學校介紹 東北林業(yè)大學是一所以林科為優(yōu)勢、林業(yè)工程為特色的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學校，地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市，校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。 歷史沿革。學校創(chuàng)建于1952年7月，原名東北林學院，是在浙江大學農(nóng)學院森林系和東北農(nóng)學院森林系基礎(chǔ)上建立的，由原國家林業(yè)部直屬管理。1985年8月更名為東北林業(yè)大學。2000年2月，由原國家林業(yè)局劃歸教育部直屬管理。2005年10月，經(jīng)國家發(fā)改委、財政部和教育部批準，成為國家“211工程”重點建設高校。2010年11月，教育部和原國家林業(yè)局簽署合作共建協(xié)議。2011年6月，成為國家“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。2012年3月，教育部與黑龍江省人民政府簽署合作共建協(xié)議。2017年9月，經(jīng)國務院批準列為“雙一流”建設高校。2022年2月，入選國家第二輪“雙一流”建設高校。 師生概況。學?，F(xiàn)有研究生、全日制本科生3萬余人，其中本科生19761人、研究生10737人?，F(xiàn)有教職員工2400余人，其中專任教師1400余人。有中國工程院院士1人，“長江學者”特聘教授9人、青年學者4人，國家杰出青年基金獲得者2人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者8人，全國“百千萬人才工程”人選1人，新世紀“百千萬工程”人選3人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、青年拔尖人才6人，“青年人才托舉工程”入選者12人，“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者23人。享受國務院政府特殊津貼專家24人，國家有突出貢獻中青年專家1人，省部級有突出貢獻中青年專家8人，“龍江學者”特聘教授10人、青年學者6人，有首批全國高校黃大年式教師團隊2個、教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個、黑龍江省領(lǐng)軍人才梯隊7個、黑龍江省“頭雁”團隊4個。近年來，獲評國家級教學名師5人，全國優(yōu)秀教師5人，全國模范教師1人，全國林業(yè)和草原教學名師4人，全國工人先鋒號團隊1個，全國五一勞動獎章獲得者2人，全國五一巾幗標兵1人，全國三八紅旗手1人，省級教學名師24人，省級優(yōu)秀教師8人次，省青年五四獎章獲得者4人。 學科專業(yè)。學?，F(xiàn)設有研究生院、19個學院和1個教學部，有68個本科專業(yè)、26個國家級一流本科專業(yè)建設點，9個一級學科博士點、1個專業(yè)學位博士點，17個一級學科碩士點，19個類別的專業(yè)學位碩士點，10個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。擁有林業(yè)工程、林學2個世界一流建設學科，生物學、生態(tài)學、風景園林學、農(nóng)林經(jīng)濟管理4個國內(nèi)一流建設學科，3個一級學科國家重點學科、11個二級學科國家重點學科、8個國家林草局重點學科、2個國家林草局重點（培育）學科、1個黑龍江省重點學科群、7個黑龍江省重點一級學科。有國家發(fā)改委和教育部聯(lián)合批準的國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學），是國家教育體制改革試點學校，國家級卓越工程師和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點學校，教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 教學科研平臺。學校擁有優(yōu)良的教學科研平臺和實踐教學基地。有林木遺傳育種全國重點實驗室（東北林業(yè)大學）、黑龍江帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站；有森林植物生態(tài)學、生物質(zhì)材料科學與技術(shù)、東北鹽堿植被恢復與重建、森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)經(jīng)營4個教育部重點實驗室，6個國家林業(yè)和草原局重點實驗室，15個黑龍江省重點實驗室；有2個教育部工程研究中心，4個國家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心及貓科動物研究中心，3個高等學校學科創(chuàng)新引智基地（其中1個升級為“2.0”計劃），有林學、森林工程、野生動物3個國家級實驗教學示范中心，森林工程、野生動物2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，6個省級實驗教學示范中心；有2個教育部野外科學觀測研究站；有4個國家林業(yè)和草原局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省哲學社會科學研究基地，6個省級普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省級智庫；有3個國家林業(yè)和草原局批準的長期科研基地；有國家林業(yè)和草原局野生動植物檢測中心、國家林業(yè)和草原局工程質(zhì)量監(jiān)督管理總站檢測中心等；有113個校外研究生創(chuàng)新實踐基地。2020年，帽兒山實驗林場、涼水實驗林場和森林博物館入選第五批全國林草科普基地，森林博物館晉級“國家二級博物館”。2021年，成立了東北亞生物多樣性研究中心、碳中和技術(shù)創(chuàng)新研究院。 對外交流合作。學校積極開展國際交流與合作，先后與近30個國家和地區(qū)的100余所高等院校和研究機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。學校每年有近150位來自歐美和亞洲發(fā)達國家及港澳臺地區(qū)的專家學者來校講學、合作研究和訪問考察；每年派出120余位教師赴國境外攻讀學位、進修訪問和科研合作；與俄羅斯、新西蘭、英國、法國、美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家和港澳臺地區(qū)的友好學校開展了形式多樣的學生交流項目，并積極選派學生通過國家公派渠道赴國外攻讀學位。學校與新西蘭奧克蘭大學、英國阿斯頓大學聯(lián)合舉辦了中外合作辦學機構(gòu)、辦學項目。近年來，學校舉辦了“林木分子生物學與生物技術(shù)國際研討會”“虎豹跨境保護國際研討會”等大型國際學術(shù)會議。學校大力加強留學生教育培養(yǎng)，作為中國政府獎學金來華留學生接收院校，已培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀留學生，生源來自五大洲100余個國家。 各類獎勵榮譽。2007年，學校本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀。學校在2011年、2014年和2017年連續(xù)被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽稱號，2020年首次被中央文明委授予“全國文明校園”榮譽稱號，連續(xù)16年獲得省級文明單位稱號。2021年，學校黨委獲評“黑龍江省先進基層黨組織”稱號。近年來，學校先后被評為國家生態(tài)文明教育基地、全國模范職工之家、全國師德建設先進集體、全國綠化模范單位、第七屆和第十屆“母親河獎”、全國高校學生資助工作先進單位、全國五四紅旗團委、全國五四紅旗團支部、全國大學生志愿服務西部計劃“優(yōu)秀等次項目辦”、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省保密工作先進集體、黑龍江省愛國主義教育先進集體、全省法制宣傳教育先進單位、黑龍江省征兵工作先進單位、軍警民共建共育先進集體、黑龍江省學生工作先進集體、黑龍江省首批高校心理健康教育示范中心，22次被評為全國大學生社會實踐先進單位。2020年，成功承辦第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，捧得“優(yōu)勝杯”，獲得2金1銀5銅的成績。“十二五”以來，學校獲得各級各類科研成果獎勵739項，其中，國家科技進步二等獎6項、省部級科研獎勵273項（其中一等獎29項）、梁希林業(yè)科學技術(shù)獎89項（其中一等獎7項），獲得授權(quán)發(fā)明專利1250余件。2014年、2018年、2022年，學校獲得國家級教學成果獎二等獎4項。 學校始終堅持艱苦奮斗、生態(tài)報國，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，秉承“學參天地、德合自然”的校訓，發(fā)揚“團結(jié)拼搏、自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流”的精神，以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“替河山裝成錦繡、把國土繪成丹青”為追求，弘揚“以林育人”的特色文化，建校七十余年來扎根于中國大地、堅守于祖國北疆、耕耘于綠水青山、致力于生態(tài)文明，為社會輸送了大批高級專門人才，涌現(xiàn)出以國家和省部級領(lǐng)導、中國工程院院士、學術(shù)界和企業(yè)界精英等為代表的一大批杰出專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)了一批批以塞罕壩林場建設者、鸚哥嶺自然保護區(qū)青年團隊、全國首位環(huán)保烈士徐秀娟等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生二十萬余名，為我國的林業(yè)教育、生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校堅持黨的全面領(lǐng)導，堅持“質(zhì)量、綠色、創(chuàng)新、合作”的內(nèi)涵發(fā)展道路，加快推進高質(zhì)量發(fā)展，深度服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需要，不斷強化辦學優(yōu)勢、彰顯辦學特色，力爭辦學實力位居全國農(nóng)林高校前列，建成特色鮮明、國際知名的中國高水平大學，為建設成為中國特色、世界一流的林業(yè)大學而努力奮斗。

學校介紹 寧波諾丁漢大學于2004年經(jīng)教育部批準成立，是中國第一所具有獨立校園、獨立法人資格的中外合作大學，也是英國諾丁漢大學全球教育體系的重要成員之一。學校致力于培養(yǎng)立足中國、具有國際化視野且能勝任未來的創(chuàng)新型高級人才，面向國內(nèi)外招收本科生、碩士研究生和博士研究生，注冊學生人數(shù)9000多名，來自世界上70多個國家和地區(qū)。寧諾至今已培養(yǎng)了14屆本科畢業(yè)生、15屆碩士畢業(yè)生，并從2009年起招收博士研究生。 2019年，寧波諾丁漢大學首次參加軟科中國最好大學排名，位列全國高校第55位、浙江省第二位。寧波諾丁漢大學現(xiàn)擁有理工學院、商學院、人文社科學院三大學院。工程科學和社會科學總論分別進入基本科學指標數(shù)據(jù)庫（ESI）全球排名前0.5%和1%。工商管理、管理學、經(jīng)濟學三個學科分別位列國內(nèi)高校第11位、第26位和第44位（2021軟科世界一流學科排名），寧波諾丁漢大學也是唯一有三門學科上榜的中外合作大學。商學院通過歐洲質(zhì)量發(fā)展認證體系（EQUIS）認證，獲得最高標準的五年期認證。理工學院10個本科專業(yè)均獲得國際權(quán)威專業(yè)認證。 寧波諾丁漢大學2021屆本科畢業(yè)生的數(shù)據(jù)顯示，留學深造的畢業(yè)生三成左右入讀世界大學綜合排名前十的頂尖高校，超80%進入世界前百強院校。直接就業(yè)的畢業(yè)生約75%去往國有企業(yè)、政府機關(guān)、事業(yè)單位、世界500強或中外知名企業(yè)機構(gòu)。 全英文教學、小班化互動性課堂 師資由英國諾丁漢大學委派或按同等標準全球選聘 采用英國諾丁漢大學教學與質(zhì)量保障體系 教材從英國諾丁漢大學引進，共享英國諾丁漢大學網(wǎng)絡與教學資源 頒發(fā)與英國諾丁漢大學本部完全一致的學位證書 接受國際權(quán)威機構(gòu)英國高等教育質(zhì)量保障署（QAA）的教學質(zhì)量評估及專業(yè)認證

學校介紹 西安建筑科技大學坐落于歷史文化名城西安，現(xiàn)有雁塔、草堂兩個校區(qū)和一個大學科技園區(qū)。雁塔校區(qū)南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代古城墻；草堂校區(qū)坐落于高新區(qū)草寺東路；大學科技園位于西安高新技術(shù)東開發(fā)區(qū)幸福林帶南段，東依景色怡人的浐灞生態(tài)園；兩校區(qū)和科技園區(qū)總占地3700余畝。 學校辦學歷史悠久、底蘊深厚，最早可追溯到始建于1895年的天津北洋西學學堂，1956年全國高等院校院系調(diào)整時，由原東北工學院、西北工學院、青島工學院和蘇南工業(yè)專科學校的土木、建筑、市政系（科）整建制合并而成，積淀了我國近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、環(huán)境類系（科），時名“西安建筑工程學院”，是新中國西北地區(qū)第一所本科學制的建筑類高等學府，我國著名的土木、建筑“老八?！敝?，原冶金工業(yè)部直屬重點大學。1959年和1963年，學校先后易名為“西安冶金學院”“西安冶金建筑學院”；1994年3月8日，經(jīng)原國家教委批準，更名為“西安建筑科技大學”。1998年，學校劃轉(zhuǎn)陜西省人民政府管理。現(xiàn)為“國家建設高水平大學項目”和“中西部高?；A(chǔ)能力建設工程”實施院校、陜西省、教育部與住房和城鄉(xiāng)建設部共建高校。 經(jīng)過并校60余年來的建設與發(fā)展，學校實力不斷增強，已經(jīng)成為一所以土木建筑、環(huán)境市政、材料冶金及其相關(guān)學科為特色，以工程技術(shù)學科為主體，工、管、藝、理、文、法、哲、經(jīng)、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校被國際建筑師協(xié)會（UIA）授予“建筑教育特別貢獻獎”，被國務院授予“全國就業(yè)先進工作單位”，學校黨委被中共中央授予“全國先進基層黨組織”稱號。 學校是國務院首批獲準有權(quán)授予博士、碩士和學士學位的單位，學校擁有原國家重點學科3個(結(jié)構(gòu)工程、環(huán)境工程、建筑設計及其理論)，入選陜西省第二輪國家“雙一流”培育高校，建筑學入選有望沖刺國家“雙一流”建設的學科。學?，F(xiàn)有博士點10個，其中，一級學科博士學位授權(quán)點8個，博士專業(yè)學位授權(quán)點2個，博士后流動站9個；碩士點44個，其中，一級學科碩士學位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點19個。博士點涉及工學、管理學2個學科門類，碩士點涉及工學、管理學、藝術(shù)學、理學、法學、哲學、文學、教育學、經(jīng)濟學、交叉學科等10個學科門類，基本涵蓋學校所有本科專業(yè)。學校緊盯“雙一流”建設目標，不斷強化學科內(nèi)涵建設，學科發(fā)展取得里程碑式的成績，建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程等學科在全國第五輪學科評估中取得重要突破，城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學、管理科學與工程、材料科學與工程等4個學科取得預期成果，“建筑科技”學科鏈群優(yōu)勢更加彰顯。工程學進入ESI排名全球前1.48‰，材料科學、環(huán)境與生態(tài)學、化學學科進入全球前1%。建筑與建造環(huán)境學科進入QS世界大學學科排名前200名。土木工程、環(huán)境科學與工程、化學工程、能源科學與工程、生物工程、冶金工程等6個學科入選“軟科世界一流學科排名”榜單。 學?，F(xiàn)有21個學院，67個本科專業(yè)，其中，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、土木工程、城市地下空間工程、給排水科學與工程、環(huán)境工程、工程管理、材料科學與工程、材料成型及控制工程、環(huán)境設計、建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣與智能化、文化產(chǎn)業(yè)管理、冶金工程、交通運輸、歷史建筑保護工程、工商管理、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、雕塑、環(huán)境科學、視覺傳達設計、工程力學、社會體育指導與管理27個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，35個專業(yè)入選陜西省一流本科專業(yè)建設點。建筑學、土木工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、環(huán)境工程、材料科學與工程、冶金工程、計算機科學與技術(shù)、功能材料、機械設計制造及其自動化、采礦工程、自動化、交通運輸、礦物加工工程16個專業(yè)相繼通過國家專業(yè)評估認證。 學校擁有綠色建筑全國重點實驗室1個，國家國際科技合作基地1個、國家級智庫1個、國家級成果研究推廣中心1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心2個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個、科學家精神教育基地2個、國家級實驗教學示范中心/虛擬仿真實驗教學中心5個，甲級資質(zhì)設計研究院3個。陜西省依托學校成立了“陜西循環(huán)經(jīng)濟工程技術(shù)院”“陜西省新型城鎮(zhèn)化和人居環(huán)境研究院”“陜西省膜分離技術(shù)研究院”。 目前，在校各類學生總數(shù)36000余名，其中全日制本科生20000余名，研究生10000余名，留學生200余名；專任教師1900余名。擁有在職中國工程院院士1名、南非科學院院士1名、俄羅斯工程院外籍院士1名、校友院士10名，國家教學名師1名，全國師德標兵1名，全國優(yōu)秀教師4名、全國模范教師3名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全國五一勞動獎章獲得者2名、國家杰出青年基金獲得者5名、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者4名，“萬人計劃”入選者8名、“百千萬人才工程”國家級入選者9名、入選國家教學指導委員會委員14人，國家評估認證委員會委員7人。國家有突出貢獻中青年專家4名、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3名、中國青年科技獎獲得者2名、在職享受國務院政府特殊津貼者14名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選2名、擁有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體科學基金資助項目獲準團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊2個、國家級教學團隊3個、形成了一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、實力雄厚的師資隊伍。 2010年以來，學校先后榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項，國家科技進步二等獎9項。累計獲國家教學成果獎10項，國家優(yōu)秀教材獎3項，“何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎”1項，入選“中國高等學校十大科技進展”1項，科學探索獎1項，獲首屆全國創(chuàng)新爭先獎狀。在國家重大教育教學改革中，學校先后入選國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施學校、“研究生專業(yè)學位教育綜合改革試點單位”和“國家高水平大學公派研究生項目平臺和優(yōu)秀本科生國際交流項目實施院?！保蝗脒x“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄ⅰ肮こ檀T士教育創(chuàng)新院?！焙褪着皣壹墑?chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位”；入選教育部首屆“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?，入選教育部“全國國防教育特色學校”。學校學生在競賽活動中屢創(chuàng)佳績，在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲金獎1項；在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中獲特等獎1項，摘得全國“優(yōu)勝杯”；在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲金獎3項，摘得全國“優(yōu)勝杯”；在第六屆全國大學生藝術(shù)展演中獲一等獎3項；在第27屆國際建協(xié)UIA大學生建筑設計競賽中獲全球最高獎；此外在全國大學生數(shù)學建模競賽、大學生英語競賽、大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、大學生先進成圖、電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、高校BIM畢業(yè)設計創(chuàng)新大賽、高校數(shù)字藝術(shù)設計大賽、金相技能大賽、三維數(shù)字化大賽等多項競賽中屢獲最高獎項。學校在2022年全國普通高校大學生競賽排行榜中位列第20位。 并校60余年來，學校扎根祖國西部，鑄就了“傳承文明、開創(chuàng)未來、育材興國、科技富民”的辦學宗旨，凝練了“自強、篤實、求源、創(chuàng)新”的校訓，樹立了“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、作風樸實、工作踏實”的優(yōu)良校風。先后為國家建設輸送了30萬余名德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，成為國家土木建筑、環(huán)境市政及材料冶金類人才的重要培養(yǎng)基地。 面向未來，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，秉持“學術(shù)立校、自強報國”的辦學理念，扎根西部，立足行業(yè)，求真務實，奮發(fā)有為，推動構(gòu)建“11445”發(fā)展新格局，努力將學校建設成為絲路沿線學科門類最全、培養(yǎng)規(guī)模最大、學術(shù)水平最高的國際建筑科技新高地。

公司剛?cè)肼殨r說的這樣好那樣好，到后面，大多數(shù)都是空談，瞬間感覺自己被騙了，所以辭職

工資太低，別的還好。為了湊字數(shù)我也是拼了老命

學校介紹 西安理工大學是國家“中西部高等教育振興計劃”入選高校，工信部與陜西省共建高校，陜西省重點建設的高水平大學，陜西省國家“雙一流”培育高校。學校是我國水利水電、裝備制造行業(yè)高級專門人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。 學校的前身是北京機械學院和陜西工業(yè)大學。兩校的辦學歷史分別可以追溯至1919年創(chuàng)辦的北平市公立商業(yè)補習學校和1937年成立的國立西安臨時大學（后更名為國立西北聯(lián)合大學）。1972年，北京機械學院和陜西工業(yè)大學合并組建陜西機械學院，隸屬第一機械工業(yè)部。1994年，學校更名為西安理工大學。1998年，學校劃轉(zhuǎn)陜西省，管理體制調(diào)整為中央與陜西省共建，以陜西省管理為主。學校以1949年人民政府接管北京機械學院前身學校國立北平高級工業(yè)職業(yè)學校為校慶起始年，5月1日為校慶日。 學校建有金花、曲江、蓮湖3個校區(qū)和1個大學科技園。有普通全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生10100余名。有教職工2650人，其中高級職稱1009人?，F(xiàn)設17個學院和1個教學部，設68個本科專業(yè)，其中32個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點，6個專業(yè)入選陜西省一流本科專業(yè)建設點，10個專業(yè)為國家特色專業(yè)建設點，21個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證(評估)，16個專業(yè)為陜西省特色專業(yè)建設點，8個專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。設有21個實驗教學中心，其中3個國家級實驗教學示范中心，18個省級實驗教學示范中心，3個省級虛擬仿真實驗教學中心。 學校堅持以學科建設為龍頭，扎實推進一流學科建設，核心競爭力穩(wěn)步提升。學校是我國首批獲得博士、碩士、學士學位授予權(quán)的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院?，F(xiàn)有15個博士學位授權(quán)一級學科，2個博士專業(yè)學位授權(quán)點，27個碩士學位授權(quán)一級學科，13個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，分屬工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、農(nóng)學、藝術(shù)學等8個學科門類，形成了以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科布局。現(xiàn)有1個國家重點學科，21個陜西省重點學科，12個陜西省優(yōu)勢學科。工程學、材料科學、環(huán)境/生態(tài)學、計算機科學、化學、農(nóng)業(yè)科學等學科位列ESI全球?qū)W科排名前1%。在“2023軟科世界大學學術(shù)排名”中，學校位列世界高校501-600位，全國高校89-110位。 學校積極推進“人才強?！睉?zhàn)略，將人才工作作為學校發(fā)展的重中之重來抓，教師隊伍建設不斷強化。學校成立“謝赫特曼諾獎新材料研究院”，建設院士工作室12個。有外籍院士1人，入選國家級人才（榮譽、團隊、項目）40人(個），其中全國優(yōu)秀教師5人、全國先進工作者1人、享受國務院政府特殊津貼專家7人、全國高校黃大年式教師團隊2個。入選陜西省高層次人才計劃43人、“特支計劃”16人、“三秦學者”創(chuàng)新團隊2個、陜西省高校黃大年式教師團隊3個、高?！扒嗄杲艹鋈瞬拧敝С钟媱?6人。國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校專業(yè)教學指導委員會委員7人，省部級有突出貢獻的專家、勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵等40多人。 學校堅持以立德樹人為根本，深化教育教學改革，人才培養(yǎng)模式不斷完善。近年來，獲國家教學成果獎4項，陜西省教學成果獎102項，省級教改項目111項，首屆全國優(yōu)秀教材二等獎1部，陜西普通高等學校優(yōu)秀教材34部;有5門國家級精品課程、3門國家精品資源共享課、72門省級精品課程，2個首批國家級課程思政示范項目，4個首批陜西省課程思政示范項目，7個第二批陜西省課程思政示范項目，1個陜西省課程思政教學研究示范中心；29門國家級一流本科課程，其中5門國家級虛擬仿真實驗教學一流課程；43門省級一流本科課程，1個首批國家級虛擬教研室，3個省級虛擬教研室，11個省級虛擬仿真實驗教學項目，6門省級虛擬仿真實驗教學一流課程;有國家級教學團隊5個;1名教師榮獲全國高校教師教學創(chuàng)新大賽一等獎，2名教師獲得二等獎;1名教師榮獲陜西省教書育人楷模;入選工信部首批“十四五”規(guī)劃教材立項建設9項，教材研究基地1個。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，2013年作為全國試點高校率先通過教育部本科教學工作審核評估。學校是教育部專業(yè)學位研究生教育、研究生課程建設綜合改革試點單位，建有2個專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐全國示范性基地，8個陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站。 學校堅持教學科研并重，基礎(chǔ)研究與應用研究并舉，科研實力與社會服務能力持續(xù)提升。建有11個博士后科研流動站、51個省部級及以上科研基地，其中國家重點實驗室1個，國家工程研究中心1個，國家學科創(chuàng)新引智基地2個，教育部重點實驗室2個，教育部工程研究中心2個，科技部技術(shù)推廣中心1個，教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家林業(yè)局重點實驗室1個。近十年來，學校累計獲得科研經(jīng)費34億元，其中縱向科研經(jīng)費12億元，橫向科研經(jīng)費22億元。獲批國家自然科學基金項目867項，獲批國家社科基金項目61項。獲批國家重點重大項目86項，其中國家自然科學基金重大科研儀器研制項目4項、重點項目26項、“杰青、優(yōu)青”科學基金項目7項，國家重點研發(fā)計劃項目課題18項，國家社科基金重點重大項目3項。科研成果先后獲省部級及以上科研獎勵261項，其中國家科技進步二等獎3項，教育部自然科學一等獎2項，陜西省科技、哲社一等獎23項。發(fā)表高質(zhì)量論文9750余篇，擁有國家發(fā)明專利授權(quán)3935件，國際發(fā)明專利授權(quán)36件。轉(zhuǎn)讓許可知識產(chǎn)權(quán)1206件。學校深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設，持續(xù)推進科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”試點，堅持機制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動”，促進科技成果轉(zhuǎn)化。開展校地校企協(xié)同創(chuàng)新，與省內(nèi)外240余家單位建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。學校被認定為國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校，陜西省科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”綜合改革試點高校。 學校注重學生全面發(fā)展，重視學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷提高學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。學校是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設單位、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”實施高校、國家級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目優(yōu)秀組織單位、陜西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，“西理工/工創(chuàng)匯”為國家級科技企業(yè)孵化器、陜西省眾創(chuàng)空間及西安市眾創(chuàng)空間。學生在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、中國國際大學生創(chuàng)新大賽、中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽和全國大學生游泳比賽、定向錦標賽、藝術(shù)展演等體育藝術(shù)活動中屢獲大獎，被授予“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”稱號，與陜西省文史研究館合作建立的“古都大講壇”在陜西高校具有較大影響。先后21次被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。學校獲中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽十年發(fā)展“重要貢獻單位”，位列全國研究生培養(yǎng)單位綜合貢獻力Top100榜單第16位，地方高校第2位。 學校堅持開放辦學，積極開展全方位的國際交流與合作，國際影響力不斷增強。學校先后與德國、日本、美國、澳大利亞、英國、新西蘭等30多個國家和地區(qū)的78多所大學、科研機構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系,促進了全校師生與國際知名院校和科研機構(gòu)合作與交流。經(jīng)教育部批準，學校成立了擁有本科、碩士、博士多培養(yǎng)層次的中外合作辦學機構(gòu)——西安理工大學國際工學院。學校積極開展國際學生培養(yǎng)，來自20多個國家的100多名學生來校接受高層次學歷教育，國際化校園氛圍有效提升。國家級和省部級學科創(chuàng)新引智基地逐步建成，科研國際化工作有序推進。 學校面向全國31個省(市、區(qū))招生，考生報考踴躍，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校先后被教育部評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?！?。 長期以來，學校發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，秉承“祖國、榮譽、責任”的校訓，堅持“育人為本、知行統(tǒng)一”的辦學理念，培養(yǎng)了20余萬名各類專門人才，其中有多位兩院院士、重要黨政領(lǐng)導和杰出企業(yè)家，為國家和地方經(jīng)濟建設，特別是為國家水利水電、裝備制造行業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。近年來，學校堅持以全面提高質(zhì)量為核心，著力加強內(nèi)涵建設，辦學水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。 奮進新時代，開啟新征程。西安理工大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才光榮使命，奮力書寫新時代學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為全面建設以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明的國內(nèi)一流教學研究型大學的目標而努力奮斗！

學校介紹 上海師范大學是上海市重點建設高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。 學校創(chuàng)建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務院學位委員會確定為首批碩士學位授予單位，1986年被批準為博士學位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施院校。2019年成為上海市高水平地方高校（學科）建設試點單位。2021年整體進入上海市高水平地方高校建設行列。 學校歷來重視黨的建設和思想政治工作，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，切實加強黨對高校的全面領(lǐng)導，堅定不移落實全面從嚴治黨主體責任，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，確保黨的意志主張在高校落地生根，確保學校始終成為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的堅強陣地。學校入選首批上海高?！叭恕本C合改革示范高校、首批上海黨建工作示范高校，入選全國黨建工作樣板黨支部3個；首批上海市“大思政課”建設整體試驗區(qū)牽頭高校，教育學院榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體，人文學院獲批上海高校課程思政重點改革領(lǐng)航學院；獲批教育部課程思政示范課程1門，教育部課程思政教學名師和教學團隊6人；獲批上海市課程思政示范課程8門，上海市課程思政教學名師3人、教學團隊3個。 學校學科門類齊全，教學成果豐碩?，F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術(shù)學等11個學科門類。學校設有22個學院，擁有在讀全日制本科學生20000余人，研究生10000余人，留學生800余人，成人本、?？茖W生13000余人。學?，F(xiàn)設90個本科專業(yè)；一級學科博士學位點11個，一級學科碩士學位點30個，專業(yè)學位碩士點25個，11個博士后流動站。 學?，F(xiàn)有1個沖擊“雙一流”重點培育學科，7個上海高水平優(yōu)勢學科，其中5個為上海高校Ⅲ類高峰學科；7個學科進入ESI全球前1%。26個國家一流本科專業(yè)建設點，16個上海市一流本科專業(yè)建設點；15個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證；4個教育部高等學校特色專業(yè)建設點；1個教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。 2個國家級新文科研究與實踐項目；2個國家級新工科研究與實踐項目；1個國家級新農(nóng)科研究與實踐項目；4個上海市級新文科研究與改革實踐項目；2個上海市級新工科研究與改革實踐項目；1個上海市級新農(nóng)科研究與實踐項目；3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；8個上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)建設項目；18個上海市本科教育高地建設項目。國家級一流本科課程14門；國家級精品資源共享課6門；上海高校市級精品課程61門；上海高校示范性全英語課程16門；上海高校市級重點課程383門；上海高校示范性本科課堂3門。全國教材建設先進個人1人；全國教材建設獎基礎(chǔ)教育類一等獎1項（分冊主編）、二等獎6項（主要編者單位）；全國教材建設獎高等教育類二等獎1項（副主編）；首批上海高等教育精品教材6本；近五年，獲國家級教學成果獎2項，獲上海市教學成果獎31項。 學校擁有一批實力較強的實驗室和科研基地?，F(xiàn)有1個聯(lián)合國教科文組織教師教育中心；1個國家野外科學觀測研究站；1個國家語言文字推廣基地；1個國家級專家服務基地；1個教育部人文社會科學重點研究基地；1個教育部哲學社會科學實驗室（試點）；1個教育部重點實驗室；1個教育部國際合作聯(lián)合實驗室；3個上海市重點實驗室；1個上海市國際聯(lián)合實驗室；2個上海高校重點實驗室； 1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（第一批）； 1個教育部國際教育研究培育基地；1個教育部區(qū)域與國別研究培育基地；1個教育部國別和區(qū)域研究中心；1個教育部政策法規(guī)司合作共建研究中心；1個上海市野外科學觀測研究站；3個上海工程技術(shù)研究中心；1個上海市協(xié)同創(chuàng)新中心；1個上海市前沿科學研究基地；1個上海市重點智庫；2個上海市社會科學創(chuàng)新研究基地；12個上海市人文社科研究和決策咨詢基地；4個上海市高校E-研究院；1個上海高校智庫；1個國家重點培養(yǎng)人才基地；1個國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地；1個上海市中小學在線教育研究基地；1個上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地。學校主辦或承辦29種學術(shù)期刊（含集刊），其中《高等學校文科學術(shù)文摘》是全國三大社會科學文摘期刊之一。上海教育報刊總社2021年整體并入學校，擁有報刊雜志11種及多個數(shù)字新媒體，下屬有學友書店等五家企業(yè)，歸口管理《中國教育報》上海記者站、上海頭腦奧林匹克協(xié)會等，是全國首批數(shù)字出版轉(zhuǎn)型示范單位之一。 學?？蒲袑嵙π酆?。五年來，學校共獲得國家級項目533項（文科236項，理科297項），其中國家社科基金重大招標項目21項（含藝術(shù)學），國家哲學社會科學成果文庫2項，國家重點研發(fā)計劃30項（含子課題19項），國家杰出青年科學基金2項，優(yōu)秀青年科學基金項目5項，國家自然科學基金重點項目7項（含子課題3項），國家自然科學基金重大研究計劃項目4項（含3項合作）；各類省部級項目493項（文科292項，理科201項）；在《中國社會科學》、Nature、Science、Cell等頂級科研刊物上發(fā)表科研成果10篇；獲得省部級及以上優(yōu)秀成果獎勵57項（文科47項，理科10項）。 學校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀拔尖人才輩出?，F(xiàn)有教職員工 3103人，其中專任教師2151人，教授及其他高級職稱教師1164人，院士（含雙聘院士）3人，國家級及省部級人才計劃項目獲得者 448 人次。此外，學校還組建了一支 500 余人的兼職教師隊伍。 學校辦學資源豐富。現(xiàn)有徐匯和奉賢兩個校區(qū)，占地面積約126.5萬平方米（約1900畝）。校舍建筑面積83.9余萬平方米。兩個中心圖書館藏書340余萬冊；其中，館藏古籍近12萬冊，善本古籍1350余種，于2009年被授予“全國古籍重點保護單位”、“上海市古籍重點保護單位”。有141個電子文獻數(shù)據(jù)庫，其中8個為具有館藏特色的自建數(shù)據(jù)庫。學校的上海高校瓷器藝術(shù)博物館是上海市十大高校民族文化博物館之一。 學校履行為基礎(chǔ)教育服務使命，辦好優(yōu)質(zhì)附屬學校集群，努力在辦好人民滿意教育、辦家門口好學校等方面起到表率作用，服務上海教育公共服務供給和保障水平的優(yōu)化提升、服務中西部基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。學?；A(chǔ)教育集團在滬、浙、蘇、皖、閩、疆、滇、黔、瓊、豫等地建有附屬學校82所，已成為服務上海、面向長三角、輻射全國的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育品牌。 學校重視國際化辦學，對外交流合作廣泛。被列入來華留學生中國政府獎學金院校、國務院僑辦華文教育基地，并承辦國內(nèi)首個地方性政府獎學金預科培養(yǎng)基地“上海市國際學生預科學院”。學校建有重要國際合作平臺，包括聯(lián)合國教科文組織教師教育中心、教育部國際合作聯(lián)合實驗室、教育部/科技部創(chuàng)新引智基地等。是現(xiàn)代地方大學國際聯(lián)盟和滬港大學聯(lián)盟的創(chuàng)始成員院校，留學生來自于全球65個國家和地區(qū)。學校與全球六大洲40多個國家和地區(qū)的近200多所高校和組織建立了交流合作關(guān)系,與80所國（境）外大學確立了校際學生交換項目。與美國、英國、德國、荷蘭、俄羅斯、法國等6個國家的7所高校合作舉辦10個中外合作辦學項目。在非洲博茨瓦納大學建有孔子學院。教育部“中非高校20+20合作計劃”中方入選高校。學校于2023年獲得QAA國際高等教育質(zhì)量認證。 建校以來，學校始終秉承情系教育的理念，在“厚德、博學、求是、篤行”校訓的引領(lǐng)下，傳承弘揚“師道永恒”的師大精神，涌現(xiàn)了一大批名師大家。同時，學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，活躍在基礎(chǔ)教育的一線，其中有上海市教育功臣、中小學特級校長和特級教師，他們以高尚的師德和卓然的成績，不斷拓展深化著師大教師教育的文化根基和精神血脈。 在新的征程上，學校將圍繞教師教育創(chuàng)新和優(yōu)勢學科提升兩大優(yōu)先戰(zhàn)略，秉持“做強師范、做優(yōu)學科、協(xié)同支撐、創(chuàng)建一流”的基本原則，服務國家戰(zhàn)略和上海經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加快建設教師教育特色鮮明的高水平大學。

住房公積金占公司總額的20%，工作比較清閑，工作壓力小。優(yōu)點:待遇還可以，工作也比較穩(wěn)定，但是工作氛圍也相對比較單純，我現(xiàn)在是不想做科研了。

不好，這個學校領(lǐng)導說話不實在

學校介紹 昆山杜克大學致力于打造以通識博雅教育為特色的世界一流大學，位于中國江蘇省昆山市，為來自全球各地的學生提供一系列高質(zhì)量的創(chuàng)新學術(shù)項目。昆山杜克大學由美國杜克大學與中國武漢大學聯(lián)合創(chuàng)辦，于2013年9月獲得中國教育部正式批準設立。 昆山杜克大學于2014年8月迎來了首批學生，包括碩士研究生，以及來自杜克大學和國內(nèi)外一流高校的本科生，接受一學期的交流學習。 2018年8月，昆山杜克大學迎來了首屆本科生，開啟了四年制本科學位教育。本科課程體系遵循通識博雅教育傳統(tǒng)，強調(diào)批判性思維、創(chuàng)造力、協(xié)作和探索。 昆山杜克大學位于陽澄湖科技園區(qū)內(nèi)，校園占地1200畝，校內(nèi)配置了各類高科技設施。進入虛擬校園即可參觀先進的教室和會議設施、圖書館資源、師生宿舍、餐廳及休閑設施。校園內(nèi)多功能的會議場所、休息室和學習區(qū)可供學生獨立自習或集體討論課程內(nèi)容，完成作業(yè)，參與豐富多樣的校園學習生活。 江蘇省昆山市是高新技術(shù)研究和制造業(yè)中心，也是中國目前經(jīng)濟發(fā)展最快的經(jīng)濟體之一。昆山市擁有風景如畫的森林和水鄉(xiāng)，毗鄰國際大都市上海和蘇州，高速公路、高鐵以及地鐵交通十分便利。 昆山杜克大學的使命 昆山杜克大學的使命是建設扎根于中國并以通識博雅教育為特色的高水平研究型大學，致力于幫助來自于世界各地的學生追求有意義、有成就的人生。學校通過提供最高水平的跨學科本科和研究生教育，為培養(yǎng)學生成長為全球范圍內(nèi)不同專業(yè)、學術(shù)和社會領(lǐng)軍人才打下堅實基礎(chǔ)。作為學校教育核心的四年制通識博雅本科學位項目，其課程體系以知識集成和多學科融合為鮮明特色，匯聚中國、美國乃至全球的先進教學方法與價值觀，并推崇追求卓越和學術(shù)自由的文化氛圍。學校世界級的教師團隊秉持知識服務社會的宗旨，將學生培養(yǎng)與創(chuàng)新的學術(shù)和科研相結(jié)合。作為一所中美共建的高水平中外合作大學，昆山杜克大學致力于將全球各國家和地區(qū)的優(yōu)秀思想傳統(tǒng)與經(jīng)驗有機融合，弘揚跨文化溝通理解、協(xié)同創(chuàng)新以及跨國合作。 昆山杜克大學的核心教育原則： · 培養(yǎng)學生的好奇心和熱情及追求真理的精神，使其擁有出色的研究能力， 有意愿且能夠針對復雜問題和挑戰(zhàn)提出創(chuàng)造性的合理解決方案。 · 采用通識博雅和科學教學理念和模式，強調(diào)教育廣度、自由探索和深度鉆研的重要性。學科交叉的教學和科研模式以多學科為基礎(chǔ)，有機融合不同領(lǐng)域知識和先進科研方法。 · 培養(yǎng)學生互相學習、理解包容、和諧共贏的美德，使其能夠在相互依存、多元文化的世界工作和生活，并成長為有成就和高品德的領(lǐng)軍人才。 · 提供立足地方、面向全球的社會行動和服務。 關(guān)于多樣化和包容性： 昆山杜克大學歡迎來自世界各地充滿激情、創(chuàng)造力和學術(shù)熱忱的師生及各界員工。我們認為多樣化的歷史、觀點、經(jīng)歷、身份認同、語言和文化豐富了我們的社區(qū)，并致力于創(chuàng)造一個所有成員都被接納和欣賞的社區(qū)環(huán)境。我們對包容性的承諾扎根于學校的辦學使命之中。 在昆山杜克大學學習、生活和工作的學生和教職工都將差異視為開展深度對話、進行創(chuàng)造性表達和塑造創(chuàng)新思維的機遇。昆山杜克大學尋求促進所有人之間的相互尊重和理解，無論其在文化、民族、種族、宗教、性別、性取向、年齡、國籍、社會經(jīng)濟背景、能力或其他任何方面存在的差異。我們擁有獨特而豐富的社區(qū)文化，致力于培養(yǎng)學識淵博并充滿熱忱的世界公民。