學(xué)校介紹 昆山杜克大學(xué)致力于打造以通識博雅教育為特色的世界一流大學(xué)，位于中國江蘇省昆山市，為來自全球各地的學(xué)生提供一系列高質(zhì)量的創(chuàng)新學(xué)術(shù)項目。昆山杜克大學(xué)由美國杜克大學(xué)與中國武漢大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦，于2013年9月獲得中國教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立。 昆山杜克大學(xué)于2014年8月迎來了首批學(xué)生，包括碩士研究生，以及來自杜克大學(xué)和國內(nèi)外一流高校的本科生，接受一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。 2018年8月，昆山杜克大學(xué)迎來了首屆本科生，開啟了四年制本科學(xué)位教育。本科課程體系遵循通識博雅教育傳統(tǒng)，強調(diào)批判性思維、創(chuàng)造力、協(xié)作和探索。 昆山杜克大學(xué)位于陽澄湖科技園區(qū)內(nèi)，校園占地1200畝，校內(nèi)配置了各類高科技設(shè)施。進入虛擬校園即可參觀先進的教室和會議設(shè)施、圖書館資源、師生宿舍、餐廳及休閑設(shè)施。校園內(nèi)多功能的會議場所、休息室和學(xué)習(xí)區(qū)可供學(xué)生獨立自習(xí)或集體討論課程內(nèi)容，完成作業(yè)，參與豐富多樣的校園學(xué)習(xí)生活。 江蘇省昆山市是高新技術(shù)研究和制造業(yè)中心，也是中國目前經(jīng)濟發(fā)展最快的經(jīng)濟體之一。昆山市擁有風(fēng)景如畫的森林和水鄉(xiāng)，毗鄰國際大都市上海和蘇州，高速公路、高鐵以及地鐵交通十分便利。 昆山杜克大學(xué)的使命 昆山杜克大學(xué)的使命是建設(shè)扎根于中國并以通識博雅教育為特色的高水平研究型大學(xué)，致力于幫助來自于世界各地的學(xué)生追求有意義、有成就的人生。學(xué)校通過提供最高水平的跨學(xué)科本科和研究生教育，為培養(yǎng)學(xué)生成長為全球范圍內(nèi)不同專業(yè)、學(xué)術(shù)和社會領(lǐng)軍人才打下堅實基礎(chǔ)。作為學(xué)校教育核心的四年制通識博雅本科學(xué)位項目，其課程體系以知識集成和多學(xué)科融合為鮮明特色，匯聚中國、美國乃至全球的先進教學(xué)方法與價值觀，并推崇追求卓越和學(xué)術(shù)自由的文化氛圍。學(xué)校世界級的教師團隊秉持知識服務(wù)社會的宗旨，將學(xué)生培養(yǎng)與創(chuàng)新的學(xué)術(shù)和科研相結(jié)合。作為一所中美共建的高水平中外合作大學(xué)，昆山杜克大學(xué)致力于將全球各國家和地區(qū)的優(yōu)秀思想傳統(tǒng)與經(jīng)驗有機融合，弘揚跨文化溝通理解、協(xié)同創(chuàng)新以及跨國合作。 昆山杜克大學(xué)的核心教育原則： · 培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和熱情及追求真理的精神，使其擁有出色的研究能力， 有意愿且能夠針對復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)提出創(chuàng)造性的合理解決方案。 · 采用通識博雅和科學(xué)教學(xué)理念和模式，強調(diào)教育廣度、自由探索和深度鉆研的重要性。學(xué)科交叉的教學(xué)和科研模式以多學(xué)科為基礎(chǔ)，有機融合不同領(lǐng)域知識和先進科研方法。 · 培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、理解包容、和諧共贏的美德，使其能夠在相互依存、多元文化的世界工作和生活，并成長為有成就和高品德的領(lǐng)軍人才。 · 提供立足地方、面向全球的社會行動和服務(wù)。 關(guān)于多樣化和包容性： 昆山杜克大學(xué)歡迎來自世界各地充滿激情、創(chuàng)造力和學(xué)術(shù)熱忱的師生及各界員工。我們認(rèn)為多樣化的歷史、觀點、經(jīng)歷、身份認(rèn)同、語言和文化豐富了我們的社區(qū)，并致力于創(chuàng)造一個所有成員都被接納和欣賞的社區(qū)環(huán)境。我們對包容性的承諾扎根于學(xué)校的辦學(xué)使命之中。 在昆山杜克大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和工作的學(xué)生和教職工都將差異視為開展深度對話、進行創(chuàng)造性表達和塑造創(chuàng)新思維的機遇。昆山杜克大學(xué)尋求促進所有人之間的相互尊重和理解，無論其在文化、民族、種族、宗教、性別、性取向、年齡、國籍、社會經(jīng)濟背景、能力或其他任何方面存在的差異。我們擁有獨特而豐富的社區(qū)文化，致力于培養(yǎng)學(xué)識淵博并充滿熱忱的世界公民。

【工作環(huán)境】要多差有多差 【薪資福利】要多低有多低！ 【團隊氛圍】……自己琢磨吧！ 【個人發(fā)展】一點發(fā)展沒有……信不信自己琢磨！

學(xué)校介紹 河北醫(yī)科大學(xué)是河北省重點骨干大學(xué)，初名北洋醫(yī)學(xué)堂，1894年由直隸總督兼北洋大臣李鴻章于天津創(chuàng)辦，是中國近代第一所官辦西醫(yī)院校。 辛亥革命后，1912年1月19日國民政府教育部頒發(fā)《普通教育暫行辦法通令》，北洋醫(yī)學(xué)堂改為北洋醫(yī)學(xué)校。1912年10月22日，國民政府教育部又頒發(fā)《專門學(xué)校令》“十六”號令，據(jù)此1913年（民國二年）9月北洋醫(yī)學(xué)校更名為直隸公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，并開始招收本科生。 1915年學(xué)校遷至保定。1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，學(xué)校被迫停辦。1946年1月復(fù)校招生。1949年4月更名為河北醫(yī)學(xué)院。1958年學(xué)校由保定遷至石家莊。1995年，原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校三校合并為河北醫(yī)科大學(xué)。 2013年河北中醫(yī)學(xué)院恢復(fù)獨立建制。2016年，教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、河北省人民政府正式簽署共建河北醫(yī)科大學(xué)協(xié)議?！笆濉逼陂g，學(xué)校制定了“建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。 學(xué)校秉承“崇德、敬業(yè)、謹(jǐn)嚴(yán)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，歷經(jīng)129年，特別是改革開放四十多年來的建設(shè)發(fā)展，已成為集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。2005年學(xué)校提出了“明德博學(xué) 行方智圓”的校訓(xùn)。2015年學(xué)校確立了“學(xué)生為本 教師為先”的辦學(xué)理念。 目前，學(xué)校有兩個校區(qū)、五所直屬附屬醫(yī)院，下設(shè)19個二級學(xué)院，28個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)4個，省級特色專業(yè)4個。15個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，12個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。現(xiàn)有全日制在校生19787人，其中博士生、碩士生6309人，留學(xué)生418人。 學(xué)校建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、生物學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)6個博士后科研流動站，擁有6個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，47個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；擁有9個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，51個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別1個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別4個，學(xué)位授權(quán)學(xué)科已經(jīng)覆蓋了生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)等。學(xué)校具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整醫(yī)學(xué)教育體系。 學(xué)校系統(tǒng)共有教職工17000余人（含直屬附屬醫(yī)院），其中正高職專業(yè)技術(shù)人員1180人，副高職專業(yè)技術(shù)人員1813人，博士生導(dǎo)師363人，碩士生導(dǎo)師2450人。在這支隊伍中有一批學(xué)識淵博、在國內(nèi)外享有盛譽的專家教授，包括中國工程院院士4人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，長江學(xué)者3人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）入選2人，國家百千萬人才工程入選7人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家46人，國家督學(xué)1人，全國模范（優(yōu)秀）教師5人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，燕趙學(xué)者3人，河北省高端人才9人，省管優(yōu)秀專家42人，有突出貢獻的中青年專家73人，河北省政府特殊津貼專家29人，河北省高等學(xué)校教學(xué)名師20人，河北省“百人計劃”入選2人，“三三三人才工程”一層次入選14人，河北省模范（優(yōu)秀）教師27人。 學(xué)校建有5所直屬附屬醫(yī)院，分別為河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院和口腔醫(yī)院，其中4所為三級甲等綜合性醫(yī)院，1所為三級?？漆t(yī)院，編制床位9252張。根據(jù)學(xué)校各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，學(xué)校共建設(shè)有52所校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，承擔(dān)學(xué)校各本科專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。 學(xué)校不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。設(shè)有國家重點學(xué)科1個（中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)）、國家重點培育學(xué)科1個（法醫(yī)學(xué)）、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科1個（中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)），國家級臨床重點?？?6個，河北省“雙一流”建設(shè)學(xué)科4個，河北省國家重點學(xué)科培育項目支持學(xué)科1個，河北省強勢特色學(xué)科4個，河北省重點學(xué)科12個。截至目前，我校已建成國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個，國家衛(wèi)生健康委員會重點實驗室1個，省部共建（教育部）重點實驗室2個，教育部技術(shù)創(chuàng)新中心1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心4個，省新型智庫1個，省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個，省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地3個，河北省發(fā)改委工程研究中心（工程實驗室）5個，省級工程中心1個，河北省學(xué)科重點實驗室35個，省級中醫(yī)藥研究室4個，省級技術(shù)創(chuàng)新中心4個，省級國際合作研究平臺1個，省級臨床醫(yī)學(xué)研究中心16個，河北省科普示范基地3個。學(xué)校獲評2021-2025年“全國科普教育基地”，獲批全國首批“大思政課”實踐教學(xué)基地，獲評2021年度河北省公民科學(xué)素質(zhì)教育示范單位。此外，學(xué)校還承辦編輯出版了國家級及省級學(xué)術(shù)刊物8種。 近年來，學(xué)校不斷加強國際交流與合作，已成為河北省對外文化、學(xué)術(shù)交流的重要窗口。先后與日本、韓國、美國、比利時、俄羅斯、愛爾蘭、英國等12個國家的33所醫(yī)學(xué)院校和科研機構(gòu)建立了密切的協(xié)作關(guān)系，聘請了百余名外國專家擔(dān)任學(xué)校的名譽職務(wù)，有留學(xué)生418人在校學(xué)習(xí)。

環(huán)境一般，待遇很差，常年拖欠工資，領(lǐng)導(dǎo)也是些混日子的

只要不擔(dān)誤事，時間比較自由。

學(xué)校介紹 　　福建農(nóng)林大學(xué)的前身是成立于1936年的福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)科和成立于1940年的福建省立農(nóng)學(xué)院。1952年，兩大文脈匯集成立福建農(nóng)學(xué)院。1958年秋，省委省政府以福建農(nóng)學(xué)院森林系為基礎(chǔ)，成立福建林學(xué)院。2000年10月，原福建農(nóng)業(yè)大學(xué)和原福建林學(xué)院合并組建新的福建農(nóng)林大學(xué)。 　　學(xué)校設(shè)有20個以全日制本科生和研究生培養(yǎng)為主的學(xué)院以及1個獨立學(xué)院，現(xiàn)有在校學(xué)生3.2萬人，其中本科生2.2萬余人，研究生1萬余人(其中博士950余人)?，F(xiàn)有本科招生專業(yè)(類)65個，獲批卓越農(nóng)林人才試點專業(yè)8個、國家一流本科專業(yè)建設(shè)點18個、國家級實驗教學(xué)示范中心2個、國家級一流本科課程36門。學(xué)校入選教育部首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校，全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，先后七次捧得“優(yōu)勝杯”。 　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工3145人，其中專任教師2006人。擁有全職在崗省級及以上高層次人才272人(547人次)，其中國家級人才50人(117人次)，包括全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人、國家重大人才計劃10人、萬人計劃9人、“長江學(xué)者”9人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者6人、百千萬人才工程國家級人選14人、國家級有突出貢獻的專家8人、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者10人、國務(wù)院政府特殊津貼人員28人。擁有國家級教學(xué)團隊2支、教育部創(chuàng)新團隊1支、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”創(chuàng)新團隊2支和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部創(chuàng)新團隊2支、國家林業(yè)和草原局科技創(chuàng)新團隊1支，入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、2個基地入選國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃”(“111”計劃)。 　　學(xué)?，F(xiàn)有12個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，1個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，27個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，17個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，11個博士后科研流動站。有1個國家重點學(xué)科、1個國家重點培育學(xué)科、2個農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點學(xué)科和7個國家林草局重點學(xué)科。在全國第四輪學(xué)科評估中，有17個學(xué)科進入榜單，其中植物保護、林學(xué)、生態(tài)學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)4個學(xué)科進入前10%-20%。6個學(xué)科入選福建省高峰學(xué)科，12個學(xué)科入選福建省高原學(xué)科。 　　學(xué)校建有省部共建國家重點實驗室1個、國家工程技術(shù)研究中心2個、省部共建2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家地方聯(lián)合工程實驗室(研究中心)2個、教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個、教育部重點實驗室(工程研究中心)4個、教育部區(qū)域和國別研究中心1個、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點實驗室2個、國家林業(yè)和草原局重點實驗室(工程技術(shù)研究中心)5個?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校獲縱向科研計劃項目2700多項，科研經(jīng)費近10億元，其中國家自然基金508項，包括杰青2項、優(yōu)青4項;獲國家科技進步獎3項;獲部省級成果獎勵119項，其中一等獎19項。在全球首次破譯甘蔗、四倍體花生、菠蘿及睡蓮基因組，以第一完成或通訊作者單位在國際頂級期刊《科學(xué)》《自然》《細胞》發(fā)表學(xué)術(shù)成果6篇。 　　學(xué)校是菌草技術(shù)發(fā)明單位，選育出的甘蔗、黃麻、杉木、甘薯、花生、茶葉、蔬菜等新品種和形成的實用技術(shù)成果推廣覆蓋全國主要產(chǎn)區(qū)。獲科技部、教育部批準(zhǔn)建立新農(nóng)村發(fā)展研究院，先后成立了鄉(xiāng)村振興研究院、菌草科學(xué)與技術(shù)研究院、海峽種業(yè)創(chuàng)新研究院，持續(xù)深化科技特派員制度，實施團隊支持計劃，構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的農(nóng)村科技推廣服務(wù)新模式，服務(wù)我省鄉(xiāng)村全面振興。 　　學(xué)校是教育部“接收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院?！保衼碜?9個國家149名留學(xué)生在校攻讀學(xué)位。學(xué)校率先對臺灣開展單獨招生，與加拿大戴爾豪西大學(xué)、加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦5個中外合作辦學(xué)項目，與美國、加拿大、德國、澳大利亞等國的知名高校開展20余個學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)和交流互換項目，學(xué)生還可申請國家留學(xué)基金委創(chuàng)新型人才培養(yǎng)項目、鄉(xiāng)村振興項目、國際組織項目等資助公派出國留學(xué)。學(xué)校還與南非德班理工大學(xué)共建孔子學(xué)院。 　　福建農(nóng)林大學(xué)校園三面山林環(huán)繞，風(fēng)景秀麗，鳥語花香。學(xué)校連續(xù)三屆獲評全國文明單位，2020年被評為全國文明校園。校園產(chǎn)權(quán)占地4500余畝，非產(chǎn)權(quán)占地1200畝，另有科教基地1200余畝，教學(xué)林場5.5萬余畝，資產(chǎn)總值46.87億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書(含期刊裝訂本)309萬冊。擁有電子圖書(含電子期刊)345萬冊。

學(xué)校介紹 江西財經(jīng)大學(xué)是一所財政部、教育部、江西省人民政府共建，以經(jīng)濟、管理類學(xué)科為主，法、工、文、理、藝術(shù)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等財經(jīng)學(xué)府。2008年2月6日，溫家寶總理與江西財大師生共度除夕，發(fā)表了重要講話，并稱贊說：“你們學(xué)校是所很好的學(xué)?！保钪鴮W(xué)校永葆奮斗精神，辦好人民滿意的教育。 　　1.辦學(xué)歷史：江西財經(jīng)大學(xué)前身為1923年秋創(chuàng)辦的江西省立商業(yè)學(xué)校,1958年成立江西財政經(jīng)濟學(xué)院（簡稱江西財經(jīng)學(xué)院），文革期間幾經(jīng)更名并遭停辦，1978年復(fù)校，1980年成為財政部部屬院校，1996年更名為江西財經(jīng)大學(xué)，2000年學(xué)校管理體制由財政部主管轉(zhuǎn)變?yōu)橛山魇≈鞴埽?012年成為財政部、教育部、江西省人民政府共建高校。 　　2.辦學(xué)特色：辦學(xué)以來，學(xué)校秉承“信敏廉毅”的校訓(xùn)和“敬業(yè)樂群、臻于至善”的大學(xué)精神，形成了培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、法德治校，形成了在紅土地上培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)模式，走出了在欠發(fā)達地區(qū)辦人民滿意高校的新路子。站在新起點，踏上新征程，學(xué)校錨定“世界一流學(xué)科”建設(shè)大學(xué)、服務(wù)江西經(jīng)濟社會發(fā)展標(biāo)桿大學(xué)兩個目標(biāo)，努力建設(shè)高水平研究型大學(xué)，朝著“百年名?！苯攭魥^力邁進。 　　3.辦學(xué)條件：贛江碧水，滕閣夕霞。有校江財，立于豫章。學(xué)校坐落英雄城南昌，東臨贛江碧水，西接梅嶺煙霞，北吸錦繡廬山之靈氣，南納雄偉井岡之精神?，F(xiàn)有蛟橋園、麥廬園、楓林園、青山園四個校區(qū)（不含獨立學(xué)院共青校區(qū)）。占地面積共2200余畝，建筑面積100余萬平方米，館藏各類圖書1435萬冊（含紙質(zhì)圖書、電子圖書期刊、學(xué)位論文等）。校園幽香雅靜，錯落有致，層重疊翠，湖光瀲滟，是全國綠化300佳單位之一。 　　4.機構(gòu)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有工商管理學(xué)院（MBA教育學(xué)院）、財稅與公共管理學(xué)院、會計學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、金融學(xué)院、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、信息管理學(xué)院、軟件與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（用友軟件學(xué)院）、外國語學(xué)院、人文學(xué)院、法學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院（國防教育部）、馬克思主義學(xué)院、虛擬現(xiàn)實（VR）現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)院（數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院）共17個教學(xué)學(xué)院，國際學(xué)院、海外教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共4個管理型學(xué)院，以及1個獨立學(xué)院。 　　設(shè)有經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院，財政大數(shù)據(jù)分析中心、財經(jīng)數(shù)據(jù)科學(xué)重點實驗室，高等教育研究所，智庫建設(shè)中心（經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院），生態(tài)文明研究院，深圳研究院，贛州研究院等8個獨立設(shè)置科研機構(gòu)；江西省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展監(jiān)測、預(yù)警與決策支持協(xié)同創(chuàng)新中心，江西全面建成小康社會決策支持協(xié)同創(chuàng)新中心，法治江西建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心，江西省生態(tài)文明制度建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心等4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心；規(guī)制與競爭研究中心、會計發(fā)展研究中心、金融發(fā)展與風(fēng)險防范研究中心、產(chǎn)業(yè)集群與企業(yè)發(fā)展研究中心、生態(tài)文明與現(xiàn)代中國研究中心、江西法治政府研究中心、江西省應(yīng)用統(tǒng)計研究中心等7個省重點人文社科研究基地；生態(tài)經(jīng)濟研究院、財稅研究中心、江西省經(jīng)濟預(yù)測與決策研究中心、國勢研究院、紅色故事收集整理與研究中心等5個江西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地；現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、產(chǎn)業(yè)集群與企業(yè)發(fā)展研究中心、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進與研究中心、財稅研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心、現(xiàn)代金融研究院等與學(xué)院合署或掛靠學(xué)院的科研機構(gòu)。 　　5.學(xué)科專業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類；擁有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論共7個博士后流動站；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論共7個一級博士學(xué)位授權(quán)點，42個二級博士學(xué)位授權(quán)點，15個一級碩士學(xué)位授權(quán)點，74個二級碩士學(xué)位授權(quán)點，21個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，52個本科專業(yè)。擁有1個國家重點培育學(xué)科（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)）；在全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)獲評A-等級（全國前10%），工商管理獲評B+等級（全國前20%），理論經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、法學(xué)獲評B等級（全國前30%），公共管理獲評B-等級（全國前40%）；應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理入選“江西省一流建設(shè)學(xué)科”。1998年獲批江西省首家MBA辦學(xué)權(quán)，2009年獲批江西省首家EMBA辦學(xué)權(quán)，2017年通過中國高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證，2018年通過全國會計碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量認(rèn)證并獲評“A級成員單位”；擁有34個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，18個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，6個國家級特色專業(yè) (金融學(xué)、市場營銷、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、財政學(xué)、法學(xué)) ，10個省級特色專業(yè)，11個省級一流專業(yè)；學(xué)校共有38個專業(yè)參評江西省首輪本科專業(yè)綜合評價，23個專業(yè)排名全省第一，7個專業(yè)排名第二，4個專業(yè)排名第三，排名前三的專業(yè)數(shù)占參評專業(yè)數(shù)89.47%；學(xué)校共有39個專業(yè)參評第二輪江西省本科專業(yè)綜合評價，其中在定量和定性排名中，22個專業(yè)在全省總排名第一，10個專業(yè)總排名第二，5個專業(yè)總排名第三，排名前三的專業(yè)數(shù)占參評專業(yè)總數(shù)的95%，排名前三的專業(yè)入圍2022年江西省普通高等學(xué)校本科星級專業(yè)點，其中18個專業(yè)獲評五星級專業(yè)點，19個專業(yè)獲評四星級專業(yè)點，獲評星級專業(yè)點數(shù)占參評專業(yè)數(shù)的95%，位居江西省高校第1名。 　　6.教學(xué)工作：2002年和2007年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，兩次均獲“優(yōu)秀”等次，2016年，在教育部組織的本科教學(xué)審核性評估中獲得高度評價。獲得國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項，擁有國家級精品課程8門、國家級精品視頻公開課4門、國家級精品資源共享課7門、國家級雙語示范教學(xué)課程3門、國家級精品在線開放課程（MOOC）9門、國家級一流本科課程36門、國家級教學(xué)團隊3個、省級高水平教學(xué)團隊21個、全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗中心1個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、卓越法律人才培養(yǎng)計劃1個，教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體1個，學(xué)校先后被評為全國大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目學(xué)校、大學(xué)生英語教學(xué)改革示范點項目學(xué)校和教育部大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等。擁有江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個、中央與地方共建實驗室45個、省級實驗教學(xué)示范中心9個。學(xué)校于1994年（全國較早）實行學(xué)分制，學(xué)生可以選修雙專業(yè)（學(xué)位）。2007年學(xué)校獲得普通高校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。 　　7.科研工作：2009年至今，學(xué)校立項國家社科基金項目428項，其中重大招標(biāo)項目19項；立項國家自然科學(xué)基金項目475項，其中重點項目1項。10余項研究成果編入國家社科規(guī)劃辦《成果要報》并送中央領(lǐng)導(dǎo)決策參考，322篇研究成果、調(diào)研報告獲中央和省部級領(lǐng)導(dǎo)批示。立項教育部人文社科項目179項，在國際一流刊物及國內(nèi)權(quán)威刊物發(fā)表論文近3170余篇，獲教育部中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、江西省人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎360余項。學(xué)?，F(xiàn)有教育部工程研究中心1個（培育）、江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”4個、江西省高校人文社科重點研究基地7個、江西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地3個、江西省工程技術(shù)研究中心1個、江西省重點實驗室2個、江西省高校重點實驗室1個、江西省軟科學(xué)研究基地1個、江西省工程研究中心1個，江西省級重點智庫1個。主辦的《當(dāng)代財經(jīng)》入選新聞出版總署首屆“全國百強社科期刊”，第三屆國家期刊獎百種重點期刊，全國高校精品社科期刊;《江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》（雙月刊）入選全國高校百強社科期刊，兩刊均為CSSCI來源期刊。 　　學(xué)校依托學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，緊密聯(lián)系江西經(jīng)濟社會發(fā)展實際，聚焦江西經(jīng)濟、社會和文化發(fā)展與建設(shè)重大現(xiàn)實問題，深入開展調(diào)查研究，為政府、企業(yè)和社會管理部門提供具有重大決策參考價值的研究成果、政策建議和咨詢意見，相關(guān)論文成果多次獲得省主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示，充分發(fā)揮了學(xué)校在服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中“智囊團”與“決策庫”的作用。學(xué)校針對構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的新形勢，積極推進傳統(tǒng)成人教育向現(xiàn)代繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型，以社會發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向，充分依托學(xué)科優(yōu)勢，每年承辦國家部委以及全國各地財務(wù)、財政、稅收、金融、銀行和保險系統(tǒng)等政府、企業(yè)以及各行業(yè)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。 　　8.師資隊伍：學(xué)校共有教職工2313人，專任教師1326人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員293人、副高級專業(yè)技術(shù)人員525人；具有博士學(xué)位904人；博士生導(dǎo)師184人；碩士生導(dǎo)師874人。院士2人，國家級人才14人，國家“百千萬人才工程”3人，國家“杰出青年科學(xué)基金”獲得者2人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”1人，國家級教學(xué)名師1人，全國模范教師2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼16人，江西省“雙千計劃”33人，江西省贛鄱英才555工程人員16人、江西省“井岡學(xué)者”特聘教授7人。中國科學(xué)院院士王梓坤、何祚庥，中國高等教育學(xué)會會長周遠清，南京大學(xué)原黨委書記洪銀興等擔(dān)任學(xué)校顧問；國內(nèi)外330余名著名學(xué)者、專家和企業(yè)家受聘為學(xué)?？妥淌?。 　　9.招生就業(yè)：通過多年發(fā)展，形成了以本科教育和研究生教育為主體，繼續(xù)教育、留學(xué)生教育為補充的辦學(xué)格局。學(xué)校面向全國30個省、直轄市、自治區(qū)招生，長期以來投檔線和錄取平均分位于江西高校前列。全日制本科生2.5萬人，各類研究生6千余人。就業(yè)工作保持良好態(tài)勢，普通本科生升學(xué)率連年創(chuàng)新高，一批畢業(yè)生進入全球排名前20的著名

還??，暑假兼職招生，感覺壓力有點大

還可以吧。環(huán)境不太好，師資力量一般，學(xué)生逃課多。

學(xué)校介紹 寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“雙一流”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。 寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)；2014年4月，寧夏大學(xué)中衛(wèi)校區(qū)成立，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁。 學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2935.54畝，教學(xué)實驗農(nóng)場2050.18畝，校舍建筑面積91.25萬平方米。在校教職工2700人。面向28個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科生19784人，全日制碩士研究生5300人、全日制博士研究生639人，少數(shù)民族預(yù)科生990人，國際留學(xué)生129人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。 在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創(chuàng)業(yè)，負重拼搏，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是近年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。 寧夏大學(xué)第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學(xué)建成區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，明確了“以‘三全育人’為核心的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)為核心的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務(wù)，奮力開啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。 學(xué)?，F(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，“化學(xué)工程與技術(shù)”和“民族學(xué)”2個部區(qū)合建優(yōu)勢特色學(xué)科群，“草業(yè)科學(xué)”1個國家重點學(xué)科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點（培育）學(xué)科。18個自治區(qū)重點學(xué)科，8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科、8個“十三五”自治區(qū)重點學(xué)科，16個自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個一級學(xué)科博士點，31個一級學(xué)科碩士點，19個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，3個博士后科研流動站。 師資隊伍中，有中國工程院院士2人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授5人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者3人，國家級教學(xué)名師1人，國家“萬人計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才3人、青年拔尖人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人，教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊24個，自治區(qū)引進創(chuàng)新團隊3個，自治區(qū)柔性引進科技創(chuàng)新團隊5個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，3人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，16人享受“國務(wù)院特殊津貼”，13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，14人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學(xué)技術(shù)委員會數(shù)理學(xué)部委員，14人入選教育部普通高校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，3人入選自治區(qū)“塞上名師”，3人入選自治區(qū)“塞上文化名家”人，3人入選自治區(qū)“塞上農(nóng)業(yè)專家”，1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號，15人入選自治區(qū)“海外引才百人計劃”，15人入選自治區(qū)“國內(nèi)引才312計劃”，12人入選國家級百千萬人才三層次，16人入選自治區(qū)“313人才工程”，23人入選自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，8人入選自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程，38人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程，74人入選自治區(qū)“青年科技人才”托舉工程，26人入選自治區(qū)“青年哲學(xué)社會科學(xué)和文化藝術(shù)人才”托舉工程。 學(xué)校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎(chǔ)扎實、具有社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，確定了“加強基礎(chǔ)、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，通過構(gòu)建兩個方案（專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系）、打造五個平臺（通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設(shè)平臺、學(xué)生實踐能力培養(yǎng)平臺、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺）加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，并使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力。現(xiàn)有本科專業(yè)84個，其中28個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，教育部首批卓越農(nóng)林試點專業(yè)8個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)2個，4個專業(yè)通過國家認(rèn)證?，F(xiàn)有國家級一流本科課程7門，國家級課程思政示范課1門，國家級"黃大年"式教學(xué)團隊1個，國家級教學(xué)團隊2個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，國家體育科普基地1個，國家級語言文字推廣基地1個，教育部大中小學(xué)思政課程一體化共同建設(shè)牽頭高校，獲批教育部虛擬教研室建設(shè)試點3個。 學(xué)?？蒲泄ぷ骶o密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，深化高?？萍荚u價改革，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為動力，通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素，開展有組織的科研、有組織的創(chuàng)新、有組織的轉(zhuǎn)化、有組織的服務(wù)?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校先后承擔(dān)省部級及以上科研項目2266余項，科研經(jīng)費總量達到15.01億元；獲各類科研獎勵成果531項，其中國家科技進步二等獎1項，自治區(qū)科技進步獎51項（其中一等獎4項、二等獎18項）、自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文354篇，教育部哲學(xué)社科優(yōu)秀成果獎二等獎2項，入選國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫2項，寧夏社會科學(xué)突出貢獻獎2項，寧夏社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎119項。學(xué)校積極對接地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新校地校企合作模式為途徑，以服務(wù)社會體制機制創(chuàng)新為驅(qū)動，先后與自治區(qū)5個市、120余家企事業(yè)單位建立了全面合作關(guān)系，派出了百余名科技扶貧指導(dǎo)員、專家服務(wù)團、“三區(qū)”科技人才和崗位科學(xué)家，建立了“草畜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。依托重大科技項目，相繼推廣應(yīng)用了一批技術(shù)、裝備，2020年以來，131項技術(shù)成果順利轉(zhuǎn)化，成果轉(zhuǎn)化數(shù)量持續(xù)增長，轉(zhuǎn)化收益1856萬元。學(xué)校現(xiàn)有省部共建國家重點實驗室1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室2個，教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個，教育部工程研究中心2個，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心2個，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個，教育部區(qū)域和國別研究培育基地1個。獲批建設(shè)了國家大學(xué)科技園。 堅持走開放辦學(xué)之路，立足區(qū)域特色和優(yōu)勢學(xué)科，學(xué)校先后與19個國家和地區(qū)的39所高校（科研機構(gòu)）建立實質(zhì)性合作伙伴關(guān)系，與阿聯(lián)酋迪拜大學(xué)合作建立海合會國家首座孔子學(xué)院。與上海交通大學(xué)等5所高校建立對口合建“5+N”校際合作關(guān)系，與寧夏五市及區(qū)縣/企業(yè)建立“5+N”校地、校企政產(chǎn)學(xué)研用合作關(guān)系，深度融入主流“學(xué)術(shù)圈”，深度融入寧夏地方經(jīng)濟社會發(fā)展。學(xué)校是教育部首批批準(zhǔn)的接收外國留學(xué)生的高校，是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，是寧夏回族自治區(qū)地方政府來華留學(xué)生獎學(xué)金生接收院校，是寧夏地區(qū)唯一的HSK（漢語水平考試）考點。自1992年招收留學(xué)生以來，先后有40多個國家4000多名留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。 面向未來，寧夏大學(xué)將全面貫徹落實黨的二十大精神、自治區(qū)第十三次黨代會精神，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，搶抓“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”新契機，堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，為把寧夏大學(xué)建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)而努力奮斗。 （數(shù)據(jù)截止時間2023年9月）