóng)機高端應用人才星火計劃培養(yǎng)基地、重慶市三峽庫區(qū)移民勞動技能培訓基地和萬州區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地、萬州區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓基地。 學院建有一支素質(zhì)高、結構合理的專兼職教學團隊?，F(xiàn)有教職工541名，其中重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模2人、重慶市中青年骨干教師4人，全國技術能手1人、全市技術能手1人；學院有重慶市黃大年式教師團隊1個、重慶市級技能大師工作室1個；有教授36人、副教授等副高級職稱112人；有博士學位10人、碩士學位243人；有國家職業(yè)技能鑒定高級考評員100余人，專業(yè)帶頭人及骨干教師90余人。 學院立足庫區(qū)，輻射重慶，面向全國，以就業(yè)為導向，以社會需求為準繩，以能力培養(yǎng)為本位，加強專業(yè)建設，形成了以高職教育為主，短期技能培訓為補充的辦學體系。目前設有馬克思主義學院、農(nóng)林科技學院、動物科技學院、智能制造學院、汽車工程學院、經(jīng)濟管理學院、人工智能學院、通識教育學院、培訓學院（鄉(xiāng)村振興學院）等9個教學單位43個專業(yè)，普通全日制在校學生12470人，面向馬來西亞、緬甸、泰國等國家招收留學生。學院是重慶市文明單位，重慶市安全文明校園，重慶市園林式單位，重慶市職業(yè)教育工作先進集體，重慶市高校學生管理工作先進集體、重慶市高校征兵工作先進集體、重慶市學籍管理工作先進集體、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體；在思想政治教育方面，榮獲全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位、全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、入選重慶市高校思想政治教育“十大育人”精品項目。學生連續(xù)8年獲全國職業(yè)技能大賽一等獎共14項，二等獎共39項，2019年獲2個一等獎、5個二等獎、6個三等獎，13項獲獎成績位列全國職業(yè)院校學生技能大賽獎牌榜第8名。連續(xù)兩次獲得全國小動物臨床技能大賽優(yōu)秀組織獎。參加全國職業(yè)院校教師教學能力比賽獲2個二等獎。在高職教育國家三大獎項數(shù)量統(tǒng)計中名列全國第11位。在“十三五”期間,全國普通高校學科競賽排行榜（高職）位列第32位,西部地區(qū)排名第6位；全國一般高職院校學科競賽排行榜中位列全國第5位。 學院深入推進產(chǎn)教深度融合。入選首批“法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項目”建設單位。與中興通訊集團校企共建“中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”；與華為技術有限公司共建“華為ICT學院”；與好利來華中公司共建“好利來烘培實訓中心”；與阿里巴巴集團共建“新零售人才孵化基地”；學院注重對外交流與合作，注重與企業(yè)的合作辦學，牽頭成立了中國生豬產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育產(chǎn)學研聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)職業(yè)教育聯(lián)盟和重慶市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團。與美國、英國、加拿大、荷蘭、比利時、澳大利亞等國家和地區(qū)的國內(nèi)外30余所同類院校及社會機構建立了校際合作聯(lián)系，與1000余家企業(yè)建立了校企合作關系。學院結合市場人才需求和全國對三峽庫區(qū)的對口支援，廣辟人才安置渠道，長期與30多個省、市的人才交流中心和近100個名優(yōu)企業(yè)、跨國公司、國有大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供需關系，與中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和教育質(zhì)量評估機構麥可思公司合作，建立了“社會需求和就業(yè)結果跟蹤評估系統(tǒng)”指導學院科學辦學，畢業(yè)生就業(yè)率達98%，為社會培養(yǎng)了80000多名理論夠用、具有較強實踐能力的高端技術應用性專門人才，學院已建設成為三峽庫區(qū)一所培養(yǎng)高端技能型人才的重要基地和搖籃。 學院積極響應“一帶一路”倡議，以開放辦學引領教育面向國際化，近年來，在全市高職院校中率先招收全日制學歷教育留學生，至今已面向“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)留學生35名。學院廣泛參與國際職業(yè)教育合作與交流，積極對接悉尼協(xié)議建設標準，大力實施海外交流項目，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才。引進了澳大利亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育課程包，邀請了荷蘭專家來校交流現(xiàn)代園藝職業(yè)教育，參與了中英高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革建設項目，加入了中德、中泰職教聯(lián)盟嘗試中外職業(yè)教育課程共建，與英國諾丁漢大學IMI簽訂了汽車課程國際認證項目。與比利時孔多塞大學、印度尼西亞阿特塔里大學師生訪學團開展了文化交流活動。 當前全院師生員工正秉承“德厚學勤、技高業(yè)精、工于繼承、志在創(chuàng)新”的校訓，在學院黨委行政的正確領導下，大力加強內(nèi)涵建設，不斷強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)辦學特色，發(fā)揮示范引領和輻射帶動作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)所需的技術技能型人才，為早日把學院建成中國特色高水平高職學校而不懈奮斗！