學(xué)校介紹 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽為“天府之肺 熊貓故鄉(xiāng)”“川西咽喉”“西藏門戶”“民族走廊”的雅安市，學(xué)校有著70余年的辦學(xué)底蘊，厚積了豐富的辦學(xué)資源、辦學(xué)經(jīng)驗和較強的辦學(xué)實力，是省“雙高計劃”建設(shè)單位、省優(yōu)質(zhì)高職院校、省級示范性高職院校。 學(xué)校現(xiàn)有三個校區(qū)，即經(jīng)開區(qū)校區(qū)、青年路校區(qū)和育才路校區(qū)，占地面積830余畝，在校生18800余人，面向全國近20個省市招生。學(xué)校與省內(nèi)外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游、智能制造等系統(tǒng)和工商企業(yè)等260余家用人單位建立了長期穩(wěn)定的實習(xí)與就業(yè)合作關(guān)系。強化“就業(yè)-招生-培養(yǎng)”聯(lián)動機制，人才培養(yǎng)呈現(xiàn)了“出口暢、入口旺、中間質(zhì)量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)、護理學(xué)院、藥學(xué)與檢驗學(xué)院、中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、智能制造與信息工程學(xué)院、師范學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院9個二級學(xué)院，開設(shè)高職高專專業(yè)50個。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)是中央財政支持的特色引領(lǐng)性專業(yè)，護理專業(yè)被列為國家緊缺技能型人才培養(yǎng)項目。護理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。護理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)獲批2022年四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點項目。學(xué)校建有22個實訓(xùn)中心，護理實訓(xùn)基地、藥學(xué)專業(yè)生物制藥實訓(xùn)基地是中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地。建有國家級非遺傳承人黑砂、藏茶大師工作室、全國技能大師工作室，省級護理名師工作室、雅安市院士(專家)工作站等。建成了四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地等10余個基地，建有國家級職業(yè)技能鑒定站、全國醫(yī)療護理員培訓(xùn)項目工作站。醫(yī)教協(xié)同建成“川西醫(yī)學(xué)教育中心”“川西殘疾兒童康復(fù)中心”，成為西部民族地區(qū)醫(yī)學(xué)和教育類人才重要培養(yǎng)基地。學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走校企合作、產(chǎn)教融合之路，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，積極探索形成了“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制。完善形成了以大健康專業(yè)集群為優(yōu)勢，智能制造、信息技術(shù)、師范教育、經(jīng)濟管理各具特色、協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群格局。學(xué)校積極對接“健康中國”戰(zhàn)略及省市重點產(chǎn)業(yè)，組建了28個專業(yè)構(gòu)成的大健康產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群。學(xué)校對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，深化校企合作、產(chǎn)教融合，建有數(shù)據(jù)湖學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蒙頂山茶產(chǎn)業(yè)學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院，牽頭組建了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈大健康職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、川西醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、雅安職教聯(lián)盟。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，招收國際留學(xué)生，以茶藝、中醫(yī)藥、針灸推拿等中國傳統(tǒng)文化為載體，不斷擴大國際交流與合作。 全校師生員工在學(xué)校黨委的帶領(lǐng)下，以求真務(wù)實、開拓進取、團結(jié)拼搏、追求卓越的良好精神面貌，正傾力向著創(chuàng)建“特色鮮明、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新驅(qū)動、全國知名、國際認(rèn)可”的高水平職業(yè)院校的奮斗目標(biāo)而不懈努力。

學(xué)校介紹 歷史沿革：滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校始建于1958年，校名為“天津?qū)^(qū)醫(yī)學(xué)院”，大專建制。1961年6月，學(xué)校更名為“河北滄州醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！保`屬河北省衛(wèi)生廳。1962年，學(xué)校由大專改制為中專，更名為“河北省滄州醫(yī)士學(xué)?！?。1963年，更名為 “河北省滄州衛(wèi)生學(xué)?！?。2001年，經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校掛牌“河北醫(yī)科大學(xué)滄州分校”。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為“滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?！?。 社會聲譽：學(xué)校是醫(yī)藥衛(wèi)生為主的公辦普通高等學(xué)校，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(“專業(yè)群C檔”)建設(shè)單位、全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會康養(yǎng)康育專業(yè)委員會執(zhí)行主任單位、全國衛(wèi)生行指委健康管理專業(yè)分委會主任委員單位、河北省衛(wèi)生職業(yè)教育集團理事長單位。辦學(xué)60多年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了8.7萬名醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才。學(xué)校在教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估中被評為優(yōu)秀院校，先后獲得全國文明單位、全國綠化模范單位、全國紅十字模范校、全國職業(yè)院校護理專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范河北省示范學(xué)校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校、河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心、河北省成人教育評估優(yōu)秀單位、河北省教育系統(tǒng)先進單位、河北省高校思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號。 基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校占地面積1020畝，建筑面積40萬余平方米，實驗實訓(xùn)室218個、科技實驗中心1個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元。圖書館面積2萬平方米，館藏圖書80余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個。學(xué)校生活、體育設(shè)施齊全，學(xué)校餐廳容納7000人同時就餐，建有塑膠運動場、室內(nèi)體育館、籃排球場、乒乓球室等體育設(shè)施。學(xué)校直屬附屬醫(yī)院滄州市人民醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院，其中滄州市人民醫(yī)院醫(yī)專院區(qū)建于學(xué)校院內(nèi)，占地面積80畝，建筑面積15萬平方米，總投資5.8億元，開放床位1130張，配備西門子3.0T核磁共振、東軟64排CT、PET-CT高端影像設(shè)備，形成院中校、校中院格局。 師資隊伍：學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團隊。學(xué)校專任教師612名，其中高級職稱296名、博碩士411名。學(xué)校有國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省級教學(xué)創(chuàng)新團隊3個；黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人，省級教學(xué)名師1人，河北省優(yōu)秀教育工作者2人，河北省模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師1人，河北省師德標(biāo)兵4人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才28名。 專業(yè)建設(shè)：學(xué)校開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、針灸推拿、中醫(yī)學(xué)、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、藥品生產(chǎn)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、心理咨詢、健康管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理25個?？茖I(yè)。臨床醫(yī)學(xué)、護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)為全國“雙高專業(yè)群”核心專業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)、護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部確定為全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點；護理（老年護理）專業(yè)被教育部、民政部確定為全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點。 科學(xué)研究：學(xué)校建有科技實驗中心，建筑面積1000余平米，具備標(biāo)準(zhǔn)化（GB14925-2010）實驗動物屏障環(huán)境。衛(wèi)生健康技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺內(nèi)設(shè)7個技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心。獲批河北省大豆?fàn)I養(yǎng)與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省高校納米抗體應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心以及5個市級技術(shù)創(chuàng)新中心，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)轉(zhuǎn)讓、研發(fā)與咨詢服務(wù)。擁有有效專利253項，其中發(fā)明專利6項。獲得河北省教學(xué)成果獎16項，河北省科技進步獎1項。 招生就業(yè)：2015年以來，學(xué)校作為河北省高職單招醫(yī)藥衛(wèi)生類牽頭院校，單招、普招類（含對口）錄取分?jǐn)?shù)在河北省醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校中名列前茅。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，專接本科通過率40%以上。學(xué)校與河北醫(yī)科大學(xué)專科接本科教育聯(lián)合招生，設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)5個本科專業(yè)。與華北理工大學(xué)專科接本科教育聯(lián)合招生，設(shè)置中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)4個本科專業(yè)。本科畢業(yè)生碩士研究生錄取率達25%。 培養(yǎng)特色：學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群是全國唯一的臨床醫(yī)學(xué)“雙高計劃”專業(yè)群，致力于打造基層全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)高地，與直屬附屬市人民醫(yī)院和7家優(yōu)質(zhì)縣級醫(yī)院共同打造“1+1+7”醫(yī)教聯(lián)合體，探索實施校院“1.5+1.5”醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)。學(xué)校與多家京津冀知名醫(yī)院、企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，擁有附屬醫(yī)院8所、教學(xué)醫(yī)院44所、實習(xí)就業(yè)基地150余個，校企共建二級合作學(xué)院6個、高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地2個、國際智慧康養(yǎng)人才產(chǎn)教融合創(chuàng)新培養(yǎng)基地1個，所有專業(yè)積極開展“訂單式”、“學(xué)徒制”等定向培養(yǎng)，搭建“入學(xué)、培養(yǎng)、就業(yè)”直通車。

學(xué)校介紹 蚌埠工商學(xué)院，是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月，前身為安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，是一所由安徽財經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。 學(xué)校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，占地面積1000畝。已建成建筑面積26萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3000萬元，建有語音室、計算機基礎(chǔ)實驗室及金融投資、會計信息化、大學(xué)物理、會計手工、廣告設(shè)計等各類專業(yè)實驗室及跨專業(yè)實驗室，購置用友、同花順、福思特、商道、銳思數(shù)據(jù)、方宇VTS-M、致儀等實驗實訓(xùn)軟件，能充分滿足各專業(yè)實驗實訓(xùn)要求；圖書館建筑面積2.2萬m2，設(shè)有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報告廳等20多個服務(wù)單元，現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書近200萬冊，可用數(shù)字資源近40種，藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富，館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流，可為師生提供便捷的文獻信息服務(wù)；建有高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等，各類設(shè)施完備、布局合理，可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。 學(xué)校設(shè)有會計學(xué)院、經(jīng)濟與金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、財務(wù)與審計學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、計算機與數(shù)據(jù)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部等9個教學(xué)單位，擁有會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、勞動關(guān)系、跨境電子商務(wù)等6個學(xué)科門類28個本科專業(yè)，形成“經(jīng)管類為主導(dǎo)，文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為延展”多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點3個,省級特色專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)3個。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師452人，其中副高級以上職稱的教師占比45.1%；碩士學(xué)位以上教師占比近80%；雙師型教師占比近20%；多名教師擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷；擁有5位省級教學(xué)名師、11個省級教學(xué)團隊、13位省級教壇新秀?，F(xiàn)有在校生近9000人，建校以來共向社會輸送了約17000名畢業(yè)生。 學(xué)校自成立以來，加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度，不斷夯實育人基礎(chǔ)。近年來共立項百余項省級以上科研項目，包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等；在各級各類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇。共立項各類省級質(zhì)量工程項目180余項，包括教學(xué)成果獎10項、線上優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項、教學(xué)團隊12項、省級重大教學(xué)改革研究項目6項、卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項等。 在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以市場為導(dǎo)向，緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過嚴(yán)謹(jǐn)治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚創(chuàng)新、強化實踐，多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，強化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近3年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中共獲省級以上獎項800余項，其中，國際獎3項，國家級獎項194余項。在全國管理決策模擬大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生人力資源管理知識技能競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等活動中屢獲國家級獎項，參賽級別與獲獎人次大幅增長。特別是在管理決策模擬大賽全國總決賽中共獲5次特等獎、6次一等獎，獲獎總量和獲獎層次位居全國高校前列，該賽事已成為學(xué)校特色品牌賽事。 學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)，多措并舉提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，社會認(rèn)可度與辦學(xué)美譽度不斷提升，2010年榮獲“安徽省先進獨立學(xué)院”稱號，2015、2016年連續(xù)兩年位列中國高水平獨立學(xué)院前4名，其中教學(xué)科研效率、教師創(chuàng)新能力、畢業(yè)生質(zhì)量均位列前5名。2016年學(xué)校黨委被安徽省委教育工委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；2020年獲“全國無償獻血促進獎單位獎”。2012年以來連續(xù)7年在省內(nèi)獨立學(xué)院招生中文理科投檔分?jǐn)?shù)線位居前二，其中文科投檔分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全省第一。近3年來新生平均報到率達到95%以上。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過91%。 在新的歷史征程，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，秉承“忠恕博學(xué)、篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，進一步轉(zhuǎn)換體制機制、加強內(nèi)涵建設(shè)、凝練辦學(xué)特色、深化教育教學(xué)改革，努力將學(xué)校打造成為辦學(xué)條件完善、師資隊伍精良、管理運行規(guī)范、學(xué)科布局合理、專業(yè)優(yōu)勢突出、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、辦學(xué)特色鮮明的地方性高水平應(yīng)用型大學(xué)，為我國高等教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！

學(xué)校介紹 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（Applied Technology College of Soochow University）位于中國第一水鄉(xiāng)——昆山周莊，地處“長三角區(qū)域一體化發(fā)展”地帶，距蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)20公里，東臨上海，西接蘇州，毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、花橋國際商務(wù)城和吳江高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)施一流，體現(xiàn)了“小橋、流水、書院”的建筑風(fēng)格，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)場所。 學(xué)院成立于1997年11月，由國家“211工程”、“2011計劃”首批入列高校，教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校蘇州大學(xué)舉辦，2005年改制為本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院設(shè)有31個本科專業(yè)，其中，服裝設(shè)計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。在校生9000多人，擔(dān)任各類課程的教師中高級職稱者占60％以上，雙師型專業(yè)教師占80％以上。其中，江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師10人。 學(xué)院秉承發(fā)揚蘇州大學(xué)百年辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“能力為本創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強課程建設(shè)，強化實踐教學(xué)，重視師資建設(shè)，深化校政企合作，改革、創(chuàng)新、奮斗二十多年，形成了依托行業(yè)、強化應(yīng)用、開放辦學(xué)、高效管理的辦學(xué)特色。由社會各界和高校百余名專家組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，在學(xué)院專業(yè)設(shè)置、師資聘請、教學(xué)計劃審定、實習(xí)基地提供、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。 學(xué)院始終堅持以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為宗旨，堅持“加強理論、注重應(yīng)用、強化實踐、學(xué)以致用”的人才培養(yǎng)思路，依托蘇州大學(xué)雄厚的師資力量和本院的骨干教師，利用靈活的辦學(xué)機制，在加強基礎(chǔ)理論教育的同時，突出學(xué)生實踐能力與現(xiàn)場綜合處理問題能力的培養(yǎng)。 近五年，我院教師榮獲省部級及以上教育教學(xué)獎24項，市廳級教育教學(xué)獎12項；學(xué)生在國家級、省級各級各類專業(yè)技能和學(xué)科競賽中榮獲獎項453項，其中，國家級獎項69項，省級獎項384項。畢業(yè)生年平均就業(yè)率超過95％，畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的一致好評。 學(xué)院積極拓展國際交流，與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家和地區(qū)的20余所大學(xué)建立了合作關(guān)系。獲得教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項目2項。 近年來，學(xué)院積極把握國家引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機遇，統(tǒng)籌推行ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績效管理模式，以獲批加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校為契機，積極配合昆山轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展六年行動計劃，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑，堅持走應(yīng)用型本科教育的發(fā)展之路，將應(yīng)用型本科教育辦出特色、辦出品牌，構(gòu)建完善的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，力爭將學(xué)院辦成特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，讓百年學(xué)府在千年古鎮(zhèn)創(chuàng)造出新的輝煌。

學(xué)校介紹 石家莊醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，是國家教育部批準(zhǔn)、省教育廳主管的全日制普通高校，面向全國統(tǒng)一招生，國家承認(rèn)學(xué)歷。學(xué)校地處京昆高速正定西口，交通便利，風(fēng)景如畫，建有校內(nèi)水系、亭臺、園林，以及標(biāo)準(zhǔn)跑道、足球場、游泳館、體育館等高標(biāo)準(zhǔn)的運動、休閑場所。教學(xué)樓、實驗樓、實訓(xùn)樓、人體生命科學(xué)館、圖文中心等教學(xué)場所設(shè)施齊全，師資力量雄厚，是一所功能齊備、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)高校。 學(xué)校以“為城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)有道德、精技術(shù)、重實踐的醫(yī)療保健技能型人才”為辦學(xué)定位，經(jīng)過30多年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，生源遍布全國31個省（市、自治區(qū)），現(xiàn)有全日制專科在校生2萬余人。學(xué)校總占地面積2000余畝，總校舍建筑面積84.80萬平方米，擁有各專業(yè)實驗實訓(xùn)室190個。學(xué)校擁有河北省衛(wèi)健委評定的直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院4所，教學(xué)醫(yī)院41所，實習(xí)、就業(yè)基地106家，能夠滿足各專業(yè)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)的教學(xué)需要。 根據(jù)社會需求，我校目前設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、心理咨詢、醫(yī)學(xué)設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)共21個專業(yè)。 我校歷來重視學(xué)生就業(yè)工作，在全國各地廣泛建立實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，每年定期召開用人單位與畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇會，不定時召開各種小型的畢業(yè)生就業(yè)洽談會。學(xué)校與加拿大、芬蘭、日本等七個國家的19所院校、科研機構(gòu)建立了友好校際關(guān)系，加大了對外合作交流的力度，舉辦國內(nèi)、國際教育交流的各種培訓(xùn)。目前共有來自孟加拉國，巴基斯坦等10個國家和地區(qū)的37名留學(xué)生已經(jīng)在我校學(xué)習(xí)。學(xué)校積極開展“訂單+定向”、“專業(yè)+方向”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等人才培養(yǎng)模式改革，成立醫(yī)院、企業(yè)冠名班，實現(xiàn)校院企多方合作、產(chǎn)教深入融合。北京市999醫(yī)院確定我校為“護理、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。中國人民解放軍301醫(yī)院、302醫(yī)院、北京歡樂口腔醫(yī)院、北京航空總醫(yī)院、北京寶島眼鏡有限公司、石藥集團等多家單位與我校密切合作，開展了“訂單”培養(yǎng)，形成“入學(xué)、培養(yǎng)、就業(yè)”直通車，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺。我校還擇優(yōu)推薦學(xué)生到省外和國外就業(yè)。一批批優(yōu)秀畢業(yè)生遍布全國各地，成長為各大醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干和基層醫(yī)院的管理人才。 學(xué)校建立了校系兩級管理體制，全面加強行政和教學(xué)管理，高度重視黨建和校園文化建設(shè)工作，每年召開全校教學(xué)工作會議，每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，每兩年舉辦一屆全校大學(xué)生思想政治教育工作研討會，各類教育和文化活動豐富多彩，被國家和省命名為“平安校園”。學(xué)校曾出席第十五屆全國高校黨建工作會議并作大會書面發(fā)言。 一路汗水，一路華章。辦學(xué)三十多年來，我校先后獲得“省級明星學(xué)校’、“省級管理工作示范學(xué)校”“河北省依法治校誠信辦學(xué)示范學(xué)?！?、“河北省5A級誠信單位”等30余項榮譽稱號，培養(yǎng)出三進火海救男童的“全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”張志鵬、受到習(xí)近平總書記親切接見的好軍嫂張秀桃、受到省領(lǐng)導(dǎo)接見的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”周桂祥等優(yōu)秀學(xué)生。十萬余名畢業(yè)生為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)做出了突出貢獻。

沒假，有活就干，經(jīng)常通宵，住宿自己找，食堂工作起來沒時間去吃，工資主要靠外快。

學(xué)校介紹 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1956年的廣東省農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機械化技工學(xué)?！薄皬V東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學(xué)?！薄皬V東省農(nóng)業(yè)機電學(xué)?！薄皬V東省機電學(xué)?！钡劝l(fā)展階段。2001年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，翻開了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 學(xué)院是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、“全省黨建工作示范高?！迸嘤齽?chuàng)建單位、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點校、廣東省高等職業(yè)教育數(shù)字化標(biāo)桿學(xué)校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校；廣東省深化新時代教育評價改革試點校。獲評全國高職院?！坝顺尚?0強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“學(xué)生管理50強”“資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”。 學(xué)院現(xiàn)有在校生2.5萬人，轄有南、北、西三個校區(qū)，南校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值超10億元。 學(xué)院設(shè)有先進制造技術(shù)學(xué)院、電氣技術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、計算機應(yīng)用學(xué)院、電子與通信學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、物流學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、中職教育部和體育部等十四院兩部，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，開設(shè)專業(yè)45個，形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個；擁有國家級示范專業(yè)點1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)10個；省級示范專業(yè)3個，省級重點專業(yè)8個，省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)11個；省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程24門。 學(xué)院在職教職工1000余人，其中博士學(xué)位百余人。專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例超過90%，具有副高以上職稱比例超過38%，具有碩士以上學(xué)位比例超過78%，具有3年以上行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷比例超過53%。近三年教師獲省級以上榮譽289項，擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國先進工作者1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人、國家級名師培養(yǎng)對象1人、全國技術(shù)能手4人、全國青年崗位能手2人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊3個、國家級技能大師工作室1個；省級教學(xué)名師4人、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）12人、省級技術(shù)能手16人、珠江學(xué)者講座教授1人、省五一勞動獎?wù)芦@得者2人、省五四青年獎?wù)芦@得者3人、省級優(yōu)秀青年教師4人、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊11個、省級技能大師（名師）工作室5個、省級高層次技能型兼職教師65人、廣州市“珠江科技新星”1人，省級及以上名師人才總數(shù)達145人次；學(xué)院“雙師型”教師隊伍建設(shè)實踐案例入選首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例。 學(xué)院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益。教師獲國家級教學(xué)成果獎8項，省級教學(xué)成果獎22項；在國家技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得二等獎3項、三等獎1項，2021年獲獎數(shù)并列全國第2。學(xué)生參加校級技能競賽覆蓋率達100%。近五年（2019-2023年），省級和國家級技能競賽成績突出，共獲得國家一等獎4項，國家二等獎10項，國家三等獎8項，省一等獎123項，省二等獎231項，省三等獎222項。學(xué)院在“創(chuàng)新強?！惫こ探ㄔO(shè)近五年考核中排名始終穩(wěn)居前六。 學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過繪制雙創(chuàng)人才成長地圖，幫助學(xué)生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。近五年，學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項。學(xué)院獲“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項，資助經(jīng)費達44萬元，2017年資助經(jīng)費總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例40余個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，成立公司的有16項。 學(xué)院以素質(zhì)教育為核心，堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學(xué)習(xí)、自勵成長能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，大批“實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內(nèi)知名企業(yè)錄用，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射珠三角，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，基本實現(xiàn)學(xué)生有尊嚴(yán)更體面高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院堅持以“工匠精神”為引領(lǐng)，依托國家職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生雙證書獲取率100%。 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，服務(wù)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國信息技術(shù)水平考試站、廣州市特種作業(yè)培訓(xùn)考試單位等3個培訓(xùn)及鑒定資質(zhì)，可開展66個工種的職業(yè)資格鑒定；獲評廣東省首批職業(yè)技能等級認(rèn)定社會培訓(xùn)評價組織，職業(yè)工種數(shù)位居全省高校第一；擁有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被教育部、財政部評為“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”；學(xué)院是國家首批“1+X證書制度試點”院校，是廣東省的示范性繼續(xù)教育基地、示范性職工培訓(xùn)基地、社區(qū)教育示范基地；獲國家級終身學(xué)習(xí)品牌項目和百姓學(xué)習(xí)之星。 學(xué)院瞄準(zhǔn)廣東“雙十”產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)高水平專業(yè)群，深化科產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)推動校企合作。依托國家示范職教集團-廣東機電職教集團和校友會等平臺，匯聚地、行、校、企、研、創(chuàng)、投等各方資源，與“美的、廣汽、華為、TCL、白云電器、祥鑫、順豐冷鏈”等知名企業(yè)實現(xiàn)了深度校企合作，建有725個校外實訓(xùn)基地，建設(shè)“美的威靈電機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“銀寶山新精密模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等4個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中山邁雷特數(shù)控等國家專精特新“小巨人”企業(yè)深度合作，共建工信部高檔數(shù)控機床“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；培育產(chǎn)教融合型企業(yè)165家，其中省級以上產(chǎn)教融合型企業(yè)112家，廣州白云電器設(shè)備股份有限公司被推薦為首批國家級產(chǎn)教融合型企業(yè)；建有358個實訓(xùn)基地，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達2.46億元，擁有國家級實訓(xùn)基地5個，國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地2個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，國家級技能大師工作室1個，國家級仿真實訓(xùn)中心1個，國家級公共實訓(xùn)中心1個，廣東省首批省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個，首批省級協(xié)同育人平臺1個，省級以上校外大學(xué)生實踐教育基地23個。學(xué)院是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點院校，并以優(yōu)秀成績通過驗收。連續(xù)兩年年被評為“產(chǎn)教融合50強”，2023年中國高等職業(yè)院校產(chǎn)教融合活力排行榜第9，學(xué)院和合作企業(yè)白云電器均入選2023年國家發(fā)改委發(fā)布50個職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例。 學(xué)院堅持“立足大灣區(qū)、深耕東南亞、開拓非洲”的國際化路線，引進來與走出去相結(jié)合，打造機電特色的國際合作模式。2005年與澳大利亞新南威爾士州TAFE學(xué)院合作辦學(xué)旅游管理專業(yè)，打造海外升學(xué)平臺，培養(yǎng)中澳雙學(xué)籍國際型人才1300余人和國際教學(xué)資質(zhì)教師21人，合作項目成效獲時任澳大利亞新南威爾士州總督贊揚；數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展中德先進職業(yè)教育合作（SGAVE）項目，汽車電子技術(shù)專業(yè)試點教育部“TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”，提升專業(yè)國際化建設(shè)水平。與馬來西亞華文院校和泰國企業(yè)、職業(yè)院校共建魯班工坊和海外分校，面向當(dāng)?shù)卦盒熒椭型馄髽I(yè)員工開展技能培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)近700人次，共建共享15個職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，深化國際產(chǎn)能合作，助力打造中國-東盟職教合作共同體。2017年起舉辦短期培養(yǎng)與學(xué)制教育結(jié)合的來華留學(xué)生教育，八年辦學(xué)已注冊500余人次短期培訓(xùn)生和近250名全日制國際生，是省內(nèi)首個來華留學(xué)生學(xué)歷教育規(guī)模招生的高職院校，來華留學(xué)教育師生團隊取得多項國家級和省級辦學(xué)成果，在省內(nèi)高職院校具有示范引領(lǐng)作用。與德國柏林應(yīng)用科技大學(xué)、澳大利亞新南威爾士州TAFE學(xué)院、馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院、香港科技大學(xué)霍英東研究院、澳門科技大學(xué)、臺灣修平科技大學(xué)等境外組織機構(gòu)建立教育交流與合作關(guān)系，50名教師在境外擔(dān)任職務(wù)和組織學(xué)生160余人次赴境外實習(xí)，積極拓展與“一帶一路”沿線國家教育交流合作。學(xué)校2019年榮膺全國高職院?！皣H影響力50強”、獲評中國（西安）世界職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例，2020年入選教育部中外人文交流中心智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目，2021年入選教育部第四批“中國-東盟高職院校特色合作項目”，2022年入選教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例匯編》、2022 Educationplus國際職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例和國際合作與交流典型院校。開展來華留學(xué)生教育，開設(shè)“國際商務(wù)”“機械制造與自動化”“模具設(shè)計與制造”3個留學(xué)生學(xué)歷教育專業(yè)，學(xué)歷留學(xué)生在校生規(guī)模在全省高職院校排名前列。 學(xué)院加強黨的建設(shè)，以增強黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用為立足點，以提高基層黨組織“政治引導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力”為著力點，以“立德樹人”構(gòu)建三全育人體系為根本點，實施“九大工程”（求真工程、春雨工程、價值工程、領(lǐng)航工程、網(wǎng)絡(luò)工程、清風(fēng)工程、標(biāo)兵工程、星火工程、連心工程），在推進學(xué)院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨建工作、德育工作均取得了顯著的發(fā)展成績：學(xué)院獲評廣東省“三全育人”體制機制建設(shè)試點高校和“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點培育單位立項；有全國黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位2個，省級黨建雙創(chuàng)標(biāo)桿院系建設(shè)單位3

學(xué)校介紹 浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、藝、法、理、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、2004年經(jīng)教育部確認(rèn)的全日制本科獨立學(xué)院，2010年9月從杭州市文華校區(qū)遷址至浙江省海寧市長安鎮(zhèn)新校區(qū)。學(xué)院先后獲評“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地”“浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校”“浙江省綠色學(xué)校（高等學(xué)校）”“杭州亞運會、亞殘運會先進集體”；獲批浙江省首批十所應(yīng)用型建設(shè)試點示范本科高校之一、浙江省首批“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目；當(dāng)選為浙江省應(yīng)用型高校聯(lián)盟副理事長單位，順利完成省教育廳高校教學(xué)巡回診斷檢查，通過獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗收。 學(xué)院坐落在歷史文化名城、現(xiàn)代皮革之都、著名觀潮勝地——海寧，交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，杭海城際鐵路直達學(xué)院，離浙江財經(jīng)大學(xué)下沙校區(qū)、杭州臨平直線距離10余公里。學(xué)院占地938畝，建筑面積30萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，生活設(shè)施優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，設(shè)置教學(xué)研究單位10個、行政教輔單位15個，現(xiàn)有全日制在校本科生11000余人。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，外聘教師150余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師占比約31%，“雙師雙能型”師資占比約37%，具有碩士及以上學(xué)位的專任教師約占總數(shù)的97%。學(xué)院專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，現(xiàn)有34個本科專業(yè)，主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和公共行政管理領(lǐng)域。 學(xué)院以立德樹人為根本，堅持以教育教學(xué)為中心。近年來，學(xué)院獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個、省級（新興）特色專業(yè)5個，立項省級課程思政教學(xué)項目11項，立項省級及以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目37項、省級及以上教學(xué)改革與研究項目29項，教師主編各類教材34本，開展省級及以上課程建設(shè)項目53項?，F(xiàn)有省級一流本科課程48門、省級產(chǎn)教融合示范基地2項、省級“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目1項、省級大學(xué)生校外實踐教育基地3項、省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3項、教育部1+X職業(yè)技能等級考試試點11個。 學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人和實踐育人，加強校地合作，與海寧市人民政府簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立校地合作委員會，與政府、行業(yè)、企業(yè)合作共建行業(yè)學(xué)院和研究院，建有“時尚產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”2個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擁有8個院級智庫，建有實驗實訓(xùn)中心14個（含1個省級虛擬仿真實訓(xùn)中心、2個省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心）、實驗室83個，建立校外實踐教學(xué)基地194家，與地方政府合作共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建了凸顯經(jīng)管特色的“點線面”相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效明顯，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年居全省普通本科高校前列。用人單位綜合滿意度和學(xué)生實踐動手能力等多項指標(biāo)多年居全省獨立學(xué)院前列。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”“全國優(yōu)秀共青團干部”“浙江好人”“浙江教育十大年度影響力人物”“浙江教育十大年度新聞人物”“浙江省優(yōu)秀青年律師”“年度杭州投資人物”等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學(xué)院堅持“學(xué)科引領(lǐng)、科研興校”的發(fā)展理念，建有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、法學(xué)、外國語言文學(xué)和新聞傳播學(xué)等六個應(yīng)用型學(xué)科，并組建多個科研創(chuàng)新團隊。近五年來，學(xué)院獲立國家級課題5項、省部級課題27項，在一級期刊發(fā)表論文130篇，出版專著35本；獲得浙江省哲學(xué)社科成果獎等省級科研成果獎7項、廳級科研成果獎6項；研究報告獲副部（?。┘壖耙陨吓静杉{28項；承接完成企事業(yè)單位委托的橫向課題196項。 學(xué)院積極開展國際交流與合作，為學(xué)生留學(xué)深造打造平臺。開展學(xué)生游學(xué)、帶薪實習(xí)和交換學(xué)習(xí)，攻讀MBA和國際碩士等多形式的合作交流項目，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國及港澳地區(qū)多所院校建立合作機制。開設(shè)英國皇家特許會計師（ACA）、美國注冊管理會計師（CMA）等特色課程班，進一步拓展學(xué)生國際化視野。 當(dāng)前，學(xué)院秉承“進德修業(yè)，與時偕行”的校訓(xùn)，遵循“立足浙江、依托母體、創(chuàng)新發(fā)展、塑造特色”的指導(dǎo)思想，堅持“以人為本、德才兼育、產(chǎn)教融合、開放協(xié)同”的辦學(xué)理念，致力于建設(shè)成為經(jīng)管特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

學(xué)校介紹 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府簽約共建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是全國文明校園、中國特色高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育工作作出突出貢獻單位、教育部職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進工作試點院校、重慶市首批市級示范性高職院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)城和榮昌兩個校區(qū)，校園占地面積1600余畝。學(xué)校教學(xué)、實驗實訓(xùn)條件一流，建有22個校內(nèi)實踐教學(xué)基地（中心）、187間實驗實訓(xùn)室。獲批首批國家級職業(yè)教育示范虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，建有重慶市養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)公共實訓(xùn)基地，建成中央財政支持的實訓(xùn)基地1個、市級財政支持的實訓(xùn)基地7個，立項建設(shè)重慶市職業(yè)院校實訓(xùn)基地項目1個。圖書館藏書207萬冊，報刊600余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。 學(xué)?，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、民政與社會治理學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)智財經(jīng)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、智慧康養(yǎng)學(xué)院、通識教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院，招生專業(yè)44個，面向全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在校生16000余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職人員975人，其中教授、副教授及其他副高職稱316人，聘請近300名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，教育部首批課程思政教學(xué)團隊1個，教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊1個、重慶市重點思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu)1個，重慶市名師工作室2個、重慶市高?！包S大年式”教師團隊2個、市級首席技能大師工作室1個，國家級技能大師工作室（籌建）1個，市級博士后科研工作站1個、世界技能大賽獎牌獲得者2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、全國優(yōu)秀教師1人、全國技術(shù)能手9人、全國五一勞動獎?wù)?人、教育部課程思政教學(xué)名師8人，入選重慶人才計劃8人、重慶市首批職業(yè)教育中青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃2人、重慶鴻雁計劃1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師獎1人、重慶市教書育人楷模6人、重慶五一勞動獎?wù)?人、重慶技能大師2人、巴渝特級技師2人，重慶市新時代好老師2人、最美教師4人，最美巴渝工匠2人，重慶市中青年骨干教師8人、重慶市優(yōu)秀技能人才2人。教師教學(xué)、科研成果豐碩，獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎7項和市級教學(xué)成果一等獎6項。建有國家級、市級重點建設(shè)專業(yè)26個，國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，市級專業(yè)教學(xué)資源庫4個，國家級精品在線開放課程2門，教育部課程思政示范課程1門，省部級精品在線開放課程及一流課程40門，17本教材被認(rèn)定為國家規(guī)劃教材，教師連續(xù)3 年斬獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎。 學(xué)校圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，推進人才培養(yǎng)模式、評價模式改革，入選首批1+X證書制度試點院校。學(xué)校深化政校行企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會，牽頭成立了重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團等3個職教集團、重慶市生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體、全國智慧社會工作產(chǎn)教聯(lián)合體等3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與500多家政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個。學(xué)校大力推進工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報到率、畢業(yè)生去向落實率、創(chuàng)業(yè)率位居重慶市高職院校前列。 學(xué)校擁有國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國社會組織教育培訓(xùn)基地、全國民政政策理論研究基地、民政部西部民政社會工作培訓(xùn)中心、教育部民政社會工作“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、重慶市干部教育高?；亍⒅貞c市高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、重慶市社會工作人才培訓(xùn)基地、重慶市中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、重慶市新職業(yè)從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等多個國家級、市級培訓(xùn)平臺。是國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)測評點、重慶市第三方社會培訓(xùn)評價組織。近三年，學(xué)校開展各級各類培訓(xùn)14萬余人次，開展各類鑒定、評價近4000人次。被評為全國終身教育實驗校、重慶市示范性繼續(xù)教育基地、重慶市示范性社區(qū)教育基地、重慶市示范性職工培訓(xùn)基地。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，形成了“五維一體”國際化發(fā)展模式。近年來，學(xué)校與德國、南非等30余個國家的高校和教育機構(gòu)開展合作與交流。學(xué)校牽頭搭建3個國際合作平臺，承建重慶市教委3個海外教師工作站，設(shè)立職業(yè)教育中心、熊貓學(xué)院、中文學(xué)習(xí)測試中心等境外機構(gòu)30余個，組織對外交流師生人數(shù)1000多人次，師生獲得國際化獎項120余項。2011年在重慶高職中率先招收國際學(xué)生，截至2023年底共接收學(xué)歷留學(xué)生、長短期研修生1628名，境外培訓(xùn)本土人才14374名。學(xué)校開設(shè)1個中外合作辦學(xué)項目。學(xué)校國際化工作成效好，受到馬達加斯加等多國政府官員的充分肯定，收到泰國等政府、企業(yè)感謝信17封，境外媒體報道27次，受邀在2023年世界中文大會（北京）等論壇上做經(jīng)驗分享34次。學(xué)校是重慶市教育國際合作與交流先進單位、國際化綜合獎補項目單位、國際化特色項目立項單位，作為重慶高職唯一院校連續(xù)三年榮獲“國際影響力50強”榮譽。2022年成功入選第五批“中國—東盟高職院校特色合作項目”和教育部國際司“中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院?！?，2023年獲批全國第一批“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”榮譽。學(xué)校職業(yè)教育國際化工作頭雁效應(yīng)”不斷彰顯。 學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，突出加強黨建與思想政治工作，在全國高職院校中具有廣泛影響，2016年作為重慶市屬高校的唯一代表（全國9所高職院校之一）參加全國高校思想政治工作會議，2017年當(dāng)選為全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會長單位，2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅行動新聞發(fā)布會并交流發(fā)言，2019年作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設(shè)工作會議并交流發(fā)言，2022年獲批教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心。學(xué)校是全國文明校園、重慶市文明校園、重慶市文明單位、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校，建有重慶市唯一的新時代文明實踐研究院。 面對現(xiàn)代職業(yè)教育千帆競發(fā)、百舸爭流之勢，學(xué)校將不忘初心、牢記使命，堅定自覺地深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務(wù)意識、促進就業(yè)的民生意識、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識，立足現(xiàn)代民政，服務(wù)智慧民生，對接產(chǎn)業(yè)高端，賦能城市發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共服務(wù)需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)特色鮮明、全國一流、具有國際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。

學(xué)校介紹 　　公安海警高等專科學(xué)校是公安部直屬的高等院校，實行現(xiàn)役制（副軍級），列入中國人民武裝警察邊防部隊序列。 　　學(xué)校地處浙江省寧波市北侖區(qū)，占地面積500余畝，目前在校生規(guī)模2200余人，專職教師260余人，其中副高以上職稱60余人。 　　學(xué)校于1983年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)組建，現(xiàn)下設(shè)基礎(chǔ)部、船艇指揮系、機電管理系、電子技術(shù)系、后勤系、進修系等五系一部，開設(shè)有船艇指揮、機電管理、計算機應(yīng)用、通信技術(shù)、機要和后勤管理等專業(yè)，擔(dān)負(fù)著為全國邊防部隊培養(yǎng)船艇指揮、機電管理、通信技術(shù)指揮、后勤管理等方面人才的任務(wù)。