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浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校簡介
學(xué)校介紹 我們的學(xué)校:是2015年3月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的公辦全日制普通高校,也是國內(nèi)第一所以國家級新區(qū)冠名、以旅游與健康命名的高職院校。學(xué)校于2014年1月在浙江海洋大學(xué)、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)和師資的基礎(chǔ)...
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公司全稱:浙江舟山群島新區(qū)旅游與健康職業(yè)學(xué)院
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注冊地址:-
官網(wǎng)地址
http://www.zsthc.com/
官方電話
招生電話:0580-6660000
學(xué)校性質(zhì):民辦/公辦
公辦
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??疲ǜ呗殻?
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相關(guān)學(xué)校
昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 一、基本情況 (一)歷史悠久。昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是在昭通衛(wèi)生學(xué)校(1957年8月成立)的基礎(chǔ)上,于2016年創(chuàng)建的一所醫(yī)學(xué)類高等職業(yè)院校,辦學(xué)已66年,累計為社會輸送了8萬余名醫(yī)療衛(wèi)生人才。 (二)初具規(guī)模。學(xué)校占地655.89畝,建筑面積29.17萬平方米(2016年至2021年5.15萬平方米,2022年14.82萬平方米),2023年秋季學(xué)期在校生規(guī)模已達(dá)9300人,校外五年制合作辦學(xué)點2500人,成人教育393人。 (三)隊伍齊備。現(xiàn)有編制351個,教職員工490人,專任教師243人,其中,高級職稱78人,醫(yī)學(xué)博士2名,“雙師型”教師164人,碩士研究生114人,從人文到各專業(yè)教師隊伍基本齊備。 (四)潛力巨大。在職在編教職工318人,平均年齡36歲,90后占比54%。 (五)專業(yè)健全?,F(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理等19個大專專業(yè)。護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)3個五年制專業(yè)。護(hù)理專業(yè)成為全省優(yōu)質(zhì)專業(yè),眼視光技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)入選省級職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)項目,覆蓋了《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》醫(yī)藥衛(wèi)生大類的重點專業(yè)。 二、主要成績 (一)黨的建設(shè)成效明顯?,F(xiàn)有在職黨員教師194名,占比60.8%,是全市教體系統(tǒng)黨員人數(shù)占比最高的學(xué)校。建成全省高?!耙涣鼽h建”示范黨支部3個,市級示范黨支部1個,市級離退休示范黨支部1個。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)連續(xù)4年被評為全市優(yōu)秀單位,先后榮獲教育部“國防教育特色學(xué)校”“省級文明校園”“省級平安校園”“云南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)?!薄叭珖鴮W(xué)校急救教育試點學(xué)校”等榮譽30余項。工青婦等群團工作成效明顯,榮獲“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎”“云南省三八紅旗集體”。 (二)招生就業(yè)雙提升。招生由云南增至貴州、四川、廣西、甘肅、河北、新疆、寧夏、青海9省。2022年招生4477人(含五年制);2023年招生4952人(含五年制)?,F(xiàn)有學(xué)生1.2萬人。預(yù)計2024年招生3300人,2022年畢業(yè)??茖W(xué)生1674人,2023年畢業(yè)生1382人,畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率超過全省平均水平。 (三)專業(yè)建設(shè)提質(zhì)培優(yōu)。護(hù)理專業(yè)成為全省優(yōu)質(zhì)專業(yè),眼視光技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)入選省職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)項目。 (四)教學(xué)科研穩(wěn)步提升。教師參編教材130多部,發(fā)表論文600余篇,主持課題100余項,發(fā)明專利10項,累計獲得全國全省各類教學(xué)及技能比賽130余項。其中,2022年獲得云南省教學(xué)成果獎二等獎,實現(xiàn)該獎項零的突破;尤其是2023年,我校1名思政課教師代表云南省參加全國思政課教學(xué)展示比拼,1名教師參加2023年粵桂瓊贛滇五省區(qū)高校思政比賽斬獲一等獎;代表云南省參加全國職業(yè)院校技能大賽高職組“檢驗檢疫技術(shù)”賽項,并獲得了團隊二等獎;今年9月承辦了云南省高職組“檢驗檢疫技術(shù)”職業(yè)院校技能大賽,我校2支隊伍參賽,包攬了一等獎中的第一名、第二名。近三年,學(xué)生雙證取得率達(dá)96.42%,護(hù)考通過率達(dá)96.30%以上,專升本率達(dá)22.94%。 三、發(fā)展思路及工作舉措 (一)發(fā)展思路。圍繞省委“3815”戰(zhàn)略、市委“六大戰(zhàn)略”和“產(chǎn)、城、人”三篇文章的決策部署,按照二年夯基礎(chǔ)、三年上臺階、五年大發(fā)展、十五年大跨越的“23515”思路,分段實施、分步推進(jìn),奮力實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。二年夯基礎(chǔ)(2023—2024年),圍繞“雙高”計劃建設(shè)指標(biāo)體系,找差距、理思路,補短板、強弱項,進(jìn)一步夯實辦學(xué)基礎(chǔ),2024年實現(xiàn)省級“雙高”建設(shè)目標(biāo)。三年上臺階(2023—2025年),實施學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃和達(dá)標(biāo)工程建設(shè),黨的建設(shè)全面加強、思政水平、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力、對外開放合作辦學(xué)、產(chǎn)教融合校企合作、治理水平和治理能力等全面提升,力爭2025年前辦成2個以上本科專業(yè)、3個以上省級高水平專業(yè),與全省同步進(jìn)入西部先進(jìn)行列。五年大發(fā)展(2023—2027年),學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效,辦學(xué)特色優(yōu)勢更加鮮明,社會服務(wù)能力持續(xù)增強,治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平全面提高,力爭到“十五五”中期升格為本科職業(yè)院校。十五年大跨越(2021—2035年),通過三個五年規(guī)劃的接續(xù)奮斗,到2035年,順利通過本科職業(yè)院校辦學(xué)合格評估,實現(xiàn)“立足昭通、服務(wù)云南、輻射周邊、建設(shè)區(qū)域性高水平醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)本科院?!钡陌l(fā)展目標(biāo)。 (二)工作舉措。圍繞“一個主題”(服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力),聚焦“一個根本”(落實立德樹人根本任務(wù)),加快“雙輪驅(qū)動”(“雙高強?!彬?qū)動和“人才強?!彬?qū)動),強化“五大提升”(教學(xué)質(zhì)量大提升、專業(yè)水平大提升、科研能力大提升、合作水平大提升、社會服務(wù)大提升),創(chuàng)建“六大校園”(綠美校園、書香校園、平安校園、現(xiàn)代校園、智慧校園、幸福校園)的“11256”工作舉措,乘勢而上、順勢而為,以敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?,全力推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展再上新臺階。
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煙臺文化旅游職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 煙臺文化旅游職業(yè)學(xué)院位于國家歷史文化名城、首批國家全域旅游示范區(qū)、全國文明城市“六連冠”、聯(lián)合國“人居環(huán)境獎”城市、亞洲唯一的“國際葡萄·葡萄酒城”山東省煙臺市。 學(xué)院屬于??茖哟稳罩乒k普通高等學(xué)校,實行高職教育與技師教育雙軌運行辦學(xué)體制。校園規(guī)劃占地739畝,現(xiàn)有教職工550余人,在校生8400余人,是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、文化和旅游部旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、工信部重點領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)人才基地。 黨建引領(lǐng)凝聚奮進(jìn)力量 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求,堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力日益增強。開展“攻堅有我在、黨員作先鋒”創(chuàng)建活動,獲評“全省黨建工作樣板支部”“煙臺市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”。扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè),精心打造“清廉文旅”廉潔文化品牌,全力營造清朗健康政治生態(tài)。堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài),種好責(zé)任田,匯聚正能量,被評為“煙臺市教育新聞工作和信息工作先進(jìn)單位”。群團工作富有成效,31名教師榮獲煙臺市五一勞動獎?wù)拢瑹熍_市導(dǎo)游大師工作室榮獲“山東省工人先鋒號”榮譽稱號。成立“煙臺市志愿服務(wù)學(xué)院”,獲評山東省五四紅旗團委、山東省青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體。 專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展 對接煙臺市“9+N”重點產(chǎn)業(yè)和16條產(chǎn)業(yè)鏈,推動專業(yè)升級和數(shù)字化、智能化改造,設(shè)置旅行與康養(yǎng)管理、旅游管理、文化創(chuàng)意、烹飪與營養(yǎng)、現(xiàn)代商務(wù)、智能制造工程、電氣與動力工程、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院9個教學(xué)單位,加快構(gòu)建以“烹飪營養(yǎng)”1個省級高水平專業(yè)群為引領(lǐng),“智慧旅游、文化創(chuàng)意”2個優(yōu)勢專業(yè)群為重點,“數(shù)智商貿(mào)、休閑康養(yǎng)、智能制造、智能控制”4個特色專業(yè)群為支撐的“1+2+4”專業(yè)發(fā)展格局。開設(shè)高職專業(yè)22個、技工專業(yè)10個。專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)同頻共振,實現(xiàn)了校地良性互動、供需有機銜接。 產(chǎn)教融合創(chuàng)新培養(yǎng)模式 多渠道縱深推進(jìn)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地建設(shè),打造人才培養(yǎng)新載體,獲批“中國魯菜學(xué)府”“國家新聞動漫傳播示范平臺漫畫研創(chuàng)基地”“文化和旅游部數(shù)據(jù)中心煙臺海岸休閑(研究)基地”“山東省家庭教育實驗基地”。強化項目建設(shè),增強人才培養(yǎng)新動力,入選“魯菜師傅”全國新星勞務(wù)品牌、山東省高水平專業(yè)群建設(shè)項目、“魯菜山東標(biāo)準(zhǔn)”省級示范項目、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)項目。成立張裕文旅、藍(lán)天文旅、張裕葡萄酒、時光坐標(biāo)影視制作、中軟國際人工智能等產(chǎn)業(yè)學(xué)院和煙臺市禮儀協(xié)會、煙臺市漫畫家協(xié)會,建設(shè)“煙臺大姐”康養(yǎng)產(chǎn)教研究中心,優(yōu)化整合“政行研企?!倍喾劫Y源,豐富人才培養(yǎng)新形態(tài)。成立顏永年教授工作站、葛昌純院士工作平臺、金屬3D打印新材料博士科研工作站、煙臺制造業(yè)齊魯首席技師工作站、增材制造技術(shù)應(yīng)用工作站、王辛敬大師工作室、張廣慶大師工作室、臧強漫畫工作室,推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),打造人才培養(yǎng)新高地。 “四鏈”銜接推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新 全方位拓展“政行研企?!眳f(xié)作渠道,先后與中國酒類流通協(xié)會、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會等國家級行業(yè)協(xié)會,張裕、百納、藍(lán)海、藍(lán)天、欣和、吉斯、杰瑞、煙臺機場、富士康煙臺科技工業(yè)園等龍頭骨干企業(yè),萊山區(qū)、福山區(qū)、蓬萊區(qū)人民政府和綜合保稅區(qū)、長島綜試區(qū)管委、煙臺市公安局等,簽署戰(zhàn)略協(xié)議、開展務(wù)實合作;牽頭發(fā)起成立全國葡萄酒產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體、山東新魯菜產(chǎn)教融合共同體、煙臺市文化旅游產(chǎn)教融合共同體、長島綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)教聯(lián)合體,參與建設(shè)各級各類行業(yè)產(chǎn)教融合共同體27個,推動專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,全面助力、全線賦能區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。 “三教”改革激發(fā)內(nèi)生動力 實施教師素養(yǎng)提升工程,完善人才“引育用留”機制,擁有專任教師414人,副高以上職稱156人、博士10人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國技術(shù)能手1人,全國青年崗位能手1人,齊魯首席技師、山東省技術(shù)技能大師和山東省技術(shù)能手27人,煙臺市首席技師、煙臺市技術(shù)能手78人,“雙師型”教師占比68%。推行混合式教學(xué)和虛擬現(xiàn)實互動教學(xué),完善“崗課賽證”綜合育人機制,近三年省市教學(xué)比賽獲獎223人次、技能競賽獲獎373項;編寫校本教材60余部;獲得專利授權(quán)36項;榮獲省、市職業(yè)教育教學(xué)成果獎8項,社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎7項;獲評煙臺市職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省技工教育先進(jìn)集體。 德技并修提升人才質(zhì)量 深化“三全育人”改革,系統(tǒng)推進(jìn)“十大育人”工程體系化建設(shè)及特色思政品牌建設(shè)。守牢思政育人陣地,落實黨委書記、院長帶頭抓思政課制度,培育“陽光思政”德育品牌,近三年獲評省級課程思政示范課1門、全省學(xué)校思政課教學(xué)設(shè)計大賽及教學(xué)比賽二等獎以上5項、省級課程思政研課會及萌新磨課會二等獎以上5項,山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師1名。堅持“五育并舉”,完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系,推進(jìn)“文旅勞動教育實踐體系”建設(shè),加強體育課程和特色活動,提高美育教育實效。實施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程和創(chuàng)業(yè)能力提升行動計劃,榮獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級獎項2項、省級獎項26項。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長,構(gòu)建“教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)”“四位一體”心理育人服務(wù)體系,打造“耕一畝心田,育萬千蓓蕾”心理健康教育品牌,連續(xù)兩年獲批中國計劃生育協(xié)會青春健康高校建設(shè)項目。就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%,用人單位對學(xué)院就業(yè)服務(wù)滿意度達(dá)98%,榮獲山東省高校2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作“綠燈”先進(jìn)高校。 “育訓(xùn)并重”增強服務(wù)能力 開展函授教育、暢通學(xué)歷提升、技能深造“快車道”,被山東開放大學(xué)、市委組織部確定為“基層干部學(xué)歷教育主導(dǎo)合作院?!?。搭建技能培訓(xùn)線上線下學(xué)習(xí)平臺,實施技術(shù)培訓(xùn)、金藍(lán)領(lǐng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等項目,入選“全國職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)項目第二批示范?!薄叭珖鴧^(qū)域終身學(xué)習(xí)發(fā)展共同體項目實驗點”“煙臺市高校-鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校合作聯(lián)盟”,“魯菜師傅”獲評“山東省十大勞務(wù)品牌”,被確定為山東省金藍(lán)領(lǐng)人才培訓(xùn)基地、山東省全域旅游人才培訓(xùn)基地、山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機構(gòu)、山東省基層干部學(xué)歷教育主導(dǎo)合作院校,獲批煙臺市技能根基工程培訓(xùn)基地、煙臺老年大學(xué)教學(xué)實踐基地。 國際合作助推開放發(fā)展 實施“聚焦重點、做強專業(yè)、布局全球”的國際合作新戰(zhàn)略,完善國際交流戰(zhàn)略布局。鞏固與日韓“老朋友”合作優(yōu)勢,與亞泰經(jīng)濟交流總商會、日本兵庫大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、韓國新羅大學(xué)、韓國京東大學(xué)建立教師互訪、學(xué)生互派、合作辦學(xué)、校際共建工作機制,加快推進(jìn)國際化辦學(xué)水平。加大與澳洲“新朋友”交流合作,與澳洲中餐業(yè)聯(lián)合會、山東媽媽有限公司、澳大利亞CHT學(xué)校等探索共建海外中餐培訓(xùn)基地,在西餐、葡萄酒、咖啡、酒店管理等領(lǐng)域開展師生交流交換、學(xué)歷提升等合作。加強國際傳播能力建設(shè),成立絲綢之路研究中心,參與國家語合中心“漢語橋”項目,通過線上線下結(jié)合的方式,為來自俄羅斯、巴基斯坦、摩洛哥、孟加拉、阿富汗、印度尼西亞等國家留學(xué)生講授膠東花餑餑和魯菜制作,精心策劃外國留學(xué)生吃年夜飯和書法技藝交流活動,讓更多國際學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。學(xué)院按照“一年夯實基礎(chǔ)、兩年全面起勢、三年多點突破、五年蝶變跨越”的規(guī)劃藍(lán)圖,全面激發(fā)跨越發(fā)展“新動能”,全速開辟內(nèi)涵發(fā)展“新賽道”,全力構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的“新格局”,致力打造基于文旅產(chǎn)業(yè)、賦能先進(jìn)制造業(yè)、輻射新興產(chǎn)業(yè)、特色鮮明的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,努力為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧力量。
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濰坊食品科技職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 濰坊食品科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于濰坊市渤海路與齊魯酒地大道交叉口西北方位,距離安丘市政府7公里、濰坊市政府20公里,高鐵京滬二線安丘站10公里,濰日高速連接線5公里,濟青高速中線連接線3公里、濰坊機場20公里,交通便捷,位置優(yōu)越。 學(xué)校計劃總投資40億,規(guī)劃建設(shè)用地1007畝,建筑面積60萬㎡,目前校園一期已投資10億元人民幣,占地面積545畝,建筑面積11.44萬平方米。建有45個實驗實訓(xùn)室,圖書館館藏圖書30余萬冊。 學(xué)院現(xiàn)有教職工181人,其中專任教師136人,碩士及以上學(xué)歷104人,占比76.47%,副高及以上職稱32人,占比23.53%。全日制在校生數(shù)3073人。 學(xué)院立足濰坊,面向山東,依托山東省及濰坊市發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)、食品資源優(yōu)勢,以食品安全、食品生物、大健康為核心,瞄準(zhǔn)行業(yè)前沿新技術(shù)、新工藝、新營銷,探索智能化、信息化、市場化的課程體系。實施個性化教育,注重發(fā)掘和培養(yǎng)每個學(xué)生的優(yōu)勢和特長,將實際技能的培養(yǎng)納入到教育課程之中,將不同學(xué)科的知識和能力有機結(jié)合起來,培養(yǎng)具備綜合能力的人才。打造“產(chǎn)、教、學(xué)、研一體化,專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的辦學(xué)模式,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合、有機銜接。逐步將學(xué)院建設(shè)成為以食品科技和康養(yǎng)科技為特色的高等職業(yè)學(xué)校、山東食品產(chǎn)業(yè)高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、新產(chǎn)品新技術(shù)新工藝研發(fā)推廣基地、食品安全溯源與檢測基地、食品企業(yè)管理與技術(shù)人員培訓(xùn)基地。 學(xué)院圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo),進(jìn)一步明確以下辦學(xué)定位: ——辦學(xué)宗旨:堅持社會主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,積極開展教科研和社會服務(wù),為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人才支撐。 ——辦學(xué)思路:根據(jù)新職業(yè)、設(shè)置新專業(yè)、探索新方法、培育新人才、為未來地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)新型技能技術(shù)人才。 ——學(xué)校類型:民辦非營利性全日制高等職業(yè)學(xué)校。 ——學(xué)校層次:全日制高等職業(yè)教育專科層次。 ——辦學(xué)形式:全日制普通高等職業(yè)學(xué)歷教育為主,非全日制學(xué)歷教育與培訓(xùn)為輔。 ——專業(yè)發(fā)展:以工學(xué)專業(yè)為主,商、藝、醫(yī)多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。 ——辦學(xué)理念:重道講徳,匠心篤技。
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湖北健康職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市,坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū),至武漢市中心僅1小時車程,距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地,交通非常便捷。學(xué)校規(guī)劃面積1350畝,建筑面積13.2萬平方米,校園翠竹叢叢,植被茂盛,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想之地。 學(xué)校誕生于“健康中國”新時代,緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),秉承“勤奮好學(xué),自強不息”的校訓(xùn),認(rèn)真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng),以建設(shè)成護(hù)理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標(biāo),培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置堅持就業(yè)為導(dǎo)向,服務(wù)市場需求,不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”,即護(hù)理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部,實驗實訓(xùn)中心。設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、社會體育、康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)20個專業(yè)。 學(xué)校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,大力實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍,實施“教師全員培訓(xùn)計劃”,雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng),聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)70%,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。 學(xué)校堅持把人才培養(yǎng)作為中心工作,不斷深化教育教學(xué)改革,堅持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,校企、校政深度合作等特色辦學(xué)模式,推行“1+X”證書制度,“訂單培養(yǎng)”等育人模式,與咸寧市第一人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院,武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院、武漢華潤武鋼總醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、中國人壽、泰康人壽、江南里等60多家機構(gòu)簽訂校外實習(xí)實訓(xùn)基地的合作協(xié)議,與華中科技大學(xué)協(xié)和江北醫(yī)院共建教學(xué)醫(yī)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)生公寓為標(biāo)準(zhǔn)化寢室,配備全新空調(diào),淋浴熱水供應(yīng),網(wǎng)絡(luò)(無線WIFI)全覆蓋;標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、足球場、乒乓球場等一應(yīng)俱全。 學(xué)校深化國際教育交流與合作,與華盛頓理工大學(xué)、紐約健康職業(yè)學(xué)院、日本等高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,引進(jìn)德國雙元制BSB教育模式,培養(yǎng)符合市場需求的國際護(hù)理人才。 凝心聚力謀發(fā)展,砥礪奮進(jìn)譜新篇。站在新的歷史起點上,學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育大會精神,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,以立足咸寧、服務(wù)湖北、面向全國,抓住未來“數(shù)字醫(yī)療、智慧康養(yǎng)”為發(fā)展契機,堅持按照習(xí)近平總書記提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的要求,為國家培養(yǎng)服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,早日實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)。
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遼寧師范高等??茖W(xué)校
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學(xué)校介紹 遼寧師范高等??茖W(xué)校是遼寧省人民政府根據(jù)遼寧教育事業(yè)改革發(fā)展需要,整合遼寧教育學(xué)院、遼寧文化藝術(shù)職工大學(xué)等教育資源,于2019年成立的一所公辦普通高等??茖W(xué)校。2020年,遼寧師范高等??茖W(xué)校正式招生。 遼寧師范高等??茖W(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、小學(xué)教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育教育學(xué)院等四個學(xué)院?,F(xiàn)有教授41人、副教授120人,具有博士學(xué)位13人;省“百千萬人才工程”人選16人,其中,千層次人才4人、萬層人才12人;遼寧省特級教師4人。 現(xiàn)任黨委書記劉嬌、校長孟憲彬。
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天津體育職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 天津體育職業(yè)學(xué)院是2016年經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)成立,教育部備案的天津市第一所國有公辦全日制普通高等體育職業(yè)院校。校區(qū)位于靜海區(qū)天津健康產(chǎn)業(yè)園體育基地內(nèi),總占地311.5畝,建筑面積68632平方米。 一、辦學(xué)理念 學(xué)院秉承“明德精學(xué),追求卓越”的校訓(xùn),全面貫徹落實黨和國家的教育和體育方針、政策,依法辦學(xué)。在競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的歷史背景下,學(xué)院致力培養(yǎng)具備優(yōu)秀運動能力的競技體育人才和具有體育專業(yè)基本理論知識和技能的應(yīng)用型人才為辦學(xué)目標(biāo),以訓(xùn)練、教學(xué)、科研“三位一體”的教育模式,著力推動理論學(xué)習(xí)和實訓(xùn)體驗的有機結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的操作技能和文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,服務(wù)于社會大健康領(lǐng)域,滿足運動隊、業(yè)余體校、健身俱樂部及相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的多元化需求。 學(xué)院緊緊圍繞市場多元化的人才需求,以崗位需求和職業(yè)技能為基礎(chǔ),以就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,實施“工學(xué)結(jié)合、學(xué)訓(xùn)同步、平臺培養(yǎng)、模塊教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式,突出“多大綱導(dǎo)教、多課堂施教、多能力執(zhí)教、多維度評價、多證書就業(yè)”的辦學(xué)特色,全面提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),拓寬就業(yè)渠道,并為學(xué)生終身學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。 二、師資力量 學(xué)院擁有一批長期在國家隊、天津市一線運動隊從事體能、康復(fù)和科研工作,實踐經(jīng)驗豐富的師資團隊,以及在國際、國內(nèi)大賽中取得優(yōu)異成績的雙師型教練和高素質(zhì)的文化課教師。學(xué)院現(xiàn)有專任教師70人,外聘兼職教師16人。70 名專任教師中,碩士以上學(xué)位 29 人,占 41%;副高級以上職稱 27 人,占 39%,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力較強、專兼職結(jié)合的師資隊伍。 三、教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施 學(xué)院共設(shè)5個教學(xué)系部,擁有13個校內(nèi)實訓(xùn)室和多媒體教室、數(shù)字化教學(xué)中心、語音室、計算機房、電子閱覽室、圖書館、報告廳以及學(xué)生活動中心等設(shè)備完善的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院各運動項目均具備獨立使用的場館,擁有近20個室內(nèi)項目場地和足球場、棒壘球場、自行車館、射擊館、康復(fù)中心等國內(nèi)國際一流的場地設(shè)施。
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永州師范高等??茖W(xué)校
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學(xué)校介紹 永州師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,由原道縣師范學(xué)校、原祁陽師范學(xué)校合并升格而成。原道縣師范創(chuàng)辦于1958年,原祁陽師范創(chuàng)辦于1979年,具有師范教育辦學(xué)歷史65年。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),堅守堅持教師教育,立足城鄉(xiāng)教師培養(yǎng),為社會培養(yǎng)了六萬多名各類人才,近五萬名教育類人才。 學(xué)校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區(qū),高鐵、高速與機場三位一體交通網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建,交通便利。學(xué)校占地503.7畝,建筑面積17.9萬平方米,校園布局合理,功能齊全,環(huán)境優(yōu)美,是廣大學(xué)子求學(xué)的理想場所。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7800多萬元,擁有教學(xué)計算機900臺,鋼琴、電鋼琴685臺,紙質(zhì)圖書57萬冊,224間教室均配備了智慧黑板和多媒體教學(xué)系統(tǒng),裝備微格教室、蒙臺梭利教室、錄播室、電子書法教室等實訓(xùn)室344間,設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全,充分滿足辦學(xué)需求。 學(xué)校是“湖南省大專層次小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)基地”“湖南省學(xué)前教育專業(yè)師資培養(yǎng)研究基地”“永州市教師繼續(xù)教育中心”“永州市教育系統(tǒng)干部(教師)培訓(xùn)基地”。近年來,先后榮獲“全國國防教育特色學(xué)?!薄昂鲜≌Z言文字工作規(guī)范化示范學(xué)?!薄昂鲜〗逃到y(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”“湖南省安全文明校園”“湖南省五四紅旗團委”“永州市黨建工作先進(jìn)單位”“永州文明校園”等榮譽。 學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生6270人,教職工348人,教授、副教授80人,博士1人,碩士研究生145人,國家和省級優(yōu)秀教師9人,永州市青年英才1人,湖南省“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個,省級青年骨干教師9人。目前,學(xué)校構(gòu)建了以教師教育為主體、師范類專業(yè)和藝術(shù)類等非師范類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的專業(yè)體系,設(shè)有小學(xué)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、文理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等5大學(xué)院。開設(shè)了小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、體育教育、早期教育、藝術(shù)設(shè)計、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、酒店管理與數(shù)字化運營、播音與主持等14個專業(yè)。 永州師范高等??茖W(xué)校秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn),立足永州、面向全省、輻射周邊省市,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、“一專多能”、服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。新時代,新征程,全校師生將求實創(chuàng)新、團結(jié)奮進(jìn),努力將學(xué)校打造成永州市小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心、永州市幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心、永州市小學(xué)教育和學(xué)前教育研究中心、永州文化藝術(shù)人才培養(yǎng)中心,為建設(shè)教師教育特色鮮明的“省內(nèi)一流、全國知名”的高水平師范高等??茖W(xué)校而努力奮斗。
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重慶醫(yī)科大學(xué)國際醫(yī)學(xué)院
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學(xué)校介紹 重慶醫(yī)科大學(xué)國際醫(yī)學(xué)院(International Medical College of Chongqing Medical University)成立于2020年,是為加強我校“雙一流”建設(shè)、貫徹開放式辦學(xué)理念、推進(jìn)國際化教育和交流,依托學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢和特色而設(shè)立的二級學(xué)院。學(xué)院秉承“繼承發(fā)揚、開放合作、求變創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)”的發(fā)展理念,主要服務(wù)于我校與英國萊斯特大學(xué)合作舉辦的臨床醫(yī)學(xué)中外合作辦學(xué)教育教學(xué)工作。學(xué)院旨在有效借鑒和利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育理念與成功經(jīng)驗,通過系統(tǒng)引進(jìn)世界著名醫(yī)學(xué)院校先進(jìn)的課程體系及教學(xué)管理模式,調(diào)配全校優(yōu)質(zhì)教育資源,與國外大學(xué)開展多種形式的交流與合作,培養(yǎng)具有國際化思維和視野的醫(yī)學(xué)精英人才。 重慶醫(yī)科大學(xué)與萊斯特大學(xué)共同成立聯(lián)合管理委員會和聯(lián)合執(zhí)行委員會,對中外合作辦學(xué)工作進(jìn)行聯(lián)合管理。由校長黃愛龍教授親自擔(dān)任聯(lián)合管理委員會主席,萊斯特大學(xué)校長Nishan Canagarajah 擔(dān)任副主席;校黨委副書記、副校長鄧世雄教授擔(dān)任學(xué)院國際醫(yī)學(xué)院首任院長和聯(lián)合執(zhí)行委員會主席,萊斯特大學(xué)副校長Thompson Robinson擔(dān)任副主席。兩校高層領(lǐng)導(dǎo)傾注全力,做好頂層設(shè)計,為學(xué)院的管理運行保駕護(hù)航。 在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育項目中,學(xué)校全面貫徹“建一流大學(xué),造一流師資,育一流人才”的發(fā)展思路,在全校公開遴選19門引進(jìn)課程教學(xué)師資團隊,截止2022年共選拔核心師資87名(組長、副組長、教學(xué)秘書)。課程組教師來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、生命科學(xué)研究院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院等8個學(xué)院。分別成立課程組,形成由組長、副組長、秘書組成的教學(xué)團隊,并召開師資培訓(xùn)會,為教師頒發(fā)聘書。 中外合作辦學(xué)引進(jìn)課程教學(xué)核心師資團隊目前共有高級職稱教師 68名,占78%;其中正高職稱(教授/主任醫(yī)師)36名,副高職稱(副教授/副主任醫(yī)師)32名。具有博士學(xué)位的教師76名,占87%。研究生導(dǎo)師58名,占67%;其中博士生導(dǎo)師22名,碩士生導(dǎo)師36名。具有出國留學(xué)經(jīng)歷的教師65名,占75%。年輕化、國際化、高素質(zhì)的師資團隊為中外合作辦學(xué)教學(xué)提供了有力的師資保障。 學(xué)院目前共有兩屆共計448名學(xué)生,涵蓋全國十五個省份。學(xué)院學(xué)生注冊成為重慶醫(yī)科大學(xué)與英國萊特斯大學(xué)兩校學(xué)籍,享有兩校學(xué)生權(quán)益。 學(xué)院成立以來全方位提升和優(yōu)化各項教學(xué)資源,以滿足小班化、討論型、浸入式教學(xué)的需要;并為每位學(xué)生配備一臺平板電腦,以實現(xiàn)無紙化、即時性、開放式學(xué)習(xí);開通了國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育數(shù)據(jù)庫—Acland Anatomy,Oxford Medicine Online牛津醫(yī)學(xué)在線平臺和LWW Health Library在線醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)平臺,以保證學(xué)生能使用到萊大醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)生目前正在使用的教學(xué)資源。
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江西洪州職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 江西洪州職業(yè)學(xué)院是2014年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、江西省教育廳直屬管理的民辦綜合性全日制非營利性普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于豐城市龍津湖總部經(jīng)濟基地大學(xué)城,總占地1500余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積28萬余平方米。學(xué)校緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè),構(gòu)建了數(shù)字技術(shù)、新能源、汽車與智能制造以及健康護(hù)理、教育、建材與建筑工程、電子商務(wù)等“3+N”專業(yè)群體系。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有教育學(xué)院、護(hù)理與健康管理學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院等七個二級學(xué)院及公共課教學(xué)部、思想政治教育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)中心等教學(xué)單位。 學(xué)校目前開設(shè)高職專業(yè)36個,五年一貫制大專專業(yè)11個。各專業(yè)均配有教授、高級工程師、高級實訓(xùn)師等為專業(yè)帶頭人的師資團隊,專任教師440余人,全日制在校學(xué)生8000余人。 學(xué)校將始終堅持職業(yè)教育改革發(fā)展的正確方向,順應(yīng)國家職業(yè)教育政策導(dǎo)向,堅持“黨管教育、依法治校、以生為本、以師為尊”的原則,堅守辦人民滿意教育的初心使命,秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn),積極探索完善“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式,以“凝練特色、充實內(nèi)涵、適度規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展”為目標(biāo),緊盯“引領(lǐng)”、強化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強”、體現(xiàn)“特”,努力把學(xué)校辦成順應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育名校。
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青島航空科技職業(yè)學(xué)院
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學(xué)校介紹 ·人文、科技、夢幻、經(jīng)典 ·創(chuàng)建國家AAAA級景區(qū) ·打造比肩國際的世界百年名校 山東省招生代碼:14709 學(xué)院性質(zhì):全日制統(tǒng)招航空類高職院校 招生對象: 三年制:參加當(dāng)年全國普通高考的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生 五年制:參加中考的山東省應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含中職三年、高職兩年) 單獨招生:普通高中畢業(yè)生必須參加山東省普通高考報名并取得考生號;中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生必須參加山東省普通高考報名或高職班對口招生考試報名并取得考生號。 青島航空科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立,國家教育部備案,納入國家招生計劃的全日制民辦普通高等學(xué)校,由泛美教育集團在中國北方成立的首所航空類高職學(xué)院,是青島萊西航空產(chǎn)業(yè)新城的核心項目,該項目計劃總投資39億元,規(guī)劃總占地2045畝??偨ㄖ娣e66萬平方米。學(xué)院以“人文、科技、夢幻、經(jīng)典”為核心規(guī)劃理念,以英倫風(fēng)格建筑為特色,校園內(nèi)擁有超大的生態(tài)農(nóng)場以及觀賞景觀,農(nóng)場已經(jīng)被評為國家級AAA旅游景區(qū),學(xué)院整體建成后將創(chuàng)建國家AAAA級景區(qū),打造比肩國際的世界百年名校。 學(xué)院實訓(xùn)中心設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備齊全,建立了飛行類、維修類、乘務(wù)類、地面安全與保障類22個專業(yè)實驗(實訓(xùn))室,包括B737-800飛機模擬艙(靜態(tài))、A320飛機模擬艙(靜態(tài))、機場安檢設(shè)備、艙門模擬器、廚房設(shè)備訓(xùn)練、鉗工與鈑金、電工與電子技術(shù)等實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,功能完善,可滿足各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)需求。 學(xué)院目前開設(shè)的專業(yè)有定翼機駕駛技術(shù)、直升機駕駛技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航運輸服務(wù)、民航安全技術(shù)管理、通用航空器維修、通用航空航務(wù)技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修、飛機機電設(shè)備維修、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)。以適應(yīng)隨著高科技發(fā)展民航業(yè)對人才的新要求。學(xué)院高薪聘請了一大批經(jīng)驗豐富的民航行業(yè)專家、航空院校專家教授、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,組建了包括飛行、空乘、空保、飛機維修、民航安檢等專家團隊,重視雙師型師資隊伍建設(shè)。 學(xué)院隸屬于四川泛美教育集團,與國內(nèi)外數(shù)百家民航及非民航單位建立緊密合作關(guān)系,與幾十家單位建立的定向人才培養(yǎng)基地。集團就業(yè)中心為畢業(yè)生學(xué)生開辟了廣闊的就業(yè)渠道,畢業(yè)生主要就業(yè)于國際國內(nèi)航空公司和民航機場以及世界500強企業(yè),涵蓋飛行、乘務(wù)、空保、無人機駕駛、飛機維修、安檢、航空物流、貴賓服務(wù)、值機等各類民航崗位以及高端服務(wù)、行政管理等崗位。 學(xué)院堅持以內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,秉承“以人為本,突破文本主義思想,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力,培養(yǎng)現(xiàn)代紳士與淑女”的辦學(xué)理念,突出辦學(xué)特色,實行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理。實行“校中有企、企中有校、校企同質(zhì)、融合發(fā)展”的校企融合新模式,把培養(yǎng)符合航空服務(wù)類企業(yè)崗位素質(zhì)能力要求作為人才培養(yǎng)目標(biāo),滿足航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)日益增長的高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求,傾力打造質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、優(yōu)勢突出的民航品牌職業(yè)院校,為青島建設(shè)區(qū)域性國際航空樞紐和區(qū)域經(jīng)濟升級轉(zhuǎn)型提供人才支撐,力求實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)與民航業(yè)崗位要求的“無縫對接”,把學(xué)校打造成有影響的高素質(zhì)航空服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地,促進(jìn)我國航空產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
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