學校介紹 湖南涉外經(jīng)濟學院是經(jīng)教育部批準成立的民辦普通本科院校。學校創(chuàng)建于1997年，原名“湘南文理專修學院”；1998年遷址長沙市岳麓區(qū)，更名為“湖南涉外經(jīng)濟學院（籌）”；2000年經(jīng)湖南省人民政府批準設置為高職專科學校；2005年升格為本科院校；2015年學校通過教育部本科教學工作合格評估。 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，立足湖南，輻射珠三角、長三角等地區(qū)，秉承“至善至美 自立自強”的校訓，視教育教學質量為學校的生命線，確立了創(chuàng)建“高水平教學應用型本科院?！钡霓k學定位，致力于培養(yǎng)基礎扎實，具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 學校設有9個二級學院，開設了47個本科專業(yè)，8個?？茖I(yè)，涵蓋了經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、工學、管理學、藝術學7個學科門類。學校堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路，堅持學科專業(yè)一體化理念。現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個，國家級一流本科課程1門；省級“雙一流”應用特色學科3個，省級科研基地4個，省級一流本科專業(yè)建設點9個，省級一流本科課程50門?，F(xiàn)有全日制在校學生31130人，其中本科生28588人，占全日制在校學生數(shù)91.83%，生源覆蓋全國29省（自治區(qū)、直轄市）。 學校占地面積79.01萬平方米，建筑面積56.36萬平方米，教學科研儀器設備總值1.31億元，館藏紙質圖書208.41萬冊。學校各類教育教學設施齊備，現(xiàn)有各類實驗（訓）室583間，與企事業(yè)單位共建校外實習實訓基地221個。有省級普通高校重點實驗室1個，省級實踐教學示范中心1個，省級優(yōu)秀實習教學基地2個，省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地12個，省級大學生創(chuàng)新訓練中心2個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心11個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個。校園網(wǎng)絡出口帶寬47.5G，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋。 學校教職員工1727人，其中自有專任教師1366人。自有專任教師中具有高級職稱教師占比19.40%，碩士及以上學位教師占比96.78%，“雙師雙能型”教師占比31.41%。享受國務院政府特殊津貼專家2人，湖南省新世紀“121人才工程”人選4人，省級學科帶頭人培養(yǎng)對象1人，省級青年骨干教師培養(yǎng)對象48人。 學校多途徑搭建學生成長成才平臺，幫助學生自主創(chuàng)業(yè)、考研、考公務員、參加司法考試、參與學科競賽、參加科技創(chuàng)新等。近年來，學生獲省級及以上學科競賽獎項數(shù)、考取碩士研究生人數(shù)等不斷增多，畢業(yè)生就業(yè)去向落實率保持在同類院校前列。 升本以來，學校先后榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“中國優(yōu)秀民辦學?！薄昂鲜?yōu)秀民辦學?！薄昂鲜∈衙褶k學校”“全國五四紅旗團委”等榮譽稱號。 黨的十八大以來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，將黨中央關于高等教育特別是民辦高等教育的決策部署落到實處，充分遵循新時代高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持高質量、內(nèi)涵式發(fā)展，扎根中國大地辦一所特色鮮明、頗具影響力的社會主義民辦大學。

人員流動比較大，工資低，待遇低。本地人還可以

環(huán)境好，客人的素質好，都是在校大學生和老師過去吃飯，服務態(tài)度要好

學校介紹 西安財經(jīng)大學行知學院是教育部批準（教發(fā)函[2004]72號），由西安財經(jīng)大學和社會力量合作舉辦的一所特色鮮明的以經(jīng)濟和管理學科為主的應用型大學。學校坐落于古都西安白鹿原大學城，占地面積約630畝，藏書82萬余冊。2018年12月，西安財經(jīng)學院行知學院更名為西安財經(jīng)大學行知學院。 學?，F(xiàn)設有管理學院、會計學院、經(jīng)濟與統(tǒng)計學院、人文藝術學院和通識教學部、馬克思主義學院、體育教學部（體育系）等七個教學單位，開設會計學、財務管理、金融學、工商管理、網(wǎng)絡與新媒體、物流管理、廣播電視學、審計學、物流工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等25個本科專業(yè)，現(xiàn)已逐漸發(fā)展成以經(jīng)濟和管理類專業(yè)為主干，經(jīng)、管、文、理、藝相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型大學。 學校擁有會計學、金融學、財務管理、財政學、英語和工商管理六個省級一流專業(yè)建設項目。金融學是省級專業(yè)綜合改革試點項目，已建成金融學省級教學團隊，金融學、保險學2門省級精品資源共享課程；還建有財稅應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，省級應用經(jīng)濟實驗教學示范中心?！痘A會計》課程為省級精品在線開放課程，《中級財務會計》、《組織行為學》等8門課程為省級一流線下本科課程。物流管理、物流工程、會計學、財務管理、網(wǎng)絡與新媒體、旅游管理、工商管理等專業(yè)為“1+X”證書制度試點專業(yè)，并獲批物流管理、會計學、財務管理、網(wǎng)絡與新媒體證書考點單位。 學校積極構建教學與科研的互助平臺，通過制度建設、科研培訓、專業(yè)帶頭人傳幫帶、院級科研育苗工程，縱橫向項目申報以及校內(nèi)教學專項項目研究與開發(fā)等科研建設活動，培養(yǎng)了一大批學術優(yōu)秀骨干教師，高等級課題立項率逐年提升。 建校以來，學校始終秉承“樂于奉獻、勇于創(chuàng)造、手腦相長、行知合一”的行知精神，堅持“行知合一、開放辦學”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學科專業(yè)布局，調(diào)整完善課程體系，強化實踐育人環(huán)節(jié)，教育教學取得了較大進展。 學校重視應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，先后建立了會計綜合實踐教學中心、經(jīng)濟綜合實踐教學中心、ERP企業(yè)經(jīng)營管理沙盤實驗室、攝錄像實驗室、綜合仿真實踐教學中心等各類專業(yè)實驗室25個，其中應用經(jīng)濟實驗教學中心被評為省級實驗教學示范中心，校外實習（實訓）基地91個，用于滿足學生實習實訓需要，切實提高學生實踐應用能力。 我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院于2015年開始籌建，2016年正式掛牌成立，是陜西省獨立學院中最早一批成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院之一。成立距今，學院在借鑒國內(nèi)其他高校先進經(jīng)驗的基礎上，圍繞應用型本科人才培養(yǎng)，形成了專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系、以“四個一工程”為特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓體系、以校友創(chuàng)業(yè)基金為亮點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持體系。通過三大體系的協(xié)同運作，共同構筑起我校“課程、講座、訓練、競賽、成果孵化”五軸聯(lián)動，“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四創(chuàng)融合，“校地、校企”同步合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，助力我校學子成長成才，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。雙創(chuàng)學院在培國家級大學生訓練計劃項目3個，省級大學生訓練計劃項目32個，孵化創(chuàng)業(yè)項目8個。近年來，作為新華網(wǎng)“2019年度雙創(chuàng)示范高?！?、“2018年陜西省大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地”、西安市灞橋區(qū)“眾創(chuàng)空間”，先后指導學生參加各類省級以上賽事獲獎50余項，申請專利30余項，榮獲優(yōu)秀組織獎多項。其中第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目“馬軍兔業(yè)養(yǎng)殖基地”先后被陜西日報、中國青年報、中央電視臺等多家主流媒體報道。 學校堅持開放辦學，積極開展校企、校會、校政交流與合作。分別與陜西省注冊會計師協(xié)會合作設置了CPA實驗班，培養(yǎng)同市場需求緊密接軌的高素質會計專業(yè)人才；與長安銀行、開源證券、西安市統(tǒng)計局等單位合作積極探索校企合作、校政合作協(xié)同培養(yǎng)人才的新模式。 學校積極加強與國外高水平大學的合作與交流，開展聯(lián)合培養(yǎng)雙學位本科項目、本碩雙學位項目、碩士項目，拓展學生國際化視野，培養(yǎng)高層次、創(chuàng)新型人才。目前，與我校合作的國外大學有加拿大圣文森山大學，英國桑德蘭大學、英國考文垂大學、英國林肯大學、英國哈德斯菲爾德大學。 西安財經(jīng)大學行知學院將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以建設“一流專業(yè)、一流學院”為契機，堅持以“質量提升為中心，內(nèi)涵建設為主線，結構優(yōu)化為重點，創(chuàng)新發(fā)展為動力”的辦學思路，全面落實學?！笆奈濉币?guī)劃，深化教學改革，強化辦學特色，不斷提高人才培養(yǎng)質量，努力把學校建設成特色鮮明的應用型財經(jīng)類大學。

學校介紹 廣東交通職業(yè)技術學院（以下簡稱學院）的前身是1959年成立的廣東交通學校和1960年成立的廣東省航運學校。1999年經(jīng)教育部批準，將兩校合并組建廣東交通職業(yè)技術學院。2008年7月由廣東省交通運輸廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。2022年10月，廣東省華僑職業(yè)技術學校、廣東省科技職業(yè)技術學校通過省屬職業(yè)院校集團辦學并入學院。 學院堅持立足廣東，服務區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型高素質技術技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校”；2018年獲“全國高等職業(yè)院校教學資源50強院?！?；2019年獲國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2020年入選首批教育部“雙師型”教師隊伍建設典型；2021年入選全國高職院校教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強；2022年入選“廣東省省域高水平高職院校建設計劃”立項建設單位、全國黨建樣板支部培育單位、全國首批“職業(yè)院校服務全面終身學習項目”實驗校、全國暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設自主試點單位，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學院目前有四個校區(qū)，占地面積1300余畝，全日制在校生2.8萬余人，現(xiàn)有56個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車制造大類、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿(mào)等領域，形成了“公路水路軌道三路引領，機電信息經(jīng)濟管理人文設計等多面發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學院在專業(yè)建設方面，獲國家級重點專業(yè)23個，省域高水平高職院校專業(yè)群3個、廣東省高水平專業(yè)群7個；在教學資源建設方面，建成國家級課程7門（精品在線開放課程1門、精品課程2門、精品資源共享課程1門、在線精品課程3門），國家級課程思政示范課程1門，省級課程53門；主持國家級專業(yè)教學資源庫3個、省級9個；建成國家級十二五、十三五規(guī)劃教材11部。學院擁有260個設備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓教學場所，56個政校企共建校內(nèi)實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓基地16個，省級虛擬仿真實訓中心3個，省級大學生校外實踐基地31個。在產(chǎn)教融合方面，建有產(chǎn)業(yè)學院7個，其中省高職教育示范性產(chǎn)業(yè)學院3個，國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓基地1個，共6個產(chǎn)教融合實訓中心，設備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設備有限公司成功立項廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)9個，共建產(chǎn)教融合型企業(yè)66個。在師資隊伍方面，高級職稱占比超40.5%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例85.5%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級課程思政示范項目教學團隊1支、國家級課程思政教學名師8人、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師3人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師2人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才6人、省部級技能大師工作室3個、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室1個。在科技服務方面，成功獲批“國家自然科學基金依托單位”，獲批成立廣東省博士工作站，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術研究中心3個、廣東省高?？萍紕?chuàng)新平臺（團隊）13個，獲省級以上科技進步獎14項；2018年以來授權知識產(chǎn)權640項，其中發(fā)明專利55項，專利成果轉化17件；主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文161篇。在競賽方面，近5年來，教師在國家級、省級競賽中獲得一等獎8項、二等獎31項、三等獎57項；學生在國際技能競賽中獲獎3項，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎10項、“互聯(lián)網(wǎng)+”獲獎1項、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃獲獎1項、省級218項。 優(yōu)質的教育資源、優(yōu)良的教學質量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，近三年畢業(yè)生去向落實率為98%以上，入選“2022全國高職院校就業(yè)競爭力案例”。 學院打好學歷教育和職業(yè)培訓高質量發(fā)展的“組合拳”，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓同步發(fā)展的培訓品牌、建立健全職業(yè)院校服務全民終身學習的職業(yè)教育體系，在服務終身學習、服務社區(qū)教育、服務鄉(xiāng)村振興、服務粵港澳大灣區(qū)等發(fā)揮廣交力量。近三年來承辦了全國職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約35項，開展63個職業(yè)培訓項目，年社會服務量達4.8萬人次、立項廣東省繼續(xù)教育質量提升工程社區(qū)教育示范基地6項、示范性職工培訓基地2項、優(yōu)質繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程3項、終身教育品牌項目2項。 學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質量立校，開放融合、服務興?！钡霓k學理念，主動服務“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設成為行業(yè)領先、國內(nèi)一流、有國際影響的高水平高職院校，在奮力辦好新時代職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。

學校介紹 河南醫(yī)學高等?？茖W校是經(jīng)河南省人民政府批準設置的一所公辦醫(yī)學普通高等?？茖W校，隸屬于河南省衛(wèi)生健康委員會。學校創(chuàng)辦于1952年，歷經(jīng)河南省衛(wèi)生干部學校、河南衛(wèi)生職工學院、河南醫(yī)學高等專科學校三個階段。2002年開辦普通專科醫(yī)學教育，是河南省高職“雙高”工程建設單位。 建校近70年來，學校秉持“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓，弘揚“自強不息、百折不撓、艱苦奮斗、無私奉獻”的醫(yī)專精神，立足河南，輻射全國，面向基層，依托行業(yè)，服務社會,堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉，持續(xù)加強內(nèi)涵建設，緊密結合河南省衛(wèi)生健康行業(yè)和相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)、培訓高素質技術技能人才，畢業(yè)生遍布我省醫(yī)療衛(wèi)生單位，為全省衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。 學?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州新鄭教育園區(qū)，北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)，占地面積共80.86萬平方米，校舍總建筑面積42.38萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.99億元，教學科研儀器設備總值1.58億元，館藏圖書76.11萬冊，電子圖書51萬冊。學?，F(xiàn)有教師770人，其中教授和副教授264人，博士20人、碩士409人；擁有二級教授、省學術技術帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省級青年骨干教師等40人，引進特聘教授9人。學校面向全國18個省份招生，現(xiàn)有全日制學生11879人，2021年報到率96.82%。成人?？平逃龑W生602人、成人本科教育學生492人。 學校是河南省職業(yè)教育特色院校、省級優(yōu)質高等職業(yè)院校、中國人民解放軍空軍士官人才培養(yǎng)定點院校。目前設護理學院、臨床醫(yī)學院、藥學院、檢驗學院、醫(yī)學技術學院、公共衛(wèi)生與健康管理學院、馬克思主義學院、公共基礎部、基礎醫(yī)學部、體育部、繼續(xù)教育部等教學單位，開設臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等30個專業(yè)（方向）。護理專業(yè)是全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點、全國護理示范實訓基地、省特色專業(yè)，臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學專業(yè)被評為河南省高等學校綜合改革試點專業(yè)。學校連續(xù)八屆蟬聯(lián)全省護理技能大賽團體一等獎，榮獲全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能大賽團體一等獎三次、二等獎兩次，臨床醫(yī)學專業(yè)團體一等獎、影像專業(yè)團體一等獎。 學校是國家自然科學基金依托單位，建有醫(yī)學科研實驗中心，成立河南省腦退行性疾病重點實驗室、老年醫(yī)學研究所、腫瘤研究所等，建成客觀結構化臨床技能考站、基礎醫(yī)學虛擬實驗中心、臨床醫(yī)學仿真實訓中心、護理產(chǎn)教融合實訓中心、智慧養(yǎng)老實訓中心等實訓基地。學校職業(yè)培訓成效顯著，作為河南衛(wèi)生人員培訓中心、河南省全科醫(yī)學培訓中心、河南省護理人員培訓中心、河南省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地等14個省級專業(yè)技術人員培訓基地，持續(xù)開展全省專科護士培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓等，促進全省衛(wèi)生相關專業(yè)技術人員能力提升，年均培訓各類人員達1.2萬人。 學校附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學、科研、康復和預防保健為一體的三級綜合醫(yī)院，設計床位2000張，開放床位820張，專業(yè)齊全，設備先進，完善功能。加強與醫(yī)院、企業(yè)合作，共同建設了105個校外教學實習基地，滿足臨床教學和實習實訓需要。 近年來，學校被評為全國全科醫(yī)學教育重點學校、全國綠化模范單位、河南省文明校園、河南省職業(yè)教育先進集體、全省學校行風建設先進單位、河南省衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位、河南省依法治校示范校。

【工作環(huán)境】樓蓋的挺漂亮，就是走路有點遠。挺懷念以前的同事。 【薪資福利】薪資待遇非常一般，已經(jīng)離職很多年了。

很坑，官僚主義很重不怎么樣

學校介紹長春科技學院是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高等院校，學校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積48.32萬平方米，教學、科研儀器設備總值1.33億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書118萬冊，電子圖書76萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習基地328個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡管理，大型電子閱覽室、設施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應俱全。 學校適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求，構建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設置55個本科專業(yè)，44個?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校學生1.6萬余人。 學校秉承“人才強?！钡睦砟?，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設，整體素質顯著增強。學?，F(xiàn)有教師987人，擁有工程院院士、國務院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學校高度重視科研工作。依托學校特色學科、平臺和人才團隊優(yōu)勢，聚焦“六新產(chǎn)業(yè)”，推進科技創(chuàng)新平臺建設，加強有組織科研，發(fā)揮學校智庫作用，積極服務我省“一主六雙”高質量發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，在鹿茸科學與產(chǎn)品技術、肉牛產(chǎn)品加工與安全、鄉(xiāng)村振興等領域，取得了系列標志性成果。先后獲批國家科技部“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”；吉林省發(fā)展和改革委員會“吉林省鹿產(chǎn)品科技創(chuàng)新工程研究中心”；吉林省科學技術廳“吉林省鹿茸生物學重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”；吉林省教育廳“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”15個省級及以上科研平臺；學校教師共承擔國家科技部、教育部、國家自然科學基金委員會、中國科學院戰(zhàn)略先導專項、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科學技術廳等各級主管部門科研課題共計400余項，其中：承擔中國科學院A類戰(zhàn)略性先導專項“器官重建與制造”，免疫缺陷動物異種鹿茸構建及與宿主免疫系統(tǒng)互作的研究資助經(jīng)費720萬元；承擔吉林省人民政府決策咨詢重點研究項目——“深化吉林省農(nóng)村＂三變＂改革對策建議”，得到韓俊省長肯定性批示。先后榮獲吉林省科學技術獎、吉林省標準創(chuàng)新貢獻獎、長春市社會科學優(yōu)秀成果獎等50余項，發(fā)表各類論文3000余篇，申報各類專利近200項。 學校先后與韓國建國大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、北華大學簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學校獲批碩士學位授權立項建設單位。學校以高素質、應用型人才為培養(yǎng)目標，構建了“能力本位、立體化、三結合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學研結合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質量，形成了以就業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范性創(chuàng)業(yè)園”，被人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學校大力推行“雙證書”制度，經(jīng)中華人民共和國人力資源和社會保障部授權，我校設立了吉林省長科人才職業(yè)技能評價中心。學生考取《職業(yè)技能等級證書》后，可在人力資源和社會保障部“技能人才評價工作網(wǎng)”“國家政務服務平臺”公眾號查詢證書信息，證書終身有效、全國通用，出國有效。該證書是學生具備職業(yè)必備學識和技能水平的憑證，是用人單位招聘、錄用人員的主要依據(jù)，是專業(yè)技術職稱晉升的必要條件，可大大增加學生的就業(yè)競爭力，縮短職業(yè)生涯的晉升周期。近三年，有12000多人次考取了各類職業(yè)技能等級證書。多名學生在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國大學生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學生電子設計大賽”“吉林省‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。 2020年長春科技學院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎、1銅、6個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓隊為吉林省爭光，2022年在吉林省第一屆職業(yè)技能大賽中16個賽項比拼，榮獲“8金、6銀、6銅，12優(yōu)勝”的好成績，是全省參賽項目最多、參賽選手最多、獎牌數(shù)最多、競賽成績最好的參賽單位。近三年，學?？佳新手鹉晏嵘?。其中，生命科學學院近三年平均考研錄取率達到24%。2020-2022屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為81.32%、81.37%、89.94%，年終就業(yè)率均超過94%。 學校高度重視對外合作辦學與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等12個國家和臺灣地區(qū)的56所高校簽署了合作協(xié)議。與10余所高校共同商討本－碩－博項目推進工作。按學校“十四五”規(guī)劃大力開展自有教師及管理人員的國際化培養(yǎng)戰(zhàn)略，建設高水平海外博士培養(yǎng)基地，與馬來西亞UCSI大學、世紀大學、泰國格樂大學、韓國南首爾大學、釜山外國語大學開展了教師博士項目。學生可通過對外交流平臺，進行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠東地區(qū)社會發(fā)展研究所，與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學達成合作辦學意向。學校還與韓國建國大學等高校開展梅花鹿高端產(chǎn)品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學校質量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學科1個，省級一流本科專業(yè)建設點7個，省級特色高水平專業(yè)建設點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學示范中心（建設單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級教學名師2人，省級教學新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學校被評為省級“獨立學院能力本位、立體化、三結合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學成果獎1項，吉林省教學成果獎9項。 學校先后被評為“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖鴩澜逃厣珜W?！薄凹质【蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)先進管理集體”。獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進單位”，被教育部評為“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”。連續(xù)十三年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設先進單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“吉林省首批應用型本科院校整體轉型試點高?！保⒂?017年7月順利通過中期檢查驗收。

學校介紹 南京工業(yè)大學浦江學院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準設立獨立學院。自2014年始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發(fā)展之中。 　　學院現(xiàn)有在校學生10966人，設有10個二級學院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應用型大學。 　　學院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標，著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求，激發(fā)學生學習、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才。 　　辦學特色：發(fā)揮合作辦學優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學特色 　　辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)為核心，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領域共同發(fā)展的業(yè)務格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領域涉及學校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓、技術咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡服務系統(tǒng)管理平臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。 　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術應用型人才培養(yǎng)特色，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達成我校培養(yǎng)具有復合型知識結構，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養(yǎng)目標。 　　學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設，以體育樹正氣、以藝術養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎圍棋”模塊，幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養(yǎng)成，成立大學生文化素質教育中心，開設“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領域的權威專家來校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學生擔當意識。