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山東警察學院

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學校簡介
學校介紹 山東警察學院位于山東省省會——濟南市,前身為山東省警官學校,創(chuàng)建于1946年,是中國共產(chǎn)黨歷史上創(chuàng)建的第一所警察學校。70多年來,學校三遷校址,十易校名,為解放戰(zhàn)爭、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)做出了重... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):正常
公司全稱:山東警察學院
曾用名:-
法人代表:畢可志
成立時間:- 注冊資本:17364萬
信用代碼:123700004955415296
參保人數(shù):-
注冊地址:濟南市文化東路54號
官網(wǎng)地址
官方電話
招生電話:0531-68622756
學校性質(zhì):民辦/公辦
公辦
辦學層次(本科/大專)
普通本科
學校排名
600+名 軟科綜合

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嘉興南湖學院
學校介紹 嘉興南湖學院,是經(jīng)國家教育部批準設立、嘉興市人民政府舉辦的全日制普通本科高等學校,前身是創(chuàng)辦于2003年的嘉興學院南湖學院。2020年12月學校成功轉(zhuǎn)設,以中國革命紅船起航地“嘉興南湖”命名,成為浙江省第一所完成獨立學院轉(zhuǎn)設的應用型本科高校,成為嘉興市唯一一所市屬公辦本科高校。 學校辦學所在地——嘉興,地處浙江省東北部、長三角中心腹地,是中國革命紅船起航地、江南文化發(fā)源地、世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久舉辦地、推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行地,是浙江省全面接軌上海示范區(qū)、高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)典范城市,正在全力打造長三角城市群重要中心城市。 學校900余畝(規(guī)劃用地300余畝),下設13個二級教學單位、32個本科專業(yè),涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學等7大學科門類,在校全日制本科生8800余人;教職工670余人,專任教師近470人,其中,副高級以上專業(yè)技術職務教師占比近30%,擁有享受國務院特殊津貼專家、國家級教學成果一等獎獲得者、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151第一層次人才、浙江省之江青年社科學者等一批教科研專家學者,1人入選機械工程學科2022、2023連續(xù)兩年全球Top 2%頂尖科學家榜單。 學校現(xiàn)有省一流學科2個、省一流專業(yè)建設點5個,獲批省級重點建設實驗教學示范中心2個、嘉興市重點實驗室4個。建成鄉(xiāng)賢與家風研究院、中非民間合作研究院等8個科研機構;建有經(jīng)濟管理實驗中心等11個省級以上實驗教學示范中心,教學儀器設備總值1億多元。學校獲市廳級及以上科研項目160余項,完成橫向課題200余項。學生在省級以上競賽中獲獎1200余項,在省級以上A類競賽中獲獎470余項,獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目70項。圖書館館藏紙質(zhì)圖書91余萬冊,電子圖書57余萬種。 學校堅持開放辦學,全面開展校地、校院、校所、校企深度合作,與嘉興經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)(國際商務區(qū))、浙江大學、中國科學院自動化所、中國科學院中科科技培訓中心、胡潤百富、上海浦東軟件園、浙江省機電集團、浙江省特種設備科學研究院、麒盛科技股份有限公司、嘉興市海華武術館等多家單位建立了全面戰(zhàn)略合作關系。 學校堅持立足嘉興、服務浙江、面向長三角、輻射全國,本科辦學20年來,為社會培養(yǎng)了3.5萬余名高素質(zhì)應用型人才,應用型辦學社會影響力顯著提升。學生中涌現(xiàn)出全國“強國一代新青年”“全國自強之星”“浙江省志愿先進個人”等一批先進個人和先進集體;科技部官網(wǎng)刊登我?!敖逃?、科技、人才”一體推進的“校企博士共享工程”試點;中國教育報刊登《踐行辦學使命 答好轉(zhuǎn)設問卷——嘉興南湖學院探索應用型本科高校發(fā)展紀實》,專題報道我校“三個大學”的發(fā)展戰(zhàn)略和藍圖;中國青年報長篇報道我校原創(chuàng)沉浸式紅色話劇《南湖?1921》;原創(chuàng)視頻《青年如何中國就如何》《梁家河組歌》等作品,被央視頻、中國青年報、學習強國等主流媒體轉(zhuǎn)載報道。 學校堅決扛起守好“紅色根脈”的政治擔當,圍繞“紅色基因、創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)同共贏、立德樹人”這一主線,實施“紅船引領型大學”“城市共生型大學”和“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學”三大戰(zhàn)略,構建“1226”建設工程,大力弘揚偉大建黨精神和紅船精神,踐行“守正創(chuàng)新、求實奮進”校訓精神,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,致力于建設成為特色鮮明、國內(nèi)一流的應用型本科高校。
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江西警察學院
學校介紹 江西警察學院源于1951年成立的江西省公安學校,歷經(jīng)江西政法學院、江西政法干部學校、江西省人民警察學校、江西公安??茖W校等發(fā)展階段。2002-2013年與南昌大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生。2010年3月經(jīng)教育部批準建立江西警察學院,為全日制普通本科院校。學院由江西省人民政府領導,實行江西省教育廳和江西省公安廳共同管理,以江西省公安廳為主的管理體制。 2011年11月公安部和江西省人民政府簽署共建江西警察學院協(xié)議書,在學院建立全國經(jīng)濟犯罪偵查教育訓練基地,成為全國第一所部省共建地方公安本科院校。2013年4月江西省人民政府學位委員會批準學院新增為學士學位授予單位。2017年學院被省教育廳列入江西省“十三五”碩士授予權規(guī)劃建設單位。2018年教育廳批準我院與華東交通大學聯(lián)合培養(yǎng)法律專業(yè)學位警務方向碩士研究生。2019年9月正式招收首屆聯(lián)合培養(yǎng)非全日制法律專業(yè)警務方向碩士研究生。 基本辦學條件。學院校園占地1932.68畝(1288458.7平方米),校舍建筑面積22.49萬平方米。其中教學行政用房面積10.47萬平方米。教學科研儀器設備總值6228.64萬元。圖書館藏書903972冊,電子圖書1292963冊。校內(nèi)實驗實訓場所61個,校外實習基地41個。 學科與專業(yè)。學院設10個教學系部,在校生4800余人?,F(xiàn)有偵查學、經(jīng)濟犯罪偵查、治安學、刑事科學技術、交通管理工程、安全防范工程、公安管理學、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、警務指揮與戰(zhàn)術和公安政治工作10個公安專業(yè),法學、信息安全、英語、社會體育指導與管理等4個普通專業(yè),覆蓋法學、工學、教育學、文學等學科門類。偵查學、治安學、憲法學與行政法學3個學科被確定為江西省高?!笆濉敝攸c學科。2015年經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)被評為全國公安高等教育重點專業(yè)建設點。2019年經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)被評為國家一流專業(yè)建設點,偵查學、治安學、刑事科學技術被評為江西省一流專業(yè)建設點。2022年,經(jīng)濟犯罪偵查、偵查學專業(yè)在第二輪全省專業(yè)綜合評價中獲四星級專業(yè),偵查學獲省一流特色專業(yè),網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、法學獲省一流專業(yè)。 師資隊伍。教職工總數(shù)437人,具有正高級職稱44人,副高級職稱99人,博碩士學位251人;國家教學名師1人、全國優(yōu)秀教師2人、享受省政府特殊津貼2人、公安部部級津貼1人、全國公安院校優(yōu)秀教師4人、江西省高校中青年學科帶頭人1人、省教學名師6人、省級金牌教授1人、公安部教學名師3人、江西省高校中青年骨干教師11人、南昌大學、江西財經(jīng)大學、華東交通大學聘請的碩士研究生導師19人;江西省百千萬人才工程人選4人、全省公安機關愛民模范1人;有公安部經(jīng)濟犯罪偵查專家、省人大法制委員會立法顧問、省政府立法項目論證專家。 教學質(zhì)量工程。學院有《偵查措施與策略》、《公安實用法學概論》、《經(jīng)濟犯罪偵查》3門國家精品課程,省部級精品類、示范類課程33門。2020年以來,我院有9門課程被認定為省級一流本科課程,省課程思政示范性課程2門。有江西省高校優(yōu)秀教學團隊4個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、專業(yè)綜合改革試點項目4個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2個,2013年經(jīng)濟犯罪偵查研究團隊獲批為第一批江西省高校哲學社會科學高水平創(chuàng)新團隊。經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)于2021年1月省一流專業(yè)驗收通過并獲優(yōu)秀。2022年,經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)教學應用型本科教學團隊、偵查措施與技術融合發(fā)展教學應用型團隊、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法教學團隊、公共安全和社會治理教學團隊、警察法治理論與實踐教學團隊五個教學團隊獲省高水平本科教學團隊。 科學研究平臺。學院刑事科學技術實驗室、公共安全研究中心分別被江西省教育廳批準為江西省高校重點實驗室、人文社會科學重點研究基地,電子數(shù)據(jù)取證實驗室被江西省科技廳批準為省級重點實驗室。2015年6月,學院經(jīng)濟犯罪偵查與防控技術協(xié)同創(chuàng)新中心被江西省人民政府批準為第四批江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,獲得建設經(jīng)費2000萬元。2012年開始與公安部經(jīng)偵局合辦《經(jīng)濟犯罪偵查研究》刊物。2017年4月學院物證鑒定所獲得江西省質(zhì)量技術監(jiān)督局頒發(fā)的《檢驗檢測機構資質(zhì)認定證書》。 教學科研成果。2010-2022年,學院教師在各級學術刊物上發(fā)表論文2759篇,其中核心期刊論文333篇;獲得各級教學、科研成果獎949項,其中省部級獎41項,省部級優(yōu)秀教學成果一等獎2項、社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎1項;立項課題892項,其中國家社科基金項目3項、教育部人文社科1項、省部級404項;教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目3項; 出版專著、主編(參編)教材256部,其中普通高等教育國家級規(guī)劃教材2部,公安部優(yōu)秀培訓教材1部,江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎1部、二等獎2部。13項研究成果得到公安部、江西省領導批示肯定。 合作辦學。學院先后與湖南警察學院、廣東警官學院、江蘇警官學院、浙江警察學院等院校開展教學合作;與省內(nèi)外公安機關、相關企事業(yè)單位建立了良好的協(xié)作關系。學院先后與英國西英格蘭大學、澳大利亞迪肯大學、美國紐海文大學、加拿大哥倫比亞省司法學院、英國林肯大學、倫敦警務學院等院校建立了校際合作關系,為師生拓寬了學習進修渠道。近年來,先后派出96人次分別赴加拿大不列顛哥倫比亞省司法學院、美國、墨西哥、古巴、哥斯達黎加、德國、芬蘭、新西蘭、澳大利亞、臺灣、香港等國(境)外訪學、培訓與交流。 人才培養(yǎng)。自1978年恢復學歷教育以來,學院為省內(nèi)外公安政法部門輸送畢業(yè)生3萬余人,其中與南昌大學聯(lián)合培養(yǎng)本科畢業(yè)生1096人,升本后培養(yǎng)本科畢業(yè)生9000余人。他們中涌現(xiàn)了以程永林為代表的全國公安系統(tǒng)一、二級英雄模范15人。為柬埔寨、坦桑尼亞、玻利維亞、烏茲別克斯坦、泰國等國培訓高級警官和警務技術人員。培訓省內(nèi)外在職民警10萬余人。
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蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學
學校介紹 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學是整合蘭州財經(jīng)大學長青學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院辦學資源,經(jīng)教育部批準、甘肅省政府同意設置的公辦本科層次職業(yè)大學。學校前身是隸屬于中國氣象局的國家重點中專蘭州氣象學校(始建于1951年)和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(始建于1984年)。2004年兩校合并改建為我國西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月,經(jīng)甘肅省政府批準,將國家重點中專甘肅省水利水電學校(始建于1951年)并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院。 建校以來,學校秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學精神,凝煉形成了“和諧教育”的辦學理念、“品質(zhì)至上”的校訓、“求真務實”的校風、“立德樹人”的教風和“知行合一”的學風,扎實推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革,成功躋身全國高職院?!暗谝惶蓐牎保瑢W校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”,學校的辦學歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。學校是全國為數(shù)不多的公辦職業(yè)本科高校,是教育部、財政部遴選的甘肅唯一、全國56所之一的中國特色高水平高職學校建設單位,是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校和解放軍原總參謀部、教育部確定的全國首批11所定向培養(yǎng)士官試點院校,是教育部確定的全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育信息化試點單位,也是甘肅省政府、應急管理部(原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局)、中國氣象局共建高校,甘肅省政府確定的省級“雙一流”大學項目建設院校和優(yōu)質(zhì)高職院校。榮獲全國第四屆黃炎培職業(yè)教育獎、全國職業(yè)院校實習管理50強和學生管理50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校、教育部課程思政研究示范中心、甘肅省第一屆文明校園、新時代甘肅省高等院校黨建工作示范院校、甘肅省高校課程思政示范校等榮譽。 學校全日制在校生21000余人,其中本科生近8000人、??粕?3000余人?,F(xiàn)有4個校區(qū),1個產(chǎn)教融合示范園,占地面積2307畝,建筑面積43.37萬平方米,教學科研儀器設備總值30254萬元,與政府、企業(yè)共建校外實習實訓基地210個,建有校內(nèi)實訓室191個(含3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、1個國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地、8個省級示范性實訓基地),圖書館藏書143萬冊。 學校主要面向全國氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高層次技術技能人才。近年來,學校辦學規(guī)模穩(wěn)步增長,社會美譽度不斷攀升,生源質(zhì)量持續(xù)提升,畢業(yè)生就業(yè)去向落實率常年保持在全省高校前列,學校被表彰為全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校和全省就業(yè)先進工作單位、甘肅省大學生就業(yè)工作示范性高校、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、甘肅省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體。學校是全國職業(yè)高等院校校長聯(lián)席會議主席團成員單位、中國職業(yè)技術教育學會常務理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國成人教育協(xié)會常務理事單位、應急與安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會員單位、全國職業(yè)本科教育研究會副理事長單位。 學校以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點,建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀念,師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工1117人,其中具有正高級職稱100人、副高級職稱331人?!半p師型”教師占專業(yè)課專任教師比例為76.4%。榮獲全國“三八”紅旗手榮譽稱號1人、全國優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號1人,獲全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎1人、杰出教師獎1人,入選教育部新時代職業(yè)學校名師(名匠)名校長培養(yǎng)計劃1人、甘肅省領軍人才3人、隴原青年英才2人,4名教師獲省級教學名師,2名教師被評為省級勞模,10名教師獲省級園丁獎,2名教師獲全省“三八”紅旗手稱號,7名教師獲省級青年教師成才獎,2名教師獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎。建有省級教學團隊18個、省級名師工作室18個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。 學校聚焦國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,根據(jù)“錯位設置、非均衡建設、星級管理、專業(yè)群發(fā)展”的專業(yè)群建設策略,形成了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財貿(mào)等緊密對接甘肅產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類特色專業(yè)布局?,F(xiàn)設置14個專業(yè)群,含27個職業(yè)本科專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、9個省級骨干專業(yè)、10個國家級骨干專業(yè)和省級、國家級高水平專業(yè)群各2個。主持國家級專業(yè)教學資源庫1項,獲國家級教學成果二等獎3項、省級教學成果獎47項。 學校堅持“產(chǎn)學研用”一體化的科研導向,重視技術轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。多年來不斷深化科研體制機制改革,大力加強與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作,校企共建有4個行業(yè)共同體、1個市域產(chǎn)教聯(lián)合體、4個職教集團、7個應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心,先后立項市廳級以上縱向科研項目346項,縱向科研項目經(jīng)費1192萬元,橫向科研項目到款額772萬元,教職工發(fā)表學術論文2800余篇,授權各類知識產(chǎn)權476項,獲得甘肅省科技進步獎4項、發(fā)明專利獎1項,市廳級以上各類科技獎勵20項。 學校重視社會服務,發(fā)揮品牌優(yōu)勢,致力于完善現(xiàn)代職業(yè)教育培訓體系和推動技能型社會建設。建有教育部職業(yè)院校校長培訓基地、國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、國家高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師培訓基地、中國氣象局干部培訓學院甘肅分院、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、國家級高技能人才培訓基地、甘肅應急管理學院、甘肅省中小微企業(yè)人才精準服務平臺、甘肅省大學生海外就業(yè)服務中心、甘肅省工匠學院、興隴蘭州牛肉拉面國際商學院、隴原工匠培訓基地、煤基產(chǎn)業(yè)學院等社會服務平臺30多個,每年為社會提供各類專業(yè)培訓5萬人次左右、服務到款額4000萬元以上。 站在新的歷史起點,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,積極探索中國特色本科層次職業(yè)院校的辦學模式和發(fā)展路徑,努力培養(yǎng)理論基礎實、操作技能好、創(chuàng)新意識強、信息素養(yǎng)高的高層次技術技能人才,形成人才培養(yǎng)高地;助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級,形成社會服務高地;增加技術附加值,形成技術創(chuàng)新高地;服務“一帶一路”,爭做職業(yè)教育向西開放的先鋒,朝著建設地方離不開、行業(yè)都認可、國際可交流的特色鮮明高水平職業(yè)技術大學奮斗目標堅毅前行。
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南昌醫(yī)學院
學校介紹 南昌醫(yī)學院(Nanchang Medical College),坐落在美麗的英雄城——江西省南昌市,學校是由江西省人民政府舉辦、江西省衛(wèi)生健康委行政主管、江西省教育廳業(yè)務指導,并經(jīng)國家教育部批準成立的集教學、醫(yī)療、科研為一體的全日制普通本科高等醫(yī)學院校,主要培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的高素質(zhì)應用型、技術技能型人才。 2020年,為補齊后疫情時代醫(yī)學教育短板,加快構建強大公共衛(wèi)生體系,更好地增進人民健康福祉,江西省委、省政府決定以江西省人民醫(yī)院、江西中醫(yī)藥大學科技學院、江西衛(wèi)生職業(yè)學院等為主體,重新創(chuàng)辦南昌醫(yī)學院,2021年1月,教育部正式批復同意設立南昌醫(yī)學院。2021年9月,南昌醫(yī)學院從全國30個省市招錄2021級首屆學生。2022年1月獲批我省“十四五”新增碩士學位授予單位立項規(guī)劃建設單位。 學校擁有小藍校區(qū)和九龍湖新校區(qū)。規(guī)劃建設中的現(xiàn)代智慧、生態(tài)美麗新校區(qū)選址在南昌市紅谷灘九龍湖,占地面積854畝。學校擁有5所三甲直屬附屬醫(yī)院、4所三甲非直屬附屬醫(yī)院、1所非直屬附屬血液研究所;擁有8個國家級科研平臺、32個省級科研平臺;擁有3個“院士工作站”、1個教育部“大師工作室”、1個教育部“課程思政示范項目”、1個國家級“雙師型教師培養(yǎng)培訓基地”、4個省級“名師工作室”,設有124個實訓實驗室和9個校企共建實訓基地(中心),另有238家遍及全國各地的實踐教學基地;現(xiàn)有全日制在校本科生10467人。 學校擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、具有較高學術及教學科研水平的教師隊伍,現(xiàn)有校本部專任教師654人,其中碩士學位359人、博士學位165人;副高以上職稱249人。新增省級教學創(chuàng)新團隊4個。截至2024年3月,學校教師榮獲國家級科研成果獎5項、省級科研成果獎39項,主持國家自然科學基金項目158項,主持或參與省部級科研項目1584項;教師發(fā)表SCI高質(zhì)量科研論文1143篇。學校聘請南昌醫(yī)學院杰出校友、中國工程院院士、我國著名有機化工原料藥制造專家、復旦大學博士生導師、教授——陳芬兒先生擔任南昌醫(yī)學院名譽校長。同時,學校與北京協(xié)和醫(yī)學院、中南大學湘雅醫(yī)學院等醫(yī)學院校建立校級合作關系,共同推進南昌醫(yī)學院高水平示范應用型醫(yī)科大學建設。 學校設有臨床醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生與管理學院、中醫(yī)學院、護理學院、婦幼保健與美容醫(yī)學院、藥學院、檢驗醫(yī)學院、醫(yī)學影像學院、馬克思主義學院、基礎醫(yī)學院、高等職業(yè)學院、公共學科教學部13個教學院部。開設臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、藥學、中藥學、護理學、助產(chǎn)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療學、口腔醫(yī)學技術、智能影像工程、養(yǎng)老服務管理、公共事業(yè)管理、市場營銷、保險學等19個本科專業(yè),涵蓋醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學等學科門類,形成了與我省和區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展相適應的“醫(yī)、藥、護、技、管”專業(yè)集群。 新時代賦予新使命,新征程呼喚新?lián)敗D喜t(yī)學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,落實“立德樹人”根本任務,以“服務國家發(fā)展、促進社會進步、勇?lián)】凳姑睘檗k學宗旨,秉持“厚德精業(yè)、創(chuàng)新實干”的校訓,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?!笆奈濉逼陂g,學校將重點引進一批杰出人才、領軍人才、學科帶頭人;堅持走“中西醫(yī)并重、醫(yī)藥并舉”高質(zhì)量發(fā)展道路;堅持創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展,傳承“政治堅定、忠誠執(zhí)著、生命至上、救死扶傷、艱苦奮斗、無私奉獻、技術優(yōu)良、敢于創(chuàng)新”的紅醫(yī)精神,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平,努力辦好人民滿意的高等醫(yī)學教育。
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南京警察學院
學校介紹 一、學院基本情況 南京警察學院是公安部直屬本科高等院校,地處南京市區(qū),占地總面積1346畝,建筑面積23.6萬㎡ ,生均面積37.9㎡(其中生均教學科研行政用房16.9㎡),設有仙林、花園路、安德門3個校區(qū),其主校區(qū)位于南京棲霞區(qū)仙林大學城。 學院現(xiàn)有在校生6225人,教職工535人,生師比為15.45:1,其中,專任教師368人,具有高級職稱教師171人(其中正高級職稱42人),高級職稱占比46.46%,研究生學歷占比87.2%,博士、碩士學位321人,研究方向分布于法學、公安學、公安技術、林學、藥學、食品學、植物學、動物學等領域。曾獲得國家教學名師稱號1人,現(xiàn)有省部級教學名師4人,江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊3個,省級示范性實驗教學中心2個,江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人9 人,江蘇省“青藍工程”青年骨干教師30人,江蘇省“333工程”第三層次培養(yǎng)對象11人,“百千萬人才工程”省部級人選6人。學院教學科研儀器設備資產(chǎn)值19321.2萬元,生均為31038元。館藏圖書783872冊,生均126冊。 目前,學院開設治安學、偵查學、刑事科學技術、公安管理學、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、公安情報學、警務指揮與戰(zhàn)術、食品藥品環(huán)境犯罪偵查技術、數(shù)據(jù)警務技術等9個公安本科專業(yè),其中擁有國家一流本科專業(yè)建設點7個。學院面向全國招生,實行警務化管理,畢業(yè)生入警率一直保持在90%以上。用人單位普遍認為畢業(yè)生“下得去、留得住、拉得出、用得上、打得贏”,政治立場堅定、專業(yè)知識過硬、實踐技能突出。 二、辦學歷史 學院前身為1949年5月成立的南京市立農(nóng)業(yè)職業(yè)學校,1953年8月,其更名為江蘇省南京林業(yè)學校。1994年9月,改建為林業(yè)部南京人民警察學校;2000年3月,升格為南京森林公安高等??茖W校;2010年3月,升格為南京森林警察學院,開始舉辦全日制普通本科教育;2019年10月,由國家林業(yè)和草原局轉(zhuǎn)隸公安部管理,是我國長江以南唯一的公安部所屬公安院校,在公安高等教育布局中具有重要功能和獨特的地位。 三、辦學特色 學院緊緊圍繞新時代公安機關維護國家政治安全和社會穩(wěn)定新形勢新任務新需要,認真貫徹落實“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”總要求,牢牢把握“公安姓黨”“公安院校姓黨”根本政治屬性,落實立德樹人、育警鑄魂根本任務,堅持政治建警、政治建校,秉承“融入行業(yè),強化特色,質(zhì)量為本,追求卓越”的辦學理念,立足全警、面向全警,確立以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,不斷拓展在職民警教育訓練和外警培訓辦學思路,構建學歷教育、民警培訓、警務研發(fā)與技術服務協(xié)同發(fā)展的辦學格局。 學院不斷建立健全警學研協(xié)同創(chuàng)新機制,加強與公安部業(yè)務局、一線實戰(zhàn)部門的深度對接,完善“頂天立地”的服務實戰(zhàn)體系,統(tǒng)籌實施大項目、大團隊和大平臺“三大建設”,探索推進跨學科、跨院(部)、跨學校、跨校局、跨行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新模式,持續(xù)提升服務國家戰(zhàn)略和行業(yè)重大需求的能力,持續(xù)產(chǎn)出具有較高顯示度的社會服務成果。先后獲國家級教學成果二等獎2項、省(部)級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項,國家級一流課程1門、省級一流(精品)課程12門、國家級課程思政示范課程1門、省級課程思政示范課程1門,國家級優(yōu)秀教材1部、省級重點(精品)教材18部、部級規(guī)劃教材18部,教育部新文科研究與改革實踐項目3項,教育部虛擬教研室2個,教育部思想政治工作精品項目1項,江蘇省高等教育教改研究重點課題2項、一般課題17項。學院現(xiàn)有江蘇省哲學社會科學重點研究基地“生態(tài)環(huán)境法治研究中心”、公安部重點實驗室“警犬技術”等省部級平臺13個。近五年來承擔科研項目650項,其中國家社科基金、國家自然科學基金等國家級項目29項、省部級項目154項;出版學術著作36部,授權專利229件。 近5年來,學院畢業(yè)生中共有500余人次在工作崗位上榮立三等功以上的各級獎勵,3000余人次獲得嘉獎或表彰。連續(xù)多年的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況顯示,用人單位普遍認為畢業(yè)生“下得去、留得住、拉得出、用得上、打得贏”,政治立場堅定、專業(yè)知識過硬、實踐技能突出。
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山西警察學院
學校介紹 山西警察學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,堅持政治建校方針,以服務國家安全戰(zhàn)略、山西公安工作和經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,努力將學院打造為警務人才培養(yǎng)高地、警務理論創(chuàng)新高地、公安技術研發(fā)高地、公安智庫研究高地和公安民警培訓高地,建成國內(nèi)有重要影響、特色鮮明、高水平重點公安院校。 一、學院概況 山西警察學院前身為1949年成立的山西省公安學校,1981年組建山西省人民警察學校,2000年3月經(jīng)教育部批準成立山西警官高等??茖W校,2016年3月教育部批準山西警官高等??茖W校升格為本科層次普通高校,更名為山西警察學院。學院2020年5月增列為學士學位授權單位,目前已建成 “公安部爆炸物品公共安全教育訓練基地”、“國家文物局文博人才培訓示范基地”、“全國公安民警心理訓練山西實驗中心”和“山西公安民警培訓基地”。 學院是經(jīng)國家教育部批準設立、山西省人民政府舉辦的普通高等學校,主管部門是山西省公安廳,接受山西省教育廳業(yè)務指導和管理。學院內(nèi)設機構35個,其中黨政管理機構(含群團組織)18個,教學科研機構12個,教輔機構5個。 學院現(xiàn)有3個校區(qū),占地面積884.58畝,總建筑面積28.8萬平方米,教學行政用房11.01萬平方米,教學科研儀器設備總值5005萬元。圖書館建筑面積1.4萬平方米,紙質(zhì)圖書80萬冊。建有校內(nèi)實驗實訓場所83個,在全省建有戰(zhàn)教融合基地、教學基地、實踐基地共60個。學院現(xiàn)有教職工482人,其中專任教師288人,專任教師中有教授14人、副教授87人、博士學位30人、碩士學位198人,全日制在校本科生5452人。 學院公安技術學科為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科,公安學學科為“1331工程”提質(zhì)增效建設項目。設有偵查學、治安學、公安管理學、交通管理工程、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、刑事科學技術、警務指揮與戰(zhàn)術、禁毒學、經(jīng)濟犯罪偵查、公安視聽技術、公安情報學11個公安類專業(yè)和信息安全、法學、應急管理、社會工作4個為非公安類專業(yè)。其中,網(wǎng)絡安全與執(zhí)法專業(yè)為國家一流專業(yè)建設點,偵查學、治安學、刑事科學技術、公安管理學、交通管理工程5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設點。省級一流認定、建設、培育課程17門,山西省公安系統(tǒng)實戰(zhàn)化精品課程30門。 學院高度重視公安行業(yè)應用型本科人才培養(yǎng)規(guī)律的探索,緊扣“教學練戰(zhàn)一體化”的人才培養(yǎng)模式,秉承“忠誠、正義、厚德、博學”的校訓精神,通過長期實踐,逐步凝練出了具有山西公安教育特色的“德法兼修、專博相濟、學戰(zhàn)結(jié)合、滴灌培育”教育教學理念,在人才培養(yǎng)中著重突出忠誠教育,更加重視實戰(zhàn)化教學,推進三全育人。學院辦學始終與山西公安工作同頻共振,立足山西,服務公安工作現(xiàn)代化,一代又一代警院人牢記為黨育人、為國育才、為警鑄劍之使命,扎根山西、奉獻山西,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,自1979年以來為山西公安政法機關培養(yǎng)6萬余名專門人才,培訓在職民警10萬余人次。廣大畢業(yè)生扎根山西公安基層一線,成為全省各級公安機關的業(yè)務骨干,涌現(xiàn)出了一大批公安英雄模范,被譽為“三晉警官的搖籃”。
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上海公安學院
學校介紹 上海公安學院是上海唯一培養(yǎng)高素質(zhì)應用型警務人才的公安高等院校,也是公安部設立的全國公安師資、外警、科技信息化、網(wǎng)絡警察、警察心理等培訓基地、實驗中心和全國公安微課程研發(fā)中心,全國公安職業(yè)教育教學指導委員會秘書處也設在學院。學院前身是創(chuàng)建于1949年6月的上海市人民政府公安局警務學校,歷經(jīng)中央公安學院上海分院、上海市公安學校、上海公安??茖W校、上海公安高等專科學校等發(fā)展階段。2017年6月學院正式揭牌成立,上海公安高等教育事業(yè)掀開升級發(fā)展新篇章。建校70多年來,在市公安局和市教委的正確領導與支持指導下,學院全面推進上海公安教育事業(yè)發(fā)展,為上海乃至全國公安政法系統(tǒng)培養(yǎng)輸送了3.7萬余名畢業(yè)生,培訓在職民警34萬余人次,被譽為申城“警察的搖籃、警官的熔爐”。 當前,我國立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局,上海正站在新的起點上加快建設具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市和充分體現(xiàn)中國特色、時代特征、上海特點的人民城市,全面提升超大城市治理現(xiàn)代化水平。學院在此新時代大背景下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,將習近平總書記重要訓詞和“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”總要求作為辦學治校總綱領和人才培養(yǎng)總遵循,深入貫徹全國教育大會、全國公安工作會議和習近平總書記考察清華大學時的重要講話精神,圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,聚焦上海公安“爭創(chuàng)世界一流的平安城市、建設世界一流的警務模式、塑造世界一流的警察形象”的目標和“忠誠鑄魂、系統(tǒng)防控、厲行法治、固本強基”四項工程,秉持“托起公安工作明天”的辦學使命和校訓,瞄準建設特色性應用技術型公安本科高校的辦學目標,按照“培根鑄魂、啟智潤心”的要求,堅持“科技+人力”,強化政治建警,依托智慧賦能,深化教學改革,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,優(yōu)化內(nèi)涵建設,完善輪訓輪值,開展實戰(zhàn)培訓,推行雙師制度,拓展服務輻射,著力建設與上海城市發(fā)展水平和上海公安工作現(xiàn)代化相匹配的一流公安本科高校,不斷提升辦學能級和核心競爭力,努力服務支撐上海公安工作的高質(zhì)量發(fā)展。 學院主要承擔全日制本科教育、全日制第二專科教育、在職民警培訓,以及受公安部委派為境內(nèi)外警方舉辦各類專業(yè)培訓;同時,開展公安理論與實踐研究,擔負警務實戰(zhàn)任務,并創(chuàng)辦公民警校加強社會服務。學院占地面積721畝,分為浦東、閔行、寶山三個校區(qū)。院內(nèi)建有一批實驗實訓中心和教學訓練設施,院外在全市公安實戰(zhàn)單位選建了17個智慧公安教學點和27個實訓實習基地。 學院開設治安學、偵查學、警務指揮與戰(zhàn)術、刑事科學技術、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法5個全日制本科專業(yè),以及治安管理(派出所勤務方向)、治安管理(軌道交通公共安全方向)、治安管理(信息網(wǎng)絡安全監(jiān)察方向)、治安管理(大數(shù)據(jù)應用方向)、治安管理(刑事偵查方向)、治安管理(經(jīng)濟犯罪偵查方向)、交通管理、刑事執(zhí)行(監(jiān)所管理方向)、刑事執(zhí)行(人民法院司法警察方向)、警務指揮與戰(zhàn)術(特警方向)10個全日制第二專科專業(yè)(方向)。 學院擁有4項國家級教學成果獎、2個國家級教學團隊、13門國家級精品課程和精品共享課程,以及一批省部級教學成果獎、精品課程和教學名師、優(yōu)秀教師教官等。
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銅陵學院
學校介紹 銅陵學院是一所財經(jīng)特色鮮明,工科發(fā)展勢頭強勁,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型本科高校。其前身為銅陵財經(jīng)專科學校(1978年創(chuàng)辦),2000年合并安徽省冶金工業(yè)學校(1958年創(chuàng)辦)和銅陵師范學校(1958年創(chuàng)辦),2002年升格為普通本科高校。 學校坐落于長江經(jīng)濟帶重要節(jié)點城市、皖中南中心城市、素有“中國古銅都、當代銅基地”之稱的銅陵市。現(xiàn)有翠湖、育秀兩個校區(qū),校園占地面積1310畝,各類校舍面積489311.2平方米,教學科研儀器設備總值2.11億元,館藏紙質(zhì)圖書180.05萬冊,電子圖書260萬余冊,中外文期刊1500余種,中外文數(shù)據(jù)庫60余種。編輯出版學術刊物《銅陵學院學報》。學校設有14個二級學院(部),現(xiàn)有全日制本科在校生22272人,成人教育在籍生1069人。 2008年,學校率先提出培養(yǎng)應用型人才、建設應用型高校的辦學理念,并發(fā)起創(chuàng)立了“安徽省應用型本科高校聯(lián)盟”(行知聯(lián)盟),在全國產(chǎn)生積極影響,受到了時任國務委員劉延東的批示,《光明日報》等國家媒體評價“為新建院校謀求發(fā)展探索出一條新路”。 2009年學校獲批安徽省首批示范應用型本科高校。2012年獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校。2015年獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位。2018年5月順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年9月獲批安徽省碩士學位授予立項建設單位。2020年4月,“銅陵學院大學生創(chuàng)客空間”成為安徽省首家依托高校運營的國家級眾創(chuàng)空間。2021年,學校獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校,成功入選教育部中外人文交流全媒體產(chǎn)教融合項目合作院校。2022年,獲批教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設自主試點單位。 學?,F(xiàn)有省級應用型高峰培育學科2個(工商管理、材料科學與工程)。2023年,本科招生專業(yè)58個,其中國家級一流本科專業(yè)建設點4個(會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術、廣告學),國家級特色專業(yè)2個(會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易),國家級綜合改革試點專業(yè)1個(財務管理),國家級一流課程2門(會計學基礎、大學生創(chuàng)業(yè)基礎),省級一流本科人才示范引領基地3個,省級特色專業(yè)12個,省級一流本科專業(yè)建設點15個,省級綜合改革試點專業(yè)13個,省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃28個,省級一流課程35門,省級一流教材19部等。14個專業(yè)在安徽省第一批次本科招生。 學?,F(xiàn)有專任教師1056人,副高以上職稱教師380人,具有博士、碩士學位教師947人。其中,全國優(yōu)秀教師3人,省學術和技術帶頭人及后備人選3人,省技術領軍人才1人,皖江學者特聘教授2人,江淮文化名家青年英才1人,省級高校學科拔尖人才13人,翠湖領軍人才5人,省級科研創(chuàng)新團隊5個,省級教學團隊23個,省級教學名師26人,省級教壇新秀40人,共有碩士生、博士生導師42人,“雙師雙能型”教師523人。近五年,教師獲安徽省教師教學創(chuàng)新大賽、安徽省青年教師教學競賽一等獎6項。 學校堅持應用型人才培養(yǎng)的目標定位,深入推進“三進入三延伸”(企業(yè)進校園、企業(yè)家進課堂、科技攻關項目進學校;實驗室延伸到企業(yè)、課堂延伸到生產(chǎn)一線、教師培養(yǎng)延伸到社會)應用型人才培養(yǎng)模式改革,深入推進校地、校企、校校合作,努力與地方政府、企事業(yè)單位建設“四個中心”(人才培養(yǎng)和人力資源培訓中心、產(chǎn)學研合作中心、政府決策咨詢中心、教育文化中心)“四個基地”(實習實訓基地、畢業(yè)生就業(yè)基地、教學基地、研究基地)。2022年,正式掛牌成立銅業(yè)學院。建有國家級校企合作實踐教育基地1個、教育部協(xié)同育人基地12個、省級校企合作實踐教育基地11個、省級示范實驗實訓中心和省級虛擬仿真實驗教學中心16個、省級產(chǎn)業(yè)學院與特色學院5個。建有智能財務機器人應用與創(chuàng)新、財務共享、審計信息、財務數(shù)據(jù)分析、風險控制、用友新道仿真企業(yè)虛擬商業(yè)社會(VBSE)、GE Fanuc運動控制、智能工業(yè)機器人、離散行業(yè)智能制造、羅克韋爾DCS集散控制、博世力士樂氣液電、增材制造等實驗(訓)室239個。注重開展國際交流與合作,先后與美國、加拿大、俄羅斯、韓國等10余所高校建立交流與合作關系,與韓國又松大學聯(lián)合開展了“2+2”合作辦學。近年來,學校獲省級教學成果獎53項,其中“多元浸潤、學產(chǎn)協(xié)同、應用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的探索”“銅陵學院‘八百工程’建設”獲安徽省教學成果特等獎?!度嗣袢請蟆返让襟w多次報道我校辦學成果。 學校緊密對接國家和區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),瞄準國家、省、市重大戰(zhàn)略需求和銅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,扎實推進有組織科研,大力推進應用科學技術研究和協(xié)同創(chuàng)新。建有安徽省銅基新材料產(chǎn)業(yè)共性技術研究中心、銅業(yè)發(fā)展智能決策安徽省哲學社會科學重點實驗室、空間信息獲取與應用安徽省聯(lián)合共建學科重點實驗室、高端銅基新材料關鍵技術安徽省聯(lián)合共建學科重點實驗室、安徽省人文社科重點研究基地皖江經(jīng)濟發(fā)展研究中心、安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心銅陵學院基地、銅文化發(fā)展研究中心、光電子應用安徽省工程技術研究中心、工程液壓機器人重點實驗室等省級科研平臺,建成“安徽經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”省級高校智庫。每年出版《皖江經(jīng)濟發(fā)展研究報告》。學校教師主持國家級科研項目19項,獲省部級科研獎勵11項。 全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民滿意的公務員、基層干部的楷模沈浩(安徽蕭縣人)是我校杰出校友,1984 年至1986 年在我校(原銅陵財經(jīng)??茖W校)會計專業(yè)學習,先后擔任安徽省財政廳副主任科員、主任科員、副調(diào)研員。2004年2月,被省委組織部選派至鳳陽縣小崗村擔任村黨支部第一書記、村委會主任。2009 年11月6日清晨,沈浩因積勞成疾,突發(fā)心臟病,在小崗村不幸辭世,年僅45 歲。2012年12月,習近平總書記在河北省阜平縣龍泉關鎮(zhèn)顧家臺村同基層干部群眾座談,他深情講述了沈浩同志的感人故事,號召大家向沈浩同志學習。學校秉承“明德、尚能、博學、日新”校訓,打造以沈浩精神為特質(zhì)的校園文化,建成了沈浩精神傳承基地、“沈浩之家”學生黨員發(fā)展服務中心和“沈浩精神傳承網(wǎng)”,設立了沈浩黨支部,1個學生黨支部入選全國黨建工作“樣板支部”培育創(chuàng)建單位,2個二級黨委和5個黨支部分別入選安徽省高校黨建工作“標桿院系”和“樣板黨支部”培育創(chuàng)建單位。學校連續(xù)四屆被授予“安徽省文明單位”。 學校是安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校。2021年以來,獲批省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目763項,其中,國家級257項。近三年,學生斬獲國家級學科競賽獎232項、省級2100余項,其中獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎3項、省金獎5項,獲“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項,連續(xù)5年獲中國大學生廣告設計大賽全國一等獎,2017至2022年連續(xù)六屆獲安徽省財會技能創(chuàng)新大賽(本科組)一等獎第1名。學校連續(xù)舉辦安徽省大學生財會技能創(chuàng)新大賽、安徽省大學生金相技能大賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽安徽賽區(qū)競賽等省級B類賽事。 多年來,學校招生分數(shù)線連續(xù)多年穩(wěn)居安徽省同類院校前列。2021年以來,畢業(yè)生平均就業(yè)率達到93%以上,榮獲安徽省2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效突出單位表彰激勵。麥可思報告顯示,畢業(yè)生就業(yè)滿意度98%以上。大學生征兵工作走在全省本科高校前列,連續(xù)兩年獲評全省征兵工作績效考評“優(yōu)秀”等級。 砥礪奮進新征程,凝心聚力譜新篇。2022年12月,學校勝利召開第四次黨代會,正高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的二十大精神,全面貫徹黨的教育方針,深入落實立德樹人根本任務,全力推進碩士學位授予立項單位建設,努力建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的特色鮮明的地方應用型高水平大學。
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武漢商學院
工作壓力還好,就是課酬有點低,和學生呆一起還挺輕松愉快的
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新疆第二醫(yī)學院
學校介紹 新疆第二醫(yī)學院是一所以醫(yī)學類為主,理學、管理學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的自治區(qū)直屬全日制普通本科高校。學院前身是新疆醫(yī)科大學厚博學院,創(chuàng)辦于2003年,為全日制普通本科獨立學院。2012年,經(jīng)自治區(qū)人民政府批準,新疆醫(yī)科大學與克拉瑪依市采取合作辦學的方式共同建設厚博學院。2015年9月,厚博學院整體遷至克拉瑪依市。2021年1月,國家教育部批準厚博學院轉(zhuǎn)設為新疆第二醫(yī)學院。 學院占地面積1100余畝,建筑面積達24萬平方米?,F(xiàn)有專業(yè)實驗室共150間,其中科研實驗室17間,教學科研儀器設備總值6868.1萬元、數(shù)量6628臺(套)。圖書館紙質(zhì)藏書總量39萬余冊,訂購電子期刊5100余種,學位論文217萬余篇。 目前開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、麻醉學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、預防醫(yī)學、智能醫(yī)學工程13個專業(yè)?,F(xiàn)有全日制在校生5500余人,每年面向河北、河南、山東、遼寧、浙江等21個省、自治區(qū)、直轄市招生。教職工355人,附屬醫(yī)院兼職教師592人。 學院現(xiàn)有2個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點,3個自治區(qū)級一流本科課程,自治區(qū)級教改項目19項。在研項目78項,近三年發(fā)表論文62篇,獲批實用新型授權專利3項。獲得自治區(qū)自然科學優(yōu)秀學術論文獎3篇,1名教師獲得市級骨干科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)資格,2名教師獲得市級優(yōu)秀科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)資格。 學院先后與自治區(qū)人民醫(yī)院等多家附屬醫(yī)院簽約掛牌,簽約臨床教學實習基地52家,其中三級甲等醫(yī)院30家、國家級住培基地14家、自治區(qū)級住培基地8家,基本覆蓋南北疆所有地州,構建了“附屬醫(yī)院+教學醫(yī)院+實習醫(yī)院+教學基地”的實踐教學基地體系,推動形成了“以教學帶動醫(yī)療、以醫(yī)療反哺教學、以科研提升實力”的良好發(fā)展格局。
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