學(xué)校介紹 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2001年8月，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的獨立學(xué)院，由國家“雙一流”建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省一流大學(xué)整體建設(shè)高校南昌大學(xué)和江西中航共青城文化投資有限公司合作舉辦的一所全日制普通本科高校。 學(xué)院位于全國唯一以“共青團”命名的城市——九江共青城市，校園占地1215畝，校舍35.5958萬平方米，建有1038個點位先進的云機房中心、現(xiàn)代化的大學(xué)生活動中心和標(biāo)準(zhǔn)化的語音室、室內(nèi)體育館及多媒體教室，宿舍安裝直飲水、淋浴熱水和空調(diào)，設(shè)有178個實驗室（實訓(xùn)中心），院內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個，院外實習(xí)基地70個；紙質(zhì)藏書50余萬冊，電子圖書130萬余冊，新校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學(xué)設(shè)施先進齊備，生活配套完善便利，為14000余名在校學(xué)生潛心求學(xué)、健康成長提供了優(yōu)越條件。 學(xué)院充分依托母體校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，開設(shè)涉及經(jīng)濟、法、文、工、管理、藝術(shù)等六大學(xué)科門類33個本科專業(yè)，下設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科部、人文學(xué)科部、財經(jīng)學(xué)科部、理工學(xué)科部、信息學(xué)科部和思想政治理論課教學(xué)部6個教學(xué)單位。多年來，學(xué)院積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和市場新興產(chǎn)業(yè)鏈，逐步形成了以機械、建筑類專業(yè)為軸心的工科學(xué)科專業(yè)模塊，以電子信息、計算機類專業(yè)為軸心的信息學(xué)科專業(yè)模塊，以法律、漢語言文學(xué)、新聞類專業(yè)為軸心的人文學(xué)科專業(yè)模塊，以財務(wù)會計、物流管理、工商管理類專業(yè)為軸心的管理學(xué)科專業(yè)模塊，以環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)為軸心的藝術(shù)學(xué)科專業(yè)模塊。與此同時，學(xué)院積極推進本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，《中外美術(shù)史》《結(jié)構(gòu)力學(xué)》《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-4/4》等課程獲得省級建設(shè)立項項目7項和省級教學(xué)成果獎二等獎1項，優(yōu)勢和特色專業(yè)逐年突顯。 學(xué)院依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以專兼職教師為主體，以行業(yè)（企業(yè)）專家為補充的高素質(zhì)師資隊伍，為高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)院現(xiàn)有教職工472人，其中：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)由南昌大學(xué)委派，專職專任教師224人，副高以上職稱教師112人。教學(xué)名師領(lǐng)銜的骨干名師和優(yōu)秀中青年教學(xué)骨干，活躍在學(xué)院教學(xué)科研一線，在指導(dǎo)全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全省高校教師思想政治理論課競賽和全省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽等教學(xué)競賽中屢獲殊榮。 學(xué)院積極營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、協(xié)同育人模式。積極開展慕課、跨校選修、課程思政改革，先后六次修訂本科人才培養(yǎng)方案，深化實踐教學(xué)，不斷加大實驗室開放力度，開展以賽促教課，組織學(xué)生進行競賽培訓(xùn)，實施以賽促教、以賽促學(xué)。近5年來，學(xué)院學(xué)生積極參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、電子綜合設(shè)計賽等學(xué)科競賽以及大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽、大學(xué)生直播電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等大賽，獲得國家級、省級獎項共計659項，其中國家級獎項147項，省級獎項512項。畢業(yè)生去向落實率位居全省獨立學(xué)院前列，在全省就業(yè)工作評估中一直名列前茅，學(xué)院畢業(yè)生考研究生（公務(wù)員）率、用人單位滿意率在全省獨立學(xué)院中排名前列。 學(xué)院充分發(fā)揮文化育人功能，校園文化建設(shè)卓有成效。成立28個涉及學(xué)術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)等學(xué)生發(fā)展各方面的學(xué)生社團，為廣大學(xué)子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。堅持在大一、大二年級實行將政治理論學(xué)習(xí)、全民健身活動、專業(yè)知識學(xué)習(xí)等融合為一體的學(xué)生半軍事化管理。校園文化活動精彩紛呈，志愿服務(wù)系列活動、綜藝大賽、歌手大賽、辯論賽、籃球賽、五月詩會、社團文化風(fēng)雅節(jié)、大學(xué)生講壇等成為校園文化品牌。院團委和院青年志愿者協(xié)會多次被分別授予“江西省先進團組織”“江西省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)行動組織獎”，廣大學(xué)子屢獲全國大學(xué)生“千校千項”網(wǎng)絡(luò)展示活動最美團隊、全省“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽稱號。 建院以來，學(xué)院辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。學(xué)院先后被中國獨立學(xué)院協(xié)作會、中國高等教育中心和知名教育媒體評為“全國先進獨立學(xué)院”“全國十佳獨立學(xué)院”“全國十佳誠信獨立學(xué)院”，先后被授予“江西省大學(xué)生思想政治工作先進基層單位”、“江西省高校平安校園建設(shè)工作成績突出集體”、“江西省高校征兵工作先進單位”等榮譽稱號。 初心如磐，使命在肩，為黨育人，為國育才。十四五期間，學(xué)院將緊緊圍繞“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展主題，秉持“質(zhì)量至上、能力為本、改革創(chuàng)新、開放共享”的發(fā)展理念，夯實基礎(chǔ)、凝聚特色、激發(fā)活力、提質(zhì)增效，全面加快建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)高水平獨立學(xué)院！

學(xué)校介紹 濰坊護理職業(yè)學(xué)院是2011年經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校，由原山東省益都衛(wèi)生學(xué)校和原濰坊衛(wèi)生學(xué)校兩所國家級重點學(xué)校組建而成。兩所衛(wèi)校的前身始于1885年的青州醫(yī)學(xué)堂和1889年的樂道院醫(yī)護學(xué)校，是山東近代醫(yī)學(xué)教育源頭和發(fā)端。學(xué)院現(xiàn)實行“一校兩地三校區(qū)”辦學(xué)，占地800余畝，建筑面積近30萬平方米。學(xué)院先后榮獲全國計生協(xié)工作先進單位、全國巾幗文明崗、全國無償獻血促進獎等70多項榮譽稱號，被確定為全國急救教育試點學(xué)校、國家基層西學(xué)中能力建設(shè)工程帶教基地。 聚焦產(chǎn)業(yè)需求，打造優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)院緊密對接醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)，聚力打造“醫(yī)護藥技老幼康”優(yōu)勢專業(yè)品牌，開設(shè)護理、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等28個專業(yè)，建有護理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理2個國家骨干專業(yè)、參與教育部9個“1+X”證書試點，建有3個省級高水平專業(yè)群，全日制在校生14000余人。建有國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、省級以上實訓(xùn)基地2個、高標(biāo)準(zhǔn)實驗室170個，直屬附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院1所，教學(xué)儀器設(shè)備總值上億元。 突出實踐導(dǎo)向，打造創(chuàng)新團隊。學(xué)院堅持人才強校戰(zhàn)略，全力打造高水平教學(xué)創(chuàng)新團隊。專任教師中高級職稱占比80%以上，“雙師”型教師達83%，聘請中國工程院原副院長樊代明院士等200余名知名學(xué)者和醫(yī)院專家為兼職教授或來校任教。現(xiàn)有全國老中醫(yī)藥專家1人，省級教學(xué)名師、富民興魯勞動獎?wù)芦@得者、突出貢獻中青年專家等12人，省級教學(xué)（創(chuàng)新）團隊3個、省級名師工作室1個。教師榮獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)能力大賽一等獎3項、二等獎3項，建成國家在線精品課程1門。 堅持“五育”并舉，提高育人水平。學(xué)院始終堅守為黨育人為國育才初心使命，堅持立德樹人根本任務(wù)，成立“四個一”工作團隊，完善教育培養(yǎng)體系，推動學(xué)生全面發(fā)展，被教育部確定為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革試點學(xué)校。在全國率先推行第二課堂成績單制度，多次在全國性共青團會議上分享經(jīng)驗。深化產(chǎn)教融合、校企合作，實施“冠名班”“訂單班”定向培養(yǎng)，校企協(xié)同育人，提高人才培養(yǎng)適用性。目前，建成1所市級產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立山東口腔職業(yè)教育集團和“一帶一路”康養(yǎng)職教集團。堅持以賽促學(xué)，以賽促教，學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6項，各類大賽獲獎150余項。 拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)質(zhì)量。學(xué)院全面加強“雙創(chuàng)”教育，大力實施“一把手”工程，持續(xù)推進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進機制，搭建供需平臺，定期開展就業(yè)招聘會，為學(xué)生提供充足就業(yè)崗位，持續(xù)提高總體就業(yè)率，促進畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。根據(jù)部隊醫(yī)院需求，在全國率先開展護理專業(yè)軍隊發(fā)展方向辦學(xué)，面向部隊醫(yī)院實習(xí)就業(yè)，被山東省衛(wèi)生廳確定為全省衛(wèi)生系統(tǒng)質(zhì)量品牌。牽頭成立濰坊市國際醫(yī)養(yǎng)護理人才培訓(xùn)基地，積極探索國外就業(yè)，培養(yǎng)具有國際化視野的醫(yī)養(yǎng)健康人才。目前，學(xué)院形成了二三級醫(yī)院就業(yè)為重點、部隊就業(yè)為特色、涉外就業(yè)為創(chuàng)新、基層就業(yè)為保障的就業(yè)工作新格局。 發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，提升服務(wù)能力。學(xué)院充分發(fā)揮中國醫(yī)護整合聯(lián)盟秘書處單位、山東省中醫(yī)“五運六氣”傳承推廣基地等平臺作用，主動服務(wù)和融入地方醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，被確定為全國第一批基層西學(xué)中能力建設(shè)工程帶教基地、首批全國急救教育試點學(xué)校，李宏中醫(yī)藥科普工作室被確定為第一批山東省科普專家工作室。創(chuàng)建全民終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀品牌，兩個項目被確定為國家級“智慧助老”優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)項目，成功獲批“孔子學(xué)堂”，獲評山東省終身學(xué)習(xí)在線應(yīng)用推廣先進單位。積極承辦國際護士執(zhí)業(yè)水平評價ISPN考試，我院被確定為全國僅有的7個考點之一。 “十四五”期間，學(xué)院緊緊錨定“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、醫(yī)養(yǎng)特色鮮明”辦學(xué)目標(biāo)，主動服務(wù)、全面對接“健康中國”“鄉(xiāng)村振興”“一帶一路”倡議，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，積極爭創(chuàng)“雙高”院校，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才。

學(xué)校介紹 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1917年，是一所國家公辦的全日制?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學(xué)校，具有百年辦學(xué)歷史，隸屬于國家電網(wǎng)有限公司，是全國電力行業(yè)唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。2006年起，學(xué)院與國網(wǎng)四川省電力公司技能培訓(xùn)中心合并，集高職教育、技能培訓(xùn)、人才評價、競賽考試、科研咨詢等功能于一體。現(xiàn)有在校生3000人，設(shè)置7個職能部門和14個業(yè)務(wù)機構(gòu)，其中教學(xué)系部9個。 辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院建有成都、溫江、青峰嶺三個校區(qū)，總占地面積822.72畝，固定資產(chǎn)約2.1億元。建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、圖書館等學(xué)習(xí)場所，以及學(xué)生公寓、食堂、運動場等生活和活動場所。建成電力行業(yè)水平領(lǐng)先的綜合性實訓(xùn)基地，有校內(nèi)實訓(xùn)（實驗）室108個，包括特高壓輸電線路、風(fēng)光儲智能微電網(wǎng)、電力無人機等一流實訓(xùn)場地，配備與生產(chǎn)同步的先進實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，有實訓(xùn)工位5000余個，為新時代技能人才培養(yǎng)提供完備的實訓(xùn)條件。 辦學(xué)理念先進。學(xué)院秉承“產(chǎn)教融合、教培一體，植根電力、與光明同行”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與企業(yè)人才共有、資源共用、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享，走出一條“學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)雙向反哺、職前教育與職后培訓(xùn)一體貫通”的特色辦學(xué)之路，推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三個對接”，實現(xiàn)企校協(xié)同育人、產(chǎn)教深度融合。 師資力量雄厚。學(xué)院建有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)有博士8人，碩士257人，領(lǐng)辦四川省技能大師工作室1個，有省部級（行業(yè)級）優(yōu)秀教師、專家人才、技術(shù)能手20余人，榮獲全國電力行業(yè)培訓(xùn)師教學(xué)競賽二等獎、四川省高職院校教師教學(xué)能力大賽一等獎、國家電網(wǎng)有限公司培訓(xùn)師教學(xué)競賽一等獎等優(yōu)異成績，教學(xué)科研成果取得省級教學(xué)成果一等獎、省級科學(xué)進步一等獎。同時，學(xué)院常年聘請生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的企業(yè)專家到校掛職授課。 專業(yè)特色鮮明。學(xué)院專業(yè)設(shè)置以面向電力行業(yè)的電力技術(shù)類專業(yè)為特色，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能源、動力、建筑、機電等專業(yè)為支撐，設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護技術(shù)、供用電技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、水電站機電設(shè)備與自動化、機電一體化技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價9個專業(yè)，其中，國家示范性高職院校重點專業(yè)3個，省級重點專業(yè)和省級“課程思政”示范專業(yè)各1個?！爸腔垭娏Ξa(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲評四川省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 教育質(zhì)量卓越。學(xué)院人才定向培養(yǎng)特色鮮明，十余年來培養(yǎng)了上千名技能人才扎根電力生產(chǎn)一線，為電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的人才保障。學(xué)生在各級專業(yè)競賽中屢獲佳績，畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)超全省平均水平，60%以上入職國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、五大發(fā)電集團等大型國企央企，用人單位滿意率長期保持在95%以上，優(yōu)秀畢業(yè)生中涌現(xiàn)出國家級技能大師帶頭人、全國電力行業(yè)技術(shù)能手、國家電網(wǎng)有限公司首席專家等各類專家人才。 服務(wù)成效顯著。作為國家級和省級高技能人才培訓(xùn)基地，培訓(xùn)業(yè)務(wù)覆蓋電力行業(yè)各大專業(yè)工種，年均培訓(xùn)量超25萬人天，曾為埃及、埃塞俄比亞、柬埔寨等國家電力公司開展國際技能培訓(xùn)。作為全國科普教育基地，自主編制彝漢、藏漢雙語電力科普手冊，連續(xù)20余年開展“電力三下鄉(xiāng) 青春光明行”活動，志愿服務(wù)超過3萬人次。學(xué)院選派多名駐村干部奔赴甘孜、阿壩脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興一線，教育幫扶、人才幫扶成效顯著，多次榮獲上級表彰。 近年來，學(xué)院不斷夯實發(fā)展實力，獲評國家技能人才培育突出貢獻單位、電力行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、四川省“雙高”培育單位、四川省首批產(chǎn)教融合示范項目建設(shè)單位。展望新征程，學(xué)院將全面貫徹黨的二十大決策部署，落實立德樹人的根本任務(wù)，加快建設(shè)特色鮮明的高水平高職院校，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供堅強的人才支撐！

學(xué)校介紹 常州大學(xué)懷德學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，依托常州大學(xué)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，由常州大學(xué)和靖江市合作舉辦的獨立學(xué)院。2002年3月，學(xué)院經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)立，辦學(xué)性質(zhì)為公有民辦二級學(xué)院。2005年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立學(xué)院。2013年12月，經(jīng)江蘇省事業(yè)單位登記管理局批準(zhǔn)，學(xué)院設(shè)立登記為事業(yè)單位法人。2014年4月，常州大學(xué)與靖江市人民政府就懷德學(xué)院遷址靖江辦學(xué)正式簽約。2014年5月，教育部正式批復(fù)同意懷德學(xué)院遷址靖江辦學(xué)。 學(xué)院校園占地748畝，校舍建筑面積27萬平方米，教室、實驗室、圖書館、體育場館、學(xué)生宿舍、食堂等教學(xué)和生活設(shè)施齊備，主要教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料均能滿足辦學(xué)需要。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有7系2部16個職能部門?，F(xiàn)有教職工540余人，副高級及以上職稱比例為39.2%。學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在校生人數(shù)超1萬，來自全國22個省、市、自治區(qū)?，F(xiàn)有24個招生專業(yè)，涵蓋工、文、經(jīng)、管、藝等五大學(xué)科門類，其中電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、物流管理和會計學(xué)專業(yè)為江蘇高校一流本科專業(yè)建設(shè)點。 學(xué)院共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮了辦學(xué)機制的靈活性，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐，在黨建思政、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面取得了顯著成績。近三年，畢業(yè)率均超過99%，學(xué)位授予率均超過96%，年終就業(yè)率均超過92%，考研錄取率穩(wěn)定在6%左右。學(xué)院學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國競賽江蘇省賽、全國大學(xué)生人力資源管理知識技能競賽以及全國大學(xué)生英語競賽等多項比賽中屢創(chuàng)佳績，特別是在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，斬獲國賽銅獎一枚，取得歷史性突破。自2017年11月驥江創(chuàng)客街區(qū)正式啟動以來，已有41個項目成功孵化。 學(xué)院辦學(xué)特色日益彰顯，辦學(xué)影響力不斷擴大，社會美譽度與日俱增。學(xué)院雙微粉絲近35000人，當(dāng)前新媒體指數(shù)位居全國高校院系排名前20位，在全省普通高校中名列前茅。學(xué)院加強與學(xué)習(xí)強國、中國青年報、新華日報、泰州日報、揚子晚報、現(xiàn)代快報等社會主流媒體的聯(lián)系和合作。 功崇惟志，業(yè)廣惟勤，實干興校。學(xué)院將秉承“責(zé)任”的院訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚“勇?lián)?zé)任、追求卓越”的學(xué)院精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)等方面積極探索、大膽創(chuàng)新，以教育質(zhì)量為中心，以立德樹人為根本，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成辦學(xué)特色，服務(wù)地方發(fā)展，努力為把常州大學(xué)懷德學(xué)院建成一所“高水平、有特色、具影響”的應(yīng)用型大學(xué)而奮斗。

學(xué)校介紹 　國家電網(wǎng)有限公司（以下簡稱“公司”）成立于2002年12月29日，是根據(jù)《公司法》規(guī)定設(shè)立的中央直接管理的國有獨資公司，是關(guān)系國民經(jīng)濟命脈和國家能源安全的特大型國有重點骨干企業(yè)。 　　山東電力高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“學(xué)校”）作為公司唯一直管的普通高等職業(yè)院校，成為公司發(fā)展鏈、價值鏈的重要組成部分和重點建設(shè)的公司企業(yè)大學(xué)。 　　家家泉水，戶戶垂楊。天下泉城濟南，是一座聞名遐邇的歷史文化名城。學(xué)校如同翱翔蒼穹的蒼鷹，雄踞在這座城市的最高端——興隆山腳下。 　　自1958年建校以來，公司是電力行業(yè)的龍頭和主導(dǎo)企業(yè)，學(xué)校始終堅持“根植行業(yè)、深融企業(yè)、服務(wù)發(fā)展、協(xié)同育人”的辦學(xué)理念，秉承“努力超越，追求卓越”的校訓(xùn)，按照“師資雄厚，裝備一流，管理精益，特色鮮明”的發(fā)展定位，在輝煌的60多年辦學(xué)歷程中，探索開創(chuàng)了一條“行企校”一體化辦學(xué)和學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)“三駕馬車”并驅(qū)的創(chuàng)新發(fā)展之路。數(shù)十萬莘莘學(xué)子從這里走向電力行業(yè)的各個崗位，成為光明的使者；無數(shù)有志青年在這里放飛人生夢想，為我國電力事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。 　　學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心支持。公司、省委省政府、省教育廳等各級領(lǐng)導(dǎo)先后多次來學(xué)校視察指導(dǎo)工作，極大促進了學(xué)校辦學(xué)實力的顯著提升，推動學(xué)校事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 　　目前，學(xué)校占地1860畝，建筑面積44.2萬平方米，固定資產(chǎn)原值20.29億元，圖書80.6萬冊。學(xué)校榮膺“中國最佳企業(yè)大學(xué)排行榜”第一名、“中國最具價值企業(yè)大學(xué)”等稱號，連續(xù)9年蟬聯(lián)“中國企業(yè)教育先進百強”。并先后榮獲“山東省省級文明單位”、“山東省富民興魯勞動獎狀”、“山東省優(yōu)秀校園文明單位”、“全國一流電力企業(yè)”、“全國五一勞動獎狀”等榮譽稱號。 資源整合構(gòu)筑“行企?！币惑w化辦學(xué)新格局 　　學(xué)校誕生、發(fā)展、成長的歷程，是公司堅持“科教興企”戰(zhàn)略、走創(chuàng)新發(fā)展之路的生動體現(xiàn)。 　　學(xué)校前身系始建于1958年6月的青島動力?？茖W(xué)校，幾經(jīng)遷校易名。1997年7月，學(xué)校與山東電力職工大學(xué)、山東電力集團公司黨校整合重組，搬遷至濟南現(xiàn)址，實現(xiàn)了山東電力教育培訓(xùn)資源的整合。1999年4月，學(xué)校與原山東電力科學(xué)研究院合并重組，確立了校院合一、產(chǎn)學(xué)研一體化的新型辦學(xué)體制，實現(xiàn)了山東電力科技與教育資源的整合。2008年12月，公司以學(xué)校為依托，組建成立了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院；2009年11月，學(xué)校上劃直屬國家電網(wǎng)公司管理，承擔(dān)起公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)的神圣使命；2012年-2017年，學(xué)校先后設(shè)立成都、長春、西安、蘇州、鄭州等五家區(qū)域分院，及山西、湖北、天津、江西、豐滿等五家合作基地，實現(xiàn)了公司教育培訓(xùn)資源的整合。 　　以國際一流企業(yè)大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，以現(xiàn)代職業(yè)教育為發(fā)展方向，歷經(jīng)多次戰(zhàn)略整合，學(xué)校與國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院“兩塊牌子、一套人馬、整體運作”，成功搭建了“行業(yè)-企業(yè)-學(xué)?！币惑w化的辦學(xué)平臺與體制，實現(xiàn)了學(xué)歷教育、職工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)“三駕馬車”并驅(qū)，打造成為了國家電力行業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，建立起了電力行業(yè)大職業(yè)教育格局。 　　作為公司發(fā)展鏈、人力鏈、價值鏈的重要一環(huán)，作為公司重點建設(shè)的企業(yè)大學(xué)，學(xué)校與電網(wǎng)行業(yè)、各省電力企業(yè)建立“共同體”，實施“行企校”一體化辦學(xué)。國家電網(wǎng)公司、各省電力公司、直屬產(chǎn)業(yè)公司等行業(yè)、企業(yè)，為學(xué)校提供財力、物力、人力支撐；共同開發(fā)專業(yè)、人才培養(yǎng)方案，共建課程體系和標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，共組專兼結(jié)合的“雙棲型”教學(xué)團隊，共同承擔(dān)高職教育、新員工入職培訓(xùn)、高端技術(shù)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)電力生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 　　學(xué)校大力推進內(nèi)部管理體制改革，實現(xiàn)了教學(xué)系部與專業(yè)培訓(xùn)部、教務(wù)教學(xué)管理組織體系、學(xué)生學(xué)員管理組織體系的一體化，師資統(tǒng)籌培養(yǎng)、使用，設(shè)施統(tǒng)籌建設(shè)、使用。 　　目前，學(xué)校已發(fā)展成為國家電網(wǎng)有限公司技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)服務(wù)平臺、國際合作交流平臺，職業(yè)教育發(fā)展研究中心、技能等級評價中心、知識集成中心；成為東北電力大學(xué)、河海大學(xué)、三峽大學(xué)、長沙理工大學(xué)等具有強電專業(yè)的大學(xué)師資培訓(xùn)基地、大學(xué)生分段聯(lián)合培養(yǎng)基地，以及面向公司的“現(xiàn)代學(xué)徒制”高職人才培養(yǎng)基地。 　　學(xué)校服務(wù)規(guī)模大、范圍廣、效果好。2008年以來，培養(yǎng)學(xué)生2萬多人、培訓(xùn)技術(shù)技能人才30萬人、技能鑒定11萬余人，大大提升了企業(yè)員工技術(shù)技能水平，支撐了作為國家經(jīng)濟命脈的電力行業(yè)快速發(fā)展。 一流的專業(yè)與裝備支撐特色辦學(xué) 　　一流的企業(yè)大學(xué)，要有一流的專業(yè)與裝備。 　　學(xué)校按照“對接產(chǎn)業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則， 基于發(fā)、輸、變、配、供、用、調(diào)控、信通、建設(shè)等電力生產(chǎn)全過程，圍繞學(xué)歷教育與培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)并舉，優(yōu)化建設(shè)了熱能與發(fā)電、輸配電線路、電氣運行、電氣檢修、電力營銷、信息通訊等緊密對接電力能源產(chǎn)業(yè)的六大專業(yè)群。 　　依托電力行業(yè)企業(yè)，組織專業(yè)教師、行業(yè)企業(yè)專家，基于現(xiàn)場工作過程，開發(fā)了各專業(yè)課程體系，形成了符合能力發(fā)展和職業(yè)成長規(guī)律的階梯式課程體系。 　　按照“裝備先進、技術(shù)一流、現(xiàn)場一致、適度超前”的原則，建成覆蓋電力發(fā)、輸、變、配、供、用、調(diào)控、信通、建設(shè)等全生產(chǎn)流程，與中國特高壓、智能電網(wǎng)、全球能源互聯(lián)網(wǎng)及超超臨界機組建設(shè)相適應(yīng)的各類實訓(xùn)基地279個、工位8340個，包括全國首座實訓(xùn)220kV智能變電站、特高壓變電站運維、特高壓交直流輸電線路、智能配網(wǎng)運檢、智能微網(wǎng)控制、火電機組仿真等國際一流實訓(xùn)基地。建有全球能源互聯(lián)網(wǎng)展示中心、國家電網(wǎng)公司應(yīng)急培訓(xùn)基地，設(shè)有山東電力焊工考核中心、山東省火力發(fā)供電國家職業(yè)技能鑒定站、山東省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定所。 　　建有公司網(wǎng)絡(luò)大學(xué)及其運管中心，公司系統(tǒng)60多家單位全面上線運行，為公司員工終身學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)、靈活學(xué)習(xí)提供了良好條件。 　　學(xué)校建有主干萬兆、桌面百兆的高速、智能光纖校園網(wǎng)絡(luò)，并以1000M帶寬接入Internet及Cernet教育科研網(wǎng)。 　　學(xué)校建有現(xiàn)代化、智能化圖書館，是中國知識基礎(chǔ)設(shè)施（CNKI）工程數(shù)據(jù)庫一級中心，是山東省高校圖書館自動化建設(shè)先進單位。 專兼結(jié)合的“雙棲型”師資隊伍平添辦學(xué)活力 　　培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，關(guān)鍵在于擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。著力打造了“德育輔導(dǎo)者、實操帶領(lǐng)者、業(yè)務(wù)傳授者、現(xiàn)場工作者”四者合一的“雙棲”型教學(xué)團隊。 　　現(xiàn)有專任教師338人，研究生及以上學(xué)位教師占43.8%，副高及以上職稱占65.1%，技師及以上職業(yè)資格占47.3% 。每年從各電力企業(yè)選派技術(shù)能手、技術(shù)專家、能工巧匠、專業(yè)領(lǐng)軍人才等至少320人次進校園，擔(dān)任兼職教師，建立了以1228人為骨干的兼職教師庫。專兼結(jié)合師資互動，師資共培互用，既能開展學(xué)歷教育也能做技術(shù)技能培訓(xùn)，既能在學(xué)?；蚱髽I(yè)開展職業(yè)教育和培訓(xùn)，完成教研科研，指導(dǎo)學(xué)生、員工參加各類技能競賽，又能對接企業(yè)技術(shù)、勝任企業(yè)一線工作崗位。形成了“周期制”掛職鍛煉、“洄游式”掛教授課機制。 “行、企、?！惫餐w，建立現(xiàn)代高職人才培養(yǎng)模式 　　學(xué)校緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)模式，將知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、工作經(jīng)歷、素質(zhì)培養(yǎng)融為一體。 　　建立了“雙主體、四聯(lián)動”人才培養(yǎng)模式。即：按照“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的原則，實施校企雙主體育人，專業(yè)改革與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整聯(lián)動、課程改革與產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步聯(lián)動、教學(xué)改革與生產(chǎn)真實應(yīng)用聯(lián)動、人才培養(yǎng)質(zhì)量評價與企業(yè)用人評價聯(lián)動。 　　推進了“四真一實”行動式課程教學(xué)模式。即：以學(xué)生學(xué)員為主體，以做為主，“做、教、學(xué)”一體，在“真環(huán)境”中做“真任務(wù)（項目）”，按照“真工藝”“實練實做”，讓學(xué)生學(xué)員主動動起“手、嘴、腦”，做出“真產(chǎn)品”，直接獲取現(xiàn)場工作經(jīng)驗，培養(yǎng)職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。 　　公司新入職員工從2009年起，采用新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式。2015年起，根據(jù)需求，學(xué)校每年為新疆、蒙東電力公司“定向”培養(yǎng)110名電力系統(tǒng)繼電保護及自動化、供用電技術(shù)兩個專業(yè)的學(xué)生，助力精準(zhǔn)扶貧和一帶一路，近年來又先后與北京、浙江，國網(wǎng)南瑞合作，共同培養(yǎng)電力人才。共同制定雙主體人才培養(yǎng)方案，開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，過程共管，質(zhì)量共控，將企業(yè)文化、職業(yè)精神貫穿教育全過程，實現(xiàn)了企校雙方在招工即招生和招生即招工培養(yǎng)制度上的一體化、學(xué)校育人機制和企業(yè)育人機制的有機結(jié)合，形成了培養(yǎng)責(zé)任雙主體、培養(yǎng)計劃雙方案、培養(yǎng)施教雙導(dǎo)師，培養(yǎng)地點雙場所、培養(yǎng)效果雙認(rèn)證等“五雙”人才培養(yǎng)特色，實現(xiàn)了企校雙方共同培養(yǎng)和共同評價的一體化。 高技能高素養(yǎng)人才深受市場青睞 　　建立了“雙主體、四聯(lián)動”人才培養(yǎng)模式，推進了“四真一實”行動式課程教學(xué)模式，強化了學(xué)生學(xué)員職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。 　　非常重視校園文化建設(shè)，高舉文化抓育人，重視學(xué)生個人特長、社團建設(shè)和專業(yè)技能活動的開展。積極參加數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、火電機組集控運行、變電運行、電能計量等技能大賽與技術(shù)比武，增強學(xué)生技能。 　　學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生和公司新入職員工，工程實踐素質(zhì)高，獨立解決工作實際問題的能力強，在現(xiàn)場一線具有“下得去、留得住、上手快、干得好”的特點，深受用人單位好評。畢業(yè)生多年來一直保持了95%以上的高就業(yè)率，主要分布在國家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司、中國廣東核電公司、大唐電力公司、華能電力公司、山東鋼鐵公司、魏橋創(chuàng)業(yè)集團等大中型行業(yè)企業(yè)。 實施科研促教強校戰(zhàn)略，增強辦學(xué)核心競爭力 　　大力開展技術(shù)咨詢、技術(shù)監(jiān)督、新技術(shù)推廣和技能鑒定等技術(shù)服務(wù)。 　　當(dāng)前，公司事業(yè)的迅猛發(fā)展，為學(xué)校拓展了更為廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校將廣泛學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外先進的高等

學(xué)校介紹 ● 福建水電人才搖籃 ● 國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校 ● 第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎 ● 全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校 ● 全國國防教育特色校 ● 全國水利行業(yè)技能人才培養(yǎng)突出貢獻單位 ● 福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校 ● 福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校 ● 福建省文明學(xué)校標(biāo)兵（全省唯一） ● 福建省文明學(xué)校（連續(xù)十屆） ● 福建省五一勞動獎狀先進單位 ● 福建省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校 ● 福建省平安校園 ????福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)院，是福建省唯一一所以水利、電力為主要專業(yè)特色，機電類、電子信息類、建筑類、軌道交通類和經(jīng)濟管理類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)院校，被列為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，入選“福建省雙高校計劃”建設(shè)單位。 ????學(xué)校發(fā)源于1929年在莆田創(chuàng)建的“私立莆田職業(yè)中學(xué)”，1956年由福建省人民政府接辦并遷址永安，更名為“福建水利學(xué)?！?；1958年升格為大專，更名為“福建水利電力?？茖W(xué)?！?；1960年升格為本科，更名為“福建水利電力學(xué)院”；1980年被確定為首批全國重點中專學(xué)校；2003年恢復(fù)為大專院校并更名為現(xiàn)名。在近百年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史中，學(xué)校秉承“精求技能、崇尚文明”的校訓(xùn)精神，為國家培養(yǎng)了近20萬名水利、電力等行業(yè)人才，在社會上享有“福建水電人才搖籃”的美譽。 ????學(xué)?，F(xiàn)有永安校區(qū)、福州校區(qū)、黃歷校區(qū)和廈門基地，校區(qū)占地總面積1741.89畝，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、自動化工程學(xué)院、交通工程學(xué)院和經(jīng)濟管理學(xué)院等7個二級學(xué)院和公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院?，F(xiàn)有校內(nèi)外實訓(xùn)基地254個，其中校內(nèi)實訓(xùn)場（室）95個，有中央、省級財政支持實訓(xùn)基地73個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個。實施“數(shù)字校園”并已初步建成集教學(xué)、科研、管理與服務(wù)于一體的智慧校園。 ????學(xué)校專業(yè)分布合理，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)、穩(wěn)定增長。開設(shè)有專業(yè)48個，涵蓋水利、能源動力與材料、土木建筑、電子信息、裝備制造等九個專業(yè)大類。其中，建成國家級骨干專業(yè)4個、全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)5個、省級精品專業(yè)5個、省級示范專業(yè)8個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群4個，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點3個，IEET工程及科技教育認(rèn)證專業(yè)3個。建成國家級精品資源共享課1門，國家級精品課程1門，國家級在線精品課程1門，省級精品課程13門；主持、參與國家級專業(yè)教學(xué)資源庫的6門課程資源建設(shè)，主持5個省級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，主持省級精品在線開放課程28門建設(shè)，主持、參與教育部4個“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”修制訂工作。 ????學(xué)校高度重視學(xué)生技術(shù)技能積累，建立了院、校、省、國家四級競賽制度，在全國和省部級職業(yè)技能競賽中成績斐然并在數(shù)量與獎級上呈良好的上升趨勢，累計獲得978個省部級、全國行業(yè)級以上獎項，有348人次獲得191個一等獎及以上獎項，其中胡蔓玲同學(xué)在世賽珠寶加工項目獲得銀牌，榮獲全國“技術(shù)能手”稱號并入選中國集訓(xùn)隊。多年來，學(xué)校多措并舉穩(wěn)定就業(yè)，積極拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率高，被評為“福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高校”“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”。 ????學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師920人，具有碩士學(xué)位及以上的教師占專任教師的68.46%；雙師型教師占專業(yè)教師80%以上。有教育部行業(yè)指導(dǎo)委員會成員4人，省級行業(yè)指導(dǎo)委員會成員8人，福建省先進工作者1人，福建省優(yōu)秀教師7人，省級教學(xué)名師5人，全國水利職教名師4人，全國水利職教新星4人，教育廳省級專業(yè)帶頭人16人，水利職業(yè)院校優(yōu)秀德育工作者3人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人。全國技術(shù)能手1人、省級技術(shù)能手1人、行業(yè)技術(shù)能手2人。國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5支，省級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊3支，省級技能大師工作室1個，校級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊7支，校級技能大師工作室3個、名師工作室6個。 ????學(xué)校建有院士專家工作站暨清華大學(xué)海西水利綜合實踐基地（全國院士專家示范工作站，福建省院士專家示范站）、數(shù)字流域福建省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)工程中心、福建省高職院校智慧水利應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃）、福建省高職院校動力電池材料應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省優(yōu)秀水利科普教育基地等各級各類產(chǎn)學(xué)研技術(shù)服務(wù)平臺20個。全校教職工在CN以上期刊上公開發(fā)表的論文1699篇，其中SSCI（1區(qū)）論文3篇，SCI國際權(quán)威論文24篇。編寫并正式出版高職高專教材267部，其中主編140部，獲評職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5部，獲得首屆全國教材建設(shè)獎“全國優(yōu)秀教材二等獎”1項，?。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎特等獎1項，一等獎5項、二等獎9項。福建水利科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項、三等獎3項，水利部水利先進實用推廣技術(shù)1項；2008年以來學(xué)校教職工獲批市廳級以上各類課題413項（其中教育部課題3項，水利部課題5項，中華職教社課題3項、全國電力行業(yè)指導(dǎo)委員會課題3項，水利職業(yè)教育研究課題2項；2015年以來學(xué)校承接橫向課題190余項；授權(quán)國家專利323項（其中發(fā)明專利12項，歐洲發(fā)明專利2項），軟件著作權(quán)233項。 ????學(xué)校擁有福建省水電培訓(xùn)中心、福建水院科技服務(wù)有限責(zé)任公司等多個對外技術(shù)服務(wù)平臺，為社會提供水利、電力、水土保持等技術(shù)服務(wù)與咨詢是福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢行動”項目培養(yǎng)基地、省級職教師資培訓(xùn)培養(yǎng)基地、福建省補貼性免費職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、福建省退役軍人教育培訓(xùn)機構(gòu)和福建省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地，與水利部建設(shè)管理與質(zhì)量安全中心、全省各地市水利局、供電局、電力公司等政府部門或企業(yè)合作，開展“水利水電施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員考核”等高技能、新技術(shù)培訓(xùn)考核和職業(yè)技能等級認(rèn)定工作。 ????學(xué)校廣泛開展校企合作、校校合作，大力推進辦學(xué)資源整合、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程體系改革、實習(xí)實訓(xùn)模式和人才培養(yǎng)模式改革，形成優(yōu)勢互補、互利雙贏的對外合作與交流格局。學(xué)校先后與臺灣建國科技大學(xué)、萬能科技大學(xué)、健行科技大學(xué)等開展校企聯(lián)合人才培養(yǎng)項目，積極開展閩臺教育等對外交流與合作；成立“經(jīng)世國際學(xué)院”，探索國際留學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)項目。成立安博榕軟件、大拇哥、儲能材料技術(shù)、偉海電力、（路航）軌道交通和大數(shù)據(jù)人工智能6個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；立足水利、電力專業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建“專業(yè)+語言+國別”的產(chǎn)能輸出模式，緊跟國家“一帶一路”水電走出去戰(zhàn)略，成立“一帶一路”中馬電力專業(yè)技能培訓(xùn)項目基地和中馬建筑職教發(fā)展中心。與中水十六局開辦“閩江國際班”、與中國電建開辦“金磚班”；與福建水投集團、福建恒安集團、中國重汽、建新集團等合作開展“二元制”辦學(xué)，與國網(wǎng)福州、泉州供電公司、閩東電力公司、廈門軌道交通、福州地鐵集團、廈門三安集團、寧德新能源等大中型企業(yè)廣泛開展合作辦學(xué)。 ????經(jīng)過九十多年的積淀，學(xué)校形成“上善若水、厚德載物”的特色校園文化，具有鮮明的行業(yè)辦學(xué)特色，有效推動了學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校先后榮獲全國水利系統(tǒng)先進集體、全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎、全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)先進單位、全國國防教育特色校、福建省職業(yè)教育先進單位、福建省文明學(xué)校（連續(xù)十屆）、福建省首屆文明學(xué)校標(biāo)兵（全省唯一）、福建省五一勞動獎狀、福建省就業(yè)評估優(yōu)秀高等職業(yè)院校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校、福建省水利工作先進集體、福建省水利科技工作先進集體、福建省平安校園等榮譽。 ????櫛風(fēng)沐雨砥礪前行，春華秋實歲月流金。經(jīng)過幾代水院人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院走出一條具有特色的發(fā)展之路，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。面向未來，將繼續(xù)高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，在省委省政府、省委教育工委、省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“親產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)特色、促內(nèi)涵”的發(fā)展思路，以創(chuàng)建國家級“雙高?！焙汀奥殬I(yè)本科”為抓手，聚焦高水平專業(yè)群建設(shè)，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量，奮力朝著“國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流、特色鮮明”的高水平職業(yè)院校目標(biāo)奮斗！

學(xué)校介紹 楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，坐落在擁有“世界恐龍之鄉(xiāng)、東方人類故鄉(xiāng)、中國彝族文化大觀園”3張世界級名片的滇中腹地——楚雄。學(xué)校的前身是上海市衛(wèi)生學(xué)校。1970年，為建設(shè)邊疆，改變邊疆人民缺醫(yī)少藥的面貌，上海市衛(wèi)生學(xué)校整體搬遷云南楚雄，在祖國最需要的地方白手起家、自力更生，建起了衛(wèi)生學(xué)校，從此開啟了云南省楚雄衛(wèi)生學(xué)校光輝的歷史，開啟了邊疆民族地區(qū)衛(wèi)生教育的新征程。在省州黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的關(guān)心支持下，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，2006年云南省楚雄衛(wèi)生學(xué)校升格為楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校（國標(biāo)代碼14013），是云南省特色骨干?？茖W(xué)校。 70多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀貫穿于教育教學(xué)全過程。遵循“重質(zhì)量，創(chuàng)品牌，突特色，培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學(xué)理念，秉承“礪志篤行，大醫(yī)精誠”的校訓(xùn)，弘揚“遠(yuǎn)志勤業(yè)，厚德濟世”的校風(fēng)，堅持“博學(xué)善導(dǎo)，敬業(yè)求真”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“虛心好學(xué)，善思勤勉”的學(xué)風(fēng)，以“立足云南、面向周邊、輻射西南，打造省內(nèi)同類一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的醫(yī)藥類高等院?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、操作技術(shù)熟練、應(yīng)用能力強，下得去、留得住、用得上，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。 楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校是一所辦學(xué)歷史長、專業(yè)齊全、辦學(xué)水平高的醫(yī)藥?？茖W(xué)校。學(xué)校由當(dāng)初面向全省招生發(fā)展到現(xiàn)在面向20個省、市、自治區(qū)招生，為云南省成人教育、培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人才5萬余人，全日制中專、?？茖W(xué)歷教育4萬余人，學(xué)校長期負(fù)責(zé)昆明市、楚雄州、大理州、玉溪市、普洱市、怒江州等地區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生、民族醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作。2個專業(yè)獲省級特色專業(yè)，3個專業(yè)獲省級高水平骨干專業(yè)，7個專業(yè)獲省級提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目，形成了醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、護理、健康促進、公共衛(wèi)生等6大專業(yè)群，建立起結(jié)構(gòu)合理、骨干特色鮮明的專業(yè)體系。 學(xué)校占地463.57畝，校舍建筑面積18.36萬平方米，建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室141個，校外實習(xí)教學(xué)基地161個（直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院12所，教學(xué)醫(yī)院4所），圖書館藏書60余萬冊（電子圖書40萬冊），教學(xué)實驗設(shè)備總值14461萬元（含正在采購的德促項目設(shè)備1400萬歐元）；有在職教職工385人，外聘兼職教師400余人（含醫(yī)教協(xié)同教師）。學(xué)校設(shè)有8個系部、2個研究所（藥物研究所、高等教育研究所）、32個專業(yè)，面向全國20個省區(qū)市招生。截止目前，有全日制學(xué)生10755人，成人教育在籍學(xué)員5100人。 學(xué)校先后獲得國家級“民族團結(jié)進步先進集體、模范職工之家、公共機構(gòu)節(jié)能減排示范單位、示范職工書屋、無償獻血促進特別獎”及省級“文明單位、文明學(xué)校、創(chuàng)建平安校園示范校、廉政文化進校園示范校、教書育人示范崗”等殊榮。2018年榮獲云南省首屆“文明校園”稱號，2021年，榮獲云南省第二屆“文明校園”稱號。2010年10月通過國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2016年7月通過省教育廳高等職業(yè)院校特色評估，2018年獲云南省教學(xué)管理十五強。 傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈；弘揚西遷精神，一路追夢前行。在新征程上，學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，立足新階段、貫徹新理念、服務(wù)新格局，錨定升本目標(biāo)，全力深化改革創(chuàng)新，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平，以學(xué)校特色發(fā)展促進學(xué)生技術(shù)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，以“內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量”為主線，以改革和創(chuàng)新為動力，積極推進“基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要基地、服務(wù)生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要引擎、弘揚彝族醫(yī)藥文化的重要窗口”創(chuàng)建工作，全面實施“人才、質(zhì)量、特色”三大發(fā)展戰(zhàn)略，積極向省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、特色鮮明的醫(yī)藥本科院校邁進，為地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻。 學(xué)校網(wǎng)址：www.cxmtc.net。 聯(lián)系電話：0878-3875473（含傳真）。 招生咨詢電話：0878－3875439（含傳真）、3875546。 學(xué)校地址：云南省楚雄市高新區(qū)東盛西路（郵編675005）。 電子郵箱：cxyz439@126.com。

學(xué)校介紹 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1973年，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校和專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、湖南省卓越高等職業(yè)院校、軍隊定向培養(yǎng)軍士定點高校，主要承擔(dān)為軍隊培養(yǎng)定向軍士，為軍隊裝備保障和地方航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。 學(xué)院現(xiàn)有跳馬、圭塘兩個校區(qū)，占地面積800畝，建筑面積30萬平方米，圖書館藏書82.66萬余冊。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、航空機電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、航空機械制造、航空服務(wù)與管理、基礎(chǔ)教育、軍士教育管理學(xué)院、體育工作（教學(xué)）部等8個教學(xué)院部，開設(shè)有飛行器維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、空中乘務(wù)等22個專業(yè)。榮獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎5項，有國家級示范性職業(yè)教育集團1個、骨干專業(yè)4個、職業(yè)教育示范專業(yè)點3個、教學(xué)資源庫3個、職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地1個、職業(yè)教育國家在線精品課程4門，立項“十四五”國家規(guī)劃教材12部，省級一流特色專業(yè)群、“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、“楚怡”文化傳承基地、精品在線開放課程、名師空間課堂等建設(shè)項目70余項。建有集愛國主義教育、全民國防教育、航空科普教育、體育科普教育于一體的湖南航空館。 學(xué)院堅持推進產(chǎn)教融合、科教融匯，設(shè)有全國首個航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（航空工程職業(yè)教育集團）、全國航空裝備制造與維修行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（職業(yè)院校牽頭單位）、全國航空工業(yè)飛行器維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國航空工業(yè)航空文化育人專門指導(dǎo)委員會，湖南省航空工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，湖南省飛機維修工程、導(dǎo)彈維修工程、軍用飛機維修與服務(wù)保障工程、通用航空器工程等4個技術(shù)研究中心，湖南省高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省高職院?！半p一流”建設(shè)研究基地、湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點培育基地，航空修理系統(tǒng)教育培訓(xùn)中心、從業(yè)人員資格考核認(rèn)證中心，航空裝備修理企業(yè)思想政治工作研究中心等產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)。 學(xué)院師資力量雄厚，有國家級高技能人才培訓(xùn)基地1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、全國“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個，全國優(yōu)秀教師1人，國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人，教育部新時代職業(yè)院校教學(xué)名師1人，大國工匠1人，國家技能人才培育突出貢獻個人獎1人，國家級、省級技術(shù)能手21人、技能大師13人，客座教授39人，企業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠等兼職教師210人；有省“徐特立教育獎”1人、省教書育人楷模1人，省芙蓉學(xué)者5人、省芙蓉教學(xué)名師3人、省楚怡教學(xué)名師2人，省級學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人12人，國內(nèi)訪問學(xué)者45人，省青年骨干教師35人，空軍專家?guī)鞂＜?人，航空裝備修理系統(tǒng)首席技術(shù)專家2人；省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊8個、省級名師工作室5個，省“楚怡”工坊2個，省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，省直勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室2個；“雙師型”教師比例達90.19%。 近年來，學(xué)院堅持“政治建校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治?！钡霓k學(xué)方針，持續(xù)加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，將黨的創(chuàng)新理論融入辦學(xué)治校、立德樹人、教書育人全過程，打造了軍隊和航空特色品牌。學(xué)院先后獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國黨建工作樣板支部”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國國防教育特色學(xué)?！薄昂娇昭b備修理系統(tǒng)先進單位”“航空裝備修理系統(tǒng)先進黨委”“湖南省文明標(biāo)兵單位”“湖南省文明標(biāo)兵校園”“湖南省黨建示范高校”、“湖南省高校基層黨建示范點”、湖南省“三全育人”綜合改革試點高校、“湖南省依法治校示范學(xué)?！薄昂鲜∷枷胝喂ぷ鲀?yōu)秀集體”等百余項省部級以上榮譽。2023年，學(xué)院榮登全國高職院校發(fā)展智庫5個百強榜單。 雄鷹高飛，逐夢藍天!面向未來，長沙航院堅持以高水平黨建推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，始終秉承“自強不息、止于至善”校訓(xùn)，強化“進德修業(yè)、航空報國”核心價值理念，不忘初心，勇毅前行，大力推進中國特色、世界知名的一流航空高職學(xué)院建設(shè)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興做出新的更大貢獻!

學(xué)校介紹 一、學(xué)校概述 南昌職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1993年，是2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制國家統(tǒng)招本科高校，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學(xué)校，也是江西唯一一所綜合性職業(yè)本科高校和經(jīng)教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授牌的產(chǎn)教融合職業(yè)本科課程改革實驗學(xué)校。 學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化古城——南昌市，占地1657.84畝，在校生17681人，館藏紙質(zhì)圖書135.17萬冊，電子圖書120萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備先進，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值18068萬元。 學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施配套完善，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，校園文化活動多元，同時還不斷發(fā)揮信息化融合優(yōu)勢，設(shè)置了“互聯(lián)網(wǎng)+校園”智能管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了5G時代下的智慧校園建設(shè)。 二、師資力量 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，按照師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的要求，建立起了以學(xué)科帶頭人、“雙師型”教師為主導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師近990人，專任教師中具有副高以上職稱的331人（正高115人）；具有研究生學(xué)位的724人；“雙師型”教師470人。 三、辦學(xué)特色 專業(yè)建設(shè)特色鮮明——學(xué)校秉持“工商結(jié)合”的辦學(xué)傳統(tǒng)，依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新態(tài)勢，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進制造業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”等新業(yè)態(tài)，組建了工商管理、機械制造、信息技術(shù)與藝術(shù)文化等專業(yè)群。通過多年教育教學(xué)改革實踐，形成了理論與實踐結(jié)合、工作與學(xué)習(xí)結(jié)合的教學(xué)模式，為集約化培養(yǎng)技能型人才提供了依托。 人才培養(yǎng)特色顯著－－學(xué)校堅持立德樹人、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)過程中實行“課堂與實訓(xùn)室、課程與崗位、能力與證書”的“三對接”；堅持由“雙師型”教師擔(dān)任核心課程教學(xué)任務(wù)，運用案例式、任務(wù)引導(dǎo)式、項目驅(qū)動式等一系列適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)法，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與能力。同時，以立德樹人為根本，通過重走紅軍長征路等各種形式，向?qū)W生傳承紅色基因，形成了傳承力、引導(dǎo)力、凝聚力、親和力、熏陶力、保障力六力合一的育人模式 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色多元——學(xué)校不斷優(yōu)化校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，建有“創(chuàng)客學(xué)園”開展不同形式的“萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)”活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。學(xué)校每年舉行大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為創(chuàng)業(yè)團隊提供項目論證、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)、技能培訓(xùn)等“一站式”服務(wù)，形成了“孵化促創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、就業(yè)促發(fā)展”的良性循環(huán)?！凹s培養(yǎng)、校企合力”的人才培養(yǎng)模式搭建起了校內(nèi)外兩大實踐教學(xué)集約化服務(wù)平臺，為校企共育人才提供了有力支撐。 此外，學(xué)校還推進落實“1+X”證書制度，學(xué)生雙證率達到98%。 四、校企合作 學(xué)校深入貫徹國家對職業(yè)教育工作的重要指示精神，在校企合作實踐過程中，與京東、華為、中興、千鋒等國內(nèi)200多家知名企業(yè)共同創(chuàng)辦產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，實現(xiàn)了校企共育人才：興建了電子商務(wù)、物流管理、智能制造等8個專業(yè)實驗實訓(xùn)室；實現(xiàn)了校企共建專業(yè)：與京東共建電子商務(wù)和物流專業(yè)，與華為共建計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)，與中興共建信息安全與管理專業(yè)等。 學(xué)校遵循高等職業(yè)教育屬性，以校企合作為抓手，尋求校企合作和產(chǎn)教融合的新模式，在探索產(chǎn)教融合辦學(xué)模式的新路上，打造“云就業(yè)”平臺，拓展就業(yè)“新空間”，在培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的同時，每年為在校畢業(yè)生提供就業(yè)崗位1萬余個，達到了畢業(yè)生就業(yè)率逾九成，成為經(jīng)江西省教育廳評估的高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級學(xué)校。 五、贛臺交流 學(xué)校長期開展的贛臺青年學(xué)生交流已經(jīng)形成特色，多次圓滿承辦國臺辦交辦的項目，連續(xù)舉辦了八屆的“海峽兩岸(南昌)青年學(xué)生夏令營”，為兩岸青年學(xué)生搭建起了相互交流的橋梁，被省臺辦授予“贛臺青年學(xué)生交流基地”，被省臺灣臺胞聯(lián)誼會授予“江西贛臺青年創(chuàng)業(yè)學(xué)園”，經(jīng)省臺辦批準(zhǔn)成立了南昌職業(yè)大學(xué)臺灣事務(wù)服務(wù)中心。 六、學(xué)校榮譽 學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)，校園文化高雅，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽良好，先后榮獲全省高校思想政治工作先進單位、全省綜治工作（平安建設(shè)）先進單位、江西省普通高校招生計劃管理先進單位、江西省征兵工作先進單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀等級院校、江西省人民滿意十大品牌高職院校、江西省高校思想政治工作質(zhì)量測評A等、全省民辦高校年檢“優(yōu)秀”學(xué)校、省本級社會組織5A級單位、全國先進社會組織等榮譽稱號。 七、未來發(fā)展 隨著國家職業(yè)教育改革的不斷深入和高職擴招計劃的實施，學(xué)校已進入國家首批本科層次職業(yè)教育試點改革與發(fā)展的快車道。面向未來，南昌職業(yè)大學(xué)將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，按照“高校立身之本在于立德樹人”的要求繼續(xù)秉持“開放辦學(xué)、職業(yè)引領(lǐng)、德技并修、學(xué)做合一”的辦學(xué)模式，培養(yǎng)更多合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出新的貢獻。

學(xué)校介紹 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是直屬于河南省教育廳的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)已形成“一校、兩地（鄭州市、開封市）、三校區(qū)（鄭州校區(qū)、開封北院校區(qū)、開封南院校區(qū)）”的辦學(xué)格局，主校區(qū)在鄭州市中原區(qū)。學(xué)校始建于1956年，前身是河南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校，2010年轉(zhuǎn)制為高等職業(yè)院校，2015年與原河南省醫(yī)藥學(xué)校合并更名為河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是河南省省級骨干高職院校、省級品牌示范院校，省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校總占地面積875畝，建筑面積30.97萬平方米，校內(nèi)實訓(xùn)基地121個，各類圖書資源總量達545.22萬冊。學(xué)校面向全國招生，設(shè)有9個二級學(xué)院，1個本科部（與鄭州輕工業(yè)大學(xué)聯(lián)辦），5個教學(xué)部（中心），全日制在校生達19000余人。建校以來，學(xué)校已為社會培養(yǎng)輸送了8.1萬余名高端應(yīng)用型技術(shù)技能人才，培訓(xùn)各類從業(yè)人員6萬余人次。 專業(yè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校按照調(diào)整結(jié)構(gòu)、培育特色、發(fā)揮優(yōu)勢、注重內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路，形成了以省級特色專業(yè)為龍頭，骨干示范院校項目為重點，校級重點專業(yè)為支撐，各專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的多元格局。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有50個?？茖I(yè)，4個本科專業(yè)，涵蓋生物與化工、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生等10個專業(yè)大類。其中，擁有中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)2個、實訓(xùn)基地2個、產(chǎn)教融合項目1個，省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點9個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個，省級黃大年式教學(xué)團隊1個，完成國家級精品在線開放課程2門、國家級技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材1部、省級精品在線開放課程16門、省級立體化教材4部、省級“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材12部、省級教學(xué)工程項目25項。 師資隊伍德技雙馨。目前有教職工851人，其中高級職稱224人，中級職稱327人，“雙師型”教師439人，擁有博、碩士研究生以上學(xué)歷、學(xué)位教師408人，聘請知名企業(yè)中中高級技術(shù)人才做實踐指導(dǎo)教師168人。學(xué)?，F(xiàn)有省政府特殊津貼專家1人，國家級優(yōu)秀教師1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，河南省教育教學(xué)專家4人，河南省優(yōu)秀教師14人，全國石化行業(yè)教學(xué)名師3人，全國技術(shù)能手2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人44人，省級優(yōu)秀管理人才7人。學(xué)校實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，健全師德建設(shè)長效機制，加大高層次人才引進力度，完善教師培養(yǎng)體系，積極開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實施教師學(xué)歷、職稱、企業(yè)實踐能力提升計劃，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面提高“雙師型”教師素質(zhì)與能力。學(xué)校教師隊伍專業(yè)理論水平高，務(wù)實創(chuàng)新能力強，為創(chuàng)新發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才支撐。 以賽促教成果顯著。學(xué)校積極推進賽教結(jié)合，專業(yè)建設(shè)突出了學(xué)生職業(yè)技能的提高，探索出了一條“以賽促教，以賽促學(xué)、以賽促練、賽練結(jié)合”的教學(xué)模式。學(xué)校先后承辦了七屆省級職業(yè)技能競賽。近年來，學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽，先后獲得國家級一等獎5項，二等獎18項，三等獎15項；獲得省級一等獎54項，二等獎74項，三等獎83項。學(xué)校注重創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)，各二級學(xué)院均設(shè)立有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)方案，引入到專業(yè)課程中。三年來，學(xué)生先后榮獲中國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，河南省選拔賽一等獎12項、二等獎30項、三等獎33項，學(xué)校連續(xù)三年獲優(yōu)秀組織獎；“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎2項，省賽一等獎3項、二等獎9項、三等獎17項，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎；全國高等職業(yè)院校“發(fā)明杯”大學(xué)生專利創(chuàng)新大賽獲一等獎17項，二等獎24項，三等獎47項，學(xué)校獲“河南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校（職業(yè)教育）”。 產(chǎn)教融合服務(wù)社會。學(xué)校以河南省化工醫(yī)藥職教集團為平臺，以國家職業(yè)技能鑒定站、河南省化工公共行業(yè)實訓(xùn)基地、河南省“雙師型”教師培訓(xùn)基地和鄭州市科普基地為依托，緊緊圍繞中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展要求，發(fā)揮人才、設(shè)施資源方面的優(yōu)勢，搭建開放性、多功能社會服務(wù)平臺，促進區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。與鄭州航空港區(qū)、鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、三門峽陜州區(qū)人民政府、開封祥符區(qū)人民政府、商城縣人民政府等建立合作關(guān)系，先后與陜州區(qū)人民政府聯(lián)合建設(shè)“陜州產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；與用友新道科技股份有限公司聯(lián)合建設(shè)“數(shù)智財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；與河南華夏健康管理有限公司聯(lián)合建設(shè)“華夏醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與河南能源化工集團等180余家國內(nèi)大型知名企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。目前，學(xué)校是河南省教育廳、人力資源社會保障廳、發(fā)展改革委員會、科技廳、財政廳等七廳局認(rèn)定的“河南化工行業(yè)公共實訓(xùn)基地”“河南省2013、2016年全民技能振興工程”建設(shè)單位，中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會命名的“石油和化學(xué)工業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地”“國家職業(yè)技能鑒定機構(gòu)”，省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳聯(lián)合認(rèn)定的“河南省高校與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)開展深度合作項目建設(shè)單位”及省級產(chǎn)學(xué)研合作試點項目單位。 學(xué)校以“科技強校、科研促教”為宗旨，創(chuàng)建省級平臺，爭取重大項目，加速成果轉(zhuǎn)化，培育科研團隊，拓展產(chǎn)教融合，強化社會服務(wù)，科學(xué)研究成果豐碩。近年來，聚焦區(qū)域優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建成開放、協(xié)同、高效的省、校二級聯(lián)動科研創(chuàng)新服務(wù)平臺體系，建成省級工程技術(shù)研究中心1個，市級重點實驗室1個；主持或參與完成國家級、省級科研項目123項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1921篇；主編、參編各類教材、著作309部；授權(quán)專利491件、軟件著作權(quán)66件，科研創(chuàng)新實力大幅度提升。發(fā)揮高校服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的職能，搭建“線上+線下”科技與成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化合同到款數(shù)百萬；開展崗位技術(shù)培訓(xùn)、科技支農(nóng)等多種形式職業(yè)培訓(xùn)，年均10萬人次以上。引智辦學(xué)，中外合作辦學(xué)項目在校生規(guī)模近400人，學(xué)校國際化辦學(xué)水平顯著提升。 校企合作保障就業(yè)。學(xué)校注重全方位提供就業(yè)信息，建立就業(yè)信息網(wǎng)，定期舉辦“畢業(yè)生就業(yè)洽談會”及大中型企業(yè)用人專場招聘會。目前，學(xué)校與中石化、河南能源化工集團、中國船舶重工集團有限公司第725研究所、格力電器（鄭州）股份有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司、正大集團、京東集團、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院等180多家大型知名企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地和就業(yè)基地，學(xué)校40%的畢業(yè)生進入了這些企業(yè)，待遇優(yōu)厚，就業(yè)滿意度高，職業(yè)發(fā)展前景光明。學(xué)校近三年畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直穩(wěn)定在97%以上。 數(shù)十年來，學(xué)校先后獲得“河南省骨干高職院?！焙汀昂幽鲜∑放剖痉对盒！薄昂幽鲜∈〖墐?yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！薄叭珖殬I(yè)教育先進單位”“中國百強職業(yè)院校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位”“河南省最具影響力的十佳職業(yè)院?！薄昂幽细叩冉逃|(zhì)量社會滿意院?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育先進單位”“河南省文明校園標(biāo)兵”“河南省高等職業(yè)教育示范性綜合實訓(xùn)基地”“河南省職業(yè)教育‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“河南最具就業(yè)競爭力示范院?！薄昂幽鲜∑胀ù笾袑．厴I(yè)生就業(yè)工作先進集體”“河南省依法治校示范學(xué)校”“河南省行風(fēng)建設(shè)先進單位”等多項榮譽稱號。目前，學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位。在新的發(fā)展階段，將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才的根本宗旨，全面落實全國全省教育大會，深度對接河南省經(jīng)濟社會發(fā)展需求與區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，以立德樹人為根本任務(wù)，以深入推進產(chǎn)教融合、校企合作為基石，完成“雙高”建設(shè)任務(wù)，使學(xué)校綜合實力列入國內(nèi)知名、省內(nèi)一流，成為人才培養(yǎng)力強、技術(shù)創(chuàng)新力強、行業(yè)服務(wù)力強、國內(nèi)影響力強、文化軟實力強的河南省高水平高職強校。