學校介紹 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等?？茖W校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。 學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經(jīng)匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產(chǎn)階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承“開風氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領域獨樹一幟，享有盛譽，其教學成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學成果獎一等獎。 學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)（國家5A級）內(nèi)，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學科研設備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人），全日制在校生10000余人；學校設有學前教育第一學院、學前教育第二學院、初等教育學院、管理學院、信息技術(shù)學院、音樂舞蹈學院、體育學院、美術(shù)學院、馬克思主義學院、民族教育學院等10個二級學院，開設學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務英語、計算機應用技術(shù)、藝術(shù)設計、財務管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓，至今已逾20萬人次?！　? 歷經(jīng)百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì)，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉中國特色社會主義旗幟，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設，深化內(nèi)涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。

學校介紹 煙臺汽車工程職業(yè)學院成立于2006年，由煙臺市人民政府主辦，是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學院占地1130畝，建筑面積30.5萬平方米，教職工759人，在校生1.4萬人。目前共開設專業(yè)45個，擁有2個中央財政重點支持建設專業(yè)，2個省級高水平專業(yè)群，3個省級品牌專業(yè)群，3個省級特色專業(yè)，2個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，1個專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)；建有中央財政支持的實訓基地1個；新能源汽車技術(shù)教師團隊獲評國家級職業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊稱號，汽車技術(shù)與服務教師團隊獲評山東省高校黃大年式教師團隊稱號，擁有省級教學團隊4個、省級教學名師4人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻技師”等名師6人，入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計劃”3人；擁有省級精品課程16門，立項省級精品資源共享課程14門。 學院將產(chǎn)教融合、校企合作作為辦學的重要途徑，與戴姆勒、捷豹路虎、保時捷、中車集團、陜汽重卡、萬華集團、阿里巴巴、北京現(xiàn)代、博世、巴斯夫、江蘇無國界、海南航空等世界五百強、大型央企國企、高成長性上市公司建立了深度校企合作關系，形成了“訂單培養(yǎng)”主導，“準員工”制、“工學交替”、“現(xiàn)代學徒制”等多樣化人才培養(yǎng)方式，其中“訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)”占學生數(shù)的60%以上，為就業(yè)搭建雙選平臺，實現(xiàn)了學校和企業(yè)之間的無縫對接，學院畢業(yè)生就業(yè)率近100%，專業(yè)對口率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率連年攀升，東岳汽車、博世華域等一大批煙臺域內(nèi)企業(yè)的中層管理人員和業(yè)務骨干中的絕大多數(shù)來自學院。培養(yǎng)了10萬余名具有扎實理論功底、過硬技能水平和良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技能人才，得到了用人單位的普遍好評。 學院在辦學實踐中逐步形成了鮮明的辦學特色，即“政行企校，多元互動”的集團化辦學特色；“聚焦汽車，緊扣產(chǎn)業(yè)鏈”的專業(yè)布局特色；“能力本位，任務引領”的項目化課程特色和“唯實惟新，平而不凡”的校園文化特色。學子們在各級各類大賽中獲省級以上獎項200余項?！捌嚈z測與維修”賽項連續(xù)兩年獲全國一等獎，九年獲省賽一等獎，電子賽項、汽車營銷賽項等多次在國家及省級大賽上榮獲一等獎。 學院是教育部等六部委確定的汽車運用與維修專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，半島制造業(yè)人才培養(yǎng)基地，教育部國際智能協(xié)作機器人培訓基地，省市兩級汽車工程職教集團牽頭學校，煙臺市工匠孵化基地；先后獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校、全國職業(yè)教育先進單位、教育部產(chǎn)教融合項目建設院校、山東省大學生征兵工作先進單位、山東省文明單位、山東省民族團結(jié)進步示范單位、山東省企校合作先進單位、山東省學校文化建設示范學校等榮譽稱號。

學校介紹 永州職業(yè)技術(shù)學院是2000年7月經(jīng)湖南省人民政府批準教育部備案的全日制公辦國家示范性高等職業(yè)院校。學校秉承原零陵衛(wèi)校、零陵農(nóng)校、零陵商校、零陵工校、零陵師范等5所國家和省部級重點中專的辦學初心，繼承其職業(yè)教育傳統(tǒng)和精神，辦學歷史可追溯到上世紀30年代。 學院總占地面積195.9萬平方米，總建筑面積46.97萬平方 米，固定資產(chǎn)總值 11.75億元，其中，教學儀器設備總值2.67億元，館藏圖書 102.25 萬冊。在職在編1024人，其中正高職稱70人，副高職稱265人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例82%。設12個二級學院和教學部，開設39個高職專業(yè)，面向全國27個省市區(qū)招生，全日制在校學生2萬余人?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊3個;國家級骨干專業(yè)3個，省級（示范性）特色專業(yè)4個，省級一流特色專業(yè)群3個;國家級生產(chǎn)性實訓基地1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級生產(chǎn)實習實訓基地2個，省級教師培訓認證基地2個；國家級專業(yè)教學資源庫1個，省級專業(yè)教學資源庫2個；教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點高職院校和首批“1+X”證書制度試點院校。擁有附屬醫(yī)院、生態(tài)養(yǎng)殖實訓中心、暢通駕校等三大校內(nèi)生產(chǎn)性實習實訓基地。 學校自組建以來，堅持“立足永州，服務三農(nóng)”的辦學定位，致力于為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能專門應用型人才，走出了一條“以服務求支持，以貢獻求發(fā)展”的辦學新路子，形成了鮮明的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績。學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學院、國家教學成果一等獎、全國模范職工之家、湖南省文明高校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省普通高校就業(yè)工作先進單位、湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省普通高等學校黨建工作先進高校、湖南省普通高校大學生思想政治工作優(yōu)秀單位、湖南省普通高校大學生心理健康教育先進單位、湖南省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學院、湖南省普通高校黨風廉政建設先進單位、全國普通高校學籍學歷管理工作先進集體、湖南省綠化工作先進集體、湖南省高校后勤工作先進集體等多項重大榮譽。2010年10月，學校順利通過示范院校國家級驗收，被確定為國家示范性高等職業(yè)院校。

學校介紹 鎮(zhèn)江市高等專科學校，是1992年經(jīng)教育部批準，由原鎮(zhèn)江教育學院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學和江蘇省廣播電視大學鎮(zhèn)江分校合并成立的綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省中國特色高水平高職學校，辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學歷史。 學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)、南徐校區(qū)和學府路校區(qū)等5個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。 學校緊貼高職辦學特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟社會建設需要的高素質(zhì)應用型人才。 學校2017年遷入鎮(zhèn)江高校園區(qū)，占地面積近1000畝，教學儀器設備總值近1.6億元，有12個二級學院（部）、47個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個。“十三五”期間，學校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務型專業(yè)組合，打造大健康板塊?，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目10個，省精品課程13門，出版工學結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓實驗室150個，校外實訓實習基地164個。學校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學校設有國家專利導航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務機構(gòu)，并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學等學校建立了密切的合作關系。 近年來，學校先后獲批江蘇省中國特色高水平高職學校，承建江蘇省工程研究中心1個、江蘇高校哲學社會科學重點建設基地1個、江蘇高校哲學社會科學優(yōu)秀創(chuàng)新團隊1個、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇高等職業(yè)院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個、江蘇省高職院校社科應用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室3個；承擔省部級以上科研項目110項，其中，教育部人文社科研究基金項目4項、省自然科學基金項目4項、工信部科技計劃項目10項、省高校自然科學基金項目4項，省社科基金項目3項、省社科應用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目78項；獲省級以上科研成果獎勵12項，其中政府獎9項；承擔地方政府和企業(yè)橫向合作課題186項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告53篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利888件，其中發(fā)明專利授權(quán)158件；發(fā)表高水平學術(shù)論文700余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文164篇?！舵?zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。 學校面向全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校學生11000多人，專接本學生1000多人。先后有10余名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團隊獲得團中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團隊榮譽稱號，1314名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，22余名師生獲省市共青團系統(tǒng)先進榮譽，10個團隊、41位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進稱號，近50名同學在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，90名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部（三好學生）、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。“情暖返鄉(xiāng)路”公益項目，全年共資助389人次，被鎮(zhèn)江市授予“最具影響力慈善項目”。在江蘇省第七屆大學生藝術(shù)展演中獲得大合唱一等獎、舞蹈二等獎、小合唱三等獎、朗誦三等獎、聲樂類優(yōu)秀創(chuàng)作獎各1項，高校美育改革創(chuàng)新案例三等獎2項，藝術(shù)作品三等獎5項，學校獲得優(yōu)秀組織獎。 學校積極探索建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與江蘇科技大學合作“4+0”高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，與南京中醫(yī)藥大學、江蘇理工學院聯(lián)合開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)，牽頭多所省市重點中職學校進行“3+3”、“4+2”中職與高職分段培養(yǎng)。 學校與南京師范大學、北京航空航天大學等高校合作開展本科、專科成人教育、遠程網(wǎng)絡教育，構(gòu)建了中職、高職?？?、應用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學、遠程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本專科畢業(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級黨政領導崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標兵等榮譽。 學校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻院?！薄敖K省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省科研工作先進集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團委”“江蘇省大學生社會實踐先進單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省智慧校園”等榮譽，黨建工作曾獲全國先進表彰。 “十四五”期間，學校將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察江蘇系列重要講話精神，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，堅持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需的應用型人才，努力把學校建設成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應用型高校。 學校現(xiàn)有教職工681人，其中專任教師480人，專任教師中正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人，有享受國務院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊3個、“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個，省高?！扒嗨{工程”學術(shù)帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。

學校介紹 荊門職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準設立、荊門市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是一所充滿活力的年輕高校。學校坐擁荊門市國家級高新經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)地利，以區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化為辦學特色，力爭成為引領江漢平原，輻射湖北的教育品牌。 學校是國家1+X證書試點院校，教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例學校，湖北省現(xiàn)代學徒制試點單位，湖北智能制造職業(yè)教育集團成員單位，湖北省國家智慧教育平臺試點單位，湖北省文明單位，湖北省人事考試優(yōu)秀考點學校，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽湖北省復賽優(yōu)秀組織單位，荊門市衛(wèi)生先進單位，荊門市文明單位，荊門市平安建設工作優(yōu)勝單位，荊門市支持老齡協(xié)會工作先進單位，荊門市“五四紅旗”團委。 學校秉承“厚德精技 致知力行”的辦學理念，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路”，在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“三全育人”體系等方面形成特色。學校按照“專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終生學習對接”的辦學思路，推行產(chǎn)教融合、校企合作辦學模式，試行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，致力于提升學生專業(yè)素養(yǎng)，促進學生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 學校占地面積402畝，建筑面積13.42萬平方米，在校生人數(shù)8775人。學校擁有校內(nèi)實踐教學場所3個，實驗室10個，校外實訓基地7個，教科研設備總值達到2650萬元。學校館藏紙質(zhì)圖書14.7萬冊，電子圖書20萬冊。學校網(wǎng)絡主干帶寬 1G，校園網(wǎng)出口帶寬200Mbps，網(wǎng)絡信息點 280 個，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋。學校信息中心機房建設服務器6臺，虛擬服務器32臺，各類存儲有效容量超過4.5TB。同時，還建設有教學云平臺、資源管理系統(tǒng)、各類教學實訓系統(tǒng)、高清錄播室，為師生利用優(yōu)秀教育資源、互動學習、考核測試提供全方位服務，有效推動了學校教育信息化水平的提高。目前，學校已基本形成了信息化基礎設施完備，信息化服務功能完善，信息化教育教學均衡發(fā)展的智慧校園體系。 學校專業(yè)學科門類齊全，辦學條件優(yōu)越。設立醫(yī)學院、教育與藝術(shù)學院、電子信息系、機械工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、循環(huán)化工系和馬克思主義學院等七個院系，開設護理、康復治療技術(shù)、助產(chǎn)、學前教育、環(huán)境藝術(shù)設計、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、烹飪工藝與營養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、通用航空航務技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)應用、數(shù)字媒體技術(shù)、機電一體化技術(shù)、應用化工技術(shù)、資源綜合利用技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)等25個特色專業(yè)。擁有汽車裝配、智能制造兩個教學科研中心和新能源、通用航空、循環(huán)經(jīng)濟、康復護理、幼兒教育等一大批校外實習實訓合作企事業(yè)單位，是區(qū)域性汽車裝配、機械加工、計算機應用、醫(yī)學康復、幼兒教育、商貿(mào)服務等高素質(zhì)技術(shù)技能人才重要培養(yǎng)和輸送基地。 學校實施“人才強校”戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工493人，其中校內(nèi)專任教師147人，兼職和外聘教師346人；高級職稱教師227人，中級職稱教師46人。近年來，學校重視教師隊伍學習資歷和職業(yè)資歷的建設，注重教師教學素質(zhì)和教學水平的提高，雙師素質(zhì)教師目前比例為48.2%，為提高雙師素質(zhì)隊伍比例，學院已出臺了青藍工程、名師工作室等一系列措施，鼓勵教師到企業(yè)實踐，以老帶新發(fā)揮名師引領作用，逐步加強學校雙師型教師隊伍建設。 目前，學校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質(zhì)培優(yōu)計劃，積極籌備“雙高”建設，全方位開展教育教學改革，著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設，加快內(nèi)涵建設與發(fā)展，辦人民滿意的高職教育，為把學校建設成為一流職業(yè)技術(shù)大學而努力奮斗！

學校介紹 天津城市建設管理職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)天津市人民政府批準，國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。 學院始建于1975年，隸屬于天津能源投資集團有限公司。依托行業(yè)優(yōu)勢，以能源、建筑、城市管理三大類專業(yè)建設群為主，圍繞天津區(qū)域能源產(chǎn)業(yè)強大的綜合實力，凸顯了行業(yè)優(yōu)勢的辦學定位，助推了學院多方聯(lián)動、多元參與、開放共享的辦學格局。 學院是天津市“十三五”提升辦學能力“國內(nèi)一流水平優(yōu)質(zhì)校”、“世界先進水平高職院?！苯ㄔO單位，具有教育部“高職院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設項目”專業(yè)、現(xiàn)代學徒制試點，是天津大學職業(yè)技術(shù)教育學博士（碩士）研究生培養(yǎng)基地。 學院黨委帶領全體師生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實全國教育大會精神，全面貫徹全國高校思想政治工作精神，深入學習貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，貫徹落實天津市委、市政府關于做大做強職業(yè)教育的八項舉措，堅持思想引領，打造了一支干事創(chuàng)業(yè)的育人團隊，多次承辦了全國有影響力的技能大賽及“職教周”系列活動等，教師和學生參加各級、各類大賽，獲得多個全國及天津市獎項，成績斐然。 學院獲得國家職業(yè)教育教學成果獎二等獎、天津市職業(yè)教育教學成果獎特等獎、天津市科學技術(shù)進步獎二、三等獎，天津市高校三全育人綜合改革試點高校實效獎，獲批天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心、天津市高校實踐育人示范基地，榮獲天津市文明學校稱號等；教師榮獲全國教師信息化大賽一等獎、天津市“五一”勞動獎章、天津市勞動模范、天津市師德先進個人等獎項，獲批教育部優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，學生榮獲天津市高?！靶聲r代”大學生思想政治理論課公開課大賽決賽一等獎，天津市大學生學憲法講憲法特等獎等。 學院把人才建設作為重中之重的任務，堅持人才強校戰(zhàn)略，以做足做優(yōu)做特建筑類專業(yè)，發(fā)展能源類專業(yè)，開發(fā)城市管理類專業(yè)辦學定位，開設31個相關專業(yè)（含4個三二分段專業(yè)）。在專業(yè)培養(yǎng)方向上，學院突出體現(xiàn)以“立德樹人”為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向，在“產(chǎn)教融合、校企合作”中增強辦學活力，在內(nèi)涵全面提升中堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 學院著力推行“政行企校研”五元融合的辦學模式，將“工匠精神”和“擔當、守正、有為、共進”企業(yè)文化貫穿于人才培養(yǎng)的始終。學院加強產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)聯(lián)動，整合資源、效能開放，推動打造職業(yè)文化環(huán)境，建設美麗校園，促進職業(yè)院校文化與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合。 學校實施“溫暖工程”，建立了以國家獎學金、天津市人民政府獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工儉學、國家助學貸款等多元化資助育人體系；建立了能源集團“聚能愛心助學金”，不讓學生因家庭困難而輟學。為滿足學生繼續(xù)學習，提升學歷的愿望，通過多種途徑和方式構(gòu)建了便捷、通暢、完善的學歷提升體系，學生可通過推薦、高職升本、專接本等多種渠道進入本科院校學習深造。 天津能源投資集團有限公司黨委高度重視我院畢業(yè)生就業(yè)工作，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供良好的就業(yè)崗位；與全國各地260余家企業(yè)建立長期的合作關系，為畢業(yè)生搭建廣闊的就業(yè)平臺，每年畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，建院以來，學院為全國各地能源、建筑、電力、交通、城市管理等行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 不忘教育初心、牢記育人使命。讓我們只爭朝夕、不負韶華，讓每個人都有人生出彩的機會！歡迎您報考天津城市建設管理職業(yè)技術(shù)學院！

學校介紹 繼續(xù)教育是首都師范大學人才培養(yǎng)和社會服務的重要組成部分。學校立足“首師大姓師”辦學定位，堅持面向首都基礎教育、輻射全國教師職業(yè)發(fā)展，主動服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，助力全民終身學習高質(zhì)量教育體系建設。學校擁有教育部課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個、北京市課程思政示范項目（繼續(xù)教育）1個，市級繼續(xù)教育特色專業(yè)2個、北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊2個；先后獲得國家級、省部級高等教育教學成果2個，市級學科競賽及優(yōu)秀畢業(yè)論文等獎項60余項。 目前，學校開設有高中起點本科、專科起點本科層次的學歷繼續(xù)教育專業(yè)（含專業(yè)方向）23個，在校生規(guī)模超過7000人。同時，舉辦包括骨干教師研修、干部專題研修、對口支援教育培訓、職業(yè)資格證書培訓、在職崗位培訓等多種形式和類型的非學歷繼續(xù)教育。經(jīng)過六十余年的努力和發(fā)展，學校已累計為社會輸送了9萬余名學歷繼續(xù)教育畢業(yè)生和40余萬人次的非學歷培訓學員，為服務北京市和國家經(jīng)濟社會與教育發(fā)展需要，較好地滿足人民群眾日益增長的繼續(xù)教育發(fā)展需求，為構(gòu)建終身教育體系和建設學習型社會的建設做出了“雙一流”高校應有的貢獻。

學校介紹 一所坐落于安徽省省會合肥、隸屬于安徽省人民政府國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會的公辦全日制高職院校 一所具有58年辦學歷史、傳承深厚的高職院校 一所勇于守正創(chuàng)新、潛心育人、充滿活力的高職院校 一所致力于打造省內(nèi)一流、富有徽商特色的高職院校 徽商職業(yè)學院起始于1965年建校的國家級重點中?！不帐∥镔Y學校，2007年獨立升格而來。先后獲得國家級教學成果獎二等獎、中國物流與采購聯(lián)合會科學技術(shù)進步二等獎、安徽省物流發(fā)展突出貢獻獎，是首批全國商業(yè)服務業(yè)職教人才培養(yǎng)基地，全國職教物流人才培養(yǎng)基地，全國物流職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，教育部現(xiàn)代學徒制試點學院，教育部“1+X”證書制度試點學院，財政部、教育部實訓基地建設學院，工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設試點單位，安徽省地方技能型高水平大學建設單位，安徽省技能競賽標桿院校，安徽省物流師資培訓中心。 學院積極對接安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設為重點、商貿(mào)財會為支撐、信息技術(shù)為拓展的專業(yè)發(fā)展體系。現(xiàn)有6個系部，開設財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、土木建筑、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運輸?shù)绕叽箝T類32個專業(yè)，其中16個專業(yè)為省級重點建設專業(yè)。物流管理專業(yè)為教育部骨干專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為工業(yè)和信息化部產(chǎn)教融合試點專業(yè)，物流管理、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)為中央財政支持專業(yè)，財務信息管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、市場營銷等專業(yè)為省級特色專業(yè)，會計、會計電算化、電子商務等專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè)。近三年，在校生獲國家級、省級技能大賽獎項100余項。 學院現(xiàn)有教師253人，安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1人，省級教學名師18人，省級教壇新秀21人，省級教學團隊24個?！半p師”教師數(shù)量占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。學院依托省國資委，面向現(xiàn)代服務業(yè)，建有39個校內(nèi)實習實訓基地、83個校外實習實訓基地，與中國外運股份有限公司、中海集團公司、安得物流有限公司、寶供物流企業(yè)集團等大型企業(yè)開展“中外運物流班”、“安得物流班”、“朝陽物流班”、“樂城班”等訂單式人才培養(yǎng)；與中國科技大學軟件學院、科大訊飛三方共建了“軟件技術(shù)班”；與安徽省鋼貿(mào)協(xié)會聯(lián)合成立了徽商?鋼貿(mào)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，是安徽鹽業(yè)總公司、安徽水利物資股份有限公司、銅陵有色金屬集團銅冠物流有限公司等安徽省龍頭企業(yè)培訓基地，是物流師職業(yè)資格培訓中心、安徽中海物流師資培訓中心、ERP等多項資質(zhì)認證培訓考試點。 “十四五”期間，學院繼續(xù)遵循“立德為本、注重實踐、人才興校、特色發(fā)展”的辦學理念，奉行“勤勉、創(chuàng)新、和協(xié)、誠信”的新徽商精神，秉承“重德弘商、礪學躬行”的校訓，加快新校區(qū)建設進程，不斷推進專業(yè)內(nèi)涵建設，積極發(fā)展本科專業(yè)教育，努力開展國際化人才培養(yǎng)，為建設省內(nèi)一流、特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學而努力奮斗！

學校介紹 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院是經(jīng)海南省人民政府批準設立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院由中國交建投資建設，瑞士洛桑酒店管理學院提供學術(shù)認證，北京中瑞酒店管理學院負責運營管理。 學院位于海南省三亞市海棠灣，依山傍湖臨海，毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶，規(guī)劃用地362畝，其中，學院一期建設用地222畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅，獨具特色，滿足洛桑酒店管理學院“沉浸式教育體驗”的需求。 學院堅持“做莘莘學子成就夢想的引領者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務文化的倡導者”的創(chuàng)校使命，以中國現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設需求為導向，充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學模式，深化教育教學改革，形成洛桑模式中國化的辦學特色，積極建設以學歷教育為基礎平臺、高端培訓與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學格局，形成特色鮮明和高水平辦學的專業(yè)集群，不斷提高社會服務能力，提升辦學實力，培養(yǎng)學生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務業(yè)高端人才，為服務海南自貿(mào)港建設、泛服務業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻，最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應用型大學。 學院秉承“知行合一、學以致用”的校訓，踐行“尊重、專業(yè)、責任”的中瑞精神，緊緊圍繞海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設所急需的泛服務業(yè)人才需求，開設酒店管理、旅游管理、經(jīng)濟與管理三大專業(yè)群二十余個專業(yè)，培養(yǎng)符合海南自貿(mào)港建設發(fā)展亟需的泛服務業(yè)高端人才。目前，學院各類在籍學生11000余人，近四屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達95%。 學院堅持“學習洛桑 融入業(yè)界”的辦學理念，建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務等17個校內(nèi)實操教學點，11個校內(nèi)實訓室；建成麓湖酒店等4個校內(nèi)外實踐教學基地，實施“前店后校”獨特的應用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建具有鮮明特色的“教學運營一體化”實踐教學體系，并與120家酒店及泛服務企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系，為學生實習就業(yè)搭建良好平臺。 學院根據(jù)洛桑教學模式對教師隊伍的要求，聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗的中高層管理者，把具有豐富實踐經(jīng)驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍，同時通過組織“QLF”培訓，選派骨干教師到瑞士洛桑進修學習，組建校內(nèi)“QLF大使”團隊，打造出一支符合洛桑教學標準的雙師型教師隊伍。目前，專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷的約占43.5%，具有國外學習和工作經(jīng)歷的教師超過25%，具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達60%，擁有海南省高層次人才26名（含2名柔性人才引進）。 學院在與瑞士洛桑酒店管理學院合作的基礎上，開展多層次、寬領域、全方位的教育交流與合作，實現(xiàn)教育資源國際化，人才培養(yǎng)國際化，學生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關系，為學生提供短期訪學、交換學期或?qū)W年、海外升學的機會。為助推國際教育創(chuàng)新島建設，學院重點面向“一帶一路”國家招收國際學生到校進行學歷教育及漢語進修教育，目前，累計招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦等16個國家的漢語進修生297人，學歷生18人。 學院成立以來，堅持立足服務海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設目標，不斷強化央企辦學的責任擔當，主動服務海南旅游酒店業(yè)發(fā)展，解決酒店業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，按照海南省“旺工淡學”旅游人才培養(yǎng)項目的要求，根據(jù)旅游業(yè)從業(yè)人員職業(yè)特點，學院依托瑞士洛桑品牌優(yōu)勢與教學資源，積極開展酒店從業(yè)人員學歷提升和培訓工作，創(chuàng)新開展“送教入企”人才培養(yǎng)模式，著力提升酒店業(yè)人才學歷層次、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，樹立起行業(yè)內(nèi)的高端應用型人才培養(yǎng)品牌。同時，完成職業(yè)技能等級認定第三方評價機構(gòu)的申請，推動職業(yè)技能培訓標準化體系建設。 學院系中國“旅游?酒店?餐飲”創(chuàng)新教育聯(lián)盟副理事長單位、三亞旅游酒店行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省酒店與餐飲行業(yè)協(xié)會副會長單位、海南省高職高專研究會副會長單位。學院通過與政府機構(gòu)、三亞市院士聯(lián)合會、行業(yè)協(xié)會，以及天津大學、大連海事大學等高校積極開展合作，共建“海南文旅康養(yǎng)研究院”“海南郵輪法治與發(fā)展研究院”“院士大講堂”“海南省中小學生研學旅行實踐教育基地”“海南中瑞美團數(shù)字旅游研究院”“三亞旅游酒店業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺”“三亞市退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”等科研和人才培養(yǎng)平臺，服務海南自由貿(mào)易港建設。 截至2023年12月，學院師生獲得省級及以上獎項共200余項，其中省級一等獎及以上（含國家級）50余項。學院連續(xù)兩年（2018年、2019年）獲得由中國國際飯店業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“年度國際飯店業(yè)校企合作先進單位”榮譽稱號；獲得中國國際飯店業(yè)大會組委會授予的“2020飯店業(yè)影響力職業(yè)教育標桿/示范院?！?；連續(xù)五年學院居教育部高校招生陽光工程“陽光高考”平臺獲得全國職業(yè)院校滿意度排行榜前三名。學院的辦學得到了教育主管部門、酒店業(yè)界、同類院校、學生與家長的充分認可。

學校介紹 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院（簡稱：廣州現(xiàn)代信息學院，院校代碼：13912）是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部正式備案于2005年設立的全日制普通高校。學校地處廣州市天河區(qū)，毗鄰科學城。2010年通過廣東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。學校是財政部、教育部批準的中央財政支持職業(yè)教育實訓基地高職院校、教育部授予的“全國國防教育特色學?！薄V東省綠色學校、廣東省“三二分段專升本協(xié)同育人”試點項目高校、中國未來研究會人工智能研究與發(fā)展分會副會長單位、廣東省計算機學會高職高專分會副理事長單位、廣東省網(wǎng)絡空間安全協(xié)會教育與安全專委會副主任兼秘書長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會教育信息化專委會副主任單位、廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（孵化）示范基地等。 學校緊密對接廣東社會經(jīng)濟發(fā)展需求，聚焦廣東“雙十”高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，以工科為主，文、經(jīng)、管、藝 、教、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展，設有信息工程、機電與自動化、建筑與藝術(shù)、經(jīng)濟與管理、教育、健康、專才、人文、馬克思主義學院共9個二級學院，開設了計算機應用技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、信息安全技術(shù)應用、學前教育、護理等47個專業(yè)。學?，F(xiàn)有中央財政支持建設實訓基地1個，省級高職校內(nèi)外實訓實習基地7個，省級高水平專業(yè)群建設項目1個，廣東省“三二分段專升本協(xié)同育人”試點項目4項，省級品牌專業(yè)建設項目1個，省級重點專業(yè)2個，中央電教館校企合作共建專業(yè)項目1個，省級優(yōu)秀教學（創(chuàng)新）團隊2個，省高職技能大師工作室1個，省級高職教育精品共享（在線開放）課2門，省普通高校重點科研平臺項目和廣州市重點領域研發(fā)計劃項目17個，省數(shù)字政府改革建設專家委員會專家1名，省教育廳專業(yè)教指委專家3名，省高職教育專業(yè)領軍人才1人。 學校堅持“知行合一，德明技長”辦學理念，以全過程信息化辦學為引領，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，實施“1+2+N”發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)專才辦學特色，樹信息類專業(yè)品牌，成效顯著。學校先后與華為、百度、珠江實業(yè)、360、神州數(shù)碼、西門子、廣電運通、中國聯(lián)通、藍盾、廣州博創(chuàng)、廣州寬帶、廣東唯康、廣東泰迪等近百家國內(nèi)外行業(yè)龍頭企業(yè)深入合作，積極探索“校企融合、專才特訓”的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)“崗課賽證融通”綜合育人，受到了上級主管部門充分肯定和教育行業(yè)的大力推廣?！吨袊逃龍蟆废群笏拇握婵橇岁P于我校教育改革和人才培養(yǎng)成果的系列專題報道。 近年來，師生獲省級及以上各類技能競賽一、二等獎70多項。學校獲第九屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽優(yōu)勝學校獎，省首屆民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽唯一一等獎和優(yōu)秀組織獎。學校招生錄取率、報到率、畢業(yè)生最終就業(yè)率、雇主滿意度等位列民辦高職院校前茅。據(jù)麥可思研究報告，我校畢業(yè)生在廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的基本工作能力水平、核心知識水平兩項指標均排名第一。辦學近20年來，學校為社會培養(yǎng)了4萬多名專業(yè)技術(shù)技能人才，為廣東區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。