在新密市，鄭州上班要起早班車

學校介紹 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1978年，是一所綜合性公辦普通高等院?！，F(xiàn)有在校生13000多人，設有智能冶金學院、教師教育學院、體育與藝術(shù)學院、機電工程學院、信息工程學院、商學院、建筑工程學院、國防學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個教學單位，建有工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造與自動化、學前教育、冶金技術(shù)、建筑裝飾、汽車維修等8個廣西一流實訓基地和50多個基礎(chǔ)實驗室、校外實訓基地，實驗實訓設備總價值2億多元。目前，有教職工580多人，教師中具有研究生以上學歷占82 %，教授、副教授等高級職稱教師占31%，“雙師型”教師占56%，有全國優(yōu)秀教師1人、廣西技術(shù)能手3人、廣西教學名師1人、廣西優(yōu)秀教師1人，擔任自治區(qū)級以上有關(guān)行指委專家11人，外聘知名客座教授48人。 廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院地處河池市，近十年來，學校領(lǐng)導班子逆勢而上，大膽破局，敢做善成，帶領(lǐng)全校師生不斷解放思想、苦練內(nèi)功，破招生難題、強內(nèi)涵建設、抓科學管理、創(chuàng)辦學品牌，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為宗旨，堅持“ 讓每一個學生都走得更遠”的辦學理念，弘揚“自強不息，勇創(chuàng)一流”的學校精神，秉承“厚德強技，修行致遠”的校訓，緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷深化產(chǎn)教融合，辦學實力進入廣西先進行列。 近五年，師生參加技能大賽，榮獲5個全國一等獎，58個廣西一等獎。獲得自治區(qū)教學成果獎特等獎1項，一、二等獎6項；獲得河池市人才小高地掛牌2個。擁有國家級骨干專業(yè)1個，國家級生產(chǎn)性實訓基地1個，自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專業(yè)及實訓基地建設項目5個，職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地1個。 學校的機器人專業(yè)在基地建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)和辦學成果方面達到全區(qū)一流水平，學生技能比賽2019至2023年連續(xù)五年廣西第一，2019年學生參加全國技能比賽獲得２個一等獎，2020年榮獲1個二等獎，2021年再次榮獲２個一等獎；無人機專業(yè)經(jīng)過三年多的發(fā)展已經(jīng)成為廣西一流的專業(yè)，2019、2020年全區(qū)本科?？茖W校無人機比賽，學校獲得８個一等獎，是全區(qū)本科和高職院校成績最好的學校，2022、2023年分別獲得2個一等獎，2023年獲得第七屆一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽兩個二等獎；學前教育專業(yè)從2016年起共6次獲得全區(qū)師范生教學技能比賽一等獎，2023年獲得全區(qū)師范生信息化教學應用大賽3個一等獎，2019年全國學生技能比賽二等獎。 學校是2019年入選廣西第一批“雙高?！?，2022年以“優(yōu)秀”等級通過驗收，2023年入選廣西新一批“雙高?！?；入選全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位、廣西信息化建設標桿學校、廣西清廉學校建設示范校、第二批全區(qū)高校學生心理健康教育與咨詢中心標準化（B類）建設單位、自治區(qū)第二批示范性民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地、獲得河池市市長質(zhì)量獎；2022年8月承辦冶金職業(yè)教育發(fā)展論壇、西部職業(yè)院校助力鄉(xiāng)村振興論壇，教育部、教育廳和河池市領(lǐng)導出席會議，區(qū)內(nèi)外眾多高校和知名企業(yè)參會，在區(qū)內(nèi)外引起極大關(guān)注。 學校連續(xù)9年被評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位。先后獲得“全國電商講師培訓十佳機構(gòu)”“廣西優(yōu)秀勞務品牌培訓基地”“廣西建筑施工特種作業(yè)人員培訓機構(gòu)” “住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)建筑工人培訓機構(gòu)”“廣西特殊工種上崗證培訓基地” “廣西貧困勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓基地”“職業(yè)技能鑒定所” 等9個類型項目的培訓資質(zhì)。 學校辦學實力進入廣西先進行列，影響力和吸引力大幅提升，被稱為職業(yè)教育的“河池現(xiàn)象”。今后，學校將傳承紅色文化，保持韌性發(fā)展，對接服務鄉(xiāng)村振興和地方產(chǎn)業(yè)振興，秉承“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強?！钡慕ㄔO方針，對照廣西高水平高職學校有關(guān)指標要求，找差距、補短板、強弱項、抓內(nèi)涵，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本任務，以建設“廣西一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的高職學校為目標，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。 現(xiàn)代職院，未來可期。占地1580畝、投資24億元，位于貴南高鐵河池西站1.5公里處的新校區(qū)正在建設當中。到 2025年底，學校辦學特色和優(yōu)勢更加突出，基本建成一所當?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認同、辦學有特色、國際可交流的后發(fā)展民族地區(qū)高水平高職學校，引領(lǐng)欠發(fā)達后發(fā)展地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和革命老區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。 未來呈“現(xiàn)”，“職”等您來！

學校介紹 浙江東方職業(yè)技術(shù)學院是直屬溫州市人民政府、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。學校前身可以追溯至1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。學校是首屆全國優(yōu)秀教材獎一等獎獲得單位、首批教育部急救教育試點學校、首批教育部全國黨建工作樣板支部單位、全國工商聯(lián)產(chǎn)教融合示范實訓基地、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地、全國大學生實習實踐就業(yè)服務基地。 學校地處浙江省溫州市，辦學面積近1000畝，目前擁有濱海校區(qū)（金海匠谷學區(qū)）、甬江校區(qū)、金竹校區(qū)等3個校區(qū)?，F(xiàn)有全日制在校學生14000余人、教職工700余人。學校現(xiàn)設人文學院（智慧康養(yǎng)學院）、數(shù)字工程學院（智能制造學院、人工智能學院）、財經(jīng)學院、管理學院、馬克思主義學院、體育部、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等10個二級教學單位，溫州民政管理學院、溫州家政學院、溫州供應鏈學院、溫州智能包裝學院、溫州市信創(chuàng)學院、溫州工藝美術(shù)學院、溫州跨境電商學院東方校區(qū)、畬鄉(xiāng)學院、甌窯學院、溫州急救教育學院等10個地方學院，溫州供應鏈研究院、溫州市食品研究所、溫州市預制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、溫州市信創(chuàng)先進技術(shù)研究院、溫州電力電子技術(shù)研究所、溫州友好型社會建設研究中心、溫州市職業(yè)教育產(chǎn)教融合研究中心、姜立綱書法文化研究傳播中心（姜立綱學院）、現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)研究院等10余個教學科研單位和國內(nèi)首家職業(yè)教育混合所有制公司——溫州尹天數(shù)智人才公共實訓基地有限公司。 學校始終堅守“為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育”的初心和使命，弘揚“崇德篤學，精技修遠”的校訓精神，堅持“緊靠行業(yè)，服務企業(yè)；產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一；開放包容，特色發(fā)展”的辦學理念，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革，聚焦特色發(fā)展，著力培養(yǎng)“愛勞動、有涵養(yǎng)、懂技術(shù)、強技能、會創(chuàng)業(yè)、樂奉獻”的復合型技術(shù)技能人才。目前已經(jīng)形成“醫(yī)康養(yǎng)”“數(shù)智造”“財金管”“文旅航”等特色專業(yè)群，其中“電氣自動化技術(shù)”為省級優(yōu)勢專業(yè)，“大數(shù)據(jù)技術(shù)”為省級重點專業(yè)，電氣自動化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代物流管理為省級特色專業(yè)。 學校辦學以滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為動力，重點打造“兩帶一陣”的產(chǎn)教融合格局。學校與溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）管委會共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務平臺，并先后成立“浙南產(chǎn)教融合合作聯(lián)盟”“金?？缙髽I(yè)培訓和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中心”“產(chǎn)業(yè)學院”等平臺，深度合作企業(yè)400余家，構(gòu)成富有特色“產(chǎn)教融合矩陣”。同時，打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的溫州西部“綠色經(jīng)濟帶”及以“金海產(chǎn)業(yè)學院”為主體的溫州沿?！八{色產(chǎn)業(yè)帶”。其中“金?！そ彻取比脒x省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備制造業(yè)產(chǎn)教融合基地被評為省級示范基地，“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級高水平醫(yī)養(yǎng)教一體化產(chǎn)教融合實訓基地。 近年來，辦學及服務地方成果突出。學校為首屆全國優(yōu)秀教材獎一等獎獲得單位、首批教育部急救教育試點學校、首批教育部全國黨建工作樣板支部單位、全國工商聯(lián)產(chǎn)教融合示范實訓基地、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地、全國大學生實習實踐就業(yè)服務基地、浙江省高等教育教學成果獎一等獎（最高獎）獲得單位、浙江省實踐育人示范基地、浙江省產(chǎn)教融合示范基地、浙江省首批黨建示范群建設校、浙江省數(shù)字教育試點單位、浙江省綠色學校、浙江省眾創(chuàng)空間、浙江省退役軍人示范就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、浙江省退役軍人服務保障體系建設先進單位、浙江省年度征兵工作突出單位、浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學校、長三角“禁毒先鋒”、浙江省社會科學普及基地、溫州市社會科學重點研究基地、溫州市優(yōu)秀校企合作人才工作站、溫州市“應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、溫州市高水平醫(yī)養(yǎng)教產(chǎn)教融合實訓基地等。學校新生報到率、學生就業(yè)率、用人單位滿意度、畢業(yè)生月收入等重要指標均高于全國平均和同類院校，2020屆、2021屆、2022屆畢業(yè)生留溫就業(yè)率連續(xù)三年位居溫州高校第一。 學校不斷提升國際化辦學水平，不完善國際化辦學格局體系，目前已與世界20多所高校、教育機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系，與意大利諾瓦拉ACME美術(shù)學院聯(lián)合培養(yǎng)包裝策劃與設計專業(yè)人才并獲教育部備案，建成“電氣安裝”“電子技術(shù)”“智能會計”及“職業(yè)健康與安全”等教育部中外人文交流中心未來技術(shù)技能與人文交流人才國際訓練基地4個。 學校以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，以特色發(fā)展為路徑，以提質(zhì)培優(yōu)為驅(qū)動，加強內(nèi)涵建設、提升育人水平、提高服務質(zhì)量，努力創(chuàng)建一流黨建陣地優(yōu)質(zhì)校、高水平產(chǎn)教融合示范校、示范性職教集團引領(lǐng)校、特色化混合改制先行校，堅定不移向著“產(chǎn)業(yè)離不開、社會有影響”的具有鮮明地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)特色的優(yōu)質(zhì)美麗幸福高職院校，以及高水平職業(yè)技術(shù)大學的目標奮勇前進。

學校介紹 麗江師范高等?？茖W校是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校，是滇西北唯一的公立高等院校。 學校始于1906年麗江府中學堂師范簡易科，1913年改設省立第六師范學校，1942年創(chuàng)辦國立麗江師范學校，1956年創(chuàng)建麗江師范學校，1968年更名麗江地區(qū)師范學校，1995年再更名為麗江民族師范學校；1978年開設麗江師專班，1984年在麗江師專班基礎(chǔ)上建立麗江教育學院；2001年麗江教育學院與麗江民族師范學校合并組建新的麗江教育學院，2006年麗江教育學院改制為麗江師范高等?？茖W校。歷經(jīng)117年的辦學實踐，學校形成了“百年師范教育傳統(tǒng)深厚、民族團結(jié)進步工作示范顯著、服務滇西北發(fā)展卓有成效”的辦學特色，為滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步、邊疆和諧穩(wěn)定、基礎(chǔ)教育發(fā)展作出了積極貢獻，被譽為“滇西北教師的搖籃”。 學校設有馬克思主義學院、教師教育學院、學前教育學院、旅游與經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)學院、應用技術(shù)學院、體育與健康學院、外國語學院、文學與傳媒學院、數(shù)學與信息技術(shù)學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院等12個學院，其中教學實體型學院10個?，F(xiàn)有全日制在校生9106人。建有校內(nèi)實驗實訓室139個（其中，省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習實訓教學基地4個）、校外實習實訓教學基地113個（其中，省級高等職業(yè)院校專業(yè)實習實訓教學基地2個、附屬幼兒園2所、附屬九年一貫制實驗學校1所、附屬高中2所）。 堅持“人才強?！?，提高師資隊伍素質(zhì)?，F(xiàn)有專任教師509人，其中本校專任教師407人、兼任教師折合數(shù)101人、外籍教師1人。本校專任教師中，具有研究生學歷的教師228人，占本校專任教師總數(shù)的56.02%；具有正高級專業(yè)技術(shù)職務的專任教師40人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務的專任教師132人，副高級專業(yè)技術(shù)職務以上的專任教師占本校專任教師總數(shù)的42.26%；“雙師型”教師180人，占本校專任教師總數(shù)的44.23%?，F(xiàn)有云嶺學者1人、全國優(yōu)秀教師1人、云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才2人、享受云南省政府特殊津貼人員1人、云南省“五一”勞動獎章獲得者1人、云南省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人（后備人才）2人、云南省哲學社會科學優(yōu)秀專家1人、云南省高等學校教學名師4名、云南省師德標兵2人、云南省優(yōu)秀教師1人、云南省優(yōu)秀輔導員6人次、云南省最受學生敬佩輔導員3人、云南省高校輔導員年度人物2人、云南省高校十佳易班輔導員1人、云南省高等學校教學團隊3個。 堅持“教學立校”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校開設有48個?？茖I(yè)，合作開辦本科專業(yè)1個；強化“OBE”教育理念，培養(yǎng)“雙證雙能型”人才。2010年學校通過“教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估”。2016年學校通過“云南省高等職業(yè)院校教學評估”。2018年以來建設省級及以上教學質(zhì)量工程項目8項，榮獲云南省高等教育教學成果獎5項（其中一等獎3項）。2021年，承辦云南省高等學校教師教育聯(lián)盟第九次理事會暨聯(lián)盟高校黨委書記、校長高峰論壇。2018年以來，學生在省級及以上競賽獲獎620項。2018—2022年應屆畢業(yè)生中，升學就業(yè)率比例逐年增加，2022年升本率達到76.42%。2018—2022年畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實率保持在96.60%以上。2016、2017年獲得云南省高?！爱厴I(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎”，2018年被評為“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核良好高?！焙汀霸颇鲜「咝．厴I(yè)生基層就業(yè)先進集體”。 堅持“科研興校”，提升科學研究能力。2018年以來，新增國家級科普教育基地1個、省級科研平臺2個，成立“社會科學界聯(lián)合會”“科學技術(shù)協(xié)會”；新增各級各類科研項目342項，其中國家社科基金重點項目1項、一般項目3項、青年項目1項，省部級項目30項；公開發(fā)表核心期刊論文103篇，出版學術(shù)著作42部，獲授權(quán)專利68項，被黨委政府、行業(yè)產(chǎn)業(yè)采納咨詢報告184份。獲市廳級以上科研成果獎34項。2021、2022連續(xù)兩年承辦由華東師范大學、南京曉莊學院、長沙師范學院、云南師范大學四所高校聯(lián)合支持的麗師學術(shù)交流周。2022年，聯(lián)合南京曉莊學院主辦“基于兒童，面向未來的卓越小學教師培養(yǎng)”國際學術(shù)研討會。 堅持“制度治?！?，推進治理能力現(xiàn)代化。堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制，優(yōu)化“黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與”的治理結(jié)構(gòu)，建立校長顧問制度。完善《黨委會議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》《學術(shù)委員會實施辦法》《教代會實施辦法》《理事會實施辦法》等基本制度，推進決策、管理的科學化、民主化、法治化，保障學校內(nèi)部治理機構(gòu)運行更加規(guī)范、高效。推進規(guī)章制度“廢、改、立、釋”，從制度源頭推進簡政放權(quán)、激發(fā)活力。學校實施“強院興?！毙袆?，逐步擴大學院的辦學自主權(quán)，打造“一院一品牌”。健全法律顧問制度，聘請法律顧問。依法健全信息公開機制，加大主動公開力度，自覺接受監(jiān)督。 堅持“文化塑?！保嘤悗熅駳赓|(zhì)。秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”校訓，強化校風教風學風建設，創(chuàng)演民族歌劇《桂梅贊》，傳唱學校教師禾雨創(chuàng)編的歌曲《北京有個金太陽》，打造“重走長征路”實踐研修品牌；構(gòu)建了“桂梅精神人人踐行、紅色歌曲個個傳唱、紅色基因代代相傳、民族團結(jié)處處花開、文明習慣時時養(yǎng)成”的校園文化特色，獲“第二屆云南省文明校園”。學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，大力推動民族團結(jié)進步教育，探索形成“八個一”教育體系。建有“云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地”“麗江市鑄牢中華民族共同體意識主題教育館”，榮獲“云南省民族團結(jié)進步示范單位”“麗江市民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范學?！钡葮s譽稱號。 堅持“開放辦?！?，拓展交流合作領(lǐng)域。扎根麗江辦大學，完善“校地共建、城校共生”協(xié)同育人機制。全面落實華東師范大學、南京曉莊學院、長沙師范學院、云南師范大學等四?！敖M團式”對口支援工作，全力實施教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃”項目，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。拓展與行業(yè)企業(yè)合作的廣度和深度，推動“英才培養(yǎng)”“訂單式培養(yǎng)”等合作辦學模式，通過產(chǎn)教產(chǎn)學融合，服務地方發(fā)展，服務學生發(fā)展。服務教育對外開放戰(zhàn)略，積極與菲律賓、泰國、緬甸等國高校開展人才培養(yǎng)的交流合作。 堅持“硬件壯?！?，夯實辦學基礎(chǔ)條件。現(xiàn)有土地面積965.69畝，有校舍總建筑面積35.22萬平方米（含在建面積13.59萬平方米和非產(chǎn)權(quán)獨立使用面積4.00萬平方米），其中教學科研行政用房面積19.83萬平方米。有教學科研儀器設備總值7032.09萬元，有館藏紙質(zhì)圖書94.22萬冊，電子圖書2萬冊。 堅持“服務榮?！?，增強社會服務能力。1906年以來，一直堅守師范教育傳統(tǒng)，累計培養(yǎng)了4萬余名長期扎根基層的中小幼教師。始終堅持以服務滇西北經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，累計有近萬名畢業(yè)生成為滇西北三州市黨政機關(guān)、事業(yè)單位、公司企業(yè)的中堅骨干。服務滇西北基礎(chǔ)教育發(fā)展，促進教育振興鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村教育振興，設立“麗江市中小學幼兒園教師培訓基地”，培訓滇西北中小幼教師達6.82萬人次。服務滇西北文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了5000余名文化旅游專業(yè)人才。服務滇西北民族文化傳承創(chuàng)新，在納西族東巴文化傳承創(chuàng)新方面作出了獨特貢獻，探索和形成了教師、課程、教材、科研、學生“五位一體”的傳承體系。全面服務麗江市打造世界文化旅游名城、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、長江上游重要生態(tài)安全屏障“三個定位”，為助力麗江高質(zhì)量跨越式發(fā)展提供智力支持和人才支撐。 學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉承“德高業(yè)實、麗澤三江”的校訓，弘揚和踐行“崇德尚學、求是創(chuàng)新”的校風、“學為人師、行為世范”的教風、“博學弘德、勵志篤行”的學風，堅持“扎根麗江，立足滇西北，服務云南，面向全國，融入一帶一路”的辦學定位，按照“黨建引領(lǐng)、以本建專、強院興校”的發(fā)展思路，努力建設教師教育特色鮮明的高水平地方應用型大學。

學校介紹 南京科技職業(yè)學院是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的普通高等院校，是國家示范性（骨干）高等職業(yè)院校、江蘇省首批示范高職院校，是江蘇省中國特色高水平高職學校，地處國家級南京江北新區(qū)，毗鄰國家級新材料科技園。學校肇始于民族化學工業(yè)先驅(qū)范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠東第一大廠”——永利化學工業(yè)公司錏廠廠辦校，歷經(jīng)永利化工專科學校、南化化工學院、南化公司技工學校、化工部南京動力學校分校、化工部南京化工學校、南京化肥廠化工學校、南化公司化工學校、南京化工學院南化分院、南京化工學校、南京化工職業(yè)技術(shù)學院、南京科技職業(yè)學院等歷史變遷。學校經(jīng)過一代又一代人薪火相繼、身教言傳，形成了“仁愛、求真、篤行、拓新”的校訓，鑄就了“精益求精追求卓越”的南京科院精神，提出了“政行校企合作共贏、產(chǎn)學研用結(jié)合共進，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)化工高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學方針。是“高職院校60所服務貢獻典型學校”、“教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校”、“學生發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校”，2019年、2020年、2021年、2022年連續(xù)四年榮獲江蘇省普通高校綜合考核第一等次，獲全國高職院?！坝顺尚?0強”1次、“服務貢獻50強”3次、“國際影響力50強”3次，位居全國高職院校排行榜第82位、武書連中國高職高專排行榜第47位、江蘇高職院校人才競爭力第9名。 學校堅持黨對學校事業(yè)的全面領(lǐng)導，構(gòu)建了“黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理、依法治校、社會參與”的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和運行機制。堅持質(zhì)量為本，健全內(nèi)部質(zhì)量保證體系，落實依法治校、民主治校、科學治校，確定了以學?！墩鲁獭窞楹诵牡闹贫润w系。堅持“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標不動搖，正在努力建設成為“產(chǎn)教融合深辦學特色明培養(yǎng)質(zhì)量高”的中國特色高水平高職學校。堅持以辦人民滿意的社會主義高職教育為宗旨，根植化工、立德樹人、五育并舉，促進特色優(yōu)勢發(fā)展，深化職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。堅持育人為先，提高育人質(zhì)量，全面實施學校黨代會提出的“提質(zhì)”“培優(yōu)”“增值”“賦能”“聚力”“凝心”“拓新”等七大工程，實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展、更高層次辦學，為社會培養(yǎng)輸送了10萬余德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，對行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出杰出貢獻。 學校占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生13700余人，教職工728人，專任教師565人。設有化學與材料工程學院、環(huán)境與安全工程學院、生命健康學院、智能制造學院、電氣與控制工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑與藝術(shù)設計學院、馬克思主義學院、國際教育學院、基礎(chǔ)科學部、體育工作部、工程訓練中心等13個教學單位。主動對接集成電路、生物醫(yī)藥、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，形成以化工為特色，工、經(jīng)、文、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。擁有國家級重點建設專業(yè)5個、中央財政支持重點建設專業(yè)2個、省級高水平專業(yè)群2個、省品牌專業(yè)2個、省高水平骨干專業(yè)5個、省國際化品牌專業(yè)2個。創(chuàng)新實踐“一體兩翼三維四化五新”校企合作南科模式，形成“單項能力共享、綜合能力交叉、崗位能力拓展、職業(yè)能力提升”的四級遞進實訓體系，建成國家級、省級及校內(nèi)外實訓基地413個。立項建設國家職業(yè)教育示范性“現(xiàn)代化工虛擬仿真實訓基地”、教育部開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心建設單位、江蘇省高等職業(yè)教育“綠色化工與環(huán)境保護”產(chǎn)教融合集成平臺、江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓平臺2項。 學校是中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會副主任單位、中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會責任關(guān)懷工作委員會副主任單位及全國責任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位及職教工作委員會主任單位、教育部石化行指委精細化工技術(shù)專業(yè)指導委員會主任單位、中國教育國際交流協(xié)會職教分會副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會副秘書長單位、全國現(xiàn)代化工行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事長單位、江蘇省化學化工學會常務副理事長單位、江蘇省外國留學生教育管理研究會副會長單位、江蘇化工職教集團理事長單位、江蘇省石油化工職業(yè)教育行業(yè)指導委員會副主任及秘書長單位。是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會等承辦的全國職業(yè)院?！熬毣どa(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點基地、全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓基地、中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地。牽頭成立了“江蘇化工職教集團”并獲批教育部首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，“全國責任關(guān)懷院校工作組”并榮獲中國石油和化工行業(yè)責任關(guān)懷最佳組織單位、卓越領(lǐng)導者、優(yōu)秀推進者。 學?，F(xiàn)有教師高級職稱占比42.3%以上，具有碩博士學位的教師占比84.4%以上，“雙師素質(zhì)”教師占比91%以上。現(xiàn)有國家級綠色生物制造技術(shù)教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級教學創(chuàng)新團隊3個、科技創(chuàng)新團隊2個、“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個，獲批江蘇省“六大人才高峰”資助項目10個，獲教育部認定雙師型基地3個，獲評全國技術(shù)能手2人、江蘇省技術(shù)能手5人、全國化工職教名師6人、江蘇省高校教學名師3人、江蘇省雙創(chuàng)人才2人、產(chǎn)業(yè)教授11人、“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象18人、“青藍工程”優(yōu)秀中青年學術(shù)帶頭人9人、“優(yōu)秀青年骨干教師”培養(yǎng)對象36人，“江蘇省科技副總項目”入選對象19人。形成了領(lǐng)軍人才、教學名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師等層次分明的教師發(fā)展梯隊，打造了“師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、數(shù)量充足”的高水平雙師型教師隊伍。 學校面向江蘇、浙江、安徽、山東、河南、海南、內(nèi)蒙古等23個?。ㄗ灾螀^(qū)）每年招生4000人以上，與本科院校開展“3+2”分段培養(yǎng)、“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項目，與中職學校開展“3+3”分段培養(yǎng)項目。在校學生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎7項、中國國際大學生創(chuàng)新大賽金獎1項、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎2項，入選中華職教社最美職校生1人、江蘇省最美大學生1人，江蘇省大學生年度人物1人。學生志愿團隊“科小茉”“生命螢火”“口腔小衛(wèi)士”入選全國大學生志愿宣講團，學生志愿團隊“星光志愿者”被列為全國“七彩四點半”志愿服務項目示范實施團隊，學生志愿團隊“夢里花”獲評2021年全國大中專學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀團隊。畢業(yè)生就業(yè)去向落實率保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)3年獲評省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導A等高校。 學校牢記“為黨育人、為國育才”育人使命，堅持“立德樹人、德技并修”育人機制，踐行“價值引領(lǐng)、五育并舉”育人理念，形成了“責任關(guān)懷五進三融合”綠色化工人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)“敬業(yè)專業(yè)、追求卓越、產(chǎn)業(yè)急需、技藝高超”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。承接教育部現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務10項、教育部1+X證書試點項目47項、教育部提質(zhì)培優(yōu)行動計劃項目46項、國家專業(yè)教學資源庫建設項目1項、省質(zhì)量提升行動計劃項目31項，參與國家專業(yè)教學資源庫建設項目3項。擁有國家精品課程2門、國家資源共享精品課2門、國家級精品在線開放課程3門，省級精品在線開放課程14門、省級外國留學生英文授課精品課程4門、“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程9門。獲批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8部，牽頭教育部精細化工技術(shù)（中高本）、綠色生物制造技術(shù)等專業(yè)目錄和教學標準修訂。獲全國教材建設獎二等獎1項、全國職業(yè)院校教學能力大賽二等獎1項、全國職業(yè)院校教學能力大賽三等獎1項、國家級教學成果獎2項、江蘇省級教學成果獎14項。 學校堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導，重點圍繞先進裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝方向發(fā)展的科技服務體系?，F(xiàn)有省級工程技術(shù)研究中心7個、市級工程技術(shù)研究中心4個、校級“科研北斗計劃”創(chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺40個、校內(nèi)科普實踐體驗中心18個，學校被認定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地，2021年、2022年連續(xù)兩年被評為四星級高校科協(xié)。學校于2011年成立由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運作的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責任公司，為學校科技成果轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供“一體化”發(fā)展空間，形成了“園校一體化”辦學格局和具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。擁有國家級科技企業(yè)孵化器、全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地、國家級眾創(chuàng)空間3個國家級品牌，省級大學科技園、省級大學生創(chuàng)業(yè)示范園2個省級品牌，是省科技服務業(yè)“百強”機構(gòu)，獲江蘇省“綜合孵化器十強”稱號，設立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，在科技部、省級科技廳、人社廳等機構(gòu)組織的績效評估中多次獲得優(yōu)秀等次。推進職業(yè)教育、繼續(xù)教育協(xié)調(diào)創(chuàng)新，服務學習型社會建設。與地方政府共建高技能人才流動工作站、公共技術(shù)服務平臺、省級優(yōu)秀社區(qū)學院、南京市江北新區(qū)老年開放大學，是江蘇省安全生產(chǎn)培訓示范職業(yè)院校、南京市安全培訓機構(gòu)、南京江北新區(qū)退役軍人承訓機構(gòu)，擁有南京市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、南京江北新區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，牽頭建設國家開放大學石油化工學院、全國化工行業(yè)教育培訓學院，獲評全國“服務貢獻50強”3次。 學校是歐洲職業(yè)教育機構(gòu)聯(lián)盟（EVBB）中國唯一的全權(quán)會員單位、美國社區(qū)學院國際發(fā)展聯(lián)盟（CCID）三個中國會員單位，“全國石油與化工‘一帶一路’聯(lián)盟”常務副主席及秘書長單位、“中國—東盟國際職教聯(lián)盟”牽頭院校之一。先后與27個國家90余家高?；驒C構(gòu)建立穩(wěn)定的交流合作關(guān)系，與“一帶一路”沿線國家簽署180余份合作備忘錄，與加拿大道森學院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河。自2013年招收海外留學生以來，首批接受全國中外合

學校介紹 江西航空職業(yè)技術(shù)學院于2004年經(jīng)江西省人民政府批準改設為全日制普通高等院校，前身是創(chuàng)建于1951年的江西省技術(shù)工人養(yǎng)成學校（首任校長為時任江西省政府主席邵式平）和創(chuàng)建于1956年的洪都職工業(yè)余大學。中國工程院兩位院士，強五飛機主管設計師陸孝彭和K8飛機總設計師石屏曾先后擔任過學校副校長和名譽校長。 2019年，學校積極響應國務院國資委、教育部等多部門關(guān)于國有企業(yè)辦教育醫(yī)療機構(gòu)深化改革的指導意見，以新《職業(yè)教育法》堅持職業(yè)教育多元辦學為契機，由中國航空學會發(fā)起，中國航空學會、軍工思波通航共同組建智田教育投資公司成為學校新的舉辦者，形成以公益辦學為目的的混合所有制社會力量辦學體制。發(fā)起方中國航空學會將航空高質(zhì)量技能人才培養(yǎng)基地、實訓基地、培訓基地設置于學校，并成立以航空發(fā)動機專家、工程院院士甘曉華為主任委員，張玉清、湯彬、譚振亞、李鳴、王維、陳萬強、吳躍為委員的中國航空學會高質(zhì)量技能人才培養(yǎng)基地專家委員會，充分發(fā)揮學會平臺優(yōu)勢，在具體實踐中落實學會人才培養(yǎng)理念，更好地服務航空人才教育成長。 學校是教育部、中央軍委政治工作部、國防動員部批準的首批定向培養(yǎng)軍士試點招生院校，是國家人社部飛機維修項目“中國集訓基地”，國家“現(xiàn)代學徒制”試點院校，國家高技能人才培訓基地，全國職工職業(yè)技能實訓基地，航空工業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓基地，航空工業(yè)高技能人才培訓基地，江西省高技能人才培訓基地，江西省航空維修類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，江西省數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，是國內(nèi)多所航空類本科院校的實習實訓基地。 學校秉持立德樹人的教育方針，堅持航空制造、 航空維修、航空服務、工業(yè)信息化及核技術(shù)應用為主體的“三航一工一核”的發(fā)展戰(zhàn)略；以培養(yǎng)航空、國防高技能應用型人才為辦學定位；以服務國防、服務軍工、服務航空產(chǎn)業(yè)為辦學目標；對標世界技能大賽標準與訓練方法，按照“以人為本、質(zhì)量立校、人才強校、特色創(chuàng)優(yōu)”的復合型人才培養(yǎng)辦學思路，實行“依托航空、 融學于做、理實一體”為特色的人才培養(yǎng)模式，形成了鮮明的航空國防辦學特色、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。 邁入新時代，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持服務航空、服務國防、服務社會的辦學理念，以“航空報國、追求卓越”為己任，匯集行業(yè)精英，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，把學校打造成一所航空、國防特色鮮明的應用型、技能型高水平航空高等職業(yè)院校。 轉(zhuǎn)制后，舉辦者致力于改善學校的辦學條件，強化在校學生職業(yè)技能提升和社會培訓職能，斥巨資開工建設撫州新校區(qū)和南城實訓基地（南城通用機場），規(guī)劃建設南昌航空城江航職院總部（職業(yè)技能培訓認證中心），形成“三位一體”發(fā)展布局；并潛心打造服務于提高學生技能水平，服務于航空高端裝備制造和應用領(lǐng)域，服務于江西省“產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化‘1269’行動計劃”的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教深度融合集群。 撫州校區(qū)，位于撫州市東臨新區(qū)，占地約2000畝，總建筑面積約80萬平方米，總投資約32億元。項目建設納入江西省“十四五”高等學校設置規(guī)劃，是江西省重點工程項目，已于2023年2月18日正式開工建設。其中：一期建設面積1100畝，建筑面積約43.7萬平方米，建有圖書館、理實教學中心、學院樓、學生宿舍、紅星體育館、藍天劇院、食堂、行政辦公樓、公共教學樓、學生事務中心、教師宿舍、學術(shù)交流中心、地下室、總圖配套工程等，將于2025年9月建設完成并投入使用。全部建設完成后，學?？扇菁{學生20000余人，可為學生提供優(yōu)越的生活、學習、實訓條件。 中國航空學會國防主題愛國主義教育基地，由學校與撫州市東臨新區(qū)管理委員會合作共建，和撫州校區(qū)巧妙融合，校區(qū)內(nèi)將配套建設13900平米的航空科技館和3000平米的學生實訓服務中心，架構(gòu)出一個匯聚愛國主義教育、武器裝備科普、軍事戰(zhàn)場體驗、軍事文化推廣等多功能于一體的愛國主義教育基地，可以充分發(fā)揮學校在航空、國防領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，進一步助力學校為我國國防事業(yè)和愛國主義教育事業(yè)貢獻更多力量，積極提升青少年對國防科技的興趣和熱愛，為國家未來的國防建設培養(yǎng)優(yōu)秀儲備力量；助力打造富有國防特色、江西特色的研學、游學、航空類賽事。建成后的國防主題愛國主義教育基地將成為全國一流的國防主題愛國主義教育示范平臺。 基地內(nèi)將陳列多種退役武器裝備，如飛機、導彈、雷達、火炮、坦克、裝甲車、艦艇等。學校購置的波音747退役真機已經(jīng)運送到位，開始組裝?；亟ǔ珊螅瑢⒏迂S富學校的教學科研、實習實訓、游學研學等活動。 江航南城實訓基地（南城通用機場），位于撫州市南城縣，是根據(jù)軍隊與江西省人民政府簽署《關(guān)于新建江西南城通用機場的協(xié)議》，經(jīng)民航華東地區(qū)監(jiān)管局批準，江西省發(fā)改委立項的江西省重點工程，項目預計于2024年12月全部建成，2025年6月完成取證，并投入使用。項目總投資約8億元，按A1類通用機場高標準建設，內(nèi)含一條1200*30米機場跑道（跑道實際1800*30米）和航站樓、航空實習實訓基地，航空器加工、生產(chǎn)、核心零部件、部裝和總裝廠房，飛機機庫和維修車間等廠房，可同時滿足5000學生實習實訓，包括工種實訓、民航客貨運、危險品、運控、氣象等；航空器維修培訓取證（CCAR-147）；通航飛行員培訓等功能。加大校企深度融合的力度，為在校生的航空技能賦能，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。 江航職院總部暨職業(yè)技能培訓認證中心，坐落于南昌航空城。項目總占地面積120余畝，總建設面積12萬平方米，規(guī)劃建設五年制大專學院樓、國際學院樓、教學及行政用房、實訓及培訓用房、學生公寓等，可容納學生3500人。承擔集團和江航職院總部、國家職業(yè)技能等級認證基地、航空工業(yè)職工培訓基地、世界技能大賽國家集訓基地、航空工業(yè)洪都職工技能培訓認證中心等功能。建成后學生培養(yǎng)的“理論點”+“實訓鏈”將聯(lián)結(jié)“培訓群”，拓展教、學、踐、賽、訓等多種形式，打造多邊形技術(shù)技能型人才，同時依托專業(yè)優(yōu)勢和地理優(yōu)勢更好地為航空城內(nèi)眾多航空企業(yè)開展職工培訓，為學生就業(yè)開辟更廣闊通道。 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教深度融合集群，“產(chǎn)教結(jié)合、校企一體”的辦學模式，是當前職業(yè)院校開辟的一條新的發(fā)展之路。有利于激發(fā)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，并為學生工讀結(jié)合、勤工儉學創(chuàng)造條件。有利于提高教師的業(yè)務水平，有利于促進地方經(jīng)濟繁榮發(fā)展，有利于促進職業(yè)教育的健康發(fā)展。舉辦者聚合優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教深度融合集群，實現(xiàn)資源共享，促進學校深入了解企業(yè)實際生產(chǎn)和需求，提高教學質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率，推動職業(yè)教育改革和創(chuàng)新，逐步向“產(chǎn)、學、研”發(fā)展，真正形成“產(chǎn)、學、研”能力。 ①江西長江通用航空有限公司，前身為洪都機械廠航空大隊，于1996年2月9日成立，是國內(nèi)成立較早的通航公司，由航空工業(yè)洪都集團公司和航空工業(yè)洪都股份公司共同投資組建，2023年底前后，按照企業(yè)改制要求由江西軍工思波通用航空服務有限公司控股。 目前公司擁有固定翼飛機運5、農(nóng)5、初教6、鉆石DA42、塞斯納208、空中國王350，輕型運動類飛機XL100、CTLS，直升機S300C等各型飛機20余架。 公司持有有效民航執(zhí)照的飛行員為9名，均為商照儀表等級，飛行經(jīng)歷最低1000飛行小時、最高6000飛行小時，其中局方委任代表1名，教員資質(zhì)2名。持有局方現(xiàn)行有效資質(zhì)的維修人員9名，機型簽署涵蓋Ｂ737-600/700/800、Ａ320/321、Y5/Y5B/N5A、XL100/CTLS、CESSNA 208多種機型。 公司擁有新的民航法91部、136部飛行資質(zhì)與145部維修資質(zhì)，可以滿足運動照、私照培訓、人工影響天氣（人影）、科研試飛、航空攝影、空中巡查等通用航空作業(yè)的需求。 公司所在地瑤湖機場跑道3600*60（米），停機位123個，訓練空域1800平方公里；江航職院成為全國職業(yè)院校第一個擁有自己的機場的學校：江西南城通用機場，即將在2024年底前建成，2025年6月底前計劃投入使用，訓練空域800平方公里。 多年來，公司與航空工業(yè)洪都、航天三院、航天八院、沈陽自動化研究所等單位保持緊密合作，多次承擔和完成了各種類型的科研試飛與作業(yè)任務。 改制后公司將以學員的運動照、私照培訓為基礎(chǔ)，重點為江航學子職業(yè)技能實踐實訓搭建平臺，助力江航學子航空職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的提升。在此基礎(chǔ)上，公司積極拓展新型業(yè)務，在人影項目上，公司已與國家及地方氣象部門初步達成協(xié)議，并與4名具有航線運輸資質(zhì)的機長飛行員簽訂了協(xié)議，其飛行經(jīng)歷最低1500飛行小時、最高為9500飛行小時，同時為中國氣象人影作業(yè)機型考慮，學院正計劃將跑道長度延長到1800米，以適合新舟60等機型的起降。 此外，公司有意向氣象探測、應急救援、旅游觀光等通用航空服務方面發(fā)展，力爭未來將公司打造成功能上“一專多能”、地域上“一主多輔”的綜合性通用航空公司。 ②江西耕云航空科技有限公司，致力于打造無人機全產(chǎn)業(yè)鏈服務型企業(yè)。無人機培訓業(yè)務包括由中國民航局頒發(fā)的多旋翼、固定翼、垂直起降固定翼、無人直升機等多類型無人機視距內(nèi)駕駛員、超視距駕駛員飛行執(zhí)照的取證培訓，無人機裝調(diào)檢修工、無人機駕駛員職業(yè)技能認定培訓，青少年無人機考級認證、UTC等。無人機產(chǎn)品交易平臺，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，放大銷售口徑，拓寬銷售空間。鼓勵師生自主創(chuàng)新、自研自產(chǎn)，參與到無人機和無人裝備產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、銷售過程中去，并自主開發(fā)項目資源附帶銷售服務產(chǎn)品。產(chǎn)品包括知名品牌和自主研發(fā)的實用性低成本產(chǎn)品，涵蓋科普類、教具類、 消費類、行業(yè)應用類。無人機技術(shù)服務依托學校資源打造成江西省知名無人機技術(shù)服務商，服務于職業(yè)院校無人機專業(yè)建設、無人機實驗實訓室建設服務、無人機文化建設服務、無人機商業(yè)演出服務、無人機定制化解決方案服務、無人機行

學校介紹 中國戲曲學院是新中國成立的第一所戲曲學校，也是迄今為止全國唯一一所獨立建制的培養(yǎng)戲曲藝術(shù)高級專門人才的大學，是中國戲曲教育的最高學府。學院以其專業(yè)最完備、培養(yǎng)體系最健全、優(yōu)質(zhì)師資最集中、輸送高端專業(yè)人才最多、業(yè)內(nèi)貢獻最大，在全國戲曲教育領(lǐng)域中發(fā)揮著引領(lǐng)和示范作用，被譽為“中國高端戲曲人才培養(yǎng)的搖籃”?，F(xiàn)有在校生2402人，其中研究生385人，本科生2017人；教職員工431人，其中專任教師278人。 學院的前身是成立于1950年1月28日的中央人民政府文化部戲曲改進局戲曲實驗學校，首任校長田漢。1955年1月正式定名為中國戲曲學校。1978年10月經(jīng)國務院批準改制為中國戲曲學院，招收第一屆本科生。2000年學院劃轉(zhuǎn)北京市。2014年文化和旅游部與北京市人民政府共建中國戲曲學院。 經(jīng)過多年努力，學院建立起較為完備的學科專業(yè)體系。現(xiàn)有“藝術(shù)學”“戲曲與曲藝”和“音樂”3個一級學科、專業(yè)學位類別碩士點及15個專業(yè)、28個本科專業(yè)方向。其中，戲劇戲曲學為北京市重點學科，戲劇與影視學入選“北京高校高精尖學科建設點”；表演、戲劇影視美術(shù)設計專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，戲劇影視文學、音樂表演為北京市級特色專業(yè)建設點；表演、戲劇影視文學、戲劇影視美術(shù)設計、作曲與作曲技術(shù)理論、戲劇影視導演專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點；戲劇影視美術(shù)設計、作曲與作曲技術(shù)理論、動畫、藝術(shù)管理、音樂表演、服裝與服飾設計為省級一流本科專業(yè)建設點；表演為“北京高校重點建設一流專業(yè)”。 學院設有京昆系、表演系、導演系、音樂系、戲曲文學系、舞臺美術(shù)系、藝術(shù)管理與文化交流系、思想政治理論課教學部、繼續(xù)教育部、中國京劇優(yōu)秀青年演員研究生班等10個教學單位，3個教輔機構(gòu)，14個管理機構(gòu)及附中,構(gòu)建起戲曲中等教育、本科教育、研究生教育以及繼續(xù)教育、留學生教育人才培養(yǎng)體系，劇種覆蓋面持續(xù)拓展，內(nèi)涵、特色、差異化發(fā)展不斷深化。 在黨中央和歷代領(lǐng)導人的親切關(guān)懷下，中國戲曲學院走過了不平凡的發(fā)展歷程。學院始終堅持黨的領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，堅持為黨育人、為國育才，堅持扎根中國大地辦戲曲教育，秉承“德藝雙馨、繼往開來”的校訓，弘揚“薪火相傳、守正創(chuàng)新”的傳統(tǒng)，始終以繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，為全國各藝術(shù)院團、研究機構(gòu)、藝術(shù)院校、藝術(shù)管理部門輸送大批專業(yè)人才，為新中國戲曲事業(yè)的繁榮和發(fā)展，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新作出了突出貢獻。 2020年10月23日，習近平總書記給學院師生回信，充分肯定了學院辦學取得的可喜成果，對傳承發(fā)展好戲曲藝術(shù)提出殷切期望。他強調(diào)，戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關(guān)鍵在人。希望中國戲曲學院以建校70周年為新起點，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，引導廣大師生堅定文化自信，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持守正創(chuàng)新，在教學相長中探尋藝術(shù)真諦，在服務人民中砥礪從藝初心，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設社會主義文化強國作出新的更大的貢獻。2021年12月31日，學院召開第三次黨代會，對學院未來5年發(fā)展作出部署。當前，學院正以習近平總書記重要回信精神為根本遵循，深入推進“戲曲人才培養(yǎng)中心、戲曲理論研究中心、戲曲傳承與創(chuàng)新中心、中外戲劇交流與合作中心”建設，努力朝著中國一流、世界知名戲曲藝術(shù)大學的目標不懈奮斗。

學校介紹 六安職業(yè)技術(shù)學院是2001年6月經(jīng)安徽省人民政府批準成立的?？茖哟蔚墓k全日制普通高等院校，位于六安市正陽路1號。學校組織機構(gòu)健全，設有城市建設學院（下設園林技術(shù)系、建筑技術(shù)系）、汽車與機電工程學院（下設機電技術(shù)系、汽車技術(shù)系）、信息與電子工程學院（下設電子技術(shù)系、信息技術(shù)系）、經(jīng)濟管理學院（下設工商管理系、會計系）、人文藝術(shù)學院（下設服裝設計系、藝術(shù)設計系、文秘系）、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、幼兒教育與旅游管理學院和思政部、基礎(chǔ)部、中專部八個二級學院三部；教學、行政管理制度完善。 學校校園占地面積100萬㎡，總建筑面積29.82萬㎡。建校以來，先后投資近3.2億元，建成占地28萬余㎡園林綠化區(qū)、12萬余㎡自然水景區(qū)、2.4萬余㎡的校園文化廣場、8000㎡南大門廣場，建有197865㎡的教學行政用房、14625㎡的一體化教室、86098㎡的實訓場所、9300㎡的圖書館、15000㎡的體育館、69405㎡的學生公寓、12173㎡的學生餐廳、11643㎡的大學生活動中心、2480座的水上演藝廣場、400米跑道標準運動場2個（一個為塑膠）和汽車駕駛實訓場、水上高爾夫訓練場、龍舟訓練場等等。各類教學、生活、服務、活動設施完善，呈現(xiàn)了現(xiàn)代校園、綠色校園、生態(tài)校園的大學形象，是"國家AAA級旅游景區(qū)"。 學?，F(xiàn)有教職工461人（其中專任教師398人），高級職稱155人（其中教授21人、副教授84人，具有博士、碩士學位的200多人）、雙師素質(zhì)教師270人，全國模范教師1人，省級模范教師4人，市級模范教師7人，省級教學名師15人，省級優(yōu)秀教師4人，省級專業(yè)帶頭人8人，省級教壇新秀27人，省級教學團隊5個。全日制在校生一萬多人。固定資產(chǎn)總值3.15億元，擁有支撐所有專業(yè)群實踐教學的十三大實訓中心（汽車技術(shù)實訓中心、機電技術(shù)實訓中心、建筑技術(shù)實訓中心、園林技術(shù)實訓中心、工商管理實訓中心、旅游管理實訓中心、財務管理實訓中心、藝術(shù)設計實訓中心、服裝設計實訓中心、電子技術(shù)實訓中心、信息技術(shù)實訓中心、體育訓練管理中心和英語教學網(wǎng)絡中心），擁有各種實習實訓室176個，省級示范性實驗實訓中心3個，中央財政支持國家級實訓中心3個，校外實訓基地119個，各類教學儀器設備總值5014.02萬元。圖書館藏書53..65萬冊，電子圖書8427GB，各種專業(yè)期刊6243種，并擁有中國知網(wǎng)、超星數(shù)字、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡文獻資源。 學校開設專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、模具設計與制造、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車營銷與服務、機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、建設工程監(jiān)理、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、市政工程技術(shù)、電子商務、市場營銷、旅游管理、財務管理、物流管理、會計、連鎖經(jīng)營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、無人機技術(shù)、移動商務、會展策劃與管理、文秘、廣告設計與制作、環(huán)境藝術(shù)設計、動漫制作技術(shù)、服裝與服飾設計、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機系統(tǒng)維護、計算機輔助設計與制造、計算機通信、應用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理等45個，擁有中央財政支持的專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設專業(yè)2個，省級特色專業(yè)9個，省級綜合改革試點專業(yè)6個。 學校秉承"學以致用，惟志惟勤"的校訓；明確了"以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色競爭、和諧發(fā)展"的辦學理念和“依法治校、文化立校、開放活校、改革興校、創(chuàng)新強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略；確立了"全面貫徹黨的教育方針，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以育人為中心，以能力為本位，以工學結(jié)合為切入點, 不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式, 為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，把六安職業(yè)技術(shù)學院建設成一所“‘高水平、有特色，省內(nèi)一流、全國先進’的高等職業(yè)教育院校”的辦學指導思想；構(gòu)建了"以校園文化為底色，以’3+3’課程模塊為主體，以大學生素質(zhì)拓展體系為延伸，培養(yǎng)既有科學人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才"的人才培養(yǎng)模式，并逐步形成了"播撒創(chuàng)新精神種子、設定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼，文化浸潤、人格養(yǎng)成、能力固本、素質(zhì)鑄魂"的人才培養(yǎng)模式新思路；人才培養(yǎng)目標定位是：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的，既有科學人文素養(yǎng)和健全人格、又有職業(yè)崗位技能、技術(shù)應用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和良好職業(yè)精神高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；專業(yè)建設定位是：主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展，緊緊圍繞皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、大別山片區(qū)扶貧開發(fā)等重大戰(zhàn)略規(guī)劃，將專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，以機械制造類、現(xiàn)代服務類、電子信息類、建筑類專業(yè)群建設為重點，帶動其它專業(yè)建設，凸現(xiàn)專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌；逐漸凝煉形成了"自強不息，志存高遠，勤懇奉獻，團結(jié)奮進"的六安職業(yè)技術(shù)學院精神, "忠誠事業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，嚴格執(zhí)教"的教風和"忠誠廉潔，志勤兼?zhèn)?，好學敏求，勇于擔當"的工作作風。 六安職業(yè)技術(shù)學院是國務院扶貧辦批準建立的貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地、農(nóng)村富余勞動力跨地區(qū)就業(yè)培訓基地、省高師培訓中心職教分中心、省招收培養(yǎng)外國留學生資格單位、安徽大別山職業(yè)教育集團理事長單位、六安農(nóng)民學院執(zhí)行院長單位、六安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，使得學校集普通高等教育、高級技能培訓于一體，形成了多學科、多層次、多形式，并適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系。 建校以來，全校上下銳意改革，開拓創(chuàng)新，多項工作特色明顯，實現(xiàn)了又好又快發(fā)展，在全省許多部門舉辦的檢查、評估和競賽中獲獎，多項工作處于全省同類高校領(lǐng)先地位。教學工作方面，全面推進"3+3"課程模塊教學，大力開展學習領(lǐng)域課程建設和混合式教學改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；師資隊伍建設逐步完善并實施了教師準入制度，建立了教師的長效培養(yǎng)機制，榮獲"安徽省高等學校師資培訓工作先進集體"；就業(yè)工作方面，為"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體"、"安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵位"、"全省就業(yè)工作先進單位"；后勤工作方面，榮獲“國家節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”"省級園林式單位"、"全省綠化模范單位"、“安徽省級節(jié)水單位”、“安徽省節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”和"安徽省高校餐飲行業(yè)先進集體"；學校為“民生工程高校學生資助工作考核優(yōu)秀單位”、“六安市直雙擁先進單位”、“第六屆、第七屆、第八屆、第九屆六安市文明單位”、“六安市第三屆文明單位”和“六安市首批非物質(zhì)文化傳習基地”；蒲公英支教團榮獲“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”和安徽省“十佳社團”。2010年學校在以"優(yōu)秀"成績通過安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的基礎(chǔ)上，又被評為"安徽省示范性高職院校"建設單位，實現(xiàn)了省內(nèi)一流的辦學目標。2014年獲批“國家AAA級旅游景區(qū)”。2015年高水平通過省級示范高職院校建設項目驗收和人才培養(yǎng)工作水平評估，成為省級示范高職院校；同年又成為地方技能型高水平大學建設立項單位。今后，學校將堅持發(fā)展第一要務，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，以法治思維治校，以志勤文化立校，以開放理念活校，以改革精神興校，以創(chuàng)新特色強校，為把學校建設成“質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的地方技能型高水平大學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高職院校而奮斗！

學校介紹 恩施職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦高職院校，學校由原恩施財校、恩施工校、恩施林校、恩施供銷學校、恩施農(nóng)校和恩施教育學院合并組建而成，其后，州民族體校、州機電工程學校、州藝術(shù)學校、州交通技工學校、州衛(wèi)生學校、州商校、州電大相繼并入。學校辦學歷史可追溯至1937年，秉承“篤志厲行，厚德善技”校訓，為恩施州經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量復合型技術(shù)技能人才。 學校堅持黨的領(lǐng)導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。獲評教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)院校、湖北省示范性高職院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職學校、湖北省“雙高”建設學校、“國際硒茶人才搖籃”等殊榮。 學校占地面積為71.46萬平方米，校舍總建筑面積為39.60萬平方米，其中教學及輔助用房面積為20.24萬平方米。建有國家職業(yè)教育實訓基地4個（數(shù)控技術(shù)、計算機及應用、生物技術(shù)、建筑工程技術(shù)）；國家級生產(chǎn)型實訓基地1個；國家級應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個（富硒產(chǎn)品研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心）；26個國家1+X證書試點項目；省級示范性實訓基地3個（旅游管理、畜牧獸醫(yī)、生物制藥），教學、科研儀器設備資產(chǎn)總值為1.43億元。 學?，F(xiàn)有教職工1491人，其中在崗教職工831人，教師中具有博士、碩士以上學位316人，教授、副教授206人，享受國務院津貼專家2人、湖北名師1人、全國農(nóng)業(yè)職教名師1人，湖北省師德先進個人1人、楚天園丁獎1人、荊楚好老師1人，黃炎培杰出教師獎1人；雙師素質(zhì)教師347人，2個省級教學團隊。聘請中國工程院院士陳煥春，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人、“中國好人榜”敬業(yè)奉獻好人稱號獲得者楊勝偉等近300多位知名專家、學者、企業(yè)家、能工巧匠擔任客座教授和兼職教師。 學校下設經(jīng)濟管理、機電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫(yī)學等9個二級學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、開放教育學院、公共課部、中等職業(yè)教育部。學?，F(xiàn)有國家級專業(yè)示范點1個（旅游管理）、國家骨干專業(yè)2個（園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)）、省級品牌專業(yè)2個（旅游管理、畜牧獸醫(yī)）、省級特色專業(yè)4個（大數(shù)據(jù)與會計、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)）。學校共開設經(jīng)濟管理類、機電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、醫(yī)護類專業(yè)36個，面向湖北、浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個省（市、自治區(qū)）招生，在校學生20000余人。 近3年，我校師生在全國技能大賽中獲一等獎7項、二等獎18項、三等獎7項；在省級技能大賽中獲一等獎22項、二等獎53項、三等獎87項；在全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銅獎1項、三等獎1項；湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲金獎、銀獎各1項；一等獎2項、二等獎1項、三等獎3項。 新征程上，學校將秉承“篤志勵行、厚德善技”的育人理念，以“雙高”建設為抓手，以提質(zhì)培優(yōu)為載體，以現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革為突破口，著力加快內(nèi)涵建設與發(fā)展，致力于培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會融合發(fā)展需要的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才、能工巧匠、大國工匠，為恩施加快推進“兩山”實踐創(chuàng)新示范區(qū)建設貢獻職教力量。

學校介紹 四川長江職業(yè)學院由四川樹德教育投資管理有限公司于2010年舉辦，是一所綜合類?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校。學校秉承“創(chuàng)新、專注、細節(jié)、責任”的精神，遵循“以人為本、打造品牌、爭創(chuàng)一流、走向國際”的辦學理念，堅持“專業(yè)建設差異化、人才培養(yǎng)品牌化、辦學發(fā)展國際化”的辦學思路，致力于“多元辦學、工學結(jié)合、銜接貫通、服務社會”的辦學模式，著力培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神、實踐能力強的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建成“省內(nèi)一流、特色鮮明、美譽度高”的高職院校而努力奮斗。 學校位于成都市東三環(huán)十陵立交外側(cè)、來龍地鐵站旁，現(xiàn)有全日制在校生1.5萬余人。擁有四川技能大師1名、全國輕工技術(shù)能手2名、成都市技術(shù)能手1名、省級優(yōu)秀教師1名、省級教學團隊1個。學校下設智能工程學院、教育與設計學院、商貿(mào)與融媒體學院、城市學院、繼續(xù)教育學院，開設現(xiàn)代通信技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、汽車電子技術(shù)、城市軌道交通運營管理、大數(shù)據(jù)與會計、廣告藝術(shù)設計、酒店管理與數(shù)字化運營、學前教育、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、護理等53個專業(yè)，涵蓋電子信息、土木建筑、裝備制造、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、教育與體育、公共管理與服務、醫(yī)藥衛(wèi)生等10個專業(yè)大類，組建通信技術(shù)等9個專業(yè)群。 近年來，學校傳承紅色基因，思政育人卓有成效。學校獲批第一屆“四川省文明校園”。成立了四川長江職業(yè)學院長江書院（馬克思主義學院），組建工作隊伍，搭建新的思政育人平臺，打造馬克思主義理論教育教學、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅強陣地，開發(fā)建設具有校本特色的《文化自信中的傳統(tǒng)與當代》《中國香港》《技能成才 強國有我》等精品課程和教材，獲批第一批全省高校重點中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學院培育項目。教師獲教育部第二屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽優(yōu)秀獎1項，學生獲四川省中華經(jīng)典誦寫講演系列活動二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎5項。強化思政課育人主渠道作用，持續(xù)推進思政課改革創(chuàng)新。成立課程思政教學研究中心，制定實施《成效為本課程思政教學大綱標準》，全部專業(yè)課程融入思政育人元素。“建筑室內(nèi)設計”獲批省級課程思政示范專業(yè)，《運動技術(shù)專修（團操）》《國際貿(mào)易理論與實務》《設計構(gòu)成》《老年護理》《移動網(wǎng)絡基礎(chǔ)實踐》《幼兒游戲與指導》《涉稅事項處理》等7門課程獲批省級課程思政示范課程，“大健康課程思政課程群教學團隊”獲批省級課程思政示范教學團隊，認定校級課程思政示范專業(yè)3個、示范課程23門、示范教學團隊2個，教師團隊獲2021年四川省職業(yè)院校外語課程思政教學比賽一等獎1項，教師論文獲得成都職業(yè)技術(shù)院校思政理論課教學研究會論文評選二等獎1項、三等獎2項，學生獲得全國高校大學生講思政課公開課展示評選活動省級二等獎1項、三等獎1項?！度诤洗ǜ劢逃Y源，開展“川港青年學生互動交流”社會實踐項目》獲批四川省高校思想政治工作精品項目，《思政元素融入成效為本專業(yè)教學和活動課程建設》獲批第二批全省高校思想政治工作培育項目。學校辦學特色和經(jīng)驗受到央視、人民日報、中國教育報、四川電視臺、四川日報等主流媒體宣傳報道，學校官微獲評2020四川教育政務新媒體高校微信影響力獎。 學校緊密對接四川“5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、“4+6”現(xiàn)代服務業(yè)體系，建有1個國家職業(yè)教育行動計劃骨干專業(yè)（現(xiàn)代通信技術(shù)）、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)（現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)）、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)（現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)）、1個省級重點建設專業(yè)（現(xiàn)代通信技術(shù)）、3個省級民辦高校重點特色專業(yè)（大數(shù)據(jù)與會計、建筑室內(nèi)設計、新能源汽車檢測與維修技術(shù)）、1門教育部社區(qū)教育“能者為師”首批推介系列特色課程（《品牌策略與設計》）、3項教育部社區(qū)教育“能者為師”特色課程推介共享行動實踐創(chuàng)新項目（《“小禾苗”生命早期1000天社區(qū)家庭教育》《“銀齡康養(yǎng)，助老樂活”社區(qū)教育》《你的人生，我來整理——收納美學大講堂》）、4門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程（《初創(chuàng)者的營銷思維與實踐》《產(chǎn)品包裝設計》《品牌策略與設計》《BIM技術(shù)》）、1門省級精品資源共享課程（《包裝設計與實訓》）、1門四川省“十四五”首批職業(yè)教育精品在線開放課程（《VR游戲設計與制作》）、1門省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導金課（《打造你的MVP——控制創(chuàng)業(yè)企業(yè)失敗的成本》）、1個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地（通信技術(shù)）、1個省級生產(chǎn)性實訓基地（移動通信技術(shù)）。 學校始終堅持職業(yè)教育辦學定位和方向，堅定不移走職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的道路，深入推進職業(yè)教育改革。獲得四川省職業(yè)教育教學成果獎二等獎2項（《機制創(chuàng)新、川港攜手、互動育人，培養(yǎng)兩地青年學生全球職業(yè)勝任力探索與實踐》《“四位一體”的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新與實踐》），四川省高等教育學會優(yōu)秀教學成果特等獎1項（《機制創(chuàng)新、川港攜手、互動育人，培養(yǎng)兩地青年學生全球職業(yè)勝任力探索與實踐》）、優(yōu)秀社會科學成果一等獎1項（《基于能力本位的成果導向高職課程開發(fā)與實踐》），四川省職業(yè)技能競賽轉(zhuǎn)化成果獎二等獎1項（《動漫與創(chuàng)意多媒體專業(yè)群“四融合”賽產(chǎn)教協(xié)同人才培養(yǎng)模式探索與實踐》）、優(yōu)秀獎1項（《“四位一體”的高職院校賽創(chuàng)融合式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新與實踐》），四川省民辦高校教學成果獎二等獎1項（《民辦院?，F(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式研究》），四川省民辦高校科研成果二等獎1項（《以川港特色實訓中心為平臺的實訓基地建設研究》）、三等獎1項（《基于游戲化編程教學在高職院校軟件技術(shù)專業(yè)中的探索與實踐》）。學校先后成為四川省首批及教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部首批1+X證書制度試點院校、四川省首批研學實踐系列標準試點單位、四川省證券期貨投資者教育基地、四川省首批川港澳臺青少年交流基地、職業(yè)技能競賽網(wǎng)站設計與開發(fā)項目成都集訓基地等。 學校大力推動校企合作，以協(xié)同育人深化產(chǎn)教融合。學校與烽火通信共建四川省第一家烽火光通信人才孵化中心，與華為公司共建華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院，使得現(xiàn)代通信技術(shù)成為學校的品牌特色專業(yè)，先后開展省級、國家級現(xiàn)代學徒制試點，被批準為國家職業(yè)教育行動計劃骨干專業(yè)、省級重點建設專業(yè)，并獲得多個實訓基地建設項目立項。與華西期貨共建全國首個高職院校內(nèi)的省級期貨投教基地，填補了投資者教育工作在高職教育領(lǐng)域的空白。與新華三集團共建新華三網(wǎng)絡學院，設立ATAC授權(quán)考試中心，育訓結(jié)合，實踐“崗課賽證融通”培養(yǎng)模式。構(gòu)建川港金融實驗中心、川港動漫與創(chuàng)意多媒體發(fā)展中心、川港社會體育發(fā)展中心、川港通信與網(wǎng)絡安全實驗中心、川港不動產(chǎn)發(fā)展研究中心、川港交通運輸事業(yè)發(fā)展中心、川港教育與城市服務發(fā)展中心、川港VR/AR實驗中心、川港青年公益事業(yè)發(fā)展中心、川港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、川港學前教育協(xié)同創(chuàng)新中心、川港青年企業(yè)家發(fā)展中心等12個具有“川港高校合作、川內(nèi)示范高職與本科院校合作、川港企業(yè)合作、研發(fā)創(chuàng)新實習實訓一體”特點的特色創(chuàng)新發(fā)展中心，探索多方協(xié)同育人（合作院校包括香港職業(yè)訓練局、香港公開大學李嘉誠專業(yè)進修學院、阿壩師范學院、成都職業(yè)技術(shù)學院、四川交通職業(yè)技術(shù)學院、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學院等）。學校獲得四川省民辦高校產(chǎn)教協(xié)同育人成果獎三等獎2項（《產(chǎn)教深度融合背景下產(chǎn)業(yè)學院的創(chuàng)新與實踐》《以川港特色實訓中心為平臺，深化川港、校企、校校多方協(xié)同育人機制改革實踐》）。學校人才培養(yǎng)工作典型案例連續(xù)五年（2018-2022）入選四川省高等職業(yè)教育質(zhì)量年報?！八拇ㄩL江職業(yè)學院-世紀鼎利合作辦學之產(chǎn)教融合”案例獲評重慶高等職業(yè)技術(shù)教育研究會、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟2020年產(chǎn)教融合優(yōu)秀成果，“產(chǎn)教深度融合背景下產(chǎn)業(yè)學院的創(chuàng)新與實踐”案例入選中國高等教育學會“校企合作雙百計劃”典型案例，“深化多方協(xié)同育人機制改革實踐”案例入選四川省“教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例”?！搬t(yī)教融合共創(chuàng)‘三階四共六融合’高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式”案例入選教育部2021年產(chǎn)教融合校企合作典型案例。 學生大賽成績斐然。獲得華為中國大學生ICT大賽四川賽區(qū)特等獎、全國總決賽二等獎、全球總決賽二等獎，全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽四川賽區(qū)特等獎、全國總決賽三等獎，全國高校數(shù)字藝術(shù)設計大賽四川賽區(qū)一等獎，四川省大學生軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽一等獎、四川省大學生計算機設計大賽一等獎，四川省高職院校大學生英語口語技能大賽一等獎，四川省大學生BIM建模競賽一等獎，等等，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。 建校以來，學校培養(yǎng)了近3萬名優(yōu)秀人才，一大批成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的中堅力量，其中包括“全國五一勞動獎章”獲得者、四川省勞動模范田官元等杰出校友。學校多措并舉做好畢業(yè)生就業(yè)工作，推動就業(yè)與人才培養(yǎng)有機聯(lián)動、人才供需有效對接，被教育部高校學生司批準立項第一期供需對接就業(yè)育人項目3項，與中國通信建設第一工程局有限公司、烽火通信科技股份有限公司、長城汽車集團、四川精正建設咨詢管理有限公司、成都市溫江區(qū)啟文幼兒園、成都哈佛之星美式幼稚園、華西期貨有限責任公司、四川順豐速運有限公司、成都夏爾天逸科技有限公司、四川省第二中醫(yī)醫(yī)院、四川省腫瘤醫(yī)院、成都望江賓館等100多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，充分發(fā)揮校企合作企業(yè)、崗位實習對就業(yè)的促進作用，拓展線上線下招聘渠道，加大就業(yè)精準幫扶力度，畢業(yè)生一次就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在96%以上，專業(yè)對口率76%，73%的畢業(yè)生留在成都工作和學習。長江學子以其務實、勤奮、高素質(zhì)、強能力得到了社會廣泛贊譽。 學校健全師德師風建設長效機制，師德師風建設持續(xù)強化。教師榮獲四川省“優(yōu)秀教師”、四川省民辦高?！皟?yōu)秀教師”、四川省民辦高?！皟?yōu)秀教育工作者”、全國民辦高校優(yōu)秀輔導員、全國物流職業(yè)