學校介紹 南京信息職業(yè)技術(shù)學院屬國有公辦院校，是中國特色高水平高職學校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。 學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術(shù)技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現(xiàn)有教職工753人，專任教師465人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學、科研儀器設(shè)備總值2.28億元。學校設(shè)有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網(wǎng)絡(luò)與通信學院、數(shù)字商務(wù)學院、人工智能學院、數(shù)碼藝術(shù)學院、士官學院、教育培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、素質(zhì)教育部、體育部等13個教學部門。 學校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓，堅持“服務(wù)全體學生，服務(wù)地方經(jīng)濟，服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨，圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)服務(wù)三大專業(yè)集群，開設(shè)51個專業(yè)，包括8個國家重點建設(shè)專業(yè)（群）、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設(shè)專業(yè)群、6個省級重點建設(shè)專業(yè)，學校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個，高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個；服務(wù)空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng)，開設(shè)有士官專業(yè)4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內(nèi)實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家。 學校立足人才培養(yǎng)，構(gòu)建學校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系，與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院，將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術(shù)和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學徒培養(yǎng)項目，推廣“開發(fā)區(qū)政府+學校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式，發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用，提升學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點項目。 學?，F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學位教師548人；國家級教學名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國技術(shù)能手2人，省級教學名師3人，江蘇省五一勞動獎?wù)芦@得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創(chuàng)新能手3人，江蘇技術(shù)能手4人；國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級科技創(chuàng)新團隊1個；江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象17人；省雙創(chuàng)博士1人；省“青藍工程”培養(yǎng)對象34人；六大人才高峰培養(yǎng)對象3人，省思政“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人。學校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔任兼職教師。 近年來，獲得56項國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、全國教育科學與規(guī)劃課題、教育部人文社會科學研究項目、省自然科學基金、省科技廳科技支撐計劃、省社會科學基金項目、省教改重中之重等省級以上科研項目，項目資助經(jīng)費達7000余萬元，承接企業(yè)橫向項目近700項，實現(xiàn)社會服務(wù)經(jīng)費到賬1.44億元，獲得各類知識產(chǎn)權(quán)530余項，在各類期刊發(fā)表論文5200余篇。 學校擁有江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、江蘇省軟件產(chǎn)業(yè)人才培訓基地、中國認證認可協(xié)會教育培訓基地、信雅達IT培訓園、南信?阿里云大數(shù)據(jù)學院、埃斯頓機器人學院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培訓基地等政校企行合作社會服務(wù)平臺，努力在提升關(guān)鍵技術(shù)的控制力、先進制造業(yè)的引領(lǐng)力、產(chǎn)業(yè)鏈條的整合力、國際標準的主導力等方面下功夫，育訓技術(shù)技能人才，提升學校服務(wù)江蘇產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的能力，積極實踐落實江蘇省委省政府提出的中國制造看江蘇的歷史責任。08年至今，累計各類技術(shù)培訓127935人次。 學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、新加坡、印度、芬蘭、德國、新西蘭、南非、越南、泰國、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國家的高等院校和教育機構(gòu)建立友好交流關(guān)系，拓展師生境外交流學習渠道，以多種形式開展師生長短期海外研修項目。 學校主動響應(yīng)“一帶一路”倡議，不斷進行高職教育對外開放的新探索。2014年起招收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、埃塞俄比亞的學歷留學生，連續(xù)五年獲得江蘇省政府設(shè)立的“留學江蘇政府獎學金”；與中郵建技術(shù)有限公司、埃塞俄比亞阿斯大學校企校共同培養(yǎng)通信技術(shù)人才項目入選江蘇省教育廳2018/2019年度“留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃”；2019年起承接了中南高級別人文交流機制子項目-南非學生來華學習實習項目。 學校是工信部電子信息專指委主任委員單位，全國《悉尼協(xié)議》應(yīng)用研究高職院校聯(lián)盟牽頭單位、江蘇省信息化教學指導委員會主任單位、中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位，是國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項目建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、首批“三全育人”綜合改革試點單位、全國最大規(guī)模的信息士官生定向培養(yǎng)單位。曾先后入選高職社會服務(wù)貢獻度全國50強、高職教學資源全國50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校20強、科技競爭力全國高職第30位。近年來，學校獲得江蘇省“五一”勞動獎狀、全國群眾體育先進單位、全國國防教育特色學校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、江蘇省文明校園、省平安校園建設(shè)示范校、首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗?！钡葮s譽50余項。 學校堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹全國教育大會精神，認真落實上級黨組織決策部署，圍繞全面實施中國特色高水平高職學校建設(shè)任務(wù)、江蘇高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃和省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)任務(wù)，堅持以立德樹人為宗旨，教學質(zhì)量為基石，隊伍建設(shè)為根本，產(chǎn)教融合為主線，校園文化為引領(lǐng)，軍民融合為優(yōu)勢，對外合作為促進、信息生態(tài)為支撐，力爭建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認同度、國際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認可度、社會美譽度等全面提升、綜合實力國內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。

學校介紹樂山職業(yè)技術(shù)學院，位于世界文化與自然雙重遺產(chǎn)樂山大佛和峨眉山之間，坐落在歷史文化名城——四川省樂山市的蘇稽新區(qū)青衣江畔，辦學歷史可上溯至1951年成立的川南區(qū)樂山護士學校。學校于2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準成立，是由樂山市人民政府舉辦的含醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)旅游、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源與材料等學科的一所綜合性全日制公立普通高等職業(yè)院校。 學校先后被列為四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學校、四川省高水平高職學校和高水平專業(yè)群建設(shè)計劃立項單位、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點學校。近年來，學校緊緊圍繞省委“四化同步、城鄉(xiāng)融合、五區(qū)共興”發(fā)展戰(zhàn)略和樂山市“產(chǎn)業(yè)強市、旅游興市”實踐定位，積極服務(wù)“鄉(xiāng)村振興、東西部協(xié)作、成渝雙城經(jīng)濟圈”三大戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，立足樂山、服務(wù)發(fā)展，堅持“質(zhì)量興校、人才強校”，牢記“質(zhì)量是核心、人才是支撐、項目是抓手、改革是路徑”，堅持問題、目標、結(jié)果“三個導向”，踐行愛生如子、愛校如家、愛才若渴、愛崗奉獻“四愛”理念，引領(lǐng)全體干部職工增強“四感”（危機感、緊迫感、責任感、榮譽感）、克服“四坐”（坐井觀天、坐而論道、坐享其成、坐以待斃），推行“四查四落實”安全責任制，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型、創(chuàng)新型、復合型、適應(yīng)型“四型”人才，力爭辦成“學生舒心、家長放心、組織認可、社會滿意”的職業(yè)院校，努力建成“省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響、專業(yè)有優(yōu)勢、辦學有特色”的職業(yè)院校。 學校占地面積800余畝，學校有教職工628人，“雙師型”教師占比超過90%，已先后培養(yǎng)博士后4人；擁有博士40人、碩士350人，正高級職稱教師40人、副高級職稱教師144人；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼人員1人，“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎1人；獲省級各類專家稱號17人次，其中四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人，四川省技能大師工作室領(lǐng)辦人1人，在校全日制學生1.5萬余人。學校設(shè)有馬克思主義學院、數(shù)字經(jīng)濟與管理學院、新能源與材料學院、人工智能學院、文化旅游學院、智能制造學院、素質(zhì)教育學院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學院、生物醫(yī)藥學院、護理學院、臨床醫(yī)學學院、中醫(yī)康養(yǎng)學院、國際學院、繼續(xù)教育學院，開設(shè)硅材料制備技術(shù)、護理、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、智能控制技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、藥學、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、休閑體育、影視動畫等12個大類48個專業(yè)。建有國家骨干專業(yè)3個，全國職業(yè)院校健康服務(wù)類專業(yè)點1個，國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，四川省高水平專業(yè)群2個，省級重點、示范專業(yè)4個；央財支持重點建設(shè)實訓基地2個，國家級生產(chǎn)性實訓基地1個，四川省示范性虛擬仿真實訓基地1個；認定國家級課程4門，省級課程17門。 學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展和“產(chǎn)、學、研、訓、創(chuàng)”相結(jié)合的辦學道路，作為院校牽頭成立了樂山國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體，建成并實體化運行樂山智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈酒店職教聯(lián)盟。成功建設(shè)國家級示范性職業(yè)教育集團——樂山硅材料職業(yè)教育集團。與中科院成都分院、中科院廣州能源研究所、中山大學、四川大學、上海電氣、南京埃斯頓自動化集團、華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、金拱門（中國）有限公司、通威集團有限公司、晶科能源控股有限公司等省內(nèi)外170多家知名企事業(yè)單位建立了良好的校企合作關(guān)系。 學校積極開展多層次、寬領(lǐng)域、多形式的國際交流與合作，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，積極探索職教國際化辦學新思路，實施國際交流合作“一平臺、一品牌和一戰(zhàn)略”的“三個一”促進工程：搭建國際合作新平臺，形成“留學樂山”品牌，被中國高等教育學會留學生管理分會認定為“來華留學生教育先進集體”單位，獲評教育部“走出去”試點院校并在贊比亞建立海外分校。2018年，泰國詩琳通公主來校訪問，并于次年榮獲泰國“2019中泰職業(yè)教育合作貢獻獎”。學校是四川省首批來華留學示范基地中的唯一一所高職院校，獲批教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目院校”，先后成功舉辦首屆“中泰國際護理教育論壇”、第20屆和第24屆亞洲數(shù)學技術(shù)大會，國際化辦學作為典型案例被省教廳載入《2018四川省教育質(zhì)量年度報告》。 立足新的起點，學校將不斷砥礪奮進，繼續(xù)深化體制機制改革，努力塑造“扎根樂山、立足‘雙城’、輻射國際”的發(fā)展新格局，培育“四川特色、國內(nèi)一流、國際水平”的發(fā)展新優(yōu)勢，開啟建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢突出、質(zhì)量一流”的高水平職業(yè)技術(shù)大學新征程。

學校介紹內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學校和內(nèi)蒙古水利學校。學院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學徒制試點院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地，全國職業(yè)院校校長培育基地，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位。學院是第六屆全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導委員會成員單位。2019年學院入選全國56所“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位。 學院由賽罕校區(qū)和海西校區(qū)組成，總面積919畝，總建筑面積29.9萬平方米，其中賽罕校區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，占地面積837畝，建筑面積26.9萬平方米 ；海西校區(qū)位于呼和浩特市回民區(qū)海拉爾西街，占地面積82畝，建筑面積3萬平方米。學院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍，其中副高級以上職稱218人，碩士及以上學歷和學位295人，雙師型教師比例達到85%以上。辦學規(guī)模1萬人。 學院設(shè)有機電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟與管理工程系共7個教學系，開設(shè)41個專業(yè)。圍繞自治區(qū)能源、冶金、裝備制造等重點優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、高端裝備、大數(shù)據(jù)云計算等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了以電力系統(tǒng)自動化技術(shù)和機械制造與自動化（智能制造）2個國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群為龍頭，能源、水利、信息等專業(yè)（群）協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。 學院擁有雄厚的實踐教學基礎(chǔ)，建有4個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，199個校內(nèi)實訓室、實訓基地，可實施理實一體化教學的校內(nèi)實訓室占比95%。教學儀器設(shè)備的資金投入逐年提升，教學科研儀器設(shè)備總值4.65億元。形成了集教學、培訓、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)和科研于一體的校內(nèi)實踐教學環(huán)境。學院設(shè)有國家級職業(yè)技能鑒定所，是全國最早實行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國首批百所職業(yè)院校推進實施職業(yè)資格證書制度國家級試點工作的高職院校。2019年學院獲批教育部首批1+X證書制度試點院校，目前已建有17個證書考核站點。 學院先后牽頭成立內(nèi)蒙古機電職教集團、現(xiàn)代能源電力產(chǎn)教融合共同體、產(chǎn)教融合實踐中心，在校企合作實體化運行方面進行了有益實踐。校企共建“眾環(huán)特色學院”“華數(shù)學院”“電力產(chǎn)業(yè)學院”等特色產(chǎn)業(yè)學院8個，共同制定人才培養(yǎng)方案、課程標準，聯(lián)合開展實習實訓、技術(shù)服務(wù)，累計合作項目91個。內(nèi)蒙古機電職業(yè)教育集團成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。學院與集團內(nèi)27所中職學校合作，實施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學院牽頭成立了自治區(qū)首個具有獨立法人資格的校企合作促進會，探索職教集團實體化運行模式，為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐平臺。 學院加強校企聯(lián)動實施人才培養(yǎng)模式改革。實施“工學結(jié)合、校企雙向介入”“工學交替”“崗課賽證”“現(xiàn)代學徒制”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，形成了較為完善的實踐育人體系，人才培養(yǎng)模式研究項目獲自治區(qū)教學成果一等獎4項，連續(xù)兩屆獲國家級教學成果二等獎。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。2016年以來，學生共獲得國際級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，國家級職業(yè)技能大賽一等獎10項、二等獎20項、三等獎36項，省部級職業(yè)技能大賽各類獎項100余項；獲得國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎 2 項、一等獎 3項、二等獎7項、三等獎14項、優(yōu)勝獎4項，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各類獎項300余項。2020年，能源與材料工程系機械制造與自動化（3D打印方向）1901班王曉波同學獲全國首屆職業(yè)技能大賽增材制造項目第四名，并獲得全國“技術(shù)能手”、“西部技能之星”榮譽稱號。 學院繼續(xù)拓寬對外合作交流渠道，與澳大利亞昆士蘭州政府技術(shù)與繼續(xù)教育學院國際學院簽署合作意向書，與美國波士頓教育國際學院簽訂合作協(xié)議并掛牌設(shè)立“內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院波士頓教育基地”。與馬來西亞國際文化交流中心、巴基斯坦費薩拉巴德大學共建“海外培訓中心”（中巴匠人學院）。積極拓展對外交流與合作，服務(wù)國家“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，與中航國際股份有限公司合作，成立“中航國際—內(nèi)蒙機電非洲職業(yè)教育培訓中心”，在肯尼亞掛牌成立了“東非職業(yè)教育聯(lián)合培訓基地”,先后為肯尼亞、加納、贊比亞、剛果、烏干達、馬拉維等多個非洲國家提供職業(yè)教育技術(shù)支持與服務(wù)。 學院經(jīng)過七十余年的辦學積淀，薪火相傳，匠心育人，傳承了“篤學勵志、精技強能”的校訓，形成了內(nèi)機電人“艱苦奮斗、勇于攀登、搶抓機遇、永不言棄”的精神，打造了一批能源、冶金、智能制造、水利類特色專業(yè)，造就了一批高質(zhì)量教學名師和教學團隊，培養(yǎng)了大批具有工匠精神的高素質(zhì)人才。學院豐厚的辦學底蘊，雄厚的辦學實力，鮮明的辦學特色，科學的辦學理念，顯著的辦學成效，為培育新時期裝備制造、能源、冶金、水利等行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定了堅實基礎(chǔ)。

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學校介紹 浙江旅游職業(yè)學院是全國唯一一所由文化和旅游部與省人民政府共建的公辦高職院校。學校坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地——杭州，擁有杭州、千島湖兩大校區(qū)，共占地1080畝，總建筑面積約27萬平方米。兩大校區(qū)分別與錢塘江、千島湖交相輝映。杭州校區(qū)為國家4A級旅游景區(qū)，千島湖校區(qū)依山傍湖，盡享5A級景區(qū)資源，是理想的求知圣地。學校前身為1983年創(chuàng)建的浙江省旅游職工中等專業(yè)學校，2000年升格為浙江旅游職業(yè)學院。學校是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家示范性骨干高職院校、原國家旅游局首批旅游標準化示范單位、教育部首批教育信息化試點優(yōu)秀單位，連續(xù)多年榮獲全國高職院?！胺?wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“育人成效50強”。入選高職院校服務(wù)貢獻典型學校和教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀學校，獲評中國職業(yè)教育最高獎——全國黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”。 浙江旅游職業(yè)學院是一所特色鮮明的旅游類高職院校，學校設(shè)有酒店管理學院、旅行服務(wù)與管理學院、旅游規(guī)劃與設(shè)計學院、廚藝學院、旅游外語學院、藝術(shù)學院、工商管理學院、千島湖校區(qū)管委會（千島湖國際酒店管理學院）、徐霞客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、公共教學部、馬克思主義學院等13個教學單位，開設(shè)了導游、酒店管理與數(shù)字化運營、研學旅行管理與服務(wù)、西式烹飪工藝、空中乘務(wù)等30個旅游類專業(yè)，其中有建有國家、省級高水平專業(yè)群各1個，國家骨干重點建設(shè)專業(yè)8個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認證專業(yè)16個，教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個，全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點2個，省級示范重點建設(shè)專業(yè)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個，省級特色專業(yè)5個。建成國家級教學資源庫1個。 學校堅持“依托行業(yè)、產(chǎn)學結(jié)合、接軌國際”的辦學理念，辦學水平和綜合實力已穩(wěn)居全國旅游類高職院校前列。擁有國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目1個，建成并投入使用中央財政支持職業(yè)教育實訓基地1個、省級實訓基地13個，其中省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地6個。建有全國唯一的旅游類專題博物館——浙江旅游博物館，擁有浙江省文化和旅游發(fā)展研究院、浙江省文化和旅游智庫、浙江省文化和旅游廳統(tǒng)計數(shù)據(jù)中心、中國旅游研究院旅游標準化研究基地、浙江省鄉(xiāng)村旅游應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、浙江旅游科學研究院、浙江省旅游發(fā)展研究中心、浙江旅游培訓中心、浙江省文化和旅游標準化技術(shù)委員會以及浙江省智慧旅游體驗中心等十大研究平臺，也是浙江省旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟的牽頭單位，是首批13個聯(lián)盟中唯一一家高職院校牽頭單位。校企合作方面，學校先后與全省80多個縣（市、區(qū)）及阿里巴巴集團、開元酒店集團、烏鎮(zhèn)旅業(yè)集團等190多家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，與凱悅、開元、蝸牛等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院16個，建有現(xiàn)代學徒制班級15個，形成以省部共建為重點、廳（局）校共建為支撐的多方聯(lián)動式辦學機制。 浙江旅游職業(yè)學院秉承“勵志、惟實、博愛、精致”的校訓，致力于打造國際化的教育環(huán)境和高品質(zhì)的教學團隊。學校是首批浙江省國際化特色高校、浙江省第一批具有招收外國留學生資格的高職院校、全國首批“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”項目院校?，F(xiàn)設(shè)有非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——中澳國際酒店管理學院。學校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后設(shè)立中俄旅游學院、中塞旅游學院、中意廚藝學院等3個境外辦學機構(gòu)，均成功入選浙江省高校首批“一帶一路‘絲路學院’”，中塞旅游學院入選全國首批魯班工坊運營項目。學校與聯(lián)合國世界旅游組織、世界旅游聯(lián)盟、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學聯(lián)盟、世界廚師聯(lián)合會等國際組織建立了合作交流關(guān)系，是浙港職業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位。學校與瑞士洛桑酒店管理學院、澳大利亞威廉·安格理斯學院、英國謝菲爾德哈勒姆大學、意大利ALMA國際餐飲學院、俄羅斯國立旅游與服務(wù)大學、韓國順天鄉(xiāng)大學、臺灣高雄餐旅大學等18個國家和地區(qū)的40多所高校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，與美國迪斯尼公司、阿聯(lián)酋迪拜豪華酒店集團、意大利歌詩達郵輪集團、日本溫泉飯店等80余家全球頂尖旅游企業(yè)建立緊密型合作關(guān)系，每年出國（境）留學、研修、實習、訪問的學生占畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，同時每年招收來自韓國、日本、俄羅斯、荷蘭等國留學生近百名，85%的一線教師與管理者有國（境）外學習培訓、考察訪問經(jīng)歷。2017年國際化總體水平在全省高職高專院校中排名第一；2017起，連續(xù)三年被評為全國高等職業(yè)院?！皣H影響力50強”。 截止到2023年底，學校全日制在校學生數(shù)13007人，學校教職員工741人，其中擁有副高以上職稱教師191名，“雙師型”教師占90%以上。其中，文化和旅游部優(yōu)秀專家1名、教育部高職高專教學指導委員會專家4名、國家旅游業(yè)青年專家5名、省級教學指導委員會專家6名、浙江省學科帶頭人1名、浙江省高職高專專業(yè)帶頭人23名。學校學校擁有國家級教學團隊、國家級教師教學創(chuàng)新團隊各1個，省級教師教學創(chuàng)新團隊3個。國家社科基金項目10項，省部級科研課題150余項；獲得省部級領(lǐng)導批示27項。牽頭制修訂旅游國際標準1項、國家職業(yè)技術(shù)標準2項、國家專業(yè)教學標準3項、國家標準2項、行業(yè)標準9項，榮獲“全國旅游標準化工作優(yōu)秀組織”稱號。牽頭國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎11項；獲國家級優(yōu)秀教材獎2項，入選國家“十四五”規(guī)劃教材14種；國家級精品資源共享課程2門，國家級在線精品課程5門，省級精品在線開放課程11門；國家級課程思政示范課2門，省級課程思政示范課17門。 “互融為和，克己為禮，業(yè)精于勤，功成于進”。浙江旅游職業(yè)學院將繼承與發(fā)揚“和禮勤進”的旅院精神，按照“改革為要、師生為本、產(chǎn)業(yè)為基、專業(yè)為核、開放為徑”的總體建設(shè)思路，全面深化改革，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，致力于培養(yǎng)有社會之責任、敬業(yè)之精神、博愛之胸懷、國際之視野的旅游英才，著力打造成為新時代立德樹人的示范校、服務(wù)文旅融合發(fā)展的智囊團和中國旅游職業(yè)教育的引領(lǐng)者，成為旅游職業(yè)教育的“中國品牌”和“中國服務(wù)”人才培養(yǎng)的搖籃，成為“一帶一路”沿線國家旅游職業(yè)教育的領(lǐng)跑者，向著全面建成一所“國內(nèi)一流、國際知名、中國特色、世界水平”的旅游高等職業(yè)院校奮勇前行。

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學校介紹 唐山職業(yè)技術(shù)學院坐落于美麗的渤海之濱——河北省唐山市，是河北省綜合性高等職業(yè)院校、教育部認定的國家優(yōu)質(zhì)專科高職學校和國防教育特色學校。2001年4月，經(jīng)河北省政府批準，由原唐山市衛(wèi)生學校、唐山市農(nóng)業(yè)學校、唐山市商業(yè)學校、唐山市財貿(mào)干校合并組建。 學院現(xiàn)有南湖、新華道、韓城三個校區(qū)，校園總占地面積700余畝，在校生1.3萬余人，教職工796人，其中正高級職稱82人，副高級職稱258人，具有碩士及以上學位教師513人；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省教學名師、燕趙英才、省“三三三人才工程”第二、三層次人選等近30人。設(shè)有醫(yī)學系、口腔系、護理系、財經(jīng)系、管理系、信息系、機電系、農(nóng)林系等8個教學系和基礎(chǔ)教學部、基礎(chǔ)醫(yī)學部等7個教學部（院）。2022年開設(shè)招生專業(yè)38個。園林技術(shù)、會計、護理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等4個專業(yè)被教育部認定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”骨干專業(yè)，口腔醫(yī)學專業(yè)群被確定為河北省立項建設(shè)的高水平專業(yè)群。 學院始終堅持黨的全面領(lǐng)導，堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學宗旨，立足唐山，面向京津冀，探索特色專業(yè)建設(shè)新思路，推動專業(yè)群與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展精準對接，教育教學與行業(yè)需求高度融合，不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性，形成了以醫(yī)學為主，新醫(yī)科、新工科、新商科、新農(nóng)科創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)布局。學院以師德師風建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚力“雙師型”教師隊伍建設(shè)，以教師教學能力和企業(yè)實踐能力提升為關(guān)鍵，以體制機制改革創(chuàng)新為保障，打造了一支技藝精湛、師德高尚、專兼結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊伍。建有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地和3個省級教師教學創(chuàng)新團隊。學院深化人才培養(yǎng)體制機制改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷深化產(chǎn)教融合，推進校企協(xié)同育人?，F(xiàn)有解放軍總醫(yī)院、解放軍第二炮兵總醫(yī)院、唐山市人民醫(yī)院、唐山市工人醫(yī)院等33家教學醫(yī)院。與中車集團唐車公司、中國移動唐山分公司、唐山瑞豐鋼鐵（集團）有限公司等重點企業(yè)開展深入合作。牽頭組建的河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團入選全國示范性職教集團培育單位。立項建有省級產(chǎn)教融合高水平生產(chǎn)性實訓基地、虛擬仿真實踐教學基地、技能大賽實訓基地和高技能人才培訓基地。連續(xù)三年承辦全國職業(yè)院校技能大賽試點賽河北省選拔賽。學院著力推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提高科研和社會服務(wù)水平，持續(xù)加速辦學實力提檔升級，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。與河北工業(yè)大學開展MBA研究生教育教學聯(lián)合培養(yǎng)。與首佳康養(yǎng)中心、用友新道等企業(yè)共建職工培訓基地，開展職業(yè)技能培訓。學院主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議，積極推進中外職業(yè)教育交流與合作。與德國、泰國、匈牙利等多個國家在人才培養(yǎng)、文化與學術(shù)交流、境外實踐教育等方面開展深度合作。 近三年來，師生榮獲全國教師教學能力大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽園藝賽二等獎、“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”賽項三等獎、“雞新城疫抗體水平測定”賽項三等獎、“互聯(lián)網(wǎng)＋”全國總決賽銅獎等省級以上競賽和教學獎勵300余項。教師先后承擔國家及省市級科研項目、橫向課題項目共計205余項，取得國家及省市級教科研成果320項，國家授權(quán)專利128項，技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生經(jīng)濟效益3182.7萬元。學院連續(xù)2年榮獲泰國教育部中泰職業(yè)教育國際合作突出貢獻獎。學院連續(xù)三年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97%以上。 奮進新征程，建功新時代。唐山職業(yè)技術(shù)學院將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神和全國職業(yè)教育大會精神，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”兩大任務(wù)，堅定不移走高質(zhì)量發(fā)展之路，推動專業(yè)、課程、師資、教科研究、社會服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施、校企合作、國際交流等各領(lǐng)域工作提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，全力打造專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、科技創(chuàng)新等方面的新特色、新優(yōu)勢、新成果，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，形成更加強有力的品牌效應(yīng)和創(chuàng)新特質(zhì)，不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性、契合度和吸引力，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，努力辦好人民滿意的教育！

學校介紹 鶴壁職業(yè)技術(shù)學院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學校，2001年4月組建成立，辦學歷史可追溯至1959年。學校是河南省高水平高等職業(yè)學校建設(shè)單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學院建立河南理工大學鶴壁工程技術(shù)學院（本科）。 學校在多年的辦學實踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產(chǎn)學研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。學校占地面積1306畝，建筑面積50.9萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.34億元，教學、科研儀器設(shè)備總值1.68億元，館藏圖書138萬余冊，電子圖書65萬冊。學校建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓中心（基地）29個，校內(nèi)實訓室286個，校外實習實訓基地265個，附屬醫(yī)院1個。學校設(shè)有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑設(shè)計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院（鶴壁廣播電視大學、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)教育學院、體育運動學院（鶴壁市體育運動學校）等13個教學單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運輸、能源動力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)54個。學?，F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項39項、省級獎項248項。學校是中國航空運動協(xié)會校園飛行營地、中國棒球協(xié)會國家高水平后備人才基地。 學?，F(xiàn)有教職工1080人，專任教師998人，高級職稱教師318人，教授43人，具有研究生學歷或碩士學位的教師531人，“雙師型”教師490人；省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師28人次；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀基層教學組織2個，河南省高校黃大年式教師團隊1個，省級“雙師型”名師工作室2個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，省級教師教學創(chuàng)新團隊1個；建有中央財政支持的實訓基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級生產(chǎn)性實訓基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個，獲批河南省高技能人才培養(yǎng)基地、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省第一批養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地和實訓基地、河南省第一批郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地；建設(shè)中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學校綜合改革試點專業(yè)、省級教學改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程5門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程36門；省級專業(yè)教學資源庫3個；河南省首批現(xiàn)代學徒制示范點1個。 學校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學院，與黃河科技集團合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學校堅持開放辦學，主動適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對國際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓學院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學等開展合作辦學，入選第二批“坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”立項建設(shè)單位，連續(xù)兩年承辦教育部“漢語橋”線上團組交流項目。學校積極服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，建有河南省工程技術(shù)研究中心2個，市級重點實驗室5個、市工程技術(shù)研究中心6個；鶴壁市思想政治教育研究會、淇河文化研究中心等地方特色思想文化研究基地。 在多年辦學實踐中，學校根植鶴壁，服務(wù)中原，面向全國，緊貼經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷深化改革，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，各項事業(yè)發(fā)展成效顯著。學校是教育部第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位—河南省豫北高職教育集團理事長單位、全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省智慧校園、河南省職業(yè)教育信息化標桿學校、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、河南省國家學生體質(zhì)健康標準等級證書試點高校。 學校先后獲得全國模范職工之家、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明學校、河南省思想政治工作先進單位、河南省民族團結(jié)進步模范集體、河南省就業(yè)服務(wù)先進單位等榮譽稱號。

學校介紹 新疆藝術(shù)學院成立于1958年，位于素有“歌舞之鄉(xiāng)”“丹青之鄉(xiāng)”美譽的新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市。學校是全國8所綜合性藝術(shù)院校之一，也是我國西北地區(qū)唯一一所綜合性高等藝術(shù)學府。學校黨委堅持為黨育人、為國育才辦學導向，落實立德樹人根本任務(wù)，突出質(zhì)量與內(nèi)涵發(fā)展，以教育教學出人才、藝術(shù)研究出成果、創(chuàng)作展演出精品，成為一所辦學歷史悠久、區(qū)域特征顯著、專業(yè)特色鮮明的高等藝術(shù)院校，為繁榮國家尤其是新疆文化藝術(shù)事業(yè)、推進社會文明建設(shè)、擴大對外交流合作做出了積極貢獻，是新疆文化藝術(shù)人才培養(yǎng)的主力軍，被譽為“絲綢之路”文化傳播的使者和“天山腳下”藝術(shù)家的搖籃。 學?，F(xiàn)有團結(jié)校區(qū)和金橋校區(qū),占地1000畝。有音樂學院、舞蹈學院、美術(shù)學院、設(shè)計學院、書法學院、傳媒學院、戲劇影視學院、文化藝術(shù)學院、馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學院、附屬中等藝術(shù)學校12個教學單位，涵蓋碩士研究生、本科、中專等辦學層次，現(xiàn)有全日制在校學生5700人。 學校現(xiàn)有藝術(shù)學門類下1個一級學科碩士授權(quán)點，下設(shè)7個研究方向；5個專業(yè)學位碩士授權(quán)點，下設(shè)19個研究方向；1個交叉學科碩士授權(quán)點。 學?，F(xiàn)有25個本科專業(yè)，其中有7個國家一流專業(yè)建設(shè)點，5個自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點，7門自治區(qū)一流課程，1門自治區(qū)課程思政示范課程，2個自治區(qū)實驗教學示范中心，是新疆首批課程思政試點高校。 學校設(shè)有文化潤疆創(chuàng)作研究中心、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、絲綢之路藝術(shù)研究中心、“藝術(shù)+思政”教育研究中心等4個綜合性科研機構(gòu)和音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計、書法、傳媒、戲劇影視、文化產(chǎn)業(yè)等8個二級科研創(chuàng)作機構(gòu)以及2個美術(shù)設(shè)計館，與自治區(qū)文聯(lián)共建新疆書法教育研究院，有新藝舞蹈團、合唱團、交響樂團、國樂團等實踐演出團體和一大批校外實踐創(chuàng)作基地，建校以來累計為國家培養(yǎng)各類文化藝術(shù)人才數(shù)萬名。 學?，F(xiàn)有教職工700人，其中專任教師480名，有教授、副教授等高級職稱教師181人，碩士生導師190人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、自治區(qū)有突出貢獻優(yōu)秀專家、教學名師、天山英才、文化名家暨“四個一批”人才、天池特聘教授等22人。 “十三五”以來，學校累計承擔國家、省部、廳局等各級各類科研項目422余項，出版專著、發(fā)表學術(shù)論文837篇（部）；《新疆藝術(shù)學院學報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，學校科研學術(shù)水平質(zhì)量呈現(xiàn)出快速提升態(tài)勢。 學校積極融入和服務(wù)國家文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展，先后參加北京奧運開幕式、全國冬運會、中國新疆國際舞蹈節(jié)、阿斯塔納世博會中國館開幕式、國慶70周年、建黨100周年慶典等國家和自治區(qū)重大文藝展演活動，創(chuàng)作推出一大批優(yōu)秀文化藝術(shù)作品赴天山南北巡回演出，師生在國內(nèi)外各類展演賽事中獲得國家級競賽獎770多項、省部級競賽獎960余項。 學校積極開展對外交流活動，作為首批中國——東盟藝術(shù)高校聯(lián)盟和中俄藝術(shù)高校聯(lián)盟成員單位，已成為國家“一帶一路”倡議的重要文化名片。與俄羅斯、美國、韓國、日本、法國、泰國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦等國家及我國港澳臺地區(qū)20余所院校和藝術(shù)院團建立友好交流關(guān)系，與全國30多所藝術(shù)院校開展交流合作，與中國傳媒大學、中央音樂學院、中央美術(shù)學院、中國戲曲學院建立全面長期對口支援與合作關(guān)系。 近年來，學校辦學實力顯著提高，社會影響力和知名度不斷提升，先后獲得全國學校藝術(shù)教育先進單位、自治區(qū)黨建與思想政治工作先進高校、創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、自治區(qū)開發(fā)建設(shè)新疆獎狀、民族團結(jié)進步示范學校、文明校園、綜合治理先進單位、愛國衛(wèi)生先進單位、綠化先進單位等榮譽稱號。 面向未來，新疆藝術(shù)學院黨委將團結(jié)帶領(lǐng)全校廣大師生員工，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，完整準確貫徹落實新時代黨的治疆方略，在自治區(qū)黨委領(lǐng)導下，繼續(xù)秉承“團結(jié)、勤奮、敬業(yè)、尚美”校風和“傳承創(chuàng)新，德藝雙馨”校訓，堅持走內(nèi)涵建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展道路，推進實施學校黨委“一二三四”工作思路，即圍繞一個目標（立德樹人），堅持兩個標準（德藝雙馨），建設(shè)三支隊伍（教師隊伍、管理隊伍和服務(wù)隊伍），落實四個重點（以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)、以服務(wù)經(jīng)濟社會和文藝繁榮發(fā)展為導向、以內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量提升為重點、以改革創(chuàng)新為動力），朝著“特色鮮明、優(yōu)勢突出、立足新疆、服務(wù)全國、面向世界”的高水平綜合性藝術(shù)高校宏偉目標努力奮進！

學校介紹江西電力職業(yè)技術(shù)學院坐落于“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌，為江西省首批示范性高等職業(yè)院校，是江西省唯一的公辦全日制電力類高職院校，是世界企業(yè)500強排名前三的國家電網(wǎng)有限公司所屬12所高職院校之一。學院創(chuàng)建于1958年，前身為部屬全國重點中專學校江西省電力學校和國家先進成人大專院校江西電力職工大學。2002年，經(jīng)江西省人民政府批準，合并成立江西電力職業(yè)技術(shù)學院；2003年，學院被教育部確定為國家職業(yè)教育改革試點院校；2010年7月，江西電力職業(yè)技術(shù)學院與江西電力技師學院實行資源整合，成立江西省電力有限公司培訓中心；2017年6月，國家電網(wǎng)有限公司黨校在這里設(shè)立南昌分校。自此，江西電力職業(yè)技術(shù)學院與江西電力技師學院、江西省電力有限公司培訓中心、中共國家電網(wǎng)有限公司黨校南昌分校、中共國網(wǎng)江西省電力有限公司黨校實行五位一體、合署辦公的管理模式?，F(xiàn)下設(shè)馬克思主義學院、電力工程學院、動力工程學院、供用電工程學院、信息工程學院5個二級學院。 建校60多年來，學院始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，堅定不移走“產(chǎn)教融合、校企合作、育訓并舉”的特色發(fā)展道路，積淀了濃厚的文化底蘊，為電力行業(yè)和社會輸送了大批管理和高技能人才，被譽為“電力高技能人才培養(yǎng)的搖籃”。2019年，學院被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位”榮譽稱號。2020年，學院擴招做法入選教育部典型經(jīng)驗庫。學院連續(xù)五次蟬聯(lián)江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，多次榮獲江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀等級學校榮譽稱。2020年8月23日，教育部原部長陳寶生來校調(diào)研考察，肯定校企合作、產(chǎn)教融合的先進做法。2020年8月23日，原省委書記易煉紅、原省委常委施小琳、原副省長孫菊生來校調(diào)研考察，表揚學院為江西經(jīng)濟發(fā)展作出的貢獻。2021年學院以優(yōu)秀成績通過省級優(yōu)勢特色專業(yè)項目驗收。2022年成功入選江西省第二輪“雙高計劃”高水平學校建設(shè)單位。2023年2月23日，人社部副部長俞家棟一行赴學院調(diào)研，大力肯定了新型企業(yè)學徒制、產(chǎn)教融合和員工培訓工作成效。2023年3月20日，教育部原副部長魯昕來校調(diào)研考察，充分肯定學院教學理念。此外，學院先后被評為江西省示范性高等職業(yè)院校、全省高校思想政治教育工作先進集體、江西省教育系統(tǒng)師德建設(shè)先進集體。 學院目前有昌北和昌南兩個校區(qū)，學生規(guī)模達在校生13316人（含社招生3638人）。學院建有現(xiàn)代化的教學大樓、實訓大樓、實驗大樓、培訓大樓等學習場所，擁有寬敞明亮、配置齊全的學生公寓、學生食堂、學生活動中心等生活和活動場所。2023年，投資2億元建設(shè)的新教培大樓將竣工，建成后能容納可日均接待800人住宿、1000人集中培訓。校園花木相映、環(huán)境優(yōu)雅。圖書館紙質(zhì)藏書和電子圖書共160萬余冊，教學用計算機1687余臺，智慧校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院，教學手段實現(xiàn)現(xiàn)代化和信息化。學院實訓設(shè)施先進，建有集發(fā)電生產(chǎn)、變電運檢、配電運檢、電力營銷等電力生產(chǎn)全過程的典型的“校中廠”實訓基地，以及信息通信、安全教育、心理調(diào)適等配套場地共43個，教學科研儀器設(shè)備值總價值2.29億元，居全國同類院校前列。其中，220kV實訓變電站和全國首條500kV/220kV/110kV混合模擬教學輸電線路實訓場、10kV配電線路實訓場、10kV成套實訓設(shè)備在省內(nèi)乃至全國高職院校中處于先進水平。目前學院與江西省內(nèi)11家市供電公司、5家直屬單位、97家縣供電公司和五大發(fā)電集團、電建集團等280余家省內(nèi)外企業(yè)開展了多元化合作，形成校企協(xié)同育人共同體，全省市縣供電公司、主要發(fā)電企業(yè)均為學院校外實習基地，在部分供電公司設(shè)立校外教學培訓點。 學院產(chǎn)教融合辦學雙師隊伍力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工隊伍799人，專任教師634人，其中，專任教師中碩士及以上學位教師占比47%、副高及以上職稱教師占比67.2%、“雙師型”教師占比76.5%。學院現(xiàn)有擁有全國優(yōu)秀教師1人、江西省能工巧匠2人、江西省教學名師2人、江西省中青年骨干教師8人、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)軍人才3人、國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀培訓師2人、贛電工匠1人，總省級以上稱號教師33名；擁有省級大師工作室2個，省級教學團隊4個，省級“雙師型”名師工作室1個。此外，學院還聘請了大量國家電網(wǎng)生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的一線專家、電力工匠參與教學科研和培訓工作，目前已建成一支由1700多名企業(yè)專家人才組成的兼職師資庫。 學院堅持“強化優(yōu)勢、突出特色”的專業(yè)設(shè)置指導方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型趨勢，逐步形成了以電力生產(chǎn)、電力應(yīng)用為特色的專業(yè)體系?，F(xiàn)已開設(shè)電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、工程造價、建筑電氣工程技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、熱能動力工程技術(shù)、發(fā)電運行技術(shù)、熱工自動化技術(shù)、電廠化學與環(huán)保技術(shù)、機電一體化技術(shù)、風力發(fā)電工程技術(shù)、水電設(shè)備安裝與管理、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等22個專業(yè)。2018年，電力系統(tǒng)自動化專業(yè)被列為江西省“雙高計劃”優(yōu)勢特色建設(shè)專業(yè)；同時，電力系統(tǒng)自動化專業(yè)與高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)被教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃（2015-2018）認定為骨干專業(yè)。2020年，學院與微軟中國共建省內(nèi)首家“微軟創(chuàng)新學院”“微軟技術(shù)實踐中心”，高起點開展物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)。學院同時具有電力行業(yè)42個特有工種及多個社會化工種職業(yè)技能培訓和等級評價的資格及能力。 適應(yīng)社會發(fā)展，學院對標國家“雙高”建設(shè)標準，深耕電力專業(yè)和技術(shù)技能兩個特色品牌，貫徹“三全育人”理念，積極推進“三教”改革，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，校風、教風、學風建設(shè)持續(xù)改進，教科研成果豐碩，學院師生在各類國賽、省賽中頻頻獲大獎。學院畢業(yè)生的技術(shù)技能、工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)深受用人單位的青睞，就業(yè)率一直保持全省同類院校前列，連續(xù)三年初次就業(yè)率達90%以上，2022屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達90.78%，位居同類院校第一。就業(yè)質(zhì)量不斷提升，在國家電網(wǎng)有限公司、南方電網(wǎng)有限公司、中國廣核集團有限公司等世界500強企業(yè)中一直保持很高的就業(yè)比例。 面向未來，學院將繼續(xù)踐行黨的教育方針，堅持“根植電力、適應(yīng)市場、服務(wù)社會，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，秉承“產(chǎn)教融合、校企合作、教培協(xié)同、效率效益”的辦學理念，發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，突出行業(yè)特色，穩(wěn)步發(fā)展電力類專業(yè)為主、其它專業(yè)逐步豐富的綜合性、多學科職業(yè)教育。履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新職能，努力培養(yǎng)電力行業(yè)及地方經(jīng)濟建設(shè)所需的高層次、高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。打造全國電力技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，打造服務(wù)經(jīng)濟社會和電力行業(yè)發(fā)展的支撐高地，努力搶占部省共建職教高地的制高點，為建設(shè)電力行業(yè)“百年名?！薄鞍倌昀系辍眾^勇前進。