學(xué)校介紹 巢湖學(xué)院是安徽省屬全日制公辦本科高校。創(chuàng)建于1977年，前身是巢湖師范?？茖W(xué)校。2002年4月，經(jīng)教育部批準，升格為本科院校，更名巢湖學(xué)院。2006年6月，獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2019年10月，獲批新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。2024年2月，獲批重點立項建設(shè)碩士學(xué)位授予單位。 學(xué)校占地面積1324.5畝。設(shè)有15個二級學(xué)院，56個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工1100人，其中具有副高以上職稱382人，江淮文化名家領(lǐng)軍人才2人，省級教學(xué)名師18人，省級教壇新秀39人，省級教學(xué)團隊16個，省級科研團隊4個，碩士研究生導(dǎo)師79人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生129人，雙師雙能型教師549人。全日制在校生17052人。 學(xué)校堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，國家級特色專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個，省級特色專業(yè)8個，省級綜合改革試點專業(yè)6個，省級一流（品牌）專業(yè)2個，省級示范實驗實訓(xùn)中心5個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃15項，省級以上教學(xué)成果獎50項。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)支撐人才培養(yǎng)辦學(xué)理念。材料科學(xué)與工程、體育學(xué)2個學(xué)科入選安徽省應(yīng)用型高峰培育學(xué)科立項建設(shè)名單，優(yōu)先建設(shè)體育、材料與化工、電子信息3個專業(yè)碩士學(xué)位點，重點建設(shè)應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)等11個重點（建設(shè)）學(xué)科?，F(xiàn)有“安徽省高效智能光伏組件工程研究中心”“安徽省高頻軟磁及陶瓷粉體材料工程研究中心”“環(huán)巢湖鄉(xiāng)村振興協(xié)同技術(shù)服務(wù)中心”“新型光電系統(tǒng)設(shè)備與驅(qū)動優(yōu)化安徽省聯(lián)合共建學(xué)科重點實驗室”4個省級科研平臺、“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”“工業(yè)陶瓷制備與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”2個廳級科研平臺、“安徽排球?qū)W院”“安徽省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地”2個廳級教育實踐平臺、“巢湖學(xué)院生物信息大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用研究所”等校級平臺 33 個。近年來，獲批國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家藝術(shù)基金等國家級科研項目29項，教育部人文社科一般項目、省自然科學(xué)基金項目等省部級科研項目 500 余項。授權(quán)國家發(fā)明專利 200 余件。 學(xué)校堅持以服務(wù)求支持，以貢獻促發(fā)展。制定實施服務(wù)支撐安徽省“三地一區(qū)”建設(shè)行動方案和服務(wù)環(huán)巢湖區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展行動提升計劃，先后與安巢經(jīng)開區(qū)、巢湖市政府、合肥市體育局、皖維集團等單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議700余項，橫向科研項目到賬經(jīng)費近2億元。60余項成果獲領(lǐng)導(dǎo)批示或被政府采納推廣，其中《巢湖綜合治理的法治路徑》等6項成果獲省委領(lǐng)導(dǎo)肯定批示，《關(guān)于提升經(jīng)營性扶貧資產(chǎn)運營績效的建議》等5項成果被中央部委采納。 學(xué)校堅持開放合作發(fā)展。積極拓展和推進與“一帶一路”沿線國家交流合作，先后與韓國、美國、愛爾蘭、馬來西亞等國家18個院校建立合作關(guān)系，與愛爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)—中部中西部合作舉辦酒店管理專業(yè)本科教育3+1合作項目。積極融入長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展，與常州大學(xué)、嘉興大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。與省內(nèi)外6所高校簽訂合作協(xié)議，開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。 學(xué)校堅持“德學(xué)并舉、知行合一”的育人理念。建校以來，累計培養(yǎng)高級專門人才8萬多名，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。五年來，學(xué)生獲省級以上學(xué)科技能競賽獎項3304項，其中國家級461項。1名學(xué)生榮獲愛爾蘭教育部頒發(fā)的“2022-2023年國際學(xué)生大使”稱號，1名畢業(yè)生喜獲2022年“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”，2名學(xué)生榮登《人民日報》“國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄”，6名學(xué)生獲評“中國大學(xué)生自強之星”。 站在新的歷史起點，學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅定“立足合肥市、扎根環(huán)巢湖、服務(wù)安徽省、融入長三角”發(fā)展道路，深化內(nèi)涵建設(shè)，強化辦學(xué)特色，增強自主創(chuàng)新能力，推動高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)。

學(xué)校介紹 喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所辦學(xué)歷史悠久、學(xué)科門類齊全、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。 學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范專科學(xué)校，從建校到1978年的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專科學(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。 1978年升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格。2007年在教育部本科教學(xué)水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”光榮稱號；2014年，中國語系被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”光榮稱號；2022年，被評為“自治區(qū)民族團結(jié)進步示范學(xué)?！?。 學(xué)校現(xiàn)有22個教學(xué)單位，66個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)十一個學(xué)科門類。有5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，7個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)和工學(xué)6大門類。 現(xiàn)有在校生3.2萬人，教職工1981人。擁有高臺、新泉、東城3個校區(qū)，占地面積3350畝。圖書館總面積6.3萬平方米，藏書150.9萬冊，電子圖書178萬種。建校以來，學(xué)校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學(xué)精神，凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了12萬余名各類專門人才。

學(xué)校介紹 陜西學(xué)前師范學(xué)院是一所以教師教育為主、以培養(yǎng)學(xué)前教育師資為特色的省屬公辦普通本科院校。學(xué)校前身為陜西教育學(xué)院，1963年由陜西省西安師范學(xué)校（1906年建立）和陜西省教師進修學(xué)校（1956年建立）合并成立。2012年3月，經(jīng)教育部批準，改制更名為陜西學(xué)前師范學(xué)院，是目前全國唯一以“學(xué)前師范”命名的本科院校。 學(xué)校秉承“厚德博學(xué)”的校訓(xùn)和“立身傳道，自強不息，大氣大度，止于至善”的辦學(xué)精神，堅持“師范性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，突出學(xué)前教育和教師教育特色與優(yōu)勢，扎實推進轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，積極構(gòu)建“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、實踐鍛煉”五位一體的人才培養(yǎng)體系，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。 學(xué)校位于歷史文化名城古都西安，現(xiàn)有長安、雁塔2個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生活動中心、師資培訓(xùn)樓等；圖書館藏有紙質(zhì)圖書161萬余冊，電子圖書146萬余冊。 學(xué)?，F(xiàn)有幼兒教育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、生命科學(xué)與食品工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、體育學(xué)院和教育培訓(xùn)學(xué)院15個教學(xué)單位。 學(xué)校深入實施人才強校戰(zhàn)略，堅持引培并重，不斷壯大師資隊伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)有教職工近1000人，其中專任教師593人，具有高級職稱專任教師262人、博士學(xué)位專任教師102人。有陜西省教學(xué)名師10人，陜西省青年科技新星2人，陜西省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，陜西高校青年杰出人才支持計劃4人，省級教學(xué)團隊4個，陜西高校青年創(chuàng)新團隊3個，陜西省高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5人。 學(xué)校堅持以本為本、質(zhì)量立?！，F(xiàn)有普通本科招生專業(yè)27個，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個學(xué)科門類，全日制普通本?？茖W(xué)生11700余名。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。2021年入選“優(yōu)師計劃”地方專項招生院校，入選陜西省重點馬克思主義學(xué)院培育單位。學(xué)前教育、體育教育2個專業(yè)入選國家“雙萬計劃”一流專業(yè)建設(shè)點，小學(xué)教育、心理學(xué)、漢語言文學(xué)、思想政治教育、英語、歷史學(xué)、生物科學(xué)、音樂學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)9個專業(yè)入選陜西省“雙萬計劃”一流專業(yè)建設(shè)點。建有國家級教師教育精品資源共享課程1門，省部級“一流課程”（五類金課）及其他各類精品資源共享課程30余門。獲批國家級教師隊伍建設(shè)示范項目1項、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級實驗教學(xué)示范中心5個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點院系1個、省級虛擬教研室1個。榮獲國家級教學(xué)成果獎2項，陜西省高等教育教學(xué)成果獎12項（特等獎1項），陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎36項，陜西省高等教育優(yōu)秀教材獎11項。40名教師在全國高校青年教師教學(xué)競賽、全國高校音樂教育專業(yè)教師基本功展示、陜西高校思政課教師“大練兵”及陜西高校課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽等重大教學(xué)賽事中獲獎。 學(xué)校大力實施科研興校戰(zhàn)略，積極服務(wù)陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求。現(xiàn)有陜西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“核心價值觀培育與紅色文化基因傳承協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、陜西高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“學(xué)前教育發(fā)展研究中心”、陜西省科普教育基地“陜西省青少年科學(xué)素質(zhì)發(fā)展研究中心”、陜西省公眾科學(xué)素質(zhì)發(fā)展研究教育平臺“陜西省青少年科學(xué)素養(yǎng)教育研究中心”、陜西省社科聯(lián)科普基地“陜西學(xué)前教育書畫藝術(shù)展訓(xùn)基地”和“青少年紅色基因傳承教育基地”，設(shè)立了陜西區(qū)域發(fā)展研究院（與陜西省人民政府共建）、生物工程研究院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心等25個校內(nèi)科研機構(gòu)。近年來共承擔(dān)國家級科研項目20項、省部級科研項目610項，獲省部級科研獎勵48項。先后與高陵縣、咸陽渭城區(qū)、淳化縣等縣區(qū)開展教育戰(zhàn)略合作；同陜西云天藥業(yè)科技有限公司、陜西天路通公司等企業(yè)開展產(chǎn)教研合作，共建“葛根深加工研發(fā)中心”、“杜仲深加工研發(fā)中心”、“柿子深加工技術(shù)研發(fā)中心”等，開發(fā)應(yīng)用技術(shù)成果66項，40余個品種。實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化16項，制定企業(yè)標準20余項。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)、合作辦學(xué)，積極開展國際教育交流與合作，先后與美國北亞利桑那大學(xué)、英國華威大學(xué)、德國不萊梅大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、新西蘭維特利亞理工學(xué)院、丹麥VIA大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等開展高等教育管理、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面的校際合作，鼓勵支持師生出國(境)研修、參加國際會議，不斷提高人才培養(yǎng)國際化水平。 學(xué)校是陜西省中小學(xué)教師、校園長和基礎(chǔ)教育管理干部培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地之一，也是陜西省創(chuàng)業(yè)研究和西安市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。陜西省中小學(xué)幼兒園教師發(fā)展中心、陜西省中小學(xué)校長幼兒園園長培訓(xùn)中心、陜西省教師資格認定指導(dǎo)中心、陜西省中小學(xué)教師培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室、陜西省中小學(xué)幼兒園教師和校園長培訓(xùn)評估中心等機構(gòu)均設(shè)在我校。多年來，共培訓(xùn)基礎(chǔ)教育教師和管理干部18萬余人次，培養(yǎng)本?？茖W(xué)生17 萬余人，為陜西省基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了重要貢獻，被譽為“三秦基礎(chǔ)教育教師和校園長的搖籃”。 近年來，學(xué)校先后被授予“陜西省先進集體”“陜西高等學(xué)校先進基層黨委”“陜西省平安校園”等稱號；2012年出席了全國教師工作暨“兩基”工作總結(jié)表彰大會；2013年學(xué)校成為陜西省學(xué)前教育專業(yè)公費師范生培養(yǎng)單位；2014年，學(xué)校被陜西省確定為陜西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，幼兒教育學(xué)院被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。2018年開始與陜西師范大學(xué)聯(lián)合開展專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作。 當(dāng)前，學(xué)校高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅持社會主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實全國教育大會精神和學(xué)校第一次黨代會精神，以教學(xué)評建和轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機，不斷深化教育綜合改革，正朝著特色鮮明的高水平本科師范院校目標努力奮斗。

學(xué)校介紹 江蘇警官學(xué)院是我國首批建立的省屬公安本科院校。學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1949年的南京市公安學(xué)校，1953年更名為江蘇省公安學(xué)校，1982年成為全國第一所公安?？茖W(xué)校，2002年升格為本科院校。2012年起先后與南京師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)聯(lián)辦碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育，2021年獲批碩士學(xué)位授予單位及警務(wù)碩士學(xué)位授權(quán)點。建校70多年來，學(xué)院始終堅持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)、全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“姓黨”第一屬性、“姓警”第一特征，緊跟時代發(fā)展，銳意改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮江蘇公安機關(guān)專門人才輸送“主渠道”、警察訓(xùn)練“主陣地”、警務(wù)研究“主力軍”、警務(wù)實戰(zhàn)“機動隊”作用，為平安江蘇、法治江蘇和“強富美高”新江蘇建設(shè)作出了積極貢獻。近年來，學(xué)院先后被公安部兩次榮記集體一等功，被省有關(guān)部門授予“江蘇省文明單位”“江蘇省文明學(xué)校”“江蘇省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。 學(xué)院主校區(qū)位于南京市浦口區(qū)石佛三宮48號，另有安德門、龍?zhí)秲蓚€校區(qū)。校園占地67萬平方米，校舍建筑面積約35萬平方米。學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公安管理系、治安管理系、偵查系、刑事科學(xué)技術(shù)系、計算機信息與網(wǎng)絡(luò)安全系、警察體育教研部（警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)系）、基礎(chǔ)課教研部、法律系和研究生教育部等教學(xué)院系?，F(xiàn)有教職工692人，專任教師373人，專任教師中有高級職稱教師190人，博士、碩士學(xué)位教師339人，公安部津貼專家、省“333工程”、“六大人才高峰”等各類高層次人才98人次，省部級教學(xué)名師4人，省級教學(xué)和科研團隊9個。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生近6000人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生115人，警務(wù)留學(xué)生17人，成人學(xué)歷教育在籍生3300多人。 學(xué)院堅持政治建警、政治建校方針，秉持“無私奉獻”校訓(xùn)和“政治堅定、學(xué)習(xí)勤奮、作風(fēng)踏實、警紀嚴明”校風(fēng)，著力培養(yǎng)忠誠可靠、紀律嚴明、基礎(chǔ)扎實、文武兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)政法公安專門人才。1978年復(fù)校以來，學(xué)院累計為全省政法公安機關(guān)培養(yǎng)輸送6萬多名專門人才，其中80%已成為各級公安機關(guān)的業(yè)務(wù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)干部，近十年來畢業(yè)生占全省總警力的比例始終保持在60%左右。畢業(yè)生中有2000多人次受到二等功以上表彰，近百人獲得全國公安系統(tǒng)一級二級英模、全國特級優(yōu)秀人民警察、全國或省勞模稱號。 經(jīng)過多年發(fā)展，學(xué)院建立了公安特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系?！肮矊W(xué)”一級學(xué)科被列入江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項目，擁有公安技術(shù)、法學(xué)、公共管理、國家安全學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等5個省重點學(xué)科。學(xué)院設(shè)有16個全日制本科專業(yè)，其中刑事科學(xué)技術(shù)、偵查學(xué)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，偵查學(xué)、治安學(xué)、公安管理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟犯罪偵查、涉外警務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、交通管理工程、法學(xué)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)、行政管理、計算機科學(xué)與技術(shù)等12個專業(yè)入選江蘇省一流本科專業(yè)。建有國家級一流本科課程3門、省級一流本科課程23門。建有國家級大學(xué)生實踐教育基地建設(shè)項目1個、省部級實驗教學(xué)與實踐教育中心8個。建有南京中華指紋博物館、近代警察史博物館、槍械發(fā)展史博物館。 學(xué)院堅持科研服務(wù)人才培養(yǎng)、服務(wù)公安實戰(zhàn)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策的鮮明導(dǎo)向，建有江蘇省反爆炸技術(shù)工程實驗室、江蘇省電子數(shù)據(jù)取證技術(shù)工程研究中心等13個省部級科研平臺。近三年，獲批國家級項目4項、省部級項目80余項。圍繞推進高水平公安智庫建設(shè)目標，全面加強公安部現(xiàn)代警務(wù)改革研究所、江蘇省公共安全研究院部省“雙智庫”建設(shè)，不斷提升服務(wù)決策咨詢能力，取得了一大批具有推廣價值的重要成果，省智庫在江蘇重點智庫三年建設(shè)綜合考核中獲優(yōu)秀等次，省部智庫PAI值評分位列CTTI法律與公共安全領(lǐng)域智庫前十名。 學(xué)院堅持開放辦學(xué)，與各級公安機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位以及境內(nèi)外警察教育機構(gòu)建立良好合作關(guān)系，常年開展全省市縣公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和外國警察培訓(xùn)。近年來，先后有10多個國家和地區(qū)的警察代表團來訪，多位國際知名專家、學(xué)者來校講學(xué)。學(xué)院被公安部確定為引進國外人才項目執(zhí)行單位、中歐警務(wù)培訓(xùn)項目承辦單位，建有3個公安部訓(xùn)練基地，并積極開展警務(wù)留學(xué)生教育。 進入新時代，學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作、公安工作的重要論述，全面落實全國全省教育大會、公安工作會議部署，堅決貫徹黨的教育方針，堅定辦學(xué)正確政治方向，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，圍繞立德樹人、鑄魂育警根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進“一個目標追求”“三個發(fā)展階段”和“五條辦學(xué)方略”新時代學(xué)院發(fā)展布局，扎實推進“七個聚焦、七個提升”重點任務(wù)，創(chuàng)新推進內(nèi)涵式特色化高質(zhì)量發(fā)展，高標準辦好警務(wù)碩士研究生教育，加快建設(shè)國內(nèi)一流、具有鮮明特色和國際影響力的公安本科院校，創(chuàng)建重點公安院校，積極探索公安教育現(xiàn)代化“江蘇發(fā)展之路”，更好服務(wù)公安事業(yè)發(fā)展和“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)，努力為全省“爭當(dāng)表率、爭做示范、走在前列”作出新的更大貢獻。

學(xué)校介紹 四川警察學(xué)院是由四川省人民政府主辦，省公安廳與省教育廳按職責(zé)分工共同管理的全省唯一一所全日制政法公安類普通本科院校。學(xué)校始于1950年建立的川西人民行政公署公安廳公安學(xué)校，2000年建立四川警官高等專科學(xué)校，2006年建立四川警察學(xué)院，2011年獲批警務(wù)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)試點單位，2018年獲批碩士學(xué)位授予單位，是全國省屬公安院校中第六所升本、第一所開展警務(wù)專業(yè)碩士研究生教育、第一所擁有碩士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校。 學(xué)校主校區(qū)位于四川省瀘州市，占地面積452畝，固定資產(chǎn)總值5.61億元，教學(xué)儀器設(shè)備2.49億元，建有各類實驗室、實訓(xùn)場、運動場（館）129個，與全省公安機關(guān)共建校外實踐教學(xué)基地30個，圖書館藏書101.7萬冊。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是省級園林式單位、省級最佳文明單位、省級創(chuàng)建全國文明校園先進學(xué)校。學(xué)校成都校區(qū)位于成都市雙流區(qū)，占地面積238畝，2019年9月投入使用。 學(xué)?，F(xiàn)有本?？粕?060人，碩士研究生103人；在編教職工493人，其中專任教師306人，正高職稱44人，副高職稱98人，博士106人。圍繞公安學(xué)、公安技術(shù)、法學(xué)3個一級學(xué)科，開設(shè)有偵查學(xué)、治安學(xué)、公安管理學(xué)、禁毒學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、交通管理工程、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、安全防范工程、法學(xué)9個本科專業(yè)和警犬技術(shù)1個專科專業(yè)。學(xué)校建有國家級警務(wù)實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬教研室、省級重點實驗室、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心等高水平學(xué)科平臺，擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點5個，省級一流專業(yè)建設(shè)點2個，公安部重點專業(yè)培育點1個，省級應(yīng)用型示范專業(yè)5個，省級卓越人才培養(yǎng)計劃3個，國家級一流課程5門。建有國家級教學(xué)團隊2個，省級教學(xué)團隊3個，省屬高?？蒲袆?chuàng)新團隊7個，其中“涉藏警務(wù)教師團隊”是全國公安院校中唯一的教育部首批“黃大年式教師團隊”。建有四川省重點實驗室2個，四川省社會科學(xué)重點研究基地1個，省屬高校重點研究基地7個。整合現(xiàn)有科研平臺和團隊，建立四川警事科學(xué)研究院，啟用國家毒品實驗室四川分中心。 學(xué)校以“鑄造忠誠警魂、培育時代新警、服務(wù)公安工作”為辦學(xué)宗旨，秉承“政治建警、依法治校、從嚴治學(xué)、特色發(fā)展”辦學(xué)理念，落實“立德樹人、育警鑄魂”根本任務(wù)，緊緊圍繞“培養(yǎng)黨和人民的忠誠衛(wèi)士”辦學(xué)目標，堅持公安學(xué)歷教育、在職民警培訓(xùn)和警務(wù)科學(xué)研究協(xié)同發(fā)展，努力建設(shè)具有鮮明區(qū)域特色的高水平重點公安院校。建校70余年來，先后為各級公安機關(guān)和政法部門培養(yǎng)輸送6萬余名畢業(yè)生，培訓(xùn)7萬余名學(xué)員，涌現(xiàn)出1萬余名英雄、模范、功臣，被譽為“警察的搖籃、英雄的熔爐、精神的鑄所”。學(xué)校先后獲得全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、全國五四紅旗團委、四川省黨建和思想政治工作先進單位、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省普法先進單位、四川省、公安部高等教育教學(xué)成果一等獎等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 伊犁師范大學(xué)位于“塞外江南”——伊犁，是教育部、江蘇省與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。長期以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”，扎根邊疆75載為社會培養(yǎng)輸送了近7萬多名各類人才，據(jù)統(tǒng)計，伊犁、塔城、阿勒泰地區(qū)60%中小學(xué)老師均畢業(yè)于我校。為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)、邊防鞏固提供了智力支撐和人才保障，特別是為邊疆基礎(chǔ)教育事業(yè)做出積極貢獻，被譽為“天山腳下人才搖籃 伊犁河畔教育名?！薄? 歷史沿革：學(xué)校前身是1948年成立的新疆省立伊犁?？茖W(xué)校，1950年，除師范專業(yè)外,學(xué)校其他專業(yè)全部并入新疆學(xué)院（新疆大學(xué)前身），1953年更名為伊犁師范學(xué)校，1980年經(jīng)國務(wù)院批準升格為普通本科院校，定名為伊犁師范學(xué)院。2006年獲批碩士學(xué)位授予單位，2018年12月，經(jīng)教育部批準更名為伊犁師范大學(xué)。 辦學(xué)定位：按照教育部對我校的發(fā)展要求，學(xué)校確立了“以師范教育為主，培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型復(fù)合人才”的辦學(xué)總體定位，明確了建設(shè)“扎根邊疆、服務(wù)邊疆的新時代高水平師范大學(xué)”的發(fā)展目標定位。 學(xué)科、專業(yè)設(shè)置：現(xiàn)有18個教學(xué)單位，57個本科專業(yè)，涉及10個學(xué)科門類?，F(xiàn)有中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、馬克思主義理論8個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；資源與環(huán)境，新聞與傳播、法律、旅游管理、教育碩士和體育碩士6個碩士學(xué)位授權(quán)點；覆蓋49個二級學(xué)科（專業(yè)領(lǐng)域）。擁有中國語言文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)3個自治區(qū)級重點學(xué)科；中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)（哈薩克語言）1個國家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，電氣工程及其自動化、應(yīng)用物理學(xué)2個自治區(qū)緊缺人才重點專業(yè)；生物科學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)3個自治區(qū)重點專業(yè)，法學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)教育4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，化學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、學(xué)前教育、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)（哈薩克語言）、思想政治教育、生物科學(xué)、音樂學(xué)、廣播電視學(xué)、環(huán)境科學(xué)、旅游管理10個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點，幼兒園課程1門國家級一流本科課程，經(jīng)濟法學(xué)、幼兒園課程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、心理學(xué)、中國畫技法、物理化學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、聲樂、中國近現(xiàn)代史綱要10門自治區(qū)級一流本科課程。 師資隊伍：現(xiàn)有教職工1378人，其中專任教師1050人。教職工具有博士研究生學(xué)歷183人，碩士研究生學(xué)歷800人，在讀博士115人；高級職稱311人、中級職稱415人。另有兼職教師290人、“銀齡計劃教師”33人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，自治區(qū)“天山英才”—戰(zhàn)略科學(xué)家1人，“天山英才”計劃—教育教學(xué)名師1人、“天山英才”計劃—新疆文化名家暨“四個一批”人才2人、“天山英才”計劃—自治區(qū)宣傳思想文化青年英才1人，自治區(qū)“天池英才”特聘教授8人，自治區(qū)教學(xué)名師2人，自治區(qū)教學(xué)能手9人；入選自治區(qū)“天山英才”計劃培養(yǎng)人選6人，天山雪松計劃1人，入選天池博士計劃10人。2018年以來，共引進“天山學(xué)者”高層次人才28人，先后聘任名譽教授9人，特聘教授32人，客座教授52人，外聘教師200余人。學(xué)校教師在各類教學(xué)大賽中取得了優(yōu)異成績，獲得國家級、自治區(qū)級各類教學(xué)競賽獎多項。 科學(xué)研究：2018年以來，獲各級各類科研項目1909項,資助經(jīng)費10681.77萬元，其中縱向項目1814項,資助經(jīng)費9179.54萬元，橫向項目95項,到校經(jīng)費1502.23萬元。共獲省（部）級及以上各類科研成果獎勵27項；出版著作20余部；申請專利216項；發(fā)表論文4490篇，其中高水平學(xué)術(shù)論文691篇；被各級政府采納的咨詢報告13件。2023年學(xué)校獲批國家自然科學(xué)基金7項、國家社科基金5項，獲批國家藝術(shù)基金1項。 教學(xué)科研平臺：2023年新增2個自治區(qū)級重點實驗室，現(xiàn)在有各級各類科研平臺37個，其中省部級以上科研平臺（含培育）9個，分別是自治區(qū)重點實驗室3個、自治區(qū)工程中心1個、自治區(qū)普通高校人文社會科學(xué)研究重點基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心1個（備案）、國家民委一帶一路國別和區(qū)域研究中心（培育）1個、自治區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識研究與實踐基地”1個、與伊犁州共建平臺1個；廳局級科研平臺1個，即自治區(qū)教育廳重點實驗室1個；伊犁州科研平臺3個；校級科研平臺24個。有自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。 學(xué)生人數(shù)：學(xué)校面向全國26個省市區(qū)招生，現(xiàn)有在校生25491人，其中本科生23817人，碩士研究生1674名。有成人學(xué)歷教育學(xué)生5079人，成人非學(xué)歷教育學(xué)生3667人。 辦學(xué)條件：學(xué)校占地總面積85.2公頃（1278畝），教學(xué)及輔助用房18.12萬平方米，宿舍19.42萬平方米，有21個單位直屬管理的實驗中心，使用面積35521平方米?，F(xiàn)有教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.85億元，教學(xué)實驗儀器設(shè)備15712臺（套），圖書館紙質(zhì)圖書122.23萬冊、電子圖書44.26萬冊。電子數(shù)據(jù)庫28個。 當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，將鑄牢中華民族共同體意識作為各項工作的主線，秉承“品正學(xué)實”的校訓(xùn)，傳承“愛國、崇德、勤奮、求實”的校風(fēng)、“學(xué)高身正、敬業(yè)樹人”的教風(fēng)、“勤學(xué)敏思、尚德弘志”的學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)成在區(qū)內(nèi)外有重要影響的新時代高水平師范大學(xué)。

學(xué)校介紹 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準設(shè)立山東省農(nóng)林干部學(xué)校，期間分設(shè)為山東省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、山東省林業(yè)干部學(xué)校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學(xué)校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會五七干部學(xué)校、山東省革委會生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級機關(guān)五七干部學(xué)校，1979年恢復(fù)山東省農(nóng)林干部學(xué)校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。 多年的辦學(xué)積淀，鑄就了學(xué)校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進取精神，形成了“厚德、自強、求是、篤行”的校訓(xùn)，“勤勉、實干、精業(yè)、勵新”的校風(fēng)和“以學(xué)生為中心、以育人為根本、以服務(wù)求發(fā)展、以特色強內(nèi)涵”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，嚴格按照應(yīng)用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學(xué)，開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的實踐與探索，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力較強，適應(yīng)能力良好，具有家國情懷和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的知農(nóng)愛農(nóng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實力明顯提升，初步形成了“農(nóng)工融合”的辦學(xué)特色，被評為山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀高校、山東省科技興農(nóng)先進集體等。 辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有濟南、齊河、淄博三個校區(qū)，占地面積3682.17畝，校舍建筑總面積71.80萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積36.01萬平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值12975.75萬元。圖書館紙質(zhì)圖書117.50萬冊。建有106個實驗室，其中包括10個校企共建實驗室，有500畝生態(tài)園等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地17個，1個山東省大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才基地；擁有智能化設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)及應(yīng)用、特色農(nóng)產(chǎn)品采后品控與綜合利用、園藝作物高效栽培與綜合利用3個山東省高校重點實驗室，1個農(nóng)產(chǎn)品采后品質(zhì)控制與精深加工山東省高校特色實驗室，合作共建1個院士工作站、4個省級工程技術(shù)中心和工程實驗室、2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心以及農(nóng)業(yè)碳中和智能裝備工程研究中心、高青黑牛產(chǎn)品加工及品質(zhì)提升技術(shù)中心2個廳級科研平臺。有校外實踐教學(xué)基地108個、社會實踐基地47個。 師資隊伍：現(xiàn)有教職工865 人，其中專任教師617人，教授58人、副教授179人，碩士及以上668人?，F(xiàn)有省級教學(xué)團隊2個、省級黃大年式教師團隊1個、省級教學(xué)名師2人，有省部級突出貢獻專家2人、齊魯鄉(xiāng)村之星1人、淄博市有突出貢獻的中青年專家1人，山東省工人先鋒號（團隊）1個、山東省學(xué)習(xí)型先進班組1個，榮獲山東省高校十大師德標兵、山東省優(yōu)秀教師、富民興魯勞動獎?wù)?、山東省三八紅旗手、山東省先進工作者、全國五一勞動獎?wù)?、省?yōu)秀科技工作者、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等省級及以上榮譽稱號的教師14人次。 人才培養(yǎng)：現(xiàn)有16個二級學(xué)院（部），設(shè)有30個本科專業(yè)，涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等7個學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制普通本?？圃谛Ｉ?3800余人。學(xué)校積極探索推進新農(nóng)科、新工科建設(shè)，實施“三名工程”，取得一定建設(shè)與改革成效?，F(xiàn)有省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)群1個、省級一流專業(yè)5個，省級教改試點及特色專業(yè)9個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)1個、省級企校共建工科專業(yè)2個；國家級一流課程2門、省級一流課程15門、山東省課程思政示范課2門；國家級新農(nóng)科研究與改革實踐項目2個、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目142個；獲省級教學(xué)成果獎14項。 科學(xué)研究：學(xué)校緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略，加強理論研究和應(yīng)用研究，近五年獲批科研項目400項，其中：國家級項目4項，省部級項目119項，橫向項目89項，立項科研經(jīng)費3403.8萬元；獲得廳局級以上獎勵45項，其中，國家科技進步二等獎1項；擁有國家專利授權(quán)249項、軟件著作權(quán)139項，制定地方標準46項；出版著作教材21部。 開放辦學(xué)：學(xué)校加強校地、校企、校院合作，整合社會資源，先后與山東省國土測繪院、山東省林木種質(zhì)資源中心、華為、360集團、山東和康源等一批科研院所和行業(yè)龍頭企業(yè)合作，共建協(xié)同育人平臺和實習(xí)實訓(xùn)基地。與鼎利集團聯(lián)合成立智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。其與濟南市、淄博市、德州市開展校地合作，拓展辦學(xué)空間、強化內(nèi)涵建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動對外開放行動計劃，與英國、美國、澳大利亞、波蘭等10個國家和地區(qū)的30所高校、科研機構(gòu)建立友好合作關(guān)系，開展中外師生交流；獲批本科層次中外合作辦學(xué)項目1個，?？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)項目1個；學(xué)?，F(xiàn)為泰中教育聯(lián)盟會員單位、中俄（山東）教育國際合作聯(lián)盟會員單位。 回首歷史，學(xué)校由農(nóng)而立，因農(nóng)而興，依農(nóng)而盛，雖幾經(jīng)更名，但始終心系“三農(nóng)”，農(nóng)業(yè)教育初心未改。扎根齊魯大地、根植農(nóng)業(yè)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的歷史使命和價值追求。目前，學(xué)校本科教學(xué)腳踏實地，教學(xué)改革穩(wěn)步推進，正向特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校的奮斗目標邁進。

學(xué)校介紹 歷史沿革 遼寧科技學(xué)院是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校坐落在具有楓葉之都、鋼鐵之都、中國藥都美稱的遼寧省本溪新城，距沈陽桃仙國際機場20公里，學(xué)校前身為本溪冶金高等?？茖W(xué)校，辦學(xué)歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習(xí)所，1948年東北解放后，更名為本溪工科高級職業(yè)學(xué)校，1958年升格為本溪鋼鐵工業(yè)學(xué)院，1985年更名為本溪冶金高等專科學(xué)校。2000年，本溪市高等職業(yè)?？茖W(xué)校、本溪師范高等?？茖W(xué)校并入本溪冶金高等?？茖W(xué)校。2004年，升格為本科，更名為遼寧科技學(xué)院。 轉(zhuǎn)型成效 2015年，學(xué)校被確定為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的本科試點院校。2016年，被確定為教育部重點支持的產(chǎn)教融合項目建設(shè)高校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校。2017年，被確定為教育部“科學(xué)能力提升計劃（百千萬工程）”全國首批試點院校、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“百城千?！笔着圏c院校、遼寧省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范校。2018年，被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位，國家發(fā)改委“新興產(chǎn)業(yè)三年行動計劃”重點項目單位、全國五四紅旗團委稱號。2019年，教育部新工科項目獲評中期優(yōu)秀項目。2020年，獲評教育部新工科教育綜合改革優(yōu)秀結(jié)題項目單位、遼寧省“1+X證書”試點院校、第二批省軍民融合單位。 “新松機器人學(xué)院”“曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院”被認定為省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，獲批國家發(fā)改委“十四五”教育強國總投資1.06億元項目，建設(shè)“遼寧科技學(xué)院數(shù)字化綜合實訓(xùn)基地”。2022年，獲第二批全省新時代黨建工作示范高校。2023年，獲評“遼寧省勞動教育示范學(xué)校”，獲批遼寧省高校院所知識產(chǎn)權(quán)運營中心建設(shè)試點單位。 辦學(xué)資源 學(xué)校占地87萬平方米，建筑面積34.6萬平方米。固定資產(chǎn)原值10.75億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備原值2.31億元。圖書館藏書106.9萬冊。校內(nèi)實驗室（中心）42個，其中省級實驗室4個（省級重點實驗室1個，工程研究中心1個，工程實驗室2個），省級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心4個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地13個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個,省級職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地1個，省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，省級雙創(chuàng)示范基地1個，省級雙創(chuàng)學(xué)院1個、省級眾創(chuàng)空間1個。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校開設(shè)以工為主，涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、教育等六大學(xué)科門類的42個本科專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，2個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，國家級一流本科教育示范專業(yè)2個（廣告學(xué)和冶金工程專業(yè)），省級一流本科教育示范專業(yè)11個，省級本科綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科重點支持專業(yè)1個，省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，省級精品課程14門。省級一流本科課程76門，國家級一流本科課程2門。 師資隊伍 學(xué)?，F(xiàn)有教職工912人，其中專任教師542人，教授、副教授等高級職稱人員279人，博士、碩士學(xué)位教師663人。有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師5人。柔性引進長江學(xué)者、特聘教授等高層次人才3人?！芭d遼英才計劃”青年拔尖人才稱號1人，有省百千萬人才工程計劃百層次人選2人，千層次7人，萬層次42人。寶鋼優(yōu)秀教師5人、創(chuàng)新人才4人、遼寧省教學(xué)名師4人，省級優(yōu)秀教師3人。 科學(xué)研究 學(xué)校啟動服務(wù)地方行動計劃，面向遼寧省產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，不斷提升協(xié)同創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力?，F(xiàn)有國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)1個，省級公共技術(shù)服務(wù)平臺3個，省級人文科學(xué)重點研究基地2個，省級產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺1個，遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展研究基地1個，遼寧省高等學(xué)校新型智庫1個。依靠學(xué)校人才技術(shù)優(yōu)勢成立了大材料應(yīng)用研究院等13個科研院（所）。鼓勵教師開展應(yīng)用型科研，促進科技成果轉(zhuǎn)化，積極開展“科技特派員”工作，發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用，積極開展應(yīng)用型科學(xué)研究，近5年來共承擔(dān)各類各級科研項目859項，其中，國家自然基金項目、國家社科基金項目12項，國家自然基金青年項目2項。省級以上項目265項。獲得省級科技進步獎5項。獲批各類專利763項，發(fā)明專利99項，轉(zhuǎn)化科技成果210項，其中省內(nèi)轉(zhuǎn)化科技成果199項。近五年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目139項，獲得省級教學(xué)成果獎41項，其中一等獎4項。 校企合作 學(xué)校積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，牽頭組建“遼寧省機器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”，并成為聯(lián)盟理事長單位。搭建穩(wěn)定的校企合作平臺，成為遼寧省鋼鐵產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟、遼寧鶴騰科技熱處理工藝裝備產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟等遼寧省典型實質(zhì)性產(chǎn)學(xué)研等30個校企聯(lián)盟理事單位。與中國航空工業(yè)集團公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團、中國能源建設(shè)集團、中鐵建設(shè)集團、中國冶金建設(shè)集團、國家電網(wǎng)公司、國家電力投資集團、神華集團、中國黃金集團、北京神州數(shù)碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團公司、寶武集團公司、鞍鋼集團公司、中國五礦集團公司、中國鐵道建設(shè)總公司、本鋼集團公司、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，接受學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)。 紅色育人 學(xué)校依托本溪豐富獨特的紅色資源，以紅色文化為載體弘揚東北抗聯(lián)精神。學(xué)校東北抗聯(lián)精神育人“筑夢空間”展館先后獲批“遼寧省抗聯(lián)精神當(dāng)代價值研究基地”“遼寧東北抗聯(lián)精神研究中心”“遼寧抗聯(lián)研究實踐基地”“遼寧省教育廳高等學(xué)校新型智庫研究基地”“遼寧省教育系統(tǒng)黨員教育培訓(xùn)示范基地”“本溪市愛國主義示范教育基地”“遼寧省關(guān)心下一代黨史國史教育基地”等榮譽稱號。依托校內(nèi)紅色資源，獲批遼寧省高?！叭恕本C合改革示范院（系）、遼寧省高校“三全育人”公開基地、“三全育人”綜合改革示范案例、“東北抗聯(lián)學(xué)院”項目入選遼寧省“一圈一帶兩區(qū)”重點建設(shè)任務(wù)?！翱孤?lián)學(xué)院”獲批遼寧省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 招生就業(yè) 現(xiàn)有全日制本?？粕?3440人，其中本科生13025人。近五年共有畢業(yè)生15118人，其中本科畢業(yè)生12634人，?？飘厴I(yè)生2484人。多年來我校畢業(yè)生深受用人單位的好評和認可，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，位列全省本科高校前列，曾多次被評為遼寧省就業(yè)工作先進集體，2021、2022連續(xù)兩年榮獲就業(yè)工作獎勵二等獎。每年來校招聘用人單位1000家以上，其中隸屬于世界500強、中國500強、上市公司、知名民企的企業(yè)占比超過40%，平均為每名畢業(yè)生提供就業(yè)崗位10個以上，用人單位數(shù)量與質(zhì)量近年屢創(chuàng)新高。 國際交流 大力開展對外合作交流，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。先后與東盟和東北亞5個國家和地區(qū)的10多所海外知名高校建立穩(wěn)定合作關(guān)系。與俄羅斯鄂木斯克國立技術(shù)大學(xué)開展機械設(shè)計及其自動化專業(yè)合作辦學(xué)，第一屆和第二屆計劃招生140人，實際招生136人。與韓國又松大學(xué)、新羅大學(xué)、泰國梅州大學(xué)、宣素那他皇家大學(xué)、博仁大學(xué)、格樂大學(xué)、馬來西亞彭亨大學(xué)、博特拉大學(xué)、新西蘭維特國立理工學(xué)院等先后建立了良好合作關(guān)系；招收索馬里、蘇丹、也門、肯尼亞、坦桑尼亞、尼日利亞、加納、俄羅斯等多個國家留學(xué)生。穩(wěn)步推進國際合作交流工作，與俄羅斯維亞特卡國立大學(xué)、鄂木斯克大學(xué)雙方達成聯(lián)合共建國際實驗室合作意向;與俄羅斯維亞特卡國立大學(xué)采取雙導(dǎo)師制聯(lián)合進行碩士培養(yǎng)，第一批學(xué)生已順利入學(xué)。 辦學(xué)特色 “十四五”期間，學(xué)校堅持職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，堅持應(yīng)用型、行業(yè)性、地方性、國際化的辦學(xué)定位，立足冶金行業(yè)，面向產(chǎn)業(yè)升級，服務(wù)振興發(fā)展，全面建設(shè)東北區(qū)域具有影響力、示范性、高水平應(yīng)用型大學(xué)。著力打造四個辦學(xué)特色： 用東北抗聯(lián)精神育人，體系化落實立德樹人根本任務(wù)，彰顯“五育并舉”豐碩成果。學(xué)校獲得全國五四紅旗團委、省教育工委示范黨委、兩屆省文明校園，被省公安廳授予一等功單位； 走示范性應(yīng)用型辦學(xué)之路，立足冶金行業(yè)、面向生產(chǎn)一線，培養(yǎng)“綜合素質(zhì)好、動手能力強、下得去、用得上、留得住的應(yīng)用型高技能人才”，鋼鐵企業(yè)就業(yè)集中度較高，省屬高?？冃Э己松鐣u價指標多次名列前茅； 開現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)先河，校企深度合作、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、聯(lián)合定制培養(yǎng)方面走在前列。學(xué)校與國內(nèi)外頭部企業(yè)聯(lián)合，共建了華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新松機器人學(xué)院、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、海爾物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、中韓希杰學(xué)院、中鐵學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、抗聯(lián)學(xué)院、蘇州產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新松機器人學(xué)院、曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、抗聯(lián)學(xué)院獲批遼寧省省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。共建“三征班”“啟航青年管理者精英班”，培養(yǎng)人才深受企業(yè)好評； 融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程，以創(chuàng)促學(xué)、以賽促教，雙創(chuàng)教育助力學(xué)生成長成才。學(xué)校建設(shè)近萬平米的雙創(chuàng)基地，2022年在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級獎項62項、省級獎項512項。

學(xué)校介紹 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)是甘肅省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校、教育部及國家中醫(yī)藥管理局批準“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點”高校、全國第四次中藥普查甘肅省試點工作技術(shù)依托單位、國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地建設(shè)甘肅省牽頭指導(dǎo)單位、甘肅省道地中藥材標準制定工作牽頭單位、科技部“中醫(yī)藥防治慢性病示范型國際科技合作基地”、甘肅省中醫(yī)藥標準化技術(shù)委員會秘書處常設(shè)單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會敦煌醫(yī)學(xué)研究及文化傳承專業(yè)委員會牽頭單位、“中國政府獎學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校、中醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”一體化招生院校，是西北地區(qū)唯一一所具有博士學(xué)位授予權(quán)的中醫(yī)藥類高校。學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記王學(xué)軍，校長趙繼榮。 學(xué)校前身是1978年創(chuàng)立的甘肅中醫(yī)學(xué)院；1989年，學(xué)校在甘南州衛(wèi)生學(xué)校藏醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦藏醫(yī)系，逐漸發(fā)展為具有碩士學(xué)位授予資格的藏醫(yī)學(xué)院；2014年，定西師范高等?？茖W(xué)校整體并入；2015年，學(xué)校正式更名為甘肅中醫(yī)藥大學(xué)；2017年，和平校區(qū)一期項目部分完工并投入使用；2018年，教學(xué)及行政整體遷入成為辦學(xué)主校區(qū)，并順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“勤奮、嚴謹、繼承、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“立足西部求特色發(fā)展，傳承仁術(shù)重開放辦學(xué)”的辦學(xué)理念，遵循“仁術(shù)勤和，玉汝于成”的育人理念，堅決扛起甘肅中醫(yī)藥高等教育和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高等教育兩面“大旗”，經(jīng)過46載薪火相傳和砥礪奮進，已實現(xiàn)“辦學(xué)層次提升”和“辦學(xué)空間拓展”兩大目標，建立了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等7個學(xué)科門類，建成了以中醫(yī)藥學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科為主體的3個核心專業(yè)圈、本碩博一體推進的綜合人才培養(yǎng)體系，形成了萬余名學(xué)子、千余畝校園、百余名名師名醫(yī)的現(xiàn)代大學(xué)格局。建校46年來，為甘肅乃至西北地區(qū)培養(yǎng)了七萬余名高層次中醫(yī)藥和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才。 學(xué)?，F(xiàn)已形成和平校區(qū)、五里鋪校區(qū)、定西校區(qū)、甘南校區(qū)“一校四區(qū)”辦學(xué)格局。和平校區(qū)占地面積1050畝，坐落于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，居于甘肅省會東大門，東襟隴右第一名山興隆山，西擁金城鎖鑰皋蘭山，南倚鐘靈毓秀官灘溝，北接絲路通衢連霍高速，遙對滔滔黃河，毗鄰座座學(xué)府，人文氣脈生生不息，醫(yī)藥教育別具特色，是學(xué)校本科專業(yè)人才培養(yǎng)教育基地。五里鋪校區(qū)占地面積105畝，地處黃河名都金城故地“精致蘭州”主城區(qū)，與蘭州大學(xué)比鄰而居，與甘肅省人民醫(yī)院、蘭大一院隔街相望，集省部級重點實驗室、科研平臺、中藥創(chuàng)新研究院于一體，是學(xué)校高層次人才培養(yǎng)和繼續(xù)教育基地。定西校區(qū)占地805畝，坐落于素有“中國藥都”“甘肅咽喉”之稱的定西市，2022年起各類?？茖I(yè)停止招生，全面開啟本科教育發(fā)展之路，是學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。甘南校區(qū)占地81.61畝，坐落于素有“青藏之窗、戶外天堂”之稱的甘南州合作市，是學(xué)校培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才、傳承藏醫(yī)藥文化、推進民族醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的重要基地。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工1118人，其中專任教師926人?，F(xiàn)有國醫(yī)大師2人，全國名中醫(yī)6人，雙聘院士4人，岐黃學(xué)者1人，博士研究生導(dǎo)師100人，碩士研究生導(dǎo)師915人，18人享受國務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼，1人被評為“衛(wèi)生部突出貢獻專家”，3人被評為“全國優(yōu)秀教師”，63人榮膺“甘肅省名中醫(yī)”，11人被評為“甘肅省優(yōu)秀專家”，16人獲“甘肅省高校教學(xué)名師獎”，13人獲“甘肅省園丁獎”，38人獲“甘肅省高校青年教師成才獎”，23人入選甘肅省“333”“555”人才工程，7人入選甘肅省高?？缡兰o學(xué)科帶頭人，21人被選拔為甘肅省領(lǐng)軍人才，27人被選拔為甘肅省衛(wèi)生廳領(lǐng)軍人才。 學(xué)校本部設(shè)有16個教學(xué)機構(gòu)。有4所直屬附屬醫(yī)院，6所非直屬附屬醫(yī)院，150家實踐教學(xué)基地（含10所附屬醫(yī)院）。有省級教學(xué)團隊18個，省級實驗教學(xué)示范中心7個。現(xiàn)有全日制在校生19768人，其中本科生15400人，?？粕?83人，碩士研究生3459人，博士研究生229人，留學(xué)生97人?，F(xiàn)有14個省部級重點學(xué)科、1個國家中醫(yī)藥管理局高水平中醫(yī)藥重點學(xué)科、3個省級特色學(xué)科（A類）、7個省級重點學(xué)科，2個甘肅省高校重點學(xué)科、9個甘肅省醫(yī)療衛(wèi)生重點學(xué)科。有34個本科專業(yè)，有4個國家級一流本科專業(yè)、10個省級一流本科專業(yè)。有2個博士后科研流動站、3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、5個一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點、6個一級學(xué)科碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，具有同等學(xué)力人員碩士學(xué)位授予和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位培養(yǎng)權(quán)。有國家級一流本科課程3門，省級一流本科課程36門。 學(xué)校擁有敦煌醫(yī)學(xué)與轉(zhuǎn)化教育部重點實驗室，1個國際科技合作基地，1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，3個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級實驗室，5個甘肅省重點實驗室，2個甘肅省臨床醫(yī)學(xué)研究中心（第二附屬醫(yī)院），1個甘肅省科普示范基地，1個甘肅省道地中藥材種質(zhì)資源庫，5個廳局級中醫(yī)藥科研實驗室（二級），2個甘肅省高校重點實驗室，2個甘肅省高校人文社科重點研究基地，2個甘肅省高校新型智庫，1個甘肅省高校產(chǎn)業(yè)研究院，1個甘肅省研究院，2個省級工程實驗室，2個工程技術(shù)研究中心，1個省部級眾創(chuàng)空間，1個實驗動物省級行業(yè)技術(shù)中心，1個廳級協(xié)同創(chuàng)新中心，5個校級協(xié)同創(chuàng)新中心。目前館藏紙質(zhì)文獻資源總量達98.6763萬冊，擁有各類數(shù)據(jù)庫49個，紙質(zhì)圖書90余萬冊，電子圖書249.5萬冊，電子期刊112.2萬冊。 近5年來，承擔(dān)國家、省部級和其他科研課題1042項，以第一單位獲得各類科研成果獎勵93項，獲國家專利159項。出版學(xué)術(shù)專著及教材533部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2746篇。主辦《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅基層衛(wèi)生》3種學(xué)術(shù)期刊，其中《中醫(yī)兒科雜志》為中華中醫(yī)藥學(xué)會系列期刊、“2022年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”，《中醫(yī)兒科雜志》《甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》入選第二屆“西牛計劃”之“優(yōu)秀中文科技期刊”。第二附屬醫(yī)院擁有宣肺化濁顆粒、清肺通絡(luò)顆粒等院內(nèi)制劑130多個，姜石顆粒獲評2022年“甘肅省藥學(xué)發(fā)展獎”一等獎，“隴綠源”商標獲批國家知識產(chǎn)權(quán)局商標注冊。 學(xué)校以“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設(shè)為契機，本著“文化先行、醫(yī)藥互促、強化認同、實體合作”的思路，堅持以文帶醫(yī)、以醫(yī)帶藥、以藥帶商、循序漸進、穩(wěn)扎穩(wěn)打，廣泛開展國際文化交流與合作，積極推進向西交流發(fā)展，已與俄羅斯等多個國家共建了9所“岐黃中醫(yī)學(xué)院”和6個“中醫(yī)中心”，與美國、韓國、澳大利亞、俄羅斯等十多個國家及地區(qū)的學(xué)校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，國際交流與合作水平持續(xù)提升。2022年，學(xué)校被教育部列入對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃，由上海中醫(yī)藥大學(xué)對口支援。2023年7月，學(xué)校第二附屬醫(yī)院與上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院合作共建上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍華醫(yī)院甘肅醫(yī)院獲批國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)項目。 面對新時代新征程，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅持以立德樹人為根本，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局，緊緊圍繞學(xué)校第二次黨代會確定的“1136”戰(zhàn)略目標，即實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展這一主題，聚焦辦學(xué)治校高站位、黨建思政高引領(lǐng)、學(xué)科建設(shè)攀高峰、科學(xué)研究高水平、人才培養(yǎng)高素質(zhì)、服務(wù)社會高對接、對外交流高層次、文化傳承高聚焦、隊伍建設(shè)高標準、治理體系高效能10大高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)域，實施政治領(lǐng)航定向工程、時代新人培育工程等30項工程，提升學(xué)校新醫(yī)科人才培養(yǎng)示范基地、中醫(yī)藥研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化中心、中醫(yī)藥戰(zhàn)略規(guī)劃與政策咨詢專業(yè)智庫、中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新平臺、中醫(yī)醫(yī)療和康養(yǎng)服務(wù)高地、中醫(yī)藥國際合作與開放辦學(xué)窗口6大功能，實施人才強校支撐、科技創(chuàng)新突破、協(xié)同融合發(fā)展、文化價值引領(lǐng)戰(zhàn)略，堅持為黨育人、為國育才，堅持守正創(chuàng)新、中西醫(yī)并重，突出中醫(yī)藥主體地位和特色優(yōu)勢，突出專業(yè)學(xué)科交叉融合和協(xié)同發(fā)展，努力培養(yǎng)具有復(fù)合特質(zhì)的應(yīng)用型人才，建設(shè)成為全國知名、西部一流、特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展和人民健康事業(yè)作出更大貢獻。

學(xué)校介紹 瓊臺師范學(xué)院前身是創(chuàng)建于清初康熙年間的瓊臺書院，是清代瓊州最高學(xué)府，也是海南師范教育的起源地，現(xiàn)為海南省小學(xué)和幼兒園師資培養(yǎng)培訓(xùn)的主要基地。學(xué)校三百年來書聲不斷，誨人不倦，傳承文明薪火，勇立時代潮頭，為祖國南疆的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培育了眾多英才志士，鑄就了譽滿海內(nèi)外的“百年師范”。 一、丕承前賢，勤宣德教（1705年—1902年） 金榜題名曾向吾門求鼎筆 蟾宮折桂須從此處借天梯 清康熙四十四年(公元1705年)，廣東分巡雷瓊兵備道焦映漢抵瓊履職，他贊嘆這里鐘靈毓秀的山水，更仰慕從這里走出的丘濬、海瑞二位先賢，懷抱“勤宣德教，扶植士氣”之志，自捐俸祿，籌辦書院，以瓊州別稱，明代重臣、瓊籍大才子丘濬別號“瓊臺”命名，自此瓊州文風(fēng)骎骎日上。 瓊臺書院地處州府所在地府城的丁字街，與道臺、府臺并稱“三臺”，為清代瓊州府立最高書院?？菢堑窳寒嫍?，金碧輝煌；院子內(nèi)綠樹紅墻，滿庭芬芳。有清一代科舉制度下，從這里走出的賢才無數(shù)，乾隆朝皇太后萬壽恩科,書院四名學(xué)子同科中舉；乾隆十八年書院奎星樓落成之際,又有四人中舉,其中一人高居榜首,榮登解元；嘉慶十四年,后曾任書院掌教的張岳崧高中一甲三元,召對金鑾殿，榮膺探花郎，名震天下，嘉慶帝驚呼:何地?zé)o才乎？瓊臺書院由此被譽為科舉時代瓊州學(xué)子治學(xué)修身、登科入仕的不二之地。 民間廣為流傳的《搜書院》故事就發(fā)生在瓊臺，書院第二任掌教謝寶愛才護生、機智果敢、不畏強權(quán)、仗義救人，故事被編演成瓊劇、粵劇，多次在海內(nèi)外上演，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人周恩來、劉少奇等均曾觀看并接見了主創(chuàng)人員。 二、開啟新學(xué)，敢為瓊先（1902年—1950年） 養(yǎng)乾坤正氣 育天下英才 二十世紀初，內(nèi)憂外患的清政府實行新政，提倡西學(xué)。1902年秋，瓊臺書院正式改為瓊州府中學(xué)堂，開始了海南的新式教育。1906年改稱瓊崖中學(xué)堂，期間革命思潮傳入海南，瓊臺成為培養(yǎng)瓊崖早期革命領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃。1909年同盟會海南支部成立，瓊臺學(xué)生徐成章、徐天炳、梁秉樞以“勵志社”成員身份加入同盟會，成為該會在海南最早的會員，積極從事革命活動。辛亥革命爆發(fā)后，為響應(yīng)武昌起義，徐成章聯(lián)合同學(xué)徐天炳、梁秉樞、陳繼虞等組成學(xué)生軍進攻府城的道尹府，取得成功。 民國成立后，瓊臺改名為瓊崖中學(xué)。1913年秋，經(jīng)廣東省教育廳批準，在學(xué)校附設(shè)師范班，中學(xué)與師范教育并行，瓊臺也由此正式開啟師范教育之路。1919年“五四”運動爆發(fā)，瓊崖中學(xué)擔(dān)負起發(fā)動和組織瓊崖學(xué)生進行反帝反封建的重任。5月8日海南各校學(xué)生聚集瓊臺，舉行了聲勢浩大的游行示威活動，響應(yīng)和聲援北京學(xué)生的愛國運動。瓊臺還為海南培養(yǎng)了楊善集、王文明、馮平等多位瓊崖革命先驅(qū)人物，他們在近、現(xiàn)代海南革命中發(fā)揮了重要的作用。 1920年9月，瓊臺改辦廣東省立第六師范學(xué)校（簡稱六師），這是海南第一所省立師范學(xué)校，吸引了大批優(yōu)秀人才到校求學(xué)任教。六師以“誠愛、勤儉”為校訓(xùn)，其教學(xué)方法、管理制度等為后來的海南師范教育提供了重要范本。 瓊臺于民國大革命時期表現(xiàn)出強烈的革命精神，徐成章、楊善集、馮平等人以六師為根據(jù)地，通過興辦報紙，口耳相傳等方式，將馬克思主義思想播撒至社會各階層，為瓊崖革命開展做好各方面的準備。1926年2月，王文明、楊善集、羅漢、馮平等人在?？诔闪⒅泄箔傃绿貏e支部，3月8日中共廣東第六師范支部隨之成立，至1926年底，瓊臺的黨團員就有190多名，占全校學(xué)生五分之二。1926年6月，中共廣東區(qū)委委派楊善集到海南指導(dǎo)革命工作，在海口市竹林村（現(xiàn)新華區(qū)竹林里第131號）原六師學(xué)生丘秉衡的老屋召開中國共產(chǎn)黨瓊崖第一次代表大會，選舉產(chǎn)生了中共瓊崖地方委員會。當(dāng)選瓊崖“一大”的13名代表中，瓊臺校友就有7人，分別為教師陳垂斌、羅文淹、羅漢、許俠夫，學(xué)生王文明、馮平、李愛春。六師為海南的紅色革命提供了思想和干部的準備，為瓊崖二十三年紅旗不倒的光輝歷史寫下來濃墨重彩的第一章。 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，瓊臺開始了長達 8年的遷徙流離的艱苦頑強辦學(xué)生涯，幾經(jīng)分合、易名，始終書聲不斷，既傳承了百年瓊臺厚德重教的人文精神，更體現(xiàn)了敢為瓊先的瓊臺精神。 1946年，瓊崖師范學(xué)校在府城丁字街原址復(fù)辦，4月1日復(fù)校開課，這一天被定為復(fù)校紀念日。6月，國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)，瓊崖師范進步學(xué)生成立了府海地區(qū)第一個黨直接領(lǐng)導(dǎo)的讀書小組。1949年，國民黨設(shè)置廣東省海南特別行政區(qū)，學(xué)校改稱“海南特區(qū)區(qū)立瓊崖師范學(xué)?！薄? 在舊中國黑暗苦難的歲月里，一代又一代的瓊臺人以解放中華、救亡圖強為己任，他們學(xué)識豐碩、品行高尚、追尋真理、信念堅定、刻苦學(xué)習(xí)、挺立潮頭、勇于擔(dān)當(dāng)。校友周士第參加了我國各個時期的革命斗爭，戰(zhàn)功赫赫，55年獲授上將軍銜；校友謝飛曾參加二萬五千里長征，是紅軍中優(yōu)秀的女戰(zhàn)士，建國后擔(dān)任中國人民公安大學(xué)副校長職務(wù)。20世紀上半葉，國運多舛，社會動蕩，瓊臺仍為社會培養(yǎng)了6600余名畢業(yè)生。 為銘記黨的光輝歷程、繼承瓊臺革命基因，2019年學(xué)校在歷史悠久的瓊臺書院內(nèi)建立“無負海山、敢為瓊先”紅色主題教育館，全方位梳理了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，系統(tǒng)介紹二十世紀上半葉瓊臺人在革命中前赴后繼的無私無畏精神。 三、老樹春華，再譜新篇（1950年—） 南疆興教，桃李爭芳留勝史 名校樹人，鯤鵬奮翼展宏圖 海南勝利解放后，學(xué)校先后命名為“廣東省立瓊山師范學(xué)?！薄皬V東瓊臺師范學(xué)校”“海南師范學(xué)?！?。1969年因文化大革命停辦，1974年復(fù)辦，為原廣東省四所重點師范學(xué)校之一。1975年設(shè)立文藝班，成為海南美術(shù)教育、音樂教育的發(fā)端。1977年首招物理、化學(xué)、中文、英語大專班。海南建省后改稱“海南瓊臺師范學(xué)校”。 2004年，瓊臺與1931年建校的“中華名校”之一——臨高師范學(xué)校合并升格成立瓊臺師范高等?？茖W(xué)校，辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，辦學(xué)水平不斷提升。2011年，獲海南省人民政府確定為省級骨干高職院校。2016年，升格為瓊臺師范學(xué)院。 學(xué)校秉持“宣德育人，衍道敦行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了數(shù)萬名大專、中師、幼師畢業(yè)生。在教育領(lǐng)域，校友范會國是巴黎大學(xué)理化科碩士及數(shù)理科博士，中國當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家、教育家，錢學(xué)森、華羅庚、吳健雄等都曾師從于他；校友邢福義是博士生導(dǎo)師，全國政協(xié)委員，漢語學(xué)界的學(xué)術(shù)泰斗；校友王開發(fā)教授曾任華南師大黨委副書記、副校長，是著名的核物理學(xué)專家；校友曾維奮身殘志堅，情懷不改，獲全國最美鄉(xiāng)村教師和教書育人十大楷模榮譽。從瓊臺走出的畢業(yè)生“下得去、用得上、干得好”，深受用人單位歡迎，我省小學(xué)和幼兒園有超過50%的骨干教師和校（園）長都曾在瓊臺求學(xué)。 弦歌不輟四世紀，春風(fēng)化雨三百年，瓊臺從書院到學(xué)堂、到中學(xué)、到師范、到師專、再到師院，正是一部不忘初心、砥礪奮進，不斷改革創(chuàng)新，不斷超越自己的發(fā)展歷史。樹老花偏嫩，春融枝亦繆。新時期的瓊臺師范學(xué)院將始終勇立潮頭，牢牢抓住機遇，以立德樹人為目標，以全面發(fā)展為導(dǎo)向，借海南自貿(mào)港建設(shè)和升本的東風(fēng)，揚帆起航、乘風(fēng)破浪、駛向未來、駛向輝煌。 瓊臺沿革 1705年(康熙四十四年)，廣東分巡雷瓊兵備道焦映漢抵瓊視事，建瓊臺書院； 1902年秋，瓊臺書院改為瓊州府中學(xué)堂； 1906年，瓊州府中學(xué)堂改稱瓊崖中學(xué)堂； 1912年，瓊崖中學(xué)堂改稱瓊崖中學(xué)； 1920年秋，瓊崖中學(xué)改為廣東省立第六師范； 抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，遷校廣東，成立廣東省立瓊崖聯(lián)合中學(xué)； 1949年，改稱海南特區(qū)區(qū)立瓊崖師范學(xué)校； 1950年，?？谲娛鹿苤莆瘑T會接管學(xué)校，校名改為廣東省立瓊山師范學(xué)校； 1974年4月，停辦五年之久的瓊臺師范復(fù)辦，校名改為海南師范學(xué)校； 1979年9月1日，經(jīng)海南行政區(qū)教育局批準，復(fù)名為廣東瓊臺師范學(xué)校； 1987年復(fù)名海南瓊臺師范學(xué)校； 2004年，瓊臺師范學(xué)校和臨高師范學(xué)校合并，成立瓊臺師范高等專科學(xué)校； 2016年，教育部批準升格為本科院校，更名瓊臺師范學(xué)院