學(xué)校介紹 江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制醫(yī)藥類高等職業(yè)學(xué)院，隸屬于江西省衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1955年的江西省衛(wèi)生學(xué)校和創(chuàng)辦于1958年的南昌鐵路衛(wèi)生學(xué)校，兩校均為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。2004年6月，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，兩校合并升格為江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年4月更名為江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。學(xué)院于2012年10月整體搬遷至位于南昌小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)辦學(xué)，現(xiàn)有全日制學(xué)生1.2萬余人。 辦學(xué)條件優(yōu)良 專業(yè)設(shè)置特色鮮明。學(xué)院設(shè)有七系四部：臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、藥學(xué)系、口腔系、助產(chǎn)系和思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)學(xué)科部、公共學(xué)科部、繼續(xù)教育部。開設(shè)有1個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)高職專業(yè)，均為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)。其中，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為國(guó)控專業(yè)，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)被評(píng)為江西省高水平優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)5個(gè)專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為骨干專業(yè)。學(xué)院獲評(píng)江西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。 師資隊(duì)伍優(yōu)良?，F(xiàn)有專任教師400余人，其中博士研究生6人，碩士及以上學(xué)位150余人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱110余人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師2人，省級(jí)中青年骨干教師5人，江西省衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人3名，1人入選江西省“百人遠(yuǎn)航工程”。學(xué)院聘有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)的專家技術(shù)能手300余人，擔(dān)任臨床實(shí)踐課程教師，組成了一支穩(wěn)定的專家型教師隊(duì)伍。 教學(xué)資源豐富。學(xué)院校園占地面積29萬余平方米，建有6萬多平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，設(shè)有124個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和9 個(gè)專業(yè)特色鮮明、教學(xué)科研服務(wù)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（中心），建有“院士工作室”1 個(gè)，“大師工作室”2個(gè)。擁有全國(guó)規(guī)模最大、設(shè)施一流、仿真程度最高的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，建有全省最先進(jìn)的仿真靜脈輸液配置中心、仿真手術(shù)室和全國(guó)高校數(shù)字化醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)中心。建有國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試（臨床類別及公共衛(wèi)生類別）基地，建成生產(chǎn)性醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心1個(gè)。 生活設(shè)施完善。學(xué)院建有一棟3層大型學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍均安裝有空調(diào)和網(wǎng)絡(luò)寬帶，有獨(dú)立的衛(wèi)生間和熱水洗浴。建有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等各類體育場(chǎng)館。同時(shí)，學(xué)院建有文化活動(dòng)中心和醫(yī)院等，生活設(shè)施齊全。 校企合作深入 學(xué)院深入推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，逐步形成“校企聯(lián)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 合作訂單班：護(hù)理專業(yè)與南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院合作開設(shè)手術(shù)室護(hù)理和ICU護(hù)理方向訂單班，助產(chǎn)專業(yè)與江西省婦幼保健院聯(lián)合開辦助產(chǎn)專業(yè)康成班。藥學(xué)專業(yè)與益豐大藥房、匯仁大藥房合作開辦“益豐班”、“匯仁班”訂單班。 合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地：口腔專業(yè)與廣東惠州鯤鵬義齒有限公司共同組建產(chǎn)學(xué)研中心；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)與浙江寧波上市公司美康生物股份有限公司共同組建醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心。醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)與深圳亞華醫(yī)美開展全方位合作，全國(guó)高校首家數(shù)字華醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)中心落戶學(xué)院；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)與江西省婦幼保健院醫(yī)學(xué)影像中心共同組建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地；與全國(guó)最大的第三方醫(yī)學(xué)影像中心--一脈陽光共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才。藥學(xué)專業(yè)與南大博仕醫(yī)藥集團(tuán)共同組建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。 開辦現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班：自2018 年起，學(xué)院先后開辦中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)口腔技術(shù)等三個(gè)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班，200 余名學(xué)生踴躍參與。 合作開設(shè)醫(yī)療門診部：口腔專業(yè)與江西天然居科技有限公司合作開設(shè)口腔門診部；醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)與上市公司--杭州美恒致品醫(yī)療美容有限公司合作共建學(xué)院醫(yī)療美容門診部，助力學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)和就業(yè)。 科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng) 科技創(chuàng)新：學(xué)院高度重視師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，在2020年江西省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道中，我院“溢痰通”創(chuàng)新項(xiàng)目、AI醇-骨髓細(xì)胞形態(tài)分析智能診斷系統(tǒng)和梅迪卡醫(yī)用頭戴式防護(hù)放大裝置防護(hù)面罩分別獲金、銀、銅獎(jiǎng)，且均與相關(guān)企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，其中梅迪卡放大鏡投放到江西省內(nèi)六家大醫(yī)院試用獲得好評(píng)。 服務(wù)社會(huì)：學(xué)院承擔(dān)了江西省紅十字會(huì)的高校師生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、全省基層衛(wèi)生人員國(guó)家基本藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)、全省養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能培訓(xùn)、全省援外醫(yī)療隊(duì)員出國(guó)前培訓(xùn)及“育嬰師”職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定等項(xiàng)目；學(xué)院的口腔門診、醫(yī)學(xué)美容門診部和南昌美康盛德醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心對(duì)外開展醫(yī)療活動(dòng)，服務(wù)周邊市民；新冠肺炎疫情期間醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心開展了核酸檢測(cè)項(xiàng)目，學(xué)院先后派出了2批醫(yī)療服務(wù)隊(duì)19人次，支援南昌縣抗擊新冠疫情工作；承辦了國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試（臨床類別、公共衛(wèi)生類別）資格實(shí)踐技能考試等大型項(xiàng)目，取得了較好的社會(huì)效益；連續(xù)多年承擔(dān)全省高職護(hù)理、健康與社會(huì)照護(hù)、中藥學(xué)等專業(yè)的學(xué)生技能大賽。 辦學(xué)成果豐碩 杰出校友：辦學(xué)60多年來，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀衛(wèi)生人才,也涌現(xiàn)了一大批杰出校友，如復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系教授、中國(guó)工程院院士陳芬兒，甘肅省委組織部副部長(zhǎng)、人力資源和社會(huì)保障廳黨組書記、廳長(zhǎng)周麗寧，深圳康泰生物制品股份有限公司董事長(zhǎng)杜偉民，全國(guó)十佳護(hù)士，江西省兒童醫(yī)院護(hù)理部主任劉曉姝，上海市兒童醫(yī)院護(hù)理部主任陸群峰等均是我院校友的杰出代表。 招生就業(yè)：學(xué)院面向全國(guó)14個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，2020年招生分?jǐn)?shù)線在全省高職院校中名列前茅，報(bào)到率達(dá)到了95.4%，在同類院校中位于領(lǐng)先地位。學(xué)院在全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)單位，2020年畢業(yè)生就業(yè)率在全省醫(yī)學(xué)類?？圃盒Ｖ信琶谝弧?020年臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率分別為61.09%和59.25%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平。護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生護(hù)考通過率高達(dá)95.8%。 學(xué)生獲獎(jiǎng)：學(xué)院重視實(shí)踐技能培訓(xùn)，近年來師生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異：獲全國(guó)技能大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等1項(xiàng)；全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)技能大賽一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，獲江西省大學(xué)生技能大賽一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。 學(xué)校獲獎(jiǎng)：近年來我院教師獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；建有省級(jí)精品課程7門、省級(jí)精品資源庫(kù)課程2門。省級(jí)精品資源在線開放課程10門、省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2門。 進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)院將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以建設(shè)全省“雙高”職業(yè)院校為目標(biāo)，秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，將“仁愛、責(zé)任、精業(yè)”的校訓(xùn)融入育人全過程，大力推進(jìn)內(nèi)部各項(xiàng)改革，全面促進(jìn)和加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“健康江西”建設(shè)書寫華彩篇章。

學(xué)校介紹 山東旅游職業(yè)學(xué)院前身是山東省旅游學(xué)校，1988年由國(guó)家旅游局和省人民政府共同投資建設(shè)，1991年正式招生辦學(xué)。2004年升格為?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W(xué)校，實(shí)行省教育廳與省文化和旅游廳雙重領(lǐng)導(dǎo)、以省文化和旅游廳為主的管理體制。學(xué)校始終把“立德樹人”作為根本使命，以“我們的天職是創(chuàng)造幸?！睘樾Ｓ?xùn)，以建設(shè)“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國(guó)際化，國(guó)內(nèi)一流、世界知名的旅游學(xué)院”為愿景，堅(jiān)持“與行業(yè)接軌”的發(fā)展之路，堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。 學(xué)校是山東省名校建設(shè)工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)工程立項(xiàng)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)旅游職業(yè)教育校企合作示范基地。近兩年，先后榮獲省級(jí)文明單位、科教興魯先鋒基層黨組織、山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、融媒傳播最具影響力高校等各級(jí)各類榮譽(yù)30余項(xiàng)。 學(xué)校位于濟(jì)南市章丘大學(xué)城，是國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)，位置優(yōu)越，交通便利，占地近67.3萬平方米，校舍建筑面積24.5萬余平方米，資產(chǎn)總值近5億元。學(xué)校綜合辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，建有綜合實(shí)訓(xùn)樓、航空實(shí)訓(xùn)樓、四星級(jí)智慧化實(shí)習(xí)酒店、餐飲藝術(shù)教學(xué)中心、CLE國(guó)際共享智慧教室、迪士尼主題實(shí)訓(xùn)教室等70多個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合，與多家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，建立二級(jí)學(xué)院，將企業(yè)資金、文化、理念、技術(shù)、產(chǎn)品等引入校園，打造校園旅游生態(tài)，切實(shí)提高了學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。1991年招生辦學(xué)以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬名，培訓(xùn)旅游業(yè)在職人員8萬多人。畢業(yè)生供不應(yīng)求，近幾年用人單位需求量與畢業(yè)生數(shù)量一直保持在5：1至8：1的比例，畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在97%以上，海外就業(yè)率超過15%。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工400余名，擁有高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍；學(xué)校成立了由80多位專家、學(xué)者和行業(yè)精英組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)校支持教師每年到企業(yè)調(diào)研掛職鍛煉；學(xué)校定期選派教師赴英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、瑞士、日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)進(jìn)修。同時(shí)，常年從美國(guó)、日本、韓國(guó)、法國(guó)等國(guó)聘請(qǐng)外教；柔性引進(jìn)各類高層次人才；聘請(qǐng)行業(yè)精英為客座教授，充分借助社會(huì)力量提升辦學(xué)水平。 學(xué)校緊扣行業(yè)需求，大力加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，積極發(fā)展新興專業(yè)，形成了涵蓋文化和旅游產(chǎn)業(yè)各主要領(lǐng)域的專業(yè)體系。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生9000余人?，F(xiàn)設(shè)有飯店管理系、旅游與休閑管理系、工商管理系、航空服務(wù)系、營(yíng)養(yǎng)與烹飪系、旅游外語系、藝術(shù)系、思想政治理論課教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、空中乘務(wù)、旅游英語、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等27個(gè)專業(yè)。 新階段，新理念，新格局，新任務(wù)，學(xué)院全體師生將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢記“國(guó)之大者”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)。

學(xué)校介紹 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有46年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生20000人，其中高職擴(kuò)招學(xué)生9000余人。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：?？?。 【辦學(xué)歷史】學(xué)校前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，始辦于1976年3月，辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠“七二一”工人大學(xué)；1982年6月，粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué)；2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校；2014年6月，由寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。 【辦學(xué)條件】學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)：曲江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市曲江區(qū)南華曹溪路188號(hào)，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，占地39.7萬平方米；湞江校區(qū)位于廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)獅塘路66號(hào)，占地21.7萬平方米。 我校秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“篤志弘毅、止于至善”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，勵(lì)精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。 我校下設(shè)電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、公共課教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，現(xiàn)設(shè)有廣東省博士工作站、廣東省綠色與智能制造工程技術(shù)研究中心。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師2人、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、廣東省三八紅旗手2人，南粵優(yōu)秀教師7人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，廣東省技術(shù)能手6人，廣東省三八紅旗工作室1個(gè)，廣東省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象2人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對(duì)象13人，國(guó)內(nèi)外中青年教師訪問學(xué)者82人。韶關(guān)市享受市政府特殊津貼人才3人，韶關(guān)工匠1人，韶關(guān)市三八紅旗手1人，韶關(guān)市技術(shù)能手9人，韶關(guān)市職工技術(shù)創(chuàng)新能手2人，韶關(guān)市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手稱號(hào)1人，韶關(guān)市“三八紅旗集體”1個(gè)，“韶關(guān)工匠”創(chuàng)新工作室1個(gè)。聘請(qǐng)了以全國(guó)人大代表、全國(guó)技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授和德育導(dǎo)師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。 我校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，取得了豐碩的辦學(xué)成果：學(xué)校黨委獲評(píng)全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、固本強(qiáng)基工程創(chuàng)新獎(jiǎng)；先后獲評(píng)廣東省高校優(yōu)秀“書記項(xiàng)目”1項(xiàng)，廣東省高?！叭汀秉h支部2個(gè)，新時(shí)代高校黨建‘雙創(chuàng)’工作“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個(gè)，“全省黨建工作樣板黨支部”創(chuàng)建培育單位1個(gè)，“全省黨建工作標(biāo)桿院系”創(chuàng)建培育單位1個(gè)，全省教育系統(tǒng)基層黨組織黨建工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，廣東省暑期大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，廣東省大學(xué)生黨員暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1個(gè)；學(xué)校先后被授予廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)冶金高等職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、廣東省心理健康教育先進(jìn)集體、廣東省高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作先進(jìn)單位、廣東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、廣東省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)；就業(yè)指導(dǎo)工作在廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)估中榮獲全省第四名，國(guó)家助學(xué)貸款工作在省教育廳考核中獲優(yōu)秀等級(jí)。 【專業(yè)建設(shè)】我校堅(jiān)持產(chǎn)教融合，校企合作，按照“推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接”的思路，積極探索訂單式人才培養(yǎng)、中高職銜接三二分段人才培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，形成了布局合理、特色突出，緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和崗位需求的專業(yè)群。學(xué)?，F(xiàn)有電子信息工程技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)四個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群。其中，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為省高職高專教育示范性專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子信息工程技術(shù)四個(gè)專業(yè)為廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)；機(jī)電設(shè)備技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為中央支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)獲第一批省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)。 【實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)】我校按照對(duì)接需求、特色鮮明的發(fā)展思路，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，充分發(fā)揮背靠韶鋼的大優(yōu)勢(shì)，探索建立“廠中?！薄靶Ｖ袕S”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建成一批融教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定于一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。以央財(cái)、省財(cái)專項(xiàng)扶持資金項(xiàng)目的建設(shè)為牽引，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)硬件資源，初步形成了國(guó)家、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)實(shí)訓(xùn)基地體系。 現(xiàn)有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地21個(gè)，下屬實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室共148個(gè)。其中，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)：工業(yè)機(jī)器人公共實(shí)訓(xùn)中心和機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心；中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)：電子電工與自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地；省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)：機(jī)電維修實(shí)訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電設(shè)備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地；省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)：工業(yè)機(jī)器人公共實(shí)訓(xùn)中心和機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心；廣東省青少年科技教育基地1個(gè)。 我校校企合作蓬勃發(fā)展，在韶關(guān)和珠三角等地設(shè)有150個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中4個(gè)為省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地：寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司、中國(guó)聯(lián)通（韶關(guān)分公司）、廣州市友迪資訊科技有限公司、曲江團(tuán)委（韶關(guān)）。在寶鋼集團(tuán)廣東韶關(guān)鋼鐵有限公司設(shè)有30個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。 豐富的實(shí)訓(xùn)資源和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，為提升學(xué)生的技術(shù)技能水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【技能考證和競(jìng)賽】依托職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和1+X證書評(píng)價(jià)組織，積極開展高新技術(shù)考試、技能鑒定和職業(yè)技能等級(jí)證書考核。我校建立全國(guó)高新技術(shù)考試站和職業(yè)技能鑒定所，能組織10個(gè)職業(yè)工種的職業(yè)資格鑒定考試，具有6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書考核資質(zhì)，基本滿足學(xué)校各專業(yè)考取職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級(jí)證書的需求。近十年我校曾先后三次被廣東省職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心評(píng)為技能鑒定“先進(jìn)組織”，并被推薦為1+X證書實(shí)施優(yōu)秀單位。 積極推進(jìn)“雙證書”和1+X證書制度的建設(shè)，要求每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得一個(gè)或多個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校歷屆畢業(yè)生有近半學(xué)生考取了兩種以上證書，最多的甚至考取了八種職業(yè)資格證書，大大提升了我校學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建，貼近行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范的系統(tǒng)賽前訓(xùn)練。近兩年來，我校師生先后斬獲幾十項(xiàng)全國(guó)、全省技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，圓了廣大師生“人生出彩”的職業(yè)夢(mèng)想。 【文化育人建設(shè)】我校堅(jiān)持把“立德樹人”作為根本任務(wù)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，推進(jìn)圖書和信息資源建設(shè)，建有音樂室、繪畫室、形體訓(xùn)練室、九齡廣場(chǎng)、松林公園和標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施；二是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展工程，建立獎(jiǎng)、助、貸、減、免制度，依托大學(xué)生就業(yè)與終身發(fā)展協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)、英語俱樂部等70個(gè)學(xué)生社團(tuán)，發(fā)揮紅色文化節(jié)、校園讀書節(jié)、商務(wù)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等品牌活動(dòng)的引領(lǐng)作用，大力加強(qiáng)心理健康教育、人文教育和社會(huì)實(shí)踐，為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才華提供了廣闊的活動(dòng)空間，促進(jìn)了“科學(xué)教育與人文教育的融合”，培育了學(xué)生“注重人格、注重倫理、注重利他、注重和諧”的人文精神。 46年的發(fā)展歷史，我校在教學(xué)、技能培訓(xùn)、學(xué)生管理以及畢業(yè)生就業(yè)工作等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色和校園文化。建校以來，培養(yǎng)了以“全國(guó)技術(shù)能手”“享受國(guó)務(wù)院津貼”的莊慶輝為代表的一大批優(yōu)秀工程技術(shù)人才、管理骨干和以黃曉波為代表的一批創(chuàng)業(yè)人才。我校畢業(yè)生素以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能強(qiáng)和綜合素質(zhì)高著稱，且具有良好的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，多年來一直受到用人單位廣泛好評(píng)。 我校高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施、幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學(xué)者營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推動(dòng)技術(shù)技能累積、科學(xué)研究、培養(yǎng)訂單人才架設(shè)了平臺(tái)，校園文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。

學(xué)校介紹 　　中國(guó)人民解放軍裝備學(xué)院是隸屬總裝備部的正軍級(jí)軍事院校，主要面向全軍裝備系統(tǒng)和航天領(lǐng)域培養(yǎng)裝備指揮技術(shù)和航天指揮技術(shù)人才。學(xué)院是軍隊(duì)2110工程重點(diǎn)建設(shè)院校，經(jīng)過三十多年的發(fā)展建設(shè)，形成了以軍事學(xué)為主、軍事學(xué)與工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)6個(gè)門類相互融合的學(xué)位授權(quán)體系，擁有一批在全軍乃至全國(guó)頗具影響的學(xué)科專業(yè)。現(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、10個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、6個(gè)軍隊(duì)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域、4個(gè)總裝備部重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科。 　　學(xué)院擁有一支以院士、教學(xué)名師為代表，政治思想好、教研能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教員隊(duì)伍。有中國(guó)科學(xué)院院士1人，博士研究生導(dǎo)師40余人，碩士研究生導(dǎo)師150余人。有5人被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師，22人被評(píng)為全軍優(yōu)秀教師，43名教員享受政府特殊津貼。學(xué)院教科研成果突出，承擔(dān)了一大批國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，獲得包括國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)科技成果特等獎(jiǎng)、國(guó)家科技發(fā)明獎(jiǎng)在內(nèi)的各類成果獎(jiǎng)300多項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專利80多項(xiàng)。建有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)軍隊(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；建有萬兆主干帶寬校園網(wǎng)和國(guó)家數(shù)字圖書館分館；《裝備學(xué)院學(xué)報(bào)》是軍事學(xué)核心期刊。 　　學(xué)院本部設(shè)在素有“首都后花園”之稱的北京市懷柔區(qū)，有懷柔、沙河和昌平三個(gè)校區(qū)，占地面積2513畝。學(xué)院生活設(shè)施完善，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校介紹福州理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科學(xué)校，由高科技上市企業(yè)國(guó)脈科技股份有限公司創(chuàng)辦。學(xué)校前身為始創(chuàng)于2004年的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，2023年順利通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估。建校以來，學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，適應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，努力培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、科技創(chuàng)新精神和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，德智體美勞全面發(fā)展的工程師和管理人才。 學(xué)校是福建省教育廳認(rèn)定的“普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)項(xiàng)目”院校。在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展道路，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作體制機(jī)制，打造學(xué)校主體、企業(yè)核心、政府扶持的 “三創(chuàng)產(chǎn)教融合科技園”產(chǎn)學(xué)研用平臺(tái)，建立“科技創(chuàng)新+高端制造”應(yīng)用科學(xué)研發(fā)模式、組建“講師+工程師+技術(shù)股東”教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度融合，提升了學(xué)校服務(wù)社會(huì)的能力，形成了鮮明的產(chǎn)教融合特色。其中，“講師+工程師+技術(shù)股東”獲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人肯定為產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的“眾創(chuàng)模式”。 學(xué)科專業(yè)： 學(xué)校積極構(gòu)建以工學(xué)為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有計(jì)算與信息科學(xué)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)本科專業(yè)31個(gè)，在校生11600余人。現(xiàn)有省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、省應(yīng)用型學(xué)科2個(gè)、省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個(gè)、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè)、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。2019年通過學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)審核，現(xiàn)有27個(gè)本科專業(yè)通過學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)授權(quán)審核。 師資力量： 學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，抓好引才、育才、用才、留才等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高投入打造一支高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專兼任教師近800人，具有碩士以上學(xué)位教師占76.6%，具有高級(jí)職稱教師占45.92%，擁有一批享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、福建省“百千萬人才工程”人才、省級(jí)教學(xué)名師、福建省優(yōu)秀教師、福建省高?！靶率兰o(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人才、福建省高校“杰出青年科研人才培育計(jì)劃”人才等。成立教師教學(xué)發(fā)展中心，為教師科學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流、職業(yè)成長(zhǎng)搭建重要平臺(tái)。重視師德師風(fēng)常態(tài)化建設(shè)，在制度建設(shè)、教育引導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、示范引領(lǐng)等方面持續(xù)發(fā)力，激勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“四有好老師”和“四個(gè)引路人”。 人才培養(yǎng)： 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建基于“三維核心”的產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。建設(shè)了一批校內(nèi)“四真”教學(xué)基地，將產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入學(xué)校校企平臺(tái)課程模塊，將真實(shí)的企業(yè)環(huán)境、真實(shí)的工程項(xiàng)目、真實(shí)的工作過程、真實(shí)的生產(chǎn)產(chǎn)品引入教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與工程實(shí)際對(duì)接，教學(xué)過程與工作過程對(duì)接，教學(xué)場(chǎng)所與制造基地對(duì)接，教師隊(duì)伍與工程師隊(duì)伍對(duì)接，學(xué)生實(shí)踐與崗位實(shí)習(xí)對(duì)接。學(xué)校還依托合作企業(yè)建立校外實(shí)踐教學(xué)基地174個(gè)，促進(jìn)學(xué)生深入行業(yè)企業(yè)一線，提升專業(yè)技能，增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)。學(xué)生整體水平和質(zhì)量不斷得到提升，畢業(yè)生深受各界歡迎，畢業(yè)生年終平均就業(yè)率保持在94%以上。學(xué)生在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽嶄露頭角，屢獲佳績(jī)。 質(zhì)量成果： 學(xué)校貫徹落實(shí)《福州理工學(xué)院關(guān)于全面提升本科教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，全面推動(dòng)以觀念更新為引領(lǐng)，以專業(yè)建設(shè)為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為重點(diǎn)，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為突破口，以四新建設(shè)為引擎的教育教學(xué)改革?，F(xiàn)有省級(jí)一流課程22門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課1門、省級(jí)課程思政示范課程1門、省級(jí)精品資源共享課3門、省級(jí)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本教材1冊(cè)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目29項(xiàng)、省級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目35項(xiàng)，建有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校與企事業(yè)單位開展橫向課題262個(gè)，授權(quán)各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)377項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目16項(xiàng)。 生態(tài)校園： 學(xué)校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣，與風(fēng)景秀麗的國(guó)家4A級(jí)景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1347.85余畝，現(xiàn)使用校舍建筑面積35.40萬余平方米，校內(nèi)各類設(shè)施齊全，安全保障體系完備。學(xué)校二期建設(shè)擬新征地240.33畝，已通過地方政府批復(fù)，預(yù)計(jì)投入5.5億元實(shí)施工程項(xiàng)目建設(shè)。 面向未來，學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，牢記習(xí)近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，全力推進(jìn)科產(chǎn)教深度融合，努力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力支撐，為把福州理工學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)教融合特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦本科院校而努力奮斗。

學(xué)校介紹湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案設(shè)立的國(guó)有公辦全日制普通高等院校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市，毗鄰武漢·中國(guó)光谷，是華中地區(qū)的唯一一所生態(tài)類高校，培養(yǎng)美麗事業(yè)建設(shè)者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻(xiàn)單位、世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)示范性職教集團(tuán)牽頭單位、全國(guó)生態(tài)文明教育特色學(xué)校，也是湖北省“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻(xiàn)單位、湖北省高技能人才培訓(xùn)基地、湖北省十大職業(yè)教育品牌、省級(jí)文明單位（校園）、大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和湖北省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 學(xué)校占地面積729畝，校外實(shí)習(xí)基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)近4.4億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.12億元，圖書館藏書72.8萬冊(cè)。學(xué)校建有林業(yè)3S技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、林業(yè)有害生物防治、水處理技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、園林工程施工、花藝設(shè)計(jì)、古建筑設(shè)計(jì)與施工、室內(nèi)設(shè)計(jì)、木材工藝、家具制作、數(shù)媒設(shè)計(jì)、智慧旅游、財(cái)務(wù)云共享、京東電商生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、信息安全、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用等100多個(gè)設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和基地。學(xué)校建有智慧林業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、湖北園林產(chǎn)教聯(lián)合體、湖北殷祖園林古建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代家居產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新華三數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等10余個(gè)“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體的院所，以及林業(yè)調(diào)查規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、創(chuàng)美裝飾設(shè)計(jì)、非遺傳承、生態(tài)旅游、佳影傳媒等10余個(gè)工作室，并建有120余個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校現(xiàn)有教職工701人，其中專任教師558人，有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱人員158人，楚天技能名師16人，“雙師”素質(zhì)教師401人。教師中取得博士、碩士學(xué)位的有276人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師6人，享受湖北省人民政府專項(xiàng)津貼教師3人，全國(guó)技術(shù)能手2人，湖北省技術(shù)能手3人，湖北省技能大師1人，湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，全國(guó)林業(yè)和草原教學(xué)名師2人，中國(guó)（南方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)教學(xué)名師2人，荊楚好老師1人，湖北省十佳師德標(biāo)兵1人，全國(guó)林草系統(tǒng)勞動(dòng)模范1人。近幾年，學(xué)校教科研成果豐碩，主持或參與省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目300余項(xiàng)。獲得各類科技獎(jiǎng)勵(lì)90余項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。獲得各類教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)，其中全國(guó)教材獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1門，國(guó)家十三五規(guī)劃教材4本；國(guó)家職業(yè)教育在線精品課程1門，省級(jí)3門；教育部社區(qū)教育能者為師特色課程2門；湖北省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著和教材200余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇。 學(xué)校現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境學(xué)院、園林建工學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息機(jī)電學(xué)院、旅游管理學(xué)院、中職教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院等8院1部，全日制在校生12000余人。學(xué)校圍繞生態(tài)文明，打造了“五美”專業(yè)群，即：“山水風(fēng)光美”的林業(yè)技術(shù)專業(yè)群，“城市環(huán)境美”的園林技術(shù)專業(yè)群，“居室藝術(shù)美”的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)群，“科技現(xiàn)代美”的林業(yè)智造專業(yè)群，“休閑生活美”的茶藝與茶文化專業(yè)群。開設(shè)了農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等11個(gè)大類30余個(gè)專業(yè)。其中，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校林草類重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，湖北省林業(yè)職業(yè)教育品牌專業(yè)3個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，“楚天技能名師”設(shè)崗專業(yè)16個(gè)，湖北名師工作室1個(gè)，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院、北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢生物工程學(xué)院等科研院所（校）合作共建專業(yè)及實(shí)訓(xùn)室，與福漢木業(yè)集團(tuán)、中鐵五院、湖北殷祖古建、賽石園林、京東集團(tuán)、遠(yuǎn)洲集團(tuán)、新華三集團(tuán)、芯慧聯(lián)、木德木作家居、博思科技等100多家大型企業(yè)深度合作，現(xiàn)共建有35個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班，實(shí)現(xiàn)校企“雙主體”協(xié)同育人，積極構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，全力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，依托校內(nèi)“省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級(jí)職業(yè)生涯咨詢特色工作室”，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，全面提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，目前先后有70余家學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地。近三年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生去向落實(shí)率高于全省平均水平，獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可和用人單位普遍好評(píng)。 學(xué)校堅(jiān)持以高職教育為主體，同時(shí)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校聯(lián)合開展非全日制專升本學(xué)歷培養(yǎng)，學(xué)生可同時(shí)獲取國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷并授予學(xué)士學(xué)位。近年來，學(xué)校專升本通過率繼續(xù)保持較快增長(zhǎng)趨勢(shì)，每年不僅有大批優(yōu)秀畢業(yè)生通過“專升本”考試進(jìn)入武漢紡織大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)等20多所本科院校繼續(xù)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)深造，還有一部分優(yōu)秀畢業(yè)生在順利通過“專升本”考試進(jìn)入本科后，繼續(xù)再接再厲，陸續(xù)進(jìn)入浙江大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高等學(xué)府深造研究生和博士生。 黨的二十大提出，“推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，為學(xué)校發(fā)展提供了前所未有的重大發(fā)展機(jī)遇。學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、思政鑄魂，緊緊圍繞“舉生態(tài)旗、走綠色路、打林業(yè)牌、創(chuàng)特色?！钡霓k學(xué)思路，踐行“心修自然，強(qiáng)技養(yǎng)德”的校訓(xùn)，全面完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù)，深度融入湖北加快“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫新篇”進(jìn)程，把建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的中國(guó)特色高水平職業(yè)院校作為不懈追求的目標(biāo)，在充滿光榮和夢(mèng)想的新征程上，譜寫學(xué)校工作的新篇章。

學(xué)校介紹 學(xué)院小藍(lán)校區(qū)地處南昌小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，緊鄰風(fēng)光秀麗的南昌象湖景區(qū)，與“八大山人紀(jì)念館”遙相呼應(yīng)，紅谷灘校區(qū)位于南昌市紅谷灘中心區(qū)。學(xué)院總占地面積407354平方米，校舍建筑面積309760平方米，固定資產(chǎn)51053.83萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值5919.48萬元，圖書館藏書44萬冊(cè)。學(xué)院環(huán)境幽雅，空氣清新。校園內(nèi)生活設(shè)施齊全，有步行街、書店、超市、銀行24小時(shí)自助終端、電信網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)務(wù)室、洗衣房等服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)生宿舍全部為4人間標(biāo)準(zhǔn)公寓，有空調(diào)、熱水器，并配有互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接口。 辦學(xué)歷史 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，隸屬于江西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是2003年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案獨(dú)立升格的全日制普通高職院校，是我省唯一一所建設(shè)類高等職業(yè)院校,是國(guó)家教育部、住建部確定的“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,是江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校立項(xiàng)單位，2017年學(xué)院獲批為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 辦學(xué)條件 學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)部等教學(xué)部門，開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程造價(jià)等普通高職專業(yè)27個(gè)，其中省級(jí)示范性專業(yè)1個(gè)，特色專業(yè) 2個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。 學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)培與外引相結(jié)合，通過實(shí)施專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程、專業(yè)水平提升工程、名師工程、雙師工程等，師資隊(duì)伍整體素質(zhì)得到較大提升，逐步建成了一支師德高尚、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教師511人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員153人，碩士學(xué)位人員224人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，具有國(guó)家注冊(cè)建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師200余人。我院院長(zhǎng)朱繁、副院長(zhǎng)李漢華、副院長(zhǎng)劉小慶分別被全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部聘為全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類、市政工程類、工程管理類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員。 學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件良好，學(xué)院建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、綠色科技中心和工程訓(xùn)練中心，建筑面積達(dá)3萬多平方米，擁有4類65個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)與109家校外企（事）業(yè)單位建立了穩(wěn)定的關(guān)系。學(xué)院擁有江西省現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)研究院、江西建院工程檢測(cè)有限公司、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為教師參加專業(yè)實(shí)踐，學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)活動(dòng)提供了廣闊的舞臺(tái)。 辦學(xué)特色 我院堅(jiān)持以特色辦學(xué)，歷年一直堅(jiān)持以建設(shè)類專業(yè)作為主干專業(yè)，學(xué)院從建院初的5個(gè)專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在共有27個(gè)專業(yè)，緊緊抓住建筑行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)調(diào)整所帶來的機(jī)遇，根據(jù)高職教育是以社會(huì)需求為中心的就業(yè)教育這一定位，積極開發(fā)新興專業(yè)，調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)，在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，不斷加大建設(shè)類專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)力度，加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)接專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)進(jìn)程，形成了以土建施工、工程管理、建筑設(shè)計(jì)等為主要特色，兼有建筑設(shè)備、城市軌道交通技術(shù)等多門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群布局。 學(xué)院不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，深入推進(jìn)校企合作，拓展校企合作領(lǐng)域，與建設(shè)行業(yè)、企業(yè)建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和就業(yè)合作關(guān)系；形成了鮮明的辦學(xué)特色，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展增添了活力。 學(xué)院立足于行業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)我省建設(shè)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路；以育人為根本，以教學(xué)為中心，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院自身發(fā)展實(shí)際，確立了 “服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)建設(shè)，依托建設(shè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，保持建設(shè)類專業(yè)特色，根據(jù)社會(huì)需求適度擴(kuò)大專業(yè)覆蓋面，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、安心在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的高端技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和建設(shè)行業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)定位。近年來，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)我省建設(shè)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的要求，以育人為根本，以教學(xué)為中心，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，不斷加大建設(shè)類專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)力度，加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)接專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)進(jìn)程，形成了以土建施工、工程管理、建筑設(shè)計(jì)等為主要特色，兼有建筑設(shè)備、城市軌道運(yùn)輸?shù)榷嚅T類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)群布局。同時(shí)，學(xué)院近年在硬件建設(shè)上大力投入，校園面積、教學(xué)行政用房、校舍面積、建設(shè)儀器設(shè)備、館藏圖書等達(dá)到了萬人在校規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院綜合發(fā)展水平處于省內(nèi)一流，在全國(guó)處于中上水平。 辦學(xué)成果 近年來，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，努力改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，取得了豐碩的成果。 學(xué)院先后獲得建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體、江西省文明單位、全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、江西省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位、江西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、江西省學(xué)生資助工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。學(xué)院教學(xué)成果顯著，榮獲江西省教學(xué)成果13項(xiàng) 、省級(jí)精品課程9門、新立項(xiàng)省級(jí)精品在線開放課程9門、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項(xiàng)目1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目2個(gè)。 我院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采用“走出去、引進(jìn)來”的方法，通過多年的就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，建立了完善的就業(yè)信息資源庫(kù)。目前就業(yè)資源信息庫(kù)中有單位3000多家，每年為畢業(yè)生提供大量的就業(yè)崗位信息。今年我院為畢業(yè)生共舉辦大型校園招聘會(huì)一場(chǎng)，專場(chǎng)招聘會(huì)60余場(chǎng)，引進(jìn)校園招聘的用人單位360余家，提供就業(yè)崗位8000余個(gè)。我院每年畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)95%以上，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率都達(dá)98%以上，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，在社會(huì)上具有良好的聲譽(yù)。2012年開始，我院與南昌市軌道交通公司簽訂了協(xié)議，為南昌市地鐵建設(shè)培養(yǎng)人才。到目前為止，我院已有三屆訂單班畢業(yè)生通過驗(yàn)收，走上了工作崗位。 辦學(xué)六十余年來，學(xué)院已為省內(nèi)外培養(yǎng)了數(shù)萬名高、中級(jí)建設(shè)類專業(yè)技能型人才，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，成為建設(shè)行業(yè)各崗位業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，深受社會(huì)特別是建設(shè)行業(yè)的歡迎和稱贊，被譽(yù)為“建設(shè)行業(yè)的黃埔軍?！?。 中國(guó)建筑史留傳著這么一句話“一家樣式雷，半部建筑史”。 “樣式雷”建筑文化作為傳統(tǒng)文化的精華，為將“樣式雷”建筑文化富于生命力的人文精神融入校園文化建設(shè)之中，2014年6月，江西省“樣式雷”建筑文化研究會(huì)，落戶我院。同年7月，成立了江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“樣式雷”建筑文化研究中心，該中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，同時(shí)也為教師學(xué)習(xí)、研究“樣式雷”建筑文化、開設(shè)《古建筑工程技術(shù)》專業(yè)提供一個(gè)平臺(tái)。同年9月，成立了學(xué)生群體學(xué)習(xí)性組織--院“樣式雷”建筑文化研究協(xié)會(huì)，意在通過開展“樣式雷”特色品牌校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生對(duì)“樣式雷”建筑文化的認(rèn)識(shí)，感悟巨匠世家的人文精神，有力地推進(jìn)“樣式雷”人文精神與校園文化的融合。 職教本科合作實(shí)驗(yàn)班也叫普通本科高校與高等職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)，是江西省教育廳為契合江西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通高職、本科銜接通道的重要舉措。試點(diǎn)項(xiàng)目將進(jìn)一步推進(jìn)江西省高等教育綜合改革，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，帶動(dòng)高等教育內(nèi)涵提升和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，搭建新型的職業(yè)教育體系。從2014年開始，省教育廳選擇部分高職院校開展聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點(diǎn)工作。職教本科合作實(shí)驗(yàn)班錄取批次為二本批次，招生計(jì)劃限江西生源，試點(diǎn)專業(yè)屬本科層次，學(xué)制四年，學(xué)生為普通本科高校學(xué)籍。成績(jī)合格者，由普通本科高校頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證。 2016年6月，我院與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合申報(bào)的土木專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)項(xiàng)目獲批，從2016年開始，按本科第二批次招收土木工程專業(yè)四年制全日制本科生。該班招收江西生源，學(xué)生為江西科技師范大學(xué)學(xué)籍，在江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，學(xué)習(xí)期滿，各科成績(jī)合格，由江西科技師范大學(xué)頒發(fā)與本校本科學(xué)生一致的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

學(xué)校介紹 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著名愛國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國(guó)第一所紡織專門學(xué)校，距今已有百余年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊(yùn)，為江蘇乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2006年取得了全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀的成績(jī)，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位，2008年被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)院校，2011年6月順利通過國(guó)家驗(yàn)收成為國(guó)家示范性高職學(xué)院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，學(xué)校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。2019年，被認(rèn)定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，成功入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)校坐落在被譽(yù)為“中國(guó)近代第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，裝備比較先進(jìn)，教學(xué)手段科學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運(yùn)用，基本實(shí)現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學(xué)校設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室185個(gè)，其中企業(yè)投資設(shè)立并以企業(yè)命名的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室12個(gè)，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)。擁有中央財(cái)政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)家紡設(shè)計(jì)師職業(yè)資格培訓(xùn)中心、教育部、財(cái)政部“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項(xiàng)目職業(yè)院校分中心、中國(guó)紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省先進(jìn)紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺(tái)、江蘇省示范性實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民政府共建海門濱海生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓(xùn)中心，順利獲得中國(guó)民航總局CCAR147飛機(jī)維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機(jī)維修考點(diǎn)，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時(shí)獲得這兩項(xiàng)資質(zhì)的高職院校，學(xué)校和德國(guó)庫(kù)卡集團(tuán)合作建設(shè)了庫(kù)卡機(jī)器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心，是庫(kù)卡集團(tuán)華東地區(qū)技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1萬多名，是一所以工科為主體的綜合性高校?，F(xiàn)設(shè)有紡織服裝學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、航空與交通工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。設(shè)置52個(gè)專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設(shè)專業(yè)貼近社會(huì)需求，擁有中國(guó)特色高水平專業(yè)群1個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)7個(gè)、國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專業(yè)2個(gè)、江蘇省高水平專業(yè)群4個(gè)、江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)計(jì)劃一期建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳“雙證書試點(diǎn)”專業(yè)1個(gè)、1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目28個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)建有國(guó)家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材9部，立項(xiàng)江蘇省重點(diǎn)教材20部。 學(xué)校著力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、教學(xué)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師403人，其中具有高級(jí)職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學(xué)位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)67.94%。擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家教學(xué)名師1人、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師2人、南通市教學(xué)名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對(duì)象15人，江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象39人、江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。此外，學(xué)院聘請(qǐng)企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為兼職教師，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家組成的，相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，使之成為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。 學(xué)校弘揚(yáng)張謇“學(xué)必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學(xué)理念，不斷探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實(shí)行教學(xué)、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢(shì)資源的集成與整合，在辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，大力推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研”一體化建設(shè)，積極為社會(huì)提供培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)服務(wù)，取得了可喜的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)校積極響應(yīng)教育部對(duì)口支援行動(dòng)計(jì)劃和江蘇省對(duì)口支援蘇北教育的號(hào)召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學(xué)校，多渠道、寬領(lǐng)域開展國(guó)際交流與合作。全日制學(xué)歷留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學(xué)歷留學(xué)生層次豐富，歐洲本科院校學(xué)生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學(xué)習(xí)或我校選派教師赴境外對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。目前，學(xué)校正在新的歷史形勢(shì)，大力推進(jìn)國(guó)際合作與交流，全面提升辦學(xué)的國(guó)際化水平和影響力。 學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，實(shí)行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學(xué)校積極開展“三風(fēng)”建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過推行“學(xué)分制”、“彈性學(xué)制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領(lǐng)先地位，連續(xù)多年被評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2009年被評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2015年被教育部評(píng)為全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校。 學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績(jī)顯著，先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)紡織教育先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)單位”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)已成為中國(guó)紡織服裝職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、江蘇紡織服裝職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)高等職業(yè)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位。

學(xué)校介紹 中國(guó)消防救援學(xué)院坐落于北京市昌平區(qū)南雁路4號(hào)，校園占地面積1100余畝。學(xué)院前身是1978年9月成立的黑龍江省武裝森林警察總隊(duì)教導(dǎo)隊(duì)，歷經(jīng)武警森林警察學(xué)校、武警森林學(xué)校、武警森林指揮學(xué)校、武警警種指揮學(xué)院、武警警種學(xué)院五個(gè)發(fā)展時(shí)期；2018年9月，按照黨中央跨軍地改革決策部署，整合消防、森林院校力量和資源，以原武警警種學(xué)院為基礎(chǔ)更名組建，并于同年12月掛牌成立。學(xué)院是應(yīng)急管理部直屬高等院校，是國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍的重要組成部分，實(shí)行“院—部系”兩級(jí)管理，全日制在校生發(fā)展規(guī)模7000人，主要承擔(dān)國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍初級(jí)指揮員培養(yǎng)，干部學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)，應(yīng)急管理和消防救援科學(xué)技術(shù)研究、決策咨詢及相關(guān)交流合作工作，參加重大應(yīng)急救援機(jī)動(dòng)增援任務(wù)。 組建以來，學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，忠實(shí)踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，恪守“為黨育人、為消防救援事業(yè)育才”初心使命，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家安全戰(zhàn)略、服務(wù)應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍建設(shè)，秉承“政治引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)、質(zhì)量立院”辦學(xué)思路，弘揚(yáng)“忠勇兼?zhèn)?、知行合一”“傳承?chuàng)新、融合奮進(jìn)”校訓(xùn)校風(fēng)，推進(jìn)消防救援教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)院面向國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀消防員和全國(guó)普通高中畢業(yè)生兩個(gè)渠道招生，全國(guó)普通高中畢業(yè)生實(shí)行提前批次錄取、“入學(xué)即入隊(duì)”。堅(jiān)持紀(jì)律部隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“校隊(duì)一體、教戰(zhàn)結(jié)合”，組建無人機(jī)偵測(cè)分隊(duì)、森林滅火綜合救援隊(duì)，常態(tài)擔(dān)負(fù)首都地區(qū)和全國(guó)重大應(yīng)急救援機(jī)動(dòng)增援任務(wù)，全面深化“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)模式。 專業(yè)實(shí)力穩(wěn)步提升。堅(jiān)持“特色學(xué)科型、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型”辦學(xué)定位，開設(shè)消防指揮、消防工程、火災(zāi)勘查、航空航天工程、飛行器控制與信息工程、搶險(xiǎn)救援指揮與技術(shù)、消防政治工作、思想政治教育等特色本科專業(yè)，與中國(guó)民用航空飛行學(xué)院共同開展“直升機(jī)飛行與指揮”“直升機(jī)維修與工程”聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目?，F(xiàn)有北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，北京高校優(yōu)質(zhì)本科課程、課程思政示范課程9門，北京高校優(yōu)質(zhì)本科教材（教案）6部。列入北京市新增碩士學(xué)位授予規(guī)劃建設(shè)單位，獲批北京、黑龍江、云南等省份高等學(xué)歷繼續(xù)教育開辦資格，承辦國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。深化與國(guó)際民防組織、俄羅斯民防學(xué)院和圣彼得堡國(guó)立消防大學(xué)、白俄羅斯民防大學(xué)以及北京林業(yè)大學(xué)、西安科技大學(xué)等務(wù)實(shí)合作。 科研創(chuàng)新成效明顯。建有應(yīng)急管理部森林草原防滅火研究中心，森林草原火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急管理部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)與公共建筑火災(zāi)防控技術(shù)應(yīng)急管理部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、無人機(jī)應(yīng)急救援技術(shù)應(yīng)急管理部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（創(chuàng)建中），與北京市應(yīng)急管理局共建的應(yīng)急與防災(zāi)研究中心、應(yīng)急救援應(yīng)用技術(shù)研究中心，與北京市文物局共建的文物安全研究院。牽頭或作為主要參與單位承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目（課題）80余項(xiàng)，申請(qǐng)國(guó)家專利40余項(xiàng)，榮獲北京市“科技新星”2名，參與研究的翼龍Ⅱ長(zhǎng)航時(shí)大型無人機(jī)應(yīng)急通信系統(tǒng)等成果在應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用。 師資力量不斷增強(qiáng)。深入實(shí)施人才強(qiáng)院工程，堅(jiān)持引育并舉、以育為主，加快培育一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有北京市優(yōu)秀本科育人團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京高校課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，北京高校教學(xué)名師3名，北京高校課程思政教學(xué)名師3名，北京市優(yōu)秀教師1名，20余名骨干教師擔(dān)任國(guó)家森防指、全國(guó)消防標(biāo)委會(huì)、全國(guó)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援標(biāo)委會(huì)、國(guó)家自然災(zāi)害普查專家?guī)臁⒈本┦袘?yīng)急管理專家?guī)?、消防救援局科技評(píng)委會(huì)專家。實(shí)行“教官制”，定期從國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍選調(diào)優(yōu)秀干部，滿足實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)需要。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)應(yīng)急管理領(lǐng)域知名專家和國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀管理指揮、專業(yè)技術(shù)干部擔(dān)任客座教授。 教學(xué)條件日臻完善。建有專修教室、智慧直播錄播教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等多媒體教室90余間，物理、化學(xué)、電工電子等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室22間，消防燃燒學(xué)、無人機(jī)模擬飛行、航空救援聯(lián)合創(chuàng)新中心、消防員心理發(fā)展指導(dǎo)中心等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，消防體能、消防技能等基礎(chǔ)訓(xùn)練場(chǎng)12個(gè)，消防救援技戰(zhàn)術(shù)、森林滅火技戰(zhàn)術(shù)和無人機(jī)綜合測(cè)試等綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)3個(gè)，形成了南北2個(gè)校區(qū)和西峰山訓(xùn)練基地遙相呼應(yīng)的空間布局，構(gòu)建起“多媒體教室、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)訓(xùn)練場(chǎng)、綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)”五位一體教學(xué)保障體系。 面向未來，學(xué)院將以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為主題，積極構(gòu)建以本科教育為主體、研究生教育與繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的“一體兩翼”教育新格局，加快建設(shè)成為一所具有鮮明特色、高質(zhì)量的、與大國(guó)應(yīng)急管理體系地位相匹配的消防救援高等院校。

學(xué)校介紹 安徽工商職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等職業(yè)院校，隸屬安徽省教育廳。前身是創(chuàng)立于1950年的皖北人民行政公署工商處干部輪訓(xùn)班，1959年成立安徽省合肥商業(yè)學(xué)校，2003年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，升格為安徽工商職業(yè)學(xué)院，2020年起先后與安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、阜陽師范大學(xué)開展專升本人才聯(lián)合培養(yǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立德樹人，育人為本，是教育部?jī)?yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、安徽省地方技能型高水平大學(xué)、安徽省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校，是安徽省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位，全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校，同時(shí)是安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、安徽省課程思政建設(shè)先行高校；連續(xù)被評(píng)為第九屆、第十屆、第十一屆安徽省文明單位，是省級(jí)第一屆、第二屆文明校園、省教育系統(tǒng)首屆文明單位。 學(xué)校坐落在安徽省會(huì)合肥，有雙鳳和廬陽兩個(gè)校區(qū)，占地面積450畝，建筑面積約26萬平米，在校生13000余人，現(xiàn)有專兼職教師622人，其中專任教師472人，具有高級(jí)職稱的教師占38%，研究生學(xué)歷教師占80%，“雙師型”教師占80%。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、旅游健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際交流與繼續(xù)教育學(xué)院和公共課教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，成立了校企協(xié)同育人新型產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了以人工智能應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、新能源汽車、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、跨境電子商務(wù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)為龍頭的品牌專業(yè)群，擁有國(guó)家級(jí)骨干、示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和高水平專業(yè)17個(gè)。 學(xué)校深入貫徹新發(fā)展理念，大力實(shí)施“素能本位、理實(shí)一體、校企共育、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，“三教改革”對(duì)接“三大能力”，工匠培養(yǎng)特色鮮明，人才質(zhì)量持續(xù)提升。牽頭主持安徽高職院校首個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（“徽派技藝傳承與創(chuàng)新”）1項(xiàng)，聯(lián)合主持國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)“徽派三雕”技藝大師工作室1個(gè)，成立了安徽高職唯一的徽派藝術(shù)研究中心、徽菜傳承創(chuàng)新中心、專業(yè)展覽館。榮獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、其他省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)100多項(xiàng)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品開放課程5門、省級(jí)精品課程150多門，獲首批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材5本、省級(jí)規(guī)劃教材51本。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)和省級(jí)雙師型教師培訓(xùn)基地各1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，累計(jì)建成各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室166個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)7500個(gè)。在全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果（高職）排行榜中，名列全國(guó)第五、安徽第一，其中2022年金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與科大訊飛、蔚來汽車、陽光電源、洲際集團(tuán)、中海物流等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。與愛爾蘭、英國(guó)、韓國(guó)、德國(guó)等國(guó)高校建立了合作培養(yǎng)關(guān)系。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%左右，被評(píng)為全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全省就業(yè)先進(jìn)單位和全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位，首批進(jìn)入安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校。 奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。今天的安徽工商職業(yè)學(xué)院人在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)聚焦立德樹人根本任務(wù)，深入踐行教書育人初心使命，大力弘揚(yáng)三商文化精神，緊緊圍繞打造“三地一區(qū)”、建設(shè)“七個(gè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略部署，努力創(chuàng)建更高層次、更高水平的中國(guó)特色高職院校！