學(xué)校介紹 山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，是一所擁有60余年辦學(xué)歷史的全日制高等院校，2002年4月由原山西省水利學(xué)校和山西省水利職工大學(xué)合并組建，學(xué)院在太原和運(yùn)城兩地辦學(xué)，設(shè)三個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生13716人，建校以來(lái)，共向社會(huì)輸送各類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才60000余人。 學(xué)院主校區(qū)位于運(yùn)城市鹽湖區(qū)安邑水庫(kù)湖心島上的魏豹城遺址，占地387.3畝，建筑面積13.6903萬(wàn)平方米，校園四周綠水環(huán)繞，碧波蕩漾，岸柳拂堤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是我院水利、建工和測(cè)繪等土建類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)和技師部的辦學(xué)場(chǎng)所；太原小店校區(qū)位于太原市小店區(qū)汾東教育城，占地206畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是我院機(jī)電、經(jīng)貿(mào)、工管、資環(huán)類(lèi)高職專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)場(chǎng)所；太原勝利橋校區(qū)位于太原市勝利橋西，位置優(yōu)越，交通便利，是成人教育和行業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)場(chǎng)所。 學(xué)院以高職教育為主，試辦本科教育，兼辦中職教育、成人教育和行業(yè)培訓(xùn)，面向全國(guó)10個(gè)?。ㄊ校┱猩?，設(shè)有水利、建筑、信息、交通、測(cè)繪、土建、機(jī)電等九系四部，開(kāi)設(shè)七大專(zhuān)業(yè)群共49個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中，水利工程專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)和全國(guó)水利職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè)，水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)被確定為全國(guó)水利職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè)、中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)和省級(jí)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)，工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)特色建設(shè)專(zhuān)業(yè)，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)被確定為全國(guó)水利職業(yè)教育特色專(zhuān)業(yè)，《水利工程制圖》、《水利工程測(cè)量》和《節(jié)水灌溉技術(shù)》等9門(mén)課程為省級(jí)精品課程。 學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，善于創(chuàng)新，適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專(zhuān)任教師316人，其中，教授8人，副教授88人，具有雙師素質(zhì)的教師101人，博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師230人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)水利職教名師20人。 學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施充足，教學(xué)手段先進(jìn)，圖書(shū)資料豐富，校內(nèi)外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地功能齊全。其中教學(xué)行政用房面積93623平方米，院內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積22717平方米，固定資產(chǎn)總值1.990548億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值9049.05余萬(wàn)元。學(xué)院建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)，體育設(shè)施種類(lèi)全，標(biāo)準(zhǔn)高，分布廣，可以滿(mǎn)足體育教學(xué)和全院師生強(qiáng)身健體的需要。具有現(xiàn)代化設(shè)施的圖書(shū)館面積2797平方米，館藏圖書(shū)文獻(xiàn)57.79萬(wàn)冊(cè)（套）(含12萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū))。學(xué)院共有9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和89個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院在節(jié)水化校園建設(shè)、城市與農(nóng)業(yè)節(jié)水示范建設(shè)以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，取得了顯著成效，生產(chǎn)性節(jié)水灌溉技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、水利綜合實(shí)訓(xùn)基地和水利建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，被確定為山西省示范性實(shí)訓(xùn)基地。 在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)院辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)實(shí)力不斷雄厚，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范學(xué)校”，山西省農(nóng)林水氣勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，山西省教育廳授予“高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革先進(jìn)單位”、“大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”，山西省直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)授予“先進(jìn)基層黨組織”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”，山西省直機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“文明單位標(biāo)兵”，共青團(tuán)山西省委授予“山西省先進(jìn)團(tuán)委”，山西省委政法委授予“平安單位”，山西省人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀院校，水利部確定為部級(jí)示范院校，山西省教育廳確定為省級(jí)示范院校，國(guó)家發(fā)改委確定為全國(guó)“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目院校。 “十四五”期間，學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)的決策部署，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)把黨中央決策部署落到實(shí)處，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以“雙高計(jì)劃”建設(shè)和提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃為主線，以提升產(chǎn)教融合、人才隊(duì)伍、治理能力、科研服務(wù)、校園文化建設(shè)水平為支撐，依照《學(xué)院章程》，全面依法治校，認(rèn)真總結(jié)65年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷鞏固省部級(jí)示范院校建設(shè)成果，以專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)、提升社會(huì)服務(wù)能力為突破口，全面完成省部級(jí)優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)和全國(guó)“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，大力鑄就素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，努力打造工學(xué)結(jié)合、德技并修的育人機(jī)制，重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)達(dá)到省內(nèi)同類(lèi)院校先進(jìn)水平，就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平保持省內(nèi)高職院校前列，校園文化建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力明顯提高，特色優(yōu)勢(shì)不斷彰顯，堅(jiān)持以改革促轉(zhuǎn)型發(fā)展，以創(chuàng)新促穩(wěn)步跨越，以質(zhì)量促實(shí)力提升，致力于打造人民滿(mǎn)意的現(xiàn)代職業(yè)教育，為把學(xué)院建設(shè)成“全國(guó)知名、省內(nèi)一流、特色鮮明”的高水平職業(yè)院校而努力奮斗，為我省全方位高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

學(xué)校介紹 安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校坐落于中國(guó)歷史記載最早都城、中國(guó)八大古都之一、甲骨文的故鄉(xiāng)、周易的發(fā)源地、紅旗渠精神的發(fā)祥地、精忠報(bào)國(guó)岳飛的家鄉(xiāng)河南省安陽(yáng)市，是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的一所全日制公辦市屬普通高等專(zhuān)科學(xué)校。 學(xué)校始建于1978年，前身為安陽(yáng)市師范學(xué)校。1988年更名為安陽(yáng)市第一師范學(xué)校，2002年更名為安陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，2012年2月在全省首批升格為幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積500.4畝(另規(guī)劃新校區(qū)1000余畝)，總建筑面積22.6萬(wàn)余平方米，圖書(shū)館藏書(shū)94.08萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值約6200萬(wàn)元，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地72個(gè)，附屬省級(jí)示范幼兒園2所。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，“立足安陽(yáng),服務(wù)河南，輻射全國(guó)”，是豫北地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)中心、在職幼兒園教師繼續(xù)教育中心、幼兒教育科學(xué)研究中心、社區(qū)早期教育推廣服務(wù)中心。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近11000人，生源涵蓋全國(guó)13個(gè)省市?，F(xiàn)有教職工522人，其中專(zhuān)任教師496人、副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師90人,博士在讀教師30人,研究生以上學(xué)歷和博士碩士學(xué)位教師占比53%。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，配備有幼兒園保育實(shí)訓(xùn)室、親子活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、蒙氏教育實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、幼兒園區(qū)角活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)室、積木搭建游戲室、模擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音教室、“雙師互動(dòng)”教室、多功能排練室、教學(xué)資源制作中心、微課制作室、體藝中心等校內(nèi)教學(xué)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)館。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，形成了以“學(xué)前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、兒童發(fā)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)為支撐、社會(huì)服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為補(bǔ)充”的專(zhuān)業(yè)體系，開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、音樂(lè)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、體育教育、小學(xué)教育（全科）、小學(xué)道德與法治教育、音樂(lè)表演、舞蹈表演、社會(huì)體育、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、航空安全技術(shù)、中文、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商等20個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與美國(guó)漢弗萊斯大學(xué)合作舉辦國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。此外，學(xué)校與德國(guó)學(xué)前教育學(xué)院、韓國(guó)翰林圣心大學(xué)、泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)、泰國(guó)曼谷吞武里大學(xué)、泰國(guó)商會(huì)大學(xué)、澳大利亞伍倫貢馬來(lái)西亞分校、馬來(lái)西亞阿爾法大學(xué)學(xué)院等院校先后開(kāi)展了形式多樣的文化交流與合作。 近年來(lái)，學(xué)校生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)前教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等6個(gè)專(zhuān)業(yè)被教育部列入全國(guó)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革試點(diǎn)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被教育部認(rèn)定為高等職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè)。學(xué)校是河南省職業(yè)教育學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源立項(xiàng)建設(shè)單位，1門(mén)課程被認(rèn)定為職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，2門(mén)課程被認(rèn)定為河南省職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程，獲批河南省職業(yè)教育精品在線開(kāi)放課程立項(xiàng)建設(shè)5項(xiàng)、河南省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室1個(gè)、河南省1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)。學(xué)校積極推進(jìn)“人人持證，技能河南”建設(shè)，校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定中心先后取得育嬰員、保育師、講解員和營(yíng)養(yǎng)配餐員等四個(gè)職業(yè)認(rèn)定資格。2023年學(xué)校專(zhuān)升本上線人數(shù)1149人，6名學(xué)生分別取得學(xué)前教育、教育學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)河南省前10名的好成績(jī)，其中2名學(xué)生取得教育學(xué)專(zhuān)業(yè)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)全省第一名的佳績(jī)。 建校45年來(lái)，學(xué)校秉承“明德厚藝，賢行潤(rùn)身”的校訓(xùn)，為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)了5萬(wàn)多名畢業(yè)生。一批優(yōu)秀學(xué)生先后被評(píng)為全國(guó)模范教師、省市優(yōu)秀教師，學(xué)校被譽(yù)為豫北小學(xué)、幼兒教師的搖籃。學(xué)校相繼獲得了國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、河南省文明校園標(biāo)兵、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、河南省首批基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地、河南省第二批教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、河南省高?！叭恕本C合改革試點(diǎn)單位、河南省職業(yè)教育特色院校、省級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、河南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體、河南高校宣傳先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 站位新時(shí)代，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。今天的安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，正高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守教師教育主責(zé)主業(yè)，緊密?chē)@高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展兩條主線，堅(jiān)定升格本科院校目標(biāo)任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學(xué)校建成高水平、有特色、綜合化、全國(guó)一流幼兒師范院校。

學(xué)校介紹 漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年，是由漢中市人民政府舉辦的一所專(zhuān)科層次普通高等職業(yè)院校，教學(xué)業(yè)務(wù)受陜西省教育廳管理和指導(dǎo)，是陜西省示范性高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校2010年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2019年通過(guò)陜西省職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)檢查復(fù)核，先后被授予教育部首批信息化建設(shè)試點(diǎn)單位、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、陜西省平安校園、陜西省教育系統(tǒng)文明校園、陜西省師德教育先進(jìn)集體、陜西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校地處世界特色魅力城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家級(jí)歷史文化名城、陜西省最美城市——漢中市，占地面積730余畝，固定資產(chǎn)總值11億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億,全日制在校學(xué)生1.6萬(wàn)余人，招生覆蓋18個(gè)省份，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)居陜西省同類(lèi)職業(yè)院校前列。校園環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人,是一所集漢文化與現(xiàn)代元素于一體的生態(tài)公園式高等學(xué)府，是莘莘學(xué)子立志成才的理想之地。 學(xué)校設(shè)有12個(gè)黨政管理部門(mén)、5個(gè)直屬機(jī)構(gòu)、13個(gè)教學(xué)單位、 2個(gè)教輔單位，1所直屬二級(jí)甲等附屬醫(yī)院、1所非直屬三級(jí)綜合附屬醫(yī)院。開(kāi)設(shè)有醫(yī)學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、農(nóng)林類(lèi)、教育類(lèi)、機(jī)電類(lèi)、土建類(lèi)6大類(lèi)40個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中，陜西省省級(jí)“雙高計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)3個(gè)，央財(cái)支持的專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合漢中航空裝備制造提升、汽車(chē)制造擴(kuò)能、智能裝備制造培育等發(fā)展戰(zhàn)略，及時(shí)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)等工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)高度契合。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工和醫(yī)務(wù)工作者1009人（不含非直屬附屬醫(yī)院），其中專(zhuān)任教師568人，副高職稱(chēng)以上149人，具有博士、碩士學(xué)位的教師286人。其中，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、漢中市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、省級(jí)優(yōu)秀教師3人、省級(jí)教學(xué)名師5人、省級(jí)師德標(biāo)兵或先進(jìn)個(gè)人4人、陜西省“特支計(jì)劃”區(qū)域發(fā)展人才2人、陜西普通高校 “青年杰出人才支持計(jì)劃”1人、西部之光訪問(wèn)學(xué)者2人，陜西省名中醫(yī)1人，陜西省創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新人才4人、漢中市有突出貢獻(xiàn)的拔尖人才2人。 學(xué)校緊抓國(guó)家職業(yè)教育改革歷史機(jī)遇，全面落實(shí)提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃，奮力推進(jìn)“雙高”院校建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了“德能并舉、崗位主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了對(duì)接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的課程體系，創(chuàng)設(shè)了“工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式，建成省級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)精品課程1門(mén)，省級(jí)在線精品課程4門(mén)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程2門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)3部，榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。與多家企業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦訂單班25個(gè)，學(xué)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)85%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上。近五年來(lái)，教師在省級(jí)以上教學(xué)類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)48項(xiàng)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，多名畢業(yè)生被評(píng)為全省教育系統(tǒng)我身邊的好典型、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、中國(guó)大學(xué)生年度人物。 學(xué)校是漢中職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，2021年入選第二批全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，入選“全國(guó)科協(xié)科技志愿服務(wù)先進(jìn)典型名單”。建有陜西溯源法醫(yī)司法鑒定所，漢中市臨床分子生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院秦巴藥（食）用植物研究所、食用菌研究所、漢中職業(yè)技術(shù)教育研究所等省級(jí)、市級(jí)、院級(jí)研究服務(wù)平臺(tái)5個(gè)。承擔(dān)國(guó)家級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)，榮獲陜西省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、陜西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)，一博士團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目榮獲國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目資助。 學(xué)校緊緊圍繞漢中現(xiàn)代化區(qū)域中心城市建設(shè)，學(xué)研、醫(yī)養(yǎng)、旅居、興業(yè)“四個(gè)在漢中”城市品牌建設(shè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，全面提高社會(huì)服務(wù)水平。設(shè)有漢中市職業(yè)教育中心，是陜西省和漢中市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、陜西省成人繼續(xù)教育社區(qū)教育培訓(xùn)基地、陜西省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地、省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、漢中市中學(xué)教師培訓(xùn)中心、漢中市退役士兵職業(yè)教育與技能培訓(xùn)中心等培訓(xùn)基地18個(gè)，與企業(yè)、行業(yè)合作共建穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地240多個(gè)。建有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)“雙百工程”產(chǎn)學(xué)研基地2個(gè)，教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)。2022年學(xué)校被評(píng)為陜西省首批“大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。 學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與比利時(shí)王國(guó)托馬斯·摩爾大學(xué)、新加坡智源教育學(xué)院、德國(guó)法蘭克福護(hù)士學(xué)校、荷蘭方提斯大學(xué)等院校建立了友好合作關(guān)系，與菲律賓國(guó)家大學(xué)、韓國(guó)牧園大學(xué)等國(guó)際院校開(kāi)展了深度合作。 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開(kāi)放活?！钡霓k學(xué)理念，秉承“尚德、自強(qiáng)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“以厚德尚行之傳統(tǒng)修身育人，以大國(guó)工匠之追求精益求精，以自強(qiáng)不息之精神樂(lè)業(yè)創(chuàng)新”的大學(xué)精神，聚焦“陜南特色、享譽(yù)陜西、全國(guó)知名”的階梯發(fā)展目標(biāo)，在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力打造特色專(zhuān)業(yè)，建設(shè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)社會(huì)影響力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力，全力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，力爭(zhēng)使學(xué)校人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新能力、社會(huì)貢獻(xiàn)效能達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平，打造職業(yè)教育支撐綠色循環(huán)發(fā)展的“漢職方案”。

學(xué)校介紹 廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國(guó)家教育部核準(zhǔn)并納入全國(guó)統(tǒng)招計(jì)劃的高等職業(yè)院校，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開(kāi)放之先，與廈門(mén)特區(qū)共成長(zhǎng)，是廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立以來(lái)創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤(rùn)心。經(jīng)過(guò)近40年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機(jī)械、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)護(hù)等多門(mén)類(lèi)特色高職專(zhuān)業(yè)28個(gè)，在校學(xué)生規(guī)模已達(dá)到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已形成較高的教育品牌。 學(xué)校充分利用地處廈門(mén)軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，課程與崗位對(duì)接，教學(xué)與生產(chǎn)對(duì)接，提升學(xué)生的技術(shù)技能水平，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門(mén)市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)制造類(lèi)、電子信息類(lèi)、建筑工程類(lèi)、經(jīng)貿(mào)管理類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)和現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)六大專(zhuān)業(yè)群。2018年4月，學(xué)校通過(guò)“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評(píng)估”。 新時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以國(guó)家高職優(yōu)質(zhì)校為新標(biāo)桿，把學(xué)校建設(shè)成符合“中國(guó)制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對(duì)接“福建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)”和“廈門(mén)國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強(qiáng)校。 育人特色 學(xué)校從高職學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新育人模式，著力打造“立德為本”課程育人、“潤(rùn)德為綱”實(shí)踐育人、“化德為要”活動(dòng)育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺(tái)，構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。 通過(guò)增設(shè)養(yǎng)成教育課，開(kāi)發(fā)校本教材，實(shí)施三階段、108周、35個(gè)主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案，提高課程平臺(tái)結(jié)構(gòu)與功能的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揮課程育人的基石作用；通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目課程思政的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮實(shí)踐育人的內(nèi)化作用；通過(guò)建立孝親感恩主題教育等典型活動(dòng)矩陣，發(fā)揮活動(dòng)育人的養(yǎng)成作用；通過(guò)細(xì)化“四自管理”的方法手段，發(fā)揮管理育人的升華作用。 通過(guò)“四導(dǎo)一服務(wù)”導(dǎo)師制、家校聯(lián)系百千萬(wàn)工程等項(xiàng)目，實(shí)施全員育人；通過(guò)“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段，以學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換制度、學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)和文明修身素質(zhì)拓展評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ)，實(shí)施全方位育人；通過(guò)樹(shù)立課程思政的大課程觀，完善課程平臺(tái)結(jié)構(gòu)，提高育人功能針對(duì)性，實(shí)施全課程育人。 教學(xué)成果 學(xué)校自建校以來(lái)，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。目前已建成中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目骨干專(zhuān)業(yè) 2 個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群 2 個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè) 2 個(gè)，省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，市級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群3個(gè)，市級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)，市級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省市課題立項(xiàng) 143個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程3門(mén)。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 3個(gè)，二等獎(jiǎng) 3 個(gè)，省級(jí)校園文化建設(shè)成果2項(xiàng)，并獲批省級(jí)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書(shū)社”、“首批福建省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目”。 人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省同類(lèi)院校前列。學(xué)生技能競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)，在福建省高等職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)三年榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，團(tuán)體總分位列同類(lèi)院校前五，近三年在廈門(mén)市高等職業(yè)院校技能競(jìng)賽中團(tuán)體總分位列前二。根據(jù)福建省評(píng)估中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿z測(cè)報(bào)告》顯示：近三年在全省一般高職高專(zhuān)院校發(fā)展?jié)摿ε琶小叭瞬排囵B(yǎng)”指標(biāo)位居民辦院校前三，綜合排名前十。 校企合作 我校致力于構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的高等職業(yè)教育基地，為培養(yǎng)大國(guó)工匠不斷探索努力，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢(shì)，建立“校企合作地圖”，努力探索 “學(xué)校辦在軟件園區(qū)，專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”辦學(xué)模式，整體推進(jìn)校企深度融合項(xiàng)目，形成一定的特色。 “人工智能技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)與國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的IT高等教育服務(wù)提供者、中國(guó)最大的IT解決方案與服務(wù)提供商的“東軟教育科技集團(tuán)”共建；“大數(shù)據(jù)技術(shù)”專(zhuān)業(yè)、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)教融合龍頭企業(yè)“華晟經(jīng)世集團(tuán)”共建，實(shí)現(xiàn)“校企合作培養(yǎng)高職工科專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才”；建設(shè)工程管理、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)分別對(duì)接福建省“土木工程建筑行業(yè)協(xié)會(huì)”、福建省“工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)”等九家省市級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)現(xiàn)政校企“跨界融合”，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接；與“廈門(mén)名鞋庫(kù)科技有限公司”共建“電子商務(wù)”專(zhuān)業(yè)、與“京東智慧物流”共建“現(xiàn)代物流管理”專(zhuān)業(yè)、與“北華博鰲體育投資（北京）有限公司”開(kāi)展訂單班合作、與“廈門(mén)佰翔酒店”共建廈門(mén)市“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與“廈門(mén)眾冠捷管理咨詢(xún)有限公司”共建“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”菁英班，積極推進(jìn)校企辦學(xué)機(jī)制和人才對(duì)接機(jī)制。 創(chuàng)新就業(yè) 學(xué)校實(shí)施“校—院—班”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，多措并舉，不斷提升學(xué)校高就業(yè)率，連續(xù)五年學(xué)校就業(yè)率保持在98%以上。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷大賽、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等多種形式的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高我校畢業(yè)生的綜合實(shí)踐能力。同時(shí)，對(duì)我校家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)幫扶，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)幫扶工作，并建立“一人一檔”的工作臺(tái)賬，幫助此類(lèi)學(xué)生最終走上適合的工作崗位。還特別注重對(duì)困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，“興才智谷”是我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，秉承“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以創(chuàng)新促發(fā)展”的理念，集創(chuàng)業(yè)、辦公、生活、休閑于一體，為大學(xué)生提供方便快捷的“一站式”辦事服務(wù)平臺(tái)，提供包括創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金、風(fēng)投基金、小額貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等“一攬子”金融解決方案。近三年，興才智谷累計(jì)入住項(xiàng)目58個(gè)，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)115人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目榮獲國(guó)家、省、市級(jí)大賽金、銀、銅獎(jiǎng)30多項(xiàng)。2018年以來(lái)“興才智谷”獲得“福建省級(jí)眾創(chuàng)空間”、省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)驛站”、“廈門(mén)市級(jí)眾創(chuàng)空間”、“廈門(mén)市創(chuàng)業(yè)大本營(yíng)”、“廈門(mén)市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等諸多榮譽(yù)。

學(xué)校介紹 新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校是一所具有百年辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊(yùn)的高校，其前身是始建于1906年的新疆師范學(xué)堂，1955年更名為“烏魯木齊第一師范”，1978年9月新疆教育學(xué)院在烏魯木齊第一師范的基礎(chǔ)上成立，此后，新疆廣播電視師范大學(xué)、新疆工業(yè)技術(shù)學(xué)校、新疆幼兒師范學(xué)校相繼并入我校，2012年學(xué)校更名為新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校（新疆教育學(xué)院）。 百余年來(lái)，學(xué)校始終遵循厚德勵(lì)志、篤學(xué)尚行的校訓(xùn)精神，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才，為自治區(qū)學(xué)前和基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)了大量人才。近年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，大力發(fā)展中國(guó)特色職業(yè)教育。學(xué)校先后獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)文明單位、全國(guó)文明校園、自治區(qū)大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)單位、烏魯木齊市民族團(tuán)結(jié)模范單位等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)校區(qū)（亞心校區(qū)、光明校區(qū)、五星校區(qū)），占地面積1190余畝，校舍總建筑面積44.6萬(wàn)平方米；普通專(zhuān)科學(xué)生近1.2萬(wàn)人、普通本科學(xué)生266余人；專(zhuān)任教師661人，副高以上職稱(chēng)教師184人，占職稱(chēng)教師總數(shù)27.8%；碩士及以上學(xué)歷教師371人，占比56.1%，“雙師型”教師占比54.6%。國(guó)務(wù)院政府特貼專(zhuān)家4人（目前在職1人，退休3人），入選自治區(qū)天山英才培養(yǎng)計(jì)劃4人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11個(gè)教學(xué)單位，涵蓋旅游管理、學(xué)前教育等49個(gè)招生專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。擁有自治區(qū)級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)群2個(gè)，校級(jí)高水平骨干專(zhuān)業(yè)群10個(gè)，自治區(qū)精品在線課程1門(mén)，校級(jí)精品課程77門(mén)，建成自治區(qū)級(jí)名師工作室3個(gè)，校級(jí)課程思政示范課100門(mén)。高等職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點(diǎn)項(xiàng)目4個(gè)。學(xué)校積極推產(chǎn)教融合、校企合作，獲批自治區(qū)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，自治區(qū)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，聯(lián)合主持國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，申報(bào)通過(guò)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目122個(gè)。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，多方位拓展學(xué)校辦學(xué)資源。與烏魯木齊教育局、兵團(tuán)教育局聯(lián)合打造烏魯木齊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、兵團(tuán)第十二師兵地融合市域產(chǎn)教聯(lián)合體。與長(zhǎng)城集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、九鼎集團(tuán)等 261 家知名企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，與航天信息軟件技術(shù)有限公司、北京航空航天大學(xué)聯(lián)合牽頭組建全國(guó)教育信創(chuàng)與密碼行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，深度參與16個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。 學(xué)校重視科研工作，現(xiàn)有各類(lèi)科研機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，其中“新疆教育云技術(shù)與資源實(shí)驗(yàn)室”為自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，“新疆中小學(xué)黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”“自治區(qū)特殊教育培智資源中心”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究與實(shí)踐培育基地”為自治區(qū)在我校設(shè)立的研究中心和基地，校級(jí)重點(diǎn)研究中心和基地4個(gè)。定期公開(kāi)出版專(zhuān)業(yè)刊物2種，其中《新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)（漢文版）》入選“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”。2021年--2023年學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文528篇，其中高水平期刊論文23篇；學(xué)校科研立項(xiàng)288項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級(jí)15項(xiàng)，廳局級(jí)21項(xiàng)，校級(jí)課題140項(xiàng)，橫向課題5項(xiàng)，自治區(qū)設(shè)在我校的科研機(jī)構(gòu)發(fā)布課題101項(xiàng)。2019年--2023年獲得校級(jí)以上各類(lèi)科研獎(jiǎng)勵(lì)117余項(xiàng)。 學(xué)校職后培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資和場(chǎng)地條件良好，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校是新疆學(xué)前教師、中小學(xué)教師、教育管理干部人才培訓(xùn)的基地和中心。新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、新疆教育管理干部培訓(xùn)中心、新疆學(xué)前教育研究中心、新疆中小學(xué)黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、新疆中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核中心均掛靠我校。與自治區(qū)14個(gè)地州組建培訓(xùn)聯(lián)盟，大力在學(xué)前、信創(chuàng)、旅游等方面與行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展合作，年均培訓(xùn)量保持在1.5萬(wàn)人左右，服務(wù)基層、面向產(chǎn)業(yè)、輻射全區(qū)的培訓(xùn)格局得到進(jìn)一步鞏固。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的作用，為新疆培訓(xùn)了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。學(xué)校辦有享譽(yù)天山南北的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在自治區(qū)基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。 隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，特別是新校區(qū)的投入使用，學(xué)校發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上。學(xué)校將繼續(xù)鞏固師范教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮信創(chuàng)專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)、對(duì)標(biāo)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，充分利用學(xué)校教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)施職業(yè)教育特色興校戰(zhàn)略，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，圍繞學(xué)校百年師范教育歷史，彰顯學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，培育職業(yè)教育新優(yōu)勢(shì)，以特色校園文化帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的提高，努力打造“高水平、多層次、特色鮮明”的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，為自治區(qū)安全穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保障，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校介紹 紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨(dú)立設(shè)置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學(xué)校以“守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉持“教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧慕逃钡霓k學(xué)宗旨，以“專(zhuān)業(yè)成才，精神成人”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“品性為根，技術(shù)技能為用”的育人方針，立德樹(shù)人，追求“辦品質(zhì)之學(xué)”，為2023軟科中國(guó)民辦高職院校排名榜首學(xué)校、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省高職高水平專(zhuān)業(yè)群（A類(lèi)）建設(shè)單位、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。校園占地面積512畝，建筑面積28萬(wàn)平方米，全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，2018屆畢業(yè)生用人單位滿(mǎn)意度、畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度、畢業(yè)生起薪等核心指標(biāo)分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。 學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、范蠡商學(xué)院、機(jī)電工程與交通學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、陽(yáng)明學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學(xué)前教育等8個(gè)專(zhuān)業(yè)群36個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)群、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)群入選浙江省高職高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)名單?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省優(yōu)勢(shì)（特色）專(zhuān)業(yè)9個(gè)、省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色，先后獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合,社會(huì)服務(wù)卓有成效。現(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化紹興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、越城區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地、紹興市數(shù)字改革標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究會(huì)、紹興市跨境電子商務(wù)學(xué)院、紹興市通用機(jī)器人應(yīng)用中心、紹興市協(xié)同智造促進(jìn)中心、紹興建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展聯(lián)盟、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓(xùn)基地、紹興市農(nóng)村文化禮堂培訓(xùn)基地、紹興市非遺教學(xué)性傳承基地、紹興市紅十字會(huì)參與養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地（國(guó)家級(jí)試點(diǎn)）、紹興市養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學(xué)院、越醫(yī)文化傳承實(shí)踐基地、市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地等23個(gè)研究機(jī)構(gòu)與社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新有機(jī)融合，相互促進(jìn)，校企合作多元化、精準(zhǔn)化，在信息技術(shù)、機(jī)器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務(wù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等領(lǐng)域的研究和服務(wù)成效顯著。學(xué)校與國(guó)家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國(guó)教育地圖集》，劉延?xùn)|作序，袁貴仁批示，2010年獲中國(guó)優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎(jiǎng)”。2018年學(xué)校發(fā)明專(zhuān)利數(shù)位列全國(guó)高職院校第43位、全省第9位。 學(xué)校加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重文化育人，引導(dǎo)學(xué)生多樣成才。2個(gè)黨建特色項(xiàng)目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程，2個(gè)黨支部獲評(píng)“全國(guó)高校黨建工作樣板支部”，2個(gè)黨總支獲評(píng)“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系”,3個(gè)黨支部獲評(píng)“全省高校黨建工作樣板支部”。圍繞核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)“各美其美，美美與共”，創(chuàng)設(shè)“和暢書(shū)吧”“永和研吧”等文化活動(dòng)載體，系統(tǒng)實(shí)施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程和卓越人才培養(yǎng)工程，形成了“綜合素質(zhì)”與“技術(shù)技能”并重、德技并修的育人體系。學(xué)校青年志愿者總隊(duì)獲第二屆“全國(guó)敬老文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)、機(jī)電學(xué)院團(tuán)委踐行“工匠精神”獲評(píng)“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”、學(xué)校團(tuán)委榮獲“浙江省共青團(tuán)和青年工作成績(jī)突出團(tuán)委”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。“行知會(huì)計(jì)學(xué)社”“青藤書(shū)堂社”獲全國(guó)高?！鞍?gòu)?qiáng)學(xué)生社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。校舞蹈隊(duì)獲第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展表演和創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。學(xué)?；@球隊(duì)獲2023年中國(guó)大學(xué)生籃球三級(jí)聯(lián)賽全國(guó)總決賽女籃亞軍，男籃全國(guó)第八。 學(xué)校崇尚“技術(shù)改變生活”。2018年學(xué)科技能競(jìng)賽成績(jī)排行全國(guó)高職院校第18位、全省第2位。2019年獲“信息安全管理與評(píng)估”國(guó)賽一等獎(jiǎng)。連續(xù)9年獲浙江省“大學(xué)生程序設(shè)計(jì)”（ACM）競(jìng)賽金獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。與英國(guó)、意大利、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的10余所高校建立交流合作關(guān)系，在泰國(guó)、馬來(lái)西亞等設(shè)立“越醫(yī)學(xué)堂”“中醫(yī)藥膳研創(chuàng)工坊”。 學(xué)校為全省最早開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的高校之一，學(xué)生創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列。經(jīng)學(xué)校孵化，學(xué)生成功創(chuàng)辦企業(yè)290家，其中資產(chǎn)超千萬(wàn)企業(yè)42家。學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型獲評(píng)“浙江教育年度十大影響力人物”、省“創(chuàng)業(yè)明星”和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金特別評(píng)審獎(jiǎng)。

學(xué)校介紹 新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年2月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，由新鄉(xiāng)市人民政府舉辦。學(xué)校在整合新鄉(xiāng)市13所院校資源基礎(chǔ)上組建而成，辦學(xué)歷史最早可追溯至1883年中州名儒李時(shí)燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“汲縣讀書(shū)社”（后更名為“經(jīng)正書(shū)院”“經(jīng)正師范學(xué)堂”“河南省立第五師范學(xué)?！钡龋? 學(xué)校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱，位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有校本部（經(jīng)開(kāi)區(qū)）、北校區(qū)（衛(wèi)輝市）、西校區(qū)（黃河大道）和培訓(xùn)中心（新飛大道）四個(gè)校區(qū)，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬(wàn)平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值17億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值2億余元，圖書(shū)館各類(lèi)文獻(xiàn)資源184.15萬(wàn)冊(cè)。全?，F(xiàn)有教職工1165人，其中專(zhuān)任教師882人，高級(jí)職稱(chēng)320人，具有博士、碩士學(xué)位370人，“雙師”素質(zhì)教師543人。學(xué)校設(shè)有師范學(xué)院、智能制造學(xué)院、數(shù)控技術(shù)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、交通學(xué)院、體育與健康學(xué)院、航海學(xué)院等13個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)高職專(zhuān)業(yè)（方向）63個(gè)。普通全日制在校生3萬(wàn)余人。 建校以來(lái)，新職人始終扎根職業(yè)教育，砥礪奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)規(guī)模、綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。學(xué)校是全國(guó)第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位，首批“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)單位，先后被評(píng)為“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“中國(guó)技能大賽冠軍選手單位”“全國(guó)高等職業(yè)教育改革發(fā)展成果優(yōu)秀典型案例20強(qiáng)”“全國(guó)高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)校60強(qiáng)”“全國(guó)新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”“國(guó)家高水平體育后備人才基地”“全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“河南省就業(yè)先進(jìn)工作單位”“河南省全民振興工程先進(jìn)單位”“河南省平安校園”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省校企合作先進(jìn)單位”“河南省園林單位”“河南省國(guó)土綠化模范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)300余項(xiàng)。 始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，高質(zhì)量落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 學(xué)校是河南省文明校園標(biāo)兵單位、河南省高?！叭恕本C合改革試點(diǎn)單位、河南省課程思政教學(xué)研究示范中心，以網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地、校外思想政治教育基地為陣地，以工匠文化園、科技文化園、藝術(shù)文化園為依托，以弘德館、校史館、工匠精神展覽館、優(yōu)秀企業(yè)文化展覽館為平臺(tái)，以技能文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、體育文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、心理健康文化節(jié)等“六節(jié)”為載體，初步形成了“兩基地、三園、四館、六節(jié)”的“2346”校園文化品牌。 近年來(lái)，學(xué)校新媒體平臺(tái)“青春新職”成功入圍“全國(guó)職業(yè)院校新媒體綜合力30強(qiáng)（2020年度）”，“大手拉小手”志愿服務(wù)隊(duì)入圍國(guó)家級(jí)志愿服務(wù)項(xiàng)目；交通學(xué)院學(xué)生黨支部被授予首批“河南省高校樣板黨支部”，獲評(píng)“河南省高校先進(jìn)基層黨組織”和“河南省先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校師生先后獲評(píng)“全國(guó)最美家庭”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”“中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)”“全國(guó)大學(xué)生年度人物”“出彩河南人·最美教師”“出彩河南人·最美大學(xué)生”“河南省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，校團(tuán)委被授予“河南省五四紅旗團(tuán)委”，校學(xué)生會(huì)當(dāng)選為“中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員單位”。 現(xiàn)有省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、河南省教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；先后涌現(xiàn)出享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家8人、國(guó)家級(jí)技能大師2人、全國(guó)技術(shù)能手8名、全國(guó)優(yōu)秀教師和職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人2人，“中原千人計(jì)劃”—中原領(lǐng)軍人才1人、享受河南省政府特殊津貼4人、河南省高層次人才13人、河南省教學(xué)名師和職業(yè)院校教學(xué)名師9人、河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家9人，河南省模范教師、優(yōu)秀教師8人，中原技能大獎(jiǎng)1人、市廳級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和教學(xué)名師47人。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、省級(jí)技能大師工作室1個(gè)，河南省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室1個(gè)，河南省職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教師技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)。近年來(lái)，在省級(jí)教師教學(xué)能力大賽中獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 持續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，教學(xué)科研水平明顯提高 學(xué)校積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合，不斷強(qiáng)化與區(qū)域產(chǎn)業(yè)行業(yè)企業(yè)聯(lián)動(dòng)，專(zhuān)業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)到90%以上?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)精品課程15門(mén)、“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材12部、省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)、省級(jí)課程思政示范課程8門(mén)、省級(jí)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)?！豆I(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成與應(yīng)用虛擬仿真實(shí)訓(xùn)》入選全國(guó)信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)案例。 學(xué)校不斷推進(jìn)校企協(xié)同創(chuàng)新，現(xiàn)有“河南省復(fù)雜零部件數(shù)字化生產(chǎn)系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”和新鄉(xiāng)市數(shù)控實(shí)訓(xùn)技術(shù)、金屬材料焊接工藝、裝配式綠色建筑工程技術(shù)研究中心等市級(jí)工程技術(shù)中心7個(gè)。近年來(lái)，完成橫向科研課題30余項(xiàng)，累計(jì)技術(shù)服務(wù)到款額1210余萬(wàn)元。省部級(jí)課題立項(xiàng)38余項(xiàng)，地廳級(jí)課題立項(xiàng)384余項(xiàng)，CN級(jí)刊物上發(fā)表論文3320余篇（核心346篇），著作1366余部；專(zhuān)利1500余件（發(fā)明專(zhuān)利99件）；榮獲市級(jí)以上成果獎(jiǎng)376余項(xiàng)。在2021年高職院校發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量排行榜中位列全國(guó)第12位、河南省第一，學(xué)校被河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局評(píng)為“河南省專(zhuān)利工作先進(jìn)集體”，獲得“河南省高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合能力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)十快高校”殊榮。 學(xué)校秉持培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的使命，持續(xù)打造面向?qū)嵺`、德技并修的辦學(xué)特色。學(xué)校注重實(shí)訓(xùn)能力建設(shè)，擁有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地149個(gè)；校內(nèi)建有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室217個(gè)，其中有國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地、全國(guó)新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽競(jìng)賽培訓(xùn)基地、CCTV《中國(guó)大能手》實(shí)訓(xùn)競(jìng)賽基地等4個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，還有河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地、河南省工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地、全國(guó)齒輪行業(yè)協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)基地、河南省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地、新鄉(xiāng)市甲骨文實(shí)訓(xùn)基地等省內(nèi)領(lǐng)先的特色實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái)，學(xué)校先后3次摘得全國(guó)技能大賽“冠軍選手單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)技能大賽中共獲獎(jiǎng)497項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)13項(xiàng)（其中全國(guó)冠軍3項(xiàng)）、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)28項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)117項(xiàng)、二等獎(jiǎng)163項(xiàng)、三等獎(jiǎng)160項(xiàng)。2018年，在第八屆全國(guó)數(shù)控技能大賽國(guó)家級(jí)比賽中獲得數(shù)控銑和加工中心項(xiàng)目2個(gè)全國(guó)冠軍；2019年在第一屆全國(guó)新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽國(guó)賽中獲得2個(gè)冠軍和1個(gè)亞軍；2020年第二屆全國(guó)新能源汽車(chē)關(guān)鍵技術(shù)技能大賽國(guó)賽中獲得1個(gè)冠軍；2020年12月，在第46屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽中，我校有3名選手分別進(jìn)入數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑和制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽3個(gè)項(xiàng)目的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。在2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組船舶主機(jī)和軸系安裝賽項(xiàng)中榮獲一等獎(jiǎng)第二名。學(xué)生在省級(jí)以上體育賽事中獲得冠軍221個(gè)。 堅(jiān)守產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展路徑，社會(huì)服務(wù)能力不斷提升 學(xué)校不斷探索推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，建立了校企“雙元”育人體制機(jī)制，積極探索開(kāi)展以現(xiàn)代學(xué)徒制、新型學(xué)徒制、產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟（集團(tuán)）和產(chǎn)業(yè)學(xué)院為主要內(nèi)容的校企合作新模式。學(xué)校牽頭組建了“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟”“河南省智能控制技術(shù)產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟”“河南省自動(dòng)化技術(shù)技工教育集團(tuán)”“新鄉(xiāng)市職教集團(tuán)”“新鄉(xiāng)市數(shù)控技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)盟”等，搭建了完善的校企合作平臺(tái)，積極推動(dòng)與大中型國(guó)有企業(yè)和地方企業(yè)的交流與合作，與新航工業(yè)集團(tuán)、新飛電器、華蘭生物、白鷺化纖、河南二建集團(tuán)、上汽集團(tuán)、富士康科技等全國(guó)300余家著名企業(yè)建立了長(zhǎng)期的校企合作關(guān)系。“校企共建智能制造人才培養(yǎng)基地”被確定為省級(jí)職業(yè)教育示范性校企合作項(xiàng)目。 學(xué)校是國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、輕工行業(yè)職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)基地、國(guó)家”1+X”制度證書(shū)試點(diǎn)單位、河南省職業(yè)技能等級(jí)社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、河南省機(jī)械行業(yè)能力評(píng)價(jià)考試站、河南省“職通快線”互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)平臺(tái)、河南省教育廳工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、連鎖特許經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)“1+X”證書(shū)省級(jí)師資培訓(xùn)基地等，每年開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)近6萬(wàn)人日，完成職業(yè)技能鑒定、等級(jí)認(rèn)定考核5000余人次。近年來(lái)，先后為企業(yè)提供學(xué)徒制培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)1000余人次，服務(wù)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值1000萬(wàn)元。 注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步攀升 近年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)33個(gè)，其中國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。建校以來(lái)，先后為社會(huì)培養(yǎng)6萬(wàn)余名優(yōu)秀人才，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在達(dá)96%以上；其中省內(nèi)就業(yè)率80%以上，市內(nèi)就業(yè)率45%以上。超過(guò)1000名學(xué)生被中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)、中鐵工程裝備集團(tuán)、中國(guó)電子科技集團(tuán)第二十二研究所、黃河河務(wù)局、中國(guó)航天科工集團(tuán)、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)船舶重工集團(tuán)等國(guó)字號(hào)單位錄用，鑄就了閃亮中原的“技能新職”品牌。其中有以全國(guó)航空工業(yè)首席技能專(zhuān)家孟祥忠為代表的技能大師群體，新航集團(tuán)25名首席技師中，我校畢業(yè)生占8名；有以著名書(shū)畫(huà)家侯德昌、秦嶺云、盧光照先生為代表的藝術(shù)大師；有以世界杯短池游泳賽冠軍鞏杰、國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽第一名得主呂會(huì)會(huì)為代表的體育精英；有以中國(guó)技能大賽全國(guó)第一名杜華楠、劉賽陽(yáng)為代表的技術(shù)新秀；有以專(zhuān)升本總成績(jī)?nèi)〉谝幻R廣彬?yàn)榇淼膶W(xué)界典型，他們?yōu)楹幽鲜∧酥寥珖?guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程 學(xué)校開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)入選教育部2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目。先

學(xué)校介紹 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念，面向國(guó)際，根植中國(guó)文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程，為社會(huì)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才。 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1993年，是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn),面向健康產(chǎn)業(yè)，以管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)多學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校。 學(xué)院現(xiàn)有 醫(yī)藥健康學(xué)院School of Health and Medicine ·藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院School of Art & Design ·管理與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院School of Management & Digital Economy ·人文與教育學(xué)院School of Humanities & Education ·體育與旅游學(xué)院School of Sports & Tourism 五個(gè)二級(jí)學(xué)院，設(shè)置49個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向，在校生近萬(wàn)人，有高水平專(zhuān)兼結(jié)合、雙師型教師約600名。 辦學(xué)30年來(lái)，學(xué)院秉持“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)理念，面向國(guó)際，根植中國(guó)文化，創(chuàng)新教育形態(tài)、豐富教育資源、重塑教學(xué)流程，為社會(huì)培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中華美德、人文底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)技能、發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能型人才6萬(wàn)人，服務(wù)社會(huì)為逾10萬(wàn)青年人提供技能培訓(xùn)。 歷屆畢業(yè)生國(guó)內(nèi)國(guó)際就業(yè)率一直保持在97%以上，成為中國(guó)教育迄今為止唯一的一所民辦省級(jí)示范校。 對(duì)標(biāo)國(guó)際，建校伊始各專(zhuān)業(yè)就以國(guó)際化為起點(diǎn)，與國(guó)際和港澳臺(tái)地區(qū)相關(guān)優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系，借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念、教育實(shí)踐、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)教育的真諦。學(xué)院先后與 · 美國(guó)國(guó)際標(biāo)榜Pivotpoint · 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania · 德國(guó)漢堡職業(yè)教育研究院Hamburger Institute für Berufliche Bildung · 德國(guó)古堡學(xué)院Berufliche Schule Burgstra?e · 英國(guó)牛津大學(xué)University of Oxford · 英國(guó)劍橋大學(xué)University of Cambridge · 俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院Академияхудоже ств · 瑞士國(guó)際美容師認(rèn)證Switzerland CIDESCO · 臺(tái)灣弘光科技大學(xué)HungKuang University · 香港城市大學(xué)City University of Hong Kong 等知名院校、國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。 近年來(lái)，標(biāo)榜學(xué)院借船出海，廣拓國(guó)際合作。與泰國(guó)清邁大學(xué)、德國(guó)古堡學(xué)院建立良好合作關(guān)系，雙方在語(yǔ)言提升項(xiàng)目和師生互訪、專(zhuān)業(yè)交流等方面開(kāi)展短期游學(xué)；學(xué)院積極搭建“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的交流平臺(tái)，與臺(tái)灣弘光科技大學(xué)在護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專(zhuān)業(yè)、健康管理專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)定期開(kāi)展研修項(xiàng)目，在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師生進(jìn)修、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)；與泰國(guó)蘭拍帕尼皇家大學(xué)、日本東京福祉大學(xué)、日本京都情報(bào)大學(xué) 、泰國(guó)那黎宣大學(xué)、韓國(guó)牧園大學(xué)等國(guó)際知名學(xué)府搭建國(guó)際化教育平臺(tái)，開(kāi)通專(zhuān)升本、專(zhuān)升碩、本碩連讀、博士研究生培養(yǎng)等合作項(xiàng)目，多渠道提高師生的學(xué)歷層次，初步形成多語(yǔ)種、多國(guó)家留學(xué)的合作局面。2018年4月，在奧地利總統(tǒng)范德貝倫、總理庫(kù)爾茨及外交部長(zhǎng)的共同見(jiàn)證下，學(xué)院與奧地利克萊姆斯應(yīng)用科技大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科生、學(xué)術(shù)科研成果共享、教學(xué)人員互訪及學(xué)生交換學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的合作協(xié)議，開(kāi)啟了學(xué)院中外合作辦學(xué)的新征程。 秉承“以美與健康提升人的生命品質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)院建校以來(lái)圍繞健康領(lǐng)域與行業(yè)建學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，特別是國(guó)家健康中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，形成了“健康+”專(zhuān)業(yè)特色群，圍繞“健康環(huán)境、健康藝術(shù)、健康教育、健康技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理”六大領(lǐng)域，設(shè)有健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、社會(huì)體育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、家具設(shè)計(jì)與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、旅游管理、表演藝術(shù)、學(xué)前教育等50余個(gè)專(zhuān)業(yè)，服務(wù)于人們美好生活與健康生活。其中“人物形象設(shè)計(jì)”和“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，為我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)首創(chuàng)。 學(xué)院辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)。厚植中國(guó)傳統(tǒng)文化，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，建成了“三園一體”育人環(huán)境。在中國(guó)博大精深的文化浸潤(rùn)中，學(xué)院以其翰雅學(xué)堂再現(xiàn)了世外桃源的文化回溯。秀外慧中書(shū)香雋永的圖書(shū)館，將中國(guó)書(shū)院君子出沒(méi)的育人環(huán)境與“霍格沃茲魔法學(xué)院”中西薈萃形神一體合二為一，潤(rùn)物無(wú)聲的形成全人教育的文化陣地。記錄近代民間美學(xué)生活技藝史的“古今發(fā)藝”、“當(dāng)代土陶”、“女紅工藝”、“民間傳統(tǒng)養(yǎng)生技藝”、“川西古典家具”的五個(gè)教學(xué)研究型博物館以及中學(xué)為體、西學(xué)東漸的校園建筑，無(wú)處不傳遞出學(xué)院傳承與創(chuàng)新“有根的教育”價(jià)值。學(xué)院不懈深耕教育的文化，成為中國(guó)第一個(gè)以學(xué)堂為主題的國(guó)家AAA旅游景區(qū)，福澤社會(huì)。 “以文載道、以學(xué)厚道、以藝演道、以行通道”的人文理念，傳承著中華美德，有效地傳遞著以文化人的正能量。學(xué)院以把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為宗旨，將“立德樹(shù)人”的思政教育和“五貫通”的教學(xué)理念貫穿教育教學(xué)全過(guò)程；以養(yǎng)成學(xué)生“精專(zhuān)、博知、雅行”素質(zhì)為目的，構(gòu)建了“二維三分”人才培養(yǎng)模式。“以標(biāo)榜為榮、為標(biāo)榜爭(zhēng)光”，成為了標(biāo)榜學(xué)子共同理念和追求目標(biāo)。 學(xué)院海納百川、兼容并蓄，吸引了一大批國(guó)務(wù)院政府津貼專(zhuān)家、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、行業(yè)精英。其中學(xué)科帶頭人有： · 葉建忠 教授圖書(shū)館與情報(bào)學(xué)專(zhuān)家和資深外交官 · 莊紅 教授護(hù)理學(xué)和老年醫(yī)學(xué)專(zhuān)家 · 張劍渝 教授經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理學(xué)專(zhuān)家 · 徐伯初 教授藝術(shù)學(xué)專(zhuān)家 · 徐明 教授體育學(xué)專(zhuān)家 · 藥朝誠(chéng) 教授對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域?qū)＜? · 沈治宏 教授歷史學(xué)專(zhuān)家 · 文麗 教授心理學(xué)專(zhuān)家 近年來(lái)，還涌現(xiàn)出了 “紅樓文化基因?qū)W說(shuō)”的開(kāi)創(chuàng)者、青年紅學(xué)研究者馬經(jīng)義副教授為代表的一大批青年專(zhuān)家，如活躍在服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)和社會(huì)體育等專(zhuān)業(yè)講壇上的副教授洪波、李娟、董蓉、王磊義、稅明麗、姜科、秦佳梅、劉細(xì)豐等。 新老兩代學(xué)科帶頭人形成了人才合理梯隊(duì)，專(zhuān)任教師中有國(guó)務(wù)院津貼3人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，非遺傳人2人；師資精英薈萃，踐行著“明德、尚美、篤學(xué)、博藝”校訓(xùn)。 “為國(guó)家爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)榮，為標(biāo)榜爭(zhēng)氣，不斷創(chuàng)佳績(jī)”是標(biāo)榜師生的共同愿望。學(xué)院師生承擔(dān)了2008年“百年奧運(yùn)”和2009年“復(fù)興之路”化妝造型的設(shè)計(jì)任務(wù)，史無(wú)前例地創(chuàng)造了超大型場(chǎng)面群體造型史的傳奇，獲得總導(dǎo)演“最靠譜團(tuán)隊(duì)”的贊譽(yù)，載入中國(guó)中央電視臺(tái)《奧運(yùn)檔案》，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。承擔(dān)上海世博會(huì)、世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)、西博會(huì)、歐洽會(huì)志愿服務(wù)工作，一次又一次贏得了組委會(huì)的肯定與贊譽(yù)。學(xué)院師生多次獲得黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)、獲得多項(xiàng)嘉獎(jiǎng)，并榮立二、三等功。 近五年來(lái)，標(biāo)榜學(xué)子在國(guó)際國(guó)內(nèi)職業(yè)技能大賽中，共有511人次奪得361個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，藏族學(xué)生朋措旺佳曾獲“2014全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高教杯英語(yǔ)口語(yǔ)非專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)”，來(lái)自綿陽(yáng)平武山區(qū)的女孩胡已雪為國(guó)爭(zhēng)光，奪得了“第42屆世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目銀牌”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在此賽事上獎(jiǎng)牌零的突破。 近三年，學(xué)院教師出版專(zhuān)著3部、主編教材19本；公開(kāi)發(fā)表論文118篇，核心期刊19篇。學(xué)院青年教師有22人次獲高職信息化教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)院現(xiàn)有2名教師成為了世界技能大賽評(píng)委。獲批國(guó)家專(zhuān)利97項(xiàng),專(zhuān)利數(shù)為在校生規(guī)模的1%；專(zhuān)利轉(zhuǎn)化創(chuàng)造年產(chǎn)值2億元。2017年學(xué)院教師科研團(tuán)隊(duì)分別榮獲四川省教學(xué)成果1個(gè)二等獎(jiǎng)和2個(gè)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)在全省民辦高校中名列第二。 學(xué)院不斷整合教學(xué)資源，改善教學(xué)設(shè)施，在原有1個(gè)國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件實(shí)訓(xùn)基地、12個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、146個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和126個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地以及投資2億多元人民幣購(gòu)置了一批現(xiàn)代化儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，十三五來(lái)年以來(lái)，又新增教學(xué)場(chǎng)地2.24萬(wàn)平方米，十三五期間還將建設(shè)1個(gè)高水平國(guó)際化康養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，新增60個(gè)以上校外實(shí)習(xí)基地。 學(xué)院不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，搭建產(chǎn)、學(xué)、研、仿、創(chuàng)承一體化的實(shí)踐資源平臺(tái)，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制。校內(nèi)5個(gè)活態(tài)博物館實(shí)現(xiàn)了“館、藏、展、用、研、學(xué)、體驗(yàn)”一體化，創(chuàng)建的“現(xiàn)代生活服務(wù)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、“文化旅游產(chǎn)品傳承創(chuàng)新研發(fā)創(chuàng)業(yè)園”、“健康享老實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)及創(chuàng)新孵化基地”、“中華傳統(tǒng)手工藝傳承創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”以及“成都女紅創(chuàng)意創(chuàng)客空間”形成了五園一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。十三五期間，學(xué)院還將不斷引進(jìn)圖書(shū)資源，在紙質(zhì)圖書(shū)生均達(dá)100冊(cè)以上的基礎(chǔ)上，增加電子圖書(shū)量，力爭(zhēng)達(dá)生均160冊(cè)以上，完成基于“云服務(wù)”的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，建設(shè)專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)和課程資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)信息化課堂教學(xué)，打造具有標(biāo)榜特色的“智能校園”。 標(biāo)榜發(fā)展“永遠(yuǎn)在路上”。十四五期間，龍泉校區(qū)將進(jìn)一步擴(kuò)建，中江生態(tài)與康養(yǎng)主題校區(qū)開(kāi)建。在繼續(xù)保持國(guó)家AAA學(xué)研游景區(qū)、成都市科普基地、四川省科教興川基地、五個(gè)傳統(tǒng)健康生活主題博物館原有教書(shū)育人優(yōu)勢(shì)外，還將融校園、科技園、健康產(chǎn)業(yè)園、文博園和生態(tài)園為一體，將四川標(biāo)榜學(xué)院建設(shè)成為立足中國(guó)傳統(tǒng)、對(duì)標(biāo)國(guó)際、融入發(fā)展、貫通中西現(xiàn)代教學(xué)思想、在傳承與創(chuàng)新中創(chuàng)造價(jià)值的現(xiàn)代大學(xué)。十三五末，這座新型的既有古典美又有濃厚現(xiàn)代化氣息特色大學(xué)將以更氣勢(shì)、更雄偉的面貌屹立在成都新規(guī)劃生態(tài)旅游區(qū)龍泉山腳下。 “不忘初心、牢記使命”。未來(lái)，學(xué)院將以專(zhuān)升本為契機(jī)和動(dòng)力，在校園規(guī)模不斷擴(kuò)大和建設(shè)具有國(guó)際水準(zhǔn)和中國(guó)優(yōu)秀文化特質(zhì)的高水平民辦高校的過(guò)程中，為實(shí)現(xiàn)偉大的“

學(xué)校介紹 基本情況：青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1976年12月，隸屬省交通運(yùn)輸廳，業(yè)務(wù)受省教育廳指導(dǎo)，2002年4月升格為高等職業(yè)院校。學(xué)校作為西北地區(qū)唯一一所交通運(yùn)輸類(lèi)國(guó)家骨干高職院校，先后建成國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校、第七屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)單位、第八批國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家在線精品課程1門(mén)、省級(jí)“文明校園”、省職業(yè)教育綜合能力提升示范院校。3次榮獲全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)，2次榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。成為青海省“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校、國(guó)家職業(yè)教育虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地、第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)“大中小學(xué)思政課一體化共同體”建設(shè)單位。 機(jī)構(gòu)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有15個(gè)管理機(jī)構(gòu)：黨政辦公室、組織部（統(tǒng)戰(zhàn)部）、宣傳部、紀(jì)檢監(jiān)察部、人事處、教務(wù)處（教師發(fā)展中心）、學(xué)生工作處（團(tuán)委）、審計(jì)處、財(cái)務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處（職業(yè)教育研究中心）、科研管理處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤管理處（基建處）、保衛(wèi)處（武裝部）、工會(huì)（離退休人員管理辦公室、關(guān)心下一代工作委員會(huì)）；9個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)：生態(tài)農(nóng)牧學(xué)院、化工與自動(dòng)化學(xué)院、能源材料學(xué)院、信息管理學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、水利與土木工程學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、青海省工業(yè)技師學(xué)院；9個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)：繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)中心、招生就業(yè)指導(dǎo)中心、教育質(zhì)量監(jiān)控管理中心、圖書(shū)館、信息中心、合作交流中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心、青海交職院高校資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司、校醫(yī)務(wù)所。 辦學(xué)條件：學(xué)校校區(qū)布局“1個(gè)主校區(qū)、2個(gè)分校區(qū)、3個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”，占地面積達(dá)831.51畝，總建筑面積31.41萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房面積20.16萬(wàn)平方米，生均科研行政用房面積24.82平方米，校區(qū)規(guī)劃布局合理、設(shè)施功能完善、辦學(xué)條件一流、校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備值約1.96億元，設(shè)備8928臺(tái)套，生均教科研儀器設(shè)備值2.41萬(wàn)元。圖書(shū)館館藏圖書(shū)總量110.15萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)131.58冊(cè)。建有校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所177個(gè)，產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)基地175個(gè)，生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，其中崗位實(shí)習(xí)基地84個(gè)。 專(zhuān)業(yè)設(shè)置：緊緊圍繞我省生態(tài)文明高地和產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)，建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，形成以交通運(yùn)輸、裝備制造、電子信息、旅游等10大類(lèi)為主，特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的36個(gè)專(zhuān)業(yè)。建成國(guó)家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)8個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)。 師資隊(duì)伍：學(xué)校編制596個(gè)，現(xiàn)有教職工686人（在編教師570人，聘用教師116人），其中專(zhuān)任教師467人，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師169人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的36.19%，其中正高級(jí)專(zhuān)任教師57人，具有研究生及以上學(xué)位的教師240人，占專(zhuān)任教師51.39%，專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師372人，“雙師型”教師205人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師55.11%。獲國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)16項(xiàng)、青海省杰出教師等省級(jí)榮譽(yù)48項(xiàng)，其中近五年教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)3項(xiàng)。 人才培養(yǎng)：堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新“崗課賽證”融通育人模式。承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽青海賽區(qū)（中職組）電子電路裝調(diào)與應(yīng)用賽項(xiàng)，校企共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，全面推進(jìn)“三教”改革，五育并舉共育技術(shù)技能人才，對(duì)接我省生態(tài)文明高地、產(chǎn)業(yè)四地建設(shè)，新增生態(tài)環(huán)保技術(shù)和儲(chǔ)能材料技術(shù)等專(zhuān)業(yè)8個(gè)。每年招生計(jì)劃完成率100%，每年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率均達(dá)90%以上。近年獲青海省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)。 科研與社會(huì)服務(wù)：學(xué)校堅(jiān)持“以研促教、以教促學(xué)”的方針，大力推動(dòng)科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，提升廣大教師科研能力，學(xué)?？蒲袑?shí)力逐步增強(qiáng)，科研工作進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的新階段。建成省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，建設(shè)青海物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新（工程）中心等6個(gè)創(chuàng)新發(fā)展中心及1個(gè)產(chǎn)教聯(lián)盟，開(kāi)展企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級(jí)。近五年來(lái)教科研項(xiàng)目累計(jì)立項(xiàng)118項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省部級(jí)31項(xiàng)，市廳級(jí)9項(xiàng)，其他75項(xiàng)。獲得青海省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，開(kāi)發(fā)專(zhuān)利和軟件著作權(quán)172件；制定地方標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、省級(jí)工法1項(xiàng)；發(fā)表論文400篇，其中中文核心91篇。近五年科研經(jīng)費(fèi)到賬333.7萬(wàn)元，橫向技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費(fèi)4982.28萬(wàn)元，近五年年均非學(xué)歷培訓(xùn)18634人次，是在校生人數(shù)的2.82倍。 產(chǎn)教融合與校企合作：學(xué)校自1993年以來(lái)，依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)先后創(chuàng)辦育才公路勘察設(shè)計(jì)有限公司等10個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，積極發(fā)揮“校企合作、機(jī)制探索、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、雙師培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、自我造血”的六大功能，服務(wù)到款額及培訓(xùn)收入年均近5000萬(wàn)元。2011年，學(xué)校牽頭組建青海交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，目前有171家成員單位，形成“政府主導(dǎo)、四元協(xié)同、六位一體”的建設(shè)模式，實(shí)施“兩工程一標(biāo)準(zhǔn)”，打通校企師資雙向流通渠道，為西部民族地區(qū)職教集團(tuán)建設(shè)提供范例。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，始終秉承“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。累計(jì)為青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)和交通運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了8萬(wàn)多名“下得去、留得住、用得好”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校面臨著新機(jī)遇，將聚焦生態(tài)文明高地和產(chǎn)業(yè)“四地”建設(shè)，不斷探索辦學(xué)模式和發(fā)展路徑，把學(xué)校打造成為西部民族地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樣板。

學(xué)校介紹 福建華南女子職業(yè)學(xué)院前身追溯于1908年的私立華南女子文理學(xué)院，復(fù)辦于1984年11月，是建國(guó)后第一所具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦女子高等學(xué)校，是教育部非營(yíng)利民辦高校辦學(xué)制度改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位。學(xué)院坐落于風(fēng)景優(yōu)美的旗山東麓，是唯一入駐大學(xué)城的民辦高職院校。 學(xué)院復(fù)辦以來(lái)，得到省市政府的大力支持。習(xí)近平、賈慶林、賀國(guó)強(qiáng)、李嵐清、陳慕華、雷潔瓊、陳明義、汪毅夫等國(guó)家和省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都曾來(lái)院視察、指導(dǎo)工作。習(xí)近平總書(shū)記在閩工作期間，曾為我院親筆題詞“巾幗不遜須眉，華南女杰輩出”。 學(xué)院秉承“為養(yǎng)成女子最高人格而教育”的辦學(xué)理念，遵循“自強(qiáng)、開(kāi)拓、勤樸、奉獻(xiàn)”校訓(xùn)，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，立德樹(shù)人，開(kāi)放辦學(xué)，圍繞婦女、兒童、老年人和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)了文化教育、康養(yǎng)護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)群24個(gè)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)夯基礎(chǔ)重實(shí)踐強(qiáng)技能，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，為社會(huì)輸送高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院始終保持自己的辦學(xué)特色和較高的教學(xué)質(zhì)量，作為中國(guó)50年間最具歷史意義的重大事件和最具代表性的建設(shè)成就入選《共和國(guó)之最》，通過(guò)了2008年和2015年兩輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估。學(xué)院曾獲得“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)先進(jìn)民間組織”、“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”、連續(xù)四屆被評(píng)為“福建省文明校園(學(xué)校)”、“福建省先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院前任理事長(zhǎng)陳鐘英、校教學(xué)督導(dǎo)馬秀發(fā)被評(píng)為“福建省杰出人民教師”。學(xué)院外籍教師Betts獲得“國(guó)家友誼獎(jiǎng)”、5位外籍教師獲得“福建省友誼獎(jiǎng)”。 學(xué)院分為旗山校區(qū)和煙臺(tái)山校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地234畝，建筑總面積8.1萬(wàn)平方米，建設(shè)總投資1.6億元。學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7個(gè)、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展計(jì)劃（2015-2018年）》骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、福建省教育廳專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效獎(jiǎng)1個(gè)，同時(shí)擁有部級(jí)“示范鑒定站”、省級(jí)鞋服設(shè)計(jì)與技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、福建省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地。 學(xué)院對(duì)外交流活動(dòng)成績(jī)顯著，自1985年起，通過(guò)各種渠道引進(jìn)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)的外籍教師200多人次；還分別同美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)、美國(guó)普吉灣大學(xué)、美國(guó)世紀(jì)學(xué)院、美國(guó)晨邊學(xué)院、菲律賓雅典耀大學(xué)及泰國(guó)易三倉(cāng)大學(xué)簽訂校際合作交流協(xié)定，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、定期互派訪問(wèn)學(xué)者、選派教師到我院任教、接受我院青年教師前往留學(xué)深造。每年我院優(yōu)秀畢業(yè)生都可以獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金前往美國(guó)世紀(jì)學(xué)院和美國(guó)晨邊學(xué)院攻讀學(xué)士學(xué)位。學(xué)院還得到美國(guó)基督教亞洲高等教育聯(lián)合董事會(huì)和粵港澳校友會(huì)的熱情幫助。 現(xiàn)在學(xué)院正以飽滿(mǎn)的熱情，從專(zhuān)業(yè)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、教學(xué)課程、內(nèi)容、方法和學(xué)院管理體制等各方面進(jìn)行一系列的改革，以期能充分發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)更多能適應(yīng)“海西”經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展所需要的高技術(shù)技能人才，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放做出自己的貢獻(xiàn)。