環(huán)境好，客人的素質好，都是在校大學生和老師過去吃飯，服務態(tài)度要好

學校介紹 西安財經大學行知學院是教育部批準（教發(fā)函[2004]72號），由西安財經大學和社會力量合作舉辦的一所特色鮮明的以經濟和管理學科為主的應用型大學。學校坐落于古都西安白鹿原大學城，占地面積約630畝，藏書82萬余冊。2018年12月，西安財經學院行知學院更名為西安財經大學行知學院。 學?，F設有管理學院、會計學院、經濟與統計學院、人文藝術學院和通識教學部、馬克思主義學院、體育教學部（體育系）等七個教學單位，開設會計學、財務管理、金融學、工商管理、網絡與新媒體、物流管理、廣播電視學、審計學、物流工程、數據科學與大數據技術等25個本科專業(yè)，現已逐漸發(fā)展成以經濟和管理類專業(yè)為主干，經、管、文、理、藝相互支撐、協調發(fā)展的應用型大學。 學校擁有會計學、金融學、財務管理、財政學、英語和工商管理六個省級一流專業(yè)建設項目。金融學是省級專業(yè)綜合改革試點項目，已建成金融學省級教學團隊，金融學、保險學2門省級精品資源共享課程；還建有財稅應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，省級應用經濟實驗教學示范中心?！痘A會計》課程為省級精品在線開放課程，《中級財務會計》、《組織行為學》等8門課程為省級一流線下本科課程。物流管理、物流工程、會計學、財務管理、網絡與新媒體、旅游管理、工商管理等專業(yè)為“1+X”證書制度試點專業(yè)，并獲批物流管理、會計學、財務管理、網絡與新媒體證書考點單位。 學校積極構建教學與科研的互助平臺，通過制度建設、科研培訓、專業(yè)帶頭人傳幫帶、院級科研育苗工程，縱橫向項目申報以及校內教學專項項目研究與開發(fā)等科研建設活動，培養(yǎng)了一大批學術優(yōu)秀骨干教師，高等級課題立項率逐年提升。 建校以來，學校始終秉承“樂于奉獻、勇于創(chuàng)造、手腦相長、行知合一”的行知精神，堅持“行知合一、開放辦學”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學科專業(yè)布局，調整完善課程體系，強化實踐育人環(huán)節(jié)，教育教學取得了較大進展。 學校重視應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，先后建立了會計綜合實踐教學中心、經濟綜合實踐教學中心、ERP企業(yè)經營管理沙盤實驗室、攝錄像實驗室、綜合仿真實踐教學中心等各類專業(yè)實驗室25個，其中應用經濟實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心，校外實習（實訓）基地91個，用于滿足學生實習實訓需要，切實提高學生實踐應用能力。 我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院于2015年開始籌建，2016年正式掛牌成立，是陜西省獨立學院中最早一批成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院之一。成立距今，學院在借鑒國內其他高校先進經驗的基礎上，圍繞應用型本科人才培養(yǎng)，形成了專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系、以“四個一工程”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓體系、以校友創(chuàng)業(yè)基金為亮點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持體系。通過三大體系的協同運作，共同構筑起我?！罢n程、講座、訓練、競賽、成果孵化”五軸聯動，“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四創(chuàng)融合，“校地、校企”同步合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，助力我校學子成長成才，實現創(chuàng)業(yè)夢想。雙創(chuàng)學院在培國家級大學生訓練計劃項目3個，省級大學生訓練計劃項目32個，孵化創(chuàng)業(yè)項目8個。近年來，作為新華網“2019年度雙創(chuàng)示范高?！?、“2018年陜西省大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”、西安市灞橋區(qū)“眾創(chuàng)空間”，先后指導學生參加各類省級以上賽事獲獎50余項，申請專利30余項，榮獲優(yōu)秀組織獎多項。其中第五屆“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目“馬軍兔業(yè)養(yǎng)殖基地”先后被陜西日報、中國青年報、中央電視臺等多家主流媒體報道。 學校堅持開放辦學，積極開展校企、校會、校政交流與合作。分別與陜西省注冊會計師協會合作設置了CPA實驗班，培養(yǎng)同市場需求緊密接軌的高素質會計專業(yè)人才；與長安銀行、開源證券、西安市統計局等單位合作積極探索校企合作、校政合作協同培養(yǎng)人才的新模式。 學校積極加強與國外高水平大學的合作與交流，開展聯合培養(yǎng)雙學位本科項目、本碩雙學位項目、碩士項目，拓展學生國際化視野，培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型人才。目前，與我校合作的國外大學有加拿大圣文森山大學，英國桑德蘭大學、英國考文垂大學、英國林肯大學、英國哈德斯菲爾德大學。 西安財經大學行知學院將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以建設“一流專業(yè)、一流學院”為契機，堅持以“質量提升為中心，內涵建設為主線，結構優(yōu)化為重點，創(chuàng)新發(fā)展為動力”的辦學思路，全面落實學?！笆奈濉币?guī)劃，深化教學改革，強化辦學特色，不斷提高人才培養(yǎng)質量，努力把學校建設成特色鮮明的應用型財經類大學。

學校介紹 廣東交通職業(yè)技術學院（以下簡稱學院）的前身是1959年成立的廣東交通學校和1960年成立的廣東省航運學校。1999年經教育部批準，將兩校合并組建廣東交通職業(yè)技術學院。2008年7月由廣東省交通運輸廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。2022年10月，廣東省華僑職業(yè)技術學校、廣東省科技職業(yè)技術學校通過省屬職業(yè)院校集團辦學并入學院。 學院堅持立足廣東，服務區(qū)域經濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校”；2018年獲“全國高等職業(yè)院校教學資源50強院?！保?019年獲國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年入選首批教育部“雙師型”教師隊伍建設典型；2021年入選全國高職院校教師發(fā)展指數優(yōu)秀院校100強；2022年入選“廣東省省域高水平高職院校建設計劃”立項建設單位、全國黨建樣板支部培育單位、全國首批“職業(yè)院校服務全面終身學習項目”實驗校、全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設自主試點單位，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學院目前有四個校區(qū)，占地面積1300余畝，全日制在校生2.8萬余人，現有56個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車制造大類、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域，形成了“公路水路軌道三路引領，機電信息經濟管理人文設計等多面發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學院在專業(yè)建設方面，獲國家級重點專業(yè)23個，省域高水平高職院校專業(yè)群3個、廣東省高水平專業(yè)群7個；在教學資源建設方面，建成國家級課程7門（精品在線開放課程1門、精品課程2門、精品資源共享課程1門、在線精品課程3門），國家級課程思政示范課程1門，省級課程53門；主持國家級專業(yè)教學資源庫3個、省級9個；建成國家級十二五、十三五規(guī)劃教材11部。學院擁有260個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所，56個政校企共建校內實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓基地16個，省級虛擬仿真實訓中心3個，省級大學生校外實踐基地31個。在產教融合方面，建有產業(yè)學院7個，其中省高職教育示范性產業(yè)學院3個，國家發(fā)改委產教融合基地項目——現代交通綜合實訓基地1個，共6個產教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協同約克廣州空調冷凍設備有限公司成功立項廣東省產教融合型企業(yè)9個，共建產教融合型企業(yè)66個。在師資隊伍方面，高級職稱占比超40.5%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例85.5%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級課程思政示范項目教學團隊1支、國家級課程思政教學名師8人、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師3人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師2人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室1個。在科技服務方面，成功獲批“國家自然科學基金依托單位”，獲批成立廣東省博士工作站，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高校科技創(chuàng)新平臺（團隊）13個，獲省級以上科技進步獎14項；2018年以來授權知識產權640項，其中發(fā)明專利55項，專利成果轉化17件；主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文161篇。在競賽方面，近5年來，教師在國家級、省級競賽中獲得一等獎8項、二等獎31項、三等獎57項；學生在國際技能競賽中獲獎3項，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎10項、“互聯網+”獲獎1項、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃獲獎1項、省級218項。 優(yōu)質的教育資源、優(yōu)良的教學質量以及深厚的行業(yè)產業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，近三年畢業(yè)生去向落實率為98%以上，入選“2022全國高職院校就業(yè)競爭力案例”。 學院打好學歷教育和職業(yè)培訓高質量發(fā)展的“組合拳”，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓為主線、經管機電信息系列培訓同步發(fā)展的培訓品牌、建立健全職業(yè)院校服務全民終身學習的職業(yè)教育體系，在服務終身學習、服務社區(qū)教育、服務鄉(xiāng)村振興、服務粵港澳大灣區(qū)等發(fā)揮廣交力量。近三年來承辦了全國職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約35項，開展63個職業(yè)培訓項目，年社會服務量達4.8萬人次、立項廣東省繼續(xù)教育質量提升工程社區(qū)教育示范基地6項、示范性職工培訓基地2項、優(yōu)質繼續(xù)教育網絡課程3項、終身教育品牌項目2項。 學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，堅持“內涵發(fā)展、質量立校，開放融合、服務興?！钡霓k學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現代化建設，加快現代職業(yè)教育體系建設，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設成為行業(yè)領先、國內一流、有國際影響的高水平高職院校，在奮力辦好新時代職業(yè)教育中實現新的跨越。

學校介紹 天津仁愛學院前身天津大學仁愛學院是2006年經國家教育部批準，由天津大學和天津市仁愛集團合作舉辦的本科層次全日制普通高等學校。2021年2月，天津大學仁愛學院經教育部批準，轉設更名為天津仁愛學院。天津仁愛學院充分依托和發(fā)揮天津大學資源優(yōu)勢，創(chuàng)新辦學機制，實行開放式辦學、多樣化培養(yǎng)，辦學水平和人才培養(yǎng)質量位居同類院校前列。2013年7月，學校作為全國首批第一所獨立學院順利通過教育部規(guī)范驗收，受到教育部專家組一致好評。2016年學校被授予全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校師資隊伍建設優(yōu)秀獎。2020年學校被天津市學位委員會批準為2021-2023年天津市碩士學位授予單位立項建設高校。 天津仁愛學院地處天津市團泊新城，團泊湖自然風景區(qū)，占地面積1000余畝，校區(qū)交通便捷，各項生活配套及教學設施條件優(yōu)越。學校建有現代化的圖書館、教學樓、實驗樓與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學生宿舍、食堂、浴室、大學生活動中心、體育館等教育教學設施，同時學校還建立了一整套有關教學、生活和安全管理等規(guī)章制度與措施，為莘莘學子創(chuàng)造了良好的成才環(huán)境。 天津仁愛學院以天津大學的優(yōu)勢學科為基礎，依據現代高新科技發(fā)展和市場需求開設了機電類、電子信息類、計算機類、土木建筑類、經濟管理類、化工類、藝術類等28個本科專業(yè)，形成了以工為主，經管、文法、藝術相互支撐，相互滲透，協調發(fā)展的學科專業(yè)布局。學生完成規(guī)定學業(yè)經審查達到畢業(yè)標準的，頒發(fā)天津仁愛學院全日制普通高等學校本科畢業(yè)證書；符合國家及我校有關規(guī)定的畢業(yè)生，授予學士學位，頒發(fā)學位證書。 學校依托天津大學優(yōu)質的辦學資源、先進的辦學理念和強大的師資力量。各系系主任均由天津大學的教授或有豐富教學和管理經驗的專家學者擔任。為鼓勵學生勤奮進取學校建立了獎學金制度，每年有35%以上的學生受到表彰和獎勵（包括國家獎學金、國家勵志獎學金和天津市人民政府獎學金等三十余種）。 天津仁愛學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實“立德樹人”的根本任務，秉承天津大學“嚴謹治學，嚴格教學要求”的“雙嚴”辦學方針，樹立“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的辦學理念，踐行“實事求是，果毅力行”的校訓，堅持“以學生發(fā)展為中心”的辦學原則，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化能力培養(yǎng)。學校鼓勵優(yōu)秀學生奮發(fā)向上，學校每年選拔50名學業(yè)優(yōu)異生，赴天津大學學習一年,充分享受天津大學優(yōu)質教育資源。 學校建立了一批高起點、高標準、設備精良、技術先進、管理規(guī)范、貼近工程、貼近企業(yè)、貼近社會實際需求的實驗室和實訓實習基地，同時還建立了一批創(chuàng)新實驗室和探究實驗室，在培養(yǎng)“高素質、強能力、勇于實踐、敢于創(chuàng)新”的復合型、應用型人才方面發(fā)揮了重要作用。現有各類實驗室174個，建筑面積63000m2，儀器設備總值9500余萬元。學校積極與企業(yè)開展產學研合作辦學，已和中軟國際集團、天津友發(fā)鋼管集團、天津捷強動力裝備公司等128余家知名企業(yè)建立了合作關系，共建實踐教學基地，深度合作，協同育人。學校與中軟國際教育科技集團、華為技術有限公司合作共建華為云學院鯤鵬中心，培養(yǎng)國家信息技術應用創(chuàng)新產業(yè)急需的高素質專門人才。學校還探索和實踐“教、學、做”一體化的教學模式，使教學更加符合學生認知規(guī)律，有助于學生構建科學合理的智能結構。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵在校大學生參加“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”，為學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定扎實的基礎。學校為鼓勵優(yōu)秀學生脫穎而出，支持學生參加學科、專業(yè)、文體等各類競賽，提升學生綜合素質和創(chuàng)新能力，十幾年來我校學生們已先后獲得國際、國家和省部級各類競賽優(yōu)勝獎500余項。畢業(yè)生考研率連續(xù)多年為8%以上，畢業(yè)去向落實率連續(xù)多年在95%以上，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。 學校堅持走國際合作、開放辦學道路，積極開拓國際合作渠道。目前已與英國斯旺西大學、美國北阿拉巴馬州立大學等20多所大學進行了廣泛的交流與合作。 天津仁愛學院以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，不斷提高專業(yè)建設水平和教學質量，構建現代大學辦學體制和運行機制，努力建設成為特色鮮明、學科結構合理、應用型人才培養(yǎng)質量高的國內一流現代應用型大學。

學校介紹 河南醫(yī)學高等?？茖W校是經河南省人民政府批準設置的一所公辦醫(yī)學普通高等?？茖W校，隸屬于河南省衛(wèi)生健康委員會。學校創(chuàng)辦于1952年，歷經河南省衛(wèi)生干部學校、河南衛(wèi)生職工學院、河南醫(yī)學高等?？茖W校三個階段。2002年開辦普通?？漆t(yī)學教育，是河南省高職“雙高”工程建設單位。 建校近70年來，學校秉持“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓，弘揚“自強不息、百折不撓、艱苦奮斗、無私奉獻”的醫(yī)專精神，立足河南，輻射全國，面向基層，依托行業(yè)，服務社會,堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉，持續(xù)加強內涵建設，緊密結合河南省衛(wèi)生健康行業(yè)和相關產業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)、培訓高素質技術技能人才，畢業(yè)生遍布我省醫(yī)療衛(wèi)生單位，為全省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。 學?，F有兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州新鄭教育園區(qū)，北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)，占地面積共80.86萬平方米，校舍總建筑面積42.38萬平方米，固定資產總值5.99億元，教學科研儀器設備總值1.58億元，館藏圖書76.11萬冊，電子圖書51萬冊。學?，F有教師770人，其中教授和副教授264人，博士20人、碩士409人；擁有二級教授、省學術技術帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省級青年骨干教師等40人，引進特聘教授9人。學校面向全國18個省份招生，現有全日制學生11879人，2021年報到率96.82%。成人?？平逃龑W生602人、成人本科教育學生492人。 學校是河南省職業(yè)教育特色院校、省級優(yōu)質高等職業(yè)院校、中國人民解放軍空軍士官人才培養(yǎng)定點院校。目前設護理學院、臨床醫(yī)學院、藥學院、檢驗學院、醫(yī)學技術學院、公共衛(wèi)生與健康管理學院、馬克思主義學院、公共基礎部、基礎醫(yī)學部、體育部、繼續(xù)教育部等教學單位，開設臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等30個專業(yè)（方向）。護理專業(yè)是全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點、全國護理示范實訓基地、省特色專業(yè)，臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學專業(yè)被評為河南省高等學校綜合改革試點專業(yè)。學校連續(xù)八屆蟬聯全省護理技能大賽團體一等獎，榮獲全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能大賽團體一等獎三次、二等獎兩次，臨床醫(yī)學專業(yè)團體一等獎、影像專業(yè)團體一等獎。 學校是國家自然科學基金依托單位，建有醫(yī)學科研實驗中心，成立河南省腦退行性疾病重點實驗室、老年醫(yī)學研究所、腫瘤研究所等，建成客觀結構化臨床技能考站、基礎醫(yī)學虛擬實驗中心、臨床醫(yī)學仿真實訓中心、護理產教融合實訓中心、智慧養(yǎng)老實訓中心等實訓基地。學校職業(yè)培訓成效顯著，作為河南衛(wèi)生人員培訓中心、河南省全科醫(yī)學培訓中心、河南省護理人員培訓中心、河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地等14個省級專業(yè)技術人員培訓基地，持續(xù)開展全省?？谱o士培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓等，促進全省衛(wèi)生相關專業(yè)技術人員能力提升，年均培訓各類人員達1.2萬人。 學校附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、康復和預防保健為一體的三級綜合醫(yī)院，設計床位2000張，開放床位820張，專業(yè)齊全，設備先進，完善功能。加強與醫(yī)院、企業(yè)合作，共同建設了105個校外教學實習基地，滿足臨床教學和實習實訓需要。 近年來，學校被評為全國全科醫(yī)學教育重點學校、全國綠化模范單位、河南省文明校園、河南省職業(yè)教育先進集體、全省學校行風建設先進單位、河南省衛(wèi)生系統先進單位、河南省依法治校示范校。

很坑，官僚主義很重不怎么樣

學校介紹長春科技學院是經教育部批準設立的普通本科高等院校，學校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積48.32萬平方米，教學、科研儀器設備總值1.33億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書118萬冊，電子圖書76萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習基地328個，校園實現數字化網絡管理，大型電子閱覽室、設施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應俱全。 學校適應地方經濟社會發(fā)展對應用型人才的需求，構建了以工學為主體，以農學為特色，醫(yī)學、管理學、經濟學、理學、藝術學、文學、教育學等多學科協調發(fā)展的專業(yè)體系。共設置55個本科專業(yè)，44個專科專業(yè)，現有在校學生1.6萬余人。 學校秉承“人才強?！钡睦砟?，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設，整體素質顯著增強。學?，F有教師987人，擁有工程院院士、國務院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學校高度重視科研工作。依托學校特色學科、平臺和人才團隊優(yōu)勢，聚焦“六新產業(yè)”，推進科技創(chuàng)新平臺建設，加強有組織科研，發(fā)揮學校智庫作用，積極服務我省“一主六雙”高質量發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，在鹿茸科學與產品技術、肉牛產品加工與安全、鄉(xiāng)村振興等領域，取得了系列標志性成果。先后獲批國家科技部“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”；吉林省發(fā)展和改革委員會“吉林省鹿產品科技創(chuàng)新工程研究中心”；吉林省科學技術廳“吉林省鹿茸生物學重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準檢測產業(yè)化科技創(chuàng)新中心”；吉林省教育廳“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產業(yè)研究中心”15個省級及以上科研平臺；學校教師共承擔國家科技部、教育部、國家自然科學基金委員會、中國科學院戰(zhàn)略先導專項、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科學技術廳等各級主管部門科研課題共計400余項，其中：承擔中國科學院A類戰(zhàn)略性先導專項“器官重建與制造”，免疫缺陷動物異種鹿茸構建及與宿主免疫系統互作的研究資助經費720萬元；承擔吉林省人民政府決策咨詢重點研究項目——“深化吉林省農村＂三變＂改革對策建議”，得到韓俊省長肯定性批示。先后榮獲吉林省科學技術獎、吉林省標準創(chuàng)新貢獻獎、長春市社會科學優(yōu)秀成果獎等50余項，發(fā)表各類論文3000余篇，申報各類專利近200項。 學校先后與韓國建國大學、吉林農業(yè)大學、北華大學簽署聯合培養(yǎng)碩士研究生協議，學校獲批碩士學位授權立項建設單位。學校以高素質、應用型人才為培養(yǎng)目標，構建了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產教融合，走產學研結合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結合，建有省內高校規(guī)模最大的國家級大學生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數量和質量，形成了以就業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范性創(chuàng)業(yè)園”，被人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學校大力推行“雙證書”制度，經中華人民共和國人力資源和社會保障部授權，我校設立了吉林省長科人才職業(yè)技能評價中心。學生考取《職業(yè)技能等級證書》后，可在人力資源和社會保障部“技能人才評價工作網”“國家政務服務平臺”公眾號查詢證書信息，證書終身有效、全國通用，出國有效。該證書是學生具備職業(yè)必備學識和技能水平的憑證，是用人單位招聘、錄用人員的主要依據，是專業(yè)技術職稱晉升的必要條件，可大大增加學生的就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)生涯的晉升周期。近三年，有12000多人次考取了各類職業(yè)技能等級證書。多名學生在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”“全國大學生數學建模競賽”“全國大學生‘用友新道杯’模擬經營大賽”“全國大學生電子設計大賽”“吉林省‘互聯網+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。 2020年長春科技學院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎、1銅、6個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓隊為吉林省爭光，2022年在吉林省第一屆職業(yè)技能大賽中16個賽項比拼，榮獲“8金、6銀、6銅，12優(yōu)勝”的好成績，是全省參賽項目最多、參賽選手最多、獎牌數最多、競賽成績最好的參賽單位。近三年，學?？佳新手鹉晏嵘?。其中，生命科學學院近三年平均考研錄取率達到24%。2020-2022屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為81.32%、81.37%、89.94%，年終就業(yè)率均超過94%。 學校高度重視對外合作辦學與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等12個國家和臺灣地區(qū)的56所高校簽署了合作協議。與10余所高校共同商討本－碩－博項目推進工作。按學?！笆奈濉币?guī)劃大力開展自有教師及管理人員的國際化培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設高水平海外博士培養(yǎng)基地，與馬來西亞UCSI大學、世紀大學、泰國格樂大學、韓國南首爾大學、釜山外國語大學開展了教師博士項目。學生可通過對外交流平臺，進行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯邦大學共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠東地區(qū)社會發(fā)展研究所，與俄羅斯阿莫索夫東北聯邦大學達成合作辦學意向。學校還與韓國建國大學等高校開展梅花鹿高端產品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學校質量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學科1個，省級一流本科專業(yè)建設點7個，省級特色高水平專業(yè)建設點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學示范中心（建設單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級教學名師2人，省級教學新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學校被評為省級“獨立學院能力本位、立體化、三結合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學成果獎1項，吉林省教學成果獎9項。 學校先后被評為“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”“全國國防教育特色學?！薄凹质【蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)先進管理集體”。獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進單位”，被教育部評為“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”。連續(xù)十三年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設先進單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“吉林省首批應用型本科院校整體轉型試點高校”，并于2017年7月順利通過中期檢查驗收。

學校介紹 南京工業(yè)大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自2014年始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發(fā)展之中。 　　學院現有在校學生10966人，設有10個二級學院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發(fā)展的地方性、國際化的應用型大學。 　　學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標，著眼于社會與業(yè)界現實需求，激發(fā)學生學習、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。 　　辦學特色：發(fā)揮合作辦學優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學特色 　　辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產業(yè)背景，根據正大集團農牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)為核心，特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發(fā)展的業(yè)務格局，根據“優(yōu)勢互補、協同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學校人才培養(yǎng)需求的協同發(fā)展新興合作模式，合作領域涉及學校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓、技術咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理平臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術應用型人才培養(yǎng)特色，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達成我校培養(yǎng)具有復合型知識結構，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養(yǎng)目標。 　　學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設，以體育樹正氣、以藝術養(yǎng)情操、以文化全禮數、以傳統育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎圍棋”模塊，幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養(yǎng)成，成立大學生文化素質教育中心，開設“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領域的權威專家來校講座，倡傳統文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學生擔當意識。

工作環(huán)境還可以，工資有點低，領導都是有學問的，工作壓力大。

學校介紹 　一、本校的概念性介紹 　　西北大學現代學院是由西北大學申辦、國家教育部批準設立的從事統招本科學歷教育的獨立學院。現代學院繼承百年名校的光榮傳統，以創(chuàng)新模式興教辦學，適應了中國高等教育的發(fā)展方向，是新時代新青年的優(yōu)選高校。 　　二、本校的外圍環(huán)境 　　本校位于中國著名古城西安的南郊。這里遠望終南（秦嶺），近伴灃水，在歷史上一直是一塊人杰地靈之處。著名的關中八景之一“草堂煙霧”近在咫尺，“終南捷徑”成語故事的原型就發(fā)生在校區(qū)之南的秦嶺內山。據我國文化史專家研究，中華文化的主流源在西周，西周文化的源流出自灃水，這就是有名的“灃鎬文化”。 　　古城西安曾是十三個王朝的建都地，而各個王朝都把學校所在地一帶劃為皇家內苑?，F在還有叫“內苑村”的地方就在本校附近。進入現當代尤其是改革開放以來，人們盛贊這里為古城的“后花園”和西安的“綠色肺”?，F已被西安市規(guī)劃為人文旅游科教區(qū)，重點發(fā)展科研教育事業(yè)。近年來相繼有電子科大、西工大、石油大學、建筑科大在這里建校。據環(huán)境專家監(jiān)測，這里的空氣潔凈度和氧含量屬于最適人居范圍，這里的地下水源自秦嶺，有益微量元素豐富，水質上乘。在這里就學四年，對于身體發(fā)育正處在關鍵階段、因學習而極度用腦的青年學子來說是最佳選擇。 　　三、本校的校園建設 　　本校校園分為南北兩區(qū)，南區(qū)為教學區(qū)，由韶光門、大型教學樓（文法、經管、藝術、傳媒）、大型圖書樓組成。其建筑群為歐式古典風格。南大門（韶光門）為我國大學中最為雄偉經典的校門之一，也是本地區(qū)少有的一座面向南開的大學正門。 　　進門后向東、西各一條主干道，名東部大道、西部大道，再向外為次級干道，名東南大道、西南大道。四棟教學樓分別在這四條主干道的南端形成的東西兩翼園區(qū)內。每棟教學樓均由五層主樓和與之相連的兩邊兩層裙樓構成。教學樓寬敞明亮、座位充足。教學設施中的多媒體生均座位數遠超過國家標準。 　　圖書館位于東西部大道南端之間，為超大型建筑。圖書館正門南開，寬大臺階拾級而上，六根巨型羅馬大柱聳立樓廊。樓內中央為特大天井，陽光通過玻璃幕罩灑入大廳。書庫分列兩側，計有自然科學、社會科學、財務金融、文學藝術、報刊雜志等，另建有高校中少有的特色書庫——國學書館，館內收藏國學、儒學、關學方面豐富的書籍，可供研究生和相關學者閱覽。圖書館全館藏書量達百萬冊之巨，超過國家標準。 　　圖書館北側為本地區(qū)高校中少有的水景景觀——天然泉水匯成的終南湖，湖面青蓮片片，蘆葦叢叢，湖水碧波蕩漾，湖心島上松柳相映，在本地區(qū)高校中罕有的古典式鐘塔聳立于湖心島上，登上塔頂極目遠眺，古城之南的風景盡收眼底。湖周環(huán)山林蔭夾道，花木競秀。 　　校園北區(qū)為生活區(qū)，建筑群為現代風格，色調溫馨明快。主軸線上有超大型餐飲樓，一層為大眾食譜，二層為特色小炒，各層均為同學們提供經濟實惠的飲食服務。二層中北部建有全國高校罕有的特色免費就餐區(qū)——“憂念園”，每位同學每學期都有機會通過吃“憶苦思甜”餐而憂念父母是否健康，憂念學業(yè)是否精純，憂念祖國早日強大、憂念天下永保太平。 　　餐飲樓北側為大型綜合服務樓，內有超市、通訊、醫(yī)療、郵政、銀行、書店、日用品商店及其它各項服務。本校校園東、西部大道北段外側為東、西公寓區(qū)，有高規(guī)格的大型公寓樓十二棟，宿舍為寬大高檔四人間、上床下桌、每人單桌雙衣柜，茶幾沙發(fā)，空調水暖、衛(wèi)生間和洗漱臺。 　　本校道路命名獨傾心血：南北方向為道，東西方向為路，道已如前述，教學樓周圍路按四季命名有春風路、夏陽路、秋水路、冬雪路，其他各路按歷史文化時序道德觀念命名，計有晨光路、尊親路、時光路、尊師路、文博路、勵志路、仁愛路、勤樸路、溫泉路、灃水路等等。道路兩側密植雪松、國槐、苦楝、海棠、丹桂、銀杏、油松、梧桐、欒樹、合歡等優(yōu)異樹種，現在的校園內四季有花（冬天為臘梅和枇杷），四季長綠。 　　本校校園建有特色景觀，在圖書館前文化廣場上建有開展各種活動用的天臺，天臺之南立有八口學業(yè)事業(yè)人生警示洪鐘，所有這一切使得本校的文化底蘊深沉厚重。 　　經典大氣的建筑，美麗靈動的校園，為同學們提供了一流的學習、生活環(huán)境。 　　四、本校的組織管理 　　本校按照國家有關政策建立了規(guī)范的法人治理結構。西北大學作為申辦方，在本校設立了分黨委，派出黨委書記負責黨務工作、政治穩(wěn)定和思想教育，派出董事參與學校的決策，派出教學副校長負責本校的教學、招生和就業(yè)工作。學校董事會聘任校長（由西北大學推薦）負責全盤工作，聘任副校長分管總務、財務和安全保衛(wèi)等工作。 　　本校設立了建全的處級部門，這些部門又分別下轄若干科級機構。本校建立了各級團學組織，校團委負責青年學生的思想成長、校園文化活動。本校設立了工會籌委會，以保障教工的權益和福利。 　　本校教學主體單位為六個二級學院、三個教學部、一個中心，包括導演表演學院、播音主持與影視編導藝術學院、藝術設計與攝影動漫學院、音樂舞蹈學院、商學院、文學院、基礎部、思政部、體育部、實驗實訓中心等。 　　本校按照現代非企業(yè)機構進行人事聘任和管理，所有教工均納入合同制管理，實行全額“五險一金”待遇保障，組織起一支敬業(yè)的教工隊伍，本校聘請西北大學相關院系負責人或骨干教授擔任專業(yè)學科帶頭人。 　　五、本校的標識和標志歌曲 　　本校有校訓：“公誠雅健”，前兩字取自西北大學校訓，后兩字為本校專有，既有傳承又有創(chuàng)新。本校有校歌《現代韶光》，其詞經典凝練，其曲昂揚激越，高度濃縮了學院的特色和追求；本校有教工之歌《無限責任》，充分表達了“現代”教工對教育事業(yè)的忠誠和擔當；本校有標志性歌曲《紫香槐之歌》，歌聲深情悠遠，體現了本校情感教育的特色；本校有《軍訓團之歌》，代表了“現代”學子通過軍訓而奠基大學理想的心聲。本校辦學以來積累了豐富的校園文化經典影視片，其中包括“敬重，讓我們告別平庸”“認真，讓我們邁向成功”“英雄主義的呼喚”“大學誓言”“誠信考試誓詞”“憂念詞”等等。 　　本校還確定了一系列CIS標識系統，計有?；?、校徽、校旗和校服等。這些都整體性地代表著本校的辦學理想和追求。本校主要通過官方網站、微信對外發(fā)布信息，這些信息平臺欄目多樣，內容豐富，尤其視頻欄目全國高校罕見，網站點擊率早已進入陜西高校前十名，現已成為國內一個知名的大學網站。　　 　　六、本校的專業(yè)設置 　　本校開設了深具特色的專業(yè)三十多個，如廣播電視編導、播音與主持藝術、音樂學、舞蹈學、戲劇影視導演、表演、攝影、數字媒體藝術、影視攝影與制作、新媒體藝術，視覺傳達設計、環(huán)境設計、漢語言文學、網絡與新媒體、財務管理、金融工程、戲劇影視文學、動畫等等。這些專業(yè)或為西北大學的強勢專業(yè)，或為國內的熱門專業(yè)。社會對這些專業(yè)的認可度較高，就業(yè)前景良好。 　　七、本校的興學理念 　　本校具有系統的興學理念。早在辦學初期就提出了“替家長著想，為學子負責”的辦學立足點，設定了“一切為了畢業(yè)后的成功”的辦學著眼點。確立了“為區(qū)域社會經濟發(fā)展培養(yǎng)適用人才”的人才目標。 　　本校系統地提出了涉及大學各個方面的興學理念，包括：思想政治：堅守主流，傳承紅色，為黨育人，為國育才；校園生活：豐富多彩，相得益彰；校園文化：清新、進取、高雅、祥和；綜合素質：人文情懷、科學理性；素質特點：忠誠負責、融通協作；成功智慧：用心借力、順勢作為；學生管理：細致周到、嚴格關愛，交流溝通、引導升華；對待學業(yè)：只有學好的責任，沒有荒學的權利；對待自由：從自理到自律，從自主到自由；對待課業(yè)：融會貫通、理解應用；對待考試：誠信第一、成績第二；對待親情：銘記、感念、升華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：誠摯互助、諒解寬容；對待校情：認同珍重、歸依感念；對待生活：有條有理、自主自為；對待行為：文明雅健、理性自律；大學經歷：豐富充實、得到尊重；人生追求：修身、齊家、治業(yè)、濟天下，做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 　　這些理念和理想既來自實踐，也有對社會歷史文化教育的深刻理解與深沉思考。用這樣的理念和理想指導辦學實踐，使本校的辦學行為始終處于正確高效的路徑與方向上。 　　八、本校的教學特色 　　本校重視成才教育。西北大學派出院級領導主管教學工作。本校設立了督導委員會，總督學負責教學質量的監(jiān)督。西北大學的專家學者擔任本校各專業(yè)的學科帶頭人。主干課的教師多半來自國家重點大學。本校的專業(yè)學科建設快速發(fā)展，在同類院校中最早成立了二級院系。二級院系在學科建設、教師培養(yǎng)、教學計劃修訂等方面發(fā)揮著重要作用。本校實行領導干部定額聽課制度，以形成全員重視教學質量的局面。本校實行有組織上晚自習制度，輔導員跟班聽課制度。本校倡導師道尊嚴，對新任課教師進行院領導約談，對專職教師實行坐班管理，開展學生和教工評教活動。目前本校給教師的課時費標準在同類院校中達到較高水平，并且及時支付。 　　為保證成才教育的有效落實，本校實行專家治學，聘請著名行業(yè)領軍人物擔任二級學院院長：如原西安電視臺臺長擔任播音主持與影視編導藝術學院院長；原西安市攝影家協會主席擔任攝影藝術學院院長；原西安話劇院院長擔任導演表演學院院長；原西安美院設計系副主任擔任藝術設計學院院長；現中國散文學會副會長擔任文學院院長等。 　　本校以特色教學引領成才教育，重視同學的考研考公務員與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，明確制定了“雙考”和“雙創(chuàng)”教育的興學方略。“現代”學子從入學起，就得到了成功“雙考”和“雙創(chuàng)”的各種支持和鼓勵。本校成立了“雙考”“雙創(chuàng)”指導中心，專業(yè)分析“雙考”的錄取情況和“雙創(chuàng)”的社會信息，有效指導同學們的“雙考”復習和“雙創(chuàng)”發(fā)展。本校調整課程和課時，加大“雙考”理論課的教學，強化“雙考”英語和