招聘的沒什么素質沒什么發(fā)展工資低大家別去了

學校介紹 江西工商職業(yè)技術學院是2009年籌建，2010年經江西省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，面向全國招生、納入國家統(tǒng)招計劃。 學校座落在江西省會南昌向塘國際陸港新城，現有占地面積1122畝，在校學生12845人，校舍建筑面積40.41萬平方米，教學儀器設備值5138萬元，紙質圖書74.4萬冊，電子圖書30萬冊。各專業(yè)實驗室60個，校內實訓中心8個、校外實訓基地25個。經過近年來的快速發(fā)展，學校教育教學質量、科研水平不斷提升，教師隊伍數量和結構、“雙師型”教師占比日趨合理，適用于各類應用型技能型人才培養(yǎng)的需求。 學校按照自創(chuàng)的“專業(yè)+產業(yè)”321創(chuàng)業(yè)型辦學模式（即“系部與企業(yè)2合1、任課教師與企業(yè)工程師2合1、實訓實習學生與企業(yè)員工2合1”），走出了一條“校中廠、廠中?！钡男Ｆ笊疃群献鬓k學之路。 學校堅持人才培養(yǎng)與地方產業(yè)經濟相融合，依托向塘國際陸港新城地理優(yōu)勢，緊密對接地方經濟社會發(fā)展需求，合理設置學校專業(yè)布局，積極探索和完善工學結合、校企合作的創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，為地方提供人才支撐，形成了校地互動、共同發(fā)展的良好局面。學校現有汽車專業(yè)群（汽車制造與試驗技術、新能源汽車技術、智能網聯汽車技術）和物流電商專業(yè)群（電子商務、現代物流管理、物流工程技術）等特色專業(yè)群2個。學校主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟和社會發(fā)展需要，設置專業(yè)59個，其中大專專業(yè)41個，五專專業(yè)18個，形成了工以汽車技術、商以物流電商特色專業(yè)群為主體，學前教育、護理助產熱門專業(yè)群為兩翼的“一體兩翼”辦學格局。 學校高度重視教育教學質量、學科專業(yè)建設、精品課程建設、創(chuàng)新團隊建設，推進了教育教學改革和高質量發(fā)展，2022年申報了省教育廳、科技廳科技項目30項、省教育廳教改項目15項，發(fā)表論文22篇，獲批專利7項，出版學術專著6部。參加江西省職業(yè)院校技能大賽高職組和中職組共28項，在國家、省級比賽中師生團隊分別獲得全省大學生電子商務“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽金獎、第十三屆“挑戰(zhàn)杯”江西省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、江西省職業(yè)院校技能大賽文創(chuàng)產品設計技能競賽三等獎等。 為適應社會對職業(yè)人才的需求，更好的為地方經濟和產業(yè)發(fā)展提供人才支撐，學校緊緊依托舉辦者聚仁集團和地方支柱產業(yè)的優(yōu)勢，在辦學過程中始終堅持產教融合、工學結合、校企合作。近年來，分別與京東物流、北方汽車教育集團簽訂合作辦學協(xié)議，成立了京東物流供應鏈產業(yè)學院和北方汽修學院等產業(yè)學院2個，與向塘鎮(zhèn)人民政府達成協(xié)議，規(guī)劃259畝建設集實訓、產業(yè)、就業(yè)為一體的京東物流產業(yè)園區(qū)。通過專業(yè)理論和專業(yè)技術課程培養(yǎng)學生自主學習能力，并獲得專業(yè)相關知識；通過實戰(zhàn)化、場景化實訓課程培養(yǎng)學生動手能力，開創(chuàng)了一條嶄新的高層次技術技能人才培養(yǎng)的新路徑。 學校牢固樹立以人為本的育人理念，全方位服務學生成人、成長、成才，贏得了廣泛的社會贊譽。通過開設新生“開學第一課”、“雙體驗日”等多項特色主題活動，弘揚和宣傳愛校文化，激發(fā)學生愛校榮校之情。以評優(yōu)評獎為抓手，弘揚正氣，樹立典型，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，鼓勵學生勤奮學習，推動建設優(yōu)良學風、班風和校風，引導學生爭先創(chuàng)優(yōu)。以節(jié)日、紀念日為契機，利用重大歷史事件紀念活動、愛國主義教育基地等組織開展主旋律教育，引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任。學校重視社團節(jié)、青春才藝大賽等特色文化活動的打造，把紅色基因、傳統(tǒng)文化、青年工作風采等元素有機結合，形成健康向上的校園文化氛圍。 面向未來，學校全體師生員工秉承“知行合一、人文日新”的校訓，發(fā)揚“事在人為、志在超越”的工商精神，以“本科標準、職教名?！盀槟繕?，把學校建設成為“立足工商、彰顯物流、產教融合、德技兼修、面向全國、服務地方”的職教本科院校。

學校介紹 云南水利水電職業(yè)學院是一所具有近70年辦學歷史，以培養(yǎng)水利水電建設、運行、管理一線的高素質建設者和專業(yè)技術人才為主的公辦高等職業(yè)學校，也是全省唯一一所水利水電類高職學校。學?，F有富民和藍龍?zhí)秲蓚€校區(qū)，下設水利、電力、土木、管理、人工智能、數字經濟等9個二級學院（教學部門）。 學校辦學歷史深厚。學校的前身是創(chuàng)辦于1956年的云南省昆明水利學校，1979年更名為云南省水利學校，1984年更名為云南省水利水電學校。2016年云南省人民政府批準設立云南水利水電職業(yè)學院，同年省委編辦批準將云南省水利水電學校整體并入云南水利水電職業(yè)學院。近70年年來為社會輸送了4萬余名優(yōu)秀技能人才，被行業(yè)譽為“水利水電工程師搖籃”。 學校辦學特色鮮明。學校秉持“上善若水，知行合一”的校訓，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，以水利、電力、土木類專業(yè)為骨干特色，以產教融合、校企合作為途徑，立足云南，面向南亞東南亞，主動服務和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略。自步入高等職業(yè)教育行列以來，實現了教育教學各項事業(yè)跨越式發(fā)展。 學校辦學條件優(yōu)越。校園占地面積700多畝，校舍面積22.85萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，學海、拱壩、土石壩、三眼井等水景觀錯落有致，將實習實訓設施與水文化景觀巧妙融為一體。學校師資配備優(yōu)良，高級職稱占43.8%，碩士及以上學歷占51.3%，“雙師型”教師占62.6%。學校教學儀器設備先進，圖書資源充足，教學資源豐富，每個專業(yè)均建有體系化的校內外實訓基地。 學生就業(yè)前景廣闊。學校依托全國全省水利電力行業(yè)平臺，與上百家企事業(yè)單位形成了校企合作、工學結合的長效機制，為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的舞臺。多年來，學校畢業(yè)生初次就業(yè)簽約率保持在98%左右，2021屆、2022屆、2023屆近三年畢業(yè)生去向落實率達95%左右，人均可選擇專業(yè)對口崗位為4個以上，就業(yè)率一直位居全省高校前列。 目前，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在新時代水利精神的引領下，主動融入“一帶一路”建設和長江經濟帶發(fā)展等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，以服務“三個定位”和“ 興水潤滇”為己任，緊緊圍繞“五網”建設，依托“滇中引水”工程，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，努力把學校創(chuàng)建為特色鮮明、國內一流的現代高等職業(yè)院校。

學校介紹 蘇州幼兒師范高等?？茖W校是經教育部批準獨立設置的一所公立高等專科學校。學校肇端于1976年創(chuàng)辦的蘇州地區(qū)幼兒師范學校，位于原吳縣滸墅關鎮(zhèn)四河口，是目前全省保留“幼兒師范”名稱的歷史最悠久的一所學校。1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師范學校，2005年掛靠原江蘇教育學院，更名為蘇州高等幼兒師范學校，增掛江蘇教育學院蘇州學前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建蘇州幼兒師范高等?？茖W校。2015年9月，學校由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區(qū)辦學。學校占地面積370畝，建筑面積10萬平方米。校園極具現代江南水鄉(xiāng)特色，“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構成的建筑風格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立蘇州幼兒師范高等專科學校。 學校現有教職工231人（含附屬幼兒園67人），其中師范部164人，專任教師143人，其中正高11人、副高59人，副高及以上占專任教師人數的48.95%，具有碩士及以上學位者125人（博士含在讀22人），占專任教師人數的87.41%， 另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名。學?，F有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園、高鐵新城實驗幼兒園4所附屬幼兒園?，F有圖書館、演藝中心、演奏中心、國際會議中心、育嬰師培訓中心、早教中心、幼教中心等多個中心，擁有幼兒模擬教室、建構室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓室22個，聲樂教室、書法教室、美術教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地109個。 學校高舉師范大旗，聚焦學前教育，聚力改革創(chuàng)新，目前已開設了學前教育、早期教育、音樂教育、特殊教育四個師范專業(yè)，嬰幼兒托育服務與管理、書畫藝術、音樂表演、視覺傳達設計四個非師范專業(yè)。學校以“仁者愛人、師者世范”為校訓，注重“兩代師表，共同塑造”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務，通過構建完善以師德養(yǎng)成為核心的人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力為核心的實踐教育教學體系等抓手，走出了一條以質量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路。 連續(xù)十一屆省師范生教學基本功大賽中，學校獲獎均列全省同類學校前茅，師范畢業(yè)生教師資格證通過率達99%，遠超省內師范生平均通過率，學校在全國職業(yè)院校專業(yè)技能大賽、大學生藝術展演等各類專業(yè)競賽和藝體比賽中屢獲佳績，學?，F有江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群1個，國家教學成果二等獎，江蘇省教學成果特等獎、一等獎共3項。學校開通“專轉本”“專接本”等多元化學歷提升渠道，累計聯合培養(yǎng)本科及以上學歷5000余人，近百名學生赴加拿大、日本等地留學、訪學、就業(yè)。近十年畢業(yè)生跟蹤調研顯示，用人單位和同行對學校畢業(yè)生滿意度高達98%以上。 在完成中等師范向高等教育的轉型后，蘇州幼專以現代大學制度為引領，推進治校方式轉變，有效建立與高校內部管理相適應的運行機制，全面提升與高校內涵建設相匹配的工作職能，不斷探索與高校特色發(fā)展相融合的辦學模式，扎實推進與高校意識形態(tài)相對標的思政工作。“十四五”期間，學校將進一步解放思想，牢記使命，抓住機遇，為把學校建設成為長三角示范、高水平有特色的全國一流幼專而砥礪奮進！ 學校地址：蘇州市相城區(qū)華元路2號 電話：0512-69395852 傳真：0512-69395378 學校網址：www.szys.net

學校介紹 獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學校位于南京市江寧大學城中心區(qū)域，周邊教育資源豐富，毗鄰中國藥科大學、南京醫(yī)科大學、南京工程學院等名校；交通便捷，高鐵、地鐵、多條公交線路均直達學校；學校文化氛圍濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全，學校積極推進校園整體規(guī)劃和新校區(qū)建設。 先進的教育理念 學校堅持“學生的成長與發(fā)展高于一切”的辦學理念，踐行“天道酬勤”的校訓，形成了“做中教，做中學，做中求進步”的優(yōu)良校風。 鮮明的專業(yè)特色 學校根據社會需求和區(qū)域經濟發(fā)展確立了鮮明的專業(yè)特色發(fā)展方向，現有幼兒發(fā)展與健康管理、環(huán)境藝術設計、老年服務與管理、酒店管理、會計、建筑工程管理、計算機網絡技術和省級特色專業(yè)學前教育等20余個專業(yè)。 雄厚的師資力量 學校高度重視師資隊伍建設，現有教師隊伍中具有研究生學歷或學位的教師占72%，40%以上的教師擁有高級職稱，專業(yè)教師中雙師型教師比例達80%，從根本上保證了人才培養(yǎng)質量。 優(yōu)質的人才培養(yǎng) 學校以技能培養(yǎng)為目標，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，深化復合型技術技能人才培養(yǎng)，強化實踐教學，積極推進“1+X”證書制度，夯實學生可持續(xù)發(fā)展基礎，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。 優(yōu)異的就業(yè)質量 學校不斷推進校企深度融合，成立了“應天學院校企合作聯盟”，建立了150多個校外實習實訓基地，以多種形式與企業(yè)、學校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人オ，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率良好。 高度的社會評價 學校先后被評為“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學校的省級特色專業(yè)、重點建設專業(yè)群、重點建設實訓基地以及一批優(yōu)秀教學成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設計獎、精品課程和精品教材獎贏得了社會的廣泛贊譽。

學校介紹 科爾沁藝術職業(yè)學院是2004年經內蒙古自治區(qū)人民政府批準，以原哲里木盟藝術學校為基礎組建的藝術類高等職業(yè)學校，以舉辦?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育及合作舉辦本科職業(yè)教育為主，兼顧中等職業(yè)教育職能。學院占地508畝，建筑面積10.4萬平方米，固定資產總值3.72億元，教學設施設備總值2000余萬元，含音樂表演（聲樂、器樂方向）、音樂教育、音樂制作、舞蹈表演、舞蹈教育、播音與主持、廣告藝術設計、室內藝術設計、動漫制作技術、美術教育、民族美術、電子商務、計算機應用技術、空中乘務、高速鐵路客運服務、嬰幼兒托育服務與管理、旅游管理、民航安全技術管理、戲劇影視表演（蒙古劇方向）、舞蹈編導、影視編導、連鎖經營與管理等22個專業(yè)，其中國控專業(yè)3個。學院教職工375人，現有專任教師220人，正高級職稱7人，副高職稱69人，雙師型教師91人，研究生學歷教師108人，學生規(guī)模8000人。 40余年辦學歷史進程中，幾代科藝人發(fā)揚自力更生，艱苦奮斗精神，培養(yǎng)了近萬名藝術專業(yè)人才，特別是升入高職院校以來，學院以“立足當地，面向全區(qū)，特色專業(yè)輻射全國”為發(fā)展定位，秉承“崇德尚藝、篤志躬行”的校訓精神，立足于區(qū)域經濟社會發(fā)展和自治區(qū)民族文化強區(qū)建設的需要，發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作”職能，不斷改革創(chuàng)新、突出辦學特色、強化辦學優(yōu)勢、注重內涵發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學層次和水平不斷提高，教育教學質量和科研、創(chuàng)作、展演實力顯著增強，民族高等藝術教育事業(yè)取得了顯著成績，為繁榮傳承民族民間藝術，推動自治區(qū)經濟社會發(fā)展、文化大發(fā)展大繁榮作出了重要貢獻。 學院成立10余年來，建成音樂表演、舞蹈表演2個自治區(qū)級品牌專業(yè)、自治區(qū)重點建設專業(yè)，音樂表演專業(yè)科爾沁蒙古族民歌演唱方向被文化部、教育部、國家民委評為首批“全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”，藝術設計專業(yè)被教育部列入提升服務產業(yè)發(fā)展能力項目，建成科爾沁蒙古族長短調、蒙古舞、古箏新箏、視唱練耳、鋼琴、四胡6門自治區(qū)級精品課程。培養(yǎng)科爾沁蒙古族長短調、蒙古舞、聲樂專業(yè)、音樂理論課程、思政理論課程、民間舞、非線性編輯等自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊7個，自治區(qū)級教學名師、教壇新秀11人，并聘請齊·寶力高、烏蘭托嘎、李樹榕等20余位知名專家學者為客座教授。建立“版畫、雕塑、創(chuàng)意設計、傳統(tǒng)專業(yè)手工藝制作”實訓基地，馬頭琴、揚琴、蒙古四胡、蒙古箏等民族樂器生產與研發(fā)基地及以遼河劇院為主的聲、器、舞、美展演實訓基地，藝術大師工作室4個，安代、古箏新箏、科爾沁長調、課程思政等研究中心4個。學院堅持開門開放辦學，掛牌成立自治區(qū)東部烏蘭牧騎培訓基地，承辦全區(qū)烏蘭牧騎舞蹈編導培訓班、全區(qū)文藝院團聲樂表演人才培訓班，與內蒙古民族大學、內蒙古農業(yè)大學、內蒙古藝術學院搭建學歷“立交橋”，與北京商鯤教育集團、廣慧金通公司等企業(yè)合作開辦空乘、高鐵乘務員項目?！秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》出臺后，學院與北京凡華教育集團合作，探索混合所有制發(fā)展新路徑，簽署總投資1億元、合作期限為15年的校企合作辦學協(xié)議，共建二級學院（藝術科技學院），開放辦學樹起新的里程碑。 在區(qū)內外藝術交流中，教師吳冬雪獲第三屆“八省區(qū)四胡電視大獎賽”獨奏一等獎，學生于七妹的歌曲《心的歸宿》獲全國校園好歌曲二等獎，民音系作品《石頭哥哥》獲全區(qū)第五屆大學生藝術展演一等獎。在全國全區(qū)職業(yè)技能大賽中，教師韓柏、哈斯格日樂、賀龍、徐慧歡在全區(qū)高校青年教師教學技能大賽中取得優(yōu)異成績，周鳴波、張孟緣、楊云飛、戴一賽、劉洋同學在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲三等獎。在藝術展演中，舉辦了“建校40周年系列展演”活動，音樂表演專業(yè)師生參加了第五屆全國少數民族文藝匯演，古箏專業(yè)師生獲香港第七屆國際音樂藝術節(jié)最佳表演獎，承辦了古箏鋼琴協(xié)奏創(chuàng)世界紀錄活動，舞蹈表演專業(yè)作品《博吉格勒 安代》《諾恩吉雅》在自治區(qū)首屆大學生文化藝術活動月、中蒙國際蒙古舞蹈展演中亮相。畢業(yè)生遍及亞太、歐美及國內20多個省、市、自治區(qū)，近五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。 40余年的實踐探索，科爾沁藝術職業(yè)學院執(zhí)著前行、步履鏗鏘。面向未來，學院將迎著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，秉承“質量為本，人才強校，彰顯特色，開放包容”的辦學理念，進一步深化教育教學改革，促進產教融合、校企合作，不斷增強核心競爭力和綜合辦學實力。按照學院第二次黨員大會確立的高水平現代化高職院校建設目標，“十四五”時期，學生規(guī)模力爭達到9000人，社會培訓學員規(guī)模達到1000人次/年。爭取國家、自治區(qū)項目資金支持，計劃投入1.4億元，開展校園提質擴規(guī)工程、教育教學環(huán)境質量提升工程，目前1棟校企合作新建的學生公寓已投入使用，標準田徑運動場項目即將竣工，藝術中心項目進入施工階段，烏蘭牧騎培訓中心、職業(yè)技能培訓中心完成了可研、勘察、立項等前期工作。科爾沁藝術職業(yè)學院正朝著全區(qū)一流、全國先進高職院校努力奮進。

學校介紹 河南省平頂山市別名“鷹城”，建市于西周應國遺址之上，究其起源已有3000余年的歷史，是中原經濟區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地、豫中地區(qū)的中心城市。平頂山職業(yè)技術學院正坐落在古應國遺址（滍陽）西面，位于平頂山市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)長安大道西段，在幾千年璀璨文化的熏陶中，傳承著中國傳統(tǒng)經典的藝術文化；在幾十年現代化城市的發(fā)展中，延續(xù)著平頂山新生蓬勃的建設力量。 歷史沿革 平頂山職業(yè)技術學院是一所綜合類省屬全日制普通高等職業(yè)院校，前身可追溯到1959年的平頂山市師范學校，距今已有63年歷史。1978年，借著改革開放的東風，平頂山市教師進修學校成立，1980年12月改為平頂山市教師進修學院，1986年3月更名為平頂山教育學院，至此，學校整體架構初現規(guī)模。2003年9月至2009年12月，平頂山教育學院先后整合平頂山市師范學校和平頂山市文化藝術學校，在辦學標準、管理服務、教科研工作等方面實現了跨越式的發(fā)展。2018年3月，經河南省人民政府批準，學校正式命名為平頂山職業(yè)技術學院。 辦學規(guī)模 目前，學校共有兩個校區(qū)（新校區(qū)和園丁校區(qū)），總占地面積550余畝，校內校舍建筑面積近18萬平方米，有各級各類在校生1.6萬余人（其中全日制在校生15461人，成人教育在校生1318人）。學校學科齊全，設有中文系、旅游與酒店管理系、計算機系、教育系等16個教學系（部），69個專業(yè)（其中普通大專57個，五年制大專12個）。學校師資力量雄厚，現有教職工513人，其中副高級以上職稱90余人，具有碩士以上學位教師221人，河南省學術技術帶頭人1人，省教育廳學術技術帶頭人4人，市級拔尖人才9人，市級學術技術帶頭人11人，省教育廳批準命名的河南省名師工作室2個，省級優(yōu)秀基層教學組織立項建設單位1個。 榮譽成果 教師團隊科研成果豐碩，學術能力不斷增強，近五年來，共出版專著83部，發(fā)表論文649篇，其中核心期刊133篇。有省級科研課題42項、省級科研成果34項，市級科研課題265項、市級科研成果151項，實用新型專利51項。 在全校師生的不斷努力下，近五年來，學生在國家、省、市各級各類專業(yè)技能大賽中共獲得一等獎297個，二等獎328個，三等獎265個。教師獲得各級教學技能大賽獎勵186個，優(yōu)秀輔導獎612個。 在發(fā)展過程中，學校先后獲得“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”“全國學校藝術教育先進單位”“全國百佳藝術類教育先進單位”“省級文明校園”“河南省優(yōu)秀基層黨組織”“省級衛(wèi)生先進單位”“河南省職業(yè)教育教學研究工作先進單位”“河南省園林單位”“河南省高校安全維穩(wěn)工作先進單位”“河南省依法治校示范學校”等榮譽。 教學改革 學校積極探索1+X證書制度，堅持以學生為中心，深化復合型技術技能人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式改革，促進課證融合，提高人才培養(yǎng)質量，暢通技術技能人才成長制度，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。2020年，學校被列入河南省第三批“1+X”證書制度試點學校，并獲得了考核站點資格。其中，器樂藝術指導、財務數字化、文創(chuàng)產品數字化設計、研學旅行策劃與管理、機械產品三維模型設計、實用英語交際、幼兒照護、網店運營推廣、網絡系統(tǒng)規(guī)劃與部署、云計算開發(fā)與運維等19個專業(yè)被列為試點專業(yè)，涵蓋計算機系、外語系、美術系、音樂系、教育系、機電工程系、旅游與酒店管理系和財經系等8個系部。截止2022年底，共有3336名學生取得初、中、高級職業(yè)技能等級證書，考試通過率高達98.6%。 學校校企合作、產教融合的辦學模式不斷深化。目前，學校與河南高端裝備智能制造研究院有限公司、河南產教融合科技有限公司（云時代）等十多家企業(yè)開展校企合作，校企合作專業(yè)在校生達3199人。2021年，計算機系與華為終端有限公司簽訂校企合作協(xié)議，為師生提供培訓及華為終端服務門店崗位學習、實踐機會，全面培養(yǎng)華為全場景智能終端服務人才。2022年，機電工程系、計算機系、旅游與酒店管理系分別與蘇州工業(yè)園區(qū)、打造前程教育集團、北京諧和時代企業(yè)管理有限公司簽訂合同，共建平頂山職業(yè)技術學院蘇州工業(yè)園區(qū)產業(yè)學院、平頂山職業(yè)技術學院數字智能產業(yè)學院和平頂山職業(yè)技術學院高鐵產業(yè)學院北京分院，全面推動校企合作專業(yè)共建模式向共建產業(yè)學院方向轉型發(fā)展，深度實現育人“雙主體”，共建人才培養(yǎng)新模式。在校企合作、產教融合過程中，真正鍛煉了學生的實踐技能和崗位能力，實現了高素質復合技術技能型人才培養(yǎng)，達到了學生就業(yè)率90%以上的高標準，成為學校特色辦學成果之一。 社會貢獻 在60余載的辦學歲月中，學校承載歷史使命，堅持以人為本、立德樹人，先后培養(yǎng)中小學幼兒園師資3.1萬余人、大專畢業(yè)生3.5萬余人、中師中專畢業(yè)生1.2萬余名，被稱為鷹城基礎教育師資培養(yǎng)的“主陣地”，中小學教師成長的“搖籃”。學校被認定為平頂山市中小學教師繼續(xù)教育培訓基地、平頂山市初中校長培訓基地、河南省知識產權培訓基地。為了促進平頂山市學前教育整體水平，學校領銜成立平頂山市學前教育職教集團，加大與幼兒教學、研究機構的聯系。借助學校專業(yè)的優(yōu)勢，平頂山職業(yè)技術學院肩負著促進和繁榮地方文藝事業(yè)的重大使命，積極響應全市大型文藝活動。同時，學校高度重視地方文化的建設，領銜成立“平頂山大香山文化研究會”“平頂山市堯文化與堯山旅游研究中心”，凝心聚智，為平頂山市旅游事業(yè)發(fā)展提供有效智力支撐，在創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”中發(fā)揮了重要作用。學校也因自身的廣泛影響而獲得“影響鷹城市民生活100品牌”的榮譽稱號。 發(fā)展目標 平頂山職業(yè)技術學院將繼續(xù)堅定不移地走融入地方經濟社會和文化生態(tài)的辦學發(fā)展之路，圍繞地方產業(yè)著力打造契合需要的特色專業(yè)群，突出辦學的“服務性”。按照“特色化、品牌化”建設思路，不斷豐富專業(yè)建設內涵，主動對接地方經濟社會發(fā)展需要和企業(yè)技術創(chuàng)新要求，實現教學過程與生產過程深度融合，打造一流學科專業(yè)；按照“師德高尚、結構合理、技能突出、專兼結合”的方針，建設一支適應現代職業(yè)教育發(fā)展要求的一流師資隊伍；按照“以人為本、生態(tài)綠色、開放智慧共享”的校園建設思路，建成“功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、安全舒適、具有特色”的省內一流現代化校園。 站在“十四五“規(guī)劃的新起點上，學校將以提質培優(yōu)項目建設為突破，牢固樹立新發(fā)展理念，增強內涵建設，緊抓教師、教材和教法三教改革，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場要求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化專業(yè)布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，著力培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才。以“雙高”標準建設為抓手，繼續(xù)推進優(yōu)化1+X證書制度，依托國有企業(yè)、大型民企建立示范性企業(yè)實踐流動站，推動建設具有輻射引領作用的高水平專業(yè)化產教融合實訓基地，大力培育“雙師型”教師，全面推動教學名師、教學創(chuàng)新團隊和精品課程建設，建立健全國家、省、校三級教學能力比賽機制，進一步完善人才培養(yǎng)方案修訂及公開制度。學校將以人才興校和圍繞洛陽都市圈一體化發(fā)展規(guī)劃為契機，謀劃職教本科專業(yè)，深入推進校園建設和專業(yè)建設，全力打造適應平頂山經濟高質量發(fā)展的，具有現代辦學理念、基礎扎實的職業(yè)教育新高地，為我市建設全國轉型發(fā)展示范市，爭當中原更加出彩樣板區(qū)，奮力奪取社會主義現代化新鷹城建設新勝利提供必要的人才支撐。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。厚植三千年古應國文化傳統(tǒng)，秉持六十年學校發(fā)展核心理念，平頂山職業(yè)技術學院將繼續(xù)堅持正確的辦學方向，堅持立德樹人，以習近平總書記對職業(yè)教育工作作出的重要指示為指導，以“十四五”規(guī)劃藍圖為方向，以建設“特色鮮明、業(yè)內認可、省內一流”的高等職業(yè)院校為發(fā)展愿景，緊跟國家職教政策要求，積極服務于地方經濟社會發(fā)展，乘風破浪，團結一心；與時俱進，開拓創(chuàng)新；繼往開來，生生不息。

學校介紹 廣州幼兒師范高等?？茖W校位于廣東省省會、國家中心城市、國家綜合性門戶城市、粵港澳大灣區(qū)核心城市——廣州，是廣州市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準、教育部備案的一所公辦全日制普通高等專科學校，建校初期辦學規(guī)模6000人，已于2021年9月正式開學，在校生3649人。學校有教職工126人，高層次引進人才2名，具有博士或碩士學位教師占專任教師數比例達94.39%。 學校坐落在廣州科技教育城內（廣州市增城區(qū)科教大道110號），占地面積540.153畝，校舍總建筑面積14.97萬平方米，建有教學樓、實訓樓、排演中心、圖書館、學生宿舍等教學、生活單體建筑41棟；教學科研儀器設備、智慧校園建設、體育器材等一應俱全。學校是一個山水生態(tài)校園，依托自然山體、湖泊，打造出嶺南風格、山縈水繞的詩意校園，建筑布局、環(huán)境設計充分體現師范類學校的辦學理念和人文思想，也是一所文化氣息濃、宜學、宜教、宜居的智慧型校園。 學校的辦學定位是聚焦廣州學前、嬰幼兒照護、創(chuàng)意文化等重點領域對于高素質人才的現實需求，以學前教育長學制人才培養(yǎng)為發(fā)展，開展高職、中職學歷教育，中職與高職銜接、職業(yè)教育與繼續(xù)教育并舉、學歷教育與職業(yè)培訓結合，升學與就業(yè)并重。立足廣州，服務全省、輻射全國，堅守師范教育屬性，樹立師范為根、幼教為本、特色為先、質量為上的辦學理念，培養(yǎng)“有夢 有藝 有為”的應用型、藝術型“三有兩型”高素質幼教人才，努力成為南粵幼兒師范教育的引領者，成為廣州乃至粵港澳大灣區(qū)幼兒教育人才培養(yǎng)的支撐者，成為幼教高端培訓、幼師教育研究與實踐的示范者，努力往建成幼教特色鮮明的國內一流幼兒師范高等?？茖W校而奮斗。 學校圍繞“聚焦學前教育、融合藝術體育、發(fā)展健康服務、增強社會功能”的專業(yè)群布局思路，建設“1+3+N”專業(yè)群發(fā)展模式，以學前教育專業(yè)群為龍頭，音樂教育、體育教育等專業(yè)群支撐發(fā)展，將建成1-2個省級高水平專業(yè)群，打造1個全國高水平專業(yè)群，在全省乃至全國發(fā)揮引領示范作用，全面提升學校的辦學能力和辦學層次。學校已設立11個高職專業(yè)（學前教育、早期教育、音樂教育、美術教育、嬰幼兒托育服務與管理、舞蹈教育、體育教育、心理健康教育、音樂表演、播音與主持、現代家政服務與管理），設三年制專業(yè)11個、二年制專業(yè)7個，并建立了專業(yè)動態(tài)調整機制；設有中職部，開設5個中職專業(yè)（幼兒保育、嬰幼兒托育、音樂表演、舞蹈表演、繪畫）。 學校秉承“德道傳承、明理崇智、敏而樂學、卓爾超群”文化理念，打造辦學特色。堅持“幼”字當先，“師”字為本，凸顯學前教師教育特色，發(fā)揮藝術教育優(yōu)勢，瞄準幼兒教育、嬰幼兒托育領域，走出一條以質量求生存、以特色求發(fā)展的辦學之路，并形成了語言藝術、奧爾夫音樂融合教學、合唱、女子足球、非遺藝術教育等五大專業(yè)特色。 學校將產教融合作為發(fā)展的重要途徑和發(fā)展方略，融入人才培養(yǎng)的全過程，主動適應產業(yè)變革對技術技能人才的新要求，精準對接行業(yè)企業(yè)需求，與黃埔區(qū)教育局、花都區(qū)教育局、增城區(qū)教育局、廣東省嬰幼兒照護與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會、廣州日報社、廣州市文化發(fā)展集團、越秀地產、廣州開發(fā)區(qū)人才教育工作集團、廣東東湖棋院、廣州電視臺、羊城晚報社等單位開展深度產教融合合作。學校已建立固定的校外見實習基地175個，可以滿足各專業(yè)學生實踐實訓教學需求；作為廣幼學前教育集團核心校，有2所附屬幼兒園。

一個可以讓人加速成長的地方，很鍛煉人

學校介紹 滿洲里俄語職業(yè)學院學院是經內蒙古自治區(qū)人民政府批準、教育部備案、滿洲里市人民政府舉辦的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，于2010年正式招生。學院成立后，一直與內蒙古大學滿洲里學院“一體共建”，共享教育教學資源。 學院地處“一帶一路”和中蒙俄經濟走廊的戰(zhàn)略節(jié)點城市滿洲里。作為北疆國門學府，始終心懷“國之大者”，全面貫徹黨的教育方針，站在辦好人民滿意教育的高度，以黨中央為自治區(qū)確定“兩個屏障”“兩個基地”“一個橋頭堡”的戰(zhàn)略定位為根本遵循，落實習近平總書記交給自治區(qū)的“五大任務”，立足滿洲里，面向內蒙古，輻射中蒙俄，實現辦學特色與地緣優(yōu)勢相匹配。 學院占地面積700畝（規(guī)劃面積1600畝），各類教育教學等硬件設施建筑總面積14萬平方米，固定資產總值3.26億元。擁有同聲傳譯語音室、汽修實訓車間、旅游西餐實訓基地等完備的基礎設施、優(yōu)良的教學資源、齊全的實訓設施。 學院現有高職和本科在校學生4167名?？傇诰幗搪毠?04人，其中，專任教師142人，副高級以上職稱61人，碩士研究生以上學歷117人，自治區(qū)教學名師2人。學院獲批省部級以上項目115項，獲得省部級以上榮譽89項。 學院設有俄語系、經濟系、中文系、旅游管理系、藝術系、機械工程系、信息工程系、醫(yī)療護理系、行政管理系和法律系等10個系。開設應用俄語、大數據與會計、跨境電子商務、網絡直播與運營、融媒體技術與運營、嬰幼兒托育服務與管理、現代文秘、視覺傳達設計、書畫藝術、環(huán)境藝術設計、旅游管理、西式烹飪工藝、機電一體化技術、應用汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、人工智能應用技術、護理、社區(qū)管理與服務和法律事務等21個專業(yè)。 學院堅持“特色化、國際化、精品化”辦學思路，深入實施培養(yǎng)“俄語+專業(yè)”“專業(yè)+俄語”特色人才培養(yǎng)模式。先后與伊爾庫茨克國立大學等10余所俄羅斯高校簽訂國際交流及合作辦學協(xié)議，進行校長互訪、教師互派、學生文體交流、學歷提升等多層次、寬領域的交流與合作。學生通過“2+3”“1+4”國際本科項目和1年俄語語言實踐項目專升本赴俄羅斯學習，本科畢業(yè)后可以直接到合作院?；蚰箍?、圣彼得堡等大學攻讀碩士、博士學位。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神和全國教育大會精神，秉持“明德 篤學 尚能 致用 ”的校訓，加快推進學院特色發(fā)展、內涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻智慧力量。