學(xué)校介紹 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，學(xué)校前身為遼寧水利職業(yè)學(xué)院和遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，兩校均始建于1951年，建校時兩校分別為東北水利專科學(xué)校和東北林業(yè)?？茖W(xué)校。2018年8月，兩校合并，組建遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院。辦學(xué)73年以來，為遼寧及東北地區(qū)水利與林業(yè)等行業(yè)培養(yǎng)了16萬余名應(yīng)用技術(shù)人才。 合并升級后的學(xué)校高度契合國家“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)和遼寧及東北振興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)人才需求，是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、遼寧省首批協(xié)同創(chuàng)新中心、國家首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型50強(qiáng)高校、中國職業(yè)院校智慧校園50強(qiáng)學(xué)校、國家百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校、遼寧省“雙高”專業(yè)群建設(shè)院校、中國北方現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、全國文化育人與生態(tài)文明建設(shè)工作委員會主任單位、遼寧生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)職教集團(tuán)理事長單位、遼寧省“興遼卓越”院校A等建設(shè)單位、遼寧省勞動教育示范學(xué)校。 一、辦學(xué)條件 學(xué)?？傉嫉孛娣e103.05萬平方米，校舍建筑面積20.69萬平方米。有三個校區(qū)，分別位于沈陽市蘇家屯區(qū)、沈北新區(qū)和鞍山市職教城。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)林場1個，集生產(chǎn)、教學(xué)、科研、服務(wù)為一體，經(jīng)營面積6萬余畝，是目前全國生態(tài)院校中規(guī)模最大、最具生態(tài)類高職教育特色的示范性基地。有教學(xué)基地1個，占地300畝，是國家林業(yè)科普基地、遼寧省自然教育基地、沈陽市愛國主義教育基地。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室225個，校外實(shí)訓(xùn)基地208個，省級示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個。有教學(xué)儀器設(shè)備總值13640.8449萬元，圖書61.92萬冊。 二、師資情況 學(xué)校師資力量雄厚，共有教職工736人，專任教師535人，其中高級職稱教師193人；博碩研究生399人。“興遼英才”名師1人，省級教學(xué)名師9人，行業(yè)教學(xué)名師6人，省級專業(yè)帶頭人14人，優(yōu)秀青年骨干教師6人，青年教育科研骨干5人，職業(yè)教育骨干教師3人，創(chuàng)新人才1人，百千萬工程萬層次人才5人，高校思想政治理論課中青年骨干教師1人，高校優(yōu)秀人才支持計劃第二層次“高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成長計劃”1人，省級優(yōu)秀教師6人，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，省級名師工作室3個，省級先進(jìn)工作者1人，全國技術(shù)能手1人，遼寧省五一勞動獎?wù)?人、遼寧技術(shù)能手4人，外聘教師196人。 三、人才培養(yǎng) 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生13150人，設(shè)有林學(xué)院、農(nóng)牧學(xué)院、園林學(xué)院、水利工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、木材工程學(xué)院、測繪工程學(xué)院、生態(tài)旅游學(xué)院、環(huán)境設(shè)計學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個二級院和基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部等2個教學(xué)部，共開設(shè)林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、水利工程、家具設(shè)計與制造、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、建筑工程技術(shù)、供用電技術(shù)、工程測量技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)等66個專業(yè)18個專業(yè)方向。 學(xué)?，F(xiàn)有國家級重點(diǎn)專業(yè)2個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，遼寧省高水平特色專業(yè)群3個，遼寧省興遼卓越專業(yè)群6個，遼寧省示范專業(yè)5個，遼寧省品牌專業(yè)7個，遼寧省對接產(chǎn)業(yè)集群示范專業(yè)7個，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)1個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)3個，遼寧省“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)2個，遼寧省書證融通示范專業(yè)1個，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個，遼寧省職業(yè)教育專業(yè)協(xié)作體1個，遼寧省五星級專業(yè)3個、四星級專業(yè)25個，“1+X”證書制度試點(diǎn)43個，立項(xiàng)遼寧省第一批現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計劃2項(xiàng)。 學(xué)?，F(xiàn)有國家級實(shí)訓(xùn)基地4個、省級實(shí)訓(xùn)基地5個；省級創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地6個，遼寧省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個，遼寧省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地1個，遼寧省開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心1個；遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個，遼寧省鄉(xiāng)村振興學(xué)院1個；主持建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫4個；主持建設(shè)國家級精品課、國家級精品資源共享課1門，主持建設(shè)行指委精品課程3門，主持建設(shè)省級精品課程14門，主持建設(shè)省級精品在線開放課程16門；主編“十三五”“十四五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材17部。近年來學(xué)校獲得國家與省級教學(xué)成果獎24項(xiàng)。 學(xué)校學(xué)生工作活躍，文化生活豐富。建有愛心社團(tuán)、巧匠俱樂部、綠葉協(xié)會、E時代社團(tuán)、明理學(xué)社、攝影美圖協(xié)會、籃球、足球、乒羽等各類學(xué)生社團(tuán)43個，活動形式多樣，寓教于樂。學(xué)校有體育館、室外燈光球場等設(shè)施，滿足各類活動和大型集會。 四、社會服務(wù) 學(xué)校成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，以適應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和生態(tài)文明建設(shè)需求為目標(biāo)，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等職能，深入開展以實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育工程、科技特派服務(wù)為主的12項(xiàng)鄉(xiāng)村振興服務(wù)工程，統(tǒng)籌推進(jìn)校地、校政、校行、校企育人要素和創(chuàng)新資源共享、互動，完善農(nóng)科教協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人資源、行業(yè)特色轉(zhuǎn)化為專業(yè)特色，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村和生態(tài)文明建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐和科技支撐。 學(xué)校牽頭“遼寧省生態(tài)環(huán)?？萍嘉幕瘏f(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)，依托協(xié)同創(chuàng)新平臺，協(xié)同開展4項(xiàng)中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項(xiàng)目和2項(xiàng)省級科技特派團(tuán)項(xiàng)目，推廣林農(nóng)栽種中草藥1607畝，開展綠色大米種植和電商扶貧，促進(jìn)遼東綠色發(fā)展效果顯著。學(xué)校開展《遼西地區(qū)黃精栽培技術(shù)研究》等9項(xiàng)遼西北貧困干旱地區(qū)專項(xiàng)科研課題，幫助當(dāng)?shù)亓洲r(nóng)增加經(jīng)濟(jì)效益數(shù)百萬元。學(xué)校依托“雙甲級”資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測中心和水利生態(tài)技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心為企業(yè)提供環(huán)保施工方案，助力水環(huán)境治理、服務(wù)水利工程建設(shè)。五年來，學(xué)校面向水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)企業(yè)開展社會培訓(xùn)45000余人次，省市級以上課題立項(xiàng)300余項(xiàng)，服務(wù)企業(yè)橫向課題120余項(xiàng)，獲批專利300余個，轉(zhuǎn)化成果20余項(xiàng)，各類社會服務(wù)到賬金額1800余萬元，為深化科研育人、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了典型范例。 五、合作交流 學(xué)校把推動?xùn)|北全面振興取得新突破，作為職業(yè)教育發(fā)展的新使命，十分重視校企合作，在不斷提高辦學(xué)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步鞏固和開拓就業(yè)市場，進(jìn)一步完善了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包院系、院系領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)、教師包學(xué)生”的就業(yè)工作責(zé)任體系，立足遼寧，服務(wù)遼寧及東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為畢業(yè)生打通就業(yè)渠道，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，搭建就業(yè)平臺。與億利生態(tài)修復(fù)股份有限公司、遼寧三友農(nóng)業(yè)科技有限公司、雙匯集團(tuán)、圣象集團(tuán)、希爾頓全球酒店集團(tuán)、上海迪士尼樂園、遼寧宏圖創(chuàng)展測繪勘察有限公司等500多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，每年為近4000名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位12000余個，就業(yè)率始終居全國職業(yè)院校前列。 學(xué)校積極開展國際交流與合作，與法國品格高等廚藝學(xué)院、波蘭波茲南理工大學(xué)、白俄羅斯國立工藝大學(xué)等國外院校聯(lián)合開辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、留學(xué)生中華文化體驗(yàn)項(xiàng)目、中外線上課堂，創(chuàng)建“一帶一路”美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計工作室，被省教育廳確定為“遼寧省國際化水平評估試點(diǎn)學(xué)校”。 六、辦學(xué)特色 1.歷史悠久、校風(fēng)優(yōu)良，以6萬余畝的實(shí)驗(yàn)林場為依托，形成了“前校后場、產(chǎn)教融合、校企共建、生態(tài)育人”的鮮明辦學(xué)特色，是遼寧及東北培養(yǎng)生態(tài)人才的搖籃，職業(yè)教育改革的排頭兵。 2.擁有名師引領(lǐng)、企校融通、工匠育人的雙師型優(yōu)秀師資隊(duì)伍，為育人服務(wù)奠定堅實(shí)保障。 3.創(chuàng)新政校企協(xié)四方合作辦學(xué)、共建共管共享新機(jī)制，成為對外開放辦學(xué)的新典范。 4.堅持科教并舉、研服一體的服務(wù)理念，成為鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的助推器。 5.傳承生態(tài)文明、傳播綠色生態(tài)文化，形成全國高職院校綠色文化新名片。

學(xué)校介紹 ★中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位 ★2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強(qiáng) ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng) ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng) ★2020年中國職業(yè)院?！爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競爭力50強(qiáng)” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位 ★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓(xùn)基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地 ★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ★國家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位 ★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位 ★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心 ★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★全國職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn) ★全國高職高專師資培訓(xùn)基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位 ★教育部華航唯實(shí)、ABB、新時達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校 ★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位 ★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標(biāo)兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊(duì) 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院以創(chuàng)建中國特色高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進(jìn)”的校風(fēng)。 現(xiàn)有總院、學(xué)府、新陽、道外四個院區(qū)，總占地面積111萬平方米，建筑面積29萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元，其中，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.32億元。圖書225萬冊，其中，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書118萬冊。 現(xiàn)有教職工838人，其中教師559人，碩士及以上學(xué)位教師283人，雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、現(xiàn)代學(xué)徒制委員會委員7名，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會分委會委員13人，省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任及委員20名；有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人；職業(yè)教育先進(jìn)個人1人；省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀、教學(xué)能手22人。有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，市級重點(diǎn)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個，市級領(lǐng)軍人才梯隊(duì)2個，哈爾濱市有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人。建設(shè)特色“三體型”教師團(tuán)隊(duì)16個、組建特色“教授團(tuán)隊(duì)”10支，建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機(jī)制，聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。 設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、會計金融學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、汽車學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際學(xué)院、社會服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、博觀航空學(xué)院等12個學(xué)院及公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教育部、體育教學(xué)部等3個教學(xué)部。現(xiàn)有在校生14601人，外國留學(xué)生26人。建設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群，建設(shè)新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務(wù)類、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護(hù)類、新型建筑技術(shù)類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群，帶動48個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“重點(diǎn)突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局?，F(xiàn)有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學(xué)改革專業(yè)1個，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個，國家焊接資源庫1個，國家服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個，國家職教基地2個，國家骨干院校央財專業(yè)4個，國家專業(yè)示范點(diǎn)專業(yè)1個。現(xiàn)有悉尼協(xié)議認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)11個，UK NARIC認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)4個，CEBVEC項(xiàng)目認(rèn)證試點(diǎn)專業(yè)3個，1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)35個。 學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標(biāo)，秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學(xué)理念，牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團(tuán)，獲批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機(jī)制，與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個混合所有制二級學(xué)院、4個創(chuàng)新學(xué)院和8個智能教學(xué)工場。 學(xué)院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。具備以下資質(zhì)：人力資源和社會保障部授予的“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓(xùn)基地”、工信部授予的“全國服務(wù)外包緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓(xùn)基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務(wù)管理師職業(yè)培訓(xùn)基地”、商務(wù)部授予的“全國電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、哈爾濱地鐵集團(tuán)員工培訓(xùn)基地。每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)約6萬人次以上。 學(xué)院積極支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設(shè)占地4萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，注冊成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，吸引44個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、68家企業(yè)進(jìn)駐，組建大學(xué)生“雙創(chuàng)”團(tuán)隊(duì)180個，服務(wù)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設(shè)專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”，傾力打造智能化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。獲批國家級第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習(xí)基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院?！薄昂邶埥?yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務(wù)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院注重加強(qiáng)國際交流與合作。構(gòu)建跨國“校企?！眹H合作辦學(xué)模式，成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學(xué)生國際技能大賽及來華師資培訓(xùn)?！稒C(jī)電設(shè)備維修與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》被贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局批準(zhǔn)為贊比亞職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)同日本先進(jìn)介護(hù)優(yōu)質(zhì)資源，打造康養(yǎng)介護(hù)國際化品牌專業(yè)，借鑒英國職業(yè)教育國際標(biāo)準(zhǔn)，合作共建電氣自動化技術(shù)等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學(xué)歷學(xué)位評估中心（UK NARIC）“高等教育領(lǐng)域中英國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證評估計劃”，成為中國首批高職試點(diǎn)院校。以電子商務(wù)等11個專業(yè)為試點(diǎn)開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認(rèn)證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教，先后培訓(xùn)贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流，成立新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外（哈爾濱）研習(xí)基地。 學(xué)院積極建設(shè)綜合性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積55萬平方米，建筑面積44.2萬平方米，建設(shè)智能裝備制造、對俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個“教學(xué)工場”，與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓(xùn)工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構(gòu)成四場共育工匠人才新格局，為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用本科、高職、中職學(xué)生提供技能實(shí)訓(xùn)和“X”證書實(shí)訓(xùn)服務(wù)，為教師提供實(shí)踐服務(wù)，為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和員工培訓(xùn)服務(wù)。 在“前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中，學(xué)院將認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨，堅定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路，開啟全面建設(shè)中國特色高水平職業(yè)本科院校的新航程。

學(xué)校介紹 荊州學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，學(xué)校前身是創(chuàng)建于2004年的長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院。2021年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為荊州學(xué)院。 學(xué)校地處國家歷史文化名城——湖北省荊州市。荊州古稱“江陵”，是春秋時期楚國的都城，楚文化的發(fā)祥地和三國文化的中心；位于長江中游兩岸，江漢平原腹地，是國務(wù)院公布的首批24座中國歷史文化名城之一，也是中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、長江中游重要港口城市，素有“長江經(jīng)濟(jì)帶鋼腰”之稱。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，景觀雕塑點(diǎn)綴其間，建筑、湖水、綠植融為一體，相得益彰。校園內(nèi)現(xiàn)代教育及生活設(shè)施齊備，學(xué)校辦學(xué)條件齊全優(yōu)越，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場所。 近年來，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，始終將立德樹人作為最根本的任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)技能強(qiáng)的高質(zhì)量應(yīng)用型人才。 學(xué)校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅持以工為主、文、管、理、教、藝、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展方向，堅持特色鮮明的高水平應(yīng)用型區(qū)域強(qiáng)校發(fā)展目標(biāo)，不斷推進(jìn)“新工科”帶動下的“四新”建設(shè)，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和湖北省“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、全域協(xié)同”發(fā)展布局，實(shí)施荊州學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。 學(xué)?，F(xiàn)有“十一院一部三所”，設(shè)有信息工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、能源學(xué)院、材料與化工學(xué)院、健康學(xué)院、管理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)與教育學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、石油新技術(shù)研究所、信息技術(shù)研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所等教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)。開設(shè)有35個本科專業(yè)，19個?？茖I(yè)。其中，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、商務(wù)英語等三個專業(yè)獲批湖北省高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為湖北省本科高?！皩I(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目、湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項(xiàng)目；化學(xué)工程與工藝專業(yè)為湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項(xiàng)目；勘查技術(shù)與工程專業(yè)為湖北省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和重點(diǎn)培育專業(yè)等。建設(shè)有思想政治理論社會實(shí)踐課省級一流本科課程，高等數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)省級精品課程2項(xiàng)，校級精品課程和課程思政示范課程19項(xiàng)。學(xué)校人才培養(yǎng)成果豐碩，畢業(yè)生考研錄取率連續(xù)多年居全省同類高校前列。學(xué)校鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才。近三年，在參加國家級和省部級各類學(xué)科知識、技能競賽活動中，學(xué)生獲得國家、省部級以上各種獎勵103項(xiàng)，獲獎368人次，學(xué)生獲得國家實(shí)用新型專利147項(xiàng)，發(fā)表論文156篇。 學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷創(chuàng)新工作模式，加強(qiáng)全方位就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，創(chuàng)建獨(dú)具特色的多元化服務(wù)工作體系，全面提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校通過“產(chǎn)學(xué)研合作”“訂單班培養(yǎng)”等多形式，開辟多種途徑的就業(yè)渠道；通過搭建合作平臺，積累了豐富的校政、校企資源，形成了有效的學(xué)校、企業(yè)共同育人機(jī)制，不斷提升學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，確保畢業(yè)生能就業(yè)、就好業(yè)。近三年，學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等獲得省部級以上各種獎勵40項(xiàng)，獲獎172人次，畢業(yè)生質(zhì)量獲得用人單位廣泛認(rèn)可。 學(xué)校與美國、德國、韓國、馬來西亞、吉爾吉斯斯坦等國家高校建立有交流協(xié)作關(guān)系，為學(xué)生出國深造創(chuàng)造了便利條件。 近年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到上級教育行政部門和社會各界的普遍認(rèn)可與好評，中央電視臺、中國青年報、中國教育報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體多次報道學(xué)校的辦學(xué)特色與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校先后被評為湖北省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、湖北省征兵工作先進(jìn)單位等，在“校友會2022中國I類民辦大學(xué)排名”中居23位。 未來的辦學(xué)實(shí)踐中，荊州學(xué)院將堅持走“質(zhì)量與特色立?！钡陌l(fā)展道路，不斷拓寬辦學(xué)思路，豐富辦學(xué)理念，強(qiáng)化辦學(xué)特色，立足荊楚大地，扎根中華文化沃土，高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹全國教育大會精神，為將學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的全國一流應(yīng)用型本科高校而努力奮斗。 學(xué)校將以殷殷實(shí)力成就莘莘學(xué)子的夢想與未來，引領(lǐng)每一位學(xué)子健康成長，創(chuàng)新發(fā)展，走向成功！

學(xué)校介紹 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、由教育部備案的全日制普通高等職業(yè)公辦?？茖W(xué)校，占地面積2000余畝。2004年5月，由原信陽師范學(xué)校、信陽教育學(xué)院、信陽衛(wèi)生學(xué)校合并組建而成；2009年8月，信陽商業(yè)學(xué)校整體并入學(xué)院。學(xué)校傳承于1903年建立的豫南道立師范學(xué)堂，已有120年的辦學(xué)歷史和文化積淀。這所古老而又年輕的學(xué)校，在歷史長河中堅持守正創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，廣納賢能、英才輩出，朱壽鏞、周祖訓(xùn)、李永剛、張瑞華、葉楠、白樺、楊云生、李華偉、馮軍等一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗史冊上寫下雋永篇章。步入新時代邁上新征程，全體信職人賡續(xù)百年育人初心，勇?lián)⒌聵淙耸姑?，全面加?qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“兩個更好”“兩個確保”提供了有力人才和技術(shù)支撐。學(xué)校先后獲評“全國文明單位”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革先進(jìn)院校”“全國百所德育科研名?！薄昂幽鲜÷殬I(yè)教育品牌示范?！薄昂幽鲜∈〖墐?yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2020年8月，學(xué)校入選“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位”。 堅持人才強(qiáng)校，師資力量雄厚 現(xiàn)有教職工1089人，其中專任教師732人，碩士以上學(xué)位585人，副高以上職稱312人，“雙師型”教師結(jié)構(gòu)占比71.5%。有“河南省優(yōu)秀專家”“河南省職業(yè)教育教學(xué)專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“中原教學(xué)名師”等省級人才30余名，“河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”等省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個。近年來，教師在教學(xué)能力大賽等省級賽事中獲獎50余項(xiàng)。建成院士工作站1個、博士后研發(fā)基地1個、省級工程技術(shù)研究中心3個、市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個。承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目、省部級科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，獲省部級、市廳級成果獎600余項(xiàng)；核心論文發(fā)表、專利申請、著作教材出版數(shù)量穩(wěn)步增長、質(zhì)量顯著提升。獲評教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀院?！薄昂幽鲜「叩冉逃虒W(xué)工作先進(jìn)集體”。 堅持特色發(fā)展，育人成效顯著 現(xiàn)有教學(xué)院部19個，招生專業(yè)55個，全日制在校生23000余人。對接區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展，以省級高水平護(hù)理專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng)，著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群，以群建院塑造特色、打造品牌。擁有“省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”“省級教改試點(diǎn)專業(yè)”“省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”20余個。護(hù)理和學(xué)前教育專業(yè)獲評教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)會計、旅游管理獲評省級骨干專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心獲教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定。建有國家級、省級精品課程30余門，國家及省級教材20余部，省級課程思政教學(xué)研究示范中心1個。 堅持產(chǎn)教融合，四鏈深度融通 著力推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈”融通?，F(xiàn)有中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個，省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目7個，專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地200余個。推動校企“雙元”育人，聯(lián)合新道科技股份有限公司、南京嘉環(huán)科技有限公司、鄭州宇通集團(tuán)有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)，開展訂單式培養(yǎng)及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。全面加強(qiáng)校地合作，先后與淮濱縣政府、上天梯非金屬礦管理區(qū)、南灣湖風(fēng)景區(qū)管理委員會等地方簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院淮河紡織服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院、推進(jìn)綠色建材高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、實(shí)施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略，合力打造政校合作、協(xié)同育人典范與樣板。2022年，成功入選教育部“首批中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目試點(diǎn)院?！泵麊?，獲評“河南省示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院?！薄? 堅持雙創(chuàng)賦能，就業(yè)穩(wěn)定向好 持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開展“書記校長”訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動，著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化平臺，開創(chuàng)以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)新局面。近年學(xué)生榮獲省級以上“雙創(chuàng)”大賽獎項(xiàng)100余項(xiàng)。其中，在全國高職院?！鞍l(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中獲一等獎20余項(xiàng)。按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定合作關(guān)系，為畢業(yè)生搭建良好就業(yè)平臺。近年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位對學(xué)校畢業(yè)生總體滿意度在98%以上?！按髣e山眾創(chuàng)空間”被認(rèn)定為省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地，獲評“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。 堅持服務(wù)社會，培訓(xùn)精準(zhǔn)扎實(shí) 充分發(fā)揮“全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省職業(yè)院校‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等平臺作用，高質(zhì)量推進(jìn)“人人持證、技能河南”建設(shè)，面向社會和師生開展“汽車維修工”“養(yǎng)老護(hù)理員”等60余個職業(yè)（工種）認(rèn)定。服務(wù)“一老一小一青壯”，實(shí)施“信陽護(hù)工”“信陽電商”“信陽建工”等六大人力資源品牌建設(shè)工程，打造特色技能培訓(xùn)品牌。精準(zhǔn)實(shí)施技能培訓(xùn)，舉行核酸采樣、環(huán)境與物品消毒、“1+X”師資、建筑技術(shù)、茶藝、電工等培訓(xùn)，每年開展各類技能培訓(xùn)與考核20000余人次。 堅持開放辦校，交流成果豐碩 先后與美國明尼蘇達(dá)大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)、德國約哈尼特學(xué)院、韓國大邱加圖立大學(xué)等國際知名高校簽訂合作協(xié)議，就教師深造、學(xué)生交流、學(xué)術(shù)訪問全面加強(qiáng)合作交流。與日本海老源醫(yī)療集團(tuán)等國外企業(yè)合作，加強(qiáng)涉外語言培訓(xùn)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生赴日、赴美高薪就業(yè)10余批次，實(shí)現(xiàn)學(xué)生海外就業(yè)規(guī)?；?、高端化。與國家開放大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院、信陽師范學(xué)院等國內(nèi)高校開展合作，聯(lián)辦本科專業(yè)、提升辦學(xué)水平。 百年弦歌不輟，世紀(jì)薪火相傳。在職業(yè)教育“前途廣闊、大有可為”新時代，全體信職人堅守教育初心、踐行育人使命，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展全新篇章！

學(xué)校介紹 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由長沙市人民政府主辦、湖南省教育廳指導(dǎo)業(yè)務(wù)的全日制公辦普通高等學(xué)校，坐落于長沙市雨花經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的長沙職教基地。在近70年的辦學(xué)歷程中，確立了“立足長沙，服務(wù)三湘”的辦學(xué)定位，被社會美譽(yù)為“商界黃埔”和“經(jīng)理搖籃”。 近年來，學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了整體躍升。2015年成為湖南省首批8所卓越高職院校建設(shè)單位之一。2019年，相繼被認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)高等?？茖W(xué)校(簡稱“國家優(yōu)質(zhì)?！?和立項(xiàng)為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(簡稱“雙高計劃”)建設(shè)單位。2022年7月被立項(xiàng)為湖南省楚怡高水平高職學(xué)校（A檔）。2023年，入選湖南省“楚怡工匠計劃”試點(diǎn)院校（市屬高職院校唯一），與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作開辦“食品科學(xué)與工程”本科專業(yè)。在“2023軟科中國高職院校排名”中，學(xué)校綜合排名躋身全國百強(qiáng)，位列全國第94，全省第5。 目前，學(xué)校全日制在校學(xué)生11000余人，教職工563人，其中專任教師469人。學(xué)校設(shè)有湘菜學(xué)院、湘商學(xué)院、湘旅學(xué)院、會計金融學(xué)院、文化創(chuàng)意學(xué)院、軟件學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心10個教學(xué)部門，開設(shè)29+1（本科）專業(yè)。構(gòu)建了“1+6”專業(yè)群體系（即以“餐旅會”專業(yè)群為重點(diǎn)，包括湘菜產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、旅游服務(wù)業(yè)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、現(xiàn)代金融業(yè)專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群和軟件技術(shù)專業(yè)群），形成了“湘菜特色、高端會務(wù)、智慧旅游、品牌會展”四大職業(yè)教育高端辦學(xué)形態(tài)，深度對接以長沙區(qū)域?yàn)楹诵?、覆蓋湖南省、面向全國的餐飲、旅游、會展和現(xiàn)代金融商貿(mào)服務(wù)業(yè)的高端發(fā)展需求，為建設(shè)幸福長沙提供了人才支撐和智力支撐。 近年來，學(xué)校以“雙高計劃”建設(shè)為牽引，堅持黨建引領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會聲譽(yù)、辦學(xué)水平得到社會的廣泛認(rèn)可。學(xué)校是湖南省黨建工作示范校，擁有全國“黨建工作樣板支部”1個，省“黨建工作標(biāo)桿院系”1個、“樣板支部”2個、工人先鋒號1個、“黨務(wù)工作示范崗”3個、“雙帶頭人標(biāo)兵”2個、“青年教工黨員示范崗”3個。省教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”1個。學(xué)校牽頭成立課程思政教學(xué)研究中心并獲評省級示范研究中心。立項(xiàng)國家級思政項(xiàng)目4個、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，省級思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個、省級“三全育人”試點(diǎn)院系和思政精品項(xiàng)目10余項(xiàng)等。 學(xué)校擁有國家級會展策劃與管理專業(yè)教學(xué)資源庫，是全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、國家示范性職教集團(tuán)（湖南商貿(mào)旅游職教集團(tuán)）、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。學(xué)校現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個，國家級骨干專業(yè)5個，國家精品在線開放課程2門，國家首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3本，國家級教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)。國家級標(biāo)志性成果總數(shù)70項(xiàng)；有省楚怡高水平專業(yè)群、省“楚怡”文化傳承基地等省級標(biāo)志性成果800多項(xiàng)。 學(xué)校2023屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率91.24%，居省內(nèi)同類高校前列。2022屆畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)率為76.11%，其長沙市就業(yè)人數(shù)占省內(nèi)就業(yè)人數(shù)的79.89%。學(xué)生在各級各類競賽中獲省級以上獎勵201項(xiàng)，其中國家級12項(xiàng)。學(xué)校在省教育廳組織的三大抽查中，均獲得優(yōu)異成績。學(xué)校獲評全國第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎，連續(xù)七次被授予湖南省普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深度對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)辦專業(yè)，先后成立京東·湘商學(xué)院、湖南湘菜產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為云大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、湖南智慧文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、徐記餐飲產(chǎn)業(yè)學(xué)院、長沙會展與互聯(lián)網(wǎng)營銷產(chǎn)業(yè)學(xué)院、美心產(chǎn)業(yè)學(xué)院；牽頭成立全國數(shù)字餐飲行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國業(yè)財稅數(shù)智化服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。學(xué)校對口幫扶吐魯番職院等5所院校，深得好評。連續(xù)7年服務(wù)全國兩會，多次參加省市高端會務(wù)工作，均獲得充分肯定。 學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大會議精神及全國、全省職業(yè)教育大會精神，主動抬高坐標(biāo)，奮勇爭先，在全面服務(wù)“三高四新”美好藍(lán)圖中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，著力培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)現(xiàn)代化新長沙提供全方位人才和技能支撐，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的再次躍升。

學(xué)校介紹 泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校。 　　學(xué)校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點(diǎn)、世界遺產(chǎn)城市——泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。 　　學(xué)校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；現(xiàn)開設(shè)34個本科專業(yè)；設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個學(xué)院及通識教育中心，并成立ICT、集成電路、智能制造等3個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個，省級應(yīng)用型學(xué)科3個，省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個，省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)5個。 　　學(xué)校堅持“立德樹人”根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立?！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓(xùn)，全面強(qiáng)化“三全育人”，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應(yīng)用型人才。 　　學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)建設(shè)單位等榮譽(yù)。獲批為福建省碩士學(xué)位授予培育單位、福建省一流應(yīng)用型本科高校培育單位。先后獲得2項(xiàng)國家教學(xué)成果二等獎，2項(xiàng)福建省教學(xué)成果特等獎、1項(xiàng)一等獎、5項(xiàng)二等獎。取得示范性應(yīng)用型專業(yè)群、特色學(xué)科、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“雙一流”專業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點(diǎn)專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革成果。 　　學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)作用。建有福建省示范院士專家工作站、國家增材制造創(chuàng)新中心福建應(yīng)用中心、增材制造國家研究院福建應(yīng)用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、4個福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究平臺；建成包括中央財政、省財政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、泉州市智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地等多個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，以及福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等一批教學(xué)實(shí)驗(yàn)室;建有多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點(diǎn)、福建省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費(fèi)斯托集團(tuán)、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地；牽頭組建了泉州市信息、機(jī)械、智能制造職教集團(tuán)、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟。 　　學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，目前已與10多個國家和地區(qū)的30多所高校建立實(shí)質(zhì)性合作交流關(guān)系，多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進(jìn)和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學(xué)資源。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與烏克蘭藝術(shù)大學(xué)合作設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——烏克蘭藝術(shù)學(xué)院，與美國賓州滑石大學(xué)開展中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位本科教育項(xiàng)目。在福建省和德國萊法州政府的大力支持下，與德國萊法州共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，是教育部優(yōu)質(zhì)師資培訓(xùn)基地。 　　泉州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展使命。學(xué)校將以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，全面提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。

學(xué)校介紹 西安理工大學(xué)高科學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校，是學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)院現(xiàn)位于陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城，占地面積540畝，建筑面積15萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件在同類學(xué)校中領(lǐng)先。大型圖書中心、體育場、教學(xué)樓、現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室集群、信息化公寓，結(jié)合現(xiàn)代科技新發(fā)展，產(chǎn)、學(xué)、研一體的現(xiàn)代化校園將引領(lǐng)學(xué)院向國際化大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。 學(xué)院傳承西安理工大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，開設(shè)了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、水利水電工程、土木工程、包裝工程、電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財務(wù)管理、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、審計學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等16個本科專業(yè)，面向全國招生，畢業(yè)生按國家規(guī)定頒發(fā)本科畢業(yè)證書和授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院秉承西安理工大學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)管理模式進(jìn)行教育教學(xué)，對傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，加大了實(shí)踐環(huán)節(jié)，大幅度提高多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，嚴(yán)格教育教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié)，有力地保障了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院積極探索并努力實(shí)踐復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式和“卓越工程師”人才培養(yǎng)方法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的具有很強(qiáng)的競爭能力和對崗位的適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才，畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力得到用人單位一致好評。每年參加全國碩士研究生入學(xué)考試上線人數(shù)達(dá)到在校生的13%，達(dá)到參加考研人數(shù)的51%。 學(xué)院秉承了西安理工大學(xué)多年的文化積淀，共享理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，一大批理工大學(xué)著名博士生導(dǎo)師、教授、博士擔(dān)任各學(xué)科和專業(yè)的建設(shè)負(fù)責(zé)人，一線教學(xué)高級以上職稱教師占70%以上。 學(xué)院目前設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)校五項(xiàng)年度獎以及社會企事業(yè)單位在我校設(shè)立的“萬信勵志獎學(xué)金”、“理工晶科勵志獎學(xué)金”等多種獎、助學(xué)金，為品學(xué)兼優(yōu)和家庭困難的學(xué)生提供各種獎勵和資助。學(xué)院現(xiàn)有30余個院級學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生活動豐富多彩，完整大學(xué)生活促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)院高度重視就業(yè)工作，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行、蘇州工業(yè)園區(qū)、長三角多個經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的數(shù)十家企業(yè)簽署校企就業(yè)合作單位，進(jìn)行實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)合作，為我院學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的新途徑，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。 學(xué)院以全面提高質(zhì)量為核心，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)穩(wěn)步提升。學(xué)院正在為實(shí)現(xiàn)建設(shè)以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗，努力建設(shè)成為全國獨(dú)立本科院校中具有示范性、推廣性、輻射性的高校。

學(xué)校介紹 南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學(xué)自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的公有民辦二級學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)和連云港市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式從南京遷址連云港辦學(xué)。 學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)部、護(hù)理學(xué)部、藥學(xué)部、康復(fù)醫(yī)學(xué)部、人文與管理學(xué)部等12個教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的專業(yè)帶頭人；現(xiàn)已建有38所附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院和臨床教學(xué)中心，同時共享南京醫(yī)科大學(xué)25所附屬醫(yī)院的教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師1599人，其中副高以上職稱702人；自有教職工404人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占85%以上。 學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等19個專業(yè)21個方向。目前學(xué)院在校生人數(shù)11563人。學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及生活設(shè)施先進(jìn)齊全，自建100余間實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)準(zhǔn)式OSCE考站32間，并建有生命科學(xué)館、醫(yī)藥實(shí)驗(yàn)動物中心、醫(yī)學(xué)模擬教育中心等科研教學(xué)機(jī)構(gòu)。圖書館文獻(xiàn)收藏量近99萬冊，同時作為南京醫(yī)科大學(xué)圖書館的分館，學(xué)院學(xué)生可以共享南京醫(yī)科大學(xué)圖書館豐富的館藏資源。 學(xué)院積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。在清華大學(xué)武書連大學(xué)排行榜中，我院新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量連續(xù)三年在全國近300所獨(dú)立學(xué)院中位列前10位。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院每年選派一定數(shù)量優(yōu)秀學(xué)生到南京醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)知名醫(yī)科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)一年，為學(xué)生提供到高水平醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。學(xué)院大力開展境外交流與合作，加強(qiáng)與港臺、中亞、日韓等地區(qū)和國家醫(yī)藥院校之間的交流與合作，拓展學(xué)院對外辦學(xué)路徑，目前已與英國貝爾法斯特女王大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)、美國國王學(xué)院等國外院校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議。學(xué)院積極探索校企合作，已與江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司合作成立康緣產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與江蘇豪森藥業(yè)集團(tuán)有限公司合作舉辦6期豪森班并成立翰森藥學(xué)院，同時承擔(dān)恒瑞、正大天晴等藥企職工培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)并輸送亟需的專業(yè)化醫(yī)藥學(xué)人才。學(xué)院積極參與健康港城建設(shè)，開展健康宣傳系列活動、急救知識宣傳和技能培訓(xùn)、心理健康活動及志愿服務(wù)等，活動得到本地市民一致好評。 經(jīng)過二十余年的發(fā)展與積累，康達(dá)學(xué)院已成為一個理念先進(jìn)、特色鮮明、管理嚴(yán)格、品牌優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)院，得到社會的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)院將繼承和發(fā)揚(yáng)南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合港城地方特色，重點(diǎn)建設(shè)全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理等專業(yè)；發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)勢，帶動并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學(xué)相長的良好發(fā)展格局；同時積極做好科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)院將繼續(xù)積極探索康達(dá)特色辦學(xué)之路，掀開學(xué)院發(fā)展新的歷史篇章。