學校介紹 伊犁職業(yè)技術(shù)學院位于祖國西北邊陲，新疆西北邊境，伊犁河谷，有“塞外江南”美譽的伊寧市。學院成立于2002年3月，由1955年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)業(yè)學校（曾為新疆農(nóng)校、新疆維吾爾自治區(qū)重點中專學校）、1956年創(chuàng)立的原新疆伊犁畜牧獸醫(yī)學校（曾為國家農(nóng)業(yè)部A等三級學校）和1965年創(chuàng)立的原伊犁農(nóng)牧機械化學校（曾為伊犁州政府重點中專學校）合并升格而成，是一所以農(nóng)科為主，以畜牧獸醫(yī)類專業(yè)為特色，文理兼?zhèn)洌耘囵B(yǎng)高素質(zhì)少數(shù)民族技術(shù)技能型人才為主的伊犁州地方政府舉辦的普通高等職業(yè)院校。 學校是伊犁州唯一一所高等職業(yè)學校，有西、東、北三個校區(qū)。學校坐落在伊寧市北郊，校本部地址為新疆伊寧市勝利路179號。 學?，F(xiàn)有在編教職工382人，其中專任教師270人，副高及以上職稱的教師63人，中級職稱教師137人，“雙師型”教師91人，研究生48人，其中博士2人?，F(xiàn)有在校生7051人，其中高職4086人，中職2965人。少數(shù)民族教師和學生占比分別為65%和89%。 學院以“品正技強”為引領，始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展之路”的職業(yè)教育方針，堅持“服務區(qū)域經(jīng)濟，培養(yǎng)基層人才”的辦學方向。確立了立足伊犁，面向全疆，服務西部的辦學服務區(qū)域定位。明確了培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的，掌握就業(yè)崗位（群）所需知識、技能、素質(zhì)的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標的定位。 學院開設有適應伊犁經(jīng)濟發(fā)展需要的畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、園藝技術(shù)、植物保護、現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)、電氣自動化、機電設備維修與管理、物流管理、旅游管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等36個高職專業(yè)和25個中職專業(yè)，構(gòu)建了以農(nóng)科為主，以畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)為特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。形成了以高等職業(yè)技術(shù)教育為主，繼續(xù)教育、各類職業(yè)技能培訓和鑒定為輔的辦學格局。 學院圖書館館藏圖書24萬冊；建有校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地14個，校外實訓基地173個，校外廠中?；?個；有各類實驗（訓）室48個，擁有價值2388.95萬元的教學儀器和設備；有自治區(qū)級特色專業(yè)3個（畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)和植物保護專業(yè)）、自治區(qū)精品課程6門（養(yǎng)牛及牛病防治、農(nóng)林有害生物防治技術(shù)、養(yǎng)禽及禽病防治、養(yǎng)羊及羊病防治、獸醫(yī)診療技術(shù)、動物營養(yǎng)與飼料加工）、自治區(qū)級教學團隊2個（畜牧獸醫(yī)、植物保護專業(yè)教學團隊），國家“萬人計劃”教學名師1人、農(nóng)業(yè)部教學名師1人、新疆“天山英才工程”高層次人才1人、自治區(qū)級教學名師2人、自治區(qū)級教學能手2人，自治區(qū)享受國務院特殊津貼人員1人，伊犁州拔尖人才2人。 學院是新疆北疆草原畜牧業(yè)示范性培訓基地（伊犁基地）、伊犁馬規(guī)范養(yǎng)殖技術(shù)培訓基地、自治區(qū)“三煤”人才培養(yǎng)基地；設有農(nóng)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定256站和伊犁哈薩克自治州第一職業(yè)技能鑒定站，專事職業(yè)技能培訓和鑒定工作。 學院已走過十五個春秋，凝練成了“以穩(wěn)疆興疆、富民固邊為己任，以主要培養(yǎng)少數(shù)民族高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的辦學特點”。學院合并成立以來，為伊犁及新疆社會經(jīng)濟建設培養(yǎng)各類人才一萬余名，遍布天山南北。多年來，在伊犁州黨委和政府的領導和支持下，在各級教育行政主管部門的重視和關懷下，學院快速發(fā)展，辦學基礎設施不斷完善，辦學實力不斷增強，辦學質(zhì)量和水平得到社會認可，享有較高聲譽，是自治區(qū)農(nóng)科類職業(yè)教育最具實力的院校之一。2008年學院通過國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，2014年通過自治區(qū)大學生思想政治教育督導評估，并于當年先后被評為自治州“民族團結(jié)進步模范單位”和“自治州文明單位”，2015年通過自治區(qū)德育“示范?！痹u估驗收，在引領伊犁州職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。 學院面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，為伊犁州及新疆經(jīng)濟社會發(fā)展服務，發(fā)展與伊犁州直支柱產(chǎn)業(yè)相適應、比例協(xié)調(diào)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類、新型工業(yè)類和現(xiàn)代服務類的專業(yè)體系，逐步向滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求的綜合性高職院校發(fā)展，為社會培養(yǎng)品德優(yōu)良的高技能人才，努力建成一所疆內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院校。 （1）服務定位：立足伊犁，面向全疆，服務西部。 （2）專業(yè)定位：優(yōu)化鞏固農(nóng)牧業(yè)類專業(yè)，大力發(fā)展新型工業(yè)類專業(yè)、努力拓展現(xiàn)代服務類專業(yè)，形成多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 （3）層次定位：堅持培養(yǎng)技能型人才，以?？茖哟温殬I(yè)教育為主體，兼顧中職層次，積極發(fā)展職業(yè)培訓和社會服務。 （4）類型定位：培養(yǎng)思想品德好，職業(yè)素質(zhì)高，學習與實踐能力強，具有一定創(chuàng)新精神，適應社會、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展需要的高技能專門人才。

學校介紹 　　泉州紡織服裝職業(yè)學院前身為石獅市私立育青學校，創(chuàng)辦于1994年，由時任全國人大常委會副委員長王光英先生題名揭牌。1999年開始申辦高等職業(yè)教育院校，并由國立華僑大學托管。2001年經(jīng)省政府批準成立泉州育青職業(yè)技術(shù)學院，2005年更名為泉州紡織服裝職業(yè)學院，是教育部備案的具有獨立頒發(fā)高等教育文憑資格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“紡織服裝”命名的高職院校。 　　學校位于東亞文化之都、我國歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、“古代海上絲綢之路”起點——福建省泉州市，坐落在泉州灣南岸、濱海城市石獅寶蓋山風景區(qū)旁，校園占地面積350余畝，現(xiàn)有全日制在校學生8000余人，教職工350余人。學院緊貼市場需求，設立了紡織服裝學院、藝術(shù)學院、教育學院、醫(yī)學護理/管理學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、鄉(xiāng)村振興學院、社會管理學院9個二級學院。開設了紡織服裝、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、學前教育、電子商務、醫(yī)藥護理等34個專業(yè)。建校至今已培養(yǎng)畢業(yè)生2萬余人，就業(yè)率超過98%，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了貢獻，被中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(原中國紡織工業(yè)部)授予“中國紡織行業(yè)人才建設示范院?！?。 　　學校與大中型企業(yè)合作成立華寶學院、大帝學院等產(chǎn)業(yè)學院;與企業(yè)合作聯(lián)合開展教學培訓和畢業(yè)設計，與企業(yè)共建實踐教學基地及專業(yè)教學實驗室等，形成“主體多元、模式靈活、相互作用、社會滿意”的產(chǎn)學合作教育格局。在校企緊密合作的基礎上，學校積極開展人才培養(yǎng)模式改革，聯(lián)合帝牌集團、柒牌男裝、卡賓服飾、華寶集團、鳳竹集團、信泰集團、祥華集團等80多家企業(yè)，扎實推進現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點工作。當前，學校共有“捆綁式”紡織服裝現(xiàn)代學徒制試點、電子商務現(xiàn)代學徒制試點及酒店管理現(xiàn)代學徒制試點等3個省級試點項目，試點專業(yè)在校生2000余人，教育教學成效明顯，深受企業(yè)和上級教育主管部門的肯定。 　　學校充分發(fā)揮電商專業(yè)的優(yōu)勢，圍繞市政府打造的“超千億規(guī)模的電商網(wǎng)紅區(qū)域中心”的戰(zhàn)略目標，依托學院資源優(yōu)勢，通過招企入校、校企合作、共建直播基地等一系列措施，積極搭建平臺，以項目帶動教學，推進聯(lián)辦企業(yè)計劃，與森馬電商達成戰(zhàn)略合作，與京東教育研究院達成校企合作，每年實現(xiàn)電商銷售額4000多萬。為規(guī)范、提升直播電商行業(yè)人才職業(yè)技能，商務部培訓中心(商務部國際商務官員研修學院)聯(lián)合中國國際貿(mào)易學會在我院成功舉辦了“直播電商行業(yè)人才職業(yè)技能培養(yǎng)暨首期產(chǎn)業(yè)帶頭部企業(yè)直播電商培訓班”，為學員們提供最前沿的行業(yè)直播電商知識以及實操技能，為直播電商領域輸送人才。 　　學校立足實際，著眼未來，以辦人民滿意教育為宗旨，以“特色化辦學、規(guī)范化管理、為地方經(jīng)濟服務、讓每個學子成才”為辦學理念，以“立德、弘美、篤學、精藝”為校訓，以“敬業(yè)、愛生、嚴謹、文明”為教風，堅持因材施教，強化管理，引導學生自信、自強、自立，畢業(yè)學生深受用人單位好評，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 　　辦學30年來，辦學成果得到了上級有關部門和社會的好評，被評為國務院勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地、福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、福建省模特行業(yè)先進單位、泉州市紡織服裝職教集團理事長單位、泉州市紡織鞋服職業(yè)院校聯(lián)盟理事長單位、中國直播電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟副主席單位、泉州市產(chǎn)業(yè)工人技能培訓基地等，學?！胺b設計與工藝”專業(yè)群被省教育廳評為高水平專業(yè)群建設項目。

學校介紹 學校前身是1958年設立的新會縣衛(wèi)生學校，1984年更名江門衛(wèi)生學校，1992年更名為廣東江門中醫(yī)藥學校，2017年3月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部核準、江門市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學校。學校始終堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向農(nóng)村、基層、中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能型人才；始終堅持職業(yè)教育發(fā)展方向，始終堅持培養(yǎng)技術(shù)技能人才，始終堅持突出中醫(yī)藥特色，培養(yǎng)了一批又一批發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，為區(qū)域人民群眾健康事業(yè)、為廣東省中醫(yī)藥強省發(fā)展戰(zhàn)略、為傳承創(chuàng)新中醫(yī)藥文化提供了有力的人才支撐，是廣東省第一所中醫(yī)藥高職院校，是第一所由廣東省中醫(yī)藥局和江門市共建的高職院校，是粵港澳大灣區(qū)唯一的中醫(yī)藥高職院校。 學院堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展、服務僑鄉(xiāng)的辦學理念；堅持育人為本、傳承創(chuàng)新、特色發(fā)展、質(zhì)量第一的辦學方針；堅持“立足廣東，依托中醫(yī)藥行業(yè)，以僑都為紐帶，以粵港澳為依托，面向全國，培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥特色技術(shù)技能人才”的辦學定位。以中醫(yī)藥特色文化為載體，構(gòu)建以“守正創(chuàng)新、德藝雙馨”為核心的價值觀念體系，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設具有嶺南中醫(yī)藥特色與僑鄉(xiāng)文化并俱的高等中醫(yī)藥職業(yè)院校，為粵港澳大灣區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)和健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“下得去，留得住、用的上”的高素質(zhì)中醫(yī)藥技術(shù)技能型人才。 校園總體規(guī)劃用地946畝，校區(qū)建設總投資10億元，學院現(xiàn)有擁有31個校內(nèi)實訓中心，已建成數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。本著“人有我專、人無我優(yōu)”的建設理念，學院建設有價值7000萬的科研平臺；學院投資3500多萬元，設有廣東省博士工作站，建成了“一館一園一區(qū)四基地“?！耙火^”即中醫(yī)藥展覽館，占地1400多平方米，擁有具有二維碼的中藥標本1600多種?！耙粓@”即嶺南藥用植物園，占地面積約30000平方米，種植中草藥700多種，每一種植物都有標識牌和二維碼?！耙粎^(qū)”即中醫(yī)藥文化體驗區(qū)，與江門市科學技術(shù)協(xié)會共建?！八幕亍奔础敖T市科普教育基地”“廣東省科普教育基地”“江門市人文社科普及基地”“廣東省人文社科普及基地”。現(xiàn)有教職工人數(shù)714人，專任教師648人，具有碩士及以上學位教師192人，具有副高級及以上職稱教師171人，雙師型教師326名。 學院主動融入粵港澳大灣區(qū)建設，緊貼行業(yè)發(fā)展，準確定位，突出“中醫(yī)產(chǎn)業(yè)”和“南藥產(chǎn)業(yè)”發(fā)展優(yōu)勢，構(gòu)建了涵蓋健康產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)結(jié)構(gòu)完整體系，現(xiàn)設9個二級學院：基礎醫(yī)學院、護理學院、臨床醫(yī)學院、中醫(yī)學院、南藥學院、醫(yī)學技術(shù)學院、食品學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院；31個專業(yè)：中醫(yī)學（國控專業(yè)）、針灸推拿（國控專業(yè)）、中藥學、藥學、護理、中醫(yī)康復技術(shù)、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、藥品質(zhì)量與安全、藥品經(jīng)營與管理、中藥制藥、中藥材生產(chǎn)與加工、食品質(zhì)量與安全、助產(chǎn)、健康管理、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務與管理、臨床醫(yī)學（國控專業(yè)）、預防醫(yī)學（國控專業(yè)）、口腔醫(yī)學技術(shù)、生殖健康服務與管理、呼吸治療技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理、眼視光技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)31個專業(yè)，其中中藥學被認定為省級二類品牌專業(yè)。目前學院正在大力推行中藥學、中醫(yī)康復技術(shù)、現(xiàn)代家政服務與管理、藥學、醫(yī)學影像技術(shù)等5個具有鮮明中醫(yī)藥特色的專業(yè)群，為國家、省、粵港澳大灣區(qū)以及行業(yè)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

學校介紹 江蘇財會職業(yè)學院是江蘇省財政廳直屬全日制普通高等學校。地處一帶一路交匯點及亞歐大陸橋東方橋頭堡連云港，位于風景秀麗的花果山西麓，是財經(jīng)人才培養(yǎng)的重要基地。 學校前身為連云港市會計職業(yè)學校，始建于1964年9月2日。在半個世紀的辦學歷程中，歷經(jīng)“連云港市會計學校”（1965年）、“連云港市財經(jīng)學?！保?973年）、“七?二一財經(jīng)大學”（1976年）、“連云港財經(jīng)學校”（1982年）、“江蘇省連云港財經(jīng)學?！保?986年）、“江蘇省連云港財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學?！保ā敖K聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院連云港財經(jīng)分院”，2004年）等發(fā)展階段，2015年學校升格為江蘇財會職業(yè)學院。 學校秉承“至誠守正”的校訓，以“解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新、實干擔當”為行動指引，以“五向五解”為工作思路，形成了鮮明的辦學特色，為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了3萬余名各級各類高素質(zhì)技能型專門人才，贏得了良好的社會聲譽，被譽為“江蘇財經(jīng)人才搖籃”。學校先后榮獲全國財政教育先進單位、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省德育先進單位、江蘇省文明校園、江蘇省平安校園、江蘇省價格誠信單位、江蘇省高等學校信息化建設先進集體、江蘇省高職院校后勤行業(yè)先進單位等稱號。 學校占地576畝，建筑面積16萬平方米，設有會計學院、金融學院、商學院、財稅學院、信息工程學院、馬克思主義學院、基礎教育學院、融媒體學院。學校緊緊圍繞“長三角”地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，業(yè)已形成以會計專業(yè)群為龍頭，以電子商務專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群為主體，行業(yè)與區(qū)域品牌特色和優(yōu)勢并存的專業(yè)群體系。學校共開設25個專業(yè) , 5個專業(yè)群,其中1個省級高水平專業(yè)群、26個1+X 職業(yè)技能等級證書試點項目。學校擁有現(xiàn)代化的教學設施，教室均配備多媒體互動教學設備。實訓場室建設日臻完善，已覆蓋每個專業(yè)群，建有大商科智慧教育實訓中心、現(xiàn)代服務業(yè)實訓中心、二期教學實訓中心等現(xiàn)代化實訓中心，擁有會計實踐教學智慧教室、CPA審計智慧教室、納稅申報智慧教室、智慧錄播教室及VBSE實訓室等數(shù)十個實訓場所，其中現(xiàn)代商務實訓基地和現(xiàn)代物流實訓基地為省級實訓基地。圖書館業(yè)務全部采用RFID智能化管理，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書37萬余冊，引進人民網(wǎng)思政教育課程庫、藝術(shù)美育數(shù)字圖書館、萬方、知網(wǎng)、維普等國內(nèi)知名電子資源數(shù)據(jù)庫。 學校具有高級職稱103人、“雙師型”教師占專任教師比例達85%以上；具有研究生學歷、學位教師251人；省級教學團隊1個，省級教學名師2人、江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象3人、省級優(yōu)秀青年骨干教師12人；連云港市“521”工程人才13人。 學校始終堅持高質(zhì)量辦學，推進素質(zhì)教育，形成了特色鮮明的“三引領、六融合”能動發(fā)展型財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式。學校擁有與南京審計大學、江蘇理工學院高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)項目“4+0”專業(yè)2個，高職本科分段培養(yǎng)項目“3+2”專業(yè)2個，貫通職業(yè)教育培養(yǎng)體系，提升了學校的辦學層次；與南京審計大學、徐州工程學院、南京財經(jīng)大學、南京農(nóng)業(yè)大學合作開設“專轉(zhuǎn)本、專接本”的本科教育，為學生升學拓展了渠道。不斷強化政校行企協(xié)同育人模式，學校通過引企入校、工學交替，探索與實踐現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)機制，多年來與蘇亞金誠會計師事務所等知名企業(yè)開辦訂單班，實現(xiàn)學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。2020年以來，學校先后與深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司共建創(chuàng)新金融產(chǎn)業(yè)學院，與江蘇京東信息技術(shù)有限公司共建京東電商產(chǎn)業(yè)學院，與四季沐歌科技集團簽約共建四季沐歌產(chǎn)業(yè)學院，與江蘇雙元集團簽約共建融媒體產(chǎn)業(yè)學院，不斷深化產(chǎn)教融合，發(fā)揮校企各方優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)校企“雙主體”育人，提高人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)適配度與學生職業(yè)能力，為學生的成長成才搭建更高更廣的平臺。 學校不斷深化教學改革，提升教學能力，在各類教學競賽、技能比賽中實現(xiàn)更高突破。2022年榮獲江蘇省教學能力大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，2021年榮獲江蘇省教學成果獎二等獎，2020年榮獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎，2019年榮獲江蘇省高等職業(yè)院校會計技能大賽一等獎第一名，2020年獲得江蘇省教學能力大賽兩個一等獎，2022年榮獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎9項。學校積極貫徹落實國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”要求，大力支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“瀛洲葫蘆”創(chuàng)業(yè)項目成功摘取2020年第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎。多年來，學校狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，在連云港、長三角等地區(qū)建立了一批穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)基地，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上。 學校精準對接地方經(jīng)濟發(fā)展需求，成立了鄉(xiāng)村振興研究所、自貿(mào)試驗區(qū)研究中心、財稅研究所、中國鄉(xiāng)村財會監(jiān)督研究中心，開展自貿(mào)區(qū)發(fā)展研究、電商新農(nóng)人職業(yè)培訓、鄉(xiāng)村財務人員業(yè)務培訓等工作，積極服務地方智庫建設和經(jīng)濟發(fā)展。學校設有國家技能鑒定所，組織多種技能證書考核，面向各類黨政干部和企事業(yè)單位開展職工素質(zhì)更新提升培訓，承接財政、人社等部門的各類社會考試，學校的社會責任擔當?shù)玫搅松鐣鹘绲母叨荣澴u。 學校注重對外合作交流。與英國BPP大學合作開辦ACCA精英班；與臺灣致理學院、醒吾科技大學、澳門大學簽署合作協(xié)議并開展師生互訪等學術(shù)交流活動；與英國桑德蘭大學、諾桑比亞大學合作開展“3+1”專升碩國際人才聯(lián)合培養(yǎng)項目；與韓國明知大學、大邱大學合作開展“3+1韓國本科班項目；與韓國慶熙大學合作開展“3+2”“4.5+1.5等留學項目；與日本武藏野大學合作開展“2.5+1+2”專升碩項目，為學生提供提升學歷的綠色通道。2018年起與老撾瑯南塔省教育廳合作開展留學生學歷教育項目，招收來自于老撾的學歷留學生。此項目已成為連云港地區(qū)規(guī)模最大、特色最明顯的留學生學歷教育項目。 今天的江蘇財會職業(yè)學院面臨前所未有的歷史機遇，財院人將秉承“至誠守正”的校訓，弘揚“厚德人本、敬業(yè)強能”校風，繼續(xù)發(fā)揚“明理博學、愛生善導”的教風，“知行合一、理實并重”的學風，著眼于辦出特色和爭創(chuàng)一流的遠景，我們明確了學校的發(fā)展戰(zhàn)略目標：一所立足行業(yè)、服務區(qū)域，財經(jīng)主體、會計特色，管理精致、社會滿意的高等學校。

學校介紹 安徽冶金科技職業(yè)學院是經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案，由中國寶武馬鋼集團投資興辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)學校，是中國寶武馬鋼集團高技能人才培養(yǎng)的重要基地。前身創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學，2003年6月經(jīng)安徽省人民政府正式批準成立“安徽冶金科技職業(yè)學院”。2009年8月，馬鋼為有效利用教育培訓資源，將安徽冶金科技職業(yè)學院、安徽馬鋼技師學院整合，成立馬鋼教育培訓中心，整合后的安徽冶金科技職業(yè)學院優(yōu)化了教育資源，增強了師資力量，辦學條件得到了進一步改善。學院目前是國家高技能人才培訓基地、安徽省中高職教師企業(yè)實踐基地（國家級）、安徽省創(chuàng)新方法推廣應用基地、安徽省校企合作實踐教育基地、安徽省第十期博士后科研工作站。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家技能人才培育突出貢獻獎”等榮譽稱號。 馬鋼擁有A+H股上市公司1家、新三板上市公司2家，具備2000萬噸鋼配套生產(chǎn)規(guī)模，創(chuàng)造了我國鋼鐵行業(yè)的諸多第一：我國第一個車輪輪箍廠、第一套高速線材軋機、“中國鋼鐵第一股”（A+H股上市公司）、第一條大H型鋼生產(chǎn)線、第一條重型H型鋼生產(chǎn)線先后誕生在這里，是中國寶武優(yōu)特長材生產(chǎn)基地。其雄厚的經(jīng)濟實力和科技實力，不僅可為學院提供優(yōu)秀的教師和良好的教學、科研條件，而且可為學生提供良好的實習、實訓基地。學院與寶武集團下屬多家單位開展校企合作。2019年4月，協(xié)助馬鋼公司成功申報國家發(fā)改委、教育部推薦的國家首批24家產(chǎn)教融合型試點企業(yè)，2020年8月協(xié)助公司成功申報安徽省產(chǎn)教融合型建設培育企業(yè)。 學院坐落在長三角地區(qū)風景秀麗的全國文明城市——馬鞍山市。學院占地330畝，現(xiàn)有南、北兩個主功能校區(qū)，南校區(qū)為學歷教育和公司工程技術(shù)人員培訓區(qū)，北校區(qū)為實習實訓和公司操作維護人員培訓區(qū)。學院具有較完備的教育教學與生活設施。建校以來，始終堅持“面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方針，秉承“打造金色藍領”的價值追求，以“崇德 尚能 篤學 踐行”為校訓，為馬鋼及社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“金色藍領”，受到了社會各界的高度贊譽。 學院建有8個計算機機房、2個多媒體語音室以及煉鋼仿真、數(shù)控、汽車、現(xiàn)代電氣控制、傳感器、物聯(lián)網(wǎng)、機械、會計電算化、ERP、基礎護理等60多個實驗實訓室；在省內(nèi)外、馬鋼及馬鞍山市建有冶金、軋鋼、數(shù)控機床、汽車維修、酒店管理、護理等31個實習、實訓、就業(yè)基地。還設有經(jīng)省人力資源和社會保障廳批準的“國家職業(yè)技能鑒定所”,可以組織冶金、機械、計算機等近100個工種的中高級技能鑒定。學院圖書館安裝了圖書計算機管理系統(tǒng)，建有電子閱覽室，紙質(zhì)藏書22萬冊。學院建成了千兆寬帶校園網(wǎng)和校園“一卡通”管理系統(tǒng)。學院具有全國大學四、六級英語（CET-4、6）、高等學校英語應用能力考試(PRETCO)、全國計算機等級考試、全國計算機水平考試考點資格。《安徽冶金科技職業(yè)學院學報》是經(jīng)國家新聞出版署批準的具有CN和ISSN刊號的正式刊物。 學院具有一支較高水平的師資隊伍，專職教師 141人，其中高級職稱50人，具有研究生學歷的36人，專任教師中“雙師型”教師占46%。學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照建設新生人才培養(yǎng)基地、員工崗位賦能培訓基地、產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、黨性教育陣地的辦學定位，牢記為黨育人的初心，堅定為國育才的立場，以立德樹人為根本，大力弘揚社會主義核心價值觀，培育工匠精神，厚植工匠文化，堅持以就業(yè)為導向，以質(zhì)量求生存，積極調(diào)整專業(yè)設置，深化課堂教學改革，強化內(nèi)涵建設，不斷提升教學質(zhì)量，培育與社會經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相適應的技術(shù)技能人才隊伍。

學校介紹 一、歷史沿革 學院始建于1974年，前身是農(nóng)七師師范學校，歷經(jīng)5校合并，7次更名，2012年，經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準、教育部備案，學院轉(zhuǎn)型為一所獨立設置的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2020年11月獲批第二批自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學院建設計劃項目單位。2021年6月，自治區(qū)黨委教育工作領導小組辦公室等五部門聯(lián)合印發(fā)《關于支持新疆應用職業(yè)技術(shù)學院建設區(qū)域職業(yè)教育高地的工作方案》，學院迎來前所未有的發(fā)展機遇，步入高質(zhì)量發(fā)展快車道。經(jīng)過五十年發(fā)展，培養(yǎng)了各類學生9萬余名，為新疆和伊犁州的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和教育事業(yè)作出了應有的貢獻。曾先后獲得“全國民族教育先進集體”“全國成人高等教育先進學?！薄叭珖鴮W校藝術(shù)教育工作先進單位”，全國第三批“1+X證書制度試點院?！薄⑷珖谌艾F(xiàn)代學徒制”試點院校、全國頂崗實習管理優(yōu)秀單位、全國職業(yè)院校服務全民終身學習項目“第二批實驗?！钡葮s譽稱號。 二、基本情況 學院布局為“一主一區(qū)一基地”，即1個主校區(qū)、1個特色校區(qū)、1個產(chǎn)教融合基地。占地面積1411.25畝，校舍面積47.23萬平方米。教職工659人，其中專任教師558人；副高級以上職稱127人，特聘教授27人，客座教授60人，產(chǎn)業(yè)教授11人，柔性引才21人次。在籍在冊學生19959人。近五年就業(yè)率均在90%以上。 學院設有高職專業(yè)41個，與塔里木大學、新疆財經(jīng)大學聯(lián)辦“4+0”園林技術(shù)、“3+2”旅游管理本科專業(yè)2個。學院積極對接自治區(qū)“八大產(chǎn)業(yè)集群”，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“4321”專業(yè)群布局（4個自治區(qū)重點骨干專業(yè)群、3個學院重點專業(yè)群、2個特色專業(yè)群、1個培育專業(yè)群），建有132個校內(nèi)實習實訓室和140余個穩(wěn)定的校外實習實訓基地，圖書107.7萬冊。 三、主要成果 近三年，學院師生獲得自治區(qū)級及以上成果1315項，其中國家級232項，自治區(qū)級1083項，形成了以國家科技進步二等獎為代表的一批高水平科研成果。學院自主研發(fā)的“天山祥云”“天山霞光”抗寒月季新品種分獲世界園藝博覽會金獎、銅獎；兩個產(chǎn)教融合案例代表自治區(qū)參加“世界職業(yè)教育產(chǎn)教融合博覽會”；郭潤華教授獲評全國第六屆黃炎培杰出教師獎，被納入自治州“伊犁英才”專家工作室并授予“優(yōu)秀專家工作室”；何歡歡副教授獲批自治區(qū)“天山英才”“新疆工匠”；周鈺教授獲批自治區(qū)天山文化名家暨“四個一批”人才。隋云吉教師團隊獲得自治區(qū)黃大年式教師團隊培育團隊。

學校介紹 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院（國標代碼：14639），是海南省人民政府批準設置，教育部備案的全國第一家獨立設置、社會力量舉辦，面向全國高考招生的健康管理類高職院校。 學院位于省會?？谑泄鹆盅蟠髮W城。這里高校聚集、文化氛圍濃郁，是海口高新文化的“搖籃”。已具備全方位辦學條件的學院分校位于有“世界長壽之鄉(xiāng)”之稱的澄邁。 學院以海南創(chuàng)建國際教育創(chuàng)新島為契機，開設有健康管理、護理、康復治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、藥學、云計算技術(shù)應用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù)方向)、食品檢測檢驗技術(shù)、現(xiàn)代家政服務與管理、保險實務(醫(yī)療保險經(jīng)辦）、酒店管理（康養(yǎng)方向）等專業(yè)。 學院師資力量雄厚。擁有一支由中國工程院士領銜的教學水平高、科研能力強、學術(shù)造詣深的師資隊伍，高級職稱占比29.5%，碩博占比50%，雙師教師占比62.5%。 學院堅持“立德至善 崇技至精”校訓，被認定為“海南省首批職業(yè)技能等級認定第三方社會培訓評價組織”和“海南省第九十八職業(yè)技能鑒定所”，可在全省培養(yǎng)健康管理師等14項職業(yè)技能及專項技能工種的培訓工作。學院堅持以立德樹人為根本任務，高度重視學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，學生先后在全省大學生艾滋病性病防治知識電視競賽、第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、海南自貿(mào)港大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、第六屆中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中，獲得獎項10余個。 學院與廣發(fā)證券合作開設“廣發(fā)勵志班”，資助兩屆84名海南省建檔立卡戶子女免學費完成學業(yè)。學院除執(zhí)行國家規(guī)定的獎、助學金制度外，還另外設立了相關獎、助學金，覆蓋率達到50%以上。學院為貧困生開啟入學綠色通道，協(xié)助辦理生源地助學貸款事宜，提供勤工助學崗位，形成獎、勤、助、貸等多種助學機制，為學生順利完成學業(yè)提供保障。 學院圍繞“健康中國2030”、海南建設自貿(mào)港等國家重大戰(zhàn)略，以就業(yè)為導向，不斷推進產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)的辦學模式，以“自主學習、工學交互、德技滲透”的特色教育方法，融入“在健康生活中學習，在學習中健康生活”的特色校園文化，追求“學生就業(yè)率高，學用符合度高，崗位價值高，工作收入高，個人滿意度高”的特色辦學效益。目前已成為美國哈佛大學與微醫(yī)聯(lián)合建立的“21世紀赤腳醫(yī)生平臺”實踐基地，并與微醫(yī)集團（浙江）有限公司、海南省干部療養(yǎng)院（海南省老年病醫(yī)院）、澄邁縣人民醫(yī)院、海南正生堂健康產(chǎn)業(yè)集團有限公司、五指山任商基業(yè)有限公司等30余家企業(yè)單位簽訂校企合作框架協(xié)議，為學生的實習就業(yè)提供有力保障，為社會培養(yǎng)合格接班人。

學校介紹 婁底瀟湘職業(yè)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、教育部備案，列入國家統(tǒng)招計劃的全日制普通高等職業(yè)院校，系省屬民辦優(yōu)秀高職院校和精神文明單位。 學校起源于1989年，2018年由中國企業(yè)500強之一的大漢控股集團獨資舉辦，是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才的高等職業(yè)院校。 學校占地面積548畝，總建筑面積18.6萬平方米，現(xiàn)有教職員工540人，其中教授18人、副教授57人，雙師型教師186人，博士10人、碩士研究生82人，全日制在校在籍學生1萬余人。 擁有全省民辦高職?？茖W校中唯一的市級院士專家服務站。近年來，師生參加省、市級以上技能比賽獲獎112項，其中一等獎20余項；發(fā)表論文346篇，出版專著、教材49部。 有信息工程學院、汽車機電工程學院、學前教育與軍體學院、商學院、應用教育學院五個二級分院和31個專業(yè)。汽車工程技術(shù)專業(yè)群立項為省級一流特色專業(yè)群培育項目。

學校介紹 長江藝術(shù)工程職業(yè)學院是由湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司舉辦、湖北省人民政府批準成立、教育部備案、湖北省教育廳主管的一所民辦非營利性全日制普通高等專科職業(yè)學校。校內(nèi)建有3A景區(qū)荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院。 現(xiàn)有學生7800人（2021年9月）。學校圍繞傳統(tǒng)手工技藝和現(xiàn)代智造服務業(yè)，開設有藝術(shù)工程類專業(yè)群、互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)群、新能源汽車類專業(yè)群、經(jīng)濟管理類專業(yè)群、健康照護類專業(yè)群等5大專業(yè)群40多個專業(yè)。 學校是全國唯一的手工技藝特色的高職學院，是湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護示范基地。文化和旅游部在學校設有國家級荊州傳統(tǒng)工藝工作站，清華大學美術(shù)學院等12所高校為駐站共建單位。 學校舉辦者湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司，是以職業(yè)教育和傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主要業(yè)務的特色民營集團公司，以雄厚的財力人才和全新的辦學理念，致力于將學校打造成“藝術(shù)特色鮮明、湖北知名、全國有影響的高水平高職院?！?。 學校建有荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院，是荊州地區(qū)的國家級、省級和市級非遺民間傳統(tǒng)手工技藝傳習基地，江漢平原非遺保護、傳承、發(fā)展的共享平臺。已有20位國家、省級非遺代表性傳承人簽約入駐，相應建立了楚式漆器髹飾、楚式斫琴等20個項目的非遺展示、保護、傳承、教學和生產(chǎn)的工作坊。獲頒“湖北省人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺”。 2020年9月，占地1000畝、總投資12億元的學校新校區(qū)投入使用。新校區(qū)秉承“工匠小鎮(zhèn)、非遺大學”的建校理念，通過“公共實訓工程”“職教學府工程”“非遺保護工程”“千匠萬徒工程”“產(chǎn)業(yè)孵化工程”和“游學接待工程”，建成“校、鎮(zhèn)、產(chǎn)、創(chuàng)、文、旅、貿(mào)”一體化的綜合體。 學校依托湖北十八匠公司和荊楚非遺傳承院，實行“職業(yè)教育+非遺傳承+產(chǎn)業(yè)開發(fā)”三位一體的辦學模式，堅守“立足荊州、輻射全國、面向世界”的戰(zhàn)略定位，致力于振興中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，專注于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)意型技術(shù)技能人才，力爭將學校建設成為世界手工非遺傳承教育的知名學府。 產(chǎn)學研深度融合，全面打造“美而精”的特色大學 長江藝術(shù)工程職業(yè)學院，依托校內(nèi)文化教研所——荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院的引領，融合文化技藝傳承與專業(yè)技能教育，創(chuàng)新特色的辦學理念及教學模式，定位“創(chuàng)意型傳習大學”升級大學教育模式，以服務產(chǎn)業(yè)升級、引領中國創(chuàng)造為價值導向，打造一所世界一流、體現(xiàn)文化傳承之美的創(chuàng)意型大學；整合湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司、創(chuàng)業(yè)職教集團和荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院三方資源，融合產(chǎn)業(yè)、教育、科研領域的優(yōu)勢資源，打造一所引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)技藝精湛的創(chuàng)意型專才的特色大學。

學校介紹 貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、國家教育部正式備案成立的全日制公辦普通高職院校，前身為1956年創(chuàng)建的貴州省水利電力學校，隸屬于貴州省水利廳。經(jīng)過六十多年的建設發(fā)展，現(xiàn)已成為水利水電特色鮮明的省級高水平高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有在校學生1.2萬余人，教職工500余人。新校區(qū)位于貴州（清鎮(zhèn)）職教城，占地面積600畝，規(guī)劃建筑面積41.39萬平方米，是一所蘊含濃郁水文化特色的低碳、環(huán)保、綠色、生態(tài)智慧校園。 學院先后榮獲“全國學校德育工作先進集體”“全國水利系統(tǒng)先進集體”“全國水利文明單位”“國家級職業(yè)教育‘雙師型’教師培訓基地”“‘中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃’特色合作項目學?！钡劝儆囗椄骷壐黝惐碚眉皹s譽稱號，培養(yǎng)和造就了數(shù)以萬計的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才，被貴州省水利廳譽為“貴州水利人才搖籃”。 學院始終加強黨對學院工作的全面領導，切實貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“潤澤 明德 崇實 篤行”校訓，堅持“嚴在當嚴處、愛在細微中”的育人理念，縱深推進“三全育人”改革，創(chuàng)建潤澤文化品牌，圍繞“以水潤德、澤被萬物”文化理念，構(gòu)建“九個一”校園文化名片，全方位打造綠色、低碳、生態(tài)、智慧校園，推動校園環(huán)境、教學科研、實踐活動、社會服務“四位一體”文化育人走深走實。 學院高度注重教師隊伍建設，先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“全國職業(yè)教育先進個人”“全國成人教育先進個人”“全國職教名師”“全國水利職教名師”“全省優(yōu)秀教師”“全省優(yōu)秀教育工作者”等一大批各級各類先進典型。 學院目前開設有水利工程類、電力工程類、土木工程類、管理工程類、智能工程類五大專業(yè)集群，高職25個專業(yè)，建設兩個高水平專業(yè)群。學院大力推行工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式，長期與貴州水利投資集團公司、貴州建工集團、深圳萬家燈火數(shù)字能源科技有限公司等省內(nèi)外企業(yè)廣泛開展深度校企合作。校內(nèi)建有以水工綜合實訓中心——“大禹館”和建筑工程實訓中心——“魯班館”為代表的、能滿足各專業(yè)實訓教學需要的校內(nèi)大中型實訓基地20余個、各類實訓室100余個。學院積極引進行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)能手，參與大師工作室、省級名師工作室、省級黔匠工坊、省級勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室建設，推動校企雙主體育人，充分彰顯“做、學、教”一體化的教學特色。作為全省首家開展“雙證書”技能鑒定試點的高職院校，學院積極推動“崗課賽證”綜合育人機制改革，為學生成長賦能，師生技能賽成績優(yōu)異，2022年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽2項一等獎，《地質(zhì)學基礎》課程榮獲國家級在線精品課程。 近年來，學院積極響應“一帶一路”倡議，積極為構(gòu)建人類命運共同體貢獻職教力量，先后開辦柬埔寨亞龍絲路學院、哥斯達黎加絲路學院和巴基斯坦中巴絲路學院；引入德國AHK先進教學標準，與美國貝佛大學開展中外合作辦學；先后招收來自孟加拉國、老撾、緬甸、泰國、柬埔寨、也門、哥斯達黎加等7個國別的160余名國際學生入校學習；主辦、承辦中國東盟教育交流周多個項目，設立清鎮(zhèn)職教城唯一的HSK國際漢語標準化水平考試考點，成功入選“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”項目，成為貴州省首家既有“走出去”（境外辦學項目）、又有“引進來”（中外合作辦學），并均已實際招生的高職學校。 學院自1998年開始，先后設立南昌工程學院、華北水利水電大學、河海大學函授站，建立院本部成人學歷繼續(xù)教育，進行成人?？?、本科段的招生和教學工作，解決了數(shù)以萬計的水利系統(tǒng)人員對學歷提升的需求。成立了貴州水職院職業(yè)技能等級認定中心（80余個工種）、省應急管理廳安全生產(chǎn)“三項崗位”人員培訓考試點（5個工種）、貴州省碳排放管理員職業(yè)能力建設基地，貴州省河湖長培訓中心。 學院始終心懷“國之大者”服務發(fā)展，以“四個率先”立足職教助力脫貧攻堅，校政企“牽手”在全省職業(yè)院校中率先開辦全免費訂單職業(yè)教育精準脫貧班，全面開展行業(yè)培訓、職業(yè)教育師資培訓，推動中高職協(xié)同發(fā)展，開辦清鎮(zhèn)市老年大學第一家校外教學點，縣局校三方攜手在赫章縣犀牛塘村建設光伏發(fā)電項目、選址江南村打造“水美低碳”示范鄉(xiāng)村，推動玉屏縣長華村和甘龍村產(chǎn)業(yè)振興，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接持續(xù)貢獻“水院力量”。 學院將不斷深化教育教學改革，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務社會能力，沿著辦好人民滿意的高水平高職院校道路砥礪奮進、行穩(wěn)致遠！