學(xué)校介紹 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年組建成立，地處素有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市，是六盤水唯一一所綜合性高職院校。建校以來，六盤水職院人秉承六盤水“三線精神”，緊扣“厚德精技、服務(wù)社會”校訓(xùn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，堅持落實立德樹人根本任務(wù)，緊跟新時代職業(yè)教育要求，立足產(chǎn)教融合辦學(xué)特色，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制和人才培養(yǎng)模式，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力技術(shù)技能人才支撐。為有效落實新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，緊密契合《國務(wù)院關(guān)于支持貴州在新時代西部大開發(fā)上闖新路的意見》等發(fā)展目標，學(xué)院第二次黨代會提出“提升辦學(xué)治校能力、實施‘兩輪’驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、深化三項改革、實現(xiàn)四個突破、實施五個一批工程”的發(fā)展目標，始終堅持為黨和國家服務(wù)、為六盤水經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長成才服務(wù)，把學(xué)院建成辦學(xué)理念先進、治理體系完善、產(chǎn)教融合緊密、品牌特色鮮明的高水平高職學(xué)校。 一、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院占地面積33.3萬平方米，建筑面積19.2萬平方米，現(xiàn)有全日制高職在校生8856人。 二、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院有工業(yè)、醫(yī)學(xué)、護理、財經(jīng)、生物工程、商務(wù)管理、信息工程、社會科學(xué)8個二級系，設(shè)有煤礦智能開采技術(shù)、護理、大數(shù)據(jù)與會計等60個專業(yè)。學(xué)院緊密結(jié)合六盤水“三大戰(zhàn)略”，聚焦七大產(chǎn)業(yè)板塊，緊盯六盤水市能源及能源化工首位產(chǎn)業(yè)，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，常年招生專業(yè)25個。獲得教育部認定骨干專業(yè)3個、省級高水平專業(yè)群立項1個、省級特色骨干專業(yè)立項2個、 “技能貴州”行動計劃項目立項11個，建成省級重點專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)3個。 三、師資隊伍 學(xué)院現(xiàn)有教職工504人。其中，專任教師372人，碩士92人，副教授以上職稱111人，省級職教名師1人， “中青年骨干教師”訪問學(xué)者2人，“西部之光”訪問學(xué)者3人，“甲秀之光”訪問學(xué)者4人。 四、基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值近2億元，生均教學(xué)設(shè)備值2.39萬元。現(xiàn)有3D打印協(xié)同創(chuàng)新中心、采礦模擬巷道及模擬掘進實訓(xùn)基地、智慧財經(jīng)開放實訓(xùn)基地等教學(xué)項目20余項。機電一體化技術(shù)專業(yè)獲批教育部中德先進職業(yè)教育SGAVE項目試點，獲批5個“1+X”證書制度試點。2023年省教育廳、省能源局等五部門共同授牌成立“貴州省能源產(chǎn)業(yè)技能人才培訓(xùn)基地”，初期投資1000余萬元。同時，建成貴州省養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)基地、六盤水市職業(yè)技能培訓(xùn)基地。能源與能源化工職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地通過教育部審核立項；獲批第二批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校。 五、人才培養(yǎng) 近三年，學(xué)院年均畢業(yè)生3000人左右，就業(yè)主要以省內(nèi)為主，省外以廣東、浙江為多。2022年，2950名畢業(yè)生中有78.2%在省內(nèi)就業(yè)，就業(yè)量較大的城市為六盤水（37.7%）、畢節(jié)（14.7%）、貴陽（9.1%）。煤礦智能開采技術(shù)專業(yè)群為省級立項建設(shè)高水平專業(yè)群，累計培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才5000余名，培訓(xùn)煤礦從業(yè)人員2萬余名；設(shè)立5個煤礦企業(yè)教學(xué)點，積極開展“送教入企”，提升煤礦企業(yè)員工的學(xué)歷層次和技能水平；多次承辦貴州省職業(yè)院校師生職業(yè)技能大賽。

學(xué)校介紹 一、發(fā)展概況 三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院成立于2005年，由國有企業(yè)海南控股辦學(xué)，面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有招生專業(yè)50余個，擁有各類在校生超萬人。學(xué)校打造了航空、航海、旅游免稅為特色的“兩航一游”特色專業(yè)集群。獲得國家級稱號專業(yè)5個、國家級課程思政優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、教育部首批“高校輔導(dǎo)員名師工作室”1個、認定國家及省級精品在線開放課程9門、3本教材入選“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、3本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目、建設(shè)教育部漢莎飛機維修技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校擁有中國民航局民用航空器維修、危險品運輸、航空安全員、無限航區(qū)船員等培訓(xùn)資質(zhì)30余項。學(xué)校擔(dān)任4個委員會主任委員單位、1個委員會副主任委員單位、1個委員單位；牽頭成立2個職教集團、2個研究所；2022年被評為海南省“雙高”學(xué)校。 二、辦學(xué)定位 學(xué)校依托海控，立足航免，服務(wù)自貿(mào)，面向國際，與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動、互動、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習(xí)慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于將學(xué)校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，建設(shè)成為全國大型國企辦學(xué)的典范。 三、專業(yè)設(shè)置 學(xué)校面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招生。學(xué)校下設(shè)乘務(wù)學(xué)院、民航運輸學(xué)院、機電工程學(xué)院、海運工程學(xué)院、國際旅游學(xué)院、人文社科學(xué)院6個二級學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)50余個，擁有國家示范專業(yè)2個（民航運輸、空中乘務(wù)）、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個（飛機機電設(shè)備維修、酒店管理與數(shù)字化運營）、國家級骨干專業(yè)1個（飛機機電設(shè)備維修）、2個海南省高水平專業(yè)群（飛機機電設(shè)備維修專業(yè)群、空中乘務(wù)專業(yè)群），省級特色骨干專業(yè)5個。 四、辦學(xué)條件 學(xué)校實踐教學(xué)條件優(yōu)越，獲批教育部漢莎飛機維修協(xié)同創(chuàng)新平臺，擁有147執(zhí)照培訓(xùn)中心、飛機綜合維修中心、飛行模擬訓(xùn)練中心、民航地面服務(wù)訓(xùn)練中心、安全員訓(xùn)練中心、民航空勤服務(wù)訓(xùn)練中心、航海技術(shù)綜合實訓(xùn)中心、輪機工程綜合實訓(xùn)中心、酒店管理綜合實訓(xùn)中心、旅游管理綜合實訓(xùn)中心、免稅電商綜合實訓(xùn)中心、財經(jīng)商貿(mào)綜合實訓(xùn)中心等12個實訓(xùn)中心，共有83間實訓(xùn)室；引進了2臺飛行模擬機、8架實訓(xùn)飛機、32臺飛機發(fā)動機、360°全視景航海模擬器、無人機等實訓(xùn)設(shè)備，總價值約6.8億元。 五、社會評價 學(xué)校發(fā)展建設(shè)成果得到社會各界認可。時任國務(wù)委員劉延?xùn)|、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家領(lǐng)導(dǎo)人，時任教育部部長袁貴仁、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航總局局長楊元元、時任國家海事局常務(wù)副局長陳愛平等各主管部門領(lǐng)導(dǎo)均來校視察。2012年2月9日，中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼近行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀實》的長篇報道，對學(xué)校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學(xué)機制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日，中國民用航空業(yè)的權(quán)威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院特色辦學(xué)探新路》為題，報道了學(xué)校的辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日，《中國教育報》報道了我校留學(xué)生教育。2018年10月15日，《人民日報》報道了我校空乘人才班項目。

學(xué)校介紹 石家莊工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)河北省政府批準、教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生的全日制普通高等?？圃盒?。辦學(xué)二十余年來，學(xué)院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進單位、河北省依法誠信辦學(xué)單位，新華社、《人民日報》均對學(xué)院進行過專題采訪，《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學(xué)院辦學(xué)情況進行報道。 一、注重基礎(chǔ)建設(shè)，打造現(xiàn)代校園 學(xué)院建有三個校區(qū)，（學(xué)府路校區(qū)、行唐校區(qū)和靈壽校區(qū)）?，F(xiàn)已建成教學(xué)樓、工程教育實踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化實踐基地、學(xué)生公寓及體育館、游泳館、籃球場、運動場等完備的標準化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化、數(shù)字化校園建設(shè)同步進行，一卡通、免費WIFI、無盲點電子監(jiān)控、公寓門禁數(shù)字化系統(tǒng)及熱泵熱水系統(tǒng)等應(yīng)用提高了校園的現(xiàn)代化水平。 二、找準市場定位，明確專業(yè)特色 學(xué)院始終遵循“強基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的進程中緊跟市場需求調(diào)整、發(fā)展和優(yōu)化專業(yè)體系，現(xiàn)有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)設(shè)計系和醫(yī)學(xué)系6個系，開設(shè)了58個熱門專業(yè)，逐步形成了以工科為主，經(jīng)、管、醫(yī)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。 依據(jù)河北省高校專業(yè)的布局和京津冀區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，在充分論證的基礎(chǔ)上，開設(shè)了飛機機電設(shè)備維修、飛機電子設(shè)備維修、航空發(fā)動機維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、定翼機駕駛技術(shù)等服務(wù)于航空產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，錯位發(fā)展、補充短板，形成了鮮明的航空工程專業(yè)特色。 三、突出技能實踐，創(chuàng)新人才培養(yǎng) 學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對人才的需求，主動適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級需要，開展校企深度融合，推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，把“以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體”的課程教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)實踐中，制定了以綜合工作任務(wù)體系為標志的教學(xué)大綱，注重技能培養(yǎng)，真正建立起實訓(xùn)隨課堂，實戰(zhàn)隨任務(wù)，實習(xí)隨就業(yè)的實踐教學(xué)體系，創(chuàng)新性地開展教學(xué)活動，使畢業(yè)生真正具備實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。 四、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)實力 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍，現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生10000余人。學(xué)院除大力引進“高、精、尖”人才外，還積極開展“雙師型”教師自培計劃，培養(yǎng)出一批“教練型”、“工匠型”教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，并吸引企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才充實到兼職教師隊伍中，從而打造出一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍。 五、開辟實踐基地，推動科研創(chuàng)新 為加強實踐教學(xué)，學(xué)院與127家企業(yè)開展跟崗實訓(xùn)、頂崗實習(xí)合作，與17家企業(yè)或單位合作開展訂單式培養(yǎng)，建有校外實訓(xùn)基地50多家，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地7個，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室90余個。自建通用航空機場一座，在運營飛機7架，其中4架運5B、2架塞斯納172、1架羅賓遜R44。近五年來，我院積極承擔(dān)地方科研任務(wù)，依托于“河北藍天航空技術(shù)研究開發(fā)中心”、“河北吉遠通用航空有限公司”、“石家莊亞光速科技有限公司”、“河北育杰電子科技有限公司”等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地開展的工業(yè)級無人直升機以及無人機在各種情境下的應(yīng)用等科技項目進入轉(zhuǎn)化階段，“通斷時間面積法熱計量系統(tǒng)”、“汽車防虧電保護器”、“智能電瓶隔離器”等專利實施了產(chǎn)業(yè)化。我院還開展了軍民融合的科研項目，直升機飛行員頭盔、戰(zhàn)斗機戰(zhàn)時應(yīng)急降落燈光系統(tǒng)等的創(chuàng)新研發(fā)進入實質(zhì)性階段。近五年來，教師承擔(dān)省教育廳教改課題項目3項，在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文130余篇，出版專著教材15部，建設(shè)校級精品課程6門。 六、加強交流合作，踐行服務(wù)社會 學(xué)院秉承“以國際視野培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的大格局，應(yīng)時順勢，開門辦學(xué)，先后與美國、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國、新加坡等國家的高等院校建立合作關(guān)系，在高層互訪、教學(xué)教研、教師進修、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面廣泛合作，借力發(fā)展提升學(xué)院競爭力。在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，學(xué)院在校校合作、校企合作方面發(fā)力，與國家圖書館的握手、與中國民航大學(xué)的聯(lián)姻、與首都機場首航未來、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流，均促進了雙方的共贏、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。建校20年來，我院在文化傳承與創(chuàng)新、社會培訓(xùn)、繼續(xù)教育、智力支持等方面積極為社會貢獻力量，培養(yǎng)了1.6萬余名合格畢業(yè)生，為區(qū)域教育和經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐。 七、繁榮校園文化，搭建育人平臺 學(xué)院著力打造“重責(zé)任、敢創(chuàng)新”的文化精神，營造“以人為本，健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、運動會、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動持續(xù)開展。學(xué)生社團異彩紛呈，先后成立了志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、無人機俱樂部、電子競技協(xié)會、動漫社等30多個社團，不僅豐富了校園文化生活，而且為廣大學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了平臺。我院學(xué)子也是各級各類賽事的?？?，中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽、三維設(shè)計大賽、全國大學(xué)生體育影像攝影大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等均取得了優(yōu)異成績。學(xué)院還依托“育卓眾創(chuàng)空間”廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)大講堂、雙創(chuàng)大賽、項目路演和各級各類形式多樣的講座，提升了學(xué)生的創(chuàng)新意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成為學(xué)院人才培養(yǎng)的新載體。 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學(xué)院懷抱教育報國、航空報國的夢想，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為核心，承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸，創(chuàng)造新的輝煌。

學(xué)校介紹 黑龍江商業(yè)職業(yè)學(xué)院始建于1958年，歷經(jīng)黑龍江省蠶業(yè)學(xué)校、牡丹江商業(yè)學(xué)校等歷史沿革，在八易其名的基礎(chǔ)上，于2003年3月獨立晉升為高職序列，主要從事高素質(zhì)、高技能型職業(yè)人才培養(yǎng)，兼具中職教育和社會培訓(xùn)功能。學(xué)院是黑龍江省數(shù)字商務(wù)職業(yè)教育集團牽頭建設(shè)單位，黑龍江省第二批創(chuàng)新示范建設(shè)高校（孵化），黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地。2023年10月整體搬遷至大慶市。大慶校區(qū)總占地面積55萬平方米，分兩期建設(shè)。一期占地面積20.765萬平方米，建筑面積12.79萬平方米。 學(xué)院設(shè)有會計系、工商管理系、經(jīng)濟貿(mào)易系、旅游系、機電工程系、信息工程系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)教育部（思政理論課教學(xué)部、通識教學(xué)部、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教學(xué)部、體育教學(xué)部、外語教學(xué)部）等7系5部共12個教學(xué)單位，以財務(wù)會計類、財政稅務(wù)類、電子商務(wù)類、工商管理類、物流類、道路運輸類、航空運輸類為主，以計算機類、旅游類、廣播影視類等門類為輔，共開設(shè)25個高職專業(yè)，11個中職專業(yè)，17個函授專業(yè)?，F(xiàn)有在籍學(xué)生7710人，其中全日制在校生5048人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工214人，其中專任教師92人。有教授14人（二級教授2人），副教授35人，專業(yè)帶頭人3人，學(xué)科帶頭人2人，骨干教師31人，“雙師素質(zhì)”教師94人，碩士研究生66人，具備注冊資質(zhì)教師5人，全省高層次D級人才1人，省級教學(xué)名師3人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，全省教科文衛(wèi)系統(tǒng)非遺文創(chuàng)工作室1個，全省高校系統(tǒng)樣板黨支部1個。 “十三五”以來，學(xué)院科研課題立項122項，公開發(fā)表論文466篇，公開出版教材182部，實用新型專利77項。教師參加各級各類比賽獲獎共計252項，其中獲得國家級獎項11項，獲得省級獎項111項。 建校65年來，學(xué)院充分發(fā)揮商科職業(yè)教育辦學(xué)優(yōu)勢，依托東北亞陸海聯(lián)運大通道的區(qū)位優(yōu)勢，對俄貿(mào)易加工口岸的地緣優(yōu)勢，立足“大商業(yè)、大市場、大貿(mào)易、大流通、大邊貿(mào)”的辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建龍江“商”字號教育品牌，目前專業(yè)布局呈現(xiàn)傳統(tǒng)商科領(lǐng)域（大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、現(xiàn)代物流管理等）與現(xiàn)代新興服務(wù)業(yè)領(lǐng)域（智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、人工智能技術(shù)應(yīng)用等）同頻發(fā)展、兼具民生服務(wù)情懷（健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等）的結(jié)構(gòu)性特征，構(gòu)成了對黑龍江地方經(jīng)濟發(fā)展和社會經(jīng)濟服務(wù)的有力補充，累計為社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生，培育了一批批政界驕子、商界精英、文人墨客和專家學(xué)者，學(xué)院也被譽為“會計師的搖籃、商海精英的沃土、企業(yè)經(jīng)理的基地”，用人企業(yè)滿意度連續(xù)5年達91.05%。 伴隨著育人成果的不斷提升，學(xué)院在黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)生群團活動建設(shè)和安全校園建設(shè)領(lǐng)域也取得了一系列成效，先后被授予“黑龍江省三全育人先進集體”“科研先進單位”“大中專學(xué)生就業(yè)先進集體”、全省高校師德先進集體，牡丹江市黨風(fēng)廉政建設(shè)“先進集體”“商苑先鋒”黨建品牌、人才隊伍建設(shè)“先進集體”、工人先鋒號等榮譽稱號。學(xué)院青年志愿者協(xié)會被授予“黑龍江省大學(xué)生道德模范群體獎”榮譽稱號。 進入新時代，學(xué)院將始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持國家教育方針，在踐行立德樹人根本任務(wù)的教育實踐中，遵循“立德勵志 立學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，創(chuàng)新辦學(xué)理念、明確發(fā)展目標、加快內(nèi)涵建設(shè)，立足行業(yè)、服務(wù)地域、輻射龍江、放眼全國，為培育更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，推動辦學(xué)實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力！

學(xué)校介紹 青島工程職業(yè)學(xué)院，簡稱“青工職院”，2019年在整合青島市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地資源基礎(chǔ)上由山東省人民政府批準設(shè)立、教育部備案，是全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，實行省市兩級管理、以青島市為主的管理體制。 學(xué)院位于青島市城陽區(qū)上馬街道，目前占地509畝，建筑面積25.8萬平方米，有教職工309人，在校生6673人。學(xué)院設(shè)有智能制造學(xué)院、機電工程學(xué)院、海洋財經(jīng)學(xué)院、信息工程學(xué)院等4個二級學(xué)院，依托區(qū)域發(fā)展開設(shè)藥品生物技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、新能源汽車技術(shù)、移動通信技術(shù)（5G方向）、軟件技術(shù)、城市軌道交通運營管理、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等34個專業(yè)，擁有軌道交通、智能制造、數(shù)控、模具、機電、機械、汽修、焊接、海洋生物等九大現(xiàn)代化標準實訓(xùn)中心。各實訓(xùn)中心均按照企業(yè)生產(chǎn)車間標準建造，設(shè)備總價值近1.2億元。 學(xué)院定位于服務(wù)山東省新舊動能轉(zhuǎn)換工程和青島市“十五個”攻勢、二十四條產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要，重點圍繞現(xiàn)代制造業(yè)，著力打造能夠支撐青島市工業(yè)現(xiàn)代化進程的專業(yè)體系，與青島市工業(yè)發(fā)展同步同頻。依托青島市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和布局，以培養(yǎng)海洋生物及化工、高端裝備制造、新一代信息技術(shù)、交通運輸、高端服務(wù)業(yè)技能人才為目標。學(xué)院依托現(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備，深化產(chǎn)教融合，多種途徑開展校企合作，與華為集團、青島地鐵集團有限公司、青軟集團等知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。學(xué)院積極推進1+X證書制度試點工作，目前為1+X證書試點工業(yè)機器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級證書考核管理中心和試點院校。 學(xué)院以“先進、獨特、速度、活力”的思想為引領(lǐng)，以“先進性、先鋒性”為發(fā)展理念，踐行“知行有度、刻意求工”校訓(xùn)，突出工科職教特色，協(xié)同推進與區(qū)域經(jīng)濟“一體化”發(fā)展。明確以培養(yǎng)“生活人、經(jīng)濟人、技能人、創(chuàng)業(yè)人、合格公民”為育人目標，打造“專業(yè)教師、企業(yè)工程師、學(xué)生導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”為一體的“四師型教師”，按照“中高職一體化-特色專業(yè)-特色高職-部分職教本科專業(yè)和課程-職教本科高校”五步走發(fā)展路徑開展辦學(xué)，初步規(guī)劃2023年全日制在校生達到10000人，2025年在校生爭取達到13000人，到2025年建成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的集學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)于一體多元辦學(xué)的技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，打造成新時代大國工匠的搖籃、中國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展品牌。

學(xué)校介紹 山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年，是一所擁有60余年辦學(xué)歷史的全日制高等院校，2002年4月由原山西省水利學(xué)校和山西省水利職工大學(xué)合并組建，學(xué)院在太原和運城兩地辦學(xué)，設(shè)三個校區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生13716人，建校以來，共向社會輸送各類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才60000余人。 學(xué)院主校區(qū)位于運城市鹽湖區(qū)安邑水庫湖心島上的魏豹城遺址，占地387.3畝，建筑面積13.6903萬平方米，校園四周綠水環(huán)繞，碧波蕩漾，岸柳拂堤，鳥語花香，是我院水利、建工和測繪等土建類高職專業(yè)和技師部的辦學(xué)場所；太原小店校區(qū)位于太原市小店區(qū)汾東教育城，占地206畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，是我院機電、經(jīng)貿(mào)、工管、資環(huán)類高職專業(yè)的辦學(xué)場所；太原勝利橋校區(qū)位于太原市勝利橋西，位置優(yōu)越，交通便利，是成人教育和行業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)場所。 學(xué)院以高職教育為主，試辦本科教育，兼辦中職教育、成人教育和行業(yè)培訓(xùn)，面向全國10個省（市）招生，設(shè)有水利、建筑、信息、交通、測繪、土建、機電等九系四部，開設(shè)七大專業(yè)群共49個專業(yè)。其中，水利工程專業(yè)被確定為省級教學(xué)改革試點專業(yè)、省級特色建設(shè)專業(yè)和全國水利職業(yè)教育骨干專業(yè)，水利水電建筑工程專業(yè)被確定為全國水利職業(yè)教育示范專業(yè)、中央財政支持專業(yè)和省級特色建設(shè)專業(yè)，工程測量技術(shù)專業(yè)被確定為省級特色建設(shè)專業(yè)，工程造價專業(yè)被確定為全國水利職業(yè)教育特色專業(yè)，《水利工程制圖》、《水利工程測量》和《節(jié)水灌溉技術(shù)》等9門課程為省級精品課程。 學(xué)院擁有一支基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)技能精湛，愛崗敬業(yè)，銳意進取，善于創(chuàng)新，適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團隊。專任教師316人，其中，教授8人，副教授88人，具有雙師素質(zhì)的教師101人，博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師230人，國家級、省級教學(xué)名師、全國水利職教名師20人。 學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施充足，教學(xué)手段先進，圖書資料豐富，校內(nèi)外教學(xué)實訓(xùn)基地功能齊全。其中教學(xué)行政用房面積93623平方米，院內(nèi)實驗實訓(xùn)場所面積22717平方米，固定資產(chǎn)總值1.990548億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值9049.05余萬元。學(xué)院建有標準塑膠田徑場、游泳池、籃球場，體育設(shè)施種類全，標準高，分布廣，可以滿足體育教學(xué)和全院師生強身健體的需要。具有現(xiàn)代化設(shè)施的圖書館面積2797平方米，館藏圖書文獻57.79萬冊（套）(含12萬冊電子圖書)。學(xué)院共有9個校內(nèi)實訓(xùn)基地和89個校外實訓(xùn)基地，學(xué)院在節(jié)水化校園建設(shè)、城市與農(nóng)業(yè)節(jié)水示范建設(shè)以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)方面，取得了顯著成效，生產(chǎn)性節(jié)水灌溉技術(shù)實訓(xùn)場、水利綜合實訓(xùn)基地和水利建筑施工技術(shù)實訓(xùn)場，被確定為山西省示范性實訓(xùn)基地。 在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)院辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)實力不斷雄厚，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強，贏得了社會各界的廣泛好評，先后被山西省人民政府授予“山西省德育示范學(xué)?！?，山西省農(nóng)林水氣勞動競賽委員會授予“五一勞動獎狀”，山西省教育廳授予“高職高專教育教學(xué)改革先進單位”、“大學(xué)生思想政治教育先進集體”，山西省直屬機關(guān)工作委員會授予“先進基層黨組織”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進集體”，山西省直機關(guān)精神文明建設(shè)委員會授予“文明單位標兵”，共青團山西省委授予“山西省先進團委”，山西省委政法委授予“平安單位”，山西省人才培養(yǎng)工作水平評估委員會評為優(yōu)秀院校，水利部確定為部級示范院校，山西省教育廳確定為省級示范院校，國家發(fā)改委確定為全國“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目院校。 “十四五”期間，學(xué)院將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和全國、全省職業(yè)教育大會的決策部署，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，以求真務(wù)實作風(fēng)把黨中央決策部署落到實處，堅持以立德樹人為根本，以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，以“雙高計劃”建設(shè)和提質(zhì)培優(yōu)計劃為主線，以提升產(chǎn)教融合、人才隊伍、治理能力、科研服務(wù)、校園文化建設(shè)水平為支撐，依照《學(xué)院章程》，全面依法治校，認真總結(jié)65年辦學(xué)經(jīng)驗，不斷鞏固省部級示范院校建設(shè)成果，以專業(yè)集群建設(shè)、提升社會服務(wù)能力為突破口，全面完成省部級優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)和全國“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色，大力鑄就素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍，努力打造工學(xué)結(jié)合、德技并修的育人機制，重點特色專業(yè)達到省內(nèi)同類院校先進水平，就業(yè)創(chuàng)業(yè)水平保持省內(nèi)高職院校前列，校園文化建設(shè)持續(xù)加強，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，辦學(xué)實力明顯提高，特色優(yōu)勢不斷彰顯，堅持以改革促轉(zhuǎn)型發(fā)展，以創(chuàng)新促穩(wěn)步跨越，以質(zhì)量促實力提升，致力于打造人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育，為把學(xué)院建設(shè)成“全國知名、省內(nèi)一流、特色鮮明”的高水平職業(yè)院校而努力奮斗，為我省全方位高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保障。

學(xué)校介紹 安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落于中國歷史記載最早都城、中國八大古都之一、甲骨文的故鄉(xiāng)、周易的發(fā)源地、紅旗渠精神的發(fā)祥地、精忠報國岳飛的家鄉(xiāng)河南省安陽市，是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案設(shè)立的一所全日制公辦市屬普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校始建于1978年，前身為安陽市師范學(xué)校。1988年更名為安陽市第一師范學(xué)校，2002年更名為安陽幼兒師范學(xué)校，2012年2月在全省首批升格為幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有占地面積500.4畝(另規(guī)劃新校區(qū)1000余畝)，總建筑面積22.6萬余平方米，圖書館藏書94.08萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總價值約6200萬元，校外實習(xí)實訓(xùn)基地72個，附屬省級示范幼兒園2所。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，“立足安陽,服務(wù)河南，輻射全國”，是豫北地區(qū)幼兒教師培養(yǎng)中心、在職幼兒園教師繼續(xù)教育中心、幼兒教育科學(xué)研究中心、社區(qū)早期教育推廣服務(wù)中心。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生近11000人，生源涵蓋全國13個省市?，F(xiàn)有教職工522人，其中專任教師496人、副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師90人,博士在讀教師30人,研究生以上學(xué)歷和博士碩士學(xué)位教師占比53%。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，配備有幼兒園保育實訓(xùn)室、親子活動實訓(xùn)室、蒙氏教育實訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教學(xué)實訓(xùn)室、幼兒園區(qū)角活動實訓(xùn)室、玩教具制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)實訓(xùn)室、積木搭建游戲室、模擬教學(xué)實訓(xùn)室、語音教室、“雙師互動”教室、多功能排練室、教學(xué)資源制作中心、微課制作室、體藝中心等校內(nèi)教學(xué)或?qū)嵱?xùn)場館。 學(xué)校堅持以人為本辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，形成了以“學(xué)前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、兒童發(fā)展相關(guān)專業(yè)為支撐、社會服務(wù)類專業(yè)為補充”的專業(yè)體系，開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、美術(shù)教育、體育教育、小學(xué)教育（全科）、小學(xué)道德與法治教育、音樂表演、舞蹈表演、社會體育、建筑室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機器人技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、航空安全技術(shù)、中文、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商等20個專業(yè)。學(xué)校與美國漢弗萊斯大學(xué)合作舉辦國際合作辦學(xué)項目，開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)。此外，學(xué)校與德國學(xué)前教育學(xué)院、韓國翰林圣心大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、泰國曼谷吞武里大學(xué)、泰國商會大學(xué)、澳大利亞伍倫貢馬來西亞分校、馬來西亞阿爾法大學(xué)學(xué)院等院校先后開展了形式多樣的文化交流與合作。 近年來，學(xué)校生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育教學(xué)成績斐然。學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等6個專業(yè)被教育部列入全國師范生免試認定中小學(xué)教師資格改革試點。學(xué)前教育專業(yè)被教育部認定為高等職業(yè)教育骨干專業(yè)。學(xué)校是河南省職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源立項建設(shè)單位，1門課程被認定為職業(yè)教育國家在線精品課程，2門課程被認定為河南省職業(yè)教育精品在線開放課程，獲批河南省職業(yè)教育精品在線開放課程立項建設(shè)5項、河南省職業(yè)院?！半p師型”名師工作室1個、河南省1+X證書制度試點項目4項。學(xué)校積極推進“人人持證，技能河南”建設(shè)，校職業(yè)技能等級認定中心先后取得育嬰員、保育師、講解員和營養(yǎng)配餐員等四個職業(yè)認定資格。2023年學(xué)校專升本上線人數(shù)1149人，6名學(xué)生分別取得學(xué)前教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)河南省前10名的好成績，其中2名學(xué)生取得教育學(xué)專業(yè)和心理學(xué)專業(yè)全省第一名的佳績。 建校45年來，學(xué)校秉承“明德厚藝，賢行潤身”的校訓(xùn)，為社會培養(yǎng)培訓(xùn)了5萬多名畢業(yè)生。一批優(yōu)秀學(xué)生先后被評為全國模范教師、省市優(yōu)秀教師，學(xué)校被譽為豫北小學(xué)、幼兒教師的搖籃。學(xué)校相繼獲得了國家級語言文字規(guī)范化示范校、河南省文明校園標兵、省級衛(wèi)生先進單位、河南省首批基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)基地、河南省第二批教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)、河南省高?！叭恕本C合改革試點單位、河南省職業(yè)教育特色院校、省級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、河南省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進集體、河南高校宣傳先進單位等榮譽稱號。 站位新時代，揚帆正當(dāng)時。今天的安陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校，正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，堅守教師教育主責(zé)主業(yè)，緊密圍繞高質(zhì)量發(fā)展和特色發(fā)展兩條主線，堅定升格本科院校目標任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力將學(xué)校建成高水平、有特色、綜合化、全國一流幼兒師范院校。

學(xué)校介紹 漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2004年，是由漢中市人民政府舉辦的一所?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，教學(xué)業(yè)務(wù)受陜西省教育廳管理和指導(dǎo)，是陜西省示范性高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校2010年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，2019年通過陜西省職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進檢查復(fù)核，先后被授予教育部首批信息化建設(shè)試點單位、全國國防教育特色學(xué)校、陜西省平安校園、陜西省教育系統(tǒng)文明校園、陜西省師德教育先進集體、陜西省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等榮譽稱號。 學(xué)校地處世界特色魅力城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家級歷史文化名城、陜西省最美城市——漢中市，占地面積730余畝，固定資產(chǎn)總值11億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億,全日制在校學(xué)生1.6萬余人，招生覆蓋18個省份，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)居陜西省同類職業(yè)院校前列。校園環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人,是一所集漢文化與現(xiàn)代元素于一體的生態(tài)公園式高等學(xué)府，是莘莘學(xué)子立志成才的理想之地。 學(xué)校設(shè)有12個黨政管理部門、5個直屬機構(gòu)、13個教學(xué)單位、 2個教輔單位，1所直屬二級甲等附屬醫(yī)院、1所非直屬三級綜合附屬醫(yī)院。開設(shè)有醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟管理類、農(nóng)林類、教育類、機電類、土建類6大類40個專業(yè)，其中，陜西省省級“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個、省級一流專業(yè)3個，央財支持的專業(yè)建設(shè)項目1個，省級專業(yè)綜合改革專業(yè)3個，省級重點專業(yè)6個。近年來，學(xué)校緊密結(jié)合漢中航空裝備制造提升、汽車制造擴能、智能裝備制造培育等發(fā)展戰(zhàn)略，及時優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，開設(shè)了機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術(shù)等工科類專業(yè)，專業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級高度契合。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工和醫(yī)務(wù)工作者1009人（不含非直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師568人，副高職稱以上149人，具有博士、碩士學(xué)位的教師286人。其中，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，陜西高校青年創(chuàng)新團隊1個、漢中市科技創(chuàng)新團隊3個。陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、省級優(yōu)秀教師3人、省級教學(xué)名師5人、省級師德標兵或先進個人4人、陜西省“特支計劃”區(qū)域發(fā)展人才2人、陜西普通高校 “青年杰出人才支持計劃”1人、西部之光訪問學(xué)者2人，陜西省名中醫(yī)1人，陜西省創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、漢中市青年科技創(chuàng)新人才4人、漢中市有突出貢獻的拔尖人才2人。 學(xué)校緊抓國家職業(yè)教育改革歷史機遇，全面落實提質(zhì)培優(yōu)行動計劃，奮力推進“雙高”院校建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了“德能并舉、崗位主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、理實一體”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了對接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標準的課程體系，創(chuàng)設(shè)了“工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)”的教學(xué)模式，建成省級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目2個，省級精品課程1門，省級在線精品課程4門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程2門，省級優(yōu)秀教材二等獎3部，榮獲省級教學(xué)成果獎4項。與多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班25個，學(xué)生“雙證書”獲取率達85%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在94%以上。近五年來，教師在省級以上教學(xué)類比賽中獲獎48項，學(xué)生在國家級和省級職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲獎200余項，多名畢業(yè)生被評為全省教育系統(tǒng)我身邊的好典型、全國優(yōu)秀共青團員、中國大學(xué)生年度人物。 學(xué)校是漢中職業(yè)教育集團理事長單位，2021年入選第二批全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，入選“全國科協(xié)科技志愿服務(wù)先進典型名單”。建有陜西溯源法醫(yī)司法鑒定所，漢中市臨床分子生物學(xué)重點實驗室，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院秦巴藥（食）用植物研究所、食用菌研究所、漢中職業(yè)技術(shù)教育研究所等省級、市級、院級研究服務(wù)平臺5個。承擔(dān)國家級教學(xué)科研項目2項，省級項目22項，榮獲陜西省科學(xué)技術(shù)三等獎1項、陜西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎1項，一博士團隊項目榮獲國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目資助。 學(xué)校緊緊圍繞漢中現(xiàn)代化區(qū)域中心城市建設(shè)，學(xué)研、醫(yī)養(yǎng)、旅居、興業(yè)“四個在漢中”城市品牌建設(shè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，全面提高社會服務(wù)水平。設(shè)有漢中市職業(yè)教育中心，是陜西省和漢中市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、陜西省成人繼續(xù)教育社區(qū)教育培訓(xùn)基地、陜西省養(yǎng)老護理員培訓(xùn)基地、省級高技能人才培訓(xùn)基地、漢中市中學(xué)教師培訓(xùn)中心、漢中市退役士兵職業(yè)教育與技能培訓(xùn)中心等培訓(xùn)基地18個，與企業(yè)、行業(yè)合作共建穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地240多個。建有中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地2個，省級高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地4個，國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，省級“雙百工程”產(chǎn)學(xué)研基地2個，教育部“1+X證書制度”試點項目13個。2022年學(xué)校被評為陜西省首批“大中小學(xué)勞動教育實踐基地”。 學(xué)校廣泛開展國際交流與合作，與比利時王國托馬斯·摩爾大學(xué)、新加坡智源教育學(xué)院、德國法蘭克福護士學(xué)校、荷蘭方提斯大學(xué)等院校建立了友好合作關(guān)系，與菲律賓國家大學(xué)、韓國牧園大學(xué)等國際院校開展了深度合作。 學(xué)校堅持“育人為本、務(wù)實創(chuàng)新、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校”的辦學(xué)理念，秉承“尚德、自強、樂業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚“以厚德尚行之傳統(tǒng)修身育人，以大國工匠之追求精益求精，以自強不息之精神樂業(yè)創(chuàng)新”的大學(xué)精神，聚焦“陜南特色、享譽陜西、全國知名”的階梯發(fā)展目標，在提高硬件設(shè)施建設(shè)的同時，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，著力打造特色專業(yè)，建設(shè)重點專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，突出辦學(xué)特色，增強社會影響力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，全力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，力爭使學(xué)校人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新能力、社會貢獻效能達到省內(nèi)領(lǐng)先水平，打造職業(yè)教育支撐綠色循環(huán)發(fā)展的“漢職方案”。

學(xué)校介紹 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校，學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先，與廈門特區(qū)共成長，是廈門經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn)，弘揚“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤心。經(jīng)過近40年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機械、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類特色高職專業(yè)28個，在校學(xué)生規(guī)模已達到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。 學(xué)校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機制，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接，教學(xué)與生產(chǎn)對接，提升學(xué)生的技術(shù)技能水平，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月，學(xué)校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評估”。 新時代，學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以國家高職優(yōu)質(zhì)校為新標桿，把學(xué)校建設(shè)成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對接“福建自貿(mào)試驗區(qū)”和“廈門國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強校。 育人特色 學(xué)校從高職學(xué)生特點出發(fā)，根據(jù)高職學(xué)生特點，創(chuàng)新育人模式，著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺，構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。 通過增設(shè)養(yǎng)成教育課，開發(fā)校本教材，實施三階段、108周、35個主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案，提高課程平臺結(jié)構(gòu)與功能的針對性和實效性，發(fā)揮課程育人的基石作用；通過實習(xí)實訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實踐教學(xué)項目課程思政的標準化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮實踐育人的內(nèi)化作用；通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣，發(fā)揮活動育人的養(yǎng)成作用；通過細化“四自管理”的方法手段，發(fā)揮管理育人的升華作用。 通過“四導(dǎo)一服務(wù)”導(dǎo)師制、家校聯(lián)系百千萬工程等項目，實施全員育人；通過“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段，以學(xué)分認定與轉(zhuǎn)換制度、學(xué)生綜合素質(zhì)考評和文明修身素質(zhì)拓展評價體系為基礎(chǔ)，實施全方位育人；通過樹立課程思政的大課程觀，完善課程平臺結(jié)構(gòu)，提高育人功能針對性，實施全課程育人。 教學(xué)成果 學(xué)校自建校以來，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓(xùn)基地 2 個，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè) 2 個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 2 個，省級示范專業(yè) 2 個，省級高水平專業(yè)群1個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個，市級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個，市級高水平專業(yè)2個，省市課題立項 143個，省級精品在線開放課程3門。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎 3個，二等獎 3 個，省級校園文化建設(shè)成果2項，并獲批省級“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”、“首批福建省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項目”。 人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省同類院校前列。學(xué)生技能競賽屢創(chuàng)佳績，在福建省高等職業(yè)院校技能大賽中連續(xù)三年榮獲團體二等獎，團體總分位列同類院校前五，近三年在廈門市高等職業(yè)院校技能競賽中團體總分位列前二。根據(jù)福建省評估中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿z測報告》顯示：近三年在全省一般高職高專院校發(fā)展?jié)摿ε琶小叭瞬排囵B(yǎng)”指標位居民辦院校前三，綜合排名前十。 校企合作 我校致力于構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的高等職業(yè)教育基地，為培養(yǎng)大國工匠不斷探索努力，充分發(fā)揮地理優(yōu)勢，建立“校企合作地圖”，努力探索 “學(xué)校辦在軟件園區(qū)，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”辦學(xué)模式，整體推進校企深度融合項目，形成一定的特色。 “人工智能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)與國內(nèi)領(lǐng)先的IT高等教育服務(wù)提供者、中國最大的IT解決方案與服務(wù)提供商的“東軟教育科技集團”共建；“大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)與產(chǎn)教融合龍頭企業(yè)“華晟經(jīng)世集團”共建，實現(xiàn)“校企合作培養(yǎng)高職工科專業(yè)技術(shù)技能人才”；建設(shè)工程管理、廣告藝術(shù)設(shè)計等9個專業(yè)分別對接福建省“土木工程建筑行業(yè)協(xié)會”、福建省“工業(yè)設(shè)計協(xié)會”等九家省市級行業(yè)協(xié)會，實現(xiàn)政校企“跨界融合”，專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)精準對接；與“廈門名鞋庫科技有限公司”共建“電子商務(wù)”專業(yè)、與“京東智慧物流”共建“現(xiàn)代物流管理”專業(yè)、與“北華博鰲體育投資（北京）有限公司”開展訂單班合作、與“廈門佰翔酒店”共建廈門市“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與“廈門眾冠捷管理咨詢有限公司”共建“市場營銷”菁英班，積極推進校企辦學(xué)機制和人才對接機制。 創(chuàng)新就業(yè) 學(xué)校實施“?！骸唷钡娜壜?lián)動機制，多措并舉，不斷提升學(xué)校高就業(yè)率，連續(xù)五年學(xué)校就業(yè)率保持在98%以上。通過職業(yè)規(guī)劃大賽、簡歷大賽、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)平臺等多種形式的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，注重理論與實踐相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高我校畢業(yè)生的綜合實踐能力。同時，對我校家庭困難和就業(yè)困難畢業(yè)生進行有針對性的就業(yè)幫扶，由專人負責(zé)幫扶工作，并建立“一人一檔”的工作臺賬，幫助此類學(xué)生最終走上適合的工作崗位。還特別注重對困難畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作，“興才智谷”是我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，秉承“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以創(chuàng)新促發(fā)展”的理念，集創(chuàng)業(yè)、辦公、生活、休閑于一體，為大學(xué)生提供方便快捷的“一站式”辦事服務(wù)平臺，提供包括創(chuàng)業(yè)啟動資金、風(fēng)投基金、小額貸款、創(chuàng)業(yè)補貼、稅收優(yōu)惠等“一攬子”金融解決方案。近三年，興才智谷累計入住項目58個，帶動就業(yè)人數(shù)115人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目榮獲國家、省、市級大賽金、銀、銅獎30多項。2018年以來“興才智谷”獲得“福建省級眾創(chuàng)空間”、省級“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)驛站”、“廈門市級眾創(chuàng)空間”、“廈門市創(chuàng)業(yè)大本營”、“廈門市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等諸多榮譽。

學(xué)校介紹 新疆師范高等?？茖W(xué)校是一所具有百年辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊的高校，其前身是始建于1906年的新疆師范學(xué)堂，1955年更名為“烏魯木齊第一師范”，1978年9月新疆教育學(xué)院在烏魯木齊第一師范的基礎(chǔ)上成立，此后，新疆廣播電視師范大學(xué)、新疆工業(yè)技術(shù)學(xué)校、新疆幼兒師范學(xué)校相繼并入我校，2012年學(xué)校更名為新疆師范高等?？茖W(xué)校（新疆教育學(xué)院）。 百余年來，學(xué)校始終遵循厚德勵志、篤學(xué)尚行的校訓(xùn)精神，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，為自治區(qū)學(xué)前和基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)了大量人才。近年來，學(xué)校主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，大力發(fā)展中國特色職業(yè)教育。學(xué)校先后獲得全國民族團結(jié)進步先進集體、全國文明單位、全國文明校園、自治區(qū)大學(xué)生思想政治工作先進單位、烏魯木齊市民族團結(jié)模范單位等稱號。 學(xué)?，F(xiàn)有3個校區(qū)（亞心校區(qū)、光明校區(qū)、五星校區(qū)），占地面積1190余畝，校舍總建筑面積44.6萬平方米；普通?？茖W(xué)生近1.2萬人、普通本科學(xué)生266余人；專任教師661人，副高以上職稱教師184人，占職稱教師總數(shù)27.8%；碩士及以上學(xué)歷教師371人，占比56.1%，“雙師型”教師占比54.6%。國務(wù)院政府特貼專家4人（目前在職1人，退休3人），入選自治區(qū)天山英才培養(yǎng)計劃4人。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11個教學(xué)單位，涵蓋旅游管理、學(xué)前教育等49個招生專業(yè)。 學(xué)校大力推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。擁有自治區(qū)級骨干專業(yè)群2個，校級高水平骨干專業(yè)群10個，自治區(qū)精品在線課程1門，校級精品課程77門，建成自治區(qū)級名師工作室3個，校級課程思政示范課100門。高等職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點項目4個。學(xué)校積極推產(chǎn)教融合、校企合作，獲批自治區(qū)實訓(xùn)基地建設(shè)項目7個，自治區(qū)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地1個，聯(lián)合主持國家級教學(xué)資源庫2個，申報通過“1+X”證書試點項目122個。 學(xué)校扎實推進高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，多方位拓展學(xué)校辦學(xué)資源。與烏魯木齊教育局、兵團教育局聯(lián)合打造烏魯木齊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、兵團第十二師兵地融合市域產(chǎn)教聯(lián)合體。與長城集團、阿里巴巴集團、九鼎集團等 261 家知名企業(yè)達成合作協(xié)議，與航天信息軟件技術(shù)有限公司、北京航空航天大學(xué)聯(lián)合牽頭組建全國教育信創(chuàng)與密碼行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，深度參與16個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。 學(xué)校重視科研工作，現(xiàn)有各類科研機構(gòu)、實驗室8個，其中“新疆教育云技術(shù)與資源實驗室”為自治區(qū)重點實驗室，“新疆中小學(xué)黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”“自治區(qū)特殊教育培智資源中心”“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐培育基地”為自治區(qū)在我校設(shè)立的研究中心和基地，校級重點研究中心和基地4個。定期公開出版專業(yè)刊物2種，其中《新疆教育學(xué)院學(xué)報（漢文版）》入選“全國高校優(yōu)秀社科期刊”。2021年--2023年學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文528篇，其中高水平期刊論文23篇；學(xué)校科研立項288項，其中國家級項目6項，省部級15項，廳局級21項，校級課題140項，橫向課題5項，自治區(qū)設(shè)在我校的科研機構(gòu)發(fā)布課題101項。2019年--2023年獲得校級以上各類科研獎勵117余項。 學(xué)校職后培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，師資和場地條件良好，傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。學(xué)校是新疆學(xué)前教師、中小學(xué)教師、教育管理干部人才培訓(xùn)的基地和中心。新疆中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、新疆教育管理干部培訓(xùn)中心、新疆學(xué)前教育研究中心、新疆中小學(xué)黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、新疆中小學(xué)教師計算機培訓(xùn)考核中心均掛靠我校。與自治區(qū)14個地州組建培訓(xùn)聯(lián)盟，大力在學(xué)前、信創(chuàng)、旅游等方面與行業(yè)、企業(yè)開展合作，年均培訓(xùn)量保持在1.5萬人左右，服務(wù)基層、面向產(chǎn)業(yè)、輻射全區(qū)的培訓(xùn)格局得到進一步鞏固。長期以來，學(xué)校充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的作用，為新疆培訓(xùn)了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。學(xué)校辦有享譽天山南北的實驗小學(xué)，在自治區(qū)基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。 隨著學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善，特別是新校區(qū)的投入使用，學(xué)校發(fā)展站在了新的歷史起點上。學(xué)校將繼續(xù)鞏固師范教育傳統(tǒng)優(yōu)勢、發(fā)揮信創(chuàng)專業(yè)特色優(yōu)勢、對標自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，充分利用學(xué)校教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，實施職業(yè)教育特色興校戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)愛國愛疆、擔(dān)當(dāng)奉獻的社會主義建設(shè)者和接班人，圍繞學(xué)校百年師范教育歷史，彰顯學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，培育職業(yè)教育新優(yōu)勢，以特色校園文化帶動學(xué)校整體辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的提高，努力打造“高水平、多層次、特色鮮明”的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，為自治區(qū)安全穩(wěn)定、經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。