學(xué)校介紹 學(xué)校創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校、江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會(huì)精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校地處被譽(yù)為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū)，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現(xiàn)有在校生12000余人，教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個(gè)二級學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院（素質(zhì)教育部）、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)39個(gè)，其中國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級品牌專業(yè)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，1+X證書制度試點(diǎn)29個(gè)。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，其中國家實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、“星創(chuàng)天地”1個(gè)，產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個(gè)。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級在線開放課程20多門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學(xué)校牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟、南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會(huì)、南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會(huì)、南通市營養(yǎng)學(xué)會(huì)等。與南通都市農(nóng)業(yè)公園、中洋集團(tuán)、三菱電梯、海爾智能科技公司等200多家企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，校企共建“智慧園林產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“海爾智能化學(xué)院”“電商學(xué)院”，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制。學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”，是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能扎實(shí)，屢屢在全國、省市技能大賽中摘金奪銀，其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項(xiàng)四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。 學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，雙師素質(zhì)教師占比68%，具有高級職稱教師占比近33%?，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支、省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)、省高職院校教師培訓(xùn)項(xiàng)目1 個(gè)、省技能技藝傳承創(chuàng)新平臺(tái)1 個(gè)，省產(chǎn)業(yè)教授13人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象34人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)，富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別獲得第九屆、第十二屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)課題研究。建有省級工程研究中心2個(gè)，市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和服務(wù)平臺(tái)7，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、省社科應(yīng)用精品工程獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)、市哲學(xué)社會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等市級以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)?？偙O(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“農(nóng)業(yè)三新工程”、“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”等平臺(tái)為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)校堅(jiān)持國際合作和開放辦學(xué)，與美國、德國、日本、孟加拉國、馬來西亞等國家和地區(qū)的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，搭建師生國際交流平臺(tái)。先后招收老撾、泰國、印尼、孟加拉國、巴基斯坦等13個(gè)國家的留學(xué)生400余人，目前在校留學(xué)生100余人，學(xué)校被省教育廳確定為“留學(xué)江蘇培育學(xué)?！保皥@藝技術(shù)”專業(yè)2022年被確立為江蘇省高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)。 學(xué)校與本科院校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)、與中職學(xué)校合作開展“3+3”分段培養(yǎng)，打通職業(yè)教育學(xué)歷上升通道。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評，連續(xù)多次獲“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。不斷豐富和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，構(gòu)建了支點(diǎn)創(chuàng)業(yè)中心、如皋創(chuàng)e園、電商學(xué)院、南通市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院四位一體的雙創(chuàng)服務(wù)平臺(tái)。學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲全省三創(chuàng)大賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)。 立德樹人春風(fēng)化雨，學(xué)校以實(shí)施“立德立心立行”教育工程為抓手，多層次、全方位培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，為大國工匠的培育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。瑞龍紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專業(yè)文化、農(nóng)耕文化、愛心文化等校園文化品牌潤物無聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理健康教育，成為省內(nèi)外知名的育人品牌?！耙辉阂黄芬坏湫汀逼放平ㄔO(shè)使學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)呈現(xiàn)出百花競放的生動(dòng)局面。學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲全國大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)“優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀共青團(tuán)員曹通、全國大學(xué)生自強(qiáng)之星劉凱健、國家科技部“科技列車”特派員宋慶濤等一大批先進(jìn)典型。 學(xué)校自1987年開始被連續(xù)命名為“南通市文明單位”，1997年開始連續(xù)多次被命名為“江蘇省文明單位”，獲“江蘇省文明校園” “江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！薄敖K省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄敖K省智慧校園”“全國高職院校心理健康教育先進(jìn)集體”“江蘇省安全文明校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年7月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，并報(bào)國家教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制高等職業(yè)院校，學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的烏魯木齊市達(dá)坂城區(qū)，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美，雪峰峽谷，草原濕地，氣候宜人。 學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施配套完整，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、文化交流中心、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂一應(yīng)俱全；室內(nèi)、室外運(yùn)動(dòng)場設(shè)施完善。學(xué)院目前在冊學(xué)生7416人，教職工366人，建立了一支師德高尚、教學(xué)理念先進(jìn)、改革意識(shí)強(qiáng)、有較高教育教學(xué)水平、較強(qiáng)技術(shù)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理師資隊(duì)伍。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，德技并修，建有習(xí)近平總書記的成長史“鋼鐵是怎樣煉成的”及百柱文化長廊等“四史”教育基地，著力打造校園文化品牌，營造了開拓創(chuàng)新、積極向上的良好校園文化氛圍。 學(xué)院始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的基本路線和教育方針，緊緊圍繞新時(shí)代黨的治疆方略，牢牢扭住社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真履行文化潤疆職責(zé)使命，用胡楊精神育人，為興疆固邊服務(wù)。2012年8月27日，經(jīng)自治區(qū)黨委教育工委研究，批準(zhǔn)學(xué)院建立黨組織，成立“中國共產(chǎn)黨新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)”暨學(xué)院黨委。截至目前，學(xué)院共有師生黨員103名，黨支部7個(gè)，實(shí)現(xiàn)了基層組織全覆蓋。2015年12月，自治區(qū)事業(yè)單位登記管理局批準(zhǔn)學(xué)院為事業(yè)單位，隸屬于自治區(qū)教育廳。2021年12月，學(xué)院能源機(jī)械系黨支部被評為自治區(qū)黨建工作樣板支部。近年來，學(xué)院分別獲得自治區(qū)高校安全穩(wěn)定工作“先進(jìn)單位”、自治區(qū)教育工委授予的“教育先鋒號(hào)”、烏魯木齊獻(xiàn)血“先進(jìn)單位”、自治區(qū)大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、烏魯木齊市職業(yè)技能鑒定站“先進(jìn)單位”、征兵工作先進(jìn)單位、“五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有能源與機(jī)械系、經(jīng)濟(jì)與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系、電子信息系、馬克思主義教研部、基礎(chǔ)教研部等“四系兩部”，開辦有機(jī)電一體化技術(shù)、工程測量技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、熱能動(dòng)力工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)設(shè)備安裝工程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、市場營銷、會(huì)計(jì)信息管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、現(xiàn)代物流管理、會(huì)展策劃與管理、旅游管理、社區(qū)管理與服務(wù)等24個(gè)專業(yè)。 學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場需求相對接，逐步建立與職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)資格證書獲取配套的實(shí)踐教學(xué)體系。建成11000平方米的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)到2554.8萬元，建成校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地70余個(gè)。建成鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)室（車床、銑床、數(shù)控）、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、電廠熱能動(dòng)力裝置實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，涉及機(jī)械、熱能動(dòng)力、電力和會(huì)計(jì)信息等4個(gè)專業(yè)群。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，主動(dòng)對接自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用學(xué)院人才、技術(shù)和教學(xué)資源優(yōu)勢，依托現(xiàn)有的培訓(xùn)基地，廣泛開展各類社會(huì)培訓(xùn)。建立國家級鑒定站1個(gè)，機(jī)械行業(yè)職業(yè)能力評價(jià)新疆區(qū)376考試站1個(gè)，可鑒定工種14個(gè)，組織學(xué)生參加職業(yè)資格考試和技能鑒定，畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)到70%。自2005年辦學(xué)以來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)院積極探索合作訂單式培養(yǎng)學(xué)生模式，與中興通訊、七星科技有限公司、新疆能源有限公司等多家企業(yè)達(dá)成合作意向，成功申報(bào)5G基站維護(hù)與檢修“1+X”試點(diǎn)項(xiàng)目。其中中興通訊旗下教育子公司與學(xué)院合作辦學(xué)，依托來自中興通訊的核心研發(fā)管理人才和產(chǎn)業(yè)技術(shù)資源優(yōu)勢，投資近600萬元建設(shè)一流實(shí)訓(xùn)室，并提供產(chǎn)業(yè)教學(xué)服務(wù)。校企雙方合作共建的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)及現(xiàn)代通信技術(shù)兩個(gè)專業(yè)，采用與產(chǎn)業(yè)深度融合的教育模式，培養(yǎng)信息通信產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用人才。 在國家不斷深化教育體制改革，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的背景下，面對新疆生源對職業(yè)技術(shù)教育的現(xiàn)實(shí)需要，特別是推進(jìn)“一帶一路”核心區(qū)建設(shè)對專業(yè)技術(shù)人才的長期需求，學(xué)院立足產(chǎn)教融合、區(qū)教互促、優(yōu)化條件、凸顯特色的理念，在自治區(qū)教育廳的支持下，在國家級烏魯木齊甘泉堡經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)立項(xiàng)“新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘泉堡校區(qū)（產(chǎn)教實(shí)訓(xùn)基地）項(xiàng)目”，并獲得劃撥教育用地580畝。該項(xiàng)目計(jì)劃總投資6.5億元，著力打造與產(chǎn)業(yè)緊密銜接、互通互融的高質(zhì)量教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，并力爭成為全疆工科類專業(yè)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)共享基地。該項(xiàng)目投入使用后，可通過引企入校，吸引優(yōu)勢企業(yè)與學(xué)院共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，充分發(fā)揮產(chǎn)教聚集優(yōu)勢，既解決本校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)問題，又可為其他院校師生提供共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院先后組織參加自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽多個(gè)項(xiàng)目，其中自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)競賽，獲得“三等獎(jiǎng) ”；自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽“模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工藝”項(xiàng)目技能大賽，獲得“二等獎(jiǎng)”；組織參加自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽“絲綢之路國際度假區(qū)杯”導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)競賽，獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；自治區(qū)職業(yè)院校技能比賽“數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與技術(shù)改造”等三個(gè)項(xiàng)目技能大賽，取得了較好成績；自治區(qū)普通高校大學(xué)生區(qū)塊鏈創(chuàng)新應(yīng)用大賽新疆區(qū)級競賽，獲得“二等獎(jiǎng)”；組織參加全國行業(yè)職業(yè)技能競賽-第二屆全國汽車流通行業(yè)職業(yè)技能競賽機(jī)動(dòng)車鑒定評估師賽項(xiàng)，獲得新疆賽區(qū)“一等獎(jiǎng)”；組織參加一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之首屆財(cái)務(wù)機(jī)器人技能賽項(xiàng)，獲得“二等獎(jiǎng)”；組織參加“福思特杯”全國大學(xué)生審計(jì)精英挑戰(zhàn)賽，獲得“三等獎(jiǎng)”；組織參加第十八屆“新道數(shù)智人才杯”全國大學(xué)生數(shù)智化企業(yè)經(jīng)營沙盤大賽新疆省賽，獲得“三等獎(jiǎng)”，組織參加一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之財(cái)會(huì)職業(yè)能力賽項(xiàng)，獲得“三等獎(jiǎng)”；組織參加第三屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全精英賽、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽-全國智能樓宇及空調(diào)職業(yè)技能競賽（安全防范系統(tǒng)安裝維護(hù)員（智慧園區(qū)安全））等賽項(xiàng)，獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。 以賽促學(xué)、以賽促教、賽教結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)的針對性，有力提升了學(xué)生的技能素質(zhì)，有效推動(dòng)了教育教學(xué)改革，成為學(xué)院推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要載體。 學(xué)院將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的重要論述和重要指示精神，搶抓黨和國家、自治區(qū)黨委和人民政府高度重視、大力扶持職業(yè)教育發(fā)展的歷史機(jī)遇，以發(fā)展為主線，以改革為動(dòng)力，不斷深入實(shí)施校企合作、深化產(chǎn)教融合，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、強(qiáng)技能、可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)技能人才，將學(xué)院建成面向西部、立足新疆、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的特色鮮明的高職院校。

【薪資福利】工資挺低 【團(tuán)隊(duì)氛圍】沒有團(tuán)隊(duì)建設(shè) 【個(gè)人發(fā)展】沒有個(gè)人發(fā)展 【其他】民辦學(xué)校，招到生源是第一位的。

學(xué)校介紹 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會(huì)的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7月正式掛牌成立。2005年后，寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國家百所示范性高等職業(yè)院校，高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設(shè)單位，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家高技能人才培訓(xùn)基地和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”，全國定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位，寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校，先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)和“國家級技能大師工作室”1個(gè)。中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月，學(xué)校從全國1400多所高職院校中脫穎而出，挺進(jìn)我國職業(yè)教育第一梯隊(duì)，成功入選前56所中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月，學(xué)校全面啟動(dòng) “雙高校”建設(shè)項(xiàng)目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的中國特色高水平高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報(bào)職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點(diǎn),未來五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)：新校區(qū)占地1583畝，金鳳校區(qū)占地37畝，原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實(shí)訓(xùn)基地508畝.建有21個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，136個(gè)集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實(shí)訓(xùn)室，170個(gè)校企合作校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育類型定位，堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式，積極打造集“專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。建有高水平共享型中國（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工749名，專任教師481名。副高以上職稱教師309人（其中正高102人），占專任教師總數(shù)64%；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人（其中博士9人），占專任教師總數(shù)47%；認(rèn)定“雙師型”教師301人，占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學(xué)名師、“313＂人才等培養(yǎng)項(xiàng)目，涌現(xiàn)出全國勞動(dòng)模范1名、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”3名，全國高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名，自治區(qū)“313人才2名、自治區(qū)“塞上名師”1名、自治區(qū)教書育人楷模1名、自治區(qū)師德標(biāo)兵1名，寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師26名，入選自治區(qū)青年骨干拔尖人才項(xiàng)目4人，哲學(xué)社科托舉人才3人，科技托舉人才5人。 學(xué)校高等職業(yè)教育部分：寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊貼寧夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)51個(gè)專業(yè)（方向），涵蓋農(nóng)林牧、材料與能源、化工技術(shù)、裝備制造、制藥、電子信息、財(cái)經(jīng)旅游、現(xiàn)代紡織、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、健康服務(wù)等10個(gè)專業(yè)大類。建有國家高水平專業(yè)群2個(gè)、中央財(cái)政支持建設(shè)的國家示范專業(yè)3個(gè)、國家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)2個(gè)、“1+X”證書制試點(diǎn)專業(yè)23個(gè)。學(xué)校目前有全日制在校學(xué)生9346名（含高職學(xué)生7194名、中職學(xué)生2152名）。畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上，就業(yè)質(zhì)量逐年提高，絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)成長為行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干。 學(xué)校遠(yuǎn)程開放教育部分：寧夏開放大學(xué)是國家開放大學(xué)寧夏分部，是寧夏終身教育學(xué)分銀行依托單位，目前在全區(qū)設(shè)3個(gè)分院、8個(gè)分校、11個(gè)電大工作站和教學(xué)點(diǎn)、2個(gè)學(xué)習(xí)中心。開設(shè)有開放教育本科專業(yè)21個(gè)、?？茖I(yè)45個(gè)、成人?？茖I(yè)20個(gè)，學(xué)校建成了以大數(shù)據(jù)平臺(tái)和VR實(shí)踐為核心的開放教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、開放教育學(xué)習(xí)平臺(tái)以及寧夏社區(qū)教育體驗(yàn)展示中心，連續(xù)舉辦兩屆寧夏全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，獲批成為全國學(xué)習(xí)成果互認(rèn)聯(lián)盟理事單位。學(xué)校深化院地聯(lián)動(dòng),與金鳳區(qū)黨委、政府共建“一校四中心”，為社區(qū)居民實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)提供保障。自1979年寧夏廣播電視大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)各類高等教育畢業(yè)生143799人。學(xué)校將以開放大學(xué)綜合改革為契機(jī)，著力打造寧夏終身教育的主要平臺(tái)、在線教育的主要平臺(tái)、靈活教育的平臺(tái)、對外合作的平臺(tái)，為構(gòu)建自治區(qū)終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。 學(xué)校中等職業(yè)教育部分：寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的公辦中等職業(yè)院校，是教育部認(rèn)定的寧夏首批全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2015年被評定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校以“尚農(nóng)、誠樸、強(qiáng)技”為校訓(xùn)，秉循“德育為本學(xué)做人，技能為用會(huì)做事”的育人理念，倡導(dǎo)“崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力”，努力打造“德高技強(qiáng)”順應(yīng)就業(yè)市場需要的優(yōu)秀畢業(yè)生。自1949年寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校建校至今，累計(jì)培養(yǎng)中專畢業(yè)生26500余人，函授專本科學(xué)歷學(xué)員5500余人，職業(yè)技能鑒定29000余人。辦學(xué)水平和育人質(zhì)量在全區(qū)中等職業(yè)教育中備受贊譽(yù)。 寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立通過高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的理念。以“匠心筑夢”黨建品牌引領(lǐng)全校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持把“追求卓越、精益求精”的工匠精神作為興校之魂，傳承發(fā)展“開放、合作、包容、發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，營造“技能成才、技能創(chuàng)業(yè)、技能致富、技能報(bào)國”的職教氛圍，確立了“篤信好學(xué)、志在生民”的教育使命，辦學(xué)理念先進(jìn)、體制機(jī)制創(chuàng)新、培養(yǎng)質(zhì)量卓越，造就了一大批具備國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 習(xí)近平總書記指出：“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”，為新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。學(xué)校將緊盯寧夏九大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)、技能人才的需求，堅(jiān)持開放教育與職業(yè)教育融合發(fā)展，在服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)”中做出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是從2005年起先后由延安10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校。其前身為中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)?！棒斞笌煼秾W(xué)校”。學(xué)院現(xiàn)為陜西省“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位，陜西省示范性高職院校，陜西省文明校園，陜西省平安校園，海軍、空軍、武警部隊(duì)定向培養(yǎng)軍士院校，西部海員培養(yǎng)基地。 學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè)。校園占地764畝，建筑面積38.82萬平方米。內(nèi)設(shè)石油和化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運(yùn)工程系、師范教育系、藝術(shù)系（延安魯迅藝術(shù)學(xué)校）、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、軍士學(xué)院、公共教學(xué)部（思想政治理論課教學(xué)科研部）等10系2院1部共13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)；下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心(延安技工學(xué)校)、中職教育中心(寶塔區(qū)職教中心)、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、附屬幼兒園等5個(gè)附屬機(jī)構(gòu)。 學(xué)院現(xiàn)有教職工903人，其中，專任教師517人，“雙師型”教師332人，正高32人，副高286人，陜西省高等學(xué)校教學(xué)名師7人，陜西省職教名師 5人。開設(shè)涵蓋石油、化工、機(jī)電、經(jīng)管、師范、藝術(shù)、農(nóng)林、建筑、醫(yī)學(xué)、旅游及航運(yùn)11個(gè)領(lǐng)域、覆蓋延安支柱產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)的43個(gè)專業(yè)，其中，國家骨干專業(yè)2個(gè)（航海技術(shù)、石油化工技術(shù)），省級“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群3個(gè)（航海技術(shù)、石油化工技術(shù)、園藝技術(shù)），省級重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)（石油化工技術(shù)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、油氣地質(zhì)勘探技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、油氣智能開采技術(shù)），省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)（石油化工技術(shù)、護(hù)理、工程造價(jià)），省級1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)。擁有十大實(shí)訓(xùn)中心183個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，232個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，4個(gè)省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。其中，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（西部船員培訓(xùn)基地），國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（延安裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心），省級示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)（石油工程、化工技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、航海技術(shù)）?，F(xiàn)有各類在籍學(xué)生1.85萬人，其中全日制在校生1.4萬人。累計(jì)輸送畢業(yè)生4萬多名，就業(yè)率連年保持90%以上，“圣地石化人”“圣地海員”“圣地幼師”“圣地士官”“圣地護(hù)士”等人才品牌被行業(yè)、企業(yè)廣泛認(rèn)可。 近年來，延安職院秉持“延安精神立院、德能并重育人”的辦學(xué)使命，堅(jiān)持“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”的延職精神，聚焦黨的政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、立德樹人任務(wù)落實(shí)、治理體系和治理能力提升，全面深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化，專業(yè)設(shè)置更為合理，辦學(xué)特色更加鮮亮，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)工作取得較好成績。 當(dāng)前，延安職院站在新的歷史起點(diǎn)上，搶抓職教改革新機(jī)遇，全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)，全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域發(fā)展，服務(wù)國家戰(zhàn)略，把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期盼，轉(zhuǎn)化為延職“大有作為”的具體行動(dòng)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才和技術(shù)支撐。 辦學(xué)榮譽(yù) ◆陜西省“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校 ◆陜西省示范性高職院校 ◆海軍、空軍、武警部隊(duì)定向培養(yǎng)軍士院校 ◆交通運(yùn)輸部海事局西部海員培養(yǎng)基地 ◆中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)人文素質(zhì)研究會(huì)革命傳統(tǒng)教育研究中心 ◆陜西省住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域BM專業(yè)應(yīng)用技能培訓(xùn)基地 ◆陜西省人社廳職業(yè)技能鑒定站 ◆石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實(shí)訓(xùn)基地 ◆陜西省教育廳普通話測試站 ◆陜西省心理健康教育示范中心 ◆延安大學(xué)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)基地 ◆延安職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位 ●全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校 ●全國思政工作創(chuàng)新案例50強(qiáng) ●陜西省文明校園 ●陜西省平安校園（三星級） ●陜西省高等學(xué)校智慧校園培育校 ●陜西省教育幫扶“雙百工程”先進(jìn)單位“五連冠” ●陜西省高校公寓管理先進(jìn)集體“五連冠” ●陜西省普通高校心理健康教育工作先進(jìn)單位 ●陜西省愛國擁軍模范單位 ●陜西省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)學(xué)校

學(xué)校介紹運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、全國首批公立幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校地處山西省南部運(yùn)城市。運(yùn)城古稱河?xùn)|，北通京津，南達(dá)湖廣，東連豫魯，西接秦巴，素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽(yù)。2003年學(xué)校掛靠運(yùn)城學(xué)院培養(yǎng)兩年制學(xué)前教育專業(yè)大專生，2007年獨(dú)立招收?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學(xué)生，2020年開始招收高本貫通學(xué)生。學(xué)校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，其中，2015年評估結(jié)論為A級。2020年11月，學(xué)校通過教育部“師范類學(xué)前教育專業(yè)（二級）”認(rèn)證。 學(xué)校占地209446.38平方米，建筑面積173964平方米；各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4144.28萬元；圖書館藏書60.49萬冊，電子書21萬冊?，F(xiàn)有在校生6349人，教職工454人，教授、副教授56人；具有碩士學(xué)位教師125人，其中專任教師的碩士比例為39.68%；專任教師中雙師素質(zhì)190人，占60.32%。學(xué)?，F(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)23個(gè)，包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務(wù)部、學(xué)生部、后勤部、計(jì)財(cái)部、保衛(wèi)部、工會(huì)、團(tuán)委、監(jiān)察室11個(gè)黨政職能機(jī)構(gòu)；學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、早期教育系6個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)；圖書館、電教網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)設(shè)施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個(gè)教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)；附屬幼兒園2所。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、體育教育等14個(gè)專業(yè)。其中學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財(cái)政支持專業(yè)；學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育專業(yè)被評為山西省高職高專特色專業(yè)；早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點(diǎn)專業(yè)；語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè)；學(xué)前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所64個(gè)，附屬幼兒園2所，校外教育實(shí)習(xí)基地228個(gè)，校外藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐基地6處，緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學(xué)校合作育人。學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列，畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學(xué)校師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校是山西省首批“母嬰護(hù)理”“幼兒照護(hù)”職業(yè)技能等級證書申報(bào)站點(diǎn)；先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校”“全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀?！薄敖逃恐腔劢虒W(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)?！薄吧轿魇「咚綄I(yè)群建設(shè)單位”“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省文明學(xué)校”“山西省德育示范?！薄吧轿魇∧７秵挝弧钡仁鈽s，在全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演、全國職業(yè)院校早期教育專業(yè)技能大賽、全國書法比賽、全國公開青年啦啦操比賽、省職業(yè)院校技能大賽師范教育專業(yè)教育教學(xué)技能競賽、省大中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、省運(yùn)動(dòng)舞蹈錦標(biāo)賽、省畢業(yè)季優(yōu)秀美術(shù)作品展等大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校步入了高質(zhì)量發(fā)展階段，已成為山西省高職院校中最具特色的學(xué)校之一。 學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，推進(jìn)實(shí)施“1331”六個(gè)一建設(shè)工程（即打造一流專業(yè)，一流課程，一流師資，一流設(shè)施，一流服務(wù)，一流質(zhì)量）。經(jīng)過不斷的探索、發(fā)展，學(xué)校人才培養(yǎng)思路逐漸清晰、定位更加準(zhǔn)確、方法更加科學(xué)、措施更加得力，踐行“校企合作”“實(shí)踐取向”的教育理念，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升課程品質(zhì)，人才培養(yǎng)質(zhì)量步步攀升。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，安裝了智能節(jié)水設(shè)施、共享吹風(fēng)機(jī)和監(jiān)控設(shè)備，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高了學(xué)生的生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。校園綠化、人文環(huán)境怡人，教職工工資福利待遇大幅提升，校內(nèi)人防、技防、設(shè)施防、制度防“四位一體”防控體系進(jìn)一步完善，綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，和諧人文校園建設(shè)已現(xiàn)成效。

學(xué)校介紹 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)，由國家軟件百強(qiáng)企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦，成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年升格為職業(yè)本科學(xué)校，成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校之一。2019年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)。2022年6月，學(xué)校獲批職業(yè)本科教育學(xué)士學(xué)位授予單位。 2022年，學(xué)校在井岡山建設(shè)教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)基地。經(jīng)過兩年的建設(shè)，井岡山基地已建設(shè)完成，目前占地面積約為782畝，建筑面積35萬余平方米?；丨h(huán)境優(yōu)美，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育場館、學(xué)生宿舍、教師公寓等完善的教學(xué)和生活設(shè)施。2024年1月，學(xué)校申請?jiān)诰畬綄?shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上設(shè)置江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)井岡山校區(qū)，并完成了江西省教育廳專家組實(shí)地考察；同年2月，經(jīng)江西省人民政府同意將江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)井岡山校區(qū)調(diào)入江西省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃，相關(guān)材料已報(bào)送教育部，目前正等待教育部批復(fù)。 目前學(xué)校占地面積1932畝，建筑面積65萬平方米。下設(shè)軟件工程等12個(gè)二級學(xué)院，全日制在校生19885人；專任教師1192人，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占比53%、具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比31%、雙師型教師占比55%?，F(xiàn)開設(shè)20個(gè)職業(yè)本科專業(yè)、22個(gè)高職?？茖I(yè)。建有國家體育產(chǎn)業(yè)示范項(xiàng)目電子競技人才實(shí)訓(xùn)基地、國家示范虛擬仿真、北斗通航重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地（室）。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持高等職業(yè)教育的屬性和特色，秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識(shí)管理”校訓(xùn)，牢記“學(xué)好軟件、報(bào)效祖國”使命，堅(jiān)持“校企融合、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系，凝練了學(xué)習(xí)的先鋒、運(yùn)動(dòng)的先鋒、快樂的先鋒、創(chuàng)新的先鋒、勞動(dòng)的先鋒“五個(gè)先鋒”校園文化育人品牌，形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學(xué)生”“請工程師當(dāng)老師”“拿真實(shí)的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)”的校企深度融合發(fā)展路徑。 2018年升本以來，學(xué)校先后獲得江西省平安建設(shè)工作先進(jìn)單位、省級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省1+X證書聯(lián)盟牽頭學(xué)校、全省家門口的“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、江西省高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位、江西省高校就業(yè)工作優(yōu)秀等次等榮譽(yù)?，F(xiàn)有1個(gè)全國黨建工作樣板支部，全省首批黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部各1個(gè)，1個(gè)省級高水平專業(yè)群，5個(gè)省級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3個(gè)省級名師工作室，1門省級精品在線開放課程，1門省級職業(yè)教育一流核心課程，是“全國網(wǎng)絡(luò)軟件行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”牽頭發(fā)起單位。2023年，我校學(xué)生在職業(yè)技能等各類競賽中獲獎(jiǎng)共計(jì)761項(xiàng)，其中國家級107項(xiàng)、全國性行業(yè)類331項(xiàng)、省級323項(xiàng)。曾在世界大學(xué)生電子競技聯(lián)賽（WUCG）中實(shí)現(xiàn)2019-2021年三連冠。 學(xué)校聚焦和圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，落實(shí)江西省制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動(dòng)計(jì)劃，形成了以軟件技術(shù)、信息技術(shù)為主的學(xué)科專業(yè)群，成立了全球第一所區(qū)塊鏈學(xué)院，招收了全球第一批區(qū)塊鏈技術(shù)本科學(xué)生。二十年來，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了九萬余名高素質(zhì)軟件技術(shù)技能人才。 聯(lián)系地址：江西省南昌市灣里區(qū)先鋒創(chuàng)客小鎮(zhèn) 電 話： 0791-83792966（校辦）0791-83792888 87700888(招生辦) 郵 編：330041 傳真：0791-87709377

管理理念有問題，外行帶著內(nèi)行做事，要不是一些熱血人士撐著，早就黃了

學(xué)校介紹 山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部、山西省人民政府批準(zhǔn)建立的、隸屬于山西省教育廳管理的全日制?？茖哟蔚墓k普通高等學(xué)校。始建于1978年8月，前身為山西省財(cái)貿(mào)學(xué)校。1993年10月獲評為省部級重點(diǎn)中專，1994年11月獲評為國內(nèi)貿(mào)易部系統(tǒng)重點(diǎn)中專，2000年5月獲評為國家級重點(diǎn)中專。2002年4月升格為山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是“山西省示范性高等職業(yè)院校”，2021年7月獲評為山西省“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)院位于太原市民航南路26號(hào)，占地面積10萬余平方米，校舍面積9萬余平方米，擁有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳、禮堂、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場，設(shè)有11個(gè)電子閱覽室，建有62個(gè)先進(jìn)的、并與專業(yè)配套的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)活動(dòng)全部采用多媒體教學(xué)手段。圖書館現(xiàn)有藏書50萬余冊，電子圖書24萬余冊，電子專業(yè)期刊3200種。校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架合理規(guī)范，辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)域全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123間。在校生規(guī)模6600余人?，F(xiàn)有校內(nèi)專任教師203人，教授3人、副教授62人、在讀博士7人，碩士研究生198人。設(shè)有會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)系、文化旅游系、工程藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共課基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)部和校企合作培訓(xùn)部等8個(gè)教學(xué)單元，共15個(gè)招生專業(yè)。其中有：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、制冷與空調(diào)技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，市場營銷1個(gè)省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、連鎖經(jīng)營與管理2個(gè)省級特色專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場營銷、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理4個(gè)山西省高職院校品牌專業(yè)，大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、廣告設(shè)計(jì)與制作、旅游管理、制冷與空調(diào)技術(shù)5個(gè)省級示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，財(cái)富管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、市場營銷3個(gè)職業(yè)教育高水平重點(diǎn)專業(yè)；1個(gè)中央財(cái)政支持的物流實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省財(cái)政支持的制冷實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)省級示范實(shí)訓(xùn)基地，2個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)省級高水平實(shí)訓(xùn)基地。擁有“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山西省“雙師型”優(yōu)秀教師等一批優(yōu)秀教師。歷屆學(xué)生在全國、全省大學(xué)生文化與職業(yè)技能大賽中名列前茅，成績斐然。 學(xué)院不斷探索與創(chuàng)新教育教學(xué)方法和育人模式，教育成果斐然，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后榮獲“省級文明單位”、“山西省示范性高等職業(yè)院?！?、“山西省德育示范學(xué)校”、“山西省模范單位”、“山西省民主管理模范學(xué)?！薄ⅰ吧轿魇〈髮W(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”、“山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”、“全省高校‘三項(xiàng)治理’工作先進(jìn)集體”、“高校檔案工作先進(jìn)單位”、“山西省伙食工作先進(jìn)單位”、“山西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核先進(jìn)單位”、“太原市普通話測試先進(jìn)集體”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)院榮獲國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；山西省示范性高等職業(yè)院校；山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位；山西省優(yōu)質(zhì)校培育建設(shè)單位;山西省“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)院秉承“博學(xué)、敦行、誠信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全方位倡導(dǎo)和培育“和諧求真，開拓進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生，尚德育人”的教風(fēng)和“勵(lì)志篤學(xué)，博知精技”的學(xué)風(fēng)，力求營造“和諧、誠信、活潑”的校園文化氛圍和“創(chuàng)先爭優(yōu)”的工作風(fēng)氣，努力向特色鮮明、省內(nèi)一流的高職院校邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 重慶科技職業(yè)學(xué)院地處重慶市大足區(qū)雙橋經(jīng)開區(qū)，坐落在雄奇秀麗的巴岳山麓龍水湖畔，毗鄰聞名世界的大足石刻，是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校（國家教育部代碼：14491）。 學(xué)院扎根巴渝、立足重慶、面向西部、服務(wù)全國，秉持“科技至真、科技向善、科技慧美”的理念，踐行“富道窮理、弘科通技”校訓(xùn)；全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)科技強(qiáng)國戰(zhàn)略；貫徹黨的教育方針，為黨育人，為國育才；打造五育并舉、五園同屏、五廊聯(lián)通的“科技園廊”綜合育人模式，著力培養(yǎng)具有“科學(xué)大腦、技能雙手”的現(xiàn)代科技工匠 。 學(xué)院積極對接“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展成為以工科為主、以人工智能、服裝工藝和學(xué)前教育為特色、多學(xué)科專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的科技應(yīng)用型高等職業(yè)院?！，F(xiàn)設(shè)有商學(xué)院，未來教育學(xué)院、紡織與服裝學(xué)院、智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工程學(xué)院、民航旅游學(xué)院、通識(shí)學(xué)院、國防教育學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等十個(gè)二級學(xué)院，共六大專業(yè)集群26個(gè)專業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝為重慶市骨干專業(yè)。學(xué)院面向國內(nèi)10余個(gè)省市招生，在校生1萬余人。 學(xué)院規(guī)劃占地800余畝，校舍面積30余萬平方米。學(xué)院生態(tài)園林式校園風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)雅。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)綜合大樓群、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓運(yùn)動(dòng)場、軍事訓(xùn)練場等。學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。學(xué)校建有“博士后科研工作站”、“夏布大師工作室”、“石刻大師工作室”，為重慶市“服裝設(shè)計(jì)與工藝”現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，合作建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100余家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。 學(xué)院深入推進(jìn)人才強(qiáng)校工程，建立了一支德高技精、具有先進(jìn)理念和國際視野、適應(yīng)高職教育教學(xué)要求的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職員工500余人，擁有教授、副教授等專任教師400余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比超過20%、具有研究生學(xué)歷學(xué)位教師占比超過30%、“雙師型”教師占比超過50%。 學(xué)院適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年，在市級以上各類專業(yè)技能競賽等競賽中，獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上，學(xué)院多次被評為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，畢業(yè)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。 “十四五”期間，學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)技能型社會(huì)、堅(jiān)持科技興校發(fā)展理念、堅(jiān)持推進(jìn)產(chǎn)教融合，凝練辦學(xué)特色、優(yōu)化教育要素、推進(jìn)雙高建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。