學校介紹 天津城建大學是天津市屬普通高等學校，始建于1978年，前身為天津大學第四分校，依托天津大學開辦本科教育；1979年，更名為天津大學建筑分校，1987年，更名為天津城市建設學院，2013年，更名為天津城建大學。 在45年的辦學歷程中，學校堅持和加強黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，以“發(fā)展城市科學，培育建設人才”為辦學宗旨，秉承“依托行業(yè)，強化特色，質(zhì)量為本，追求卓越”的辦學理念，踐行“重德重能、善學善建”的校訓精神，在服務新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進程中，形成了“立足城建、緊貼行業(yè)、德能并舉、培養(yǎng)適任敬業(yè)的復合型應用人才”的辦學特色。 學校坐落于天津市西青區(qū)津靜路26號，占地面積59.54萬平方米，校舍建筑面積45.32萬平方米，校園綠化率達41.5%，獲評“全國綠化模范單位”,連續(xù)多年獲評天津市文明校園。設有15個學院、2個教學部（中心）和1個繼續(xù)教育學院。在校生規(guī)模18000余人。現(xiàn)有教職工1400余人，其中專任教師1100余人，具有副高級以上職稱教師400余人。 堅持落實立德樹人根本任務，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。學校高度重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堅持以學生為中心，畢業(yè)生深受社會各界青睞?，F(xiàn)有55個本科專業(yè)，其中10個國家級一流專業(yè)建設點、14個天津市一流專業(yè)建設點，3個新工科專業(yè)，1個新興交叉學科專業(yè)，1個國家級特色專業(yè)，1個國家級、2個天津市綜合改革試點專業(yè)，7個天津市品牌專業(yè)建設項目和5個天津市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)建設項目，8個天津市優(yōu)勢特色專業(yè)和12個天津市應用型專業(yè)；3個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，5個專業(yè)通過住建部本科專業(yè)評估（認證）。學校有國家級一流課程5門、天津市一流建設課程29門、教育部課程思政示范課程1門、天津市精品課程12門、天津市高校課程思政示范課程10門、天津市“黨史專題課程思政精品課”2門、天津市來華留學英語授課品牌課程4門。獲批國家級和省部級規(guī)劃教材12部、天津市高校課程思政優(yōu)秀教材1部。擁有國家級大學生校外實踐基地1個，天津市實驗教學示范中心10個，天津市虛擬仿真實驗教學中心1個，天津市虛擬教研室試點建設項目1個，天津市高校思想政治理論課協(xié)同創(chuàng)新中心1個，天津市高校實踐育人示范基地1個，天津市產(chǎn)教融合研究生工作站2個，天津市高校研究生教育校外創(chuàng)新實踐基地3個，現(xiàn)代城市建設產(chǎn)業(yè)學院1個。獲批教育部“新工科”研究與實踐項目3項，教育部“新文科”研究與改革實踐項目1項。獲評天津市教學名師15人、天津市教學團隊16支、天津市教學成果獎32項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成效顯著，2023年榮獲省部級科技獎勵500余項，獲得“挑戰(zhàn)杯”天津賽區(qū)“優(yōu)勝杯”和“最佳組織獎”；獲批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目49個，其中國家級16個，入選第十五屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會項目1個；“城大眾創(chuàng)空間”連續(xù)8年獲評天津市A級（優(yōu)秀）高校眾創(chuàng)空間。近兩年，學生畢業(yè)去向落實率位居全市本科院校前列。學校在天津市2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量考核評價中位列普通本科高校第二。 學科布局科學合理、特色鮮明。學?，F(xiàn)有城市規(guī)劃、城市建設、城市管理、生態(tài)城市、智慧城市、城市經(jīng)濟、城市文化7大學科群；4個天津市特色學科群（城市規(guī)劃、城市建設、生態(tài)城市、城市管理）；建有綠色低碳建材新技術等6個天津市高校服務產(chǎn)業(yè)特色學科群?，F(xiàn)有碩士學位授權一級學科點13個和碩士專業(yè)學位授權點11個。工程學科進入“ESI全球排名前1%”；土木工程、環(huán)境科學與工程入圍天津市一流（含培育）學科；現(xiàn)有6個天津市重點學科（建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、土木工程、材料科學與工程、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程）。 科研實力和科技成果轉(zhuǎn)化能力日益提升。學?，F(xiàn)有省部級及以上科技平臺31個，其中國家工程中心1個、天津市重點實驗室4個、教育部和天津市工程中心8個、天津市技術創(chuàng)新中心1個、國際聯(lián)合研究中心1個、人文社科基地1個、高校智庫1個、天津市科技創(chuàng)新智庫1個、天津市成果轉(zhuǎn)化中心1個、協(xié)同創(chuàng)新中心2個，產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟1個、天津市科普基地8個、“一帶一路”聯(lián)合實驗室1個。開展有組織的科研，成立跨學科創(chuàng)新研究院4個。近五年，獲得省部級以上科技獎勵71項；承擔國家級科研項目110項，省部級科研項目370余項；出版學術著作90部；發(fā)明專利授權200余件。2020年首次獲得天津市專利獎，2023年首次獲批國家社科基金中華學術外譯重點項目。近三年年均科技經(jīng)費1.1億元。 師資隊伍建設持續(xù)加強，高層次人才顯著增加。學校高層次人才數(shù)量持續(xù)提升，其中國家級工程項目人選2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選3人、天津市青年拔尖人才1人、天津市特聘教授1人、青年學者3人、天津市“131人才工程”第一層次人選7人、天津市宣傳文化“五個一批”人才4人、天津市人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人、天津市人才推進計劃青年科技優(yōu)秀人才3人、天津市杰出青年基金獲得者3人。擁有6支天津市高等學校創(chuàng)新團隊、2支天津市人才推進計劃重點領域創(chuàng)新團隊、1支天津市“項目+團隊”創(chuàng)新類B級團隊、1支天津市“131”創(chuàng)新型人才團隊、1支天津市高校思政課教學改革創(chuàng)新示范團隊。 國際交流與合作不斷擴大，積極服務“一帶一路”倡議。學校與23個國家的50所院校及機構(gòu)建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，與國外20所大學開展了30余個國際合作項目，其中與丹麥VIA大學合作舉辦的工程管理專業(yè)本科教育項目已招生九屆，連續(xù)兩次通過教育部中外合作辦學評估。學校獲教育部批準設立中國和波蘭兩國合作的首個中外合作辦學機構(gòu)“天津城建大學國際工程學院”，開展本科和研究生教育。參與共建塔吉克斯坦魯班工坊。通過教育部高等學校來華留學質(zhì)量認證。與澳大利亞悉尼科技大學聯(lián)合建立了“基礎設施防護和環(huán)境生物技術聯(lián)合研究中心”，獲批成為天津市第三批國際科技合作基地。與澳大利亞斯威本科技大學合作建立“高性能土木工程材料與智能建造技術中澳聯(lián)合研究中心”。獲評“天津市外專引智示范單位”。 未來，學校上下以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，認真落實天津市第十二次黨代會精神，圍繞學校第二次黨代會目標任務和學?！笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，不忘立德樹人初心、牢記為黨育人、為國育才使命，不斷推進學校事業(yè)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，加快建設國內(nèi)一流、國際上有影響的高水平城建特色大學，矢志不渝為建設教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。

學校介紹 廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校，創(chuàng)辦于1957年，前身為廣東民族學院，首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院，2002年、2005年，原廣東省機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入，2018年更名為廣東技術師范大學。學校現(xiàn)有東校區(qū)、西校區(qū)、北校區(qū)、白云校區(qū)、河源校區(qū)等5個校區(qū)。 學校是博士學位授予單位立項建設高校、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設學校。學?，F(xiàn)有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等8大主要學科門類，民族學、職業(yè)技術教育學、中國現(xiàn)當代文學、控制科學與工程、機械工程等5個省級重點學科，中國現(xiàn)當代文學、通信與信息系統(tǒng)、模式識別與智能系統(tǒng)等3個珠江學者設崗學科，教育學、民族學、新聞傳播學、控制科學與工程等4個一級學科碩士學位授權點，教育、電子信息、會計、機械、能源動力、新聞與傳播等6個碩士專業(yè)學位授權點。學校是“職業(yè)學校教師在職攻讀碩士專業(yè)學位”“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”“退役大學生士兵計劃”研究生招生培養(yǎng)單位和教育碩士職業(yè)技術教育領域?qū)I(yè)學位研究生（簡稱“職教專碩”）教育試點單位，有21個廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。 學校堅持立德樹人，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)教育師資和應用型高級專門人才。學?，F(xiàn)設有24個二級教學單位，全日制普通在校生37000多人；開設有72個本科專業(yè)，其中理工類專業(yè)36個，文科類專業(yè)36個；師范類專業(yè)32個；建有50多個國家級和省級一流本科專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)和應用型示范專業(yè)；建設70余門國家級和省級一流本科課程、在線開放課程、課程思政示范課程、教師教育課程。學校構(gòu)建了高素質(zhì)職教師資與應用型人才的學科專業(yè)培養(yǎng)體系，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，與地方政府、行業(yè)企業(yè)等開展協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作項目，與知名企業(yè)共建國家級和省級大學生實踐教學基地264個。近三年來，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、數(shù)學建模競賽等國內(nèi)外高水平學科競賽中屢獲大獎，共獲國家級獎勵400多項、省級獎勵900多項。就業(yè)率連年保持在同類高校前列，獲評教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”，被廣東省人民政府授予“廣東省就業(yè)先進工作單位”“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！薄皬V東省依法治校示范?！钡葮s譽稱號。 學校擁有一支學術水平高、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。教師隊伍中，現(xiàn)有正副高職稱教師494人，具有博士學位631人，有雙聘院士、黨的十八大和十九大代表、全國政協(xié)委員、國家科技進步獎獲得者、中國專利優(yōu)秀獎獲得者、國家自然科學基金評審專家，有全國優(yōu)秀教師、巾幗發(fā)明家優(yōu)秀獎獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才、全國“高校思想政治理論課教學能手”、全國“2019年宣傳思想文化青年英才”、全國“高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、全國高校輔導員年度人物、全國“最美高校輔導員”、廣東省杰出青年基金獲得者、廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、科技創(chuàng)新青年拔尖人才、廣東省“揚帆計劃”人才、廣東省教學名師、廣東省勞動模范、廣東省高校思想政治理論課名教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師（南粵教壇新秀）、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省高?！扒О偈こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象、廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象等高層次人才。 學校擁有一批實力較強的科研平臺。學校教學科研儀器設備總值逾3.5億元，建設有廣東工業(yè)實訓中心，建有1個廣東省重點實驗室（廣東省知識產(chǎn)權大數(shù)據(jù)重點實驗室）、3個省級智庫（職業(yè)教育發(fā)展研究中心、民族發(fā)展研究中心、中華民族共同體研究院）、5個廣州市重點實驗室、2個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、1個國際合作基地，13個廣東省教育廳科研平臺、10個廣東省教育廳科研團隊。此外，學校還與佛山市順德區(qū)人民政府共建了順德現(xiàn)代職業(yè)教育研究院，與河源市人民政府共建了河源研究院。近三年來，學校獲得國家自然科學和國家社科基金共45項（自然科學30項，人文社科15項，），獲得省部級以上科研成果獎勵11項（自然科學8項，人文社科3項）。 學校突出特色發(fā)展。學校是職業(yè)教育研究和職教師資培養(yǎng)培訓的重鎮(zhèn)，先后被國家教育部、人力資源社會保障部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養(yǎng)培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院?！薄皣壹墝I(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”“國家民委職業(yè)教育師資培訓中心”“廣東省職業(yè)技術教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省職業(yè)院校教師教學發(fā)展中心”等。學校是粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、廣東省高等職業(yè)技術教育研究會、廣東職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟、中德合作職教師資培養(yǎng)培訓聯(lián)盟理事長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會會長單位。學校充分發(fā)揮培養(yǎng)培訓職教師資母機作用，深化“面向職教、服務職教、引領職教、特色發(fā)展”辦學定位，成為廣東職業(yè)教育的龍頭，辦學影響力不斷提升。學校充分挖掘民族教育和學科資源，促進民族藝術、民族體育與管理學、經(jīng)濟學、法學交叉融合，曾兩度獲評“全國民族團結(jié)進步模范集體”，獲評廣東省民宗委第二批廣東省民族團結(jié)進步教育基地，彰顯了學校民族教育的優(yōu)勢和特色。 辦學六十多年來，學校雖數(shù)易其名，卻不改初心，秉承“厚德博學、唯實求新”校訓精神，堅持“面向職教、服務職教、引領職教、特色發(fā)展”辦學定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”為使命擔當，努力創(chuàng)建中國特色世界水平技術師范大學。（2021年9月更新）

學校介紹 上海電機學院是一所面向先進制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)，以工學為主，經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學、理學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等院校。 學校前身是成立于1953年的上海電器制造學校，并先后歷經(jīng)上海電機制造學校、上海電機制造技術?？茖W校、上海電機技術高等?？茖W校的發(fā)展演進。1985年學校在全國首批試點五年制技術?？平逃?002年被列為國家重點建設高職高專院校。2004年，上海機電工業(yè)學校和上海機電工業(yè)職工大學并入學校；同年9月，經(jīng)上海市人民政府批準，學校更名為上海電機學院，升格為全日制普通本科高校。2011年，學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生試點單位，開始碩士研究生教育。2020年，學校被國務院學位委員會審議批準為碩士學位授予單位。 學?，F(xiàn)有全日制在校生13400名，其中普通本科在校生11000余名；畢業(yè)生就業(yè)去向落實率連續(xù)保持在96%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量享有良好社會聲譽。學校先后成為全國首批CDIO試點院校、上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培育突出貢獻獎”“上海市促進就業(yè)先進集體”“上海市文明單位”“上海市依法治校示范校”等榮譽稱號?，F(xiàn)有14個二級教學單位，擁有國家級工程實踐教育中心、上海工程技術研究中心、世界技能大賽上海市集訓基地等。 學校的辦學理念是：堅持“技術立校，應用為本”辦學方略，堅持產(chǎn)教融合特色發(fā)展道路，積極為上海及臨港新片區(qū)產(chǎn)業(yè)培育卓越現(xiàn)場工程師，努力建成全國示范應用技術大學。 學校的人才培養(yǎng)定位是：秉持立德樹人根本宗旨，堅持價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的教育理念，致力于培養(yǎng)愛黨報國、敬業(yè)奉獻，專業(yè)基礎知識扎實，具有較強的工程實踐與創(chuàng)新能力，善于解決復雜工程技術問題，具備國際視野和團隊協(xié)作能力，扎根工程實踐和生產(chǎn)一線的卓越現(xiàn)場工程師。 學校堅持教育教學改革不停步，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。與中國重燃、上海電氣、臨港集團等企業(yè)共建臨港新片區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)學院、臨港明戈新型電機電控產(chǎn)業(yè)學院、上海電氣李斌技師學院等。擁有44個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)建設點2個，上海市級17個，全國高校特色專業(yè)建設點2個，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)3個，上海市應用型本科試點專業(yè)11個，上海市示范性全英語專業(yè)1個，6個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證、3個專業(yè)通過新文科教育專業(yè)認證。 學校堅持學科引領，持續(xù)增強科研核心創(chuàng)新力。建有各級各類重點學科11個，“材料科學與工程”為上海市Ⅳ類高峰學科，“機械工程”為上海市Ⅱ類高原學科，“電氣工程”為上海市一流學科監(jiān)測建設學科，“電力電子與電力傳動”“機械制造及其自動化”為上海市教委重點建設學科。 學校致力打造應用技術型師資隊伍，擁有百千萬工程國家級人選、國家杰青、享受國務院政府特殊津貼專家、上海領軍人才等一批高層次人才?，F(xiàn)有教職工1053人，其中專任教師853人，博士占比超48.07％，雙師型教師占比達44.43％。 學校堅持開放興校，積極引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源。獲批“上海電機學院凱撒斯勞滕智能制造學院”中外合作辦學機構(gòu)。已與29個國家（地區(qū)）的93所高校建立合作關系，與近30所高校合作開展學分互認交流，近年來選派1350余名學生赴海（境）外交流學習。學校主動服務國家“一帶一路”倡議，積極開展與沿線國家高校的教育合作交流，開設自動化等4個全英文授課專業(yè)及國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科中外合作辦學項目，每年接收全球30余個國家和地區(qū)的300多名留學生來校攻讀學位、短期交流和語言培訓。 學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大及習近平總書記關于教育系列重要講話精神，主動適應國家和上海經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢、新常態(tài)，圍繞立德樹人根本任務，培養(yǎng)卓越現(xiàn)場工程師，深化教育綜合改革，加快建成全國示范應用技術大學，為服務國家戰(zhàn)略、助力城市發(fā)展、支撐臨港產(chǎn)業(yè)做出積極貢獻。

臨時工就別去了，工資低到你懷疑人生，學校要求全日制碩士研究生學歷

學校介紹 湖北師范大學是一所以教育學、文學、理學、工學為主要學科門類，以教師教育為特色，以服務基礎教育為主體的省屬重點本科高等師范院校，具有碩士學位授予權，是全國本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應用型本科建設高校、湖北省國內(nèi)“雙一流”建設高校。 學校位于黃石市中心城區(qū)，規(guī)劃占地2002畝，校舍總面積60余萬平方米。學校襟江帶湖，含山蓄水，綠茵廣場、曲徑小道、花壇公園、樓臺亭榭、形象雕塑、書畫走廊等自然人文景觀錯落有致，相映成輝，風光宜人，環(huán)境優(yōu)美，曾被評為“湖北省綠化先進單位”“湖北省衛(wèi)生先進單位”“湖北省安全文明單位”“湖北省園林式單位”“湖北省文明校園”和“湖北省最佳文明單位”，是讀書治學和陶冶情操的理想場所。 現(xiàn)設有18個教學科研單位，13個一級學科碩士點，12個專業(yè)學位碩士點，72個本科專業(yè)。建有1個湖北省國內(nèi)一流學科建設學科、3個省級優(yōu)勢特色學科（群）、6個省級重點學科，3個國家級特色專業(yè)、8個國家級一流本科專業(yè)建設點、39個省級一流本科專業(yè)建設點、7個省級品牌專業(yè)、11個專業(yè)接受教育部師范專業(yè)認證，1個學科進入ESI全球排名前1%。12個省級教學團隊、18個省級優(yōu)秀基層教學組織，1門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課程、8門國家級一流課程、12門省級精品課程、8門省級精品資源共享課程、3門省級精品視頻公開課程、2門省級精品在線開放課程、39門省級一流本科課程、1個國家級課程思政示范項目、2個省級課程思政示范項目、1個教育部新工科研究與實踐項目、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、6個省級專業(yè)綜合改革試點項目、8個湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，1個國家級實驗教學示范中心、10個省級實驗教學示范中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心，2個省級虛擬仿真項目、6個“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目、1個國家級實習實訓基地、6個省級示范實習實訓基地，1個省級大學生創(chuàng)新活動基地。8個省級研究生教育創(chuàng)新基地（工作站）。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1406人，教授164人，副教授437人，博士學位498人，碩士學位596人。教師中有省級重點聯(lián)系專家56人，湖北名師4人，享受國務院政府特殊津貼人員13人，享受湖北省政府專項津貼人員17人，省新世紀高層次人才工程人選11人，省跨世紀學科帶頭人7人，省跨世紀學術骨干8人，省有突出貢獻中青年專家5人，省青年拔尖人才2人，黃石市有突出貢獻專家16人，曾憲梓教育基金獎獲得者5人。 圖書館藏書393余萬冊（其中含電子圖書211余萬冊），中外文數(shù)據(jù)庫92個，圖書館實現(xiàn)了管理自動化、資源數(shù)字化、服務網(wǎng)絡化，是“湖北省高校優(yōu)秀圖書館”。開通了校園網(wǎng)，是中國教育科研網(wǎng)城市節(jié)點單位、省級“校園網(wǎng)信息建設先進單位”“湖北省高校十佳優(yōu)秀網(wǎng)站”。 建有大學生活動中心、大學生影視中心（湖師大禮堂）、標準塑膠運動場、綜合體育訓練館和網(wǎng)球、籃球、排球等運動場館，國家產(chǎn)教融合工程實驗大樓，現(xiàn)代化圖書館、體操訓練館、游泳館等項目已列入建設規(guī)劃。大學生創(chuàng)業(yè)基地是湖北省首批示范基地和孵化示范基地。學校音樂學院教學大樓和實踐基地 ——“湖師大劇院”位于校內(nèi)青山湖風景區(qū)，是黃石市現(xiàn)代化標志性建筑，被譽為“水上蓮花”，是中國第八屆藝術節(jié)黃石地區(qū)的主場館，其教學設施和功能在全國高校處于一流水平。 學?？蒲信c社會服務能力穩(wěn)步提升。擁有17個省部級科研平臺和6個市級科研平臺，包括教育部國別和區(qū)域研究中心1個、省級人文社會科學重點研究基地5個、省級重點實驗室3個、省級工程中心1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級企校聯(lián)合創(chuàng)新中心4個、國家級工程技術中心1個，省級清潔生產(chǎn)中心1個，市級重點實驗室5個、市級產(chǎn)業(yè)技術研究院1個。近五年獲批省部級以上科研項目410項，其中國家級社科項目和自科項目114項。近5年榮獲省部級獎項11項，其中教育部人文社科獎二等獎1項，教育部自然科學獎二等獎1項，湖北省科學技術獎7項，湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎2項。積極服務湖北省和黃石市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，成立產(chǎn)業(yè)研究院，組建省級和市級新型智庫，相關專家學者為各級黨政機關和社會團體提供了一大批高水平的思想理論成果和決策咨詢方案，為地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的科技支撐。學校被授予“科技服務湖北先進單位”和“科技進步先進單位”。 學校廣泛開展國際交流與合作，已與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、丹麥、瑞士、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、智利、新加坡、哈薩克斯坦、印度、日本等國家40多所高校及教育、科研機構(gòu)建立了長期的合作關系。學校長期堅持聘請外籍教師、知名專家學者來校任教、講學，接收海外留學生來校進修和攻讀學位，派遣教師到國外進修、教學和進行合作研究，派遣學生到國外大學學習深造。目前學校已與英國奧斯特大學合作在北愛爾蘭建立了1所孔子學院、8所孔子課堂。學校中外合作辦學項目不斷拓展，國際合作辦學格局良好。 學校有學生社團59個，建有國內(nèi)外各類實習基地近350個，其中國家級實踐教育基地1個、省級實習實訓基地和省級示范基地7個。學校校園文化活動、科技創(chuàng)新活動、大學生社會實踐活動十分活躍，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力，提高綜合素質(zhì)提供了廣闊天地。學校優(yōu)化本科招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，科學編制招生計劃，面向27個?。ㄊ小^(qū)）招生，努力滿足考生報考需求。學校落實就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強化就業(yè)育人實效，促進畢業(yè)生充分高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)率高于全省平均水平和同類院校，是“湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“湖北省農(nóng)村教師資助行動計劃實施工作先進單位”和“湖北省‘三支一扶’先進單位”。 建校50年來，共培養(yǎng)各類畢業(yè)生20余萬人，畢業(yè)生中絕大多數(shù)扎根在湖北省基礎教育第一線。學校已成為湖北省高等師范教育的骨干力量，是培養(yǎng)湖北省基礎教育師資的重要基地。站在新的歷史起點，學校全面貫徹新發(fā)展理念，加速推進學校內(nèi)涵建設和高質(zhì)量發(fā)展，努力創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)一流、高水平的師范大學，為教育強國和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。

學校介紹 廣西中醫(yī)藥大學的前身為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所，建校于1956年，1958年更名為廣西中醫(yī)?？茖W校，1964年升格為廣西中醫(yī)學院，1970年南寧醫(yī)學?？茖W校并入，2012年3月經(jīng)國家教育部批準正式更名為廣西中醫(yī)藥大學，是國家中西部基礎能力建設高校及國家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。 學校以中醫(yī)藥學科為主，醫(yī)、理、工、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色，產(chǎn)學研醫(yī)緊密結(jié)合、對外交流合作優(yōu)勢突出，有仙葫、明秀2個校區(qū)，總占地面積1310.99畝。設有16個學院，3個直屬公共教學部。有15所附屬醫(yī)院(其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院12所),1所附設中醫(yī)學校，1家制藥有限公司，1所獨立學院。有重陽城老年公寓等一批在全國行業(yè)內(nèi)有一定影響力的產(chǎn)學研基地和教學實踐基地。 師資隊伍建設成效顯著 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持教學中心地位，大力實施“人才強校、質(zhì)量興?！睉?zhàn)略。學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師1144人，有博士生導師81人、碩士生導師861人。有博士學位的教師占比45.72%。擁有一批國家級、省級、廳級、校級高層次人才培養(yǎng)基地（項目），近五年有58人次獲得國家級人才項目或榮譽稱號，124人次獲得省級人才項目或榮譽稱號。有國醫(yī)大師3人、中國中醫(yī)科學院首批學部委員1人、全國名中醫(yī)4人、全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎2人，國務院政府特殊津貼獲得者23人，國家百千萬人才工程2人，全國名老中醫(yī)學術經(jīng)驗繼承人指導老師54人，青年岐黃學者5人，全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才8人，全國優(yōu)秀教師4人，全國中醫(yī)藥高等學校教學名師1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人，中共中央組織部”西部之光“訪問學者7人等。 人才培養(yǎng)質(zhì)量快速提升 學校現(xiàn)有全日制在校生17000多人，有本科專業(yè)30個，其中國家綜合改革試點專業(yè)1個、國家級特色專業(yè)3個、卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點項目2個、國家級一流本科專業(yè)建設點4個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點12個，國家級一流本科課程2門，自治區(qū)級一流本科課程40門，自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)(群)9個、自治區(qū)級特色專業(yè)及實驗實訓教學基地(中心)一體化建設項目8個。國家級中藥學實驗示范中心1個、國家級中醫(yī)臨床教學培訓示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心4個、自治區(qū)虛擬仿真實驗教學中心3個、自治區(qū)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個。畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)去向落實率保持總體穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量不斷提升，已連續(xù)15年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”稱號。近年來，學校獲得國家級教學成果獎1項，獲得自治區(qū)級教學成果獎25項，完成教育部專業(yè)認證4個。 學科建設穩(wěn)步發(fā)展 學校是博士學位授予單位，有博士學位授權一級學科1個、碩士學位授權一級學科6個，博士專業(yè)學位類別1個、碩士專業(yè)學位類別5個，碩士學位授權二級學科43個，是碩士研究生推免資格高校；有國家臨床重點?？?1個，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科15個，國家中醫(yī)藥管理局重點專科22個；有廣西一流學科3個，廣西優(yōu)勢特色重點學科4個，廣西重點學科6個，廣西民族院校特色學科2個；廣西中醫(yī)藥重點學科（含培育）55個。在2022年最新的ESI排名中，學校臨床醫(yī)學學科進入全球前1%。 科學研究成果豐碩 學校以中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥研究為重點，與自治區(qū)科技廳簽約設立廣西自然科學基金中醫(yī)藥壯瑤藥聯(lián)合專項，牽頭申報廣西中藥民族藥產(chǎn)業(yè)科技專項，助推廣西中醫(yī)藥千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 加強科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設，廣西中醫(yī)藥科學實驗中心是全國中醫(yī)藥民族醫(yī)藥最大的創(chuàng)新共享平臺之一。有國家中醫(yī)臨床研究基地1個，國家中醫(yī)藥管理局重點研究室3個、中醫(yī)藥科研三級重點實驗室4個，廣西壯族自治區(qū)重點實驗室5個，廣西高校重點實驗室8個，廣西衛(wèi)生健康委員會重點實驗室（含培育）4個?，F(xiàn)有國家特色服務出口基地（中醫(yī)藥）1個、教育部工程研究中心1個、自治區(qū)工程研究中心2個、自治區(qū)工程技術研究中心2個、廣西協(xié)同創(chuàng)新中心3個、廣西技術轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個、廣西知識產(chǎn)權培訓基地1個、廣西科技創(chuàng)新服務提供機構(gòu)1個；獲批“中國-東盟中醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)國際創(chuàng)新中心”“北部灣經(jīng)濟區(qū)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高層次人才培養(yǎng)基地”“中藥固體制劑制造技術國家工程研究中心華南分中心”等人才專項3項。 2018年以來，學校組織申報各級、各類科研項目9220項；獲得項目立項3256項，合同資助經(jīng)費30866.567萬元。發(fā)表學術論文9584篇，其中SCI 論文1201篇；出版著作235部。有效授權發(fā)明專利240件，實用新型專利471件，外觀設計專利20件。獲得廳局級及以上獎項186項，其中作為主要完成單位參與獲得國家科學技術進步獎二等獎2項。 社會服務優(yōu)勢明顯 學校以科技成果服務于東盟國家、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為目標，以搭建科技創(chuàng)新平臺為載體，全面推進學?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作。 學校受政府委托編制《廣西中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，并積極參與政府起草《廣西壯族自治區(qū)中醫(yī)藥條例》《廣西壯族自治區(qū)加快中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的決定》《壯瑤醫(yī)藥振興計劃》等系列中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥相關文件，幫助玉林市、賀州市、上林縣等編制中醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)等發(fā)展規(guī)劃，積極開展壯瑤藥質(zhì)量標準研究和廣西中藥民族藥資源普查，為實現(xiàn)廣西醫(yī)藥千億元產(chǎn)業(yè)提供人才智力支撐，助推廣西中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 2018年至2022年，學校共22名教師被選派為國家、自治區(qū)級鄉(xiāng)村科技特派員，服務期間，實地科技服務共計1330余天（含往返），開展技術培訓120余次、開展醫(yī)療義診20余次。 學校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，積極參與新冠肺炎感染疫情防控，共獲得7項廣西應急專項資助和2項國家高端外國專家引進計劃新冠肺炎防控專項項目。學校充分利用人才、技術優(yōu)勢，積極開展與基層醫(yī)院技術幫扶工作，成立健康幫扶基地，開展“輪值村醫(yī)”和中醫(yī)藥文化進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等活動，為老百姓提供高水平的診療服務，極大地緩解了群眾“看病難”的問題，贏得了人民群眾的普遍贊譽。 文化傳承創(chuàng)新顯特色 學校循本而開弘，始終把文化的傳承與創(chuàng)新作為自己的歷史使命。近年來，學校重點建設了一批特色鮮明、實力雄厚的人文學科研究基地，是全國科普教育基地、自治區(qū)愛國主義教育基地、自治區(qū)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、自治區(qū)中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學校對壯、瑤等民族醫(yī)藥進行挖掘研究，創(chuàng)立了壯醫(yī)藥、瑤醫(yī)藥質(zhì)量標準體系，出版了系列專著與教材，擁有多項國家級自治區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化、增強民族醫(yī)藥文化的國際影響力做出了新貢獻。 學校重視弘揚與繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥文化，營造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中醫(yī)藥文化特色濃郁的校園文化氛圍，建成了系列中醫(yī)藥文化景觀，將源遠流長的華夏傳統(tǒng)與博大精深的中醫(yī)藥文化融為一體，展現(xiàn)出濃郁的中醫(yī)藥文化氣息，充分展示了中醫(yī)藥文化的博大精深的獨特魅力。 國際交流合作廣泛 學校是國家中醫(yī)藥管理局中國-東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心人才培養(yǎng)基地。學校充分利用自身的辦學特色和優(yōu)勢服務國家“一帶一路”倡議，積極推進與其他國家在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流，成立了中—泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實驗室、中國—馬來西亞中醫(yī)藥中心、中—加斑馬魚中藥篩選聯(lián)合實驗室、中—澳傳統(tǒng)藥物現(xiàn)代研究聯(lián)合實驗室、中國—東盟傳統(tǒng)藥物研究國際合作聯(lián)合實驗室等，積極推進與其他國家（地區(qū)）在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流，形成以東盟國家及港澳臺地區(qū)為中心、輻射全球的對外教育新格局。 學校先后與美國、德國、加拿大等25個國家或地區(qū)的94所高校或機構(gòu)建立交換訪學、進修合作關系，架起了與國際醫(yī)藥界教育、醫(yī)療、科研等合作的橋梁，為促進中醫(yī)藥國際化，加強文化交流，服務國家“一帶一路”倡議發(fā)揮了重要作用。 新時代新征程新發(fā)展。學校立足廣西、面向全國、輻射東盟、走向世界，不斷提升學校的核心競爭力和辦學水平，為把學校建設成為以中醫(yī)中藥學科為主體，醫(yī)理工管協(xié)同、產(chǎn)學研結(jié)合突出、民族醫(yī)藥特色鮮明的國內(nèi)知名、區(qū)域一流的綜合性高水平中醫(yī)藥大學而努力奮斗！

學校介紹 首都體育學院是北京市屬高校中唯一一所體育大學，創(chuàng)建于1956年，原名北京體育學校，1960年改建為北京體育師范學院，2000年更名為首都體育學院。建校60多年來，為國家和北京市培養(yǎng)了10余萬名高層次體育人才，是北京市屬高校分類發(fā)展政策支持的“高水平特色型大學”，在軟科“中國體育類大學排名”中，連續(xù)三年穩(wěn)居全國第三位。2021年6月，依托首都體育學院建設“北京國際奧林匹克學院”獲國際奧委會和中編辦批復，成為世界上第三所由國家政府決定成立的國際奧林匹克學院，也是2022年北京冬奧會、冬殘奧會的第一個人文知識遺產(chǎn)。 學校現(xiàn)有薊門校區(qū)、知春路校區(qū)和鳳凰嶺校區(qū)3個校區(qū)，占地面積380畝。擁有大學生體育館、游泳館、田徑館、滑冰館等14個體育場館共計6.3萬平米；擁有體醫(yī)工精準組學實驗室、運動心理與腦科學創(chuàng)新中心、心肺功能與運動康復實驗室、運動生物力學實驗室、運動營養(yǎng)與恢復實驗室、體育人工智能實驗室、身體運動功能訓練實驗室、運動機能服裝研究中心、5G+4K超高清演播中心等1.4萬平米集中教學科研平臺，各類實驗儀器設備總值達1.33億元，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)良的教學科研訓練條件保障。 學校本碩博人才培養(yǎng)體系完備。下設體育教育訓練學院、運動科學與健康學院、武術與表演學院、休閑與社會體育學院、管理與傳播學院、冰雪運動學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、馬克思主義學院等9個教學單位，體育人工智能研究院、體醫(yī)融合創(chuàng)新中心等2個直屬研究機構(gòu)，各類在校生總?cè)藬?shù)5000余人，其中本科生約3400人，博士、碩士研究生約900人，成人學歷教育學生、附屬競技體校學生、留學生等約780人。 學校學科綜合實力位居國內(nèi)同類高校（學科）前列。擁有體育學和心理學兩個一級學科，其中體育學為北京高校高精尖學科，連續(xù)三年在軟科“中國最好學科排名”中均位列全國前10%。學校設立“青少年身體功能訓練”服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目1個，博士后工作站1個，二級學科碩士學位授權點6個、專業(yè)學位授權點2個，其中體育教育訓練學、體育人文社會學和運動人體科學等3個學科為北京市重點（建設）學科。 學校專業(yè)布局特色鮮明。共開設本科專業(yè)15個，其中，體育教育、運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育、社會體育指導與管理、體育經(jīng)濟與管理、運動人體科學、休閑體育、新聞學、舞蹈表演等9個專業(yè)為國家一流專業(yè)，體育教育、運動訓練等2個專業(yè)為國家特色專業(yè)，運動康復、體能訓練、公共事業(yè)管理等3個專業(yè)為北京市一流專業(yè)。除體育旅游、冰雪運動、電子運動競技與管理等3個新建專業(yè)外，其他12個專業(yè)全部入選國家“雙萬計劃”，在軟科國家級一流本科專業(yè)精度排名中，位居全國體育院校第一位。 學校深耕人才培養(yǎng)內(nèi)涵建設。擁有國家級教學團隊2個，國家精品課程2門，國家精品資源共享課程1門，國家級一流課程2門，國家級規(guī)劃教材20部，國家級大學生校外實踐教育基地1個，3部教材榮獲首批國家級教材獎。近年來，學校積極探索人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，是教育部“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”首批建設高校，市級成果或獲獎60余項，包括北京市高等教育教學成果獎6項，北京高校課程思政示范課程、教學名師和團隊8項，北京市優(yōu)秀本科育人團隊3個，北京市本科教學改革創(chuàng)新項目15項、優(yōu)質(zhì)課程15門、優(yōu)質(zhì)教材、課件15項，北京市教育信息化融合應用示范基地1個。學生新獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目100余項，參加省級以上競賽609場，24人次獲國際和亞洲重大比賽第一名，1006人次獲全國性比賽第一名，多名學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等賽事中斬獲佳績。 學校師資力量雄厚。目前，在編教職工總數(shù)554人，專任教師386人，教師中高級職稱189人，具有碩士、博士學位的364人，博士生導師37人，碩士生導師116人。學校擁有一批教學科研領軍人才、優(yōu)秀青年人才以及高水平專業(yè)人才，包括國家級海外人才項目專家特聘教授、百千萬人才工程國家級人選、享受國務院政府特殊津貼專家、“長江學者獎勵計劃”青年學者、國家重點研發(fā)計劃項目負責人、全國優(yōu)秀教師、國家教材委員會專家委員、中國冰雪科學家等21人，外籍高層次人才資助計劃人選、北京“高創(chuàng)計劃”人選、北京項目專家特聘教授、百千萬工程市級人選、長城學者、教學（青年）名師、國家體育總局百人計劃人選等30人，北京市創(chuàng)新團隊20個，國際級運動健將21人、國際級裁判38人，海內(nèi)外知名專家學者名譽教授、客座教授45人。 學校大力推動體育科技創(chuàng)新。堅持面向世界體育科學技術前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向體育和健康事業(yè)主戰(zhàn)場，搭建全國首個“體醫(yī)工融合高精尖創(chuàng)新中心”，在競技體育、大眾健身、學校體育等領域全面布局，針對運動表現(xiàn)、主動健康及干預機理、檢測和分析技術研發(fā)，聚焦重點和難點問題，打造科技創(chuàng)新、工程應用、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)提升、學科建設、人才培養(yǎng)、社會服務“七位一體”的國際高精尖創(chuàng)新平臺。確定體育運動大數(shù)據(jù)云平臺關鍵技術及構(gòu)建、體育運動訓練中運動生物力學關鍵技術研究、運動傳感網(wǎng)的關鍵技術研究及應用、北斗精準時空技術在體育場景的研發(fā)及應用、基于精準組學技術的體醫(yī)融合機理研究與工程轉(zhuǎn)化、運動心理功效及腦科學研究、主動健康關鍵技術研究及應用、身體運動功能訓練、運動營養(yǎng)恢復創(chuàng)新與應用、田徑科研攻關與科技服務、體育經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究、奧林匹克研究、武術文化國際推廣與傳播研究、超高清內(nèi)容制作創(chuàng)新國際傳播研究等18個研究方向，開展科學研究、科技攻關和成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化應用等工作，著力打造“體醫(yī)工”融合發(fā)展創(chuàng)新模式，在全國體育科技創(chuàng)新中發(fā)揮引領示范作用。學校設有國家體育總局運動能力評價與研究重點實驗室、國家體育總局體育社會科學重點研究基地、國家體育總局體育產(chǎn)業(yè)研究基地、北京市運動機能評定與技術分析重點實驗室、京津冀體育健身休閑發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、北京市體育賽事管理與營銷研究基地等17個省部級科研平臺，學?！绑w育人工智能研究院”和“體醫(yī)融合創(chuàng)新中心”分別被認定為北京市高精尖產(chǎn)業(yè)技能提升培訓機構(gòu)。中華預防醫(yī)學會體育運動與健康分會、中國生物物理學會體育醫(yī)學分會、中國學生營養(yǎng)與健康促進會體醫(yī)融合學生健康分會等學術組織均掛靠我校。近年來，學校主持《全民健身信息服務平臺關鍵技術的研究》《冰雪運動推廣普及關鍵技術產(chǎn)品研發(fā)及示范》《冬奧會奧林匹克數(shù)字博物館呈現(xiàn)與傳播技術研究及應用示范》《國家科學健身知識圖譜庫和推薦系統(tǒng)平臺研究》等國家重點研發(fā)計劃項目4項，《中國足球事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究》《北京2022年冬奧會和冬殘奧會遺產(chǎn)助力國家發(fā)展戰(zhàn)略研究》等國家社科重大項目2項，國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金30余項，其他省部級項目近百項；2項成果獲得國家級科研獎，4項成果獲得省部級科研獎，申請或授權專利90余項，實現(xiàn)歷史新突破。學校著力打造高水平學術期刊，主辦的《首都體育學院學報》為北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊、“全國高校社科精品期刊”。 學校主動服務國家重大戰(zhàn)略?？萍贾Α绑w育強國”建設。圍繞競技體育水平提升開展科研攻關和訓練服務保障，累計助力國家隊獲得世錦賽和奧運會冠軍79項、亞軍39項。東京奧運周期，學校2名教授入選國家體育總局備戰(zhàn)科技助力專家組，負責訓練監(jiān)控和體能訓練。多支科研團隊師生常駐國家隊，助力射擊射箭、田徑、蹦床等項目斬獲獎牌18枚。北京冬奧周期，學?！岸瑠W會、冬殘奧會冰雪項目科技服務團隊”“身體運動功能訓練團隊”“心理服務團隊”等全力投入備戰(zhàn)，助力中國花滑雙人滑奪得北京冬奧第9金，為冬殘奧越野滑雪、冬季兩項、輪椅冰壺國家隊取得12金8銀11銅的優(yōu)異成績保駕護航。舉全校之力助力北京冬奧會“全項目辦賽”。選派優(yōu)秀教職工參與高水平裁判員選拔與培養(yǎng)，34人入選賽時競賽官員（NTO）名單，多人承擔競賽長、裁判長、競賽辦公室主任等核心崗位工作。積極承接奧林匹克廣播服務公司（OBS）冬奧會轉(zhuǎn)播培訓實習項目（BTP），43名入選學生在13個場館參與賽事轉(zhuǎn)播，賽時服務總時長達到9100小時。學校自主研發(fā)的越野滑雪裁判輔助系統(tǒng)應用于冬奧賽事，獲國際雪聯(lián)高度贊譽。聯(lián)合多家機構(gòu)，將北斗精準時空、人工智能等先進技術引入冬奧會，依托延慶高山滑雪中心、雪車雪橇中心建設奧運科技應用示范區(qū)。北京2022年冬奧會、冬殘奧會籌辦以來，學校共派出科技服務保障團隊、競賽官員團隊、冬奧組委工作人員、官方總結(jié)報告撰寫團隊、學生志愿者、賽時演職人員等800余人，學校2個集體、4名個人受到全市表彰。國際奧委會主席托馬斯·巴赫先生賽時給我校回信，對我校在冬奧服務和奧林匹克教育工作中所作的努力和取得的成果給予高度評價。 學校主動融入首都發(fā)展大局。發(fā)揮學科專業(yè)和人才優(yōu)勢，深度參與中小學體育工作，北京市學生體質(zhì)健康監(jiān)測和分析中心、北京市中小學生奧林匹克教育工作小組辦公室秘書處、中國高等教育學會體育專業(yè)委員會等機構(gòu)均設在我校。學校是北京市中小學體育改革項目牽頭單位，系統(tǒng)實施“中小學體育教育提升行動計劃”。以增強學生體質(zhì)健康為核心，打造“研究+示范+促進”一體化推進模式，圍繞體育課程、課外競賽、奧林匹克教育、冰雪運動、戶外運動、體質(zhì)健康、檢測監(jiān)控、營養(yǎng)促進、智能平臺、師資隊伍等十大板塊內(nèi)容開展研究、試點、推廣，目前，已組織各類師資培訓千余場，累計為中小學生授課11萬學時，開發(fā)校本課程12項，組織各類競賽和活動4000多場，受眾16萬余人，自主研發(fā)的中小學生日運動負荷監(jiān)測系統(tǒng)已在6個區(qū)開展試點，首都體育學院滑冰館開展青少年培訓累計達到3萬人次。學校主辦的《體育教學》雜志創(chuàng)刊四十多年來，始終致力于服務廣大中小學學校體育工作者，反映學校體育改革新動態(tài)、新理念、新思想，

學校介紹 學校始建于1956年，經(jīng)中華人民共和國高等教育部批準成立，是新中國首批設立的建筑類專門學校。1960年經(jīng)吉林省人民委員會批準，學校定名為吉林建筑工程學院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評價。2003年學校成為碩士學位授權單位。2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優(yōu)秀”成績。2010年學校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學。2015年通過教育部本科教學工作審核評估。2016年，學校成為吉林省人民政府和住房城鄉(xiāng)建設部共建高校。2017年學校被確定為吉林省博士學位授權單位立項建設高校。 學校坐落于國家級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——長春凈月高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校東部有凈月潭國家5A級森林公園，南部有新立湖國家水利風景區(qū)，西部有長春的母親河——伊通河。學校校園占地面積80.02萬平方米，總建筑面積37.77萬平方米。學校圖書館館藏紙質(zhì)圖書132.50萬冊，電子圖書67.97萬冊，教學科研儀器設備總值5.13億元。學校校園規(guī)劃科學合理，功能齊全完備。學校不斷完善人文環(huán)境、文化設施和景觀建設，優(yōu)化學習環(huán)境，充分滿足學生成才需要。 學校全日制在校生規(guī)模17579人，其中，本科生15510人，碩士研究生1987人，累計培養(yǎng)全日制來華留學生百余名。學?，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專任教師880人，具有高級專業(yè)技術職務的教師占專任教師總數(shù)的55%以上，具有博士學位的450余人，博士和碩士研究生導師560余人。學校匯聚了中國工程院院士、國家重大人才項目人選、享受國務院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻的留學回國人員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、長白山學者、長白山技能名師、長白山人才工程青年拔尖人才、吉林省高級專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻中青年專家、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省百名科技領軍人才、吉林省學科領軍教授、吉林省教學名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省品牌專業(yè)帶頭人、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省建筑大師、吉林省勘察設計大師、吉林省工藝美術大師、吉林省“B/C/D”類人才等各類高層次專家、學者160余人。 學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、市政與環(huán)境工程學院等20個學院（部）。學校擁有建筑學、土木工程、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、測繪科學與技術、管理科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設計學、應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論10個碩士學位授權一級學科；擁有建筑、機械、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、交通運輸、風景園林、社會工作、電子信息9個碩士專業(yè)學位授權類別。其中土木工程為吉林省特色高水平“一流學科A類”學科；建筑學為吉林省特色高水平“一流學科B類”學科；材料科學與工程、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程為吉林省特色高水平“優(yōu)勢特色學科A類”學科。智慧城市科學與工程為吉林省特色高水平“新興交叉學科”。 學校堅持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求開展科學研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學和高質(zhì)量社會服務。學校在嚴寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護、建筑防災減災、城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、設施與不動產(chǎn)管理（FM）、建筑信息化協(xié)同設計（BIM）、歷史建筑修復與利用等領域的研究處于國內(nèi)先進水平。學校擁有“松遼流域水環(huán)境”“寒地建筑綜合節(jié)能”2個教育部重點實驗室?，F(xiàn)有“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點實驗室、吉林省建筑一體化集成技術科技協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省綠色與生態(tài)建材跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省新能源與環(huán)境科技創(chuàng)新中心、吉林省超導傳熱材料與中低溫熱能減碳技術跨區(qū)域合作科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術工程研究中心、“新型建材”吉林省首批校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室、吉林省建筑業(yè)發(fā)展研究基地、吉林建筑文化研究基地在內(nèi)的43個?。ú浚┘壱陨峡蒲衅脚_。學校擁有智慧供暖與控制系統(tǒng)集成技術創(chuàng)新團隊、低碳建筑材料關鍵技術研發(fā)創(chuàng)新團隊等13個創(chuàng)新科技團隊。近年來，學校承擔國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家藝術基金等國家級科研項目120余項，各級縱向科研項目1200余項。2022年，學校首次獲批國家自然科學基金重大項目課題，實現(xiàn)了學校在國家自然科學基金重大項目上零的突破。學校獲各級政府獎項300余項，其中，國家科技進步獎二等獎2項、國家技術發(fā)明獎二等獎1項、教育部科學技術進步獎一等獎1項。國家住房和城鄉(xiāng)建設部授予學校“全國建設系統(tǒng)科技工作先進單位”榮譽稱號。 學校開設55個本科專業(yè)，學科鏈、專業(yè)鏈和建筑領域產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，建成了一批服務區(qū)域和建筑行業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)（群）。安全工程、土木工程、測繪工程、環(huán)境工程、地質(zhì)工程、勘查技術與工程、無機非金屬材料工程共7個專業(yè)先行通過了工程教育認證，實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育“第一方陣”。建筑學（本科、碩士）、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃5個土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評估（認證）。在教育部一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”評選中，學校建筑學、土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、道路橋梁與渡河工程、無機非金屬材料工程、測繪工程、工程管理、環(huán)境設計、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑電氣與智能化11個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，城市地下空間工程、地質(zhì)工程、安全工程、環(huán)境工程、交通工程、地理信息科學、工程力學、高分子材料與工程、電氣工程及其自動化、勘查技術與工程、環(huán)境科學、財務管理、視覺傳達設計13個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。學校擁有亞泰數(shù)字建造產(chǎn)業(yè)學院“國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”、遙感應用產(chǎn)業(yè)學院“省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”、土木工程學院“省級創(chuàng)新技術學院”與應急科學與技術學院“省級專業(yè)特色學院”4個示范性特色學院建設項目，建筑學、土木工程、給排水科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應用工程5個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，土木工程“三實”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、建筑學“高技能型”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、BIM&FM集成教育人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)3個省級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，建筑學省級“專業(yè)綜合改革試驗區(qū)”，建筑學與測繪工程2個“省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)”立項建設點，土木建筑工程創(chuàng)新訓練中心“省級高等院校工程創(chuàng)新訓練中心”，力學與計算機2個“省級基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地”，寒地建筑卓越人才校外實踐教學基地、數(shù)智建造卓越工程師實踐教學基地、給排水科學與工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)實踐基地3個“首批吉林省本科高校卓越人才培養(yǎng)校外實踐教學基地”，博碩農(nóng)業(yè)耕讀教育校外實踐基地“首批吉林省本科高校耕讀教育校外實踐基地”，物理實驗中心、測繪工程實驗中心、建筑環(huán)境與能源工程實驗中心、材料工程實驗中心、環(huán)境科學與環(huán)境工程實驗中心5個“省級實驗教學示范中心”。學校擁有國家級、省級優(yōu)質(zhì)課程27門，省級重點教材7部，獲國家級、省級教學成果獎36項，其中《面向執(zhí)業(yè)需求的地方高校工程人才培養(yǎng)改革實踐》獲2018年國家教學成果二等獎。 學校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，把促進學生全面發(fā)展和適應社會需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標準。致力于培養(yǎng)和造就“理論基礎堅實、實踐能力扎實、思想作風樸實”，具有國際視野和創(chuàng)新能力的應用研究型高級專門人才，形成了“三實型”人才培養(yǎng)特色。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年度被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！?，2018年度、2020年度—2023年度被中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評為“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”“吉林省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，2022年度被吉林省教育廳評為首批省級“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，2023年度被吉林省教育廳評為“吉林省高校依法治校示范?！薄? 學校努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園文化，被評為“吉林省三全育人綜合改革試點高?！薄凹质∥拿餍@”“吉林省文明單位”“全國廠務（校務）公開和民主管理工作示范單位”“吉林省人才培養(yǎng)改革示范學?！?，被授予吉林省“五一勞動獎狀”榮譽稱號。學校不斷強化師德建設，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍?！八蛇|流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團隊”被認定為首批吉林省高校黃大年式教師團隊。近年來有百余名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市勞動模范、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德先進個人、教育世家和省市優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。學校大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育，著力提升學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務融入學生的學習生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動，近年來學校在全國和吉林省大學生各類活動中多次獲得優(yōu)異成績，被評為全國優(yōu)秀組織單位。 學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終堅持就業(yè)育人導向，以就業(yè)工作助推高質(zhì)量人才培養(yǎng)，構(gòu)建了“一三五七”就業(yè)工作體系，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)去向落實率始終保持穩(wěn)定。學校緊密圍繞服務吉林省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略需求，多措并舉推動學校畢業(yè)生留吉就業(yè)，努力為吉林“464”發(fā)展愿景貢獻高校力量。2021年以來，畢業(yè)生留吉就業(yè)情況實現(xiàn)三年連續(xù)增長，截至2023年，學校就業(yè)工作連續(xù)三年獲得吉林省教育廳書面表揚，就業(yè)工作成果顯著。近幾年，畢業(yè)生進入全國一線城市的比例與進入中國建筑集團有限公司、中國交通建設集團有限公司、中國鐵路工程集團有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國水利水電建設集團有限公司等世界和國內(nèi)500強企業(yè)的

學校介紹 湖北是著名醫(yī)藥學家李時珍的故鄉(xiāng)。湖北中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年，是湖北省唯一一所高等中醫(yī)藥本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中醫(yī)進修學校。2003年，原湖北中醫(yī)學院與原湖北藥檢高等?？茖W校合并，成立新的湖北中醫(yī)學院，2010年3月更名為湖北中醫(yī)藥大學。學校是我國較早開辦中醫(yī)本科教育和最早開辦中醫(yī)研究生教育的高等院校之一，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校，是湖北省第一所擁有一級學科博士學位授予權的省屬高校，湖北省首批設有博士后科研流動站的省屬高校；還是湖北省人民政府、國家中醫(yī)藥管理局共建高校，湖北省“國內(nèi)一流學科建設高校”。 學校坐落于江城武漢，兩校區(qū)辦學，占地總面積1610畝，建筑總面積54.3萬平方米。曇華林校區(qū)位于武昌中心城區(qū)，歷史人文底蘊濃厚，古樸典雅，書香氤氳；黃家湖校區(qū)為山水園林式校園，現(xiàn)代化功能齊全，大氣磅礴，秀美莊嚴。學校擁有教學科研儀器設備總值約2.23億元，館藏紙質(zhì)圖書155.5萬冊、電子圖書144.7萬冊。校本部現(xiàn)有教職工1210人，其中，專任教師737人，具有高級職稱464人；普通高校全日制在校生1.83萬人，其中本科生1.57萬人，研究生2636人。 在六十余年的辦學歷程中，學校弘揚“求真求實 精勤博極”的時珍精神，堅持“傳承與創(chuàng)新并重、科學與人文相融”的辦學理念，秉承“勤奮 求實 發(fā)掘 創(chuàng)新”校訓，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得了豐碩成果。迄今共培養(yǎng)十萬余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)了一批包括中國工程院院士、歐亞科學院院士、973中藥項目首席科學家、長江學者在內(nèi)的知名校友。 學校辦學層次齊全，涵蓋本科、碩士、博士生教育；辦學類型較為豐富，涵蓋國內(nèi)普通高校全日制教育、海外留學生教育、成人繼續(xù)教育等。學校現(xiàn)有35個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學、教育學、經(jīng)濟學7個學科門類?，F(xiàn)有博士學位授權點3個（含中醫(yī)學、中藥學2個一級學科博士學位授權點，中醫(yī)1個博士專業(yè)學位授權點）；碩士學位授權點13個（含中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、管理科學與工程、護理學和醫(yī)學技術7個一級學科碩士學位授權點，中醫(yī)、中藥學、護理、翻譯、藥學和公共管理6個碩士專業(yè)學位授權點）。現(xiàn)有中醫(yī)學和中藥學2個一級學科博士后流動站。學校不斷強化人才培養(yǎng)中心地位，擁有3個教育部特色專業(yè)、4個省級品牌專業(yè)，6個國家級一流本科專業(yè)建設點、12個省級一流本科專業(yè)、14個省級優(yōu)秀教學團隊、15個省級優(yōu)秀基層教學組織。擁有2門國家級一流本科課程、12門省級一流本科課程；2門省級課程思政示范課程；1門國家級精品課程、11門省級精品課程；1門國家級精品資源共享課、8門省級精品資源共享課；1門國家級精品視頻公開課、3門省級精品視頻公開課；3門省級精品在線開放課程。 學校不斷優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，凝練學科方向，強化學科交叉融合，推動特色發(fā)展。學校臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。學?，F(xiàn)有15個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，中醫(yī)學入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設學科；擁有3個省級重點一級學科，2個省級優(yōu)勢學科群；建有5個國家衛(wèi)生健康委重點?？?、9個國家中醫(yī)藥管理局重點專科、20個省級重點?？啤ＥR床?？平ㄔO成效明顯，肝病科、腎病科進入國家區(qū)域診療中心行列。 學校建有1個中藥資源與中藥復方教育部重點實驗室，2個國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室，1個國家中醫(yī)藥管理局重點研究室，1個湖北省中藥資源與中藥化學重點實驗室，3個湖北省工程技術研究中心，1個道地藥材與創(chuàng)新中藥新產(chǎn)品研發(fā)技術創(chuàng)新基地，1個針灸治未病國際合作基地，2個湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心及其他16個省級、武漢市科研平臺。學校是國家中醫(yī)臨床研究基地--中醫(yī)藥防治肝病基地、國家產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略重點培育聯(lián)盟理事長單位、國家疫病防治建設中心、湖北省中藥產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長單位、湖北省產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新基地道地藥材與創(chuàng)新中藥新產(chǎn)品研發(fā)技術創(chuàng)新基地的依托單位，是全國中醫(yī)藥標準化技術培訓和研究中心、全國中醫(yī)醫(yī)院信息管理中心、湖北省中醫(yī)藥繼續(xù)教育基地。 學校擁有國醫(yī)大師3人，全國名中醫(yī)4人；教育部“長江學者”2人；教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人；中國科學院“百人計劃”專家1人；國家中醫(yī)藥領軍人才支持計劃-岐黃學者2人，青年岐黃學者2人；享受國務院特殊津貼專家51人；全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎1人，全國優(yōu)秀教師4人，全國模范教師1人，全國“五一勞動獎章”獲得者1人，全國優(yōu)秀科技工作者2人，全國教育世家1人，全國中醫(yī)藥高等學校教學名師2人；全國老中醫(yī)藥專家學術繼承工作指導老師64人，全國名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設項目專家38人；湖北省醫(yī)學領軍人才第一層次、二層次2人;湖北省有突出貢獻中青年專家27人，享受省政府專項津貼專家13人；湖北中醫(yī)大師21人，湖北中醫(yī)名師43人；湖北名師（湖北名師工作室主持人）4人；湖北省新世紀高層次人才工程9人；全國中醫(yī)臨床、基礎優(yōu)秀人才39人，全國中醫(yī)藥骨干人才9人；湖北省中青年知名中醫(yī)6人；湖北省青年拔尖人才1人，湖北省醫(yī)學青年拔尖人才第一層次、二層次2人，湖北省優(yōu)秀青年社科人才2人；湖北省道德模范1人，湖北省楚天園丁獎1人，全省師德先進個人2人，“荊楚好老師”1人，“荊楚百優(yōu)”宣傳思想文化青年人才2人；湖北省高層次人才計劃專家36人。 學校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，積極推進國際交流與合作。學校是全國第一批有條件接受外國留學生的高校，也是我省第一批開展中外合作辦學的省屬高校。享有對港、澳、臺地區(qū)招收本科生、研究生資格，涵蓋了本科生、碩士生、博士生等多個層次；與30多個國家和地區(qū)的80余所高校、學術團體、研究機構(gòu)建立了合作關系。學校積極響應國家“一帶一路”倡議，推動中醫(yī)藥在海外的發(fā)展。選派教學、臨床骨干出國進修學習、參加學術交流，開展國際協(xié)作和科研合作。學校依托國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作專項建有“中醫(yī)藥高等院校教學與管理人員對外交流基地”和“中–馬（馬來西亞）中醫(yī)藥中心”。學校附屬湖北省中醫(yī)院選派中醫(yī)專家赴非洲執(zhí)行醫(yī)療援助任務，積極承建中國（湖北省中醫(yī)院）-阿爾及利亞民主人民共和國（本·阿克隆醫(yī)院）中國“中醫(yī)中心”建設合作項目。 近年來，學校在教學、科研、人才隊伍、學科建設、黨建與思想政治工作等方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。學校連續(xù)3屆獲評全國文明單位、連續(xù)7屆獲評湖北省文明單位、連續(xù)2屆獲評湖北省文明校園后，入選2021-2023年創(chuàng)建全國文明校園先進學校；是“國家中西部高?；A能力建設工程”項目建設高校；主持多項國家重點研發(fā)計劃，獲得國家科學技術進步獎二等獎、湖北省科學技術進步一等獎、中華中醫(yī)藥學會科技進步一等獎多項。學校是“湖北省高校黨支部規(guī)范化試點高校”“湖北省示范思想政治理論課教學基地”；6個黨支部入選“全國黨建工作樣板支部”“全國百個研究生樣板黨支部”，2名研究生入選全國高?！鞍倜芯可h員標兵”；先后被授予“湖北省思想政治教育先進高?！薄ⅰ昂笔↑h建工作先進單位”、“全省先進基層黨組織”、“全省綜合治理優(yōu)勝單位”等榮譽稱號；湖北省企業(yè)、科技事業(yè)單位檔案工作目標管理“省一級”單位。 新冠肺炎疫情期間，學校充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，開展疫病科技攻關；國醫(yī)大師梅國強教授指導完成 “肺炎1號”“強力肺炎1號”；呂文亮教授全國率先編制發(fā)布中醫(yī)藥預防新冠肺炎居家預防養(yǎng)護簡易手冊，主持科技部“新冠肺炎防治重大專項”；附屬湖北省中醫(yī)院陸定波教授獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”榮譽稱號；“王平教授牽頭主編“中醫(yī)抗疫100問”專刊，由湖北日報傳媒集團贈閱給全球十多個國家；1名教師獲“湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。 六十余載躬耕樹蕙，弦歌不輟；新一甲子奮進跨越，再續(xù)華章?！笆奈濉睂W校發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，學校將以更廣的視野、更大的格局、更強的擔當，繼續(xù)扎根荊楚大地，聚焦立德樹人根本任務，對標“雙一流”建設，面向行業(yè)，輻射全國，以銳意進取的新姿態(tài)、謀事創(chuàng)業(yè)的新作風、行穩(wěn)致遠的新步伐，頂壓奮進、深化改革、加快發(fā)展，加快建設全國一流中醫(yī)藥大學和一流中醫(yī)院，在促進國家經(jīng)濟社會發(fā)展、中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，維護和增進人民健康福祉等方面積極作出新貢獻。

學校介紹 安慶師范大學坐落在國家歷史文化名城、全國文明城市、中國優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、百年省會，文化之邦、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽。學校傍依浩瀚長江，毗鄰寧安高鐵、合安九高鐵，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通便利，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地，全國精神文明建設先進單位，全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，全國學校藝術教育工作先進單位，“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”，是六屆安徽省文明單位，安徽省高?！叭恕本C合改革試點單位，中西部高?；A能力建設項目入選學校。 學校辦學歷史悠久，是安徽高等教育的發(fā)源地。辦學歷史最早可上溯至1897年安徽最大的省學敬敷書院，大致可分為四個時期。第一個時期是從1897年至1949年，新中國成立前的50余年，學校先后歷經(jīng)敬敷書院、安徽大學堂、安徽高等學堂、省立安徽大學、國立安徽大學等辦學階段，是學校辦學歷史上的輝煌時期，奠定了學校安徽高等教育發(fā)源地的地位。第二個時期是從1949年至1980年，新中國成立后至改革開放初的30年。1949年10月，國立安徽大學遷往蕪湖后，學校屢經(jīng)拆并，幾經(jīng)變遷，飽經(jīng)滄桑，但辦學不輟，薪火傳承，相繼舉辦海軍聯(lián)合學校、安慶師范?？茖W校等。第三個時期是從1980年至2016年，改革開放后30余年的安慶師范學院時期。1980年5月，經(jīng)國務院批準成立安慶師范學院，學校發(fā)展迎來新生。2002年順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年獲批碩士學位授予單位。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。第四個時期是從2016年至今，學校進入安慶師范大學發(fā)展的新時期。2016年經(jīng)教育部和省政府批準，學校更名為安慶師范大學，踏上了建設高水平大學的新征程。2017年進入安徽省一本招生行列，2018年順利通過教育部本科教學工作審核評估，2019年獲批博士學位授予單位立項建設高校，2024年獲批重點立項建設博士學位授予單位。 學?，F(xiàn)有龍山、菱湖兩個校區(qū)，占地面積2800畝。設有17個二級學院，74個在建在招本科專業(yè)，涵蓋文學、經(jīng)濟學、歷史學、法學、教育學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等10大學科門類。現(xiàn)有教職工1900余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱700余人。擁有國家級教學名師、省級教學名師、享受國務院和省政府特貼專家、省學術技術帶頭人及后備人選、省皖江學者特聘教授等各類優(yōu)秀人才180余人。全日制在校生29000余人。 學校教學水平優(yōu)秀。全面對標教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)2.0計劃，認真落實“五育并舉”要求，不斷深化以人才培養(yǎng)模式改革為核心的綜合改革，深入推進學院分類建設，大力推進教學質(zhì)量工程建設。擁有國家級特色專業(yè)、國家級教學團隊、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家級大學生校外實踐教育基地、國家級精品課程、國家大學生素質(zhì)教育精品通識課程、國家精品視頻公開課等國家級質(zhì)量工程建設項目15項。近五年來，新增國家級一流本科專業(yè)建設點9個，其中5個專業(yè)為師范專業(yè)；省級一流本科專業(yè)建設點18個，其中9個專業(yè)為師范專業(yè)；國家級一流課程6門、省級一流課程和示范課程252門，獲批省級質(zhì)量工程項目672項，其中省級教學成果獎51項。 學校學科實力較強。擁有2個省應用型高峰培育學科，5個省級重點學科，11個一級學科學術碩士學位點（馬克思主義理論、中國語言文學、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、教育學、中國史、生態(tài)學、信息與通信工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程），11個專業(yè)碩士學位授權類別（教育、法律、體育、翻譯、新聞與傳播、戲曲與曲藝、國際商務、社會工作、國際中文教育、應用心理、機械）。建有省重點實驗室、省工程實驗室、省人文社科重點研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程技術研究中心等25個省級科研平臺。近五年來，主持國家自然科學基金、國家社會科學基金以及省部級項目580項，獲得省部級以上科研獎勵44項。 學校開放辦學活躍。與美國索爾茲伯里大學、美國中阿肯色大學、德國希爾德斯海姆大學等32所國外高校結(jié)成友好合作學校，在教師交流、學生互派、教學科研等方面開展實質(zhì)性合作。學校還與國內(nèi)一批著名高校、科研院所、大型國有企業(yè)開展合作研究。學校與安慶市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建3個產(chǎn)業(yè)學院（研究院），推進“一室兩基地三中心”建設，校市合作形成全方位、多層次、寬領域深度融合的新格局，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。 學校辦學特色鮮明。以社會主義核心價值觀為引領，圍繞優(yōu)秀地方文化傳承創(chuàng)新，依托豐厚的地方文化資源和獨特的區(qū)位優(yōu)勢，在桐城派與桐城文化、黃梅戲傳承創(chuàng)新、教師教育和石油化工新材料等地方主導產(chǎn)業(yè)、皖西南生物多樣性研究與保護、大學生頂崗支教等方面取得突出成績，形成了較為鮮明的文化育人特色和學術學科特色。 學校育人成果豐碩。始終緊扣立德樹人根本任務，大力弘揚“敬敷、世范、勤學、篤行”校訓精神，深入實施修德、修智、修行“三修”教育工程，促進學生成長、成人、成才、成功。五年來，學生在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽、全國師范生教學技能大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生物理實驗競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽等各類競賽中獲得國家級獎勵500余項。本科畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率在全省本科院校中名列前茅，涌現(xiàn)出“全國最美教師”“中國青年五四獎章”“中國大學生自強之星”等一批先進典型。 面向未來，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅定“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位，遵循“舉師范旗、走應用路、創(chuàng)特色牌”發(fā)展思路，主動對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，主動融入長三角一體化發(fā)展，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，以黨的建設為引領，以立德樹人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以管理服務效能提升為支撐，奮力推進特色鮮明的高水平大學建設再上新臺階，努力為教育強國和現(xiàn)代化美好安徽建設作出新貢獻。