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學校介紹 西南醫(yī)科大學是四川省省屬普通高等院校，坐落于川渝滇黔結合區(qū)域的國家歷史文化名城、全國衛(wèi)生城市、全國文明城市——瀘州。學校前身西南區(qū)川南醫(yī)士學校始建于1951年，1959年升格為瀘州醫(yī)學?？茖W校，1978年升格為本科院校并更名為瀘州醫(yī)學院，1982年獲得學士學位授予權，1993年成為碩士學位授予單位，2001年開始聯(lián)合培養(yǎng)博士，2004年起開展留學本科生學歷教育，2010年獲準設立博士后科研工作站，2015年更名為西南醫(yī)科大學，2021年獲批博士學位授予單位。 在長期的辦學實踐中，學校形成“團結奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“厚德精業(yè) 、仁愛濟世”的校訓和“自強不息、守正出新 ”的精神，堅持“厚德精業(yè)、兼容開放”的辦學理念，形成了“德業(yè)雙修、中西醫(yī)并重”的辦學特色。學校現(xiàn)有忠山、城北兩個校區(qū)，占地2011畝；設20個院（系），有在校本科生、研究生、留學生等2.2萬余人。建校以來，學校培養(yǎng)了一大批各級各類衛(wèi)生健康專門人才，成為四川醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地，川渝滇黔結合區(qū)域預防、醫(yī)療、科學研究和健康產業(yè)服務中心。 學校（含直屬附屬醫(yī)院）有醫(yī)教員工8000余人；有專任教師1399人，其中高級職稱人員636人、博士672人；有博士生導師70人、碩士生導師1193人；有各類高層次人才830余人次，其中國家級高層次人才75人次。 學校學科門類較為齊全，學科特色突出。臨床醫(yī)學、藥學是四川省一流建設學科。臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學進入ESI全球排名前1%，其中臨床醫(yī)學在ESI全球排名前1%機構中位列29.72%?，F(xiàn)有博士專業(yè)學位授權點1個，一級學科碩士學位授權點8個、碩士專業(yè)學位授權點10個，涵蓋醫(yī)學、管理學、法學、教育學等學科門類。有普通本科專業(yè)33個，涵蓋7個學科門類；有國家級、省級一流本科專業(yè)建設點各10個、國家級特色專業(yè)3個、省級特色專業(yè)3個、省級應用型示范專業(yè)5個，大力推進“醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文”結合，構建了覆蓋“生命全周期，健康全過程”的醫(yī)學專業(yè)教育體系。 學校是推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格單位，承擔了國家醫(yī)學教育改革項目5個。2021年參加第十屆中國大學生醫(yī)學技術技能大賽，臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學四個賽道均晉級全國總決賽并獲獎。7次參加全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽，獲西南西北片區(qū)特等獎1次、一等獎6次，全國總決賽二等獎3次、三等獎4次；在全國140余所參賽醫(yī)學院校中，我校是連續(xù)6屆進入全國總決賽的9所學校之一。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率高于全國平均水平，近年來居參考院校前20%。近4屆獲省級教學成果獎19項，其中一等獎6項。 學校先后建成同位素及藥物國家工程研究中心（共建）、國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新中心、教育部重點實驗室等省部級及以上科技創(chuàng)新平臺46個，獲批省、市廳級科研團隊46個，是“四川省2011心血管疾病防治協(xié)同創(chuàng)新中心”牽頭單位。2019-2023年，學校獲批省部級及以上科研項目595項；獲省部級以上科技成果獎36項。 學校先后與25個國家和地區(qū)建立了對外合作交流關系，多次成功舉辦國際學術會議，獲批國家中醫(yī)藥服務出口基地，建成了中國-葡語系國家和地區(qū)中醫(yī)藥國際合作基地。先后為巴基斯坦、印度、孟加拉國等“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)博士后、研究生和本科生600余人。 學?，F(xiàn)有5所直屬附屬醫(yī)院，在突發(fā)公共事件、應急搶險中，展現(xiàn)出極強的應急救援能力和高救治成功率。作為西南四?。ㄊ校┙Y合區(qū)域的省級醫(yī)療中心，為川渝滇黔結合區(qū)域廣大人民健康保駕護航。

學校介紹 山東建筑大學地處國家歷史文化名城、山東省會——泉城濟南。 發(fā)展歷史悠久。學校創(chuàng)建于1956年，時為國家城市建設部在全國興建的十所土建類學校之一。67年來，學校與齊魯大地的厚重文化同脈，與鏗鏘前行的共和國腳步同頻，始終堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，凝練特色、培植優(yōu)勢，踐行“厚德博學、筑基建業(yè)”的校訓，形成了“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的校風和“以人為本、自強不息、經世致用、造福桑梓”的辦學理念，努力建設成為一所以工為主、以土木建筑學科為特色，工理管文法藝多學科交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的應用研究型大學，是國家住房和城鄉(xiāng)建設部與山東省人民政府共建高校、全國建設人才培養(yǎng)工作先進單位、山東省高水平學科建設高校、山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校，為國家和社會培養(yǎng)了22萬名各類人才，為區(qū)域經濟社會發(fā)展，特別是建設行業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。 辦學實力強勁。學校占地2400余畝，校舍面積78萬平方米。設有21個學院（部），64個本科專業(yè)，面向全國30個省（市、自治區(qū)）招生，全日制在校生2.7萬人。擁有國家級特色專業(yè)4個，教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流專業(yè)14個，9個本科專業(yè)通過工程教育認證（專業(yè)評估）。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，國家一流課程12門，國家課程思政示范課程1門，國家課程思政教學名師1人和團隊1個；獲批新工科國家級教研項目2項，2020年度獲批教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目1項;獲批國家級虛擬教研室建設試點1個。擁有1個博士人才培養(yǎng)項目，16個碩士學位授權一級學科，19個碩士專業(yè)學位類別，擁有碩士研究生推免資格。擁有1個國家級實驗教學示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、2個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地。館藏圖書411.55萬冊，其中紙質圖書205.72萬冊、電子圖書205.83萬冊?！渡綎|建筑大學學報》為中國學術期刊（網絡版）（CAJ-N）網絡首發(fā)期刊，被中國知網、萬方、維普以及日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫（JST）等國內外重要數(shù)據(jù)庫收錄，入選“2022年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”，“2023年度中國高?？萍计诳瘍?yōu)秀團隊”，主要期刊評價指標位于同類高校學報前列。 師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有教職員工2231人，其中專任教師1720人，具有博士學位人數(shù)為1055人，占專任教師總數(shù)的61.34%。擁有日本工程院院士、俄羅斯自然科學院院士、中國科學院院士、中國工程院院士（含雙聘）11人，長江學者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊領軍人才、泰山學者特聘專家、山東省“外專雙百計劃專家”、山東省有突出貢獻的中青年專家等省級以上高層次人才98人次，國家教學名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省教書育人楷模、省高校師德標兵等57人，擁有教育部創(chuàng)新團隊、國家課程思政教學團隊、國家級虛擬教研室、省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、省黃大年式教師團隊、省研究生導學團隊等教學科研創(chuàng)新團隊60個。其中“房屋建筑學課程思政團隊”獲批教育部課程思政教學團隊；“土木結構安全與防災教師團隊”“城鄉(xiāng)空間設計與綠色技術集成教師團隊”獲批“山東省高校黃大年式教師團隊”；“建筑結構移位與加固改造”團隊是山東省屬高校唯一土木工程方向教育部創(chuàng)新團隊。 學科特色鮮明。學校是全國唯一服務國家特殊需求綠色建筑博士人才培養(yǎng)高校，山東唯一土建類專業(yè)全部通過國家專業(yè)評估（認證）高校，山東省首個國家產教融合項目實施高校。學校ESI工程學、環(huán)境及生態(tài)學2個學科居全球前1%，擁有建筑學和土木工程2個山東省一流學科，建筑學列入山東省高水平“優(yōu)勢特色學科”建設學科。擁有1個共建國家工程研究中心、1個教育部重點實驗室、1個國家文物局重點科研基地，5個山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、2個山東省重點實驗室、8個山東省工程技術研究中心、3個山東省工程實驗室（工程研究中心）、7個山東省高校重點實驗室，1個國家文物學會研究基地、2個山東省高校人文社科研究基地（新型智庫），1個山東省非物質文化遺產研究基地、1個山東省政法委研究基地等重點科研創(chuàng)新平臺47個。其中，鄉(xiāng)土文化遺產保護國家文物局重點科研基地是山東省高校唯一國家文物局重點科研基地。 研究成果豐碩。學校先后榮獲全國科技大會獎1項、國家技術發(fā)明獎1項、國家科技進步獎3項、國家教學成果獎2項、教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（科學技術）3項、教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科）1項，省部級科研獎251項（其中一等獎23項），現(xiàn)存國家內有效發(fā)明專利授權1407件。其中，2002年，鹿曉陽教授主持的《等壁厚彎管塑性成形理論及其工藝工裝設備》榮獲國家科技進步二等獎；2009年，王崇杰教授主持的《太陽能和淺層地熱能在建筑中利用的關鍵技術應用與開發(fā)》榮獲國家科技進步二等獎；劉甦教授主持的《面向區(qū)域的建筑學專業(yè)創(chuàng)新性、應用性人才培養(yǎng)模式研究與實踐》榮獲國家教學成果二等獎；2014年，張鑫教授主持的《建筑物移位改造工程新技術及應用》榮獲國家技術發(fā)明二等獎，是山東省唯一在建筑學、土木工程領域均獲國家科技獎高校；2023年，崔艷秋教授主持的《“數(shù)字轉型、五維重構”的土建類專業(yè)新形態(tài)課程探索與實踐》榮獲國家教學成果二等獎。近五年，教師發(fā)表（收錄）SCI、SSCI、A&HCI、EI、CSSCI等論文15545篇，學校年均科技活動經費2.46億元，主持承擔國家級科研項目166項、省部級科研項目545項，其中，國家級重大重點項目（課題）6項、省級重大重點項目35項。2019年，崔東旭教授主持的“十三五”國家重點研發(fā)計劃項目“村鎮(zhèn)社區(qū)空間優(yōu)化與布局”，獲批經費3508萬元，是目前我省城鄉(xiāng)規(guī)劃領域承擔的最高層次的重大項目；2020年，張鑫教授主持的“既有結構性能評估與加固改造基礎研究”獲批國家自然科學基金重點項目，實現(xiàn)了學校在國家自然科學基金重點項目上的突破；2021年，于德湖教授主持的“綠色智能建造和建筑工業(yè)化關鍵技術、成套裝備及應用”獲批山東省重大科技創(chuàng)新工程項目，獲批經費3000萬元，是目前我校獲批資助經費最大的省級項目；2022年，陳飛勇院士主持的“管道污垢沉積/清潔模型及其資源化利用技術研究”獲批國家重點研發(fā)計劃“政府間國際科技創(chuàng)新合作”重點專項項目，獲批經費300萬元，實現(xiàn)了我校國際合作研發(fā)領域工作取得的新突破。 對外合作寬廣。學校積極推進開放辦學，與30多個國家和地區(qū)的80余所高校建立了友好合作校際關系，與澳大利亞、新西蘭、英國高校在土木建筑領域舉辦3個中外合作辦學項目，與國外多所大學合作開展“2+2”“3+1”“3+2”等模式的學生聯(lián)合培養(yǎng)項目，招收土木工程、工商管理等專業(yè)的來華留學生，目前有30多個國家的外籍師生在校工作或學習。學校積極發(fā)揮社會服務職能，深化拓展校地合作，與濟南市人民政府等開展全方位多領域戰(zhàn)略合作，搶抓黃河重大國家戰(zhàn)略和我省綠色低碳高質量發(fā)展先行區(qū)建設機遇，主動發(fā)揮智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，主持或參與制定60余部國家與省建設行業(yè)規(guī)范標準，完成了100余項國家和省市大型工程的規(guī)劃設計與建設管理，建成山東高校首個雄安新區(qū)教學實踐基地，為區(qū)域經濟社會發(fā)展和國家建設事業(yè)提供了重要的人才和智力支撐。近五年，主參編國家、行業(yè)、地方和團體標準265部，與企事業(yè)單位簽訂技術開發(fā)、咨詢、服務和專利轉讓（許可）合同2611個，到賬經費6.4億余元；學校與煙臺經濟技術開發(fā)區(qū)共建產學研基地（煙臺），一期工程建設完成，并于2023年9月正式啟用，開啟了學校一流應用型本科教育改革和全面服務經濟社會發(fā)展的新局面。 文化底蘊深厚。學校重視文化建設，打造“筑基講壇”文化育人品牌，83期講壇先后邀請了80余位行業(yè)精英、學術大師、政界領導走上講壇，為建大師生傳播科學精神和人文情懷，筑基講壇已經成為建大師生文化生活的一部分，成為建大校園的文化盛宴。構建“四館、兩帶、一廊”的校園文化格局，諸子先賢景觀與建筑文化長廊交相輝映、相得益彰，建有建筑平移技術展館、地圖地契展館、山東民居展館、鐵路建筑展館等特色建筑博物館，入選聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署綠色校園經典案例，學校被評為山東省建筑科普教育基地，被列入山東省系列博物館規(guī)劃。學校主持建成國內第一座豎直埋管地源熱泵空調示范工程、國內第一座太陽能綜合利用學生公寓，主持建成國家首個鋼結構裝配式超低能耗建筑——學校綜合教學樓。學校校園已成為飽含時代活力和現(xiàn)代氣息的師生文化家園和建筑博覽園，教育部陽光高考信息平臺“環(huán)境滿意度”位列山東高校前3強。 學生素質優(yōu)良。學校著力培養(yǎng)“基礎實、適應快、能力強、素質高”的高水平應用型人才，根據(jù)第三方調查，學校的專業(yè)設置和社會需求匹配度達到了94.5%，居全省高校之首。學校是全國建筑類高校就業(yè)聯(lián)盟發(fā)起高校，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率多年保持在全省高校前列，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口度90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度98%以上，畢業(yè)生對母校推薦度高于全國本科院校平均水平近20個百分點。《2021年山東就業(yè)市場人才發(fā)展報告》本科畢業(yè)生市場化薪酬居山東省屬高校第二，榮獲全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體等國家級、省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)榮譽稱號20余項。學校重視學生科技創(chuàng)新、文化體育和社會實踐活動，近三年在“互聯(lián)網+”、“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設計等競賽中，獲省級以上獎勵2300余項，同時學校多次獲評山東省“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。從學子到校友，從校院到社會，22萬建大校友遍及齊魯，輻射全國，他們中有工程大師，有行業(yè)精英，有政府領導，校友永遠是學校最大的品牌和驕傲。 搶抓

學校介紹 寧夏醫(yī)科大學前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學院。1962年改稱寧夏大學醫(yī)學系。1972年，上海鐵道醫(yī)學院搬遷至銀川，與寧夏大學醫(yī)學系合并重建寧夏醫(yī)學院。2002年，寧夏衛(wèi)生學校、寧夏護士學校并入寧夏醫(yī)學院。2008年8月，學校更名為寧夏醫(yī)科大學。2014年，寧夏師范學院醫(yī)學院并入寧夏醫(yī)科大學。至此，學校成為寧夏唯一的醫(yī)學高等教育學府。 學校是國家教育部、衛(wèi)健委、寧夏回族自治區(qū)人民政府共建高校。有教職員工及醫(yī)護等人員7400余人（含直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師1042人。有博士生導師113人，碩士生導師887人(含113名博士生導師)。全日制在校生11645人（含博士、碩士、本科、?？?、留學生）。有雁湖、雙怡兩個校區(qū)，占地面積共1700畝，設有14個教學機構，13個教輔科研機構，有14所非直屬附屬醫(yī)院，52所教學實習醫(yī)院。 學校有醫(yī)學、理學、管理學和工學4個學科門類，21個本科專業(yè)，其中有臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、藥學、預防醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、中藥學8個國家級一流專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)，9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)，5門國家級一流課程。有3支國家級教學團隊，13支自治區(qū)級教學團隊。有2個國家級實驗教學示范中心，9個自治區(qū)實驗教學示范中心。獲國家級教學成果獎5項。 學校有5個博士學位授權點，15個碩士學位授權點。有8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科，5個自治區(qū)級重點學科，4個自治區(qū)級優(yōu)勢特色學科，7個自治區(qū)一流建設學科，臨床醫(yī)學和藥理學與毒物學進入ESI全球前1%，有科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，5個部（委）重點實驗室，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心2個，自治區(qū)級重點實驗室10個，自治區(qū)工程技術中心4個，自治區(qū)級臨床醫(yī)學研究中心10個，自治區(qū)級研究所13個。 學校秉承“開放辦學、內涵發(fā)展、強化特色、注重創(chuàng)新”的辦學理念和“修德濟人、篤學精術”的校訓，凝心聚力，力爭一流，目前已發(fā)展成為一所規(guī)模、結構、質量、效益相協(xié)調，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學院校?！笆奈濉逼陂g，我們將始終堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持新發(fā)展理念，堅持高質量發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，向著建設西部一流、國內知名、國際有影響、特色鮮明的教學研究型大學努力奮斗。

工資太低了，一個月也就2000多，我不會介紹朋友入職

禮拜天有時會加班，但是沒有加班補助，調休比較亂套，員工流動非常大，年年都有員工離去，不適合長久發(fā)展，沒有晉升的空間，晉升機制混淆，不完善，不合理。

太累了，工作時間長，早上起床太早了，休息不好

學校介紹 贛南師范大學是江西省人民政府舉辦的公辦普通本科高校，是江西省“雙一流”建設高校、江西省公費師范生培養(yǎng)高校，被列為教育部對口支援高校、教育部師范教育協(xié)同提質計劃重點支持院校。 學校創(chuàng)辦于1958年6月，時為贛南師范?？茖W校。1984年更名為贛南師范學院，升格為省屬本科院校。2003年成為碩士學位授予單位。2016年3月更名為贛南師范大學。 學校位于國家歷史文化名城、江西省域副中心城市——贛州?，F(xiàn)有蓉江、章貢、白塔（大學科技園）3個校區(qū)，占地2200余畝。設有18個教學單位、1所獨立學院、1所附屬中學、2所附屬小學、1所附屬幼兒園?，F(xiàn)有全日制在校生21800余人，其中研究生2400余人。 學?，F(xiàn)有教職工1600余人，專任教師1300余人，其中高級專業(yè)技術人員610余人，國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、國家高層次人才計劃人選、國家百千萬人才工程人選、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者、享受國務院特殊津貼專家等國家級人才20余人，“雙聘”院士3人。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，涌現(xiàn)出“全國專業(yè)技術人才先進集體”“全國先進工作者”“全國優(yōu)秀教師”“全國高校思想政治理論課教學標兵”“全國高校輔導員年度人物”等一批先進典型。 學校逐步形成以教師教育學科為底色、文理基礎學科為骨干、文理管工多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局?，F(xiàn)有涵蓋文學、歷史學、教育學、理學、工學、農學、管理學、經濟學、法學、藝術學等10個學科門類59個本科專業(yè)，其中29個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”，17個列入教育部師范類專業(yè)認證范圍的師范專業(yè)全部通過第二級認證。學校是江西省“十四五”新增博士學位授予單位重點建設高校，設有17個一級學科碩士學位授權點，16個專業(yè)學位碩士授權點，化學學科進入ESI世界前1%，園藝學、馬克思主義理論學科入選省“十四五”雙一流潛力學科。 學校獲批國家語言文字推廣基地和全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，建有全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，獲教育部首批“四新”建設項目2個、教育部高校思政工作精品項目2個、教育部體育美育浸潤行動計劃1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1個、教育部高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃1個、全國教育專業(yè)學位教學案例庫案例24個。獲批國家級一流課程9門。榮獲國家級教學成果獎二等獎8項、全國教育碩士專業(yè)學位教學成果獎一等獎2項。 學校有國家臍橙工程技術研究中心、教育部人文社科重點研究基地（中國共產黨革命精神與文化資源研究中心）、國家級工業(yè)設計中心等3個國家級科研平臺和21個省級科研平臺，創(chuàng)辦了全國高校首個專門研究紅色文化的學術刊物《紅色文化學刊》。承擔國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社科基金重大招標項目等國家和省部級科研項目1100余項，獲省科學技術一等獎、省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等省部級以上科研獎勵40余項，相關研究成果在《Nature》《Science》等國際著名期刊上發(fā)表。在中央蘇區(qū)研究、紅色文化研究、客家文化研究、陽明文化研究、臍橙工程技術研究、竹基新材料技術研究、家具設計等領域形成了顯著特色。 學校始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的基礎教育師資和各類高級人才，先后為國家和社會培養(yǎng)了18萬余名合格人才，被譽為“紅土地上人民教師的搖籃”。用人單位給予歷屆畢業(yè)生“下得去、用得上、留得住、干得好”的肯定性評價。在校學生榮獲中宣部“五個一工程”獎、中國戲劇“梅花獎”、全國大學生黨史知識競答大會團體一等獎、中國國際“互聯(lián)網＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽一等獎、全國大學生藝術展演一等獎、全國師范院校師范生教學技能競賽一等獎、倫敦殘奧會金牌等國際國內重大獎勵。 學校高度重視開放辦學和社會服務，入選江西省高校與縣域基礎教育協(xié)同提質行動聯(lián)盟高校，依托華東師大基礎教育改革與發(fā)展研究所（教育部人文社會科學重點研究基地）贛州中心、江西省中小學校長（教師）培訓基地等平臺，對口幫扶贛縣區(qū)等多個縣（市、區(qū)）基礎教育，大力支持地方教育改革發(fā)展試驗區(qū)建設。學校臍橙現(xiàn)代產業(yè)學院、家居現(xiàn)代產業(yè)學院分別獲批江西省首批現(xiàn)代產業(yè)學院重點、培育項目并相繼在信豐縣和南康區(qū)建成落地，有力服務贛南臍橙和家具產業(yè)發(fā)展。與美國、俄羅斯、法國、泰國等10余個國家的有關高校和教育機構建立了良好合作關系。與俄羅斯奔薩國立大學合作舉辦了江西省首個音樂學專業(yè)本科教育中外合作辦學項目。建立了教育部國別和區(qū)域研究基地“新加坡研究中心”。承建了我國在西非的首個孔子學院——塞拉利昂大學孔子學院，被評為“全球先進孔子學院”。現(xiàn)有招收來自俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、孟加拉國等20余個國家的國際學生200余人。 學校始終秉持“扎根紅土、潛心育人”的辦學傳統(tǒng)，秉承“崇德、尚學、求實、創(chuàng)新”的校風，培育形成了以“多謀思變、同心創(chuàng)業(yè)、自強不息、艱苦奮斗、勇于開拓、追求卓越”為基本內涵的贛師人特有的“精氣神”文化。2017年11月，學校作為全省唯一高校被中央精神文明建設指導委員會授予首屆“全國文明校園”。學校大力弘揚偉大的蘇區(qū)精神、長征精神，推進紅色基因傳承，獲批全國首批紅色文化弘揚基地、全省首屆紅色基因傳承示范校，紅色文化育人工作成為學校鮮明的辦學特色。 當前，全校上下正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察江西重要講話精神，按照學校第二次黨員代表大會部署要求，堅守“立足贛南、服務江西、輻射周邊、面向全國、放眼世界”辦學定位，圍繞落實立德樹人根本任務和高質量發(fā)展首要任務，踐行“以生為本、以師為尊、以教為榮”三大理念，勇?lián)耙I區(qū)域教師教育、服務地方產業(yè)發(fā)展、助推贛南蘇區(qū)振興、傳承中華優(yōu)秀文化”四大使命，深入實施“學術立校、特色發(fā)展、開放合作”三大戰(zhàn)略，突出“強化教師教育、建設一流學科、深化社會服務”三項重點，強化“人才隊伍、內部治理、綜合服務、精神文化”四個保障，以爭創(chuàng)博士學位授予單位為總抓手，踔厲奮發(fā)、攻堅克難，弘揚精氣神，奮進新征程，為全面建設特色鮮明、省內一流、全國知名的高水平師范大學而團結奮斗！

學校介紹 北京第二外國語學院是由文化和旅游部與北京市人民政府共建的高水平特色大學，是一所以外語和旅游為優(yōu)勢特色學科，文學、管理學、經濟學、哲學等多學科門類協(xié)調發(fā)展的著名高校，是中國外語、翻譯、旅游、經貿等人才培養(yǎng)與研究的重要基地。 北京第二外國語學院是周恩來總理親自提議、在原新華社外文干部學?；A上于1964年10月成立的，是全國第一批本科招生院校。先后隸屬國家對外文化聯(lián)絡委員會、外交部、北京市人民政府、教育部和國家旅游局領導。2000年2月，劃歸北京市人民政府管理。2022年3月，由文化和旅游部與北京市人民政府共建。 建校以來，學校秉承“明德、勤學、求是、競先”的校訓精神，形成了“融中外、兼知行”的學風、“和易以思、人文化成”的教風，積淀了深厚的學術傳統(tǒng)，有著獨特的辦學經驗，產生了一批名家名師。新中國早期資深翻譯家李越然、蘇琦、周錫卿、董樂山、管震湖、李傳松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在學校弘文勵教。 學校坐落于北京市朝陽區(qū)，西面毗鄰中央商務區(qū)（CBD），東面緊靠北京城市副中心（通州）。現(xiàn)有各類在校生近萬人，其中本科生6300余人、研究生1600余人、留學生800余人、貫培生1400余人?，F(xiàn)設英語學院、日語學院、亞洲學院、歐洲學院、中東學院、高級翻譯學院、旅游科學學院、商學院、經濟學院、政黨外交學院、文化與傳播學院、漢語學院、馬克思主義學院、體育部、基礎科學部和貫培學院等17個教學單位。圖書館現(xiàn)有藏書121萬余冊，年訂外文原版報刊127種、中文報刊160種；電子圖書120余萬冊；數(shù)據(jù)庫113個，其中中文數(shù)據(jù)庫56個（含2個自建數(shù)據(jù)庫）、外文數(shù)據(jù)庫57個。 學?，F(xiàn)有本科專業(yè)48個（其中有31個語種專業(yè)）、碩士學位一級學科授權點5個、碩士學位二級學科授權點29個、專業(yè)碩士學位授權點6個、聯(lián)合培養(yǎng)博士點2個（與美國賓漢姆頓大學聯(lián)合培養(yǎng)翻譯博士，與美國南卡羅萊納大學聯(lián)合培養(yǎng)旅游博士）、博士后科研工作站2個（分別與社會科學文獻出版社、首都經濟貿易大學聯(lián)合共建）。有北京高校高精尖學科2個（旅游管理學科、外國語言文學學科），北京市重點建設學科4個（外國語言文學、旅游管理、企業(yè)管理、國際貿易）；國家級“雙萬計劃”一流本科專業(yè)11個（英語、日語、朝鮮語、俄語、德語、西班牙語、阿拉伯語、翻譯、旅游管理、酒店管理、財務管理），國家級特色專業(yè)4個（日語、阿拉伯語、英語、旅游管理），北京市“雙萬計劃”一流本科專業(yè)9個（葡萄牙語、波斯語、翻譯、財務管理、市場營銷、貿易經濟、國際事務與國際關系、漢語言文學、漢語國際教育），北京市重點建設一流專業(yè)2個（翻譯、旅游管理），教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個（日語）。 學校堅持以服務國家戰(zhàn)略和首都需求為導向，以培養(yǎng)“多語種復語、跨專業(yè)復合”的具有家國情懷、國際視野的國際化復合型人才為根本任務。經過多年的辦學實踐，形成了“學用結合，注重實踐”的辦學特色。外語專業(yè)強調“技能領先，注重實訓”，狠抓“聽、說、讀、寫、譯”基本技能訓練；非外語專業(yè)依托優(yōu)勢外語教學資源和多元文化環(huán)境，堅持“應用導向，強化實踐”，走產學研一體化道路。學生國際視野寬闊、創(chuàng)新精神和實踐能力突出，綜合素質高，就業(yè)競爭力強。從二外走出的數(shù)萬名畢業(yè)生，遍及大江南北和世界各地，涌現(xiàn)出國務委員兼外交部部長王毅、商務部原部長高虎城，中聯(lián)部原副部長劉洪才、徐綠平，外交部原副部長程國平，商務部原副部長陳健，原中國政府中東問題特使吳思科，中信集團公司原黨委書記、董事長常振明，同濟大學原副校長江波、世界旅游聯(lián)盟秘書長劉世軍等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。 學校堅持以服務國家、首都重大發(fā)展戰(zhàn)略為重點，發(fā)揮學科優(yōu)勢，強化交叉融合，積極推進文化與旅游融合、服務與文化貿易、一帶一路建設、公共政策翻譯、對外文化傳播、區(qū)域與國別研究、政黨政治與政黨外交等領域創(chuàng)新特色研究和高層次交叉人才培養(yǎng)，強化新型智庫矩陣建設和咨政服務特色。現(xiàn)設有中國文化和旅游產業(yè)研究院、中國旅游人才發(fā)展研究院、中國文化和旅游大數(shù)據(jù)研究院、中國區(qū)域國別高等研究院、中國“一帶一路”戰(zhàn)略研究院、首都文化和旅游發(fā)展研究院、首都對外文化傳播研究院、中阿改革發(fā)展研究院、首都國際交往中心研究院、中國公共政策翻譯研究院、中國服務貿易研究院、政黨政治與政黨外交研究院、中華文化研究院、思想教育研究院、中國動漫文創(chuàng)研究院、中國生態(tài)文明治理現(xiàn)代化研究院、人工智能與語言認知實驗室、“一帶一路”數(shù)據(jù)分析與決策支持北京市重點實驗室、數(shù)字資源與知識服務實驗室等19個科研機構，8個省部級科研基地，1個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心，7個教育部國別和區(qū)域研究中心，主辦北京市翻譯協(xié)會、北京漫畫學會、北京旅游學會等重要學術組織，編輯出版有《北京第二外國語學院學報》《旅游導刊》《跨文化研究》《阿拉伯研究論叢》等學術刊物。 學校擁有一支年齡、學歷、專業(yè)、職稱結構合理的師資隊伍?，F(xiàn)有在職在編教職工近千人，其中專任教師具有博士學位的近60%，具有副教授及以上職稱的近50%，大多數(shù)教師具有在國外進修或工作的經歷。學校還聘請兼職教授120余名，擁有外國專家近60名。學校有2個國家級優(yōu)秀教學團隊、4個北京市優(yōu)秀教學團隊、8個北京市學術創(chuàng)新團隊。 學校充分發(fā)揮多語種優(yōu)勢，大力開展國際交流與合作，具有鮮明國際化特色。學校與全球40多個國家、地區(qū)的170余所高校和教育機構建立了全方位、多層次、實質性的交流與合作，每年選派一定數(shù)量的教師出國進修、訪學、合作科研，從事對外漢語教學等，年均赴外留學學生500余人，年均接收外國留學生1500余人次。學校與墨西哥奇瓦瓦自治大學、英國蘭開夏中央大學、摩洛哥穆罕默德五世大學、法國克萊蒙費朗市、葡萄牙科英布拉大學、巴拿馬大學合作共建了6所孔子學院。 學校的辦學定位是：秉承“中外人文交流”使命，以服務國家戰(zhàn)略和首都發(fā)展為己任，以“融中外、兼知行”為辦學理念，以外語、旅游為優(yōu)勢特色學科，堅持內涵發(fā)展，強化交叉融合，致力于培養(yǎng)“多語種復語、跨專業(yè)復合”、具有家國情懷、國際視野的復合型人才，努力把學校建成具有鮮明北京特色的高水平外國語大學。