學校介紹 學校位于豫魯蘇皖四省接合部的中國歷史文化名城、全國綜合交通樞紐城市、有“殷商之源”之稱的商丘市。學校是2001年4月經省人民政府批準、教育部備案的一所公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校，是全國百所國家示范性高等職業(yè)院校之一，國務院批準的“地方政府促進高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點”試點院校，全國高等職業(yè)院校教學資源50強，國家級鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校；河南省特色高等職業(yè)院校，河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校，河南省教育廳首批應用型本科教育試點院校，河南省高水平高等職業(yè)學校和高水平專業(yè)建設院校，河南省文明校園，河南省依法治校示范校。 學?！皥猿至⒌聵淙烁救蝿眨瑘猿稚鐣髁x辦學方向。堅持以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以專業(yè)建設為龍頭，以內涵建設為重點，走產學研結合的發(fā)展道路，創(chuàng)特色，建名校，積極適應經濟社會和產業(yè)發(fā)展需要，堅持產教融合，校企合作，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術技能人才”的辦學指導思想，牢固樹立以人為本的育人理念，全方位服務學生成人、成長、成才，為建設“人人持證，技能河南”更加出彩。 學校占地1573畝，建筑面積60.43萬平方米，固定資產總值逾10億元，儀器設備總值2.49億元。現有教職工1300余人，其中，教授62人，副教授及副高級職稱人員350多人；博士、碩士研究生488人；“雙師素質”教師676人；享受國務院特殊津貼、中原名師、省管專家、省教學名師、省級學術技術帶頭人等34人；市管優(yōu)秀科技專家、專業(yè)技術拔尖人才等37人。學校建有6萬平方米的綜合實訓大樓，建有教育部認定的“新能源汽車關鍵技術協(xié)同創(chuàng)新中心”“河南省車輛診斷工程技術研究中心”和機械加工中心等校內科研、實習實訓基地、實訓室（車間）330個，其中中央財政支持的實訓基地4個，省級示范性實訓基地15個，校企共建校外實習基地和實習就業(yè)雙基地264個。學校擁有“1+X”職業(yè)技能等級證書認證50多種，可開展校內外職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能等級認證。圖書館藏圖書160余萬冊，電子圖書80余萬冊。 學校設置有16個教學院(部),全日制高職教育在校生22000多人，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率96.21%。開設75個專業(yè)(方向)，涵蓋農林牧漁、生物與化工、食品藥品與糧食、交通運輸、財經商貿、土木建筑、裝備制造、電子與信息、旅游、文化藝術、教育與體育、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務等13個高職高專專業(yè)大類，面向區(qū)域經濟建設的專業(yè)特色突出。其中，國家示范專業(yè)4個，國家重點專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)6個；省特色專業(yè)和省綜合改革試點專業(yè)16個。國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家生產性實訓基地2個，國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。省優(yōu)秀教學團隊和教師教學創(chuàng)新團隊6個。國家精品課程和精品在線開放課程7門，省級精品課程和精品在線開放課程28門，校級精品在線開放課程76門。近五年來，共立項廳級以上科研項目663項，其中，省級以上項目62項，廳級立項項目463項，專利138個。獲近兩屆教學成果獎或國家級二等獎以上或省級最高獎291項。近五年來學生技能競賽成績卓著，共獲得國家級一等獎30多項、二等獎50多項、三等獎近100項，省級一等獎60多項、二等獎90多項、三等獎120多項。 產教融合，校企合作不斷深化。學校堅持開門辦學，加大校地校校合作辦學力度，分別與睢縣、柘城、民權等縣區(qū)簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，加強校地校企合作。分別與100多個省內外大中型企業(yè)簽訂了校企合作學生實習協(xié)議，牽頭成立了“黃淮商貿連鎖職業(yè)教育集團”“黃淮信息技術職業(yè)教育集團”“商丘市新能源汽車職業(yè)教育集團”，加強了與企業(yè)之間的合作與交流，促進專業(yè)建設。與京東集團合作共建的電子商務實訓室項目，與安徽三安光電有限公司校企合作項目，與鄭州宇通客車股份有限公司的合作項目，與上海網萌網絡科技有限公司等合作打造的校內頂崗實習、實訓項目取得了豐碩成果。校企共建成立藝馨文化傳媒公司，大力開展藝術人員培訓、送戲下鄉(xiāng)等活動，促進商丘文化建設。2019年，相繼與河南福田智藍新能源汽車有限公司、北京賽普體育發(fā)展有限公司、中航鋰電等企業(yè)建立了新的合作關系，校企合作、產教融合不斷深入，校企生三贏格局逐步形成。 積極與國內外知名大學開展合作與交流，充分借鑒國內外先進辦學經驗，努力提升學校治理水平。促進“產學研創(chuàng)”緊密對接，尤其是做好農林牧類專業(yè)、新能源汽車專業(yè)、物流管理類專業(yè)、電子信息類專業(yè)、機電類專業(yè)等優(yōu)勢專業(yè)與我省、我市農業(yè)、物流業(yè)、汽車裝備業(yè)、電子信息產業(yè)、機械制造業(yè)等產業(yè)對接，在融入發(fā)展、服務發(fā)展中做到良性循環(huán)、相互促進。圍繞新興產業(yè)鏈開設專業(yè)，延展實習實訓廣度，加大實習實訓力度，培養(yǎng)一大批技術技能人才和能工巧匠為經濟社發(fā)展服務。 科研管理及科技服務成效顯著。學院建成18個院級科研創(chuàng)新團隊、1個博士工作室。獲批1個省級科研創(chuàng)新團隊，五年來，共發(fā)表論文1266篇，其中中文核心以上期刊發(fā)表論文231篇，SCI收錄16篇、EI收錄21篇。立項科研項目682項，其中，省部級項目47項，市廳級立項項目544項。市廳級以上項目結項（鑒定）677項，其中省部級結項（鑒定）62項，組織國家科技成果在線登記共47項。獲得市廳級以上成果獎622項，其中，國家科學技術進步二等獎1項，省級成果獎8項，市廳級成果獎614項。出版著作、教材378部，其中著作15部，教育部規(guī)劃教材11部，教育廳規(guī)劃教材6部，省級立體化教材9部。獲得專利235項，其中，國家發(fā)明專利15項，實用新型專利171項，軟著39項。藝術作品獎195項?？蒲芯C合競爭力穩(wěn)居全國高職高專院校50強。 積極開展社會服務。充分利用學院的人才、技術和教學資源優(yōu)勢及專業(yè)優(yōu)勢，以主動服務地方經濟建設為己任，廣泛開展面向企業(yè)、農村、社區(qū)基層的農村實用技術、農村外出務工人員、農村基層干部、城市職工崗位或轉崗再就業(yè)培訓等多種形式的技能及職業(yè)培訓，年均培訓人員2萬多人次。積極服務“三農”，實施了“項目引導”“技術扶持”“咨詢講座”“上門指導”“示范帶動”等服務模式，承擔科技開發(fā)、成果轉化、新技術推廣、信息服務等社會服務，完成30項農業(yè)技術開發(fā)項目研究；利用科技大集、農技專家熱線等多種形式，實現了“學校+企業(yè)+農戶”一體化合作，廣泛開展公益性技術推廣服務，為商丘及周邊區(qū)域提供社會服務。我院是河南省新型職業(yè)農民培訓基地。每年開展基層農技人員培訓650人、新型職業(yè)農民培訓300人；有農情快遞科普專家12人，每年講座30次，收益群眾10000人次以上。積極開展社會人員工勤技能崗位培訓，工種100多種。年均培訓6000人次、20000考次。獲批河南省科技特派員、“三區(qū)”科技專項服務人才6人；獲批市級科技特派員10人；參與河南省萬名科技人員包萬村科技服務活動5人。每年開展科技技術服務3000多人次，開展各類培訓32場次，培訓技術骨干80多人，推廣新技術18項，引進種養(yǎng)殖業(yè)新品種10個，加強了技術推廣和應用，為我市脫貧攻堅和產業(yè)發(fā)展提供了有力的科技人才支持和智力服務。由我院張慎舉教授作為主要完成人的科研成果“高產優(yōu)質小麥新品種鄭麥7698的選育與應用”（編號：J-201-2-05）獲得了2018年度國家科學技術進步二等獎。這是國家科技獎自2000年頒發(fā)以來我市第一次獲獎，實現了我市國家科技大獎零的突破。同時我院是全國獲此類獎項中唯一一所高職院校。 積極開展國際交流。2017年以來，與北美國際教育集團、韓國信韓大學、德國WMU教育集團、俄羅斯南聯(lián)邦大學、韓國國立濟州大學等簽訂了中外合作辦學協(xié)議。與美國諾斯伍德大學合作舉辦了兩個中外合作辦學項目（會計方向和物流方向），擔任了中國—南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方理事會理事單位。與國際跨國公司聯(lián)合開發(fā)課程1門。每年選派專業(yè)骨干教師到美國、德國、加拿大、新加坡等國家研修學習，同時，邀請美國、法國、德國、俄羅斯等外籍專家、學者來校進行交流與合作。 社會聲譽不斷提升。學校堅持內涵發(fā)展、質量提升，受到了社會的廣泛贊譽。學院先后獲得全國五一勞動獎章、全國職業(yè)院校魅力校園、中國電子商務名校、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進集體、河南?？圃盒＞C合實力20強、河南高等教育質量社會滿意院校、值得推薦的20張河南教育名片、河南最具就業(yè)競爭力示范院校、河南省首批誠信規(guī)范招生示范院校、河南省“五好”基層黨組織、河南省高等學校先進基層黨組織、河南省學校行風建設先進單位、河南省高校安全保衛(wèi)工作先進單位、河南省高校維穩(wěn)安保工作先進單位、河南省學生資助工作先進單位、河南省國家助學貸款管理工作考核優(yōu)秀單位、河南省高校國家助學貸款工作考核優(yōu)秀單位、河南省五四紅旗團委單位等榮譽稱號。先后被確定為國家技能型緊缺人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、國家和省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地等。學報被首批認定為學術期刊，先后被評為“全國高職高專學報核心期刊”“全國高職院校十佳學報”。 商丘職院人正秉承“愛國，愛校，求真，求知”的校風，遵循“德能并舉 知行合一”的校訓，以培養(yǎng)更多更好的高素質技術技能人才為目標，創(chuàng)造更輝煌更璀璨的明天！

學校介紹 廣西金融職業(yè)技術學院以中國人民銀行總行于1952年創(chuàng)辦的廣西銀行學校和1953年設立的廣西銀行干部學校為基礎，于2014年1月經廣西壯族自治區(qū)人民政府批準并報中華人民共和國教育部備案而創(chuàng)建，直屬廣西壯族自治區(qū)教育廳管理，是廣西唯一的一所以培養(yǎng)、培訓銀行、證券、保險等金融經濟類人才為任務的全日制高等職業(yè)教育學院，先后為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生6萬余名，遍布廣西及全國各地，70%的畢業(yè)生成為廣西各大銀行的行長和業(yè)務骨干，享有“廣西金融人才的搖籃”之美譽。 現分大學東路、大學西路兩個校區(qū)辦學；共有金融系、會計系、投資與保險系、經濟管理系、信息技術系、旅游管理系等6個教學系；開設金融服務與管理、國際金融、農村金融、大數據與會計、大數據與財務管理、大數據與審計、財稅大數據應用、保險實務、財富管理、證券實務、電子商務、市場營銷、工商企業(yè)管理、移動互聯(lián)應用技術、計算機應用技術、融媒體技術與運營、旅游管理、酒店管理與數字化運營和高速鐵路客運服務等45個專業(yè)（方向）。建有銀行、證券交易、保險業(yè)務、財務會計、涉外會計、電子商務、市場營銷、影視設計、旅游服務、商貿服務等10類實訓基地。 學院以“頂層設計、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、分布推進”的指導原則，制定了“向北合作、向南發(fā)展、向東深化”的國際化辦學發(fā)展戰(zhàn)略。積極推動校際間的國際交流與合作，先后與美國、白俄羅斯、波蘭、斯里蘭卡、泰國、老撾、緬甸、文萊等“一帶一路”沿線國家以及香港、臺灣地區(qū)建立友好合作關系，共推學分互換、學生交流、教師互訪、學術教學合作、科研共建等項目；在印度尼西亞和柬埔寨建成了2個中國-東盟商科技術創(chuàng)新與職業(yè)教育合作中心，多次承辦廣西-臺灣高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，開展了與印度尼西亞的國際交流線上對話會等活動；與廣西區(qū)內多家金融機構建立校行、校企合作，培養(yǎng)實用型、技能型人才。

學校介紹 淮南職業(yè)技術學院是安徽省首批示范高等職業(yè)院校、安徽省地方技能型高水平大學建設院校、安徽省“雙高計劃”學校建設單位、安徽省專升本聯(lián)合培養(yǎng)試點院校，教育部現代學徒制試點院校和全國示范性職業(yè)教育集團培育單位。安徽理工技師學院是安徽省人民政府批準建立的首批技師學院。 學校始建于1951年4月，由淮河能源集團舉辦。先后經歷了淮南煤礦工業(yè)?？茖W校、淮南礦務局醫(yī)科大學、淮南礦務局職工大學、淮南工業(yè)學院職業(yè)技術學院等辦學階段。1999年，經安徽省教育廳批準開始高職招生。2000年6月，經安徽省人民政府批準，原淮南工業(yè)學院職業(yè)技術學院、淮南礦業(yè)集團高級技工學校、淮南煤炭體育運動學校，合并成立淮南職業(yè)技術學院。 學?，F有三個校區(qū)，占地約1600畝，建筑面積50萬平方米。設有能源工程學院、機電工程學院（海爾智能學院）、智能與電氣工程學院、工程管理學院、經濟管理學院、人文教育學院、醫(yī)學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院和技師學院等十個教學單位，全日制本?？粕图脊ぜ紟煂W生23000余人。 學校秉承“修德立身、強技立業(yè)”的校訓，致力于打造高水平的“雙師”結構專業(yè)教學團隊?，F有教職工400余人，其中副高級及以上職稱200余人，博士（含在讀）9人。有教育部課程思政教學團隊1個、教學名師8名，全國煤炭行業(yè)優(yōu)秀教學團隊1個，全國煤炭教學名師2名，全國煤炭教育先進工作者11名，煤炭行業(yè)技能大師（教科研人員）8人，煤炭行業(yè)技能大師工作室（教科研人員）3個，全國職業(yè)教育煤炭專業(yè)帶頭人4名，省級教學團隊25個，省級教學名師（含線上教學名師）18名、教壇新秀（含線上教學新秀）22名。有7名教師入選安徽省行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，2名教師入選全國煤炭職業(yè)教育教學指導委員會，2名教師入選全國安全職業(yè)教育教學指導委員會。學校還聘請了200多名行業(yè)、企業(yè)高級技術專家、技術大拿和能工巧匠作為兼職教師。 學校立足能源行業(yè)，兼顧地方經濟社會和行業(yè)企業(yè)，主動適應安徽省創(chuàng)新驅動產業(yè)轉型升級的發(fā)展需求，堅持特色發(fā)展不動搖，將智能制造、人工智能、新能源等作為重點，構建了智能制造類、智能控制類、資源與環(huán)境開發(fā)類等專業(yè)集群，圍繞現代服務業(yè)發(fā)展，構建了醫(yī)藥衛(wèi)生類、經濟貿易類、家政服務類等專業(yè)集群。擁有國家級專業(yè)2個，中央財政支持建設專業(yè)2個，教育部現代學徒制試點專業(yè)1個，省級高水平、示范、特色專業(yè)等33個；開設技工專業(yè)28個，其中中級工專業(yè)22個，高級工專業(yè)6個，為淮河能源控股集團在職職工培養(yǎng)技師專業(yè)9個。 學校大力發(fā)展本科教育，與安徽理工大學聯(lián)合開展安全工程、護理學專業(yè)專升本教育，與合肥工業(yè)大學、安徽師范大學、安徽財經大學、蚌埠醫(yī)學院、安徽工程大學等開設了機電一體化工程、學前教育、會計、電子商務、護理學、藝術設計等在校生14個專業(yè)專升本自學助考。形成了本科、高職、中職教育，國際教育，繼續(xù)教育，技工教育等多層次、多形式、完整的高素質技能型人才培養(yǎng)體系。 學校堅持開放辦學，積極實施職業(yè)教育與社會培訓“雙輪驅動”和校企、校校、校地“三大戰(zhàn)略合作”。與日本東京福祉大學合作，舉辦中日精品班。建有省級繼續(xù)教育基地、省級煤礦安全培訓中心和高級技工學校，是安徽省“退役軍人教育培訓基地”“退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)園地”、淮南市“人事考試基地”“干部培訓基地”“退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”，具有勞動部門授權的通用和特有工種的高、中、初級職業(yè)技術等級鑒定資格，可頒發(fā)相應的職業(yè)資格等級證書。2022年社會培訓量達到6萬人次，位居全省高校第一。 學校堅持深化校企合作，深入推動產教融合。建有校內實習廠1個、煤礦安全教育警示館1個、校內實訓室160余間。擁有2個中央財政支持的“職業(yè)教育實訓基地”、8個省級示范實驗實訓中心、5個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、7個省級校企合作實踐教育基地、4個省級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)培育庫。通過職教集團、學徒制、冠名班、與企業(yè)共建技能大師工作室等方式建有200多個校外實習實訓基地。學校是安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)先進集體，多年就業(yè)率始終保持在95％以上，位于全省同類院校前列。 2011年11月11日，時任中共中央政治局委員、國務院副總理張德江同志在視察學校時指出：“現在我們國家最缺的就是職業(yè)技術教育，辦這樣的學校很有特色，很適合煤礦企業(yè)的發(fā)展建設，為企業(yè)提供了人才支持”。原中國工程院院長周濟，原安徽省委書記張寶順、副省長謝廣祥，安徽省副省長王翠鳳，原安徽省教育廳廳長趙振華、淮南市委書記任澤鋒、市人大常委會主任陳儒江等領導先后到學校視察，對我校辦學給予了充分肯定。 學校始終堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。經過70多年的發(fā)展建設，辦學成績得到了社會的廣泛認可。學校是煤炭行業(yè)科普教育基地、國家3A景區(qū)、安徽省非物質文化遺產傳承基地、安徽省煤炭工業(yè)研學基地、教育部職業(yè)院校校園文化建設“一校一品”單位、安徽省首批終身教育學分銀行高校學習成果認證服務中心。學校獲批國家級高技能人才培訓基地、國家級人才培訓基地、教育部“1+X”證書試點院校、安徽省首批校企合作示范典型高校、安徽省“三全育人”綜合改革試點院校、安徽省“三教”改革示范校建設單位等；榮獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國煤炭系統(tǒng)教育先進單位”“全國煤礦安全培訓先進單位”“安徽省黨建與思想政治工作先進高校”“安徽省畢業(yè)生就業(yè)指導工作先進集體”“安徽煤礦監(jiān)察安全培訓先進單位”“煤炭職業(yè)教育教材建設先進單位””全國煤炭職業(yè)教育工作先進單位”等多項榮譽。目前，學校上下正凝神聚力，積極建設“雙高計劃”學校，爭創(chuàng)職教本科。

學校介紹 甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院是甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等院校，是甘肅省最早成立的高職院校之一。學院前身為始建于1979年的天水地質學校，1992年更名為西北工業(yè)學校，2001年經甘肅省高校設置評審委員會評審、甘肅省人民政府批準，在西北工業(yè)學?；A上設立甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院。建校四十多年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻，孕育傳承了獨具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓，用汗水和智慧譜寫了服務地方經濟社會發(fā)展的光輝篇章。 學校地處“羲皇故里”甘肅省天水市，占地面積325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，是國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經驗高校、全國職業(yè)院校產教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位（A檔）、教育部第二批現代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校、全國國防教育特色學校，全國消防安全教育示范學校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時，學校也是中國高等職業(yè)教育學會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位等。 學校現設有地質學院、測繪學院、建筑學院、化工學院、電信學院、藝術學院、經管學院、旅游學院、雙創(chuàng)學院、康養(yǎng)產業(yè)學院、馬克思主義學院和公共課教學部。專業(yè)設置立足區(qū)域產業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財經商貿、旅游、文化藝術等13大專業(yè)門類48個招生專業(yè),形成了以工科為主，經、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。學校擁有2個國家級骨干專業(yè)、2個國家級生產性實習基地、1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個省級骨干專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、3個省級“課程思政”示范專業(yè)，1個省級非物質文化傳承基地、2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，牽頭組建甘肅省國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團、家政養(yǎng)老服務職業(yè)教育集團等2個省級職業(yè)教育集團和天水旅游職業(yè)教育集團。 學?，F有教職員工453人，其中在職教授28人、副教授99人，碩士學位以上教師124人，“雙師型”教師140余人?，F有5個省級教學團隊、4個省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，3名省級教學名師、3個省級職業(yè)教育名師工作室，2個省級技藝技能傳承創(chuàng)新工作室，4名甘肅省“園丁獎”獲得者、6名高校青年教師成才獎獲得者、1名省級專家、1名天水市領軍人才，學校教師獲省級以上表彰100余人次。近年來，先后榮獲地廳級科技成果獎30余項，累計在核心、權威及省部級刊物發(fā)表學術論文1837篇，獲得國家專利237項，出版教材、著作180余部。 學校現有全日制在校生1萬余人，學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，構建立德樹人、德技并修，工學結合、知行合一的育人機制，學生近年來在國家級、省級技能比賽中獲獎累計200余人次。學校構建形成遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網絡，與國內200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關系，建校以來累計培養(yǎng)了近7萬名合格技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持全省前列，用人單位滿意率高。同時，學校融成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體，擁有國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、甘肅省普通話測試站、“1+X”證書考試點等職業(yè)資格培訓與考試認證機構，面向社會、行業(yè)、企業(yè)持續(xù)開展各類培訓1萬余人次，實施技能鑒定近萬人次，在服務區(qū)域地方社會發(fā)展上做出了良好貢獻。 站在新起點上，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)加強內涵建設，深化教學改革，推進產教融合，全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質量，潛心建設高質量、高水平中國特色世界一流的高職院校，努力實現特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內領先、國內先進的綜合性高水平高職院校建設目標，為打造“技能甘肅”和“一帶一路”提供技術技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經驗，為構建中國特色現代職業(yè)教育體系貢獻甘工院智慧和方案。

學校介紹 河北能源職業(yè)技術學院坐落于中國近代工業(yè)發(fā)祥地之一、被譽為“中國近代工業(yè)搖籃”的河北省唐山市行政中心區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，有良好的學習條件和就業(yè)環(huán)境。 學院由百年企業(yè)開灤集團公司舉辦和管理，依托企業(yè)辦學，具有悠久的辦學歷史和深厚的職業(yè)教育底蘊。開灤舉辦職業(yè)技術教育可追溯到1881年開平礦務有限公司舉辦的采礦煤質化驗學校，是中國職業(yè)教育的源頭之一，后歷經山海關北洋鐵路官學堂、路礦學堂、礦務學堂、開灤工務員訓練所、高級護士職業(yè)學校等重要發(fā)展時期，上述辦學實體也成為目前國內許多高等院校的前身。1952年10月，開灤煤礦鉆探學校成立，為開灤煤礦技工學校和開灤煤校的前身。1971年底開灤煤礦籌建開灤大學，1972年5月開灤大學正式成立。1980年10月，開灤大學經省政府批準、1982年8月教育部備案，改稱為開灤礦務局職工大學，成為面向全國煤炭系統(tǒng)招生的職工高等專科學校，1986年開灤礦務局職工大學劃歸煤炭部，1999年試辦高職招生。2000年7月，開灤礦務局職工大學經河北省人民政府批準改建為河北能源職業(yè)技術學院，成為河北省內首批改制掛牌的高等職業(yè)技術學院。在多年的辦學歷程中，學院始終堅持黨的教育方針，傳承百年學風，奉獻能源事業(yè)，心懷天下、情系祖國，逐步形成了“嚴謹、友愛、誠信、守紀”的優(yōu)良校風和“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的學院精神，鑄就了“勤學、修德、精藝、求新”的校訓。 學院集高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育和安全技術培訓、崗位培訓等多種辦學層次于一體，具有鮮明的“校企一體、產教相融、學培并舉、集團發(fā)展”辦學特色。學院實行黨委領導下的院長負責制，實施院系兩級管理體系，現有礦產資源與建工系、機電工程系、信息工程系、經濟與管理系、馬克思主義學院、中職部（開灤技師學院）、培訓部（開灤安全培訓中心）、成教部等教學單位。有全日制在校生10368人，其中大專生8056人、中專技校生2312人；成人教育本專科在校生1500余人；各類培訓年培訓近萬人次。學院占地面積28萬平方米，建筑面積18.69萬平方米，其中校舍建筑面積14萬平方米。學院圖書館面積0.82萬平方米，館藏圖書資料30萬冊。 河北能源職業(yè)技術學院是以能源、礦業(yè)和新能源為特色的高職院校，招生專業(yè)涵蓋能源、裝備制造、信息服務、商務服務等唐山及環(huán)渤海地區(qū)主要支柱產業(yè)和特色產業(yè)。建有“煤礦開采技術”、“電氣自動化技術”、會計、數字媒體應用技術四個省級示范和骨干專業(yè)，“工程測量技術”和“電氣自動化技術”兩個中央財政支持專業(yè)；《礦井地質》、《生產礦井測量》課程獲評為省級精品課、精品資源共享課，《生產礦井測量》《辦公室的故事》等8門課程獲評為省級精品在線開放課程。中職部建有兩個省級重點專業(yè)、四個市級示范專業(yè)。 河北能源職業(yè)技術學院擁有一支較高水平的師資隊伍，現有教職工562人，其中，專任教師404人，副高級職稱以上的140人，占專任教師的34.65%，碩士及以上學位教師169人，占專任教師的41.83%，“雙師型”教師109人，占專任教師比例26.98%。三三三”人才工程第二層次人才1名、第三層次人才8名，市級教學名師6名，校級教學名師11名，骨干教師 43名，建成校級教學團隊9個，師資隊伍結構相對穩(wěn)定，滿足了教學需要。學院正積極完善黨管人才工作運行機制、創(chuàng)新黨管人才方式方法、加強黨管人才保障措施，深化專兼互融教師隊伍建設，加快建設一流師資隊伍。 河北能源職業(yè)技術學院始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務，把人才培養(yǎng)作為辦學的中心工作，始終把三全育人、五育并舉貫穿人才培養(yǎng)全過程。招生形勢持續(xù)向好，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上。學院堅持產教深度融合，建有94個校內實訓基地和129個校外實踐基地，是開灤集團、冀中能源集團、中車集團、海爾集團、中原油田、首鋼股份等知名企業(yè)的人才培養(yǎng)基地。畢業(yè)生起薪高、發(fā)展好，就業(yè)質量節(jié)節(jié)攀升，涌現出河北省“三八紅旗手”獲得者高向麗、“河北省科學技術獎二等獎”獲得者曹永志、擁有“智能型單脈沖高頻開關電源”等六項國家實用新型專利的于朋超、“邯鄲市第十五屆人大代表”趙美娜等眾多行業(yè)翹楚、管理英才、創(chuàng)業(yè)精英。 河北能源職業(yè)技術學院在河北省高職高專院校首輪人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀，是省域高水平高職學校建設單位，在河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃（2022—2025）中承擔了省域高水平專業(yè)群、職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、職業(yè)教育精品在線開放課程、河北省新能源職教集團、高水平專業(yè)化產教融合實訓基地、應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、技能大師工作室等9個項目建設。 學院以教研、科研帶動教學，積極推進教學教改、科技創(chuàng)新、學術交流和文化建設活動。近三年來，承擔市級以上科學研究項目77項、獲得授權專利和軟件著作權118項，教師在中文核心期刊公開發(fā)表科研論文30余篇，獲得各級別科研獎勵50余項。加強開放辦學，美國、加拿大、印度、越南、德國、韓國、馬來西亞等國家的教育培訓界人士多次來學?？疾煺{研，與韓國根基產業(yè)、馬來西亞世紀大學、馬來西亞城市理工大學、加拿大希爾克學院等辦學機構開展國際交流與合作，還同國內數十所院校建立了廣泛的學術和業(yè)務聯(lián)系。 學院是國家高技能人才培訓基地、國家級全民數字素養(yǎng)與技能 培訓基地、唐山市高技能人才培訓基地、全國煤礦安全培訓示范基地、中國企業(yè)教育培訓機構百強單位、教育部第一批現代學徒制試點建設單位、河北省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、河北省新能源職業(yè)教育集團牽頭院校、河北能源職業(yè)技術學院服務外包學院、唐山市職業(yè)教育先進單位、唐山市三個中高職院校聯(lián)盟之一的牽頭院校，是中國地質大學（武漢）等國內知名大學的高等繼續(xù)教育校外教學點。連續(xù)14年獲評開灤集團三星級文明單位，連續(xù)17年獲評唐山市文明單位，連續(xù)5年獲評省國資委系統(tǒng)文明單位。 新時代職業(yè)教育的春天已經來到，奮進的征程已經起航。今日的河北能源職業(yè)技術學院，將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、經濟結構調整與產業(yè)升級等重大歷史機遇，貫徹落實習近平總書記對唐山作出的“三個努力建成”“三個走在前列”的重要指示精神，服務建設經濟強省、美麗河北的發(fā)展目標和開灤集團優(yōu)化提升以煤炭、煤化工、現代服務和戰(zhàn)略性新興產業(yè)為支撐的‘三柱一新’產業(yè)格局的發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮企辦院校辦學優(yōu)勢，秉承“勤學、修德、精藝、求新”的校訓精神，堅持“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的戰(zhàn)略發(fā)展理念，努力實現黨的建設、人才培養(yǎng)、教學教改、師資隊伍、教研科研、交流合作等方面從高原到高峰的攀登，描繪出企辦院校新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展的新篇章！

學校介紹 山西旅游職業(yè)學院前身是山西省計劃統(tǒng)計學校，始建于1980年，至今已有40余年的辦學歷史。1983年學院成立山西大學分校和山西財經學院分院，并在此基礎上成立山西經濟管理學院。1985年院校分開辦學。1991年，學校成為當時全省125所中專學校中首批7所國家級重點中專之一。2001年學校與山西財經大學聯(lián)合組建山西財經大學經濟信息學院，開始舉辦高職教育。2004年1月，根據山西省產業(yè)結構調整的迫切要求和新興支柱產業(yè)發(fā)展對旅游專門人才的大量需求，在省委省政府的安排下，我院被正式批準升格為高職院校，成立山西旅游職業(yè)學院。省教育廳為主管部門，省旅游局為旅游業(yè)務指導部門。2008年學院通過首輪高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估驗收，成績良好；2008年1月，學院作為理事長單位牽頭組建成立了山西旅游職業(yè)教育集團；2014年，學院在山西省高職人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級;同年，學院成為全省18所由政府補貼的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓定點單位之一；2015年由省旅游局牽頭由學院主導的現代學徒制人才培養(yǎng)模式試點建設工作獲國家教育部立項，我院成為山西旅游行業(yè)現代學徒制模式技術技能型人才培養(yǎng)試點主要實施單位。2018年學院被省教育廳、省財政廳確立為山西省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設單位。 學院位于省城太原高校云集的學府區(qū)，緊鄰太原鐵路客運南站。學院占地面積382畝，校舍建筑面積10.48萬平方米。館藏紙質圖書資料43.9萬冊。教職工310人，在校生5406人。優(yōu)越的辦學條件為建設優(yōu)秀的高職高專院校奠定了堅實的物質基礎。 學院教學系部有7系2部1院，開設旅游管理系、酒店管理系、旅游文化與藝術系、旅游外語系、國際經濟與貿易系、經濟管理系、計算機科學系、思想政治教學研究部、公共課教學部9個教學系部和成人教育學院，開設有旅游管理、導游、酒店管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、應用韓語、空乘服務、寶玉石鑒定與加工、文物修復與保護等31個高職專業(yè)，其中導游、酒店管理為央財支持專業(yè)和省級特色專業(yè)，旅游管理為省級重點專業(yè)、會計電算化為省級品牌專業(yè)。2018年學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)、酒店管理專業(yè)、導游專業(yè)成為山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)。學院擁有校內實習實訓室62個，其中央財支持實習實訓基地1個（寶玉石鑒定與營銷實習實訓基地）；省級示范實習實訓基地5個（工程造價實訓基地、導游專業(yè)實訓基地、旅游管理專業(yè)實訓基地、航空服務專業(yè)實訓基地、酒店管理專業(yè)實訓基地）；校辦生產性實習實訓基地1個（學院五臺山酒店實習實訓基地）。自成立以來，已累計培養(yǎng)大中專學生2萬余名，為我省產業(yè)結構轉型和地方經濟發(fā)展做出了積極貢獻。

學校介紹 蘇州百年職業(yè)學院由蘇州科技大學、加拿大百年理工學院和馬來西亞科學院院士賴炳榮先生領銜的高博教育集團聯(lián)合創(chuàng)辦，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的中外合作辦學高職院校。 學校在職業(yè)教育中外合作辦學領域和工業(yè)互聯(lián)網職業(yè)教育領域具有一定影響力。作為全國第一所獨立法人中外合作辦學高職院校，擔任全國高職中外合作辦學機構和項目負責人聯(lián)席會理事長、中國教育國際交流協(xié)會中外合作辦學專業(yè)委員會副理事長和江蘇省“一帶一路”人才培養(yǎng)高職院校合作聯(lián)盟成員；擔任全國工業(yè)互聯(lián)網職業(yè)教育教學指導委員會委員，入選工業(yè)互聯(lián)網產業(yè)聯(lián)盟認定的全國首批5家工業(yè)互聯(lián)網實訓基地。此外，還擁有中國民辦教育協(xié)會職業(yè)教育專業(yè)委員會副理事長、中國民辦教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟副理事長、中國通信工業(yè)協(xié)會人工智能專業(yè)委員會副理事長等全國性社會職位。 學校地處素有“西有硅谷，東有慧湖”之稱的國家首個“高等教育國際化示范區(qū)”——蘇州工業(yè) 園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)。學校周邊云集了牛津大學高等研究院（蘇州）、蘇州大學、西交利物浦大學 等30多所中外知名院校和中科院蘇州納米所、華為蘇州研發(fā)中心、微軟蘇州研發(fā)中心等數十家科研機構，共享科教創(chuàng)新區(qū)提供的公寓、鄰里中心、圖書館、體育館、影劇院等設施，具有和諧便利的人居環(huán)境。 學校堅持“工科引領，中外融通”的專業(yè)建設理念，設立工學院、商學院、藝術設計學院、教育與服務學院、博雅學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等7個二級學院，開設大數據技術與應用、云計算技術與應用、軟件技術、智能控制技術、電子商務、國際金融、國際貿易實務、動漫制作技術、建筑設計、幼兒發(fā)展與健康管理等22個緊貼產業(yè)和社會需求的專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)1個，省級品牌專業(yè)和骨干專業(yè)2個，蘇州市品牌專業(yè)和優(yōu)秀專業(yè)2個，蘇州市教師教學創(chuàng)新團隊1個。 學校倡導“國際化、專業(yè)化、品質化”辦學理念，致力于培養(yǎng)“具有家國情懷、國際視野、專業(yè)技能和英文水準，德智體美勞全面發(fā)展的國際化技術技能人才”，形成了五大鮮明特色：實效思政教育，濃厚英文環(huán)境、深度產教融合、廣泛在線教學和順達深造通道。 學校積極構建德、智、體、美、勞“五育并舉”，“三個課堂”相聯(lián)合的思想政治工作體系。通過構建理論課堂、實踐課堂、網絡課堂深度融合的思想政治理論課“立體課堂”，努力提升思政課程實效。根據我校中外合作辦學背景，學校將中國傳統(tǒng)文化教育融入思政課教學，增加了蘇繡、書法、國畫、太極等課程，培養(yǎng)學生的家國情懷和文化自信，將中國傳統(tǒng)文化精髓深深植根于學生腦中，培養(yǎng)出既具有國際化視野，又具備愛國情操和報國理想的新時代世界公民。 學校專任教師90%以上具有碩士及以上學位，50%以上具有海外教育背景，采用雙語或英文授課。疫情前境外留學生占學生總數近20%，以學生為主體的英語俱樂部、趣味英語競賽、英語達人秀、英語戲劇社、英語公共關系俱樂部、漫游家俱樂部、英語強化課程、寫作實驗室等形成了猶如置身海外的英文氛圍。 學校在工業(yè)互聯(lián)網、人工智能、智能制造等新技術領域，通過專業(yè)共建形式開展校企合作；作為校企合作的典范，“百年-宜科工業(yè)互聯(lián)網實訓基地”被工業(yè)互聯(lián)網產業(yè)聯(lián)盟認定為全國首批五家實訓基地之一；規(guī)劃新建的大型產教融合實訓基地，將引入各類企業(yè)形成場景化實訓模式。學校努力推進從“教學生知識技能”到“教學生獲取知識技能方法”的教育理念變革，創(chuàng)立特有的“MOOC/SPOC + 遠程課堂”混合教學模式，在全球范圍內聘請教授和工程師遠程授課或開設講座，逐漸形成線上線下“雙課堂、雙校園”。 學校加速向“品質卓越、特色鮮明、享有盛譽的精品中外合作高職院?！边~進。畢業(yè)生有機會進入加拿大、英國、澳大利亞、美國以及德國和法國等歐盟主要國家的100多所境外大學深造，其中包括加拿大多倫多大學、約克大學、安省理工大學；英國華威大學、諾丁漢大學、赫爾大學；澳大利亞國立大學、悉尼科技大學、麥考瑞大學；美國東北大學、加利福尼亞州立大學、波特蘭州立大學等。 學校確定了“十四五”期間的三大目標：成為職業(yè)教育中外合作辦學示范引領者，成為工業(yè)互聯(lián)網職業(yè)教育先行推動者，進入職業(yè)教育本科層次。相應啟動了三大工程：國際化水平提升工程、工業(yè)互聯(lián)網職業(yè)教育推進工程和中外合作專業(yè)發(fā)展工程。全體教職工將以飽滿的激情推動學校內涵式發(fā)展、特色化發(fā)展和高品質發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

學校介紹 廣東新安職業(yè)技術學院成立于1998年，是由杰出的人民教育家王屏山同志創(chuàng)辦，并經廣東省人民政府批準設立的一所全日制民辦普通高等院校，集高等職業(yè)教育、國際合作、繼續(xù)教育、社會培訓為一體，系深圳唯一一所民辦高職院校。學校把立德樹人作為培養(yǎng)人才之根本，始終堅持以“學會做人、打好基礎、培養(yǎng)專長、加強實踐、報效祖國”為校訓，實現全員育人、全程育人、全方位育人。目前開設有6個二級院（部）、37個專業(yè)，普通全日制在校生6500余人。 經過二十余年的發(fā)展，學校業(yè)已成為一所治學嚴謹、教風優(yōu)良、學風日盛的民辦高職院校，社會知名度和美譽度不斷提升。歷獲“全國民辦百強學校”“廣東省首屆十佳民辦高等院?！薄皬V東省民辦高校就業(yè)競爭力十強”“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”“廣東省綠色學?！薄皬V東省第三批節(jié)水型高?！钡葮s譽以及2024年省級民辦教育發(fā)展專項資金一等支持。近年來，學校在“創(chuàng)新強校工程”考核中，排位持續(xù)穩(wěn)定在全省25所民辦高職院校前5名。 優(yōu)越區(qū)位，帶來新機遇。學校坐落于改革開放的前沿陣地、國際化創(chuàng)新型城市——深圳。地處南山區(qū)中心區(qū)域，位于塘朗山下、深圳灣畔，緊密對接名企云集的深圳高新科技產業(yè)園區(qū)，強大的產業(yè)集群，旺盛的人才需求，為學校開展產教融合、校企合作和學生實訓與就業(yè)提供了有力的支撐。 聚賢集智，凝結新力量。學校擁有德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)奉獻的領導班子和教學經驗豐富、專業(yè)素質高、業(yè)務能力強的“雙師型”教師隊伍。近年來師資結構不斷優(yōu)化，高層次人才引培成果豐碩，為學校創(chuàng)新發(fā)展提供強有力的人才和智力支持。學?，F有教職工361人，其中專任教師270人，正高16人，副高47人，享受國務院政府特殊津貼專家1名，南粵優(yōu)秀教育工作者1名，南粵優(yōu)秀教師 3名。具有碩士及以上學位的教師占專任教師總數的53.33%，雙師素質專任教師占比68.5%。 優(yōu)質就業(yè)，樹立新形象。學校立足深圳，面向廣東，輻射粵港澳大灣區(qū)，以促進學生成長成才為導向，把畢業(yè)生充分就業(yè)和高質量就業(yè)作為人才培養(yǎng)的重要指標。辦學至今，學校為社會輸送了四萬多名技術技能人才，畢業(yè)生始終以其適應性強、專業(yè)技能高、綜合素質好而受到用人單位的普遍歡迎和充分肯定，在社會上樹立了良好的新安形象。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，多數專業(yè)就業(yè)率達100%。近三年來有80%以上畢業(yè)生留在深圳就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。 產教融合，發(fā)展新姿態(tài)。學校牽頭百余家校行企單位組建了“深圳新安職業(yè)教育集團”，以此為平臺推動產教深度融合。目前，與包括華大基因、華為、金拱門、金蝶軟件、宜家家居、市裝飾行業(yè)協(xié)會等知名企業(yè)或行業(yè)協(xié)會建立了校企合作關系，與招商、宏發(fā)、中海、金拱門等開展了現代學徒制試點項目，分別與中興、華大基因、安證、中電科等企業(yè)組建產業(yè)學院7家，與華大集團共建了全國首個華大“基因+”產業(yè)學院，建設有全國首家高職高?；蚪M學教學實驗室，為學生實習、實訓和就業(yè)搭建了良好的平臺。學生掌握實踐技能的能力得以提高，近年來，我校先后在國家級、省級和市級各類技能競賽中獲得400余個獎項。 多元教育，滿足新期待。學校注重職業(yè)教育與高等教育的銜接，同華南師范大學、華南農業(yè)大學、深圳大學等國內知名大學開展合作，為在校學生創(chuàng)建了“專升本”學歷提升平臺。學校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域和自身優(yōu)勢，深化國際教育交流與合作，與英國、荷蘭等國家的大學開展對外交流和合作辦學，開設有“3+1留學專升本—學分互認”出國班，就讀三年畢業(yè)后赴國外就讀一年即可獲得國外本科學歷，該學歷獲國家教育部認證?！?+1留學專升本”既可以讓學生提升學歷，又可以讓學生接受多元化的教育，開闊國 際視野，并節(jié)省大額的留學費用。 豐富平臺，競放新精彩。學校以豐富多彩的校園文化為載體，突出學生綜合素質培養(yǎng)評價體系建設，全力打造以校訓為模塊的“學生綜合素質拓展學分”教育管理、綜合評價體系，不斷促進學生德智體美勞全面發(fā)展，實現“五育融合”。每年舉辦“技能競賽”“校園文體藝術節(jié)”“學術科技節(jié)”“校園歌手大賽”“籃球賽”“職業(yè)教育活動周”“宿舍文化節(jié)”等盛大活動，此外還有22個學生社團供學生鍛煉與提升創(chuàng)新力、組織力和溝通力等獨立工作的能力，為學生展示自我搭建了豐富平臺。學校鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)，許多畢業(yè)生在校時就創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，取得了突出的成績。 未來，學校將繼續(xù)立足深圳，依托粵港澳大灣區(qū)的經濟社會發(fā)展，強化創(chuàng)新驅動，提升內涵建設，朝著建設民辦品牌高職院校和具有先行示范區(qū)特色的一流民辦高職院校而奮斗，努力為職業(yè)教育多元化發(fā)展和區(qū)域經濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻。

學校介紹 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院2002年由北京市教育委員會批準成立，是一所經教育部備案的全日制民辦高等職業(yè)院校，是由北京市事業(yè)單位登記管理局核準的事業(yè)單位法人。 建校以來，堅持“規(guī)范辦學、特色辦學、追求卓越、持續(xù)發(fā)展”的辦學方針，學校致力于培養(yǎng)新經濟和新產業(yè)所需要的具有現代職業(yè)精神和良好職業(yè)技能的專業(yè)化、國際化人才。先后被評為北京市示范性高等職業(yè)院校、北京市首批中高等職業(yè)教育銜接試點院校、教育部1+X證書制度試點院校、北京市職業(yè)院校特色高水平骨干專業(yè)和實訓基地等，在北京市教委的支持下，學校進入了新的發(fā)展時期，在學科建設、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績。 學校開設電子信息學院、健康管理學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。近年來學校陸續(xù)在校內建設了 “計算機應用與軟件技術”、“數字藝術中心”、“移動應用開發(fā)實訓基地”、“護理技能實訓中心”、“通信與三網融合”等一批中央財政支持的實訓基地，并在校外與多家知名企事業(yè)單位簽訂協(xié)議，在專業(yè)建設、技術服務、師資培養(yǎng)、實習實訓等方面展開全方位合作，為師生提供大量實習、實訓機會，不斷推進高職教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質量。 學校長期注重師資隊伍建設，通過工教結合、校企輪崗方式，建立起一支人本化、專業(yè)化、職業(yè)化的雙師教學團隊，并由北大資深教授和方正各企業(yè)一線技術骨干擔任專業(yè)帶頭人。教師承擔和參與教育部、行指委、北京市等課題近百項，累計開發(fā)自主知識產權課程162門，許多優(yōu)秀課程被全國很多同類院校采用。在優(yōu)秀教師的帶領下，學生在各類競賽中屢獲佳績，共獲得包含全國職業(yè)院校技能大賽6項一等獎、8項二等獎在內的國家級獎項近40項。 學校堅持走國際化發(fā)展的道路，目前已和英國、加拿大、澳大利亞、中國臺灣等多個國家、地區(qū)的院?；蚪逃龣C構建立了密切的合作關系，學生可以選擇短期交流、交換交流或者赴外游學等項目，體驗不同地區(qū)學習生活的多樣性。 學校師生以服務首都經濟建設為目標，以專業(yè)建設為重點，通過“企業(yè)辦學校、學校辦企業(yè)”，深化“校企融合、工學一體”的人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，向著成為全國最具特色的高職院校的目標邁進。 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院現有專業(yè)分別是：軟件技術、人工智能技術應用（漢科軟訂單班）、大數據技術、大數據技術 （中關村大數據產業(yè)聯(lián)盟訂單班）、計算機網絡技術、計算機網絡技術 （360網絡安全訂單班）、計算機網絡技術（網絡安全）、虛擬現實技術應用、虛擬現實技術應用 （京津冀虛擬現實研究院訂單班）、傳播與策劃（中關村大數據產業(yè)聯(lián)盟訂單班）、影視編導、飛機機電設備維修（加拿大）、護理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、健康管理、學前教育、餐飲智能管理。

學校介紹 黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院是經黑龍江省政府批準、教育部備案，面向全國招生的公辦、全日制普通高等職業(yè)院校。學院坐落在風景秀麗的黑龍江省牡丹江市，現有在校學生7000多人。 學院始建于1958年，2001年由原牡丹江林業(yè)學校、牡丹江林業(yè)師范學校、牡丹江林業(yè)干部學校、東京城林業(yè)機電學校、牡丹江林業(yè)技工學校五校合并晉升為高職院校。學院占地面積5000萬平方米，其中校園占地面積36.4萬平方米，建筑面積17.95萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，素有“丹江第一園”的美譽。學院有三個校區(qū)，設有生態(tài)工程學院、家居工程學院、經濟管理學院、城市建設學院、信息工程學院、機電工程學院、人文學院七個二級學院和思想政治理論教研部、體育教研部、培訓部十個教學部門，是一所集林業(yè)、工程、管理、機電、財經、人文教育幾大門類，林科教育特色鮮明的高等職業(yè)院校。學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、省級文明單位標兵和省五一勞動獎狀等榮譽稱號，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校和黑龍江省示范性高職院校，是黑龍江省高水平高職院校建設單位和第二批教育部現代學徒制試點院校，也是國家高技能人才培訓基地和第45屆世界技能大賽中國（木工項目）集訓基地。 學院現開辦43個專業(yè)，其中家具設計與制造、攝影測量與遙感技術、電氣自動化技術3個專業(yè)為國家第二批和省內首批現代學徒制試點專業(yè);家具設計與制造、林業(yè)技術、測繪、財經、汽車五個專業(yè)群為高水平院校重點建設專業(yè)群。家具設計與制造專業(yè)為黑龍江省高水平骨干建設專業(yè)。學院參與了國家級專業(yè)教學資源庫建設，參與了國家地道藥材團體標準的制訂工作，擁有大規(guī)模在線開放課程5門，國家精品資源共享課程1門，獲得黑龍江省職業(yè)教育教學成果二等獎2項。 學院致力于打造高水平的“雙師”結構專業(yè)教學團隊，現有專任教師326人，其中教授53人；博士、碩士和在讀學位教師145人；“雙師”素質教師222人；省級教學名師5人。家具設計與制造專業(yè)和園林花卉技術專業(yè)教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。 學院堅持校企協(xié)同育人，深度推進產教融合，是黑龍江省林業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位，國家森林生態(tài)標志產品團體標準參編單位，全國輕工大家居職業(yè)教育集團副理事長單位。與168家國內大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，其中100多家企業(yè)成為學院“工學結合”頂崗實習基地。學院在校內建成了“開放式、共享型”實踐教學基地，目前擁有4個國家級實訓基地、5個省級實訓基地、108個現代化的實訓室和34個設施先進的一體化教室。還擁有食品檢驗檢測中心、森工無人機技術中心、數字化板式家具生產線車間等實訓場所。學院有18人擔任國家各行業(yè)指導委員會委員，5人被聘為全國林業(yè)科技特派員，32人被聘為中國龍江森林工業(yè)集團有限公司專家?guī)炝謽I(yè)技術專家。55人被各行業(yè)聘為專家評審委員會會員。1人被聘為全國輕工行指委專業(yè)委員會副主任、全國林業(yè)行指委林業(yè)工程類專指委秘書長，在第44、45屆世界技能大賽中擔任木工項目中國專家組組長。 學院注重提高學生綜合素質和專業(yè)技能，實施“德育創(chuàng)新工程”，開辦了|修德大講堂，開設“修德創(chuàng)新實驗班”，構建了“大思政”工作格局。同時探索“一專多能”人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)學生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。學院依托“黑龍江林之源高新科技創(chuàng)業(yè)服務有限公司”，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺。學生在各級各類技能大賽上捷報頻傳，僅2018年學生就參加省級及以上各類比賽62項，在這些賽事中獲得國家級二等獎1項、三等獎3項，省級一等獎13項、二等獎23項、三等獎28項?！棒敯喙そ嘲唷?名學生入選第45屆世界技能大賽國家集訓隊并獲得“全國技術能手”稱號。學生徐顏參加第44屆世界技能大賽獲得優(yōu)勝獎，2019年中央電視臺新聞頻道以“走上世界舞臺的小魯班”為題，對學院進行了連續(xù)報道。 雄厚的辦學實力、較高的教育教學質量以及畢業(yè)生廣闊的就業(yè)前景，吸引了大批學生前來就讀，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量在全省高職高專院校中始終位居前列，已經形成了出口暢入口旺的良好局面。 新時代、新征程，學院將秉承“修德強技，樹木樹人”校訓，以“建設職業(yè)強?！睘榘l(fā)展目標，以“一體強化、兩翼展開、林興特立、德基精技”為發(fā)展戰(zhàn)略，以提高人才培養(yǎng)質量為重點，以服務經濟社會發(fā)展為己任，立足林業(yè)、面向龍江，服務東北，輻射全國，走內涵式發(fā)展道路，不斷提高辦學水平，為國家職業(yè)教育發(fā)展和職業(yè)技能人才培養(yǎng)做出新的貢獻